塞下曲 王昌龄赏析

塞下曲王昌龄赏析

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王昌龄的《塞下曲》是著名的边塞诗作，塞下曲·其一写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵，而塞下曲·其二展现的是军旅生活艰难以及战争的残酷。下面是小编分享的王昌龄的《塞下曲》，欢迎阅读! 《塞下曲·其一》

王昌龄

蝉鸣空桑林，八月萧关道。

出塞复入塞，处处黄芦草。

从来幽并客，皆向沙场老。

莫学游侠儿，矜夸紫骝好。

【韵译】

知了在枯秃的桑林鸣叫，八月的萧关道气爽秋高。

出塞后再入塞气候变冷，关内关外尽是黄黄芦草。

自古来河北山西的豪杰，都与尘土黄沙伴随到老。

莫学那自恃勇武游侠儿，自鸣不凡地把骏马夸耀。

【赏析】

在盛唐诗人中，王昌龄的边塞诗也是别树一帜，颇为人们称道的。诗人早年漫游西北边地时所作的《塞上曲》，就是很有特色的作品。

这首乐府歌曲是写非战的。诗由征戍边塞不回，而告诫少年莫夸

武力，抒发非战之情。

诗人先以“蝉鸣空桑林”强烈渲染悲凉之氛围，写得有声、有境、有情。尤其是著一“空”字，就给人造成一种萧瑟之感，面对叶尽林空，耳听寒蝉悲鸣，行人又将何以堪?诗的头两句，点出时令和边塞的具体地点，同时通过蝉鸣空桑林的描写，渲染了边地荒凉冷落的环境气氛。一个“空”字，既表现桑叶已经落尽，也表明林中空空，一片萧瑟景象，给人以强烈的荒僻之感。诗人还以寒蝉凄切的鸣叫声，进一步烘托边塞的萧条荒僻。三四两句，一方面从戍边将士“出塞入塞”中，暗示这秋高马肥的季节，边塞形势紧张，一方面又从萧关内外处处是黄芦枯草的廷期环境描写，来显示将士守卫边地的艰苦。

“蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞复入塞，处处黄芦草。”这四句写边塞秋景，无限肃杀悲凉，寒蝉、桑林、萧关、边塞、秋草都是中围古代诗歌意象里悲情的代名词，诗歌开篇刻意描写肃杀的秋景是为后来的反战主题作背景和情感上的铺垫。写戍边征人，寄寓深切同情。

“从来幽并客，皆共沙尘老”，与王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，可谓英雄所见，异曲同工，感人至深。幽州和并州都是唐代边塞之地，也是许多读书人“功名只向马上取”“宁为百夫长，胜作一书生”的追逐名利的地方。然而，诗人从这些满怀宏图大志的年轻人身上看到的却是“皆共沙尘老”的无奈结局。

末两句，以对比作结，通过对自恃勇武，炫耀紫骝善于驰骋，耀武扬威地游荡，甚至惹是生非而扰民的所谓游侠的讽刺，深刻地表达

了作者对于战争的厌恶，对于和平生活的向往。前面讲的幽并客的时候，作者还没有什么贬意，字里行间里还隐约可见对于献身沙场壮士的惋惜之情。用“游侠儿”来形容那些只知道夸耀自己养有良马的市井无赖，作者的反战情绪有了更深层次的表达。

本诗写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵;写戍边征人，又有汉乐府直抒胸臆的哀怨之情;讽喻市井游侠，又让人看到了唐代锦衣少年的浮夸风气。

《塞下曲·其二》

王昌龄

饮马渡秋水，水寒风似刀。

平沙日未没，黯黯见临洮。

昔日长城战，咸言意气高。

黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。

【韵译】

牵马饮水渡过了那大河，水寒刺骨秋风如剑如刀。

沙场广袤夕阳尚未下落，昏暗中看见遥远的临洮。

当年长城曾经一次鏖战，都说戍边战士的意气高。

自古以来这里黄尘迷漫，遍地白骨零乱夹着野草。

【赏析】

《塞下曲》系由汉乐府《横吹曲辞》中的《出塞》《入塞》衍变而来，内容多写边塞战事。

此诗在构思上的特点，是用侧面描写来表现主题。

诗中并没具体描写战争，而是通过对塞外景物和昔日战争遗迹的描绘，来表达诗人对战争的看法。

开头四句是从军士饮马渡河的所见所感，描绘了塞外枯旷苦寒景象。诗人把描写的时间选在深秋的黄昏，这样更有利于表现所写的内容。写苦寒，只选择了水和风这两种最能表现环境特征的景物，笔墨简洁，又能收到很好的艺术效果。首句的“饮马”者就是军士。诗中的“水”指洮水，临洮城就在洮水畔。“饮马”须牵马入水，所以感觉“水寒”，看似不经意，实则工于匠心。中原或中原以南地区，秋风只使人感到凉爽，但塞外的秋风，却已然“似刀”。足见其风不但猛烈，而且寒冷，仅用十字，就把地域的特点形象地描绘了出来。三四两句写远望临洮的景象。“平沙”谓沙漠之地。临洮，古县名，因县城临洮水而得名。即今甘肃东部的岷县，是长城的起点，唐代为陇右道岷州的治所，这里常常发生战争。暮色苍茫，广袤的沙漠望不到边，天边挂着一轮金黄的落日，临洮城远远地隐现在暮色中。境界阔大，气势恢宏。

临洮一带是历代经常征战的战场。据新旧《唐书·王晙列传》和《吐蕃传》等书载：开元二年十月，吐蕃以精兵十万寇临洮，朔方军总管王晙与摄右羽林将军薛讷等合兵拒之，先后在大来谷口、武阶、长子等处大败吐蕃，前后杀获数万，获马羊二十万，吐蕃死者枕藉，洮水为之不流。诗中所说的“长城战”，指的就是这次战争。“昔日长城战，咸言意气高”，这是众人的说法。对此，诗人不是直接从正面进行辩驳或加以评论，而是以这里的景物和战争遗迹来作回答：

“黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。”“足”是充满的意思。

“白骨”是战死者的尸骨。“今古”贯通两句，上下句都包括在内;不仅指从古到今，还包括一年四季，每月每天。意思是说，临洮这一带沙漠地区，一年四季，黄尘弥漫，战死者的白骨，杂乱地弃在蓬蒿间，从古到今，都是如此。这里的“白骨”，包含开元二年这次“长城战”战死的战士，及这以前战死的战士。

这里没有一个议论字眼，却将战争的残酷极其深刻地揭示出来。这里是议论，是说理，但这种议论、说理，却完全是以生动的形象来表现，因而更具有震撼人心的力量，手法极其高妙。

