9.3练习题1
一、填空题
1.如图，ABCD，则AB=_____，______=AD，
∠A=________，________=∠D，若此时∠B+∠D=128°,则∠B=_______度，∠C=_______度.
2.如果一个平行四边形的周长为80 cm，且相邻两边之比为1∶3，则长边=______cm，短边=______cm.
3.如下左图，ABCD,∠C的平分线交AB于点E，交D A延长线于点F，且AE=3 cm，
E B=5 cm,则ABCD的周长为__________.
(1题图) (3题图) （4题图）（5题图）4.如图，ABCD，AB＞BC，AC⊥AD，且AB∶BC=2∶1，则DC∶AD=__________,∠DCA=__________度，∠D=∠B=__________度，∠DAB=∠BCD=__________度.
5.如图，ABCD的对角线AC，BD交于点O，则图中全等三角形有__________对.
二、选择题
1. ABCD中，∠A∶∠D=3∶6,则∠C的度数是
A.60°
B.120
C.90°
D.150°
2.在ABCD中，∠A∶∠B∶∠C∶∠D的可能情况是
A.2∶7∶2∶7
B.2∶2∶7∶7
C.2∶7∶7∶2
D.2∶3∶4∶5
3.如下左图，从等腰△ABC底边上任意一点D，作DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F ，则AEDF的周长
A.等于三角形周长
B.是三角形周长的一半
C.等于三角形腰长
D.是腰长的2倍
4.如上右图，ABCD中，BC∶AB=1∶2，M为AB的中点，连结MD、M C，则∠DMC等于
A.30°
B.60°
C.90°
D.45°
5.以不共线的三点为顶点，可以作平行四边形
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
6.平行四边形具有，但一般四边形不具有的性质是
A.不稳定性
B.内角和等于360°
C.对角线互相平分面
D.外角和等于360°
7.如图，在ABCD中，DB=DC，∠C=70°，AE⊥BD于E，则∠D A E等于
A.20°
B.25°
C.30°
D.35°
（7题图）（三1题图）
三、解答题
1.已知：如上右图ABCD的周长是20 cm,△ADC的周长是16 cm.求：对角线AC的长.
2.求证：平行四边形的对角线互相平分.
3.如下图
, ABCD中，BD 是ABCD的对角线，AE⊥BD于E，CF⊥BD于F. （1）在图中补全图形；
（2）求证：AE=CF.一、判断题
1.一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形( )
2.两组对边分别相等的四边形是平行四边形( )
3.对角线相等的四边形是平行四边形( )
4.有两组对角分别相等的四边形是平行四边形( )
5.对角线互相垂直的四边形是平行四边形( )
6.邻边互相垂直的四边形是平行四边形( )
7.如果一条对角线将四边形分成两个全等三角形,那么这个四边形是平行四边形( )
8.对角线互相平分的四边形是平行四边形( )
9.一组对边平行,一组对角相等的四边形是平行四边形( )
二、填空题
1.如果一个四边形的每对相邻内角都互补，那么这个四边形是__________.
2.延长△ABC的中线AD到E，使AE=2AD，则四边形ABEC是__________.
3.如果一个四边形以其对角线交点为中心，在平面内旋转180°，与原四边形重合，则这个四边形是__________。
4.
ABCD的周长是48厘米，AB=6厘米，则BC=__________厘米.
§3.1.2
证明(三
)
三、选择题
1.判断一个四边形是平行四边形的条件是( )
A.一组对边相等，另一组对边平行
B.一组邻边相等，一组对边相等
C.一条对角线平分另一条对角线，且一组对边平行
D.一条对角线平分另一条对角线，且一组对边相等
2.平行四边形的对角线将它分成四个三角形，则这四个三角形的面积( )
A.都不相等
B.不都相等
C.都相等
D.以上结论都不对
3.下列条件能组成一个平行四边形的是( )
A.相邻的两边分别是5 cm和7 cm，一条对角线长是13 cm
B.两组对边分别是3 cm和4 cm
C.一条边长是7 cm，两条对角线长分别是3 cm和4 cm
D.一组对角都是135°,另一组对角都是40°
4.下列给出的条件中，能判断四边形ABCD是平行四边形的是( )
A.AB∥CD，AD=BC
B.AB=AD，CB=CD
C.AB=CD，AD=BC
D.∠B=∠C，∠A=∠D
四、解答题
1.证明对角线互相平分的四边形是平行四边形.
2.如图,在ABCD对角线AC上分别取E、F，使A E=CF，求证：四边形BFDE是平行四边形.
一、填空题
1.三角形的中位线平行于__________，且等于__________的一半.
2.连结任意四边形的四边中点，所得到的四边形是__________.
3.一个三角形的三边长分别为4，5，6，则连结各边中点所得三角形的周长为__________.
4.三角形三条中位线将其分成__________个全等三角形.
二、选择题
§3.1.3
证明(三
)
1.顺次连结梯形各边中点所组成的图形是
A.平行四边形
B.菱形
C.梯形
D.正方形
2.顺次连结对角线互相垂直的四边形中点所得图形是
A.平行四边形
B.矩形
C.菱形
D.正方形
3.等腰梯形的对角线互相垂直，若连接该等腰梯形各边中点，则所得图形是
A.平行四边形
B.矩形
C.菱形
D.正方形
三、解答题
1.如图，CD 是△ABC 的高，E 、F 、G 分别是BC 、AB 、AC 上的中点. 求证：FG =DE
F
D
A
B
2.四边形各边中点及对角线中点共六个点中，任取四个点连成四边形中，最多可以有几个平行四边形，证明你的结论.
一、判断题
1.矩形的对角线互相平分（ ）
2.矩形的对角线互相垂直（ ）
3.对角线相等的四边形是矩形（ ）
4.矩形具有平行四边形的一切性质（ ）
5.
对角线相等的平行四边形是矩形（ ） 二、填空题
1.如下左图,矩形的两条对角线夹角是60°，一条对角线与较短边的和是15，则该矩形对角线的长是__________.
2.如上右图.已知矩形的长为20，宽为12
，顺次连结矩形四边中点所形成四边形的面积是__________.
3.矩形除具有平行四边形性质外，还具有性质：
①_____________________________; ②_____________________________.
§3.2.1
证明(三)
4.矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若∠AOB=120°，则∠OBA=__________.
5.矩形的对角线相交成60°角，对角线长为10厘米，则矩形的宽为
__________.
（4题图）（5题图）
6.在四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C=∠D，则四边形ABCD是__________形.
7.判定一个四边形是矩形，可以先判定它是__________，再判定这个四边形有一个__________或再判定这个四边形的两条对角线__________.
8. ABCD的两条对角线相交于一点O，若△AOB是等边三角形，AB=2 cm,则 ABCD的面积等于__________.
三、选择题
1.如下左图，过矩形ABCD的顶点A作对角线BD的平行线交CD的延长线于E，则△AEC是
（）A.等边三角形B.等腰三角形C.不等边三角形D.等腰直角三角形
2.如上右图，在矩形ABCD中，O是BC的中点，∠AOD=90°，若矩形ABCD的周长为30 cm，则AB的长为（）
A.5 cm
B.10 cm
C.15 cm
D.7.5 cm
3.下列命题中正确的是（）
A.有一个角是直角的四边形是矩形
B.三个角是直角的多边形是矩形
C.两条对角线相等的四边形是矩形
D.两条对角线相等的平行四边形是矩形
4.在矩形ABCD中，AB=2AD，E是CD上一点，且AE=AB，则∠CBE等于（）
A.30°
B.22.5°
C.15°
D.以上答案都不对
四、解答题
1、如左下图，在矩形ABCD中，AC、BD相交于O，AE平分∠BAD，交BC于E，若∠CAE=15°，求∠BOE的度数.
2、如右上图ABCD，四内角平分线相交于E、F、G、H.求证：四边形EFGH是矩形
一、判断题
1.对角线相等的四边形是菱形( )
2.菱形的对角线互相平分( )
3.对角线垂直的四边形是菱形( )
4.只有菱形才可能对角线互相垂直( )
5.邻边相等的平行四边形是菱形( )
二、填空题
1.邻边相等的平行四边形是__________.
2.菱形的一个角是150°，如果边长为a，那么它的高为__________.
3.如果菱形的周长等于它的一组对边距离的8倍，那么它的四个角分别是__________度.
4.菱形的两条对角线长分别是8 cm和10 cm,则菱形的面积是__________.
5.菱形除具有平行四边形的性质外，还具有一些特殊性质，四条边__________，对角线__________.
6.菱形的一个内角是120°，边长为4厘米，则此菱形的两条对角线长分别是__________.
