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毕业典礼的诗歌朗诵【精选】

毕业典礼上有着丰富多彩的节目，其中就有我们喜爱的诗歌朗诵。今年的毕业典礼就要到来，你们准备好诗歌朗诵了吗?下面是搜集整理的毕业典礼的诗歌朗诵，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目。

幼儿园毕业典礼的诗歌朗诵

时光像流水般叮咚而过，转眼三年过去了。

我们已不再是那拖着鼻涕的小不点，

我们也不再是那个系错纽扣、穿反鞋子的小丫头。

从前那个任性爱哭的小娃娃，已经变成爱唱爱跳的小姑娘，

从前那个顽皮爱闹的小淘气，已经变成聪明懂事的男子汉。

如今的我们，快乐、健康、活泼、自信，我们拥有冲破一切困难的勇气;我们有向科学、向世界挑战的信心。

因为我们是新中国的儿童，因为我们是新中国的希望。

可是当我们想起那可爱的幼儿园，当我们想起那亲爱的老师。不知怎么，泪水竟模糊了双眼。也许我将告别那小课桌。

也许我将告别那张用惯了的小橱，

也许娃娃家里的小娃娃要换个爸爸妈妈了，

也许老师那甜美的歌声也不会再在耳边响起。

我们将告别这个童话的殿堂，我们将告别这快乐的城堡，

我们会再去敲响另一个知识宝库的大门，成为一名一年级的小学生

你要问是什么让我们成长，我会用我嘹亮的声音告诉你：

是一位位辛勤的老师用她那慈母般的爱心哺育我们

是一位位可亲的阿姨用她那生死母爱的关怀体贴我们，

感谢您让我站上'我健康我能行'运动会的领奖

---体验勇敢和运动的快乐

感谢您让我变得落落大方，自信满满;让我用动听

的歌声、优美的舞姿、悠扬的乐器、五彩的蜡笔

--打扮着'青岛我的家'的绚丽舞台

更感谢您让我懂得了爱与被爱

教会我用省下一根棒棒糖的钱

--为地震中受灾的小伙伴送去我的爱

亲爱的老师，亲爱的阿姨，我从心里感谢你

最后，让我们衷心的说一句，老师您辛苦了我们永远爱你

毕业典礼上的诗朗诵《一起走过的日子》

回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园，

当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我，

从1+1到乘法的运算，从认读ABCD到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识，

但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。

看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，

您的心，时刻都在为我们跳动，我们的心，分秒都感受到关爱。

可是，今天，我们就要离开了。收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。

你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声琅琅;

你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，点滴进步;

你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡。

忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲;忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

毕业典礼发言稿-毕业典礼的诗歌朗诵

毕业典礼的诗歌朗诵幼儿园毕业典礼的诗歌朗诵时光像流水般叮咚而过，转眼三年过去了。我们已不再是那拖着鼻涕的小不点，我们也不再是那个系错纽扣、穿反鞋子的小丫头。从前那个任性爱哭的小娃娃，已经变成爱唱爱跳的小姑娘，从前那个顽皮爱闹的小淘气，已经变成聪明懂事的男子汉。如今的我们，快乐、健康、活泼、自信，我们拥有冲破一切困难的勇气;我们有向科学、向世界挑战的信心。因为我们是新中国的儿童，因为我们是新中国的希望。可是当我们想起那可爱的幼儿园，当我们想起那亲爱的老师。不知怎么，泪水竟模糊了双眼。也许我将告别那小课桌。也许我将告别那张用惯了的小橱，也许娃娃家里的小娃娃要换个爸爸妈妈了，也许老师那甜美的歌声也不会再在耳边响起。我们将告别这个童话的殿堂，我们将告别这快乐的城堡，

我们会再去敲响另一个知识宝库的大门，成为一名一年级的小学生你要问是什么让我们成长，我会用我嘹亮的声音告诉你：是一位位辛勤的老师用她那慈母般的爱心哺育我们是一位位可亲的阿姨用她那生死母爱的关怀体贴我们，感谢您让我站上'我健康我能行'运动会的领奖 ---体验勇敢和运动的快乐感谢您让我变得落落大方，自信满满;让我用动听的歌声、优美的舞姿、悠扬的乐器、五彩的蜡笔 --打扮着'青岛我的家'的绚丽舞台更感谢您让我懂得了爱与被爱教会我用省下一根棒棒糖的钱 --为地震中受灾的小伙伴送去我的爱亲爱的老师，亲爱的阿姨，我从心里感谢你最后，让我们衷心的说一句，老师您辛苦了我们永远爱你毕业典礼上的诗朗诵《一起走过的日子》回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园，

2021年小学毕业典礼诗歌朗诵

毕业时候不知道如何的用诗歌来表达我们心中的感想？我们一起来看看要怎么来朗诵诗歌毕业诗歌燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往; 小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱; 稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想; 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望! 老师啊，母校我们就要离开您收起往日的嬉戏我们静静地走过校园每一个角落走过我们生活了六年的地方你看，那阳光明媚的教室多少次聆听我们，书声朗朗你看，那沉默无语的黑板多少次书写我们，知识秘方你看，那宽阔平坦的操场多少次留下我们，笑声飘荡你看，那清脆悦耳的铃声多少次提醒我们，珍惜时光母校啊当我再一次走进您

多少岁月一一在我们心中流淌忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌母校啊让我怎样感谢您老师，我们就要毕业了六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影老师，我们一起去打球吧老师，我的飞机模型做好啦老师，我的作文又发表啦老师，合唱比赛我们得了第一名还记得运动场上您焦急的目光吗那是我们奋勇争先的动力啊看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛

无论何时，有您就有了我们的欢笑看着我们一天天懂事了您的脸上绽放出最欣慰的笑容您的心啊，时刻都在为我们跳动老师啊，六年一班的每一个孩子该怎样感谢您老师，我们就要毕业了六年啦，六年的光阴在我们眼中轻轻洒落曾几何时老师，我的裤子破了老师，我的辫子松了老师，我的午饭洒了老师，爸爸妈妈又吵架了老师……老师……老师…… 是啊!有什么能难得倒您呢谁的思想长草了，您就是除草的园丁谁的心理受伤了，您就是疗伤的医生老师啊真难为您用轻柔的慈爱融合了这样一个南腔北调的集体真难为您用温情的心包容了这样一群慢慢长大的孩子老师啊，六年二班的每一个孩子该怎样感谢您

2017毕业典礼诗朗诵《一起走过》

我们一起走过开场：（班主任）南风轻轻吹送，时光总是匆匆。（班长）今天，我们站在这里，（班主任）不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌，不是为了让你的双唇再一次颤抖，（班长）今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，（全体学生合）一同回首初中三年的温馨时光，一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我们崭新的人生路程。班长：我们感恩老师（师女）这个六月，注定是一个忧伤的季节（合）因为我们/你们就要毕业（师男）摆在眼前的，是看得见的离别（生女）曾经天真的以为，三年的时光会很长（生男）可竟然（全体合）就这样匆匆而过（师女）请不要请不要唱起那潮湿的离歌（师男）让我们携手站在初中毕业的门槛上（师合）回首曾经的多彩岁月（生女）还记得吗？入学第一天就是军训，我们还被老师罚过（生男）记得，记得！下蹲好辛苦，汗水好苦涩（全体合）我们记得，我们记得（生女）还记得吗？考场上的焦头烂额，课堂上偷偷地搞小动作（生男）记得，记得！罚我抄书罚我扫地，声色俱厉地批评了我（全体合）我们记得，我们记得（师男）同学们，对不起，或许，我对你们过于严格（生女）我们知道，这都是为了我们好（生合）如果时间可以重来，我们一定听老师的话乖乖的·····

（师合）可是，时间终究不会重来今天，就要离别（全体合）今天我们就要毕业（师男）忘不了你们古灵精怪的提问（师女）忘不了你们凝眉驻笔的思索（生男）忘不了您的旁征博引、妙语连珠（生女）忘不了您的孜孜不倦、机智幽默（师合）三年的风风雨雨。（生合）三年的悲伤快乐（全体合）我们携手并肩我们一起走过班长：我们感恩学校（班主任）：你们成长的足迹洒遍校园的角角落落（生女）犹记得，校园里那一群快乐的游鱼，（生男）运动场，我们挥洒汗水（生女）犹记得，植物园里那一簇清新的绿意。（生女）那里，有我们的红薯地，也是我们享用晚餐的地方。（生女）犹记得，教学楼里灯火依稀。（生男）我们在那里走过一千零九十五（1095）个日日夜夜。（高）犹记得，班级里的欢声笑语。（萱兰）感谢你，这一片青春的土地，接纳我们年轻的足迹，萌发我们最初的启迪。（合）感谢你，母校同方, （生女）汉字听写大会，（生男）诗意校园（合）我们用心领略中国文化的浩瀚，（生男）校园吉尼斯，（生女）学科知识竞赛（合）我们努力铸造班级的荣誉，（男女）亲爱的母校啊

小学毕业典礼主持词精选2篇

小学毕业典礼主持词精选2篇篇一一、成长篇：执子之手男：六年前的小树苗，如今已挺拔长高；女：六年前的小小鸟，如今已长出丰满的羽毛；男：六年前不懂事的孩子，如今已成为有知识、有教养的少年。女：成长的第一个十字路口，我们邀请家长一同见证！男：请六年级的学子们挽着父母的手，步入会场（音乐）。（女：现场解说——小羊跪乳，乌鸦反哺，在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母给予了我们生命，是父母辛勤地养育着我们，我们的成长凝结着父母的心血，我们能长大成人离不开父母的悉心关怀、百般爱护。在父母的眼里，儿女永远是个小孩子。）二、感恩篇：恩山义海男：白驹过隙，时光荏苒。女：我们即将扬起成长的风帆，驶出玉华这个港湾。男：路有千万美好的可能在等我们去探索，女：但是这一刻，请容许我们用所有的目光再将玉华这片乐土打量。 1、男：宣布和届毕业典礼现在开始！ 2、女：全体起立，唱国歌男：一张张往昔的照片留下了同学们学习、锻炼的倩影；女：一段段珍贵的视频记录着队员们成长的足迹；合：一阵阵银铃般的笑声回荡在校园的上空。

3、男：请欣赏《我们一起走过的口子》短片女：泱泱中华，礼仪之邦，华夏文脉，薪火相传。男：古有乌鸦反哺、羊羔跪乳，以达感恩之意。女：为了谢父母养育、老师教诲之恩。 4、男：请六年级的同学向家长和老师行感恩之礼！（音乐） 5、女：请校长讲话三、才艺篇：才华横溢男：亲爱的母校，您留下了我们成长的足迹；女：亲爱的老师，您扶着我们走过六年的风雨；男：您带领我们走进知识的殿堂，女：为我们插上理想的翅膀。合：让我们的梦想从这里起航吧！ 6、男：节目 7、女：节目男：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；女：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；合：高山感恩大地，因为大地让它高耸。 8、男：节目 9、女:节目男：在这七月灿烂的阳光里，女：火红的石榴花正绚丽绽放，

