《张潇洒》

《张潇洒》第二课时教学设计

杨芳芳

教学目标

1、理解课文内容，运用抓关键词、联系上下文、想象当时场景等方法，了解张潇洒自信、敢想敢做、天真等性格特点。

2、通过对文章词句的品读，感受童真童趣，学习作者的表达方法。

教学重点

运用抓关键词、联系上下文、想象当时场景等方法，了解张潇洒自信、敢想敢做、天真等性格特点。

教学难点

通过对文章词句的品读，感受童真童趣，学习作者的表达方法。教学方法

以读为主，在读中思，思中悟，悟中读，从而理解课文内容。学习方法

在细细品读基础上进行合作探究课文的内容，体会人物性格特点，感知作者写作意图。

教学工具

PPT

教学过程

一、创设情境

这节课，我们继续学习《张潇洒》，请同学们回忆，本文主

要讲了一件什么事？（学生回答：本文主要记叙了“我”的同学

张潇洒精心设计一个“小狗乐园”，但是还没开张就倒闭了的

事。）

让我们跟随秦文君，走近张潇洒，感受他的丰富多彩。

二、探究发现

围绕“文中张潇洒给你留下了怎样的印象”这个问题，展开对张潇洒性格的分析。

出示学习提示：边读边思考：文中张潇洒给你留下了怎样的印象？画出相关的句子。

1、学生自主学习，教师相机引导。

2、教师巡视，大部分学生学完可以小组简单交流一下。

3、学生汇报，师生共同学习。

①张潇洒是个有福气的人。（“他养了一条大狗，身长有一米，可以冒充狼。还有，新学期开学前，他家搬到了学校旁边，成了学校的邻居。”）

可越是这样张潇洒越是迟到，总是等到预备铃响过，他才一头撞进教室。读到这，你产生了什么疑问?

②（“张潇洒对大家说，他在忙一个填补世界空白的工程，具体说，正在自家院子里亲手造一个独一无二的小狗乐园。目前要做广告，让想去观光的人掏钱买门票。”）

抓住关键词句“填补世界空白的工程”“独一无二”等，感受张潇洒的自信。

学生练读，指名读，在读中深入感受。

③张潇洒不空想，付诸行动，敢想敢做。（他说里面有沙滩，有滑梯，还有专供小狗游玩的“惊险世界”，甚至还有小狗浴场。）通过“有……有……还有……甚至还有……”句式，感受张潇洒不空想，付诸行动，敢想敢做的性格特点。

④张潇洒天真。（张潇洒往旧木料上浇肥，盼望长出些稀奇古怪的东西。）

三、感悟交流

师生共同结合课文讨论：建造“小狗乐园”这件事，张潇洒算不算是吹牛？（教师是正方：认为他是吹牛；学生是反方：认为他不是吹牛）

1、学生小组合作学习，寻找证据，教师相机引导，参与讨论。

2、教师出示张潇洒在吹牛的证据（只见那一堆旧木料边上写着四个字———小狗乐园。至于滑梯，只是斜搁着的一块木板。“惊险世界”只是钉着铁钉的一截椅子脚。更好笑的是，所谓“沙滩”只是用木盆装了半盆沙而已。）

3、学生代表出示反方证据，教师与学生相机辩论。（我们刚想说张潇洒做的是虚假广告，却很意外地看见他家的狗又是刨沙子，又是滑滑梯，摇头晃脑十分快乐。）（又过了几天，张潇洒宣布小狗乐园倒闭，因为周围一带的狗都迷上了小狗乐园，天天溜进去玩耍，院子里每天都留下十几堆狗屎……）

在辩论中，教师引导学生理解“这是小狗的乐园，又不是你们的

乐园”这句话的含义。

在“我们”想象中，“小狗乐园”就得像人类的乐园那样漂亮精致，而在张潇洒的眼中，只要能让小狗喜欢玩儿，再简陋的也都算“乐园”，毕竟它的服务对象是小狗而不是人面兽心。所以从这句话可以看出他大胆、独特的思维方式。

四、创新积累

师：看来张潇洒这位同学的形象已经深深地留在你们的脑中了，这正是作者了不起的地方，同样是写人，能说说作者在描写人物时，哪些地方值得我们学习呢？

师生共同交流并小结：

1、抓住人物最独特最有代表性的方面写。

2、选择最能表现人物特点的事情详细写。

3、语言平实，但风趣幽默，吸引人。

师：的确，童年是最美好的，作家笔下的孩子也是多姿多彩的，张潇洒也许会有其他的奇思妙想，你能尝试去想想吗？根据老师给出的提示，以《张潇洒后传》为题，进行大胆的想象吧！

板书：

张潇洒

有福气、自信、天真、敢想敢做

语言风趣、事例典型

《张潇洒》第二课时教学设计设计意图

设计本节课，我依托新课标关于激发学生阅读兴趣及我校的“四步教学法”，设计了四个教学环节，而且环环相扣，使整节课有整体感。

一、创设情境：

这部分，简单引入，复习课文的主要内容，让学生回忆上节课所学，既熟知文章主要事件，又进行了语言概括能力的训练，更有助于学生有的放矢地进行学习。

二、探究发现：

教学时，本环节围绕“文中张潇洒给你留下了怎样的印象？”这一问题，引导学生理解感悟，重视自读自悟，整体感知，培养学生独自阅读的能力。让学生充分自读课文，注重教给学生抓住重点词语及上下文来理解课文的方法，还注重培养学生自读勾划、合作提高的良好学习习惯。

指导朗读，本部分，抓住关键句段训练学生的朗读的能力，让学生在理解文本的基础上进行诵读，融入自己的情感，真正进行了与文本的深入交流。

三、感悟交流：

这部分设计了一个师生间的小辩论，以“建造‘小狗乐园’这件事，张潇洒算不算是吹牛？”为论题，让学生以小组为单位，通过读---找----圈----议----悟，使学生深入文本，同时培养学生“不动笔墨不读书”的阅读习惯。在文中以读为本，读中理解、读中感悟、

尊重学生的独特感受。在与老师争辩的过程中，充分体现了师生互动，生生互动，同时训练学生的语言表达能力以及应变能力，使学生真正成为语言的实践者，引导学生发现自己的观点，鼓励他们在口头和书面中迁移、运用，彰显了以学生为主，合作学习的理念。

四、创新积累：

最后一部分对文章的写作特点进行了总结，是对课堂学习的一个升华，既让学生参与其中，又让学生总结其理，训练学生的概括能力，发现能力。课后练笔，意在趁热打铁，让学生学有所有，学以致用，激发学生的学习兴趣入写作兴趣。

五、课件、板书：

课件的运用，让学生身临其境，受到更真切地感染。

板书不仅体现了课文的重难点，体现了本课的知识体系，帮助学生构建知识结构，也使学生能从板书上较直观地看到了课文的主要内容，一看板书就能回忆起本课的内容，便于理解和掌握知识，利于学生记忆。同时也体现了课文内容与思维的同步，达到了比较好的教学效果。

