齐鲁名校教科研协作体 山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷(五) 生物试题(解析版)

齐鲁名校教科研协作体 山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷（五）

生物

注意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形

码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂

黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草

稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第I 卷（选择题）

一、单选题

1．下面是以紫色洋葱为实验材料所进行的实验，取材部位和主要试剂的选用都正确的是（ ）

A. A

B. B

C. C

D. D

2．许多年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。两个种群所发生的变化如下图

所示，①?⑥表示不同的变异结果，a ?d 表示进化的不同环节。下列叙述错误的是（ ）

A. a 表示地理隔离离,经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离

B. b 过程表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料

C. c 过程可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化

D. 渐变式和爆发式的形成新物种，都需要d 环节 3．下列关于细胞结构与功能的描述，错误的是（ ） A. 活细胞中的线粒体可以定向运动到代谢比较旺盛的部位 B. 细胞膜外侧的糖蛋白具有保护、润滑和信息识别的作用 C. 甲状腺细胞的内质网膜面积较大，利于酶的附着以提高代谢效率 D. 溶酶体能够合成和分泌酸性水解酶 4．下图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的是（ ） A. 图中乙细胞正在进行有丝分裂，不可能发生基因突变和基因重组 B. 乙细胞的子细胞含有4个染色体组，丙细胞连续分裂后的子细胞具有一个染色体组 C. 丙细胞正在发生染色体结构变异，丁细胞是染色体结构变异导致的异常联会 D. 一个丙细胞能产生四种基因型不同的精子,丁细胞能产生两种基因型的精子 5．下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述错误的是（ ） A. 冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产 B. 除草剂除去双子叶杂草的原理是利用了不同植物对生长素的敏感性不同 C. 持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为乙烯含量减少 D. 用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率 6．人体在剧烈运动时，通过生命活动的调节维持内部环境的相对稳定。以下说法错误的是（

） A. 血液中胰高血糖素的增加量超过胰岛素 B. 大脑的躯体运动中枢和小脑的运动平衡中枢的兴奋性增强 C. 皮肤血管舒张、汗腺分泌活动增强 D. 机体细胞进行无氧呼吸产生大量CO 2，使脑干呼吸中枢兴奋性增强

此卷只装订不密封 班

级

姓

名

准

考证

号

考场

号

座位号

第II卷（非选择题）

二、非选择题

7．将一株小麦密闭在无色玻璃钟罩内（钟罩体积为VL)，在室内调温25℃，给予恒定适宜的光照60min，然后遮光处理60min。全程用CO2传感器测定钟罩内CO2浓度的变化，得到图2曲线。

（1）若要获得小麦的真正光合速率，________（填“需要”或“不需要”）另设对照组。

0-60min小麦的真正光合速率为_________μmol CO2 /VL·h（VL是钟罩体积）。

（2）实验10min时,小麦叶肉细胞进行光合作用所需CO2的来源是

___________________________。在停止光照的瞬间，叶绿体内C3的含量____________。

（3）假定玻璃钟罩足够大、CO2充分，在夏季的晴天将上述装置放到室外进行24小时测定，得到图3曲线。解释曲线3 “没有曲线2平滑”的主要原因是_______________________________。

（4）图3中，12时至14时光合作用速率明显下降。分析其原因是：______________________。

8．某植物的红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制，各对基因独立遗传。当某个个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现有4个纯合白花品系甲、乙、丙、丁（其中甲、乙、丙都只含有一对与花色相关的隐性基因且基因型各不相同），让4个白花品系之间进行杂交实验，后代表现型及其比例如下：

据杂交结果回答问题：

（1）花色这对相对性状至少受几对等位基因控制，请说明判断的理由：____________。

（2）某同学用化学诱变剂处理纯合红花品系X的萌发种子，培育出1株只有一对基因隐性突变的白花植株Y。请设计实验判断该白花植株Y是否与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同。（要求写出实验方案，预测实验结果和结论）

实验方案：____________。

结果预测及结论：______________。

9．丹江口水库的浅水区生活着沉水植物金鱼藻、黑藻等，以及浮水植物菱角和挺水植物红莲等，对保护堤岸和净化水质起着重要作用，也为草鱼和人类等提供食物。

（1）上述信息反映出水生植物群落的_________结构，也体现出植物的________________使用价值。

（2）上图是能量流经草鱼种群的示意图，字母表示能量，若A表示草鱼的摄入量，则B、C 依次表示草鱼的________________、____________。

（3）鱤鱼以水体中的其他鱼类为食，在水库中鳡鱼的数量远比草鱼、鲢鱼要少，从生态系统能量流动的角度分析，原因是___________________________。

10．请回答下列有关神经调节、免疫调节的相关问题：

（1）你不小心碰到玫瑰刺，迅速缩手。在此反射过程中，首先将刺激信号转化为_____信号，在反射弧上传导（递）。兴奋信号在神经元之间传递，必须进行_______________，这与突触前神经元细胞中的_________________储存着_____________有关。因此随着反射弧中突触数量的增加，反射弧的反应时间会___________。

（2）成年人在接受静脉注射时，忍着疼痛绝不缩手，这说明低级神经中枢_______。

（3）当新生儿接种某种疫苗后，疫苗作为________________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成___________。当机体再次感染同种病原体时，一方面，体内已有的抗体会进行抵抗；另一方面，记忆细胞能够_________________，大量分泌抗体，从而达到预防作用。

11．从土壤中分离尿素分解菌和纤维素分解菌，具有下列类似的操作过程：

（1）在过程④的选择培养基是__________培养基，过程⑧的选择培养基是___________培养基 (填“固体”或“液体”)。④的具体措施是______________________________；⑧的选择措施是________________________________。

（2）在过程③样品梯度稀释后，一般只将稀释度为104～106倍的菌液分别接种到3个平板培养基上。接种的常用方法为___________________。

（3）过程⑩采用________________________的鉴别方法较简单。周围出现透明圈但不能100%确定为纤维素分解菌的菌落，原因是：___________________________________。

12．如图所示为培育二倍体转基因抗虫玉米的两种思路。EcoRⅠ、SmaⅠ、BamHⅠ为限制酶（箭头所指为酶切位点）。回答下列问题：

（1）据图，获取目的基因时不能选择SmaⅠ的原因是它_________________________。选择EcoRⅠ和BamHⅠ的优点是可避免目的基因与质粒________连接。

（2）与思路1相比，思路2的最大优点是获得的转基因抗虫玉米________________。

（3）培育转基因抗虫玉米的核心步骤是__________________________，其目的是使目的基因在受体细胞中_____________________________________________________。

（4）将重组质粒导入受精卵，采用最多的方法是农杆菌转化法，这跟农杆菌的

____________________________________有关。

（5）操作⑤常用的方法是_________________________。

齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学2018

年高考冲刺模拟试卷（五）

生物答案

1．A

【解析】紫色洋葱的管状叶呈绿色，含有叶绿体，而叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，因此可用无水乙醇来提取管状叶中的叶绿体色素，A正确；甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，因此可用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，观察核酸的分布，但因紫色洋葱的鱗片叶的外表皮细胞呈现紫色，会对观察核酸的分布产生干扰，所以不能用紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，B错误；观察植物根尖分生区细胞的有丝分裂，应剪取根尖2～3mm解离，用龙胆紫溶液将染色体着色，C错误；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，因此观察线粒体形态可用健那绿染液将活细胞染色，但不能以紫色洋葱鱗片叶的外表皮细胞为实验材料，因为该部位细胞呈现紫色，会对实验结果的观察产生干扰，D错误。

