园艺植物研究法详细考试复习资料
《园艺植物研究法》
考试复习资料
A 名词解释
1、园艺（Horticulture）：指园艺生产即种植果树、蔬菜、观赏植物等的技能和艺术，可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。
2、科学（Scientia, Science）：科学是反映自然、社会和思维等客观规律的知识或学问，是世界观、社会意识、人类经验总结、技术预测、人类活动的组织形式，是有关客观世界规律及其改造途径的学问。
科学的基本组成成分—① 人：从事科学研究的人（包括人的理论、思想和方法）。② 文献资料：参考文献（如书刊、杂志或其它信息资料）。③ 工具（仪器）：仪器设备、各种原材料及用品等。
3、技术（Technology)：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其它方面的操作技巧，是可以买卖的物品和方法。
4、研究（Research—advanced study of a subject so as to learn new facts or scientific laws）：对事物的真相、性质和规律进行探索性的考察。科学研究：就是对自然、社会和思维规律新知识的探求。
5、观察：是指人们通过感觉器官，在自然发生的条件下，直接感受观察对象提供的信息过程。观察是人们认识事物获得感性材料最起始的手段，已经成为科学研究的一种基本方法和必要步骤，各门学科都要用到它。观察是最古老的方法，也是最基本的方法。所以有人说“科学研究开始于观察。”
6、调查总结研究法：选择具有代表性的条件（如自然和人文条件），通过系统调查，总结规律，提出措施或技术的方法叫调查总结研究法。
指在一定自然条件下，对果树本身、栽培技术、生产效果等进行系统调查、观测、记载，并根据结果进行概括总结、综合分析，以探索果树的生物学特性、生长发育规律等，为优质高产栽培提供理论依据。
7、田间试验法：指在大田的自然环境中，进行人为的处理与控制，以差异对比法的基础，以果树本身作为指示者进行一系列处理、观察、比较，来客观评定不同处理的效果与反应。
8、实验室实验：在完全人为控制的条件下，研究果树本身和生产栽培的各种问题，从中找出规律。
9、植株类型（株型）：在一定立地条件下，植株与其环境长期适应所形成的植株营养水平与结构类型。
10、树势：指果树生长势的强弱或果树生长发育状况的好坏。它是用新梢年长量和其它指标来表达的，用生长和结果的关系不划分的。四级：旺—壮—中—弱；三至五级：强—中强—中—中弱—弱
11、叶面积系数：叶面积总和／取样的土地面积
12、产量：分为生物学产量、果实产量、市场产量、可利用产量、经济产量。
（1）生物学产量：从栽植到砍伐时的单位面积上的干物质量
（2）果实产量：生产期间的鲜果总量
（3）市场产量：按贸易等级和大小划分的有上市能力的果实量
（4）可利用产量：上市产量中可作为加工的那部分产量
（5）经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。
13、经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。
经济产量＝生物产量×经济系数＝(光合产量－消耗) ×经济系数＝[(光合面积× 光合时间× 光合能力)－消耗] ×经济系数
14、果树营养诊断：就是从果树长相、物质种类和数量、植株形态来判断在各种条件下正常生长发育和创造高产、稳产、优质所需物质的程度和反应，即通过各种方法调查判断植物的营养状况是处于缺乏、适当或过剩，为合理施肥提供依据。
15、试验设计：试验设计是指试验研究工作开展之前，根据研究目的和要求，运用数理统计的原理，结
合园艺植物的特点和实验的实际条件来对试验做全面的规划和统筹安排，制定出合理的实验计划。
16、实验方案：指根据实验目的与要求而拟定的进行互相比较的一组试验处理的总称。它是整个实验工作的核心部分。
17、科技论文：又叫科学论文，是科学研究论文和技术试验报告的总称，是科技人员以文字形式总结成果、发展理论和阐明学术观点的论理性文章。
B ．填空题
1.植物短期模拟培养实验又叫（幼苗实验）
2.配置营养液首先应该考虑的问题。（水源）
3.复因素实验方案可分为、（完全实验方案，不完全实验方案）
4.大田示范实验的基本程序包括、、等。（试验设计，试验点选择，试验管理，收获侧产）
5. 就是同质事物的全体，也称母体、全群或集团。（总体）
6.构成总体的每一个成员叫做（个体或总体单元）
7.在一定条件下，事务所具有的真实数据就是（真值）
8. 就是观察结果与真值之间的差异。（误差）
9.明显歪曲实验结果的误差成为（疏失误差）
10.方差的正平方根称为（标准差）
11.随机区组设计体现了、、三个原则（重复，随机化，局部控制）
12.拉丁方设计的特点是（处理数与重复数相等）
13. 就是一元线性回归。（直线回归）
14.协方差分析最主要的功用是、（控制误差，提高实验精确度）
15.根系生态学研究的核心是的相互关系。（根系与环境之间）
16. 是植物根系释放到周围环境中的各种物质的总称。（跟分泌物）
17.根分泌物是根际微生物的主要。（碳源和能源）
18.树脂是一种由聚合而成的高分子化合物。（苯乙烯和二乙烯苯）
19.根分泌物组分的定性和定量通常采用技术来实现。（气象色谱和高效液相色谱）
20.根分泌物存在的特征。（多组分，易分解，易污染）
C简答题
一、园艺植物试验研究的特点？
1、时间性
（1）果树及一些多年生园林、蔬菜植物具有长周期性和连续作用性。其一生具有生命周期和年周期的变化规律，并且具有连续性。（2）蔬菜及短周期花卉具有短周期性。
2、季节性：强
3、空间性：果树等高大园艺植物占空间大，占地多，条件一致性较难保证。
4、试材差异性：果树等植株间差异大，试材一致性较难保证。
5、简缩性：应用生物学调查，简化试验方案，缩短试验期限。
二、园艺植物（如果树）科学试验研究的任务？
1、研究园艺植物（果树）生产与外界环境的关系
2、选择培育优良的园艺植物（果树）种类、品种及砧木
3、研究解决快速培育苗木技术
4、研究合理栽植密度和相应的整形修剪技术
5、研究早、高、稳、优、低的高效益管理技术
6、研究如何提高品质、提高观赏价值、创品牌的综合技术
7、研究果园（菜园、花园）土肥水等栽培管理技术
8、研究果实采收适期及产后贮、运、销等综合应用技术
9、研究主要病虫害及其它灾害的预测预报及综合防治技术
10、其它：园艺植物信息网络、市场与流通、科技与开发、社会化服务
三、园艺植物科学试验研究方法？
1、观察方法
2、试验研究方法
3、实验室实验法
4、逻辑思维方法
四、园艺植物科学研究的程序包括哪三个阶段？
1、准备阶段：选题—拟定计划书—查新论证—制定试验方案
2、实施阶段：田间试验的实施—试验地管理—试验结果调查—试验结果统计分析
3、总结应用阶段：论文撰写—研究工作验收—成果鉴定、推广、应用
五、田间试验法分为哪几个步骤？
田间试验法：指在大田的自然环境中，进行人为的处理与控制，以差异对比法的基础，以果树本身作为指示者进行一系列处理、观察、比较，来客观评定不同处理的效果与反应。
图1 田间试验步骤图
六、列出有关园艺植物的中外文期刊？
中文期刊：园艺学报、果树学报（果树科学）、中国果树、中国南方果树（中国柑桔）、北方园艺、北方果树、西南园艺（四川果品、四川果树）、落叶果树、福建果树、西北园艺、烟台果树、河北果树、浙江柑桔、柑桔与亚热带果树信息、广西园艺、山西果树、广西果树、果树实用技术与信息、河北林果研究、江西果树、园艺学文摘、中国农业文摘—园艺、植物学报、植物生理学报、植物生态学报、西南农业学报、各大专院校学报：四川农业大学学报、西南农业大学学报、中国果菜、林业科学、林业科学研究、四川农业科技、中国园艺（台湾）English Journals of Fruit Trees：Hortiscience（U. K）、Acta Horticulture（Holand）、Journal of American Society for Horticultural Science （U. S. A）、Horticulture、Fruit Varieties Journal、Horticultural News、Califolia Horticultural Journal、Western Fruit Grower 、Journal of Horticultural Science、Journal of Royal Horticultural Science、Scientific Horticulture、Horticultural Research、Australian Citrus News、Horticultural Abstracts 、Sicientia Horticulture（Holand）、Journal of Horticultural Science ＆Biotechnology（U. K）
