问题与讨论 思修作业

问题与讨论

你认为目前要真诚的爱国，理性的爱国，健全的爱国，我们主要有哪些困惑？有哪些问题值得思考和辨析？

答：我认为在真诚爱国，理性爱国和健全爱国中我们会有的困惑在于：

1.如何去深层次的理解爱国。

2.真诚爱国，理性爱国，健全爱国爱国对我们大学生又有何现实意义，该如何去做，去实践。从而使我们对爱国由感性认识上升到理性认识，最终达到回归实践的目的。

对于这些困惑，我们要思考与探索的是：

1.在深层次理解爱国这一思想概念上，我们应该学会全面的看问

题，思考问题，正确的理性的思考才能使我们对爱国这一概念的理解由片面，不可靠的感性认识上升到可靠的理性的认识。在这一过程中，我们需要对社会中的各种关乎国家的事件进行客观的分析，增强自身判断力，从而得到客观的认识。由于我们大学生正处于形成自身世界观与价值观的特殊阶段。所以对爱国理性认识的建立尤为重要。

2．对于思索爱国到底是什么，对于我们大学生又有何种意义这一问题上，我们可以从历史着手，再来看今天它对我们的意义。一定不可错误的认为爱国精神的作用只存在于过去，对现在的意义不大。其实爱国这一主题是永久不变的主题。无数的发展也都是

建立在这一主题之上的。所以在对爱国有了正确的认识后，我们要做的就是把这样的认识付诸于实践。而这一过程往往是最困难的。许多人在这一过程中没有做好，导致了空洞的喊着爱国口号，到了国家真正需要他奉献的时候却选择逃避的现象。我们要明确记住的就是爱国并不是一个口号而已，它是一个切实的主体。是国家成长、持续发展所需的必不可少的精神动力。而我们大学生是这个社会的新鲜血液，我们有能力可以把国家建设的更好，我们也正为此做着充分的准备，国家也付出了大量心血培养我们。所以爱国对我们来说有着尤为重要的现实意义。我们将会拥有丰富的专业知识，将会成为全面发展的综合素质型人才。

于是在理解了爱国这一概念之后，我们要做的就是将自身的能力凝结起来，去建设国家，以自己的微薄却不微弱的力量去改造世界。在社会中实现自我价值。把爱国的精神落实到实处。我想只有像这样，在正确理性的认识了爱国的传统意义和现实意义后把思想付诸于实践中，使之实实在在的发挥本身巨大作用，才可以叫作真正的做到了真诚的爱国，理性的爱国，健全的爱国。

大一思修实践心得体会.doc

大一思修实践心得体会 大一的时候，带着期待我走进了第一节思修课堂，默默的倾听着与高中老师不同的教学方式和教学手段，都给我留下了深刻印象和体会。下面是我为大家收集整理的大一思修实践心得体会，欢迎大家阅读。 大一思修实践心得体会篇1 第一堂课，是我笔记做得最多的课，也是奠定了我对老师以及这门课程的喜爱当然一堂课。 这节课，老师讲，关于生活、生存、生命。讲生活是健康+高尚+幸福;讲生存是提高技能+应对困境;讲生命是知人+知己+知物。然后，问我们愿意自己怎样，希望自己是那一类，说实在的，在这以前，我从没有想过生活与生存还有生命有什么区别，老师的一席话让我认识到，与其抱怨自己毕生追求的是有的人与生俱来的，还不如认真去努力，以期在生命终结之前能得到自己毕生追求的。从这一天开始，我渐渐学会放开那些生活的不如意，做到不抛弃不放弃，对自己负责，好好生活。我开始给自己定目标，开始试着拨开高中与大学衔接的迷雾，开始渐渐放开我们专业的女生不好就业这个沉重的现实。去规划自己的大学，规划自己的未来，设定长期以及近期的目标。不断的完善自己，提醒自己，不虚荣、不自卑，学会收获并且内敛. 第二节课，要上交第一堂课留下来的作业，就是介绍把自己的同学介绍给大

家认识，由于大学刚来，认识熟悉的人不多，所以我们以寝室为单位做了介绍，作为班级女生代表，尽管在介绍前做了充分的准备，稿子删删改改好多次，却还是不尽我意，除了介绍的是女生之外肯定没有给大家留下什么印象，当时是深刻的检讨了自己的，又在心里来来回回的修改了好多次，恨不能再介绍一次，现在回忆当初的每一次修改都是那么值得纪念，见证了我一步步认真努力的过程，我想有一天我回忆今天我彻夜写这篇论文的时候也会给自己一个甜甜的微笑作为最单纯的嘉奖。第二节课也算是思修课代表的竞选，很不幸的落选了，心中有淡淡的失落久久不肯离去，我记得介绍到中途的时候，老师问前面介绍到第几个的时候，整个教室没有一个人能够回答上来，当时，我就想，机会真的是给时刻准备着的人准备的。 第三节课，是我们搬离科大的最后一堂课，看了《变形记》，感触很多，谢了观后感给老师看，但千言万语也道不尽心中的感慨，如果撇开媒体炒作的可能，我相信这是最震撼心灵的节目了，以人最质朴的一面，在黄河曲调高悬回缓的背景下，魏程的眼泪是不是他深切的忏悔，泪水洗尽纤尘，他将装着这份感动在往后的日子里好好 学习，天天向上。秋天的麦浪，父亲不便的双腿也把高占喜从城市浮夸的梦中拉醒，坚定的一句‘我的麦子熟了’感动了多少人，也招展了一个少年金灿灿的心。其实，我曾今看过这个节目的，在家中和妈妈一起看的，当初年少感触却不少，而今再看却又是另一番感受了，还记得写观后感的时候，我还特意去看了卡夫卡的《变形记》，从这次之后，我开始喜欢把以前看过的书，再看一遍，这

