2021届高三专题练习系列Ⅰ语文：4.论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用

4.论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

新诗以中华文化为依托，在外来诗歌的影响下出生和成长。臧棣曾评价新诗是“在中西文化冲突中不断拓展的一个新的审美空间自身发展的必然结果”。新诗如何接纳古今中外的影响所呈现的迷思是其百年发展及未来所需关注的。

新诗是在古典诗歌基础上发展变化而来，但是无论其间的反叛还是背向，在本质上是不可能将两者完全独立起来的。早期新文学的推手胡适大力贬低文言旧诗，提倡白话新诗，但他自身仍承认有向宋诗学习的诗作，除他之外，还有许多诗人的诗作皆有古典诗的影子，如废名、朱湘、戴望舒、卞之琳、林庚……中国新诗无论如何发展，都是在中华文化土地上生根发芽，汲取了古典诗歌精华，这一事实是不可否定的，也是不可忽视的。

追溯历史可见，早期新诗的发展离不开国外留学归来的知识分子的推动，他们的学识和视野都经过国外教育的熏陶而得到了极大拓展。西方诗潮在中国的大力宣扬和广泛传播，这背后既有被迫推动的命运之歌，更有诗歌发展态势的必然趋向。留美归来的胡适对诗歌的构想无疑受到英美意象派的影响，以自己的《尝试集》率先为白话新诗铺路；深受日本俳句和印度诗人泰戈尔影响的冰心也推出自己“爱”的代表诗集《繁星》《春水》，为新诗注入新鲜血液。20世纪30年代现代派诗人艾青、卞之琳等人主要受法国象征派诗歌观念的影响；40年代九叶诗派受西方现代主义影响较大；70年代末80年代初的朦胧诗与西方现代派的关系也很密切；直到今天，中国现代诗歌的发展依然和西方诗歌保持着紧密的联系。

接受中国古典诗歌和西方诗歌的影响是新诗自身发展的一大动力，然而也很可能带来视野的局限，对这两者应如何结合和接受所呈现的迷思是新诗一直在摸索与调适的。新诗在古典诗歌的土壤中接受阳光雨露变革旧诗，结合西方诗艺追求新理念，两者结合从而指向重生，而两者在古今中外文化间的融合和失真状态，是其不断追求中所一直呈现的迷思。朱光潜曾指出：“我们的新诗运动正在开始，我们必须郑重谨慎，不能让它流产。当前有两大问题须特别研究，一是固有传统究竟有几分可以沿袭，一是外来影响究竟有几分可以接收。”在不同的时期、文化、社会环境中，新诗的选择是不一样的。龙泉明也曾说：“新诗对传统与西方的选取，在各个时期，各个诗派与当今诗人那里，常常是有条件的，有其选择重点的。”

接受古今中外的诗歌影响是新诗百年来的重要标识，在不同的时期和环境中有着不同的表现，而如何对待这标识所体现的交融迷思却仍在摸索中，这一自身特点将有待于诗歌的自

身呈现和不断拷问，也有待于在今后的诗歌发展中得到更多的领悟与解释。

（摘编自陈西西《新诗的追逐与迷思》）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）

A．我国新诗就是将古典诗歌的审美元素与外来诗歌的审美元素融合在一起而形成的。B．我国新诗在发展中与古典诗歌出现了反叛与背向，因为两者在本质上就是独立的。C．我国新诗早期受到留学国外的知识分子的推动，被迫与西方诗歌保持着紧密的联系。D．我国新诗一直没有停止摸索与调试自身应如何将我国古典和西方诗歌结合的问题。【答案】D

【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。A项，“我国新诗就是将古典诗歌的审美元素与外来诗歌的审美元素融合在一起而形成的”理解错误。从原文“在中西文化冲突中不断拓展的一个新的审美空间自身发展的必然结果”及后文“两者结合从而指向重生”可知，新诗并非简单地将两者之间融合在一起就形成的，选项曲解文意。B项，“因为两者在本质上就是独立的”分析错误，原文“在本质上是不可能将两者完全独立起来的”。选项混淆是非。C项，“我国新诗早期受到留学国外的知识分子的推动，被迫与西方诗歌保持着紧密的联系”分析错误，原文“这背后既有被迫推动的命运之歌”指的是时代命运，而不是留学国外的知识分子的推动。选项偷换概念。故选D。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A．首段先写新诗产生的背景，再提出新诗如何接纳古今中外的影响所呈现的迷思的问题。B．二、三段运用例证分别剖析了影响新诗发展的两大因素：中国古典诗歌和西方诗歌。C．第四段中引用朱光潜和龙泉明的新诗理论，论述了我国新诗追求过程中迷思的成因。D．末段指出如何对待新诗的迷思仍在摸索之中，呼吁人们深入审视新诗这一自身的特点。【答案】C

【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C项，“论述了我国新诗追求过程中迷思的成因”理解错误。这两则新诗理论主要是解决如何对待这种迷思的问题，而非其成因。故选C。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（）

A．胡适作为早期新文学的助力者，虽然大力贬低文言旧诗，提倡白话新诗，但透过他的诗作还是能让人看到宋诗的风格。

B．《繁星》的出现为新诗注入了新鲜的血液，阅读《繁星》，我们也能感受到日本俳句和印度诗人泰戈尔对冰心的影响。

C．不同诗歌流派、诗人在新诗发展过程中对如何接受古今中外诗歌的影响受时间、环境的影响而表现各不相同。

D．虽然现在我们还不能完全对新诗在中外诗歌影响下体现的交融迷思有清晰的认知，但这种认知会越来越丰富。

【答案】A

【解析】本题考查对材料有关内容的分析和概括能力。A项，“但透过他的诗作还是能让人看到宋诗的风格”理解错误。原文只是说胡适承认有向宋诗学习的诗作，但这并不意味着让人看到宋诗的风格。故选A。

二、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

寓居吴兴

曾几①

相对真成泣楚囚②，遂无末策到神州。

但知绕树如飞鹊，不解营巢似拙鸠。

江北江南犹断绝，秋风秋雨敢淹留？

低回又作荆州③梦，落日孤云始欲愁。

【注】①曾几：两宋之际诗人。此诗作于宋室南迁之后。②楚囚：《世说新语?言语》载晋室南渡后，士大夫多聚会新亭相视流泪，王导说：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！”③荆州，指汉末王粲见天下大乱，遂去荆州依托刘表。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A．首联用典，慨叹白己只能徒作楚囚相对，无计克服神州，流露出诗人极大的无奈。B．颔联连用两个比喻，由国事到伤感自己颠沛流离，无处栖托，表达惆怅不平之情。C．颈联内容上紧承颔联，直写国家沦亡后南北音讯断绝诗人不能滞留风雨中的凄清。D．尾联写国事和家事如此，自己又漂泊落魄如此，诗人不由得徘徊低迷，心怀郁郁。【答案】C

