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应用文常用词语一览表

应用文常用词语一览表

应用文常用词语一览表

应用文常用词汇和句式

一、应用文常用词汇和句式 (一) 开头常用词汇 (二) 承接常用词汇 (三) 结尾常用词汇 (四) 常用介词 1. 表目的、原因的 2. 表对象范围的 3. 表依据方式的 4. 表时间空间的 5. 表选择关系的 6. 并列关系的 - 7. 过渡转折词语 - 8. 文言词语 二、应用文中常用词汇及其词性 应用文常用词汇和句式 一、应用文常用词汇和句式 (一) 开头常用词汇如: 根据、依据、兹、兹为、兹有、兹因、奉、查、为、为了、 于、鉴于、按照、依照、经、悉、自、从、我、我单位、你、你单位、贵…… (二) 承接常用词汇如: 如下、以上、是、现、将、即、总之、为此、对此、因此、 但是、不过、一些、另外、有的、同时、还有、此外、凡是、一律、所有 ....... (三) 结尾常用词汇如: 要为、特此、当否、妥否、是否可行、是否同意、请酌定、 批示、请核实、请回复、望指示、请批复、请阅示、请指示 ....... (四) 常用介词如 : 1. 表目的、原因的有: 为、为了、由于、因为…… 2. 表对象范围的有: 对、对于、关于、除了、除此、把、向、被、让……目录 但、

根据、依据、按照、 遵照、随着、通过、在、据、以、凭着、 按 :在、自、从、往、至y 、朝着、顺着、沿着、当着、当、向、到…… 或、或者…… 和、与、跟、同 如、为此、由此、据此、对此、因此、因而、但是、可是、同时、 8. 文言词语有: 此、于、系、鉴于、业经、以期、切勿、事宜、酌定 二、应用文中常用词汇及其词性 表:思想感情显示出来。 〔例〕表示、表明。 不:表否定的词。 〔例〕不日、不久、不多几天。 不时: 〔例〕 不法: 不致: 查:检查,搜 索,寻 找,使清楚。 查办:查明情况,加以处理。 核查:核实检查。 追查:根据线索进行调查。 此:这个,表近指的代词。 此复:这样答复多用于复函末,表示终了。 此致:特地这样。 从:起于,自,系介词。 从来: 从未: 从前: 从事: 〔例〕 从属: 〔例〕 无从: 〔例〕 自从: 表时 间的 起 点。 大:与小相对,十分、很的意思。 大有:很有。 〔例〕社会主义商业大有作为。 大都、 大局: 〔例〕 大力: 〔例〕 大批、 大致、 3. 表依据方式的有: 4. 表时间空间的有 5. 表选择关系的有: 6. 并列关系的有: 7. 过渡转折词语有: 一方面、另一方面 .... 常,随时。 这里不时出现 一些问题。 违法。 不会引起。 从过去到现在。 从过去到现在一直 没有。 过去的时候。 投身到。 他从事教育工作已经有三 十年了。 依从,附属。 商店与公司 是从属关系。 没有门径或找不到头 绪。 那件事至今都无从查起。 大多:大部分,大多数。 整个的局势。 大局已定。 花很大的力量。 我们要大力支援 贫困山区。 大量:数量很多。 大 约:大体上,大概,系副词。

最常用应用文写作基础知识

最常用应用文写作基础知识 今天,XX给大家介绍的是最常用应用文写作基础知识,希望对大家有帮助。 公文的概念:公文是国家机关,社会团体及企事业单位在公务活动中,为行使法定职权而制作的文件。它能够跨越时间,空间的限制,有效地传递公务活动所需要的信息。因而行政公文虽然数量不多,但却是应用文中的一个主要门类。 一、决定 决定的适用范围 决定记录和反映了各类机关的重要决策结果和内容,它是一种带有制约,规范,指导作用的下行文,对于下级机关的工作过程或者活动具有强制力和约束力,是一种兼具领导性与规定性的公文。决定以机关名义发布,以国家行政机关为例,按照有关法律,决定的发布机关是国务院,国务院各部委,以及县级以上(含县级)地方各级人民政府;乡,民族乡,镇人民政府也可以发布决定。决定适用于对重要事项或者重大行动做出安排,奖惩有关单位及人员,变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 决定的写法 决定的格式主要由标题,正文,签署和日期组成。 1,标题决定的标题应当精炼地反映决定的主要内容,通常要求写全项标题,即发文机关,事由和文种。 2,正文决定的正文,应具体

表达决定原由及对具体事项或行动的意见,要求,方法,措施等内容。具体写法有两种:宣告性决定,因其内容相对简单,篇幅又较短小,所以,常按"决定原由","决定内容"的顺序作篇段合一的方法来进行表述。指挥性和表彰性决定,因其内容相对复杂,所以,常采用二部式结构表述:第一部分是开头,阐明决定的原由;第二部分是主体,阐明对有关事项或行动的意见,要求,方法,措施等内容,可按一定逻辑顺序分条列项进行表述;有时也可采用小标题的方式来表述。 3,签署及日期决定的签署与其他行政公文一样,在正文的右下方签上发文机关及成文日期,其中,如果是需要明确通过决定的时间及会议,则可将二者写在标题的下方。撰写决定的注意事项: 第一,要注意决定的必要性。第二,要注意决定的正确性。 二、通知 通知的适用范围?? 在机关,团体和企事业中,作为通用公文的"通知"是应用范围广,使用频率高的一个文种。通知适用于批转下级机关相关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。通知的适用范围广,从公布国家的政策法令,到基层单位的事务告知,无论是党,政,军机关,群众团体,还是企事业单位,上至中央,下至地方,单位无论大小都可以使用通知这种公文形式。由于通知的限定性小,机动性,灵活性大,所以处理各种事项用其他公文不好归类和使用时,常常考虑用通知来发

