2006年世界杯足球比赛中的数学问题

2006年世界杯足球比赛中的数学问题

南京外国语学校仙林分校二（2）班刘麓成暑假里的一天，爸爸带回了一箱可乐，这时我忽然看到罐子上有和世界杯有关的促销活动。大概内容是：凡拉环上出现冠军、亚军、八强等字样，再配上相应的国家名，就有各种不同奖项。这项活动引起了我对已经过去的世界杯比赛赛程、名次的兴趣。妈妈打印出了2006年德国足球世界杯赛程表，见附表。

看到这张表，我的第一反应就是这么多比赛一共有多少场呢？这些比赛到底是按什么规律进行的呢？妈妈看出了我的疑惑，对我说：“全世界共有32个国家参加世界杯，分成8组，先在小组内进行循环赛（即每两个队都要踢一场）。”我想：32支球队，分成8组，那就是32÷8＝4（支），每组有4支球队。妈妈启发我：“4个队，每两个队都要赛一场，一共要赛几场呢？”我想了想，说：“那就是3+2+1=6（场），8个组一共要比8×6=48（场）。”我对着赛程表看了看，果真是48场。接着妈妈又说：“每组经过循环赛后，根据积分，有2支球队出线。”“那么8组，共有16支球队出线，”我说。妈妈还告诉我：出线的16支球队接下来采用淘汰制，先进行1/8决赛，这样就剩下8支球队，也就是8强。然后再进行1/4决赛，产生4强。之后是两场半决赛，最后就是决定冠军的一场比赛——决赛。这时妈妈问我：“淘汰赛一共比了多少场，才决出冠军呢？”我算了算，一共是8+4+2+1=15（场）。“一共要比15场。另外这次比赛不光要决出冠、亚军，还要决出第三名。这样还要加上一场3、4名的决赛，一共是16场比赛。”我仔细对照着赛程表之后肯定地说。妈妈赞许地说：“你想的对，48场小组赛，加上15场淘汰赛，还有一场3、4名决赛，整个世界杯一共有64场比赛。”

经过对比赛场次的计算，我对世界杯比赛有了一些了解，而且明白了足球比赛有两种：一种是淘汰赛，赢的队出线，比赛的场次=球队数－1；另一种是循环赛，每两个队都要赛一场，按积分排名次，比赛的场次=1+2+……+（球队数－1）。

指导老师王先敏附表：2006年德国足球世界杯赛程表

足球体育理论课题目及答案(黄老师认可的)

足球体育理论课测试题目 1.裁判员在赛前如何检查比赛场地？ 裁判员应在比赛的前一天对比赛场地进行一次检查，如果发现问题则要求主办单位及时处理。检查重点是场地的灯光、记分牌；场地的软硬、干湿、平坦程度；草的长度及场地周围有无危险物品。还要对球门、球门网、角旗、场地各区域及教练员指挥区、摄影线、踢角球限制线的画线进行检查；也要对替补员、第四官员、监督席位的放置进行检查，并询问场地急救医护、担架及捡球员的位置。最后对比赛用球、助理裁判员示旗、换人牌、打气筒和气压表进行检查，同时对裁判员休息室、运动员休息室和通道进行查看。 2.比赛中由于球员对比赛用球气压（球的软硬）不适应，是否有权要求更换用球？【*】比赛中球员对球气压不适应，有权向裁判提出更换用球。裁判应停止比赛，检查用球是否合乎标准，然后由裁判决定是否更换用球。 3.比赛进行中，甲队一名替补球员未经裁判允许进场，随后乙队一名球员用拳击打他，裁 判如何处理？ 如果甲队一替补球员未获得裁判允许即进入球场，裁判应停止比赛。警告该替补球员并举黄牌，并且必须离开球场。对乙队打人球员，裁判应警告其严重违规并举红牌，将打人球员罚下离场。 4.比赛中球员受伤，裁判如何处理？ 认为球员严重受伤时，停止比赛，确实将受伤球员抬出球场处理。认为球员只是轻微受伤时，继续比赛，直到球不在比赛中，才去处理。确实执行任何球员受伤流血一定要离开球场。受伤球员必须已经停止流血，并获得裁判允许进场的信号，才可进场。 5.上半场比赛结束，由于天气寒冷，双方队长协商建议中场不休息，继续下半场比赛，但 仅有一名球员坚持要休息。裁判员如何处理？ 球员有权要求半场休息时间。因此裁判员应视情况给和一定休息时间。 6.球触及场内裁判弹出边线外。裁判如何处理？ 比赛中球触及裁判而弹出场，应视裁判为无关人员。裁判应判之前触球球员使球出界，由对方球员在出界点掷球开球。 7.比赛足球球员射门或传球时触及裁判员身体而弹入球门。裁判员如何处理？ 球触及裁判员身体进球，应视裁判为无关人员，类似移动门柱。裁判应判该队进球得分。 8.一球员处于越位位置，同队球员将球传给他。该球员跑去想拿球，而同队另一名不越位 球员从后面插上，拿到球后进攻，是否应判越位犯规？【*】 应判拿球方越位犯规。该队球员将球传给越位位置的同队球员，越位球员跑去想拿球，已经表现出了进攻意图。即使最终另一名不越位队友拿到了球，该越位球员的行为已经对防守方的判断造成了干扰。按规定应判越位犯规。 注：上述题目答案仅供参考。其中【*】为笔者臆断，其他来源于网络。如有异议，请酌情改之！祝测试成功！