语文A版第十二册《张潇洒》教案

9张潇洒 教学目标 1.运用已掌握的识字方法自学生字。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文主要内容，品读词句，了解张潇洒的性格特点。 4.感受童真、童趣，学习作者的表达方法。 教学重点 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文主要内容，了解张潇洒的性格特点。 教学难点 感受童真、童趣，学习作者的表达方法。 教学准备 学生课前查阅作者的有关资料；多媒体课件。 教学时数 2课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入，质疑 1.师：六年的学校生活，大家一定认识了许多同学，说说你印象最深的是谁？为什么他给你的印象最深？生自由发言。 2.板书课题：张潇洒 3.读课题质疑。教师由此引入课文的学习。 二、初读感知 1.生自由朗读课文。要求：读准确、流利，自学生字。 2.检查生字自学情况。课件出示生字及词语： 潇ｘｉāｏ洒刨ｐáｏ沙子狗屎ｓｈǐ门票ｐｉàｏ滑梯ｔī 独一无二半信半疑稀奇古怪摇头晃脑 （1）检查认读。 （2）口头扩词。 3.指名分段朗读课文。 4.初读课文，解决了你的哪些疑问？ 三、再读课文，把握课文内容 1.默读课文，思考：这篇课文主要讲了什么？ 2.交流自学情况。 （1）课文先写在“我”眼里，张潇洒是个有福气的人。他家离学校近，可是时常迟到，他的举止让“我”觉得很奇怪。接着讲了张潇洒精心设计了一个小狗乐园，我们去察看后认为他在吹牛，而他却不以为然。最后写张潇洒的小狗乐园没开张就宣布倒闭了。 （2）本文主要记叙了“我”的同学张潇洒精心设计一个“小狗乐园”，但是还没开张就倒闭了的事。 教师提示概括课文主要内容的方法：串联段意法。 四、布置作业 1.抄写生字、新词。 2.熟读课文。

调皮的日子

调皮的日子

《调皮的日子》考级试题 1、《调皮的日子》中，谁被称为“白忙先生”，请说出他的名字：（Ｃ） A．小沙B．林第一C．朱多星D．张潇洒 2、《调皮的日子》中出了一个“咳嗽明星”，他是：（Ｂ） A．小沙B．林第一C．朱多星D．张潇洒 3、《调皮的日子》中，“我”给自己的猫起的大名是：（Ｂ） A．朱好好B．朱咪咪C．臭美D．宝贝蛋 4、《调皮的日子》中，“我”给小沙的宠物狗起的名字是：（Ｄ） A．黑箭B．飞狐C．阿猛D．宝贝蛋 5、《调皮的日子》中，“我”想等小沙下次做寿星时送他一个别致的只能他独自享用的礼物，是：（Ｄ） A．羽毛球B．象棋C．蛋糕D．一个外号 6、期末开完告别晚会后，同学之间互赠小礼物，“我”送的是：（Ａ） A．花瓣雨B．死老鼠C．死蟑螂D．鸭毛 7、校庆日快到了，我们班演一出童话剧，是谁扮演了剧中的老岩石爷爷？（Ｃ） A．朱多星B．张潇洒C．小沙D．林第一 8、《调皮的日子》中有个“电视小子”，他是：（Ａ） A．林第一B．张潇洒C．小沙D．朱多星 9、朱多星、小沙、张潇洒、林第一天天去学校操场上的沙坑里挖啊挖，是为了找： （Ｄ） A．王老师的戒B．鹅卵石C．发夹D．金子 10、林第一给朱多星拍照，却没有在相机里装底片，是因为：（Ｃ） A．他忘记了B．他根本不会装 C．他看朱多星那么挑剔，以为他根本不想拍照D．他不想为朱多星拍照 11、下面的文字出自《调皮的日子》，请你说出“他”的名字：（Ａ）他开了门奔出来，一下子就滑出来，一直滑到他的自制溜冰场，总算让这个计划有了开头。 A．张潇洒B．林第一C．小沙D．朱多星 12、“照片上的张潇洒穿着泳裤，双手叉在腰里，他的右边是一块冰，左边是堆起的雪人，寒气冲天，他却笑嘻嘻的，像个冬泳大将。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，你知道张潇洒是在什么季节拍的这张照片吗？（Ｂ） A．春天B．夏天C．秋天D．冬天

《调皮的日子》阅读题=设计

调皮的日子 《调皮的日子》考级试题 1、《调皮的日子》中，谁被称为“白忙先生”，请说出他的名字：（Ｃ） A．小沙 B．林第一C．朱多星 D．张潇洒 2、《调皮的日子》中出了一个“咳嗽明星”，他是：（Ｂ） A．小沙B．林第一C．朱多星 D．张潇洒 3、《调皮的日子》中，“我”给自己的猫起的大名是：（Ｂ） A．朱好好 B．朱咪咪 C．臭美 D．宝贝蛋 4、《调皮的日子》中，“我”给小沙的宠物狗起的名字是：（Ｄ） A．黑箭 B．飞狐 C．阿猛 D．宝贝蛋 5、《调皮的日子》中，“我”想等小沙下次做寿星时送他一个别致的只能他独自享用的礼物，是：（Ｄ） A．羽毛球 B．象棋 C．蛋糕 D．一个外号 6、期末开完告别晚会后，同学之间互赠小礼物，“我”送的是：（Ａ） A．花瓣雨 B．死老鼠 C．死蟑螂 D．鸭毛 7、校庆日快到了，我们班演一出童话剧，是谁扮演了剧中的老岩石爷爷？（Ｃ）A．朱多星 B．张潇洒C．小沙 D．林第一 8、《调皮的日子》中有个“电视小子”，他是：（Ａ） A．林第一 B．张潇洒 C．小沙 D．朱多星 9、朱多星、小沙、张潇洒、林第一天天去学校操场上的沙坑里挖啊挖，是为了找： （Ｄ A．王老师的戒指 B．鹅卵石 C．发夹 D．金子 10、林第一给朱多星拍照，却没有在相机里装底片，是因为：（Ｃ） A．他忘记了B．他根本不会装 C．他看朱多星那么挑剔，以为他根本不想拍照 D．他不想为朱多星拍照 11、下面的文字出自《调皮的日子》，请你说出“他”的名字：（Ａ）他开了门奔出来，一下子就滑出来，一直滑到他的自制溜冰场，总算让这个计划有了开头。 A．张潇洒 B．林第一 C．小沙 D．朱多星 12、“照片上的张潇洒穿着泳裤，双手叉在腰里，他的右边是一块冰，左边是堆起的雪人，寒气冲天，他却笑嘻嘻的，像个冬泳大将。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，你知道张潇洒是在什么季节拍的这张照片吗？（Ｂ） A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 13、“我感觉自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，只一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满黑毛发。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，“我”是在给谁剃头呢？（Ｄ）A．朱好好B．姑父 C．林第一 D．小沙 14、在《调皮的日子》中，小沙得到了压岁钱后是怎么处理的？（Ｃ） A．买玩具枪 B．买新式电话本 C．藏在雨靴里 D．换成硬币 15、在《调皮的日子》中，春天时，我们弄堂口来了一个小贩，他是卖什么的呢？ （Ａ） A．卖烧饼 B．卖火药炮 C．卖玩具手枪 D．卖小面人 16、在《调皮的日子》中，给朱多星写信的“金发仙子”是：（Ｃ） A．曹小娇 B．朱咪咪 C．金妞 D．朱好好 17、寒假结束前，姑父宣布全家去哪里旅行？（Ｂ） A．金石滩 B．杭州 C．苏州 D．上海 18、在《调皮的日子》中，“明星”是谁的狗？（Ｄ）

