手机上软件下载和安装培训讲义(doc 10页)

联通3G手机上软件的下载和安装

联通3G传输速度快（下行最高14.4M，上行最高7.6M），可使手机上各种应用软件的功能得到淋漓尽致的发挥，通过下载安装丰富的应用软件极大地扩展了手机的功能，提高了手机的性价比，方便了和丰富了我们的生活。

下载软件前，先了解该手机软件是否适用于您的手机，选择适用于您手机机型或者相近机型的链接来下载试用。

下载方式有两种：1、用电脑访问WEB下载地址，下载到本地电脑上，然后手机用数据线连接电脑后用PC套件或者控制软件安装；2、用手机访问wap下载地址，把需要安装的软件下载到手机或存储卡上，进入手机自带的文件管理程序并找到我们需要安装的软件。

在安装软件之前需查看手机内存或存储卡是否有足够的安装空间，在安装的时候务必留意每一步的相关提示，选Next安装，以保证安装顺利进行。

现在市场上的手机品种非常丰富，但我们了解以下几种系统的软件安装后就能举一反三，触类旁通了。

一、 Java系统软件安装

在手机上打开浏览器，登录下载网址，设置好机型，选择喜欢的软件，点击下载，下载完成后，会自动安装，一般会有如下提示：

1、是否安装JAVA程序？下载下来当然是要安装的，选择“是”。

2、JAVA程序未经过（签名/认证，或者不可信任之类的提示），是否继续？

同样选择“是”。

3、有的手机会要求你选择安装的路径，一般我们安装在“游戏”、“百宝箱”这些地方，总之要找一个你的其它软件所在的位置或者一个你能找到的地方。

JAR文件是完整的程序，存入手机后即可进行安装运行；JAD文件存入手机后，点击安装即进入在线安装，安装完成后即可运行。部分机型需要JAR和JAD 文件同时存放在手机里，运行JAD文件才可以进行安装使用。需要注意的是，java 软件下载下来后，尽量保持英文名，否则会导致无法安装及安装错误。

删除程序，基诺亚用户进入手机软件所在文件夹，选中需要删除的软件，点击操作，选择删除即可完成操作。索尼爱立信用户进入应用程序文件夹，选中需

要删除的软件，按C键，确定，可以快捷删除。同时也可以按选项，选择删除即可完成操作。删除后不可恢复，如需软件，须再次下载安装。其它品牌手机删除程序方法基本相同。

二、 WM系统软件安装

WM手机软件安装根据所下载软件的存在方式不同，安装方法也不一样，由于Smartphone和PPC软件安装过程大致相同，下面部分地方仅以PPC手机图片作为说明

1. 最常见cab包软件安装：

在手机“开始”菜单中“资源管理器”找到此文件并点击，即可运行

安装过程中会提示选择安装位置，选定之后安装完毕

在“开始”菜单中打开“程序”就可以找到所安装的软件

删除软件在开始菜单中打开“设置”，在“系统”运行“删除程序”，选择所要删除的程序点“删除”确定即可

2. 扩展名为.exe安装程序，可以在PC运行的软件

这种软件的安装需要手机跟PC同步，运行下载到的exe可执行文件。PC会提示你按照手机的提示操作。在完成手机的操作后，软件就可以正常运行了！

这种方式安装的软件删除方法和cab包程序一样，可以在手机的删除程序里管理。

3、绿色软件

下载到的软件是一个压缩包，解压后文件夹下有多个文件，并且其中有exe 结尾的可执行文件，或者只有一个exe可执行文件，而这个可执行文件并不可以

在PC运行，就是所谓的绿色软件，直接复制到手机上就可以运行了，并可以创建一个快捷方式到\Stroage\Windows \Start Menu\里，就可以在开始菜单中看到该快捷方式。

这种软件只要删除程序文件夹即可。

三、 symbian系统软件安装

在手机上打开浏览器，登录下载网址，设置好机型，选择喜欢的软件，点击下载，下载完成后，一般会自动安装，

如果手动安装，用文件管理进行查看下载的软件

利用文件管理找到下载的软件，所在的目录位置，然后点击确定，就会出现提示

这里你可以选择软件的安装位置，安装到手机或者存储卡上，按照提示完成安装。

软件卸载，1.进入手机功能表→工具→程序管理→（选择你要卸载的软件）→（左软键执行删除）→（依提示进行操作）→退出程序管理

2. S60第三版有一点突破，就是可以在功能表内的软件图标--选项--删除，或移动到要删除的软件处直接按C键，即可实现卸载

注意:手机出厂自带软件无法删除。

1. 注意事项

1.为了顺利安装所有S60第三版机型适用的软件:在“工具”--“程序管理”中====“选项”===“设置”中的“软件安装”可以选择 "仅限已注册的程序/全部"，建议选择 "全部"。

2.在线证书检查:可以选择 "必须通过检查/开/关"，建议选择 "关"。

3.注意:手机时间及日期也需要按照当时的时间日期正确设置好，否则有可能提示证书错误。

4. E为存储卡。C为手机机身存储。

2. 出现问题和解决方案

错误提示一：更新错误

问题说明：一般出现这提示是因为安装软件时手机内有旧版本的相同软件没有删除，进行了重复安装。或者因为新、旧版软件安装程序标题不同引起冲突。

解决办法：第1种-卸载旧版软件之后，再安装新版本软件.第2种-把新版

本软件解包，在PKG文档中把安装程序标题改为与旧版一致。

错误提示二：证书错误

问题说明：1.安装的软件没有签名2.如果是JAR程序，一般是因为证书有冲突。（很多java游戏都会出这个错误提示。解决办法看下面第2条。）解决办法：第1种：为软件签名.第2种：将程序(软件/游戏)直接安装到手机上

错误提示三：证书过期

问题说明：软件证书过期.

解决办法：第1种-把手机时间调到证书的期限内，然后再安装。在安装过后再调回正确时间即可。第2种-为软件重新签名.

错误提示四：证书尚未生效

问题说明：手机的时间超出软件证书的期限。

解决办法：第1种-检查手机的日期是否设置正确。第2种-把手机时间调到证书的期限内，然后再安装。在安装过后再调回正确时间即可

错误提示五：未授予所需的程序接入权限

问题说明：1.出于塞班第三版系统的安全问题，一些程序的权限被禁止使用。没有该

权限的程序都无法安装。2.证书出错.

解决办法：第1种：去掉程序的被禁止权限（XX手机）第2种：使用未签过名的软件重新签名后再安装.

错误提示六：证书受限

问题说明：一般由软件签名出错或者软件已被多次签名引起。

解决办法：使用未签过名的软件重新签名后再安装。

错误提示七：无法安装不被信任的提供商提供的受保护应用程序

问题说明：有几种可能引发此问题：1.手机设置问题 2.软件没有签名或者签名不正确 3.证书冲突.

