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北师大版三年级数学上册里程表(二)优秀 教学设计

里程表(二)

教学目标

1. 知识与技能:学生能看懂里程表,并根据表中的信息解决实际问题,能正确计算三位数额加减法,并能利用线段图理解题意。

2. 过程与方法:学生在探索交流的过程中,利用已有的知识和经验,选择恰当的解决问题的策略和方法,发展数学直觉,培养数学素养。

3. 情感态度价值观:学生在合作过程中,认识到数学与生活之间的密切联系,激发对数学的兴趣与对生活的热爱。

重点难点

重点:能看懂里程表,并根据表中的信息解决实际问题。

难点:能理解里程表中的信息含义,能根据含义画出线段图,帮助解决实际问题。

教学活动

活动1【导入】复习导入

一、复习导入

(出示数线图)师:今天老师给大家带来一个老朋友,你们还认识它吗?

师提问:你能快速算出蓝格子中的数字,并说出计算过程吗?

生答:550-350=200;770-550=220;

师提问:看来同学们都还记得数线这个老朋友,数线上面的数字越往右面越( ),数线中增加或者减少的数字都写在哪里?

师小结:今天我就用与数线道理相同的图形帮助我们解决实际问题,