人教新起点英语五年级上册 教学课件 Unit 1 Lesson 2

新起点英语二年级下册全册教案

Unit1 Playtime 教学容 重点学习词汇和表达法 ?Playtime fly play football fly a kite ride a bike make a model plane swim make a snowman ?can can’t=can not 教学目标 1. 能够熟练运用功能句型：Can you play football? Yes, I can. / No, I can’t.I / She / He can…very well. 2.能够听、说、读、抄写单词 3.能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 4.能够用英文询问同伴能干什么。当同伴询问自己时能用英文回答。 5.能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词和词组。 6.培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 7.在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。 教学重点 1.能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词和词组。 2.能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 3.能够用英文询问同伴能干什麽。当同伴询问自己时能用英文回答。 4.能够抄写单词 教学难点 1.注意Kite bike ride swim中I的读音。 2.对歌谣中“with every one”的理解。

3.能够用英文询问同伴能干什麽。当同伴询问自己时能用英文回答。 4.能够自己抄写单词。 课时 6课时 第一课时 教学容： 利用图画和歌谣复习、学习与体育课有关的单词 教学目标： 1.能够在本课涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的单词。 2.能够在本课涉及的情景条件下表达自己能干什么。 3.能说本课歌谣. 4.能够熟练运用功能句型：I / She / He can…very well. 5.能够听、说、读单词。 课型： 新授课 教学重点： 1.能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与体育课有关的7个单词。 2.能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 教学难点： 1.throw, run 这两个单词的读音。 2.对歌谣中“with every one”的理解 教学准备： 教学挂图，教学投影片，教学录音磁带，单词卡片

《新起点英语》(五年级下册)_知识总结_

《新起点英语》（五年下册）知识点总结 Unit 9 : 1、同音词: our-----hour 2、名词复数: dish----dishes kind----kinds thing----things carrot----carrots answer---answers country----countries activity----activities 3、动词单三: go---goes do----does 4、动词现在分词: skate----skating kick----kicking rain----raining play---playing run----running shop----shopping swim----swimming 5、比较级、最高级 many/much----more fast----faster win（v.）赢---winner(n.)冠军 1. on the weekend 在周末 2. play sports 做运动 3. go shopping 去购物 4. go for a picnic 去野餐 5. play in the school band参加校乐队 6. play the flute 吹笛子 7. do the dishes 洗碗 8. make a model plane 制作航模 9. learn to act 举办表演 10. kick a shuttlecock 踢毽子 11. go to the drama club 参加戏剧社 12. go roller-skating 去滚轴溜冰 13. play badminton 打羽毛球 14. after school 放学后 15. how often 多久一次 16. go to the gym 去体育馆 17. once a week 一周一次 18. students’ usual activities 学生们的日常活动 19. have a piano lesson 上钢琴课 21. in a special school 在一所专业学校 22. around the world 世界各地 23. kinds of music 许多种音乐24. of course 当然 25. take PE. 上体育课 26. after school activity 课外活动 27. wake up 醒来 28. on Saturday（s）在周六 29. at noon 在中午 30. go to the movies 去看电影 31. go outside 到外面去 32. walk the dog 遛狗 33. talk on the phone 通过电话交流、谈话 34. at this time 在这个时候 35. look for sb. / sth. (n/pron 宾格) 寻找……（强调找的过程） find 找到……（强调找的结果）36. look at sb. / sth. (n/pron 宾格) 看…… 37. look after sb. / sth. (n/pron 宾格) 照顾/照看某人；看管某物38.look out of…. 向……外面看 39. forget to do sth. 忘记做某事（未做的事） 40. wait for + sb. / sth(n/pron 宾格) 等某人/某事 41. wait and wait 等了又等 Go ahead. 去做……吧可以……(表示许可对方做某事,根据语境翻译)