解决办法：第1种：进入手机的“程序管理”-“选项”-“设置”：“安装软件”设置成-----全部，“在线证书检查”设置成-----关!第2种：将未签过名的软件重新签名后再安装.第3种：格机后再安装。（注意：格机之前，请注意备份

好自己的资料。）

错误提示八：文件受损

问题说明：安装程序文件被破坏或者不完整。有可能是在程序下载或者解压缩时引起的文件破坏。

解决办法：请确定下载的程序文件是好的。建议再次下载或解压缩程序再试。

错误提示九：无任何提示，运行无反映

问题说明：一般是中文文件名的JAR程序出现这种情况

解决办法：删除掉已经安装的JAR程序，将JAR程序文件名改为全英文之后再试。

错误提示十：手机启动失败，请与零售商联系

问题说明：一般是某个程序安装失败后重启手机时出现这个提示，也有部分是升级机器时失败导致。

解决办法：如果是某个程序安装失败，那么只需要将存储卡拿出来，然后再次启动机器。并将安装错误的程序删除掉即可。如果是手机升级后出现，那么就只有重新格机了。需要注意的是：一些开机启动并常驻内存的软件是无法通过格式化解决的。所以，软格前先需要把这些软件全部关闭或删除

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办公室业务培训讲稿

办公室业务培训讲义 办公室是单位的综合管理机构,具有多功能的性质，主要职责是“参与政务,管理事务,协调关系,搞好服务”。明显地有别于其他各类股室，具有其自身的特殊性。一、办公室的涵义 办公室这个词的概念，有两种涵义:一为办公的屋子、场所;二为工作机构，是党政机关、社会团体和企事业单位内设的综合部门，是沟通上下、联系左右的桥梁和枢纽，是领导工作的辅助性机构, 大的一般称办公厅，小的一般叫办公室。作为工作机构的办公室就是今天我们学习的重点。二、办公室的地位和作用 在各级组织中，办公室处于中枢和要害部位，其地位和作用具体来说，主要有以下三点。（一）中心的地位和作用尽管办公室与其他职能部门在行政职级上是平等关系，与其他职能部门间由于工作需要而产生的协调，是一种平级间的协调，不存在谁领导谁的问题。但是，当办公室参与(或牵头)协调时，就或多或少地代表着领导的意图和要求，或者是对领导班子总的指导思想的贯彻,具有一定的权威性。 办公室又是一个单位的信息网络中心，是各种信息的交汇点和集散地。党和国家的方针、政策、上级机关的指示、指令、本单位的总体安排、目标管理、领导决策以及各种重大事件、重大活动过程中所形成的文件资料，下属各个单位

贯彻实施领导决策的情况和反映，各方面的动态、情报资料等等，上下左右、四面八方的信息，都在办公室汇集和综合。办公室的中心地位还体现在办公室工作的多向性上。办公室的工作一般都是通过纵横交叉的网络，与上下、左右、内外各种渠道发生相应的联系。整个办公室在多向性、多渠道的立体交叉的管理网络中居于中心的位置。因此，办公室不同于具体的业务股室。业务股室是部门的执行机构。而办公室则一般不直接参与各项具体业务工作，它是综合管理机构，看上去游离于管理之外，实际上又存在于各种管理之中。（2）枢纽的地位和作用 办公室在一个机关中，是沟通上下、协调左右、联系各方，保证机关工作正常运转的枢纽。如果把一单位比作一个人的话，那么，领导层、决策机构是大脑;业务股室、执行机构是四肢;办公室则是中枢神经系统。是办公室把大脑的指令传递给四肢，又把四肢的信息反映给大脑，以便让大脑及时调整决策，推动整个肌体的正常运行。办公室实际上就象铁道系统中的枢纽站，水陆联运的交会点。（3）窗口的地位和作用 办公室是一个单位的总进出口，处于联络站的地位，是联络上下左右、沟通四面八方的“窗口”。办公室负责接收处理上级和兄弟单位的来文来函，接待上级领导的视察、检查和兄弟单位的参观学习，处理各种公务往来，接待人民群众来访等等。一般与外界的联系，都首先要经过办公室，外界对一个单位的第一印象也常常是看办公室的精神面貌、思

业务培训领导讲话稿

业务培训领导讲话稿 业务培训领导讲话稿(一)：同志们： 金秋的九月是收获的季节，经过4天紧张有序的学习，业务培训班在领导的正确指导和机关各部室处的大力协助下，经过大家的共同努力，今天就要结束了。4天来，大家积极听讲，认真记录，踊跃交流，主动请教，时间虽短，但大家普遍感到收获很大，达到了预期的效果。下面，对本次培训班的基本情况，我作一简要总结。 一、本次培训班的基本特点 本次培训班与以往相比，有以下几个方面的显著特点：一是师资层次高。本次培训班安排了个专题，授课老师都是具有较高学术造诣的专家学者和对本领域工作有深入研究的领导。可以说，本次培训班邀请的授课老师，是军代处近几年来举办培训班授课专家层次最高的。 二是培训内容精。本次培训，我们本着缺什么、训什么的原则来合理安排，突出基本技能训练，注重提高实际操作能力，既有思想高度，又有理论深度，实践性很强。为做好本次培训，我们于7月份广泛征询了各单位、各部门的意见，与授课专家多次商议论证，精心筛选了个专题。整个培训，既有基础理论辅导，又有业务知识指导，从理论到实践，从宏观到微观，相互补充，相互结合，对于我们开展工作都具有很强的指导性和实效性。三是教学计划实。整个培训过程，计划周密，落实到位。在4天时间内，安排了个专题讲

座，并安排机关全体同志次到会听课，扩大了培训范围和力度。充分采用多媒体技术制作课件，提高了培训质量和效果。 四是教学管理严。做搞好本次培训，二处的同志做了大量的准备工作，制定了各种措施要求。在整个培训过程中，参训的同志做到了自觉遵守规定要求，严格请销假制度，按时到课听讲，做好学习笔记。二处的同志按照大处领导要求，处领导始终坚守在会场，关心参训人员学习、生活，确保了本次培训班高质量地圆满完成。 二、本次培训班的主要收获 一是拓宽了思路，明确了方向。通过聆听专家教授的讲座，使大家更加明确了这一道理，大家充分认识到，只有不断增强发展意识、创新意识，才能明确奋斗方向和目标。通过培训，进一步拓宽了大家的视野，拓展了思路，增强了大家的责任感和使命感。 二是掌握了知识，提高了素质。在培训中，大家普遍感到，在以往的工作中存在着两个方面的问题，一方面，对理论知识的学习不深不透，没能打破陈旧的思维定势，不能运用新思路思考问题，另一方面，在具体工作中，对业务知识的学习抓得不紧，有时只是为了应付日常工作，没有养成学习的自觉性，不能开创性地开展工作，难以适应新形势的需要。这次培训，给大家创造了良好的学习环境，学习掌握了相关理论和专业知识，有了更深一层的理解和领会，增强了理论修养，提高了业务水平和工作能力，增强了信心。 三是培养了骨干，建立了队伍。参加这次培训的同志，

手机维修基础培训

维修基础培训 前言:本培训要紧针对手机维修的相关电路基础知识进行简介,包括差不多元器件、差不多电路的介绍，以及这些元器件、差不多电路在手机电路中的应用分析。 1．片状元器件 〈1〉电阻（是线性元件，符合欧姆定律） 电阻的符号表示:

