财务报告分析课程作业第3阶段综合点评

财务报告分析课程作业第3阶段综合点评

本次点评主要讲解通过抽样分析发现同学们错误集中问题，以及较为重要的问题。同学们请认真掌握。

1.（）是反映盈利能力的核心指标。

A、总资产报酬率

B、股利发放率

C、总资产周转率

D、应收账款周转率

【标准答案】C

【解析】盈利能力通常是指企业在一定时期内赚取利润的能力。盈利能力的大小是—个相对的概念，即利润相对于一定的资源投入、一定的收入而言。

2.当选择价格比与账面价值比进行价值评估时，预测的价格比基础是（）。

A、预测企业净收益

B、预测企业总收入

C、预测企业净资产账面价值

D、预测企业总资产账面价值

【标准答案】D

【解析】相对估值法相对估值法根据某一变量考察可比公司的价值，以确定被评估公司的价值。而通常以企业总资产账面价值来作为预测的价格比基础。

3.可用于表示企业未来资本收益的财务指标包括（）。

A、净现金流量

B、股利

C、营业收入

D、净利润

E、息税前利润

【标准答案】ABDE

【解析】表示企业未来资本收益的财务指标可用以反映企业运用资本获得收益的能力。选项C营业收入并不能表现企业的盈利能力。

4.运用现金流量贴现法进行企业估值评价，应考虑的因素有（）。

A、债务价值

B、确定贴现率

C、明确预测期长短

D、明确预测期后每年的现金流量

E、确定明确预测期每年的现金流量

【标准答案】ABDE

【解析】运用现金流量贴现法进行企业估值评价，最重要的是要确定贴现率和现金流量；而企业目前的债务价值也是要考虑的因素之一。

5.影响总资产收益率的因素有( )。

A、资本结构

B、销售利润率

C、产品成本

D、销售息税前利润率

E、总资产周转率

【标准答案】DE

【解析】总资产收益率又叫资产报酬率、投资报酬率或资产净利润率，是企业在一定时期内的净利润和资产平均总额的比率，计算公式为：

总资产收益率=净利润/资产平均总额×100%=销售息税前利润率×总资产周转率。

6.下列各项指标中，反应长期偿债能力的指标有（）。

A、利息保障倍数

B、产权比率

C、应付账款周转率

D、现金流量比率

E、到期债务本息偿付比率

【标准答案】ABE

【解析】影响企业长期偿债能力的因素有企业的资本结构和企业的获利能力两个方面。常用的反应长期偿债能力的指标有资产负债率、股东权益比率、权益乘数、利息保障倍数、产权比率、到期债务偿付比率等。到期债务本息偿付比率=业务活动现金净流量÷(本期到期债务本金+现金利息支出)，到期债务本息偿付比率越大，说明偿付到期债务的能力就越强，如果该比率超过1，意味着在保证现金支付需要后，还能保持一定的现金余额来满足预防性和投机性需求，能够反映企业长期的偿债能力。故应选ABE。

7.资产周转次数越多，周转天数越多，资产周转速度越快。

1、错误

2、正确

【正确答案】1

【解析】周转天数越多，周转次数越少。

8.企业资本为了收益是指净利润。

1、错误

2、正确

【正确答案】1

【解析】企业未来资本收益可用股利、净利润、息税前利润和净现金流量等表示。

财务报表分析作业一

财务报表分析作业一 姓名：函授站点：新兴铸管学号 一、单项选择题 1. 下列选项不符合处于衰退期企业特征的是（）。 （A）营业收入下降（B）净利润开始恶化（C）经营活动现金净流量开始下降（D）投资活动现金净流量为负数2．合并报表应当由（）负责编制。（A）企业集团（B）母公司（C）子公司（D）控股公司 3．下列会使企业实际变现能力大于财务报表反映的能力的是（）。 （A）未使用的银行贷款限额（B）与担保有关的或有负债 （C）存在将很快变现的存货（D）存在未决诉讼案件 4．从企业的经营实务来看，最终决定企业短期偿债能力的关键因素往往是（）。 （A）流动比率（B）速动比率（C）资产负债率（D）经营活动现金净流量 5．经营主导型企业以自身经营活动为内容，以消耗经营资产为基础，以产生（）和经营活动引起的现金净流量为主要业绩表现。（A）净利润 （B）利润总额（C）核心利润 （D）息税前利润 6．下列说法中，错误的是（）。 （A）净资产收益率是杜邦财务分析体系的核心比率 （B）在总资产报酬率不变的情况下，提高财务杠杆可以提高净资产收益率 （C）在财务杠杆不变的情况下，提高资产周转率可以提高净资产收益率 （D）一般来说，总资产报酬率较高的企业，财务杠杆也较高 7．尽管利息费用所引起的现金流出被归入“筹资活动引起的现金流出”，但是，从良性发展的角度来看，企业的（）应该对利息费用有足够的支付能力。 （A）经营活动（B）利润分配活动（C）筹资活动（D）投资活动 8．速动比率分子中的速动资产是指可以及时地、不贬值地转换为用以直接偿债的资产形式的流动资产。在实践中一般将（）项目从流动资产中剔除便得到速动资产。 （A）应收账款 （B）存货 （C）应收票据 （D）交易性金融资产 9．某企业去年的销售净利率为10.5%，总资产周转率为2.5；今年的销售净利率为12.6%，总资产周转率为1.8。两年的权益乘数相同，则今年的净资产收益率相比去年的变化趋势为（）。 （A）无法确定（B）上升（C）下降（D）不变 10．某公司年末财务报表数据为：流动负债20万元，流动比率2.5次，速动比率为1.3，营业成本为40万元，年初存货为16万元，则本年度存货周转率为（）。 （A）1.8次（B）2次（C）2.5 次（D）2.54次 11．一个正在成长的企业的经营活动的净现金流量应该是（），投资活动的净现金流量应该是（），而筹资活动的净现金流量应该是（）。 （A）正、正或负、负（B）负、正或负、正（C）正、负、正或负（D）负、正、正或负 12．利润表结构分析通常是以利润表中的（）作为其他项目的对比基数。 （A）营业收入（B）营业成本（C）营业利润（D）净利润 13．下列各项中，其变化不影响速动比率的是（）。 （A）有价证券（B）现金（C）存货（D）应收账款 14．下列关于每股收益说法正确的是（）。 （A）每股收益反映股票所含的风险（B）每股收益会直接影响股票的市价 （C）每股收益反映投资者获得的投资报酬（D）每股收益反映内部资金的供应能力 15．下列指标中，反映股东原始投资水平的获利能力的是（）。 （A）市盈率 （B）普通股每股收益（C）市净率 （D）每股账面价值 16．下列各项中，可能导致企业资产负债率变化的经济业务是（）。 （A）收回应收账款（B）用现金购买债券 （C）接受投资者投资转入的固定资产（D）以固定资产对外投资（按账面价值作价） 17．在杜邦分析体系中，假设企业情况相同，下列说法错误的是（）。 （A）权益乘数大则财务风险大（B）权益乘数大则权益净利率大 （C）权益乘数等于资产权益率的倒数（D）权益乘数大则资产净利率大