这首诗着重表现军旅生活的艰辛及战争的残酷，其中蕴含了诗人对黩武战争的反对情绪。

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诗词《塞下曲》的鉴赏

诗词《塞下曲》的鉴赏 导读：塞下曲四首 朝代:唐代作者: 卢纶 鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。 独立扬新令，千营共一呼。 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。 醉和金甲舞，雷鼓动山川。 调箭又呼鹰，俱闻出世能。 奔狐将迸雉，扫尽古丘陵。 亭亭七叶贵，荡荡一隅清。 他日题麟阁，唯应独不名。 鉴赏 此诗一题《和张仆射塞下曲》。诗共六首，分别写发号施令、射猎破敌、奏凯庆功等等军营生活。语多赞美之意。此作为第一首，歌咏边塞景物，描写将军发号时的壮观场面。 前两句用严整的对仗，精心刻划出将军威猛而又矫健的形象。“鹫翎金仆姑”，是写将军的佩箭。“金仆姑”，箭名，《左传》：“乘

丘之役，公以金仆姑射南宫长万。”箭用金做成，可见其坚锐。并且用一种大型猛禽“鹫”的羽毛(“翎”)来做箭羽，既美观好看，发射起来又迅疾有力，威力无穷。“燕尾绣蝥弧”(蝥音wù)，是写将军手执的旗帜。“绣蝥弧”，一种军中用作指挥的旗帜，《左传》：“颖考叔取郑之旗蝥弧以先登。”这种象燕子尾巴形状的指挥旗，是绣制而成的，在将军手中显得十分精美。这两句没有直接写将军的形貌，只是从他身上惹人注目的佩箭、旗帜落笔，而将军的矫健身影已经屹立在读者面前。诗中特意指出勇猛的“鹫”和轻捷的“燕”这两种飞禽，借以象征人物的精神状态。通过这两句的`描写、衬托，一位威武而又精明干练的军事将领的形象，跃然纸上。 后两句写发布新令。将军岿然独立，只将指挥令旗轻轻一扬，那肃立在他面前的千营军士，就齐声发出呼喊，雄壮的呐喊之声响彻云天、震动四野，显示出了豪壮的军威。“独立”二字，使前两句中已经出现的将军形象更加挺拔、高大，并且与后面的“千营”形成极为悬殊的数字对比，以表明将军带兵之多，军事地位之显要，进一步刻划了威武形象。那令旗轻轻一扬，就“千营共一呼”，在整齐而雄壮的呐喊声中，“千营”而“一”，充分体现出军队纪律的严明，以及将军平时对军队的严格训练，显示出了无坚不摧、无攻不克的战斗力。这一句看似平平叙述，但却笔力千钧，使这位将军的形象更为丰满突出，给人留下了深刻的印象。 在五言绝句中，像这首诗这样描写场面如此壮阔，声势如此浩大

王昌龄古诗《从军行》赏析

王昌龄古诗《从军行》赏析 本文是关于王昌龄的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 王昌龄古诗《从军行》主要写的是什么内容?全诗寄托了诗人怎样的情感? 从军行(唐)王昌龄 青海①长云暗雪山②， 孤城③遥望玉门关④。 黄沙百战穿⑤金甲⑥， 不破楼兰⑦终不还。 [注释] ①青海：指青海湖。 ②雪山：这里指甘肃省的祁连山。 ③孤城：代指青海湖北戍边之城。 ④玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。 ⑤穿：磨破。 ⑥金甲：战衣，金属制的铠甲。 ⑦楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。 [赏析] 《从军行》原是汉代乐府旧题。王昌龄沿用来表现唐代的边塞生

活，是由七首七言绝句联缀而成的组诗，每首诗分别选取征戍生活的某一场景。“《从军行》皆军旅辛苦之辞。”然而王昌龄却用来表现征戍者强烈的的爱国感情，而艺术成就也充分证明了王昌龄不愧为“七绝圣手”。这里选取的是其中的第四首。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。青海湖上空，长云弥漫;湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐的雪山;越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。这两句展开了东西数千里广阔的长卷，是对当时整个西北边陲的一个鸟瞰，也描绘出当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。 为什么特别提及青海湖与玉门关呢?唐代西北边陲的强敌，一是吐蕃(bō)，一是突厥。“青海”地区正是吐蕃与唐军多次作战的场所;而“玉门关”外，则是突厥的势力范围。这两句诗点出了“孤城”南拒吐蕃、西防突厥的极其重要的地理形势。戍边将士对边防形势的关注，对自身任务的自豪，以及戍边生活的孤寂和艰苦，都融合在这悲壮、开阔而又迷蒙的景色里。 第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙”二字，突出了西北战场的特征，“百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，用了双重否定的句式，表达了身经百战的将士们豪壮的决心。 楼兰在汉代是西域三十六国之一，其国名可能来自牢兰海(即罗

初中语文 古诗文赏析 戎昱《塞下曲》(其六)原文、译文及赏析(通用)

戎昱《塞下曲》（其六）原文、译文及赏析 塞下曲 戎昱 北风凋白草，胡马日骎骎。 夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。 自有卢龙塞，烟尘飞至今。 【创作背景】 这首诗是戎昱的组诗《塞下曲》中的第六首，即最后一首。其它五首都是五言六句的古诗，这一首是五言律诗。此题一作《塞上曲》，唐新乐府辞，属《横吹曲》。 在唐代，边塞诗作很多，或写气候的酷寒，或勾勒山势的险峻，或渲染战斗的激烈等等，以显征战之苦。而此诗着重在描写人物，通过刻画一位戍边老将的形象，表现了经久不息的残酷战争给边塞将士带来的苦难，寄寓了渴望和平的美好愿望。 【赏析】 这首诗不仅句法富有变化，而且用字也特别凝炼、准确、形象。动词“凋”字，用以表示北风对白草的强大威力，“飞”字用来说明烟尘的接连不断和弥漫无际，都

极为有力、准确。形容词“重”字、“深”字，更具有双重含义，不仅写出霜重、年深的情况，而且进一步表示出边将内心的深重痛苦，十分形象而又含蓄。前人评价戎昱的诗“滥觞晚唐”，就是指其遣词造句严整工稳而言，但诗人的“匠心”表现在诗中却堪称羚羊挂角不着痕迹。 "北风凋白草，胡马日骎骎"，点染了边塞紧张的战场气氛，据《汉书·西域传》王先 谦补注谓白草"春兴新苗与诸草无异，冬枯而不萎，性至坚韧"。白草为北风所凋，其风之大，其气之寒，可以想见。另外《诗经·邶风·北风》有"北风其凉，雨雪其雱"，朱熹在《诗集传》中认为北风是象征国家的危乱，所以此处也指边境形势十分险恶，下句紧接着写外族军队正在加紧寇边，步步向要塞逼近，军情非常紧急。骎骎，马走得很快的样子。这两句，把边塞的环境，沙场的气氛形象生动，显得笔势凌健。虽然边将这个形象还没有出场，却做足了烘衬和铺垫之功。 "夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。"着力刻画边将的形象，表现其久戍不归的痛苦心理:"夜后戍楼月，秋来边将心。铁衣霜露重，战马岁年深。"在秋天的夜晚，清冷的月光照着城楼上的戍边老将，他凝望着秋空中的明月，不禁想到万里之外的家人，心中涌起一阵凄楚之情。渐渐地，他的铁衣上凝结了一层厚厚的霜花，他相依为伴的战马不时发出嘶鸣，似乎也在感叹戍边的岁久年深。秋月本为寻常之物，但与戍楼联系起来，就暗示出了边将的思家之念。铁衣是边将随时披戴之物，覆以重重的霜花，足见边地之苦寒，边将的心情也可想而知。战马，更是边将不可须臾分的伙伴，连牲口也苦于久戍边地，更不必说人了。四句诗中，作者选取了与人物紧密相关的景物、事物，使之不着痕迹地高度融合，组成形象的画面，而人物的心情，也从画面中自然流出，收到了感动人心的效果。 这四句诗在句法上也很有特色。前两句诗是两个名词性词组，中心词是"月"和"