电阻的换算：1M Ω=1000K Ω；1K Ω=1000Ω 标称：一般用三位数表示其阻值的大小，前两位数是有效数字， 第三位数是10的指数。如100表示10Ω，102表示1000Ω即1kΩ，当阻值小于10Ω时，以*R*表示，将R 看作小数点，如5R1表示5.1Ω。 贴片电阻封装（尺寸大小）：0201、0402、0603、0805、1206、 1210、1812、2225等，前两位数表示长度，后两位数表示宽度。比如：0402表示长边0.04英寸，宽边0.02英寸。0.1英寸=2.54毫米 在电路中的作用：电阻串联R 总=R1+R2，起分压作用； 电阻并联21R 1R 11＋＝总R ，起分流作用。 0欧姆的电阻通常用作跳线。 特点：在手机中除大电流电路外，一般不易损坏；要紧是外力 撞、压坏或脱焊、假焊。 注意：在测试电阻时，手不能接触表笔的金属部分，幸免人体 电阻对测量的误差；机械表黑表笔接地测量的是正向阻值，

数字表红表笔接地测量的是正向阻值。 <2>电容（是惯性元件） 电容的符号表示： 电容的换算：1F=1×μF； 1μF =1×pF 标称: 一般用三位数表示其电容值的大小，前两位数是有效数字，第三位数是10的指数，单位为pF。比如：104表示100000pF,即0.1μF。 贴片封装：同电阻。电解电容有极性， 贴片电容表面有暗条的一端是正极。 在电路中电容并联：C总=C1+C2 总电容增大 特性：电容两端的电压不能突变；通交流，隔直流；通高频，阻低频；容抗随信号频率的升高而减小，随信号频率的降低而增大。 注意：极性电容应注意更换安装时的方向；除在大电流电路中易击穿短路，容抗（电阻值）变小或专门电容外一般电容不易损坏。 〈3〉电感（是惯性元件）

培训发言稿范文

培训发言稿范文 【篇一：领导讲话稿范文：培训】 领导讲话稿范文：培训 领导讲话稿范文：培训 同志们：大家好! xxxx全员业务技能培训今天正式开班了，这是提升xxxx能力，提 高全员素质，打造技术型监测队伍的重要举措。本次培训旨在更好 地做好xxxx工作，拓展全站业务领域，强化xxxx专业技术人员的 业务水平，全面提高干部职工的综合业务素质。希望同志们珍惜机会，认真对待，以端正的态度、饱满的热情参加这次培训，做到学 有所得，学有所用。下面，就本次培训活动讲几点意见： 一、充分认识参加培训学习的重要意义 建设一支业务素质强的xxxx队伍，是当前环保工作的迫切需要， 也是环保事业可持续发展的客观需要。 近年来，我市环保工作以提升环境质量为目标，以污染减排为主线，以环境综合整治为载体，不断强化重点区域、流域环境综合整治， 强化城区整治，强化环境风险防范，保障环境安全，强化环境基础 设施建设，着力解决影响环境可持续发展，人民群众身体健康的突 出环境问题，通过加强领导、落实责任、强化监管、全力推进环保 各项重点工作有序开展。 为了能够适应新形势下的环保工作要求，就必须要有等不起的紧迫感、慢不起的责任感，坐不住的危机感，不断加强培训学习，丰富 知识储备，全面提升自身的综合素质。 二、采取措施，确保培训活动取得实效 (一)精心组织，保障有力 本次培训涉及多方面的内容，针对性和指导性都比较强。在实施过 程中，要建立切实可行的学习制度，按照理论学习与实践操作相结合，业务培训与技能测试相结合的要求，把培训活动抓好、抓实。 (二)严格纪律，确保质量 本次培训不仅是理论知识和业务技能的集中培训，也是一次组织纪 律性的强化训练，希望参训人员严格自律，自觉遵守培训纪律，认 真落实培训计划，虚心听讲，认真做好笔记，要通过这次学习培训，切实提高自身的业务工作水平。 (三)互相学习，共同进步

手机维修培训课程

手机维修培训课程

手机维修培训课程 本文介绍了广州手机维修培训课程的培训内容、结业后所发的职业资格证书及广州手机维修培训学校的基本情况。 手机维修培训课程（1） 课程名称：手机维修工程师（需要有电子技术基础） 培训内容：从零开始，学习移动通信网络（GSM、CDMA、3G)知识、多种品牌手机检测与维修、软件改版升级、BGA封装器件拆装技术、手机新技术（GPRS、蓝牙、摄像、PDA技术、手机MP3播放器技术等）、多功能电话机电路分析与故障维修、专用维修仪器与工具的操作、传授通信产品服务中心经营与管理经验等。学习期：3.5个月 开班日期：单月15日 毕业发证：移动电话机维修员（中级） 手机维修培训课程（2） 课程名称：移动电话机中/高级考证班（适用已经从事手机维修工作需要提升技能及证书等级的学员报读） 培训内容：手机基本原理、精密焊接技术、中/高级工考证强化。 学习期：10天 开班日期：预约开班 毕业发证：移动电话机维修员（中级）；移动电话机维修员（高级） 手机维修培训课程（3） 课程名称：电子电器产品维修技术大专课程（从零开始学的手机维修培训课程，全面包含手机维修技术和家电维修技术） 培训内容：电子元器件、常用工具及电子测量仪器、高级BGA强化技能、数字电子技术、高频电子技术、电视机组装与维修、平板电视机维修、音响组装与维修、DVD机维修、手机维修、数码影像产品原理与检测、电子电器产品服务中心经营管理。

学习期：10个月 开班日期：2、5、8、10月15日 毕业发证：家用电子产品维修工中级 手机维修培训学校简介： 广州白云工商技师学院（广州白云工商高级技工学校）https://www.wendangku.net/doc/2815521250.html,/dz是国家级重点技工学校（技师学院），与广东白云学院同属白云教育集团，技校学生享受大学本科教育资源； 广东技工教育竞争力排名2008_2010连续四年第一； 国家人社部命名“全国重点就业训练中心”； 国家教育部授予“全国职业教育先进单位”； 被国家评为“全国平安和谐校园”、“全国青年创业培训基地”； 学生管理正规严格，使莘莘学子创造良好的学习环境。 重视素质教育，不但掌握工作技能，还学会提升自己的的本领。 注重创新能力的培养，科技节、电子产品设计制做大赛有效的培养开发学生的创新能力 电子信息专业是“广州技师协会电子信息技师分会”所在地，负责广州市的电子信息技师培养和评估工作。 电子信息实训大楼是政府论证建设的“广州市电子信息高技能人才公共实训鉴定基地”； 电子信息类学历教育和培训教育被定为“广东省电子信息高技能人才培养基地”。 楼宇智能化技术专业是政府设定的“广东省智能楼宇职业研发应用基地” 与西门子、联通、康佳、御银等五百家电子信息行业校企合作关系，专业教学实训紧贴技术前沿，学生就业发展无忧 广州白云技师学院在广州地区技工学校、培训学校中电子信息专业的培训体系非常完整：涵盖了电子技术培训，家电维修培训，电脑维修培训，手机维修培训，平板电视维修培训，安防工程培训，楼宇智能化培训，单片机培训等等。