2019春季电大西方经济学网上第三次作业

西方经济学第三次网上作业 简述凯恩斯的绝对收入理论 答：①实际消费支出是实际收入的稳定函数。凯恩斯指出：在通常情况下，总需求函数中的消费部分，确以总所得（以工资单位计算）为其主要变数。 ②凯恩斯所说的收入是指现期绝对实际收入水平。所说"现期"是指本期收入，不考虑过去的和未来的收入；所说"绝对"是指收入的绝对水平，不考虑收入的相对水平；所说"实际"是指按货币购买力计算的收入，不考虑按货币计算的名义收入。这种对收入的限定，是凯恩斯的收入理论与其他收入理论的重要区别。 ③消费支出随收入增加而增加，但消费支出增加幅度小于收入增长幅度，0＜MPC＜1。 ④边际消费倾向递减是一种规律，随着收入的提高，在增加的收入中增加的消费支出所占比例逐渐下降，即边际消费倾向递减，这就是凯恩斯著名的"边际消费倾向递减规律"。凯恩斯认为，这一规律之所以起作用，是基于人类的基本心理法则。 ⑤边际消费倾向小于平均消费倾向，这是由边际消费倾向递减规律推导出来的。 （1）简述杜森贝的相对收入理论 答：①在稳定的收入增长时期，储蓄率和平均消费倾向不取决于收入水平，这一点和弗里德曼的持久收入理论相同。 ②从长期考虑，平均消费倾向和储蓄倾向是稳定的，因为其影响因素在长期中变化不大，这种长期消费倾向的稳定性对消费函数之谜是一个很好的解释。这一点和莫迪利安尼的生命周期理论、弗里德曼的持久收入理论的结论相同。 ③从短期考察，储蓄率和边际消费倾向取决于现期收入与高峰收入的比例。由此使短期消费会有波动，但由于习惯效应的作用，收入减少对消费减少作用不大，而收入增加对消费增加作用较大。 ④把长期和短期影响结合在一起，引起储蓄率或平均消费倾向变化的自变量为现期收入与高峰收入之比。 （2）简述莫迪利安尼的生命周期理论

统计学第三章课后作业题

第三章作业： 甲单位工人水平： 1120260320 1.5 200 xf x f ?+?+?= =∑∑甲 ＝（件/人） 乙单位工人水平 3012030 1.83012030123 x x m x ++==++∑∑乙＝ （件/人） 可以看出乙单位工人水平较高。 （ 2 ）哪个单位工人的生产水平整齐？ 甲单位生产水平的方差： 2 2 2()1 1.51200.45 200 i i i x x f f σ --+= ∑∑甲 （）……＝＝ 同样计算乙单位生产水平的方差: 2 2()0.36 i i i x x f f σ -= ∑∑乙 ＝ 很明显乙单位的方差较小。 2 、某企业 2010 年某种产品单位成本为 800 元， 2011 年计划规定比 2010 年下降 8% ，实际下降 6% 。 企业 2011 年产品销售量计划为上年的 108% ， 2011 年销售量动态相对指标为 114% ，试计算： （ 1 ）该种产品 2011 年单位成本计划与实际的数值； 2011年单位成本计划数值为：800*（100%-8%）＝736元 2011年单位成本实际数值为：800*（100%-6%）＝752元 （ 2 ） 2011 年单位产品成本计划完成程度； 成本计划完成程度：752/736＝1.0217＝102.17% （ 3 ） 2011 年产品销售计划完成程度。 销售计划完成程度：1.14/1.08＝1.0556＝105.56%

甲市场平均价格： ()375 .1 4 5.5 / = = ∑ ∑ = x m m X （元/斤） 乙市场平均价格： 325 .1 4 3.5 = = ∑ ∑ = f xf X （元/斤） 说明：两个市场销售单价是相同的，销售总量也是相同的，但甲市场平均收购价高于乙市场，是因为甲市场低价格收购量所占比重（25%）小于乙市场（50%）4 、某厂甲、乙两个工人班组，每班组有8 名工人，每个班组每个工人的月生产量记录如下： 甲班组：20 、40 、60 、70 、80 、100 、120 、70 乙班组：67 、68 、69 、70 、71 、72 、73 、70 要求：（1 ）计算甲乙两组工人平均月产量； 甲班组：平均每人产量： 件 70 = ∑ = n x x 乙班组：平均每人产量： 件 70 = ∑ = n x x （2 ）计算甲乙两组的全距、标准差、标准差系数； 甲班组：全距： 件 100 20 120 min max = - = - =x x R 标准差： () 件 6. 29 8 7000 2 = = - ∑ = n x x σ 标准差系数： % 29 . 42 70 6. 29 = = = x V σ σ 乙班组：全距： 件 6 67 73 min max = - = - =x x R 标准差： () 件 5.3 8 28 2 = = - ∑ = n x x σ 标准差系数： % 00 .5 70 5.3 = = = x V σ σ

《财务报表分析》作业(二)

《财务报表分析》作业（二） 一、单项选择题 1.诚然公司报表所示：2000年年末无形资产净值为160000元，负债总额为12780000元，所有者权益总额为22900000元。计算有形净值债务率为（）。 A.55.8％ B.55.4％ C.56％ D.178％ 2.可用于偿还流动负债的流动资产是指（）。 A.存出投资款 B.回收期在一年以上的应收款项 C.现金 D.存出银行汇票存款 3.可以分析评价长期偿债能力的指标是（）。 A.存货周转率 B.流动比率 C.保守速动比率 D.固定支出偿付倍数 4.某企业的流动资产为230000元，长期资产为4300000元，流动负债为105000元，长期负债830000元，则资产负债率为（）。 A.19% B.18% C.45% D.21% 5.酸性测试比率，又被称为（）。