【解析】本题考查对原诗内容的理解和分析能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中C项，“紧承颔联”错，从内容上看，应该是承接首联的。同样，尾联是承接颔联的。故选C。2．有论者认为诗中的“秋风秋雨”“落日孤云”具有某种象征意味，简要说说你的理解。

（6分）

【参考答案】四个意象都是诗人眼前的真实自然之景，但还有抽象意义。①“秋风秋雨”象征了当时混乱而让人心伤的政治形势；②“秋风秋雨”还寄寓了诗人悲秋的愁闷，愁绪如风雨般侵袭笼罩；③“落日孤云”象征了诗人漂泊无依而不知归宿何处的处境。

【解析】本题考核鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧能力。此类试题答题时先审清题干，然后结合诗歌的内容确定所用的手法，最后结合诗歌的内容分析手法的作用或效果。题干要求分析诗中“秋风秋雨”“落日孤云”的象征意味，解答此题要结合诗歌的主旨来分析。“江北江南犹断绝，秋风秋雨敢淹留？”江北江南，相望不远，也已音讯断绝；在这秋风秋雨中，我又怎能在吴兴滞留岁月。秋风秋雨，既可看作实事，表现自己悲秋的愁闷，也可看作国家的象征，这番萧杀的状况，正同眼前国家面临的局势，怎能不使人忧虑万分、感慨系之呢？“低回又作荆州梦，落日孤云始欲愁”伤心流连，我想找个有力的朋友避乱托身，却只是梦想；抬起头，眼见那天边夕阳西坠，孤云飘浮，禁不住忧愁悱恻。“落日孤云”在这里是写景，也是诗人的自我写照，他感到自己正像黄昏中飘浮的一朵云彩，不知何处是归宿。这样一结语意双关，余情不尽。

三、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中写去近郊的人，可以只带当天吃的三餐粮食，回来时

“_________________”；而到千里外的人，则需要“______________________”。（2）李商隐的《锦瑟》中“_________________”，以声音表现内心的凄怨；而

“_________________”，以形象喻指内心的悲哀。

（3）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以妻、妾对自己的态度影射齐王，说齐王目前的处境是“_______

__________，_________________”。

【答案】（1）腹犹果然三月聚粮

（2）望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪

（3）宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王

【解析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“庄子《逍遥游》中写去近郊的人，可以只带当天吃的三餐粮食”“以声音表现内心的凄怨，以形象喻指内心的悲哀”“《战国策?邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以妻、妾对自己的态度影射齐王，说齐王目前的处境”。默写的时候要注意如下词语：

“腹”“沧”。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国人常常喜欢对历史人物做二元对立的选择，无意中就忽略了文化人格的复杂性和丰富性、文化性格的多样性和多元性。如胡适、鲁迅的文化人格中，有追求儒家之大义和兼济天下之襟怀以及自由民主精神，但胡适在对公平、公正、平等诸多理念的追求中所形成的那种达观、宽容、平静、深邃的风格，与鲁迅为真理______、不惜自我牺牲并敢于自我剖析、直面人生痛苦而意气难平的那种______式的呐喊与抗争的精神，______，两人的精神、人格魅力反而更加清晰。二人______，共同开创了新文化运动的生动局面，并构筑了新文化运动的精神内核。但胡适与鲁迅的新与旧、中与西、精神与物质、保守与激进、革命与反动，这些贯穿于中国现代化之命题，将继续困扰我们。呜呼，胡适、鲁迅其价值意义殊非言语能简单道断，（），这是文化的悲剧，还是我们的悲剧？

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）

A．儒家之大义和兼济天下之襟怀共有，都有对自由民主精神的追求

B．都有儒家之大义和兼济天下之襟怀，都有对自由民主精神的追求

C．都有儒家之大义和兼济天下之襟怀，都有自由民主精神的追求

D．儒家之大义和兼济天下之襟怀共有，都有自由民主精神的追求

【答案】B

【解析】本题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病”，要求“修改最恰当的一项是”，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。通读画线句子所在的上下文，可知画横线句子的主语是“胡适、鲁迅的文化人格中”，AD两项中“儒家之大义和兼济天下之襟怀共有”偷换了主语，应该改为“都有儒家之大义和兼济天下之襟怀”，排除AD两项。C项，“都有自由民主精神的追求”成分残缺，缺少介词，在在“自由”前加“对”，排除C项。故选B。

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（）

A．其生命底蕴的真谛常人很难道尽

B．常人很难道尽其生命底蕴的真谛

C．其生命底蕴的真谛亦非常人所可尽道

D．非常人很难道尽其生命底蕴的真谛

【答案】C

【解析】本题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。本题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是”，选项都有一定干扰性，难度适中。本题，仔细阅读括号所在的上下文，由前文“其价值意义殊非言语能简单道断”可知，“其生命底蕴”应与“其价值意义”对应，可排除B、D。根据“句式一致”的原则，“亦非常人所可尽道”与“非言语能简单道断”句式保持一致性，可排除A。故选C。

3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（）

A．出生入死面目可憎相互映衬相反相成

B．赴汤蹈火面目可憎欲盖弥彰相辅相成

C．出生入死金刚怒目欲盖弥彰相反相成

D．赴汤蹈火金刚怒目相互映衬相辅相成

【答案】D

【解析】本题考查辨析近义成语的能力。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一处，出生入死：形容冒着生命危险，不顾个以安危。赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。语境为鲁迅为了真理不畏艰险，勇往直前，应为“赴汤蹈火”。第二处，金刚怒目：形容怒目，睁大眼睛，眼珠突出，面目像金刚一样威猛可畏。强调面目值得敬畏。面目可憎：形容人的容貌或事物的样子令人厌恶，强调面目令人讨厌。语境为“呐喊”，应为“金刚怒目”。第三处，相互映衬：彼此相互让对方的优点更显著，褒义词。欲盖弥彰：指想掩盖坏事的真相，结果反面更明显地暴露出来，贬义词。由语境的感情色彩来看，应为“相互映衬”。第四处，相辅相成：互相补充，互相配合。相反相成：指相反的东西有同一性。就是说，矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争，并在一定条件下联结起来，获得同一性。根据语境“二人”“共同开创了新文化运动的生动局面”来看，应为“相辅相成”。故选D。