7.要判断一个四边形是菱形，可以首先判断它是一个平行四边形，然后再判定这个四边形的一组__________或两条对角线__________.
8.将矩形四边形中点顺次连结，形成的四边形是__________.
三、选择题
1.四边相等的四边形是( )
A.菱形
B.矩形
C.正方形
D.梯形
2.菱形的面积等于( )
A.对角线乘积
B.一边的平方
C.对角线乘积的一半
D.边长平方的一半
3.下列条件中，可以判定一个四边形是菱形的是( )
A.两条对角线相等
B.两条对角线互相垂直
C.两条对角线相等且垂直
D.两条对角线互相垂直平分
4.在ABCD中，下列结论中，不一定正确的是( )
A.AB=CD
B.AC=BD
C.当AC⊥BD时，它是菱形
D.当∠ABC=90°，它是矩形
四、解答题
1.如左下图，在菱形ABCD中，E、F分别是BC、CD的中点，连结AE、AF.
求证：AE=AF
§3.2.2证明(三
)
2.在矩形ABCD中，O是对角线AC的中点，EF是线段AC的中垂线，交AD、BC于E、F.
求证：四边形AECF是菱形
一、判断题
1.有一个角是直角的平行四边形是矩形
2.有一个角是直角的菱形是正方形
3.两条对角线互相垂直的矩形是正方形
4.四边都相等的矩形是正方形
5.正方形具有矩形和菱形的所有性质
6.既是矩形又是菱形的图形是正方形
二、填空题1.正方形的性质：①正方形的四个角__________，四条边__________，②正方形的两条对角线__________，并且__________.
2.正方形的对角线长为10 cm，则正方形的边长是__________.
3.正方形的判定方法：①____________的菱形是正方形.②____________的矩形是正方形.
4.正方形以对角线的交点为中心，在平面上旋转最少__________度可以与原图形重合.
三、选择题
1.下列命题正确的是
A.四角相等且两边相等的四边形是正方形
B.对角线相等的平行四边形是正方形
C.对角线垂直的平行四边形是正方形
D.对角线和一边的夹角是45°的菱形是正方形
2.如图，正方形ABCD的对角线AC是菱形AEFC的一边，
则∠F AB等于
A.135°
B.45°
C.22.5°
D.30°
四、解答题
1.如左下图，ABCD和AEFG都是正方形.
求证：BE=DG
§3.2.3证明(三
)
2.（1）顺次连结平行四边形四边中点所组成的图形是什么四边形？
（2）顺次连结矩形、菱形、正方形各边中点，分别组成什么四边形？一．选择题（每小题2分，共12分）
1．一个等腰梯形的两底之差为12，高为6，则等腰梯形的两底的一个锐角为（）
A ?
30 B ?
45 C ?
60 D ?
75
2．在Rt⊿ABC中，∠ACB =?
90，∠A =?
30，AC =cm
3，则AB边上的中线为（）
A cm
1 B cm
2 C cm
5.1D cm
3
3．等边三角形一边上高线长为cm
3
2，那么这个等边三角形的中位线长为（）
A cm
3 B cm
5.2 C cm
2 D cm
4
4．下列判定正确的是（）
A 对角线互相垂直的四边形是菱形
B两角相等的四边形是梯形
C四边相等且有一个角是直角的四边形是正方形
D两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形
5.顺次连结等腰梯形各边中点得到的四边形是（）
A 矩形
B 菱形
C 正方形
D 平行四边形
单元测试
证明(三)
6．直角梯形的两个直角顶点到对腰中点的距离（）
A 相等
B 不相等C可能相等也可能不相等 D 互相垂直
二．填空题：（每小题3分，共24分）
7．已知菱形的周长为cm
40，一条对角线长为cm
16，则这个菱形的面积为；
8．如图：EF过平行四边形ABCD的对角线交点O，交AD于E，交BC于F，已知AB =4，BC =5，OE =5.1，那么四边形EFCD的周长为；
9．已知，如图：平行四边形ABCD中，AB =12，AB边上的高为3，BC边上的高为6，则平行四边形ABCD的周长为；
10．⊿ABC中，AB = AC =13，∠BAC的平分线AD交BC于D，则D点到AB的距离为；
11．如图，在Rt⊿ABC中，∠C =?
90，AC = BC，AB =30，矩形DEFG的一边在AB上，顶点G、F分别在AC、BC上，D、E在AB上，若DG：GF =1：4，则矩形DEFG的面积为；12．在⊿ABC和⊿ADC中：下列论断：①AB = AD；②∠BAC =∠DAC；③BC = DC，把其中两个论断作为条件，另一个论断作为结论，写出一个真命题是：；
13．如图，在⊿ABC中，∠C =?
90，∠B =?
15，AB的垂直平分线交AB于D，交BC于D，DB =10，那么AC = ；
14．在⊿ABC中，∠C =?
90，周长为cm
)3
2
5(+，斜边上的中线CD =cm
2，则Rt ⊿ABC的面积为；
三．（6分）
15．作图题：已知三个村庄的位置如图，三村联合打一口井，向三个村庄供水，使水井到三个村庄的距离相等，水井的位置设在何处？请用尺规画出水井位置，不写作法，保留痕迹。
A
?
B
?
C
?
B
四．解答证明题：
16．（8分）在平行四边形ABCD中，BC = 2AB，E为BC中点，求∠AED的度数；
17．（10分）如图，四边形ABCD中，AD = BC，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足为E、F，BE = DF，求证：四边形ABCD是平行四边形；
18．如图：在⊿ABC中，∠BAC =
90，AD⊥BC于D，CE平分∠ACB，交AD于G，交AB于E，EF⊥BC于F，求证：四边形AEFG是菱形；
19．（10分）如图，以正方形ABCD的对角线AC为一边，延长AB到E，使AE = AC，以AE为一边作菱形AEFC，若菱形的面积为2
9，求正方形边长；
20．（10分）如图AD是⊿ABC边BC边上的高线，E、F、G分别是AB、BC、AC 的中点，求证：四边形EDGF是等腰梯形；
21．如图，AC、BD是矩形ABCD的对角线，AH⊥BD于H，CG⊥BD于G，AE 为∠BAD的平分线，交GC的延长线于E，求证：BD = CE；
B
D
C
F
参考答案3.1.1平行四边形的性质
一、1.CD BC ∠C ∠B 64 116 2.30 10 3.26 cm 4.2∶1 30 60 120 5.4
二、1.A 2.A 3.D 4.C 5.C 6.C 7.A 三、1.解：∵ABCD 的周长为20 cm
∴AD +DC =
2
1
×20=10(cm) 而△ADC 的周长为16 cm. 即AD +DC +AC =16
∴10+AC =16，∴AC =6，∴对角线AC 的长为6 cm. 2.证明：∵AB ∥CD
∴∠1=∠2，∠3=∠4， ∴在△AOB 和△COD 中
??
?
??∠=∠=∠=∠4321CD AB ∴△AOB ≌△COD ∴AO =CO ，BO =DO 3.（1）补全图形，略 （2）证明：∵AD ∥BC ， ∴∠ADE =∠CBF
∴在△ADE 和△CBF 中，
∴??
?
??=?=∠=∠∠=∠CB AD CFB AED CBF ADE 90 ∴△ADE ≌△CBF ，∴AE =CF 3.1.2平行四边形的判别
一、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 二、1.平行四边形2.平行四边形
3.平行四边形
4.18 三、1.C 2.C 3.B 4.C
四、1.已知：四边形ABCD ，AC 与BD 为它的对角线，交于点O ，且AO =CO ，BO =DO ，求证：四边形ABCD 为平行四边形.
证明：在△ABO 和△CDO 中
??
?
??=∠=∠=DO BO COD AOB CO AO ∴△ABO ≌△CDO ∴AB =CD
同理可证△ADO ≌△CBO ∴AD =BC
∴四边形ABCD 为平行四边形
.
2.证明：连结BD ，与AC 交于点O
∴AO =C O ，BO =DO ， 又∵AE =CF ，∴EO =FO ∴四边形EDFB 为平行四边形 3.1.2三角形的的中位线
一、1.第三边 第三边 2.平行四边形
3.7.5
4.四 二、1.A 2.B 3.D
三、1.证明：∵F 、G 是AB 、AC 的中点
∴FG ∥BC 且FG =
2
1BC ∵CD ⊥DB 且E 是BC 的中点 ∴DE =
2
1
BC ， ∴FG =DE
2.答：最多有三个，如图
E FGH
、FMHN 、EMGN 证明：提示三角形中位线定理. 3.2.1矩形
一、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√
二、1.10 2.120（平方单位）
3.①对角线相等 ②四个内角均为90°
4.30°
5.5厘米
6.矩
7.平行四边形 内角是直角 相等 8.43 cm 2 三、1.B 2.A 3.D 4.C 四、1.解：在矩形ABCD 中， ∵AE 平分∠BAD ，∴∠BAE =
2
1
∠BAD =45° 又∵∠CAE =50°，∴∠BAO =∠BAE +∠CAE =60°
△AOB 为等边三角形， ∴OB =AB ，∠ABO =60°
∴∠OBE =∠ABC －∠ABO =90°－60°=30° ∵∠BAE =45°，∠BEA =45°
∴AB =BE ，OB =BE
∴∠BOE =
2
301802180?
