美国文学史及选读考研复习笔记6.
History And Anthology of American Literature （6）
附：作者及作品
一、殖民主义时期The Literature of Colonial America
1．船长约翰·史密斯Captain John Smith
《自殖民地第一次在弗吉尼亚垦荒以来发生的各种事件的真实介绍》
“A True Relation of Such Occurrences and Accidents of Note as Hath Happened in Virginia Since the First Planting of That Colony”
《弗吉尼亚地图，附：一个乡村的描述》
“A Map of Virginia: with a Description of the Country”
《弗吉尼亚通史》“General History of Virginia”
2．威廉·布拉德福德William Bradford
《普利茅斯开发历史》“The History of Plymouth Plantation”3．约翰·温思罗普John Winthrop
《新英格兰历史》“The History of New England”
4．罗杰·威廉姆斯Roger Williams
《开启美国语言的钥匙》”A Key into the Language of America”
或叫《美洲新英格兰部分土著居民语言指南》
Or “A Help to the Language of the Natives in That Part of America Called New England ”
5．安妮·布莱德斯特Anne Bradstreet
《在美洲诞生的第十个谬斯》
”The Tenth Muse Lately Sprung Up in America”
二、理性和革命时期文学The Literature of Reason and Revolution 1。本杰明·富兰克林Benjamin Franklin (1706-1790)
※《自传》“ The Autobiography ”
《穷人理查德的年鉴》“Poor Richard’s Almanac”
2。托马斯·佩因Thomas Paine (1737-1809)
※《美国危机》“The American Crisis”
《收税官的案子》“The Case of the Officers of the Excise”《常识》“Common Sense”
《人权》“Rights of Man”
《理性的时代》“The Age of Reason”
《土地公平》“Agrarian Justice”
3。托马斯·杰弗逊Thomas Jefferson (1743-1826)
※《独立宣言》“The Declaration of I ndependence”
4。菲利浦·弗瑞诺Philip Freneau (1752-1832)
※《野忍冬花》“The Wild Honey Suckle”
※《印第安人的坟地》“The Indian Burying Ground”
※《致凯提·迪德》“To a Caty-Did”
《想象的力量》“The Power of Fancy”
《夜屋》“The House of Night”
《英国囚船》“The British Prison Ship”
《战争后期弗瑞诺主要诗歌集》
“The Poems of Philip Freneau Written Chiefly During the Late War”
《札记》“Miscellaneous Works”
三、浪漫主义文学The Literature of Romanticism
1。华盛顿·欧文Washington Irving (1783-1859)
※《作者自叙》“The Author’s Account of Himself”
※《睡谷传奇》“The Legend of Sleepy Hollow”
《见闻札记》“Sketch Book”
《乔纳森·欧尔德斯泰尔》“Jonathan Oldstyle”
《纽约外史》“A History of New York”
《布雷斯布里奇庄园》“Bracebridge Hall”
《旅行者故事》“Tales of Traveller”
《查理二世》或《快乐君主》“Charles the Second” Or “The Merry Monarch”
《克里斯托弗·哥伦布生平及航海历史》
“A History of the Life and V oyages of Christopher Columbus”
《格拉纳达征服编年史》”A Chronicle of the Conquest of Grandada”
《哥伦布同伴航海及发现》
”V oyages and Discoveries of the Companions of Columbus”
《阿尔罕布拉》“Alhambra”
《西班牙征服传说》“Legends of the Conquest of Spain”
《草原游记》“A Tour on the Prairies”
《阿斯托里亚》“Astoria”
《博纳维尔船长历险记》“The Adventures of Captain Bonneville”
《奥立弗·戈尔德史密斯》”Life of Oliver Goldsmith”
《乔治·华盛顿传》“Life of George Washington”
2．詹姆斯·芬尼莫·库珀James Fenimore Cooper (1789-1851) ※《最后的莫希干人》“The Last of the Mohicans”
《间谍》“The Spy”
《领航者》“The Pilot”
《美国海军》“U.S. Navy”
《皮袜子故事集》“Leather Stocking Tales”
包括《杀鹿者》、《探路人》”The Deerslayer”, ”The Pathfinder”
《最后的莫希干人》“The Last of the Mohicans”
《拓荒者》、《大草原》“The Pioneers”, “The Praire”
3。威廉·卡伦·布莱恩特William Cullen Bryant (1794-1878) ※《死之思考》“Thanatopsis”
※《致水鸟》“To a Waterfowl”
4。埃德加·阿伦·坡Edgar Allan Poe (1809-1849)
※《给海伦》“To Helen”
※《乌鸦》“The Raven”
※《安娜贝尔·李》“Annabel Lee”
※《鄂榭府崩溃记》“The Fall of the House of Usher”
《金瓶子城的方德先生》“Ms. Found in a Bottle”
《述异集》“Tales of the Grotesque and Arabesque”
5。拉尔夫·沃尔多·爱默生Ralph Waldo Emerson (1803-1882) ※《论自然》“Nature”
※《论自助》“Self-Reliance”
《美国学者》“The American Scholar”
《神学院致辞》“The Divinity School Address”
《随笔集》“Essays”
《代表》“Representative Men”
《英国人》“English Traits”
《诗集》“Poems”
6。亨利·戴维·梭罗Henry David Thoreau (1817-1862)
※《沃尔登我生活的地方我为何生活》
1
“Walden Where I Lived, and What I Lived For”
《平民反抗》“Civil Disobedience”
7。纳撒尼尔·霍桑Nathaniel Hawthorne (1804-1864) ※《红字》“The Scarlet Letter”
《七尖角阁的房子》“The House of the Seven Gables”
《海关大楼》“The Custom House”
《福谷浪漫史》“The Blithedale Romance”
《古夏青苔》“Mosses From an Old Manse”
《宝石神像》“The Marble Faun”
《伊桑·布兰德》“Ethan Brand”
《小伙子布朗》“Young Goodman Brown”
《海德格博士的体验》“Dr. Heidegger’s Experiment”
《野心勃勃的客人》“The Ambitious Guest”
《巨石脸》“The Great Stone Face”
8。赫尔曼·麦尔维尔Herman Melville (1819-1891)
※《白鲸》“Moby Dick”
