山东省新泰市第二中学鲁教版必修1必修一第三单元学案圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”

二、预习内容

1．认识喀斯特地貌

(1)喀斯特作用的本质：含有的水对岩石的和作用。

（2）形成条件

①岩石：种类：类岩石，如石灰岩、白云岩。特性：性、透水性

②水：溶蚀力：取决于水中所含的、有机酸和的数量及水的的强弱。流动性：取决于、地面坡度以及的类型与连通性。

(3)类型：地面喀斯特地貌：包括、、孤峰、溶蚀洼地和落水洞等。地下喀斯特地貌：包括、地下河等。

2．剖析桂林“山水”的成因

（1）成因：桂林“山水”是这一地区独特的自然环境的产物，也是、岩石圈、生物圈相互作用的结果。

（2）发育条件：

①岩石条件：广布，厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，、透水性都很好。

②气候条件：位于湿润区，气候温暖，降水充沛，尤以4---7月降水较多。

③地形条件：该区、西部、地势较高，中部、地势较低，漓江谷地南北纵贯全境。

④水文条件：河流水量丰富，作用强烈。

⑤生物条件：生物生长旺盛和土壤中的积累，导致土壤和流水中的含量较高。

课内探究学案

一、学习目标

1、认识喀斯特地貌

2、喀斯特地貌的形成条件

3、桂林“山水”发育条件

学习重难点：桂林“山水”发育条件

二、学习过程

一、认识卡斯特地貌

阅读教材，探究完成以下问题：

“什么是喀斯特作用？、喀斯特地貌的形成需要哪些条件？最基本的条件是哪一个？最常见的可溶性岩石是哪一种？岩石透水性的强弱又和什么因素有关呢？水的溶蚀力又和哪些因素有关呢？

（喀斯特作用是指含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用。喀斯特地貌的形成需要四个基本条件：岩石的可溶性、岩石的透水性、水的溶蚀力和水的流动性。最基本的条件是岩石的可溶性。最常见的可溶性岩石是石灰岩岩石透水性的强弱和岩石空隙和裂隙的发育程度有关，岩石空隙和裂隙发育越好，岩石的透水性就越好，喀斯特地貌发育越典型。水的溶蚀力的大小主要取决于水中所含二氧化碳、有机酸和无机酸的数量，以及水的流动性。）

在具备这样一些条件的地区，喀斯特地貌往往会广泛发育。

分别写出溶洞和钟乳石形成的化学方程式。

溶洞的形成：CaCO3＋CO2＋H2O=Ca（HCO3）2

钟乳石的形成：Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O

溶洞的形成主要是什么作用？（溶蚀作用）

钟乳石的形成又主要体现了哪种作用？（淀积作用）

二、剖析桂林山水的成因

请同学阅读课本72页的内容，从岩石条件、气候条件、水文条件和生物条件来寻找桂林山水的成因。完成下表

（有下划线部分为学生填）

探究1：桂林地区的岩石条件。

桂林在地质史上经历了从海洋抬升为陆地的过程，在处于海洋环境时沉积了大量的石灰岩。桂林地区的石灰岩厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，所以岩石的可溶性和透水性都很好。

由此可见，桂林具有喀斯特地貌发育的最基本条件。

探究2：地形地势条件。

请同学们阅读课本72页图334，该图是地形图，读图分析该地区的地势地形特点。

该地区地形崎岖，该地区东部、西部和北部地势较高，中部和南部地势较低。

探究3：气候条件。

桂林处于什么热量带？

亚热带。

根据什么可以判断？

纬度位置。桂林的纬度大约是北纬25°多，属于亚热带。

桂林的气候有什么特点？

桂林处于我国亚热带季风气候区，气候温暖，雨量充沛。

探究4：水文、生物条件。

暖湿的气候对当地地理环境的其他自然要素会产生怎样的影响呢？

桂林高温多雨的气候条件十分有利于生物生长，土壤中积累了大量的有机质。导致土壤和流水中有机酸的含量较高，为喀斯特地貌的形成创造了条件。

桂林的气候对水文有没有影响？怎样影响？

林的地势地形特点和炎热多雨的气候条件相结合，十分有利于区域内地表水和地下水的形成与富集。流水侵蚀作用强烈，石灰岩受到大面积溶蚀，使喀斯特地貌广泛发育。

当堂检测：

1、下列哪种岩石广布区能形成喀斯特地貌（）

A．石灰岩 B．花岗岩 C．玄武岩 D．大理岩

2、我国喀斯特地貌发育广泛的高原是（）

A．青藏高原 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．云贵高原

读“人民币版面图案”(部分)，回答3～5题：

3、该版面景观是（）

A．九寨沟风光 B．桂林山水 C．鼎湖山保护区 D．长白山天池

4、该地形景观的主要成因是（）

A．冰蚀作用 B．流水溶蚀作用 C．风力侵蚀作用 D．海浪侵蚀作用

5、该景观地貌属于（）

A．雅丹地貌 B．丹霞地貌 C．冰蚀地貌 D．喀斯特地貌

反思总结

这节课我们学到了什么？

课后练习与提高

“桂林山水甲天下”是赞美桂林周围喀斯特山水风光的一句名言。桂林山水是北起兴安，南到阳朔的100多千米的山水风光的代名词，是中国，也是世界罕见的喀斯特地貌区。这里山奇水秀，风光绚丽。人们将其自然景观归结为“四绝”，即簪山、带水、幽洞、奇石。据此回答1～3题：

1、喀斯特地貌形成的物质基础是 ( ) A．花岗岩 B．石灰岩 C．大理岩 D．砂岩

2、“簪山”地貌类型指的是 ( ) A．石钟乳 B．石笋 C．石芽 D．峰林

3、喀斯特地貌的成因是 ( ) A．流水的搬运作用 B．流水的冲积作用

C．流水的溶蚀作用 D．冰川的刨蚀作用

我国一联合考察团对广西喀斯特地貌进行了一次联合考察。联系所学知识回答4～5题：4、“桂林山水”这种典型的喀斯特地貌的形成与下列哪种条件无关 ( ) A．岩石条件 B．气候条件 C．生物条件 D．土壤条件

5、下列组合描述正确的是 ( ) A．“人在水下走，船在天上行”——黄河中游河段

B．“远看是山，近看成川”——云贵高原

C．“一山有四季，十里不同天”——太行山区

D．“青莲出水，碧莲玉笋世界”——桂林山水

6．下列地貌类型全部属于地面喀斯特地貌的是 ( )

