培训教材文件(仅用于个人学习的参考模板)

智城建设项目培训教材文件

以下是对于每种文档的一些描述和指导：

1. PPT（PowerPoint）：PPT是一种演示文稿软件，常用于创建动态演示、图表和幻灯片等。PPT可以用来向团队、客户或其他人介绍项目、产品或概念。PPT应该简洁明了，重点突出，避免过多的文字和复杂的图表。

2. 系统安装配置说明书：系统安装配置说明书是一种详细说明如何安装、配置和部署系统的文档。它应该包括所有必需的步骤，例如操作系统安装、硬件配置、软件设置等。此

外，它还应该包括任何需要注意的事项或特定的系统要求。

3. 用户操作（使用）手册：用户操作手册是一种为最终用户编写的文档，旨在帮助他们理解并使用系统或产品。它应该包括所有基本的操作步骤、功能和使用说明。手册应该以清晰、简洁和易于理解的方式编写，尽量避免使用过于专业的术语。

4. 系统维护说明书：系统维护说明书是一种详细说明如何维护、修复和更新系统的文档。它应该包括所有必需的步骤，例如备份和恢复数据、硬件和软件的故障排除、安全维护等。此外，它还应该包括任何需要进

行定期维护的特定指南和建议。

总的来说，这些文档都是为了帮助用户更好地理解和使用系统或产品，因此在编写时应该注重清晰性、准确性和完整性。同时，根据不同的受众和使用场景，可能需要调整文档的内容和格式。

【参考文档】2018个人研修计划小学语文-范文模板 (6页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 2018个人研修计划小学语文 小学语文骨干教师研修培训的课程设计,应以实践—反思为基点,培训 的核心目标是培养有丰富实践经验、教学水平一流的教师,并打造教学名师和学科领军人才。下面是小编精心为大家准备的2018小学语文个人研修计划，希望大家喜欢。 2018小学语文个人研修计划篇1 “要想给学生一杯水,自己必须是源头活水”，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综 合素质是今后发展的需要。依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定 如下的自我研修计划。 一、学习理论知识，提升专业素养。 注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，锐意进取的 学习型教师,学者型教师。 1、加强教育知识和理论学习，努力提升自身素养。多阅读专业书籍。本年度我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语文教师》，《中国 著名特级教师教学思想录》《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》《教育的理 想和信念》等教育理论书籍。 2、充分利用网络平台，拓展教学资源。关注专业网站上最新的教育教学动态，搜索教学素材，更新教学理念。 3、积极参加各级各类教育培训和教研活动，开阔视野，追踪最新的教学成果和教学理念，促进理论学习研讨与教学实践探索的融合，真正实现在做中学、在学中做，推动在教育理论素养的提升。 4、作为一名语文教师，尽量多阅读文学名著，充实和提升自己的文学素养，很有必要。 二、研究课堂教学

公司员工培训手册常用模板(5篇)

公司员工培训手册常用模板(5篇) 篇一：公司员工培训手册常用模板 一、目的及范围 第一条本公司为提高在职人员素养，改进学问和技能，以改善工作绩效特制订本方法。 其次条凡本公司在职人员的培训及相关事项均按本方法办理。 二、权责划分 第三条人力资源部教育培训的权责： 1. 举办全公司共同性培训课程; 2. 拟定、呈报全公司年度、月份培训课程; 3. 制定、修改全公司培训制度; 4. 上报全公司在职教育培训的实施成果和改善方案; 5. 编撰、指定共同性培训教材; 6. 审议培训打算; 7. 检查、考核培训的实施状况; 8. 审查、办理全公司派外培训人员; 9. 研拟、执行其他有关人才开发方案; 10. 拟定各项培训打算费用。 第四条各部门的权责：

1. 汇总呈报全年度培训打算; 2. 制定、修改专业培训标准; 3. 确定讲师的人选; 4. 举办内部专业培训课程及上报有关实施成果; 5. 编撰专业培训教材; 6. 检查本部门专业培训成果。 三、制定培训标准 第五条人力资源部应召集有关部门共同制订公司人员在职培训标准，为实施培训供给依据，其内容包括： 1. 各部门的工作职务分类; 2. 各职务类别的培训课程及总时数; 3. 各培训课程的教材大纲。 第六条各部门组织机构、职能转变后，或因技术升级导致生产条件、设计开发过程发生变化时，人力资源部门应依据实际需要对培训标准进展修订。 四、培训打算的制定 第七条各部门依据培训标准和实际需要，填写在职培训打算表，并交人力资源部审核。 第八条人力资源部将各部的培训打算汇编成年度打算汇总表，上报总经理审核、签发。 第九条各培训课程主办单位应在规定期限内，填写在职培训实施打算表，上报审核后，通知有关部门和人员。