-?=
∠-?OBE =75° 2.证明：如图在ABCD 中，
∵AE 、BG 、CG 、DE 分别为四个内角平分线 ∴∠1=∠2=90°，∠3+∠4=90°
在△ABH 中∠AHB =90°=∠GHE ，在△AED 中∠AED =90° 同理可证∠GFE =90°，∠HGF =90° ∴四边形EFGH 为矩形. 3.2.2菱形
一、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 二、1.菱形2.
2
a
3.30° 150° 30° 150°或150° 30° 150° 30°
4.40 cm 2
5.相等 互相垂直且平分一组对角
6.4厘米，43厘米
7.邻边相等 互相垂直
8.菱形
三、1.A 2.C 3.D 4.B
四、1.证明：在菱形ABCD 中，AB =AD =BC =CD ，∠B =∠D
又∵E 、F 分别是BC 、CD 的中点，
∴BE =DF
∴在△ABE 和△ADF 中，AB =AD ，∠B =∠D ，BE =DF
∴△ABE ≌△ADF ，∴AE =AF
2.证明：（证法不惟一）∵O 是AC 的中点，
∴AO =C O
又在矩形ABCD 中，AD ∥BC ，∴∠1=∠2
∴在△AOE 和△COF 中，∠1=∠2，AO =CO ，∠AOE =∠COF =90°
∴△AOE ≌△COF ，∴AE =CF 又EF 是AC 的垂直平分线， ∴AE =CE ，AF =CF ∴AE =CE =AF =CF ∴四边形AECF 是菱形 3.2.3正方形及其应用
一、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.√
二、1.①是直角 相等 ②相等 互相垂直平分于 2.52cm 3.一个内角是直角
或对角线相等 一组邻边相等或对角线垂直 4.90
三、1.D 2.C
四、1.证明：∵四边形ABCD 、AEFG 都是正方形，
∴AB =AD ，AE =AG
又∵∠BAE +∠EAD =90°，∠DAG +∠EAD =90°
∴∠BAE =∠DAG ，∴△BAE ≌△DAG
∴BE =DG
2.（1）平行四边形 （2）顺次连结矩形各边中点所组成的图形是菱形，顺次连结
菱形各边中点所组成的图形是矩形，顺次连结正方形各边中点所成的图形是正方形
单元测试参考答案：
一选择题（每小题2分，共12分）
1．B ；2．A ；3．C ；4．C ；5．B ；6．A ； 二．填空题：（每小题3分，共24分） 7．296cm ；8．12；9．36；10．13
60；
11．100；12．①，③?②或①，②?③； 13．5；14．4
33-；
三．15．有铅笔作图痕迹，有点O 为所作点为水井的结论。 四．16．
证1：∵ E 为BC 中点，∴BE = EC =
2
1
BC ， ∵BC = 2AB ∴AB = BE = EC = DC
∴∠BAE =∠BEA ，∠CED =∠CDE
∵四边形ABCD 是平行四边形
∴∠B +∠C =?180
∴∠BAE +∠BEA+∠CED +∠CDE +∠B +∠C =?360
∴2（∠BEA +∠CED ）+?180=?360
∴∠BEA +∠CED =?90
∴∠AED =-?180（∠BEA +∠CED ）=?=?-?9090180 其他证法正确的也给分。
17．证：∵BE = DF ，EF = EF ，
∴BE + EF = DF + EF ∴BF = ED
∵AD = BC ，AE ⊥BD ，CF ⊥BD ， ∴⊿AED ≌⊿CFB ∴AD = BC ∴∠ADB =∠CBD ∴AD ∥BC
∴四边形ABCD 是平行四边形 18．证：
∵CE 平分∠
ACB ，EA ⊥CA ，EF ⊥BC
∴AE = FE ∵∠
1 =∠2
∴⊿AEC ≌⊿FEC ∴AC = FC ∵CG = CG ∴⊿ACG ≌⊿FCG
∴∠5 =∠7 =∠B ∴GF ∥AE
∵AD ⊥BC ，EF ⊥BC ∴AG ∥EF
∵AG =GF （或AE = EF ）
∴四边形AGFE 是菱形（一组邻边相等的平行四边形是菱形）
用其他方法证明也可。
19．解：设正方形的边长为x
∵AC 为正方形ABCD 的对角线 ∴AC =x 2
29222==?=?=x x x CB AE S AEFC 菱形∴92=x ∴3±=x 舍去3-=x
答：正方形的边长为3。
20．证：∵F 、G 、E 分别为AB 、AC 、BC 的中点，
∴FG ∥BC，FE ∥GC
1AC∵在Rt⊿ADC中，
∴EF = GC =
2
1AC
∵DG为斜边AC边上的中线∴DG =
2
∴EF = DG ∵FG ∥BC
∴FG ∥DE且FG≠DE
∴四边形EDGF是等腰梯形。（其他证法合理也给分）21．证：∵矩形ABCD的对角线AC、BD
∴AC = BD
且有：AB = DC，∠BAD =∠CDA =?
90
AD = AD∴⊿BAD≌⊿CDA
∴∠1 =∠4∵AH⊥BD
∴∠2 +∠3 =?
90
90，而∠1 +∠2 =?
∴∠3 =∠1 =∠4∵AE平分∠BAD
∴∠3 +∠5 =∠6 +∠4 ∴∠5 =∠6
∵AH⊥BD，EG⊥BD∴AH∥GE
∴∠5 =∠E∴∠E =∠6
∴AC = CE = BD∴BD = CE
课后思考题答案1
第一章 1、试解释用1kg干空气作为湿空气参数度量单位基础的原因？ 答：因为大气（湿空气）是由干空气和一定量的水蒸气混合而成的。干空气的成分是氮、氧、氩、及其他微量气体，多数成分比较稳定，少数随季节变化有所波动，但从总体上可将干空气作为一个稳定的混合物来看待。为了便于热工计算，选一个稳定的参数作为基础，方便计算。（湿空气=干空气+水蒸气，干空气不发生变化，水蒸气是会发生变化的。因此，干空气作为基准是不能发生变化的） 2、如何用含湿量和相对湿度来表征湿空气的干、湿程度？ 答：含湿量表示空气的干湿方法：取空气中的水蒸气密度与干空气密度之比作为湿空气含有水蒸气的指标，换言之，取对应于1Kg干空气所含有水蒸汽量。（表示空气中水蒸气的含量） 相对湿度表示空气干湿的方法：湿空气的水蒸汽压力与同温度下饱和湿空气的水蒸汽压力之比。（表示空气接近饱和的程度）
3、某管道表面温度等于周围空气的露点温度，试问该表面是否结露？ 答：该表面不会结霜。因为判定是否结霜取决于是否在露点温度以下，当空气温度大于或等于露点温度时是不会结霜的。 4、有人认为：“空气中水的温度就是空气湿球温度”，对否？ 答：错，空气湿球温度是空气与水接触达到稳定热湿平衡时的绝热饱和温度，而空气中水的温度就是水蒸气温度（空气的干球温度），所以是错的。 8、写出水温为t w时水的汽化潜热计算式。 解：汽化潜热的计算式为：r t=r0+1.84t w-4.19t w=2500-2.35t w 10、为什么喷入100摄氏度的热蒸汽，如果不产生凝结水，则空气温度不会明显升高？ 答：这种情况叫等温增焓加湿，当蒸汽温度为100摄氏度时，热湿比等于一个常数ε=2684，该过程近似于等温线变化，所以空气温度不会明显升高。
数值分析思考题1
% 数值分析思考题1 1、讨论绝对误差（限）、相对误差（限）与有效数字之间的关系。 答：（1）绝对误差（限）与有效数字：将x 的近似值x * 表示成 x *=±10m ×(a 1×10﹣1+a 2×10﹣2+ …a n ×10﹣n +…+a k ×10﹣k +…)，其中m 是整数，a 1≠0，a 1，a 2，…，a k 是0到9中的一个数字。若绝对误差，那么x *至少有n 个有效数字，即a 1，a 2，…，a n 为有效数字，而a n+1，…，a k ，…不一定是有效数字。因此，从有效数字可以算出近似数的绝对误差限；有效数字位数越多，其绝对误差限也越小。 （2）相对误差（限）与有效数字：将x 的近似值x * 表示成 x *=±10m ×(a 1×10﹣1+a 2×10﹣2+ …a n ×10﹣n +…+a k ×10﹣k +…)，其中m 是整数，a 1≠0，a 1，a 2，…，a k 是0到9中的一个数字。若a k 是有效数字，那么相对误差不超过 ;反之，如果已知相对误差r ，且有 ，那么a k 必为有效数字。 2、相对误差在什么情况下可以用下式代替 ' 答：在实际计算时，由于真值常常是未知的，当较小时， r e x x e x x *****-==