【点睛】本题考查的是教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验。若要准确解答此类问题，在平时复习中，不仅要注意对教材实验所涉及的实验技术的掌握，对实验原理、实验流程、实验现象、实验结论等内容的分析、归纳与总结，而且还要站在全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一个实验，从中提取出真正要掌握的最重要的内容，主要包括三个部分：（1）每个实验的设计思路，做到触类旁通、能力迁移；（2）每个实验中最基本的实验方法和技术(如显微镜的使用、徒手切片、临时装片的制作、研磨、过滤、细菌培养等)；（3）多注重教材实验原理的对比和归纳：①原理对比：可从纵向角度比较实验原理、材料等，如颜色反应的实验、活体染色的、本色观察的等：②原理归纳：可从横向的角度拓展实验原理、材料等不同方面的应用。

2．B

【解析】由题意“某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群”并分析图示可知，a表示地理隔离离,地理隔离可阻止种群间的基因交流，使同一物种不同种群间的基因库出现差异，当种群间的基因库出现显著差异时，最终可导致种群间产生生殖隔离，因此经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离，A正确；b过程表示突变（包括基因突变和染色体变异）和基因重组，可为生物进化提供原材料，B错误；c过程表示自然选择，可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化，C正确；d表示生殖隔离，是新物种产生的标志，因此渐变式和爆发式的形成新物种，都需要d环节，D正确。【点睛】本题以松鼠进化过程图解为载体，考查学生对现代生物进化理论的基本观点及其关系的认识和掌握情况。解决此类问题，需要学生熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络，据此明辨图中字母或数字的含义，再结合所学的知识准确判断各选项。

3．D

【解析】线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞生命活动所需能量的大约95%来自线粒体，活细胞中的线粒体可以随细胞质基质的流动，定向运动到代谢比较旺盛的部位，A正确；糖蛋白位于细胞膜的外侧，具有保护、润滑和信息识别等作用，B正确；内质网既参与物质的合成，也参与物质运输，甲状腺细胞具有分泌甲状腺激素等作用，与此功能相适应，甲状腺细胞的内质网膜面积较大，利于酶的附着以提高代谢效率，C正确；溶酶体内含有多种酸性水解酶，这些酶是在核糖体中合成的，D 错误。

4．D

【解析】突变是随机发生的，可以发生在细胞内的不同DNA分子上以及同一DNA分子的不同部位，而基因重组发生在减数分裂过程中，乙细胞含有同源染色体，呈现的特点是染色体移向细胞两级，处于有丝分裂后期，可能发生基因突变，但不能发生基因重组，A错误；乙细胞含有4个染色体组，其子细胞含有2个染色体组，丙细胞呈现的特点是同源染色体排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期，连续分裂后的子细胞（精子细胞或卵细胞或极体）具有一个染色体组，B错误；丙细胞中发生的同源染色体的交叉互换可导致染色单体上的基因重组，丁细胞中的“十字形结构”的出现，是由于非同源染色体上出现的同源区段发生了联会现象，该种变异属于染色体结构变异中的易位，可见，是染色体结构变异导致的异常联会，C错误；一个丙细胞，因发生了同源染色体的交叉互换而导致其能产生四种基因型不同的精子，丁细胞因染色体结构变异导致联会出现异常，能产生两种基因型的精子（HAa、hBb或HhAB、ab），D正确。

5．C

【解析】黄瓜属于果实，生长素能促进果实的发育，因此冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产，A正确；生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至会杀死细胞，而双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感，所以可用一定浓度的生长素或生长素类似物来清除单子叶农田中的双子叶杂草，B正确；脱落酸能抑制种子发芽，持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为脱落酸含量减少所致，C错误；赤霉素具有促进种子萌发的作用，因此用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率，D正确。

6．D

【解析】剧烈运动时，血糖因不断被氧化分解供能而导致其浓度降低，对胰岛A细胞的刺激增强，而对胰岛B细胞的刺激减弱，进而使血液中胰岛A细胞分泌的胰高血糖素的增加量超过胰岛B细胞分泌的胰岛素，A正确；剧烈运动时，大脑的躯体运动中枢和小脑的运动平衡中枢的兴奋性增强，以维持机体的运动协调，B正确；剧烈运动时，机体细胞中有机物氧化放能的速度加快，产热增加，进而引起皮肤血管舒张、汗腺分泌活动增强，C正确；机体细胞进行有氧呼吸产生大量CO2，使脑干

呼吸中枢兴奋性增强，D错误。

7．不需要1600线粒体供给和从细胞外吸收增多（或升高）室外温度变化较大,室外光照强度不恒定环境温度高，蒸腾作用旺盛，部分气孔关闭，CO2供应不足

【解析】试题分析：本题以实验装置和反映实验结果的曲线图为情境，综合考查学生对光合作用过程及其影响因素等相关知识的熟记和理解能力。解答此题需明确光照下，钟罩内CO2浓度的变化是植物的光合作用与呼吸作用共同引起的，表示的是净光合速率，遮光时则表示呼吸速率。在此基础上，结合题意，分析题图曲线的变化趋势，从中把握所蕴含的生物学信息，进而对各问题情境进行分析解答。

(1) 真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。光照60min，钟罩内CO2浓度的变化反映的是植物光合作用吸收的CO2量与呼吸作用释放的CO2量的差值，表示的是净光合速率；遮光处理60min，植物不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，因此钟罩内CO2浓度的变化反映的是呼吸速率。综上分析，若要获得小麦的真正光合速率，不需要另设对照组。0-60min小麦的真正光合速率为（2000－800）＋（1200－800）＝1600μmolCO2 /VL·h。

(2)图2显示：0～60min，钟罩内CO2浓度逐渐减小，说明此时间段内，真正光合速率大于呼吸速率，所以实验10min时，小麦叶肉细胞进行光合作用所需CO2的来源是线粒体供给和从细胞外吸收。在停止光照的瞬间，光反应立即停止，不再有ATP和[H]的生成，导致暗反应中C3的还原受阻，而CO2和C5结合继续形成C3，所以叶绿体内C3的含量增多。

(3)图2所示曲线是在室内调温25℃、恒定适宜的光照60min、再遮光处理60min 的条件下测得的。如果在夏季的晴天，将装有小麦的密闭无色玻璃钟罩放到室外进行24小时测定，因室外温度变化较大，而且室外的光照强度不恒定，导致光合速率出现波动，所以得到的图3曲线没有“曲线2平滑”。

