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GCT复试

1、专业知识。

考研面试中对专业知识的考查更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。

对策：由于研究生教育避免的是纸上谈兵，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。

2、研究方向。

很多专业在研究生阶段对于研究方向分得非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。

对策：考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。

3、毕业论文。

对于跨专业考生，本科毕业论文方向的选择会反映考生在论文上的敏感和专业上的偏好。

对策：在面试前一定要好好把握毕业论文的内容。考生可以对本科论文和研究生专业有结合点的地方好好准备一下。

1、确定GCT复试的时间

按照一般的规律，等到国家初试分数线下来之后，各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线，确定后就会马上通知考生，一般复试时间在4月上旬。

2、了解GCT复试的一般内容范围

硕士研究生复试内容包括：英语口语，专业基础知识及应用、专业技能的掌握，政治思想，心理素质等综合素质的考试与考察。

3、复试前了解本专业方向、动态、进展

因为复试本身就是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此要想给导师留下一个很好的印象，就必须对所报专业的情况十分熟悉，其中包括研究现状以及进展情况。应试者应该注意这方面情况的搜集，另一方面也要求应试者多去了解该导师研究的侧重点和主要的观点。

4、心态一定要保持良好

复试时一定要对自己有信心，不要紧张，男同学不要太邋遢，利索一点；女同学也不要刻意打扮，这是面试，不是选美。同时，面对一大帮老师、专家、教授在面前的情况，也千万不要紧张，要沉着应对。

同济大学建筑学

一、《建筑概论（1）》课程大纲课程名称：建筑概论（1）（34学时，2学分）一、课程性质、目的与任务：公共基础课，建立建筑的基本概念。二、课程基本要求：基本了解建筑的发展过程，把握建筑的各组成要素。三、课程教学基本内容：建筑的技术要素、建筑的心理和生理要素、建筑的社会文化要素、建筑历史概况。四、实验或课程设计的内容：课程报告。五、与各课程的关系：指导“建筑表达（1）”。六、学时分配：七、教材与主要参考书：《建筑概论》沈福煦《外国建筑历史图说》罗小未《建筑设计基础（建筑学）》课程大纲课程名称：建筑设计基础（建筑学）（34学时，2学分）一、课程性质、目的与任务：专业基础课，建筑设计的启蒙。二、课程基本要求：掌握建筑方案设计的基本步骤和内容、方法，初步学会分析和解决功能与形式、空间与形态的基本问题。三、课程教学基本内容：建筑设计资料收集训练、人体活动空间尺度、建筑空间比例与尺度、建筑结构与构造、小住宅建筑设计原理。四、实验或课程设计的内容：钢笔淡彩临摹、大师名作模型、立体构成空间、居和园概念设计模型、阁的建构、独立式小住宅建筑设计。五、与各课程的关系：六、学时分配：

二、《建筑概论（2）》课程大纲课程名称：建筑概论（2）（34学时，2学分）一、课程性质、目的与任务：公共基础课，建立建筑的基本概念。二、课程基本要求：掌握平面设计、色彩设计的基本原理，熟练平面构成和立体构成的技巧，熟悉建筑表达的基本知识，了解现代建筑发展过程。三、课程教学基本内容：建筑绘画及表现知识、色彩原理、现代建筑概况。四、实验或课程设计的内容：课程报告。五、与各课程的关系：指导“建筑表达（2）”。六、学时分配：七、教材与主要参考书：《建筑概论》沈福煦《中外建筑史》课程大纲课程名称：中外建筑史（51学时，3学分）一、课程性质、目的与任务：公共基础课。培养专业基本素质，提高专业知识水平和文化素养，为其它专业课程的学习打好基础。通过对中外各个历史时期建筑发展过程及其自然、社会背景的介绍，使学生对建筑发展的历史有一个初步的、总体的认识。二、课程基本要求：要求学生具备建筑学基本知识。三、课程教学基本内容：简述中国各个历史时期的建筑活动状况及其社会文化背景，详说有关古代和近代的建筑思想、理论与技术，详析各个历史时期特征、风格、结构特点等以及演变过程。