调皮的日子

《调皮的日子》考级试题 1、《调皮的日子》中，谁被称为“白忙先生”，请说出他的名字：（Ｃ） A．小沙B．林第一C．朱多星D．张潇洒 2、《调皮的日子》中出了一个“咳嗽明星”，他是：（Ｂ） A．小沙B．林第一C．朱多星D．张潇洒 3、《调皮的日子》中，“我”给自己的猫起的大名是：（Ｂ） A．朱好好B．朱咪咪C．臭美D．宝贝蛋 4、《调皮的日子》中，“我”给小沙的宠物狗起的名字是：（Ｄ） A．黑箭B．飞狐C．阿猛D．宝贝蛋 5、《调皮的日子》中，“我”想等小沙下次做寿星时送他一个别致的只能他独自享用的礼物，是：（Ｄ） A．羽毛球B．象棋C．蛋糕D．一个外号 6、期末开完告别晚会后，同学之间互赠小礼物，“我”送的是：（Ａ） A．花瓣雨B．死老鼠C．死蟑螂D．鸭毛 7、校庆日快到了，我们班演一出童话剧，是谁扮演了剧中的老岩石爷爷？（Ｃ） A．朱多星B．张潇洒C．小沙D．林第一 8、《调皮的日子》中有个“电视小子”，他是：（Ａ） A．林第一B．张潇洒C．小沙D．朱多星 9、朱多星、小沙、张潇洒、林第一天天去学校操场上的沙坑里挖啊挖，是为了 找：（Ｄ） A．王老师的戒B．鹅卵石C．发夹D．金子 10、林第一给朱多星拍照，却没有在相机里装底片，是因为：（Ｃ） A．他忘记了B．他根本不会装 C．他看朱多星那么挑剔，以为他根本不想拍照D．他不想为朱多星拍照 11、下面的文字出自《调皮的日子》，请你说出“他”的名字：（Ａ）他开了门奔出来，一下子就滑出来，一直滑到他的自制溜冰场，总算让这个计划有了开头。 A．张潇洒B．林第一C．小沙D．朱多星 12、“照片上的张潇洒穿着泳裤，双手叉在腰里，他的右边是一块冰，左边是堆起的雪人，寒气冲天，他却笑嘻嘻的，像个冬泳大将。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，你知道张潇洒是在什么季节拍的这张照片吗？（Ｂ） A．春天B．夏天C．秋天D．冬天

调皮的日子阅读考级题图文稿

调皮的日子阅读考级题集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《调皮的日子》考级试题 1、《调皮的日子》中，谁被称为“白忙先生”，请说出他的名字：（Ｃ） A．小沙 B．林第一 C．朱多星 D．张潇洒 2、《调皮的日子》中出了一个“咳嗽明星”，他是：（Ｂ） A．小沙 B．林第一 C．朱多星 D．张潇洒 3、《调皮的日子》中，“我”给自己的猫起的大名是：（Ｂ） A．朱好好 B．朱咪咪 C．臭美 D．宝贝蛋 4、《调皮的日子》中，“我”给小沙的宠物狗起的名字是：（Ｄ） A．黑箭 B．飞狐 C．阿猛 D．宝贝蛋 5、《调皮的日子》中，“我”想等小沙下次做寿星时送他一个别致的只能他独自享用的礼物，是：（Ｄ） A．羽毛球 B．象棋 C．蛋糕 D．一个外号 6、期末开完告别晚会后，同学之间互赠小礼物，“我”送的是：（Ａ） A．花瓣雨 B．死老鼠 C．死蟑螂 D．鸭毛 7、校庆日快到了，我们班演一出童话剧，是谁扮演了剧中的老岩石爷爷（Ｃ） A．朱多星 B．张潇洒 C．小沙 D．林第一 8、《调皮的日子》中有个“电视小子”，他是：（Ａ） A．林第一

B．张潇洒 C．小沙 D．朱多星 9、朱多星、小沙、张潇洒、林第一天天去学校操场上的沙坑里挖啊挖，是为了找：（Ｄ） A．王老师的戒指 B．鹅卵石 C．发夹 D．金子 10、林第一给朱多星拍照，却没有在相机里装底片，是因为：（Ｃ） A．他忘记了 B．他根本不会装 C．他看朱多星那么挑剔，以为他根本不想拍照 D．他不想为朱多星拍照 11、下面的文字出自《调皮的日子》，请你说出“他”的名字：（Ａ） 他开了门奔出来，一下子就滑出来，一直滑到他的自制溜冰场，总算让这个计划有了开头。 A．张潇洒 B．林第一 C．小沙 D．朱多星 12、“照片上的张潇洒穿着泳裤，双手叉在腰里，他的右边是一块冰，左边是堆起的雪人，寒气冲天，他却笑嘻嘻的，像个冬泳大将。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，你知道张潇洒是在什么季节拍的这张照片吗（Ｂ） A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 13、“我感觉自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，只一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满黑毛发。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，“我”是在给谁剃头呢（Ｄ） A．朱好好 B．姑父 C．林第一 D．小沙 14、在《调皮的日子》中，小沙得到了压岁钱后是怎么处理的（Ｃ） A．买玩具枪 B．买新式电话本

《张潇洒》

《张潇洒》第二课时教学设计 杨芳芳 教学目标 1、理解课文内容，运用抓关键词、联系上下文、想象当时场景等方法，了解张潇洒自信、敢想敢做、天真等性格特点。 2、通过对文章词句的品读，感受童真童趣，学习作者的表达方法。 教学重点 运用抓关键词、联系上下文、想象当时场景等方法，了解张潇洒自信、敢想敢做、天真等性格特点。 教学难点 通过对文章词句的品读，感受童真童趣，学习作者的表达方法。教学方法 以读为主，在读中思，思中悟，悟中读，从而理解课文内容。学习方法 在细细品读基础上进行合作探究课文的内容，体会人物性格特点，感知作者写作意图。 教学工具 PPT 教学过程 一、创设情境 这节课，我们继续学习《张潇洒》，请同学们回忆，本文主