应用文专用词语填空

三、运用应用文专用词语填空: 1.××省××局:_你_局×字〔1983〕第073号请示_已收到_,经与××部研究,_答复 __如下:...... 2.__据_部领导指示精神,我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了"××事件调 查组"...... 3.《××××办法》__经_厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况__ 参照_执行。 4.......以上意见,如无_不妥__,__请_批转各部属院校。 5.............的需要,特__颁发_如下指令。 6.__承蒙_局大力协助,我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。 7.×××来函_,关于××一事,我部完全同意__你_局意见,......特此_函复__。 8.......望予以大力协作。 9.以上所请,。 10.__该_生__系_我校××系××专业××级学员,...... 11._针对__其有关领导迅即查清问题,限期纠正错误。 12.__获 _悉_贵__总公司成立,谨表_祝贺__。 13.以上命令_着即__执行,不得_有违__。 14.以上通知,应使全体员工_知晓__,切实_遵照__执行。 15.随函附送《××××情况统计资料》一份,请__查收_。 16._根据__国务院领导同志的指示精神,?我们_会同__有关部门,对农村电网改造工作 进行了研究。 17.__为了_进一步提高我省企业管理干部的管理素质,决定对在岗企业管理干部有计划 地进行培训。__经_征得省行政管理学院同意,_√拟__委托__该_院举办企业管理专业 班...... 18.以上请示,望予_批准__,并列入一九九一年招生计划。 19.__为了_防止计算机2000__现_将有关问题通知如下。 20.__遵照_省人民政府领导同志的指示,__现_将国务院办公厅《关于公文处理等几个具 体问题的通知》__转发_给你们。篇二:一运用应用文专用词语填空 第一章绪论 一、运用应用文专用词语填空 1.xx省人民政府:省2005年2月23日的《关于增加编制的请示》,经研究如 下: 2.国务院旅游局《关于??的意见》,现转发给你们,请。 3. 生我 院xx系学生。 4. 贯彻落实《教育部关于加快高职建设的意见》,现研究,?? 5.市政府为了改 善市容环境,特如下指令:?? 6. 省人民政府的指示精神,将国务院办公厅《关于??的通知》给你们。 7. 悉 公司成立,谨表。 8.以上意见,如,批转各所属院校。 9. 贵局大力协办,我区xx大桥筹建工 作已告落。 10. ??,以大力协作盼。二、不定项选择 1.下列词语表示"征询"的有:。 a.是否可行、妥否、当否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c.敬希、 烦请、恳请、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 2.下列词语表示"期请"的有:。 a.是否可行、妥否、当否、是否同意 b.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意 c.敬希、 烦请、恳请、希望、要求 d.可行、不可行、希望、妥否 3.下列词语表示"经办"的有:。

应用文专用词语

应用文专门用语 1.称谓词 即表示称谓关系的词 第一人称:“本”、“我”,后面加上所代表的单位简称。如:部、委、办、厅、局、厂或所等。 第二人称:“贵”、“你”,后面加上所代表的单位简称。一般用于平行文或涉外公文。 第三人称:“该”,在应用文中使用广泛,可用于指代人、单位或事物。如:“该厂”、“该部”、“该同志”、“该产品”等。“该”字在文件中正确使用,可以使应用文简明、语气庄重。 2.领叙词 领叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。常用的有: 根据按照为了接……前接或近接……遵照敬悉惊悉……收悉……查为……特…………现……如下 应用文的领叙词多用于文章开端,引出法律、法规以及政策,指示的根据或事实根据,也有的用于文章中间,起前后过渡、衔接的作用。 3.追叙词 追叙词是用以引出被追叙事实的词。如: 业经前经均经即经复经迭经 在使用时,要注意上述词语在表述次数和时态方面的差异,以便有选择地使用。 4.承转词 又称过渡用语,即承接上文转入下文时使用的关联、过渡词语,有: 为此据此故此鉴此综上所述总而言之总之 5.祈请词 又称期请词、请示词,用于向受文者表示请求与希望。主要有:希即希敬希请望敬请烦请恳请希望要求使用祈请词的目的在于造成机关之间相互敬重、和谐与协作的气氛,从而建立正常的工作联系。 6.商洽词 又称询问词;用于征询对方意见和反映,具有探询语气。有: 是否可行妥否当否是否妥当是否可以是否同意意见如何 这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用,在使用时要注意

确有实际的针对性,即在确需征询对方的意见时使用。 7.受事词 受事词即向对方表示感激、感谢时使用的词语。如: 蒙承蒙 属于客套语,一般用于平行文或涉外的公文。 8.命令词 命令词即表示命令或告诫语气的词语。以引起受文者的高度注意。如: 表示命令语气的语词有:着着令特命责成令其着即表示告诫语气的词语有:切切毋违切实执行不得有误严格办理 9.目的词 目的词即直接交待行文目的的词语,以便受文者正确理解并加速办理。 用于上行文、平行文的目的词,还须加上祈请词,如: 请批复函复批示告知批转转发 用于下行文,如:查照办理遵照办理参照执行 用于知照性的文件,如:周知知照备案审阅 10.表态词 又称回复用语,即针对对方的请示、问函,表示明确意见时使用的词语。如: 应应当同意不同意准予备案特此批准请即试行按照执行可行不可行迅即办理 在使用上述词语时应对公文中的下行文和平行文严加区别。 11.结尾词 结尾词即置于正文最后,表示正文结束的词语。 用以结束上文的词语。如: 此布特此报告通知批复函复函告特予公布此致谨此此令此复特此 再次明确行文的具体目的与要求。如: ……为要……为盼……是荷……为荷 表示敬意、谢意、希望。如: 敬礼致以谢意谨致谢忱