毕业典礼学生代表诗歌朗诵

高三毕业典礼诗歌四季的雨还是在飘，雪还是在飞，花开花谢，依旧在轮回。那段校园的日子却会化作轻轻的风轻轻的梦轻轻的朝朝夕夕，变成了淡淡的泪淡淡的笑淡淡的那年那月。这个夏天，我们毕业。离别的钟声已经敲响，我们就要离开这美丽的地方。多少人欢呼毕业万岁，又有多少人不忍离去，无限感伤…… 与她朝夕相处时，总有些小事，像鞋子里的沙砾让我们埋怨，与她即将离别时，才发现有那么多珍珠，在我们的回忆中，熠熠闪光！记得吗？第一次相见时老师和蔼的笑容，融化了离家的忧伤；记得吗？第一次在教室里吃早餐，我们咀嚼着离家的苦，却品不出馍头的香味；记得吗？第一次班会，全班同学围坐在一起，从自我介绍到纵情高唱，一个团结友爱的集体开始启航。记得吗？第一次军训，汗水像调皮的虫子爬满脸上和背上，雄壮的口号在操场与跑道间回荡；我们记得！记得第一次被老师批评，第一次选举失利，第一次成绩下降时深深的难过；我们记得！记得第一次被老师表扬，第一次站在讲台上朗诵，第一次获得流动红旗神采飞扬！怎能忘，为了即将到来的高考，我们瞒着老师挑灯夜战，还彼

此取笑熊猫般的眼眶；怎能忘，为了“疯狂英语”，我们大清早抱着课本书声朗朗; 不能忘，听说放假，我们纵情欢呼；不能忘，学哥学姐们高考成功，校门口彩旗飘扬；不能忘，抗震救灾中我们和全国人民一起奉献自己的力量；怎能忘，我们在早上高唱青春之歌，神采飞扬。峥嵘岁月，三载风华。多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛。寒冬，磨砺了我们的意志。阳光，照亮了我们的希望；这个夏天我们跨进考场，这个夏天我们无悔，这个夏天我们充满希望。不敢忘，班主任与我们朝夕相处，用他的微笑鼓起我们前进的风帆，用他的怒火，将我们从顽铁锻炼成钢！不敢忘，课任老师们不辞辛劳，为我们指引知识海洋的航向，使我们少走了弯路，不再迷茫；不敢忘，学校领导和各处室的工作人员，用他们辛勤的汗水，为我们营造了最便捷最优美的环境，使我们专心学习，放心飞翔；不敢忘我们在綦江中学三年中的每一寸时光！不敢忘我们在綦江中学认识的每一位老师、每一个朋友，不敢忘我们在汲取的每一点感动、每一分力量！亲爱的母校啊，我们永远怀恋的地方，您的一草一木，一石一瓦都深深地镌刻在我们青春的心房。在这里，我们锤炼了品格，酝酿了梦想，启迪了智慧，磨炼了臂膀。我们将打起行装，载着恩师的嘱托和同学的祝福奔赴八方。让我们

毕业典礼学生代表诗歌朗诵《这个夏天-我们毕业》

高三毕业典礼《这个夏天，我们毕业》男：四季的雨还是在飘，雪还是在飞，花开花谢，依旧在轮回。那段校园的日子却会化作轻轻的风轻轻的梦轻轻的朝朝夕夕，变成了淡淡的泪淡淡的笑淡淡的那年那月。女：这个夏天，我们毕业。合：离别的钟声已经敲响，我们就要离开这美丽的地方。多少人欢呼毕业万岁，又有多少人不忍离去，无限感伤…… 女：与她朝夕相处时，总有些小事，像鞋子里的沙砾让我们埋怨，男：与她即将离别时，才发现有那么多珍珠，在我们的回忆中，熠熠闪光！女：记得吗第一次相见时老师和蔼的笑容，融化了离家的忧伤；男：记得吗第一次在教室里吃早餐，我们咀嚼着离家的苦，却品不出馍头的香味；女：记得吗第一次班会，全班同学围坐在一起，从自我介绍到纵情高唱，一个团结友爱的集体开始启航。男：记得吗第一次军训，汗水像调皮的虫子爬满脸上和背上，雄壮的口号在操场与跑道间回荡；合：我们记得！记得第一次被老师批评，第一次选举失利，第一次成绩下降时深深的难过；我们记得！记得第一次被老师表扬，第一次站在讲台上朗诵，第一次获得流动红旗神采飞扬！

女：怎能忘，为了即将到来的高考，我们瞒着老师挑灯夜战，还彼此取笑熊猫般的眼眶；男：怎能忘，为了象李杨那样“疯狂英语”，我们大清早抱着课本书声朗朗; 女：怎能忘，参加学生会招新的激动，站在竞选台上的紧张；男：怎能忘，班级大合唱中，我们唱出了豪壮；元旦文艺汇演，我们舞出了激昂。合：不能忘，学校通过“平安校园”评估验收，我们纵情欢呼；不能忘，学哥学姐们高考成功，校门口鞭炮炸响；不能忘，抗震救灾中我们和全国人民一起奉献自己的力量；怎能忘，圣火传递时我们高唱青春之歌，神采飞扬。男：峥嵘岁月，三载风华。多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛。女：寒冬，磨砺了我们的意志。阳光，照亮了我们的希望；男女：不能忘记共同的努力，因为那是我们恒久的珍贵记忆。合：这个夏天，我们毕业。女：不敢忘，班主任与我们朝夕相处，用他的微笑鼓起我们前进的风帆，用他的怒火，将我们从顽铁锻炼成钢！男：不敢忘，课任老师们不辞辛劳，为我们指引知识海洋的航向，使我们少走了弯路，不再迷茫；合：不敢忘，学校领导和各处室的工作人员，用他们辛勤的汗水，为我们营造了最便捷最优美的环境，使我们专心学习，放心飞翔；男：不敢忘我们在朱店中学三年中的每一寸时光！女：不敢忘我们在朱店中学迎接过的每一轮朝阳！

