农民工子女心理特点及引导-毕业论文

摘要：农民工子女受到农村思想和城市思想的双重影响，再加上自身不怎么如意的处境，造成了他们复杂的心理状态。农民工子女心理特点是复杂而矛盾，各种积极因素与消极因素并存。突出表现为不愿与人交流，更容易偏执。家校社会要加强对农民工子女心理的引导，多对他们开展挫折教育，引导他们多与周围人交流，引导他们建立正确的生活学习目标。

关键词：农民工子女；心理特点；引导

目录

一、农民工子女受到的双重思想影响 (3)

（一）农村思想迁移 (3)

（二）城市思想置换 (3)

二、农民工子女心理特点 (4)

（一）复杂而矛盾 (4)

（二）不愿与人交流 (4)

（三）更容易偏执 (4)

三、对农民工子女心理的引导 (5)

（一）多对他们开展挫折教育 (5)

（二）引导他们多与周围人交流 (5)

（三）引导他们建立正确的生活学习目标 (5)

结束语： (6)

参考文献： (6)

农民工子女是一个特殊的青少年人群，特殊的生长环境造成了他们特殊的心理状态。目前在城市里就读的农民工子女约有1500万。在他们身上，发奋图强、读书无用、好逸恶劳等各种积极和消极的心态并存。他们各自所处的家庭环境、学校环境、社区环境等因素又在不断强化着这些心理特点。因此，学校和教师应该从这些学生的心理特点出发，有针对性地引导农民工子女建立积极健康的思想和心态，促进他们的健康成长。

一、农民工子女受到的双重思想影响

（一）农村思想迁移

农民工子女一般来说，都是在农村长大，然后到了入学年龄后进入父母工作地的学校就读。他们的思想根深蒂固地受到农村的影响，在进入城市以后，原来农村的思想无疑会带到自己的思想和行为当中，形成一种思想迁移。其中有思想正迁移，比如朴实、诚实、理解劳动的艰辛，也有思想负迁移，比如狭隘、顽固。这些农村思想并不会随着农民工子女的成长而消失，很多会一直伴随着他们的童年、青少年，成为一种难以磨灭的思想烙印。其实人的童年记忆会伴随人的一生、影响人的一生。如高尔基就在很多场合回忆自己童年的生活，还根据自己童年的苦难经历写出了长篇小说《童年》。

（二）城市思想置换

农民工子女来到城市以后，原来的思想又会被置换。城市思想会在某种程度上改变农民工子女原来的农村思想。比如在城市里蔓延的享乐主义、好逸恶劳思想这些不积极的因素可能会影响农民工子女，但城市里一些积极因素，如开放、开明、开拓进取也会对他们产生影响。农民工子女面对着繁华的城市生活，但却很少能够像城市青少年学生那样享受到。大多数学生家庭条件是相当差的，兄弟姐妹多，父母所有的精力几乎都投入到挣钱上，而且他们的工作主要是社会最底层的脏、累工作，如泥水工、菜农、收垃圾等等，生活环境及其差，有的甚至接近于住在垃圾堆里面。在城市中并不如意的生存状况，对农民工子女的心理和思想造成了很大的冲击。