五、下面是乌鲁木齐市某中学一毕业学生准备在2020年春节给老师发的微信，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。

相别日渐长，恩师别来无恙！师恩永难忘，您将真善美的人生经验馈赠；师情最冗长，

您为我们指引前进的航向。毕业之后，学生垂念师恩。作为您的学生，有幸得到您的斧正，至今感激在心……值此新春佳节之际，恭喜恩师节日快乐，万事如意！以后还望恩师继续教导，学生定当牢记在心，不断努力！

（1）将________改为________ （2）将________改为________ （3）将________改为________（4）将________改为________ （5）将________改为________

【参考答案】（1）冗长；绵长（2）垂念；常念（感念）（3）斧正：教导（关爱）（4）恭喜：谨祝（敬祝、恭祝）（5）望；请

【解析】本题考查学生修改病句和语言得体的能力。语言得体主要有文体得体和语体得体。文体得体注意一般应用的格式的规定；语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。本题中，“冗长”指（文章、讲话等）废话多，拉得很长，含贬义。这里用来陈述“师情”不仅搭配不当，而且感情色彩也不正确；应改为“绵长”，“绵长”是指“延续久远”，用来陈述“师情”恰当。“垂念”指上对下挂念，也用做敬辞，指别人对自己挂念。此处用于“学生想念老师”，谦敬错误，应改为“感念”或“常念”。“斧正”是指请别人修改文章的敬辞，此处语境表达学生得到老师的教导，应改为“教导”或“关爱”。“恭喜”是应酬语、客套话，表示问候或祝贺，此处祝福老师节日快乐，显得俗气，不够真诚，应改为“敬祝”“谨祝”等词。“望”是“希望”之意，用于上对下，此处表达的是学生想老师继续指导自己，应改为“请”或“恳请”。

六、在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

人们在谈到蓝光对人体的危害时，________，但其实蓝光除了会对眼睛造成伤害之外，还会对皮肤造成损伤。自然界的光是由各种不同颜色的光组成的，________，如波长是600纳米——700纳米的光，人们看到的是红色；波长是500纳米——600纳米的光，人们看到的是黄色；波长是400纳米——500纳米的光，人们看到的是蓝色。蓝光能够滲入到皮肤，造成细胞DNA氧化损伤。________，例如可食用一些富含维生素E、硒等的食物，这些都是天然的抗氧化剂，另外在夜间使用智能手机时要开启夜间模式等。

【参考答案】首先想到的是其对眼睛的伤害波长决定光所呈现出的颜色降低蓝光对身体损伤的方法很多

【解析】本题综合考查了考生的语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动表达应用能力。解答此类试题，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，根据下文的“但其实蓝光除了会对眼睛造成伤害之外”关键信息，可判断第一处应该

填写的句子是“首先想到的是其对眼睛的伤害”；根据下文的“波长”与“红色、黄色，蓝色”等关键信恩，可判断第二处填写的内容应该是“波长”与“颜色”之间的关系；根据下文的“开启夜间模式”等关键信息可知，第三处所填写的内容必须与“降低蓝光对身体损伤的方法”有关。

高考必背古诗文初中部分必背篇目理解性默写练习及答案

高考必背古诗文（初中部分）必背篇目理解性默写 （1）《论语》 1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。 2．《论语十则》中，论述好学精神和教学态度的两句是：，。 3．《论语十则》中阐述关于对待事物应保持正确态度的语句是：，。 4．《论语十则》中阐述关于学习态度的语句是： （1），；（2），；（3），；（4），。 5．《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：（1）；（2）；（3），；（4）。 6．《论语十则》中，表现个人修养的语句是：。 7．《论语十则》中，孔子评论孔文子的两句是：，。 8．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：，，。 9．《论语十则》中的“”一句，人们常用来说明时间很快就过去了，要好好珍惜它。

（2）《鱼我所欲也》 1、孟子认为失其本心的行为是：。 2、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：，；，。 3、是全篇的中心论点的句子：。 （3）《生于忧患，死于安乐》 1、承上启下的句子：。 2、中心论点是：，。 3、表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：，。 4、分析亡国的条件的句子是：，。 5、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：，，，，，，，。 （4）《曹刿论战》 1、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是什么？，。

2、曹刿认为“可以一战”的条件是什么？，，。 3、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军？，，。 4、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由何在？，。 5、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：，？ 6、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是：。 7、能体现曹刿军事思想的句子是：，；，。 8、有利于反攻的时机是在的时候。 9、有利于追击的时机是在，的时候。 10、反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：，，。 （5）《邹忌讽齐王纳谏》 1、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句：，。 2、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句：，。 3、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句：，，。

经典唯美古诗词名句集锦2

经典唯美古诗词名句集锦 1.小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉， 弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。新帖綉罗襦，双双金鹧鸪。——温庭筠《菩萨蛮》 2.火树银花合，星桥铁锁开。——苏味道《正月十五 夜》 3.谁道闲情抛掷久？每到春来，惆怅还依旧。日日花前 常病酒，不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？独立小桥风满袖，平林新月人归后。 4.金风玉露一相逢，便胜却人间无数。——秦观《鹊 桥仙·纤云弄巧》 5.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——李商隐《嫦 娥》 6.尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。——杜牧《九 日齐山登高》 7.点绛唇，欲说还休，轻语华章，素写离人赋，醉逍遥， 怎奈落花堪摘，几片灯火，阑珊彻夜，流连前世，风霜压梅，摩娑兰花橱窗，摇开折扇，头蒸枕青花，一卷幽帘，牵挂水木年华。 8.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清 明》

9.谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。——姜夔《鹧 鸪天·元夕有所梦》 10.满简诗残半阙词断，三生情深一世缘浅，从此君 沙场挥剑，卿候着思念。轩窗温花酒，挑弦独自忧。 梦里谁轻语，相逢叶落秋?水自流，残花夜雨，侯君归相思休。沙场剑试喉，红笺泪未收，朱颜空瘦，闻君讯也愁。笙歌催断月钩，黯淡了夜空，琴韵惹了情皱，忧伤了箜篌，花海中谁凝望不休？ 11.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊 桥仙·纤云弄巧》 12.月上柳梢头，人约黄昏后。——欧阳修《生查子·元 夕》 13.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——李清 照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》 14.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十 五夜望月寄杜郎中》 15.但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·丙 辰中秋》 16.燕子来时新社，梨花落后清明。——晏殊《破阵 子·春景》 17.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧《秋 夕》