GCT考试真题及答案

2004GCT考试真题及答案第一部分语言表达能力测试（50题，每题2分，满分100分） 1.下列加点字的注音全都正确的一组是： A．觊．（jì）觎胴．（tōng）体恫．（dòng）吓纨绔．（kù）子弟 B．忤．（chǔ）逆扒．（pá）窃伉．（kàng）俪垂涎．（xián）三尺 C．不啻．（chǐ）谄．（chǎn）媚隽．（juàn）永稗．（bài）官野史 D．刹．（chà）那篡．（cuàn）改狙．（zǔ）击岿．（kuì）然不动 2. 下列没有错别字的一句是： A．此事的处理要恰如其分，当心过犹不及 B．物质条件好了，但仍要厉行节约，反对奢糜。 C．老王仍在犹疑，不肯将计划合盘托出。 D．他城府很深，有话从不直截了当地说 3. 下列加点字的释义全部正确的一组是： A．一文不值．（占有）贪得无厌．（厌烦）奇货可居．（囤积） B．文．（掩饰）过饰非一衣带．（连带）水通宵达旦．（清晨） C．原形毕．（最终）露不速．（邀请）之客贪赃枉．（歪曲）法 D．令人发．（头发）指负．（依仗）隅顽抗怨天尤．（归咎）人 4. 下列句子中，没有语病的一句是： A．在高等教育规模迅速扩大的新形式下，对高校的管理工作提出了更高的要求。 B．这些经验值得广大管理干部，特别是各企业主要领导的重视。 C．在客观事实面前，谁也无法否认他的确完成了常人难以完成的工作。 D．老王看到了领导的批示，才使他心里的一块石头落了地。 5. 下列各句中，句意明确、没有歧义的一句是： A．去年夏季，安徽和湖北的大部分地区都遭受了严重的洪涝灾害。 B．据电台报到，治理整顿以来，三分之一不合格娱乐场所被关闭。 C．他是刚到这里来工作的大学生，很多人还不了解。 D．两个公司的员工都来了，这两个公司的领导也来了。 6 . 对下列句子的修辞方法及其作用的表述，不正确的一项是： A．长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？ ——比喻的修辞手法，形象地说明长征的伟大意义。 B．蜡烛一生虽然短暂，却把毕生心血化为光明来照亮别人。 ——用拟人的修辞手法，赞颂大公无私的牺牲精神。 C．白发三千丈，缘愁似个长。不知明净里，何处得秋霜。 ——用夸张的修辞手法，形容愁多易老。 D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 ——用夸张的修辞手法，表明对敌人、对人民的不同态度。 7.下列的诗词名句，如果依照宴会送行、握手道别、别后思念、再度相见的次序排列，正确的排序是：

2015年同济大学环境工程考研复试经验

2015年同济大学环境工程考研复试经验同济环境学院今年的录取情况：统招一共109人，学硕59专硕50，学硕专硕一起参加同济复试，最后按照总成绩排名决定是学硕专硕，也就是说报了学硕如果刚过线很可能会调剂到专硕。下面说说环境工程的专业课吧，环境工程一直以来都是普化75分，水控45分，固废30分。14年固废换大纲也换书了，很厚的一本，很多人都没怎么看，就算看了也没什么用。今年专业课没有上120的一、题型：普化20分填空，25分简答，30分一共四个计算，普化的分是必拿的，但是说实话也不好拿，因为面太广了，虽说相对有一些重点但是你还是很难预料到他到底考哪里，所以，普化就往死了看吧，每一个知识点都是要把握住的，至少要在脑海里有印象，简答能大概说出来，也有的东西是要明确记住的，计算题也是必须拿分的，会出三个书上有的，第四个书上没有模板，考察能力，其实也不算很难，脑子里如果有一个比例的概念就很容易答出来。水控固废的题型也改版了，水控三个选择题，一个三分，另外36分好像有一个计算四五个简答吧，主要考察对课本的理解，所以水控的课本也要多看，我也记不清我看多少遍了。固废七个选择，大多数我都是蒙的，有个别的是送分题，有点常识的都能做出来，剩下有一个还是两个简答，其中一个简答也是开放性的，反正固废大家都没法得太多分就对了。当然这只是14的情况，不知道15还会不会有改变。二、复习重点：至于同济考研专业课怎么学习，说实话还是要以课本为主，大部分的知识点都是课本上的，虽然他可能会考一些课外的但是那是少部分，虽然有一些课外的资料，但是最终一切的落脚点还是课本。所以，课本是最重要的，把课本看好比什么都强，下面尚学同济考研网为大家总结一下同济复试方面的情况。三、复试：下面简单说一下复试吧，第一天上午开会，包括招生情况和iesd和中法的说明，iesd 是环境科学全英文授课，只要是环境科学的都有机会进入，中法那个暂时就不要想了，下午笔试，先是英文翻译50分，文章很长几乎没有人能翻译完，很考验英文功底，后面是笔试100分，30个选择五个简答三个计算，计算的第一题是上册的官网设计，我没学过也没看没写，后面两个计算有点难所以一些基本的公式必须知道，简答有的在上面，有的书上根本没有，考完笔试都是一片哀鸿遍野。第二天面试，一开始是英文问问题，没有让我自我介绍直接从让我介绍我的本科学校开始，还问我读过什么书，我感觉老师对我还是不错的，不会出现那种”你本科学校不好虽然分这么高但是我们还是不想要你回家吧“的情况，别笑，这种情况在别的学校可能真的是存在的。。。同济的复试还是很公平的。后面老师用中文问了我本科期间的创新性实验什么的，还问了一个开放性的专业课问题，感觉我很幸运。其他人可能会问很专业的问题，所以本科的知识还是要学的好一些的。

