南宋_联蒙灭金_政策形成原因分析

2007年12月第24卷第6期

枣庄学院学报

JOU RNAL OF ZAOZH UANG U NIVERS IT Y

Dec.2007

Vol.24NO.6

南宋/联蒙灭金0政策形成原因分析

伍纯初

(洛阳师范学院学报编辑部,河南洛阳471022)

[摘要]自1127年徽钦二帝被掳、北方大好河山被女真人占领起,南宋朝廷上下收复失地、报君父之仇的声音从来没有停止过,但因势力悬殊,打败金朝、收复失地一直是个梦想。在南宋中期,乘金朝衰弱,北方蒙古兴起之机,南宋蒙古结盟,消灭金朝政权。这一政策的出台,实属迫不得已,南宋政权内部的争议、金朝的不当措施、蒙古的强大武力,让南宋作出了这一无奈的选择。

[关键词]南宋;蒙古;金朝;/联蒙灭金0

[中图分类号]K245.05[文献标识码]A[文章编号]1004-7077(2007)06-0021-03

端平元年(1234年),金朝政权在蒙古和南宋的联合夹击之下终告灭亡,结束了宋金之间长达100余年的对峙。但这一结果对南宋而言并非福音,因为继而面对的是比女真人更为强悍的蒙古人。蒙古人在灭亡金政权之后并没有停止南下的步伐,而是继续南进,将灭亡南宋政权作为他们的下一个目标。

在宋朝历史上,借助军事同盟以达到消灭敌国而最终盟国演变为更强大敌人的事情,这已不是第一次,北宋末年与女真结盟而消灭辽国就是一个典型的案例,其结果是随着辽国的灭亡,北宋不久也重蹈覆辙,其结局的悲惨,不亚于辽的亡国。何以南宋100年前的亡国之痛尚未消弭,在自身实力比北宋灭亡之时强不了多少的情况下,竟然与比当时女真更为强大的蒙古结盟,难道没有想过在灭亡金国之后,将有可能重演百年之前的悲剧吗?

这一军事同盟政策的形成,对南宋而言,有其几方面的原因:南宋的复仇意识;金朝错估形势,将可能的盟友推向敌方;蒙古势力强大,南宋不得已而为之。

南宋的复仇意识

对于宋金蒙三方的力量尤其是蒙古人的企图,南宋朝廷上下并非无所窥测。乔行简认为,/强鞑渐兴,其势已足以亡金。昔吾之仇也,今吾之蔽也。古人唇亡齿寒之辙可覆,宜姑与币,使得拒鞑0[1](甲集,5请斩乔相6)。认为在蒙古人势力兴起的形势下,应该认识到,金已经由过去的仇敌转而为今天的缓冲国,只要金能抵御蒙古人的进攻,南宋继续向金输纳岁币也是未尝不可的。蒙古势力很强,已经具备了灭亡金朝的能力,等到蒙古灭亡金朝之后,与宋为邻,对宋朝并不是一件好事。若不与金朝绝交,继续输纳岁币,则有利于金人抗蒙,这样,南宋也有机会舒缓时间,组织力量,对抗蒙古人的南下。

乔行简的主张,在宋金世仇终于可以得报的情况下,当然是难以得到人们的赞同。更多的人认为/金人于我有不共戴天之仇0,应该乘金朝遭遇蒙古进攻之机,停止向金人输纳岁币,并出兵北上收复失地,以报君父之仇。名臣真德秀即持此论,他认为想以金人为屏蔽是靠不住的,应该乘/虏之将亡而亟图自立之策0,/用忠贤,修政事,屈群策,收众心0[2](卷160)。认为宋朝应该尽快使自己强大起来,既可以改变自己原来在金朝面前的卑弱地位,又可以应付蒙古的进攻。

由此可以看出,面对蒙古汹汹南下,世仇金朝依然故我的情况下,南宋朝廷有两派意见,一者扶持金朝,以之为对抗蒙古的屏蔽;一者认为应趁此机会灭亡金朝,并由此振奋精神,再图抵抗蒙古南下的企图。可以说,虽