思修实践自我总结

期末个人学习实践总结 作为菜鸟，初来到大学，课程表里出现了一门熟悉的课程——思修。从小到大，在素质 教育的带动下，虽然课程名字不同，但注重培养我们的法律意识并树立正确道德价值观。 大学时代，除了书本所学，对于我们这群即将社会的菜鸟，更注意的是未来方向和目标。 老师负责的教育方式让我感到新奇和独特，老师他会放立志视屏，图片视频的形式往往比文 字书本更能企及心灵，二者相辅相成相得益彰。 课堂是个大教室，印象最深的是全体朗诵中华共和国宪法的时候，周围都弥漫着庄严的 气氛。作为个95后，我们可能平时更多地接触电子世界，周游其中不太熟知太多宪法原文， 更谈不上一字一句地诵读。字里行间的严谨性，透露着时代的进步的不易和先辈们付出的艰 辛。 还依稀记得那次，老师放的乔布斯和马云的视频，他们不平常与常人，他们有胆识有自 信有决心会坚持，所以他们成功。成功从来不会过分轻易。我在他们身上看到很多，其中远 见和无畏让我感触良多。远见在于他们不会过分在于世俗评论，他们顺应时势但不被其左右。 远见在于他们眼光永远不停留在当现，在成功的路上有太多独特的诱惑了往往在路上就走偏 了。远见在于他们敏锐的嗅觉和坚持，很多优秀的开发都死在时光的推进之中。 这一学期，我了解并初步确立我的大学目标: ①学业上，争取奖学金，通过四六级，挂科不付钱。 ②身体素质上，每周会锻炼维持身体素质，饮食平衡。 ③证件上，考到驾照和拿到正规实习证明。 思修——是一门专研思考修行的课程，由内向外探索，由外向内自省。篇二：思修实践 总结报告 思修实践总结报告 经过几个月的精心准备和课外实践,我们顺利完成了思修课上老师要求的实践活动,从中 我们虽付出了辛勤的劳动,但是我也从中学会了许多课堂学不到的东西和知识.正所谓有付出 就有回报,我们收获的也是先前努力播种的果实. 此次实践活动当然不能靠我一己之力完成.我们是组成一个团队,一个工作小组,共同完 成这项任务,我们经过细心讨论和协商,选出组长,分配好自己各项工作,合理利用课外时间开 展社会调查实践活动.当然,各种意见分歧不可避免,大家有事都认为自己的观点正确,例如在 提出活动主题时,可谓是五花八门,各有各的特色和优点,但是我们最后根据组长龙略宸的意 见,大家采取了比较认可的主题,最后并没有留下不愉快,我们还是抱成一团,圆满而又成功地 完成这项调查活动. 在我们第一个星期时,我们共同确立实践活动主题--------调查江西师大社团活动情况, 我们是根据近几年来学校社团氛围和数量急剧增多的情况提出来的,我们清晰地认识到,这既 是一项锻炼我们自己动手动脑的活动,这会锻炼社会实践能力和创新精神,学会从实践的现象 看本质,并利用访问专家和老师以及学生所获得信息,结合学的知识解决实际问题,提高自身 素质,成为一位合格的当代大学生,为将来步入社会打好坚实的基础.,但也不缺乏实践意义, 我们调查的结果还可以给学校一些最新的数据,也可以给一些想加入社团的大学生一些朱雀 的参考信息,以便更加了解社团是个怎样的情况. 在第二个星期,我们小组开始分工合作,一起制作问卷,一起访问社会负责人和指导老师. 以及一家如果社团的学生,当然啦,也包括一些加入设团体展才华的大学生.经过几个月的课 外开展,大家之间的相互合作配合,团结互助,认真负责,终于完成一份完美的答卷. 当然,活动中也会出现一些小插曲,一些小的故事,快乐的,纠结的,给力的.等等.但从的 来说,我觉得我们完成得相当不错,一些努力向上,团结友爱,不但增进了我们之间的友谊,还 受获利知识.