(4)图3中12时至14时，光照强，环境温高，蒸腾作用旺盛，部分保卫细胞因失水而导致气孔关闭，使得CO2的供应不足，暗反应减弱，进而引起光合作用速率明显下降。

【点睛】坐标曲线题的解题关键是：①要理解横、纵坐标的含义及曲线代表的含义，这是解题的重心所在。②关注坐标上的“四点、二量、一趋势”。“四点”指的是起点、交点、折点和终点；“二量”指的是分清自变量与因变量，绝对不能颠倒；“一趋势”，指的是曲线的走势，特别要注意的是分析问题时一定要结合横轴的点、区段来进行。③分析曲线变化有关的知识点时，还要挖掘或捕捉题目所给予的有效信息。

8．控制该植物花色的等位基因至少有3对。理由：从上述杂交④可知F2代中红花植株占全部个体的比例为27/64=（3/4）3，根据N对等位基因自由组合且完全显性时，子代中显性个体所占比例(3/4)3，可判定花色遗传至少涉及3对等位基因。综合各杂交组合的实验结果，可确定控制该植物花色的等位基因至少有3对。用该白花植株Y与品系甲、乙、丙分别杂交，观察子代花色实验结果预测及结论：如果杂交的子代中只有一组为白花，则白花植株Y与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同。如果杂交的子代全部为红花，则白花植株Y与品系甲、乙、丙中的任何一个基因型都不同

【解析】试题分析：由题意“各对基因独立遗传”准确定位这多对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。抓住题意中的“每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花”、“4个纯合白花品系甲、乙、丙、丁中的甲、乙、丙都只含有一对与花色相关的隐性基因且基因型各不相同”这一有效信息，以图示中的各杂交组合F2代的性状分离比为解题的切入点，从中提取信息，围绕基因的自由组合定律的知识进行相关问题的解答。

(1)某植物的红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制，各对基因独立遗传，说明花色的遗传遵循基因的自由组合定律。图示分析可知：在杂交④中，纯合白花品系甲与丁杂交，F2代中红花植株占全部个体的比例为27/（27＋37）＝27/64＝(3/4)3，根据N对等位基因自由组合且完全显性时，子代中显性个体所占比例(3/4)3可推知：F1至少含有3对等位基因；同理，在杂交①②③中，F2代中红花植株占全部个体的比例为9/（9＋7）＝9/16＝(3/4)2，说明这三组的F1至少含有2对等位基因；综上分析并结合题意“甲、乙、丙都只含有一对与花色相关的隐性基因且基因型各不相同”和“当某个个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花”可进一步推知：控制该植物花色的等位基因至少有3对。

(2)用化学诱变剂处理纯合红花品系X的萌发种子，培育出1株只有一对基因隐性突变的白花植株Y。欲通过实验判断该白花植株Y是否与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同，可用该白花植株Y与品系甲、乙、丙分别杂交，观察子代的花色。如果该白花植株Y与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同，则杂交子代中只有一组为白花。如果该白花植株Y与品系甲、乙、丙中的任何一个基因型都不同，则杂交子代全部为红花。

9．垂直直接和间接同化的能量用于生长、发育、繁殖等的能量能量流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少

【解析】【试题分析】

本题考查群落的结构、生物多样性的价值、生态系统能量流动的相关知识点，意在考查考生对所学知识的理解与掌握程度，培养了考生分析题意、获取信息、解决问题的能力。考生可先从题图中获取有效的信息，再结合题意梳理所学知识，对各小题进行分析作答。

（1）水库的浅水区生活着挺水植物、浮水植物和沉水植物，反映出水生植物群落的垂直结构；这些植物对保护堤岸和净化水质起着重要作用，属于植物的生态功能，体现了植物的间接价值；这些植物也为草鱼和人类等提供食物，体现了植物的直接价值。

（2）图示为能量流经草鱼种群的示意图，若图中A表示草鱼的摄入量，则A包括被草鱼同化的能量（B）和未被同化的能量（E）（以粪便的的形式排出）；同化能量（B）一部分用于呼吸作用以热能的形式散失（D）,另一部分能量储存在生物体内用于生长、发育、繁殖等（C）。

（3）生态系统的能量流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少。鱤鱼以水体中的其他鱼类为食，所处的营养级比草鱼、鲢鱼等其他鱼类高，获得的能量少，所以在水库中鳡鱼的数量远比草鱼、鲢鱼要少。

10．电信号转换突触小泡神经递质延长受脑中相应高级中枢的控制（调节）抗原浆细胞和记忆细胞迅速增殖分化

【解析】试题分析：梳理“反射与反射弧、兴奋在神经细胞间的传递、神经系统的分级调节、体液免疫”等相关知识，据此，从题意中提取有效信息并对相关问题进行分析作答。

(1)不小心碰到玫瑰刺时迅速缩手，这属于非条件反射，在此过程中，首先是感受器受到刺激并将刺激信号转化为电信号。

(2)兴奋信号在神经元之间传递，是通过突触来完成的。当神经冲动传到神经末梢时，突触前膜内的突触小泡释放的神经递质，经扩散通过突触间隙与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，兴奋就由一个神经元传递到另一个神经元，此过程会发生电信号→化学信号→电信号的变化。可见，兴奋信号在神经元之间传递，必须进行信号转换，这与突触前神经元细胞中的突触小泡储存着神经递质有关，因此随着反射弧中突触数量的增加，反射弧的反应时间会延长。

(3)成年人在接受静脉注射时，忍着疼痛绝不缩手，这说明低级神经中枢受脑中相应高级中枢的控制。

(4)当新生儿接种某种疫苗后，疫苗作为抗原可诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。当机体再次感染同种病原体时，一方面，体内已有的抗体会进行抵抗；另一方面，记忆细胞能够迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，浆细胞大量分泌抗体，从而达到预防作用。

11．固体液体以尿素为唯一氮源以纤维素为唯一碳源稀释涂布平板（或平板划线）倒平板时加入刚果红染液不分解纤维素(或分解刚果红或淀粉)的微生物菌落也可能出现透明圈

【解析】试题分析：本题以图文结合的形式，综合考查学生对土壤中分解尿素的细菌的分离与计数、分解纤维素的微生物的分离等相关知识的识记和理解能力。熟记并理解相关的基础知识、形成清晰的知识网络，在此基础上从题图中提取信息并结合题意作答。

(1)将微生物接种在固体培养基上培养，才能形成菌落，可见，过程④的选择培养基是固体培养基。进行梯度稀释并接种前要进行过程⑧所示的选择培养，因此过程⑧的选择培养基是液体培养基。④选择培养的目的是筛选尿素分解菌，所以具体的措施是应以尿素为唯一氮源；⑧选择培养的目的是筛选纤维素分解菌，所以⑧的选择措施是以纤维素为唯一碳源。

(2)常采用稀释涂布平板（或平板划线）法，将稀释度为104～106倍的菌液分别接种到3个平板培养基上。

(3)刚果红可与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应。当纤维素被纤维素酶水解后，刚果红—纤维素复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。可见，过程⑩采用倒平板时加入刚果红染液的鉴别方法较简单。由于不分解纤维素(或分解刚果红或淀粉)的微生物菌落也可能出现透明圈，所以周围出现透明圈的菌落，不能100%确定为纤维素分解菌。