人教版新起点小学英语16年级

人教版新起点小学英语词汇总 一年级上（没有分单元） book书ruler尺子pencil铅笔eraser橡皮pencil case 铅笔盒 backpack书包school学校 eye眼睛hand手ear耳朵mouth嘴nose鼻子foot(feet)脚 face脸leg腿arm手臂 cat猫bird鸟rabbit兔dog狗chicken鸡duck鸭 monkey猴子tiger虎panda熊猫elephant 大象fish鱼 one一two二three三four四five五six六 seven七eight八nine九ten十 red红色(的) yellow黄色(的) purple紫色(的) brown棕色(的) orange橙色(的) white白色(的) green绿色(的) pink粉红色(的) blue蓝色(的) black黑色(的) apple苹果banana香蕉peach桃melon瓜 pear梨orange橙子grape葡萄strawberry草莓pineapple菠萝 一年级下 Unit9 classroom 教室door门window窗户blackboard黑板wall 墙desk 桌子chair 椅子boy 男孩girl 女孩in 里面on 上面under下面where哪里 unit 10 room房间closet衣柜telephone电话computer 电脑TV 电视bed 床picture图片table餐桌lamp台灯armchair 沙发behind后面next to旁边 Unit 11 Toys玩具plane飞机boat船train火车ball球teddy bear玩具熊 bus公交车Car小汽车doll玩具娃娃pinwheel风车box盒子 Unit 13 Shapes图形circle圆形triangle三角形rectangle长方形square 正方形 eleven 11 twelve12 Thirteen13 fourteen14 fifteen15 sixteen16 seventeen17 eighteen18 nineteen19 twenty20 Unit 14 Clothes衣服T-shirt T恤衫pants 裤子shorts短裤jacket 夹克 Sweater毛衣skirt短裙dress连衣裙shoe鞋子sock袜子 Unit 15 Food食物drink 饮料rice 米饭noodles面条jiaozi 饺子tofu豆腐Vegetables蔬菜meat牛肉fish 鱼肉chicken鸡肉bread 面包 milk牛奶ice cream冰激凌juice果汁egg鸡蛋

新起点英语二年级下册英语教案

新起点英语二年级下册英语教案 xx学年度第二学期二年级英语教学计划 一.教材分析 新起点英语是为北京市海淀区以及其它经济与教育发达地区中小学开设英语课而编写的。中小学相衔接，教材的设计为话题—功能—结构—任务相结合，并将多元智能因素贯穿始终。 1注重素质教育，关注情感发展。 以《全日制义务教育，普及高级中学，英语课程标准》关于小学英语教学基本要求为主要依据。教材编写面向全体学生，注重帮助学生建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展语言运用能力，提高人文素养，培养实践能力，培养创新精神，力求做到有利于儿童身心的可持续发展和终身学习能力的形成。 2双向式交流，跨文化交际。 学习外语的目的不仅在于了解外国，也在于让外国了解中国。本册教材不仅让学生了解到英语国家的文化背景知识，也学会用英语向外国人介绍自己国家的情况和中国文化。这样一来，学生在与外国人交流时，就不仅仅是听着，也是双向文化交流的参与者。 3以语言为媒介，融合各学科知识。 教育部门在新课程设计中，强调学科之间的整和，强调信息技术的应用。学习英语不仅是为了满足个人人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面信息，学习其他学科的知识。基于这一点的考虑，本套新教材引入了学科融合的思想，在各年级的英语教材中有机地渗入社会道德教育，学科教育，多元智能教育，审美教育等方面的内容。如：适当穿插一些数学、自然、历史、生物、美术、音乐等学科内容。在安排其它学科内容的过程中，既考虑到了各学科之间的相互促进，有考虑到了各学科内容之间的生理、心理特点。学科内容的横向交叉对孩子的整体发展会起到积极促进作用。 4发展学习策略，培养自主学习能力。 从学习者的角度来讲，基础教育最重要的内容是学会学习。发展学习策略，培养自主学习能力是素质教育的一个重要组成部分。在学生用书的设计上，安排了学习策略的内容，力求用简单，通俗易懂的方式把学习策略介绍给各年龄特征的孩子，开发他们自主学习的能力，养成良好的学习习惯。 二、本册教材教学目的 激发学生的学习英语的兴趣，培养学生英语学习的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础;培养良好的学习习惯；培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 三、本册教材教学内容目标 （一）、听、做 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物。 2、能听懂课堂指令并做出相应的反应。 3、能根据指令做事情，如：画图、涂色、做动作、做手工等。 4、能在图片和动作的提示下听懂小故事，并做出反应。 （二）、说、唱： 1、能听录音并进行模仿。 2、能根据图片或实物说出单词。

