让时政热点走进思想品德课堂(方黎)

让时政热点走进思想品德课堂

南宁市武鸣县实验学校方黎

内容摘要：近几年来我市的中考思想品德试题，不论是选择题还是非选择题，都呈现出以时政热点为背景材料，考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，为了提高学生的能力，适应教改和考改的要求，我尝试了让时政热点走进思想品德课堂，主要有四种教学方法：一、时政热点快讯发布；二、时政热点在教学中的渗透；三、开设时事专题课；四、在练习中引用时政热点。我运用以上的方法开展教学活动，收到了良好的效果。

关键词：时政热点走进课堂

近几年来南宁市的中考思想品德试题，以一年来发生的时政热点为背景材料进行命题，是一个显著特征。试题更加灵活地考查了学生的分析能力和对知识的综合运用能力，是中考命题的趋向。因此，把时政热点引入课堂教学，以此培养学生综合运用所学知识解决实际问题的习惯和能力，已经成为思想品德教师的普遍做法。

将时政热点融入到平时的教学活动中，具有重要的意义。可以开阔学生的视野，提高课堂的教学效率；能弥补思想品德教材的滞后性，激发学生学习的兴趣；还能提高学生辩证分析能力和创新思维能力；也能帮助提高学生的思想觉悟，具有爱国主义和社会主义情感。

那么，让时政热点走进思想品德课堂的教学方法有哪些呢？我做过以下尝试，收到了良好的效果。

一、时政热点快讯发布

在教学过程中，把学生分成若干个小组，发动学生在课余时间积极收集时事材料，利用思想品德课授课前五分钟，由学生作新闻报道，内容可以是国内外大事，也可以是南宁新闻或武鸣新闻，然后由全体同学进行点评，教师最后作简要评述。为了准备课堂上的新闻发布，在课余时间学生们坚持天天看报纸，收看新闻，养成了关心国内外大事的良好习惯，这也充分发挥了学生学习的主动性。在新闻报道的同时，学生们还针对报道的时事新闻发表了自己的看法，从时事新闻寻找与教材的结合点进行论述。

例如，在党的十八大召开以后，组织学生进行了几次的时事报道，针对十八大报告中的新的精神，进行激烈的讨论，学生从经济、政治、文化、资源环境等多角度谈论，了解党的十八大“全面建成小康社会”的重要意义，共筑“中国梦”，激发了学生的社会责任感和崇高的使命感。

通过时事讲评，活跃了课堂气氛，拓宽了学生的知识面，开阔了学生的思维，提高了学生的认知水平、表达能力和竞争意识，使知识、能力的培养有效地结合在一起，激发了学生的学习积极性，变被动学习为主动学习，树立“国事、家事、天下事，事

事关心”的思想，达到思想品德课育人的目的。

二、时政热点在教学中的渗透

在平时课堂教学过程中，我根据所教内容，及时引用相关的时事材料帮助学生理解教材理论，把时事材料作为学生理解教材理论的“桥梁”。

（一）利用时政热点导入新课

“开头好，成事之半”。可见，教师的导入是十分重要的。如何创设良好的情境，把学生带入新课，将直接影响到学生对整堂课的学习兴趣。时政热点材料的导入往往能创造一个良好的课堂氛围。运用时政热点导入新课，可以借助多媒体播放新闻视频、展示新闻图片，也可以由教师口头发布，同时巧妙地设置问题，激发学生的求知欲，使学生在对问题的探讨中获得新知识，感悟新道理，树立正确的人生观和价值观。

例如，在上《人民当家作主的法治国家》时，我先播放一段视频：2014年3月5日至13日第十二届全国人民代表大会第二次会议的片段，导入新课，设置了几个问题：

（1）全国人民代表大会是一个大型会议吗？为什么？

（2）国家的主人是谁？当家作主的权力是怎样实现的？保障当家作主权力的根本政治制度是什么？

（3）我国的最高国家权力机关是什么？它有哪些职权？它与其他国家机关有着怎样的关系？

在强烈求知欲的驱动下，学生积极地思考，主动地讨论探究，争相地发表自己的见解，一节课在轻松愉快地氛围中结束了，学生们的收获不仅是课堂上对知识的理解和掌握，更重要的是以一个国家小主人的身份关注国家大事，参与政治生活，增强了社会责任感。

（二）运用时政热点，丰富教学内容

与其他学科相比，思想品德课概念记忆多，观点较为抽象。与七、八年级的思想品德内容相比，九年级思想品德的内容显得理论性太强，比较枯燥。如果教师单纯地备教材，讲教材，不适当地穿插一些时政热点进去帮助学生理解是不行的。在授课过程中，我用鲜活的时政热点取代教材中过时的旧事例（教材中的事例具有相对稳定性的特点和存在滞后性的缺陷），以此增强现实感和新鲜感，丰富了教学内容，使学生对教材上的知识点有比较全面深入地了解。

比如，在上《不言代价与回报》，讲到奉献精神是社会责任感的集中表现时，我播放了全国见义勇为模范人物郭文标的视频：三十多年如一日守护着浙江东南温岭一带海域，不计报酬、不记得失，不顾个人安危，已在惊涛骇浪中救回500多条生命。学生们看了都为之感动，深刻体会到公而忘私精神的可贵，激发了学生自觉地承担责任，不计较代价与回报；引导他们向模范人物学习，提高自己的思想素质。

又如在上《建设社会主义精神文明》时，教材只提到要加强进行社会主义精神文明建设，比较空泛。这时，我将近年来能体现国家重视精神文明建设的举措摆出来，

如举行“美丽中国，清洁乡村”活动，举行“道德讲堂”活动等等，播放国家主席习近平同志的一段有关倡导精神文明的讲话的视频给学生看，学生很快便明白并对“加强进行社会主义精神文明建设”有了深一层的理解，并明确要把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

时政热点在教学活动中的运用使学生了解国家大事和社会热点，有利于开展思想品德教学，丰富了教学内容。此时，“事实胜于雄辩”，这样的讲解有一定的理论基础和事实依据，学生不会觉得老师讲的是大道理，会产生情感共鸣，更有利于实现教学目的。

（三）引用时政热点，突破教学重点或难点

前苏联教育科学院院士巴班斯基说：“教学过程的最优化就是老师和学生在耗费最少的必要时间和精力的情况下获得最好的效果。”思想品德教学中，有些难点内容比较抽象深奥，用解释和阐述的方法往往越讲越糊涂，容易陷入从概念到概念的泥潭。有时一节课的教学重点同时也是学生理解的难点，单凭教师理论性的讲解，学生很难将其转化为自己的思想观念。如果适时地引入社会热点事件，利用学生对社会热点的兴趣和关注，让他们自己去发现、去感悟，往往能收到意想不到的效果。