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人教版一年级至六年级必背古诗词及名句 一年级上册 一去二三里 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 画王维 远看上有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 画鸡明唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。 平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 一年级下册 春晓唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 村居清高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池宋杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 二年级上册 赠刘景文宋苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，正式橙黄橘绿时。 山行唐杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书唐贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 赠汪伦唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 二年级下册 赋得古原草送别唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 宿新市徐公店宋杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 敕勒歌北朝民歌 敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 望庐山瀑布唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 绝句唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 三年级上册 小儿垂钓唐胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 夜书所见南宋叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 望天门山唐李白 天门中断楚江开，碧水东流至北回。

古诗词名言警句大全(含出处)

古诗词名言警句 1、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。(屈原《离骚》) 2、尺有所短，寸有所长。(《楚辞·卜居》) 3、满招损，谦受益。(《尚书》) 4、辅辅相依，唇亡齿寒。(《左传·僖公五年》) 5、前事不忘，后事之师。(《战国策·赵策》) 6、知人者智，自知者明。(《老子》) 7、工欲善其事，必先利其器。(《论语·卫灵公》) 8、己所不欲，勿施于人。(《论语·颜渊》) 9、人无远虑，必有近忧。(《论语·卫灵公》) 10、吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子·养生主》) 11、达则兼济天下，穷则独善其身。(《孟子·尽心上》) 12、生于忧患，死于安乐。(《孟子·告子下》) 13、蓬生麻中，不扶自直。(《荀子·劝学》) 14、流水不腐，户枢不蠹。(《吕氏春秋·尽数》) 15、一张一弛，文武之道。(《礼记·杂记下》) 16、桃李不言，下自成蹊。(《史记·李将军列传》) 17、不鸣则已，一鸣惊人。(《史记·滑稽列传》) 18、水至清则无鱼，人至察则无徒。(《汉书·东方朔传》) 19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(陈寿《三国志》) 20、宁为玉碎，不为瓦全。(《北齐书》) 21、清水出芙蓉，天然去雕饰。(李白《论诗》) 22、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟(杜甫《蜀相》) 23、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 24、不塞不流，不止不行。(韩愈《原道》) 25、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(白居易《放言》) 26、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(李商隐《无题》) 27、由俭入奢易，由奢入俭难。(司马光《训俭示康》) 28、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 29、山高月小，水落石出。(苏轼《后赤壁赋》) 30、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 31、路遥知马力，日久见人心。(元·无名氏《争报恩》) 32、将在谋而不在勇，兵在精而不在多。(明。冯梦龙《古今小说》) 33、牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。(毛泽东《七律·和柳亚子先生》) 34、一万年太久，只争朝夕。(毛泽东《满江红·和郭沫若同志》) 35、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。(鲁迅《自嘲》) 36、心事浩渺连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅《无 题》) 成语名句 1、玉不琢，不成器。人不学，不知道。(《礼记》) 2、千里之堤，溃于蚁穴。(《韩非子》) 3、天网恢恢，疏而不漏(《老子》) 4、人非圣贤，孰能无过。(《汤赋》) 5、月晕而风，础润而雨。(《宋·苏询》) 6、运用之妙，存乎一心。(《宋史》) 7、十年树木，百年树人。(《管子》) 8、蓬生麻中，不扶自直。(《曷冠子·天则》) 9、当局者迷，旁观者清。(《新唐书》) 10、言之无文，行而不远。(孔子) 11、持之有故，言之成理。(《荀子》) 12、尺有所短，寸有所长。(《楚辞》) 13、兼听则明，倔信则暗。(《汉·王符》) 14、皮之不存，毛将焉附。(《左传》) 15、避其锐气，击其惰归。(《孙子》) 16、生于忧患，死于安乐。(《孟子》) 17、有则改之，无则加勉。(《宋·朱熹》) 18、前事不忘，后事之师。(《战国策》) 19、失之东隅，收之桑榆。(《后汉书》) 20、不入虎穴，焉得虎子。(《后汉书》) 21、百尺竿头，更进一步。(《宋·释道原》) 22、宁为玉碎，不为瓦全。(《北齐书》) 23、精诚所至，金石为开。(《后汉书》) 24、知人者智，自知者明。(老子) 25、周公吐哺，天下归心。(曹操) 26、靡不有初，鲜克有终。(《诗经》) 27、为者常成，行者常至。(《晏子春秋》) 28、高山仰止，景行行止。(《诗经》) 29、从善如登，从恶如崩。(《国语》) 30、山不厌高，海不厌深。(曹操) 31、木秀于林，风必摧之。(《运命论》) 32、精骛八极，心游万仞。(《文赋》) 33、投之以桃，报之以李。(《诗经》) 34、劳于读书，逸于作文。(元·程端礼) 35、读书百遍，其义自见。(《三国志》) 36、不愧于天，不畏于人。(《诗经》) 37、静以修身，俭以养德。(《诚子书》) 38、大巧若拙，大辩若讷。(《老子》) 39、山积而高，泽积而长。(刘禹锡) 40、读万卷书，行万里路。(《画旨》) 41、仰之弥高，钻之弥坚。(《论语》) 42、路遥知马力，日久见人心。(《元曲选》) 43、只要功夫深，铁杵磨成针。(古语) 44、少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》) 45、人无远虑，必有近忧。(古语) 46、老骥伏枥，志在千里。(曹操) 47、烈士暮年，壮心不已。(曹操) 48、水至清则无鱼，人至察则无徒。(《大戴礼记》) 1

高考必背古诗词名句

高考必背古诗词名句 1、孔子语录 2、鱼我所欲也孟子 3、生于忧患，死于安乐孟子 4、曹刿论战左传 5、邹忌讽齐王纳谏战国策 6、出师表诸葛亮 7、桃花源记陶潜 8、三峡郦道元 9、杂说（四）韩愈 10、陋室铭刘禹锡 11、小石潭记柳宗元 12、岳阳楼记范仲淹 13、醉翁亭记欧阳修 14、爱莲说周敦颐 15、记承天寺夜游苏轼 16、送东阳马生序（节选）宋濂 17、关雎（关关雎鸠）诗经 18、蒹葭（蒹葭苍苍）诗经 19、观沧海（东临碣石）曹操 20、饮酒（结庐在人境）陶潜 21、送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃 22、次北固山下（客路青山外）王湾 23、使至塞上（单车欲问边）王维 24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（扬花落尽子规蹄）李白 25、行路难（金樽清酒斗十千）李白 26、望岳（岱宗夫如何）杜甫 27、春望（国破山河在）杜甫 28、茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫 29、白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）岑参 30、早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈 31、酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡 32、观刈麦（田家少闲月）白居易 33、钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易 34、雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺 35、赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧

36、泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧 37、夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐 38、无题（相见时难别亦难）李商隐 39、相间欢（无言独上西楼）李煜 40、渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 41、浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊 42、登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石 43、江城子（老夫聊发少年狂）苏轼 44、水调歌头（明月几时有）苏轼 45、游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 46、破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 47、过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥 48、天静沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远 49、山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）张养浩 50、己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍 高考要背的文言文和古诗词有那些篇目（共64篇）? （一）高中课程标准中建议的诵读篇目 1、《荀子?劝学》（节选） 2、《逍遥游》 3、韩愈《师说》 4、杜牧《阿房宫赋》 5、苏轼《赤壁赋》 6、《诗经?卫风?氓》 7、屈原《离骚》（节选） 8、李白《蜀道难》 9、杜甫《登高》10、白居易《琵琶行（并序）》 11、李商隐《锦瑟》 12、李煜《虞美人》 13、苏轼《念奴娇?赤壁怀古》 14、辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》 （二）义务教育课程标准中推荐背诵的篇目 1、《孔子语录》； 2、鱼我所欲也(孟子) ； 3、生于忧患，死于安乐(孟子)； 4、曹刿论战(《左传》) ； 5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》； 6、出师表(诸葛亮)； 7、桃花源记(陶渊明)； 8、三峡(郦道元)； 9、杂说(韩愈)； 10、陋室铭(刘禹锡)； 11、小石潭记(柳宗元)； 12、岳阳楼记(范仲淹)； 13、醉翁亭记(欧阳

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人教版初中古诗词名句默写大全 古诗名句、佳句赏析 （加“▲”号的为《语文课程标准》推荐的优秀诗词。） 七上 1、《回乡偶书》贺知章 “儿童相见不相识，笑问客从何处来。”从侧面表现了诗人离乡之久，变化之大。 ▲2、《夜雨寄北》李商隐 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”表达了诗人把思念深情化为重聚希冀。 3、《淮上与友人别》郑谷 ▲4、《送杜少府之任蜀州》王维 名句：“海内存知已，天涯若比邻。”把朋友间的真挚感情升华为哲理。 ▲5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”用典故表达了诗人无限怅惘的复杂心情。 名句：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”用比喻提示新事物必将取代旧事物，表现了诗人达观的人生态度。 ▲6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 “我寄愁心与明月，随时风直到夜郎西。”把明月人格化，表达对友人的深切同情和关怀，展示了李白飘逸、豪放的性格。 7、《江南春》杜牧 “千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”描写了江南的春光明媚、生机盎然。 ▲8、《登飞来峰》王安石 名句：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”蕴含登得高望得远的哲理。 ▲9、《望岳》杜甫 名句：“会当凌绝顶，一览众山小。”表现了勇攀高峰的凌云壮志。 ▲10、《观沧海》曹操 名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”表达了诗人博大的胸襟和抱负。 七下 ▲1、《饮酒》陶渊明 “采菊东篱下，悠然见南山。” “此中有真意，欲辨已忘言。”表现出诗人物我合一的脱俗境界。 ▲2、《次北固山下》王湾 名句：“潮平两岸阔，风正一帆悬。” “海日生残夜，江春入旧年。” “乡书何处达，归雁洛阳边。”写出了诗人对故乡的思念。 ▲3、《早春呈水部张十八员外》韩愈 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”形象地描绘出了早春的景色。 ▲4、《雁门太守行》李贺 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写出了危城将破的壮烈场面。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”表现了诗人立志报效国家的愿望。 ▲5、《天净沙·秋思》马致远

小学生必背古诗七十五首中的名句(精心整理)

三年级语文必背古诗名句 1、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 2、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。(北朝民歌《敕勒歌》) 3、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》） 4、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》） 5、欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） 6、野旷天低树，江清月近人。（孟浩然《宿建德江》） 7、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰《凉州词》） 8、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》） 9、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） 10、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 11、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） 12、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》） 13、小时不识月，呼作白玉盘。（李白《古朗月行》） 14、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白《望庐山瀑布》） 15、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》） 16、相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》） 17、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》） 18、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。（李白《早发白帝城》） 19、白发三千丈，缘愁似个长。（李白《秋浦歌》）

20、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》） 21、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） 22、迟日江山丽，春风花草香。（杜甫《绝句》） 23、此曲只应天上有，人间能得几回闻？（杜甫《赠花卿》） 24、正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 25、随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》） 26、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》） 27、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 28、柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） 29、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） 30、谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》） 31、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） 32、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》） 33、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》） 34、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》） 35、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》） 36、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》） 37、如今直上银河去，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》） 38、野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》） 39、小娃撑小艇，偷采白莲回。（白居易《池上》） 40、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》） 41、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（胡令能《小儿垂钓》）