七、园艺植物试验设计的基本要求是什么？
1、试验条件的代表性
2、试验的正确性：准确度（accuracy）和精确度（precision）
3、试验结果的重演性
八、园艺植物研究中常用的抽样方法有哪些？各适用于什么情况？
1、顺序抽样(systematic sampling) 又称系统抽样、机械抽样或等距抽样。具体作法是：将总体全部个体N 按自然顺序进行编号，并将总体平分成若干组。组数等于样本容量n。然后从第一组内随机抽取1个个体（抽样单位），再以组内个体数（N/n）为间隔在第二组抽取另一个体（抽样单位）。如此继续下去，直到抽出所需个体组成样本。
2、简单随机抽样(simple random sampling) 这是一种直接从总体中随机抽取若干个体构成样本的抽样方法。具体作法是：先对总体中所有个体逐个进行编号，然后用随机方法（查随机数字表或抽签法）按样本容量从总体中抽取所需个体组成样本。
3、分层抽样(stratified random sampling) 又叫类型抽样或分类抽样，是一种混合抽样方法。其具体方法分两个步骤进行：①将总体按变异情况分成若干较均匀同质的部分，即区层。各区层的个体（抽样单位）数可等可不等。②分别在各区层中按一定比例确定该区层抽样数ni，并按ni在该区层内进行简单随机抽样。最后将各层中抽得的个体（抽样单位）共同组成一个样本。
4、整群抽样(cluster sampling) 此法是一种以包含若干个体的单位群为抽样对象的抽样方法。其具体作法
是：首先对所调查总体按需要划分成若干单位群，并对各群进行编号，然后用简单随机抽样法在总体中抽单位群来组成样本。所抽单位群个数与每个群中个体数之乘积等于样本容量n 。
5、分级抽样(nested random sampling) 又叫阶段抽样。其方法是：先将总体分成若干大组（初级单位），并从中随机抽取几个大组；然后在所抽大组中再分小组（次级单位），并分别随机抽取几个小组；需要时还可再分，最后根据最终抽取的所有单位组的全部个体组成样本，逐个进行观测。
6、典型抽样(typical sampling) 指根据试验调查的要求，从总体中有意识有目的地选取一定量的典型植株个体或抽样单位作为样本加以观测。
九、园艺植物根系调查方法有哪些？（以果树为例）
1、静态调查 （1）壕沟法 （2）改良壕沟法
（3）方块取根法：在果树根系所占的土壤中，取出一定体积的土壤，洗土观测 （4）全根挖根法（骨骼法）：从树冠外缘向内挖土，仔细将根挖出观察
2、动态调查
（1）根窖法：在树冠外缘开沟挖根，选根系生长较多处，修建根系观察窖。 （2）定期取根法：定期取土样，选出根系，进行观察。
（3）核素示踪法：采用放射性核素（如32P ：Na232PO4）示踪的方法来观测根系分布的深度和广度。 （4）随机取样法：在根系密集处，随机取出一块土样，挑出根系，进行观察。 （5）挖根冲洗法
十、简述果实的调查方法？
（一）果实生长量调查（选20~40个果） 1、重量法：鲜重、干重、灰分 2、纵横径测量法
3、排水测量法 V ＝V 1－V 2
4、球体测量法
果实形状的一般观测项目：
果形 果形指数 果重 着色程度 硬度 色泽 可溶性固形物 糖 酸 V C 果汁 风味 芳香 肉质 （二）果实质量调查 果实质量划分
果实外观品质：大小、重量、形状、色泽、整齐度、残药、表面光洁状况 1、果实质量
果实内部品质：肉质、汁液、风味、营养物质含量、香气、果心大小
贸易质量 2、果实质量 感官质量
营养质量
工艺质量 （三）产量调查（产量的划分）
1、生物学产量：从栽植到砍伐时的单位面积上的干物质量
2、果实产量：生产期间的鲜果总量
3、市场产量：按贸易等级和大小划分的有上市能力的果实量
4、可利用产量：上市产量中可作为加工的那部分产量
5、经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。 经济产量＝生物产量×经济系数
＝(光合产量－消耗) ×经济系数
34V 32r r ππ=周长＝（）
＝[(光合面积× 光合时间× 光合能力)－消耗] ×经济系数
十一、果树产量的表达有哪几种？
1、单株产量（kg/株）
2、单位面积产量（kg/hm2或斤/亩）
3、树冠投影面积产量（ kg/m2 ）
4、主干横截面积产量（ kg/cm2 ）
十二、影响果树产量的形成因素有哪些？
经济产量＝[(光合面积×光合时间×光合能力) －消耗] ×经济系数
1、光合面积：①单株叶面积②叶面积系数③光合面积系数
2、光合时间
3、光合能力
4、光合产物的分配利用
十三、简述叶面积的调查方法？
（一）单叶面积
1、透明方格板法
2、叶模法
3、回归方程法
4、调整系数法
5、仪器测量法
（二）总叶面积
测树冠体积
D：冠径L：冠高H：树冠绿叶层高
（三）叶面积系数
叶面积系数=叶面积总和
取样的土地面积
光合面积系数= 光合面积总和
取样的土地面积
树冠叶面积投影系数= 单株叶面积
π r2
十五、蔬菜种质资源调查的主要内容及方法？
1、调查的内容
气候条件、土壤种类、肥水条件、栽培历史、品种分布、品种形态特征特性2
3、调查方法
（1）确定调查地点和时间
（2）进行座谈访问式调查
（3）田间观察与测试调查
（4）调查与鉴定相结合
十六、简述蔬菜品质的划分？
根据蔬菜的理化性质、结构特征、产品用途、工艺流程、贮藏保鲜5大特点，将蔬菜品质分为14种品质：物理品质、化学品质、外观品质、内含品质、食用品质（包括营养、烹调、蒸煮、卫生品质）、饮食加工品质（食品加工品质、酿造加工品质）、饮用品质、工业用品质、商品品质（销售、市场品质）、医用品质、一次加工和二次加工品质、保鲜品质、贮藏品质。
十七、简述蔬菜品质的鉴定方法？
（一）感官鉴定方法：指通过人的感觉器官对产品的感触直接品评其外在和某些内含性状的优劣。鉴定项目包括外形、风味、质地
1、名次法：按品质优劣排名
2、评分法
3、目测法：观察蔬菜是否符合该品种应有的特征，观察颜色、蔬菜表面状况，以及各蔬菜个体间的整齐度状况
4、通过
5、其它方法：差别试验（difference test）、嗜好试验（preference test）
（二）仪器测定方法：测定项目包括营养成分、色素、芳香物质、汁液、纤维含量等
1、化学分析
（1）水分干物质测定：减压加热干燥法、常压加热干燥法
（2）其它成分测定：滴定法（容量法）、重量法、比色法（测定花青素、胡萝卜素、叶绿素等的含量）
2、其他仪器测定
（1）游标卡尺、天平：测定大小及重量
（2）剪压计：测定剪压抗力、伸张力
十八、观赏植物产量品质的影响因素有哪些？
观赏植物产量品质的影响因素包括采前和采后的影响因子。
1、遗传因子：最重要、最直接的影响因子
2、采前环境因子：栽培大环境和微环境，包括光照、温度、水分、气流交换等。
3、采收：采收工具、时间及成熟度
4、采后处理：花材整理、捆扎、包装、标志等
5、各种因子之间的相互作用
十九、观赏植物产量品质的检验方法？（p284，以鲜切花为例）
1、切花品种：根据品种特征图谱进行鉴定
2、整体感：根据花、茎、叶的整体平衡进行目测评定
3、花形和花色：根据品种特征和分级标准进行目测评定
4、花枝：包括长度和挺直程度
5、药害：目测评定
6、冷害：通过花瓣和叶片的颜色来判断
7、机械损伤：目测评定
8、采切标准：目测评定
9、保鲜剂：通过化学方法检测保鲜剂的主要成分来确定
C 论述题
一、简述科技论文写作的一般结构形式、撰写内容与要求？
答：1.题目。即论文总标题，题意既要代表全文内容，又要突出实质问题。一般中文应控制在20个汉字以内，英文不宜超过10个单词。
2．署名。注明论文工作人员的姓名。多个作者共同署名时按贡献大小排列，执笔者通常排在首位，还应标明作者
工作单位、工作单位所在地及邮政编码。
3.摘要。不加任何注释和评论，对文献内容的精确扼要的表达。应该用第三人称书写，内容上应包括研究依据、目的、意义、试材、方法、结果、结论等。
4．关键词。能代表论文主题面貌与核心内容的关键词语。一般3～6个即可，词间用空格或分号隔开。
5．中国图书馆图书分类号、文献标识码、文章编号。位置多在关键词下，同行编写。
6．引言。具体包括四个内容：①本研究工作的起因和历史背景；②研究的主题、目的、目标、意义、依据；③作者对本课题的独特见解、创新思路和相关深层理论与新型概念等；④本研究领域在国内外的最新进展、技术水品、结论成果、存在问题和发展趋势。要求简明扼要，字数一般应控制在100～120字以内，避免使用自夸性词语及客套话等。
7．材料与方法。叙述试验使用的材料及使用的方法。要求完整简明和实事求是，试验研究材料及调查研究材料均要交代清楚，具体的试验方法，观测指标、对照设置、数据处理方法等也要交代清楚。一般以文字为主，不用表格，偶尔可配示意图。
8．结果。与“材料与方法”相呼应，以文字、插图、表格、照片等来表达与论文有关的实验数据、观察结果。要求简单扼要，不外加研究者得评论、评价、分析和推理。