王昌龄采莲曲.doc

王昌龄采莲曲 本文是关于王昌龄的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎 点评和分享。 《采莲曲二首》是唐代诗人王昌龄创作的七言绝句组诗作品。这 两首诗主要描写了采莲女子的美貌，都具有诗情画意。 采莲曲二首 吴姬越艳楚王妃，争弄莲舟水湿衣。 来时浦口花迎入，采罢江头月送归。 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 译文 其一 像吴国美女越国娇娘楚王妃嫔一样美丽的采莲女们，竞相划动采莲船，湖水打湿了衣衫。来的时候莲花把她们迎进河口，采完之后明月把她们送回江边。 其二 采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，听到歌声才发觉池中有人来采莲。 赏析

第一首诗写水乡姑娘的采莲活动。吴姬、越艳、楚王妃三个词连用，铺写出莲娃们争芳斗妍，美色纷呈的景象。第二句正写采莲活动，从“争弄莲舟”来看，似乎是一种采莲的竞赛游戏。唐汝询说：“采 莲之戏盛于三国，故并举之。” ( 《)唐因诗为解要》划船竟采，顾不 得水湿衣衫。采莲姑娘那好胜、活泼、开朗的情态就通过“水湿衣”这个细节表现出来。 她们划着采莲船来到一个花的世界，而最后两句点出她们直到月上江头才回去。诗人不急着写回程，而是插叙采莲女来的情境，她们来时被花儿所迎接，可见花儿是很乐意为她们所造访，而隐着一层写她们对采莲这一活动是非常喜爱，近乎于享受。当她们回去时，那月儿实际上也就是花儿，便依依不舍地送她们了。“花迎人”和“月送归”运用了拟人手法，把整个采莲活动的现场给写活了，极富诗意，写荷花迎接采莲女和月亮送别采莲女，实际上还是为了表现采莲女之可爱。 这首诗通过几个动词淋漓尽致地将采莲女应有的性格——活泼开 朗表现出来，并以花、月、舟、水来衬托女子的容貌，可以说这就是 一部小电影，对刻画人物形象非常生动形象而别有韵味。 第二首诗可以说是一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。

王昌龄古诗《从军行》赏析

王昌龄古诗《从军行》赏析 王昌龄古诗《从军行》主要写的是什么内容?全诗寄托了诗人怎样的情感? 从军行 (唐)王昌龄 青海①长云暗雪山②， 孤城③遥望玉门关④。 黄沙百战穿⑤金甲⑥， 不破楼兰⑦终不还。 [注释] ①青海：指青海湖。 ②雪山：这里指甘肃省的祁连山。 ③孤城：代指青海湖北戍边之城。 ④玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。 ⑤穿：磨破。 ⑥金甲：战衣，金属制的铠甲。 ⑦楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。 [赏析] 《从军行》原是汉代乐府旧题。王昌龄沿用来表现唐代的边塞生活，是由七首七言绝句联缀而成的组诗，每首诗分别选取征戍生活的某一场景。“《从军行》皆军旅辛苦之辞。”然而王昌龄却用来表现征戍者强烈的的爱国感情，而艺术成就也充分证明了王昌龄不愧为“七绝圣手”。这里选取的是其中的第四首。 “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”。青海湖上空，长云弥漫;湖的北面，横亘着绵延千里的隐隐的雪山;越过雪山，是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西，就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。这两句展开了东西数千里广阔的长卷，是对当时整个西北边陲的一个鸟瞰，也描绘出当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。 为什么特别提及青海湖与玉门关呢?唐代西北边陲的强敌，一是吐蕃(bō)，一是突厥。“青海”地区正是吐蕃与唐军多次作战的场所;而“玉门关”外，则是突厥的势力范围。这两句诗点

出了“孤城”南拒吐蕃、西防突厥的极其重要的地理形势。戍边将士对边防形势的关注，对自身任务的自豪，以及戍边生活的孤寂和艰苦，都融合在这悲壮、开阔而又迷蒙的景色里。 第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙”二字，突出了西北战场的特征，“百战”而至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，用了双重否定的句式，表达了身经百战的将士们豪壮的决心。 楼兰在汉代是西域三十六国之一，其国名可能来自牢兰海(即罗布泊)，东晋孝武皇帝太元元年(公元 376年)以后，就在历史上消失了。有人认为楼兰城的消失是由于战争的破坏，或因塔里木河改道断了水源所致，也有人认为是气候变迁的结果，众说纷纭。唐代时候已无楼兰国。王昌龄借来代指敌人，表达了爱国的激情，也反映了维护丝绸之路平安的艰难。 这首诗借荒漠、雪山作背景，恢宏壮阔，有力地陪衬出战士们抗击顽敌的决心，至今读来，犹有黄沙扑面之感。 王昌龄生平介绍 王昌龄( 698—约757 )，字少伯，唐京兆长安(今陕西西安)人。唐玄宗开元十五年( 727 )进士，为校书郎，开元二十二年( 734 )中博学宏词，授汜水(今河南荥阳县境)尉，再迁江宁，故世称王江宁。天宝七年谪迁潭阳郡龙标(今湖南黔阳县)尉。 安史乱后还乡，道出亳州，被刺史闾丘晓所杀。王昌龄当时曾名重一时，有“诗家夫子王江宁”之称，是一代七绝圣手。其诗多为当时边塞军旅生活题材，描绘边塞风光，激励士气，气势雄浑，格调高昂，手法细腻，其诗《从军行》七首、《出塞》二首都很有名。 也有以感时、宫怨、送别为题材的佳作。