通常用代替。 3、查阅何谓问题的“病态性”，并区分与“数值稳定性”的不同点。 答：（1）病态问题：对于数学问题本身，如果输入数据有微小变化，就会引起输出数据（即问题真解）的很大变化，这就是病态问题。 （2）不同点：数值稳定性是相对于算法而言的，算法的不同直接影响结果的不同；而病态性是数学问题本身性质所决定的，与算法无关，也就是说对病态问题，用任何算法（或方法）直接计算都将产生不稳定性。 4、 取 ，计算 ，下列方法中哪种最好为什么 （1）(3322-，（2）(2752-，（3）()31 322+，（4）()61 21，（5） 99702-答：（1）( 332-==； （2）(2752-==； , （3） ()31322+=； （4）()6121=； （5）99702-=； 由上面的计算可以看出，方法（3）最好，因为计算的误差最小。 2141.≈)6 21
植物学思考题(1)
1、分生组织按在植物体上的位置可分为哪几类在植物生长中各有什么作用 答：(1)分生组织包括顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织。 (2)顶端分生组织产生初生结构，使根和茎不断伸长，并在茎上形成侧枝、叶和生殖器官。 (3)侧生分生组织形成次生维管组织和周皮。 (4)禾本科植物等单子叶植物借助于居间分生组织的活动，进行拔节和抽穗，使茎急剧长高，葱等因叶基居间分生组织活动，叶剪后仍伸长。 2、从输导组织的结构和组成来分析，为什么说被子植物比裸子植物更高级 答：植物的输导组织，包括木质部和韧皮部二类。裸子植物木质部一般主要由管胞组成，管胞担负了输导与支持双重功能。被子植物的木质部中，导管分子专营输导功能，木纤维专营支持功能，所以被子植物木质部分化程度更高。而且导管分子的管径一般比管胞粗大，因此输水效率更高，被子植物更能适应陆生环境。被子植物韧皮部含筛管分子和伴胞，筛管分子连接成纵行的长管，适于长、短距离运输有机养分，筛管的运输功能与伴胞的代谢密切相关。裸子植物的韧皮部无筛管、伴胞，而具筛胞，筛胞与筛管分子的主要区别在于，筛胞细的胞壁上只有筛域，原生质体中也无P—蛋白体，而且不象筛管那样由许多筛管分子连成纵行的长管，而是由筛胞聚集成群。显然，筛胞是一种比较原始的类型。所以裸子植物的输导组织比被子植物的简单、原始，被子植物比裸子植物更高级。 3、厚角组织与厚壁组织有何不同 厚角组织细胞成熟后有不均匀加厚的初生壁，有活的原生质体，细胞具有潜在的分生能力。厚壁组织细胞成熟后，细胞壁一般有次生壁加厚，没有活的原生质体，成熟后的厚壁组织是只有细胞壁的死细胞，没有分生潜力。 4、筛管和筛胞在结构及分布上有何不同 1)结构:筛管为管状结构，由侧壁和端壁构成，端壁与侧壁以较大的角度结合，端壁上有筛板、筛孔，筛管是特化的细胞，成熟后无细胞核，但有活的原生质体，被称为筛管分子; 筛胞也是管状结构，但筛胞没有端壁，筛胞的两端呈尖斜状，尖斜状的两端侧壁上分布有筛域、筛孔，筛胞运输同化产物是通过侧壁上的筛域、筛孔来完成。 2)分布:筛管分布于被子植物的韧皮部中，筛胞分布于蕨类植物和裸子植物的韧皮部中。 5、什么是组织系统，植物体内的组织系统有哪几类 答：植物体内，承担一定生理功能的不同简单组织和复合组织在植物体内贯穿在一起构成了组织系统。如由贯穿于植物各个器官的维管束构成了植物体的维管系统;覆盖于植物体表的表皮和周皮构成了植物体的皮系统;皮系统与维管系统之间的部分构成了植物体的基本组织系统。 1.根尖分几个区域试述各区细胞特点及活动规律。 答：每条根的顶端根毛生长处及其以下一段，叫根尖。根尖从顶端起，可依次分为根冠、分生区、伸长区、根毛区等四区。根冠：外层细胞排列疏松，外壁有粘液（果胶）易于根尖在土壤中推进、促进离子交换与物质溶解。根冠细胞中有淀粉体，多集中于细胞下侧，被认为与根的向地性生长有关。根冠外层细胞与土壤颗粒磨擦而脱落，可由顶端分生组织产生新细胞，从内侧给予补充。分生区：（又叫生长点）具有分生组织一般特征。分生区先端为原分生组织，常分三层。分别形成原形成层、基本分生组织、根冠原和原表皮等初生分生组织，进一步发育成初生组织。伸长区：分生区向上，细胞分裂活动渐弱，细胞伸长生长，原生韧皮部和原生木质部相继分化出来，形成伸长区，并不断得到分生区初生分生组织分裂出来的细胞的补充。伸长区细胞伸长是根尖深入土壤的推动力。根毛区（也叫成熟区）：伸长区之上，根的表面密生根毛，内部细胞分裂停止，分化为各种成熟组织。根毛不断老化死亡，根毛区下部又产生新的根毛，从而不断得到伸长区的补充，并使根毛区向土层深处移动。根毛区是根吸收水分和无机盐的地方。
第1章思考题及参考答案
第一章思考题及参考答案 １. 无多余约束几何不变体系简单组成规则间有何关系？ 答：最基本的三角形规则，其间关系可用下图说明： 图a 为三刚片三铰不共线情况。图b 为III 刚片改成链杆，两刚片一铰一杆不共线情况。图c 为I 、II 刚片间的铰改成两链杆（虚铰），两刚片三杆不全部平行、不交于一点的情况。图d 为三个实铰均改成两链杆（虚铰），变成三刚片每两刚片间用一虚铰相连、三虚铰不共线的情况。图e 为将I 、III 看成二元体，减二元体所成的情况。 2．实铰与虚铰有何差别？ 答：从瞬间转动效应来说，实铰和虚铰是一样的。但是实铰的转动中心是不变的，而虚铰转动中心为瞬间的链杆交点，产生转动后瞬时转动中心是要变化的，也即“铰”的位置实铰不变，虚铰要发生变化。 3．试举例说明瞬变体系不能作为结构的原因。接近瞬变的体系是否可作为结构？ 答：如图所示AC 、CB 与大地三刚片由A 、B 、C 三铰彼此相连，因为三铰共线，体系瞬变。设该 体系受图示荷载P F 作用，体系C 点发生微小位移 δ，AC 、CB 分别转过微小角度α和β。微小位移 后三铰不再共线变成几何不变体系，在变形后的位置体系能平衡外荷P F ，取隔离体如图所 示，则列投影平衡方程可得 210 cos cos 0x F T T βα=?=∑，21P 0 sin sin y F T T F βα=+=∑ 由于位移δ非常小，因此cos cos 1βα≈≈，sin , sin ββαα≈≈，将此代入上式可得 21T T T ≈=，()P P F T F T βαβα +==?∞+， 由此可见，瞬变体系受荷作用后将产生巨大的内力，没有材料可以经受巨大内力而不破坏，因而瞬变体系不能作为结构。由上分析可见，虽三铰不共线，但当体系接近瞬变时，一样将产生巨大内力，因此也不能作为结构使用。 4．平面体系几何组成特征与其静力特征间关系如何? 答：无多余约束几何不变体系?静定结构（仅用平衡条件就能分析受力） 有多余约束几何不变体系?超静定结构（仅用平衡条件不能全部解决受力分析） 瞬变体系?受小的外力作用，瞬时可导致某些杆无穷大的内力 常变体系?除特定外力作用外，不能平衡 5． 系计算自由度有何作用？ 答：当W >０时，可确定体系一定可变；当W <０且不可变时，可确定第４章超静定次数；W ＝０又不能用简单规则分析时，可用第２章零载法分析体系可变性。 6．作平面体系组成分析的基本思路、步骤如何？ 答：分析的基本思路是先设法化简，找刚片看能用什么规则分析。
实验思考题(1)(2)剖析