大一思修结课论文

树立正确价值观，做合格大学生 摘要：树立正确的价值观，是我们当代大学生必须做好的思想基础。只有将自己的思想长城铸造好，才能抵御我们在日常生活中面临的诱惑，才能真正解决好我们在学习中存在的问题。在这一过程中，最为重要的就是正确的认识自我、培养自我幸福以及积极的自我进取精神。只有将这三个方面认真做好，才能在我们面对困难挫折的时候能够有效的解决问题，最终达到对社会以及家庭的贡献。 关键词：价值观认识自我自我幸福自我进取 前言：人如何生活才能体现出价值呢？人如何做才能在这广阔的社会找到属于自己的一片土地呢？对于大学生来说这些问题尤为重要。然而大学生中还存在不少问题，大学生应当树立起正确的价值取向。人不应当只拘泥于金钱，地位，权力，职业以及享乐其中。人们只有为同时代的人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。“人生价值是自我价值与外在价值的统一，内在价值与外在价值的统一，物质贡献价值与精神贡献价值的统一，现有价值与应用价值的统一。”树立正确的人生观是大学生成长成才的根本问题。 一、正确认识自我是个人成才的基础 （一）、为什么要正确的认识自我 作为一名合格的大学生，正确的认识自我是能够树立正确价值观的基础，也是保证个人能够成才的基础，这主要在于对自我的评价能够公正、客观、全面、准确。我们作为刚刚从高中步入大学的学生，面对难易不同的课程、全新的生活环境以及多彩的学校活动，如果不能正确的认识自我很容易出现对自我评价的偏差。有些同学性格内向，不热爱参加活动，导致失去了很多的锻炼自己的机会；有些同学沉溺于游戏之中，认为“大学就等于放松”，最终荒废学业；有些同学面对“精而难”的专业课程望而却步，失去了对学习的信心等。这些情况的出现都是不能正确的认识自我，特别是不能正确认识到正处于人生关键时期的我们。 正确认识自己，根本目的是帮助同学们树立自己的自尊心、自信心，以蓬勃向上的态度面对我们生活中出现的问题和挫折。能够正确评价自己，能够看到我们身上拥有的优点和长处，也能正确认识我们身上存在的缺点和不足，并努力的克服我们身上的不足。正确的认识自我，是我们作为一名当代大学生能够成才的基础。 （二）、如何正确的评价自我 仅仅知道要正确的认识自我是远远不够的，如何正确的认识自我是关键的一步。在我们的生活中，经常可以听到有些同学说：“在高中的时候我的理想是当一名理论物理学家，可是大学的课太多太难了，我想放弃了。”“高中的老师和我们说：大学就没有作业，可以尽情的玩游戏！”这些对自我和环境的评价都是片面的、不够客观的，也是不准确的。 正确的认识自我，首先是要对自我的身心情况进行准确的评价，了解自己的长处和短处，特别是自己的性格以及爱好，作出准确的判断；其次，在准确的评价个人身心状况后，要结合我们现在的学习生活情况全面的评价，不能仅仅依据现在所学课程的难易程度来评价自己的学习生活状况；最后，要树立对学习生活的自信心，坚持不懈的学习和发现问题，帮助自己树立“我能行”的态度来解决学习生活中存在的问题。 二、自我幸福是家庭幸福的重要环节 （一）、为什么要重视自我幸福 作为一名当代大学生，自我幸福涵盖了许多方面：日常学习、社会活动、校园爱情等等这些都是影响自我幸福感的重要内容。在我们日常的学习生活中，要正确认识并且理解它们之间的关系：日常学习为我们树立良好的自尊心、自信心奠定基础；社会活动不仅锻炼我们的能力还扩大了我们的交际范围，是重要的环节；而校园里美好的爱情则为我们的大学生活添上了最梦幻的一笔。重视自我幸福的培养，对于我们每个大学生都是非常重要的。

思修课程总结

(思修课程)教学总结 基于多年来从事该课程的教学实践，现简要总结如下： 一、由于课程内容的特定性，加之我校学生的特殊性，教学过程中所选择的教学方式就显得尤为重要。因此，本人尽可能尝试采取以下方式： 1、板块式内容整合 课程中相关内容加以整合，形成各具特点的几大专题，尽可能使得课程体系框架简单，便利于学生加深印象。 2、理论联系实际，尽量突出案例教学 为提升学生学习的兴趣，在教学中不仅要讲清楚有关专题所涉及的基本理论，而且还要理论联系实际，这样才能使教学具有较强的现实性、针对性和趣味性。通过大量案例使抽象的理论更加形象具体，生动感人从而真正达到了理论联系实际的教学效果。 3、互动式教学方式 尽量避免传统的说教式灌输，充分发挥学生的主体作用，要求教师一定要了解学生的所思所想，精心备课，增强教学的针对性。在教学过程中，多给学生提供展示自我的机会。 4、采取传统讲授和多媒体手段相结合的教学方式 多媒体教学手段的使用，能使课程图文并茂，音像兼备，从而把有关的知识理论形象地表现出来，给学生深刻的印象，具有生动性和强烈的吸引力。 5、通过特殊的作业模式了解学生的心理动态 课后学生作业基本采用感想、思考、自我命题等能够真实反映其思想动态的方式进行要求，以期了解他们的内心想法和要求，及时调整教学内容，以达最佳效果。 二、不足及建议 因本课程内容繁多，本身内容就包括两大部分，但只有36学时，加之法定假日、考核时间及其他特殊事件的影响，实际可是甚至不足30课时，几乎无法通过有限课堂展开分析所有问题，只能有选择地加以讲授，有的教师只能放弃《法律基础部分》的讲授。严重影响教

学整体效果。 另外，基于我院条件局限，无法通过实践环节（如组织学生参观、体验）增强教学效果。 建议： （1）增加该课程教学课时，起码达到教育部要求的基本课时量；（2）尽可能满足课程教学所需的物质条件，如：车辆、时间、资金等。 （3）创造各种条件多安排一线教师走出校门，多进行学习、交流，不断补充新信息，提升教学质量。