12．破坏目的基因的结构反向都是纯合子（或答不发生性状分离）基因表达载体的构建稳定存在并可遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用Ti质粒上具有T-DNA用秋水仙素处理幼苗

【解析】试题分析：本题综合考查学生对基因工程的相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解基因工程的基本操作程序及其应用的相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题图和题意中提取有效信息并与单倍体育种建立联系，进行相关问题的解答。

(1) 题图显示：目的基因中存在SmaⅠ的识别位点。若使用SmaⅠ切割外源DNA，则会破坏外源DNA 中的目的基因的结构，因此获取目的基因时不能选择SmaⅠ切割。EcoRⅠ和BamHⅠ的识别位点不同，形成的黏性末端不同，因此选择EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA，其优点是可避免目的基因与质粒反向连接。

(2)思路1是将重组质粒导入玉米的受精卵中，由该受精卵发育成的植株不一定都是纯合子，思路2是将重组质粒导入由花粉经过脱分化形成的愈伤组织中，由该愈伤组织形成的单倍体幼苗2再经过人工诱导，使其染色体加倍，最终得到的玉米株都是纯合子。可见，与思路1相比，思路2的最大优点是获得的转基因抗虫玉米都是纯合子（或答不发生性状分离）。

(3)培育转基因抗虫玉米采用的是基因工程技术，该技术的核心步骤是基因表达载体的构建。构建基因表达载体的目的是：使目的基因在受体细胞中稳定存在并可遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。

(4)农杆菌的Ti质粒上具有T—DNA，T—DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上。在培育转基因植物时，采用最多的方法是农杆菌转化法，正是利用了农杆菌的Ti质粒上具有的T—DNA 的这一特点。操作⑤是人工诱导染色体数目加倍，常用的方法是用秋水仙素处理幼苗。

教科研工作计划

2017—2018学年度上学期教科研工作计划 我校科研工作以课题中期管理为重点，以加强学校科研室规范化建设为基点，以科研工作网络化为突破点，以校本培训为结合点，稳中求进，争取进一步做好教育科研工作，由此以下科研计划： 一、指导思想 深入贯彻科学发展观，发扬“求真务实”精神，认真贯彻落实“坚持育人为本，着力深化改革，促进教育公平，全面提高质量”的方针，切实加强教研队伍建设，坚持以教育科研为先导，以小片区教研为纽带，以校本教研为主体，扎实开展有效的教育教学研究活动，改进教学方法，提高教学质量，促进教师专业成长，促进我校小学教育持续、均衡发展。 二、重点工作： 1. 加强教科研管理精、细、实，确保课程实施科学高效。 2. 加强课题研究实、效、新，确保教学质量全面提升。 3. 加强校本研究深、广、恒，确保科研成果丰硕喜人。 三、具体工作： (一)多种形式学习，提高科研能力 教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师提高科研能力，我们将持续抓好教科研常规工作，完善教科研管理体制，构建学校教科研网络，逐步完善教科研信息化管理。提升课题研究的深度。 1、倡导读书活动，建设学习型校园

要求每一位教师细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。我们仍提倡以自学为主、集中学习为辅的学习方式，通过“三个一”(即读好《新课程标准》、研究一堂常态课、写好一篇教学反思)等任务的完成，努力提高教师的教科研意识和理论水平，并把理论内化为理念，用理念更好地指导课题研究和教学实践，做学习型、科研型的教师。 2、开展主题活动，形成对话机制 围绕“深度学习”这一主题，扎实开展集体备课和教学研讨活动。集体备课采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。继续开展“同课异构”的教学研讨活动、组内研究课以及骨干展示课活动。 (二)抓实科研管理，确保高效研究 本学期，我们继续以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。 各课题组要进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题研究要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。继续组织好教师的教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师积极参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。 (三)深入研究探讨，确保研究成效 扎实开展课题研究活动： (1)把课题研究与家常课相结合 抓好课题的研究工作。首先抓好区级课题的研究实施工作，同时做好多个微型课题的研究工作。课题组的骨干成员平时不定期地走进

教科研工作计划4篇

教科研工作计划4篇 教科研工作计划4篇 时间一晃而过，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是的教科研工作计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 教科研工作是衡量一所学校档次的重要标志。学校能否积极有效地开展教科研工作，直接影响学校教育、教学和管理的质量和水平，也关系到学校的地位和声誉。为使我校成为教学规范达标学校，加强教科研工作已成为一项十分重要的任务。 学校高度重视学校的教科研工作，广大教师己形成共识，教科研气氛浓厚，并取得了初步成绩。教导处配合教研组为基础的教科研组织管理体系，信息和交流有了长足发展，教科研投入得到保证，教师队伍不断优化，这些都为我校教科研工作的进一步发展打下坚实的基础。 目前，教师教育教学能力和水平参差不齐，教学硬件设施尚未落实，办学困难重重，但学校的发展势头之好已成共识。为尽教学规

范达标的要求，进一步加强教科研工作，培养和提高广大教师的教科研水平，已成当务之急。 根据本校教科研工作的实际情况和学校发展需要，特制定第一个教科研五年发展规划（XX年至XX年）。 到XX年教科研工作要达到的主要目标： 1、教科研能力目标 （1）建立一支以教研组长、优秀教师为骨干、中青年教师和班子人员为主体的具有一定教科研能力的教科研队伍。 （2）有40%专任教师能从事教科研工作；15%能承担本学科的学区、县级课题或承担上级下达的教改任务。 2、教科研进步指标 （1）学校有较高的教科研能力和管理水平，取得的教科研成果在本校、本县推广，真正达到教学规范达标要求。

（2）教科研工作在学区内有一定知明度，力争20xx年取得学区教科研先进单位称号，20xx年达到县级教科研先进单位称号。 1、增强广大教师教科研意识。 通过宣传，使全体教师，特别是班子人员牢固树立“教学为中心、教改要深化、科研是先导”的办学理念，形成“向教科研要质量”的氛围，使教科研工作成为全校教师努力的工作。 2、增强教科研运行机制。加强教科研组织管理机构，配备精干力量，充实教科研队伍，建立学校教科研工作目标责任制；建立教科研理论和培训制度，聘请教科研专家，制订专家行动计划；加强对教科研工作的评估，完善竞争奖励制度。 3、深化改革，创造氛围。 （1）教科研工作是教师的一份重要工作，列入教师考核内容，使教师们清醒认识到不从事教科研的教师不是真正称职的合格的实 教师。 （2）政策倾斜，对承担课题、教改任务或教科研成绩显著的教师，在评先、评职等方面给予优先，并优先派出学习，

2019.2 浙江省名校协作体联考(含答案)