A. 石柱、峰林、溶蚀洼地

B. 峰丛、落水洞、溶蚀洼地

C. 石柱、石钟乳、地下河

D. 孤峰、溶洞、落水洞

7．有关我国桂林地区的叙述，正确的是 ( )

A. 石灰岩广布，可溶性、透水性差

B. 属于亚热带季风气候，全年降水丰沛，尤其以5—8月降水较多

C. 漓江自南向北纵贯全境

D. 气候条件有利于生物的生长，土壤中有机质积累丰富

8．读“石灰岩溶洞示意图”，回答下列问题：

(1)图中①是；②是。

(2)图中地形名称是，主要分布在 (岩石)地区，它是可溶性岩石受到含有的水的和作用形成的。

(3)通过化学方程式：CaCO3 + CO2＋ H2O Ca( HCO3 )2，扼要说明图中①②形成的原因。

(4)这类地形或地貌因在 (国家)喀斯特高原较为典型而得名，在我国主要分布在省(自治区)。

8、（1）石钟乳石笋（2）喀斯特地貌石灰岩二氧化碳溶蚀淀积

（3）可溶性岩石遇到含有二氧化碳的水，溶解后，形成可溶于水的碳酸氢钙，含有碳酸氢钙的水由洞顶渗出，由于压力降低或温度升高，二氧化碳逸出。（4）南斯拉夫云南、贵州、广西

《圈层相互作用案例分析——剖析桂林《山水》成因》教案

《圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”成因》教案 授课学校：X X 学校 授课班级：高一X X班 授课科目：高一地理 授课时间：2014年XX月XX日 授课教师：X X X 授课安排：1课时 授课内容：圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”成因 【教材分析】 本节课的教学目标是理解地理环境的整体性；尝试运用所学地理知识，并联系其他学科知识，分析解决地理问题。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）了解喀斯特作用本质，并掌握喀斯特地貌发育的条件，形成直观认识。（2）能够辨认喀斯特地貌的几种类型。 （3）以桂林“山水”的成因为案例说明地理环境的形成和演变是圈层相互作用的产物，加深理解地理环境的整体性。 2、过程与方法 （1）通过动画、图片等引入，增强学生的直观认识，并提出问题，结合比较法，引导学生思考，与学生共同探究，最终得出结论。 （2）运用所学的地理知识，并联系其他学科知识，培养学生分析解决地理问题。 3、情感、态度、价值观 （1）激发探究地理问题动机，培养求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。 （2）运用辩证的思想看待桂林山水喀斯特地貌对人类生产生活的影响，树立因地制宜、趋利避害的思想。 【教学重难点】 1、重点：喀斯特地貌的发育条件及过程 2、难点：桂林“山水”的成因分析 【教学方法】 1、多媒体演示法 利用多媒体播放一些直观的图片、动画，把学生轻松引入课堂，提高学生的感性认识，激发学生兴趣，帮助他们理解课本内容。 2、情景教学法 通过创设教学内容要求的情景和提示旧知识之间联系的线索帮助学生构建当前所要学习的知识。 3、学案导学法 在学案上提出问题让学生采取自学的方式先解决一部分知识与能力问题，增强学生自己解决地理问题的能力。 【课前准备】 1、学生的学习准备：预习本课时的内容 2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案 【课时安排】1课时 【教学过程】

山东省泰安市新泰市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题(word无答案)

山东省泰安市新泰市2019-2020学年九年级上学期期末化学试题一、单选题 (★★) 1 . 海洋是巨大的资源宝库，以下有关利用海水的过程都体现了人类改造物质的智慧：①海水“晒盐”；②海水制碱；③海水淡化；④从海水中提取镁；其中主要利用了化学变化的是( ) A．全部是B．只有②④C．只有②D．①②④ (★) 2 . 长期受电磁辐射可引起人头昏、头痛、失眠等症，科学家发现富含维生素的食物具有较好的防辐射损伤功能。下列食物中富含维生素的是（） A．油菜B．牛奶 C．豆腐D．米饭 (★) 3 . 下列物质中，属于复合肥料的是（） A．B．C．D． (★★) 4 . 分类放置物质可以保证物质存放的条理性，便于快速查找和利用物质下列物质存放和类别标签对应正确的是（） A.有机物 B.酸 C.碱 D.盐 甲烷 淀粉 二氧化碳盐酸 硫酸 硫酸钠 烧碱 纯碱 熟石灰 食盐 小苏打 碳酸钙 A．A B．B C．C D．D (★) 5 . 一些食物的近似pH如下，其中显碱性的是 A．鸡蛋清7.6-8.0B．葡萄汁3.5-4.5

C．番茄汁4.0-4.4D．苹果汁2.9-3.3 (★) 6 . 下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是 A．石灰水B．浓硫酸C．浓盐酸D．烧碱溶液(★) 7 . 下列物质的用途中不正确的是（） A．熟石灰用于粉刷墙壁 B．铁桶用来盛氢氧化钠溶液 C．酸碱指示剂用于检验溶液的酸碱性 D．氢氧化钠用于干燥二氧化碳气体 (★★) 8 . 有关溶液的说法正确的是（） A．溶液都是无色的 B．溶液都是混合物 C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．饱和溶液变成不饱和溶液最可靠的方法是降温 (★★) 9 . 下列四组实验中，不能体现酸的通性的是( ) A．B． C．D．

山东省新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量3年数据研究报告2019版

山东省新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量3年数据研究 报告2019版

序言 新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量数据研究报告旨在运用严谨的数据 分析，以更为客观、真实的角度，对新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量进行剖析和阐述。 新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量数据研究报告同时围绕关键指标即 道路长度，生活垃圾清运量等，对新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量进行了全面深入的分析和总结。 新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量数据研究报告知识产权为发布方即 我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量数据研究报告可以帮助投资决策者 效益最大化，是了解新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量的重要参考渠道。本报告数据来源于中国国家统计局、相关科研机构及行业协会等权威部门，数据客观、精准。

目录 第一节新泰市城市道路长度和生活垃圾清运量现状 (1) 第二节新泰市道路长度指标分析 (3) 一、新泰市道路长度现状统计 (3) 二、全省道路长度现状统计 (3) 三、新泰市道路长度占全省道路长度比重统计 (3) 四、新泰市道路长度（2016-2018）统计分析 (4) 五、新泰市道路长度（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省道路长度（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省道路长度（2017-2018）变动分析 (5) 八、新泰市道路长度同全省道路长度（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节新泰市生活垃圾清运量指标分析 (7) 一、新泰市生活垃圾清运量现状统计 (7) 二、全省生活垃圾清运量现状统计分析 (7) 三、新泰市生活垃圾清运量占全省生活垃圾清运量比重统计分析 (7) 四、新泰市生活垃圾清运量（2016-2018）统计分析 (8) 五、新泰市生活垃圾清运量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省生活垃圾清运量（2016-2018）统计分析 (9)