手机维修培训

率。 巧，要比顾客知道的多，才能分清楚哪些是真正的故障，哪些是使用不当或网络原因造成的要知道简单的维修方法返修中尤其重要，加强练习。 为维修服务。当你要测某一点时，要先知道测它的目的，还要根据原理先知道那一点的是怎样的，再去测量。在理解 上机型的原理图，记住每一个电路在手机中的作用，正常工作所需条件。出现故障时的表现，判断方法，简易处理方修新机型。 用自己的方式记笔记。对图纸多标注。否则很难记住。 图、电路原埋图、元件分布图。但很多手机的图纸在市面上根本找不到，手机更新很快，图纸却难以跟上。学习手机基本原理和维修方法却大致一样。只要理解原理，根据原理掌握对手机故障检测、判断维修的基本方法，找出元件分 台手机的主要电路模块。是一种用各种方框和连线来表示手机电路工作原埋和构成概况的电路图，可简明的看出各功机电路的全部元器件与它们的连接方式，而手机方框图只是简单地将电路按照功能划分为几个部分，可方便地看出其是集成电路内部电路方框图，在迸行电路分析时给出集成电路内部电路方框图是最为方便的。可以帮助了解某引脚再看原理图。建议同学理解并熟练掌握一款手机的方框图，让这张方框图像公式一样，套用任何没有图纸的手机。 理、电路结构、电路参数的一种图纸。通过它，我们分析手机工作流程，信号处理情况，供电控制情况，每个细节都合原理，如果有差异，说明电路工作不正常。并且可以根据原来继续查找引起故障的元件。要用一个电路完成一个功只是把原来的电路做些修改，更有甚者，电路不变，只改软件。 在PCB板中实际位置，可以根据原理图上各个元件的标号，对照元件分布图、电路原理图和手机彩图，可以很方便地位置，使维修变得方便快捷。也便于我们把工作中的取得的数据及经 实训一： SMD元件拆焊技术 作使用方法。

业务培训稿(1)讲课讲稿

转变教学理念和教学行为，以促进学生的发展 红都小学教师业务培训尊敬的各位领导，各位老师们： 大家下午好！ 首先感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的各位老师给我这个学习交流的平台。很高兴能有这样一个机会和大家一起探讨“转变教学理念和教学行为，促进学生发展。”为主题的教师业务培训。培训谈不上，在座的可以说都是前辈，有着比我更创新的理念，是我学习的好模范。今天我只是受教导处委托，班门弄斧把自己对新课改的一些思考和大家一起做个交流。 今天我们谈“转变教学理念和教学行为，以促进学生的发展”，转变教学理念和教学行为有很多种说法。今天，我对这两方面，都只从一个维度来讨论。转变教学理念就是在教学大变革背景下，新课程对我们教师提出了那些新的要求。教学行为是指新理念下的课堂教学。（学校工作的核心课堂教学）（ppt出示一、感悟新课程理念。 二、实施有效的课堂教学方法。） 什么是理念？理念，是指导人们具体行为的思想观念和精神追求。 （咱们陕北有这样一个故事）记得在报上读过一个故事：有一位记者采访一个正在山区放羊的孩子，问：“你放羊干么？”“放羊挣钱。”“挣钱干什么？”“挣钱娶妇。”“娶媳妇干什么？”“娶媳妇生娃。”“生娃干什么？”“生娃放羊。”你放羊干什么？”“放羊挣钱。”

“挣钱干什么？”“钱娶媳妇。”……这就是山区的老人用自己的教育理念给孩子们上的生存课。从刚才的故事中我们不难得出：人们的理念一旦形成，就会成为一种相对稳定的精神力量，它会影响人们对事物的意义的认识，影响人们的行为向着某种方向而努力。（自己小时候教师引导）那么我们从事教育教学活动，天天都有教育行为发生，就一定有教育理念在起作用。那么我们有没有明确而先进的教育理念，有没有对教育理想的孜孜追求，有没有不断改进工作的意识和能力。因为，我们的教育理念一旦形成，就会形成相对稳定的精神力量，影响到对教育的意义的理解，对师生关系的理解，也影响到对教育中所遇到的各种问题的处理方式和方法。所以我们的教育理念是什么？ 教育理念就是指导教师的教育行为的思想观念和精神追求。 那么新教育理念又指什么呢？下面我就简单谈谈我对新课程理念的一些认识：（我是从两个方面来感悟新课程理念） 1.新课程与旧课程的本质区别是理念的不同。 ①旧课程观认为课程是知识，教师是知识的传授者，教师是中心， 学生是知识的接受者。而新课程观认为课程不仅是知识，同时也是经验，是活动，课程不仅是文本课程，更是体验课程。课程不再只是知识的载体，而是教师和学生共同探求新知识的过程。 ②旧课程观认为课程就是教材，教材又是知识的载体，教材是中心，而新课程观认为课程是教材、教师、学生、环境四因素的整合。（ppt 出示四因素）这就决定了课程是独特的而且是永远变化的，有多少个班级就应有多少种课程，有多少所学校就有多少种课程。因此课程改

手机维修基础培训(doc 13页)

手机维修基础培训（doc 13页）

维修基础培训 前言:本培训主要针对手机维修的相关电路基础知识进行简介,包括基本元器件、基本电路的介绍，以及这些元器件、基本电路在手机电路中的应用分析。 1．片状元器件 〈1〉电阻（是线性元件，符合欧姆定律） 电阻的符号表示: 电阻的换算：1MΩ=1000KΩ；1KΩ=1000Ω

标称: 一般用三位数表示其电容值的大小，前两位数是有效数字， 第三位数是10的指数，单位为pF 。比如：104表示100000pF,即0.1μF 。 贴片封装：同电阻。电解电容有极性， 贴片电容表面有暗条的一端是正极。 在电路中电容并联：C 总=C1+C2 总电容增大 特性：电容两端的电压不能突变；通交流，隔直流；通高频，阻低 频；容抗随信号频率的升高而减小，随信号频率的降低而增大。 注意：极性电容应注意更换安装时的方向；除在大电流电路中易击 穿短路，容抗（电阻值）变小或特殊电容外一般电容不易损坏。 〈3〉 电感（是惯性元件） 电感的符号表示： 电感的换算：1H=1000ｍH ；1ｍH=1000μH 贴片封装：同电阻 电感串联L 总=L1+L2，总电感增大； 电感并联 2 1L 1 L 1L 1＋＝总,总电感减小。

特性：电感线圈中的电流不能突变；电感的主要物理特征是将电能转换为磁能并储存起来，电感是利用电磁感应的原理进行工作的；电感通低频，阻高频；通直流，阻交流；感抗随信号频率的升高而增大，随信号频率的降低而减小。 特点：在手机中除大电流电路外，一般不易损坏；主要是外力撞、压坏或脱焊、假焊；一般损坏可量两端阻值测得。 附：计算机主板上的一些电容电感的应用： 〈4〉二极管 二极管的符号表示： 手机中常用的二极管特性：