(完整版)新起点英语五年级下册单词表

2011-2012学年度第二学期五年级词汇表姓名班级 Unit 9 一类词： go for a picnic去野餐go shopping买东西play in the school band参加校乐队play the flute吹笛子do the dishes洗碗make a model plane制作航模learn to act学表演walk the dog 遛狗go to the drama club参加戏剧社 go roller-skating去滚轴溜冰play badminton打羽毛球sometimes 有时 how often多久every day每天once一次twice两次never从未always总是once a week一周一次twice a week一周两次three times a week一周三次 二类词： visit grandparents 看望（外）祖父母watch TV看电视pen pal 笔友kick a shuttlecock踢毽子do homework 做作业after school 放学后after supper晚饭后on/at weekends 在周末go to the cinema 看电影go to the movies 看电影read books 看书go to the concert去听音乐会play ping-pong 打乒乓球play tennis 打网球play the piano 弹钢琴play table tennis 打乒乓球play the violin 拉小提琴play the horn吹小号go swimming 游泳go to the park 去公园 Unit 10 一类词： set the table摆放餐具clean the living room打扫客厅take out the garbage倒垃圾sweep the floor扫地make the bed铺床clear the table收拾桌子 have to不得不do chores做家务look after照看；照顾 finish the art project完成手工制作practice the piano练习弹钢琴study for a test复习准备考试do the dishes洗碗feed the pet喂宠物go ahead（对做某事的）许可tomorrow明天the day after tomorrow后天on the weekend在周末 二类词： wash clothes 洗衣服feed the fish 喂金鱼Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday 星期六 Sunday星期日go to the library 去图书馆newspaper报纸magazine 杂志bottle 瓶子Unit 11 一类词： keep fit保持健康tired疲倦的plenty of许多；大量sleep睡眠before在……之前 drink喝exercise锻炼too much太多pop汽水stay up late熬夜 should应该shouldn’t不应该headache头痛sleepy困的toothache牙痛stomachache胃痛；肚子疼have a cold患了感冒 a running nose流鼻涕medicine药take some medicine吃药more更多的candy糖果vegetable蔬菜junk food不利健康的食品right after刚……就health健康 healthy健康的habit习惯leave garbage everywhere乱扔垃圾a few/a little 还有一点儿few/little 几乎没有plenty of/a lot of/lots of 大量的problem 问题 二类词： wash your hands 洗手keep healthy 保持健康hamburger 汉堡fruit 水果hungry 饿的 see a doctor 看病drink more water 多喝水sweets 糖果chocolate 巧克力brush teeth 刷牙 try 尝试some advice 一些建议good habits 好习惯play football/play soccer 踢足球

人教新起点英语二年级下册重点知识汇总

人教新起点英语2年级（下册）重点知识汇总 人教新起点二年级Unit1 知识汇总 一、词汇 play football 踢足球 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车 make a model plane 做飞机模型 make a snowman 堆雪人 can t 不能，不会 二、句子 1. -- Can you play football? 你会踢足球吗？ -- No, I can’t. 不，我不会。 2. -- Can you ride a bike? 你会骑自行车吗？ -- Yes, I can. 是的，我会。 3. -- Can you swim? 你会游泳吗？ -- Yes, I can. 是的，我会。 4. -- Can you make a model plane? 你会做飞机模型吗？ -- No, I can’t. 不，我不会。

三、句型结构 1. -- Can you + 动词（短语）原形? -- Yes, I can. No, I can’t. eg: -- Can you dance? 你会跳舞吗？ -- Yes, I can. 是的，我会。 -- Can you sing? 你会唱歌吗？ -- No, I can’t. 不，我不会。 人教新起点二年级下册Unit2知识汇总 一、词汇 rainy 下雨的 cloudy 多云的 snowy 下雪的 windy 刮风的 sunny 晴朗的 umbrella 雨伞 weather 天气 wow 哇 let s 让我们......