有机实验 熔点的测定 1.什么是熔点距？ 答：一个纯化物从开始溶化（始熔）至完全溶化（全熔）的温度范围叫熔点距） 2.如果没有把样品研磨得很细，对装样有何影响？对测定的熔点数据可靠否？ 答：使的样品装样不结实，有空隙，样品传热慢，也不均匀，对测定的数据不可靠 3.在熔点测定时，接近熔点时升温的速度为什么不能太快？ 答：升高的太快使得读数困难，造成误差 4.为什么不能用测过一次熔点的有机物再作第二次测定？ 答：测过的有机物分子的晶体结构有可能改变了，则它的熔点也会有所改变，所以不能用做第二次测量 5加热的快慢为什么影响熔点，什么情况下可以快点，什么情况下慢一点？ 答：温度升高太快使得读数不准确，在温度离熔点较远是可快点加热，温度接近熔点时慢点加热 6.如何鉴定两种熔点相同的晶体物质是否为同一物质？ 答：取两样物质混合起来，测其熔点，如果跟两种物质的熔点很相近就是同一物质，如果熔点比文献值降低很多且熔点距增大，则是两种物质 蒸馏与沸点的测定 1.什么叫蒸馏？利用蒸馏可将沸点相差多少的物质分开？ 答：蒸馏就是将液体物质加热到沸腾变成蒸汽，又将蒸汽冷凝到液体这两个过程的联合作 2.在蒸馏过程中为何要加入沸石？如加热后发觉未加沸石应如何补加？为什么？ 答：在蒸馏过程中加沸石作用是防止加热时的暴沸现象 加热后发觉未加沸石应使沸腾的液体冷却到沸点以下后才能加止暴沸剂 因为当液体在沸腾时投入止暴沸剂，将会引起猛烈的暴沸，液体易冲出瓶口，若是易燃的液体将会引起火灾 3.蒸馏操作在有机实验中常用于哪四方面？ 答：蒸馏一般用于以下四方面： [1]分离液体混合物，仅对混合物中各成分的沸点有较大差别时才能达到的分离[2]测定化合物的沸点[3]提纯，除去不挥发的杂质[4]回收溶剂，或蒸出部分溶剂以浓缩溶液） 4.蒸馏装置由哪三个部分组成？ 答：加热气化部分、冷凝部分、接收部分 5.冷凝管有哪几种类型？分别适应于哪些条件下使用？ 答：冷凝管有直形冷凝管、空气冷凝管、球形冷凝管和蛇行冷凝管 蒸汽在冷凝管中冷凝成为液体，液体的沸点高于130℃的用空气冷凝管，低于130℃时用直形冷凝管球形冷凝管一般用于回流反应即有机化合物的合成装置中因其冷凝面积较大，冷凝效果较好；液体沸点很低时，可用蛇行冷凝管刺形分馏柱用于分馏操作中，即用于沸点差别不太大的液体混合物的分离操作中 6.蒸馏装置中温度计水银球的位置应在何处？ 答：使水银球的上缘恰好位于蒸馏烧瓶支管接口的下缘，使它们在同一个水平线上 7.向冷凝管通水是由下向上，反过来效果怎样？把橡皮管套进冷凝管时怎样才能防止折断其侧管？ 答：水无法充满冷凝管，冷却不充分，,冷凝管的内管可能炸裂。用水湿润橡皮管和侧管。
思考题1
思考题： 导论 ?1．胡锦涛指出，我们所处的时代，是一个充满机遇和挑战的时代。世界正在发生广泛而深刻的变化，人类的生产生活方式正在发生深刻变化，人与人、人与自然乃至国与国关系也在发生深刻变化。请结合这一论断，谈谈20世纪人类所经历的深刻变化和新世纪人类所面临的机遇和挑战。 在20世纪，人类虽然经历了两次世界大战、长达近半个世纪的“冷战”，但是依然举得了巨大进步。这体现为：科技革命和生产力的巨大发展；社会主义的探索取得重大进展；帝国主义殖民体系全面崩溃；和平与发展逐步成为时代主题；人类文明程度和生活质量空前提高。 20世纪是人类发展取得辉煌成就的世纪，人类的物质文明、精神文明和制度文明获得长足进步，但仍然给21世纪人类社会遗留了许多需要解决的重大问题。主要有：维护世界和平的任务仍然繁重；发展问题仍然突出；民族宗教矛盾冲突日益严重； 生态环境恶化不断加深；改善人类生存质量的挑战仍然严峻 进入21世纪，人类社会发展面临着更为复杂多变的局势。随着许多国家特别是大批新兴发展中国家工业化进程强力推进，各国自身的问题总在不同程度上与全球问题交织在一起。经济全球化和世界多极化给更多的民族国家带来发展机遇，同时也带来前所未有的全球性风险。主要的机遇和挑战有：经济全球化不断深化的机遇和挑战；世界多极化深入发展的机遇和挑战；世界范围内文化交流交融交锋的机遇和挑战；科学技术迅猛发展的机遇和挑战。 ?2．列宁在《我们的纲领》中指出，“我们完全以马克思的理论为依据”，但是，“我们决不把马克思的理论看做某种一成不变的和神圣不可侵犯的东西；……因为它所提供的只是总的指导原理，而这些原理的应用具体地说，在英国不同于法国，在法国不同于德国，在德国又不同于俄国”[ 《列宁专题文集·论马克思主义》，人民出版社2009年版，第96页。]。请结合马克思主义中国化过程，谈谈中国特色社会主义理论体系如何发展了马克思主义。 20世纪，马克思主义在世界范围内得到广泛传播，推动社会主义在实践中获得巨大成功。中国共产党人坚持把马克思主义基本原理同本国国情相结合，用马克思主义理论武装全党，指导中国社会主义建设和改革事业，不断推动马克思主义中国化的历史进程，创造性地发展了马克思主义，形成了当代中国化马克思主义的理论形态，即中国特色社会主义理论体系。1.当代中国马克思主义的历史地位中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是当代中国马克思主义，是马克思主义中国化的最新理论成果。2.当代中国马克思主义的理论内涵中国特色社会主义理论体系清晰地阐明了中国特色社会主义建设的一系列重大问题；中国特色社会主义理论体系明确规定了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等各项重大任务。 ?3．随着中国经济社会的快速发展以及在应对国际金融危机冲击中的出色表现，中国的国际地位和影响力都发生了重要的变化。对此，国际上既有对中国经验和中国道路的称赞，也有所谓“中国威胁论”、“中国崩溃论”、“中国责任论”等非议。请谈谈如何以当代中国马克思主义的理论视野，科学地看待中国的国际形象和全球影响 当代中国马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，认识当代中国与世界，要努力学习和掌握当代中国马克思主义的世界观和方法论，不断增强世界眼光和战略思维，不断提高认识水平和分析能力。1.努力掌握当代中国马克思主义的
1解剖学思考题文档
一概念题及答案： 1、解剖学：它是研究正常畜体形态结构的科学. 2、肺小叶：一个终末细支气管及其分枝和分枝所连的换气部分。 3、肾髓放线:肾的髓质伸向皮质内的部分。 4. 突触：神经元之间或者神经元和效应器细胞之间的接触部位称突触。 5.毛：表皮的上皮细胞在生长过程中向真皮内凹陷,最后又突出于真皮并高出皮表就形成了毛。 6.主动运输：细胞膜一侧低浓度或低电荷的物质在膜蛋白帮助下,消耗ATP,向高浓度或高电荷处扩散。 7.肾叶：单个肾锥体和它外周的皮质合在一起称肾叶。 8.细胞周期：细胞上次分裂开始到下一次分裂开始的时间间隔. 9.胸膜腔：胸膜壁层的脏层之间的空隙。 10.鼻腔前庭：鼻孔和鼻粘膜之间的部分。 11.细胞：动植体结构和功能活动的基本单位。 12感应性：细胞对体内外环境刺激产生反应的特性。 13系统：由若干个功能相似的器官联合起来,完成动物体内某一方面的生理功能。14同化：动物体内物质合成的过程。 15腹膜腔：腹膜壁层和脏层之间的空隙。 16细胞分化：胚胎细胞或幼稚细胞由相同转化成形态、功能不同细胞的过程。17肾窦：肾门向内扩展的部分,含肾盂.肾盏.脂肪等。 18毛皮：皮张经鞣制加工后保留有被毛。 19大体解剖学：使用刀,剪,斧,镊等器械对动物体的尸体进行切割, 用肉眼来观察它们的形态构造,位置。 20细胞器：细胞浆内有一定形态构造的小器官。 21口腔前庭:齿弓和唇粘膜之间的部分. 22固有口腔:齿弓以内的口腔部分. 23肾柱:肾皮质伸入到髓质内的部分. 24肾小叶:一个肾锥体及周围的皮质合在一起称肾小叶. 25蹄:是被覆在指(趾)端的高度角化的皮肤,直接接触地面,并支持体重 26关节：为骨连结中较普遍的一种形式。骨与骨不直接连结，其间有滑膜包围的腔隙，能进行灵活的运动，故又称滑膜连结，简称关节。 27骨盆：骨盆是由左、右髋骨、荐骨和前３—４个尾椎以及两侧的荐结节阔韧带构成，为一前宽后窄的圆锥形腔。 28胸廓：胸廓由胸椎、肋和胸骨组成。 29鼻旁窦：在一些头骨的内部，形成直接或间接与鼻腔相通的腔，称为鼻旁窦或副鼻窦。 30肌肉的起点：肌肉收缩时，固定不动的一端称为起点； 31 肌肉的止点：肌肉收缩时，活动的一端成为止点。 32管状器官：内有空腔的器官，如食管、胃、肠、气管、子宫等。 33实质性器官：为一团柔软组织，无特定空腔，由实质和被膜组成
一年级数学思考题
一年级思考题 ____月____日 1、按规律填数： （1）10、20、11、19、12、18、、。 （2）1、2、3、5、8、、、34。 2、同学们排队做操，小华的前面有8个同学，后面有6个同学。小华站的这一队有多少个同学？ ____月____日 3、小芳今年8岁，姐姐今年12岁。5年后，姐姐比小芳大多少岁？ 4、一根绳子不折叠，被剪成5段，剪了几次？ ____月____日 5、数一数，下图中共有几个正方形，几个三角形？ 6、速算与巧算： 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = ____月____日 7、有12个小朋友在一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住7人，还要捉几人？ 8、小燕带了1张5元纸币，4张2元的纸币和8枚1元的硬币。现在她买一本 8元钱的书。她有多少种付钱的方法？（至少3种方法。） ____月____日 9、小龙的妈妈用4元钱买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买2根甘蔗，用买一根甘蔗的钱可以买4个梨，每个梨是（）钱。 10、根据下面三句话，请你猜一猜三位老师年纪的大小： （1）刘老师说：“我比李老师小。” （2）袁老师说：“我比刘老师大。” （3）李老师说：“我比袁老师小。” 年纪最大的是，最小的是。 ____月____日 11．小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？12．哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？ ____月____日 13．第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？