例如，2013年10月我县举行优质课比赛，我选择上了八年级上册《我知我师我爱我师》，确定的教学重点是“老师的作用”。而要让学生完全理解和掌握教师的作用，用教材提供的事例和名言显然缺乏足够的说服力。于是，我用多媒体播放了最美教师—张丽莉老师的先进事迹。要求学生先谈一谈看完视频后的感受，再思考从张丽莉老师的身上，了解到老师的作用有哪些。看完视频，学生很受感动，纷纷谈了自己的感受：（1）老师教给我们知识和技能；（2）老师教给我们做人的道理；（3）更重要的是，老师用人格影响人格，作出榜样，特别是张丽莉老师给我们作出了很好的榜样。从学生的感悟中，他们自然能够明白，教师的作用就是教书育人。从而触动了学生的心灵，要爱我们的老师，爱老师，就能快乐地学习，更快地进步。

在突破重点、难点时引用时政材料，用上述具体的事例就可以收到四两拨千斤之效。热点事例解决教学重难点，是最有说服力和感染力的，比起空洞的说教要强上一百倍。

三、开设时事专题课

即阶段性地把时事教育与教材基础知识结合起来，是以某一社会时事热点为线索，多角度、大跨度地组织相关基础知识，全方位地把握时事与教材的结合点。这不仅使学生获得了知识，又培养了学生的分析综合、辩证思维和创新能力，真可谓一举两得。时政热点中蕴藏了许多理论知识，如何去挖掘，不是完全靠教师，而主要是靠学生，教师只需引导学生围绕时政材料进行讨论，互相交流，在讨论交流中发现问题，然后要求学生运用所学的课本知识去分析问题、解决问题。这种探究式的学习，改变了过去教师一味地向学生灌输知识的教学方法，让学生去思考、去发现，自己主动地获取知识。

例如，在时政热点专题课上，我出示了中国备受瞩目的审判：薄熙来的案例。设置了一道问答题。

材料：薄熙来，前中共中央政治局委员、前中共重庆市委书记。２０１３年９月２２日，山东省济南市中级人民法院对薄熙来受贿、贪污、滥用职权案作出一审判决，认定薄熙来犯受贿罪、贪污罪、滥用职权罪，数罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。１０月２５日，山东省高级人民法院对薄熙来受贿、贪污、滥用职权案二审公开宣判，裁定驳回上诉，维持一审无期徒刑判决的原判。

结合上述材料和所学知识，说说这则案例体现了什么？

学生针对时政材料进行讨论、交流，归纳出相关的课本知识点：（1）法律面前人人平等（七年级下册教材内容）；（2）法律对全体社会成员具有普遍约束力，不论职位、地位有多高（七年级下册教材内容）；（3）法不可违，任何人触犯了法律都会受到法律的制裁（七年级下册教材内容）；（4）我国是依法治国的国家，依法治国是我国的治国基本方略（九年级教材内容）。

在联系背景材料分析时，学生一方面巩固了基础知识，另一方面深刻理解我国的法律，了解党和国家在这方面的路线、方针、政策。时事热点专题课重在学生的参与，使他们在知识、能力方面能获得双赢。

四、在练习中引用时政热点

思想品德课的课堂练习对学生识记、理解基础知识固然重要，但还要注重学生对知识的运用能力的培养。一些重大时事及党和国家的重大方针政策大都蕴涵着丰富的政治、经济等道理，这就要求我们必须具有较高的政治敏锐性，善于运用所学的基本理论知识分析现实问题，同时这也是中考命题的要求所在。课堂教学中，无论是选择题还是非选择题练习，我都要选取一定的社会热点问题作背景材料，让学生进行练习，进行多角度、多层次的分析，有意识地引导学生关注社会、关注现实，这样才能收到良好的学习效果，以适应中考的要求和能力的培养。

新课程要求使学生成为学习的主人，但在具体的操作中，由于思想品德课课时所限、教学内容多的原因，真正让学生发表意见的机会并不多。因此，利用课余时间我组织了自由论坛栏目。在这个自由的时间里，学生可以就某个问题畅所欲言，或辩论、或演说、或私语，每个人都有发言的机会。论题的确立、会场的组织都是学生，教师是配角。学生可以讨论各种各样的热点问题，如：云南昆明暴力恐怖事件、十八届三中全会、APEC峰会、马航失联事件等。讨论过程中，我鼓励学生发表自己的见解，合理评价他人的观点，帮助他们提高认识水平和能力，我也发表意见，但话不多，重引不重论。在自由论坛里，学生会感到自己是生活的主人，主动发现问题，明是非、辨美丑，不经意中形成了学以致用的能力。

总之，让时政热点走进思想品德课堂，及时对学生进行党和国家的重大路线、方针、政策教育，有助于帮助学生透视社会热点，把握时代特征，培养学生理论联系实

际的能力。“教无定法，贵在有法”，只要我们结合课堂教学实践不断探索，加强时政热点教学，那么，思想品德课一定会充满生机和活力，我们的学生一定会融入社会的发展变化健康快乐地成长。

参考文献：

1.张耀华《将时事教育融入政治课堂》选自《素质教育大参考》上海教育出版社

2. 张董平《时政资源在时政课教学中的运用》选自《现代教学》上海教育出版社

3.黄蓉生主编，《中学政治课教学研究》高等教育出版社2002年7月第1版

事业单位考试公共基础知识包括以下几个方面

事业单位考试公共基础知识包括以下几个方面： 《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。 《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。 第一部分法律基础知识 1、法学概论：①.法的一般原理；②.法的创制；③.法的实施。 2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展；②.国家性质；③.政权组织形式；④.国家结构形式；⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务；⑦.国家机构。 3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律关系的主体；③.民事法律行为和代理； ④.物权与所有权；⑤.债权；⑥.侵权行为；⑦.知识产权；⑧.诉讼时效。 第二部分应用文写作基础知识 1、应用文基础知识：①.应用文概述；②.应用文特点；③.应用文的作用；④.应用文分类、撰写;⑤.公文的一般文体与结构； 2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写；②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等；③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。 第三部分科技基础知识 这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。第四部分公民道德建设 1、公民道德建设的指导思想和方针； 2、公民道德建设的核心； 3、公民道德建设的基本道德规范； 4、公民道德建设的原则； 5、公民道德建设的内容和基本要求。 第四部分时事政治 主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。