培训计划书的模板

培训计划书的模板 培训计划书的模板「篇一」 第一部分公司概况 （一）公司介绍：详细介绍公司背景、规模、团队、资本构成 1、主要股东：股东名称出资额出资形式股份比例联系人联系电话 2、团队介绍：对每个核心团队成员在技术、运营或管理方面的经验和成功经历进行介绍 3、组织结构： 4、员工情况： （二）经营财务历史 （三）外部公共关系：战略支持、合作伙伴等 （四）公司经营战略：近期及未来3—5年的发展方向、发展战略和要实现的目标 第二部分产品及服务 （一）培训公司产品、服务介绍 （二）培训公司核心竞争力或技术优势 （三）培训公司产品专利和注册商标 第三部分行业及市场 （一）行业情况：培训公司行业发展历史及趋势，进入该行业的技术壁垒、贸易壁垒、政策限制 （二）市场潜力：对培训公司市场容量、市场发展前景、消费者接受程度和消费行为进行分析 （三）行业竞争分析：主要竞争对手及其优劣势进行对比分析，包括性能、价格、服务等方面

（四）收入（盈利）模式：业务收费、收入模式，从哪些业务环节、哪些客户群体获取收入和利润 （五）市场规划：公司未来3—5年的销售收入预测（融资不成功情况下） 第四部分营销策略 （一）培训公司目标市场分析 （二）培训公司客户行为分析 （三）培训公司营销业务计划 （1）建立销售网络、销售渠道、设立代理商、分销商方面的策略 （2）广告、促销方面的策略 （3）产品/服务的定价策略 （4）对销售队伍采取的激励机制 （四）培训公司服务质量控制 第五部分财务计划 请提供如下财务预测，并说明预测依据： 未来3—5年培训公司项目资产负债表 未来3—5年培训公司项目现金流量表 未来3—5年损益表 第六部分融资计划 （一）融资方式 详细说明未来阶段性的发展需要投入多少资金，公司能提供多少，需要投资多少。融资金额、参股比例、融资期限 （二）资金用途 （三）退出方式 第七部分风险控制

培训教材模板

培训教材模板 一、前言。 培训教材是帮助学员系统学习和掌握某一专业知识和技能的重要工具。一份优 秀的培训教材，不仅要内容丰富、结构合理，还要具有一定的教学价值和实用性。因此，编写一份高质量的培训教材模板是非常重要的。 二、培训教材模板的基本结构。 1. 封面。 封面是培训教材的门面，应包括教材名称、作者、出版单位、出版时间等信息。封面设计要简洁大方，突出教材的主题和特色。 2. 目录。 目录是培训教材的指南，应清晰地列出教材的各个章节和内容，方便学员快速 查阅。 3. 前言。 前言是作者对培训教材的总体介绍，包括编写目的、对象读者、教学方法等内容。 4. 正文。 正文是培训教材的核心部分，包括各个知识点的讲解、案例分析、实践操作等 内容。在编写正文时，要注意结构合理、内容丰富，注重理论与实践相结合。 5. 结语。 结语是对整个培训教材的总结和展望，可以对学员的学习提出建议，也可以展 望学员未来的发展方向。

6. 参考资料。 参考资料是培训教材的补充，包括相关书籍、论文、案例等，方便学员深入学习和研究。 三、培训教材模板的编写要点。 1. 突出重点。 在编写培训教材时，要突出重点、抓住学员的关注点，避免内容过于繁杂，让学员能够快速掌握重要知识和技能。 2. 结构合理。 培训教材的结构要合理，内容安排要清晰明了，便于学员系统学习和掌握。 3. 知识更新。 培训教材的内容要与时俱进，及时更新知识点，紧跟行业发展和技术变革。 4. 实用性。 培训教材要具有一定的实用性，能够帮助学员解决实际问题，提高工作效率。 5. 语言简洁。 在编写培训教材时，要注意语言简洁明了，避免使用过于复杂的词汇和句式，让学员易于理解。 四、培训教材模板的应用。 培训教材模板可以应用于各类培训课程的教材编写，包括企业内部培训、职业培训、技能培训等。作者可以根据具体的培训内容和对象读者的特点，进行相应的修改和补充，以适应不同的教学需求。 五、总结。