14．大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？ ____月____日 15．猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？ 16．同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？ ____月____日 17．明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？ 18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？ ____月____日 19．妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？ 20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？ ____月____日 21．冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？ 22．小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？ ____月____日 23．马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？ 24．春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？ ____月____日 25．小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？ 26．第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？ ____月____日
法理学 张文显 北大版 课后思考题1
什么样的法律现象才是法理学的研究对象？ 思考学科分化之法理学研究意义，并反思其不足。 法学教育是什么类型的教育 法学是不是一门社会科学 法学方法论基本原则是什么 怎样以科学态度准确理解运用理解阶级分析方法 思考价值分析方法与予以分析方法之间的区分对法理学研究的意义 马克思法学士如何形成和发展的 为什么说马克思法学的产生是法学历史上的伟大革命 思考马克思法学中国化的发展过程及其规律 如何理解法理学在法学体系中的地位和意义 思考在全球化的背景下中国法理学的未来发展趋势 学习法理学的意义是什么 与其他社会现象相比法有什么基本特征 与以往的法学理论相比，马克思主义法学关于法的本质认识有何进步意义法的规范作用是什么 运用语意分析方法对法的渊源和法的形式进行概念上的界分 当代中国主要法德主要渊源是什么 法德效力范围是什么 在法学研究中有哪几种关于法的要素的分类 法律原则与法律规则的区别是什么 在司法裁判中法律原则有哪些功能 法律体系的特点与划分标准是什么 当代中国法律体系主要法律部门有哪些 如何保障法律体系的统一性 为什么说权利与义务是法学的核心范畴 权利与义务关系是什么 为什么说现代法律是以权利为本位的 法律行为的基本特征是什么 法律行为的内在方面与外在方面包括哪些内容 法律关系的特征是什么 法律关系主体的种类有哪些 如何理解法律关系的内容 法律责任与法律任务的关系是什么 道义责任论与社会责任论有什么不同之处 法律责任的一般构成要件有哪些 思考法律规范、法律行为、法律关系与法律责任等范畴之间的逻辑关系如何理解程序正义与实体正义之间的关系 如何理解程序在法治中的重要作用 正当程序的特征与意义是什么 法起源的一般规律是什么 思考法与原始社会习惯之间的关系 分析大陆法系和英美法系的不同之处 如何理解社会主义法的本质与特征
大学物理思考题1
第一次作业 1.1(1)求轨道方程 2 2 2 2 2192 1922x t x x y = ∴=-=- （2）求11s t =和22s t =时质点的位置、速度、加速度 2 12, 12, 122(192)21741124244844r ti t j r i j r i j v r i j v i j v i j a v j a a a j =+-=+=+==-=-=-==-===- 1.2 (1)质点的速度和加速度 , ,222 2 22 22 222cos sin sin cos cos sin (2)cos ,sin cos ,sin 1,,r a ti b tj v r a t b tj a v a t b t x a t y b t x y t t a b x y a b a r a r ωωωωωωωωωωωωωωω=+∴==-+==--==????== ? ?????+==- 又即方向相反，所以加速度指向圆心。
1.10 求B 轮的角速度 1122 1121 22/6018024018.84237.686020 A B AB v v R R R n R rad s R ωωωωππωω==∴==?==?=?= 两轮由皮带带动，所以v 又 1.11 汽车的法相加速度和总加速度 22 10010.2540040.250.2n v m a s R a n t =====+ 1.12 求A 机相对于B 机的速度 设坐标方向 00 1000() 800cos30800sin 30400600A B AB A B km v j h v i j j v v v j ==+=+=-=-+
思考题答案1
1.什么是公共政策？ 答：社会公共权威在特定情境中，为达到一定目标而制定的行动方案或行动准则。 2．应该从哪些方面把握公共政策的含义？ 它往往通过法令、条例、规划、计划、方案、措施、项目等形式表达出来。公共政策有一定的制定与执行主体。公共政策的本质在于有效增进和公平分配公共利益。公共政策的制定是一个动态的过程，包括公共利益选择、整合、分配、落实。公共政策关注的对象是社会公共问题。 3．为什么要研究公共政策？ 答：一是从科学的角度而言，分析公共政策的成因与结果，有助于增进和提高社会领域知识，有助于了解社会与经济、政府与环境、问题与回应、政治与政策等多方面因素的互动关系，有助于增进人们对政治行为和政府治理的理解，从而加深对公共政策本质和规律的认识。二是从专业角度面议，掌握公共政策的理论与方法能够使人们应用科学知识解决实际问题。三是从政治角度而言，政策不仅是为了科学和专业而存在，而且在政治领域也具有举足轻重的地位和作用。 4．公共政策的作用表现在哪些方面？ 答：表现在导向功能；管制功能；调控功能；分配功能。 5.公共政策如何分类？ 答：分为实质性政策和程序性政策；分配性政策和再分配性政策；管制性政策和自我管制性政策；物质性政策和象征性政策；涉公政策和涉私政策。 6.物质性政策和象征性政策有何区别？ 答：根据所要分配的利益类型进行的分配。物质性政策是将有形的资源和实质性权利给予受益人，或将真正的不利条件强加给那些受相反影响的人。象征性政策对人们几乎没有什么真正的物质性影响。并不交付表面上似乎要交付的东西，也不分配有形的利益。 7.如何从“公共”角度理解公共政策？ 答：包括公共物品、公共职能、公共问题、公共利益、公共权力、公共秩序、公共治理。 8.政府收入主要有哪些形式？ 答：税收收入，债务收入，国有企业运营收入，国有财产收入，行政司法收入，其他收入。 9.政府失灵有哪些表现？ 答：政府内部性与政府扩张；政府寻租；信息不完全和不对称；政府俘获；决策失效；供给低效。 10.市场失灵的主要原因有哪些？ 答：不完全竞争（市场垄断）、外部负效应、信息不称。 11.什么是政策分析？ 答：是运用科学理论解决政策选择性和实施问题的过程。是依据一定的政策理论、知识，运用各种分析方法和技术，帮助决策者制定和优化具体政策的过程。是运用一定方法和技术的思维与实验过程。 12.政策分析有哪些特征？ 答：理论与实践的结合。复杂的学科背景。多架构的研究方法。广阔的研究领域。 13.什么是政策分析的基本内容？ 答：政策问题。政策内容。政策结果。政策价值。政策结构。 14.政策分析有哪些类型？ 答：分析倡议两分论；研究型分析与快速分析；信息转换分析模式；面向大政方针的政策分析； 15.政策分析有哪些局限？ 答：政府权力的限制。问题认识上的分歧。人文研究的设计限制。人类心理和行为的复杂性。社会问题的多样性、社会环境的复杂性和科学知识的有限性。
