大学英语四级新闻听力题型分析及应对策略

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Total.458 May2019（B）

总第458期2019年5月（中）

摘要在大学英语四级听力考试当中，新闻听力题型属于极为关键的部分，不过却也是许多学生难以快速冲破的挑战。为了确保日后学生能够轻松应对英语四级新闻听力题型，本文将在阐述大学英语四级考试听力题型的改革背景、新闻听力题型的特征基础上，探讨日后科学妥善解答英语四级新闻听力题的策略。

关键词大学英语四级新闻听力应对策略Question Type Analysis and Coping Strategies of CET-4 News Listening//Fan Mao

Abstract In CET-4listening tests,news listening is a very criti-cal part,but it is also a challenge that many students can't break through quickly.In order to ensure that students can cope with CET-4news listening easily in the future,this paper will discuss the strategies to cope with CET-4news listening scientifically and properly on the basis of elaborating the reform background and characteristics of CET-4news listening.

Key words college English;Band4;news listening;coping strate-gies

2016年大学英语四级考试在听力上作出系统化的改变，即摒弃以往人为设置场景的短对话和偏重词汇考查的短文听写格式，相应地融入三篇短新闻听力理解内容。由于新闻听力题型有着较强的专业性，而一些非英语专业的大学生平时又很少触碰到新闻听力材料且没有接受过专门的训练，很难保证正式考试时予以从容应对。所以说，选择尽快理清如今大学英语四级新闻听力的题型特征，并基于此规划出富有针对性的处理策略，显得十分关键。

1大学英语四级考试听力题型的调整背景

新闻主要透过不同类型媒介传播，所以说，新闻英语自身呈现出明显的实时性特征，能够深刻地映射出各类英语国家的社会、政治、经济、人文等环境特征，而选择进行英语新闻听力理解能力锻炼，则有助于丰富学生的口语表达能力，为他们日后实时性展开跨文化的交际活动，提供保障。在此类背景影响下，我国大学英语四六级考试委员会选择正式作出转变听力题型的决策，具体要求就是摒弃过往单纯的短对话和复合式听写两个部分，取而代之的则是三篇层次逐步加深的新闻听力题型。。

2大学英语四级新闻听力题型的特征

经过教育部改革调整之后，大学英语新闻听力题型呈现出更强的实用性特征，不过毕竟高校学生们已经习惯了传统的生活类词汇与话题等考查形式，面对这些突如其来的改变势必有些难以适应，对应的考试结果亦不尽理想。所以，想要令非英语专业的大学生更加细致地解读和完整性掌握新闻听力材料，从而在四级考试中获取更高的分数，并强化个体的自信心，教师的首要任务则是教会学生明确新闻英语题型的种种特征

2.1新闻英语往往涉猎广泛的题材

新闻主要利用广播、电视、网络等媒介进行实时性传播，拥有着批量化的受众人群，所以大学英语四级听力部分中的新闻材料，自然同步呈现出内容多元深刻、涉猎题材广泛等特征，通常都包含科技、经济、文化、体育等多个层面的内容。除此之外，依照地域划分，新闻英语可以拓展出国际和国内新闻两种类型，依照往年真题分析，出现频率较高的莫过于国际新闻。

2.2新闻英语习惯于凭借升调语音来强调重要信息

新闻通常需要快速且简明地阐述重要信息，方便听众及时把握，所以新闻英语播报的速率和平常语言交流相比要快一些。依照最新大学英语四六级考试大纲分析，大学英语四级新闻听力播放的语速通常控制为每分钟140个单词，对于大学生来讲还算比较适中。与此同时，播报人员还会依照新闻内容实时性地转变自身语调，借此达到吸纳受众群体注意力的效果。如在进行重点信息强调时，播报人员习惯于沿用升调，或是加长和加重部分语音。

2.3新闻英语素材中包含六个基础性要素

判断一类新闻报道是否标准地道，主要看其是否包含六个基础性要素，归根结底，概括为5个W和1个H，其中前

大学英语四级新闻听力题型分析及应对策略

范茂

（贵州财经大学外语学院贵州·贵阳550025）

中图分类号：H319文献标识码：A DOI：10.16871/https://www.wendangku.net/doc/2c10443472.html,ki.kjwhb.2019.05.076

作者简介：范茂（1979—），女，贵州遵义人，毕业于贵州大学，硕士研究生，贵州财经大学外语学院讲师，主要研究方向为外国语言学及应用语言学。

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