第三单元第二节 圈层相互作用案例分析导学案

第三节圈层相互作用案例分析导学案主备人：江红光审核：高一地理备课组印高一全体2014.12.23 【学习目标】 1、认识喀斯特地貌 2、喀斯特地貌的形成条件 3、桂林“山水”发育条件 【学习重、难点】桂林“山水”发育条件 【学习任务】 任务一：认识喀斯特地貌 【自主学习】 阅读教材，完成以下问题： “什么是喀斯特作用？喀斯特地貌的形成需要哪些条件？最基本的条件是哪一个？最常见的可溶性岩石是哪一种？岩石透水性的强弱又和什么因素有关呢？水的溶蚀力又和哪些因素有关呢？喀斯特地貌类型有哪些？ 1.喀斯特作用是指含有的水对可溶性岩石的和作用。 2.喀斯特地貌的形成需要四个基本条件：岩石的可溶性、岩石的透水性、水的溶蚀力和水的流动性。其中最基本的条件是。 3.最常见的可溶性岩石是，如石灰岩、白云岩。 4.岩石透水性的强弱和岩石空隙和裂隙的发育程度有关，岩石空隙和裂隙发育越好，岩石的透水性就越好，喀斯特地貌发育越典型。 5.水的溶蚀力的大小主要取决于水中所含二氧化碳、有机酸和无机酸的数

量，以及水的流动性。 6.喀斯特地貌的类型：地面喀斯特地貌，包括、、孤峰、溶蚀洼地和落水洞等。地下喀斯特地貌，包括、地下河及其由碳酸钙淀积形成的堆积体，例如、、。 任务二：剖析桂林“山水”的成因 1.成因：桂林“山水”是这一地区独特的自然环境的产物，也是、岩石圈、生物圈相互作用的结果。 2.发育条件： ①岩石条件：广布，厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，、透水性都很好。 ②气候条件：位于湿润区，气候温暖，降水充沛，尤以4---7月降水较多。 ③地形条件：该区、西部、地势较高，中部、地势较低，漓江谷地南北纵贯全境。 ④水文条件：河流水量丰富，作用强烈。 ⑤生物条件：生物生长旺盛和土壤中的积累，导致土壤和流水中的含量较高。 【达标检测】 1.下列哪种岩石广布区能形成喀斯特地貌（） A．石灰岩 B．花岗岩 C．玄武岩 D．大理岩 2.我国喀斯特地貌发育广泛的高原是（） A．青藏高原 B．内蒙古高原 C．黄土高原 D．云贵高原

2017年山东省泰安市中考数学试卷(含答案解析版)

2017年山东省泰安市中考数学试卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分） 1．（3分）下列四个数：﹣3，﹣，﹣π，﹣1，其中最小的数是（） A．﹣πB．﹣3 C．﹣1 D．﹣ 2．（3分）下列运算正确的是（） A．a2?a2=2a2B．a2+a2=a4 C．（1+2a）2=1+2a+4a2D．（﹣a+1）（a+1）=1﹣a2 3．（3分）下列图案 其中，中心对称图形是（） A．①②B．②③C．②④D．③④ 4．（3分）“2014年至2016年，中国同‘一带一路’沿线国家贸易总额超过3万亿美元”，将数据3万亿美元用科学记数法表示为（） A．3×1014美元B．3×1013美元C．3×1012美元D．3×1011美元5．（3分）化简（1﹣）÷（1﹣）的结果为（） A．B．C．D． 6．（3分）下面四个几何体： 其中，俯视图是四边形的几何体个数是（） A．1 B．2 C．3 D．4 7．（3分）一元二次方程x2﹣6x﹣6=0配方后化为（）

A．（x﹣3）2=15 B．（x﹣3）2=3 C．（x+3）2=15 D．（x+3）2=3 8．（3分）袋内装有标号分别为1，2，3，4的4个小球，从袋内随机取出一个小球，让其标号为一个两位数的十位数字，放回搅匀后，再随机取出一个小球，让其标号为这个两位数的个位数字，则组成的两位数是3的倍数的概率为（） A．B．C．D． 9．（3分）不等式组的解集为x＜2，则k的取值范围为（）A．k＞1 B．k＜1 C．k≥1 D．k≤1 10．（3分）某服装店用10000元购进一批某品牌夏季衬衫若干件，很快售完；该店又用14700元钱购进第二批这种衬衫，所进件数比第一批多40%，每件衬衫的进价比第一批每件衬衫的进价多10元，求第一批购进多少件衬衫？设第一批购进x件衬衫，则所列方程为（） A．﹣10=B．+10= C．﹣10=D．+10= 11．（3分）为了解中考体育科目训练情况，某校从九年级学生中随机抽取部分学生进行了一次中考体育科目测试（把测试结果分为A，B，C，D四个等级），并将测试结果绘制成了如图所示的两幅不完整统计图，根据统计图中提供的信息，结论错误的是（）

圈层相互作用案例分析—剖析桂林山水的成因练习题及答案

第三节圈层相互作用案例分析 ---剖析桂林山水的成因 一、单项选择题 1．喀斯特作用的本质是( ) A. 含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀作用 B. 流水的冲刷作用 C. 对可溶性岩石的淀积作用 D. 含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用 2．关于水对碳酸岩类岩石的溶蚀力的大小不叙述正确的是( ) A. 二氧化碳越多，溶蚀力越大 B. 有机酸越多，溶蚀力越大 C. 无机酸越多，溶蚀力越大 D. 水的流动性越弱，溶蚀力越大 3．下列地貌类型全部属于地面喀斯特地貌的是( ) A. 石柱、峰林、溶蚀洼地 B. 峰丛、落水洞、溶蚀洼地 C. 石柱、石钟乳、地下河 D. 孤峰、溶洞、落水洞 4．有关我国桂林地区的叙述，正确的是( ) A. 石灰岩广布，可溶性、透水性差 B. 属于亚热带季风气候，全年降水丰沛，尤其以5—8月降水较多 C. 漓江自南向北纵贯全境 D. 气候条件有利于生物的生长，土壤中有机质积累丰富 5．有关桂林山水形成典型的喀斯特地貌的叙述，正确的是( ) A. 其形成、发育与岩石条件、气候条件有关 B. 其形成、发育与生物条件无关 C. 其形成、发育与水循环无关 D. 其形成、与发育与陆地环境下形成的石灰岩广布有关 6．有关桂林山水的描述，正确的是( ) A. 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还 B. 江作青罗带，山如碧玉簪 C. 奇松、怪石、云海、温泉 D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 7．下列四种地质现象中，属于内力作用的是( ) ①U型冰川谷②夏威夷群岛的形成③欧洲与美洲之间的距离不断增大，大西洋逐渐加宽④我国桂林山水的形成 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 8．兼有喀斯特地貌和热带植物等自然景观的地区位于( ) A. 长江中下游平原 B. 四川盆地 C. 云贵高原 D. 青藏高原 9．与喀斯特地貌成因相同的地貌是( ) A 黄土高原的成因 B 黄土高原地表形态的形成 C 华北平原 D 山麓冲积扇10．关于石钟乳的叙述正确的是( ) A. 它是悬垂于洞顶的碳酸钙堆积 B. 它是洞底往上增高的碳酸钙堆积 C. 它是散立在溶蚀谷地的低矮山峰 D. 其形态呈柱状 二、综合题