思考题1
思考题 1． 设3621,,,X X X 是来自正态总体)5,40(2 N 的样本,求样本均值在38与43之间的概率。 2．设),(~2 σμN X , 其中0,>σμ是未知参数, 设 n X X X ,,,21 是X 的样本, 求2,σμ的最大似然估计量. 3．设某种元件的使用寿命X 的概率密度为 ? ??<≥=--.,0, ,);()(θθλθθλx x e x f x 其中0,0>>λθ为未知参数。求参数λθ,的最大似然估计量λθ?,?。 解 似然函数),,2,1(,)(1 )(n i x e L i x n n i i =≥∑==--θλθθλ 得 取对数时当,0)(,),,2,1(0>=≥θL n i x i ∑=--=n i i x n L 1)(ln )(ln θλλθ， 因为 )(,02) (ln θθ θL n L 故>=??单调增加。由于θ满足
),,2,1(n i x i =≤θ，因此当θ取n x x x ,,,21 中的最小值时，)(θL 取最大值，所以θ的最大似然估计值为 ),,min(?21n x x x =θ，θ的最大似然估计量为 ),,,min(?21n X X X =θ。 由 ,0)(ln =+-=??θλ λθn x n n L 得 θ λ ?1?-=x ，所以λ的最大 似然估计量为 121 ?min(,,,) n X X X X λ =- 4．设X 的分布律为θ -θθ 213 21k p X ，其中参数0>θ未知， 今有样本 2,1,1,3,2,2,1,2,2,3,1,2,3,1,1,1 试求θ的矩估计和最大似然估计。 解 下面x 与X 符号不区分。 （1）矩估计。θ-=θ-?+θ?+θ?=33)21(321Ex 令
数值分析思考题1
数值分析思考题1 1、讨论绝对误差（限）、相对误差（限）与有效数字之间的关系。 答：（1）绝对误差（限）与有效数字：将x 的近似值x *表示成 x *=±10m ×(a 1×10﹣1+a 2×10﹣2+ …a n ×10﹣n +…+a k ×10﹣k +…)，其中m 是整数，a 1≠0，a 1，a 2，…，a k 是0到9中的一个数字。若绝对误差e ，那么x *至少有n 个有效数字，即a 1，a 2，…，a n 为有效数字，而a n+1，…，a k ，…不一定是有效数字。因此，从有效数字可以算出近似数的绝对误差限；有效数字位数越多，其绝对误差限也越小。 （2）相对误差（限）与有效数字：将x 的近似值x *表示成 x *=±10m ×(a 1×10﹣1+a 2×10﹣2+ …a n ×10﹣n +…+a k ×10﹣ k +…)，其中m 是整数，a 1≠0，a 1，a 2，…，a k 是0到9中的一个数字。若a k 是有效数字，那么相对误差不超过 ;反之，如果已知相对误差r ，且有，那么a k 必为有效数字。 2、相对误差在什么情况下可以用下式代替 答：在实际计算时，由于真值常常是未知的，当较小时，通常用代替。 3、查阅何谓问题的“病态性”，并区分与“数值稳定性”的不同点。 r e x x e x x *****-==
- 答：（1）病态问题：对于数学问题本身，如果输入数据有微小变化，就会引起输出数据（即问题真解）的很大变化，这就是病态问题。 （2）不同点：数值稳定性是相对于算法而言的，算法的不同直接影响结果的不同；而病态性是数学问题本身性质所决定的，与算法无关，也就是说对病态问题，用任何算法（或方法）直接计算都将产生不稳定性。 4、 取 ，计算 ，下列方法中哪种最好为什么 （1）(33-，（2）(27-，（3）()31 3+，（4）()61 1，（5） 99-答：（1）(33-==； （2）(27-==； （3） ()3 13+=； （4）()611+=； （5）99-=； 由上面的计算可以看出，方法（3）最好，因为计算的 误差最小。 ， 141.≈)61
1.微观第一章 思考题答案详解
第一章思考题答案及解析 一、思考题A：基础知识题 1.1B 实证经济学主要回答国民经济实际如何运行。 1.2B 微观经济学研究的是资源配置。 1.3A 所得税率对中等收入家庭不公平不是实证经济学的命题。 1.4B“经济学”就是研究稀缺资源有效配置的一门学科。 1.5D经济学研究的基本问题包括生产什么、生产多少、怎样生产、为谁生产。 1.6B机会成本的经济含义是使用一种资源的机会成本是放弃这种资源在其他用途中所能得到的最高收入。 1.7B人们在进行决策时，必须做出选择，这是因为人们在决策时面临的资源是有限的。 二、思考题B：名校历年考研真题 2.1答案详解：经济学上均衡是指静止状态，说明其他情况不变，没有外来因素干扰情况下，经济行为或经济情况不再变动之意。例如消费者的均衡是说明某特定时间，其他情况不变，预算和商品的价格已知，消费者获得最大满足而不再变更消费量的情况。 2.2答案详解：（1）属于规范经济学，而不是实证经济学。（2）实证经济学说明
和回答的问题是经济现象“是什么”，而规范经济学就一定的价值判断为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这种标准。它力求回答的问题是：应该是什么。（3）人们的收入差距大一点好还是小—点好，个人根据自己的价值标准，可能会有不同的回答。可见这个问题属于规范经济学范畴。 2.3对，答案详解：最后一元钱的边际效用对富人来说就是小于穷人。 2.4D答案详解：如果为了选择了A而放弃了B，那么机会成本是指放弃B而减少的收益。 2.5C答案详解：西方经济学的开山鼻祖是亚当?斯密。 2.6答案详解：局部均衡是在假定其他市场条件不变的情况下，孤立地考察单个市场或部分市场的供求与价格之间的关系或均衡状态，而不考虑它们之间的相互联系和影响。 2.7B答案详解：“人们的收入差距大一点好还时小一点好”这一问题属于规范经济学所要研究的问题。 2.8C答案详解：经济学可定义为研究如何最合理的配置稀奇资源于诸多竞争性用途的科学。
最新有机思考题答案(1-2学期完整版)
咖啡因 1、用升华法提纯固体有什么优点和局限性？ 答：升华是提纯固体有机化合物方法之一。 某些物质在固态时具有相当高的蒸气压，当加热时，不经过液态而直接气化，蒸 气受到冷却又直接冷凝成固体，这个过程叫升华。 若固态混合物具有不同的挥发度，则可以应用升华法提纯。升华得到的产品一般 具有较高的纯度此法特别适用于提纯易潮解及与溶剂起离解作用的物质。 升华法只能用于在不太高的温度下有足够大的蒸气压力（在熔点前高于266.6Pa） 的固态物质，因此有一定的局限性。 2、提纯咖啡因时加氧化钙的目的是什么？ 答：主要作用是提供碱性环境，使盐状咖啡因变成游离状便于咖啡因升华，为升华起热缓冲作用；中和丹宁酸等酸性物质，减少对咖啡因升华的干扰，如果没有完全中和，咖啡因是难以升华的；还可以吸收水。 3、从茶叶中提取出的粗咖啡因有绿色光泽，为什么？ 答：因为茶叶中除咖啡因外，还含有色素等成分，也会随着咖啡因一起进入粗咖啡因里。 正溴丁烷的制备 1、本实验中浓硫酸的作用是什么？硫酸的用量和浓度过大或过小有什么不好？ 答：反应物、催化剂。过大时，反应生成大量的HBr跑出，且易将溴离子氧化为溴单质；过小时，反应不完全；过小时反应不能进行，或反应不充分。 2、反应后的粗产物中含有哪些杂质？各步洗涤的目的何在？ 答：可能含有杂质为：n-C4H9OH，(n-C4H9)2O，HBr，n-C4H9Br，H2O，丁烯，二氧化硫，溴单质 各步洗涤目的：①水洗除HBr、大部分n-C4H9OH，二氧化硫，溴单质等易溶于水的杂质②浓硫酸洗去(n-C4H9)2O，丁烯，余下的n-C4H9OH③再用水洗除大部分H2SO4④用NaHCO3洗除余下的H2SO4⑤最后用水洗除NaHSO4与过量的NaHCO3等残留物。 3、用分液漏斗洗涤产物时，正溴丁烷时而在上层，时而在下层，如不知道产物的密度时，可用什么简便的方法加以判别？ 答：从分液漏斗中分别取一点上层液或放出一点下层液于一盛水试管中，看是否有分层及油珠出现来判断，若上层有则在上层，反之相反。 4、为什么用饱和碳酸氢钠溶液洗涤前要先用水洗涤一遍？ 答：先用水洗，可以除去一部分硫酸，防止用碳酸氢钠洗时，碳酸氢钠与硫酸反应生成大量二氧化碳气体，使分液漏斗中压力过大，导致活塞蹦出，再用饱和碳酸氢钠溶液洗可进一步除去硫酸，洗涤振摇过程要注意放气。 5、用分液漏斗洗涤产物时，为什么摇动后要及时放气？应如何操作？ 答：在此过程中，摇动后会产生气体，使得漏斗内的压力大大超过外界大气压，如果不经常放气，塞子就可能被顶开而出现漏液。