同济桥梁复试试题

2009年研究生入学考试桥梁工程试题一、1.双锁面斜拉桥的横梁应布置在什么位置？（5%）为什么？（5%） 2.应该用什么简化图示估算预应力配束？（10%）本题限字40. 二、1.简单体系无铰拱与两铰拱所受二次力有何区别？（15%） 2.软土地基情况下应采用无铰拱与两铰拱？（5%）为什么？（5%）本题限字60. 三、1.钢筋混凝土简支梁桥与预应力混凝土简支梁桥设计时，高跨比的大致围各是多少？（10%） 2.预应力混凝土简支梁桥中弯起预应力钢筋有什么作用？（10%）本题限字40. 四、预应力钢筋混凝土梁桥，桥段上简支变连续，接头采用钢筋混凝土连接，无预应力筋通过。问，在永久荷载作用下，可不可能接头部位上缘不出现拉应力？（5%）为什么？（10%）not上翼缘本题限字40. 五、1.请叙述一种组合拱桥的施工步骤10% 2.图示该拱桥的计算图示10% 无字数限制第四题感觉应该可能，因为当预应力足够大时，能够抵消自重效果，那么徐

变就会使梁上拱，也就使接头部位下拉上压）（同意！）

2010年研究生入学考试桥梁工程试题 1．三跨混凝土连续梁桥由于太阳照射桥面系温度升高，问各支座的反力是增大还是减小。四个支座的合力是增大还是减小。（限40字） 2．∏形截面的斜拉桥为了保证主梁横向受力，在构造上应采取什么措施（40字）。 3．预应力混凝土箱形截面连续梁桥，若已知截面的剪力滞，怎样布置纵向受力钢筋（60字）。（应该是这么描述的，记不太清了，因为那些名词根本没有听过） 4．下承式连续梁拱组合体系桥，单个拱面，两行车道在分别在拱的两侧。图示就是我们桥梁工程课本P292的图（c）。画出横桥向和纵桥向计算简图并写出计算步骤。 5．三跨钢混结构连续梁桥，先简支中跨钢梁，然后搭设模板，浇筑混凝土形成连续体系。待混凝土达到设计强度后拆模。问拆模后钢梁的跨中弯矩是多少。使用一定时期后由混凝土徐变引起的钢梁跨中弯矩是多少。桥跨，模量等参数自己定义，写出推导过程。

同济大学建筑学课程设置

《中外建筑史》课程大纲课程名称：中外建筑史（51学时，3学分）一、课程性质、目的与任务：公共基础课。培养专业基本素质，提高专业知识水平和文化素养，为其它专业课程的学习打好基础。通过对中外各个历史时期建筑发展过程及其自然、社会背景的介绍，使学生对建筑发展的历史有一个初步的、总体的认识。二、课程基本要求：要求学生具备建筑学基本知识。三、课程教学基本内容：简述中国各个历史时期的建筑活动状况及其社会文化背景，详说有关古代和近代的建筑思想、理论与技术，详析各个历史时期的建筑型制、特征、风格、结构特点简述以西方为主体的各个历史时期的建筑状况、演变过程及其相关的历史文化背景，着重分析各个历史时期建筑的类型、形式、技术及艺术特征。四、实验或课程设计的内容：以幻灯、投影或计算机多媒体的形式，采用大量图像资料配合讲课。五、与各课程的关系：以“建筑概论”、“建筑设计初步”等课程为必要的先修课程。六、学时分配：七、教材与主要参考书：《中国建筑史》（第三版）中国建筑工业出版社《中国古代建筑史》（第二版）中国建筑工业出版社刘敦桢主编

《外国建筑史》（19世纪以前）中国建筑工业出版社《外国近现代建筑史》中国建筑工业出版社《外国建筑史图说》同济大学出版社《建筑物理（光）》课程大纲课程名称：建筑物理（光）（36学时，2学分）一、课程性质、目的与任务：公共基础课。通过课堂讲授、一到两次课外实验和演示使学生掌握建筑光学的基本知识，为结合专业继续学习奠定基础，并使学生能适应今后工作中对建筑光学知二、课程基本要求：通过课堂教学，使学生了解建筑光学的基本概念，掌握天然采光的基本知识和计算方法、了解建筑照明的基本知识，掌握一般照明计算方法等。三、课程教学基本内容：建筑光学分三大部分：第一部分为建筑光学基本知识，着重介绍与建筑有关的光学基本概况、单位和计算公式，并对建筑布局的光学特性作基本介绍。第二部分为授我国光气候概论，各种采光窗的特性以及运用这些知识进行采光设计和采光计算。第三步分为建筑照明，介绍灯具合光源的光学特性以及基本的照明设计和计算明和环境照明做初步的分析和介绍，掌握一些主要空间室内照明的设计原则和方法。四、实验或课程设计的内容：课程分为实验操作和实验演示两部分：采光系数测定和灯光照明演示，操作实验安排在总学时中，演示试验安排在课余时间。五、与各课程的关系：按同济大学建筑学五年制学生的教学计划的安排，建筑光学安排在第三学期。课程以高中数学、物理为基础，并需要初步的建筑学与建筑技术知识。六、学时分配：七、教材与主要参考书：《建筑物理》第一版“中国建筑工业出版社”1991年7月东南大学柳孝图《建筑物理》第二版“中国建筑工业出版社”2000年6月东南大学柳孝图《建筑物理》第二版“中国建筑工业出版社”1987年7月西安冶金建筑学院、华南工学院、重庆建筑工程学院、清华大学等四校主编《建筑物理（热）》