智能手机培训心得

智能手机培训心得 也许人生就是一个不断播种与收获的过程。而这次我有幸参加了智能手机培训就是一次很大的收获，经过此次智能手机培训，我想我们每一位学员都受益匪浅。对于我个人而言，这次培训首先让对智能手机有了进一步的了解；其次使我在开展工作服务客户的技术水平上更上了一个层次；然后从中我也找出了许多我在智能手机业务推广等相关方面不足之处，发现了不少问题也改正了不少问题；最后这次培训活动不但让我们更了解智能手机还充实了我们的业余生活，使得我们的业余生活更加丰富多彩。 这次培训单位给我们搭建了一个很好的学习平台，老师讲课条理也相当清楚，环环相扣。引用的案例，生动且一针见血，恰到好处。学员们也听的相当认真，关于这次智能手机培训的内容，联系到我们实际工作中去我也有自己的心得体会。 自从上个世纪末叶，当时手机巨头摩托罗拉推出第一款名为天拓A6188的智能手机后，智能手机行业蓬勃发展，时至今日，智能手机品牌已是百家争鸣，其普及率相当之高，而用户数量还在已惊人的速度增长。智能手机不但具备，普通手机的电话短信功能，还融入了掌上电脑的功能不但可以上网冲浪，更能办公娱乐，例如手机QQ，手机百度，手机微博等等手机应用早已被普及。由此可见，智能手机已经成为我们生活中一个不可缺少的部分，重要性也日益显著。 然而智能手机品牌的多样化，导致其技术的多变，例如手机系统就有苹果公司的ios 系统，谷歌公司的安卓系统，诺基亚的塞班系统等等。所以对一般老板姓而言了解一款智能已经相当费时费力，如果频繁更换手机且使用不同品牌那么就会相当繁琐。而对于我们在开工作时也会遇见一些客户对于手机不了解的求助，例如客户需要下载安装某个应用软件，客户需要了解哪里设置密码，设置网络参数，如果使用彩信等等。且不同的客户可能使各种各样的智能机，不同智能手机的系统不同，操作方式等等都大不相同，所以对于智能手机的了解也是我们日常工作中必不可少的。 为了能更好的开展工作，推广智能手机的相关业务，我们必须要了解市场上比较多见的智能手机的操作。但在实力工作中，我曾遇到有顾客向我求助，她的苹果手机无法接受到手机报。开始我为她检查手机，一切都正常，可以上网，信号也有，唯独不能收到手机报。后来经过研究发现手机报属于彩信，而苹果手机接受彩信必须在其蜂窝数据中设置然后重起手机才可以接收。从这件事中我们不难看出我自身存在的缺点，也体现了对智能手机的了解的重要性。 所以这次智能手机的培训不但普及了我们对智能手机的了解，从另一个角度来说更是提高了我们的业务能力，专业水平。感谢单位可以给我们这么好的一次学习提升机会，让我们发现问题解决问题，在行业中始终保持先进。

培训动员大会讲话稿

培训动员大会讲话稿 培训动员大会发言稿例文 同志们： 大家好! XXXXXX全员业务技能培训今天正式开班了，这是提升环境监测能力，提高全员素质，打造技术型监测队伍的重要举措。本次培训旨在更好地做好环境监测工作，拓展全站业务领域，强化环境监测专业技术人员的业务水平，全面提高干部职工的综合业务素质。希望同志们珍惜机会，认真对待，以端正的态度、饱满的热情参加这次培训，做到学有所得，学有所用。下面，就本次培训活动讲几点意见： 一、充分认识参加培训学习的重要意义 建设一支业务素质强的环境监测队伍，是当前环保工作的迫切需要，也是环保事业可持续发展的客观需要。 近年来，我市环保工作以提升环境质量为目标，以污染减排为主线，以环境综合整治为载体，不断强化重点区域、流域环境综合整治，强化城区整治，强化环境风险防范，保障环境安全，强化环境基础设

施建设，着力解决影响环境可持续发展，人民群众身体健康的突出环境问题，通过加强领导、落实责任、强化监管、全力推进环保各项重点工作有序开展。 为了能够适应新形势下的环保工作要求，就必须要有等不起的紧迫感、慢不起的责任感，坐不住的危机感，不断加强培训学习，丰富知识储备，全面提升自身的综合素质。 二、采取措施，确保培训活动取得实效 (一)精心组织，保障有力 本次培训涉及多方面的内容，针对性和指导性都比较强。在实施过程中，要建立切实可行的学习制度，按照理论学习与实践操作相结合，业务培训与技能测试相结合的要求，把培训活动抓好、抓实。 (二)严格纪律，确保质量 本次培训不仅是理论知识和业务技能的集中培训，也是一次组织纪律性的强化训练，希望参训人员严格自律，自觉遵守培训纪律，认真落实培训计划，虚心听讲，认真做好笔记，要通过这次学习培训，切实提高自身的业务工作水平。 (三)互相学习，共同进步

手机电路基础简介及维修培训

维修基础培训 前言:本培训主要针对手机维修的相关电路基础知识进行简介,包括基本元器件、基本电路的介绍，以及这些元器件、基本电路在手机电路中的应用分析。 1．片状元器件 〈1〉电阻（是线性元件，符合欧姆定律） 电阻的符号表示: 电阻的换算：1MΩ=1000KΩ；1KΩ=1000Ω 标称：一般用三位数表示其阻值的大小，前两位数是有效数字，第三位数是10的指数。如100表示10Ω，102表示1000Ω即1kΩ，当阻值小于10Ω时，以*R*表示，将R看作小数点，如5R1表示5.1Ω。 贴片电阻封装（尺寸大小）：0201、0402、0603、0805、1206、1210、1812、2225等，前两位数表示长度，后两位数表示宽度。比如：0402表示长边0.04英寸，宽边0.02英寸。0.1英寸=2.54毫米 在电路中的作用：电阻串联R总=R1+R2，起分压作用；

电阻并联 2 1R 1R 11＋＝总R ，起分流作用。 0欧姆的电阻通常用作跳线。 特点：在手机中除大电流电路外，一般不易损坏；主要是外力撞、 压坏或脱焊、假焊。 注意：在测试电阻时，手不能接触表笔的金属部分，避免人体电阻 对测量的误差；机械表黑表笔接地测量的是正向阻值，数字表红表笔接地测量的是正向阻值。 <2>电容（是惯性元件） 电容的符号表示： 电容的换算：1F=1× μF ； 1μF =1× pF 标称: 一般用三位数表示其电容值的大小，前两位数是有效数字，第三位数是10的指数，单位为pF 。比如：104表示100000pF,即0.1μF 。 贴片封装：同电阻。电解电容有极性， 贴片电容表面有暗条的一端是正极。 在电路中电容并联：C 总=C1+C2 总电容增大 特性：电容两端的电压不能突变；通交流，隔直流；通高频，阻低 频；容抗随信号频率的升高而减小，随信号频率的降低而增大。 注意：极性电容应注意更换安装时的方向；除在大电流电路中易击 穿短路，容抗（电阻值）变小或特殊电容外一般电容不易损坏。 〈3〉 电感（是惯性元件）

手机维修培训课程

手机维修培训课程 本文介绍了广州手机维修培训课程的培训内容、结业后所发的职业资格证书及广州手机维修培训学校的基本情况。 手机维修培训课程（1） 课程名称：手机维修工程师（需要有电子技术基础） 培训内容：从零开始，学习移动通信网络（GSM、CDMA、3G)知识、多种品牌手机检测与维修、软件改版升级、BGA封装器件拆装技术、手机新技术（GPRS、蓝牙、摄像、PDA技术、手机MP3播放器技术等）、多功能电话机电路分析与故障维修、专用维修仪器与工具的操作、传授通信产品服务中心经营与管理经验等。 学习期：3.5个月 开班日期：单月15日 毕业发证：移动电话机维修员（中级） 手机维修培训课程（2） 课程名称：移动电话机中/高级考证班（适用已经从事手机维修工作需要提升技能及证书等级的学员报读） 培训内容：手机基本原理、精密焊接技术、中/高级工考证强化。 学习期：10天 开班日期：预约开班 毕业发证：移动电话机维修员（中级）；移动电话机维修员（高级） 手机维修培训课程（3） 课程名称：电子电器产品维修技术大专课程（从零开始学的手机维修培训课程，全面包含手机维修技术和家电维修技术） 培训内容：电子元器件、常用工具及电子测量仪器、高级BGA强化技能、数字电子技术、高频电子技术、电视机组装与维修、平板电视机维修、音响组装与维修、DVD机维修、手机维修、数码影像产品原理与检测、电子电器产品服务中心经营管理。