1思考题答案所有 微电子
晶体结构： 1．画出金刚石的晶体结构示意图并给出相应碳原子的坐标；画出金刚石晶体的空间点阵示意图并写出名称；计算金刚石晶体中每个晶胞含碳原子数和原子堆积系数。
金刚石配位数为4 2．试比较闪锌矿结构（如GaAs）与金刚石立方结构（如Si）上的异同性？ 同：都服从电子-原子比等于4，结构很相似，都可以看作是两个相互渗透FCC晶格交替而成，都是四面体键合。 异：1、闪锌矿与金刚石结构相比具有较低的对称性 2、闪锌矿结构中具有米勒指数为111和的 溶解和腐蚀速度也不同 3.闪锌矿晶体的解理面在{100}面，而金刚石的解理面通常在{111}面。 化合物与固溶体 3、在化合物晶体中掺杂杂质所占据的替代位置一般遵循的基本原则？ 掺杂原子在化合物半导体晶格中讲占据化学势达到最下的位置 一般来说，金属掺杂原子偏析到金属亚晶格A的位置，非金属掺杂原子偏析到非金属亚晶格A的位置 4、试说明硅原子在GaAs中具有的两性掺杂特性与掺杂条件？硅原子在GaAs中的这种特性有何重要应用？硅原子在GaAs晶格的取代位置是由硅原子的化学势决定的，当硅取代A亚晶格上的镓时可以作为n型掺杂剂, 当取代B晶格上的砷时可作为P型掺杂剂 在室温时硅原子取代镓原子，为n型掺杂剂 降低硅原子在砷位上的化学势且使之低于在镓位上的化学势，硅原子会取代砷原子（增加砷空位浓度） 将GaAs晶体在低砷分压中进行热处理，则可增加砷空位浓度，这样可把GaAs转变成p型： Ka
SiGa?+ VAs×?SiAs/ + VGa×+ 2h。 在温度800℃以上，GaAs中的硅原子也倾向于取代砷位，因此800℃是可看作是硅在GaAs中的掺杂特性由n型到P型的转变点这一特性在制备GaAS发光二极管中是十分重要的 缺陷 2、什么是自补偿效应？为什么一般的II-VI族化合物具有自补偿效应，即其电学性质受原子缺陷的控制？而III-V族半导体的电学性质很少受原子缺陷的控制？试举例加以说明。
思考题答案1
第一章思考题 2．为什么炎热，潮湿，寒冷和干燥地区的建筑样式差别很大？ 要点：气候，即建筑外环境，是造成区域建筑物形态不同的主要因素。炎热、寒冷、潮湿地区的自然条件不同是造就不同建筑样式的主要原因，炎热地区需要建筑能够抵御炎热的侵袭；寒冷地区需要抵御寒冷的侵袭；潮湿地区则需要注意防潮。再者炎热或者寒冷或者潮湿的气候造就了不同的地理条件，不同的需求加上不同的自然条件因此建筑样式差别较大。地区之间巨大的气候差异是造成世界各地建筑形态差异的重要原因。 7. 舒适、节能、经济和可持续建筑的采暖，制冷和采光设计的三个层次的含义是什么？ 第一，基础建筑设计层次。通过建筑设计本身减少冬季的散热；减少夏季的得热；高效能地利用自然光。这一设计阶段的失误会使其后的建筑设备所需的容量成倍的增加，进而造成能量的大幅度的消耗。 第二被动系统的设计。这一阶段的措施是采用被动的方法使用自然能量，如被动的加热、冷却、通风和采光。这一阶段的有效工作可以减少由于第一阶段的失误所造成的浪费。这前两个层次的工作是由建筑师完成的。 第三机械系统的设计。第三个层次的工作是设计建筑物中的机械设备（如暖通空调设备，电气设备等等），它们使用不可再生的能源来处理前两个层次解决不了的问题。 第二章思考题 1.为什么我国北方住宅严格遵守座北朝南的原则，而南方（尤其是华南地区）住宅并不严格遵守此原则？ 北方地区属于寒冷地区，建筑的主要功能要求冬季能抵御寒冷的侵袭，坐北朝南的建筑形式能在每天都最大限度的接受太阳辐射。而南方尤其是华南地区不需要抵御寒冷而是在夏季能够尽量减少太阳辐射进入室内，因此坐北朝南的建筑形式不适合南方地区。 2.是空气温度改变导致地面温度改变，还是地面温度改变导致空气温度改变？ 地面温度导致空气温度改变 考察地面与空气的热量交换 1. 辐射（太阳辐射、地面长波辐射）： 从总体上讲，空气对太阳辐射几乎是透明的。结论是大气分子直接接受太阳辐射的增温十分微弱。 从总体上讲，大气中的气体分子，对于地面投射来的长波辐射（波长3～120微米），吸收率为100％，所以结论是影响室外气温升降的辐射原因主要是地面长波辐射。 2.对流换热：地表与空气之间 5.采用高反射率的地面对住区微气候是改善了还是恶化了？为什么？ 地面的反射率高意味着吸收率降低，吸收率降低对于建筑周围的可能会改善局部的温度过热现象，但是高反射率会对周围热环境造成不好的影响。
随机过程思考题(1)参考答..
思考题（1）参考答案： 1． 袋中有编号为1，2，3，…，10的10个球，从中任取一球。若取到1号球，则得1分，且停止摸球； 若取到其他编号的球，按相应编号得分，并将此球放回后，重新摸球。如此下去，试求平均总得分。 解：设X 表示总得分，Y 表示第一次所取球的编号，有Y 的分布为10 1}{==k Y P ，k = 1, 2, 3, …, 10， 则E (X ) = E [E (X | Y )]，且E (X | Y = 1) = 1，E (X | Y = i ) = i + E (X )，i = 2, 3, …, 10， 故)(10 91055)]([1011101)(102X E X E i X E i +=+×+×=∑=，即1055)(101=X E ，E (X ) = 55。 2． “飞行棋”游戏中，掷一枚骰子，如果出现的点数不超过4，则棋子按掷出点数行相应步数；如果出 现的点数为5或6，则棋子按掷出点数行相应步数外，获得再掷一次骰子的机会。问一个轮次中平均可行多少步？ 解：设X 表示一个轮次中的总步数，Y 表示掷出的点数，有Y 的分布为6 1}{==k Y P ，k = 1, 2, 3, …, 6， 则E (X ) = E [E (X | Y )]，且E (X | Y = i ) = i ，i = 1, 2, 3, 4，E (X | Y = i ) = i + E (X )，i = 5, 6， 故)(6 2621)](6[61)](5[61461361261161)(X E X E X E X E +=+×++×+×+×+×+×=， 即27)(32=X E ，4 21)(=X E 。 3． 设Y 服从区间(1, 3)上的均匀分布U (1, 3)，而X 服从以Y 为参数的指数分布Exp (Y )，求E (X )，Var(X )。 解：因X 的分布比较复杂，而Y 的分布很简单，Y 的密度函数为 ?????<<=. ,0;31,21)(其它y y p Y 当Y = y 时，X 服从指数分布Exp ( y )， 则y y Y X E 1)|(==，21)|Var(y y Y X ==，即Y Y X E 1)|(=，21)|Var(Y Y X =， 故3ln 21ln 21211)(11)]|([)(3131==?==??????==∫∫+∞∞?y dy y dy y p y Y E Y X E E X E Y ； 2 221121Var 1)]|(Var[)]|[Var()Var(???????????????????=??????+??????=+=Y E Y E Y Y E Y X E Y X E X 223 12)3(ln 41323ln 212112?=????????=∫dy y 。