2020届高考语文二轮复习疯狂专练20论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用

论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用 论述类 一、（广东梅州2020届高三质检）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面1-3题。 百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴，但这种借鉴乃是一个首先“学西”、继而“化西”的创造性现代转化的过程，某种意义上也是中西互鉴的特殊形态，从而达到中西美学不同程度的创新融合。 中国现代美学主要奠基人之一的王国维，早在20世纪初，在译介叔本华悲观主义意志论哲学著述基础上，撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论》；借鉴康德美学“鉴赏判断的四个契机”说，首次提出“一切之美，皆形式之美也”的重要主张，并建构起具有中国传统特质的“古雅”说；借鉴德国古典美学诸家，对中国古 典美学尤其是先秦道家美学思想作了深刻反思，自觉把二者加以融会贯通，写出了《人间词话》这一中国现 代美学的奠基之作，创建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系，对传统的“意境”说作出了 具有现代性的创造性开拓。王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献，与他具有超越中西学术二元对 立的现代视野有密切关系。他主张“学无中西”，批评持中学、西学二分的“俗说”，“虑西学之盛之妨中学，与虑中学之盛之妨西学者，均不根之说也”，认为“余谓中西二学，盛则俱盛，衰则俱衰，风气既开，互相推助。且居今日之世，讲今日之学，未有西学不兴而中学能兴者，亦未有中学不兴而西学能兴者。”这样一种关于中西学术互助、互动、互鉴、互促的精彩之论，至今仍不失其高远眼光和宏大气度。 另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培，在国内最早全面介绍了康德的美学思想，对康德关于审美的 四契机说，运用儒家思想作了“超脱”“普遍”“有则”“必然”的创造性阐述；从儒家以德为本的思想出发，借鉴康德有关思想并加以吸收融合，同时借鉴席勒的美育理论，强调“涵养德性，则莫如提倡美育”，进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美育代宗教”说。 还有梁启超，前期以启蒙为宗旨，强调文艺改造人心的社会功能，提出了诗、文、小说的三界革命论， 目的在于“新民立人”或曰“移人”；后来借鉴西方哲学智、情、意三分理论，用儒家思想加以化用，提出以“情感教育”“趣味教育”为中心、以文学艺术为主要内容和形式的“趣味主义”美学主张，在20世纪20年代产生了广泛影响。其中“趣味教育”一词，乃是直接借鉴、改造了西方的提法。 其后，中国现代美学大师朱光潜进行自觉的中西比较和互鉴，实现了对西方美学有选择、有针对性的消化、吸收和融通。这种中国古代美学“化西”式的现代转化并非个例，在一个世纪以来一批学贯中西的大学 者中具有相当的普遍性，他们都为中国美学的现代建构作出了重要贡献。尽管他们中有人提出“以西释中” 的口号，表面上抬高了西学，但他们所作的理论探索和创新，实际上超越了“以西释中”，达到了中西互鉴互融的高度。 总之，以文明交流互鉴的视域回顾百年中国美学现代建构的历程可以发现，虽然这个时期我们的主动借

中国古典诗词名句大全(精华版)

中国古典诗词名句大全（精华版） 一.天地山水 1.雄鸡一唱天下白——唐.李贺《致酒行》 2.野旷天低树，江清月近人。——唐.孟浩然《宿建德江》 3.野旷沙岸净，天高秋月明。——(南朝宋)谢灵运《初去郡》 4.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——(北齐)北朝民歌《敕勒歌》 5.一夫当关，万夫莫开——唐.李白《蜀道难》 6.青山看不厌，流水趣何长。——唐.钱起《陪考功王员外城东池亭宴》 7.江作青罗带，山如碧玉簪——唐.韩愈《送桂州严大夫同用南字》 8.青山遮不住，毕竟东流去——宋.辛弃疾《菩萨蛮。书江西造口壁》 9.会当凌绝顶，一览众山小——唐.杜甫《望岳》 10.江流天地外，山色有无中——唐.王维《汉江临泛》 11.云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下——元.张养浩《双调令》 12.两岸青山相对出，孤帆一片日边来——唐.李白《望天门山》 13.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。——宋.苏轼《题西林壁》 14.山重水复疑无路，柳暗花明又一村——宋.陆游《游山西村》 15.一水护田将绿绕，两山排闼送青来——宋.王安石《书湖阴先

生壁》 16.余霞散成绮，澄江静如练——(南朝)齐.谢眺《晚登三山还望京邑》 17.气蒸云梦泽，波撼岳阳城——唐.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 18.黄河之水天上来，奔流到海不复回——唐.李白《将进酒》 19.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——唐.李白《望庐山瀑布》 20.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流——唐.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 21.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——宋.苏轼《饮湖上初晴后雨》 二.日月风雨 1.峥嵘赤云西，日脚下平地——唐.杜甫《羌村三首》 2.夕阳无限好，只是近黄昏——唐.李商隐《乐原游》 3.暮霭生深树，斜阳下小楼——唐.杜牧《题扬州禅智寺》 4.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红唐.白居易《暮江吟》 5.明月几时有？把酒问青天——宋.苏轼《水调歌头》 6.海上生明月，天涯共此时——唐.张九龄《望月怀远》 7.明月却多情，随人处处行——宋.张先《菩萨蛮》 8.明月照高楼，流光正徘徊——三国.魏.曹植《怨歌行》

小学生必背古诗词名句资料

小学生必背古诗词名 句

小学生必背小古文 第1篇放风筝 青草地，放风筝。汝前行，我后行。 第2篇芦花 水滨多芦荻。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。 第3篇乡村 乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。 第4篇菊 菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝，如爪。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。 第5篇雪人 大雪之后，庭中积雪数寸，群儿偕来，堆雪作人形。目张、口开，肢体臃肿，跌坐如僧。有顷，日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。 第6篇雨 今日天阴，晓雾渐浓，细雨如丝。天晚雨止，风吹云散，明月初出。 第7篇日月星 日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。 第8篇日时 一日有夜，分为十二时。子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。夏日长而夜短，冬日短而夜长。夜半为子，日中为午。午前曰上午，午后曰下午。 第9篇雨雪霜露 天热则下雨。天寒则下雪。热天夜有露。寒天夜有霜。雪为雨所变；霜为露所成。雨雪霜露，随天之寒热而异也。 第10篇猫捕鱼 缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。 第11篇猫斗 黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。 第12篇幼学琼林五岳五湖 东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山，此之谓五岳；饶之鄱阳，湘之青草，巴之洞庭，润之丹阳，苏之太湖，此之谓五湖。 第13篇不倒翁 不倒翁，状似老人。头大。身短。须长。发秃。耳、目、口、鼻皆全。上轻下重。以手推之，随倒随起。 第14篇湖