9．讨论。撰写内容：①对本研究结果在理论上加以科学分析；②说明与前人的研究结果与结论有何异同，有何创新和发展；③根据本研究结果进行推论和结论，从理论上提出学说或假说，阐明自己的学术观点；④本研究结果在理论和技术创新方面的学术价值；⑤针对目前存在的问题提出进一步探讨和解决的新思路。要求：撰写时应瞻前顾后，要与引言和结论呼应协调，思路格调必须统一。叙述实验结果和讨论时，必须说明现象发生的原因与机制。解释表中数据或图中形象时，应逐一回答表或图所显示出来的问题。
10、结论。提出与本研究有关的建议，说明结论适用的范围、突出新发现、新发明，强调其意义并作出恰当的评价。实验中不能肯定的内容不能写入结论，要求简明扼要，精炼完整，每条自成段落。
11、致谢辞。提及经费资助的来源，在工作中给过帮助的人，或撰写报告时给予帮助的人，依贡献大小加以说明。
12、参考文献。撰写内容：论文在研究和写作过程中引用过的专业资料。要求：正规出版和公开发表的读物资料才可列为参考文献，注明的参考文献必须在本文中有具体的引用内容。注明格式和数量应符合投稿刊物和评审机构的具体要求。尽量引用最新发表的文献资料。
13、英文摘要。把论文的主要研究内容与结论译成英文。要求包括题目、署名、内容提要和关键词等。
二、简述对果树地上部进行生物学调查的主要项目和依据？
（一）果树生物学特性调查内容
1、果树植株个体和器官的基本特性调查。如树高、干高、干径、冠高、冠径，根、茎、叶、花、果基本性状调查。
2、果树一生的运动变化规律：生长—结果—衰老—更新
3、果树一年的运动变化规律：如物候期、萌芽、开花、结果、展叶、枝的生长、落叶等。
4、果树群体调查：栽植密度、产量、产量形成因素、光能利用。
5、果树栽培、育种、贮藏、加工特性调查：品种特性、修剪、施肥、病虫防治、调节剂施用等。
6、果树与环境关系调查：气候、土壤。
（二）果树地上部进行生物学调查的主要内容有：
a、枝干特性调查
1、树体调查
（1）植株年龄（嫁接年龄、定植年龄）
（2）生物学年龄
五个时期：胚胎—幼年—成熟—繁殖—衰老阶段
九个时期：生长期—生长结果期—结果生长期—盛果期—结果干枯期—干枯结果生长期—干枯生长结果期—干枯生长期—更新生长期
（3）植株高度
（4）树势：指果树生长势的强弱或果树生长发育状况的好坏。它是用新梢年长量和其它指标来表达的，用生长和结果的关系不划分的。
（5）植株类型（株型）
在一定立地条件下，植株与其环境长期适应所形成的植株营养水平与结构类型。
2、主干
干高、干粗（干径、干周、干横断面积）、树干形状、树皮颜色和状况、
3、树冠和骨干枝
（1）冠高：树冠高度＝树高－枝梢最下层立地高度
（2）冠径：从树冠一端通过主干到另一端距离。（东西径、南北径取其平均；或最大径、最小径取平均。）
（3）冠形（即树形）
（4）主枝角度：主枝与中心干的夹角
（5）骨干枝数目
（6）干枝间的层性、尖削度
层性指主枝在中心干上成层状分布的特性。层性由层距和层带决定。
（7）树冠发育阶段：看年龄、级次（高级枝序）
4、侧枝
侧枝类型、结果枝类型和发育特性、结果枝分枝级数、营养枝类型和发育特性、新梢生长量：长、粗、次数调查、枝梢逐年生长量
5、侧枝和骨干枝在树冠内死亡和更新规律调查
（1）调查失去的侧枝在骨干枝上的年龄、级次，为更新修剪提供依据。
（2）调查骨干枝死亡的特征。
（3）调查分析侧枝和骨干枝死亡的原因。
（4）调查分析骨干枝和侧枝恢复和更新的特点。
b、叶的调查
1、单叶面积：透明方格板法、叶模法、回归方程法、调整系数法、仪器测量法
2、总叶面积：测树冠体积
3、叶面积系数
叶面积系数=叶面积总和
取样的土地面积
光合面积系数= 光合面积总和
取样的土地面积
树冠叶面积投影系数= 单株叶面积
π r2
4、叶片生长动态
5、叶质量评价
叶色、叶重、解剖结构、叶效值
c、花器官的调查
开花时期调查；花期检查；花粉形态检查；花粉活力调查
d、果实调查
果实生长量调查；果实质量调查；产量调查
（三）果树生物特性调查的依据
1、遗传+环境→形状，即果树与环境统一的法则。
2、果树性状具有累积和传递作用—即连续作用的特点。
三、以一种树种为例，概述提高其产量和品质的方法与技术？（苹果）
1、提高苹果外观质量的新技术
（1）增大个果（大小）
① 增强树势：提高土壤有机质含量；追施P、K和果树专用肥；喷微肥、生长调节剂（MnSO4、NaHSO3、光合微肥、增产菌）；均衡供水
② 合理修剪：花芽∶叶芽＝1∶3
③ 适宜负载：以花定果：从花序分离期，按一定间距留花序（大型果25以~30cm，中型果20~25cm，小型果＜20cm，且仅留中心花或1边花）；严格留果：花后26天留完果
（2）保持果形（形状）
① 减少畸形果② 提高果形指数（0.95）：高桩
（3）增进着色（颜色）
增进着色的方法有：
①选择有利着色的生态条件②改善树冠光照
③科学施肥灌水：控制N肥、增施K肥、辅以粪水、合理供水
④应用增色剂：2－甲基－4氯丁酸钠、萘乙酸、乙烯利、广增素、增产菌
⑤合理负载⑥套袋⑦摘叶⑧转果⑨树下铺银膜
2、提高苹果品质的新技术
选用优良品种、品系，适地适栽。按品种区划栽植，可以充分发挥品种和生态条件的优势；选择优良品系，可明显提高果实品质。
改土施肥，土壤管理并重。
改进授粉技术。授粉对坐果、果个大小、果形端正都有直接影响。可在常规人工辅助授粉基础上，采用蜜蜂和壁蜂授粉，明显提高果实产量、品质。
果实增色技术。除合理控制氮肥，增加磷、钾肥。调控水分供应外，主要是采用套袋、摘叶、转果、铺反光膜、果面贴字等技术为果实增色，提高果实艺术性和售价。
注重绿色食品生产技术。
果实采后处理。机械化分级、清洗、打蜡、包装和保持果实均一性，是提高商品性的重要环节。
四、试述园艺植物肥料试验和营养诊断试验研究的主要任务和方法？
（一）园艺植物肥料试验研究的主要任务和方法
1、主要任务
（1）主要园艺植物不同种类品种需肥规律的研究
（2）园艺植物早开花早结识、优质高产稳产施肥制度的研究
（3）不同土壤类型的施肥量、施肥时期、肥料配比、施肥方法及肥效试验研究
（4）根外追肥种类、浓度、次数、时期的研究
（5）盆栽试验研究
2、方法
（1）田间试验
（2）培养试验：土培试验、砂培试验、水培试验
（二）园艺植物营养诊断试验研究的主要任务和方法
1、主要任务
（1）研究主要园艺植物种类在各种条件下，不同植株类型、年龄特点及年周期变化规律与产量形成的关系，并探明各营养元素的数量限度及相关指标等。
（2）研究各种营养元素的作用和相互关系，以及通过栽培措施改变营养水平的途径等。
（3）研究各营养元素在器官发生过程中的作用，以各转折时期物质分配的矛盾为重点，探索不同器官在不同时期，各元素功能的最大值与正常值。
（4）研究植物整体营养水平与局部器官营养状况的关系。
（5）研究由于营养原因所引起的不正常生长发育、病症的诊断及就绝方法。
（6）研究营养诊断手段、物质分析与形态指标相结合的方法，以及各种生理生化诊断报告。
（7）研究计算机在营养诊断与施肥中的应用及相应专家系统的建立。
2、方法：器官分析；形态诊断；土壤分析；复原诊断
五、园艺植物整形修剪的主要目标和任务是什么？
1、主要目标
（1）完善整形修剪的理论体系（2）增强整形修剪的技术效力（3）提高整形修剪的作业手段（4）推动整形修剪的制度改革（5）扩大整形修剪的应用范围（6）预测整形修剪的发展趋势
2、任务
（1）群体结构布局的研究（2）树体结构模式的研究（3）整形方式方法的研究（4）老树改造更新的研究
（5）新兴修剪技术的研究（6）修剪效果反应的研究（7）修剪作业手法的研究（8）修剪管理成本的研究
【期末复习】园艺植物育种学期末考试样题及答案
园艺植物育种学期末考试样题及答案 一、名词解释(每题3分，共18分) 1、多系品种 2、选择差 3、实生选种 4、杂种优势 5、异源多倍体 6、外植体 二、填空题(共35分) 1、在某番茄品种育种目标制定时，要求番茄红素含量达到一定的大小，该目 标属于品质育种目标中的。(1分) 2、由于园艺植物利用方式及人们对产品嗜好，葡萄品种选育包括鲜食、制 干、制汁、酿造、制罐等，体现出园艺植物品种育种目标具有特点。(1分) 3、从开花授粉习性来看，在遗传上纯合程度高、不携带致死或半致死基因， 因而不发生近交或自交衰退现象的植物属于。(1分) 4、1951年，日本果树试验场从国光和元帅的596株杂种中选出一个优株，经过多次嫁接繁殖后获得了“富士”品种，该品种属于同型杂合类型中的。(1分) 5、部分无性繁殖园艺植物除可采用常见的有性杂交方式选育新品种外，由于 较经常发生体细胞突变，因此，成为其育种的有效途径。(1分) 6、自交系选育的主要目的是用于，通常不直接用于生产上推广栽培。(1分) 7、栽培植物起源中心学说由提出;大白菜、芥菜等起源于。(2分) 8、通过建立自然保护区的方式，是种质资源的保存中的形式。(1分)