思修课自我评价总结

思修课自我评价总结 【篇一：思修自我总结】 思修汇报 13本护1 廖丹 2 人生的每一步都需要你好好的去把握，去规划。然而，面对四年的 大学生活，我应该交上一份怎样的答卷呢? 我已经进入大学将近一年了，不知道自己学到了什么，又有什么收获，但是至少知道我自己在出事能力上绝对是有提高的，虽然我学 习不怎样，上学期还挂了解剖，但是我觉得我还是做得很不好。我 将弥补自己各方面不足，发展自己的强项，挖掘自己的潜能，向理 想中的自己迈进。大学四年是人生中关键的四年，如何走这漫长又 短暂的大学路将决定我以后人生去向。好的开始是成功的一半，走 好人生的第一步，科学规划大学生活，为以后的道路指引方向，为 自己的未来描绘蓝图! 首先，热爱成都大学及初步确立自己的大学生活新目标。我进入大 学以来仅用了半年的时间就适应了大学生活的新变化，可以说，到 目前为止，我已经真正的适应大学的生活，大学生活就是很多事情 只是随波逐流，不过我之后醒悟了，我不能再让我自己颓废下去了，所以我开始有我自己的思维，对很多事也有了自己的看法，加入学 生会让我不得不独立的去面对一些事，我成长了很多，我融入了成 都大学，适应了新环境。我谨记“自尊、自爱、自修、自强”的校训。 。说到热爱成都大学就是我开学不久便会哼几句成大学子之歌。学 会阅读、学会思考，从不会安下心来看除教材以外的书的我开始看《三杯茶》、《谁的青春不迷茫》、还有洋哥借我的韩寒的《青春》等，

说道《青春》，我最大的感受就是真的没有一点关于青春的内容， 就是举一些例子，除此之外我也去了解了作为护理学子必须要了解 的《南丁格尔誓言》，我觉得这是我进大学之后算是一大改变吧。 在进入成大之前，我心理逐渐变得成熟和理性，也开始学会独立， 逐渐的丢掉一些对好朋友的依赖。我虽然不是特别爱护学校卫生环境，但至少我能做到不乱扔垃圾。我自认为自己还是算比较有去做 志愿服的那种积极性，我参加志愿者活动还是比较积极的，我参加 了为老服务志愿队，去做了一些为老服务活动。我加入了学院学生 会部门的助贷中心，这一学期，我成为了助贷中心的副主任，这意 味着我肩上的责任更加的重大，不过还好这一学期，我辞掉了班上 的职务，安心的做好部门的事，也能安心的去学习。我会继续加油，争取在以后做得更好。 在学习之余，我也会去参加一些课外的活动，比如：学院素拓部举 办的新干事素拓活动以及班上组织的素拓活动。我们班举行了一次 春游活动，有很多同学去了桃花沟看桃花，但是回学校后，听同学 们的话似乎玩的很不尽兴哦，应该是有点遗憾！在每天去上课的路 上即使在匆忙也不忘记录一些在成大的日子，我相信在成大的未来 的日子里将会更美好，更有意义，更加丰富多彩，多姿多彩。 思修，启迪智慧，教育我们追求成功，提高自身修养；领悟人生目的，实现人生价值；树立人生目标，增强人生责任感，树立人生的 理想与信念，遵守人生的三大准则等。这门课程是围绕我们的人生 展开的，希望我们能够从中得到启发，能够为未来的成功做好铺垫，少 走弯路，从而能拥有一个成功的人生。 【篇二：思修课心得体会】 《思想道德修养与法律基础》心得体会

思想道德修养与法律基础课后作业绪论答案

绪论： 1.大学生怎样尽快适应大学新生活？ （1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。 大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。 （2）提高独立生活能力。 确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。 （3）树立新的学习理念。 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。（4）培养优良学风。 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。 2.当代大学生的历史使命和成才目标是什么？ 不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵极重要意义的理解？ 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 4. 当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系？ 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生；社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本；建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证；建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针，它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。 5.结合实际谈谈学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法。 意义：1.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确地成才之路；2.学习“思想道德修养与法律基础”课，有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；3.学习“思想道德修

大一思修结课大学生论文范文

大一思修结课大学生论文范文 现如今，思修课程是大一学生的一门公选课，但是大多生都不引起重视。以下是学习啦为打击精心准备的大一思修。希望能对大家有所帮助，欢迎阅读! 大学生是社会整体素质水平较高的青年群体。随着 ___的发展和文明的进步，社会对大学生公德的修养和实践能力的期望与要求亦随之提高。 大学是社会的一部分，也是社会文明的一部分。大学生，五湖四海。大学校园，不仅是学习的殿堂，更是社会的缩影。大学生，投入到大学的生活，不仅要完成学业，还有更重要的人生目标和使命——为实现从一名人到一名社会人的转变打好坚实的基础。 为了解大学生校园公德状况，近年一些大学对大学生一些日常行为做过调查，例如：对大学食堂用的餐插队现象的调查显示，超过一半的学生对此持“无动于衷”的态度，5.6%的受调查者承认“自己也插队”; “当发现有人在寝室外的走廊上大声喧哗时”，46.6%的人“无动于衷”; 听讲座时，22.4%的人会收发手机短信，另有19.4%的人曾经“打盹”，表示专心听讲的占35.1%;将近一半的学生声称自己有过“因一时找不到垃圾箱而随手丢垃圾”的经历;如果“看到公共场所的水龙头忘关了”，68%的学生表示会“关紧水龙