中华经典诗文朗诵比赛方案

中华经典诗文朗诵比赛方案经典著作是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远。下面就是小编为大家整理的活动文案，希望大家能够喜欢。中华经典诗文朗诵比赛方案1 一、活动意义及活动目的：汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。二、主办单位：河北联合大学教务处河北联合大学语言文字工作委员会承办单位：文法学院文艺部文法学院团委学工办三、参赛对象： __-2014学年第二学期大学语文课程教学班学生及__级其他有兴趣的学生。四、比赛要求： 1、课程班学生于20XX3月3日至3月21日到本班班长处报名。各班班长汇总于第五周(3月24~28日)上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参加学校比赛。合诵人数不得超过10人。其他学生同时到文法学院学工办报名，报名以班级为单位。联系教师：田晓宇，手机。所有报名学生同时登陆教务处学科竞赛报名系统(网址：陆教务

处学科竞赛报名系统(网址：)报名。 2 、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文、小说及其节选。 3、朗诵时间6分钟以内。每篇作品配有ppt背景。可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。 4、第七周(4月7~4月13日)周六对报名作品进行初选，确定参加决赛名单;地点：第五教学楼。 5、进入决赛的选手于20XX4月25日(第九周)前将参赛题目、参赛内容(包括ppt背景)、配乐材料及简短的介绍词等上交文法学院学工办。联系教师：田晓宇，手机。 6、决赛时间定于20XX5月10日(第十一周周六)下午2点30分，地点：以升讲堂。 7、选诵作品及配乐一经确定，决赛时不得临时变更; 8、每个课程班选派10名同学现场观摩，按上课要求考勤。 9、欢迎选派之外的同学观摩学习。五、评分标准：10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。 1 选读内容健康向上，符合活动主题要求(2分) 2 发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美(2分) 3 感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵(3分) 4 衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合(1分) 5 朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当(2分) 六、奖项设置：设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。对获奖者颁发荣誉证书、奖品。七、其他说明： 1课程班参赛者的比赛成绩纳入大学语文课程期末成绩。积极参与活动者酌情加分。 2依据河北联合大学学生综合素质测评实施办法，参赛获奖者获得相应综合素质加分。 3所有参赛学生敬请关注教务处学科竞赛网页比赛信息。

毕业典礼的诗歌朗诵【精选】

毕业典礼上有着丰富多彩的节目，其中就有我们喜爱的诗歌朗诵。今年的毕业典礼就要到来，你们准备好诗歌朗诵了吗?下面是搜集整理的毕业典礼的诗歌朗诵，欢迎阅读。更多资讯请继续关注毕业典礼栏目。幼儿园毕业典礼的诗歌朗诵时光像流水般叮咚而过，转眼三年过去了。我们已不再是那拖着鼻涕的小不点，我们也不再是那个系错纽扣、穿反鞋子的小丫头。从前那个任性爱哭的小娃娃，已经变成爱唱爱跳的小姑娘，从前那个顽皮爱闹的小淘气，已经变成聪明懂事的男子汉。如今的我们，快乐、健康、活泼、自信，我们拥有冲破一切困难的勇气;我们有向科学、向世界挑战的信心。因为我们是新中国的儿童，因为我们是新中国的希望。可是当我们想起那可爱的幼儿园，当我们想起那亲爱的老师。不知怎么，泪水竟模糊了双眼。也许我将告别那小课桌。也许我将告别那张用惯了的小橱，也许娃娃家里的小娃娃要换个爸爸妈妈了，也许老师那甜美的歌声也不会再在耳边响起。我们将告别这个童话的殿堂，我们将告别这快乐的城堡，我们会再去敲响另一个知识宝库的大门，成为一名一年级的小学生你要问是什么让我们成长，我会用我嘹亮的声音告诉你：是一位位辛勤的老师用她那慈母般的爱心哺育我们是一位位可亲的阿姨用她那生死母爱的关怀体贴我们，感谢您让我站上'我健康我能行'运动会的领奖 ---体验勇敢和运动的快乐

感谢您让我变得落落大方，自信满满;让我用动听的歌声、优美的舞姿、悠扬的乐器、五彩的蜡笔 --打扮着'青岛我的家'的绚丽舞台更感谢您让我懂得了爱与被爱教会我用省下一根棒棒糖的钱 --为地震中受灾的小伙伴送去我的爱亲爱的老师，亲爱的阿姨，我从心里感谢你最后，让我们衷心的说一句，老师您辛苦了我们永远爱你毕业典礼上的诗朗诵《一起走过的日子》回想起六年前，当我们刚迈入学校的大门时的情景，那时的我们怀着一颗对知识渴望的心走进校园，当父母把我亲手交给敬爱的班主任时，老师用微笑和亲切的话语来鼓励我，从1+1到乘法的运算，从认读ABCD到流利的英语会话，从学拼音、汉字到写句、段、章，我获得了知识，但我更懂得了做人也要向您那样如蜡烛在有限的一生中，散发光和热，给人以光明，给人以温暖。看着我们一天天懂事了，您的脸上绽放出最欣慰的笑容，您的心，时刻都在为我们跳动，我们的心，分秒都感受到关爱。可是，今天，我们就要离开了。收起往日的嬉戏，我们静静地走过校园每一个角落，走过我们生活了六年的地方。你看，那阳光明媚的教室，多少次聆听我们，书声琅琅; 你看，那沉默无语的黑板，多少次书写我们，点滴进步; 你看，那宽阔平坦的操场，多少次留下我们，笑声飘荡。忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲;忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