9、洋葱从北方引向南方栽培时，发现地上部分生长旺盛而鳞茎变小，其主要 原因是。(1分) 10、丹麦植物育种家W.Johanssen提出的“纯系学说”说明针对群体选择是否有效取决于群体内是否具有。(1分) 11、进行群体选择时，性状的选择强度与入选率具有一定的联系，通常通过 以实现对选择强度的加强。(1分) 12、苹果品种旭产生两个短枝芽变类型本迪旭和威赛旭在杂交育种中均可将短枝性状传递到后代，推测其变异应该发生在层分生细胞。(1分) 13、随着添加杂交亲本的增多，早期参加杂交的亲本在杂种中所占的遗传组成。(1分) 14、用TTC(氯化三苯基四氮唑)染色是一种快速(20-60 分钟)而准确的花粉活力检测方法，具有正常生活力的花粉在显微镜下将表现。(1分) 15、在杂交过程中，需要进行花器官的去雄处理，为避免不同来源的花粉相互污染，在实际工作中，用具及手常用进行处理。(1分) 16、回交育种中，要求非轮回亲本的输出目标性状。(1分) 17、远缘杂交育种中完成了授粉受精过程，但受精后的胚珠在植株体内无法正常生长发育而无法得到正常的种子，此时，常见采用的办法是进行获得杂种植株。(1分) 18、在杂种优势的度量中，用双亲中较优良的一个亲本性状值去度量杂种一代优势称为。(1分) 19、在自交系的选育过程中，通过轮回选择的方式可以在保证自交系性状优良的同时进行配合力大小的鉴定，其中用于特殊配合力轮回选择时，要求测验种在遗传上是。(1分) 20、从育种程序上来看，常规杂交育种是先杂后纯;而优势育种则是。(1分)
园艺植物育种学练习题
一、名词解释： 1.品种 2.系谱选择法 3.杂种优势 4.基因工程 5.诱变育种 6.实生选种 7.多亲杂交 8.自交衰退 9.双交种10.苗期标记性状11.杂交种品种12.种质13.远缘杂交14.一般配合力15.生物学混杂16.一元单倍体17.杂种不稔性18.品种整齐性19特殊配合力 二、填空题 1.新品种审定的主要内容包括优良、整齐、、、等五个方面。 2.自然进化与人工进化的区别首先在于。 3.在制定育种目标时不但要注重也要注重。 4.园艺产品的品质按产品用途和利用方式大致可分为感官品质、、 和等。 5.豌豆是雌雄同花，南瓜是，菠菜是。 6.保存种子的种子库有短期库、和三种类型。 7.引种的类型包括：和。 8.杜鹃植物引种到北方栽培可能出现生长缓慢，长势差的现象，其原因是因为杜鹃生长发育 过程中喜好类型土壤。 9.为防止有害生物以及病原菌的传播，引种过程中，环节是必须的。 10.兰花、松树等园艺植物一般与土壤中的真菌形成共生关系，为保证引种成功，必要的措 施 是。 11.根据园艺植物对日照长短要求的不同，可将园艺植物分为长日照植物、和。 12.在园林植物引种过程中，必须进行引种试验，其内容具体包括_ __ 试验、_ _ 试验和__ _ 试验，然后确定推广应用。 13.芽变选种一般按二级选种程序，包括初选、_ __ 和_ __ 三个阶段。 14.芽变开始发生时多以嵌合体的形式出现，根据组织发生层内和层间的细胞遗传物质差异可将芽变嵌合体分为__ _ 和_ __ 两种类型；对嵌合体形式的芽变，可采用_ __ 、__ _ 、_ __ 等方法使其转化，最终获得同质的纯化突变体。 15.在园林植物杂交育种中，如果称A×B 为正交，则B×A 称为__ _，（A×B）×B 称为_ __。 16.甘蓝、大白菜等异花授粉植物具有典型的自交不亲和性特点，该特点在选育F1杂种新品种方面具有极大的应用价值。其父、母本的保持常采用手段得以实现。 17.根据不同材料之间性状遗传力大小具有差异，在添加杂交方式中材料应先进行杂交。 18.诱变育种中利用化学药剂处理的方法有、、和注入法。 19.体细胞杂交的程序主要包括、、的鉴定三个环节。 20.根据来源与性质，园艺作物种质资源可以分为主栽品种、、、等。 21.北方洋葱引种到南方栽培常出现地上部徒长，鳞茎发育不良，其原因主要是。 22.栀子引种到北方栽培可能出现生长缓慢，长势差的现象，其原因是因为栀子生长发育过程中喜
园艺植物研究法考试复习资料
《园艺植物研究法》 考试复习资料 A 名词解释 1、园艺（Horticulture）：指园艺生产即种植果树、蔬菜、观赏植物等的技能和艺术，可相应地分为果树园艺、蔬菜园艺和观赏园艺。 2、科学（Scientia, Science）：科学是反映自然、社会和思维等客观规律的知识或学问，是世界观、社会意识、人类经验总结、技术预测、人类活动的组织形式，是有关客观世界规律及其改造途径的学问。 科学的基本组成成分—① 人：从事科学研究的人（包括人的理论、思想和方法）。② 文献资料：参考文献（如书刊、杂志或其它信息资料）。③ 工具（仪器）：仪器设备、各种原材料及用品等。 3、技术（Technology)：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其它方面的操作技巧，是可以买卖的物品和方法。 4、研究（Research—advanced study of a subject so as to learn new facts or scientific laws）：对事物的真相、性质和规律进行探索性的考察。科学研究：就是对自然、社会和思维规律新知识的探求。 5、观察：是指人们通过感觉器官，在自然发生的条件下，直接感受观察对象提供的信息过程。观察是人们认识事物获得感性材料最起始的手段，已经成为科学研究的一种基本方法和必要步骤，各门学科都要用到它。观察是最古老的方法，也是最基本的方法。所以有人说“科学研究开始于观察。” 6、调查总结研究法：选择具有代表性的条件（如自然和人文条件），通过系统调查，总结规律，提出措施或技术的方法叫调查总结研究法。 指在一定自然条件下，对果树本身、栽培技术、生产效果等进行系统调查、观测、记载，并根据结果进行概括总结、综合分析，以探索果树的生物学特性、生长发育规律等，为优质高产栽培提供理论依据。 7、田间试验法：指在大田的自然环境中，进行人为的处理与控制，以差异对比法的基础，以果树本身作为指示者进行一系列处理、观察、比较，来客观评定不同处理的效果与反应。 8、实验室实验：在完全人为控制的条件下，研究果树本身和生产栽培的各种问题，从中找出规律。 9、植株类型（株型）：在一定立地条件下，植株与其环境长期适应所形成的植株营养水平与结构类型。 10、树势：指果树生长势的强弱或果树生长发育状况的好坏。它是用新梢年长量和其它指标来表达的，用生长和结果的关系不划分的。四级：旺—壮—中—弱；三至五级：强—中强—中—中弱—弱 11、叶面积系数：叶面积总和／取样的土地面积 12、产量：分为生物学产量、果实产量、市场产量、可利用产量、经济产量。 （1）生物学产量：从栽植到砍伐时的单位面积上的干物质量 （2）果实产量：生产期间的鲜果总量 （3）市场产量：按贸易等级和大小划分的有上市能力的果实量 （4）可利用产量：上市产量中可作为加工的那部分产量 （5）经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。 13、经济产量：一年生产经济器官的数量叫经济产量。 经济产量＝生物产量×经济系数＝(光合产量－消耗) ×经济系数＝[(光合面积× 光合时间× 光合能力)－消耗] ×经济系数 14、果树营养诊断：就是从果树长相、物质种类和数量、植株形态来判断在各种条件下正常生长发育和创造高产、稳产、优质所需物质的程度和反应，即通过各种方法调查判断植物的营养状况是处于缺乏、适当或过剩，为合理施肥提供依据。 15、试验设计：试验设计是指试验研究工作开展之前，根据研究目的和要求，运用数理统计的原理，结 合园艺植物的特点和实验的实际条件来对试验做全面的规划和统筹安排，制定出合理的实验计划。 16、实验方案：指根据实验目的与要求而拟定的进行互相比较的一组试验处理的总称。它是整个实验工作的核心部分。 17、科技论文：又叫科学论文，是科学研究论文和技术试验报告的总称，是科技人员以文字形式总结成果、发展理论和阐明学术观点的论理性文章。
园艺植物育种学总论 期末复习经典题