足球比赛赛制规则

足球比赛赛制规则 赛制：比赛采取淘汰制，根据人数分四个队，抽签选定对应球队进行比赛。比赛进行两轮，第一轮比赛两个胜出组在下一轮比赛中决出第一、二名，在第一轮比赛两个负者在第二轮比赛决出第三、四名。 规则：一、队员人数一场比赛应由两队参加，每队上场队员不得多于7人，其中必须有1人为守门员，每场比赛准许换三个人，替补球员最多4个。二、队员装备运动员上场不准穿钢钉球鞋，队员服装统一，号码必须固定，队长戴袖标。三、比赛时间1、某队迟到10分钟以内按自动弃权处理，本场裁判有权判该队本场比赛0：2失败。2、比赛时间分为两个20分钟相等的半场。在每半场比赛因各种原因损失的所有时间包括在内。在每半场比赛结束时，如因执行罚点球，应允许延长时间执行罚完点球为止。（点球决胜负不符合积分制，忽略）3、上下半场之间的休息时间为5分钟。4、半决赛及决赛，若在比赛时间内不能决出胜负，立即进行点球决战。四、犯规与不正当行为裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲抢，被视为严重犯规，判给对方直接任意球，可根据犯规严重情况给予黄牌警告或罚出场。五、任意球、点球、角球、球门球、界外球、越位（一）任意球任意球有直接任意球和间接任意球两种，直接任意球直接入门得分，间接任意球直接入门不算得分，除非球入门前碰对方或本方队员进门可算得分。罚球程序：1、将球放定在犯规地点。 2、对方队员距球到少8米。 3、球被触动后即算比赛开始。罚则：1、球在踢出前对方进入距球9米以内，裁判员应该罚球延至符合规则规定后再开出，对进入9米内的对方球员给予警告。2、球踢出后没有碰到本方队员或对方队员、踢任意球者再次触球示为重踢，判给对方在原地点踢间接任意球。3、裁判员认为，罚球队员有意拖延比赛时间，可出黄牌，并判对方在原地点踢间接任意球。 4、在本方禁区内踢任意球，球要出罚球区比赛才算开始。在对方罚球区内踢任意球，球应放在距犯规地点最近的罚球区线上进行。（二）点球罚球点球规则同十一人制比赛规则。（三）界外球当球的整体从地面或空中越过边线后，应由球出界前最后触球的对方在球出界处踢界外球恢复比赛。掷界外球规则同十一人制比赛规则。掷界外球直接进门不算得分。（四）球门球罚球门球规则同十一人制比赛规则。（五）角球罚角球规则同十一人制比赛规则。（六）越位（因主裁一人，如故意越位，如紧靠在对方门前等候机会球，诸如此类十分赖皮的行为，进球应属无效，裁判尺度自由掌握）越位规则同十一人制比赛规则。六、纪律及处罚条例1、在比赛中发生打架或对裁判、对方球员恐吓的球员或领队，按情节

观看足球比赛的观后感500字精选2021

观看足球比赛的观后感500字精选2021 足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。因足球运动对抗性强、战术多变、参与人数多等特点，故被称为“世界第一运动”。今天wtt在这给大家整理了一些观看足球比赛的观后感500字精选，我们一起来看看吧! 观看足球比赛的观后感500字精选1 令人曙目、扣人心弦的中国女足和阿根廷女足之间的那场精彩对决虽已结束，但赛场上那一幕幕激烈画面却永远刻在了我们心中。 那场比赛是中国队总分领先其他国家的关键所在，同时它也是一场非常有意义的“足球大战”。 晚上，我早早的坐在电视机前，期盼着这一场足球盛宴的到来。这时双方的球员雄赳赳、气昂昂的入场了。比赛在一阵阵紧张的气氛中开始了。中国球员稳健的防守，并时不时的向对方球门发动进攻。 我屏息凝神，生怕错过任何一个精彩的环节。“好!快!”我大叫一声，此时正是中国队突破中场线，直奔阿根廷球门，这样一来，把异常沉稳的阿根廷队急得像热锅上的蚂蚁，但是毕竟她们训练有素、技术纯熟，在这种情况下迅速组织反击。“射门!”我信心十足的喊道，“不、不、不!”出人意料，其中一个后卫把球铲出界了。我失落极了，自言自语“希望还有角球发。”但是我清楚的明白其实这只是一种自我安慰罢了。 进攻、进攻、在进攻，一个力量适中的球直冲球门前，一个队员趁阿根廷队员处于混乱中，用头顶球，“好!”球进了，全场响起了热烈的欢呼声，我也情不自禁的手舞足蹈。 时间在两队进攻中快要结束了，但是我们的“女将”还是在顽强的拼搏着，“看”中国的队员像箭一样冲向对方球门，刹那间球进了，

2：0!全场又是一阵欢呼叫好声，我们都在为中国加油，为中国自豪，更为中国女足而自豪! 我相信，中国女足将越飞越高，创造出一个又一个不朽的奇迹! 简评：真是一场精彩纷呈的比赛! 观看足球比赛的观后感500字精选2 记忆里，三、四年级时，我们班级在三球的足球比赛项目中是垫底的，今年有些不一样…… 中午，烈阳高照。我们已准备好在这个炎热的万里无云的天气中，迎接与最强一班的足球对决。 比赛开始前，我们所有足球队员，聚集在一起，开始了既紧张又激烈的讨论。我们商量战术——各自的编码，谁干什么……怎样应对强大的一班。全力以赴力求输得不难看。 比赛开始了，我们虽然已“万事俱备”，可还是有点紧张。宋冠华立马抢断了球，只听到脚与球摩擦的声音，球被宋冠华带着，他走到哪里，球就在哪里，球就像宋冠华的好朋友，非常听他的话。可是宋冠华接近了球门却不射，这可把我们都给急坏了。我们不得不提高嗓门大喊道：“宋冠华，快踢啊!”宋冠华似乎与“外界”隔绝了，听不到，只沉浸在自己的带球世界里。我不得不安慰自己说：“没关系，宋冠华应该是快到球门时再射。”可是我刚想完，宋冠华就被断了，我不由地感叹到“唉!太可惜了!”敌方黄子扬抢到后“呼”的一声，大脚传给了娄子睿，娄子睿接到球后加快速度冲向球门，我方侯乐毅抢先挡住了他的去路。可是这对娄子睿来说不算什么，两三下就过去了。他到了禁区准备射门，我立马扑了上去，球打到了门柱弹了出去。同学们看到这一幕，都高兴得一蹦三尺高，欢呼声“连绵不断”。 又一轮裁判发球，敌方率先抢到，朝我方球门攻来，陈佳峻立马回防，他不小心用手挡住了球，刚好在禁区里，变成了点球，场外“唉”声传来。敌方黄子扬立马围上来，娄子睿来个假点球之后，黄子扬以迅雷不及掩耳之势，踢了一脚，直射我方球门。机会来了，我不假思索朝球的方向扑去，挡住了!球弹到了柱子上，后面的欢呼声更加强