要讲了一件什么事？（学生回答：本文主要记叙了“我”的同学 张潇洒精心设计一个“小狗乐园”，但是还没开张就倒闭了的 事。） 让我们跟随秦文君，走近张潇洒，感受他的丰富多彩。 二、探究发现 围绕“文中张潇洒给你留下了怎样的印象”这个问题，展开对张潇洒性格的分析。 出示学习提示：边读边思考：文中张潇洒给你留下了怎样的印象？画出相关的句子。 1、学生自主学习，教师相机引导。 2、教师巡视，大部分学生学完可以小组简单交流一下。 3、学生汇报，师生共同学习。 ①张潇洒是个有福气的人。（“他养了一条大狗，身长有一米，可以冒充狼。还有，新学期开学前，他家搬到了学校旁边，成了学校的邻居。”） 可越是这样张潇洒越是迟到，总是等到预备铃响过，他才一头撞进教室。读到这，你产生了什么疑问? ②（“张潇洒对大家说，他在忙一个填补世界空白的工程，具体说，正在自家院子里亲手造一个独一无二的小狗乐园。目前要做广告，让想去观光的人掏钱买门票。”） 抓住关键词句“填补世界空白的工程”“独一无二”等，感受张潇洒的自信。

三年级阅读试题2

一、选择题 1、《男生贾里》中，人称“三剑客”的是哪三位。［］ A、陈应达、鲁智胜、王小明 B、鲁智胜、贾里、王小明 C、陈应达、张潇洒、贾里 D、陈应达、鲁智胜、贾里 2、在《选举风波》中，（）被砖瓦击中头脑，当场昏死过去。 A、杜小杜 B、张飞飞 C、王小明 D、林萍 3、在《三足鼎立》中，（）成功当选为班长。 A、贾里 B、张潇洒 C、鲁智胜 D、陈应达 4、三剑客重归于好是在_______ A.选举风波之后 B.戏院风云之后 C.生日派对时 D.野炊时 5、下列有关《男生贾里全传》的选项不正确的是（）。 A．在班委中，陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体，被称作“三剑客”。 B．鲁智胜最的爸爸老鲁想请贾里帮鲁智胜戒烟，于是贾里就在一支烟里隐入了一个抽去引火线的爆竹，让香烟爆炸，将鲁智胜得手指被爎了两个水泡，成功帮助他戒烟。 C．贾里和妹妹贾梅感情很好，家里面爸爸特别疼爱贾梅。 D．贾里正直、要强、独立。聪颖机智，热情仗义，而且是分秒必争学习的天才。 6、纸月临走前，送给桑桑的礼物是（） A、一只鸽子 B、一本书 C、一个书包 D、一封信 7、秃鹤成功演出的戏是（） A、《屠桥》 B、《红菱船》 C、《手拿碟儿敲起来》 9、以下不是桑桑所为的是（） A.撕下蚊帐作渔网 B.拆卸柜橱作鸽子窝 C.偷走女同学的书本 D.帮细马找柳须 10、桑桑得了（B）病。 A、大脖子病 B、鼠疮 C、癌症 D、淋巴瘤 11、让秃鹤最为骄傲的是（C）。 A、汇操 B、新学期小组活动 C、文艺会演 D、与细马打架 12、下面答案中不是《草房子》中桑桑喜欢草房子的原因的是（A） A、草房子是他的学校，他是这里的学生。 B、草房子是村里的仓库。 C、他的家在这草房子里。 二、判断题 2、《伟人细胞》节选自秦文君的小说《男生贾里》，记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生，实现伟人计划的曲折过程。（）

调皮的日子 阅读考级题

阅读考级题--调皮的日子． 《调皮的日子》考级试题 1、《调皮的日子》中，谁被称为“白忙先生”，请说出他的名字：（Ｃ）A．小沙 B．林第一 C．朱多星

D．张潇洒 2、《调皮的日子》中出了一个“咳嗽明星”，他是：（Ｂ） A．小沙 B．林第一 C．朱多星 D．张潇洒 3、《调皮的日子》中，“我”给自己的猫起的大名是：（Ｂ）A．朱好好 B．朱咪咪 C．臭美 D．宝贝蛋 4、《调皮的日子》中，“我”给小沙的宠物狗起的名字是：（Ｄ）A．黑箭 B．飞狐 C．阿猛 D．宝贝蛋

5、《调皮的日子》中，“我”想等小沙下次做寿星时送他一个别致的只能他独自享用的礼物，是：（Ｄ） A．羽毛球 B．象棋 C．蛋糕 D．一个外号 6、期末开完告别晚会后，同学之间互赠小礼物，“我”送的是：（Ａ） A．花瓣雨 B．死老鼠 C．死蟑螂 D．鸭毛 7、校庆日快到了，我们班演一出童话剧，是谁扮演了剧中的老岩石爷爷？（Ｃ）A．朱多星 ．张潇洒B． C．小沙 D．林第一 8、《调皮的日子》中有个“电视小子”，他是：（Ａ） A．林第一 B．张潇洒

C．小沙 D．朱多星 9、朱多星、小沙、张潇洒、林第一天天去学校操场上的沙坑里挖啊挖，是为了找：（Ｄ） A．王老师的戒指 B．鹅卵石 C．发夹 D．金子 10、林第一给朱多星拍照，却没有在相机里装底片，是因为：（Ｃ） A．他忘记了 B．他根本不会装 C．他看朱多星那么挑剔，以为他根本不想拍照 D．他不想为朱多星拍照 11、下面的文字出自《调皮的日子》，请你说出“他”的名字：（Ａ） 他开了门奔出来，一下子就滑出来，一直滑到他的自制溜冰场，总算让这个计划有了开头。 A．张潇洒