GCT工程硕士逻辑真题及参考答案

第三部分逻辑推理能力测试（50小题，每小题2分，满分100分） 1．评论者：许多历史学家断言，他们本人在论述历史问题的时候，像任何自然科学家一样，是客观的，很少受到伦理道德的或者美学的先入之见的影响。我们显然不能接受这些历史学家的说法，因为很容易找到一些错误的历史论着，这些论着表现出作者在思想观念上的或其他方面的先入之见。这位评论者的推理是有缺陷的，因为他 A．错误地认为许多强调方法论的历史学家打算彻底消除先入之见。 B．理所当然地认为自然科学家所提出的客观性要求应当适用于其他领域。 C．不适当地认为一切具有意识形态的历史学着作都是错误的。 D．理所当然地认为某些带有先入之见的历史着作是那些声称自己是客观的历史学家写的。 2．最近的一项调查询问了新闻系学生喜欢阅读的报道类型，结果表明大部分人关注政治和民生类型的问题，并且难以容忍现今大众喜爱的关于时尚和明星八卦类型的报道。所以，当今追逐时尚和八卦的报道倾向是建立在对大众兴趣错误的假设之上的。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证中的缺陷 A．它把对一个事物的有利条件视为促成这个事物的充分条件。

B．它所依赖的样本群体的看法几乎不能支持该论证的结论。 C．它基于一个与事实相反的假设进行推论，结论没有可信性。 D．它将一个现象可能导致的结果当成了这个现象产生的原因。 3．2015年7月14日，欧元区经过艰难的谈判，希腊债务危机暂时得到平息。如果希腊债务危机得不到解决，将会对欧元区的经济产生负面影响。但希腊只有进行广泛改革，才能重返经济发展的道路。希腊或者减少福利，或者实现经济大幅发展，否则，债务危机将是难解之题。如果以上陈述为真，则以下哪项陈述必然为真 A．如果希腊减少福利，或者实现了经济大幅发展，则可以解决债务危机。 B．如果希腊债务危机得到合理解决，就不会对欧元区的经济产生负面影响。 C．如果希腊要解决债务危机，但还无法实现经济大幅发展，就必须减少福利。 D．如果希腊不减少福利，或者不能实现经济大幅发展，将会对欧元区的经济产生负面影响。 4．工业革命期间，有两种植物的病害在污染严重的英国工业城市消失了，一种是黑斑病，会感染玫瑰；另一种是焦油斑点病，会感染梧桐。生物学家认为，有可能是空气污染消除了这两种病害。如果以下哪项陈述为真，能最强地支持上述论证

2014年GCT考试逻辑真题答案与解析

2014年在职硕士GCT考试逻辑真题答案及解析（本解析由上海交通大学黄斐华教授提供） 1、教授：美国和加拿大等国早就招收写作学的硕士生、博士生了，而我们还在为争取写作学的学位授予权而竭力呼吁。这就是对应用性、技能性学科两种截然不同的态度。是我们错了，还是人家错了? 以下哪一项所表述的问题对评估上述论证的合理性最为重要? A.如果允许我们招收写作学的硕士和博士，有多少人会报考这个专业? B.我们在写作学的师资和学科研究水平上是否具备招收硕士和博士的条件? C.我们在写作学以外的其它应用性、技能性学科是否招收了硕士和博士? D.我们是否应该重视对应用性、技能性学科硕士和博士的培养? 【答案】B 【解析】本题是个评价型题。题干通过对比两个国家对于写作学位不同的态度，得出我们错了的结论。要确定论证的合理性，只能在同类上比较。应用排除法解题：A选项问的是预期报考人数多少，D选项问的是是否应该重视此类学科，都是无关选项，排除。C选项是迷惑干扰项，看似正确其实也是无关选项。因为，它问的是其他学科是否招收，离开了题干对比的逻辑主线。所以，B才是正确选项。 2、一位音乐家在通讯商店买手机号时，发现一个号码比其它的便宜一半还多，就问店员：“这是为什么?”店员说：“这个号不好。”原来这个号的尾数是1414，很多人忌讳它的谐音“要死要死”，可这位音乐家开口一唱，却是哆发哆发，其谐音是“都发都发”，非常高兴地买了这个号码。如果以上陈述为真，不能支持以下哪一项陈述? A.对数字谐音所暗示含义的忌讳或悦纳是愚蠢的. B.数字谐音所暗示的含义会影响购买号码的行为. C.人们可以将不同的思想附加到同样的数字上去. D.数字与它的谐音所暗示的含义并不具有唯一性. 【答案】A 【解析】本题是个支持型题。应用排除法解题：题干的意思为，一个号码，在不同的人眼里有不同的解释，进而影响购买行为。B,C,D选项都可以体现题干的意思。只有A选项中的判断属于感情色彩而不是事实判断，与题干的意思不符，故为正确选项。 3、在南非的祖鲁兰，每17个小时就有一头犀牛被偷猎。“飞翔的犀牛”行动从乌姆福洛奇保护区精心挑选了114头白犀牛和10头黑犀牛，将它们空运到南非一个秘密的地区，犀牛保护者希望犀牛能在这里自然地繁殖和生长，以避免因偷猎而导致犀牛灭绝的厄运。以下哪一项陈述不是“飞翔的犀牛”行动的假设? A.对犀牛新家的保密措施严密，使偷猎分子不知道那里有犀牛。 B.给犀牛人为选择的新家适合白犀牛和黑犀牛的繁殖和生长。 C.住在犀牛新家附近的居民不会有人为昂贵的犀牛角而偷猎。 D.60年前为避免黑犀牛灭绝而进行的一次保护转移行动获得成功。【答案】D 【解析】本题是个假设型题。题干认为“飞翔的犀牛”行动可避免因偷猎而导致犀牛灭绝。正确选项应为能使题干的设想成立的必要条件。A、B、C选项都符合，排除。而D选项中60年前的实验只是充分条件不是必要条件，故为正确选项。 4、科学家：就像地球一样，金星内部也有一个炽热的熔岩核，随着金星的自转和公转会释放巨大的热量。地球是通过板块构造运动产生的火山喷发来释放内部热量的，在金星上