二、句子 1. -- What’s the weather like today? 今天的天气是什么样的？ -- It’s sunny. 今天阳光充足。 2. -- What’s the weather like in Shanghai? 上海的天气是什么样的？ -- It’s rainy. 下雨了。 3. Let’s go and play. 我们去玩吧。 4. -- What’s the weather like today? 今天的天气是什么样的？ -- It’s windy. 刮风了。 5. Let’s make a snowman. 让我们堆雪人吧。 三、句型结构 1. -- What’s the weather like + 地点/ 时间? -- It’s + 描述天气状况的形容词. eg: -- What’s the weather like in Xi’an? 西安的天气是什么样的？ -- It’s cloudy. 是多云。 -- What’s the weather like tomorrow? 明天的天气是什么样的？ -- It’s cold. 明天很冷。

人教版新起点英语一下 英语录音内容

一年级下册英语录音内容 新起点一年级下册课文录音材料 49 A项：In my classroom I can see, A desk, a chair, For you and me. In my classroom I can see, A window, a door, For you and me. In my classroom I can see, A wall, a blackboard, For you and me. 50 A项：CHANT Where’s Angel?Whe re’s Angel? She’s in the pencil case. Where’s Angel?Where’s Angel? She’s on the pencil case. Where’s Angel ?Where’s Angel? She’s under the pencil case.Oh, oh! Lily: Under the desk? B and G: No! Lily: Under the chair? B and G: No! Lily: In the desk? B and G: Yes! 51 A项Where is the blue ruler? Blue ruler? Blue ruler? Where is the blue ruler? It’s under the desk. Where is the red star? red star? red star? Where is the red star? It’s on the wall. Where is the black pencil? Black pencil? Black pencil? Where is the bl ack pencil? It’s in the pencil case. Bill: Where is the blue ruler? Lily: It’s under your desk, 52 A项: Put the pencil in the pencil case. Put the ruler in the pencil case. Put the eraser in the pencil case. Put the pencil case in the backpack.

人教版新起点小学英语一起点1-6年级单词表汇总2018

人教版新起点一年级上册单词表Unit 1 book 书，书本 ruler 尺子 pencil 铅笔 schoolbag 书包 teacher 教师 I 我 have 有 a/an 一（个） Unit 2 face 脸 ear 耳朵 eye 眼睛 nose 鼻子 mouth 嘴巴 this 这（个） is 是 my 我的 Unit 3 dog 狗 bird 鸟 tiger 老虎 monkey 猴子 cat 猫 what 什么 it 它 Unit 4 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 how 多少 many 多的，许多的 are 是 there （代替主语） Unit 5 black 黑色；黑色的 yellow 黄色；黄色的 blue 蓝色；蓝色的 red 红色；红色的 green 绿色；绿色的 colour 颜色 Unit 6 apple 苹果 pear 梨 banana 香蕉 orange 柑橘；橙 do （助动词） you 你；你们 like 喜欢；喜爱 yes 是，是的 no 不，不是 人教版新起点一年级下册单词表Unit 1 chair 椅子 desk 书桌，写字台blackboard 黑板 on在……上 under 在……下面/下方 in在……里面 where 在哪里

the 放在名词前，特指人、事或物Unit 2 light 灯 bed 床 door 门，出入口 box 箱子，盒子 near 靠近，接近 behind 在...背后 Unit 3 plane 飞机 ball 球 doll 玩偶，玩具娃娃 train 列车，火车 car 小汽车，轿车 bear 玩具熊，熊 can 可以，能够 sure 当然 sorry 对不起，抱歉 Unit 4 rice 米饭，米 noodles 面条 vegetable 蔬菜 fish 鱼肉，鱼 chicken 鸡肉，鸡 egg 鸡蛋 hungry 饥饿的 want 要，想要 and 和 Unit 5 juice 果汁，蔬菜汁 tea 茶，茶叶 milk 奶，牛奶 water 水 thirsty 口渴的thanks 感谢 Unit 6 shirt 衬衫 T-shirt T恤衫，短袖圆领衬衫skirt 裙子 dress 连衣裙，套裙 socks 短袜 shorts 短裤 your 你的，你们的 人教版新起点二年级上册单词表Unit 1 father 父亲 mother 母亲 brother 兄；弟 sister 姐；妹grandmother （外）祖母grandfather （外）祖父 who 谁 he 他 she 她 Unit 2 classmate 同班同学 friend 朋友 woman 女人 girl 女孩 man 男人 boy 男孩 look 看；瞧 his 他的 name 名字 her 她的 or 还是 Unit 3