【诗歌鉴赏全覆盖】2019高考备考之古代诗歌鉴赏精选试题及答案解析【丰神情韵擅唐诗7首作品】

2019高考备考：古代诗歌鉴赏90道精选试题及答案解析 古代诗歌鉴赏——丰神情韵擅唐诗（7 道） 一、诗家天子王昌龄 阅读下面这首诗，回答问题。（11 分） 塞下曲四首·其一 唐·王昌龄 蝉鸣空桑林⑴，八月萧关道⑵。 出塞入塞寒，处处黄芦草。 从来幽并客⑶，皆共沙尘老⑷。 不学游侠儿⑸，矜夸紫骝好⑹。 【注释】⑴空桑林：桑林因秋来落叶而变得空旷、稀疏。⑵萧关：宁夏古关塞名。⑶幽并：幽州和并州，今河北、山西和陕西一部分。⑷共：作“向”。⑸游侠儿：都市游侠少年。⑹矜：自夸。紫骝：紫红色的骏马。 1.下面对诗歌内容赏析有误的一项是（）（3 分） A 开头四句写边塞秋景，无限肃杀悲凉，诗歌开篇刻意描写肃杀的秋景是为后来的抒情议论作铺垫。 B“从来幽并客，皆共沙尘老”，与王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，可谓英雄所见，异曲同工，感人至深。 C“不学游侠儿，矜夸紫骝好。”意思是劝告游侠儿不要只知道自恃勇武，炫耀紫骝，耀武扬威地游荡，而应该上阵杀敌、建功立业。 D 此诗写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵；写戍边征人，又有汉乐府直抒胸臆的哀怨之情。 2.说说“出塞入塞寒，处处黄芦草”中“寒”的妙处。（2 分）诗人写“幽并客”与“游侠儿”这两种不同的人，用意何在？（6 分）

二、晚唐诗宗——李商隐 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8 分） 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时裛裛香。 素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀，不待作年芳。 注：①裛裛（yì）：气味郁盛的样子。②素娥：嫦娥。③青女：霜神。（1）梅花开放“非时”体现在哪些方面？请根据全诗简要概括。（4 分）（2）作者在诗歌中兴发了哪些感慨？请简要概括。（4 分） 三、咏史当行杜牧 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。（2 分） 润州二首（其一） 杜牧 向吴亭东千里秋，放歌曾作昔年游。

高中语文课外古诗文卢纶《塞下曲》原文、译文、赏析

卢纶《塞下曲》原文、译文、赏析 塞下曲 唐·卢纶 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 [作者简介] 卢纶（748？－800？）字允言，籍贯蒲州（今山西永济西）。唐代诗人。大历十才子之一。天宝末曾应进士举，安史乱起，避难移居江西鄱阳。代宗大历初,又数度至长安应举,都未及第。后因宰相元载、王缙推荐，任阌乡尉、集贤学士、秘书省正字、监察御史等职。大历十一年(776)元载被杀,王缙被贬，卢纶也受牵连,至德宗建中元年(780)才被任为长安附近的昭应县令。贞元时，在河中节度使浑□的军幕中任元帅府判官，官至户部郎中。 卢纶的诗,以五七言近体为主,多唱和赠答之作。但他在从军生活中所写的诗，如《塞下曲》等，风格雄浑，情调慷慨,历来为人传诵。他年轻时因避乱寓居各地,对现实有所接触，有些诗篇也反映了战乱后人民生活的贫困和社会经济的萧条，如《村南逢病叟》。其他如前期所作七律《晚次鄂州》，写南行避安、史乱的旅途夜泊心情和体验,真实生动,感慨深长。七言歌行《腊日观咸宁王部曲擒虎歌》描绘壮士与猛虎搏斗，写得惊心动魄，虎虎有生气。清代管世铭《读雪山房唐诗钞》说："大历诸子兼长七言古者,推卢纶、韩□,比之摩诘（王维）、东川（李颀），可称具体。" 今存《卢户部诗集》10卷，收入《唐诗百名家全集》。又有明正德刊本《卢纶诗集》3卷,收有10卷本及《全唐诗》佚诗5首。《全唐诗》编录其诗为5卷。事迹见《旧唐书·卢简辞传》和《新唐书·文艺传》。（傅璇琮） [注释] 塞下曲：古时边塞的一种军歌。 月黑：没有月光。 单于（chán yú）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。 遁：逃走。 将：率领。 轻骑：轻装快速的骑兵。 逐：追赶。 [译诗、诗意] 夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地窜逃。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满身上弓刀。 沒有月光的晚上，鸿雁受到惊吓纷纷飞往高高的天空，原来是单于趁着黑夜，帶着他的部众逃走了。英勇的将军打算率领行动敏捷的骑兵追击，但这時候紛然落下的大雪，使得弓箭和配刀上都堆滿了雪花。 [赏析] 《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。原共六首，蘅塘退士选其四首。这是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。

王昌龄《采莲曲》阅读答案及赏析(2)

王昌龄《采莲曲》阅读答案及赏析(2) 三： (1)王昌龄的《采莲曲》中写出了人花难辨，花人同美，采莲女与大自然融为一体的情景是：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 (2)这首诗刻画的是怎样一位少女的形象？在刻画人物的手法上有什么特色？ [答]刻画的是美丽、活泼、充满青春气息的少女形象，以自然的清新美丽来衬托采莲少女的活泼美丽，使少女的形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的意味。 (3)诗中的向脸二字用得极为神妙，你的看法如何？ [答] 向脸二字用得极为神妙。人面荷花，浑然一体，相映成趣，乍一看去，几乎分辨不清孰为荷叶，孰为罗裙，哪是荷花，哪是脸庞。这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一部分。 （4）这首诗描绘了一幅意趣生动的采莲图，刻画了一群的采莲女形象。诗的第三句说采莲女乱入池中看不见，这是因为少女的绿罗裙已经融入田田的荷叶之中，叶裙难分；少女的脸庞；又密又高的荷叶荷花遮住了采莲女。 答：美丽、快乐（或美丽、活泼/美丽的、充满青春活力的），与鲜艳的荷花相互映照，花面难辨；

： 采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。 【赏析】 此诗虽然写美丽自然的采莲少女，却始终没有让她们在诗中明显出现，而是巧妙地将她们的美丽与大自然融为一体。田田荷塘，荷花盛开，闻歌却不见人，不禁让人心驰神往。全诗别具一格，悠然不尽。 如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。

王昌龄出塞赏析及诗意

王昌龄出塞赏析及诗意 【出塞】 作者： 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。 【译文】 秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞，但是离家万里的士卒却没能回还。如 果有卫青、李广这样的将军立马阵前，一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。 【诗意 1】 这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是 此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写征人未还，多少 儿男战死沙场，留下多少悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有 “龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的 主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压 卷之作，实不过分。 【诗意 2】 这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使 人民过着安定的生活。 诗人从写景入手， 首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。 “秦时明月汉时 关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在 修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的 战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”， “万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使 人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。 怎样才能解脱人民的困苦呢？诗人寄希望于有才能的将军。 “但使龙城飞将 在，不教胡马度阴山。”只要镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让胡人的骑 兵跨越过阴山。 “龙城飞将”是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广， 他英勇善战， 多次把匈奴打败。“不教”，不允许，“教”字读平声；“胡马”，这里指代外 族入侵的骑兵。“度阴山”，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代 北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出