2019学年山东省泰安市新泰市八年级上学期期末数学试卷【含答案及解析】

2019学年山东省泰安市新泰市八年级上学期期末数学 试卷【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. （2015?绵阳）下列图案中，轴对称图形是（） A． B． C． D． 2. （2013?三明）如图，直线a∥b，三角板的直角顶点在直线a上，已知∠1=25°，则∠2的度数是（） A．25° B．55° C．65° D．155° 3. （2014?黔西南州）如图，已知AB=AD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定 △ABC≌△ADC的是（） A．CB=CD B．∠BAC=∠DAC C．∠BCA=∠DCA D．∠B=∠D=90° 4. （2015秋?新泰市期末）下列语句中，是命题的有（）个． （1）过直线外一点P，作这条直线的平行线

（2）连接三角形的顶点和对边中点的线段 （3）若明天是星期五，那么后天就是星期六 （4）若a＞b，a＞c，那么b=c． A．1 B．2 C．3 D．4 5. （2013?黔西南州）分式的值为零，则x的值为（） A．﹣1 B．0 C．±1 D．1 6. （2015?东营）若=，则的值为（） A．1 B． C． D． 7. （2015秋?新泰市期末）如图，在直角三角形ABC中，∠C=90°，把直角边BC沿过点B 的某条直线折叠，使点C落到斜边AB上的一点D处，当∠A=（）度时，点D恰为AB的 中点． A．30 B．25 C．32.5 D．45 8. （2013?宿迁）下列选项中，能够反映一组数据离散程度的统计量是（） A．平均数 B．中位数 C．众数 D．方差 9. （2013?达拉特旗校级模拟）一个等腰三角形的两边长分别为2和5，则它的周长为 （） A．7 B．9 C．12 D．9或12 10. （2009?云南）如图，等腰△ABC的周长为21，底边BC=5，AB的垂直平分线DE交AB 于点D，交AC于点E，则△BEC的周长为（） A．13 B．14 C．15 D．16 11. （2015秋?新泰市期末）如图，△ABC中，∠ABC与∠ACB的平分线交于点O，过点O 作MN∥BC，分别交AB，AC于点M，N，若AB=12，AC=18，BC=24，则△AMN的周长为（）

2018年山东省泰安市中考数学试卷(解析版)

2018年山东泰安市中考数学试卷 一、选择题（本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得3分，选错、不选或选出的答案超过一个，均记零分） 1．（3分）（2018?泰安）计算：﹣（﹣2）+（﹣2）0的结果是（） A．﹣3 B．0 C．﹣1 D．3 2．（3分）（2018?泰安）下列运算正确的是（） A．2y3+y3=3y6B．y2?y3=y6 C．（3y2）3=9y6D．y3÷y﹣2=y5 3．（3分）（2018?泰安）如图是下列哪个几何体的主视图与俯视图（） A．B．C．D． 4．（3分）（2018?泰安）如图，将一张含有30°角的三角形纸片的两个顶点叠放在矩形的两条对边上，若∠2=44°，则∠1的大小为（）

A．14°B．16°C．90°﹣αD．α﹣44° 5．（3分）（2018?泰安）某中学九年级二班六组的8名同学在一次排球垫球测试中的成绩如下（单位：个） 35 38 42 44 40 47 45 45 则这组数据的中位数、平均数分别是（） A．42、42 B．43、42 C．43、43 D．44、43 6．（3分）（2018?泰安）夏季来临，某超市试销A、B两种型号的风扇，两周内共销售30台，销售收入5300元，A型风扇每台200元，B型风扇每台150元，问A、B两种型号的风扇分别销售了多少台？若设A型风扇销售了x台，B型风扇销售了y台，则根据题意列出方程组为（） A．B． C．D． 7．（3分）（2018?泰安）二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示，则反比例函数y=与一次函数y=ax+b在同一坐标系内的大致图象是（）

山东省新泰市人均城市道路面积和建成区绿化覆盖率3年数据研究报告2019版

山东省新泰市人均城市道路面积和建成区绿化覆盖率3年数据研究报告2019版

序言 本报告全面、客观、深度分析当下新泰市人均城市道路面积和建成区绿化覆盖率现状及趋势脉络，通过专业、科学的研究方法及手段，剖析新泰市人均城市道路面积和建成区绿化覆盖率重要指标即人均城市道路面积，建成区绿化覆盖率等，把握新泰市人均城市道路面积和建成区绿化覆盖率发展规律，前瞻未来发展态势。 新泰市人均城市道路面积和建成区绿化覆盖率研究报告数据来源于中国国 家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析给与大众更深入的洞察及更精准的分析，体现完整、真实的客观事实，为公众了解新泰市人均城市道路面积和建成区绿化覆盖率提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。 新泰市人均城市道路面积和建成区绿化覆盖率数据研究报告知识产权为发 布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

目录 第一节新泰市人均城市道路面积和建成区绿化覆盖率现状 (1) 第二节新泰市人均城市道路面积指标分析 (3) 一、新泰市人均城市道路面积现状统计 (3) 二、全省人均城市道路面积现状统计 (3) 三、新泰市人均城市道路面积占全省人均城市道路面积比重统计 (3) 四、新泰市人均城市道路面积（2016-2018）统计分析 (4) 五、新泰市人均城市道路面积（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省人均城市道路面积（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省人均城市道路面积（2017-2018）变动分析 (5) 八、新泰市人均城市道路面积同全省人均城市道路面积（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节新泰市建成区绿化覆盖率指标分析 (7) 一、新泰市建成区绿化覆盖率现状统计 (7) 二、全省建成区绿化覆盖率现状统计分析 (7) 三、新泰市建成区绿化覆盖率占全省建成区绿化覆盖率比重统计分析 (7) 四、新泰市建成区绿化覆盖率（2016-2018）统计分析 (8) 五、新泰市建成区绿化覆盖率（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省建成区绿化覆盖率（2016-2018）统计分析 (9)