人教新起点二年级英语下册课文及主要内容

Unit 1 Playtime Can you play football? No, I can't. Can you ride a bike? Yes, I can. Can you swim? Yes, I can. Words: Play football fly a kite ride a bike swim can't make a model plane make a snowman Can you swim? Yes, I can. Can you make a model plane? No, I can't. …… Story time: Can you make a model plane? Sorry, I can't. Can you ride a bike? Sorry, I can't. Can you play football? Sorry, I can't. Can you fly a kite? Sorry, I can't. Can you make a snowman? Sorry, I can't.

Look! I can swim! 14 / 1 Songs: Bill can play football. Me too, me too. Yaoyao can fly a kite. Me too, me too. Joy can ride a bike. Me too, me too. Binbin can swim. Me too, me too. Andy can make a model plane. Me too. me too. Lily can make a snowman. Me too. me too. Can you play football? Yes, I can. Can you play football? Yes, I can. Can you play football? Can you play football? Yes, I can. Yes, I can. Yes, I can. Can you ride a bike? No, I can't. Can you ride a bike? No, I can't. Can you ride a bike? Can you ride a bike? No, I can't. No, I can't. No, I can't.

新起点人教版小学英语二年级上册教案--全册

能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出家庭成员的7个单词和表示职业的2个单词。 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。 能够对家庭成员的姓名、年龄、性别、喜好及所从事的工作等基本情况进行简单介绍。 能够区分英文字母大小写，初步体验字母组成单词的过程。 通过开展丰富的课堂活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语听说的基本技能。 通过本单元的学习，学生了解家庭成员的基本关系，逐渐养成尊老爱幼的传统美德。 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出家庭成员的7个单词和表示职业的2个单词。 能够用本单元的主要交际用语：Who’s he/she? He/She is…This is... Where is…? She is at home. Nice to meet you! 能够分清人称主语的性别，会使用she /he warming up (热身活动) Ask and answer. T: Good morning./How are you?/Nice to meet you! Greeting in groups. step 2. reviewing and leading in (复习并导入新课) Asking some students 同时复习已经学过的数字表 达法 T: How many people are there in your family?（问几 组） Who are they? Any others? step 3. learning(学习新课) 整体感知 T: Now, let’s look at the picture and listen to the tape. T: Do you know how many people there are in her

人教版新起点英语一年级下册全册教案 (最新)

人教版新起点英语一年级下册全册教案 (最新) Unit 1 Classroom 单元教材分析： 第一单元主要学习关于教室的3个单词desk,chair,blackboard,三个表达位置的词汇：in, on, under；以及询问和表达位置的功能句：Where is …? It’s under/ in/ on…。本单元是学生开学后的第一单元,与学生生活实际紧密联系,学习教室有关的物品名称,易于学生接受,内容简单实用,易于教师操练。本单元为下个单元Room 做了很好的铺垫,由教室到房间,使得下一步的学习变的简单,过度自然。 单元教学目标： 1、语言技能目标 （1）能够听懂、会说与教室有关的三个词汇：chair, desk, blackboard,以及三个表达位置的词汇：under/ in/ on。 （2）能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句：Where is…? It’s under/ in/ on…,并能在恰当的情境中初步运用。 （3）能够听懂简短的课堂指令语, 如：Put your ... in/on/under ...等,并作出相应的反应。 （4）能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母A、B、C、D。 2、情感目标 （1）能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。 （2）能够对英语学习保持兴趣,并积极参与课堂上组织的各种活动；能做到有序参与,积极使用英语。 （3）能够在活动中逐步养成爱护教室的课桌椅和学习用品的习惯。 单元教学重点：与教室有关的3个词汇：desk, chair, blackboard；三个表达物品位置的介词：under / in / on。 单元教学难点：句型Where is …? It’s …的使用。 单元课时安排：五课时 第一课时 教学目标： 能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：blackboard,desk,chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under. 教学重难点： 能听懂、说出与教室有关的三个单词：blackboard,desk,chair；以及三个表达位置的词汇：in, on, under。 教学准备：课件 教学时间：年月日 教学过程： 一、热身 教师发出指令,请学生听指令完成任务,如：Show me your ruler / book.等。