体育比赛中的数学问题

体育比赛中的数学 体育比赛中的数学是组合问题的重要组成部分，主要结合逻辑推理考察孩子的分析能力和思维的灵活性，走美杯每年都会考到本知识点，这个内容也是2015年四年级学而思杯很可能考到的内容，家长可以让孩子看这个资料适当预习下，咱们这讲内容会在春季下半册书上学习。 一、对单循环赛、淘汰赛的认识 在体育比赛中，每两个人之间都要赛一场并且只赛一场，称这样的比赛为单循环赛。例如：有n 个队参加比赛，其中每个队都要和其他队各赛一场，即每个队都赛了(n- 1) 场。每一场比赛都被算在两个(n- 1) 中，也就是说在n 个(n- 1) 每一场比赛都计算了两次。那么一共进行了n ?(n- 1) ÷ 2 场比赛。 练习1 （2008 年第四届“IMC 国际数学邀请赛”（新加坡）初赛）学校进行乒乓球选拔赛，每个选手都要和其它所有选手各赛一场，一共进行了36 场比赛，有（）人参加了选拔赛。 A、8 B、9 C、10 分析：36 ? 2 =72 （场）。如果有n 个选手，那么n ?(n- 1) =72。两个连续的自 然数乘积为72，n =9 。

在体育比赛中，规定每一场赛事中败者淘汰胜者晋级，称这类比赛为淘汰赛。在淘汰赛中，每一轮淘汰掉一半选手，直至产生最后的冠军。n 个队进行淘汰赛，每进行一场比赛就要淘汰一个队，最后只剩下冠军，也就是说其它选手都被淘汰 掉了，决出冠军需要进行(n- 1) 场比赛。 练习 2 16 个人进行淘汰赛， （1）决出冠军需要进行几场比赛？冠军一共参加了几场比赛？ （2）要决出前三名需要进行几场比赛？分析：（1）第 16 ÷2 =8 （场），8 名胜利者晋级！ 第二轮：8 ÷2 =4 （场），4 名胜利者晋级！ 第三轮：4 ÷2 =2 （场），2 名胜利者晋级！ 第四轮：2 ÷2 = 1 （场），决出冠军！ 要决出冠军共需要进行8 +4 +2 + 1 = 15 （场）。在每一轮比赛中，冠军都参加了其中一场比赛，冠军一共参加了1 ? 4 =4 场比赛。 （2）第四轮比赛中的两位选手分别是1、2 名，3、4 名应该是第三轮中淘汰的两位选手，他们之间要再进行一场比赛才能定出来名次。决出前三名供需15 + 1 = 16 场比赛。 二、比赛中的积分 若规定比赛中胜积2 分，负积0 分，平局积1 分。从比赛结果看，每一场比赛中，若能出现胜者，对手就一定是败者，双方一共积了2 +0 = 2 分；若能出现平局，比赛的双方共积了1 +1 = 2 分。从以上分析可见，每一场比赛后，所有选手的总积分都会增加2 分。若进行了m 场比赛，比赛的总积分一定是2 m 。 若规定比赛中胜积3 分，负积0 分，平局积1 分。每一场比赛中，若有胜负，双方共积3 +0 =3 分；若能出现平局，比赛双方共积2 分，由此可见，其中每出现一场平局，总积分就会减少1 分。若进行了m 场比赛，比赛的总积分在2 m 到3 m之间。 练习 3 （09 年迎春杯决赛）A,B,C,D,E,F 六个足球队进行单循环比赛，每两个队之间都要赛一场，且只赛一场．胜者得3 分，负者得0 分，平局每队各得1 分．比赛结果，各队得分由高到低恰好为一个等差数列，获得第3 名的队得了8 分，那么这次比赛中共有场平局．

历届世界杯冠军一览表和小知识

历届世界杯基本信息 界数时间冠军亚军季军殿军举办地参加国家数 1 1930 乌拉圭阿根廷美国南斯拉夫乌拉圭13 2 1934 意大利捷克德国奥地利意大利16 3 1938 意大利匈牙利巴西瑞典法国15 4 1950 乌拉圭巴西瑞典西班牙巴西13 5 1954 西德匈牙利奥地利乌拉圭瑞士16 6 1958 巴西瑞典法国西德瑞典16 7 1962 巴西捷克智利南斯拉夫智利16 8 1966 英格兰西德葡萄牙苏联英国16 9 1970 巴西意大利西德乌拉圭墨西哥16 10 1974 西德荷兰波兰巴西西德16 11 1978 阿根廷荷兰巴西意大利阿根廷16 12 1982 意大利西德波兰法国西班牙24 13 1986 阿根廷西德法国比利时墨西哥24 14 1990 西德阿根廷意大利英格兰意大利24 15 1994 巴西意大利瑞典保加利亚美国24 16 1998 法国巴西克罗地亚荷兰法国32 17 2002 巴西德国土耳其韩国韩国-日 本 32 18 2006 意大利法国德国葡萄牙德国32 19 2010 西班牙荷兰德国乌拉圭南非32 注：1.由于第二次世界大战1942 .和1946 年的世界杯被取消。 2.得冠军最多的是巴西队，共五次。 3.从1998年以后才是32支国家队。 4.2014年巴西世界杯是第20届世界杯。 5.2002年世界杯是有两个国家共同主办，日本和韩国。 6.2002年中国曾经进入世界杯，不过成绩比较惨，一场未胜，一球未进，净输9球。三十二支国家队里排名31名。沙特垫底净输12球。由此中国足球为国人诟病，春晚相声，小品中被多次调侃。 7.亚洲在世界杯上的最好成绩是第四名，由韩国队创造。 8.2002年世界杯，也是韩国队被世界诟病的时间，裁判两次黑哨，帮助韩国进入四强。尽管由裁判的多次帮助，韩国队也只勉强进入四强，排名第四。 9.2002年世界杯中国被与巴西，哥斯达黎加，土耳其分在一组。从此中国足球陷入低迷期。

足球比赛总结

足球是世界第一运动，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动学生进行足球活动，借此良机，我校于2014年11月举行首届“梦想杯”校园足球比赛。 在本次足球赛中，体现了以下几个特点： 一、学校以及校领导的重视和大力支持。 二、筹备工作充分，组织得力。 三、丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。 四、学生的积极配合，团结协作力争夺冠的精神。 在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。提高了学生的足球技术，战术水平，丰富了学生的课外活动，增强学生的体质。加深了同学之间的团队精神，更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。 比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。 比赛虽然结束了，但时不时浮现在脑海中一系列关于本次足球的一些回想与感动画面: 一、战术布置失误。本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了（因为赛前重点练习了点球）。但是有些班级的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的有些跑的快、技术好的前锋来说一点作用都没有，这种防守反击的战术是绝对的错误。（如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同） 二、有些班级的队员进入比赛的状态太慢。比赛刚开始，对方就对方班级发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。 三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，后卫并没有对个别优秀前锋（比如8.6班李同瑞;8.1班王文强；7.5的邱琛等等）进