第一章绪论（一~三章5分） 1.良种的属性包括：优良、适应、整齐、稳定、和特异、简称优、适、齐稳特。 2.良种的作用：增加产量、增加抗逆性、延长产品的供应和运用时间、适应集约化管理、节约劳动力。 3.育种目标总趋势：高产、优质、高效 第二章园艺植物的繁殖习性、品种类型和育种特点 4.纯育品种：由遗传背景相同和基因型纯和的一群植物组成、包括有性繁殖植物从杂交育种、突变育种中经过系普法育成的品种。 5.杂交种品种：由遗传上纯和的亲本在控制授粉的条件下生产的特异组合的一代杂种群体叫做杂交种品种。 第三章育种对象和目标 6.遗传可塑性：指植物的遗传特性发生适应性变异的潜在可能，取决于遗传变异性的高低 第四章种质资源（四~五章15分） 7.种质资源：培育新品种的原始材料。 8.中国果树起源中心：苹果、梨、桃、李、杏、樱桃、枣、柿、板栗、猕猴桃、柑橘类、琵琶、龙眼、荔枝。 9.种质资源的分类： ①按栽培学分类：种、变种、品种群、品种、品系、群体品种 ②按来源分类：本地种质资源（地方品种、过时品种、主栽品种）、外地种质资源、野生种质资源、人工创造的种质资源。 9.种质资源的保存：就地和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、利用保存、基因文库保存。 10.种质资源的管理基本要求：防止种质资源流失、加强和研究运用部门的联系。及时发挥种质资源的利用。 第五章引种 11.引种：人们为了满足自己的需要。把植物原来的分布范围引种到新地区的实践活动叫做植物引种。 12.引种的材料选择：德国林学家Mayr教授提出在树木引种时应遵循“气候相似法则。” 13.引种的方法：①种源实验②品种比较实验和区域试验③栽培试验 14.引种方式：依据是否改变对象遗传适应性可分为简单引种、驯化引种，后者是引种和实生选种的结合。依据引种对象的类别和引种计划的长短可分为：个别引种和类别引种。 15.引种成败的的标准：①能在不加保护的条件下生长②引种后的品种对产量、品质不减少 ③繁殖方式和引种前的不变 16.引种的生态限制因子：温度、光照、水分、土壤等。构成生态环境的各种因子、对植物来说同等重要，彼此不可替代。温度通常是影响植物分布的主导因子。 17.米丘林学说：米丘林学说的基本思想认为生物体与其生活条件是统一的，生物体的遗传性是其祖先所同化的全部生活条件的总和。如果生活条件能满足其遗传性的要求时，遗传性保持不变；如果被迫同化非其遗传性所要求的生活条件时，则导致遗传性发生变异，由此获得的性状与其生活条件相适应，并在相应的生活条件中遗传下去。从而主张生活条件的改变所引起的变异具有定向性，获得性状能够遗传。这个学说中关于无性杂交、辅导法和媒介法、杂交亲本组的选择、春化法、改造秋播作物为春播作物、气候驯化法、阶段发育理论等 第六章选择育种（12分） 18.选择育种：利用现有的种类、品种的自然变异群体，通过选择的手段育成新品种的途径叫做选择育种。 19.混合选择法：又称表现选择法，是依据蜘蛛的表现性状，从原始的群体中选择符合选择符合标准要求的单株混合留种，下一代混合播种，相邻进行种植对照品种和原始对照品种的
园艺植物研究法
八、园艺植物研究中常用的抽样方法有哪些？各适用于什么情况？ 1、顺序抽样(systematic sampling) 又称系统抽样、机械抽样或等距抽样。具体作法就是:将总体全部个体N按自然顺序进行编号,并将总体平分成若干组。组数等于样本容量n。然后从第一组内随机抽取1个个体(抽样单位),再以组内个体数(N/n)为间隔在第二组抽取另一个体(抽样单位)。如此继续下去,直到抽出所需个体组成样本。 2、简单随机抽样(simple random sampling) 这就是一种直接从总体中随机抽取若干个体构成样本的抽样方法。具体作法就是:先对总体中所有个体逐个进行编号,然后用随机方法(查随机数字表或抽签法)按样本容量从总体中抽取所需个体组成样本。 3、分层抽样(stratified random sampling) 又叫类型抽样或分类抽样,就是一种混合抽样方法。其具体方法分两个步骤进行:①将总体按变异情况分成若干较均匀同质的部分,即区层。各区层的个体(抽样单位)数可等可不等。②分别在各区层中按一定比例确定该区层抽样数ni,并按ni在该区层内进行简单随机抽样。最后将各层中抽得的个体(抽样单位)共同组成一个样本。 4、整群抽样(cluster sampling) 此法就是一种以包含若干个体的单位群为抽样对象的抽样方法。其具体作法 就是:首先对所调查总体按需要划分成若干单位群,并对各群进行编号,然后用简单随机抽样法在总体中抽单位群来组成样本。所抽单位群个数与每个群中个体数之乘积等于样本容量n。 5、分级抽样(nested random sampling) 又叫阶段抽样。其方法就是:先将总体分成若干大组(初级单位),并从中随机抽取几个大组;然后在所抽大组中再分小组(次级单位),并分别随机抽取几个小组;需要时还可再分,最后根据最终抽取的所有单位组的全部个体组成样本,逐个进行观测。 6、典型抽样(typical sampling) 指根据试验调查的要求,从总体中有意识有目的地选取一定量的典型植株个体或抽样单位作为样本加以观测。
园艺植物育种学试题(卷)库参考答案解析
《园艺植物育种学》试题库－题 一、名词解释： 1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺 植物优良品种的原理和方法的科学。 2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是 所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。 3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。 4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分 布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。 5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。 6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力 的乘积，称为选择反应。 7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于 体细胞突变的一种。 8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合， 其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。
9、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段， 把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称 成对杂交或单交。 11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂 交，又称复合杂交或复交。 12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交 称回交。 13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。 14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。 15、双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两 个单交种配成用于生产的杂种一代。 16、三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交 中作母本与第三个自交系杂交而成的杂种一代。 17、远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂 交。多指种属间存在杂交障碍的杂交。
常见植物图片和简介
中文名拉丁名科 名 生 态 习 性 观赏 特性 及园 林用 途 适用 地区 照片照片 连翘Forsythia suspensa 木 犀 科 喜 光 略 耐 阴、 耐 寒、 忌 积 水 早春 花金 黄； 庭院 观 赏， 丛 植， 篱植 东北 至华 中、 西南 金钟花Forsythia viridissima 木 犀 科 喜 光、 耐 寒、 耐 干 旱 稍 差、 耐 湿 早春 花金 黄； 庭院 观 赏， 丛 植， 篱植 东北 至华 中、 西南 迎春Jasminum nudiflorum木 犀 科 喜 光、 耐 阴、 耐 寒、 耐 盐 碱、 耐 干 旱 早春 花金 黄； 庭院 观 赏， 丛 植， 篱植 辽宁 至华 东、 西南
醉鱼草Buddleja lindleyana 马 钱 科 喜 欢 耐 阴、 耐 干 旱、 喜 温 暖、 稍 耐 寒 6~9 月开 花花 紫 色、 庭院 观 赏、 草坪 丛 植、 花篱 华东 至长 江流 域以 南 天目琼花Viburnum sargentii忍 冬 科 喜 光 较 耐 阴 喜 湿 耐 寒 春花 洁 白， 秋 叶、 果 艳， 丛植 点缀 东北 至长 江流 域 锦带花Weigela florida 忍 冬 科 喜 光 半 耐 阴、 耐 寒、 耐 干 旱 贫 瘠 4~6 月开 花、 花密 色 艳、 庭院 观 赏、 丛 植、 篱植 东北 华北 至江 苏