2018学年第二学期浙江省名校协作体联考 高二年级历史学科试题 一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．孔子自述身世时尝称：“而丘也，殷人也”。(《礼记?檀弓上》) 后人也以“殷汤之后”、“微子之后”等称呼孔子。由此推断，西周时孔子先祖可能受封于（） A. 晋国 B. 鲁国 C. 宋国 D. 齐国 2. “民之饥，以其上食税之多，是以饥；民之难治，以其上之有为，是以难治”是某一古代思想学派的重要主张，下列与该主张属于同一学派的是（） A．“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有” B．“因任而授官，循名而责实，操杀生之柄，课群臣之能” C．“仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也……” D．“人之性恶……今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺而辞让亡焉” 3. 唐德刚在《胡适杂忆》中说：大秦帝国一旦统一天下，当务之急便是来个全国性的“文字改革”。第一步便是“篆字简化”——把“大篆”变“小篆”；第二步则是废除篆字，代之以效率极高的“ ”。 中应该是（） A．隶书 B．楷书 C．行书 D．草书 4. “刘邦在继承秦的制度时，犹豫不决，进两步退一步……采取折中主义。这似乎是鉴于秦朝短期间内过度集权化导致‘孤立而亡’，又要根绝战国的地域纠纷温床，不得已推行的。”这里的“折中主义”指（） A．刺史制 B．郡国并行制 C．内朝制度 D．三公九卿制 5．历史图片被称为“凝固的历史”，关于下列图片信息解读正确的是（） 图一图二图三图四 A. 图一反映了西周时期青铜铸造的高超工艺 B．图二可作为汉代灌溉工具耧车实物模型C．图三反映了东汉时期冶铁技术的发展 D．图四显示了汉代农耕工具的进步

中小学教科研工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中小学教科研工作计划正 式版

中小学教科研工作计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、工作思路： 认真贯彻市教育局、区教研中心工作计划精神，继续做好教学研究、课题研究和教科研服务工作，常规工作抓规范、重点工作抓突破、制度建设抓创新、教研管理抓评价、课题研究抓落实，继续抓实一个核心，即进一步推进素质教育这个核心；继续突出两重点，即教研管理和教育科研；继续实现三个转移，即教研重心下移，教研中心转移，课题研究前移；贯彻落实一个工程，即“双高工程”。同时，开展好“教师读书行动”，继续加强学校

教研组建设，积极推进“精彩主持”课堂教学改革，整体提高全镇教育教学质量、教研科研水平。 二、主要目标任务 1、继续深入开展“有效教学年”活动。力争全镇中小学教科研工作再上新台阶，争创全区教科研工作先进单位。 2、继续积极推进素质教育，全面落实省市区素质教育工作会精神，努力提高课堂教学效益。 3、依托网络教研，大力加强教师队伍建设。全镇依托省市区网络教研网站，开展丰富多彩的网络教研活动，激发教师教研热情，努力提高网络教研水平。 4、继续完善以校为本的教研制度，推

2020学年第二学期浙江省名校协作体高三试题

2020学年第二学期浙江省名校协作体试题 高三年级数学学科 第Ⅰ卷（选择题部分，共40分） 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 1.设全集{}1,2,3,4,5,6U =，集合{}2,3,5A =，{}1,3,4,6B =，则集合U A B = （ ） A.{}3 B.{}2,5 C.{}1,4,6 D.{}2,3,5 2.过点()1,0且倾斜角为30°的直线被圆()2 2 21x y -+=所截的弦长为（ ） A. 2 B.1 D.3.设实数x 、y 满足不等式组3603030x y x y y -+≥?? -≤??-≤? ，则x y -的最大值为（ ） A.4- B.3 2 - C.0 D.6 4.已知平面α，l ，m 是两条不同的直线，且m α?（ ） A.若//l m ，则//l α B.若l m ⊥，则l α⊥ C.若//l α，则//l m D.若l α⊥，则l m ⊥ 5.设函数()3 31log 1x x f x x +?? = ?-?? ，则函数()f x 的图像可能为（ ） A. B.

C. D. 6.将函数sin 26y x π?? =+ ?? ? 的图象向右平移()0??>个长度单位所得图象的对应函数为()g x ，则“3 π ?= ”是“()g x 为偶函数”的（ ） A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 7.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，且()()3 661201911a a -+-=， ()()3 201520151201911a a -+-=-，则下列结论正确的是（ ） A.20202020S =，20156a a < B.20202020S =，20156a a > C.20202020S =-，20156a a ≤ D.20202020S =-，20156a a ≥ 8.过双曲线C ：()22 2210,0x y a b a b -=>>的左焦点F 作x 轴的垂线交双曲线于点A ，双曲 线C 上存在点B （异于点A ），使得2 ABF π ∠=.若4 BAF π ∠= ，则双曲线的离心率为 （ ） A.1+ B.1 C.2+ D.2 9.设函数()()f x x ∈R 满足()()f x f x -=，且当[)0,1x ∈时，()3 f x x =，当1x ≥时， ()()1 22 f x f x = -，又函数()()sin g x x x π=，函数()()()h x g x f x =-在[]1,2-上的零点个数为（ ） A.4 B.5 C.6 D.7 10.在矩形ABCD 中，AB =3AD =，E 、F 分别为边AD 、BC 上的点，且 2AE BF ==，现将ABE △沿直线BE 折成1A BE △，使得点1A 在平面BCDE 上的射影

教科研年度工作计划范文(最新版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0412 教科研年度工作计划范文(最新Model of annual work plan for teaching and scientific research

教科研年度工作计划范文(最新版) 频道。 教科研的核心工作之一就是开展课题研究。xx年，我校已经成功申报了苏州市教育规划立项课题，xx年，我校的“xx”规划课题将进入实践研究阶段，因此本学期在课题研究方面将做好下列工作： 一是继续抓好“xx”课题的申报立项、子课题申报和实践研究工作。①进一步完善学校“xx”课题研究实施方案，分解子课题研究，明确研究方向和目标，为教师申报子课题做好申报前期准备工作。②改革课题研究的常规惯例，针对“xx”课题，学校将采取申报制。届时教师可以在学校总课题下进行个人申报，也可以是几位志同道合的老师合作申报，也可以是以备课组为单位进行申报。凡是所申报的课题必须自行撰写子课题研究方案，每学期向学校进行成果汇报，届时学校根据完成质量情况，予以能否结题，并在绩效工资的教科研工作中加以体现。另外，学校将大力支持教师个人申报独立(微型课题)，自行进行研究。③改革教科研考核制度，变原来比较单一的论文考核为论文与课题的双重考核，这样有利于激发教师参与课题研究的积极性，推动教师自觉进行课题研究，促进课题研究走进课堂，努力提高课堂教学效率。考核将强调下列内容：对于申报课题的老师，经后在涉及职称、学科带头人评审、评优评选等方面将予以充分考虑。因此本学

齐鲁名校教科研协作体湖北、山东部分重点中学2019届高三第一次联考地理试题

齐鲁名校教科研协作体湖北、山东部分重点中学2019届高三第一次联考地理试题 一、选择题： 下图为某区域等高线地形图，读图回答下面小题。 1．图示区域内最大高差可能为 A．380米 B．400米 C．590米 D．620米 2．如图所示区域的地形地势的基本特征是 ①地形以丘陵、盆地为主 ②地势南高北低 ③地形以山地、平原为主 ④甲地所在地形区地势四周高、中间低 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二十四节气是中国古代劳动人民总结出来的，反映了太阳运行周期的规律，古人们依此来进行农事活动。“秋”就是指暑去凉来，立秋意味着秋天的开始。下图示意我国二十四节气时间表，据此完成下面小题。