公共基础知识大全(2)

公共基础知识主要考查法律(法理、宪法、刑法、民法、行政法、行政诉讼法等)、政治（马克思主义哲学、毛泽东思想概论，中国特色社会主义理论）、经济、公共行政管理、公文写作、国情市情、时事政治等方面的内容。 第一部分政治类：包含马克思主义哲学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系第二部分经济类：包含政治经济学基本常识、社会主义市场经济理论、微观经济、宏观经济、国际经济学、等内容。 第三部分行政管理：公共行政概述、公共行政运行机制、公共行政过程、行政机构改革。 第四部分公文写作写作基础知识；写作的主题、材料、结构、表达方式、语言与文体等；第五部分法律基础知识：一、法学基本理论法的基本理论，法的体系，法的制定和实施；法 律监督体系等。二、宪法基本概念；我国的国家性质、国家形式、基本制度、国家机构；公民的基本权利和义务；三、行政法和行政诉讼法行政法概述；行政主体、行为、救济等；行政诉讼法概述；四、民法民法基本原则、物权、债权等。五、刑法刑法概述、犯罪、刑法等。 第六部分附录 【附录一】 2010年中央政府工作报告 【附录二】中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议 【附件三】 2010年中央经济工作会议解读 【附录四】时事政治（2010.1—2010.12） 公共基础知识主要考查法律(法理、宪法、刑法、民法、行政法、行政诉讼法等)、政治（马克思主义哲学、毛泽东思想概论，中国特色社会主义理论）、经济、公共行政管理、公文写作、国情市情、时事政治等方面的内容。 第一部分政治类：包含马克思主义哲学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系第二部分经济类：包含政治经济学基本常识、社会主义市场经济理论、微观经济、宏观经济、国际经济学、等内容。 第三部分行政管理：公共行政概述、公共行政运行机制、公共行政过程、行政机构

2014年公共基础知识热点问题(三)

2014年公共基础知识热点问题（三） 三、民主政治建设 1、不断完善党的执政方式，就是要坚持把人民意志和党的主张通过法定程序上升为国家意志。 ①坚持把人民意志和党的主张通过法定程序上升为国家意志，是党依法执政的重要表现。 ②依法执政不仅强调党要领导立法，还必须强调党要带头守法，保证执法，实施依法治国。 ③依法执政是中国共产党执政的基本方式，依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。不断完善党的执政方式，还需要坚持科学执政、民主执政。 附：运用政治学知识说明中国共产党领导、支持和保证人民当家做主的具体形式表现在哪些方面。 ①党领导人民通过人民代表大会制度掌握国家权力，以此维护人民的根本利益，保障人民当家做主； ②领导人民依照宪法和法律规定，管理国家事务、经济和文化事业，管理社会事务； ③领导人民实行基层民主，由群众依法办理自己的事情； ④领导人民严格贯彻公民在法律面前——律平等的原则，使公民享有法律上、事实上的广泛的自由和权利，尊重和保障人权，维护公平与正义。 2、人民政协是统一战线组织，它的作用是促进祖国统一。 （1）观点认为人民政协是统一战线组织，它的作用是促进祖国统一，有一定的合理性。但把它的作用仅归结为这一点是片面的 （2）人民政协是中国共产党领导的多党合作的重要机构，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能为国家民主决策、科学决策发挥着重要作用 （3）人民政协是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。它围绕团结与民主两大主题，团结联合各党派各族群众，为党和政府广集民智，反映社情民意，对构建社会主义和谐社会做出重要贡献。 3、辨题：“开门立法”，就是要使广大人民群众直接行使立法权，确保了公民在法律面前一律平等。 ①在我国一切权力属于人民，我国的法律是人民意志的体现。实行“开门立法” 有利于保证人民群众更好地行使民主权利，保证立法以最大多数人的最大利益为依据。 ②在我国，人民是通过人民代表大会统一行使国家权力的，全国人民代表大会及其常委会行使国家立法权。认为“开门立法就是要使广大人民群众直接行使立法权”的观点是错误的。

2018年中考政治时政热点《实施中华优秀传统文化传承工程》解析

文化自信传承创新 热点链接】 ●坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛 十九大报告提出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创祈创造活力，建设社会主义文化强国。 ①发展先进文化 ②民族文化的力量 ③增强文化认同感 ●实施文化传承工程 近日，中共中央办公厅国务院印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。《意见》强调，到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成。实施中华优秀传统文化传承工程对建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，实现中国梦具有重要意义。 ●全国戏曲进校园 201 8年学校美育工作将加强传承和弘扬中华优秀传统文化教育，推进高．雅艺术进校园、戏曲进校园，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地建设。除此之外，国学、书法等传统文化进课堂活动都在如火如荼地开展。 ●文艺节目异彩纷呈 岁末年初，各大电视台打造的文化类节目尤其抢眼：2016年1 2月3 1日播出的《见字如面》通过书信展现历史；春节期间热播的《中国诗词大会》激发了全民的千年“诗心”；2017年2月1 8日开播的《朗读者》，则通过朗读精美的文字，用平实的情读出文字背后的价值，进而传播精神、展现人生。 【问题设计】 1.实施中华优秀传统文化传承工程有什么重要意义？ (1)中华优秀传统文化，积淀着民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息，发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是当代中国发展的突出优势，对延续和发展中华文明、促进人类文明进步，发挥着重要作用。 (2)这是建设社会主义文化强国的重大战略任务，对于传承中华文明，全面提升人民群众文化素养、维护国家安全、增强文化软实力、推进国家治理体系和治理能力具有重要意义。 2.请就如何普及中华优秀传统文化，提出你的合理建议？ 开展中华优秀传统文化进校园活动； 举办经典诵读活动； 举办国学讲堂活动；

事业单位考试公共基础知识考试重点

2016年事业单位考试《公共基础知识》考点及复习建议 《公共基础知识》主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质。考试内容主要包括：政治、经济、法律、管理、科技、人文、历史、公文写作、道德、国情市情、时事常识以及事业单位人事管理相关制度等方面的知识。主要为客观性 试题。题型主要为单项选择题、多项选择题、判断题、写作等。 政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的历史和党的建设理论；正确认识毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位；了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色；学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点，必考，占分最高，这一部分要重点练习和记忆，特别是中特、当代中国政府与政治部分，是重点，同时有一定难度，这部分的题目要多做几遍，把握命题的规律。 经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征；正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。 【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大，与日常生活结合更加紧密，在本题库中已经把尽可能多的题型列出，做完即可保证高分。 法律。主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。主要包括正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构；熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等；了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。 【重点】宪法、刑法、行政法、民法、经济法