海仙花Weigela coraeensis Thunb 忍 冬 科 喜 光、 忌 水 4~6 月开 花、 花密 色 艳、 庭院 观 赏、 丛 植、 篱植 华北 至江 南各 地 金银木Lonicera maackii(Rupr.)Maxi m. 忍 冬 科 喜 光、 耐 寒、 耐 干 旱 庭院 观 赏、 丛植 东 北、 华 东、 西北 西南 五味子Schisandra chinensis 木 兰 科 中 性、 耐 寒、 喜 光 8~9 月开 花果 红、 攀援 篱、 棚架 东北 华 北、 华中 各地
扬州大学园艺植物研究法思考题答案
园艺植物研究法 一、名词解释 1、科学：科学是有关客观世界规律及其改造途径的学问。 2、技术:技术是指人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。技术是成套的知识系统。 3、试验因素：试验中，凡是对试验指标可能产生影响的原因或要素，都称为因素。 4、试验指标：指试验中用来反映试验处理效果好坏的标志，长简称指标。 5、水平：在试验中，为考察试验因素对试验指标的影响情况，要使试验因素取得不同状态或不同水平的数量等级。把试验因素的不同状态或数量等级称为该因素的水平，简称水平。 6、水平组合：在多因素试验中，每个因素都有若干个水平，为了全面比较，常需将各因素的每一个水平都相互搭配来进行试验，这种同一试验中各因素不同水平组合在一起而构成的技术措施（或条件）叫水平组合。 7、处理：指试验中进行比较的试验技术措施。 8、试验对照： 9、试验单元：试验中安排的一个处理的最基本的试验单元 10、试验的正确性：是指试验结果正确可靠，也即试验结果尽可能地反映客观真实。 11、试验误差：在试验中，由于不能完全一致的非处理因素影响而造成的各处理实际观察值与其真值的偏差称为试验误差。
12、重复：是指试验中每个处理至少安排两个以上的试验单元，在园艺植物试验中，重复是指同一处理小区出现的次数 13、试验结果的重演性：是指在相同或相近的条件下，重复进行相同设计的试验，可以获得与远视眼相类似的结果。 14、局部控制：是指对试验中全部试验单元按重复分组来控制非处理因素，使其在同一组内对各处理的影响趋于最大限度的一致。 15、完全随机设计：假设试验有k个处理，每个处理要求重复n次，则可将试验地划分为nk个试验小区。将全部供试单位完全随机，并根据n的大小分成k组，同组各供试单位接收相同处理，叫做完全随机设计。 16、单因素试验：在同一试验中只研究某一个因素的若干个水平的效应，而其他非试验因素则处于相对一致的条件下的试验叫单因素试验。 17、随机化：是指一个重复处理中都有相同的机会被安排在任何一个试验单元中，即田间试验中，一个重复中的某一处理究竟安排在哪个小区，不受人的主观意志支配，用完全随机的方法确定。 18、样本容量：是指样本内含有的个体数目。 19、随机区组设计：将土地肥力划分为等于重复次数的区组，一个区组即一次重复，然后把区组在划分成等于处理数的小区，区组内各处理随机排列，这就是随机区组设计 20、复因子试验：在同一试验中同时研究，两个或两个以上因素效应的试验。 二、简述题
园艺植物育种学形考作业
园艺植物育种学作业1 绪论，第1~3章 （要求：第三周末以前完成） 一、名词解释 1.种质资源：种质资源又称遗传资源。种质是指生物体亲代传递给子代的遗传物质，它往往存在于特定品种之中。如古老的地方品种、新培育的推广品种、重要的遗传材料以及野生近缘植物，都属于种质资源的范围。 2.引种：把别的地区的动植物优良品种引入本地区，选择适于本地区条件的加以繁殖推广。把外地的优良品种引入本地种植 3.光周期现象：光周期现象：是指光照周期长短对植物生长发育的反应 4.选择育种：利用的是现有品种在繁殖过程中的自然变异作为选择工作的原始材料?杂交育种等是用现有品种先人工创造出变异，然后进行选择工作?引种是以品种或杂交组合为单位进行比较选择?选种首先是以个体为单位进行选择，然后进行系统群体间比较? 5.遗传力：遗传力又称遗传率，指遗传方差在总方差（表型方差）中所占的比值，可以作为杂种后代进行选择的一个指标。遗传力分为广义遗传力和狭义遗传
力。数量性状受到环境因素的影响很大，那么表型的变异可能有遗传的因素，也有环境的因素，甚至还有环境和遗传相互作用的因素。 二、填空题 1．根据群体的遗传组成不同，品种可分为自交系品种、群体品种、杂交种品种、多系品种和无性系品种。 2. 育种目标是指作物通过遗传改良后要达到的目的。育种目标总的分为生物学目标和经济学目标。3．在相当长的时期内我国植物种资源研究工作重点仍将是“广泛收集、妥善保管、深入研究、积极创新、充分利用”。 4. 根据生产实践经验，引种成功与否以引入品种表现的适应性指标、效益指标和繁殖能力作为评定引种成功的主要指标。 5. 育种最基本、最重要的工作是从引种开始，其正确与否及水平高低直接影响育种进展速度的快慢和获得成果的大小。 三选择题 1. 观赏的花卉有时要求同一品种中有不同的花色组成（但比例可控），指的是品种的（ b ）。A.特异性一致性 C.稳定性 D.优良性 2. 利用绝对无融合生殖所产生的种子进行繁殖的群体是
常见植物及其作用
第一组植物资料 菊科 1、向日葵 地位:双子叶植物纲 主要功能：可炒食，亦可榨平肝祛风，清湿热，消滞气。 2、菊芋 地位：双子叶植物纲 主要功能：可以食用，或作制取淀粉和酒精原料，茎也可加工作饲料。 3、滨菊 地位：双子叶植物纲 主要功能：公园栽培观赏。 4、百日草 地位：双子叶植物纲 主要功能：常用于栽培，也可用于清热解毒。 5、紫菀 地位：双子叶植物纲 主要功能：温肺，下气，消痰，止咳。
6、马兰 地位：双子叶植物纲 主要功能：清热解毒，消食积，利小便，散瘀止血之效。 7、蓍草 地位：双子叶植物纲 主要功能：全草具有解毒消肿，止血，止痛的功能。 8、万寿菊 地位：双子叶植物纲 主要功能：耐旱、耐风、耐潮，枝叶青翠，适作防风林、园景树、盆景。 9、红花 地位：双子叶植物纲 主要功能：活血通经，散瘀止痛，有助于治经闭、痛经、跌打损伤。 10、苍耳 地位：双子叶植物纲
主要功能：治疗麻风、慢性鼻炎，也可做麻袋、麻绳、猪饲料。 11、刺儿菜 地位：双子叶植物纲 主要功能：凉血止血，祛瘀消肿，用于吐血，尿血，便血，外伤出血。 12、大丽菊 地位：双子叶植物纲 主要功能：多用于观赏，也可活血散瘀，治跌打损伤。 13、牛蒡 地位：双子叶植物纲 主要功能：炒食、煮食、生食或加工成饮料，疏散风热，散结解毒。 14、艾蒿 地位：双子叶植物纲 主要功能：全草入药，有止血、消炎、止咳、安胎、抗过敏等作用。 15、黑心菊
地位：双子叶植物纲 主要功能:花朵繁盛，适合庭院布置，花境材料，或布置草地边缘成自然式栽植。 16、松果菊 地位: 双子叶植物纲 主要功能：可刺激人体内白细胞等免疫细胞活力，提高机体自身免疫力。 17、蒲公英 地位：双子叶植物纲 主要功能：清热解毒，利尿散结，也可生吃、炒食、做汤，是药食兼用的植物。 18、莴苣 地位：双子叶植物纲 主要功能：能增强胃液、刺激消化、增进食欲，并具有镇痛和催眠的作用。 19、波斯菊 地位：双子叶植物纲
《园艺植物育种学》试题库
一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 《园艺植物育种学》试题库参考答案 一、名词解释： 1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的 原理和方法的科学。 2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品 种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性 状的指标。 3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。 4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植 物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是 从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。 5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。 6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选 择反应。 7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一 种。 8、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以 表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。 9、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同 亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定， 以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。 11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂 交或复交。 12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。 13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。 14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。 15、双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用 于生产的杂种一代。 16、三交种：三交种是用两个自交系先配成单交种，再以单交中作母本与第三 个自交系杂交而成的杂种一代。 17、远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。多指种属间只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御