《塞下曲四首·其二》古诗原文及鉴赏

《塞下曲四首·其二》古诗原文及鉴赏 【诗句】黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 【出处】唐·王昌龄《塞下曲四首·其二》。 【意思1】塞外沙场黄尘滚滚，自古如此，白骨乱抛于蓬蒿之中。写出了塞外沙场的荒漠、凄凉景象。 【意思2】从古及今，临洮一带莽莽黄河是兵家必争之地，野草丛中，白骨遍布。战争造成的凄惨景象历历如见。诗句流露了对统治阶级穷兵黩武政策的不满。 【全诗】 《塞下曲四首·其二》 .[唐].王昌龄. 饮马渡秋水，水寒风似刀。 平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。 黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 【注释】①平沙：形容广漠沙原的单调荒凉。黯黯：昏黑模糊的样子。临洮：古县名。治所在今甘肃岷县，以临近洮水而得名，秦筑长城，西起于此。②“昔日”句：唐玄宗开元二年(714)，唐将薛讷等在临洮一带大破吐蕃，杀获数万，洮水为之不流。这句可能指此事，也可能是概指历史上在这里曾发生过的大小战斗。③蓬蒿：指篷草蒿

荚之类的野生杂草。 【全诗鉴赏】 后四句则宕开一笔，从环境的渲染写到曾经发生过的战争惨状。想当年长城曾经发生过一次鏖战，人们都在传说当初参战的士兵们士气高涨，奋勇杀敌。可谁知自古以来都是黄尘迷漫，只有那遍地的白骨与野草凌乱地散落着，好像在诉说着战争的激烈与残酷。据《新唐书》载，开元二年(714)十月，吐蕃以精兵十万寇临洮，朔方军总管王晙与摄右羽林将军薛讷等合兵拒之，先后在大来谷口、武阶、长子等处大败吐蕃，前后杀获数万，获马羊二十万，吐蕃死者枕藉，洮水为之不流。诗中所说的“长城战”，大概指的就是这次战争。自古以来，战争对百姓的伤害是最大的，不仅给造成人民的大量伤亡，也会导致田地荒芜，民生凋敝，正所谓“白骨露于野，千里无鸡鸣”(曹操《蒿里行》)。对于唐代战争来说，既有抵御外侮的正义战争，也存在着“开疆拓土”的非正义战争。而在诗人看来，很多边境战争并非是不可避免的，起因不过是为了满足某些统治者的好大喜功。然而为了君王的颜面，无数的年轻战士却血洒疆场，白骨深埋黄沙。由此，我们分明可以体味到诗人对穷兵黩武战争的厌恶以及对统治者的良药苦口的劝诫。

塞下曲 王昌龄赏析

塞下曲王昌龄赏析 本文是关于王昌龄的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 王昌龄的《塞下曲》是著名的边塞诗作，塞下曲·其一写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵，而塞下曲·其二展现的是军旅生活艰难以及战争的残酷。下面是小编分享的王昌龄的《塞下曲》，欢迎阅读! 《塞下曲·其一》 王昌龄 蝉鸣空桑林，八月萧关道。 出塞复入塞，处处黄芦草。 从来幽并客，皆向沙场老。 莫学游侠儿，矜夸紫骝好。 【韵译】 知了在枯秃的桑林鸣叫，八月的萧关道气爽秋高。 出塞后再入塞气候变冷，关内关外尽是黄黄芦草。 自古来河北山西的豪杰，都与尘土黄沙伴随到老。 莫学那自恃勇武游侠儿，自鸣不凡地把骏马夸耀。 【赏析】 在盛唐诗人中，王昌龄的边塞诗也是别树一帜，颇为人们称道的。诗人早年漫游西北边地时所作的《塞上曲》，就是很有特色的作品。 这首乐府歌曲是写非战的。诗由征戍边塞不回，而告诫少年莫夸

武力，抒发非战之情。 诗人先以“蝉鸣空桑林”强烈渲染悲凉之氛围，写得有声、有境、有情。尤其是著一“空”字，就给人造成一种萧瑟之感，面对叶尽林空，耳听寒蝉悲鸣，行人又将何以堪?诗的头两句，点出时令和边塞的具体地点，同时通过蝉鸣空桑林的描写，渲染了边地荒凉冷落的环境气氛。一个“空”字，既表现桑叶已经落尽，也表明林中空空，一片萧瑟景象，给人以强烈的荒僻之感。诗人还以寒蝉凄切的鸣叫声，进一步烘托边塞的萧条荒僻。三四两句，一方面从戍边将士“出塞入塞”中，暗示这秋高马肥的季节，边塞形势紧张，一方面又从萧关内外处处是黄芦枯草的廷期环境描写，来显示将士守卫边地的艰苦。 “蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞复入塞，处处黄芦草。”这四句写边塞秋景，无限肃杀悲凉，寒蝉、桑林、萧关、边塞、秋草都是中围古代诗歌意象里悲情的代名词，诗歌开篇刻意描写肃杀的秋景是为后来的反战主题作背景和情感上的铺垫。写戍边征人，寄寓深切同情。 “从来幽并客，皆共沙尘老”，与王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，可谓英雄所见，异曲同工，感人至深。幽州和并州都是唐代边塞之地，也是许多读书人“功名只向马上取”“宁为百夫长，胜作一书生”的追逐名利的地方。然而，诗人从这些满怀宏图大志的年轻人身上看到的却是“皆共沙尘老”的无奈结局。 末两句，以对比作结，通过对自恃勇武，炫耀紫骝善于驰骋，耀武扬威地游荡，甚至惹是生非而扰民的所谓游侠的讽刺，深刻地表达

王昌龄《送魏二》及赏析

王昌龄《送魏二》及赏析 送魏二 唐代：王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 译文 江楼上醉饮话别橘柚正飘香，江风吹洒细雨带给小船凄凉。 想象你独自远在潇湘明月下，满怀愁绪梦里静听猿啼悠长。 注释 魏二：作者友人。排行第二，名字及生平均不详。 潇湘月：一作“湘江上”。潇湘：潇水在零陵县与湘水会合，称潇湘。泛指今湖南一带。 清猿：即猿。因其啼声凄清，故称。南朝梁任昉《齐竟陵文宣王行状》：“清猿与壶人争旦，缇幕与素濑交辉。” 创作背景 此诗作于唐玄宗天宝后期（748—756）王昌龄贬龙标尉时，当是 在一个清秋的日子（从“橘柚香”见出）送别友人时在宴会上所创作的，为客中送客之作。 赏析 送别魏二的饯宴设在靠江的高楼上，空中飘散着橘柚的香气，环 境幽雅，气氛温馨。这个切因为朋友即将分手而变得尤为美好。这里 叙事写景已暗挑依依惜别之情。“今日送君须尽醉，明朝相忆路漫漫”