行政能力测试公共基础知识题库

08年公共基础知识热点问题 一、建设社会主义新农村 1、运用经济常识说明培养有文化、懂科技、会经营的新型农民的必要性。 A劳动者职业技能的高低直接影响劳动生产力水平的高低。 B市场经济具有竟争性。学会经营才能更好参与市场竟争。 C科学技术是第一生产力。 D提高农民素质是建设社会主义新农村的客观要求。有利于统筹城乡发展，构建和谐社会。 2、运用政治常识说明新农村建设如何实现“管理民主”。 （1）完善农村基层民主制度，推进村务公开和民主议事制度，维护农民民主权利，让农民有知情权、参与权、管理权、监督权。 （2）坚持依法治国，完善村民自治法，提高农民的法制意识，提供法律保证。 （3）加强党在农村的基层组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范和用，用党内民主带动人民民主。 （4）转变基层政府职能，建设服务型政府，树立正确的政绩观。 3、运用经济学有关知识分析说明我国提出建设社会主义新农村的正确性。 ①农业是国民经济的基础。社会主义新农村建设与解决“三农"问题是相互统一的。构建和谐社会的进程中，解决“三农”问题始终是全局性、根本性的问题。 ②社会公平、共同富裕是社会主义的本质要求，也是社会主义新农村的基本特征。建设社会主义新农村，是统筹城乡发展、实现共同富裕的根本途径。 ③调整和优化经济结构才能持续健康发展，长期以来，在三大产业中，农业是薄弱环节，剩余劳动力多，农村产业结构不合理，影响了农村自身的发展和整个国家的可持续发展。 4、运用政治学有关知识分析说明党和国家在建设社会主义新农村过程中应发挥怎样的作用? ①建设社会主义新农村，既是我们党“立党为公，执政为民"的具体体现，也是贯彻科学发展观，构建和谐社会的必然选择。中国共产党应在建设社会主义新农村过程中发挥领导核心作用，要通过政治领导，为其发展提出正确的路线方针与政策。 ②建设社会主义新农村，是农村“三个文明”建设的可*保证。社会主义新农村建设既包括物质文明建设，也包括政治文明建设、精神文明建设。因此，国家既要促进农村经济发展，提高农民的生活水平，也要加强农村基层民主政治建设，提高农民的思想素质和科学文化素质，形成良好的社会风尚。 ③国家应行使好经济职能、社会公共管理职能，促进农村经济发展，为农村全面进步创造良好的外部环境。 5、简要说明中央实施系列惠农政策的经济意义。 A加大对“三农”的财政投入，能提高农业的综合生产能力，强化国民经济的基础，促进农业和农村经济的发展； B对农业的“多予少取”，能增加农民的收入，提高农民的生活水平；农村基础设施建设，能提高农村的消费需求，启动农村市场，进而扩大内需； C增加农村教育文化卫生等经费，有助于提高农民的素质，进而提高农业生产力的水平； D系列的惠农政策，使农民进一步分享社会发展的成果，体现社会公平，也为新农村建设与和谐社会的构建奠定物质基础。 6、运用国家的有关知识说明新农村建设要着力解决农民最关心的问题的基本理由。

中考政治复习时事常见热点问题集锦

义务教育基础课程初中教学资料 中考时事政治常见热点问题集锦（共40题） 1.请分析取得抗冰救灾胜利的因素有哪些？我们中学生在抗击冰雪灾害中能做些什么？答：因素：①中国共产党践行“三个代表”重要思想。②伟大的中华民族精神表现出了强大的生命力。③坚持“一个中心，两个基本点”，综合国力明显增强。行动：节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量等。 2.维护民族团结，青少年应该怎么做？ 答：（1）自觉履行维护民族团结的义务，为促进民族团结做贡献。（2）就是要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争。 3.“嫦娥二号”发射成功的原因有哪些？ 答：中国共产党的坚强领导；社会主义制度具有无比的优越性；坚持党的基本路线不动摇；经济实力的增强；科技不断创新，科技实力的增强；科技工作者的辛勤劳动；全国人民的大力支持；综合国力提升；发扬中华民族精神；贯彻科教兴国战略；等等。 4.为什么要建设创新型国家？ 答：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；（2）科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们自主创新能力上不去，将永远难以摆脱技术落后的局面；（3）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求；（4）大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求；（5）建设创新型国家是调整经济结构，转变经济增长方式的重要支撑。 5.在增强自主创新能力、建设创新型国家的进程中，我们中学生应该怎么办？请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。 答： (1)我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识； (2)认真学好科学文化知识，积极参加科技创新等社会实践活动(如科技小发明、小制作等创新活动)；(3)要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯； (4)要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。 口号或广告：（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。（2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进取，争做创新人才。 6.请你就如何建设创新型国家，提几条建议（措施） ①重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；②积极发展教育事业，提高劳动者的科学文化素质；③积极贯彻实施党中央、国务院人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；④对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质 7.评选《感动中国》年度人物（全国道德模范）有什么重大意义？ （1）有利于深入贯彻党的十七大精神，弘扬社会主义荣辱观(2)有利于构建社会主义和谐社会 (3)有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平. (4)有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神. 8.感动中国人物为什么感动中国？（要结合具体人选的事例来分析） （1）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有高度的社会责任感。（2）他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。（3）他们具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前（4）他们弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献（5）他们具有创新意识和创新能力6）他们具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神 9.青少年如何化感动为行动？ 答：要牢固树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，从身边的小事做起，在家里，勤俭节约，孝敬父母；在学校，尊敬老师，团结同学；在社会，遵纪守法，诚信待人，服务社会，积极履行公民义务，努力做一个道德高尚，

2020事业单位考试公共基础知识汇总

2020公共基础知识考点汇总与梳理 公共基础知识主要测试应试人员对公共基础知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决实际问题的能力，以及履行公务员义务的必备能力和素质，以下整理了相关的考点给大家作为参考。 政治：主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。 主要包括： 了解中国共产党的历史和党的建设理论; 正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位; 了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程; 掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【重点】马列主义基础理论、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点，必考，占分最高，这一部分要重点练习和记忆，特别是中特、当代中国政府与政治部分，是重点，同时有一定难度，这部分的题目要多做几遍，把握命题的规律。