各种应用文写作格式集锦

常用应用文写作格式 一、“通知”的写作格式 通知的功能: 通知适用于批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文。传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项,任免人员。这里主要介绍的是指示性通知和告知性通知两种。 通知的写法: 1、标题:第一行居中写明“通知”或“关于XX 的通知”。 发文机关+事由+文种,如:《××省关于进一步做好城市蔬菜产销工作的通知》; 事由+文种,如:《关于召开省属高校档案工作会议的通知》。 2、换行顶格写明被通知方的名称,后用冒号。 3、正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等。 正文一般由三部分组成。 第一部分是对通知事项的总体概括,按照具体通知的需要应交代清楚通知事项的背景、原因、以及它所依据的政策和文件等,即写明为何要制发该通知。然后以“现将有关事项通知如下”的过渡语引出第二部分; 第二部分是写明通知事项,包括具体的要求和安排。这部分的写作可采用条款形式,做到条理清晰。如需提出要求,要求的内容应根据制发的单位达到相应的高度。 第三部分是对通知接受单位的要求和希望。这部分通常采用“特此通知,望……认真执行”的形式,也可直接以“特此通知”作结语。 4、如有文件、图表类附件,应在正文后隔一行,按照所附文件的顺序写明文件的名称。 5、落款:在正文之后的右下角写明制发该通知的机关名称,如果在标题中已经标明制发机关名称的,此处可以省去。正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织 6、日期:即在落款的下面写明制发此通知的年、月、日,写在署名下一行的右边。

例子: 通知 各班班主任和政治老师: 兹定于X月X日(星期X)下午三时在党支部办公室召开班主任和政治老师会议,讨论研究怎样加强学校政治思想工作问题。请充分准备意见,准时参加。 党支部办公室(盖章) X年X月X日 【示例】 通知 为进一步做好复习迎考工作,学校定于12月16日(星期五)下午4点30分,在综合楼五楼第一会议室召开高三年级教师会,请全体高三任课教师准时出席。 校长室 2005.12.12 公告、通告 写法与通知类似,都由标题、正文、单位署名和日期构成。标题可以单写“公告”或“通告”;也可注明单位,如“新华社公告”;也可以写明内容,如“关于查禁赌博的通告”。正文应中心突出,要求明确。标题中已写明单位的可不署名。 【示例】 新华社公告 新华社授权公告:我国将进行太平洋发射运载火箭试验。 中华人民共和国将于1980年5月12日,由中国本土向太平洋南纬7°0′、东经171°33′为中心,半径

最新高考语文常见应用文格式

【2017高考语文】常见应用文的格式与范文 【常见应用文的种类】 一、条据类;二、书信;三、启事;四、通知;五、电报稿;六、新闻;七、广播稿; 八、申请书;九、说明书。 【常见应用文的格式】 1.关于称呼语。启事不必开头写称呼语,通知如标题已明确通知的对象,不加称呼语了。其余都要求抬头顶格写称呼语,称呼语后面必须有冒号,问候语不能和称呼语同一行。 2.关于正文首行,空两格开始写。 3.关于致敬语。结尾不写致敬语的有:倡议书、建议书、启事、电报和通知。结尾必须写致敬语的有:祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。致敬语不能与其它内容写在同一行。在正文之后,转行空两格写“此致”,再转一行顶格写“敬礼”。“敬礼”之后一般不写标点符号,要写也只能写一个叹号。 4.另起一行右署名。在正文结尾后的偏右处署名,再在署名的下一行右下方写上年、月、日。 【常见应用文的的写作要求】 应用文较之一般记叙文、说明文和议论文,与生活、社会联系更紧密,格式、行文习惯更有规矩。我们无论使用哪种应用文,都必须按其各自规范化的约定俗成的格式来写,不能随意杜撰。强化常见应用文的格式训练,包括书写要求、行款式样、结构形式、习惯用语,称谓和签署等,这是应用文写作训练的重点。语言要简明得体,注重规范性。 (1)简明。简明是指语言简要、明确,不能像记叙文那样细致描述,也不能像说明文那样具体阐明,更不能像议论文那样逻辑推理。 (2)得体。得体是指语言的运用要注意语言环境。这里主要指具体的时间、地点、场合、对象及表达方式等。 语言得体首先要注意表达对象。对领导、老师、父母及其他长辈,一般不能用“希”“望”,应该用“请”“恳请”。应用文中的某些公告,有告之于公的意思,所以表达上应十分客观,如合同、规则等,而有些则不同,如报告、请假条等,带有请示性质,语言应谦敬些,应用文中的书信,带有最重的主观色彩,给不同对象写信,更得强调语言的得体。 语言的得体还要注意表达方式。有的应用文要用书面语表述,如计划、总结、调查报告、告示等,有的则强调口语,如发言稿等;大部分应用文在表达方式上用记叙、说明和议论性文字,如果用抒情笔调来写,则显然不得体。 【考点解析及预测】 应用文以其格式要求和短小、实用的特点而日益成为高考语言运用试题的新宠。常见的各种应用文,如便条、请假条等日常应用文和书信、申请书、广播稿、证明信等专用应用文均可入题;所涉及的考点众多,既包括语言运用的多个考点,也包括语言知识的多个考点,是语言运用的新题的摇篮。应用文的考查往往结合高考的其它考点交叉命题,与语言的简明连贯得体交叉。 一、条据类 条据类:指用作凭据的条子,有收条、领条、借条、欠条、请假条等。