（贾至《送李侍郎赴常州》），首句“醉”字，暗示着“酒深情亦深”。 “留恋处，兰舟催发”，送友人上船时，眼前秋风瑟瑟，“寒雨 连江”，气候已变。次句字面上只说风雨入舟，却兼写出行人入舟； 诗中不但写了江雨入舟，不过“凉”字却明白的表现出登舟送客的惜 别场景来，“凉”字既是身体上的感触，更暗含诗人心中对友人的不 舍和对离别的伤怀。“引”字与“入”字呼应，有不疾不徐，飒不过 至之感，善状秋风秋雨特点。此句寓情于景，句法字法使用皆妙，耐 人涵咏。凄凄风雨烘托诗人惜别知音，借酒消愁的悲凉心情。 按通常作法，后二句似应归结到惜别之情。但诗人却将眼前情景 推开，“忆君遥在潇湘月”，以“忆”字勾勒，从对面生情，为行人 虚构了一个境界：在不久的将来，朋友夜泊在潇湘之上，那时风散雨收，一轮孤月高照，环境如此凄清，行人恐难成眠吧。即使他暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，令他睡不安恬，因而在梦中也 摆不脱愁绪。诗人从视（月光）听（猿声）两个方面刻画出一个典型 的旅夜孤寂的环境。月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。 所以诗境颇具几分朦胧之美，有助于表现惆怅别情。 末句的“长”字状猿声相当形象，有《水经注·三峡》中描写猿 声的意境：“时有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久 绝。”“长”字作韵脚用在此诗之末，更有余韵不绝之感。 这首诗使用了虚实结合的手法。第一、二两句写在一个空中飘散 着橘柚清香的清秋的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别， 然后在秋风秋雨中送友人上船。这两句是写眼前实景。后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景：友人难以成眠，即 使友人暂时入梦，两岸猿啼也会一声一声闯入梦境，使他摆不脱愁绪。这两句是虚拟，月夜泊舟已是幻景，梦中听猿，更是幻中有幻。这样 整首诗虚实结合，借助想像，拓展了表现空间，扩大了意境，使诗更 具朦胧之美，深化了主题，更有助于表现惆怅别情。通过造境，“道 伊旅况愁寂而已，惜别之情自寓”（敖英评，《唐诗绝句类选》），

李益《塞下曲(其一)》阅读答案及赏析

李益《塞下曲（其一）》阅读答案及赏析 塞下曲四首 李益 蕃州部落能结束，朝暮驰猎黄河曲。 燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。 [注]①蕃州部落：指驻守在黄河河套一带的边防部队。结束：戎装打扮。 ②燕歌：戍边将士所唱的《燕歌行》。 1．请简要分析诗歌的前两句塑造了怎样的人物形象。 2．此首边塞诗的结尾二句运用了怎样的表达技巧？请分析其效果。 参考答案 1．英姿飒爽、骁勇善战，勤于操练、保家卫国的戍边将士。 2．借景抒情。后两句描写了西北高原生气勃勃的景色：大雁群飞，歌声飘荡，马群在绿草地上驰骋，戍边将士们的歌声里有对家乡的深切怀念，也包含对边地的热爱和自豪情怀。 赏析： 唐代边塞诗不乏雄浑之作，然而毕竟以表现征戍生活的艰险和将士思乡的哀怨为多。即使一些著名的豪唱，也不免夹杂危苦之词或悲凉的情绪。当读者翻到李益这篇塞上之作，感觉便很不同，一下子就会被那天地空阔、人欢马叫的壮丽图景吸引住。此诗为《塞下曲四首》的第一首，它在表现将士生活的满怀豪情和反映西北风光的壮丽动人方面，是比较突出的。 诗中蕃州乃泛指西北边地，蕃州部落则指驻守在黄河河套一带的边防部队。军中将士过着岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环的生活，十分艰苦，但又被磨炼得十分坚强骁勇。首句只夸他们能结束，即善于戎装打扮。作者通过对将士们英姿飒爽的外形描写，示意读者其善战已不言而喻，所以下句写驰猎，不复言能而读者自可神会了。 军中驰猎，不比王公们佚游田乐，乃是一种常规的军事训练。健儿们乐此不疲，早晚都在操练，作好随时迎敌的准备。正是为报如今都护雄，匈奴且莫下云中。朝暮驰猎黄河曲的行动，表现出健儿们慷慨激昂、为国献身的精神和决胜信念，句中饱含作者对他们的赞美。 这两句着重刻画人物和人物的精神风貌，后两句则展现人物活动的辽阔背景。西北高原的景色是这样壮丽：天高云淡，大雁群飞，歌声飘荡在广袤的原野上，马群在绿草地撒欢奔跑，是一片生气蓬勃的气象。 征人们唱的燕歌，有人说就是《燕歌行》的曲调。目送远去的飞雁，歌声里诚然有北国战士对家乡的深切怀念。然而，飞鸿望断而燕歌未断，这开怀放歌中，也未尝不包含歌唱者对边地的热爱和自豪情怀。如果说这一点在三句中表现尚不明显，那么读末句就毫无疑义了。 牧马群嘶边草绿。在赞美西北边地景色的诗句中，它几乎可与风吹草低见牛羊的奇句媲美。风吹草低句是写高原秋色，所以更见苍凉；而牧马群嘶句是写高原之春，所以有油然生意。绿字下得绝佳。因三、四对结，上曰塞鸿飞，下对以边草绿，可见绿字是动词化了。它不尽然是一片绿油油的草色，而且写出了离离原上草由枯转荣的变化，暗示春天不知不觉又回到草原上。这与后来脍炙人口的王安石的名句春风又绿江南岸，都以用绿字见胜。在江南，春回大地，是啼鸟唤来的。而塞北的春天，则由马群的欢嘶来迎接。边草绿与牧马群嘶连文，意味尤长；似乎由于马嘶，边草才绿得更为可爱。诗所表现的壮美豪情是十分可贵的。 作者简介 李益

初中语文古诗文赏析卢纶《塞下曲(其三)》原文、译文与赏析

卢纶《塞下曲（其三）》原文、译文与赏析 月黑雁飞高，单（chán）于夜遁逃。 欲将轻骑（jì)逐，大雪满弓刀。 【格律】 ○平声仄声可平可仄平韵仄韵 月黑雁飞高， 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。 【注释】 1．塞下曲：古时的一种军歌。 2．月黑：没有月光。 3．单于（chányú）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。 4．遁：逃走。 5．将：率领。 6．轻骑（jì)：轻装快速的骑兵。 7．逐：追赶。 8．弓刀：像弓一样弯曲的军刀。 【译文】 在这月黑风高的不寻常的夜晚， 敌军偷偷地逃跑了。 将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击, 正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。 【简析】 这是卢纶《塞下曲》组诗中的第三首。卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。 前两句写敌军的溃逃。“月黑雁飞高”，月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁惊起，飞得高高。“单于夜遁逃”，在这月黑风高的不寻常的夜晚，敌军偷偷地逃跑了。“单于”，原指匈奴最高统治者，这里借指当时经常南侵的契丹等族的入侵者。 后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。“欲将轻骑逐”，将军发现敌军潜逃，要率领轻装骑兵去追击；正准备出发之际，一场纷纷扬扬的大雪，刹那间弓刀上落满了雪花。最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。 本诗情景交融。敌军是在“月黑雁飞高”的情景下溃逃的，将军是在“大雪满弓刀”的情景下准备追击的。一逃一追的气氛有力地渲染出来了。全诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。 《塞下曲》组诗共六首，这是第三首。卢纶虽为中唐诗人，其边塞诗却依旧是盛唐的气象，雄壮豪放，字里行间充溢着英雄气概，读后令人振奋。 一二句“月黑雁飞高，单于夜遁逃”，写敌军的溃退。“月黑”，无光也。“雁飞高”，无声也。趁着这样一个漆黑的阒寂的夜晚，敌人悄悄地逃跑了。夜遁逃，可见他们已经全线崩