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*[收稿日期]2007-10-25

[作者简介]伍纯初(1974-),男,湖南南县人,洛阳师范学院学报编辑部编辑、硕士,主要从事历史学和编辑学研究。

枣庄学院学报2007年第6期

然南宋朝廷意见不一,但也都认识到蒙古乃虎狼之邦,不足以为盟友,甚至是比金朝更为凶恶的敌人。那么,何以南宋朝廷会不与金朝结盟或至少保持中立,而是与蒙古联手对抗金朝呢?先看南宋朝廷就蒙古、金朝问题的看法。对金朝的态度,不同于与其他周边政权。由于金兵南下,掳取徽钦二帝北归,包括皇室在内的朝廷上下被洗劫一空。幸得赵构南逃,才为赵宋王朝保留一缕血脉,但也仅能偏安东南一隅。因而可以说,金朝的兴起,给宋朝造成的打击是非常巨大的:皇室被掳,财富被劫,土地被占,继之而来的是,还要长年累月地向金人交纳大量岁币。这样的状况,导致宋人对金人恨之入骨,宋朝虽多年积贫积弱,但收复失地以报世仇的呼声从来没有停止过。在这样的情势下,若要朝廷冷静地面对宋蒙、宋金关系,继续向金供给岁币,几乎是不可能的。因为对很多人来说,既然多年来兴兵动武尚且不足以得到的灭金目的眼看就要成为现实,却还要继续屈辱地供给岁币,是非常难以接受的。因此/太学诸生黄自然、黄洪、周大同、家演、徐士龙等,同伏丽正门,请斩(乔)行简以谢天下0[1](甲集,5请斩乔相6)。跳出当时的情势分析,乔行简的看法自然是可取的,但毕竟在当时的情况下,他的看法是过于冷静,是很难让人接受的。大多数人认为真德秀的看法可取,一鼓而雪百年之耻,自然能得到众人的赞同。

在战争开始,金朝灭亡指日可待的情况下,即使主张灭金以报世仇的真德秀,对于如何处理与蒙古的关系,也提出应该谨慎对待, /今之女真,即昔之亡辽,而今之鞑靼,即向之女真0[3](续录校补卷之六),预感联蒙灭金可能重蹈当年联金灭辽的覆辙。可以说,在南宋朝廷内部,虽然/灭金0的声音很响,但/联蒙0的策略一直没占上风。那么,是什么原因导致南宋朝廷风向突然一变,使南宋和蒙古走到一起,南北夹击,使金朝走向灭亡呢。究其原因还在金朝策略失误,无视南宋对金朝的有利因素,盲目南下争夺地盘,将可能的盟友推到了敌人一边。

金朝错估形势,将可能的盟友推向敌方

南宋朝廷对金、蒙古的不同意见,金朝若能好好加以利用,则对于他们的抗蒙事业是有利无害的。但金朝无视南宋朝廷的争论,根本没有想到宋朝也会存在有利于金宋联合的因素,更没有想到去争取宋人联合抗蒙,相反,在得知南宋要断绝岁币的输纳后,大为不满。在这种情势下,为了解决金朝国内的危机,也为了惩罚南宋拒交岁币的行为,于1217年发动了对南宋的战争。

金朝在与西夏友好关系破裂、蒙古大军压境的情况下,向蒙古派出使者,请求议和。但金宣宗在议和之后,却又南逃汴京。成吉思汗认为金朝议和缺乏诚意,再次派兵南下,兵锋直抵河南。在西夏骚扰、蒙古进攻的外部打击下,金朝内部也不平静,东北有耶律留哥叛变和蒲鲜万奴建立的东夏国,东有红袄军的不断进攻等,金朝已经面临三面被困之势,唯有南边的宋朝还能保持互不侵犯。因而,金朝在仅仅控制河南数州之地的情况下,如何处理好与南宋的关系,对于金朝的生死存亡,至关重要。

在蒙古与金朝和约撕毁之后,金朝的唯一出路是考虑巩固原有关系,建立一种具有实质意义的军事联盟,以对抗共同的敌人)))蒙古。但金人对南宋不屑一顾,借南宋拒绝输纳岁币之机,发动了对南宋的战争。最终将宋朝推向敌人一边,造成四面受敌之势。专擅朝政的术虎高琪认为,金朝迁都汴京后,金朝所能控制的地盘非常之小,于是主张南攻宋朝,其他一些大臣也有此意,/吾国兵较北诚不如,较南则制之有余力0[4]。在这种朝议背景下,金宣宗以南宋不输纳岁币为由,于兴定元年(1217年)四月正式发动对南宋的战争。金宣宗攻宋,其目的有二,一是夺取南宋淮南之地,作为北方被蒙古攻取的土地的补偿;二是河南一路难以应付包括战争费用在内的各种物资需求,金朝财政已经十分窘迫,他们希望通过对宋战争,掠取财物,解决财政危机。

但战争的形势并不如金人估计的那么乐观。最初,金人虽然占领了南宋淮南的一些州县,但很快被宋人收复,随后,宋金边境陷入长期的拉锯战中。金兵在攻宋战争中没有占到便宜,试图夺取淮南以为缓冲之地的计划落空了。对此,金朝内部也有人洞察到了, /国家之虑,不在于未得淮南之前,而在既得淮南之后0[5](卷110),认为金人夺取淮南以后,宋人必会拼死相争,金人将陷入无休止的宋金战争之中,若是不能夺取淮南之地,害处将会

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伍纯初南宋/联蒙灭金0政策形成原因分析

更大。因此极力反对攻打南宋。但这样的声音在金朝朝廷之上毕竟微弱,战争如期进行。金朝不但没有夺取淮南之地,倒是丧失了许多有生力量,金宣宗发动攻宋战争后,曾多次失败,金人丧失兵马难以统计,/士马折耗,十不一存0[5](卷112)。付出如此巨大的兵马损失,却并未能夺取淮南之地,也没能迫使南宋朝廷重新交纳岁币,反而损耗了淮北原有物资,增加了战争负担,使金朝在对蒙战争中更加处于下风。