头”，24.5%则“不予理会”; 对于大学生穿拖鞋进教室上课，56%的学生认为这是个人私事，不应要求太严;78%的学生喜欢依某同学的缺点起绰号称呼同学;在诚信方面，超过三分之一的学生认同“在求职时提供虚假信息”的做法，66%的大三学生赞同“简历不做假，典型一大傻”的说法。12%的学生承认假期回乡是从网上复制粘贴的。漠视社会公德的不诚信行为是令人忧虑的。 诚信是社会公德的第一要求，是成就人生的第一要素。公共环境需要大家的共同维护，一个好的生活环境有助于提高公共生活质量，使人心情畅快;有助于社会的和谐与稳定，使人安全舒适;更有助于大学生成才成人。一个人士都具有很强的公德意识，只有能适应社会公共生活的人，跟随社会文明进步的人，才有可能成为一个社会，才有成就事业的社会协调能力。 大学生应该成为传播社会公德意识和践行公德规范的模范人物，是推动社会文明进步的重要力量。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，每一个大学生要善于在社会实践中体会什么是真正符合社会公德规范的行为，从而在实践中不断提高自身的公德素养，并带动他人，影响社会。 一、当代大学生社会公德基本现状

大学思修课学习心得体会

大学思修课学习心得体会 《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合型和实践性于一体的课程,设计内容十分广泛,现实性、针对性都很强.对于当代大学生而言,学习这门课程意义重大.它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人的道理,从而选择正确的成才之路;还能使我们摆正”德”与”才”的位置,做到德才兼备,全面发展;更能为提高思想道德和法律素养打下知识基础. 通过这门课程，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人.五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝.小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守.大凡成功的人，往往都是德行高尚的人.所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义.有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼.有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口.方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。 思修这门课教导我们做个智慧的人.有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了

价值.学习了思修，我知道了什么时候”为”，什么时候”不为”.知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样.要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱.对弱者，光关心不够，要帮助;对下属，光公正不够，要善良;对别人的失误，光原谅不够，要忘记;对自己的未来，光梦想不够，要行动.空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成.每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道.如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功. 以前总觉得思修课没有专业课重要，但学习之后才明白，思想品德是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础.思修课是不可缺少的.它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活.它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。 对学习《思想道德修养》课程的意义，已经远远地超越了单纯的考试，可以肯定地讲，这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生，让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。我在本学期，我们系统学习了思想道德修养，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会: 我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己

思修第三章作业

第三章作业 一、单选题： 1.科学家杨叔子院士有一-句名言：一个国家没有科学技术，一打就垮；然而，一个国家没有民族精神,不打就垮。这生动说明了( )是凝聚中国力量的精神纽带。 A.中国精神 B.创新精神 C.传统文化 D.现代文化 2.直到( )世纪，中国的创新创造能力一-直领先世界。 A.十六 B.十八 C.十九 D.十五 3.目前，虽然我国经济总量跃居世界第二，但大而不强、臃肿虚胖体弱问题相当突出，主要体现在( )。 A.创新能力不强 B.改革力度不大 C.基础科学薄弱 D.文化建设落后于经济建设 4.放弃国外优厚待遇而回来报效祖国的、攻关能探测地下油气和矿产资源以及地下和水下隐藏的军事目标的“地球深部探测仪”的战略科学家是( ) ;制造世界最大的、有500米口径球面射电望远镜的“天眼之父”是( )。天眼至今已发现43颗脉冲星，距离地球数千到几万光年。这些科学家都是当今中国时代精神的生动写照,是建设新时代中国特色社会主义、实现中国梦的时代楷模。他们的的英名和贡献我们当永远铭记。 A.黄大年、南仁东 B.南仁东、王选 C.尹志尧、王选 D.袁隆平、屠嗷嗷 5.“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。这句话集中表现中华民族崇尚精神的优秀传统表现在（） A.对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。 B.对理想的不懈追求上 C.对理想人格的推崇 D.对道德修养和道德教化的重视上 6.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、（）和法律规范，也是民族精神的核心。 A.工作原则 B.行为原则 C.生活原则 D.政治原则 A7.“夸父追日”、“精卫填海”、“愚公移山”、“大禹治水”，体现了中华民族（）的民族精神 A.伟大奋斗精神 B.伟大梦想精神 C.伟大团结精神 D.伟大创造精神 8.改革开放40多年来，党带领人民在继续和弘扬伟大民族精神的基础上，立足新的时代条件，赋予民族精神以新的时代内涵，形成了以（）为核心的时代精神。 A.爱好和平 B.勤劳勇敢 C.改革创新 D.爱国主义 9.经济全球化意味着（）。 A.政治一体化 B.生产要素流动全球化 C.文化一体化 D.价值观一体化 10.祖国必须统一，也必然统一。这表明新时代爱国主义要（） A.把维护祖国统一和民族团结作为重要着力点和落脚点。 B.坚持爱国主义和社会主义相统一