A.流动比率 B.现金比率 C.保守速动比率 D.速动比率 6.现金类资产是指货币资金和（）。 A.存货 B.短期投资净额 C.应收票据 D.一年内到期的长期债权投资 7.利息费用是指本期发生的全部应付利息，不仅包括计入财务费用的利息费用，还应包括（）。 A.汇兑损溢 B.购建固定资产而发行债券的当年利息 C.固定资产已投入使用之后的应付债券利息 D.银行存款利息收入 8.企业（）时，可以增加流动资产的实际变现能力。 A.取得应收票据贴现款 B.为其他单位提供债务担保 C.拥有较多的长期资产 D.有可动用的银行贷款指标 9.要想取得财务杠杆效应，应当使全部资本利润率（）借款利息率。 A.大于 B.小于 C.等于 D.无关系 10.能够减少企业流动资产变现能力的因素是（）。

财务报表分析 第三次作业

财务报表分析作业三 中青旅——获利能力分析 一、根据选定公司的相关报表，对公司获利能力进行趋势比较分析 (一)获利能力初步分析：结合利润构成指标（将PDF数据直接引用过来），对利润表主要构成指标趋势变化（计算环比发展速度：09的经济数据/08的经济 分析变动趋势：通过上表数据可以看出中青旅2008年、2009年、2010年相关指标的变动趋势：营业总收入的变动趋势为100%→134.92%→98.27%；营业总成本的变动趋势为100%→130.87%→100.32%；营业利润的变动趋势为100%→211.31%→81.50%；利润总额的变动趋势为100%→205.97%→85.58%；净利润的变动趋势为100%→199.40%→91.15%。 （二）获利能力财务比率分析 1.销售毛利率分析 销售毛利率是销售毛利与销售收入之比，计算公式为： 销售毛利率=销售毛利/销售收入×100% 销售毛利率反映每百元营业收入扣除营业成本后，有多少现金可以用于补偿各项期间费用并形成盈利。该指标之所以有这重要的分析价值，是因为营业成本通常是工商企业最大的成本要素，因此，销售毛利是企业实现净利润和综合收益的条件和基础。 08年的销售毛利率= 21.78% 09年的销售毛利率=23.89% 10年的销售毛利率=21.32% 小结分析计算结果:通过计算得出中青旅2008年、2009年、2010年的销售毛利率分别为21.78%、23.89%、21.32%，从大到小的顺序为2009年的23.89%＞2008年的21.78%＞2010年的21.32%。 2.营业利润率分析 营业利润率是企业实现的经营利润与营业收入之比，计算公式为：营业利润率=经营利润/营业收入×100% 营业利润率可用于衡量每百元营业收入中所赚取的收益。该比率越大，企业的获利能力越强。该指标的分析意义在于：借以恰当地分析企业经营过程的活力水平，从而避免受企业财务杠杆程度的影响，同时也避免受投资收益或非常项目

幼儿园课程论作业答案3

幼儿园课程论作业三 一．填空题 1. 学科（领域）课程和_综合性课程是幼儿园课程中两种常见的课程类型。 2.结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会出以教师为中心，以课程的行为目标为导向，以结果为评价标准的课程特征。 3.幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向教师计划为主动教育活动，儿童生成为主动的教育活动。 4.将两种不同倾向的教育活动有机地结合成一体，其要点是处理好生成和预定的关系，过程和结果的关系，社会要求与儿童需要、兴趣的关系。 二、选择题 1．“光谱方案”是根据（A）理论而发展起来的课程方案。 A．多元智能 B．认知发展的非普遍性理论 C．成熟理论 D．皮亚杰的建构理论 2．下列属于综合性课程的长处的（AB）。 A．能促进儿童的主动学习 B 能符合儿童的兴趣与需要C 、能促进儿童系统地把握知识、技能D 已有相当长的运用历史 3．教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（A ）的教育活动设计倾向。A．教师计划为主的学科（领域）教育活动 B、师生共同计划的学科（领域）教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D儿童生成为主的综合教育活动 4．较多地体现儿童的兴趣和需要，游戏在活动中占有很大的比重；更多地以活动区的形式安排教育活动，儿童有较多地选择和参与机会，以自己喜欢的方式进行活动；教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了（B ）的教育活动设计倾向。 A．教师计划为主的学科（领域）教育活动B、师生共同计划的学科（领域）教育活动C、教师计划为主的综合教育活动 D、儿童生成为主的综合教育活动 5．（A）的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。” A．瑞吉欧教育体系 B、凯米和德弗里斯课程方案C、斑克街早期儿童教育方案 D、海伊斯科普课程 三、名词解释 1．幼儿园学科（领域）课程就是将幼儿园课程分为若干学科（领域），以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。 2．幼儿园综合性课程就是将幼儿园课程的各种因素综合化的课程。课程的综合化可以通过各种方式，如通过学科领域的综合、发展方面的综合、专题的综合、主题的综合、通过幼儿园环境的综合等。 3．光谱方案建立于1984年，是哈佛大学“零点方案”的一个组成部分，是为学前和初小教育的评价和课程的改革所作的研究。其理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论。光谱方案的研究者相信每个儿童都有其能力的长处，富有材料和活动的环境和教育机会能促进智能发展。光谱方案在8个知识领域里为教师提供了不同类型活动的样板，使教师能够看到儿童的长处，并能够在儿童长处的基础上有所作为。 4.单元教育一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来，设计教育活动时将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元中，在一段时间内围绕这个单元组织教育活动。 四、简答题 1．幼儿园学科（领域）课程的长处和弱点是什么？ 长处：学科（领域）课程一般是有内在逻辑结构的课程；学科（领域）课程能为儿童提供各学科（领域）中的关键概念；学科（领域）课程已有相当长的运用历史；学科（领域）课程有较强的可操作性。弱点：较少顾及儿童的兴趣和需要，较少顾及儿童在不同水平上的发展。 2．幼儿园综合性课程中，教育活动的设计原则是什么？ （1）教育活动应与儿童的个体差异相适合；（2）教育活动应与群体儿童相适合；（3）教育活动应与文化差异相适合；（4）教育活动应将发展与学习连结一体。