经济：主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。 主要包括： 了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征; 正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度; 认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。 【复习建议】经济常识在近几年分值逐渐加大，与日常生活结合更加紧密。 法律：主要测查应试者对法学的基本理论、我国法律基础知识的了解以及法律在工作生活中的实际运用能力。 主要包括： 正确认识我国国家性质、经济制度、国家结构形式、公民的基本权利和义务以及国家机构; 熟悉刑法、行政法、民法、经济法、商法等主要实体法的基本概念和基本原则，理解刑事法律关系、行政法律关系、民事法律关系、经济领域的相关法律关系等; 了解刑事诉讼法、行政诉讼法、民事诉讼法、仲裁法等主要程序法及其实际运用。

2018中考政治时政热点：命题角度-保护环境

2018中考政治时政热点：命题角度-保护环境 命题角度二保护环境 【热点聚焦】 环境状况2017年6月5日环境保护部发布了《2016中国环境状况公报》。公报显示，2016年，新环境空气质量标准第一阶段实施监测的74个城市平均优良天数比例为74.2%，比2015年上升3个百分点;细颗粒物(PM2.5)平均浓度比2015年下降9.1%。全国338个地级及以上城市平均优良天数比例为78.8%，比2015年上升2.1个百分点;平均超标天数比例为21.2%。 世界环境日2017年6月5日上午，联合国驻华系统与北京市环保局、通州区政府联合在通州大运河森林公园举办了主题为“人与自然、相联相生”世界环境日庆祝活动。活动现场，联合国环境署驻华代表张世钢说，2017年世界环境日的主题为“人与自然，相联相生”，旨在呼吁和鼓励大家走进自然，欣赏它的美丽并了解生态系统服务价值，从而以行动保护自然。保护环境重在全社会的参与和行动，联合国驻华系统在世界环境日举办主题活动，旨在体现全球的倡议重在落到具体的行动。 直击考点：①环境形势;②空气污染;③保护环境;④可持续发展战略; (二)精确设问 1.如何才能防止空气污染现象反弹? ①落实可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策; ②加强环保科技的应用，减少废气的排放量; ③倡导绿色出行，鼓励公民步行或用自行车代步，控制机动车污染; ④完善相关的法律法规，增强人们防治空气污染的意识; ⑤鼓励公民敢于并善于同污染大气的行为作斗争。 2.联合国驻华系统在世界环境日举办主题活动说明了什么? ①环境问题已经成为全球共同的难题，气候问题已经危害到人类的生存环境，威胁生态的平衡，危害人类的身体健康，严重制约着各国经济社会的可持续发展; ②经济全球化增进了世界各国人民的交往。面对气候变化等全球性问题，世界各国只有携起手来，才能战胜各种挑战; ③合作是事业成功的土壤。只有积极、真诚地合作，才能创造一个生机勃勃而又共赢共享的美好社会; ④求和平、谋合作、促发展是世界各国人民的共同心愿，也是不可阻挡的时代潮流。 3.2017年世界环境日为什么要以“人与自然，相联相生”为主题? ①顺应了世界生态文明建设的趋势和潮流; ②有利于更好地认识到人与自然的关系; ③有利于落实可持续发展战略。 4.“人与自然，相联相生”对国家和公民提出了怎样的要求? (1)国家：①坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，落实科学发展观， 促进经济建设与环境保护协调发展; ②实施科教兴国战略和人才强国战略，发展循环经济和节能环保产业; ③坚持依法治国基本方略，完善生态文明建设的法律法规，依法严惩破坏环境的行为; ④加强公民的思想道德建设，普及环保知识，使保护环境成为人们的自觉行动等。 (2)公民：①落实环保行动，积极践行低碳生活。如少用或不用一次性物品、少乘汽车多走 路、植树造林等;

2020年中考政治时政热点解读及试题汇总

2020年中考政治时政热点解读及试题汇总 一、政治、经济板块 1. 陕西省政府5月7日宣布，延安市延川、宜川两县退出贫困县序列。这标志着革命圣地延安的贫困县全部“摘帽”，从此告别绝对贫困，226万老区人民开启奔向全面小康的新生活。 考点链接：打赢脱贫攻坚战，促进全面小康的实现；实施精准扶贫政策取得成效；确保广大人民共享改革开放的成果；等等。 2. 在5月6日发改委召开的专题新闻发布会上，发改委规划司司长陈亚军介绍，截至2018年底，城乡居民基本医保覆盖1 3.5亿人、大病保险覆盖10.5亿人，基本养老保险覆盖9.4亿人。 考点链接：我国政府全心全意为人民服务；坚持以人为本的科学发展观；解决民生问题，实现病有所医；等等。 二、法律、社会板块 3. 深圳一学校疑似存在“高考移民”引发热议。广东省教育厅表示，将要求“高考移民”回原籍地考试，“高考移民”参加高考的将被取消成绩。 考点链接：确保高考公平的重要性，维护广大考生的切身利益；严厉打击扰乱高考秩序的行为；教育是一个民族最根本的事业，要把教育摆在优先发展的战略地位；等等。 4. 很多名人名言不知道谁说的，就会被网友们恶搞是鲁迅说的，网上出了各种鲁迅说的段子和表情包，最近鲁迅博物馆出了一个关于

鲁迅说过的话在线查询系统。根据官方介绍，该系统由北京鲁迅博物馆文物资料保管部整理，包括鲁迅著作全编、译作全编及研究月刊三个子系统，而系统一切资料版权归北京鲁迅博物馆所有。 考点链接：整顿网络乱象，保护知识产权；科技改变生活，通过科学技术手段为人类的生活提供便利；我国自主创新能力在不断提高；等等。 5. 国家发改委印发通知，进一步压减30万吨/年以下煤矿数量，力争到2021年底，将此类煤矿数量减至800处以内。 考点链接：我国坚持保护环境和节约资源的基本国策；做好清洁能源工作，打赢蓝天保卫战；坚持实施可持续发展战略和科学发展道路；等等。 原创中考模拟题目 一、单项选择题 1.陕西省政府5月7日宣布，延安市延川、宜川两县退出贫困县序列。这标志着革命圣地延安的贫困县全部“摘帽”，从此告别绝对贫困，226万老区人民开启奔向全面小康的新生活。这有利于打赢（） A．精准脱贫攻坚战 B．蓝天保卫攻坚战 C．污染防治攻坚战 D．防范化解重大风险攻坚战

2014年公共基础知识热点问题(五)