古典诗词名篇名句

古典诗词名篇名句 古典诗文 2009-09-07 0644 〖《泊秦淮》唐·杜牧〗烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨隔岸犹唱后庭花 〖《遗怀》唐·杜牧〗落魄江湖载酒行楚腰纤细掌中轻十年一觉扬州梦赢得青楼薄幸名 〖《赠别二首之一》唐·杜牧〗娉娉十三余豆蔻梢头二月初春风十里扬州路卷上珠总不如 〖《赠别二首之二》唐·杜牧〗多情却似总无情唯觉樽前笑不成蜡烛有心还惜别替人垂泪到天明 〖《望江南》唐·温庭筠〗梳洗罢独倚望江楼过尽千帆皆不是斜晖脉脉水悠悠肠断白苹洲 〖《宛陵录》唐·斐休〗尘劳回脱事非常紧把绳头做一场不是一番寒澈骨怎得梅花扑鼻香 〖《咸阳城东楼》唐·许浑〗一上高楼万里愁蒹葭杨柳似汀洲溪云初起日沈阁山雨欲来风满楼鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋行人莫问当年事故国东来渭水流 〖《自遣》唐·罗隐〗得即高歌失即休多愁多恨亦悠悠今朝有酒今朝醉明日愁来明日愁 〖《蜂》唐·罗隐〗不论平地与山尖无限风光尽被占采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 〖《西塞山忆古》唐·刘禹锡〗王楼船下益州金陵王气黯然收千寻铁锁沉江底一片降幡出石头人世几回伤往事山形依旧枕寒流今逢四海为家日故垒萧萧芦荻秋 〖《九月九日忆山东兄弟》唐·王维〗独在异乡为异客每逢佳节倍思 亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 〖《终南别业》唐·王维〗中岁颇好道晚家南山陲兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时偶然值林叟谈笑无还期 〖《相思》唐·王维〗红豆生南国春来发几枝愿君多采撷此物最相思〖《渭城曲》唐·王维〗渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人 〖《辋川闲居赠裴秀才迪》唐·王维〗寒山转苍翠秋水日潺湲倚杖柴门外临风听暮蝉渡头余落日墟里上孤烟复值接舆醉狂歌五柳前〖《凉州词》唐·王翰〗葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 〖《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄〗寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 〖《送杜少府之任蜀州》唐·王勃〗城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾〖《滕王阁诗》唐·王勃〗滕王高阁临江渚佩玉鸣鸾罢歌舞画栋朝飞南浦云珠廉暮卷西山雨闭云潭影日悠悠物换星移几度秋阁中帝子今何在

高考古诗文必背名句名篇真题演练( 附答案)

07高考必背名句名篇热身训练 ——请根据上句或下句,默写出相关的语句。(每空1分，共150分) 姓名学号得分 1．师说韩愈 1．古之学者必有师。师者，。 2．是故、， ，师之所存也。 3．是故弟子不必不如师，， ， ，如是而已。 2．阿房宫赋杜牧 4．五步一楼，十步一阁。，。 ， 。 5．，；，。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 6．一旦不能有，输来其间。，，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 7．嗟乎！一人之心，千万人之心也。， 。 ，？ 8．呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。，， 。 9．秦人不暇自哀，而后人哀之；， 。 3．赤壁赋苏轼 10．少焉，月出于东山之上，。 ，。 12．，。浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止；， 。 13．客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：， ， ，。 ，。 14．况吾与子渔樵于江渚之上，，驾一叶之扁舟，。

，。， 。，。 15．盖将自其变者而观之，。自其不变者而观之，，而又何羡乎？ 16．，。耳得之而为声，目遇之而成色。， ，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。 4．氓《诗经》 17．，。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 18．乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。， 。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。 19．，。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。 20．桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。， 。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 21．三岁为妇，靡室劳矣；，。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 22．及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。， 。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 5．蜀道难李白 23．地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 ， 。， 。青泥何盘盘，。 ，以手抚膺坐长叹。 24.问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。 ， 。， 。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。 ，。 ，。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 25．剑阁峥嵘而崔嵬，，。所守或匪亲，化为狼与豺。 6．登高杜甫 26．，。 ，。万里悲秋常作客，百年多病独登台。，

古诗词名句大全

古诗词名句 一、不同的用法 1.表达爱国之情 捐躯赴国难，视死忽如归。 —（三国）曹植《白马篇》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 —（唐）王昌龄《出塞》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —（宋）陆游《示儿》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 —（宋）文天祥《过零丁洋》生当作人杰，死亦为鬼雄。 —（宋）李清照《夏日绝句》一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 —（明）于谦《立春日感怀》苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 —（清）林则徐《赴戍登程口占示家人》 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 —（清）谭嗣同《狱中题壁》2.劝人珍惜时间 少壮不努力，老大徒伤悲。 —（汉）乐府民歌《长歌行》策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。 —（唐）李涉《岳阳别张枯》花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 —（唐）杜秋娘《金缕衣》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 —（唐）颜真卿《劝学》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 —（宋）朱熹《偶成》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 —（明）罗懋登《三宝太监西洋记》3.朋友送别之情 海内存知己，天涯若比邻。 —（唐）王勃《送杜少府之任蜀川》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 —（唐）高适《别董大》劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —（居）王维《送元二使安西》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 —（唐）王昌龄《芙蓉楼送辛渐》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 —（唐）李白《赠汪伦》浮云游子意，落日故人情。

—（唐）李白《送友人》又送王孙去，凄凄满别情。 —（唐）白居易《赋得古原草送别》4.思念家乡 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 —（唐）王维《九月九日忆山东兄弟》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 —（唐）岑参《逢入京使》举头望明月，低头思故乡。 —（唐）李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。 —（唐）杜甫《月夜忆舍弟》海上生明月，天涯共此时。 —（唐）张九龄《望月怀远》春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —（宋）王安石《泊船瓜洲》5.儿童生活情趣 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 —（唐）吕岩《牧童》一叶渔船两小童，收篙停掉坐船中。 —（宋）杨万里《舟过安仁》儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。 —（宋）杨万里《宿新市徐公店》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —（清）高鼎《村居》牧童归去横牛背短笛无腔信口吹。 —（宋）雷震《村晚》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 —（宋）叶绍翁（夜书所见》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —（宋）范成大《四时田园杂兴》小娃撑小艇，偷采白莲回。 —（唐）白居易《池上》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 —（唐）胡令能《小儿垂钓》牧童骑黄牛，歌声振林秘。 —（清）袁枚《所见》最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 —（宋）辛弃疾《清平乐·村居》6.含哲理 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。—（唐）刘禹锡（酬乐天扬州初逢席上见赠》射人先射马，擒贼先擒王。 —（唐）杜甫《前出塞》

小学阶段必背古诗词与名句

附6：小考必背古诗词及名句 1.一年级上册 一去二三里 宋邵康节 一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 咏鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。 画 王维 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 画鸡 明唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 静夜思 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 悯农 唐李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 2.一年级下册 春晓 唐孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？

村居 清高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 所见 清袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池 宋杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 3.二年级上册 赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。 山行 唐杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书 唐贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 赠汪伦 唐李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 4.二年级下册 赋得古原草送别 唐白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 备注：此诗另一名为《草》。 宿新市徐公店 宋杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 敕勒歌 北朝民歌 敕（chì）勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 5.三年级上册 小儿垂钓 唐胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 夜书所见 南宋叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 九月九日忆山东兄弟 唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