财务报表分析网上作业答案

财务报表分析网上作业答案一 （1）在业务承接时，没有开展恰当的初步业务活动或评价专业胜任能力。审计组负责人及组内成员均缺乏计算机系统方面的专业技能。会计师事务所应当委托具有必要素质、专业胜任能力的员工，按照法律法规、职业道德规范和业务准则的规定执行业务，以使会计师事务所和项目负责人能够根据具体情况出具恰当的报告。会计师事务所委派的项目组负责人A 及其项目组其他人员均不具有甲公司审计工作需要的计算机信息技术知识，应该选派有专业能力的人员来承担该项工作。 （2）聘请专家张先生缺乏独立性。为鉴证客户提供属于鉴证业务对象的数据或其他记录会产生自我评价的不利影响。张先生是参与甲公司计算机信息系统设计工作的人员，如果参与审计工作对甲公司计算机信息系统进行评价，属于是自己评价自己的设计成果，会产生自我评价对独立性的威胁。 （3）审计小组人员之间互相复核无法达到要求。复核人员应当是拥有适当的经验、专业胜任能力和责任感，因此，确定复核人员的原则是，由项目组内经验较多的人员复核经验较少的人员执行的工作，这样才能够达到复核的目的。A注册会计师安排项目组人员内部的交互复核，没有按照复核的要求选择恰当的复核人员，存在问题。 （4）审计项目组成员之间存在意见分歧尚未解决就出具审计报告是不恰当的。在业务执行中，存在意见分歧是正常的现象，只有经过充分的讨论，才有利于意见分歧的解决，会计师事务所应该制定切实可行的政策和程序来解决分歧，只有在意见分歧问题得到解决，项目负责人才能出具报告。如果在意见分歧问题得到解决前，项目负责人就出具报告，不仅有失应有的谨慎，而且容易导致出具不恰当的报告，难以合理保证实现质量控制的目标。在甲公司审计业务中，在存在专业意见分歧的情况下，仍然出具了审计报告是不恰当的，可能会导致出具不恰当的审计报告。 （5）出具审计报告后进行质量控制复核是不恰当的。需要进行项目质量复核的业务，应当要求在出具报告前完成质量控制复核。且对于复核提出的重大事项得到满意解决的基础上，项目负责人才能出具报告。甲公司的审计业务被评价为高风险业务，应该进行质量控制复核，对于复核时间的确定，应该是在出具审计报告前，而不是在出具审计报告后。 财务报表分析网上作业答案二 苏宁云商集团股份有限公司（以下简称"苏宁"），原苏宁电器股份有限公司，创立于1990年，2004年7月21日，苏宁电器（002024）在深圳证券交易所上市。经过23年的创业发展，成为国家商务部重点培育的“全国15家大型商业企业集团”之一。 苏宁电器是中国3C（家电、电脑、通讯）家电连锁零售企业的领先者，2007年实现销售近900亿元。截至2009年5月，苏宁电器在中国29个省和直辖市、200多个城市拥有850多家连锁店，员工12万名。2008年销售规模突破1000亿元，品牌价值423.37亿元，名列中国企业500强第53位，入选《福布斯》亚洲企业50强。 2005年12月，苏宁电器以严谨规范、科学高效的内部管理，顺利通过ISO9000质量管理体系认证。2007年8月，苏宁荣登《福布斯》中文版2007“中国顶尖企业榜”榜首。同年12月30日，苏宁电器荣膺2007年“中国100最受尊敬上市公司”，在上榜的连锁企业中排名第一。由于经营定位准确、品牌管理独具特色，2008年6月2日，世界品牌实验室评定苏宁品牌价值423.37亿元，蝉联中国商业连锁第一品牌。 苏宁本着稳健快速、标准化复制的开发方针，采取"租、建、购、并"立体开发模式，在中国大陆600多个城市开设了1700多家连锁店；2009年，通过海外并购进入中国香港和日本市场，拓展国际化发展道路。 与此同时，苏宁开拓性地坚持线上线下同步开发，自2010年旗 下电子商务平台"苏宁易购"升级上线以来，产品线由家电拓展至百货、图书、虚拟产品等，

政府经济学第三次作业

案例：烟雾交易：利用自由市场的力量来对付空气污染的新规定 加州多伦斯-在这个由平房和棕榈树组成的整洁的社区在中，为控制污染，甚至连除草机和加油泵都受到严格管制。但美孚（Mobile）石油公司最近获得一项权利，每天可以再排放900磅有毒的瓦斯气。 为什么环保积极分子没有在炼油厂门前进行强烈的抗议？实际上，美孚（Mobile）促成了环境保护新时代的先导。美孚（Mobile）的炼油厂最近以约300万美元的价格从邻近的城市加州南门获得了污染的"信用证"。南门政府从通用汽车公司得到这张"信用证"，该公司1985年关闭了在这里的一个工厂，并向市政府出售了它的财产。多伦斯炼油厂额外排出的污染比通用汽车公司少得多。 据尚不完善的以市场为基础的环境管制的做法，美孚（Mobile）购买了污染权。这种做法自从70年代以来就存在，但其规则甚为复杂，以至于象美孚（Mobile）这样的污染交易还是很少见的。 这种状况会很快改变。越来越多的管制者相信，传统的"命令与控制" 管制-允许每个工厂排污有一定的量，但不能超过-不能阻止环境破坏。这些当权者受经济学家鼓动，想把地球的环境放到金融市场上，并让市场去摆脱世界的酸雨和全球变暖。 并不是每一个人都为以市场为基础的环境管制而振奋。一些环境主义者认为，买卖污染权是不道德的。另一些人怀疑官员们是否有实施以市场为基础的方案的工具，这种方案要求事前准确地监督污染量。还有一些引起污染的企业怀疑那些习惯于命令与控制的官员能否给市场以发挥作用所需要的自由。 【点评】政府对外部性问题的治理与管理可以采用非市场化方式，也可以采用市场化方式。非市场化方式主要依靠政府的力量来克服和纠正外部性问题，其常用的措施或方法主要有罚款或收税、财政补贴、公共（行政）管制、法律措施等；市场化方式主要依靠市场自身的力量来克服和纠正外部性问题，政府的作用主要是为市场作用的发挥提供必要的外部条件，其常用的措施或方法主要有产权界定和保护、可交易的许可证、一体化等。上述案例就是采用可交易的许可证的典型。在此方式下，排污企业必须为购买许可证支付，排污的机会成本是它们在公开市场上出卖它们的许可证能得到的收入。相比之下，在某种程度上，可交易的排污许可证更富有效率，因为它是排污企业间的直接交易，而企业显然比政府知道更多的外部性信息，但这种方法也有其局限性，需要一系列的条件。 【分析】 政府对外部性问题的治理与管理可以采用非市场化方式，也可以采用市场方式。非市场方式主要依靠政府的力量来克服和纠正外部性问题，其常用的措施或者方法主要有罚款或收税、财政补贴、公共（行政）管理、法制措施等；市场化方式主要依靠市场自身的力量来克服和纠正外币问题，政府的作用主要为市场作用的发挥提供必要的外部条件，其常用的措施或方法主要有产权界定和保护、可交易的许可证、一体化等。乔治?斯蒂格勒所谓的“科斯定理”，其涵义是：在产权明确、交易成本为零或很低的前提下，通过市场交易可以消除外部性。它还可以解释为：只要产权已明确界定并受到法律的有效保护，那么交易的任何一方拥有产权都能带来同样的资源最优配置的结果，这可通过双方之间的谈判自然地实现，产权赋予不同的人，只是会带来收入分配结果的不同。 很显然，“科斯定理”强调产权的重要性，认为解决外部性问题的关键是界定和保护产权。所谓产权是经济当事人对其财产（物品或资源）的法定权利，这一权利是排他的、可转让的和永久的。在市场体制中，一切经济活动都以明确的产权为前提。但是还强调了交易成本（费用）的重要性。科斯在《社会成本问题》中解释道，“为了进行市场交易，有必要发现谁希望进行交易，有必要告诉人们交易的愿望和方式，以及通过讨价还价的谈判缔结契约，督促契约条款的严格履行，等等。这些工作常常是要花费成本的，而任何一定比率的成