必修一3.3圈层相互作用案例例子分析(吴静)

第三单元从圈层作用看地理环境的内在规律 扬州大学附属中学吴静 第三节圈层相互作用案例分析 ——剖析桂林“山水”的成因 【设计思路】 课程标准中对桂林“山水”即喀斯特地貌的成因未作明确要求。所以，本节内容的教学，旨在以喀斯特地貌为案例，分析地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，更好地落实课标“举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性”。选用喀斯特地貌作案例，是因为喀斯特作用不仅涉及大气、水、岩石，而且还与生物有关，喀斯特作用与喀斯特地貌是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的典型例证。 本课教学内容是发展学生地理思维能力、培养学生探究地理问题的意识、增强审美情趣和爱国主义情感的好素材。 【知识构建】 本课按照由基本原理到具体案例的思路，主要学习认识喀斯特地貌、桂林山水的成因两部分内容，以说明圈层之间的相互作用。 第一部分是“认识喀斯特地貌”。知道什么是喀斯特作用和喀斯特地貌。 第二部分“剖析桂林山水的成因”，进一步说明了喀斯特地貌是个圈层相互作用的产物。 本课的知识结构如图1所示： 就知识来说，喀斯特作用是指水与重力对以碳酸盐岩为主的可溶性岩石的溶蚀与侵蚀作用、淀积作用的总称。结合化学方程式，可以归纳喀斯特地貌形成的四个条件：岩石的可溶性、岩石的透水性、水的溶蚀力和水的流动性。喀斯特地貌专指石灰岩地区的地貌水文现象和景观。包括地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。结合“喀斯特地貌形成过程示意图”可以帮助认识其形成过程。剖析桂林“山

水”的成因，从认识桂林地区独特的环境入手，从岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四大圈层相互作用的角度分析桂林地区具备科斯特作用必需的条件，即石灰岩面积广、厚度大、岩性纯、可溶性性强，空隙、裂隙发育，透水性好。 【教学目标】 1．联系化学知识，认识喀斯特地貌发育的基本条件，激发探究地理问题的动机，培养求真求实的科学态度。 2．通过展示图片或播放音像资料，了解喀斯特地貌的基本形态，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。 3．剖析桂林“山水”的成因，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，进一步理解地理环境的整体性。 【重难点分析】 1．教学重点 本课全程是案例教学，根据课标“举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性”的要求，本课既用于巩固已有的知识，又进一步培养学生分析实际问题的思路和方法。所以本节的教学重点是学习方法的指导。对喀斯特地貌的有关知识，什么是喀斯特作用、喀斯特地貌形成的必要条件，对各种喀斯特地貌形成的解释以及剖析桂林“山水”的成因等学生可以通过自学和讨论，获得相应的解决。 就重点知识来说，喀斯特作用是指水与重力对以碳酸盐岩为主的可溶性岩石的溶蚀与侵蚀作用、淀积作用的总称。结合化学方程式，可以归纳喀斯特地貌形成的四个条件：岩石的可溶性、岩石的透水性、水的溶蚀力和水的流动性。喀斯特地貌专指石灰岩地区的地貌水文现象和景观。包括地面喀斯特地貌和地下喀斯特地貌。结合“喀斯特地貌形成过程示意图”可以帮助认识其形成过程。剖析桂林“山水”的成因，从认识桂林地区独特的环境入手，从岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四大圈层相互作用的角度分析桂林地区具备科斯特作用必需的条件，即石灰岩面积广、厚度大、岩性纯、可溶性性强，空隙、裂隙发育，透水性好。2．教学难点 本课的知识内容并非理解难点，而应该是以“如何分析地理环境的整体性”作为教学难点。因为，要素之间的关联性不是单线的，而是任意两个要素之间都存在相互的联系，如何全面、科学的建立其间的联系，这是一个较为复杂的思维过程。 【课前准备】 布置学生：①找一张20元面额的人民币，看一看上面是哪里的景观图片； ②再读一读曾经学过的语文课文“桂林山水”；③利用课余时间播放“桂林”音像资料，欣赏桂林山水，并请去过桂林的同学讲一讲那里的见闻。

山东省泰安市新泰市高三上学期地理第一次月考试卷

山东省泰安市新泰市高三上学期地理第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题列出的 (共11题；共60分) 1. （6分） (2019高一上·安徽月考) 我国自主研制的“天宫一号”目标飞行器发射升空后准确进入预定轨道绕地球飞行。读图，回答下列问题。 （1）“天宫一号”所绕转的天体属于（） A . 恒星 B . 行星 C . 卫星 D . 星云 （2）“天宫一号”目标飞行器与图中字母所示的某天体构成一个天体系统，该天体及其所在的天体系统分别是（） A . c、地月系 B . d、太阳系 C . b、河外星系 D . c、银河系 （3）图中所示信息反映了行星的运动特征是（） A . 自转方向都一致 B . 公转方向都一致

C . 公转轨道都为正圆形 D . 公转轨道面完全重合 2. （6分） (2020高一下·巩义期中) 山东省的临清市地处运河岸边,明清时一度成为我国北方有名的商埠,每日船来车往,商贾云集,烧制的“临清砖”专供宫廷御用。但新中国成立后,与其他城市相比,发展缓慢,成为山东省经济欠发达地区的县市。随着京九线的开通,临清市又一次面临大发展的机遇。据此完成下列各题。 （1）临清市在明清时期城市发展的区位因素是（） A . 资源 B . 文化教育 C . 交通 D . “临清砖”的生产 （2）导致临清市后期发展缓慢的主要区位因素是（） A . 清王朝灭亡的政治因素 B . 战争和灾害 C . “临清砖”的停产 D . 交通运输方式的变化 3. （6分） (2017高三下·合肥模拟) 宣纸易保存，不易褪色，被誉为“纸中之王”，青檀树树皮和沙田稻稻草是制造宣纸的重要原料。2009年，宣纸制作技术被联合国教科文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。下图示意皖南某区域等高线分布（图a）和原料晾晒场景观（图b）。据此完成下列问题。