常见植物列表
一、针叶植物 序号图片植物名称生长状况及习性园林景观用途及观赏特性 1 雪松 雪松喜年降水量600——1000毫米的暖温带至 中亚热带气候，在中国长江中下游一带生长最好。抗 寒性较强，大苗可耐-25℃的短期低温，但在湿热气 候条件下，往往生长不良。较喜光，幼年稍耐庇荫。 大树要求充足的上方光照，否则生长不良或枯萎。对 土壤要求不严，酸性土、微碱性土均能适应，深厚肥 沃疏松的土壤最适宜其生长，亦可适应黏重的黄土和 瘠薄干旱地。耐干旱，不耐水湿。浅根性，抗风力差。 对二氧化硫抗性较弱，空气中的高浓度二氧化硫往往 会造成植株死亡，尤其是4—5月间发新叶时更易造 成伤害。 树体高的，四季常青。在庭院里适宜草地孤植， 或种植在花坛中心。最适宜孤植于草坪中央、建筑前 庭之中心、广场中心或主要建筑物的两旁及园门的入 口等处。其主干下部的大枝自近地面处平展，长年不 枯，能形成繁茂雄伟的树冠，此外，列植于园路的两 旁，形成甬道，亦极为壮观。并且，雪松也时常作为 广场绿化中必不可少的一种植物。 2 白皮松根深，喜光，耐贫瘠干冷。高达30米，胸径可 达3米；有明显的主干，或从树干近基部分成数干； 枝较细长，斜展，形成宽塔形至伞形树冠；幼树树皮 光滑，灰绿色，长大后树皮成不规则的薄块片脱落， 露出淡黄绿色的新皮。 四季常青，干皮斑驳美观，针叶短粗亮丽。适宜群植，散植。白皮松在园林配置上用途十分广阔，它可以孤植，对植，也可丛植成林或作行道树，均能获得良好效果。它适于庭院中堂前，亭侧栽植，使苍松奇峰相映成趣，颇为壮观，又是一个适应范围广泛、能在钙质土壤和轻度盐碱地生长良好的常绿针叶树种。孤植、列植均具高度观赏价值。 3 华山松 喜温凉湿润气候，不耐寒和湿热，稍耐干燥瘠薄。 常绿乔木，高达35m，胸径1m；树冠广圆锥形。 华山松高大挺拔，针叶苍翠，冠形优美，生长迅速。 可做园景、庭荫，可丛植、群植。 华山松高大挺拔，针叶苍翠，冠形优美，生长迅速， 是优良的庭院绿化树种。华山松在园林中可用作园 景树、庭荫树、行道树及林带树、亦可用于丛植、 群植，并系高山风景区之优良风景林树种。
【期末复习】园艺植物育种学期末考试样题2
《园艺植物育种学》期末考试样题二 一、名词解释（共6题，2分/题，共12分） 1、纯育品种 2、单子传代法 3、雄性不育性 4、诱变育种 5、自交不亲和性 6、分子标记 二、填空题（共25题，1-2分/题，共33分） 1、根据群体内遗传的同型和异型以及群体内个体遗传的组成情况，园艺植物中的同型杂合类品种主要包括和。（2分） 2、对许多以资源圃形式保存的园艺植物种质资源，为节约管护成本发展了离体试管保存形式，该形式常见采用的途径有缓慢生长系统和两种形式。（1分） 3、从高纬度引种园艺植物到低纬度高海拔地区栽培容易获得成功的主要原因是。（1分） 4、园艺植物在长期自然选择和人工选择作用下其整个生长发育过程会形成其特殊的生态型，根据其主要影响因素，可分为土壤生态型、气候生态型和三类。（1分） 5、选择育种方式可获得纯度高的自交系，如果发现某一主要经济性状的显性方差高时，该自交系适合用于选育。（1分） 6、园艺植物同一品种相同类型的芽变可以在不同时间、地点、单株上发生体现出芽变。（1分） 7、果树果实和抗性芽变选择的两个较为关键的时期分别是和。（2分） 8、植物杂交中，往往存在正交和反交的差异。从遗传角度分析，正交和反交之间主要的区 别在于 （1分） 9、添加杂交是多亲杂交的一种形式，从遗传角度分析，先参加杂交的亲本在最后获得杂种的遗传组成中占有比例。（1分） 10、在回交育种中，当目标性状受隐性基因控制时，每回交一代后应该进行，防止目标性状丢失。（1分） 11、萝卜与结球甘蓝之间的杂交属于。（1分） 12、喜马拉雅山的多花报春（2n=18AA）和原产阿拉伯南部的轮花报春（2n=18BB）杂交后代自然发生染色体加倍获得邱园报春（2n=36AABB），该杂交种称为多倍体中的。（1分）13、通过蛋白质凝胶电泳技术发现番茄杂种出现一条其两个杂交亲本均未出现的56KD大小的新蛋白质。该现象可以用杂种优势产生遗传机制的假说进行解释。（1分） 14、无融合生殖是一种重要的植物生殖方式，该生殖方式在植物育种中具有重要的价值。
园艺植物育种学复习思考题
退化：指一个新选育或新引进的品种，经一定时间的生产繁殖后，会逐渐丧失其优良性状，在生产上表现为生活力降低、适应性和抗性减弱、产量下降、品质变次、整齐度下降等变化，失去品种应有的质量水平和典型性，降低以致最后失去品种的使用价值。 机械混杂：在种子的收获、接穗的采集、种苗的生产和调运等过程中，由于工作上的粗枝大叶，致使其他品种混入，从而造成品种混杂，影响到群体性状，降低了该产品的生产利用价值。 生物学混杂：发生于有性繁殖作物，由于品种间或种间有一定程度的天然杂交，使异品种的配子参与受精过程而产生一切杂合个体，在继续繁殖过程中会产生许多重组类型，致使原品种的群体遗传结构发生很大变化，造成品种混杂退化，丧失利用价值。 园艺植物育种学：研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。品种:是经人类培育选择创造的、经济性状及农业生物学特性符合生产和消费要求，在一定的栽培条件下，依据形态学、细胞学、化学等特异性可以和其他群体相区别，个体间的主要性状相对相似，以适当的繁殖方式（有性或无性）能保持其重要特性的一个栽培植物群体。 优良品种:指在适应的地区，采用优良的栽培技术，能够生产出高产、优质，并能适时供应产品的品种。 品种的时间性：品种在一定时间内其产量、品质和适应性等主要经济性状上符合生产和消费市场的需要。随着时间推移，消费者的消费兴趣转移，原有的一些品种便会被淘汰而更换新品种以满足消费者的需要。 地区性：指每一个品种的生物学特性适应于一定地区生态环境和农业技术要求 一致性：指同一品种个体间在一些主要经济性状方面是相对整齐一致的 稳定性：指品种经过反复繁殖后其相关的特征或者特性保持相对不变。 当地种质资源：在当地自然条件和耕作制度下,经过长期培育选择得到的地方品种和当前推广的改良品种。 人工创造的种质资源:包括人工诱变而产生的突变体、远缘杂交创造的新类型、育种过程中的中间材料、基因工程创造的新种质等。 亲和指数：K=自交结籽总数/授粉花朵数简单引种:由于植物本身的适应性广，或者是原分布区与引入地的自然条件差异较小，或引入地的生态条件更适合植物的生长，以致植物不改变遗传性也能适应新的环境条件。 驯化引种：由于植物本身的适应性很窄，或引入地的生态条件与原产地的差异太大，植物在自然状况下生长不正常或死亡，但通过人为的干预措施对植物的遗传特性进行逐步改良，使原本不能生存的植物可以适应新的环境而正常生长。 主导生态因子：通常都有一种或或少数几种因子对某种植物的生长发育和生存繁衍具有决定性的作用。 选择育种:利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型,经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法。 芽变选种：指利用发生变异的枝、芽进行无性繁殖，使之性状固定，通过比较鉴定，选出优系，培育成新品种的选择育种法。 实生选种:针对种子繁殖的木本园艺植物群体所进行的为改进其经济性状、提高品质而进行的选择育种。 有性杂交育种:通过人工杂交的的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 多父本授粉: 用一个以上父本品种的混合花粉授给一个母本品种的方式 合成杂交：参加杂交的亲本先两两配成单交杂种，然后2个单交杂种杂交，这种多亲杂交方式叫做合成杂交。 雌性系：是指具有雌性基因,只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系 自交系：是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合，遗传性稳定的自交后代系统 苗期标记性状：在幼苗期，用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期标记性状。 三交种:是指先用2个亲本配成单交种，再用另一个亲本与单交种杂交得到的杂交种品种。 双交种：是由4个亲本先两两配成2个单交种，再用2个单交种配成杂交种品种。