大一思修知识点总结

大一思修知识点总结 导读：1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？ 答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在： 首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。 其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。 2、实现人生价值的主观条件有哪些？ 答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。 因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。 3、理想的作用是什么？ 答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。第二，是人生的精神支柱。第三，是人生的力量源泉。第四，是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？ 答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。 5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？ 答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是： 第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。 第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。 第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。 6、简述中华民族优良道德传统。 答：中华民族优良道德传统主要有： 第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想； 第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神； 第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德； 第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。 此外，谦虚谨慎、务实求真、廉洁奉公、艰苦朴素、诚实守信、尊师敬业等也为人们熟悉和实行。 7、试论我们强调在全社会认真提倡社会主义、共产主义道德。

大一思修学习总结

大一思修学习总结 大一思修学习总结是本站学习频道介绍的 通过学习思修的课程探求人生意义、价值观以及根本态度与看法使我们确定经过深思 熟虑、符合自己能力与顺应社会要求的人生追求。书中的价值精华对于人生的征途具有指 导意义让我们在青年时代确定好自己的人生方向。书中的道德、价值观、社会公德等部 分恰如其分的展示了人生的价值所在何种舞台更加适合我们何种人生追求更具有人生意义 这是一种更高更深层次的道德要求号召我们向崇高的灵魂看齐。在我们迷茫时鞭策着我们 在我们堕落时驱动着我们在我们失落时激励着我们。这本书就像一位无言的智者默默的带 着我们温存与智慧在潜移默化中提升了自身的素质修养。记得有人说过看好书就像品茶 越品越有味道虽然思修给我的感觉还未那么浓厚但是至少让我的精神与心灵得到沐浴一杯 暖暖的心灵之水款款地流过心河。有什么样的决定就会造成什么样的命运而主宰我们作 出不同决定的关键因素就是个人的价值观。一个人之要想成为社会上的领导人物他就必须 清楚知道自己的价值观同时确实按照这个价值观过其人生。 时间如流水，我在安庆职业技术学院度过了我的大一第一学期。这一学期以来，我还 算是慢慢适应了，自己也改变了许多，收获了许多，也懂得了很多。回顾了一下，以下的 便是我对这一学期的简单的个人总结： 青少年时期的人们总会产生叛逆的心理，我也不例外。我学着自己的数学总是有种强 烈的自信心，特别是经过百般思索后而作出的一道题后，那种成就感是不言而喻的。但有 时在内心里我会觉得自己的老师太笨了。当然，虽然心里这样想，但日常生活中我还是比 较尊重他们的毕竟老师的很多经验是值得我们学习的。 幼苗不经风霜洗礼，怎能成就参天大树;雏鹰不经狂风暴雨，怎能翔翱苍天;年少的我 们亦如此，不经历艰苦磨练，又怎能成为对国家有用的人。--题记 如果我们希望做出不凡的成就只有一个方法先找出自己生命中最重要的价值观是那些 然后确实遵照这些价值观去过每一时。每一刻。但凡我们每个人都想经过奋斗获取成功 可每每经受失败的摧残后很多人停住前行其实只要我们拥有坚定的信念良好的心理素质和 坚持不懈的努力那么我们终究会取得我们希望的成功达到我们渴求的高度拥有花开灿烂的 美好前程。于社会要心怀一颗感恩之心时刻想着的是给与而不是索取应当肩负起身上的 责任履行自己的义务。多一份爱与关怀多一份理解与宽容我们需要的是付出与奉献的精神 对于社会我们需要做的还着实太多不管是否滋润大地至少去努力过。通过学习思修我们 不再忽视对内在的要求和精神的追求而是将更加努力的完善自己的品格注重心灵的内在美。思修带来的是栉风沐雨的良化与沉淀是思想高度的增加点。在拓展视野学习科学文化知识 的同时我们也在感悟和提升着自己的品质修养。

人生价值观(思修课作业)

人生价值观 思修课作业 注：本文有部分段落来自网络摘取 人生活在这个世界上到底是为了什么？人生的意义到底是什么？人应该怎样度过一生？对这些问题的不同认识和态度，就形成了不同的人生观。对我们每个人来讲，这都是一个尖锐的、不容回避的人生观现实问题。 书上说：人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，他决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。 同时树立正确人生观，就能够为大众的利益识大体、顾大局、克己奉公，不会为个人得失而斤斤计较，不会陷入“自我中心”而难以自拔；就能够为崇高的理想，以顽强的意志克服遇到的各种困难，不被矛盾所困扰，不向挫折屈服，不为冲突而忧虑，热爱自己本职工作，积极努力作出成绩奉献自己存在的价值，与大众共享幸福之乐。 所以树立一个正确的人生价值观对我们每个人来说都是非常重要的，然而在当今的社会，有许多人却有着错误的价值观，像什么拜金主义，享乐主义以及极端个人主义等等。这种错误的思想观念不仅会影响个人，同样也会危害整个社会。比如拜金主义，他们认为金钱