山东省泰安市民用汽车拥有量3年数据分析报告2019版

山东省泰安市民用汽车拥有量3年数据分析报告2019版

报告导读 本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读泰安市民用汽车拥有量现状及趋势。 泰安市民用汽车拥有量数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需要注明出处。 泰安市民用汽车拥有量数据分析报告深度解读泰安市民用汽车拥有量核心指标从民用汽车总数量，民用载客汽车数量，民用大型载客汽车数量，民用中型载客汽车数量，民用小型载客汽车数量，民用微型载客汽车数量，民用载货汽车数量等不同角度分析并对泰安市民用汽车拥有量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现泰安市民用汽车拥有量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录 第一节泰安市民用汽车拥有量现状 (1) 第二节泰安市民用汽车总数量指标分析 (3) 一、泰安市民用汽车总数量现状统计 (3) 二、全省民用汽车总数量现状统计 (3) 三、泰安市民用汽车总数量占全省民用汽车总数量比重统计 (3) 四、泰安市民用汽车总数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、泰安市民用汽车总数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省民用汽车总数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省民用汽车总数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、泰安市民用汽车总数量同全省民用汽车总数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节泰安市民用载客汽车数量指标分析 (7) 一、泰安市民用载客汽车数量现状统计 (7) 二、全省民用载客汽车数量现状统计分析 (7) 三、泰安市民用载客汽车数量占全省民用载客汽车数量比重统计分析 (7) 四、泰安市民用载客汽车数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、泰安市民用载客汽车数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省民用载客汽车数量（2016-2018）统计分析 (9)

山东省新泰市公共财政收支情况3年数据分析报告2019版

山东省新泰市公共财政收支情况3年数据分析报告2019版

报告导读 本报告针对山东省新泰市公共财政收支情况现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示山东省新泰市公共财政收支情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解山东省新泰市公共财政收支情况提供重要参考及指引。 山东省新泰市公共财政收支情况数据分析报告对关键因素一般公共预算收入，一般公共预算支出等进行了分析和梳理并进行了深入研究。 山东省新泰市公共财政收支情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信山东省新泰市公共财政收支情况数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录 第一节山东省新泰市公共财政收支情况现状 (1) 第二节山东省新泰市一般公共预算收入指标分析 (3) 一、山东省新泰市一般公共预算收入现状统计 (3) 二、全国一般公共预算收入现状统计 (3) 三、山东省新泰市一般公共预算收入占全国一般公共预算收入比重统计 (3) 四、山东省新泰市一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (4) 五、山东省新泰市一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国一般公共预算收入（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国一般公共预算收入（2017-2018）变动分析 (5) 八、山东省新泰市一般公共预算收入同全国一般公共预算收入（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节山东省新泰市一般公共预算支出指标分析 (7) 一、山东省新泰市一般公共预算支出现状统计 (7) 二、全国一般公共预算支出现状统计分析 (7) 三、山东省新泰市一般公共预算支出占全国一般公共预算支出比重统计分析 (7) 四、山东省新泰市一般公共预算支出（2016-2018）统计分析 (8) 五、山东省新泰市一般公共预算支出（2017-2018）变动分析 (8)

圈层相互作用案例分析

第三节圈层相互作用案例分析 ——剖析桂林“山水”成因 苏桂成沂南第一中学 一、教学目标： 1、以桂林“山水”的成因为案例，说明地理环境的形成和演变是圈层间相互作用的结果，加深理解地理环境的整体性。 2、尝试运用所学的地理知识，并联系其他学科知识，分析解决地理问题。 3、激发探究地理问题的动机，培养求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣，增强热爱祖国大好河山的情感。 二、课前准备 1.实验观察 组织学生完成下列实验，认真观察，详细记录反应现象，并用该实验揭示说明地理问题。 （1）两个玻璃水槽，装半槽水，水中放置石灰岩碎块。①利用导管向一水槽中通入CO2气体，使水中CO2浓度不断升高；另一水槽保持原样。观察两水槽中石灰岩碎块的变化情况。②将两水槽放在支架上，在两水槽中都通入CO2，在一水槽下方放酒精灯给水槽加热，另一水槽下不放酒精灯。观察两水槽中石灰岩碎块的变化情况。 （2）坩埚内放石钟乳碎块，用酒精灯加热坩埚，观察石钟乳碎块发生的变化（为了更名显的显示反应结果可将石钟乳碎块换成碳酸氢钙碎块）。 2.实地考察 利用周日组织学生到沂水“地下大峡谷”、“地下画廊”参观考察。观察主要景观的特征，分析景观的形成以及开发利用状况。 3.搜集资料 组织学生利用网络、报刊等收集桂林山水的图片、文字说明，并指导学生制成课件以便在课堂上利用。 三、课堂探究 （一）课堂引入 让学生利用课件展示搜集的桂林山水的图片资料。桂林山水以“山青、水秀、洞奇、石美”著称，素有“山水甲天下”之美称，它的意思是桂林的山水是如此之美可以号称天下第一。让学生在感受和赞叹桂林山水秀丽风光的同时，激发他们探究其成因的兴趣。 师：大自然的鬼斧神工是如何造化出我国西南地区神奇的山山水水的？在指出桂林山水实际上是典型的喀斯特地貌之后,让学生自学教材第一段明确“喀斯特”是这类地貌的名称。下面我们来来认识一下喀斯特地貌。 （二）互动探究 1.让学生结合课文内容及搜集的资料直接回答下列问题： （1）喀斯特名称的来源和发展。 （2）喀斯特地貌在世界及我国的分布。（同时展示喀斯特地貌的分布图。） （3）什么是喀斯特地貌？ 2.让学生讨论：结合课前实验来说明喀斯特作用的本质是什么？ 学生分组讨论后积极发言： 甲：喀斯特作用的本质：含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用。 乙：我们在课前做的实验（1）就是喀斯特作用中的溶蚀作用。其化学方程式是：CaCO3＋CO2＋H2O＝Ca(HCO3)2 也就是说：CaCO3是碳酸盐在CO2和H2O的作用下被溶蚀成Ca(HCO3)2。 丙：从实验（1）的两组实验中我们可以得出如下结论：水中CO2含量、温度越高溶蚀