学习期：10个月 开班日期：2、5、8、10月15日 毕业发证：家用电子产品维修工中级 手机维修培训学校简介： 广州白云工商技师学院（广州白云工商高级技工学校）https://www.wendangku.net/doc/2815521250.html,/dz是国家级重点技工学校（技师学院），与广东白云学院同属白云教育集团，技校学生享受大学本科教育资源； 广东技工教育竞争力排名2008_2010连续四年第一； 国家人社部命名“全国重点就业训练中心”； 国家教育部授予“全国职业教育先进单位”； 被国家评为“全国平安和谐校园”、“全国青年创业培训基地”； 学生管理正规严格，使莘莘学子创造良好的学习环境。 重视素质教育，不但掌握工作技能，还学会提升自己的的本领。 注重创新能力的培养，科技节、电子产品设计制做大赛有效的培养开发学生的创新能力 电子信息专业是“广州技师协会电子信息技师分会”所在地，负责广州市的电子信息技师培养和评估工作。 电子信息实训大楼是政府论证建设的“广州市电子信息高技能人才公共实训鉴定基地”； 电子信息类学历教育和培训教育被定为“广东省电子信息高技能人才培养基地”。 楼宇智能化技术专业是政府设定的“广东省智能楼宇职业研发应用基地” 与西门子、联通、康佳、御银等五百家电子信息行业校企合作关系，专业教学实训紧贴技术前沿，学生就业发展无忧 广州白云技师学院在广州地区技工学校、培训学校中电子信息专业的培训体系非常完整：涵盖了电子技术培训，家电维修培训，电脑维修培训，手机维修培训，平板电视维修培训，安防工程培训，楼宇智能化培训，单片机培训等等。技师学院学历教育的中级技工专业有：现代通信与电子技术,数码电子产品维修

新闻业务培训讲稿

新闻业务培训讲稿 一、一地鸡毛，遍地新闻 有部电影叫《一地鸡毛》，对于从事新闻工作的同志来说，叫遍地新闻。 先讲一个故事： 说今天上午，张三从集体果园里摘了六个苹果，于是他一屁股坐在田埂上吃了起来。半小时后，他留下了六个苹果核，用袖子捋了一下满是苹果汁的嘴脸，然后扬长而去。 说今天上午，李四从自家果园里摘了六个苹果，然后他到水渠里把苹果洗干净，走到村子里，自己留下一个苹果，然后把五个苹果拿出来给别人吃。李四虽然只吃了一个苹果，却得到了五个人的友情。 说今天上午，王二麻子也从自家果园里摘了六个苹果，自己也留下了一个，好了 他们有了水果后，也把水果拿来与李四分享。李四得到了一个橘子、一个梨，一个香焦、一串葡萄和一个水蜜桃。一个苹果换来五种不同的水果，五种不同的味道，五种不同的颜色，五个人的友谊。 上面的故事，都可以写成稿子。三篇稿子同时发给了报社或电视台。请问，新闻单位会全部采用吗？ 告诉大家，我会全部采用。为什么呢？ 第一篇：我会把它改为批评类的稿件。 第二篇：我会把它改为团结友爱互助的稿件。 第三篇：我会把它改为经济类稿件，如何提高投入产出比，用一分的投入，换来五分的回报。 上述故事给我们一个启示：新闻处处在、时时在，新闻就在你身边、我身边、他身边。 二、什么叫新闻呢？新闻有什么特点呢？ 讲个故事 一个痴子打了小明，因为是精神病人，所以法律上规定不负刑事责任，其法定监护人要求承担民事责任。可小明一口恶气没出，等伤养好后，他装疯卖傻，打断了痴子两根肋骨，结果因为故意伤害，被公安机关依法逮捕。这起案件被法制报报道。 痴子打伤小明，不负法律责任，是常识，不是新闻。而小明装疯打伤痴子，这是新闻。 这个故事告诉我们：狗咬人不是新闻，而人咬狗却是新闻。 新闻，是对亲近发生的事件的报道。 1、新闻的构成要件： 时间，今天上午； 地点：果园；

手机维修培训

基本要求： 一、遵守实训室的各顶守则，提高实训效率。 对各式各样的手机多操作，掌握使用技巧，要比顾客知道的多，才能分清楚哪些是真正的故障，哪些是使用不当或网络原因造成的要知道简单的维修方法，提高维修效率。要熟悉基本原理，并能运用在故障分析上，少走弯路；焊接工艺在返修中尤其重要，加强练习。 二、要把复杂的原理转化为简单的操作，为维修服务。当你要测某一点时，要先知道测它的目的，还要根据原理先知道那一点的是怎样的，再去测量。在理解的基础上，用自己的方式记笔记。 三、记住一个机型的方框图，熟悉二种以上机型的原理图，记住每一个电路在手机中的作用，正常工作所需条件。出现故障时的表现，判断方法，简易处理方法。记住常用元件特点，掌握常用元件的代换。灵活运用图纸，参照旧机型图纸维修新机型。 四、对维修思路、检测方法等方面的内容用自己的方式记笔记。对图纸多标注。否则很难记住。 手机常用电路图： 维修常用的手机电路图主要有方框图、电路原埋图、元件分布图。但很多手机的图纸在市面上根本找不到，手机更新很快，图纸却难以跟上。学习手机维修技术就不能一味追求多学机型，而是从基本原理学起，手机型号虽然很多，但基本原理和维修方法却大致一样。只要理解原理，根据原理掌握对手机故障检测、判断维修的基本方法，找出元件分布规律，就可以适用任何手机的维修了。 方框图是原理图的一种简化，它突出了一台手机的主要电路模块。是一种用各种方框和连线来表示手机电路工作原埋和构成概况的电路图，可简明的看出各功能模块之间的相互关系。它与手机原理图的区别，就在于手机原理图详细地绘制了手机电路的全部元器件与它们的连接方式，而手机方框图只是简单地将电路按照功能划分为几个部分，可方便地看出电路的组成和信号的传输方向、途径以及信号在传输过程中经历了什么处埋过程等，尤其是集成电路内部电路方框图，在迸行电路分析时给出集成电路内部电路方框图是最为方便的。可以帮助了解某引脚是输人引脚还是输出引脚及引脚功能等信息。所以想学习一种手机，要先看方框图再看原理图。建议同学理解并熟练掌握一款手机的方框图，让这张方框图像公式一样，套用任何没有图纸的手机。 手机电路原理图是说明手机工作原理、电路结构、电路参数的一种图纸。通过它，我们分析手机工作流程，信号处理情况，供电控制情况，每个细节都能充分表现出来。可根据图纸分析某一点的信号情况，再用仪器去测量，看它是否符合原理，如果有差异，说明电路工作不正常。并且可以根据原来继续查找引起故障的元件。要用一个电路完成一个功能，各个厂家型号手机所用电路基本一样，尤其同一厂家的手机，很多所谓新型手机只是把原来的电路做些修改，更有甚者，电路不变，只改软件。 手机元件分布图标出了手机各个元件在PCB板中实际位置，可以根据原理图上各个元件的标号，对照元件分布图、电路原理图和手机彩图，可以很方便地找到手机各个元件在手机线路板中的具体位置，使维修变得方 便快捷。也便于我们把工作中的取得的数据及经