古诗词名言名句大全

古诗词名言名句大全 1、失之东隅，收之桑榆。——《史记》 2、忆与君别年，种桃齐蛾眉。——李白《独不见》 3、学无止境。——荀子 4、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《汉书》 5、卧来扶不起，唯向主人嘶。——《老马》 6、工欲善其事，必先利其器。——孔子 7、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 8、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。——《观猎》 9、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣 10、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》 11、宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书》 12、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼 13、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈 14、金玉其外，败絮其中。——刘基 15、穷则变，变则通。——《易经》 16、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

17、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊 18、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 19、失之毫厘，谬以千里。——《汉书》 20、牧人驱犊返，猎马带禽归。——《野望》 21、不入虎穴，焉得虎子？——《后汉书》 22、此马非凡马，房星是本星。——《马诗》 23、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞 24、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》 25、桃今百馀尺，花落成枯枝。——李白《独不见》 26、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡 27、己所不欲，勿施于人。——《论语》 28、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》 29、龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。——《马诗二十三首·其一》 30、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》 31、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 32、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操 33、芳晨丽日桃花浦，珠帘翠帐凤凰楼。——上官仪《咏画障》 34、桃李出深井，花艳惊上春。——李白《中山孺子妾歌》

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总及答案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考语文常考古诗词及名句默写大汇总 1、陶渊明在《桃花源记》中表现老人孩子都悠闲快乐的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”?? 2、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，想到怎么才能得到千万间高楼大厦，能够“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 3、屈原《离骚》中的“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句表明自己追慕先贤、愿保持清白献身正道的决心。 4、《逍遥游》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。 5、白居易在《琵琶行》中写自己被贬后，无论春天江花盛开还是秋天美好的夜晚，都独自一人喝酒的两句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 6、刘禹锡在《陋室铭》中表现“自己所交往的都是有修养的饱学之士，没有无学之辈”的两个句子是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。 7、庄子《逍遥游》通过舟对水的依赖来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖的句子是?“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人豁达胸怀和奋发向上、努力进取精神的诗句是?“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 9、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》描写周瑜指挥赤壁之战时青春年少的英雄形象的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”

10、《琵琶行》中，以自问自答的形式，借动物的鸣叫声表现环境氛围的荒凉凄清的句子是“? ? ? ? ??? ? ? ? ??。” 11、《赤壁赋》中，写苏子扣舷而歌，抒发其向往美好事物而不可得的怅惘失意之情的句子是“?? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 12、《行路难》中，以四个连续的动作，表现诗人面对美酒佳肴，内心依旧苦闷抑郁的句子是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 13、《庄子?逍遥游》指出，宋荣子不但做到“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”而且能够认清自身与外物的分际，辨明荣辱的界限。 14、白居易的《琵琶行》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句，侧面描写和衬托了琵琶曲无穷的艺术魅力。 15、范仲淹在《渔家傲》中“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”两句，既有故土之思，又有功业未建的焦虑。 16、在《诗经·氓》中女子倾诉自己从早到晚、终日操劳的两句诗是“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 17、在杜甫《春望》中，写用手挠发、头发稀疏，甚至连发簪都挽不起来的诗句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。” 18、在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人描绘历史英雄人物征战沙场、所向披靡的名句是：“? ? ? ? ??，? ? ? ? ??。”

小学生必背古诗词名句填空检测(一)

小学生必背古诗词名句填空检测（一） 1、（），花落知多少？ 2、儿童相见不相识，（）。 3、（），低头思故乡。 5、日出江花红胜火，（），能不忆江南？ 6、谁言寸草心，（） 7、（），春风送暖入屠苏。 8、（），更上一层楼。 9、（），疑是银河落九天。 10、两岸猿声啼不住，（）。 11、黄师塔前江水东，（）。 12、（），望湖楼下水如天。 13、（），早有蜻蜓立上头。 14、锄禾日当午，（）。 15、（），二月春风似剪刀。 16、接天莲叶无穷碧，（）。 17、（），沙暖睡鸳鸯。 18、（），西出阳关无故人。 19、空山不见人，（）。 20、秦时明月汉时关，（）。 21、（），孤帆一片日边来。 22、停车坐爱枫林晚，（）。 23、（），一行白鸳上青天。 24、（），弹琴复长啸。 25、墙角数枝梅，（）。 26、（），烈火焚烧若等闲。 27、独在异乡为异客，（）。 28、（），白银盘里一青螺。 29、（），春江水暖鸭先知。 30、不识庐山真面目，（）。 31、（），只是近黄昏。 32、（），不及汪伦送我情。 33、（），唯见长江天际流。 34、平明寻白羽，（）。 35、（），浪淘风簸自天涯。 36、西塞山前白鸳飞，（）。 37、（），一枝红杏出墙来。 38、柴门闻犬吠，（）。

39、（），立根原在破岩中。 40、（），江枫渔火对愁眠。 41、不要人夸好颜色，（）。 42、借问酒家何处有，（）。 43、（），万紫千红总是春。 44、欲把西湖比西子，（）。 45、羌笛何须怨杨柳, （）。 46、（），直把杭州作汴州。 47、王师北定中原日，（）。 48、（），五千仞岳上摩天。 49、（），不拘一格降人才。 50、洛阳亲友如相问，（）。 趣填古诗 1、按诗词内容，在括号里填上合适的地名： （1）山外青山楼外楼，（）歌舞几时休？（2）故人西辞（）楼，烟花三月下（）。（3）朝辞白帝彩云间，千里（）一日还。（4）（）水深千尺，不及汪伦送我情。 （5）（）远上白云间，一片孤城万仞山。 （6）但使（）飞将在，不教胡马度（）。（7）劝君更尽一杯酒，西出（）无故人。（8）孤帆远影碧空尽，惟见（）天际流。（9）青海长云暗雪山，孤城遥望（）。（10）晓看红湿处，花重（）。 （11）（）外寒山寺，夜半钟声到客船。（12）借问酒家何处有，牧童遥指（）。（13）（）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。 2、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。（1）会当凌绝顶，一览众山小。（） （2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（）（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（）3、给下列古诗填上表示颜色的词。 （1）日暮（）山远，天寒（）屋贫。 （2）（）蓑笠，（）蓑衣，斜风细雨不须归。（3）月（）雁飞高，单于夜遁逃。 （4）杨柳（）江水平，闻郎岸上踏歌声。