2020年山东新高考地理习题：第三单元 第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因

一、选择题 读喀斯特作用中的溶蚀和淀积作用的化学过程，回答1～3题。 甲CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2 乙Ca(HCO3)2===CaCO3↓＋CO2↑＋H2O 1．地面喀斯特地貌的形成主要与哪一过程有关( ) A．甲 B．甲和乙 C．乙D．部分甲，部分乙 2．乙发生的基本条件是( ) ①水中的CO2含量增多　②压力升高　③温度降低 ④压力降低　⑤温度升高 A．①②B．②③ C．③④D．④⑤ 3．有利于甲、乙反应进行的条件是( ) ①岩石的可溶性强　②岩石的透水性强　③水的流动性好　④岩石的空隙、裂隙大 A．①②B．①②③ C．③④D．①②③④ 解析：第1题，地面喀斯特地貌主要是化学溶蚀作用形成的，化学方程式甲反映了这一过程。第2题，方程式乙反映了化学淀积作用，其反应的基本条件是压力降低，温度升高。第3题，反应甲、乙表示了喀斯特地貌的形成过程，影响其进行的条件包括岩石的可溶性和水的流动性等因素。 答案：1.A　2.D　3.D 石林地貌主要形成于石灰岩地区，石灰岩主要成分是碳酸钙，下图为“石林地貌发育过程示意图”。据此完成4～5题。 4．图中地貌的演变顺序是( ) A．甲—乙—丙B．乙—丙—甲 C．丙—甲—乙D．丙—乙—甲 5．石林地貌发育过程中对当地地理环境产生的影响有( ) A．地表水资源变丰富B．地形变得更加平坦

C．交通运输建设便利D．旅游资源更加独特 解析：第4题，据图可知，丙地侵蚀程度最弱，说明地貌发育为初期，甲地侵蚀程度最强，说明地貌发育为后期，故图中地貌的演变顺序是丙—乙—甲，D项正确。第5题，石林地貌分布区会形成地下溶洞、地下暗河等地貌，地表水流失快，故地表水资源贫乏，A项错误；地形变得崎岖，不利于交通建设，B、C项错误；石林地貌特殊，成为一种独特的旅游 资源，D项正确。 答案：4.D　5.D 自然界鬼斧神工，形成了许多天然的“桥”，下图是由侵蚀作用形成的几座“天生桥”。读图，回答6～7题。 6．以上“天生桥”所在地区水土流失最严重的是( ) A．① B．② C．③D．④ 7．以上“天生桥”在成因上最相似的是( ) A．①②B．①③ C．②③D．③④ 解析：第6题，水土流失最严重的地区出现在我国的黄土高原，主要是因为该地黄土土质疏松，夏季暴雨集中，植被覆盖不良等造成的。第7题，黄土桥是两个陷穴之间由于地下水流的串通，并不断扩大其间的地下孔道，残留在两陷穴间顶部的土体呈现桥形，故称黄土桥，是流水侵蚀作用形成的；喀斯特溶蚀桥是由于流水溶蚀作用形成的；海蚀桥是海水侵蚀的结果；风蚀桥与风力侵蚀有关。 答案：6.A　7.B 2016年9月25 日，全球最大的球面射电望远镜FAST在贵州平塘喀斯特洼坑“大窝凼”中建成启用。下图为“喀斯特洼坑形成过程中不同时期的地质状况示意图”。读图，回答 8～9题。

专题三圈层相互作用与地理环境讲

专题三圈层相互作用与地理环境 一、水体运动 ●考纲考情分析 考纲“水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义；世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响”。本节是高考命题重点之一，命题形式多以选择题为主，综合题也有出现。近5年新课标考卷中本节分值10分左右。2015新课标Ⅰ选择题1-3题，以雨水花园示意图切入，考查水循环主要环节及其影响。2015新课标Ⅱ选择题9-10题，以圣罗伦斯河区域地图、蒙特利尔气候统计图为材料，考查河流水文特征。试题信息较易获取，总体难度不大。2015年新课标考题中没有直接考查洋流，2014年、13年都在选择题中直接考查洋流。本节复习中，应注意(1)结合区域图、示意图和表格资料，考查陆地水体相互补给关系、河流水文特征、人类对水循环的影响。(2)结合图文材料，考查洋流的分布特点及其对地理环境的影响。 ●考查点1 水循环 1．从水循环各环节与其他地球圈层相互作用的角度理解水循环的意义，结合图文信息解释水循环与流水作用的关系、对地区小气候的调节作用。 2．关注人类活动对水循环的影响，如植树种草、修建水库、跨流域调水、城市化等；分析城市洪水、水资源短缺等现实问题的成因。 3．会描述河流的水文、水系特征。 4．水文要素与其他自然要素之间的关系。 5．流域的开发与治理。 ●考点分析 1．知识关联 区域图、气候图、河流流量过程图→河流水文特征(流量、汛期、补给类型、含沙量、结冰期等)、水系特征描述→影响因素分析(地形、气候、植被、人类活动等)。→流域的开发与治理。 2．易错点 (1) 城市化建设对水循环的影响：下渗减少，地表径流增加。 (2)利用等值线图（等潜水位线图）判断河流与地下水补给关系时要注意两者的海拔高低和

2019-2020学年山东省泰安市新泰市部编版三年级上册期末模拟考试语文试卷

2019-2020学年山东省泰安市新泰市部编版三年级上册期末 模拟考试语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列各组词语中，划线的字读音全部正确的一组是（） A．湿润（rùn）梧叶（wú）凌乱（líng）缤纷（bīn） B．掠过（luè）蜷缩（quán）眨眼（zhǎ）奶酪渣（chā） C．差不多（chā）镜未磨（mó）蠕动（rú）沥青（lì） D．啼不住（dī）逐个（zhú）骤然（jù）白求恩（ēn） 2．下列各组词语中书写完全正确的一组是（） A．目瞪口呆大吃一惊成群结队百衣百顺 B．窗明几净百战百胜争分夺秒蹑手蹑脚 C．恍然大物一本正经七手八脚四面八方 D．春花秋实秋高气爽五谷丰登天高云淡 3．下列词语不是一类的是( ) A．白菜B．黄瓜C．土豆D．蔬菜 4．下列句子出自论语的是（） A．仁者爱人，有礼者敬人B．人心齐，泰山移 C．不迁怒，不贰过D．爱人若爱其身 5．“群儿戏于庭”中的“庭”意思是（） A．家庭。B．客厅。C．庭院。D．厅堂。 二、填空题 6．看拼音写词语 pǔ tōng huī què yǎn zòu cōng cōng （________）（_________）（_________）（____________） hǎi bīn fù ráo hé lǒng lǎ bā （_______）（_______）（________）（_________） 7．辨字组词