《泰皮》“Typee”
《欧穆》“Omoo”
《雷德车》“Bedburn”
《白外衣》“White-Jacket”
《比利·伯德》“Billy Budd”
《玛地》“Mardi”
《皮埃尔》“Pierre”
《班内托·西兰尼》“Benito Cereno”
9。亨利·沃兹沃思·朗费罗Henry Wadsworth Longfellow (1807-1882) ※《人生礼赞》“A Psalm of Life”
※《奴隶的梦》“The Slave’s Dream”
※《逝去的青春》“My Lost Youth”
※《海华沙之歌海华沙的禁食》
“The Song of Hiawatha Hiawatha’s Fasting”
《海外记游》“Outre-Mer”
《海华沙》“Hiawatha”
《夜吟》“V oices of the Night”
《许珀里翁》“Hyperion”
《歌谣及其他》“Ballads and other Poems”
《奴隶制度诗篇》“Poems on Slavery”
《伊凡吉林》“Evangeline”
《迈克尔·安吉洛》“Michael Angelo”
《金星号遇难》“The Wreck of the Hesperus”
《精益求精》“Excelsior”
《乡村铁匠》“The Village Blacksmith”
四、现实主义文学The Literature of Realism
1。沃尔特·惠特曼Walt Whitman (1819-1892)
※《自己之歌》“Song of Myself”
※《我坐在这儿眺望着》“I Sit and Look O ut”
※《敲呀！敲呀！鼓啊！》“DRUM-TAPS Beat! Beat! Drums”《草叶集》“Leaves of Grass”
2。爱米丽·狄金森Emily Dickinson (1830-1886)
※《我品味未经酿造的饮料》”I taste a liquor never brewed”
※《我意识到一场葬礼》“I felt a Funeral, in my Brain”
※《鸟儿沿着小径过来》“A Bird came down the Walk—“
※《我为美而死》“I died for Beauty-but was scarce”
※《听到苍蝇的嗡嗡声—我死时》
“I heard a Fly buzz—when I died—“
※《我不能等候死神》“Because I could not stop for Death—“3。哈丽雅特·比彻·斯托Harriet Beecher Stowe (1811-1896) ※《汤姆叔叔的小屋》“Uncle Tom’s Cabin”
《汤姆叔叔小屋题解》“A Key to Uncle Tom’s cabin”
《德雷德，阴暗大沼地的故事》
“Dred: A Tale of the Great Dismal Swamp”
4。马克·吐温Mark Twain (1835-1910)
※《汤姆·索亚历险记》”The Adventures of Tom Sawyer”
《跳蛙》“Jumping Frog”
《傻子国外旅行记》“Innocents Abroad”
《艰苦岁月》“Roughing It”
《镀金时代》“The Gilded Age”
《密西西比河上的生活》”Life on the Mississippi”
《哈克贝里·费恩历险记》”Adventures of Huckleberry Finn”
《傻瓜威尔逊》“Pudd’nhead Wilson”
《败坏了哈德莱堡的人》”The Man that Corrupted Hadleybury”
《什么是人？》“What is Man”
《神秘来客》“The Mysterious Stranger”
5。欧·亨利O· Henry (1862-1910)
※《警察与赞美诗》“The Cop and the Anthem”
《四百万》“The Four Million”
《旧知》“Retrieved Reformation”
《麦珙的礼物》“The Gift of the Magi”
《市政报告》“A Municipal Report”
《没讲完的故事》“An Unfinished Story”
《月亮女神》“Phoebe”
《吝啬爱人》“A Lickpenny Lover”
《装饰过的房间》“The Furnished Room”
6。亨利·詹姆斯Henry James (1843-1916)
※《一个贵妇人的画像》”The Portrait of A Lady”
《观察和守护》“Watch and Ward”
《罗德里克·赫德森》“Roderick Hudson”
《美国人》“The American”
《达西·密勒》“Daisy Miller”
《波士顿人》“The Bostonians”
《卡萨玛西玛公主》“The Princess Casamassima”
《悲惨的缪斯》“The Tragic Muse”
《鸽翼》“The Wings of the Dove”
《大使》“The Ambassadors”
《金碗》“The Golden Bowl”
7。杰克·伦敦Jack London (1876-1916)
※《海狼》“The Sea Wolf”
※《马丁·伊登》“Martin Eden”
《狼子》“The Son of the Wolf”
2
《荒野的呼唤》“The Call of the Wild”
《深渊中的人们》“The People of the Abyss”
《海狼》“The Sea Wolf”
《阶级的斗争》“The War of the Classes”
《铁蹄》“The Iron Heel”
《马丁·伊登》“Martin Eden”
《革命》“Revolution”
《生活的法则》“The Law of Life”
《白牙》“White Fong”
8。西奥多·德莱塞Theodore Dreiser (1871-1945)
※《嘉莉妹妹》“Sister Carrie”
《尼吉尔·杰夫》“Nigger Jeff”
《巴塞尔·洛格劳的女儿》”Butcher Rogaum’s Daughter”
《珍妮姑娘》“Jannie Gerhardt”
《金融家》“The Financier”
《巨人》“The Titan”
《斯多葛》“The Stoic”
《天才》“Genius”
《德莱塞访苏印象记》“Dreiser Looks at Russia”
五、二十世纪文学Twentieth—Century Literature
1。埃兹拉·庞德Ezra Pound (1885-1972)
※《一台古钢琴》“A Virginal”
※《再次致意》“Salutation the Second”
※《合同》“A Pact”
※《地铁站台》“In a Station of the Metro”
※《长干行》“The River-Merchant’s Wife:A Letter”2。埃德温·阿林顿·罗宾逊Edwin Arlington Robinson (1869-1935)
※《山上的古屋》“The House on the Hill”
※《理查·珂利》“Richard Cory”
※《米尼弗·契维》“Miniver Cheevy”
《蒂尔伯里小镇》“Tilburg Town”
《克雷格舰长》“Captain Craig”
《本·琼生招待一个来自斯特拉福德的朋友》
“Ben Jonson Entertains a Man from Stratford”
《默林》“Merlin”
《兰斯洛特》“Lancelot”
《特拉斯特拉姆》“Tristram”
3。罗伯特·弗洛斯特Robert Frost (1874-1963)
※《摘罢苹果》“After Apple-Picking”
※《没有走的路》“The Road Not Taken”
※《雪夜林边小立》“Stopping by Woods on a Snowy Evening”※《部分》“Departmental”
※《设计》“Design”
※《大多数》“The Most of It”
《小男孩的意志》“A Boy’s Will”
《波士顿以北》“North of Boston”
《山陵》“Mountain Interval”
《新罕布什尔》“New Hampshire”
《小河西流》“West-Running Brook”
《又一片农场》“A Further Range”
《智慧树》“A Witness Tree”
《绒毛锈线菊》“Steeple Bush”
《空旷地》“In the Clearing”
4。卡尔·桑德堡Carl Sandburg (1878-1967)
※《芝加哥》“Chicago”