员工培训方案模板

员工培训方案模板 员工培训方案模板篇1 餐厅服务员培训资料主要是针对服务员服务态度、服务知识、服务能力、服务身体素质要求等四个方面来进行培训的。该份餐厅服务员培训资料适用于新进员工服务也适用于老员工的培训，但针对不同的餐厅服务员还需要进行相对的增加和删减一些培训内容。 一、服务态度 服务态度是指餐厅服务员在对客服务过程中体现出来的主观意向和心理状态，其好坏直接影响到宾客的心理感受。服务态度取决于员工的主动性、创造性、积极性、责任感和素质的高低。其具体要求是： 1、主动 餐厅服务员应牢固树立“宾客至上、服务第一”的专业意识，在服务工作中应时时处处为宾客着想，表现出一种主动、积极的情绪，凡是宾客需要，不分份内、份外，发现后即应主动、及时地予以解决，做到眼勤、口勤、手勤、脚勤、心勤，把服务工作做在宾客开口之前。 2、热情 餐厅服务员在服务工作中应热爱本职工作，热爱自己的服务对象，象对待亲友一样为宾客服务，做到面带微笑、端庄稳重、语言亲切、精神饱满、诚恳待人，具有助人为乐的精神，处处热情待客。 3、耐心 餐厅服务员在为各种不同类型的宾客服务时，应有耐性，不急噪、不厌烦，态度和蔼。服务人员应善于揣摩宾客的消费心理，对于他们提出的所有问题，都

应耐心解答，百问不厌；并能虚心听取宾客的意见和建议，对事情不推诿，火锅加盟。与宾客发生矛盾时，应尊重宾客，并有较强的自律能力，做到心平气和、耐心说服。 4、周到 餐厅服务员应将服务工作做得细致入微、面面俱到、周密妥帖。在服务前，服务人员应做好充分的准备工作，对服务工作做出细致、周到的计划；在服务时，应仔细观察，及时发现并满足宾客的需求；在服务结束时，应认真征求宾客的意见或建议，并及时反馈，以将服务工作做得更好。 二、服务知识 餐厅服务员应具有较广的知识面，具体内容有： 1、基础知识 主要有员工守则、服务意识、礼貌礼节、职业道德、外事纪律、饭店安全与卫生、服务心理学、外语知识等。 2、专业知识 主要有岗位职责、工作程序、运转表单、管理制度、设施设备的使用与保养、饭店的服务项目及营业时间、沟通技巧等。 3、相关知识 主要有宗教知识、哲学、美学、文学、艺术、法律各国的历史地理、习俗和礼仪、民俗与宗教知识、本地及周边地区的旅游景点及交通等。 三、服务能力 1、语言能力

培训学习计划模板5篇

培训学习计划模板5篇 培训学习计划篇1 为了加强巩固专业知识和基本技能，决定组织培训学习，质检员、班组长以上人员，每周1、3、5下午4:00学习培训一个小时，自11月12日开始,学习完了考试，不合格者重新学习补考，两次不合格者下岗。 培训计划如下： 周三、11月14号：安全卫生知识培训 周五、11月16号：同上 周一、11月19号：GMP讲解 周三、11月21号：同上 周五、11月23号：SSOP卫生标准操作程序讲座周一、11月26号：同上周三、11月28号：HACCP讲解 周五、11月30号：同上 培训学习计划篇2 为了提升个人业务水平，拓宽视野，增长才干，促进专业能力水平的'提高，更好的为学校做好行政服务工作。根据《__市学校中层挂职培训通知》的要求和安排，特制定个人挂职培训学习计划： 一、培训学习目标： 通过六周时间的深入学习、观摩及与常州市局前街小学校长、中层、教师、学生等全方位“亲密接触”，了解局小基础教育办学特色，对局小新一轮发展规