应用文(常用词汇和句式)

目录 一、应用文常用?词汇和句式?------------------------------------ 错误!未定义书签。 (一)开头常用词?汇 --------------------------------------- 错误!未定义书签。 (二)承接常用词?汇 --------------------------------------- 错误!未定义书签。 (三)结尾常用词?汇 --------------------------------------- 错误!未定义书签。 (四)常用介词-------------------------------------------- 错误!未定义书签。 1.表目的、原因的------------------------------------ 错误!未定义书签。 2.表对象范围?的-------------------------------------- 错误!未定义书签。 3.表依据方式?的-------------------------------------- 错误!未定义书签。 4.表时间空间?的-------------------------------------- 错误!未定义书签。 5.表选择关系?的-------------------------------------- 错误!未定义书签。 6.并列关系的?---------------------------------------- 错误!未定义书签。 7.过渡转折词?语-------------------------------------- 错误!未定义书签。 8.文言词语------------------------------------------ 错误!未定义书签。 二、应用文中常?用词汇及其?词性-------------------------------- 错误!未定义书签。 应用文常用?词汇和句式? 一、应用文常用?词汇和句式? (一)开头常用词?汇如:根据、依据、兹、兹为、兹有、兹因、奉、查、为、为了、关于、鉴于、按照、依照、经、悉、自、从、我、我单位、你、你单位、贵…… (二)承接常用词?汇如:如下、以上、是、现、将、即、总之、为此、对此、因此、但、但是、不过、一些、另外、有的、同时、还有、此外、凡是、一律、所有…… (三)结尾常用词?汇如:要为、特此、当否、妥否、是否可行、是否同意、请酌定、请批示、请核实、请回复、望指示、请批复、请阅示、请指示…… (四)常用介词如?: 1.表目的、原因的有:为、为了、由于、因为…… 2.表对象范围?的有:对、对于、关于、除了、除此、把、向、被、让……

常用应用文写作基础知识之情况报告

常用应用文写作基础知识之情况报告 常用应用文写作基础知识之情况报告 (一)报告的概念与适用范围 报告是“适用于向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问”的上行文。其适用范围主要包括: (1)正常向上级机关汇报工作,使上级及时了解情况,指导工作。 (2)工作中遇到特殊情况或重大问题,需及时报告上级。 (3)完成上级布置的某项工作需要报告结果。 (4)对上级询问或催办的事项作专门答复。 (5)某些工作建议,需报上级机关批转其他平行机关或不相隶属机关共同执行。 (6)向上级机关报送文件、递送材料时使用。 (二)报告的种类 1、按作用分有呈报性报告和呈转性报告。呈报性报告的主要内容是汇报工 作、反映情况、提出意见和建议、答复询问等,不要求上级批复或批转;呈转性报告是针对工作中普遍存在的问题进行汇报并提出处理意见,向上级机关汇报并请求批转有关部门参照执行。 2、按性质分有综合报告、专题报告。 3、按内容分有工作报告、情况报告、建议报告、答复报告、报送报告等。 (三)报告的写法 1、标题由发文机关(可省略)+事由+报告组成。 2、正文开头写明报告的目的或缘由,然后多用“现将有关情况报告如下” 的过渡语引出下文。主体部分写明报告的具体内容,不同种类的报告正文的写法各有不同,如工作报告,一般写基本情况、主要成绩、经验 教训、今后意见等;情况报告,要叙述情况、分析原因、提出对策;答复报告,围绕上级的询问问题来写;建议报告,就某个问题向上级提出处理意见和建议,并请求上级机关认可;报送报告,说明呈报的材料和文件即可。结尾通常使用“特此报告”、“请审核(审示、审阅、审查)”、“请查收”、“以上报告如无不当,请批转有关单位执行”等惯用语结束。 (四)报告的写作要求

应用文常用词汇和句式

目录 一、应用文常用词汇和句式--------------------------------------------------0- (一)开头常用词汇------------------------------------------------------0- (二)承接常用词汇------------------------------------------------------0- (三)结尾常用词汇------------------------------------------------------0- (四)常用介词----------------------------------------------------------0- 1.表目的、原因的--------------------------------------------------0- 2.表对象范围的----------------------------------------------------0- 3.表依据方式的----------------------------------------------------1- 4.表时间空间的----------------------------------------------------1- 5.表选择关系的----------------------------------------------------1- 6.并列关系的------------------------------------------------------1- 7.过渡转折词语----------------------------------------------------1- 8.文言词语--------------------------------------------------------1- 二、应用文中常用词汇及其词性----------------------------------------------1- 应用文常用词汇和句式 一、应用文常用词汇和句式 (一)开头常用词汇如:根据、依据、兹、兹为、兹有、兹因、奉、查、为、为了、关于、鉴于、按照、依照、经、悉、自、从、我、我单位、你、你单位、贵?? (二)承接常用词汇如:如下、以上、是、现、将、即、总之、为此、对此、因此、但、但是、不过、一些、另外、有的、同时、还有、此外、凡是、一律、所有?? (三)结尾常用词汇如:要为、特此、当否、妥否、是否可行、是否同意、请酌定、请批示、请核实、请回复、望指示、请批复、请阅示、请指示?? (四)常用介词如: 1.表目的、原因的有:为、为了、由于、因为?? 2.表对象范围的有:对、对于、关于、除了、除此、把、向、被、让??