3．俗话说，“早立秋凉飕飕，晚立秋热死牛”，2018年立秋时间为8月7日21点30分左右，属于晚立秋，此时影响长江中下游地区的大气环流是 A．江淮准静止锋 B．西北季风 C．副热带高气压 D．东南季风 4．立秋时，我国的夏、秋季分界线（日平均气温连续5天低于或等于22℃为入秋）大致在 A．秦岭---淮河一线 B．祁连山---横断山区一线 C．太行山---燕山一线 D．南岭一线 5．考虑“二十四节气”的节气含义，可概括为三类，其中不包括 A．反映季节时令 B．反映月相变化 C．反映气候特征 D．反映动植物表象 下图为“山东省某地停车场示意图”，箭头①②③代表二分二至日的正午太阳光线。读图，回答下面小题。

6．下列日期，正午时能够遮阳最多的车位是 A．3月1日 B．6月16日 C．9月1日 D．1月1日 7．当太阳光线为①时，该日山东省 A．正处梅雨季节 B．到处苹果飘香 C．一年中日出最早 D．各地昼夜等长 回南天（简称回南）是对我国南方地区一种天气现象的称呼，通常指每年春天时，气温开始回暖而湿度开始回升的现象。这种天气返潮现象，一般出现在春季的二三月份。回答下面小题。 8．“回南天”的产生原理是 A．冷空气南下降温，导致空气中的水汽在物体上凝结形成水珠

浙江省名校协作体2017届高三第一学期联考试

浙江省名校协作体2017届高三第一学期联考试题 语文 一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（） A．瘙痒（sào）豇豆（ɡānɡ) 捋虎须（luō）出头露面（lòu） B．怪癖（pǐ）说服（shuō）好莱坞（wù）戏谑之言（xuè） C．札记（zhá）蹩脚（bié）潜意识（qiǎn）剑拔弩张（nǔ） D．皴裂（cūn）槟郎（bīn) 喝倒彩（hè）里应外合（yìnɡ） 2．下列各句中，没有错别字的一项是（） A．经典著作具有不朽的性质，在人类所有的奋斗中，唯有经典著作最能经受岁月的磨蚀。故居和陵墓都会颓败消失，政绩和证章也会在风云变幻中失去光彩，而经典著作则与世长存，历久弥新。 B．世界经济正处在衰退期，主要经济体能把国计民生安抚好，就已经谢天谢地了，谁还有闲情逸志来办奥运？里约获得申办权时信心满满，到现在诸病缠身，巴西没有改弦易辙就已经够意思了。 C．伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知卓见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。当诱惑袭来，高尚纯美的思想便会像仁慈的天使，翩然降临，一扫杂念，守护心灵。D．有的人在一个行当里稍稍弄出了点名气，就有人送上大师的名号，送者不必花昂贵的帽子制作费，受者嘴上谦虚哪里哪里，心里却颇为受用，以为在别人心中自己真的有了至高无尚的地位。 3．下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是（） A．为保障G20峰会的顺利召开，市政法委对维稳安保工作落实情况进行专项督查，在督查中发现个别单位和部门存在管理不足的问题,有些漏洞还不止一个。 B．在同形形色色的犯罪分子作斗争的过程中，张自飞善于开动脑筋，屡出奇招降服犯罪分子，先后四次荣立个人二等功，2016年更是被评为“十佳政法干警”。 C．李教授平时沉默寡言，不苟言笑，一旦谈到自己的专业便变得异常健谈，最近又在核心期刊了发表了文章，观点石破天惊，很快就引起了学术界的关注。 D．一个不愿透露姓名的村民对记者说，这个人两三岁时父亲就没了，小学没毕业就跟着别人进城打工去了，十几年过去了，不成气候，从来没有回过村。 4．下列各句中，没有语病的一项是（）

2017年教科研工作计划

2017年教科研工作计划 一、指导思想 本学期，我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。 二、工作目标和思路 1、工作目标： (1)、立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，提升我校办学层次。 (2)、继续围绕创建连云港市“合格教科室”目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。 2、工作思路：加强理论学习，鼓励教师积极开展行动研究。 三、工作重点及采取措施 (一)依托校本研修助推教师专业成长 本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。 1.重视理论学习，提升业务素养。 除利用学校的双周推荐*学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，

明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县教师理论测试。 2.开展读书活动，促进内涵发展。 以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书计划，要求定期交流读书心得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐;并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。 3.关注教师成长，发挥骨干作用。 首先是铺路子。为教师成长提供路径，积极为教师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任人和课题研究成员外出学习，拓展研究视野，提高研究水平。其次是压担子。进一步增强省市县三级骨干教师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。再次是搭台子。以教师的专业发展和学科能力建设为重点，积极创造条件，利用例会、校际联研等活动加强教学经验交流;聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质;结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进教师专业成长。 (二)开展校本小课题研究，提高我校科研水平 长期以来，广大教师在一线教学中积累了丰富的教学案例，但因惧怕专业课题研究的高标准要求，不敢申报课题，导致我校课题立项直线下降。本学期，以已立项课题为榜样，制定出台《临沭县实验小学校本小课题研究管理办法》，鼓励教师开展校本小课

2021学校教研工作计划

2021学校教研工作计划 2021学校教研工作计划一 为了进一步推进课程改革，转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现〃教中有研, 研中有教〃的课堂教学特色，推动我校教研课改迈上新台阶，促进我校教育教学质量的全面提高，立足〃校本〃, 搭建平台，兴师重教，铸造品牌。结合我校实际，特制定校本教研工作计划： 一、指导思想： 确保学校教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研教改活动有序正常进行，使教研活动形成经常化、制度化，切实规范教研活动，促进教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。 二、主要任务 1、认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念，牢固树立〃德育优先、能力为本〃的教学思想。不断深化教育教学改革，积极探索职业教 育的教学规律，创新教学内容和 教学方法。 2、制定、学习和研究专业教学计划、教学目标, 明确各专

业的培养目标、教学要求，研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。 3、深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际，加强实践性教学。把培养学生基本素质放在首位。把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。 4、结合教学质量评估，经常性组织相互听课，每 学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课,评课，组织经验交流,取长补短,提高教学水平和教学质量。 5、认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的 基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。 6、研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 积极开展教研活动，各教研组每学期至少要组织好两次以

英语卷·2017学年第二学期浙江省名校协作体参考

2017学年第二学期浙江省名校协作体参考答案 高三年级英语学科 首命题：温州中学次命题兼审校：舟山中学审核：嘉兴一中 第一部分：听力（共20个小题；每小题1.5分，满分30分） 1--5CBBBA 6--10ABBAB 11--15CBCCB 16--20BABCA 第二部分：阅读理解 第一节（共10个小题；每小题2.5分，满分25分） 21---24 BADC 25---27 ACB 28---30 CBD 第二节（共5个小题；每小题2分，满分10分） 31---35 GBCED 第三部分：语言运用 第一节：完形填空（共20个小题；每小题1.5分，满分30分） 36--40 DACBD 41--45 ADADB 46--50 CACCA 51--55 BCACC 第二节：语篇填空（共10个小题；每小题1.5分，满分15分） 56.was founded 57. whose 58. highly https://www.wendangku.net/doc/2010071401.html,ed 60. tasty 61. countries 62.the 63. on/upon https://www.wendangku.net/doc/2010071401.html,ter 65. to achieve 第四部分：写作 第一节：应用文（满分15分） One possible version: Dear Mr. Liu， I’m LiHua, a student from Class 6. I learned from the Intemet that during the School English Week a host for parties is wanted, a position which I am interested in.