是万能的，是可以主宰一切的，把金钱作为人生至高目的的观念。正是因为如此，才会出现一些宁人匪夷所思的事件发生。 例如中央电视台《焦点访谈》节目曾报道的河南省白沟镇发生的苯中毒事件。在白沟镇箱包加工厂打工的多名河南少女奇怪地患上了重症再生障碍性贫血。这些少女浑身血斑，鼻子出血，口舌溃烂，牙龈上的肉一剔就掉，牙齿一碰就倒。据专家分析，白沟镇的许多箱包加工厂所用的胶水中，含有一种叫“苯”的化工原料。由于苯的黏性大，挥发快，价格又十分便宜，白沟的一些黑心私营企业主大量使用含有苯或纯苯的黏胶，作业场苯的浓度常超过国家标准的几倍或几十倍，而且通常是工人做工、吃饭、睡觉同在一处，即使工人发现了病情也轻易不允许他们回家治疗，否则，就会克扣工人几个月的工资。导致两名女工死亡，十几名严重伤残。这些私营企业主就是拜金主义，他们的眼中只有钱。最终，他们不单害了别人，也使自己进了牢房。 不可否认的是在现实的社会中，金钱的确是每个人生活下去的必要条件，但是同时也别忘了金钱同样也是万恶之源。有少人是因为抵挡不住金钱的诱惑而犯罪，有多少家庭是因为金钱而破碎，又有多少骨肉兄弟是因为金钱而反目成仇？这些以金钱至上的人他们时时刻刻都在伤害着自己和周围的其他人，他们永远不会获得真正的友谊和爱情，他们所谓的朋友也只是一群臭味相投的酒肉朋友而已。

思修结课作业及答案A

生物工程XXX级（X）班 XXX XXXXXXX 一、论述题（共2题，每题20分，共40分） 1. 结合生活实际，谈谈如何处理好个人与社会的关系？（300字以上） 答：先从我们身边说，现在的我们处在XXX这个社会的“模型”里，正是我们学会处理好个人与社会的关系的试验基地。我们从生下来就注定要与社会紧密联系，离开了社会就只能像狼群里的孩子一样，两者就如鱼和水的关系。促进人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。 首先，作为大学生应正确认识个体性与社会性的统一关系。人具有个体性，有其特定得到思维、行为方式和需要。人总是从自己的特有角度去认识和评价外界事物，表现出自己的个性和独立性。人又具有社会性，处于一定的社会关系之中，在社会中获得生存和发展的条件。人的个体性和社会性的统一在人的发展中具有重要的意义。 其次，要正确认识个人需要与社会需要的统一关系。人有维持个体生存和发展的基本需要，比如去超市购物就是最基本的一个体现。人的需要的满足，只能借助于社会，现在我们的食品需要从社会中购买，房子、汽车、衣服等等都需要从社会中获得，因为个体的能力有限。因此，孤立地，不联系社会需要来考虑个人需要，将使个人需要失去基础和条件，还可能导致个人欲望，甚至危害社会。 再次，要正确认识个人利益与社会利益的统一关系。在学校我们就应该从班级做起，学会将个人利益与集体利益紧密联系起来，积极参加班级的活动，为班级任务积极做出贡献，这样我们可以从中学会合作，收获快乐和成绩，最终使得个人与集体的利益最大化。那么在社会的利益中我们自然会知道如何处理两者的关系使自己和社会共同受益！ 最后，要正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。没有社会，个人的权利无从谈起。在道德上，不应该把是否享受个人的权利作为承担社会责任的先决条件。社会给予我们福利，便利，责任，我们也应义无反顾地做出应有的贡献，有付出才会有回报。 2. 根据个人感悟，结合所学内容，谈谈建立和发展友谊的原则。（300字以上） 答：（1）平等原则。我们身边难免有或家境贫寒，或身有残疾等的缺陷，我们要平等对待他人，这是促进个人与他人和谐的前提，也是有修养的体现。与人交往切忌嫌贫爱富，不能因个别原因而对人另眼相看。要把自尊和尊重他人有机结合起来，只有尊重他人才能赢得尊重，学会将心比心，学会换位思考，平等待人才能换取别人对自己的平等对待。 （2）诚信原则。人无信而不立，友谊最重要的要素就是诚信。我们可以回想总结我们结交的老朋友，我们可以让他知道自己的一些秘密，让他随便翻动自己的东西，甚至让他帮我们保管很重要的钥匙…….只因为彼此的无限信任。那么与新人发展友谊这些老经验最好不过了。在交往中彼此诚信，相互理解，重信用，守信义是发展友谊的神器。 （3）宽容原则。海纳百川，有容乃大。胸怀宽广度决定了我们的朋友圈半径，也决定了人际的质量。宽容对于建立和发展友谊具有重要意义，严于律己，宽以待人，求同存异，相

大一思修学习总结

大一思修学习总结; 对学习《思想道德修养》课程的意义，已经远远地超越了单纯的考试，可以肯定地讲，这门课程帮助我们大一新生陶冶了思想、净化了生活、认识了人生，让我们这些新生在大学里怎样为人做事处事有了真正意义上的人生灯标。我在本学期，我们系统学习了思想道德修养，就所学的知识和自己的认识，我有如下的体会: 一、人生的意义在于不断地提升--适应转变。 我认为，思想道德修养的学习重点，是在充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标和适应转变、健康成长方面。生活对每一个人而言都是不容易的，把人生划分成若干个阶段，大学似乎是最美好、最重要的一段经历。在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。我是一个男生，我所经历的坎坷生活，让我养成了内向的性格，遇到挫折常