20种常用应用文格式

常用应用文格式 ★基础写作包括两方面的内容: 1、正确理解应用文写作知识,并会具体运用写作知识进行写作实践,具体掌握:书信、通知、通告、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书13种形式。 2、所给题目或材料,撰写议论文或记叙文。要求中心明确,思想健康,内容充实,结构完整,条理清楚,文字通顺,标点正确,书写整洁,不少于800字。 ★应用文写作过程: 撰写: 第一步,列提纲。 提纲是文章的基本思路和写作纲要,没有特定的样式,一般要求搭出文章的框架,写清每部分各个层次的安排和内容要点。 第二步,拟稿。拟稿是文章的正式写作过程,它不是提纲的再现和扩展,而是思想观点的继续深化,表达逐步完善的过程。 1、标题--------应用文的标题要求准确、醒目、简洁、规范。 标题是文章的命题,是文章最引人注目的地方,好比人的眼睛。好的标题要画龙点睛,既能显示应用文的内容,又能有提示作用,引发读者的兴趣。 应用文的标题有以下三种形式: (1)公文式标题由发文单位、事由、文种三部分组成。如《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大的通知》 (2)新闻式标题:包括三行、双行标题和单行标题三种形式,由正题、副题组成。如: 《一人富了不算富共同富裕才是富——(山西)壶关县大胆起用德才兼备的能人当支书的启示》 《诚信与全面建设小康社会 ——关于诚信问题的讨论》 (3)基本标题式,指一般标题的拟订方式,或直陈,或引用,

或对举,或提问,形式活泼,巧妙新颖。如:《加快发展是富民强国的第一要务》、《呼唤“平常心”》、《凭本事吃饭,靠政绩晋升》、《战士业余生活有哪些新要求》 以业务流程为核心,侧重于让学生在操作中理解物流通用业务流程。 直观,简洁,容易理解。 ★开头: 常用有如下方式: (1)概述式----即用叙述的方法,概括地写出基本情况、问题,或写出基本的过程。这种写法多用于报告、总结、决定、决议等。 (2)目的式----这种开头通常以简明的语言说明公文的目的,或开头概述情况,而后引出主旨。这种写法多用于通知、通告、决定、条例、规则等。 (3)缘由式----即以上级文件、领导指示或有关法规、规定作为行文的依据和出发点,多用于通知、通告等。 (4)直述式----即开宗明义,直接切入正题,这种形式大都用于批复(答复)。 (5)结论式----先对情况或工作进行总结,做出评价,提出看法,然后再分别加以论述。这种开头多见于总结、报告等。 (6)提问式----先提出问题,然后引起下文。这种开头方式易引起读者的注意和思考,常见于调查报告的写作。 (7)寒暄式----开头问候,祝贺,传情达意,然后再转入正题。这种开头常见于信函和祝酒词。 ★主体部分: 这是文章的中心部分,是写作的重点。开头提出问题,在此要依照科学的方法,运用材料对所提出的问题和观点进行阐述和分析。主体部分的写作要注意层次段落的安排以及文章各个部分的过渡与照应。 过渡与照应是使文章承前启后,前后呼应,脉络清晰,文气贯通的一种手段。过渡指的是层次之间、段落之间的转换、衔接,起承上启下的作用。一般过渡方式有,用关联过渡词、过渡句、过渡段和序列自然过渡等。

常见应用文格式大全

一.祝酒词 [概念解说] 与开幕词相仿,但更简单扼要,在最后有举杯祝愿容。 [格式容] 篇幅简短,语言口语化,态度热情。 [例参考] 祝酒词 女士们、先生们: 晚上好!"中国国际XX展览会"今天开幕了。今晚,我们有机会同各界朋友欢聚,感到很高兴。我谨代表中国国际贸易促进委员会XX市分会,对各位朋友光临我们的招待会,表示热烈欢迎! "中国国际XX展览会"自上午开幕以来,已引起了我市及外地科技人员的浓厚兴趣。这次展览会在举行,为来自全国各地的科技人员提供了经济技术交流的好机会。我相信,展览会在推动这一领域的技术进步以及经济贸易的发展方面将起到积极作用。 今晚,各国朋友欢聚一堂,我希望中外同行广交朋友,寻求合作,共同度过一个愉快的夜晚。 最后,请大家举杯, 为"中国国际XX展览会"的圆满成功, 为朋友们的健康, 干杯! 二.感信 [概念解说] 感信是一种礼仪文书,用于商务活动中的许多非协议的合同中,一方受惠于另一方,应及时地表达忱,使对方在付出劳动后得到心理上的收益,它是一种不可少的公关手段。

[格式容] 感信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短,中文200字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸,不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚,不要含糊其词;表示感的话要合乎商家往来的习惯,语气不应过于卑屈。意之外,如果允许别人什么应切实可行,能说到做到。 [例参考] 感信 xxxx电缆于xx年x月x口在举行隆重开业典礼,此间收到全国各地许多同行、用户以及外国公司的贺电、贺函和贺礼。上级机关及全国各地单位的领导,世界各地的贵宾,国最著名的电缆线路专家等亲临参加庆典,寄予我公司极大的希望,谨此一并致,并愿一知既往与各方加强联系。进行更广泛、更友好的合作。 xxxx电缆 董事长:xxx 总经理:xxx xx年x月x日 三.介绍信 [概念解说] 介绍信是用来介绍联系接洽事宜的一种应用文体。它具有介绍、证明的双重作用。 介绍信主要有两种形式,普通介绍信和专用介绍信。 [格式容] 普通介绍信一般不带存根,正中写 "介绍信"。容包括:称呼、正文、结尾、署名和门期,并注上有效日期。 专用介绍信共有两联,一联是存根,另一联是介绍信的本文。两联正中有间缝,同时编有。 [例参考]

应用文常用词汇和句式.