足球天下观后感

《足球天下》中的配乐赏析 音乐作为一种极具表现力的艺术形式, 在电视体育传播中发挥着积极的、多方面的表现作用, 特别是能对画面起补充、深化、烘托和渲染作用, 是体育专题片中重要创作手段之一。 《天下足球》是CCTV-5的一个以报道国际足坛最新赛事和新闻为主的栏目。节目定位于“呈现足坛顶级赛事,为球迷奉献最纯粹的足球最高级的享受”而在《足球天下》这一节目中，除了最为及时的赛况报道与极为专业的评论解说外，节目剪辑与音乐配合的精良制作无疑让观赏的体验大大提升。 张德胜教授认为, 《天下足球》制作与编排独具匠心, 集合了足球、音乐、美学、娱乐等多种艺术, 可以使观众在审美中接收信息, 不至于产生疲劳;多种艺术的综合运用与编排, 可以使节目始终保持着紧凑而又活泼的风格。 在这档节目中，每期都会在《TOP10》中，通过不同的角度来回顾世界足坛的一些重要人物和事件, 形式独特新颖, 推出过的《十大终结者》《十大冷门》《十大10 号球星》等专辑, 都无不有着鲜明的主题。每期专辑中根据10 个不同的项目编配不同的音乐, 以配合画面, 在编辑与剪辑手法上，往往运用非线性音乐编辑手段合成。这是由于，画面并不是由一种单调的节奏组成的。如果画面在剪辑过程中形成了一段持续时间较长的强烈节奏, 那么观众在欣赏时容易产生一种疲劳感。《天下足球》在这一方面就处理的特别好，在剪辑过

程中利用舒缓的音乐把画面节奏拉平, 使画面节奏高低起伏、跌宕有致, 这样能使受众的心理有张有弛, 在一种轻松的心境下,接受画面 传播的大量信息。 不同的音乐对画面环境的渲染与烘托会产生截然不同的效果。从音乐的角度来看, 音乐渲染画面情绪与烘托画面气氛的效果是十分 突出的。在《天下足球》中的“本周最佳进球20”中, 音乐编辑剪辑不同的画面, 运用一段快节奏的、调性不断变化的世界杯的背景音乐, 组接一组来自欧美不同联赛的精彩进球镜头。音乐的编配使得画面的衔接显得自然、流畅。由于音乐自身具备起、转、承、合的功能, 因而构成的旋律可以表达不同的情绪与气氛, 也与画面不同镜头传达 的情绪与气氛“不谋而合” ,不仅仅使不同的剪辑的镜头画面和谐自然、流畅, 浑然一体，也在情绪上带动着观看者，使观看者产生极大的感情共鸣，这也是天下足球取得成功的因素之一。 2015级体育新闻专业 雷茗媛S1052222015020

体育中数学问题

第7讲体育中的数学问题 知识要点 同学们喜欢的体育比赛吗？你知道足球世界杯要决出冠军一共要进行多少场比赛吗？你知道小组赛至少要积多少分就可以确保出线吗？……太多有趣的问题等着我们去发现了，这节课我们就一起去探索体育中的数学问题吧！ 知识链接： 淘汰赛：分单淘汰赛和双淘汰赛。单淘汰赛只要输一场比赛就会被淘汰了，而双淘汰赛两支球队对之间要进行两场比赛，记总成绩来决定胜负，通常分主客场进行。 循环赛：分单循环赛和双循环赛。单循环赛小组内的每两支球队都要进行一场比赛，而双循环赛每两支球队之间都要进行两场比赛。循环赛一般通过积分来计算名次，如果积分相同则会根据比赛胜负情况或净胜球等因素来排名。 精典例题 例1:“世界杯”足球赛中，小组出线的十六支球队将按照以下单淘汰赛的规则进行比赛：分成八组两两对决，胜者晋级八强，再两两对决，胜者进入四强……最后决出冠军。那么淘汰赛阶段一共要进行多少场比赛？ 模仿练习 二十支篮球队进行单淘汰赛，只要输一场就会被淘汰，那么为了决出冠军需要进行多少场比赛？ 例2: 20 名羽毛球与动员参加单打比赛，比赛采用单循环赛制，即：任可以画图获列表寻找规律，也可以反向思考：每场比赛淘汰一支队伍。

四年级（上）数学思维训练 数学会让你变成一个善于发现的孩子！ - 2 - 何两名队员都要比赛一场，其中冠军赛了多少场？一共要进行多少场比赛？ 模仿练习 8位同学进行乒乓球比赛，比赛采用单循环赛制，那么这八个人总共要进行多少场比赛？ 精典例题 例3: A 、B 、C 、D 、E 五位同学进行象棋比赛，每两个人都要赛一盘。到现在为止，A 已经赛了4盘，B 赛了3盘 ，C 赛了2盘，D 赛了1盘，那么此时E 赛了几盘？ 模仿练习 画图连线解决 先思考每位运动员赛了多少场？再思考一共赛了多少场？

足球比赛中的“技术统计”术语

足球比赛中的“技术统计”术语 shangri-la发表于2010年06月19日 14:31 阅读(8) 评论(0) 分类：外贸英语 举报 射门 shots Greece mustered only a couple of blocked shots and appealed desperately for a late penalty when Gekas' shot hit a defender. 希腊队仅有的几次射门被韩国队封堵，在耶卡斯踢出的球打在韩国队一名后卫身上后，希腊队全力请求裁判判罚点球。 球门范围内射门 shots on goal In a stunning attacking display, Messi attempted eight shots on goal, including six on target. 在一场精彩的进攻展示中，梅西共有八次球门范围内射门，其中有六次正对球门。 进球数 goals scored South Korea attempted 7 shots on target, with 2 goals scored. 韩国队球门范围内射门7次，其中有2球攻入得分。 犯规 fouls committed There is something wrong when we ended up with the same number of yellow cards as they did and yet they committed 20 fouls compared to seven. 我们和对手所得的黄牌数量一致，这不大对劲。他们犯规20次，而我们只有7次。 角球 corner kick Heinze's goal came in the sixth minute, when he took advantage of weak defense to power in a shot from 12 yards off Juan Sebastian Veron's corner kick. 比赛进行到第6分钟，贝隆开出角球，12码开外的海因策抓住对方防线弱点，头球攻门。 任意球 free kick