2014年公共基础知识热点问题（五） 五、资源节约型社会和环境友好型社会 1、［材料］绿色GDP就是从传统GDP中扣除不属于真正财富积累的虚假和有害的部分，如资源的耗减、环保的损失代价，从而再现科学的指标，反映真实的发展和进步。材料给我们什么哲学启示？ 启示我们：要用联系和发展的观点看问题，反对孤立、静止的观点看问题。经济建设不能以片面的高消耗、高排放追求经济发展的高总量和高速度，要重视经济的质量和社会效益。要善于透过现象认识事物的本质及其规律。对待经济建设，不能只看现象中的规模和速度，更要认识规律，按规律办事，做到经济与资源、环境的协调，走可持续发展之路。 2、运用经济常识说明我国开展能源国际合作的必要性。 ①我国的资源短缺，经济发展对能源的需求不断增大。开展能源合作有利于充分利用国际资源，缓解经济发展过程中资源的供求矛盾。 ②开展广泛的国际合作，有利于优化资源配置，实现优势互补，实施能源多元化战略，降低风险，维护我国的经济安全，保证我国经济的可持续发展。 附：从经济角度分析如何解决我国能源、资源短缺问题。 ①在经济全球化大潮中，我国要主动参与国际分工，从全球范围内引进我国经济发展所需的能源与资源，但要注意在平等互利的前提下，推进能源、资源进口渠道多元化。 ②通过推进区域和双边经贸合作，制定规范性的合作框架或协议，以利于我国的能源、资源进口。 ③发展循环经济，走节约型发展道路，充分利用有限的资源，创造出更多更好的社会财富。 ④要坚持不懈地推进经济结构调整，切实转变经济增长方式，积极发展低耗能、高产出的产业和技术，真正走出一条科技含量高、经济效益好、能源消耗低、环境污染少的新型工业化道路。 附：运用有关哲学知识说明应如何正确认识我国能源大量进口的现象。 ①矛盾就是对立统一。矛盾是普遍的，又是客观的，它要求我们想问题、办事情要坚持两分法、两点论。②一方面我们要看到我国能源大量进口有其合理性；长期以来，资源的过度开发，已造成我国严重的环境与生态问题；我国矿产资源总体储量不足，且需求结构与资源结构脱节，无法满足我国经济快速发展的要求。因此，我国扩大利用国外资源势在必行。 ③另一方面，我们不能忽略过度依赖外部资源可能存在的巨大风险。不能放弃独立自主的能源、资源安全战略。只有这样。我们才可以实现国家利益的最大化与风险最小化的双重目标。 3、在煤炭生产中如何按客观规律办事。

2020中考热点时政解读及原创模拟试题(两篇附答案)

2020中考热点时政解读及原创模拟试题(两篇) 政治、经济版块 1、北京将于16日起陆续为在校中小学生实施流感疫苗免费接种，“十一”长假后将为全市60岁以上京籍人群开展免费接种，并为市民提供自费接种服务。这是因为（） ①生命是脆弱的，生命需要呵护 ②尊重和保障人权是宪法的原则 ③接种了疫苗就能守护身体健康 ④生命健康权是公民最基本人权 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2. 国防部强调，中方决不容忍重大“台独”事变，要求美方慎重妥善处理台湾问题，不要给台海局势增加新的不稳定因素。 考点链接：维护国家主权；坚持一个中国的原则；和平统一，一国两制的基本方针。 3. 商务部发布数据显示，1至10月全国新设外商投资企业33407家；实际使用外资752 4.1亿元人民币，同比增长6.6%。商务部表示，我国没有出现大规模外资撤离的情况。大多数外商投资企业仍将我国国内市场作为目标市场。 考点链接：坚持对外开放的基本国策；经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动；中国正为世界经济增长注入新的活力。 法律、社会版块 4. 最高法发布解释，规定强迫、引诱未成年人使用兴奋剂以虐待定罪处罚。考点链接：给予未成年人特殊保护；四道保护线；保护未成年人生命健康权；维护公平正义。 5. 河南洛阳快递员高丽民17岁时右手伤残，为了给家人创造良好生活条件，她用独臂送快递，平均每天送出160件，工作效率丝毫不输同行。 考点链接：身残志坚；战胜挫折；自立自强。 原创中考模拟题目(1) 一、单项选择题 1. 财政部消息，2020年中央财政专项扶贫资金预算近日提前下达，共计1136亿元。这（） ①强化了对脱贫攻坚决战的投入保障 ②助力打赢脱贫攻坚战 ③尽快实现全国人民同步富裕 ④有利于贫困地区尽快脱贫共享改革成果 A.①②③ B.①②④

公共基础知识的时事复习技巧

四川事业单位考试：公共基础知识的时事复习技巧 首先，常识和公共基础知识的侧重点不同。例如“十二五规划”，常识的出题点在于十二五规划的主题主线，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，转变经济发展方式的主攻方向，十二五的目标，GDP要达到年均增长7%。总而言之，常识考查的侧重点在于知识点，在于硬性记忆性的东西。而申论对时事的考查不在乎你到底是不是记住了我国的新增人口数量，我国的GDP增长速度是百分之几。申论要求的是你对时政的综合分析能力、提出问题和解决问题的能力。在十二五规划中，处处都体现出对国内未来发展的规划。如对资源集约型、环境友好型社会建设方面的建议，既有宏观方面的，又有微观方面的： 面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点，健全激励和约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力。 其次，公共基础知识不是死记硬背。我们必须有对社会和国家的思维方式。思维方式如何提高?这也需要大量的积累。关注社会现象，思考社会现象背后的原因，考虑解决类似问题的对策。一个人的力量是渺小的，我们可以借助外在的力量充实我们的思维。可以看《半月谈》《人民日报》

《南方周刊》，关注国内外大事件，时事政治，人大会议。这些都是考点集中复习的途径。 四川省省直事业单位考试大纲解读之一——考试内容 四川省省直事业单位考试的大幕即将拉开，在这个统一公开招聘的大型考试中，考试大纲起着指航灯的作用，能够给我们提供清晰明了的复习方向。现就《综合知识》考试大纲做具体解读，以备考生复习参考。 《综合知识》试卷分为两个部分组成，满分100分，其中第一部分是公共基础知识，分值占80分—85分;第二部分为职业能力测验，分值占15分—20分。 根据考试大纲，第一部分的考试内容包括六个方面的内容，具体来说有：法律、事业单位基础知识、公民道德建设、公文写作、四川省情、时政热点。其中法律包括法律常识、宪法、行政法、民法、刑法、劳动法、劳动合同法。 法律部分在第一部分的分值比重较高，大约占30%左右，其中宪法、行政法、民法、刑法内容为重点。 公民道德建设主要包括公民道德建设的主要内容、公民道德规范和社会主义荣辱观，公民道德建设在第一部分的比