划、办学理念、校园文化建设、行政管理、教学管理、德育管理以及课程建设、课题实施、特色活动等一系列管理流程有全面而深入的了解，从中得到经验与借鉴，反思与运用。通过学习返回学校能够根据学校的发展现状提出合理化的改进建议，促进学校优质发展。 二、培训学习时间： 10月31日——12月9日 三：培训学习内容： 1、全面参与局前街小学教学管理活动，全面了解该校的办学理念、办学目标、校园文化建设、教育教学情况、学校管理特色及管理流程。 2、通过参与局小行政例会、班主任例会、年级组教研组工作会议、各年组教学质量分析会、各学科备课组活动，全方位观察学校管理运作，学习其先进经验，创造性的运用。培训期间，积极参与各种活动，并做好学习笔记，写好挂职日志，并及时高质量地完成计划中布置各项培训任务等。 3、通过听取李伟平校长的学校介绍，与该校领导、中层干部及教师的交流、访谈，了解局前街小学发展规划的制定、实施情况，了解学校管理制度的建设、管理模式及规范，拟定和修改自己所在学校的教育教学管理制度。 4、通过听课、访谈、交流等方式，深入教学第一线，了解局前街小学作息时间安排、课堂教学模式、课程建设方面的情况以及教师日常工作，了解学校在教师队伍建设方面的举措。 5、积极参与学校组织的研讨交流活动，尤其是新基础精品课研讨活动，听取专家的点评和报告，争取在培训期间进一步了解新基础理念。在培训期间，阅读2本以上的教育理论书籍，积极在挂职博客中撰写学习心得，并认真完成挂职总结，回校向全体中层汇报工作。 四、培训学习方式：

培训材料(模板).doc

培训材料(模板) 。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx项目名称培训材料xxxx公司x月词模型。文件修订记录版本号版本描述责任日期备注1.0初始准备XXX2012-8-31版本号示例: V1.0、V2.0、V3.0、V4.0、V5.0……内容第一章引言41.1目的41.2背景41.3保密说明41.4术语和定义41.5教科书支持文件4第二章编写大纲52.1教科书等级52.2教科书要求52.3教科书重点52.4内容52.5摘要6第三章功能1培训73.1功能1功能说明73.2用户界面73.3操作步骤73.4本部分中的功能部署7第四章功能培训2 8字模型文本第一章引言1.1目的提示: 给出编写培训材料的目的和读者范围。 1.2背景提示: 解释项目的背景，描述软件开发的意图、应用目标、行动范围以及其他应该向读者解释的关于软件开发的背景材料。 如果本次开发的软件系统是较大系统的一部分，则应说明较大系统的组成以及系统与其他相关系统之间的关系和接口。1.3保密说明提示: 该项目是可选的。如果培训项目属于保密性质，培训文件应标明保密控制标志，不得复制、使用或扩散到任何范围，并说明责任，以示警告。 1.4术语和定义提示: 培训材料的术语可以用表格或安排来表示。1.5支持文学技巧的

教材: 列出培训支持所需的各种系统相关材料、文件、技术信息和文件。第二章编写大纲2.1教材等级提示: 教材的标题应标明培训材料的等级，如初级、中级和高级。 是管理教材还是技术教材。2.2教材提示要求: 有必要指出参与培训的人员级别和目标群体。知识和技能的基本要求还应规定培训的形式，以及所涉及的培训是管理良好的技术培训、理论培训还是操作培训。2.3教科书的关键提示: 概述了整本教材的主要内容，每章都围绕内容展开。2.4教科书的内容提示: 应该为特定的系统、项目或模块编写教科书。如无特殊要求，应根据以下具体教材编写细节和注意事项进行编写，不完善之处可补充。l培训材料应能充分涵盖学员需要掌握的知识点和操作技能。教材应根据系统培训的时间表进行编写。比如，教材的内容应该写在每天的培训内容之外，不能超过，超过的部分应该根据时间推迟。l教材的培训安排要适当，准备要经过培训演练。日常训练任务应该适度，不应该在半天内完成，也不应该没有时间进行动手练习。无论是技术培训还是管理培训，都应该在实际环境中进行动手练习。应该实现点和面的结合。例如，在完成一个功能后，你应该给时间练习并观察受训者的接受程度。l在教材目录之后，以表格形式介绍教材的时间表和培训内容的摘要，使学生能够提前知道要学的内容和要掌握的知识点和水平。例子如下:

培训计划模板汇编5篇(word版)