六年级语文下册单元内容分析

单元分析： 第一单元： 本组教材以“友情爱”为主题编排了《少年闰土》、《我的老师》、《小桔灯》三篇课文和《语文乐园》。《语文乐园》安排了“词语超市”“金钥匙”“名诗名句”“古诗朗诵”和“语文生活”等内容。本组课文着力刻画人物形象，对人物的外貌、神态、语言、、心理作了传神的描写，表达了作者真挚的浓厚的感情，文章感人。 教学本组课文时，注意指导学生写作，让学生领会作者如何选择材料，如何通过描写人物的言行来突出人物特点，表达真实情感。 第二单元： 本单元以“自然美景”为题，编排了《黄果树瀑布》、《古诗二首》、《迷人的凡尔赛宫》、四篇课文《语文乐园二》。黄果树瀑布，一部大自然的杰作，她将带领我们去聆听它如雷的瀑声，欣赏它美妙奇景，让我们感受大自然的恢弘博大。古诗《竹枝词》让我们似乎窥到了一位少女的忐忑不安的微妙心理，《江南春》描绘江南美景的迷人景色。 教学本组课文要尽量带学生走进教材，走进课文情景，让学生多读课文，读中感悟，读中理解，读中想象。培养学生想象力，提高学生对语言文字的感受，激发学生对祖国山河的热爱，同时领悟作者按一定顺序生动的描写景物的方法。 第三单元： 本单元以“探索发现”为题，编排了课文《这个奇妙的世界》、《养花》、《春蚕》、《童年的发现》和《语文乐园三》。四篇课文有小说，散文，还有一篇科学小品，表达了作者对大自然的热爱，对生活的切身体会和感受和对生命的关爱。 《养花》写的是老舍先生在养花过程中的快乐。《春蚕》赞美了春蚕无私地奉献精神。《童年的发现》反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。 本组课文教学时要在理解的基础上体会文章的思想感情，感悟人生，品味生活，学习如何在生活中发现美享受美创造美还从文中领悟作者的叙述顺序和表达方法。 第四单元: 本组以儿童生活为主题，编排了《张潇洒》、《词二首》、《指尖的世界》《暑假》四篇课文《语文乐园四》。《张潇洒》充满童趣，塑造了一个敢做的儿童形象。《词二首》描绘了江南美丽的景色，追忆诗人的美好快乐的青春时光，《指尖的世界》带我们走进盲童的学校生活，赞美了那些给盲童带来光明的善良的人们，告诉我们要自信乐观的面对生活，《暑假》讲了假期中的一个男孩的经历的趣事。教学本组课，要充分发挥学生的想象力，通过想象感受文中的情景，了解课文的主要内容，体会文章所表达的感情。 第五单元： 本组围绕革命传统教育，编排了《赣南游击词》《鸡毛信》《八女投江》三篇课文《语文乐园五》。课文讲述的是革命战争年代动人的故事，表现了英雄人物的思想品质和伟大的精神。教学中，教师要引导学生通过重点词好段落的理解，弄清事情的来龙去脉，体会人物为祖国为人民勇于献身的伟大精神，从中受到教育。 学习本组课文，要注意体会文章的思想感情，注意体会重点的句子的深刻含义，并体会作者按怎样的顺序有条理的将事情表达清楚的。 第六单元： 本组以情感为线索，编排了四篇课文《秋天的思念》《永生的眼睛》《我不在是小孩子了》《我不再是小孩子了》《语文乐园六》。本组课文从不同角度赞颂了人间高尚美好的情感。《秋天的怀念》让我们再一次感受催人泪下的母爱《永生的眼睛》中父亲的话给每一个都上了一堂关于爱的课。 教学本组课文，要引导学生在读懂课文的基础上体会作者的情感。课文中有些词语含义

调皮的日子阅读考级题

1、《调皮的日子》中，谁被称为“白忙先生”，请说出他的名字：（Ｃ） A．小沙 B．林第一 C．朱多星 D．张潇洒 2、《调皮的日子》中出了一个“咳嗽明星”，他是：（Ｂ） A．小沙 B．林第一 C．朱多星 D．张潇洒 3、《调皮的日子》中，“我”给自己的猫起的大名是：（Ｂ） A．朱好好 B．朱咪咪 C．臭美 D．宝贝蛋 4、《调皮的日子》中，“我”给小沙的宠物狗起的名字是：（Ｄ） A．黑箭 B．飞狐 C．阿猛 D．宝贝蛋 5、《调皮的日子》中，“我”想等小沙下次做寿星时送他一个别致的只能他独自享用的礼物，是：（Ｄ） A．羽毛球 B．象棋 C．蛋糕 D．一个外号 6、期末开完告别晚会后，同学之间互赠小礼物，“我”送的是：（Ａ） A．花瓣雨 B．死老鼠 C．死蟑螂 D．鸭毛 7、校庆日快到了，我们班演一出童话剧，是谁扮演了剧中的老岩石爷爷？（Ｃ） A．朱多星 B．张潇洒 C．小沙

8、《调皮的日子》中有个“电视小子”，他是：（Ａ） A．林第一 B．张潇洒 C．小沙 D．朱多星 9、朱多星、小沙、张潇洒、林第一天天去学校操场上的沙坑里挖啊挖，是为了找：（Ｄ） A．王老师的戒指 B．鹅卵石 C．发夹 D．金子 10、林第一给朱多星拍照，却没有在相机里装底片，是因为：（Ｃ） A．他忘记了 B．他根本不会装 C．他看朱多星那么挑剔，以为他根本不想拍照 D．他不想为朱多星拍照 11、下面的文字出自《调皮的日子》，请你说出“他”的名字：（Ａ） 他开了门奔出来，一下子就滑出来，一直滑到他的自制溜冰场，总算让这个计划有了开头。 A．张潇洒 B．林第一 C．小沙 D．朱多星 12、“照片上的张潇洒穿着泳裤，双手叉在腰里，他的右边是一块冰，左边是堆起的雪人，寒气冲天，他却笑嘻嘻的，像个冬泳大将。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，你知道张潇洒是在什么季节拍的这张照片吗？（Ｂ）A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 13、“我感觉自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，只一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满黑毛发。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，“我”是在给谁剃头呢？（Ｄ） A．朱好好 B．姑父

部编版三年级下学期语文《期末检测试卷》及答案

部编版语文三年级下学期 期中测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 第一部分积累与运用（47分） 一、第1～9题,根据拼音、积累或运用,在答题纸的相应位置书写相关内容。（第2~8小题每空0.5分,第9小题 1分） 1．看拼音,写词语。（8分） （提醒：在田字格中工整地书写；摆布明显不当的,每两个字扣0.5分。） zhì huì qiān xū jiǎn yàn ōu zhōu chuànɡ jǔ nuò ruò zī shì xiū jiàn 2．雅人四好：；中医四诊：。 3．, 野渡无人舟自横。 4．宋人,田中有株。兔走触株, 。 5．《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“, 。” 6．学习了《花钟》,我们知道牵牛花开花的时间是,万寿菊开花的时间是。植物开花的时间与、、和有着密切的关系。 7．课文《蜜蜂》选自《》,作者是国的。 8．我们学过杜牧的关于清明节的古诗,后两句是“? ”；王维的关于重阳节的古诗,诗的前两句是“, ”。 9．我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?（改为陈述句）(1分） 10．用修改符号修改病句。（2分） （1）班长接受了虚心地同学们的建议。 （2）联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。 二、第11～13题中,都有一项加点字的注音是错误的。把它找出来,并在答题纸的相应位置写上这一 项的序号。（3分） zhuóchènɡzhènɡsè 11．A．琢磨B．匀称C．挣脱D．淤塞（） tái zháo yìnɡzhǎo 12．A．青苔B．着．想C．应验D．前爪（） zéqiān línɡshènɡ 13．A．选择B．纤细 C．伶俐D．一乘轿子（） 三、第14～16题中,都有一项有错别字。把它找出来,并在答题纸的相应位置写上这一项的序号。（3 分） 14．A．飘荡B．遵循C．脑怒D．严丝合缝（） 15．A．忽然B．庭院C．吹佛D．相提并论（） 16．A．万寿菊B．设计C．倒影D．没精打彩( ) 四、第17～26题中,都有一项填入括号里最恰当。把它找出来,并在答题纸的相应位置写上这一项的 序号。（20分） 17．下列加点字解释错误的一组是（）。 A．小溪泛尽却山行。（再） B．因释其耒而守株（放下） C．九月九日忆山东兄弟（山东省） D．而身为宋国笑（自己） 18．选出和其他词语不同类的一项,把序号填在括号里。（） A．邯郸学步B．掩耳盗铃C．草船借箭D．刻舟求剑19．“我的角多么精美别致”中“致”的意思是（）。 A.给予 B.达到 C.情趣 D.精密 20．下列各句不是比喻句的是（） A．池塘里的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 B．草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。 D. 天空那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。 21．下列说法不正确的是（）。 A．赵州桥是一座著名的石拱桥,体现了中国古代劳动人民的智慧和才干。 B．《元日》描写的是春节,这个节日主要习俗有喝屠苏酒、插茱萸等。 C．《叶公好龙》中,叶公不喜欢真的龙。