湖北(华中)地区常用植物
华中地区常用园林植物 第一大类 : 常绿乔木 一、观叶常绿乔木 植物名称习性及园林应用原则 小叶榕阳性, 怕霜冻,行道庭荫树 香樟阳性, 行道树,庭园边缀 广玉兰阳性, 庭园点缀,行道树 红豆杉阳性, 名贵珍稀树,庭园点缀 楠木阳性，庭园点缀，庭道树 桢楠阳性，庭园点缀，庭道树 天竺桂半阴，行道树，盆栽 雪松阳性，行道树，草坪点缀 白皮松耐阴, 不耐寒,假山点缀 罗汉松阴性, 庭园点缀,盆景 石楠中性，庭园点缀，丛植 女贞树阳性，干道树 杜英阳性，庭园点缀，行道树 红叶石楠中性，庭园色彩点缀，丛植 五针松耐阴，盆景，山石点缀 枇杷中性，观果，庭园点缀 龙柏阳性, 列植,庭园点缀,行道树 苏铁中性，著名盆景，草坪点缀 竹柏半阴, 庭园点缀,盆景 南洋杉阳性, 不耐寒,庭园点缀 橡皮树阳性，不耐寒，盆栽 橄榄树阳性，行道树，丛植，草坪点缀 槟榔阳性行道树，丛植，草坪点缀 海枣阳性，行道树，丛植，草坪点缀 蒲葵阳性行道树，丛植，草坪点缀 棕榈阳性，行道树，丛植，草坪点缀 巴西木耐阴, 不耐寒,室内观赏盆景 夏威夷耐阴, 不耐寒,室内观赏盆景 大王椰耐阴, 不耐寒,室内观赏盆景 发财树耐阴, 不耐寒,室内观赏盆景 国王椰子耐阴, 不耐寒,室内观赏盆景 散尾葵耐阴, 不耐寒,室内观赏盆景 绿巨人耐阴, 不耐寒,室内观赏盆景 二、观花常绿乔木 植物名称习性及园林应用原则 金桂阳性，传统名贵庭荫树 八月桂花阳性，传统名贵庭荫树
日香桂阳性，传统名贵庭荫树 四季桂花阳性，四季花，庭荫树 红花木莲阳性，庭道树 乐昌含笑阳性，庭道树 峨眉含笑阳性，庭道树 深山含笑阳性，庭道树 第二大类：落叶乔木 一、观叶落叶乔木 植物名称习性及园林应用原则 黄角树阳性，怕霜冻，行道庭荫标志树 银杏阳性, 行道庭荫标志树 马褂木阳性, 彩叶庭荫行道树 三叶树中性，庭荫树，行道树 皂角树阳性, 庭荫标志树 重阳木阳性，堤岸庭荫树 白腊树中性，庭荫行道树，堤岸树 法国梧桐阳性，公路行道庭荫树 灯台树半阴, 庭荫行道树 红枫中性，庭园著名彩色树 红栌中性，庭园著名彩色树 红叶李中性，庭园色彩点缀，行道树 青枫中性，庭园著名彩色树 三角枫中性，行道护岸树，绿篱 五角枫中性，行道护岸树，绿篱 元宝枫中性，行道庭荫点缀树 鸡爪槭中性，庭园色彩点缀，盆栽 黄栌中性，庭园色彩点缀，片植 柳树阳性，行道护岸树，水景点缀 垂柳阳性，行道护岸树，水景点缀 金丝垂柳阳性，行道护岸树，水景点缀 龙爪槐阳性, 庭园点缀,庭道树 二、观花落叶乔木 植物名称习性及园林应用原则 白玉兰中性，行道庭荫点缀树 木棉阳性，行道庭荫树 紫玉兰中性，庭园点缀，丛植 花石榴阳性,耐寒,庭院点缀,盆栽 红玉兰中性，行道庭荫点缀树 美人梅阳性,庭园点缀,庭道树 碧桃阳性，庭园片植、列植 木兰中性，行道庭荫点缀树
改良版园艺植物研究法复习资料zhongkai
一．名词解释 试验指标：指试验中反映试验处理好坏的标志 综合性试验：将试验中各个因素结合在一起。由他们的某些水平组合构成几个成套的综合技术措施来进行试验 试验小区：在田间试验中，一般把小区面积。小于100个平方米的试验 边际效应：试验地周围的植株因受光照，通风，营养，水分等条件不同于试验地内部的植株，因而在生长发育上与试验地内部植株有差异 田间试验：指在自然的土壤，气候和接近生产的条件下的大田中研究园艺植物对各项处理反应的科学试验 复试素因素：在同一个试验中同时研究两个或两个以上的因素效应的试验 区组：整个试验地按重复数划分成若干个土壤条件相对均匀一致的小块地段，每个地段上安排一个重复中所有不同处理单元，组成一个试验单元组 局部控制：对试验中全部单元重复分组来控制非处理因素，使其在同一组内对各项处理的影响趋于最大限度的一致 生产试验：指在主要实验完成后，把选育出的品种或筛选出的某项技术措施用于生产中的鉴定试验 试验方案：根据试验目的与要求而拟定的进行相互比较的一组试验处理的总称 试验误差：由于不能完全一致的非处理因素影响造成的各项处理实际观察值与真值的偏差 偏差：指个别测定值与测定的平均值之差 重复：指试验中每个处理至少安排两个以上的试验单元 随机：指一个重复中各处理都有相同的机会被安排到任何一个试验单元中。
预备试验：在科研工作开始阶段或正式开展科研工作之前所进行的一种小规模，设计简单，用时短，读试验结果的准确性要求较低的小型科研活动 品种区域化试验：指通过统一规范的要求进行试验，对新育成的品种的丰产性、适应性、抗逆性和品质进行全面的鉴定，根据品种在区域试验中的表现，结合抗逆性鉴定和品质结果，对品种进行综合评价 样本：从总体中抽出的若干个个体所构成的集合 标准差：反映所研究对象的变异度大小 相关：研究两个或两个以上变数间的关系 总体：研究对象的全体 标准误：描述样本均数的抽样误差 回归：研究一个变数受另一个或者一种以上变数的影响程度 二．试验设计改进题（下面设计均存在问题，请修改，每题5分，共10分） 1.研究施肥对盆栽菊花的影响试验，设计了1MS、2MS、3MS 3种施肥水平，使用生长较为一致的扦插苗，每处理30盆，3次重复；容器为生产常用的塑料盆（底部有空，便于渗水），基质为泥炭和珍珠岩混合物，试验期间在9-10月。（3种施肥水平浓度过大，应改为0.1MS,0.2MS.0.3MS,施肥水平应在0ms—1ms之间，不宜过大） 2.现要进行壳聚糖、海藻酸钠、PVP、（聚乙烯基吡咯烷酮）3种涂膜剂对荔枝果实保险效果的研究。品种为糯米糍、桂味，购于滨江东水果市场，每种涂膜剂一个烧杯，溶液体积为500ml，内放1-2个果实，约2-3min后捞出晾干，装入保鲜盒中，常温下阴凉处密封贮存。 （不能保证材料已经受到其他因素的污染，购与东江水果市场的荔枝已经过多个过程，已经被污染了诸如保鲜剂之类的物质） 3．纳米银有强力的杀菌作用，要研究纳米银处理非洲菊切花的保鲜效果。切花材料购于岭南花卉市场，实验设计6种浓度为：0、5、10、100、250、500mg/L,脉冲10min，每个处理10支切花，观察7d。（浓度梯度不适合，不符合等差浓度或者等比浓度配置，可改为0，5,10,15,20mg/l)
园艺植物育种学(自己整理复习题)
园艺植物育种学复习思考题（胡老师） 第二章选择育种 实生选种：对实生繁殖群体进行一次或多次定向选择，达到改善品种群体的遗传组成或获得优良新品种的一种选育种途径。 意义：野生植物的驯化、优良品种和类型的培育 遗传力：指植物某性状从亲代传递到子代的能力 1、选择的基本方法有哪些各自的优缺点 混合选择法和单株选择法 混合选择法的优点： （1）简单易行，不需要很多的土地、劳动力和设施。 （2）对异花授粉植物避免强迫自交，不会产生后代生活力的衰退现象。 （3）一次就可以选出大量植株，获得大量种子。 混合选择法的缺点： 不能根据后代性状表现对亲本单株进行基因型优劣鉴定，所以选择效果较差。 单株选择法的优点： 可以根据后代性状表现鉴定当选植株进行遗传优劣鉴定，提高选择效果。 单株选择法的缺点： （1）需要隔离，成本较高，技术要求较为复杂。 （2）异花授粉植物因强迫自交会导致后代生活力衰退。 （3）单株选择一次所留种子数量有限，不易将所选的的优良单株后代立即应用于生产 2、适合异花授粉作物的选择方法有哪些 单株-混合选择法：用于株间存在较明显差异的群体 混合-单株选择法：用于株间不存在明显差异的群体
母系选择法：用于以营养器官作为收获对象的种类 集团选择法：集团内相对一致，避免自交衰退。 3、选择的实质是什么 选择的实质是差别繁殖（造成植物群体中个体有差别的繁殖率，从而定向地改变群体的遗传组成） 选择作用的基础：遗传与变异； 4 选择为什么有创造性作用 杂种优势 4、影响选择效果的因素有哪些 （1）选择差（Sd）与入选率（影响选择强度） （2）遗传力（直接影响） （3）性状的变异幅度（基础） （4）选择方法 选择效果（当选植株后代性状的平均表现值，与原群体性状平均表现值得差值）与入选率成反比，而与选择差以及原始群体该性状的变异幅度呈正相关。 6 株选的方法有哪些 分项累进淘汰法：根据经济性状的重要性顺序进行淘汰 分次分期淘汰法：根据目标性状出现的先后进行淘汰 多次综合评比法：进行初选、复选和决选 加权评分比较法：根据目标性状的加权数进行淘汰 7 选择育种的程序包括哪些步骤 报种和预选