常是失望和沮丧、自暴自弃、自怨自叹，在学了《思想道德修养》课后，我的情况有了很大的改观，精神面貌也有了笑靥，性格也开朗活泼一些了。很有感触地认识到，所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都在缓缓落幕时，才恍然大悟地明白原来的这些心理活动在很大的程度上是一种心态的缘故。正如《思想道德修养》课里强调的乐观向上的健康心理，有了这种心情，我在业余的大学生活动中参加了学院十佳歌手赛活动，增强了自己的自信。 二、人生的品质在于不断地净化--树立理想、把握人生 在《思想道德修养》课里，对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。 1、坚定理想信念，永葆思想上的纯洁和先进。理想信念是大学生的精神支柱、政治灵魂，是思想行为的总开关。作为一名大学生，必须把理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。要认真学习《思想道德修养》课程，着眼于实际学业的运用、着眼于对实际问题的理论思考、着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的统一，在改造主观世界的同时改造客观世界，不断提高政治敏锐性和鉴别能力。 2、勤奋刻苦学习，永葆理论上的清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是

思想道德修养与法律基础 网上作业及参考答案

思想道德修养与法律基础课程 第1套 1、大学生尽快适应大学生活就要:认识大学生活特点,提高独立生活能力,树立新的(),培养优良学风。 a、学习理念 b、学习方法 c、学习目标 d、学习习惯 参考答案:A 2.当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为:(),智就是人才素质基础,体就是人才素质的条件,美就是人才素质的重要内容。 a、德就是人才素质的基础 b、德就是人才素质的灵魂 c、德才兼备全面发展 d、又红又专博学多才 参考答案:B 3.在一定意义上讲,理想就是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会与自身发展的向往与追求,就是人们的世界观、人生观与价值观在奋斗目标上的集中()。 a、出现 b、实现 c、体现 d、再现 参考答案:C 4.之所以要坚持马克思主义科学信仰,就是因为:马克思主义就是科学的又就是崇高的,马克思主义具有持久的生命力,马克思主义以()。 a、共产主义为目标 b、人的解放为目标 c、推翻资本主义为目的 d、改造世界为己任 参考答案:D 5.中华民族的爱国主义优良传统就是:热爱祖国,矢志不渝;天下兴旺,匹夫有责;维护(),反对分裂;同仇敌忾,抗御外侮。 a、与平 b、团结 c、统一 d、发展 参考答案:C

6.爱国主义不就是狭隘的民族主义,也不就是大国()。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界与平与促进共同发展的关系。 a、帝国主义 b、霸权主义 c、殖民主义 d、沙文主义 参考答案:D 7.人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的,回答();人生态度,表明人应当怎样对待生活;人生价值,判别什么样的人生才有意义。 a、人为什么活着 b、人就是什么 c、人的本质 d、人生信仰 参考答案:A 8.每个人在人生实践中,都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等()。 a、人生困惑 b、人生课题 c、人生矛盾 d、人生问题 参考答案:C 9.保持心理健康的途径与方法就是:树立正确的世界观、()与价值观;掌握应对心理问题的科学方法;合理调控情绪;积极参加集体活动,增进人际交往。 a、健康观念 b、生活目标 c、人生观 d、道德观 参考答案:C 10.道德的功能集中表现为,它就是处理()、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量,主要的功能就是认识功能与调节功能。 a、个人与她人 b、个人与集体 c、个人与国家 d、个人与个人 参考答案:A 11.公民基本道德规范的内容:爱国守法、明礼()、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 a、诚恳 b、诚信 c、诚挚 d、诚实 参考答案:B

思想道德修养与法律基础期末作业(思修结课心得)范例

思修心得： 大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。思想道德修养与法律基础课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。 以下我将就个人实际分析学习思想道德修养与法律基础的重要意义。 《思想道德修养与法律基础》课是一门具有思想政治指导性、社会道德指导性以及社会实践性的课程,涉及内容十分广泛,现实性、针对性都很强。 思想是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。思修课与我们的学习、生活联系密切。它开阔了我们的视野，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题。思修课重在内心诉求和知行结合，它告诉我，作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质，这才是一个大学生能够生活和学习的基础。 思修课让我领悟到人应当树立一个远大的理想，因为理想是一个人的信仰，一个人如果想生活得有意义，就必须要有追求，没有理想的人只是一具空壳；同时我们应当拥有崇高的信念，信念可以给我们自信，让我们在逐梦的路上做到不失望，不绝望。我们学生应当树立自己的学业追求，比如说如果想出国，想考研等等的同学就应该为此而奋斗，而不是浑浑噩噩地虚度光阴。等以后参加了工作，我们应当在工作圈内树立事业追求，追求自己所想要的岗位。

不仅仅是理想，思修课同时让我领悟了我们应当继承并发扬我们的传统文化，让我们的传统文化在心里扎根，同时能在各类活动中发扬她，这是身为一个中国人最基本的文化意识。 除了传统文化，思修课还告诉了我们应该通过观察社会与日常生活感受到社会公德，同时应当恪守自己的道德底线，在不违背社会公德的情况下学习与生活。有的人虽然不触犯法律，但是在有道德底线的公民面前，我们会用自己的力量制造舆论，让社会去谴责那些违背社会道德的人。 除了社会道德，思修课同时加深了我的法律意识，通过近二十年的生活，我在许多法制节目与日常生活之中学到了法律，但是从来没有正式学习过法律，接触思修课是我第一次真正意义上地在课本上接触法律，思修让我懂法。 学习社会公德与法律并不是最终的目的，我们应当在法律与社会公德的基础之上，通过一个个不同高度的理想，来活出自己的人生价值。 不仅如此，思修课还教我学会了很多道理，我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是做人的准则这些将使我们终身受益。