应用文常用词汇和句式 一、应用文常用词汇和句式 (1开头常用词汇如:根据、依据、兹、兹为、兹有、兹因、奉、查、为、为了、关于、鉴于、按照、依照、经、悉、自、从、我、我单位、你、你单位、贵…… (2承接常用词汇如:如下、以上、是、现、将、即、总之、为此、对此、因此、但、但是、不过、一些、另外、有的、同时、还有、此外、凡是、一律、所有…… (3结尾常用词汇如:要为、特此、当否、妥否、是否可行、是否同意、请酌定、请批示、请核实、请回复、望指示、请批复、请阅示、请指示…… (4常用介词如 : 表目的、原因的有:为、为了、由于、因为…… 表对象范围的有:对、对于、关于、除了、除此、把、向、被、让…… 表依据方式的有:根据、依据、按照、遵照、随着、通过、在、据、以、凭着、按…… 表时间空间的有:在、自、从、往、到、朝着、顺着、沿着、当着、当、向、到…… 表选择关系的有:或、或者…… 并列关系的有:和、与、跟、同…… 过渡转折词语有:如、为此、由此、据此、对此、因此、因而、但是、可是、同时、一方面、另一方面…… 文言词语有:此、于、系、鉴于、业经、以期、切勿、事宜、酌定…… 二、应用文中常用词汇及其词性

表:思想感情显示出来。〔例〕表示、表明。 不:表否定的词。〔例〕不日、不久、不多几天。 不时:常,随时。〔例〕这里不时出现一些问题。 不法:违法。 不致:不会引起。 查:检查,搜索,寻找,使清楚。 查办:查明情况,加以处理。 核查:核实检查。 追查:根据线索进行调查。 此:这个,表近指的代词。 此复:这样答复。多用于复函末,表示终了。 此致:特地这样。 从:起于,自,系介词。 从来:从过去到现在。 从未:从过去到现在一直没有。 从前:过去的时候。 从事:投身到。〔例〕他从事教育工作已经有三十年了。从属:依从,附属。〔例〕商店与公司是从属关系。

应用文写作常用语练习题

应用文专门用语 (一).称谓用语 即表示称谓关系的词 第一人称:“本”、“我”,后面加上所代表的单位简称。如:部、委、办、厅、局、厂或所等。 第二人称:“贵”、“你”,后面加上所代表的单位简称。 第三人称:“该”,在应用文中使用广泛,可用于指代人、单位或事物。如:“该厂”、“该部”、“该同志”、“该产品”等。 (二).引叙用语 引叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。常用的有:根据、按照、为了、接……、前接或近接……、遵照、敬悉、惊悉……收悉、……查、为……特……、……现……如下 (三).祈请用语 又称期请词、请示词,用于向受文者表示请求与希望。主要有:希、即希、敬希、请、望、敬请、烦请、恳请、希望、要求等。 (四).征询用语 又称询问词;用于征询对方意见和反映,具有探询语气。有:是否可行、妥否、当否、否妥当、是否可以、是否同意、意见如何等 (五).表态用语 又称回复用语,即针对对方的请示、问函,表示明确意见时使用的词语。如:应、应当、同意、不同意、准予备案、特此批准、请即试行、按照执行、可行、不可行、迅即办理 (六).结尾用语 结尾词即置于正文最后,表示正文结束的词语。 用以结束上文的词语。如:此布、特此报告、通知、批复、函复、函告、特予公布、?此致、谨此、此令、此复、特此、为要、为盼、为荷等。 练习 ? 1.××省××局: ?局×字〔1983〕第073号请示,经与××部研 ?究如下:…… ? 2. 部领导指示精神,?我局会同××司××办公室抽调×名同志组成了“××事件调查组”…… ? 3.《××××办法》厂务委员会讨论通过,现发给你们,望结合本单位具体情况执行。 ? 4.……以上意见,如,批转各部属院校。 ? 5.……为了……的需要,特如下指令。 ? 6. 局大力协助,?我校×××研究所各项筹建工作已基本告一段落。 ?7.×××来函,关于××一事,我部完全同意你局意见……特此。 ?8.……以大力协作。 ?9.以上所请,以迅即为盼。 ?10. 生我校××系××专业××级学员……

最新应用文专用词语

应用文专门用语 1 1.称谓词 2 即表示称谓关系的词 3 第一人称:“本”、“我”,后面加上所代表的单位简称。如:部、委、办、4 厅、局、厂或所等。 5 第二人称:“贵”、“你”,后面加上所代表的单位简称。一般用于平行文6 或涉外公文。 7 第三人称:“该”,在应用文中使用广泛,可用于指代人、单位或事物。如:8 “该厂”、“该部”、“该同志”、“该产品”等。“该”字在文件中正确使9 用,可以使应用文简明、语气庄重。 10 2.领叙词 11 领叙词是用以引出应用文撰写的根据、理由或应用文的具体内容的词。常用12 的有: 13 根据按照为了接……前接或近接……遵照敬悉惊悉 14 ……收悉……查为……特…………现……如下 15 应用文的领叙词多用于文章开端,引出法律、法规以及政策,指示的根据或16 事实根据,也有的用于文章中间,起前后过渡、衔接的作用。 17 3.追叙词 18 追叙词是用以引出被追叙事实的词。如: 19 业经前经均经即经复经迭经 20