业务培训 讲话稿

业务培训讲话稿 公司各位同仁大家好! 今天受王总之托就有关报纸广告营销的问题谈一点粗浅看法，不当之处，敬请批评指正。 美国总统曾说过，不做总统就做广告人。可见，广告的作用之大和地位之高。 广告是一门高明的艺术，涉及到推销学、心理学、口才学、公关学、谈判学、广告学、人际关系学、策划学等各个领域，里面奥妙无穷。以前广告媒体想到的是怎么把广告塞给受众，你接受也得接受，不接受也得接受。 现在广告营销发生了革命性的变化，我们怎么把自己的品牌文化、怎么把我们的产品信息融入到人们的生活中去。让他们在享受生活的时候，再接受信息。最大的特点就是以人为本，从人的需求出发，把营销做到淋漓尽致。 下面来看一则报刊广告经营模式创新的案例分折：有一个公司招聘业务员，考试题目：如何把梳子卖给和尚?十天后，第一个销售员告诉主考官，他找到寺庙里的小和尚，通过告诉小和尚用梳子来梳脱脑头皮，可以止痒，卖了一把;第二个销售员找到了寺庙里专门负责香案前的和尚，说在香案前摆放一把梳子，方便来敬香的人，因头发被吹乱会佛心不诚，对佛不敬，寺里有十个香案，所以利用这点卖出10把梳子。第三个销售员了解到寺庙的主持书法远近闻名，于是找到主持说，您这里香客很多，您的书法又很好，可以把您的书法写在

梳子上，“积善事”三个字卖给香客，后来这个销售员长期成为了寺庙的供应商，以上这个案例，大家看到了什么呢?3个销售员目标客 户都找到并成功卖出了梳子，为什么业绩不一样?因为其客户不一样，第一个销售员找到终端消费者(基层人员)，第二个销售员找到中层消费者(主管)，第三个销售员找到最终决策人(高层领导)，所以导致业绩不一样，根据以上这个案例，总结出一套营销体系，即营销策略。 一个标准 即一个合格的广告人标准。应具备超强的智慧，丰富的经验，我 们的报纸简单说来，主要阅读对象，是企业和单位的决策人员。这些人经过较长时间磨练、努力，一步一步才走向现在的地位，他们都具有超强的智慧，属于成功人士，所以我们更多时候首先要做一个能与成功人士对得上话的人。 二个智慧 即政治智慧和商业智慧。做一个成功人士，须得具有良好的政治 头脑和商业头脑，他们必须得通过媒体及其它渠道来了解政策等新规措施出台，是否会对他们的经商或工作有何影响?如最近几年，房地 产业为何快速增长，主要原因是国家政策开始放松，一些原有的经商或从政人员，个人资本有一定积累，随着房改政策出台，广大人民纷纷在社会上选购自己想要的房子，我市房地产为何也随着进入热闹期，究其原因，随着投资环境改善，大部分商人纷纷拥入我市，投资办厂，开公司，加之我市教育师资集中改革，大部分县城及周边相对富裕的

业务培训开场白讲话稿

业务培训开场白讲话稿 业务培训开场白讲话稿 在我们平凡的日常里，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的业务培训开场白讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 业务培训开场白讲话稿 1 我是公司的培训讲师，去年夏季的一天，从早上天气就非常炎热，温度很高，阳光非常明媚。那天，我给公司新招员工做基础培训，我就在考虑如何开场。突然，我想到何不借鉴今天的天气状况做个开场呢？于是，培训开始时： 各位，大家早上好，欢迎您来到我们XXX公司。今天的天气呢，阳光明媚，温度非常的炎热，祝愿各位每天心情像今天的阳光一样，永远开心明媚！对待生活、工作、学习像今天的温度一样，永远激情澎湃！（我的声音音调逐渐高上去）这时，我发现很多学员露出了微笑，现场变得轻松，拉近了与学员的心理距离，我就从容的展开了课题。 业务培训开场白讲话稿2 我们的培训教室能容纳四十多人，有时候参加培训的`人员较少，只有五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面（中国人的特性吧），我这样开场：

“这个现象我发现很久了，为什么大家都愿意坐在后面呢？我想这大概是中国人的本性吧。在这里，我首先讲一个故事吧”，（是撒切尔夫人永远做前排的故事，详见下面）讲完故事后，然后我就用高昂的声调说：“永远坐在前排是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢？” 这样，员工都坐到前面来，并且达到了心与心的碰撞！ 业务培训开场白讲话稿3 开场白富有诗意，积极向上、美好温情！对于现场的气氛有着非常好的调控！ 我在做培训的时候开场白有几种方式，其中一种是透过问句的形式，有次针对一百多人的团队讲课时，我发现我被介绍上场时，现场听众情绪状态并没有达到理想状态，当然对我也不够了解，于是我经过简单而富有激情的问候以后，而且是很快取得下面听众的呼应，马上我就抛个问题给我的听众了：请问各位亲爱的伙伴，今天是个什么特殊的日子呢？ 我一问完，大家思路马上被引导去想今天是什么日

手机培训资料

手机培训资料 版本：V1.0拟制罗世艳 审核 批准 日期 2007-11-29联络科技(深圳)有限公司

修改记录 序号修改时间版本号修改人修改原因备注1V1.0罗世艳创建 2 3 目的：本培训资料旨在让公司员工了解和掌据手机的基本知识适用范围：本培训资料适用于我公司所有员工

1 手机的发展史： 1、1 移动电话，通常称为手机，于港台地区通常称为手提电话、手电，早期又有大哥大的俗称，是可以在较广范围内使用的便携式电话终端。 1、2 目前在全球范围内使用最广是第二代手机（2G），以GSM制式和CDMA为主。它们都是数字制式的，除了可以进行语音通信以外，还可以收发短信（短消息、SMS）、MMS（彩信、多媒体短信）、无线应用协议（WAP）等。在中国大陆及台湾以GSM最为普及，CDMA和小灵通（PHS）手机也很流行。目前整个行业正在向第三代手机（3G）迁移过程中。 1G 第一代移动电话网络（1G）是指以模拟信号的移动电话，也就是在20世纪八九十年代香港美国等影视作品中出现的大哥大。 2G 第二代手机是最常见的手机。通常这些手机使用GSM或者CDMA，PHS 这些十分成熟的标准，具有稳定的通话质量和合适的待机时间。在第二代中为了适应数据通讯的需求，一些中间标准也在手机上得到支持，例如支持彩信业务的GPRS和上网业务的WAP服务，以及各式各样的Java 程序等。 3G 用于第三代移动通信系统（3G）的手机也已经研制出来了，但是由于相关网络没有普及，并未得到广泛的应用，目前主要有WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA在竞争。 1、3 未来手机 未来的手机将偏重于安全和数据通讯。一方面加强个人隐私的保护，另一方面加强数据业务的研发，更多的多媒体功能被引入进来，手机将会具有更加强劲的运算能力，成为个人的信息终端，而不是仅仅具有通话和文字消息的功能。 手机会更加智能化，微型化，安全化，多功能化。3.5G的手机现在已在