阅读试卷及答案

三年级课外阅读试卷 一、单选题（每题1分，共20分） 1.秃鹤的父亲给秃鹤擦( A )让秃鹤长出头发。 A.姜 B.茶叶 C.醋 D.土豆 2.桑桑是( A )的儿子。 A.桑乔 B.温幼菊 C.蒋一轮 D.邱二爷 3.桑桑所在的学校叫( B )小学。 A.油油 B.油麻地 C.柿油 D.桑乔小学 4.桑桑用了( B )做成渔网。 A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服 5.桑桑用网打了鱼后，他母亲用( C )来惩罚他。 A.打他屁股 B.不准吃饭 C.摘掉蚊帐 D.罚站 6.当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却( C )抢了他风头。 A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环 7.油麻地小学因为( D )没有拿到会操第一。 A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤 8.在《选举风波》中，( C )被砖瓦击中头脑，当场昏死过去。 A.陈应达 B.贾里 C.林武翔 D.鲁智胜 9.在《三足鼎立》中，( C )成功当选为班长。 A.贾里 B.张潇洒 C.鲁智胜 D.陈应达 10.《红菱船》的女主角是十八岁的姑娘( C ) 。

A.采苓 B.百灵 C.白雀 D.纸月 11.三剑客重归于好是在( C ) A.选举风波之后 B.戏院风云之后 C.生日派对时 D.野炊时 12.在《戏院风云》中，鲁智胜买的票是看什么的？( D ) A.《妈妈再爱我一次》 B.左拉戈的演唱会 C.《阿凡达》 D.《阿凡提》 13. 《家庭轶事》中贾里发现贾梅在用什么？( C ) A.洗发精 B.牙膏 C.洗面奶 14. 在《男生贾里全传》的“时髦的计划”中：有位同学被大家称为“书呆子”而苦恼，后来一件事改变了他，因为“一个人喜欢的东西多了，心也就宽了。”这位同学是（ C ） A．贾里B．鲁智胜C．刘格诗D．张飞飞 15. “斑马”放学让陈应达约哪位女生？( A ) A.张飞飞 B.王小明 C.杜小杜 16贾里爸爸有一个书粉叫王小明，以下谁是他表妹？( B ) A.洪裳 B.林晓梅 C.张飞飞 D.杜小杜 17. 贾里认为对于男孩子来说，_______是第一位，_______得往后排排。( C ) A.勇气；智商 B.相貌；智商 C.智商；相貌 D.诚实；相貌 18. 贾里一直想当英雄，他追歹徒被刺一刀之后反而觉得“没有什么大意思”了。与之相关的情节是：（ A ） A．“冒险的代价”B．“舞台明星”C．“戏院风云”D．“口吃

调皮的日子--阅读考级题

调皮的日子--阅读考级题

《调皮的日子》考级试题 1、《调皮的日子》中，谁被称为“白忙先生”，请说出他的名字：（Ｃ） A．小沙 B．林第一 C．朱多星 D．张潇洒 2、《调皮的日子》中出了一个“咳嗽明星”，他是：（Ｂ） A．小沙 B．林第一 C．朱多星 D．张潇洒 3、《调皮的日子》中，“我”给自己的猫起的大名是：（Ｂ） A．朱好好 B．朱咪咪 C．臭美 D．宝贝蛋 4、《调皮的日子》中，“我”给小沙的宠物狗起的名字是：（Ｄ） A．黑箭 B．飞狐 C．阿猛 D．宝贝蛋 5、《调皮的日子》中，“我”想等小沙下次做寿星时送他一个别致的只能他独自享用的礼物，是：（Ｄ） A．羽毛球 B．象棋 C．蛋糕 D．一个外号 6、期末开完告别晚会后，同学之间互赠小礼物，“我”送的是：（Ａ） A．花瓣雨 B．死老鼠 C．死蟑螂 D．鸭毛 7、校庆日快到了，我们班演一出童话剧，是谁扮演了剧中的老岩石爷爷？（Ｃ） A．朱多星 B．张潇洒

D．林第一 8、《调皮的日子》中有个“电视小子”，他是：（Ａ） A．林第一 B．张潇洒 C．小沙 D．朱多星 9、朱多星、小沙、张潇洒、林第一天天去学校操场上的沙坑里挖啊挖，是为了找：（Ｄ） A．王老师的戒指 B．鹅卵石 C．发夹 D．金子 10、林第一给朱多星拍照，却没有在相机里装底片，是因为：（Ｃ） A．他忘记了 B．他根本不会装 C．他看朱多星那么挑剔，以为他根本不想拍照 D．他不想为朱多星拍照 11、下面的文字出自《调皮的日子》，请你说出“他”的名字：（Ａ） 他开了门奔出来，一下子就滑出来，一直滑到他的自制溜冰场，总算让这个计划有了开头。 A．张潇洒 B．林第一 C．小沙 D．朱多星 12、“照片上的张潇洒穿着泳裤，双手叉在腰里，他的右边是一块冰，左边是堆起的雪人，寒气冲天，他却笑嘻嘻的，像个冬泳大将。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，你知道张潇洒是在什么季节拍的这张照片吗？（Ｂ）A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天 13、“我感觉自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，只一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满黑毛发。”上面的这段文字出自《调皮的日子》，“我”是在给谁剃头呢？（Ｄ） A．朱好好

《男生贾里全传》练习题(附答案)

《男生贾里全传》练习题 1．选择错误的一项：（） A、刚上初一的贾里在学校是个响当当的人物，他聪颖机智、热情狭义。 B、贾里有个双胞胎妹妹叫贾梅。 C、别人说贾里的眼睛像阿兰·德隆，他会笑得手舞足蹈。 D、假如别人说贾里像某个诺贝尔奖金获得者，他或许会笑得露出牙齿。2．关于“三剑客”的介绍错误的两项：（） A、陈应达、鲁智胜、贾里是班委中的一个小团体，人称“三剑客”。 B、贾里认为，他们三个是班级里的精英，陈应达最出色，以头脑发达著称。 C、陈应达喜欢看电子方面的书，专门收集各种型号的主战坦克的图片。他想发明甲壳虫坦克。 D、鲁智胜不仅佩服陈应达，还对贾里甘拜下风。 3．贾里帮助贾梅训练，根据内容选出错误的一项：（） A、贾里帮助贾梅训练，是受邢老师的委派。 B、贾里第一次帮助贾梅训练，采用的道具有：哨子、红砖。 C、贾里第一次帮助贾梅训练，成绩良好，贾梅已能高高地搁起脚，并能佝偻下身用嘴巴碰到脚尖。 D、贾梅第一次练搁脚，最长时间坚持了十九秒。贾里夸其“快创世界纪录了”。 4．关于校庆日表演，正确的一项：（） A、最终，因为贾里发出了挥动帽子的暗号，贾梅演砸了。 B、贾梅饰演的角色是妈妈，林晓梅饰演主角。