※《港湾》“The Harbor”
※《雾》“Fog”
※《冰冷的墓》“Cool Tombs”
※《闪烁的深红》“Flash Crimson”
※《人民，是的》“The People, Yes”
《芝加哥诗集》“Chicago Poems”
《剥玉米的人》“Cornhuskers”
《烟与钢》“Smoke and Steel”
《太阳烧灼的西方石板》”Slabs of the Sunburnt West”
《美国歌谣汇编》“The American Songbag”
《芝加哥种族动乱》“The Chicago Race Riots”
《路特拜故事集》“The Rootabaga Stories”
《摄影家斯泰肯》“Steichen the Photographer”
《玛丽·林肯》“Mary Lincoln”
《亚伯拉罕·林肯》“Abraham Lincoln”
5。华莱士·斯蒂文斯Wallace Stevens (1879-1955)
※《彼得·昆士弹琴》“Peter Quince at the Clavier”
※《坛子的轶事》“Anecdote of the Jar”
※《冰淇淋皇帝》“The Emperor of Ice-Cream”
《风琴》“Harmonium”
《关于秩序的思想》“Ideas of Order”
《带蓝吉它的人》“The Man with the Blue Guitar”
《一个世界的几个部分》”Parts of a World”
《入夏》“Transport to Summer”
《秋天的曙光》“The Auroras of Autumn”
《必要的天使》“Necessary Angel”
《诗歌选集》“Collected Poems”
《遗著》“Opus Posthumous”
《谐音》“Harmonium”
《星期六早晨》“Sunday Morning”
6。托马斯·斯特恩斯·爱略特Thomas Stearns Eliot (1888-1965) ※《J·阿尔弗雷德·普鲁弗洛克的情歌》
“The Love Song of J· Alfred Prufrock”
※《序曲》“Preludes”
※《三贤哲的旅程》“Journey of the Magi”
※《空心人给老盖伊一文钱吧》”The Hollow Men A Penny for the Old Guy”
3
《普鲁弗洛克及其它一些观察》”Prufrock and Other Observations”《诗集》“Poems”
《圣林》“The Sacred Wood”
《传统和个人天才》“Tradition and the Individual Talent”《荒原》“The Waste Land”
《空心人》“The Hollow Men”
《灰星期三》“Ash-Wednesday”
《四个四重奏》“Four Quartets”
《向德赖登致敬》“Homage to John Dryden”
《萎缩争论》“Sweeney Agonistes”
《耶利尔诗集》“Ariel Poems”
《大教堂凶杀案》“Murder in the Cathedral”
《诗歌的用法和评论的用法》”The Uses of Poetry and the Uses of Criticism”《家庭重聚》“The Family Reunion”
《鸡尾酒会》“The Cocktail Party”
《机要秘书》“The Confidential Clerk”
《政界元老》“The Elder Statesman”
《完美的诗歌与剧作》“The Complete Poems and Plays”
7。F·司各特·菲茨杰拉德F· Scott Fitzgerald (1896-1940)
※《了不起的盖茨比》“The Great Gatsby”
《人间天堂》“This Side of Paradise”
《漂亮的和该死的》“The Beautiful and Damned”
《爵士时代故事集》“Tales of the Jazz Age”
《蔬菜》“The Vegetable”
或叫《从邮递员到总统》“from Postman to President”
《夜色温柔》“Tender Is the Night”
8。厄恩斯特·海明威Ernest Hemingway (1899-1961)
※《永别了，武器》“A Farewell to Arms”
《三个故事和十篇诗歌》”Three Stories and Ten Poems”
《太阳照样升起》“The Sun Also Rises”
《丧钟为谁而鸣》“For Whom the Bell Tolls”
《死在午后》“Death in the Afternoon”
《非洲的青山》“The Green Hills of Africa”
《过河入林》“Across the River and into the Trees”《老人与海》“The Old Man and the Sea”
9。约翰·斯坦贝尔John Steinbeck (1902-1968)
※《愤怒的葡萄》“The Grapes of Wrath”
《科特兹之海》“The Sea of Corctz”
《长谷》“The Long Valley”
《鼠与人》“Of Mice and Men”
《胜负末决的战斗》“In Dubious Battle”
《托蒂亚平地》“Tortilla Flat”
10。威廉·福克纳William Faulkner (1897-1962)
※《给艾米莉小姐的玫瑰》“A Rose for Emily”
《圣殿》“Sanctuary”
《沙多里斯》“Sartoris”
《喧嚣与骚动》“The Sound and the Fury”
《在我弥留之际》“As I Lay Dying”
《八月之光》“Light in August”
《马蒂诺医生和其它故事选》”Doctor Martino and Others Stories”
《武士的行动》“Knight’s Gambit”
《大树林》“Big Woods”
《押沙龙，押沙龙》“Absalom, Absalom”
《去吧，摩西》“Go Down, Moses”
《小乡村》“The Hamlet”
《小镇》“The Town”
《大宅》“The Mansion”
4
教育学333考研lucky笔记高清版(1)
333教育综合笔记第一部分 教育学原理笔记使用说明 【1】教育学原理相对于其他三科目来说，理论性较强，但与教育现状联系紧密。教育原理与中、外教育史、教育心理学部分都有相通之处。建议复习要把握整体框架，在理解的基础上进行记忆背诵。考试中很多大学会结合生活中教育实际（现状）出分析题，或扩展性的自我发挥类题目。这类提高题需要我们平时多积累，多关注新闻与教育发展。笔记中有复习框架，复习注意小贴士，以及知识点记忆表格等，方便大家理解、记忆。 【2】蓝色荧光橙色字代表重点，是很多学校333教育综合常考的知识点，重点内容下面主干的语句、关键词、关键句用橙色加黑字体突出，这是必须背熟练的内容。 【3】树形图中打V代表历年各校考过的真题，知识点后用红色详细标注了各个学校考过的真题，例如：17北京名，代表2017年北京师范大学考过名词解释；17北京简，代表17年北京师范大学考过简答等，17北京论，代表2017年北京师范大学考过论述题。以此类推。 【4】有超纲内容补充，这要结合自己报考学校历年333教育综合的真题来看，如果你报考的学校真题中有超纲内容，补充的超纲内容最好要看看或者相应的内容要记忆背诵。从总结2010到2017年各校333教育综合200多套的真题来看，大多数学校出题很循规蹈矩，不出超纲内容，那么，对于自己报考学校不出超纲内容的，只需要把大纲要求的知识点完全掌握就可以，超纲的内容可以不看。笔记中，超纲内容已用斜体来标注，便于分辨。【5】建议前5遍复习，不管重点、非重点，大纲内要求的所有知识点都要看，以防学校出偏题，之后几遍复习，可以重点内容重点背（后面标注考过的真题越多说明越重要)，历年各校333真题从未考过的就不要看了。另外，注意自己报考学校每年333的真题，每题都要背得非常熟练，很多学校都会有考过的真题再次出现！！！ 【6】对于有的学校喜欢出选择题（如华中师大、南师大)，辨析题（山东师大)，在复习过程中，要注意一下小的知识点，例如：出现“第一”、“最早”、“标志”等知识点要注意一下。有些内容笔记中已经有相应的标注。选择题和辨析题的准备，也可参考311 的真题或者311相应每章节的题库。 【7】根据上一届同学的反应，相信大多数人的素质还是很高，但是也不排除例外。在自习室复习的时候，一定要保管好自己的复习资料，有的同学出去吃饭的空隙，资料却被别人拿走了，这样情况，真的很影响您的心情，耽误您的复习进度！ 【8】333笔记是由本人学姐亲自整理，累计花费大半年的时间，参阅很多教育方面的资料，更新、修改、增加、完善所有的知识点，助您考研一臂之力，金榜题名！ 【9】欢迎各位学弟学妹关注我的微信公众号：