公共基础知识各个板块考点

政治。主要测查应试者对中国特色社会主义理论体系形成、发展过程及主要内容的理解和运用。主要包括：了解中国共产党的历史和党的建设理论;正确认识毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的历史地位;了解中国共产党建立社会主义的斗争及中国共产党探索中国特色社会主义道路的历程;掌握中国特色社会主义理论体系的形成、发展及特色;学习理解党的十八大和十八届二中、三中、四中全会等重要会议精神、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【重点】马列主义基础理论（马哲）、中国特色社会主义理论、党和国家新时期的方针政策以及时事政治等。 【真题举例】党和政府坚持执政为民的理念，其马克思主义哲学依据是( )。 A. 人民群众掌握着真理 B. 人民群众代表着先进生产力 C. 人民群众是历史的创造者 D. 人民群众是执政的对象 参考答案:C 【复习建议】政治部分是考试中的绝对重点，必考，占分最高，这一部分要重点练习和记忆，特别是中特、当代中国政府与政治部分，是重点，同时有一定难度，这部分的题目要多做几遍，把握命题的规律。 【推荐】公共基础知识政治模块题库练习 经济。主要测查应试者对市场经济基本原理、社会主义市场经济体系等内容的理解和运用。主要包括：了解市场经济、社会主义市场经济的含义及特征;正确认识社会主义市场经济的政府宏观调控体系、收入分配制度和社会保障制度;认识了解社会主义市场经济国家的对外经济关系以及我国的对外开放格局、经济全球化与我国对外开放的关系。 【重点】经济学基础理论、社会主义市场经济基础知识以及财务管理的基础知识。 【真题举例】一国政府为了控制CPI的快速上涨，实行适度从紧的财政政策和货币

2014年公共基础知识热点问题(四)

2014年公共基础知识热点问题（四） 四、先进文化建设 1、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”运用哲学的相关知识说明就开展“八荣八耻”教育活动的意义。 第一、正确意识能指导人们有效地开展实践活动，促进事物的发展。因此人们要重视精神力量。开展两个“八字”教育活动，是加强精神文明建设，将提高干部群众的思想素质和推动广东经济的发展。第二、不同的价值观对不同的人有不同的导向作用，崇高的理想对社会人生有重大的指导作用。开展两个“八字”教育活动，能有效地引导人们树立建设有中国特色社会主义的理想和科学的世界观、人生观，消除市场经济的负面影响，并形成和谐的党群、干群关系。第三、改造主观世界和改造客观世界是相互作用的。开展的两个“八字”教育，是改造主观世界，实现主观世界与客观世界的和谐发展。 2、“宁可毁人，不可毁誉”。树立正确荣辱观就意味着牺牲个人利益，维护国家利益。 ①“宁可毁人，不可毁誉”强调了树立正确荣辱观的重要性。荣辱观是价值观的具体体现，树立正确的荣辱观对人们认识世界和改造世界，对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。 ②在我国，公民的个人利益与国家利益在根本上是一致的，两者互为前提而存在，互相促进而共同发展。树立正确的荣辱观要把国家利益放在首位，同时国家也应该尊重和维护个人的正当利益。 ③树立正确的荣辱观要求，当个人利益与国家利益发生矛盾时，个人利益要服从国家利益，必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫国家利益。 3、中共中央国务院《关于深化文化体制改革的若干意见》强调，“坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益和经济效益的统一”。从经济学角度说明，我国文化产业应如何实现社会效益和经济效益的统一。 ①发挥市场对资源配置的基础作用，面向市场生产适合人民需求的精神文化产品，提高经济效益。 ②经营者要提高道德素质，遵纪守法，诚实守信，反对非法牟利等行为，把社会效益放在首位。 ③国家应搞好宏观调控，为文化产业发展创造良好社会环境；加强管理，正确引导，运用经济、法律、行政手段规范市场秩序，保证文化市场的健康发展。 4、请谈谈大力发展文化产业的经济意义。

2014年公共基础知识热点问题(七)

2014年公共基础知识热点问题（七） 七、以人为本和谐社会 1、从政治常识的角度，谈谈政府如何应对公共安全事故的发生。 a政府作为行政管理机关必须正确行使经济职能和公共服务职能。要加强市场监管，创设安全生产、生活的环境。 b政府是人民利益的捍卫者和执行者，必须坚持对人民负责。贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，切实维护人民群众的生命健康安全。 c政府是国家权力机关的执行机关，必须坚持依法行政。要制定应对公共安全的法规、制度，建立公共安全的应急体系，依法规范，以防为主。落实责任制，坚决查处行政机关及其工作人员的消极、违规行为。 2、用国家职能知识简要说明怎样缩小社会成员的收入差距。 在经济职能方面： ①调整优化产业结梅，促进区域及城乡经济协调较快增长。 ②实行积极的就业政策，创造更多的就业机会，扩大就业和再就业。 ③大力发展农村经济切实做好扶贫开发工作。 ④完善分配制度，理顺分配关系，更好地促进效率，体现公平。在社会公共服务职能方面，建立与经济发展水平相适应的社会保障体系，做好社会保障工作。 3、用经济常识知识简要分析说明统筹区域发展，缩小社会成员收入差距的必要性。 ①社会主义的本质是解放生产方，发展生产力，消灭剥削，消除两分化，达到共同富裕。 ②统筹区域经济协调发展，缩小社会成员收入差距，是发展社会主义市场经济的客观要求。地区之间、城乡之间发展不平衡，收入差距过大，阻碍国内统一市场的开拓和培育，影响资源合理配置和高效利用。 ③统筹发展，构建各区域分工协作内在联系的产业结构，是推进产业结构调整优化升级，增加就业，扩大内需，实现全面小康目标的根本途径。 ④缩小社会成员收入差距，实现社会公平是维护社会稳定，构建社会主义和谐社会的客观要求。 4、我们应怎样扩大就业? ①通过发展经济来扩大就业足解决就业问题的根本途径。 ②要积极发展劳动密集型产业。 ③要进—步调整产业结构，大力发喂第三产业 ④充分发挥非公有制经济在促进经济增长，扩大就业等方面的作用 ⑤大力发展乡镇企业和小城镇，实现城乡劳动力资源的合理配置 ⑥要切实解决好再就业工程，多渠道安置富余人员 ⑦完善社会保障体系，为深化改革和扩大就业提供机会 ⑧实行劳务输出。