诗歌朗诵稿汇总

诗歌朗诵稿汇总本文是关于诗歌朗诵稿汇总，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。中华经典诗文朗诵蜀道难李白噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。青年教师朗诵稿2篇青春不悔,生命无憾时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。毕业生晚会诗歌朗诵2篇岁月如歌废原/ 一像一阵风吹过黎明的笙箫在凌晨弹唱希望的天籁一种坚韧的意志从岁月的歌声里长出羽翼像一只翱翔的雄鹰拍打着搏击广褒的海天在视线望不到的地方埋葬天空的忧伤岁月的歌声响彻时空刹那永恒醉倒不归路上的相思与爱的奉献诗朗诵这一刻我们的泪眼朝着一个共同的方向一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖撕裂了我们的胸膛无法抑制的泪流挂满了中国的脸庞多少亲人啊在地动山摇的瞬间骨肉分离家毁人亡多少孩子，从得救的那一刻起变成了孤儿失去爹娘多少个鲜盛世中华朗诵词看盛世中华，展辉煌成就矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光照亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声。我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。** 年弹指一挥间，** 年，中华大地历经沧桑巨变。今日，我们迎来了祖国母亲的**年华诞。现代诗朗诵技巧

一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。小学朗诵比赛主持稿2篇尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。诗朗诵比赛开场白3篇开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。大学生朗诵题材 a psalm of lifelongfellow朗费罗－－－年青人的心对歌者说的话不要在哀伤的诗句里告诉我：tell me not, in mornful numbers,人生不过是一场幻梦！儿歌诗朗诵4篇 [读书郎]小嘛小二郎背着书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒哪没有学问（罗）无脸见爹娘。丁丁啦切个隆冬抢没有学问（罗）无脸见爹娘。教师朗诵比赛方案2篇一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次普通话朗诵比赛。二、参赛要求：1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。适合集体朗诵的诗歌《黄河颂》啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。最好的诗歌朗诵3篇一棵开花的树席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前

小学毕业典礼诗朗诵

小学毕业诗歌朗诵：感谢您，老师，感谢您，母校 1：燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； 2: 小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；3：稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 4：春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！ 1234合：老师啊，母校啊，我们就要离开您想起往日的嬉戏我们静静地走过校园每一个角落走过我们生活了六年的地方 5：你看，那阳光明媚的教室多少次聆听我们，书声朗朗6：你看，那沉默无语的黑板多少次书写我们，知识秘方7：你看，那宽阔平坦的操场多少次留下我们，笑声飘荡8：你看，那清脆悦耳的铃声多少次提醒我们，珍惜时光5678合：母校啊当我们再一次走进您多少岁月在我们心中流淌忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手

忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌母校啊，让我们怎样感谢您 9: 老师，我们就要毕业了六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影 10：老师，我们一起去打球吧 11:老师，我的手抄报做好啦 12：老师，我的作文又发表啦 9.10.11.12合：还记得运动场上您焦急的目光吗？那是我们奋勇争先的动力啊看到比赛胜利了，您和我们一起欢呼雀跃那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花所有人合：老师，我们就要毕业了六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品，怎能忘，骄傲时，您一句句细心叮咛怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖怎能忘，犯错时，您一次次诚恳批评看着我们一天天懂事您的脸上绽放出最欣慰的笑容

[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。朗诵比赛活动方案一、活动目的：给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。二、活动主题：诵读千古美文，争做博学少年。三、比赛要求： 1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。 2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。四、参赛对象：全校学生。

五、比赛时间 : xx 年5 月5 日六、比赛地点 : 学校大会堂。七、比赛内容：参见《小学生必读古诗》。八、比赛评委：叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。附：评分细则一、评委评分标准： 1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分 2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分 3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分 4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。 20 分二、评分办法：

每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。国庆节诗朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了纪念建国62周年，引导学生感受建国62年来的辉煌成就，关注改革和发展的历史，关心生活和成长的家乡，培养学生的爱国热情，激励孩子们具有积极向上，乐观进取的精神，让诗歌进校园，用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。二、活动形式及内容： 1．参加对象：1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵，特殊学生除外。 2. 朗诵内容：以歌颂祖国为主要内容，选择的内容要求健康向上。 3．朗诵形式：朗诵表演等形式各班自行设计，参加班级可自备伴奏音乐。三、时间：9月27日下午1：00正式开始（中午不午睡）四、场地：教学楼u字形场地。（若当天天气不好则改在阶梯教室举行）五、诗朗诵评分标准： 1、诗句内容健康向上，富有爱国热情。（20）有配乐且搭配协调。（5分） 2、使用标准普通话，吐字清晰、流畅。（25分） 3、语速适合适度，富有感染力，时间控制在5分钟内。（20分） 4、在朗诵过程中，合理运用表情及动作配合朗诵。（20分） 5、衣冠整洁得体，仪表自然，精神饱满。（10分）六、计分及评奖方法：