在使用时,要注意上述词语在表述次数和时态方面的差异,以便有选择地使21 用。 22 4.承转词 23 又称过渡用语,即承接上文转入下文时使用的关联、过渡词语,有: 24 为此据此故此鉴此综上所述总而言之总之 25 5.祈请词 26 又称期请词、请示词,用于向受文者表示请求与希望。主要有: 27 希即希敬希请望敬请烦请恳请希望要求 28 使用祈请词的目的在于造成机关之间相互敬重、和谐与协作的气氛,从而建29 立正常的工作联系。 30 6.商洽词 31 又称询问词;用于征询对方意见和反映,具有探询语气。有: 32 是否可行妥否当否是否妥当是否可以是否同意意见如何 33 这类词语一般在公文的上行文、平行文中使用,在使用时要注意确有实际的34 针对性,即在确需征询对方的意见时使用。 35 7.受事词 36 受事词即向对方表示感激、感谢时使用的词语。如: 37 蒙承蒙 38 属于客套语,一般用于平行文或涉外的公文。 39

(完整版)最新公文文常用词汇和句式

一、应用文常用词汇和句式 (1)开头常用词汇如:根据、依据、兹、兹为、兹有、兹因、奉、查、为、为了、关于、鉴于、按照、依照、经、悉、自、从、我、我单位、你、你单位、贵…… (2)承接常用词汇如:如下、以上、是、现、将、即、总之、为此、对此、因此、但、但是、不过、一些、另外、有的、同时、还有、此外、凡是、一律、所有…… (3)结尾常用词汇如:要为、特此、当否、妥否、是否可行、是否同意、请酌定、请批示、请核实、请回复、望指示、请批复、请阅示、请指示…… (4)常用介词如: 表目的、原因的有:为、为了、由于、因为…… 表对象范围的有:对、对于、关于、除了、除此、把、向、被、让…… 表依据方式的有:根据、依据、按照、遵照、随着、通过、在、据、以、凭着、按…… 表时间空间的有:在、自、从、往、到、朝着、顺着、沿着、当着、当、向、到…… 表选择关系的有:或、或者…… 并列关系的有:和、与、跟、同…… 过渡转折词语有:如、为此、由此、据此、对此、因此、因而、但是、可是、同时、一方面、另一方面…… 文言词语有:此、于、系、鉴于、业经、以期、切勿、事宜、酌定…… 二、应用文中常用词汇及其词性 表:思想感情显示出来。 〔例〕表示、表明。 不:表否定的词。 〔例〕不日、不久、不多几天。 不时:常,随时。 〔例〕这里不时出现一些问题。

不法:违法。 不致:不会引起。 查:检查,搜索,寻找,使清楚。 查办:查明情况,加以处理。 核查:核实检查。 追查:根据线索进行调查。 此:这个,表近指的代词。 此复:这样答复。 多用于复函末,表示终了。 此致:特地这样。 从:起于,自,系介词。 从来:从过去到现在。 从未:从过去到现在一直没有。 从前:过去的时候。 从事:投身到。 〔例〕他从事教育工作已经有三十年了。从属:依从,附属。 〔例〕商店与公司是从属关系。 无从:没有门径或找不到头绪。 〔例〕那件事至今都无从查起。 自从:表时间的起点。 大:与小相对,十分、很的意思。

常用经济应用文写作教程》答案

常用经济应用及写作教程 思考与练习部分参考答案 第一章经济应用文概述 1.应用文写作与文学作品写作之问主要有哪些不同? 答:主要区别体现在六方面。一是,应用文的写作更注重实用性,解决实际问题,是有事有发,文学作品的写作是有感而发,实用性不及应用文。二是,应用文的写作大都有直接、明确的阅读对象,即有很强的针对性f而文学作品的阅读对象往往不直接、不明确,针对性不强。三是,应用文的写作更注重时效,强调快速反映问题、解决问题,而文学作品的写作时效性不及应甩文的写作。四是,应用文的写作强调客观的真实,而文学作品的写作多讲究艺术的真实。五是,应用文的写作大都有其特定、惯用的格式程序,而文学作品的写作大都较随意。六是,应用文的写作更讲究语言的平实、简洁、准确、规花,而文学作品的写作多讲究生动、形象、传神。 2.指出下列作品中属于应用文的篇目。 答:共五篇,谏逯客书,陈情表,谏太宗十思琉,教战守策,雷锋日记。 3.下列四则启事是否属于应用文?为什么?请说明理由。 答:均不属于应用文。理由一,格式不全,四则启事均无联系地址及联系方法;理由二,语言不平实,有虚构成份在内,尤其是第一和第三则。理由三。这四则启事主要是抨击、批评社会上的一些不良现象,是借用“启事”这一形式而进行的文学创件,并非为解决实际问题。另外,第二则“解除婚姻启事”一文二事。既解除婚姻,又同时进行征婚,而启事应一事一启。 4.应用所学知识,指出下文具有应甩文中的哪些特点?

答:一有程式性,如全文有标题、发文字号、受文者,正文、发文单位、发文时间,具有公文的格式:二有针对性,这份通知有直接的受文单位和阅读对象。三有实用性,它主要是针对部分企业存在的问题所发,并要求解决这些闻题。四有真实性,即部分企业存在的问题具有真实性,没有虚构。五有时效性,发现问题,当即下文,且提出执行规定的年月日,如文中第三条。六有平实性,即全文语言通俗、明白、简洁、准确、严谨。 第二章经济应用文的写作基础知识 1.问答题 (1)应用文的主旨和材料之间具有哪些关系? 答:主旨是灵魂,材料是提练主旨的基础和依据。主旨靠材料表现,材料靠主旨统帅,两者紧密相连相辅相成。 (2)应用文的开头和结尾一般有哪些方式? 答:详见教材第14至16页。 (3)应用文结构的基本类型主要有哪些形式? 答:详见教材笫16页上的“结构的基本类型” (4)应用文中语言的表达方式主要有哪几种?它们与文学作品中的表达方式有不同? 答:详见教材中第18页上“第三节经济应用文的表达方式”。 (5)应用文在语言的表达上有何特点?’ 答:应用文的语言更强调准确、简洁、朴实和规范;相比较文学创作而言,应用文的语言介词用得更多而修辞性的词较少些,专用词用得更多而语气词用得很少,文言词用得更多而口语用得少。