课程与教学论 第三次作业参考答案

作业3 一、填空题： 1、交往过程。教学过程认识说、教学过程发展说、教学过程实践说； 2、教学过程的内部动力、教学过程的外部动力； 3、直观手段、认识能力、理论思维； 4、基础知识、基本技能； 5、教师的教法、学生的学法、教与学的方法； 6、传递---接受； 7、学生自学； 8、演示法、参观法； 9、教学组织形式；10、班级授课制、集体教学形式；11、自然、社会；12、复式教学、年级；13、人与事时间与空间；14、课堂时间管理、营造和谐的课堂气氛；15、积极的、消极的。 二、选择题： 1、B 2、A 3、A 4、A 5、C 6、A 7、A 三、简答题： 1、简述教学过程认识说都基本观点与意义。 答：这种观点从认识论的角度出发，把教学过程看作一个特殊的认识过程，是一个通过传授知识促进学生发展的过程。在此过程中，学生在教师的指导下认识世界，接受前人积累的知识经验。 2、简述间接知识与直接经验结合规律的主要观点。 答：学生获得知识有两种来源：间接经验和直接经验。学生以学习书本知识等间接经验为主。学生学习书本知识是把前人的认识变成自己的知识的过程，但不能从书本到书本，脱离实际地学习必须要以一定的直接经验为基础。因此在教学过程中，必须把间接经验与直接经验结合起来，以间接经验为主，直接经验是学好间接经验的重要基础和必要的条件。要在间接经验与直接经验相作用、相互联系中提高学生的学习质量。 3、简述教学过程的主要特点和主要矛盾。 答：教学过程的特点：（1）双边性；（2）认知性；（3）实践性。主要矛盾：（1）学生与所学知识之间的矛盾；（2）教师的教与学生的学之间的矛盾；（3）教师与教材之间的矛盾。 4、简述情境—陶冶式教学模式的教学目标、操作程序。 答：教学目标：通过情感和认知多次交互作用，使学生的情感不断得到陶冶、升华，个性得健康发展，同时又学到科学知识。操作程序：创设情境---情境体验---总结转化。 5、当前教学模式改革呈现哪种趋势？

财务报表分析大作业

12财务S1 李相园 贵人鸟股份有限公司 资产负债表

利润表

现金流量表

一﹑公司简介 贵人鸟股份有限公司始创于1987年，是一家集运动鞋、服及配套产品研发、生产、营销于一体的综合性企业，是近年成长最为迅速的中国民族运动品牌，先后荣获中国驰名商标、中国名牌产品、国家免检产品、纳税AAA级企业等荣誉称号！ 2002年公司开始发展自主品牌；2006年贵人鸟与中国国家体育总局小球运动管理中心结为战略合作伙伴，成为中国国家高尔夫球队、中国国家台球队、中国国家保龄球队等8支球队的惟一运动装备赞助商；2007年，品牌开始牵手国际顶级智囊机构。 二﹑财务指标分析 报告期内，本公司的总资产呈现快速增长趋势：截至2013 年6 月30 日总资产

285,078.94 万元，2010 年12 月31 日至2013 年6 月30 日期间年复合增长率约为34.74%。公司资产规模持续增长。总资产周转率基本保持平稳，固定资产周转率呈逐渐上升趋势，且营业收入也呈逐年上升之势，说明企业固定资产创造收入的能力较强，企业管理层管理固定资产的能力较强。 本公司重视销售货款的回收工作，不断加强和规范经销商应收账款管理。经过多年的合作，本公司已经与经销商形成了战略合作伙伴关系，应收账款回收情况良好。 本公司存货周转率从2010 的8.62 次提高到2012 年的9.50 次，呈逐渐上升的趋势，主要原因系本公司不断加强对供应链的计划管理、控制存货增幅，提高了存货周转率。（二）偿债能力分析 流动比率和现金流动负债比率逐渐增长反映企业短期偿债能力较强，企业易于融资，流动资金较充足，信用程度比较好；资产负债率较稳定，反映企业资产与负债分配比率比较合理，降低了企业的财务险风。 （三）盈利能力分析 本公司专注于运动鞋服主业，报告期内的营业收入增长迅速，2010 年至2012年发行人的营业收入分别为153,499.55 万元、264,893.40 万元、285,542.51万元。2012 年度本公司主营业务收入285,512.89 万元，占营业收入比例99.99%。本公司主营业务收入2010 年至2012 年期间年复合增长率达36.40%，2010 年末至2013 年6 月30 日，贵人鸟品牌零售终端数量从4,027家增加到5,508 家，零售终端总面积从282,086.87 平方米增加到415,268.98 平方米。贵人鸟品牌营销网络的迅速拓展，带动了公司主营业务收入的增长，并提高了贵人鸟品牌知名度。报告期内，公司的主营业务毛利分别为49,036.81 万元、102,382.89 万元、116,210.99 万元及49,156.95 万元。 （四）杜邦财务综合分析