《中国近现代史纲要》笔记和课后习题(含典型题)详解(翻天覆地的三十年)【圣才出品】
综述翻天覆地的三十年 复习笔记 【知识框架】 【考点难点归纳】 考点一：中国所处的时代和国际环境★★ 1．第一次世界大战和俄国十月革命后的世界 （1）第一次世界大战及其影响 ①19世纪末20世纪初，西方发达国家进入帝国主义阶段，各资本主义列强之间展开激烈争夺，从而引发了第一次世界大战（1914—1918）。 ②战后欧洲开始衰落，美、日兴起，日本侵略势力成为对中国的主要威胁。
（2）俄国十月革命及其影响 ①1917年11月（俄历10月）十月革命在俄国爆发，开辟了人类历史的新纪元。 ②十月革命建立了一条新的反对世界帝国主义的革命战线。中国反帝反封建的民主革命成了世界无产阶级社会主义革命的一部分。 ③1919年3月共产国际的成立促使各国共产党壮大，推动了亚非拉人民的民族解放运动。 2．世界反法西斯战争及其胜利 （1）20世纪30年代，德、意、日发动第二次世界大战。 （2）中国人民首先开辟了反抗日本法西斯的东方主战场。七七事变时中国守军的奋起抵抗，成为中国全民族抗战的开端。 （3）世界人民开始相互配合反法西斯战争，1942年元旦反法西斯联盟成立。 （4）1945年5月8日，德国宣布无条件投降，欧洲战场的反法西斯战争宣告胜利。1945年9月2日，日本在投降书上签字，标志着中国抗日战争和世界反法西斯战争的胜利。 3．反法西斯战争胜利后国际格局的深刻变化 世界反法西斯战争的胜利引起了战后国际格局出现了三个重要变化： （1）资本主义世界中德、意、日战败，英、法削弱，美国成为霸主。 （2）苏联成为与美抗衡的大国，社会主义在多国取得胜利。 （3）亚非拉及南太平洋地区民族解放运动兴起，殖民主义体系急剧瓦解。 战后世界政治形势从欧洲为中心的传统格局变为美、苏两极格局，形成帝国主义和社会主义对立阵营。 考点二：“三座大山”的重压（见表1）★★★
美国文学史及选读复习重点
Captain John Smith (first American writer). Anne Bradstreet；The Tenth Muse Lately Sprung Up in America （colonists living） Edward Taylor(the best puritan poet) John Cotton ”the Patriarch of New England” teacher spiritual leader Benjamin Franklin The Autobiography Poor Richard’s Almanack Thomas Jefferson： Political Career Thoughts The Declaration of Independence we hold truth to be self-evidence Philip Freneau“Father of American Poetry” The Wild Honey Suckle American Romanticism optimism and hope Nationalism Washington Irving“Father of American Literature short story”The first “Pure Writer” A History of New York The Sketch Book marked the beginning of American Romanticism! “The Legend of Sleepy Hollow”Rip Van Winkle James Fenimore Cooper Father of American sea and frontier novels Leather stocking Tales The Last of the Mohicans The Pioneers The Prairie The Pathfinder The Deerslayer Edgar Allan Poe father of detective story and horror fiction Tales of the Grotesque and the Arabesque “MS. Found in a Bottle” “The Murders in the Rue Morgue” “The Fall of the House of Usher”“The Masque of the Red Death”“The
2012数字信号处理考研复试真题
NUPT2012数字信号处理复试---By NJUPT_ZZK 一． 填空题（1*20’） 1. 解释DTFT （中文或英文全称），DTFT 与DFT 的关系 . 2. 已知一个零点为1+j,其余三个零点分别为 , , . 3. 窗函数加窗系数对频谱的两个影响是 , . 解释什么事吉普斯（Gips ）效应： 。 4. 。 5. ， 收敛域为 。 6. N 点DFT 复乘次数为 ，N 点FFT 复乘次数为 。 7. 脉冲响应不变法可设计低通，以及 。（高通，带通，带阻） 8. 模拟频率2 对应数字频率2 ，则数字频率 对应模拟频率 。 9. ,若满足线性相位条件，则 。 10. ，则该系统是 。（高通，低通，带通） 11. 误差包括输入信号量化效应， ， 。 二． 判断题（2*5’,错的给出解释） 1. 极点都在单位圆内，则该系统一定稳定。 2. 采样是线性过程，量化是非线性过程。 3. 预畸能解决频率轴的非线性变换问题。 4. 不管N 为何值，N 点FFT 按时间抽取，输入均可按位倒置，从而方便地获得输出结果。 5. 级联型容易控制极点，但不容易控制零点。 114()()()2(1),()323n n h n u n u n H Z =----=则5()()2(1)3(2)4(3)5(4),(-2)R n =x n n n n n n x n δδδδδ=+-+-+-+-则（）s f ππ123412()13H Z a Z a Z Z Z ----=+++-1a =2a =1()(1)(.....) H Z Z -=+
三． 简答（2*5’） 1. 采样是否是线性过程？采样过后能否恢复原信号？如果能的话条件是什么？量化是否 是线性过程，为什么？ 2. IIR 与FIR 的区别。（至少3点） 四． 计算（60’） 1. 为实数，已知该系统是因果，线性移不变系统 (1).求H(Z)，零极点图; (2).求收敛域; (3).分 三种情况求h(n),并判断稳定性。 2. 画出4点DIT 。 3. 求序列{1,2,3}，{3,2,1} (1)线性卷积; (2)N=4圆周卷积; (3)以上结果是否一致,为什么?试解释. ()(1)(),y n ay n x n a --=0,01,1a a a =<<>
333教育综合考研复习计划
333教育综合考研复习计划 本文系统介绍333教育综合考研难度，就业方向，学费介绍，333教育综合考研参考书，333教育综合考研初试经验五大方面的问题，凯程333教育综合老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、333教育综合考研333教育综合复习建议 333教育综合的题型分为三大类：名词解释、简答题、分析论述题三种题型，包括四门课程：教育学原理，教育心理学，中国教育史，外国教育史。这是教育硕士考研里面最难攻克的一门课，因为知识点内容多，背的东西多，还特别繁杂。 凯程老师指出，在333教育综合考研的准备过程中，一定要牢记基础知识、基本概念、基本原理。对知识的掌握要有轻重之分，抓重点，找主次。各个学科都是紧密联系的，复习的过程中，一定注意跨章节，跨学科之间的联系。 另外333是不需要死记课本的，凯程考研教育硕士老师会提供专业的辅导讲义和远程辅导视频，视频全程下来考生就会牢牢掌握基本知识点，打好扎实的基础。凯程老师会提供一本333的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。 此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。 二、如何调节考研的心态 稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士。 效率与时间：要记住效率第一,时间第二，就是说在保证效率的前提下再去延长复习的时间，不要每天十几个小时，基本都是瞌睡昏昏地过去的，那还不如几小时高效率的复习，大家看高效的学生，每天都是六点半醒，其实这到后面已经是一种习惯，都不给自己设置闹铃，自然醒，不过也不是每天都能这么早醒来，一周两周都会出现一次那种睡到八九点的情况，我想这是身体的需要的，所以从来也不刻意强制自己每天都准时起来，这是我的想法，还有就是当你坐在桌前感觉学不动的时候,出去听听歌或者看看财经新闻啥的放松放松。 坚定的意志：考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验