恼（________）铺（________）搭（_____）末（________） 脑（________）捕（_____）塔（________）未（_____） 8．按课文内容填空。 1．《望天门山》的作者是我国_____代大诗人_____，诗中碧水东流至此回中的“此”指的是_____。 2．__________________________轻舟已过万重山。 3．《富饶的西沙群岛》一课写岀了西沙群岛的两个特点：____，________。 4．列宁__________地说：“多好的灰雀啊，_______再也飞不回来了。” 5．众皆_______，光持石击瓮破之，________，儿得活。 9．经典阅读 （1）是（____）把冰箱里的冰激凌吃得精光？a．克拉拉 b．我c．克拉拉和我（2）《木偶奇遇记》的作者是___________小木偶的名字是_________。 （3）不管你愿意不愿意，魔法都会在第（_______）天自动解除。 三、信息匹配 10．选词填空 仍然当然忽然 （1）我刚走到后院的枣树旁边，（________）看见一个圆乎乎的东西，正缓慢的往树上爬。 （2）（_______），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。 （3）白求恩（_______）镇定的站在手术台旁。 继续陆续连续 （4）白求恩大夫在手术台旁，（________）工作了六十九个小时。 （5）白求恩低下头（_______）为伤员做手术。 （6）下课了，同学们（________）离开了教室。 四、语言表达 11．按要求写句子。 1．他跑得快。他跑得像兔子一样快。（照样子写句子） 他跑得慢。__________________________ 2．长白山的冬天是个美丽的地方。（修改病句） __________________________ 3．今天下雨了，我只好在家看电视。（用上“因为……所以……”写一句话）

新泰市智慧城市建设调研报告

新泰市智慧城市建设调研报告 一、背景与现状 1、综合基础环境 新泰市位于山东省中部、泰山东麓，西依五岳独尊的泰山，南临孔子故里曲阜，东接沿海开放城市青岛，区域总面积1946平方公里，人口140万，辖20个乡镇街道和1个省级高新技术开发区。近年来，在泰安市委、市政府的坚强领导下，在社会各界的支持帮助下，新泰市委、市政府团结带领全市广大人民，深入贯彻落实科学发展观，着力转方式、调结构，拼搏实干，锐意进取，全市经济社会实现又好又快发展。2011年，实现生产总值667.3亿元，完成地方财政收入36.9亿元，城镇居民人均可支配收入达到21939元，农民人均纯收入达到10141元。2012年，全市实现地区生产总值751.1亿元，地方财政收入38.4亿元，在第十二届全国县域经济基本竞争力百强县排名中跃居第22位，被山东省委、省政府授予全省县域科学发展突出贡献奖，被全球知名财经杂志《福布斯》评为第四届中国大陆最佳县级城市。先后获得国家园林城市、全国卫生城市、全国绿化模范市、中国优秀旅游城市、中国绿色名县、全国依托电子政务平台加强县级政府政务公开和政务服务试点县、全国行政服务标准化试点市、山东省投资环境十佳县市等荣誉称号。

新泰市物华天宝、人杰地灵，是山东省主体功能区规划中的重点开发地区，开展对外合作的条件优越、前景广阔，是一片理想的投资热土。 2、经济实力雄厚 新泰市具有雄厚的经济实力。2011年，实现生产总值667.3亿元，完成地方财政收入36.9亿元，城镇居民人均可支配收入达到21939元，农民人均纯收入达到10141元。2012年，全市实现地区生产总值751.1亿元，地方财政收入38.4亿元。在第十二届全国县域经济基本竞争力百强县排名中跃居第22位，被山东省委、省政府授予全省县域科学发展突出贡献奖，被全球知名财经杂志《福布斯》评为第四届中国大陆最佳县级城市。先后获得国家园林城市、全国卫生城市、全国绿化模范市、中国优秀旅游城市、中国绿色名县、全国行政服务标准化试点市、山东省投资环境十佳县市等荣誉称号。 3、城镇化发展迅速 快速发展的新型城镇化正在成为中国经济增长和社会发展的强大引擎。城镇化的进一步发展必然会带来劳动生产率的提高，带来城镇公共服务和基础设施投资的扩大，在经济转型的大背景下，国内新型城镇化建设将成为未来经济发展的重要动力。新泰市城镇化水平已经达到53.6%，处于30%-70%区间的加速期，人口、产业将进一步向城市集聚，

第2节地理环境的整体性和圈层相互作用案例分析

第2节地理环境的整体性和圈层 相互作用案例分析 、选择题 F图为我国南方某山丘地理环境变化示意图。读图完成1?3题。 1.该地区可能发生的主要环境问题有（） ①水土流失加剧②土壤次生盐碱化加重③沙尘暴频发④洪涝灾害增多 A .①② B .②③ C .③④ D .①④ 解析：从图中可以看出该区域砍伐森林发展梯田，森林减少会导致水土流失加剧、洪涝 灾害增多。 答案：D 2?引起该地环境变化的主要原因是（） A .地壳上升 B .植被遭毁 C .气候恶化 D .围湖造田 解析：从上题分析可知答案。 答案：B 3?该区域地理环境的变化主要体现了（） A .地理环境的差异性 B .地理环境的整体性 C .地理要素的稳定性 D .地理要素的独立性 解析：地理环境的某一要素发生变化，其他要素也会发生变化，反映了地理环境的整体性。 答案：B （2010湖南师大附中）地表环境中各事象之间都是相互联系的，当某事象发生时就会给其他事象带来影响，甚至发生一系列的变化。读图回答4?5题。

加駆 宁需 4. 图中所示，中心事象（X ）是指 解析：全球变暖导致海平面上升，而海平面上升又会导致沿海低地被淹没、海水入侵等 一系列现象；为了控制全球变暖，各国应采取措施减少二氧化碳的排放。 答案：4.A 5.D 6. 根据图中各项内容之间的相互关系，①②③所代表的内容分别是 A .①气候变暖 ②温室作用加强 ③气候变暖 B .气候变冷②温室作用减弱 ③气候变冷 C .①气候变暖 ②温室作用减弱 ③气候变冷 D .①气候变 冷 ②温室作用加强 ③气候变暖 解析：“洋面封冻”会导致“气候变冷” “生物衰退，光合作用减弱 ”；“生物衰退, 光合作用减弱”又会使大气吸收二氧化碳的能力减弱，大气中的二氧化碳会增加，温室 作用加强；而二氧化碳的增加会导致全球变暖。 答案：D 7. 图中所示的各项内容之间的平衡，体现了地理环境的 A ?海平面的上升 C .动物数量减少 5. 世界各国对此变化应达成的共识是 A .修筑水利工程 C .保护人类文化遗产 B .城市数量增多 D .冰雪覆盖扩大 （ ） B .控制大城市规模 D .控制大气中C02的含量 洋面封冻产生的环境效应叫做洋面封冻效应。 相互作用关系示意图”，读图回答6?7题。 F 图是“洋面封冻效应与水、气候、生物 封 ■ A 'ft - A .整体性 B .差异性 C .规律性 D .不均衡性 解析：图中各项内容之间的平衡体现了地理环境的整体性。 答案：A 右图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图 ”。读图完成 题。 &松花江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用 8?9