微观经济学第三次作业

微观经济学第三次作业 一、单项选择题 1.市场上厂商的数目很多，厂商之间各自提供的产品有差别，厂商对价格有一定的控制权，厂商进入或退出一个行业比较容易，以上描述的是（ b ）市场的特征。 A.完全竞争； B.垄断竞争； C.垄断； D.寡头。 2.根据完全竞争市场的条件，下列（ C）行业最接近完全竞争行业。 A.自行车行业； B.服装行业； C.玉米行业； D.烟草行业。 3.在短期内，（）是完全竞争厂商的关闭点。 A.SAC曲线与SMC曲线的交点； B.MR曲线与SMC曲线的交点； C.AVC曲线与SMC曲线的交点。 4.在短期内，（ B ）是完全竞争厂商的收支相抵点。 A.SAC曲线与SMC曲线的交点； B.MR曲线与SMC曲线的交点； C.AVC曲线与SMC曲线的交点。 5.在MR=MC的均衡产量上，企业（）。 A.必然得到最大利润； B.必然得到最小利润； C.若获利，则利润最大；若亏损，则亏损最小； D.不可能亏损。 6.如果在厂商的短期均衡产量上，AR小于SAC，但大于AVC，则厂商（ B ）。 A.亏损，立即停产； B.亏损，但继续生产； C.亏损，生产或不生产都可以； D.获得正常利润，继续生产。 7.完全竞争厂商的短期供给曲线应该是（）。 A.SMC曲线上超过停止营业点的部分； B.SMC曲线上超过收支相抵点的部分； C.SMC曲线的上升部分； D.SMC曲线上的停止营业点和超过停止营业点以上的部分。 8.在（ C ）条件下，厂商的AR曲线、MR曲线和需求曲线d三条线是重叠的。A．完全竞争；B．垄断竞争；C．垄断；D．寡头。 9.完全竞争与不完全竞争的区别包括（ D ）。 A．如果在某一行业中存在许多厂商，则这一市场是完全竞争的； B．如果厂商所面临的需求曲线是向下倾斜的，则这一市场是不完全竞争的；C．如果行业中所有厂商生产相同的产品，且厂商数目大于1，则这个市场是不完全竞争的； D．如果某一行业中有不止一家厂商，并且它们都生产相同的产品，都有相同的

数字逻辑课程三套作业及答案课案

数字逻辑课程作业_A 一、单选题。 1.(4分)如图x1-229 （D）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点：第五章 解析第五章译码器 2.(4分)如图x1-82 （C）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D)

知识点：第二章 解析第二章其他复合逻辑运算及描述 3.(4分)N个触发器可以构成最大计数长度（进制数）为（D）的计数器。 A. N B. 2N C. N2次方 D. 2N次方 知识点：第九章 解析第九章计数器 4.(4分)n个触发器构成的扭环型计数器中，无效状态有（D）个。 A. A．n B. B.2n C. C．2n－1 D. D．2n-2n 知识点：第九章 解析第九章集成计数器 5.(4分)如图x1-293

（A）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点：第十一章 解析第十一章数字系统概述 6.(4分)如图x1-317 （D）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点：第二章 解析第二章其他复合逻辑运算及描述 7.(4分)EPROM是指（C）。 A. A、随机读写存储器

B. B、只读存储器 C. C、光可擦除电可编程只读存储器 D. D、电可擦可编程只读存储器 知识点：第十章 解析第十章只读存储器 8.(4分)如图x1-407 （B）。 A. (A) B. (B) C. (C) D. (D) 知识点：第十一章 解析第十一章数字系统概述 9.(4分)为实现将JK触发器转换为D触发器，应使（A）。 A. J=D,K=D非 B. B. K=D,J=D非 C. C.J=K=D D. D.J=K=D非

课程论作业答案

（第1章） 一、填空题 1．课程即科目，课程即目标，课程即计划 2．哲学，社会学，教什么，为什么教 3．教育理念 4．帮助儿童发展提出问题的技能，应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的 二、选择题 1．BC 2．D 3．ABCD 4．A 5．A B D 三、名词解释 1．活动课程是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程。活动课程打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身。 2．勃朗芬布伦纳所谓的小系统是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。 3．多元文化课程又称反偏见课程，这种课程以让儿童参与多元文化社会为出发点，为儿童提供在多元文化社会中能有效活动的知识、技能和能力。 4．鹰架教学是维果茨基理论中的一个核心概念，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提供外部支持的过程。有效的“鹰架教学”必须发生在儿童的最近发展区之内，即独立行为水平和帮助行为水平之间。 四、简答题 1．显性课程与隐性课程的区别主要体现在以下三个方面： （1）第一个方面是学习的计划性。显性课程是有计划的、有组织的学习活动，学生有意参与活动的成分很大，而隐性课程则是无计划的、无组织的学习活动，学生在学习活动中主要获得的是隐含于课程中的经验。 （2）第二方面是学习的环境。显性课程主要通过课堂教学而获得知识和机能，而隐性课程则主要通过学校环境（包括物质环境、社会环境和文化影响等）而得到的知识、态度和价值观。 （3）第三方面是学生的学习结果。学生在显性课程中获得的主要是预期性的学术知识，而在隐性课程中，学生获取的主要是非预期性的东西。 2．幼儿园课程与其它各级各类教育的课程一样，都注重将一定的社会价值和文化知识整合到学习者的经验之中。但是，由于在儿童早期，儿童发展的速率比任何时期大，也因为儿童学习的能力极大地有赖于其自身的发展，因此，以幼儿为教育对象的幼儿园课程的决策应该充分考虑每个幼儿的发展水平。相应的，幼儿教育的方法和材料也不同于其他各级各类教育，它更多采用的是具体的材料和活动，课程较多地是采用活动而不是上课的形式加以组织。 3．（1）游戏能促进儿童认知、情感和动作技能的发展。 （2）游戏有益于幼儿进行幼儿园课程各学科（领域）的学习。 （3）游戏有益于幼儿园课程各学科（领域）的整合。