观看足球比赛有感

观看足球比赛有感 数学与计算科学学院140930121刘昭勇在一次课堂上，我观看了足球比赛的视频。虽然我不是一个足球爱好者，而且对足球的了解与认识是少之又少。非常喜欢，看到足球的拼搏与奋进，充满激情。不亏是世界第一运动。 记得小学时，校园没有足球场，我们也买不起足球，我们就拿其他的球类作为足球，以篮球架的中间作为球迷，踢得忘乎所以，非常开心，到了初中，有了全是草的足球场，我们非常开心的去踢足球，你来我往，每进一球，我们都会欢呼雀跃，非常自豪，我们也常常在下雨天的时候去踢足球，因为雨水和泥土混合在一起，让我们感到无比的爽快。到了高中，我们为了大学梦，失去了玩乐的时间，我们匆匆的往返在食堂和教室之间，离开了曾经激情的足球场。如今大学，对曾经足球的热爱已经慢慢逝去，没有了当年的热情。 现在，只能观看一下足球视频。对于足球最深的印象，应该是在世界杯决赛那会。那时世界杯决赛前相关新闻的给力，我有幸目睹了一场给全世界球迷留下久久回味的经典比赛。赛前对于这场比赛进球数没有奢望过多，毕竟足球运动是一场限制与反限制的较量，两支过关斩将会师决赛的球队，在规则范围内尽力去赢得冠军奖杯是第一位的目标，此过程可谓惊险刺激和跌宕起伏。 看完决赛后，为西班牙队历经艰险夺得世界杯冠军感到高兴，然而祝福西班牙队的同时，对荷兰队感到非常遗憾，不仅没有打出与它的知名度、影响力相匹配的足球内容，而且用一种近乎于粗野、蛮横甚至明显有违体育道德的“反足球”方式参与竞争，给决赛蒙上了一层浓厚的阴影。荷兰队在决赛中的表现不尽人意，他们通过野蛮犯规试图激怒对手，干扰对手正常发挥技战术水平，试探裁判的判罚底线，然后通过个别偷袭式反击达到赢得比赛的目的。全场比赛，荷兰队大部分球员先后领受黄牌警告，全队总计黄牌数量达到了惊人的九张之多，几乎场上人人身背黄牌在参加比赛，荷兰队比赛作风的野蛮粗暴达到了登峰造极的地步。 荷兰队的表现让真正热爱足球运动的球迷感到不齿，它的主教练和很多球员赛前赛后的言论更是缺乏竞技体育工作者起码的风度。赛前公开扬言要踢“丑陋足球”，赛后范马尔维克在新闻发布会上公然指责裁判“抢劫了荷兰队的冠军”，斯内德等主力队员有选择性地把裁判有利于西班牙或者不利于荷兰的所有细节判罚进行放大，而对他们自己的野蛮犯规和不君子行为却只字不提，甚至反过来进行强词夺理的自我辩护，甚至还多次直接迁怒于对手西班牙的具体球员。任何一场足球比赛的过程，都充满了很多随时可能影响结果的小细节，比如失误，受伤，裁判的主观判罚带来的不同看法。但是，这些都是比赛的组成部分。失败的一方，首先要承认失败的事实，要懂得尊重胜者，如果说争胜也算一种赌博，愿赌就要服输。失败首先要检讨自己，而不是第一时间怨天怨地。荷兰队大部分人身背黄牌，撑到加时赛有人被罚下，而导致后防出现漏洞的代价。很明显，荷兰队的失球恰恰是因为中后卫被罚下，原本司职中场的范德法特匆忙补到中后卫位置上协防，因为经验不足出现了解围失误，导致西班牙队二次进攻得手。也许，这种投机取巧的做法偶尔会得逞，足球世界里这样的例子并不少见，因为足球运动毕竟是有偶然性的；西班牙队的胜利，从足球规律上可以说是众望所归。荷兰队输掉这样一场决赛，从结果看，比分看，失球时间看，也许有荷兰球员荷兰球迷认为可惜的理由，但从全局和整体看，他们已经是幸运得不能再幸运了如果荷

五年级足球知识竞赛题目

五年级足球知识竞赛题目 一、必答题： 第一组 1、足球比赛时，替换球员应从( C )处入场。 (A)球门线(B)中圈(C)中线(D)底线 2、足球比赛时，罚令球员出场用的牌子为( B ) (A)黄色(B)红色(C) 橘色(D)白色 3、古代足球称为( C ) (A)毽子(B)藤球(C)蹴鞠(D)蹴球 4、在何种情况下接球不算越位( D ) (A)球门球(B)角球(C)掷界外球(D)以上皆是。 5、世界杯足球赛每( D )举行一次。 (A)1年(B)2年(C)3年(D)4年 (×)6、比赛开始的时间计算是从裁判员鸣哨开始的。 （√）7、踢球技术包括助跑、支撑、摆腿、击球、缓冲等五个环节。 (×)8、足球比赛罚踢任意球，守方人墙可用手阻挡来球。 (×)9、中场休息时，某队队员对另一队队员施以暴力行为，此时裁判员无权对其执行判罚，应该送交司法机关处理。 (√)10、抢截球的目的是把对手控制的球夺过来或破坏掉。 必答题第二组 1、当球的( D )球体，无论在空中或地面越过边线或端线，应判掷界外球。 (A)1/2个(B)1/3个(C)3/4个(D)整个 2、足球比赛时，当球碰到球门柱及角旗弹回场内，则比赛( A ) (A)继续(B)停止(C)出界(D)判罚球门球。 3、世界杯足球比赛的时间，为上下半场各( C ) (A)35钟(B)40分钟(C)45分钟(D)50分钟。 4、第一届世界杯足球赛在( D )举行。 (A)法国(B)英国(C)巴西(D)乌拉圭