培训计划模板汇编5篇 培训计划篇1（885字） 一、指导思想 “礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的基础工程，是实施素质教育的重要内容。 二、实施内容 (一) 学校礼仪 1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼(队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方;态度严肃又庄重，右手五指要靠拢;从体侧经前胸，动作不慌也不忙;手掌小臂成直线，举在额上一拳高;手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。团礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方;态度严肃又庄重，右手五指要靠拢;手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳穴。)问候。(声音响亮) 2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”;学生迟到进教室，先喊“报

告”，经老师同意后，再进入教室;学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室;下课时，起立和老师互道再见。 3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。工作计划 4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。 5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。 培训计划篇2（1385字） 一、指导思想: 为促进校外健康教育工作的开展，使学生更好地掌握运动技能掌，能更好的完成教学任务，特制订本计划。网球培训课程要落实“健

个人学习总结模板(通用版)5篇

个人学习总结模板(通用版)5篇Personal learning summary template (general version) 汇报人：JinTai College

个人学习总结模板(通用版)5篇 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：个人学习总结范文规范版 2、篇章2：个人学习总结样本 3、篇章3：个人学习总结模板最新版 4、篇章4：个人学习总结样本 5、篇章5：个人学习总结样本(通用版) 篇章1:个人学习总结范文规范版 今年，我有幸参加了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。一段时间的

培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的学习总结。 首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成 长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。在教育 这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。 我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地 指导平时的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。 其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既 旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对小学 音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前

培训方案模板范文

培训方案模板范文 培训方案模板范文篇1 为进一步加强我校教师队伍建设，切实推进教师培训工作，促进教师专业化成长，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，努力培养一支有爱心、有思想、有修养的优秀教师队伍，结合学校实际，特制定如下计划。 一、培训目标 通过培训使全体教师进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的教学方法，增强实施素质教育的能力和水平，促进教师专业化发展，全面提高教师素质水平。 二、培训对象 全校各学科任课教师。 三、培训时间 7月3日—7日;8月20日—25日; 四、培训内容 1、师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。 2、教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。 3、教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。 五、培训方式 1、视频学习：以教研组为单位，组织教师收看视频课程。 2、举办专题讲座：围绕在大力推进素质教育形势下，如何促进教师专业发展、加强教师修养、提高教师教育教学能力等，聘请省内外知名专家及校内、外学科带头人和名师作专题报告。 3、观看培训光盘：以教研组或某一群体为单位，组织收看培训光盘或学科教学视频材料。教学视频材料由教研组长负责收集。

员工技能培训方案模板范文(精选7篇)

员工技能培训方案模板范文(精选7篇)员工技能培训方案模板范文篇1 一、员工技能培训的意义 职业技能培训的目的是开发受训者的职业技能。职业技能培训的目的是使受训者获得或提高某个方面的职业技能，而不是培训受训者的文化水平。当然，有些与文化素质教育有联系的职业培训方式（如职业技术学校培训方式），在职业培训的同时也进行高中阶段的文化课程教学，但这只是职业培训与普通教育相结合的事物，并不改变职业技能培训的目的。 现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工技能和知识，开发职工智慧潜能，激发职工创新欲望，增强职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发展。 加强企业职工技能培训是实现国家发展战略的需要。在市场经济条件下，企业经济效益的提高，越来越依赖于企业技术的进步和职工队伍整体素质的提高。发展经济，高超的技术可以引进，先进的设备也可以引进，但所需的大量技术工人是不可能引进的，而只能依靠大力发展职工教育培训，提高企业职工技能培训的质量与效果。这就迫切需要企业经营管理者从国家发展战略的高度上充分认识加强职工技能培训提素质的重大意义和作用，把提高职工队伍素质摆到更加突出的位置，为企业转型升级提供人才支撑，为实现国家发展战略奠定坚实基础。 加强企业职工技能培训是体现自身价值的需要。当前职工队伍结构发生了较大变化，整体素质有了一定提高。但是从总体上讲，基础专业知识方面缺乏自我“充电”学习的能力，关键核心技能上缺乏解决问题的能力。这就迫切需要加强