初中教科研工作计划

初中教科研工作计划 （2292 字） 新福中学教科研工作计划 （20xx-20xx学年度第一学期）肇州新福中学王一迪 20xx年是“十二五”教育规划的起始之年，为促进教育改革的不断深入，使教育科研成为学校改革与发展的新的增长点和第一生产力；成为提高教育质量有效手段；成为教 师专业发展的有效途径，教务处将在上级部门的正确领导 下，坚持“以人为本”，充分发挥教务处“研究、指导、 服务”的三大职能，使全校教科研工作上台阶。为此，特制定工作计划如下： 一、指导思想以“发展为目标、改革为动力、管理为 重点、提高质量为根本”，坚持把教育科研作为提升我校 教育水平的推进器，立足当前课程改革的新要求，使教育 科研与与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，努力发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性，大力推行教育行动研究，积极营造广中教育科研发展的新优势。 二、主要工作

1、加强理论学习，提高理论学习实效教育科研的开展 离不开教育理论的学习，为打造书香型校园，构建学习型组织，提升教师的理论素养，我们将抓好教师的读书学习活动，以各教研组为龙头，狠抓教师的理论学习，引导教师树立实践的观点，发展的观点，帮助广大教师不断更新教育理念。 （1）、采集信息，推荐书目教师是推进学校发展的主体和生力军，质量提升是第一要务。教务处制定教师培训学习规划，指导教师制定读书学刊计划，将读书活动纳入 教师继续教育年度工作计划，将教师读书与校本研修结合 起来，并列入教师年度业务考核范围，记入业务档案；采取教师自读、交流、撰写读书随笔、聆听学术报告、参与 读书沙龙、征文演讲比赛等多种方式开展活动；组织教师 积极参加上级教育主管部门开展的读书评奖活动，以促进 教师的学习与反思。同时，积极向教师推荐优秀的教育教 学理论刊物和书籍《中国教师报》《黑龙江教育》等。、（2）、定期交流，表彰先进为推动青年教师读书活 动的开展，提高学习效果，教务处将定期交流学习经验和 体会，举行教师读书学习笔记展示，评选读书学习活动先进个人，激励先进，鞭策后进，切实提高读书学习活动的实 效。 （3）、搭建平台，充分展示在广大教师读书学习的 基础上，教务处将组织优秀教育活动评比和读书学习论文

齐鲁名校教科研协作体

齐鲁名校教科研协作体 山东省19所名校2015届高三第一次调研考试 物理试题 命题学校：邹城市第一中学命题人：任炳涛审题人：刘计国张辉勇 考试时间：2015年1月4日上午10：30—12：00 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分。考试用时90分钟。请将客观题的答案填涂在答题卡上，将主观题的答案答在答题纸上。考试结束后，将第I卷答题卡和第Ⅱ卷答题纸一并交回。 第I卷(选择题共48分) 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用2B铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．在科学发展史上，很多科学家做出了杰出的贡献。他们在物理学的研究过程中应用了很多科学的思想方法，下列叙述正确的是 A．法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场这种形象化的研究方法 B.牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推”的科学推理方法 C．用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法 D．场强表达式 E E q =和加速度表达式 E a m =都是利用比值法得到的定义式 2．粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间。由于热胀冷缩，电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状，若电线杆始终处于竖直状态，下列说法中正确的是 A．冬季，电线对电线杆的拉力较大 B．夏季，电线对电线杆的拉力较大 C．夏季与冬季，电线对电线杆的拉力一样大 D．夏季，电线杆对地的压力较大

学校教科研工作计划

学校教科研工作计划 篇一：小学教科研工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面执行党的教育方针，更新教育理念，注重教育科研，提高工作实效，以教研促教改，全面提高教育教学质量。 二、工作目标 1、在促进提高教学质量上要上新台阶，认真抓好新课改，大胆尝试和探究新教法、新模式，总结推广课改经验，全面提高我校的教育教学质量。 2、充分发挥远程教育资源的优势，提高教师教科研水平。 3、做好我校各级课题的研究工作，注重过程研究，结合当前新课改的具体要求，有重点，有层次地开展研究，力争出成绩，早结题。 4、开展学校优秀论文评比工作，积极组织教师撰写论文，参加市级以上的论文评比，努力争取好成绩。 6、抓好学校教科室的资料建档工作，整理学生成果集和教师成果集。 三、工作措施 （一）、营造科研氛围，提高科研实效。 本学期，我们将紧紧围绕“深化改革，发展内涵”这一宗旨，积极走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，努力构建自主合作学习型组织。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。我们准备从以下几方面和教师一起学习：组织教师阅读理论书籍，夯实理论基础；充分利用远程教育资源和网络资源，每周二课外活动组织教师登陆“中国教育网”等教育网站学习或是在远程教育教室接受培训；结合教育改革实践，由学校骨干教师上示范课、研讨课，进行课堂教学改革的探讨、交流。 （二）、抓好课题研究，加强规范管理 1、抓好课题成果的推广运用。本学期，我们将对学校现有课题进行规范管理。在强化课题过程管理的同时，做好《小学新课程课堂教学艺术研究》课题成果推广工作。 2、抓好现有立项课题的研究工作。我们要继续以正在开展的课题为抓手，出成果、出影响。对目前学校承担了二个立项课题和三个待立项课题，组织课题承担者按实施方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边研究，边总结，不断探索，并上升为理论，使课题研究早出成果，多出成果。 （三）、健全参与机制，促进学科科研全面化 1、要求各学科教师分别承担子课题，形成人人参与有课题的浓厚科研氛围。 2、以教研活动为契机，组织教师开展多样化的科研实践。开展教学调查，讲公开课、观摩课，组织说课活动、专题讲座等，力求使教学研究和学科科研在最大程度上融合。 四、主要工作安排 九月 1、制定教科研工作计划，并贯彻实施 2、课题制定计划，明确研究要求 3、远程教育资源运用、学习 十月 1、开展课题研讨活动 2、帮助教师运用网络资源 十一月 1、开展课题研讨活动

小学2020-2021学年度第一学期教科研工作计划(标准版)

小学2020-2021学年度第一学期教科研工作计划(标准版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学2020-2021学年度第一学期教科研 工作计划(标准版) 导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观和市镇教育工作会议精神为指导，围绕市教育局的工作思路开展工作。与时俱进、深化改革，以争创全镇一流的工作为奋斗目标，突出素质教育这一主题；大力开展教科研活动为主要措施，认真做好教研、科研、管理、服务工作，为提高我校教育质量努力工作。 二、工作思路 围绕一个中心，突出两个重点，加强三项研究，实现四个提高。一个中心，以课堂教学改革为中心，选择适合学生自主、合作、探究学习的教学模式，提高教学效益。两个重点，一是小学