5、以下不属于局部进攻战术的是（D ）。 （A）二过一（B）三过一（C）三过二(D)快速反击 (√)6、比赛前，裁判员应检查守门员衣色必须与其他队员及裁判员服色有明显区别。(×)7、比赛中只有当球出界才为死球，其它情况下球均在比赛进行中。 （×）8、在比赛间隙，队员可以补充饮水，可以在边线处，且可以跑出场外。 (√)9、开球可以直接射门得分。 （√）10、如果裁判员认为动作不具有危险性，倒勾踢球是允许的。 必答题第三组 1、足球比赛时，球由防守者踢出球门线，判( A ) 。 (A)角球(B)球门球(C)罚球点球(D)任意球 改2、下列踢球技术中可以让球产生弧度的踢球方法( A ) (A)脚背外侧踢球(B)脚跟踢球(C)脚背踢球(D)脚底踢球。 3、国际足联成立于（C ）。 （A）1864年（B）1863年（C）1904年(D)1905年 4、角旗的高度有严格的要求，一般规定（B ）。 （A）杆不超过1.5米（B）杆不低于1.5米 （C）杆不超过1.2米(D)杆不低于1.2米 5、如果队员直接从下列情况下接到球，则应罚越位犯规：（C ） （A）球门球（B）掷界外球（C）任意球(D)角球 (√)6、足球比赛罚踢任意球，守方球员均需距离9.15米以上。 (√)7、场上任何队员都可与守门员互换位置，互换位置前通知裁判员并在比赛停止时进行。（√）8、后卫的职责是运用封堵、抢断、破坏等技术阻止对方的进攻。 （×）9、比赛中，掷界外球的球员，可以以单手掷球时。 （×）10、在对方球门区内踢间接任意球时，应在犯规地点执行。 必答题第四组 1、罚点球时，罚球点至球门线的距离为（C ）米。 （A）9.15米（B）10米（C）11米（D）12米 2、国际足联的现任主席是（D ）。

对2018世界杯的观后感

2018世界杯的观后感 2018年世界杯终于结束了，说实话这是一届比较无聊的世界杯，德国战车早早出局，潘帕斯雄鹰也在对阵法国队的比赛中败下阵来，五星巴西纵使有内马尔也没能走到最后，没能为自己再添一颗星。这64场比赛中可以成为名局的比赛乏善可陈，最终的决赛倒是看的相当精彩，相较于10年和14年在加时末尾进球，此次的决赛可以算的是一场畅快淋漓的比赛。这届世界杯不是球星的世界杯，而是VAR的狂欢，基本上就是在主宰比赛，裁判的判罚受到很多影响，有好有坏，总的来说，启用VAR是足球世界的一场革命，新生事物在初期都是要历经挫折，只能期待会越变越好。 这届世界杯对于当世两大巨星-梅西和C罗应该也是非常遗憾的，梅西和C罗在同一天落败出局，不知道是不是命运的捉弄。C罗在首战上演帽子戏法，而梅西在冰岛的围困下无功而返，这两场比赛把两大巨星直接推上了舆论的涡流之中，好在最后两大巨星带领自己的球队冲出小组赛。但是可以刚刚突围就折戟沙场，简单分析一下，两队的中后场或多或少出现了问题，能给予他们的支持可能相对较少，在更为讲究团体的现代足球，巨星的作用有时候可能不会一直体现出来。今年梅西31岁，C罗33岁，再过四年，梅西35岁，C罗37岁，虽然都已是职业生涯的末尾，但是我还是愿意相信，他们还会努力争取机会站在世界杯的赛场上。能在世界杯的赛场上看到他们的比赛是幸福的。在这个转会期，C罗离开了西甲去到了意甲，以后的西班牙国家德比是不会看到两人的对决，只能在欧战的赛场上看到他们了。 两大巨星的时代已经持续了十年，所有人都在等待，到底谁会是他们的接班人，目前来看，内马尔应该会是接班人，但是总觉得少了一些东西。而在这届世界杯上，19岁的姆巴佩大放异彩，让人们惊呼，他极有可能会是下一个巨星，他有天赋，身体素质很好，速度极快，脚下技术也很好。最关键的是他只有19岁，对于他而言现在最需要做的就是证明自己，拿到欧洲杯冠军，拿到欧冠冠军，这应该是他下一个挑战。 这届世界杯好像让球迷看到传控足球的衰落，西班牙和德国虽然传球极佳，但是却不能创造进球的机会，是时候高呼传控已死了吗?我想应该不是，不是踢不了传控足球，而是能踢传控足球的人不在了，这是极为遗憾的，足球战术始终在革新，不断在进步，相信未来会有更极富想象力的战术出现，但是这届世界杯，我觉得的归根就地还是回到了最为传统的防守反击，更加突出团队的优势，集体作战，整体比赛打得非常胶着。比分一般很难拉开差距。

足球比赛中射门时机与技巧初探

足球比赛中射门时机与技巧初探 湖北省孝感市第一高级中学陈雄飞 一、活动背景与确立主题 足球运动风靡全球，影响十分广泛，被誉为“世界第一运动”，世界杯是世界上最高水平的足球赛事，其直接体现世界足球运动特点，引导了现代足球的发展趋势，世人酷爱足球运动，高中生也不例外。足球已经越来越受到人们的关注，参与的人不断增加。它不仅可以锻炼人的身体，提高身体素质，还可以放松心情，排解压力，增加团队的凝聚力。 足球攻防对抗中，进攻是足球比赛的主旋律，射门进球是足球比赛攻守矛盾的焦点。随着世界足球水平的不断发展及相互交流与融合，无论个人作战还是整体打法，球队之间的差距越来越小，比赛中对抗越来越激烈，速度越来越快，但其宗旨都是创造射门得分机会。 “进球是足球运动的生命”道出了进球的重要性，进球是足球运动美的集中体现，它激励着每一个运动员和教练员，牵动着所有观众的心。一般说，足球比赛攻难守易，双方能够取得的射门机会和射门次数是很少的，将球射进球门得分的机会则更少，因此掌握射门规律，提高射门命中率是左右比赛胜负的关键问题。虽然0∶0的比赛有时也很精彩，但不进球或少进球就会使观众逐渐失去观赏比赛的兴趣和耐心，把足球运动引入死胡同，所以说射门是取胜对方的关键性技术。因此，对足球比赛中射门得分形式进行分析研究是十分有意义的。 所以，为了提高大家的足球水平，研究足球比赛中射门时机与技巧对我们有很大帮助。 二、活动目标 认知方面： 了解足球运动中最佳射门位置、射门角度、射门力量的选择。通过对足球射门技巧 的研究，让学生能够将生活娱乐与数学知识综合联系起来，以便提高学生的实践能 力，了解到数学来源于生活，实践于生活。 能力方面： 学会查找、搜集、整理资料；学会制定计划、参与社会实践调查；能够将自己的独 立观点通过不同形式展示与交流，尝试形成自己的独立观点，并养成反思的习惯； 学会发现问题、研究问题、解决问题。 情感方面： 通过合作小组的集体研究活动，对自己的研究成果有成就感，实用感，并感受到与 人合作交流的乐趣。 三、活动实施