中国文化概论读书笔记
读了中国文化概论后，身为建筑学的学生，我受益匪浅，从中学到了中国文化的演变，还领悟到了中国文化的意义，让我身为中国人而感到骄傲。 该书讲了许多关于中国文化的内容，其中包括：中国地理环境以及其对中国文化的影响;中国文化的经济制度及其影响；中国文化的社会政治结构及政治制度；中国文化的发展历程与其深远的影响；中国古代的古典书籍以及其文化内涵。总体来说，该书包含了中国文化的方方面面，是中国文化的百科全书，虽然在阅读的过程中我经历了漫长而又艰辛的过程，但到最后有所收获，证明我所付出的努力是值得的。 中国文化在整个历史长河中并非是亘古不变的，其中，在某些时期，中国文化发生了剧变。在中国历史的不同时期，各个思想与文化也是不同的，而各个文化的背景，也与当时的时代背景密不可分。总体上看，中国文化的发展可分为以下几个时期：夏商时期，春秋战国时期，秦汉时期，魏晋南北朝时期，隋唐时期，宋元时期，明清时期，以及民国到共和国时期。在这些不同的时期中，文化不断的发展，消退，融合，也是对当时的历史背景的一种反应。 夏商时期是我国封建王朝的开创时期，也是我国文化的开端时期，也是科技的起点。夏朝是商朝文化的奠基和基础，也即是夏朝是商朝文化的前提存在；而商朝是夏朝文化的发展与升华。在这个时期，人们已大量使用青铜器，史称为“青铜时代”，农业与手工业有了初步发展。文化上，夏商时期注重对鬼神的崇拜，国家的政治行为与国王的行为，都需要向鬼神祭祀，故而该时期的文化被称为“神本文化”。 春秋战国时期，是我国百家争鸣的时期，各种思想浪潮如雨后春笋一般出现在中华大地上。因为周朝王室衰微，诸侯崛起，再加上礼崩乐坏，宗法制度被破坏，以及士大夫阶层的崛起，使当时的思想得到了解放与发展。其中就出现了百家争鸣的现象。这百家之中，最为出名的是这六家：儒家，法家，墨家，道家阴阳家，名家。最后让以法家为优的秦朝灭了六国，建立了历史上第一个封建王朝。 在秦朝，秦始皇为了巩固自己的统治，决定实行“大一统”这一措施。他统
美国文学史及选读考研复习笔记6.
History And Anthology of American Literature （6） 附：作者及作品 一、殖民主义时期The Literature of Colonial America 1．船长约翰·史密斯Captain John Smith 《自殖民地第一次在弗吉尼亚垦荒以来发生的各种事件的真实介绍》 “A True Relation of Such Occurrences and Accidents of Note as Hath Happened in Virginia Since the First Planting of That Colony” 《弗吉尼亚地图，附：一个乡村的描述》 “A Map of Virginia: with a Description of the Country” 《弗吉尼亚通史》“General History of Virginia” 2．威廉·布拉德福德William Bradford 《普利茅斯开发历史》“The History of Plymouth Plantation”3．约翰·温思罗普John Winthrop 《新英格兰历史》“The History of New England” 4．罗杰·威廉姆斯Roger Williams 《开启美国语言的钥匙》”A Key into the Language of America” 或叫《美洲新英格兰部分土著居民语言指南》 Or “A Help to the Language of the Natives in That Part of America Called New England ” 5．安妮·布莱德斯特Anne Bradstreet 《在美洲诞生的第十个谬斯》 ”The Tenth Muse Lately Sprung Up in America” 二、理性和革命时期文学The Literature of Reason and Revolution 1。本杰明·富兰克林Benjamin Franklin (1706-1790) ※《自传》“ The Autobiography ” 《穷人理查德的年鉴》“Poor Richard’s Almanac” 2。托马斯·佩因Thomas Paine (1737-1809) ※《美国危机》“The American Crisis” 《收税官的案子》“The Case of the Officers of the Excise”《常识》“Common Sense” 《人权》“Rights of Man” 《理性的时代》“The Age of Reason” 《土地公平》“Agrarian Justice” 3。托马斯·杰弗逊Thomas Jefferson (1743-1826) ※《独立宣言》“The Declaration of I ndependence” 4。菲利浦·弗瑞诺Philip Freneau (1752-1832) ※《野忍冬花》“The Wild Honey Suckle” ※《印第安人的坟地》“The Indian Burying Ground” ※《致凯提·迪德》“To a Caty-Did” 《想象的力量》“The Power of Fancy” 《夜屋》“The House of Night” 《英国囚船》“The British Prison Ship” 《战争后期弗瑞诺主要诗歌集》 “The Poems of Philip Freneau Written Chiefly During the Late War” 《札记》“Miscellaneous Works” 三、浪漫主义文学The Literature of Romanticism 1。华盛顿·欧文Washington Irving (1783-1859) ※《作者自叙》“The Author’s Account of Himself” ※《睡谷传奇》“The Legend of Sleepy Hollow” 《见闻札记》“Sketch Book” 《乔纳森·欧尔德斯泰尔》“Jonathan Oldstyle” 《纽约外史》“A History of New York” 《布雷斯布里奇庄园》“Bracebridge Hall” 《旅行者故事》“Tales of Traveller” 《查理二世》或《快乐君主》“Charles the Second” Or “The Merry Monarch” 《克里斯托弗·哥伦布生平及航海历史》 “A History of the Life and V oyages of Christopher Columbus” 《格拉纳达征服编年史》”A Chronicle of the Conquest of Grandada” 《哥伦布同伴航海及发现》 ”V oyages and Discoveries of the Companions of Columbus” 《阿尔罕布拉》“Alhambra” 《西班牙征服传说》“Legends of the Conquest of Spain” 《草原游记》“A Tour on the Prairies” 《阿斯托里亚》“Astoria” 《博纳维尔船长历险记》“The Adventures of Captain Bonneville” 《奥立弗·戈尔德史密斯》”Life of Oliver Goldsmith” 《乔治·华盛顿传》“Life of George Washington” 2．詹姆斯·芬尼莫·库珀James Fenimore Cooper (1789-1851) ※《最后的莫希干人》“The Last of the Mohicans” 《间谍》“The Spy” 《领航者》“The Pilot” 《美国海军》“U.S. Navy” 《皮袜子故事集》“Leather Stocking Tales” 包括《杀鹿者》、《探路人》”The Deerslayer”, ”The Pathfinder” 《最后的莫希干人》“The Last of the Mohicans” 《拓荒者》、《大草原》“The Pioneers”, “The Praire” 3。