王昌龄《采莲曲》阅读答案

王昌龄《采莲曲》阅读答案 此诗《采莲曲》写美丽自然的采莲少女，表现出采莲女天真浪漫、朝气蓬勃的性格。王昌龄《采莲曲》阅读一采莲曲 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 ①谈谈你对前两句诗的理解： 答：诗人巧妙地将采莲女与周围的环境组成了一个和谐完美的整体。荷叶像罗裙，罗裙似荷叶，一样绿来一样美;少女的脸庞似荷花，荷花的娇艳又映衬着少女的脸庞，一样的红来一样的艳。 ②三、四句写出了伫立凝望着在刹那间所产生的感觉，请你谈谈这种感觉： 答：是一种人花难辨的朦胧飘渺之境，令人情飞思动，禁不住会问：“花耶?人耶?”又禁不住会自答道：“花也，人也。”回味不尽，品咂不尽，余韵无穷。 ③请谈谈这首诗的艺术构思： 答：如果说可以把这首诗看成是一幅《少女采莲图》的话，那么画面的中心自然应该是采莲的少女们，但诗人却自始至终也没有让采莲女们在画面上出现，而是将她们“隐”在了田田的荷叶、艳艳的荷花丛中;若隐若现，若有若无，人与荷花，人与自然，浑然一体。全诗洋溢着浮动着一种飘渺朦胧的美。 王昌龄《采莲曲》阅读二 采莲曲 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 1.结合诗句，概括采莲女的形象特点。(3分) 2.从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。 参考答案 1.从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。 2.用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。

译文 采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照。 混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。 注释 ①罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。 ②一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。 ③芙蓉：指荷花。 ④乱入：杂入、混入。 ⑤看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。 ⑥闻歌：听到歌声。 ⑦始觉：才知道。

王昌龄《出塞》赏析

王昌龄《出塞》： 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 意境雄浑苍茫、感情丰厚深广，强烈的现实感和深远的历史感，被称为唐人七绝之压卷 之作。 王昌龄的边塞诗基本上选用乐府旧题来抒写战士爱国立功和思念家乡的心情。他善于捕捉典型的情景，有着高度的概括和丰富的想象力。意境深远，境界阔大，感情悲壮，含蕴丰富。 王昌龄的边塞诗充分体现了他的爱国主义，英雄主义精神，另外还深深蕴含了诗人对下 层人民的人文关怀，体现了诗人阔大的视野和博大的胸怀。 盛唐边塞诗通过写苦中作乐，表现出健康、开朗的情绪，洋溢着乐观主义的风采和浪漫主义的精神。 这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，明月秦时，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写征人未还，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“龙城飞将”出现，平息胡乱，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。 篇幅虽小，而容量特大．诗人以雄劲的笔触，对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括。他通过对于时间和空间的意匠经营，以及把写景、叙事、抒情与议论紧密结合，在四句诗里熔铸了丰富复杂的思想感情，使诗的意境雄浑深远，既激动人心，又耐人寻味。 诗的首句“秦时明月汉时关”七个字，即展现出一幅壮阔的图画：一轮明月，照耀着边疆关塞。诗人只用大笔勾勒，不作细致描绘，却恰好显示了边疆的寥廓和景物的萧条，渲染出孤寂、苍凉的气氛。尤为奇妙的是，诗人在“月”和“关”的前面，用“秦汉时”三字加以修饰，使这幅月临关塞图，变成了时间中的图画，给万里边关赋予了悠久的历史感。这是诗人对长期的边塞战争作了深刻思考而产生的“神来之笔”!接着，诗人触景生情，写出次句“万里长征人未还”。这一句既叙事又抒情。在深沉的感叹中暗示当时边防多事，表现了诗人对于久戍士卒的深厚同情。而这一句，又从空间的角度点明边塞的遥远。这样，诗人便创造了时空交织的意象，把读者带到万里以外的边塞，引进漫长的历史河流中去回忆、体验、思考。这两句包含了多少言外之意呵!秦汉时的边关，至今在月下依然如故，面战争一直持续不断。已有多少士卒血洒沙场，至死未归；又有多少战士仍然戍守着边关，不能归来。诗人借助阔大、悠久的时空意象，表现战争给秦、汉以来历代人民带来的痛苦和灾难。立意既高，又看得深远，真可谓“发兴高远”。 既然战争造成了人民共同的悲剧。那么，怎样来制止、结束这个悲剧呢?诗人在三四句作出了正确的回答。他为久戍的士卒发出呼吁，希望有象飞将军李广那样的名将来率领广大战士打败敌人，夺取胜利，使敌人从此不敢再来侵犯。“但使龙城飞将在+不教胡马度阴山”两句，融抒情与议论为一体，直接杆发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感。写得气势豪迈，铿锵有力，掷地作金石声!同时，这两句又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。有弦外之音，使人寻味无穷。

《塞下曲六首》赏析

《塞下曲六首》赏析 《塞下曲六首》是唐代伟大诗人李白的组诗作品，全诗写出了汉武帝平定匈奴侵扰的史实，以乐观高亢的基调和雄浑壮美的意境反映了盛唐的精神风貌。 塞下曲六首 其一 五月天山雪⑴，无花只有寒。 笛中闻折柳⑵，春色未曾看。 晓战随金鼓⑶，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 其二 天兵下北荒⑷，胡马欲南饮。 横戈从百战，直为衔恩甚⑸。 握雪海上餐，拂沙陇头寝⑹。 何当破月氏，然后方高枕⑺。 其三 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥⑻。 弯弓辞汉月，插羽破天骄⑼。 阵解星芒尽，营空海雾消⑽。 功成画麟阁，独有霍嫖姚⑾。 其四 白马黄金塞，云砂绕梦思⑿。 那堪愁苦节，远忆边城儿。 萤飞秋窗满，月度霜闺迟。 摧残梧桐叶，萧飒沙棠枝⒀。 无时独不见⒁，流泪空自知。 其五 塞虏乘秋下，天兵出汉家。 将军分虎竹，战士卧龙沙⒂。 边月随弓影，胡霜拂剑花⒃。 玉关殊未入，少妇莫长嗟⒄。 其六 烽火动沙漠，连照甘泉云⒅。