毕业典礼诗朗诵《师生情》

开场白：在今天这个特殊的日子里，我们将这首《师生情》送给在座的每一位老师以及所有毕业班的孩子们，祝他们在以后的道路上，健康、快乐。幼儿A (背景音乐《哪些花儿》):三年前，我第一次来到幼儿园，哭闹着要回家，老师，是你帮我擦掉了眼泪和鼻涕，是您，带着我们做游戏，是您，把饭菜一口口送到我嘴里，是您抱着我入睡还唱着动听的摇篮曲。全体幼儿：三年来，是您教我写字，拿着我的手一笔又一笔；是您，教会了我一加一等于几，是您教我画画，从最简单的图形画起，是您教我唱歌，唱出动听的旋律，是您教我跳舞还有做人的道理，老师，我们感谢你。（老师出场）全体老师：孩子们，三年来和你们共同度过的每一天是我生命中最珍贵的回忆，今天，在这个特殊的日子里，我们每一个老师，都有许多的话想对你们说。全体幼儿：老师，我们也有很多话想对您说。老师A（牵幼儿A从左边出场）：孩子，我们共同走过了一千多个日日夜夜，不知不觉，你们就要展翅飞向另外一座花园，老师衷心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。幼儿A：时间就像玩滑梯一样过的可真快，这里是我们最快乐和幸福的家，就要离开，我真的舍不得。老师B（牵幼儿B从右边出场）:孩子，你可爱的微笑和纯真的歌声一直伴随着我，让我更加热爱生活，感知生命。幼儿B：三年里，我们慢慢的喜欢上了幼儿园这个家，现在我们就要离开这个温暖的大家庭了，我想对幼儿园的每位老师说：老师，您辛苦了！谢谢您。老师C（牵幼儿C从中间偏左出场）：孩子，老师是呵护你三年不愿将你放飞的鸟儿，请记住老师的话，路要靠自己去走。幼儿C：现在，我们像小鸟一样长大了，要飞向更广阔的未来，不管我们走多远，永远也不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师。永远也不会忘记，美丽细心的园长妈妈。老师D（牵幼儿D从中间偏右出场）《背景音乐换成舒缓钢琴曲》：亲爱的孩子，你即将成为一名神圣的小学生，请带上老师的祝福走出小红帽。幼儿D：这三年里，在您精心呵护下，我们每天都快快乐乐的，放心吧老师，我们一定会走的越来越棒！老师E：亲爱的孩子啊，此时，真是心酸不已，愿你们自信的走向小学，迈向一个新的阶梯。幼儿E：亲爱的老师，谢谢您为我们付出的一切，祝你们永远健康、美丽、幸福。老师F：孩子，总有一天，你如花朵一般绽开，到那时，你是否还记得你的老师？这个曾经和你相依相伴的老师？幼儿F：老师，我们不会忘记你的，三年的幼儿园生活，已成为我最美的回忆。老师G:今天你们就要毕业了，就像小溪总要流向大海，雏鹰总要在蓝天翱翔，祝愿我的孩子们永远快乐幸福，勇敢、坚强。幼儿G：在离别之即，我想对我的老师说：老师，谢谢您给我们的爱和关怀，谢谢您的教育和培养，我们会想您的。全体幼儿：老师，老师，我们的好老师，让我和您说句悄悄话，我们是您搀扶长大的丑小鸭，我们是您梦中开放的七色花；再见了我的老师妈妈，将来我会长的很大，再高再大也是您培育的娃娃，每年每年的夏天我都会回来看您，说上许

现代经典朗诵诗歌精选

现代经典朗诵诗歌精选诗歌用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。以下是小编整理的现代经典朗诵诗歌，欢迎大家参考！现代经典朗诵诗歌精选篇1止水幽兰又是一场秋雨下得竟这般淅淅漓漓默不作声的哭泣打破了这个千年古城的静寂似喜非喜的面容若同黛玉般弱柳拂风伸手不见五指的朦胧迷失了放学归去的顽童是否还能看得见被那稠雨沁润的模糊的笑脸饱受折磨的苍颜遗忘的角落还值得怀念看那窗外的娇花多情的雨啊你怎么忍心滴下道着祈求的真话

求求你大发慈悲放她一马无事垂钓的闲人紧披蓑衣为何对我不闻不问提指一个嘘声原来是怕我让你分神看看手腕上的小表彼时相约的人啊为何迟迟还没来到这该如何是好弄得伊人竟这般烦躁布满纤尘的楼面焕然一新首方其冲你是最大的功臣调动时间的指针微坐城楼静候你凯旋的佳音风雨中与你相识旁边的花儿以是瓣落花秃枝乌云遮挡了落日下一站相约请别来迟现代经典朗诵诗歌精选篇2终穷我喜欢站在窗前，听雨在静夜里，滴滴答答的声音像一首欢快的音符跳荡在我的心里

雨声滴答，静静的夜弥漫的.气息总会勾起我泛黄的往事漾动在我眼前往昔已逝去，永不消逝的是心中的念想和希冀海阔天空，我到哪里去寻找我失落的梦雨声滴滴答答，静静的夜里跳动在我耳里啊是一首顽皮的歌萦绕在我梦里的啊是你还是光阴的故事现代经典朗诵诗歌精选篇3一场雨和另一场雨在排队等候一场雪起诉上帝我这条河流却没有水的山径之旅还没有成为岸上的下午茶

春天已成了一个不可预料的困境我这条河流不能把自己拔出来一场雨和另一场雨在排队等不到一场雪起诉上帝现代经典朗诵诗歌精选篇4深夜——下着细雨撑着伞行在街头的姑娘披了黑发轻轻地哼着淡淡的曲子穿过岔路口走进了小巷撑着伞彳亍的姑娘在雨的深出又悄悄地 ——出现