威廉·卡伦·布莱恩特William Cullen Bryant (1794-1878) ※《死之思考》“Thanatopsis” ※《致水鸟》“To a Waterfowl” 4。埃德加·阿伦·坡Edgar Allan Poe (1809-1849) ※《给海伦》“To Helen” ※《乌鸦》“The Raven” ※《安娜贝尔·李》“Annabel Lee” ※《鄂榭府崩溃记》“The Fall of the House of Usher” 《金瓶子城的方德先生》“Ms. Found in a Bottle” 《述异集》“Tales of the Grotesque and Arabesque” 5。拉尔夫·沃尔多·爱默生Ralph Waldo Emerson (1803-1882) ※《论自然》“Nature” ※《论自助》“Self-Reliance” 《美国学者》“The American Scholar” 《神学院致辞》“The Divinity School Address” 《随笔集》“Essays” 《代表》“Representative Men” 《英国人》“English Traits” 《诗集》“Poems” 6。亨利·戴维·梭罗Henry David Thoreau (1817-1862) ※《沃尔登我生活的地方我为何生活》 1
《中国近现代史纲要》笔记和课后习题(含典型题)详解(为新中国而奋斗)【圣才】
第七章为新中国而奋斗 7.1 复习笔记 【知识框架】 【考点难点归纳】 考点一：从争取和平民主到进行自卫战争★★ 1．中国共产党争取和平民主的斗争 （1）中国共产党争取和平途径的原因和实践（见表7-1）
表7-1 中国共产党争取和平途径的原因和实践 （2）维护和破坏政协协议的较量 ①共产党决心严格履行政协协议，国民党政权有其阶级局限性，并未准备去履行政协协议。1946年3月国民党六届二中全会上，蒋介石撕毁协议。 ②中国共产党被迫采取自卫行动，但仍试图和平解决，同时也扩大了中国共产党在各界的影响力，为之后的自卫战争提供了有利的条件。 2．国民党发动内战和解放区军民的自卫战争（了解） （1）全面内战爆发 ①1946年6月底，国民党军以进攻中原解放区为起点，挑起了全国性的内战。 ②10月11日国民党军占领华北解放区重镇张家口。 ③1947年3月，国民党当局限期令中共驻南京、上海、重庆三地代表及工作人员全部撤退。国共关系彻底破裂，国民党占据绝对优势。 （2）以自卫战争粉碎国民党的军事进攻 ①为了打退国民党对解放区的军事进攻，中共中央指出：a．在政治上要建立最广泛的人民民主统一战线。b．在军事上要集中优势兵力、各个歼灭敌人。 ②战略防御阶段（1946年6月至1947年6月）战争主要在解放区进行。 ③从1946年11月至1947年2月，国民党军被迫放弃对解放区的全面进攻，而改为对陕北、山东两解放区的重点进攻。
④从1947年3月至6月，解放军开始局部反攻，从根本上粉碎了国民党速战速决计划。 考点二：国民党政府处在全民的包围中★ 1．全国解放战争的胜利发展（了解） （1）人民解放军转入战略进攻 ①经过人民解放军一年的作战，战争形势发生了重大变化：国民党兵力下降、士气低落，人民解放军的兵力增加、士气高涨。 ②人民解放战争战略进攻的序幕，三路大军相互策应，机动歼敌。 ③内线作战的人民解放军也在发起攻击、转入反攻，东北战局被改变。形成人民解放军全国规模的战略进攻的总形势。 （2）提出“打倒蒋介石，解放全中国”的口号 ①1947年10月10日中国人民解放军总部提出“打倒蒋介石，解放全中国”的口号。 ②1947年12月在陕西米脂制定了夺取全国胜利的行动纲领。 2．土地改革与农民的广泛发动（见表7-2） 表7-2 土地改革与农民的广泛发动 3．第二条战线的形成和发展（见表7-3）
考研数字信号处理复习要点
数字信号处理复习要点 数字信号处理主要包括如下几个部分 1、 离散时间信号与系统的基本理论、信号的频谱分析 2、 离散傅立叶变换、快速傅立叶变换 3、 数字滤波器的设计 一、离散时间信号与系统的基本理论、信号的频谱分析 1、离散时间信号： 1）离散时间信号。时间是离散变量的信号，即独立变量时间被量化了。信号的幅值可以是连续数值，也可以是离散数值。 2） 数字信号。时间和幅值都离散化的信号。 （本课程主要讲解的实际上是离散时间信号的处理） 3） 离散时间信号可用序列来描述 4） 序列的卷积和（线性卷积） ∑∞ -∞ ==-= m n h n x m n h m x n y )(*)()()()( 5）几种常用序列 a)单位抽样序列（也称单位冲激序列）)(n δ,? ? ?≠==0,00 ,1)(n n n δ b)单位阶跃序列)(n u ,?? ?<≥=0 ,00 ,1)(n n n u c)矩形序列，? ? ?=-≤≤=其它n N n n R N ,01 0,1)( d)实指数序列,)()(n u a n x n = 6） 序列的周期性 所有n 存在一个最小的正整数N ,满足：)()(N n x n x +=,则称序列)(n x 是周期序列，周期为N 。(注意：按此定义，模拟信号是周期信号，采用后的离散信号未必是周期的) 7）时域抽样定理： 一个限带模拟信号()a x t ，若其频谱的最高频率为0F ，对它进行等间隔抽样而得()x n ，抽样周期为T ，或抽样频率为1/s F T =； 只有在抽样频率02s F F ≥时，才可由()a x t 准确恢复()x n 。 2、离散时间信号的频域表示（信号的傅立叶变换） ∑∞ -∞ =-=n n j e n x j X ωω)()(，((2))()X j X j ωπω+= ωωπ ωπ π d e j X n x n j ?- = )(21)( 3、序列的Z 变换
333教育综合考研全程个人心得
333教育综合考研全程个人心得 内容来源：凯程考研徐影老师。 一、起初准备（买书、定学校） 我可能是考研大军里准备最晚的哪一个，开始准备考研已经是八月份了，身边好多同学都已经早就开始了自己的考研生活，我要考的专业是学科教学（英语），而我的本科专业是商务英语，只有英语是重合的，而我的重点自然而然就放在了333教育综合上，我之前不知道333教育综合那么多内容要看，拿到那个大纲我傻眼了，哇，好多内容啊，我要怎么看呢？因为当时什么都不懂，和现在的你们一样，我在网上报了一个新东方的视频辅导班，后来才知道那是311，又很麻烦的转让了还折钱了，接着我又在网上买了大纲规定的所有书，每一本，因为我觉得只有把这些书都买了心里才放心。我本来是想考上师的，所以就去了上师，因为那有认识的人，我买了上师规定的所有的书，但我还是先从333开始准备的，但是后来看了上师程星华编写的那本《应用语言学》，我本来以为很简单，但是我看了那本书后犹豫了，再加上上师今年又增了一本《英语教学法》，我更加犹豫了，333本来就那么所内容，我根本没有多余的时间再分给语言学、教学法，所以，我在9月底的时候毅然决定换学校。 二、333教育综合的准备 因为上师的333和我要考的学校的333都一样，所以很庆幸，我在上师图书馆看书的时候准备的333即使换了要报考的学校也是能用的上的。起初我在上师图书馆看333，我第一遍是根据大纲把王道俊、郭文安的《教育学》根据大纲看了一遍，这第一遍就很痛苦，因为书上有些东西不是那么有条理，需要你自己去总结，我之前也没接触过，所以自己摸索很痛苦。就这样痛苦的看完了第一遍的教育学，感觉很凌乱。后来，我把教育学放在一边开始着手心理学，因为我知道教育心理学很抽象，有很多专业的概念、术语都是根本不懂的，再加上我买的心理学的书上的内容和教育学不一样，教育学的书上的顺序都是和333的那个大纲对应的，而教育心理学是和大纲完全不对应的，你根本找不到你要找的东西，我迷茫了很久，找了好多书，花了好长时间把心理学大纲上规定的东西都看了一遍，有不懂的地方就上网搜，就这样把心理学理解了一遍，至于中国教育史和外国教育史因为我一直都觉得很简单，所以第一遍的复习就没有看。 第一遍就这样把教育学和教育心理学看了一遍，这一遍下来根本没有什么印象，看的很痛苦，没有任何重点，一看就是厚厚的书，每天都带着厚厚的书，带就带了，要是能看进去还好，可我一点都看不去，所以我决定开始一个浩大的工程，那就是整理333教育综合的笔记，因为你们也都看过书，书上那么多东西，没有重点，即使是自己划了重点也是这一句话，那一句话，跳来跳去的看，记忆起来太困难！！也许你们听着会说，不就整理个笔记吗，有什么。对啊，我刚开始也是这样想的，不就整理个笔记嘛，天天写很快就能写好，可是在我真正开始做这项工作的时候，我发现我错了，我在上师大的图书馆，每天从七点半就在门口等着抢位子，除了吃饭、上厕所，其他的时间都是在不停的写字，每天都到九点半关门才回去，这种日子坚持了近两个月，我本以为我写一遍还能加深一遍印象，可是我错了，因为内容太多太多了，不抓紧根本写不完，所以脑海里想的就有一件事情，那就是赶紧整理完赶紧背，因为考研就是一场战争吗，谁赢取了宝贵的时间谁就赢取了胜利！！我除了买了