足球梦中国梦观后感个人感悟5篇

足球梦中国梦观后感个人感悟5篇 《足球梦中国梦》观后感(一) “少年强则国强，少年智则国智”，这句话是我的雄心壮志，我酷爱足球，能踢好足球是我的梦想。 足球是一项古老的运动，发源地为中国，它历史悠久。在黄帝时代，可能为了锻炼腿部力量，足球运动从军事上的训练活动开始逐渐演变、出现。齐宣王时，距今二千三百年前，在我国的临淄城就已经较为广泛地开展了足球活动，汉代，人们认识到足球活动可以增强体力，培养勇敢耐劳精神，是军事训练的一种很好的手段，足球活动的社会面更为扩大了。现在足球已经成了大多数人的爱好。2_年国际足联主席布拉特先生也正式宣布临淄(今山东淄博市)为古代足球的发源地。足球是一个圆形的球状物体，周长为68至70厘米左右，在古代足球又被称为--蹴鞠。之前足球一直在中国发展，可是从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。越来越多的人走向球场，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。 但是，足球虽然是我们中国最古老的东西，我们却在比赛的时候屡战屡败，还被外国人称为“东亚病夫”。中国足球的发展2_年来,我国的水平总是不尽如人意。中国与日本韩国足球在水平方面的差距是巨大的,足球赛场上，中国队一再失利，全国人民无论老幼都毫不留情

地唾骂中国足球队员无能。 那么，为什么不从根本上寻找原因呢?我觉得有必要对中国的足球现状与发展进行深刻反思,摸索、探求出一条适合自己发展的道路。终于有一天乾坤扭转，在今年的世界杯比赛中我方终于战胜了日本。可是，一次的胜利不代表永远胜利。但是经过努力，我们相信一定会成功。 我爱好足球运动，关注足球赛事。我们学校也有足球队，我们每天都训练到很晚，每次训练，同学们浑身都有使不完的劲儿，个个生龙活虎，精神焕发，场内场外，热情洋溢，呐喊声，高呼声真可谓响彻云霄。球场上双方队员们从来都是你不让我，我不让你，你拦我挡，你攻我守。同学们拼命训练，摔倒了又爬起，爬起了又摔倒，场外的叫喊，丝毫没有使他们分心。当比赛进呈现异常激烈的场面时，大家心中仿佛都憋着一口气，要练好本领，将来一展身手。 功夫不负有心人，在大家的艰苦训练下，终于有一天，我校校队再一次外出与邻校少年队进行比赛。双方一开场刚交手几招，我队一队员使出他那霹雳脚就进了一球。第二球一开场对方发动了猛攻，可是，我方队员配合极其默契，在他们的努力下又拿下了一球，到了最后关头，对方发的点球已经把比分追平了，对方用力一踢，大家都在祈祷，好像命运之神听到了我们的祈祷，我们拦下了这一球。终于把对手打得落花落水，我们得以凯旋。 “少年勇则国勇，少年智则国智”，中国足球的发展离不开我们这些新生力量，相信不久的将来，我们这群新生力量一定会让中国足球明

足球中的数学问题

足球中的数学问题 ************************************************************* 众所周知，足球是世界第一大体育运动，全世界有将近30亿人参与足球运动或关心足球的发展。它的最高水平的赛事——世界杯足球赛，是只有奥运会才能比拟的最大赛事。 足球是一项综合性的体育运动，它不仅考验队员们的身体素质，包括速度、体力、柔韧、技术等，还要求队员有良好的心理素质，更包括球员和教练对足球的理解，以至训练水平，甚至一个地区的经济状况和文化背景。但有很多人都认为足球只是一种体力运动，很少能和脑力劳动，甚至自然科学联系起来。这也正是我在本文中要向大家说明的。 1．退离距离的问题 足球比赛中，有一项规则是：在进攻方主罚定位球的时候，如果离球门的距离足够大，防守一方都要退到离球9．15米以外。这不仅因为为保证球能顺利发出，其实也是为了保护防守的球员。在较高水平的比赛中，最矮球员大概是1．65米。设足球的半径为1Ocm 。人在用脚踢球时，脚面与触球部位所在的大圆是不能垂直的，经过实践体验，其夹角大约为78°到80°。假设人就按照这样的角度将球踢出，且力量足够大，使球能按照直线运动。为了让球不能踢到人的身上，球员必须退到一定的距离之外。 设人与球的距离为xm ，则有 80cos 165.1≤+x ， x ≥1．65／cos80°－O ．1=9．13m 。