毕业升入初中学习习惯的衔接；二是新课程改革实验的研究。 加强三项研究，一是加强先进教育理论应用的研究；二是进一步抓好学生文明习惯养成教育和心理健康教育的研究；三是加强省市上“十一五”立项课题的研究。 实现四个提高，一是实现教师研究水平的提高；二是实现教师整体素质的提高；三是实现学生自主学习创新能力的提高；四是实现教育教学质量的大幅提高。 三、工作目标 1、落实教学中心地位，进一步增强质量意识。 本学期的具体指标为： （1）各学科教学质量及格率达到95%以上，优秀率达到35%以上。 （2）1——6年级学生巩固率达到100%。 （3）各年级各学科必须确保完成下达的“两率”指标，并在镇质量监测中进入前三，总成绩力争学区排名第一。 2、落实课程方案，积极推进素质教育。

齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学2018届高三第一次调研联考数学(文)试题(解析版)

齐鲁名校教科研协作体 山东、湖北部分重点中学2018届高三第一次调研联考 数学（文）试题 一、选择题（12个小题，每小题5分，共60分） 1. 已知函数()( )2 lg 1f x x =-的定义域为P ，不等式11x -<的解集为Q ，则P Q ?=（ ） A. ()0,1 B. ()1,2- C. ()1,0- D. ()1,2 【答案】B 【解析】 因为2 10,1x 1x ->-<<，所以()1,1P =-，由11x -<可得02x << ,所以()0,2Q =，所以 ()1,2P Q ?=-，故选B. 2. “0.20.2log log a b <”是“a b >”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】A 【解析】 根据函数0.2()log f x x =是减函数，由0.20.2log log a b <可得a b >，充分性成立； 但当a b ，之一 非正数时，由a b >不能推出0.20.2log log a b <，必要性不成立；故选A. 3. 关于函数()|sin |f x x π=的说法，正确的是（ ） A. ()f x 在(0,1)上是增函数 B. ()f x 是以π为周期的周期函数 C. ()f x 是奇函数 D. ()f x 是偶函数 【答案】D 【解析】 由复合函数的单调性可知()f x 在102? ? ???，上递增，在112， ?? ??? 上递减； sin x π的周期为1，则()f x 的周期为1 ()()()sin f x x sin x f x ππ-=-==，()f x 为偶函数， 故选D

小学教科研工作计划表

( 工作计划 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学教科研工作计划表Primary school teaching and research work schedule

小学教科研工作计划表 一、指导思想 根据课程改革的形势和教师专业发展的需要，结合学校实际情况，精心谋划各项工作，求真务实，追求实效，使教科研工作在促进学校教学改革、教师发展和质量提升中发挥越来越重要的作用。 二、工作目标 1．落实常规管理，加强教研组、备课组建设，组织好教师读书、备课组周研讨、教学沙龙等活动，提升教师的思考力、学习力。 2．认真开展各项教研活动，关注常态教学、教研动向，形成良好的教研氛围。 3．组织、指导开展不同层面的课题研究工作，规范课题管理，深入开展研究，重点抓好学校中心课题“促进小学生深度学习的真实课堂建设的研究”的研究工作。

4．关注青年教师和骨干教师的专业成长，通过师徒结对、外出学习、活动锻炼等方式，优化师资队伍建设。 三、主要工作及措施 （一）认真做好教师培训工作 1.继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会。 2.精心组织教学沙龙活动。针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2-3次沙龙活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。 3.做好新教师培训工作。主要围绕教学常规、班主任工作、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训工作。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，开展师徒结对活动，期末组织新教师汇报课活动。 4.培养名优教师。进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范

2020年浙江省名校协作体高考数学模拟试卷(3月份)(含答案解析)

2020年重庆市直属校高考数学模拟试卷(理科)(3月份) 一、单项选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1. 已知集合A ={x|?3

2018年度小学教育科研工作计划.doc

编号：_____ 2018年度小学教育科研工作计划 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页

2018年度小学教育科研工作计划 一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，认真贯彻《基础教育改革与发展的决定》，围绕课程改革进行实验与探索，精心组织、全面实施教育科研工作，走科研强校之路，优化教师队伍，发展学生素质，使我校的教科研工作再上新台阶。 二、工作目标 1.继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，促进教师专业化成长和科学地发展，提高素质教育的实施水平。 2.加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。 3.丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。 4.加大对教研组及课题组活动的指导力度，突出重点，打造精品，争取在童诗引路快乐作文等特色课题方面结出硕果。 5.及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，力争在国家级、省级各发表3篇以上，充分展示学校的教科研成果。 6、抓好文学社常规活动，继续办好校报《春蕾》，改版升级《实小科研》 7、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动，充分发挥名优骨干教 第 2 页共 6 页

师的作用，彰显我校教育教学特色。 8、着力搞好“童诗引路，快乐作文”课题的中期汇报及中国儿童诗教学实验基地授牌活动。 三、工作措施 1、组织校本培训，提高科研能力。 教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。 （1）充分发挥骨干教师的引领作用。 本学期，我们将继续聘请校内骨干教师给老师们做讲座，使新教师能尽快胜任目前的教学工作；使青年教师迅速成长起来；使骨干教师的科研意识和教科研能力得到进一步的提升，促进我校教师教育教学水平的整体提高。 （2）扎实开展组内教研活动。 在教育科研活动中，充分发挥教研组长和课题组长的作用。要求每个教研组长认真组织专题研讨和学习，教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效。为了使教研活动落到实处，教科室将把每次教研活动的主题提前一周发放至各组，各同志要充分准备，现场发言；课题组长认真组织，课题研究学习，间周活动一次，定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。 （3）加强教师队伍的培养。 注重青年教师和名优教师的培养，充分发挥校内名师的优势，鼓励校内名师上示范课，为青年教师加强理论和实践指导。组织青年教师撰 第 3 页共 6 页

2020学校教科研工作计划

2020学校教科研工作计划 一、指导思想 进一步落实学校“以科研为先导”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念，积极开展教育教学研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。 二、工作重点 1.抓好市级课题、“十二五”区级特色课题研究 2.迎接区教科室对学校教科研的调研工作。 3.配合学校搞好教师培训工作。 4.鼓励教师踊跃向区、市级教育科研刊物上发表科研论文、反思、案例等。 5.加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。 三、工作任务及实施措施 (一)课题研究： 1.加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。 3.召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。 4.组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。 5.认真组织阶段性验收，并及时总结。 6.注重课题研究过程中各类资料的积累工作。本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。 (二)教学研究： 1.各组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，体现学校“发展性课堂教学模式”思想，并根据个人特长努力形成教学特色。其中对青年教师要侧重个人基本功提高，加强规范

课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在不动摇“双率”的情况下，提高科研含量。 2.认真开展“研训一体化”教研活动，加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动，严格按照“说课上课评课”顺序进行。 3.加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。 4.加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学随记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。 (三)常规工作： 1.认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。 2.加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。 3.重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。