《财务报表分析》作业(一)

财务报表分析复习题 一、名词解释 1、现金流量表 2、会计政策 3、会计估计 4、资产负债表日后事项 5、资产负债率 6、产权比率 7、经营周期 8、每股收益 9、市盈率 二、单项选择（请选出一个正确的答案，填在括号中） 1、（）产生的现金流量最能反映企业获取现金的能力。 A．投资活动 B．经营活动C．筹资活动 D．以上各项均是 2、企业收益的主要来源是（）。 A、经营活动 B、投资活动 C、筹资活动 D、投资收益 3、下列项目中属于长期债权的是（）。 A、短期贷款 B、融资租赁 C、商业信用 D、短期债券 4、流动资产和流动负债的比值被称为（）。 A、流动比率 B、速动比率 C、营运比率 D、资产负债比率 5、下列各项中，（）不是影响固定资产净值升降的直接因素。 A、固定资产净残值 B、固定资产折旧方法 C、折旧年限的变动 D、固定资产减值准备的计提 6、我国会计规范体系的最高层次是（）。 A、企业会计制度 B、企业会计准则 C、会计法 D、会计基础工作规范 7、不属于上市公司信息披露的主要公告的有（）。 A、收购公告 B、重大事项公告 C、利润预测 D、中期报告 8．诚然公司报表所示：2000年无形资产净值为160000元，负债总额为12780000元，所有者权益总额为22900000元。计算有形净值债务率为（）。 A、55.8％ B、55.4％ C、56％ D、178％ 9．可用于偿还流动负债的流动资产指（）。 A存出投资款 B回收期在一年以上的应收款项 C现金 D存出银行汇票存款 10．可以分析评价长期偿债能力的指标是（）。 A存货周转率 B流动比率 C保守速动比率 D固定支出保障倍数 11．某企业的流动资产为230000元，长期资产为4300000元，流动负债为105000元，长期负债830000元，则资产负债率为（）。 A19% B18% C45% D21% 12．酸性测试比率，实际上就是（）。 A流动比率 B现金比率 C保守速动比率 D速动比率 13．利息费用是指本期发生的全部应付利息，不仅包括计入财务费用的利息费用，还应包括（）。 A汇兑损溢 B购建固定资产而发行债券的当年利息

经济学第三次作业

第三阶段的作业 1、劳动供给曲线为什么向后弯曲？ 解答：第一，劳动供给是闲暇需求的反面；劳动的价格即工资，也是闲暇的价格。于是，劳动供给量随工资变化的关系劳动供给曲线，可以用闲暇需求量随闲暇价格变化的关系即闲暇需求曲线来说明：解释劳动供给曲线向后弯曲（劳动供给量随工资上升而下降）等于解释闲暇需求曲线向上斜（闲暇需求量随闲暇价格上升而上升）。 第二，闲暇价格变化造成闲暇需求量变化有两个原因，即替代效应和收入效应。由于替代效应，闲暇需求量与闲暇价格变化方向相反。由于收入效应，闲暇需求量与闲暇价格变化方向相同。 第三，当工资即闲暇价格较低时，闲暇价格变化的收入效应较小，而当工资即闲暇价格较高时，闲暇价格变化的收入效应就较大，甚至可能超过替代效应。如果收入效应超过了替代效应，则结果就是：闲暇需求量随闲暇价格上升而上升，亦即劳动供给量随工资上升而下降 2、土地的供给曲线为什么垂直？ 解答： 第一，土地供给曲线垂直并非因为自然赋予的土地数量为（或假定为）固定不变。第二，土地供给曲线垂直是因为假定土地只有一种用途即生产性用途，而没有自 用用途。 第三，任意一种资源，如果只能（或假定只能）用于某种用途，而无其他用处，则该资源对该种用途的供给曲线就一定垂直。 3、试述资本的供给曲线. 解答： 第一，资本的数量是可变的。因此，资本供给问题首先是如何确定最优的资本拥有量的问题。第二，最优资本拥有量的问题可以归结为确定最优储蓄量的问题。 第三，确定最优储蓄量可以看成是在当前消费和将来消费之间进行选择的问题第四，根据对当前消费和将来消费的分析，可以得出如下结论：随着利率水平的上升，一般来说，储蓄也会被诱使增加，从而贷款供给曲线向右上方倾斜；当利率处于很高水平时，贷款供给曲线也可能向后弯曲。 4、局部均衡分析与一般均衡分析的关键区别在什么地方？ 解答： 第一，局部均衡分析研究的是单个（产品或要素）市场；其方法是把所考虑的某个市场从相互联系的构成整个经济体系的市场全体中“取出”来单独加以研究.在这种研究中，该市场商品的需求和供给仅仅看成是其本身价格的函数，其他商品的价格则被假设为固定不变，而这些不变价格的高低只影响所研究商品的供求曲线的位置.所得到的结论是：该市场的需求和供给曲线共同决定了市场的均衡价格和均衡数量. 第二，一般均衡分析是把所有相互联系的各个市场看成是一个整体来加以研究的.因此，在一般均衡理论中，每一商品的需求和供

第三章_课后作业

第三章习题 一、问答题 1. 高级调度与低级调度的主要任务是什么? 为什么要引入中级调度? （1）高级调度又称为作业调度。它是批处理系统中使用的一种调度。其主要任务是按照某种算法从外存的后备队列上选择一个或多个作业调入内存，并为其创建进程、分配必要的资源，然后再将所创建的进程控制块插入就绪队列中。 （2）低级调度又称进程调度。它是距离硬件最近的一级调度。其主要任务是按照某种算法从就绪队列上选择一个（或多个）进程，使其获得CPU。 （3）引入中级调度的目的是为了提高内存利用率和系统吞吐量。其功能是，让那些暂时不能运行的进程不再占用宝贵的内存资源，而是调其到外存上等候。此时的进程状态为挂起状态。当这些进程重新具备运行条件且内存空闲时，由中级调度选择一部分挂起状态的进程调入内存并将其状态变为就绪状态。 2.在作业调度中应如何确定接纳多少个作业和接纳哪些作业? 作业调度每次要接纳多少个作业进入内存，取决于多道程序度，即允许多少个作业同时在内存中运行。多道程序度的确定应根据系统的规模和运行速度等情况做适当的折中。而应接纳哪些作业从外存入内存，这取决于所采用的作业调度算法。不同的算法满足用户对OS 不同的需求。 3.试比较FCFS和SJF两种进程调度算法。 相同点：两种调度算法都可用于作业调度与进程调度。 不同点：FCFS调度算法每次都从后备队列中选择一个或多个最先进入该队列的作业，