毕业典礼家长诗朗诵

毕业典礼家长诗朗诵齐：冬去夏来，又是一年;日落月升，又是一岁。四年的幼儿时光就要结束了，唱着毕业的歌儿，说着毕业的献词，在这样一个特别的日子里，孩子!你们就要成为一名小学生啦! 1：还记得吗?孩子!刚入园时你们又哭又闹，爸爸我满脸忧虑，皱起了眉头，干着急! 是亲爱的老师们，牵起你的小手，像妈妈一样抱起你，给你们说最动听的故事。 2：还记得吗?孩子!你们第一次离开妈妈的怀抱不愿意入睡时，是亲爱的老师们用他们柔软的双手，轻轻地拍着你们，哄你们入睡。 3：还记得吗?孩子!你们第一次拿着老师奖励给你们的五角星时，欣喜若狂，飞奔着回家向爸爸妈妈报喜。 4：你还记得吗?孩子!你们第一次当上小小升旗手的时候是那样的自豪和兴奋! 5：你知道吗?孩子!你们学到的知识，是老师的用心浇灌，你们懂得的道理，是老师用心的培育! 6：你知道吗?孩子!是老师用心的呵护给了你们健康和快乐!是老师的爱成就了你们笑容和自信! 7：孩子!四年的幼儿园生活已经结束了，你们已经长大了，有了自己的想法，会坚定、自由的说：“不!”;有了崇拜的偶像，会说：“我要保护妈妈!” 8:孩子!人生的道路还很长，成长的过程也会有很多的困难，请你们相信，爸爸会用坚强的臂膀支持你们，做你们强而有力的后盾，让你们快快乐乐的成长! 9：人生的旅途中，成功的鲜花不能预订，胜利的掌声不能预支，但是要用一颗感恩的心，就能写出亮丽的明天! 10：孩子，永远不要忘记这座美丽如花的幼儿园! 孩子，永远不要忘记敬爱的园长! 孩子，永远不要忘记最亲爱的老师! 因为，这里是你们跨出人生最坚实的第一步! 11：时间也许会冲淡我们的回忆，岁月却磨灭不了，我们与月安幼儿园的深情!孩子们!让我们用一颗感恩的心，说一声：谢谢!

催人泪下的毕业晚会节目之诗朗诵

催人泪下的毕业晚会节目之诗朗诵－－我们毕业了来源：鲁守栋的日志江：六月，熟悉的那片校园又是一片喧嚣热闹。四年前，我带着满心的欢喜涉足这片陌生的风景，解开肩上的背包，新的生活铺展开来，从那时开始，构筑我生命里最灿烂的一段年纪，最自我的一段轻狂岁月。萍：开始体会学术的光芒，开始接近心中的梦想，开始独自应对生活的喜悦悲伤。故事就在夏天和秋天的区间里重复的上演着，就像一幕没有结局的舞台剧，我们在同样的校园里体验相似的成长。涛：在终点与起点的交替中，那些记忆里幸福的张扬是否会勾起你我相似的回忆。盛夏，我离开这里，今天，我把四载的回忆订做成礼物，化作祝福，与你分享。藏：在这个垂柳依依的夏天，在这个溢满伤感的校园，在这个栀子花开的季节，在这个注定离别的瞬间，合：这一天，我们就要毕业了...... 江：毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。藏：每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多！星光下的夜晚，每一个都温柔如风。涛：再看一看吧……窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫；藏：此刻，宿舍楼下胖胖的流浪猫一定又伏在台阶上，眯着眼睛，享受夏夜的安宁；江：插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路；萍：固定教室的门还开着么！一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多。涛：一幕幕的场景，就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的故事和成长！萍：来到这片校园之前，想象大学生活是白色的。因为，象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。大一的时候，觉得生活是橙色的。太多新生活扑面而来，新鲜而灿烂，热情而紧张。橙色的记忆里，有第一次加入社团的好奇，第一次考试的紧张，第一次元旦大家包饺子的兴奋……

小学经典诗文诵读实施方案

三合小学经典诵读活动方案一、指导思想中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。通过开展中华经典诗文诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，受到优秀文化熏陶，营造良好的阅读氛围，改善学生的阅读状态，激发他们持久的阅读兴趣，养成阅读的良好习惯，提高广大学生文化和道德素质，增强学生自信心和自豪感。二、活动口号与经典同行，让经典浸润诗意童年三、活动组织机构为加强对活动开展及相关工作的组织领导，三合小学“经典诵读”活动工作小组。名单如下：组长：何东荣组员：蔺永儒张丽霞田晓花李勤德师凤明车海霞常建兴向国荣何东荣李强德四、活动基本原则直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。五、总体目标和具体目标 1.总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。 2.具体目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。④通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。六、组织实施 1.每班每周自主安排一节经典诵读课，由各班语文老师负责实

施，保证诵读效果。 2.课前三分钟诵读经典。每天利用语文课前3分钟，各班组织学生集体诵读。让学生多接触优秀诗文，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。 3.学生路队集合诵读。每周星期一、二、三、四诵读年级分别为六年级、五年级、一二年级、三四年级。 4.黑板报、宣传栏要开辟“经典诵读”专栏，营造浓郁的经典文化氛围，让师生们在休闲娱乐之余，接受经典文化的熏陶和滋养，提升师生的文化修养。 5.校园广播站在下午16：30开始轮流播放《三字经》、《弟子规》、古诗等内容，营造诵读氛围。 6.诗文诵读表演活动。每班出一个节目，要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味，提倡选择民族精神类素材；形式丰富，不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。 7.古诗文手抄报制作比赛。开展3—6年级学生古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求图文并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。每班交5份作品至少先队组织评比，评出一、二、三等奖，并在展示栏中张贴展示。七、诵读内容： 1.必背古诗，各年级按《语文新课程标准》规定，背诵相应的古诗（见附件）。 2.自选内容选择感兴趣的经典名著学生课下自由读书，背诵。