《中国文化概论》知识点梳理
中国文化概论 绪论 一、填空题 1、人类文化发展过程中呈现的某种外部状态和联系，通常称为（文化现象） 2、与英文Culture对译的汉语是(文化) 3．“凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛”出自(《说苑?指武》) 4. 人类文化发展过程中呈现出的某种外部状态和联系是（文化现象） 5、中国文化属于（国别文化、多民族构成的共同体文化、东方文化） 6、广义文化：是人类在长期的历史发展中共同创造、并赖以生存的物质与精神存在的总和。 7、当一种现象以同样的形式反复出现时，其中就含有规律性，成为某一时期、某一国家文化发展中带有典型和标志作用的事情，这些现象称为(文化事象) 8、中国文化又称(中华文化、华夏文化、炎黄文化)) 9、文化传统除了延续性的特点外，还具有（稳定性） 10、中国文化属于（国别文化、多民族构成的共同体文化、东方文化） 11、贯穿于民族和国家各个历史阶段的各类文化的核心精神被称为（文化传统） 12．学界把一些不属于狭义文化的事物中所具有的人文特性称为(文化内涵) 二、名词解释 1、文化思潮：某种文化观念及与之相关的文化事象，在某一特定时期，在一定背景下，对社会产生广泛影响，为多数人所赞同和奉行，其形成的潮流是文化思潮。 2、狭义文化：狭义文化又称人文文化，是某一社会集团（民族或阶级）在长期历史的发展中经传承累积而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体系。 3、文化内涵：不属于侠义文化的事物中所具有的人文特征，成为事物的文化内涵。 4、文化政策：指定一定的时代，一定的社会条件下，行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。 5、中国传统文化：以中国文化为源头、中国境内各民族共同创造的、长期历史发展所积淀的文化。 6、.狭义文化：是某一社会集体（民族或阶层）在长期历史发展中经传承累计而自然凝聚的共有的人文精神及其物质体现总体体系。 7、广义文化：广义文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。 8、文化事象：当一种现象以同样的形式反复出现时，其中就含有规律性，成为某一历史时期，某一国家(民族或地域)文化发展中带有典型和标志作用的事情，这些现象成为文化事象。 9、文化观念：一个时期某一阶层或某一行业的人群对文化问题所持的态度和看法。或在某一文化事象里所表现的意识形态，称作文化观念。 10、文化政策：指一定时代，一定的社会条件下，行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。 11、中国传统文化：是以中华文化为源头，中国境内各民族共同创造的，长期历史发展所积淀的文化。12．民族文化: 不同的民族有自己不同于其他民族的文化，文化的差异与特色是划分民族的标志之一。每一个民族都有自己独立的文化，每个民族的文化都有自己发展的历史。“由于历史发展条件和文化本身的结构、功能等方面的特点，不同民族的文化在发展中，在这一或那一历史时期，相对而言，有比较昌盛、发达、普及的；也有昌盛、发达、普及的程度稍差一些的。但是每一个民族的文化都不会因此而丧失其鲜明的民族特色、地域特色。 三、简答题 1、文化被划分成哪两个层次?两个层次的区别是什么? 答：①上层文化和底层文化。②上层文化指宫廷文化与上层文人所创造、拥有的文化；底层文化指民间文化，即不依赖于统治阶级的广大人民及其精英人物所创造、拥有的文化。 第一章
历史学考研复习(最全)
历史学考研复习(最全) （博仁教育：https://www.wendangku.net/doc/2d10902791.html,）(历史学考研：https://www.wendangku.net/doc/2d10902791.html,) 打算参加2013年历史学研究生考试的同学开始了紧锣密鼓的备战，在备考初期，很多同学都处于一个迷茫期，或者说处于一个不知道该如何复习的阶段，不知道怎么规划自己的复习、不知道该如何看书？根据我们多年的辅导经验，从以下几个方面来备考2013年历史学研究生考试 一、历史学研究生考试科目 全国硕士研究生统一入学考试历史学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、外国语、历史学基础三门。 思想政治理论（上午8:30——11:30）满分100分 外国语（下午14:00——17:00）满分100分 历史学基础（上午8:30——11:30）满分300分 每科考试时间为3小时，初试为笔试。 二、历史学基础参考书 历史学基础包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史，史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。虽然由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定参考教材，现在考研市场上有很多历史学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择，如何选择一套权威的历史学基础参考教材成为备考的第一步。 博仁教育历史学考研辅导老师根据多年的辅导经验，并结合考试大纲，以及历年真题命题特点，特向广大考生推荐以下历史学考研参考教材： 1、必备参考书：中国史：书名作者出版社 《中国古代史》（上册）晁福林北京师范大学出版社 《中国古代史》（下册）宁欣北京师范大学出版社 《中国近代史》郑师渠北京师范大学出版社 《中国现代史》王桧林北京师范大学出版社 《中国当代史》郭大钧北京师范大学出版社世界史：书名作者出版社 《世界上古史》周启迪北京师范大学出版社
1999-2016年南京航空航天大学821信号系统与数字信号处理考研真题及答案解析 汇编
2017版南京航空航天大学《821信号系统与数字信号处理》 全套考研资料 我们是布丁考研网南航考研团队，是在读学长。我们亲身经历过南航考研，录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理，从本校的研招办拿到了最新的真题，同时新添加很多高参考价值的内部复习资料，保证资料的真实性，希望能帮助大家成功考入南航。此外，我们还提供学长一对一个性化辅导服务，适合二战、在职、基础或本科不好的同学，可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考南航相关的疑问，也可以咨询我们，学长会提供免费的解答。更多信息，请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单（有实物图及预览，货真价实）： 2017版南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》全套考研资料包含：一、南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》历年考研真题及答案解析1999年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题 2000年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题 2001年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2002年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题 2003年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2004年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2005年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2006年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2007年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2008年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2009年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2010年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2011年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（含答案解析）2012年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题 2013年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题 2014年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题 2015年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题 2016年南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》考研真题（11月份统一更新！） 