将它们调入内存、分配资源、创建进程、插入到就绪队列。该算法有利于长作业进程，不利于短作业进程。 SJF算法每次调度都从后备队列中选择一个或若干个运行时间最短的作业，调入内存中运行。该算法有利于短作业进程，不利于长作业进程。 4.在时间片轮转法中，应如何确定时间片的大小? 时间片应略大于一次典型的交互需要时间。一般考虑三个因素：系统对相应时间的要求、就绪队列中进程的数目和系统处理能力。 5.何谓死锁? 产生死锁的原因和必要条件是什么? 死锁是指多个进程在运行过程中因争夺资源而造成的一种僵局，当进程处于这种僵持状态时，若无外力作用，它们都将无法再向前推进。 产生死锁的原因是竞争资源和进程间推进顺序非法。 其必要条件是：互斥条件、请求和保持条件、不剥夺条件、环路等待条件。 6.解决死锁的方法有哪些？ 解决死锁的四种方法即预防、避免、检测和解除死锁中，预防死锁最容易实现；避免死锁使资源的利用率最高。 7. 实时系统中采用的调度算法可以有如下几种： 1）非抢占优先权调度算法。 2）立即抢占的优先权调度算法。

幼儿园课程论作业及答案

一、填空题（每小题1分，共10分） 1．虽然“课程”的定义存在诸多分歧，但是将其归类，仍然大致可以归纳出四种具有代表性的定义：_课程即科目_、课程即经验、_课程即目标__、__课程即计划__。 2．幼儿园课程的基础是_____哲学__、心理学和___社会学_____，它们分别主要解决幼儿园课程中__教什么_____________、如何教和__基本价值取向__的问题。 3．幼儿园课程的最核心要素是__教育理念__________。 4．皮亚杰曾对教师提出了三条建议：为儿童提供实物，让儿童自己动手去操作；帮助儿童发展提出问题的技能__以及_应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的。 二、选择题（每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2 1．以学科维度定义课程，课程通常表现为（BC ）。 A 学习者的经验 B 教学大纲 C 课程计划 D 教科书 2．“世界上不存在一种最好的适应不同社会文化背景中所有儿童的教育方案”——如果用人类发展生态学来解释这句话，说明了（ D ）在发挥作用。 A 小系统 B 中间系统 C 外系统 D 大系统 3．以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（ABCD ）。 A 生活课程 B 经验课程 C 活动课程 D 儿童中心课程 4．受经验论哲学思想影响的幼儿园课程实践是（A ）。 A 蒙台梭利课程 B 瑞吉欧教育方案 C 方案教学 D 福禄贝尔的恩物教学 5．具有下列哪些特征的幼儿活动通常可以被认定为游戏？（ABD ） A 非真实性 B 积极情绪 C 目的导向 D 自由选择 1．活动课程 是以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程。活动课程打破了学科本身的逻辑，注重儿童的学习过程本身。 2．勃朗芬布伦纳所谓的“小系统” 是指发展着的人在具有特定物理和物质特征的情景中所体验到的活动、角色和人际关系的一种样式。 3．多元文化课程 又称反偏见课程，这种课程以让儿童参与多元文化社会为出发点，为儿童提供在多元文化社会中能有效活动的知识、技能和能力。 4．鹰架教学是维果茨基理论中的一个核心概念，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提供外部支持的过程。有效的“鹰架教学”必须发生在儿童的最近发展区之内，即独立行为水平和帮助行为水平之间。 1．显性课程和隐性课程的区别有哪些？ 第一个方面是学习的计划性。显性课程是有计划的、有组织的学习活动，学生有意参与活动的成分很大，而隐性课程则是无计划的、无组织的学习活动，学生在学习活动中主要获得的是隐含于课程中的经验。 第二方面是学习的环境。显性课程主要是通过课堂教学而获得的知识和机能，隐性课程则主要是通过学校环境（包括物质环境、社会环境和文化影响等）而得到的知识、态度和价值观。 第三方面是学生的学习结果。学生在显性课程中获得的主要是预期性的学术知识，而在隐性课程中，学生获取的主要是非预期性的东西。 2．简述幼儿园课程的特点。 在教育对象考虑方面，以幼儿为教育对象的幼儿园课程的决策，要求教育者更多的关注个体儿童的发展水平。幼儿园的教育方法和材料，更多的采用的是具体的材料和活动，课程较多的是采用活动而不是上课的形式加以组织。 3．简述游戏在幼儿园课程中的作用。 （1）游戏能促进在儿童认知、情感和动作技能的发展； （2）游戏有益于幼儿进行幼儿园课程各学科（领域）的学习； （3）游戏有益于幼儿园课程各学科（领域）的整合； 4．为什么心理学不能成为幼儿园课程的唯一基础？ 作为幼儿园课程的基础之一，心理学为幼儿园课程提供了儿童心理发展的原因和规律，以及儿童学习的动机和学习过程等方面的有关信息，幼儿园课程理论以及整个幼儿园课程的编制过程都与这些信息有关。但是心理学并不等于教育理论，把心理学理论当作幼儿园课程的唯一理论基础，不仅理论上有局限性的，而且在实践中也难以行得通。因此，幼儿园课程在考虑心理基础的同时，还必须考虑哲学和社会学这另外两个基础。 五、论述题（每小题14分，共28分） 1．你是如何理解日常生活活动、游戏和教学三者之间的关系的？ 答：(1)日常生活活动和游戏活动、教学活动，在幼儿园的课程中都是缺一不可的。 (1分) (2)日常生活话动和另两类活动互相补充，共同构成了幼儿在幼儿目的一日活动。在课程的实际实施过程中，日常生活活动中和另外两类活动也是经常互相融合和互相渗透的。 (3分) (3)游戏括动和教学活动的关系 ①游戏和教学是两种有本质区别的活动，两者不可相互替代。游戏是没有社会功利目的的，它强调的是“过程”、“表现”和儿童自主的活动，它能够在最大程度上顺应儿童的自然发展。教学主要是一种有目的、有计划的由教师对儿童施加影响的活动，它承担着文化传递的任务，它