小学音乐教学中渗透思想教育的探索

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小学音乐教学中渗透思想教育的探索

作者：苏莉

来源：《新课程·上旬》2015年第03期

摘要：在学校教育中，思想教育可以说是非常重要的一部分内容。而加强这方面的思想

教育，可以说是音乐课堂之中主要做的事情，同时也是提高教学质量的重要内容。在音乐课堂之中，培养学生的行为习惯以及合作共赢的意识和宽容理解的精神，才能让学生真正在音乐世界之中得到提升。

关键词：音乐课堂；思想教育；小学音乐；品德教育

音乐教育可以说在学校教育之中是一个非常重要的内容，它首先就是进行人的培养。能够培养学生进行正确的世界观、人生观以及道德品德方面的发展，可以说有着非常好的效果以及作用。其原因是，音乐教育之中有着非常强大的艺术感染力和作用，能够让学生在这个过程中，提高对于审美的表现力，从而进一步净化学生的心灵。

一、教学应当让学生更具有爱国主义教育情感

爱国主义可以说是对于中国人进行鼓舞以及动员的非常有效的旗帜，对于如今作为祖国建设者和主人的中小学生来说，他们是民族的希望，所以说爱国主义教育，对于国家未来的发展非常重用。那么音乐教师应当如何在教育过程中加以正确引导呢？

事实上，有很多内容都可以明确渗透爱国主义教育的有关内容，并且进一步进行爱国情感的激发，比如，慷慨激昂的国歌就是一种催人奋进的曲调，描述了威武不屈的中华儿女形象，并对于很多人都是一个激励的作用。而如今，国歌还用着新的姿态对于社会主义的建设以及改革起到一定的作用。在教学过程中，教师对于这首歌进行讲述，并通过升旗仪式对于学生的热情起到调动性作用，并增强他们的民族自豪感以及自信心。另外还有很多作品可以展现给学生非常丰富的画面。而利用这些作品，学生可以非常自豪地认识到这个国家，并培养出自己的审美乐趣，激发相应的情感内容。

二、鼓励学生热爱生活，调动学生的热情

在对于我国的民歌以及民族音乐进行教学的时候，这种旋律能够让学生更加深切地感觉到存在于我国民族音乐之中的财富，可以说能够产生非常强烈的自豪感。比如，在欣赏钢琴独奏曲《牧童短笛》的过程中，教师就可以告诉学生这个钢琴曲曾经获得的荣誉，让学生产生民族自豪感。然后利用有关插图引导，让学生真正领略乐曲的变化，并真正感受到乐曲之中所描述的一系列情形。这种欢快、优美的乐曲，以及非常悠扬的声音，让学生更加容易陶醉其中，并能培养他们对生活的热情。

三、课外音乐活动丰富，展开集体主义教育