【人教版】新起点英语二年级下册：Unit 5《My Day》教案设计(精修版)

人教新起点英语精品资料（精修版） Unit 5 My Day 单元教材分析： 本单元主要学习有关日常生活起居的单词：get up，eat breakfast，go to school，eat lunch，go home，eat dinner和go to bed。本单元的活动用语When do you ... every day? I ... at ... 并能初步在恰当的情景中运用。本单元学习有关日常生活起居的一个单元，与学生生活实际紧密联系，学习有关日常生活起居的用语，易于学生接受，内容简单实用，易懂。 单元教学目标： 1. 能够在本单元涉及的情景条件下说出与一天生活有关的7个词组。 2. 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用本单元所学的句型。 3. 能够询问某人在什么时间做某事情，并对相应的提问做出恰当的回答。 4. 能够指导并初步询问某人一天当中都做什么，并作出简要的回答。 5. 能够通过观察，了解不同的动物在白天、黑夜中不同的生活习性。 6. 能够初步了解字母组成单词的过程。 7. 通过本单元的学习，学生能产生对大自然的热爱之情以及对小动物的喜爱之情。 单元教学重点： 1. 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与一天生活有关的7个词组。 2. 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用所学的句型：“When do you ...every day?”并会用“I...at...”来回答。 单元教学难点： 1. 有关一天生活的词组的正确读法。 2. 能够在本单元涉及的情景条件下初步使用所学的句型：“When do you ...every day”并会用“I...at ... every day.” 单元课时安排：五课时 第一课时 教学内容： Unit 5 Lesson 1 A Look, listen and chant 教学目标： 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出与一天生活有关的7个词组：get up，eat breakfast,go to school, eat lunch, go home, eat dinner 和go to bed. 教学重点：

人教版新起点一年级英语上册全册教案

Unit 1 Lesson 1 This is the first lesson in this first unit. The main topic is the daily expression the primary student would use during the period of school, so improving the students’ abilities of the daily conversation is very important. 【知识目标】 Key vocabulary: book, ruler, pencil, eraser, pen, pencil, book, ruler, schoolbag Key structures: Show me your … I’m… 【能力目标】 To understand the language of class instruction, such as: stand up 【情感目标】 Cultivate students' interest in English activities 【教学重点】 Students can understand, speak, read and write vocabulary: Tomato, potato, candy, bag Students can understand and speak the following sentences: Show me your (book). Here it is. 【教学难点】 Learn self introduction and Good morning pronunciation. The consolidation of classroom discipline. Teaching recordings, pictures, word cards, teaching pictures and PPT courseware. Step 1. Warm Up

新起点二年级英语下册

二年级下期英语主要词汇 第五单元 street 街道 van 客货车 taxi 出租车 bicycle 自行车 subway 地铁 subway station 地铁站traffic light 交通灯 bus stop 公共汽车站 book store 书店 hospital 医院 zoo 动物园 stop 停止 wait 等候 go 走 第六单元 Beijing 北京 Tiananmen square 天安门广场the Great Wall 长城 the Summer Palace 颐和园Temple of Heaven 天坛 Beihai Park北海公园 Beijing Zoo 北京动物园 Beijing Duck 北京烤鸭 第七单元 merry 愉快的 Christmas 圣诞节 Christmas tree 圣诞树 happy 快乐的 New Year 新年 card 明信片

二年级下期英语主要句型及儿歌 1. Where are you going?你计划要去哪里？ 2. I’m going to the zoo.我要去动物园。 3. Have you been to the SummerPalace?你去过颐和园吗？ 4. Yes, I have.是的，我去过。 5. I like Beijing Duck.我喜欢北京烤鸭。 6. Merry Christmas.圣诞节快乐。 7. Happy New Year.新年快乐。 Red light,red light.Stop!Stop!Stop! Yellow light,yellow light.Wait!Wait!Wait! Green light,greenlight.Go!Go!Go!