2020中考热点时政解读及原创模拟试题

2020中考热点时政解读及原创模拟试题政治、经济版块 1. 国家版权局“剑网2019”行动共删除盗版链接110万条，查办的刑事案件涉案金额达5亿元。 考点链接：维护知识产权；坚持依法行政；促进创新。 2. 报告显示，过去一年来，按照规定报送全国人大常委会备案的行政法规、地方性法规、司法解释共1485件。 考点链接：坚持依法治国；良法善治；全国人民代表大会是我国的最高权力机关。 3. 太阳帆是利用太阳在薄膜上的反射光压提供动力的航天器。近日，我国研制的“天帆一号”太阳帆搭载潇湘一号07卫星，在轨成功验证了多项太阳帆关键技术。 考点链接：绿色发展理念；可持续发展战略；科教兴国战略。 法律、社会版块 4. 南京离休干部章丽华老人近日因病去世，生前她虽身居陋室，却倾资助学，17年来捐资近40万元。 考点链接：助人为乐；热心公益；关爱他人。 5. 山东海阳面馆店主姜常论，连续六个冬季请环卫工人免费吃早餐，累计提供了6000余人次的免费早餐。 考点链接：实现人生价值；关爱他人；热心公益。 原创中考模拟题目 一、单项选择题 1. 国家版权局“剑网2019”行动共删除盗版链接110万条，查办的刑事案件涉案金额达5亿元。这维护了相关企业的（） A.知识产权 B.名誉权 C.荣誉权 D.生命健康权 2. 报告显示，过去一年来，按照规定报送全国人大常委会备案的行政法规、地方性法规、司法解释共1485件。在过去一年来的备案审查工作中,法工委督促制定机关纠正与宪法法律规定有抵触、不符合的规范性文件,同时督促制定机关根据上位法变化对法规及时修改完善。这表明（） ①我国坚持依法治国的基本方略 ②全国人大常委会是我国的最高权力机关 ③我国坚持良法善治 ④宪法具有最高法律效力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①③④ 3. 太阳帆是利用太阳在薄膜上的反射光压提供动力的航天器。近日，我国研制的“天帆一号”太阳帆搭载潇湘一号07卫星，在轨成功验证了多项太阳帆关键技术。这表明（） ①我国坚持绿色发展理念 ②我国坚持可持续发展战略 ③科教兴国战略又添新成就

公共基础知识大全

公共基础知识主要考查法律（法理、宪法、刑法、民法、行政法、行政诉讼法等）、政治（马克思主义哲学、毛泽东思想概论，中国特色社会主义理论）、经济、公共行政管理、公 文写作、国情市情、时事政治等方面的内容。 第一部分政治类：包含马克思主义哲学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 第二部分经济类：包含政治经济学基本常识、社会主义市场经济理论、微观经济、宏观经济、国际经济学、等内容。 第三部分行政管理：公共行政概述、公共行政运行机制、公共行政过程、行政机构 改革。 第四部分公文写作写作基础知识；写作的主题、材料、结构、表达方式、语言与文 体等；第五部分法律基础知识：一、法学基本理论法的基本理论，法的体系，法的制定和实施；法律监督体系等。二、宪法基本概念；我国的国家性质、国家形式、基本制度、国家机构； 公民的基本权利和义务；三、行政法和行政诉讼法行政法概述；行政主体、行为、救济等； 行政诉讼法概述；四、民法民法基本原则、物权、债权等。五、刑法刑法概述、犯罪、 刑法等。 第六部分附录 【附录一】2010年中央政府工作报告 【附录二】中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议 【附件三】2010年中央经济工作会议解读 【附录四】时事政治（2010.1 —2010.12） 公共基础知识复习资料（七） 发布时间:2010-11-27 （来源：应届毕业生求职网） 创$创? | ◎ 1、公务员考试面试的材料准备之简历无忌 2、必考题：请简单介绍一下你的简历和家庭情况 21、行政违法及其分类 行政违法是指行政法律关系主体违反行政法律规范，侵犯受法律保护的行政关系, 对社会造成一定程度的危害，尚未构成犯罪的和为，可分为以下几类： （1 ）根据行政法律关系主体的不同，可以分为行政主体的违法与行政相对方的违法。

五大发展理念(中考时政热点解读)

五大发展理念之二：协调发展 【时政材料】 中共十八届五中全会提出，坚持协调发展，必须牢牢把握中 国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力，不断增强发展整体性。增强发展协调性，必须在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增强发展后劲。推动区域协调发展，塑造要素有序自由流动、主体功能约束有效、基本公共服务均等、资源环境可承载的区域协调发展新格局。推动城乡协调发展，健全城乡发展一体化体制机制，健全农村基础设施投入长效机制，推动城镇公共服务向农村延伸，提高社会主义新农村建设水平。推动物质文明和精神文明协调发展，加快文化改革发展，加强社会主义精神文明建设，建设社会主义文化强国，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德。推动经济建设和国防建设融合发展，坚持发展和安全兼顾、富国和强军统一，实施军民融合发展战略，形成全要素、多领域、高效益的军民深度融合发展格局。 【知识链接】

1、我国的基本国情，我国仍然是一个发展中国家。 2、我国现在达到的小康仍然是低水平、不全面、发展不平衡的总体小康。 3、现阶段的主要矛盾。 4、全面小康是较高标准的小康，是共同富裕与精神文明的小康的统一。 5、西部大开发战略。 6、一个中心、两个基本点的党的基本路线。 【典型设问】 1、中共十八届五中全会提出了“协调发展”理念体现了教材哪些知识点？ （1）我国现在达到的小康仍然是低水平、不全面、发展不平衡 的总体小康。（2）我国仍然是一个发展中国家，我国经济社会 发展还存在地区发展不平衡、城乡发展部平衡等突出问题。（3）我国物质文明与精神文明发不够协调。（4）全面小康是较高标 准的小康，是共同富裕与精神文明的小康的统一。（5）科学发 展观的基本要求是全面协调可持续。 2、为什么中共十八届五中全会提出了全面两孩政策？ （1）人口问题成了制约我国经济和社会发展的关键因素和首要 问题。（2）我国存在人口老龄化加快的严峻形势。（3）有利于优化人口结构，增加劳动力供给，缓减人口老龄化压力。（4） 有利于更好地实施计划生育基本国策，促进社会和谐和家庭幸福。