同济大学复试材料科学导论总结2

第二篇材料的物性 8.理解物性的基本概念 1.波粒二象性：波粒二象性（wave-particle duality ）指的是所有的基本粒子或量子不仅可以部分地以粒子的术语来描述，也可以部分地用波的术语来描述。 2.常规情况下，有两类决定材料物性的主导因素：一类是原子系统，通常作为经典粒子处理，反映了位置序或粒子序(性)的效应；另一类是电子系统，通常表现出明显的量子力学特征，反映了动量序或德布罗意波序(性)的效应。 3.经典电导理论和量子力学理论的区别 1. 经典电导理论认为在外电场的作用下所有的自由电子都对电流有贡献；而量子力学理论认为只有费米能级附近的电子才对电流有贡献。 2. 根据量子力学理论，在理想周期性排列的晶格对能带中，电子的能量状态形成能带，能带之间是禁带，能带中的电子可以在晶格中自由运动，因此理想周期性排列的晶格对能带中电子没有散射作用，这是与经典电导理论不相同的。 4.金属自由电子理论：金属的高导电性是由于那些处于紧靠费米能的半占有状态上的电子漂移形成(外加电压对大多数电子不产生净效应，因为它们可能跃迁到的较高能态均已被填满)。金属的功函数是从高的占有能级上取出一个电子所需的能量，在绝对零度时，即为费米能。在室温，只有很少的一些电子被激发到高于费米能，因此功函数在一个宽的温度范围内几乎是恒定的。自由电子理论能满意地解释绝大多数金属的导电性，但不能正确解释绝缘体。 5.能带的概念：能带理论就是认为晶体中的电子是在整个晶体内运动的共有化电子，并且共有化电子是在晶体周期性的势场中运动；结果得到：共有化电子的本征态波函数是Bloch 函数形式，能量是由准连续能级构成的许多能带。固体的导电性能由其能带结构决定。对一价金属，价带是未满带，故能导电。对二价金属，价带是满带，但禁带宽度为零，价带与较高的空带相交叠，满带中的电子能占据空带，因而也能导电，绝缘体和半导体的能带结构相似，价带为满带，价带与空带间存在禁带。半导体的禁带宽度从0.1～4电子伏，绝缘体的禁带宽度从4～7电子伏。在任何温度下，由于热运动，满带中的电子总会有一些具有足够的能量激发到空带中，使之成为导带。由于绝缘体的禁带宽度较大，常温下从满带激发到空带的电子数微不足道，宏观上表现为导电性能差。半导体的禁带宽度较小，满带中的电子只需较小能量就能激发到空带中，宏观上表现为有较大的电导率。根据电子能带结构，说明导体、半导体和绝缘体之间电导率差异的原因。 85u 1.导体中含有未满带，在外场作用下，未满带上的电子分布发生偏移，从而改变了原来的中心堆成的形态，占据不同状态的电子所形成的运动电流不能完全抵消，未抵消的部分就形成了电流。 2.从能带结构模型来看，在绝缘体和半导体中，能量较低的、被价电子所充满的价带与能量较高的未填充电子的导带之间，在原子平衡间距处没有交叠，即价带与导带之间被能量为Eg 的禁带所隔开。绝缘体的禁带宽度较宽而半导体的比较窄。由于绝缘体的电子能带结构特征在常温下几乎很少有电子可能被激发越过禁带，因此电导率很低。 3.半导体的能带结构与绝缘体相同，所不同的是它的禁带比较窄，电子跳过禁带不像绝缘体那样困难。如果存在外界作用（比如热、光辐射等），介带中的电子就有可能跃迁到导带中去。纯半导体的导电过程是依靠电子从充满价带激发到空的导带中实现的，价带失去电子同时形成电子空穴，因此导带中的电子浓度与价带中的空穴浓度相等，在室温下，半导体材料的导电性是由于晶体点阵中原子的振动使电子受到了激发进入导带中而引起的，这种空带中的电子导电和价带的空穴导电同时存在而引起的。 6.宏观和介观不均匀宏观不均匀性：这类材料如不同相的混合物，也包括一部分人工复合材料。介观不均匀性：在大于晶格常数的尺度内，晶粒生长、失衡分解和共析现象常造成这类静态的不均匀性，多晶陶瓷、玻璃陶瓷等复合材料常具有结构不均匀性，这类不均匀性也常被称为微结构、超微结构和纳米结构。 7.复相不均匀研究结构包括哪几方面？确定材料中所有存在的相，以及每相的含量和性质特征。确定各相的结构形貌特征，如尺寸、形状、晶粒取向和分布。确定材料中晶界和其他结构缺陷如位错、微裂纹和包裹物的特征。 8.费米子和玻色子费米子：粒子遵从泡利不相容原理，因而不能有2个粒子处于同一量子态Ei ，系统的波函数必然是反对称的，满足这些要求的粒子称为费米子。（电子、质子、中子等）费米狄拉克分布：玻色子：粒子不受泡利不相容原理的约束，因此系统对于能够处于相同量子态Ei 的粒子数目没有限制，描写粒子系统的波函数必然是对称的，满足这些要求的粒子称为玻色子。（光子）波色－爱因斯坦分布： 10.声子：能量为h ω/π的晶格震动的简正模能量量子，称为声子。