高考八种常见应用文格式

高考八种常见应用文格式 1.书信 一般书信(包括请柬)包括五个部分:(1)称呼。信纸第一行顶格写,后面加冒号。(2)正文。第二行空两格写起,转行顶格。可有若干段落。(3)结尾。正文写完,如果正文最后一行空格比较多,可以接着写“此致”、“祝”等词语,否则,另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。(4)署名。一般写在祝颂词下行的后半行。(5)日期。写在署名下一行,靠右边写上年月日。 请柬除具有书信的特点外,还要特别写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。另外,还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码和详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼,不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信,还要写清发信人姓名。 2.启事 启事的写法是:第一行正中写启事的名称,如“征文启事”。第二行空两格起,写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确,如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。 3.通知 通知的一般格式是:第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称,加冒号(如果正文已明确了通知的对象,被通知方的名称也可略去)。下行空两格起写正文,如果正文内容较多,可分条写,以便读者把握内容要点。署名和日期分两行写在正文的右下方。 4.电报 在电报专用纸上按要求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼,不点标点,不留空格。署名紧接正文,可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示,每一格最多可写四位数。写电文既要简洁,又要明白,不要因过简而产生歧义,引起误解。 5.新闻 新闻的样式很多,下面简介一下简讯的格式:(1)标题概括简讯的主要内容。(2)导语导语是简讯开头的一段话,要求用极简明的话概括简讯的最基本内容。(3)主体主体是简讯的主要部分,要求具体清楚,内容翔实,层次分明。(4)结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。 6.广播稿 广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。但要注意收听效果,语言要通俗口语化(书面语改为口头语,文言改为白话),避免因音同字不同造成误解,也不要因念不出标点而产生误解,如“‘希望小学’每个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易使人产生不同的理解。 7.申请书 写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种要求并申明理由,以期得到批准。申请书的一般格式是:(1)标题括事由和文件名称,如“入团申请书”。(2)正文包括申请原因(含申请者有关方面的基本状况)、事项、理由和要求。(3)结尾署明申请者和日期。写申请书,事项要明确,态度要积极,言辞要恳切,理由要充分。 8.说明书 说明书要求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗,不可因追求文词华美生动而失实,产生误导作用。 应用文为特定需要服务,受到明确的写作目的、专门的阅读对象、一定的使用场合等条件的制约,因此,行文要注重得体:既要准确表达意思,又要适合对方的心理情感,适应特定的人际关系,适应传递信息的环境条件和其他条件。遣词造句既要说得“明”,又要说得“雅”,因此,要学会正确使用一些习惯用语和少量惯用文言词语 常用应用文的写作格式及行文习惯 应用文是人们在工作、公务活动及日常生活中,应实际需要而形成的有规格性的文体。随着社会的开放,人们交往的日见增多,这类文体的应用也越来越广泛。高考写作历来要求能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文,并曾考过书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书等。1999年的《考试说明》明确规定了考查的范围是:书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书。2004年和2005年的《考试大纲》“写作”部分仍要求能写常用应用文。近年开放性的话题作文中,有些考生选择新闻、书信、启事等应用文体式构思行文,以其鲜活的创新形式赢得阅卷老师和广大师生的青睐。 我们常见的篇幅短小的应用文,有以下几种: 1.书信 (1)称呼:第一行顶格写,后用冒号。 (2)正文:另起一行空两格。一般先写问候语,再写主要内容. (3)结尾:写祝颂语。“祝”、“此致”等词语可紧接正文之后写,也可独占一行,空两格写。“健康”、“敬礼”等用语要另起一行,顶格写。 (4)署名:写在另起一行的偏右处。 (5)日期:写在署名下一行的右边。 (6)用语要简洁得体、条理清晰,有真情实感。 例1:毛泽东给徐特立的信 徐老同志: 你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。当革命失败的时候,许多共产党员离开了共产党,有些甚至跑到敌人那边去了,你却在一九二七年秋天加入共产党,而且取的态度是十分积极的。从那时至今长期的艰苦斗争中,你比许多青年壮年党员还要积极,还要不怕困难,还要虚心学习新的东西。什么“老”,什么“身体精神不行”,什么“困难障碍”,在你面前都被降服了。而在有些人面前呢?却做了畏葸不前的借口。你是懂得很多而时刻以为不足,而在有些人本来只有“半桶水”,却偏要“淌得很”。你是心里想的就是口里说的与手里做的,而在有些人他们心之某一角落,却不免藏着一些腌腌臜臜的东西。你是任何时候都是同群众在一块的,而在有些人却似乎以脱离群众为快乐。你是处处表现自己就是服从党的与革命的纪律之模范,而在有些人却似乎认为纪律只是束缚人家的,自己并不包括在内。你是革命第一,工作第一,他人第一,而在有些人却是出风头第一,休息第一,与自己第一。你总是拣难事做,从来也不躲避责任,而在有些人则只愿意拣轻松事做,遇到担当责任的关头就躲避了。所有这些方面我都是佩服你的,愿意继续地学习你的,也愿意全党同志学习你。当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你,愿你健康。 此致 革命的敬礼! 毛泽东 一九三七年一月三十日于延安

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