培训班领导讲话稿

监测站培训班讲话稿 （董局长） 同志们： 大家好！ 监测站环境监测全员业务技能培训今天正式开班了，这是提升环境监测能力，提高全员素质，打造技术型监测队伍的重要举措。本次培训旨在更好地做好环境监测工作，拓展全站业务领域，强化环境监测专业技术人员的业务水平，全面提高干部职工的综合业务素质。希望同志们珍惜机会，认真对待，以端正的态度、饱满的热情参加这次培训，做到学有所得，学有所用。下面，就本次培训活动讲几点意见： 一、充分认识参加培训学习的重要意义 建设一支业务素质强的环境监测队伍，是当前环保工作的迫切需要，也是环保事业可持续发展的客观需要。 近年来，我市环保工作以提升环境质量为目标，以污染减排为主线，以环境综合整治为载体，不断强化重点区域、流域环境综合整治，强化城区整治，强化环境风险防范，保障环境安全，强化环境基础设施建设，着力解决影响环境可持续发展，人民群众身体健康的突出环境问题，通过加强领导、落实责任、强化监管、全力推进环保各项重点工作有序

开展。 为了能够适应新形势下的环保工作要求，就必须要有等不起的紧迫感、慢不起的责任感，坐不住的危机感，不断加强培训学习，丰富知识储备，全面提升自身的综合素质。 二、采取措施，确保培训活动取得实效 （一）精心组织，保障有力 本次培训涉及多方面的内容，针对性和指导性都比较强。在实施过程中，要建立切实可行的学习制度，按照理论学习与实践操作相结合，业务培训与技能测试相结合的要求，把培训活动抓好、抓实。 （二）严格纪律，确保质量 本次培训不仅是理论知识和业务技能的集中培训，也是一次组织纪律性的强化训练，希望参训人员严格自律，自觉遵守培训纪律，认真落实培训计划，虚心听讲，认真做好笔记，要通过这次学习培训，切实提高自身的业务工作水平。 （三）互相学习，共同进步 俗话说“三人行必有我师”，大家要珍惜这次培训机会，彼此之间多加强沟通和交流，在学习中互相切磋、互相启发，取长补短，达到共同提高、共同进步的目的。 三、联系实际，学以致用 学习的目的在于应用，在于解决实际工作中遇到的困难和问题。在这次培训过程中，大家要紧密结合工作实际，带

业务培训讲稿

2014—2015学年度（下）校本培训笔记（校本培训讲稿及作业） 教师姓名： 新学期备课要求 备课是讲课的起始环节，是教师力求取得最佳课堂效果的先决条件，是教师教学行为和学生行为的点子库，也是提高教师自身素质的有效途径。为实现教师有效备课，提高备课、上课质量，结合新课程改革，特制订教师备课要求。 一、备课指导思想： 面向全体学生，注重每一个学生充分发展、因材施教，注重差异，体现教师的科学精神和智慧。 二、备课中把握如下环节： 1、熟悉课标对各年级段的具体要求。 2、熟悉教材内容（教学目标、任务和要求；教材的体系和内容的主次，突出重点，抓住关键）。 3、了解分析学生：学生心理、生理特点，认知水平，最大限度地体现因材施教的差异原则，最大限度地发展学生的创新能力。 4、选择合适的教法和学法：调动学生的非智力因素和站在学生的角度多思考如何与学生沟通交流，充分考虑学生主动性学习，师生成为学习的共同体。 5、教学设计：以学生的眼界设计教学思路，预测学生可能的思维活动和问题，并设计相应的对策。突出重点，分散教学难点，学生有哪些活动，教师如何协助或指导这些活动，如课件、实验、实践、练习，如何利用教材内容拓展、延伸。 6、课堂练习设计：有的放矢。围绕目标、重难点，可能有哪些问题。

7、作业准备：精心挑选，难度适宜。遵循由简到难、循序渐进、知识与技能训练结合，围绕差异教育，分层次布置作业。 三、具体要求： 1、每学期教学计划在熟悉课标、通读教材、分析学生基本情况的前提下根据学科特点和教师个人特点、学校课程安排及有条件制定。包括：（1）教材分析（版本、体系结构）。 （2）学情分析 （3）教学内容（全期要完成的教学任务）及学时分配。 （4）教学总目标及要求（知识与能力；过程与方法；情感态度与价值观）。 （5）教材的重难点。 2、学期教学进度计划（备课组统一制定，备课前完成）。 3、每单元或每课教案要求： （1）课题 （2）课型（综合课、实践课、互动课、开放课、创新课、探究课） （3）教学目标及任务 （4）教学中的重难点 （5）教学方法、教学手段、学法、教具准备 （6）教学过程设计（主要围绕突出重点、分散难点的学生活动内容，及可能出现的问题，教师如何指导、协助学生活动，体现学法指导）（7）设计板书和作业（板书要规范；作业，根据学生情况实行分层次布置。） （8）写好教后信息反馈（课后反思） 怎样进行电子备课 我校实施电子备课已经很长一段时间了，大家在摸索中完善，在探索中提高，现在基本上形成了自己的备课模式。下面，我向大家汇报一下我们备课的方法。学期初，由学年组长组织，大家共同研究，分配主备任务。其他教师根据主备，结合自己班级学生的情况，修改，形成自己的备课。 一、确定思路。在进行电子备课之前，首先要学习《课标》、《教学参考书》以及教材，然后结合本班学生的实际情况，现有的教学设施，想想这堂课自己应怎样设计，这样就有了自己的备课思路。 二、浏览资源。有了自己的备课思路之后，就可以上网浏览相关的教案，教学设计、说课稿，还有上一年、二年时的备课，以及课件，把有参考价值的，对自己编写教案有用的内容，保存下来。必要的时候看看有关课堂实录。只有学习他人的方法，借鉴他人的智慧，吸取众家之长，才能备出生动有趣、教法多样、学法灵活、切实可行的优质教学预案。 三、撰写教案。浏览完几份相关的教案之后，下一步，自己就该进行电子备课啦。备课时，一定要紧扣教材特点，从本班学生的实际情况出发，对于搜集到的教案中可取之处，要大胆地借鉴过来，努力做到“取其精华，弃其糟粕。”不机械地下载别人的教案。 填写课题教学目标、重点、难点，在网上基本上找得到，和参考书的基本一致，所以直接进行复制、粘贴就可以了。而教学关键、教法、学法、教具并没有现成的，要根据自己的教学思路填写。教学每个环节前标明序号，再用相同的字（一般用四个字或八个字意思表达一致的词等）表示。师生活动中写明师生活动的内容，预设出学生活动中可能会出现的问题及答案。分配各环节的时间。尽量细化些，避免过于笼统，影响教师掌握教学时间，另外要注意