2012教师资格证考试幼儿教育心理学辅导讲义10

第十章幼儿个性的发展一、重点掌握（一）名词1、个性 2、自我意识 3、性格 4、能力（二）问题1、幼儿自我意识的培养（1）成人的正确评价是幼儿的评价榜样。（2）不断向幼儿明确行为要求。（3）在集体活动中进行教育是发展幼儿自我评价能力的最好方式。2、影响幼儿气质发展的因素（1）遗传因素的作用。（2）环境因素的作用。3、幼儿性格发展的趋势和特点幼儿性格的年龄特点主要表现为：（1）好奇心强。（2）独立性不断发展。（3）坚持性随年龄增长不断提高。（4）自制力不断发展。4、影响幼儿性格发展的因素（1）遗传因素的作用。（2）环境因素的作用。5、幼儿良好性格的培养（1）家庭是幼儿性格形成的摇篮。（2）组织各种积极的实践活动。（3）发展幼儿道德意识。6、影响幼儿能力发展的因素（1）从双生子的研究看遗传对能力发展的作用。（2）家庭经济地位、早期营养对能力发展的影响。（3）知识、性格和能力发展的关系。7、幼儿能力的培养（1）提供丰富多彩的环境刺激。（2）有目的、有计划、合理的早期教育。（3）培养强烈的求知欲、坚强的意志等良好的非智力因素。二、掌握（一）名词1、气质 2、自制力 3、超常儿童 4、低常儿童（二）问题1、幼儿自我意识发展的特点（1）幼儿自我评价发展的特点。（2）幼儿自我体验发展的特点。2、幼儿气质发展的趋势（1）传统的气质类型（2）偏重活动性的气质类型3、幼儿气质的测量（1）观察法。（2）实验法。（3）测验法。4、促进气质发展应注意的问题5、幼儿能力发展的趋势和特点6、能力发展水平的差异7、幼儿能力的测验三、了解问题1、幼儿自我意识发展的趋势