大学毕业晚会主持词4篇

大学毕业晚会主持词4篇导读：本文是关于大学毕业晚会主持词4篇，希望能帮助到您！有的人生像一首歌，拥有这动人的旋律，飘扬着动人的音乐有的人生像一条河，波澜不惊，平稳流过有的人生像大海，永远都汹涌的生机于活力有的人生像青松，在重重压力面前，他永远都执着着自己的选择 a在我们材料学院就有这么一个人，他没有显赫的头衔，却有最动人的生活 b他不在音乐专业却热爱音乐，并钻研音乐，他的大学生活像静静的河却唱着动人的歌 a他的大学生活像大海辽阔，像青松执着 b他，就是我们今天这台晚会的主角材料学院xx级学生，xxx a下面我就有请曹xx，大家欢迎， b曹哥啊，你马上就要毕业了，肯定有很多话要对我们讲吧，在我们演出之前先给我们做个毕业感言吧。 a谢谢曹xx，谢谢他的感动，他的忠告，他的鼓励 b好，下面我宣布晚会现在开始。 a首先请允许我介绍一下莅临此次晚会的来宾，他们分别是 b在曹xx的成长道路上各位领导曾付出了大量心血，谢谢你们培养了这么优秀的学生 a哎不知你知不知道“江湖” b那当然知道了，武侠里面的江湖，是刀光剑影的沙场，是兄弟情仇的

舞台，是侠骨柔情的激荡 a对，我们校园里面的江湖，是科学的火花，是青春的舞场，是情感的碰撞 b不错，大学里的江湖五彩缤纷，让人神往，让我们永远怀念、留恋a我们创造了大学的江湖，我们也一起笑傲江湖 b下面请欣赏由翰林协会带来的民乐合奏《笑傲江湖》 a大家说翰林协会的演出好不好啊 b真的是流光溢彩，气势如虹，翰林协会的演出总是那么精彩 a让我们再次吧掌声送给他们，并代表曹根明谢谢你们。 b我国著名的民族音乐家王洛宾先生不知有多少同学熟悉，他有一首活泼热情的音乐《大阪城的姑娘》大家肯定听过 a那么如果这活泼热情的音乐再配上优美动人的舞蹈会怎样呢? b下面就请欣赏由空乘专业的同学带来的歌伴舞《大阪城的姑娘》 a优美的歌声再加上婀娜的舞蹈，相得益彰，美轮美奂啊 b我想大家的掌声可以说明一切。让我们继续 a在我们拼搏奋斗的时候，有一个人，她一直坚定着支持着我们，这个人就是我们的母亲 b在我们彷徨落寞的时候，有一个人，她一直鼓励着我们，这个人就是我们的母亲 a当我们孤身在外求学的时候，是母亲在关心着我们 b当我们在另一个城市漂泊的时候，是母亲在时时把我们牵挂 a下面就请欣赏由曹根明为我们带来的歌曲《牵挂》 b让我们一起为曹根明喝彩，为母亲感动 a牵挂让我感动，让我感到了母亲的爱

2017毕业典礼诗朗诵《一起走过》

不是为了唱起那缠绵忧伤的离歌，不是为了让你的双唇再一次颤抖, （全体学生合）一同回首初中三年的温馨时光, 一起眺望高中三年的美好生活, 起踏上我们崭新的人生路程。班长：我们感恩老师（全体合）就这样匆匆而过（全体合）我们记得，我们记得（生女）还记得吗？考场上的焦头烂额，课堂上偷偷地搞小动作（生男）记得，记得！罚我抄书罚我扫地，声色俱厉地批评了我（全体合）我们记得，我们记得乖乖的?? 开场: （班主任）南风轻轻吹送，时光总是匆匆。（班长）今天，我们站在这里, 我们一起走过（班长）今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上, （班主任）（师女）这个六月，注定是一个忧伤的季节（合）因为我们/你们就要毕业（师男）摆在眼前的，是看得见的离别（生女）曾经天真的以为，三年的时光会很长（生男）可竟然（师女）请不要请不要唱起那潮湿的离歌（师男）让我们携手站在初中毕业的门槛上（师合）回首曾经的多彩岁月（生女）还记得吗？入学第一天就是军训，我们还被老师罚过（生男）记得，记得！下蹲好辛苦，汗水好苦涩（师男）同学们，对不起，或许，我对你们过于严格（生女）我们知道，这都是为了我们好（生合）如果时间可以重来，我们一定听老师的话

（师合）可是，时间终究不会重来今天，就要离别（全体合）今天我们就要毕业（师男）忘不了你们古灵精怪的提问（师女）忘不了你们凝眉驻笔的思索（生男）忘不了您的旁征博引、妙语连珠（生女）忘不了您的孜孜不倦、机智幽默（师合）三年的风风雨雨。（生合）三年的悲伤快乐（全体合）我们携手并肩我们一起走过班长：我们感恩学校（班主任）：你们成长的足迹洒遍校园的角角落落（生女）犹记得，校园里那一群快乐的游鱼, （生男）运动场，我们挥洒汗水（生女）犹记得，植物园里那一簇清新的绿意。（生女）那里，有我们的红薯地, 也是我们享用晚餐的地方。（生女）犹记得，教学楼里灯火依稀。（生男）我们在那里走过一千零九十五（1095）个日日夜夜。（高）犹记得，班级里的欢声笑语。（萱兰）感谢你，这一片青春的土地, 接纳我们年轻的足迹, 萌发我们最初的启迪。（合）感谢你，母校同方，（生女）汉字听写大会, （生男）诗意校园（合）我们用心领略中国文化的浩瀚, （生男）校园吉尼斯, （生女）学科知识竞赛（合）我们努力铸造班级的荣誉,

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