职工技能培训，提高职工业务技能水平和解决实际问题的能力。加强企业职工技能培训是提升企业核心竞争力的需要。现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。这就迫切需要加强职工技能培训，提高职工技能和知识，开发职工智慧潜能，激发职工创新欲望，增强职工市场竞争力，提升企业劳动绩效，实现企业又好又快发展。 二、员工技能培训的内容 职业培训的内容是技术业务知识和实际操作能力。为了实现职业培训的目的，职业培训的内容是相关岗位或工种的技术业务知识和实际操作能力。受训者经过 职业培训，获得谋求职业或保障职业安定必须的技术业务知识和实际操作能力。劳动者的职业素质取决于职业培训的程度，劳动者劳动权的实现在很大程度上与所受职业培训的程度有关。 三、员工技能培训的方法 1、领导重视是搞好员工培训的前提 搞好员工技能培训首先需要各级领导站在企业生存发展的高度，从思想上高度重视，充分认识搞好员工技能培训的重要意义，真正从认识上统一，从行动上支持,把员工技能培训作为提高企业竞争力的大事列入重要的工作日程，制订短期、中期、长期培训目标、规划和切实可行的措施，不断加大投入，建立长效机制，使之真正达到较好的效果。认真实施以提高岗位操作技能水平和事故处理能力为重点的技能人才培训，积极开展一系列职业技能竞赛、日常技术培训、岗位练兵等活动。

广西教育技术装备管理系统培训教材

广西教育技术装备管理系统应用培训教材 广西壮族自治区教育技术装备中心 2015年4月南宁

目录 教育技术装备管理系统操作说明（市、县级教育装备部门） (4) 1．如何登录系统 (4) 2．如何对下级单位进行单位匹配 (4) 3．如何查看学校的上报情况 (7) 4．如何进行仪器设备的日常审批 (8) 5．如何查询统计报表 (8) 6．如何查询学校上报的明细数据 (9) 7．如何制定新的配备标准 (9) 8．如何制定自定义达标测算 (10) 9．如何通过系统做教育部报表统计上报 (11) 10．如何通过系统做仪器采购计划 (12) 11．如何通过系统做图书采购计划 (13) 12．如何通过系统发布通知或公告 (17) 教育技术装备管理系统操作说明（学校） (19) 第一章软件登录 (19) 第二章装备管理系统 (20) 装备管理 (20) 2.1.1期初建账（新注册学校） (20) 2.1.2日常管理（已上报过数据学校） (24) 教育部报表 (26) 达标分析 (27) 第三章仪器采购 (27) 申购计划录入 (27) 数据审核上报 (28) 货物入库 (28) 第四章图书采购 (29) 图书选订 (29) 审核上报 (29) 学员须知 一、课程培训纪律及要求 １、上课请对号入座，不迟到、不早退、不旷课。 ２、遵守课堂秩序，上课期间请关闭各类通讯工具或调成震动，课堂内不接听电话，不大声喧哗、不交头接耳、不玩手机、不上网、不做与学习无关的事情，不在课堂睡觉。

３、请假应以书面形式向会务组提交请假条，得到批准后方可离席。 ４、自觉爱护培训场地设施设备，保持培训场地环境卫生，教室内严禁吸烟。 二、食宿 １、学员住宿统一安排在广西转业军官培训中心，请注意消防安全，并遵守宾馆的有关管理规定。 ２、用餐统一安排在广西转业军官培训中心一楼餐厅，用餐时间为早餐7:10-8:00，午餐12：00-13：00，晚餐18：00－19：30。 三、其他注意事项 １、培训期间请保管好自己的财物，以免发生丢失和被窃现象，贵重物品如需保管，请与招待所服务总台联系。 ２、培训期间不单独外出，不到江河湖泊游泳，注意安全。 四、工作要求 培训结束后，参加本次培训的学员负责本级广西教育技术装备管理系统的使用工作，并负责对所辖中小学校开展培训工作。 五、联系方式 １、县市级专用QQ交流群：8（只对县市级技术骨干及本班学员开放，申请入群请附单位说明）。课件等资料可在群空间中下载。 ２、技术支持客服电话：400-690-1580、6 ３、培训会务组：陈军，；李达领，；吴正顺，；张玉，；韦莉莉，。 软件使用前说明： 1、在正式开始使用软件之前，请先确保自己的电脑能正常连接到 互联网； 2、浏览器版本为或时需要设置浏览器的兼容性，操作方式为：打 开浏览器“工具——兼容性视图设置”选项卡后选择“在兼容视图中显示所有网站”即可。