汉皇按剑起，还召李将军。 兵气天上合，鼓声陇底闻⒆。 横行负勇气，一战净妖氛⒇。 【注释】 ⑴天山：指祁连山。 ⑵折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。 ⑶金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。 ⑷天兵：指汉朝军队。 ⑸衔恩：受恩。甚：多。 ⑹海：瀚海，大沙漠。陇头：田野。 ⑺高枕：高枕无忧。 ⑻鸣鞭：马鞭挥动时发出声响。渭桥：在长安西北渭水上。 ⑼天骄：指匈奴。 ⑽海雾：沙漠上的雾气，指战争的气氛。 ⑾麟阁：即麒麟阁。霍嫖姚：即霍去病。 ⑿云砂：细碎的石粒，指边塞风光。 ⒀沙棠：植物名，果味像李子。 ⒁独不见：为乐府古题，吟诵的是思而不得见的落寞愁绪。 ⒂虎竹：兵符。龙沙：即白龙堆，指塞外沙漠地带。 ⒃剑花：剑刃表面的冰裂纹。 ⒄殊：远。嗟：感叹。 ⒅甘泉：甘泉山，秦时在山上造甘泉宫，汉武帝扩建。 ⒆合：满。陇底：山坡下。 ⒇负：凭借。净：一作“静”。妖氛：指敌人。 【白话翻译】 其一 五月的天山仍是满山飘雪，只有凛冽的寒气，根本看不见花草。 只有在笛声《折杨柳》曲中才能想象到春光，而现实中从来就没有见过春天。 战士们白天在金鼓声中与敌人进行殊死的战斗，晚上却是抱着马鞍睡觉。 但愿腰间悬挂的宝剑，能够早日平定边疆，为国立功。 其二

王昌龄采莲曲教案

王昌龄采莲曲教案 王昌龄采莲曲教案 王昌龄采莲曲这首诗像一幅美妙的采莲图，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。 教学课时：1课时 教学准备： 生字卡片、描写荷塘采莲的课件，配乐录音带，了解诗人的生平事迹。 教学过程： 一、“猜莲花”，感知古诗大意 1、猜谜引趣。 师：同学们，我们先来猜个谜语吧!“一个小姑娘，住在水池塘。身穿粉红衫，坐在绿船上。”请打一植物名。学生猜。 师：对，是荷花。今天我们要学的这首《采莲曲》是一千多年前的唐朝大诗人王昌龄写的。(齐读诗题)他生前就负盛名，你们想读好这首诗吗?那就跟我一起来欣赏下面的一幅美景吧!(课件出示诗人图像并配上古乐) 2、整体感知。 (1)(课件出示美丽的荷塘，一群少女划着船从远处悠然而来。) 引导看图：说说你看到了什么( 荷叶、荷花、少女、船)

诗人是怎么描写这么美的景色的呢?大家自己去读读诗吧。不认识的字，请拼音朋友帮帮忙。 (3)引导想象。 现在请同学们闭上眼睛静静地听录音配乐朗读，仔细地感受人与自然的和谐之美，看你的脑海中能出现一幅怎样的画面。指名说想象到了些什么。 二、“读莲花”，感悟古诗韵律 1.听录音感知。 每首古诗都有一定的韵律节拍，只有按照它的节拍读才能理解得好。你们想知道这首诗的节拍吗?请认真听录音朗读体会。 2、自由练读。 听了录音，你感悟出它的节拍了吗?请自己练读。学生自由读诗。 3、指名读。谁能有节奏地读给大家听? 4、检查自读情况。出示生字：裁。指名读全诗，教师正音。 5、小组读。 你们都读得这么带劲呀!那请你读给小组的同学听听。读得好，大家夸夸他;读得不够好，大家帮帮他。 6、全班齐读。 三、“说莲花’，再现古诗意境 1.指导第1、第2句。 (1)指名读诗的第1、第2句。

王昌龄《采莲曲》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案

王昌龄《采莲曲》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案【原文】：采莲曲二首（其二）（唐王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。【注释】：罗裙：丝绸制作的裙子。芙蓉：即荷花。【翻译】：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。【赏析】此诗虽然写美丽自然的采莲少女，却始终没有让她们在诗中明显出现，而是巧妙地将她们的美丽与大自然融为一体。田田荷塘，荷花盛开，闻歌却不见人，不禁让人心驰神往。全诗别具一格，悠然不尽。如果把这首诗看作一幅《采莲图》，画面的中心自然是采莲少女们。但作者却自始至终不让她们在这幅活动的画面上明显地出现，而是让她们夹杂在田田荷叶、艳艳荷花丛中，若隐若现，若有若无，使采莲少女与美丽的大自然融为一体，使全诗别具一种引人遐想的优美意境。这样的艺术构思，是独具匠心的。【阅读训练】：一、 1．结合诗句，概括采莲女的形象特点。（3分） 2．从修辞角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。二、 1.谈谈你对前两句诗的理解： 2.三、四句写出了伫立凝望着在刹那间所产生的感觉，请你谈谈这种感觉： 3.③请谈谈这首诗的艺术构思：三、 1.王昌龄的《采莲曲》中写出了“人花难辨，花人同美，采莲女与大自然融为一体”的情景是： 2.这首诗刻画的是怎样一位少女的形象？在刻画人物的手法上有什么特色？ 3.诗中的“向脸”二字用得极为神妙，你的看法如何？【参考答案】：一、 1.从“采莲”看出勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”看出美丽，从“乱入池中”“闻歌”看出活泼。 2.用衬托的手法，明写荷花，实则为了衬出人之美。描绘出一群采莲女拨开满池荷花划船前行的情景。二、 1.答：诗人巧妙地将采莲女与周围的环境组成了一个和谐完美的整体。荷叶像罗裙，罗裙似荷叶，一样绿来一样美；少女的脸庞似荷花，荷花的娇艳又映衬着少女的脸庞，一样的红来一样的艳。 2.答：是一种人花难辨的朦胧飘渺之境，令人情飞思动，禁不住会问：“花耶？人耶？”又禁不住会自答道：“花也，人也。”回味不尽，品咂不尽，余韵无穷。 3.答：如果说可以把这首诗看成是一幅《少女采莲图》的话，那么画面的中心自然应该是采莲的少女们，但诗人却自始至终也没有让采莲女们在画面上出现，而是将她们“隐”在了田田的荷叶、艳艳的荷花丛中；若隐若现，若有若无，人与荷花，人与自然，浑然一体。全诗洋溢着浮动着一种飘渺朦胧的美。三、 1.荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 2.【答】刻画的是美丽、活泼、充满青春气息的少女形象，以自然的清新美丽来衬托采莲少女的活泼美丽，使少女的形象在画中若隐若现，若有若无，留下悠然不尽的意味。 3.【答】“向脸”二字用得极为神妙。人面荷花，浑然一体，相映成趣，乍一看去，几乎分辨不清孰为荷叶，孰为罗裙，哪是荷花，哪是脸庞。这些采莲女子简直就成了美丽大自然的一部分。