2015年工程硕士(GCT)逻辑真题及答案解析

2015年工程硕士（GCT）逻辑真题及答案解析 (1/50)选择题第1题评论者：许多历史学家断言，他们本人在论述历史问题的时候，像任何自然科学家一样，是客观的，很少受到伦理道德的或者美学的先入之见的影响。我们显然不能接受这些历史学家的说法，因为很容易找到一些错误的历史论著，这些论著表现出作者在思想观念上的或其他方面的先入之见。这位评论者的推理是有缺陷的，因为他 A.错误地认为许多强调方法论的历史学家打算彻底消除先入之见。 B.理所当然地认为自然科学家所提出的客观性要求应当适用于其他领域。 C.不适当地认为一切具有意识形态的历史学著作都是错误的。 D.理所当然地认为某些带有先入之见的历史著作是那些声称自己是客观的历史学家写的。下一题 (2/50)选择题第2题最近的一项调查询问了新闻系学生喜欢阅读的报道类型，结果表明大部分人关注政治和民生类型的问题，并且难以容忍现今大众喜爱的关于时尚和明星八卦类型的报道。所以，当今追逐时尚和八卦的报道倾向是建立在对大众兴趣错误的假设之上的。以下哪项陈述最准确地描述了上述论证中的缺陷？ A.它把对一个事物的有利条件视为促成这个事物的充分条件。 B.它所依赖的样本群体的看法几乎不能支持该论证的结论。 C.它基于一个与事实相反的假设进行推论，结论没有可信性。 D.它将一个现象可能导致的结果当成了这个现象产生的原因。上一题下一题 (3/50)选择题第3题 2015年7月14日，欧元区经过艰难的谈判，希腊债务危机暂时得到平息。如果希腊债务危机得不到解决，将会对欧元区的经济产生负面影响。但希腊只有进行广泛改革，才能重返经济发展的道路。希腊或者减少福利，或者实现经济大幅发展，否则，债务危机将是难解之题。如果以上陈述为真，则以下哪项陈述必然为真？ A.如果希腊减少福利，或者实现了经济大幅发展，则可以解决债务危机。 B.如果希腊债务危机得到合理解决，就不会对欧元区的经济产生负面影响。 C.如果希腊要解决债务危机，但还无法实现经济大幅发展，就必须减少福利。 D.如果希腊不减少福利，或者不能实现经济大幅发展，将会对欧元区的经济产生负面影响。上一题下一题 (4/50)选择题第4题工业革命期间，有两种植物的病害在污染严重的英国工业城市消失了，一种是黑斑病，会感染玫瑰；另一种是焦油斑点病，会感染梧桐。生物学家认为，有可能是空气污染消除了这两种病害。如果以下哪项陈述为真，能最强地支持上述论证？ A.黑斑病和焦油斑点病在城市空气污染减轻时便会复发。 B.空气污染对许多植物种类的影响是有利还是有害，科学家还不清楚。 C.有预防感染黑斑病和焦油斑点病的方法，可是一旦感染就很难根除。