C、贾梅因为要排练放弃了学编织，吴家姆妈极为不满，连贾梅的表演也不想去看。 D、为了增加妹妹的戏份，贾里去找邢老师商量能不能改一下剧本。 5．贾里喜欢恶作剧，不符合原作的是（） A、贾里写了一张纸条：你是一条盲目的狗。放进了女生洪裳的课桌，引起了轩然大波。 B、在班级里贾里的名声不太好，女生们都传他善于恶作剧，是个当代徐文长式的人物。 C、贾里给洪裳起了两个外号“肥儿灵”、“卡门”。 D、尽管贾里偷藏了査老师的教案，但査老师却仍能流畅地上课，也没有责罚贾里。 6．选出不符合原著的一项：（） A、三剑客之间的友谊面临危机，是因为一场智力大奖赛。 B、两剑客之间友谊也因鲁智胜吸烟事件而差点断送掉。 C、査老师过生日，收到了很多礼物，看了贾里画的，大公鸡——《我的老师》，非常生气。 D、教外语的祈老师，气质非凡，盛传他讲梦话都用外语。 7．关于爸爸的选项，不正确的是（） A、贾里的爸爸是儿童文学作家，因为工作患上了肩周炎，但对工作丝毫不放松。 B、爸爸对外人特别谦让：总对吴家姆妈横一个谢谢，竖一个谢谢；乘车时，别人往上挤他却往后退，还说，“让他们先上！” C、爸爸请贾里兄妹俩评价《上海少年》这本书，贾梅乖巧地称好看，贾里

续写《张潇洒》

续写《张潇洒》 自从“小狗乐园”不等开张就倒闭后，活泼可爱、敢想敢做的张潇洒心里十分不服气。这次，他又会做出什么新鲜事呢? 这不，张潇洒仍然像往常一样急匆匆地来上学，还神秘兮兮地说：“我正在筹备一个大项目，你们等着，这次，我一定不会像上次那样……。”说完，张潇洒就欢快地跑开了。这家伙，竟然学聪明了，知道先保密。不过，我倒要看看他这次又能上演一出怎样的闹剧。 时间一天天过去了，星期五放学后，张潇洒把我们几个都邀到他的家里，还很神秘的样子。让我们站在他家的院子里，然后才把大门打开，高声喊道：“欢迎光临，潇洒跳蚤市场。”我们先是一愣，然后就看到堂屋里有六个悬浮的气球，上面写着“潇洒跳蚤市场。”再看，只见堂屋的地上摆着各种各样的东西：有生活用品、学习用品、玩具、各种棋和许多书……看着我们惊讶的表情，张潇洒十分得意说：“怎么样，这次没让你们失望吧!不过，想要这些东西的话，你们得掏钱买哦!”“知道了，我们不会白拿你的。”大伙众声答道。 接着，跳蚤市场就开市了。同学们东看看，西瞧瞧，看到称心如意的东西就大声尖叫。 突然，我们听到了胡舒捷的尖叫：“这本书我找了好久都没1 ————来源网络整理，仅供供参考

有买到，竟然在你这，快出价吧，我要买!”张潇洒听后高兴地说：“这是今天的第一笔生意，我给你打个折，原价是21.98元，你就给我20元吧!”胡舒捷说：“中，就这个价，成交。”其他同学都买到了自己称心如意的东西。张潇洒也赚到了钱，他心里美滋滋的。 不过这次，张潇洒可没有拿这些钱乱花哦!而是把这些钱全部捐给了山村小学的孩子。 打这件事以后，师生们对张潇洒的态度真是180度大转变。老师、校长逢人就大夸特夸张潇洒是个爱心十足的好孩子。张潇洒也改掉了以往老迟到的坏毛病，成了一个成绩优异的学生。 ————来源网络整理，仅供供参考 2

【部编版】三年级下学期语文《期末考试卷》及答案

部编版三年级下学期期中考试语文试题 第一部分积累与运用（47分） 一、第1～9题，根据拼音、积累或运用，在答题纸的相应位置书写相关内容。（第2~8小题每空0.5分，第9 小题1分） 1．看拼音，写词语。（8分） （提醒:在田字格中工整地书写；摆布明显不当的，每两个字扣0.5分。） zhì huì qiān xū jiǎn yàn ōu zhōu chuànɡ jǔ nuò ruò zī shì xiū jiàn 2．雅人四好: ；中医四诊: 。 3．, 野渡无人舟自横。 4．宋人，田中有株。兔走触株，。 5．《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是:“，。” 6．学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是，万寿菊开花的时间是。植物开花的时间与、、和有着密切的关系。 7．课文《蜜蜂》选自《》，作者是国的。 8．我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“？”；王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“，”。 9．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）(1分） 10．用修改符号修改病句。（2分） （1）班长接受了虚心地同学们的建议。 （2）联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。二、第11～13题中，都有一项加点字的注音是错误的。把它找出来，并在答题纸的相应位置写上这 一项的序号。（3分） zhuóchènɡzhènɡsè 11．A．琢磨B．匀称C．挣脱D．淤塞（） tái zháo yìnɡzhǎo 12．A．青苔B．着．想C．应验D．前爪（） zéqiān línɡshènɡ 13．A．选择B．纤细 C．伶俐D．一乘轿子（） 三、第14～16题中，都有一项有错别字。把它找出来，并在答题纸的相应位置写上这一项的序号。 （3分） 14．A．飘荡B．遵循C．脑怒D．严丝合缝（） 15．A．忽然B．庭院C．吹佛D．相提并论（） 16．A．万寿菊B．设计C．倒影D．没精打彩( ) 四、第17～26题中，都有一项填入括号里最恰当。把它找出来，并在答题纸的相应位置写上这一项 的序号。（20分） 17．下列加点字解释错误的一组是（）。 A．小溪泛尽却山行。（再） B．因释其耒而守株（放下） C．九月九日忆山东兄弟（山东省） D．而身为宋国笑（自己） 18．选出和其他词语不同类的一项，把序号填在括号里。（） A．邯郸学步B．掩耳盗铃C．草船借箭D．刻舟求剑19．“我的角多么精美别致”中“致”的意思是（）。 A.给予 B.达到 C.情趣 D.精密 20．下列各句不是比喻句的是（） A．池塘里的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 D. 天空那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。 21．下列说法不正确的是（）。 A．赵州桥是一座著名的石拱桥，体现了中国古代劳动人民的智慧和才干。 B．《元日》描写的是春节，这个节日主要习俗有喝屠苏酒、插茱萸等。 C．《叶公好龙》中，叶公不喜欢真的龙。 D．“资、贡、贷”几个字的部首都是“贝”，因此它们的意思都和钱有关。 22．加点的词语使用错误的一项是（）。