如果按照78°进行计算，就能够得到9．15m 的结论。当然，如果个子越高就越需要有一段较长的距离。可见，如果没有这项规则，也许有的球员就会换一个脑袋了。 这个问题主要应用了平面几何的知识。 2．阵型和阵容问题 将10名队员分配到场上的十个位置，往往是教练员最头疼的问题。这不仅是安排哪些球员上场的问题，也因为需要选择一个合适的阵型。足球场上到底有多少可能的阵型呢？我们不妨数一数，有如下的66种：（分别为后卫、前卫、前锋的人数）10-0-0，9-0-1，9-1-0，8-0-2，8-1-1，8-2-0，7-0-3，7-1-2，7-2-1，7-3-0，6-0-4，6-1-3，6-2-2，6-3-1，6-4-0，5-0-5，5-1-4，5-2-3，5-3-2，5-4-1，5-5-0，4-0-6，4-1-5，4-2-4，4-3-3，4-4-2，4-5-1，4-6-0，3-0-7，3-1-6，3-2-5，3-3-4，3-4-3，3-5-2，3-6-1，3-7-0，2-0-8，2-1-7，2-2-6，2-3-5，2-4-4，2-5-3，2-6-2，2-7-1，2-8-0，1-0-9，1-1-8，1-2-7，1-3-6，1-4-5，1-5-4，1-6-3，1-7-2，1-8-1，1-9-0，0-0-10，0-1-9，0-2-8，0-3-7，0-4-6，0-5-5，0-6-4，0-7-3，0-8-2，0-9-1，0-10-0， 能否不用一一列举出来呢？我们在12个位置中，选出两个，那么就可以把剩下 的十个位置分成三段，代表三条线上的人数。所以共有 66212 C 种。 当然其中大多数是不可行的。其中只有九种在比赛中比较常见，即5-2-3，5-3-2，5-4-1，4-3-3，4-4-2，4-5-1，3-4-3，3-5-2，3-6-1。怎样能得到这九种阵型呢？我们发现在后卫线上最多布置五个人，最少须布置三个人，在前锋线上最多布置三个人，最少为一人，在前卫线上最多为六人。我们先假设已经选出了五名后卫，六名前卫，三名前锋。这样，已选出14个人。这就需要在他们中间挑出四人。在这四人中，可以选后卫0、1、2名，前锋0、1、2名，剩下的就从前卫线上找了。这样，显然就有3×3=9种选法了。 在今年的甲A 比赛中，每支队伍允许注册30名球员，为了保证能够顺利的完成比赛，每个位置都至少应配备两人，即有22人已经固定，在余下的8人中，可以根据需要选定。 同上理，有311C =165种配备方式。 如果要求安排出场阵容，就需要根据所有的要求，进行排列。比如，有些队员不宜同时出场，有些队员相互之间配合很好，有些队员可以在多种位置出现等。情况会很复杂，但也是一定能够求出来的。 这个问题主要是应用了排列组合的知识。

+历届世界杯足球赛四强

历届世界杯四强 届数年数东道主冠军亚军季军第四名 第一届1930 乌拉圭乌拉圭阿根廷美国南斯拉夫第二届1934 意大利意大利捷克斯洛伐克德国奥地利 第三届1938 法国意大利匈牙利巴西瑞典 第四届1950 巴西乌拉圭巴西瑞典西班牙 第五届1954 瑞士德国匈牙利奥地利乌拉圭 第六届1958 瑞典巴西瑞典法国德国 第七届1962 智利巴西捷克斯洛伐克智利前南斯拉夫第八届1966 英格兰英格兰德国葡萄牙前苏联 第九届1970 墨西哥巴西意大利德国乌拉圭 第十届1974 德国德国荷兰波兰巴西 第十一届1978 阿根廷阿根廷荷兰巴西意大利 第十二届1982 西班牙意大利西德波兰法国 第十三届1986 墨西哥阿根廷西德法国比利时 第十四届1990 意大利西德阿根廷意大利英格兰 第十五届1994 美国巴西意大利瑞典保加利亚第十六届1998 法国法国巴西克罗地亚荷兰 第十七届2002 韩国、日本巴西德国土耳其韩国 第十八届2006 德国意大利法国德国葡萄牙 第十九届2010 南非西班牙荷兰德国乌拉圭 第二十届2014 巴西德国阿根廷荷兰巴西 第二十一届2018 截止2010年南非世界杯统计： 球队夺冠次数第二名次数第三名次数第四名次数进入前四强总次数乌拉圭 2 / / 3 5 意大利 4 2 1 1 8 德国 4 4 4 1 13 巴西 5 2 2 2 11 英格兰 1 / / 1 2 阿根廷 2 3 / / 5 法国 1 1 2 1 5 捷克斯洛伐克/ 2 / / 2 匈牙利/ 2 / / 2

瑞典/ 1 2 1 4 荷兰/ 3 1 1 5 美国/ / 1 / 1 奥地利/ / 1 1 2 智利/ / 1 / 1 葡萄牙/ / 1 1 2 波兰/ / 2 / 2 克罗地亚/ / 1 / 1 土耳其/ / 1 / 1 南斯拉夫/ / / 2 2 西班牙 1 / / 1 2 前苏联/ / / 1 1 比利时/ / / 1 1 保加利亚/ / / 1 1 韩国/ / / 1 1

足球节足球知识竞赛题目

足球知识竞赛 一．选择题 1、第一届世界杯在哪里举行? C A、阿根廷 B、德国 C、乌拉圭 D、巴西 2、第一届世界杯冠军是谁? D A、意大利 B、智利 C、巴西 D、乌拉圭 3、大力神杯的前身是什么? A A、雷米特杯 B、德劳内杯 C、斯韦思林杯 D、土伦杯 4、雷米特杯被哪支球队永久拥有了? A A、巴西 B、乌拉圭 C、德国 D、英格兰 5、为什么雷米特杯被巴西永久拥有了? C A、雷米特是巴西人 B、巴西通过战争获得 C、巴西三夺冠军 6、被称为“足球皇帝”的德国人是谁? A A、贝肯鲍尔 B、巴拉克 C、克洛泽 D、克林斯曼 7、获得过亚洲足球先生的是？ D A、杨旭 B、武磊 C、郜林 D、郑智 8、广州恒大夺得过几次亚冠冠军？ A A、2次 B、1次 C、3次 D、4次 9、绿城的主场是? B A、工人体育场 B、黄龙体育中心 C、虹桥体育场 D、老特拉福德 10、启航中学女足在区内获得最好成绩是？ B

A、亚军 B、冠军 C、四强 D、八强 11、绿城足球俱乐部的参加过几次亚冠 A A、1次 B、3次 C、无 D、4次 12、绿城俱乐部成立的时间是？ B A、1999 B、1998 C、2000 D、1995 13、曼联的主场是? D A、酋长球场 B、斯坦福桥 C、JJB球场 D、老特拉福德 14、绿城的球迷组织称为？ A A、绿魂 B、绿粉 C、绿迷 D、绿忠 15广州恒大的主场被称为? D A、红色球场 B、华南虎球场 C、最低消费球场 D、魔鬼主场 16、广州恒大成立的时间是？ C A、2012 B、2009 C、2010 D、2008 17、法国球星亨利在去阿森纳之前效力于哪支球队? B A、巴塞罗那 B、尤文图斯 C、利物浦 D、里昂 18、阿根廷最火爆的“德比”? A A、博卡VS河床 B、博卡VS飓风 C、河床VS科隆 D、科隆VS博卡 19、博卡的主场名称? B A、酋长球场 B、糖果盒球场 C、JJB球场 D、安菲尔德