硕士研究生入学资格考试(GCT)备考指南

2017年硕士研究生入学资格考试（GCT）备考指南一、GCT考试介绍： GCT（Graduate Candidate Test）考试，面向在职人群的"硕士学位研究生入学资格考试"。重点考察学生的综合能力和反应速度。GCT考试属于在职人员攻读硕士学位全国联考中的一个考试科目。二、GCT考试时间：每年十月的最后一周的周末三、官方报名网站：中国学位与研究生教育信息网https://www.wendangku.net/doc/229344072.html,/xwyyjsjyxx/zzgs/zzsslk/ 四、哪些专业考GCT考试呢？各专业的招生要求是什么？学位类别联考科目招收对象（职业背景）招生院校工程硕士 GCT（硕士学位研究生入学资格考试）在职工程技术或工程管理人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师。 244所农业推广硕士（MAE ） GCT（硕士学位研究生入学资格考试）具有农业推广与农村发展相关实践经验的在职人员。 73所兽医硕士（VMM ） GCT（硕士学位研究生入学资格考试）具有动物医疗、动物检疫、动物保护、畜牧生产、兽医执法相关实践经验的在职人员。 36所风景园林硕士（MLA ） GCT（硕士学位研究生入学资格考试）具有风景园林规划设计、保护、建设与管理相关实践经验的在职人员。 24所示范性软件学院软件工程领域工程硕士 GCT（硕士学位研究生入学资格考试） 2017年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）。 37所职业学校教师在职攻读硕士学位 GCT（硕士学位研究生入学资格考试）在职业学校从事2年以上教学工作，教学水平较高，并具有一定的科研能力的在职教师；或在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员。 31所

同济大学2014年博士生各院系复试要求及安排

同济大学2014年博士生各院系复试要求及安排 [发表时间]2014-4-15 [浏览次数]271742 各位考生：各院系可参加复试的初试成绩要求和复试安排附后（持续更新中），报考”少数民族高层次骨干人才计划“考生参加复试成绩要求：外语成绩≥40分，业务一成绩≥40分，考生名单：徐昊、胡道华、宝璐尔和卢勇；根据对口支援高校的学科发展需要和所在学校人事处备案情况，综合入学考试成绩，确定参加复试名单如下：井冈山大学：刘贤亮、汤鹏杰、曾劲涛、朱景文、肖忠跃、滕永琛、蒋芬、刘恩盛、许冬梅和章长城，新疆大学：陈菊香。请符合报考院系初试成绩要求、资格审核制审核合格的考生和相关专项计划考生按时参加复试。一、复试时须提供材料准考证、身份证、“同济大学2014年攻读博士学位研究生报名登记表”、本科及硕士期间的成绩单原件（复印件须加盖研究生管理部门成绩公章或考生档案所在管理部门公章）、两位专家的推荐书、硕士学位论文（附评议书）、公开发表的论文、科研成果证明书、获奖证书、自我评价和报考院系要求携带的其他材料。二、复试内容复试阶段总分400分，其中：专业课笔试，满分100分；专业外语（一般为笔试），满分50分；外语口语和听力（口试），满分50分；专业综合（形式为口试或口试与笔试结合）；满分100分；复试材料评价，满分100分。三、体检要求

所有参加复试的考生均须参加体检，体检可在我校医院进行，也可在二级甲等以上医院进行。我校医院体检时间：周一～周五上午8:00～11：00，下午13：30～16:30 地点：校医院（四平路校区，赤峰路50号）二楼体检中心，咨询电话65983225 体检要求参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）和《教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》（教学厅〔2010〕2号）进行。如不在我校医院进行体检，复试时将二级甲等以上医院出具的体检报告交报考学院。体检不合格者，不予录取。各院系参加复试须达到的初试成绩要求及复试安排如下：

同济大学建筑学结构选型题库

同济大学建筑学结构选型题库 1、试述建筑平立面尺寸对结构性能的影响。答：1. 建筑平面的对称性建筑平面形状最好是双轴对称的，这是最理想的，但有时也可能只能对一个轴对称，有时可能是根本找不到对称轴。不对称的建筑平面对结构来说有三个问题:一是会引起外荷载作用的不均匀，从而产生扭矩;二是会在凹角处产生应力集中;三是不对称的建筑平面很难使三心重合。因此，对于单轴对称或无轴对称的建筑平面，在结构布置时必须十分小心，应该对结构从各个方向反复进行计算，并考虑结构的空间作用。 2. 质量布置的对称性仅仅由于建筑平面布置的对称并不能保证结构不发生扭转。在建筑平面对称和结构刚度均匀分布的情况下，若建筑物质量分布有较大偏心，当遇到地震作用时，地震惯性力的合力将会对结构抗侧刚度中心产生扭矩，这时也会引起建筑物的扭转及破坏。 3. 结构抗侧刚度的对称性抗侧力构件的布置对结构受力有十分重要的影响。常常会遇到这样的情况，即在对称的建筑外形中进行了不对称的建筑平面布置，从而导致了结构刚度的不对称布置。在建筑物的一侧布置墙体，而在其他部位则为框架结构。由于墙体的抗侧刚度要比框架大得多，这样当建筑物受到均匀的侧向荷载作用时，楼盖平面显然将发生图中虚线所示的扭转变位。 4、需要抗震设防的建筑，结构抗震设计规范对建筑体型有较多的限制条件，其主要原则是:建筑的平、立面布置宜规则、对称，建筑的质量分布宜均匀，避免有过大的外挑和内收，结构抗侧刚度沿竖向应均匀变化，楼层不宜错层，构件的截面由下至上逐渐减小，不突变。当建筑物顶层或底部由于大空间的要求取消部分墙柱时，结构设计应采取有效构造措施，防止由于刚度突变击产生的不利影响。对于矩形平面，其长边与短边之比不宜过大。对非矩形平面，则还应限彻其翼肢的长度，在结构布置中应通过调整平面形状和尺寸，采取构造和措施，尽量使整个建筑物形成一个整体结构，以提高结构的抗震，不然的话，则应设置抗震缝，将建筑物划分为若干个独立的结构单元。 2、试述高层建筑结构分析相对于多层建筑的特殊性。答：从结构分析的基本原理来说，高层建筑结构的分析与多层建筑结构的分析是一样的。但是由于以下两个方面的原因，使得高层建筑结构的分析又具有其特殊性。一方面是由于墙柱内轴力的增加，和墙柱总高度的增加，构件轴向变形所引起的对结构内力与位移的影响已不可忽略;同时由于高层建筑结构中各构件截面高度往往较大，构件截面剪切变形对结构内力和位移的影响也已不可忽略。另一方面是由于建筑物高度的增加，侧向风荷载或地震作用所产生的结构内力与位移常常成为结构设计的控制因素。随着建筑物层数的增加，楼面结构所耗用的材料几乎不变，而柱或墙体为承受竖向荷载所消耗的材料与层数呈近乎线性的关系增长。值得注意的是，为承受侧向力所需要的材料的增长与层数成抛物线关系。在超高层范围内，层数的增加会引起土建造价的大幅度上升。当结构设计较为合理时，例如选用合理的结构型式，进行合理的结构布置，采用合理的建筑物高宽比，则为抵抗水平荷载所需增加的材料用量或土建造价尚可接受，而如果结构设计不合理，例如对于高宽比很大的建筑物，则为保证建筑物在侧向荷载作用下的强度和刚度，材料用量或土建造价的增长将使得该建筑物难以建成。高层建筑结构从整体上说可以看成是底端固定的悬臂柱，承受竖向荷载和侧向水平力的作用，建筑物的侧向位移，常会成为结构设计的控制因素。侧向位移过大，会导致建筑装修与隔墙的损坏，造