小学生作文四篇

小学生作文四篇

我的老师 “叮铃铃，叮铃铃”,上课了。同学们都飞一般的跑进教室，坐在座位上，等着老师的到来。 这是一届生动有趣的语文课，李老师笑眯眯地走进教室，手里抱着一大叠的作文本，然后扫视了一下同学们，最后说：“同学们，今天，我们来改别人的作文。”顿时，教室里议论纷纷哟人说：“改作文？这不是老师的是吗”有人说：“叫我们同学改同学们的作文，好像很有趣嘛！” 李老师笑着在黑板上写了六个大字，折成、认真、技巧，然后说：“要以一颗真诚的心，去对待同学们的的作文，要以认真的态度去批改同学们的作文。”最后还说了技巧。同学没听了都跃跃欲试。 我的心怦怦地跳着，想：我的作文本挥发到谁的手上呢？谁的作文本会发到我的手上呢？这是，李老师走到我面前，把一本作文本放到我面前。我紧张的拿起来，，看了那个同学的名字，天呐，竟然是臧家宝的，我揉了揉眼睛，仔细的看了看，没错，的确是臧家宝的。我心想：臧家宝的作文能写多好呢？想着，也就迫不及待的翻开了作文本，认真的阅读起来，咦？他的开头和结尾处处相连，写得还不错嘛！不但整片作文像记流水账一样，而且错别字和病句都很多。当然也划出了好句，评语这是老师宣布要读评语。“开始！”老师发出了命令，我快步走到臧家宝面前，把评语流利的读了一遍，然后回到自己的座位，这是，李宽桥已经在那里等候了。他说了许多夸我的话，把

我说的有点不好意思了，我心里想，他指出了我的缺点，以后在作文中，一定要少说废话。 我真是太细花这个老师了，谭让我们同学评论同学的作文，技能提高我们的写作能力，又提高了我们的评判能力，真希望每个老师都像他这样。 养兔子 在我小的的时候，养过许多小动物。养过小狗、小猫、小个子……但是我喜欢的是那只活灵活现，整天只会蹦来蹦去的小兔子。 还记得她是我从庙会上买回来的，两只棕色的小耳朵和它一身雪白的皮毛。它不怎么爱吃胡萝卜，而是吃嫩白菜叶儿。他总是不“说话”，有时我故意弄疼它，它也不会尖叫。我当时还怀疑它是哑巴兔，有一次放学回来，刚进屋子便听到隔壁的房间出来“吱吱吱”的声音。我当时以为是老鼠，于是我轻轻的推开门，却看见小兔子在笼子里一边折腾一边叫，这是我兴奋地喊道“妈妈，小兔子叫了！”妈妈说：“可能是他饿了吧，快给他吃点东西。”于是，我拿来白菜叶，我刚把一小片嫩叶塞进去，小兔子用嘴一下子抢了过去，看来小兔子是饿极了。为这事儿，我我美了半天。 还有一次，我放学回来了，又听到“吱吱吱”的声音，于是拿着白菜叶悠哉的走进屋内，看着小兔子在笼子年又蹦又跳有尖叫，心想：好不容易小兔子叫一次，让它多叫一会儿吧，于是、我拿着白菜叶在笼子前晃来晃去，这是小兔子的叫声更大了。比一会儿，小兔子趴着

调皮的日子练习题

调皮的日子练习题 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

1、《调皮的日子》的作者是:(C ) A. 叶圣陶 B. 冰心 C. 秦文君 D. 巴金 2、《调皮的日子》中,主人公的名字是:(A ) A. 朱多星 B. 朱好好 C. 朱咪咪 D. 金发仙子 3、朱多星的表弟小沙经过多次抗议, 终于得到父母的同意, 养了一只小宠物, 它是一只 (C ) A. 宠物猪 B. 宠物猫 C. 宠物狗 D. 小乌龟 4、校庆时,班里演一出童话剧,其中成功扮演老岩石爷爷的是:(C ) A. 曹小娇 B. 朱多星 C. 小沙 D. 林第一 5、大家要给小沙家的宠物狗取名字,最终小狗的名字叫:(D ) A. 黑箭 B. 阿猛 C. 飞狐 D. 宝贝蛋 6、林第一期中考试考得一塌糊涂,他妈妈罚他:(A ) A. 一周不许看电视 B. 一周不许出门玩 C. 一周不许吃零食 D. 一周不许买东西 7、期末告别晚会后,大家互送礼物,朱多星送的是:(B ) A. 死老鼠 B. 一大把花瓣 C. 死蟑螂 D. 一根鸭毛 8、下面这段话出自《调皮的日子》 ,请说出“她”的名字:(A ) “她是个超级胖子,胖得简直就像是熊的亲戚。如果,她弯下腰抱住腿,那就成了一个地球仪。” A. 朱好好 B. 张潇洒 C. 林第一 D. 金妞 9、张潇洒和谁互换了礼物(C ) A. 朱多星 B. 金妞 C. 林第一 D. 小沙 10、朱多星有个别名,叫:(B ) A. 朱咪咪 B. 智多星 C. 朱小宝 D. 朱天才 11、寒假的时候,张潇洒决定学习一项冬季运动,是(C ) A. 滑雪 B. 冬泳 C. 溜冰 D. 冰壶 12、寒假快结束前,姑父宣布全家去哪里旅行(B ) A. 苏州 B. 杭州 C. 海南 D. 北京 13、新年拿到了压岁钱后,小沙把压岁钱藏在哪(A ) A. 旧雨靴里 B. 床底下 C. 抽屉里 D. 沙发底下 14、周末时,姑父和姑妈本来打算带朱多星和小沙去郊区参加朋友的婚礼,可最后为什么不带他们去了呢(D ) A. 金妞来家里做客,姑父让朱多星和小沙在家里陪客人。 B. 朱多星和小沙调皮,姑父为了惩罚他们不带他们去。 C. 小沙生病了,姑父让朱多星留在家里照顾他。 D. 姑父听了天气预报,知道中午要下暴雨。 15、曹小娇的爸爸是一位(A )A. 裁缝 B. 牙医 C. 小贩 D. 教师 16、朱多星和小沙发现,金发仙子就是(A ) A. 曹小娇 B. 金妞 C. 绿裙子老师 D. 姑妈 17、金妞生病了,她得的是什么病(C )A. 白血病 B. 胃病 C. 心脏病 D. 肝病 18、小沙和朱多星去医院看望金妞,小沙送给金妞的礼物是(D ) A. 一封信 B. 一张问候卡 C. 一盒相声录音带 D. 一本集邮册 19、“六一”前夕,班里要选拔节日旗手,最终谁当选了(B ) A. 林第一 B. 曹小娇 C. 张潇洒 D. 朱多星 20、《调皮的日子》中朱多星的姑妈朱好好不能笑的原因是(B ) A .她的笑声很刺耳 B .她是个超级胖子 C .她很严肃 D .她讨厌笑