新起点英语(一年级起点)五年级上部分录音材料

《新起点英语》五年级上册部分录音材料 Unit 1 Classmates Lesson 1 A. Look and math Bill: Look at these pictures. These are my new friends. Lily: Who is she Bill: Her name is Helen. She likes reading. She is polite and quiet. ： Lily: Who is he Bill: He’s Peter. He is very popular in our school. He likes playing basketball, and he is active in class and in our singing club, too. Lily: That girl looks very friendly! Bill: That’s Mary. Yes, she’s always friendly and very helpful. Her hobby is dancing. Lily: Wow, that dog is so cute. Bill: That’s Tom’s dog. Tom is clever and good at maths. But sometimes he is careless, and he forgets to feed his dog. Lily: Oh, the poor dog. Let’s Spell … C. Listen, colour and repeat 1. clock.

人教版新起点六年级英语上册全册教案

Unit 1 In China Lesson 1 世界上有许多美丽的国家，其中我们伟大的祖国中国他屹立在世界的东方，她是一位美丽善良的母亲。 在这辽阔的国土上有着神奇的景观，山川与河流，还有一群勤劳美丽而善良的民族。那么，就让我们一起更加真切地了解认识我们的祖国吧。 【知识目标】 1. Be able to listen and read the words and dialogues: morning tea, 早茶 soup 汤; the Potala Palace, 布达拉宫；the Summer Palace, 颐和园； the Terracotta Army 兵马俑。能够运用已学功能句操练本课新学词汇。 2. Be able to ask and answer questions. 【能力目标】 对听说读写能力都要有意识地发展锻炼，学生能够掌握重点单词的读写及其对应含义，这也有助于自然地学习英语句型。What did you go on your summer vacation? I went to... with my parents. 能够用英语流利表达自己过去做的事情，学会用一般过去时回答完别人的问题。 【情感目标】 学习英语最大的乐趣就是能够理解运用。多了解英语与汉语不同的地方，也要善于要拓展学习其他方面，多参加课外活动。老师要学着寓教于乐地教学，让英语学习成为孩子们生活中的一种乐趣，沟通和学习的工具。 【教学重点】. 1. The relevant words and dialogues. 2. Be able to do some free talk with the words.

人教版新起点英语二年级下册全册英语教案及计划

小学二年级下册英语教学计划及全册教案 教学计划 一、学生知识能力、习惯态度分析 学生已学过一年半的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。 二、教学目的任务 １.培养学生良好的学习习惯； ２.激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱； ３.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气； ４.继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。 三、教材重点难点 １.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲 ２.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确 ３.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话 四、主要措施

１.利用直观教具，引起学生的注意力 ２.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参及的热情３.充分发挥现代化教育手段的作用 4.尽力体现"用中学、学中用"的原则 五、教学进度安排 第1，2,3周：Unit1 playtime 第4,5,6周：Unit2 weather 第7,8,9周：Unit3 seasons 第10周： revision 1 第11,12,13周：Unit4 time 第14,15周：Unit5 my day 第16,17周：Unit 6 my week 第18周： Revision 2 全册教案 Unit1 Playtime 单元介绍： 教学内容 重点学习词汇和表达法

?Playtime fly play football fly a kite ride a bike make a model plane swim make a snowman ?can can’t=can not 教学目标 ◆认知目标： ?能够熟练运用功能句型： Can you play football? Yes, I can. / No, I can’t. I / She / He can…very well. . 能够听、说、读、抄写单词 ?能够在本单元涉及的情景条件下表达自己能干什么。 ?能够用英文询问同伴能干什么。当同伴询问自己时能用英文回答。 ?能够听懂并初步说出做操用语，能初步说出相关的歌谣。 ?能够在本单元涉及的情景下听懂并说出及体育课有关的单词和词 组。 ◆情感策略目标 通过学习本单元使学生热爱体育运动，懂得只有锻炼才能拥有健康的身体。并且能够通过观察思考发展联想思维能力 ◆能力策略目标 1) 培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。 2) 通过小组活动，培养学生积极及他人合作，共同完成学习任务。 3) 在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达及交流。