二、南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》复习笔记 1、南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》信号系统复习笔记 2、南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》数字信号处理复习笔记 三、南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》复习题集 1、南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》信号系统复习题集 2、南京航空航天大学《信号系统与数字信号处理》数字信号处理复习题集 以下为截图及预览：
2019教育学考研——311科目笔记整理
2019教育学考研——311科目笔记整理 第一章道德的发展 一，品德的界定 1，品德 品德是指一个人在面临一系列道德情景中所表现出来的某些稳固的人格倾向。 2，道德 依靠舆论力量和内心驱使来支持行为规范的总和。 3，两者关系 1）既有区别又有联系 2）品德是社会道德在个体身上的反映，因而离不开社会；道德的发生发展有赖社会的发展。 3）品德的发展有赖个体的存亡，但它不研究道德的具体内容和评价自身。 二，道德的形成和发展 1，过程 a) 理性化过程（名词解释或填空） 理性化过程，也就是形成道德认识的过程，发展道德判断和推理能力的过程。 儿童道德成熟的要点，首先是他道德认识上的成熟，然后是与道德认识相一致的道德行为上的成熟。儿童道德水平最明显的表露在他的道德判断和推理之中。 b) 社会化过程 形成由“自然我”向“社会我”的转化 三道德认知发展理论
1，皮亚杰理论的概括：从他律（实际上是一种合作的道德）到自律（选择或填空题） 2，柯尔伯格三种水平六个阶段 前习俗水平 1）惩罚服从定向阶段 2）工具性的相对定向主义习俗水平 3）人际协调定向阶段 4）维护权威和秩序后习俗水平 5）社会契约定向阶段（具有强烈的社会责任感，遵纪守法） 6）普遍道德原则定向阶段（具有个人独立判断的标准） 重点实验：两难性实验 四，情操 三种分类方式 1）宗教的情操，道德的情操，认识的情操，审美的情操 2）道德情操，审美情操，理智情操 3）麦独孤的分类:爱的情操，恨的情操，敬的情操 五，立身处世态度的类型 1，傲慢莽撞，盛气凌人的立身处世态度。 2，怯懦退缩，与世无争的立身处世态度。 3，胸襟坦荡，开朗坚定的立身处世态度。 六，道德行为的构成因素 雷斯特
美国文学史及选读试题上册
美国文学史及选读试题上册 姓名：班级：学号 I. Multiple Choice 20’ I. 1. Who is different from others according to the division of writing period? A. Washington Irving B.William Cullen Bryant C. Captain John Smith D. James Fenimore Cooper 2. The American Romantic Period lasted roughly from ____ to ____. A. 1798-1832 B. 1810-1860 C. 1860-1864 D. 1776-1783 3. How many syllables are there in this first line of Raven? (“Once upon a midnight dreary, while I pondered, weak and weary,”) A. 11 B. 12 C. 13 D. 16 4. What dominated the Puritan phase of American writing? A. theology B. literature C. esthetics D. revolution 5. At the initial period of the spread of ideas of the Enlightenment was largely due to ____. A. typography B. journalism C. revolution D. the development of paper-making industry 6. Who has been called the “Father of American Literature”? A. Walt Scott B. Geoffrey Chaucer C. Washington Irving D. Philip Freneau 7. Who is the first American prose stylist that acquired international fame? A. Captain John Smith B. Washington Irving C. Benjamin Franklin D. E. A. Poe 8. Who is the writer of To a Waterfowl? A. Anne Bradstreet B. Thomas Hardy C. William Cullen Bryant D. Walt Whitman 9. Thomas Paine is a ____. A. novelist B. dramatist C. poet D. pamphleteer 10. Edgar Allan Poe mainly writes ____ A. short stories B. literary critic theories C. poems D. dramas II. Blank-Filling 20’ 1. ____’s reports of exploration, published in the early 1600s, have been described as the first distinctly American literature to be written in English. 2. Hard work, ____, piety, and ____were the Puritan values that dominated much of the earliest American writing, including the sermons, books and letters of such noted Puritan clergymen as John Cotton and Cotton Mather. 3. Most Puritan verse was decidedly plodding, but the work of two writers, Anne Bradstreet and Edward Taylor, rose to the level of____ 4. From 1732 to 1785, Franklin wrote and published his famous ____, an annual collection of proverbs. 5. On January 10, 1776, Paine’s famous pamphlet ____ appeared. It boldly advocated a
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