2015GCT真题及参考答案(英语)

第四部分外语运用能力测试（英语） (50小题, 每小题2分, 满分100分） Part One Vocabulary and Structure Directions: There are ten incomplete sentences in this part. For each sentence there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that best completes the sentence. Mark your answer on the ANSWER SHEET with a single line through the center. 1. So loudly ______ that even people far away could hear him. A. did he shout B. he shouted C. shouted he D. should he shout 参考答案：A 2. Her ankle caught on a stone, and she almost lost her ______ . A. mind B. way C. balance D. strength 参考答案：C 3. The honor will be awarded to ______ finishes the work first. A. anyone B. who C. whomever D. whoever 参考答案：C 4. Bill?s chance of winning is ______ . A. slender B. lean C. skinny D. few 参考答案：A 5. Dave lived in a small apartment near Boston, ______ what to do about his future. A. to wonder B. being wondered C. wondered D. wondering 参考答案：D 6. Academic freedom ______ refers to the right to pursue what one believes to be the truth. A. purposely B. primarily C. presently D. promptly 参考答案：B

在职硕士GCT考试逻辑真题

在职硕士GCT考试逻辑真题 1、教授：美国和加拿大等国早就招收写作学的硕士生、博士生了，而我们还在为争取写作学的学位授予权而竭力呼吁。这就是对应用性、技能性学科两种截然不同的态度。是我们错了，还是人家错了? 以下哪一项所表述的问题对评估上述论证的合理性最为重要? A.如果允许我们招收写作学的硕士和博士，有多少人会报考这个专业? B.我们在写作学的师资和学科研究水平上是否具备招收硕士和博士的条件? C.我们在写作学以外的其它应用性、技能性学科是否招收了硕士和博士? D.我们是否应该重视对应用性、技能性学科硕士和博士的培养? 2、一位音乐家在通讯商店买手机号时，发现一个号码比其它的便宜一半还多，就问店员：“这是为什么?”店员说：“这个号不好。”原来这个号的尾数是1414，很多人忌讳它的谐音“要死要死”，可这位音乐家开口一唱，却是哆发哆发，其谐音是“都发都发”，非常高兴地买了这个号码。如果以上陈述为真，不能支持以下哪一项陈述? A.对数字谐音所暗示含义的忌讳或悦纳是愚蠢的. B.数字谐音所暗示的含义会影响购买号码的行为. C.人们可以将不同的思想附加到同样的数字上去. D. 数字与它的谐音所暗示的含义并不具有唯一性. 3、在南非的祖鲁兰，每17个小时就有一头犀牛被偷猎。“飞翔的犀牛”行动从乌姆福洛奇保护区精心挑选了114头白犀牛和10头黑犀牛，将它们空运到南非一个秘密的地区，犀牛保护者希望犀牛能在这里自然地繁殖和生长，以避免因偷猎而导致犀牛灭绝的厄运。以下哪一项陈述不是“飞翔的犀牛”行动的假设? A.对犀牛新家的保密措施严密，使偷猎分子不知道那里有犀牛。 B.给犀牛人为选择的新家适合白犀牛和黑犀牛的繁殖和生长。