可以说,在蒙古铁骑南下,内部叛乱频仍的危急形势下,金朝朝廷上下能倚靠的,唯有笼络周边政权尤其南宋,稳定后方,才有可能消除内乱,进而积极备战,才有可能抵挡蒙古大军的南下,而绝不应不顾南宋朝廷当时在对金朝问题上的不同意见,为了岁币之事而攻击南宋,将可能的盟友、至少是中立者推到地方,自己亲手造成四面受敌的困境。

蒙古势力强大,南宋不得已而为之

应该说,金朝在内外交困的形势下,被蒙古消灭已是迟早的事,毕竟当时的金朝已经丧失了东北、山东等地,西夏的同盟关系业已破坏,实际控制区域只有河南一地的数个州府。这一点,蒙古政权也是看得非常清楚的,因而将主力调离准备西征,仅以偏师以骚扰金朝。对蒙古来说,消灭金朝,只是早晚的事,且根本不需要与南宋建立军事同盟。因此可以说,南宋在强大的蒙古面前,并没有什么讨价还价的余地,南宋所能做的,只是守住自己的淮南之地,不使金朝势力南下。名义上的同盟关系,只是为了让蒙古在灭了金朝之后,稍微停顿一下南下的步伐,让南宋可以多苟延些时日。南宋所能做的也就这些,一旦希望有所动作,则必然遭致蒙古的打击,不久之后的/端平入洛0就是证明。[6](卷三二)

结论

对南宋来说,与蒙古结盟并非多么高明的举动,只不过是送走一只暮年的狼,却迎来一只壮年的虎罢了。但在当时的情势下,朝廷上下报仇心切,而金朝也不能调整政策,自己打破与南宋的和平关系,再加上蒙古势力确实强大,在这样的情况下,南宋所能做的,也就是与蒙古结盟消灭金朝了。形势太复杂,数百年之后的我们,也就只能给予同情的理解了。

参考文献

[1]叶绍翁.四朝闻见录[Z].北京:中华书局,1989.

[2]毕沅.续资治通鉴[Z].北京:中华书局,1979.

[3]徐自明撰,王瑞来校补.宋宰辅编年录校补[Z].北京:中华书局,1989.

[4]张师颜.南迁录[M].学海类编丛书本.

[5]脱脱.金史[Z].北京:中华书局,1975.

[6]佚名.宋史全文续资治通鉴[Z].台北:台湾文海出版社,1968.

[责任编辑:吕艳]

An Analysis on the Policy of Allying with Mongolia to Annihilate Jin Dynasty of South Song Dynasty

WU Chun-chu

(Editor ial Depar tment of Journal,L uo yang N or mal U niv ersity,L uoy ang471022,China)

Abstract:No rth China w as co nquer ed by Jin dynast y,meanwhile,the So uth Song dynast y st arted its dominion in south China in1127.Fr om then o n,many officia ls and common peo ple beg an to reoccupy terr ito ry in nor th China.F or so me r easo ns,t his desir e w as only a rev erie.In the middle perio d of South Song dynast y,Jin dy nasty fell into decline,and M o ng olia became the ov erlord of no rth A sia.South song dynasty allied w ith M ongo lia and annihilated Jin dynasty. South Song dynasty made the reluctant cho ice based on that part icular histor ical situatio n.T his pheno meno n due to dif-ferent opinio n o f co ur t,inefficient po licy from Jin dynasty and pow erful force of M ongo lia.

Key words:the south So ng dy nasty;M o ngo lia;the Jin dynasty;A llying w it h M o ng olia to A nnihilate Jin D ynast y

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人教版七年级历史下册第8课金与南宋的对峙教案

第8课金与南宋的对峙

（一）创设情境，导入新课： 教师：岳飞是我国历史上著名的抗金将领，他为什么受到人民的尊敬和爱戴，南宋与金之间的关系是怎样的？ （二）教师引领，合作探究： 问题：女真族何时建立的金？首领是谁？都城设立在哪里？ 学生：12世纪初，完颜阿骨打建立金，都城会宁。 展示《大金国志》 女真 四、金的建立1、建立者：2、时间：3、定都：4、民族：女真 完颜阿骨打（金太祖）12世纪初期 会宁（阿城） 《大金国志》记载，说女真人“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下崖壁如飞，济江河不用舟楫，浮马而渡。” 教师：通过这些资料，反映出女真有什么品质呢？ 学生：骁勇善战、彪悍、好战。 教师：当然资料展示的有些夸大的成分。除了这些品质之外，女真族同时 也是中国最后一个封建王朝——满清王朝的祖先。 教师：女真建立了金，随着金的壮大，金灭辽，后1127年，金灭北宋。 展示：历史事实 宋徽宗和宋钦宗被掳走，这就是岳飞词中提到的“靖康耻”。同年南宋建立。 教师：南宋的建立者是谁？定都？ 学生：赵构，临安。 教师：赵构是谁的儿子？赵构是宋徽宗的儿子。后来南宋与金之间的战争 中涌现了一大批优秀将领，其中最突出的人物是谁？ 学生：岳飞。 活动：岳飞精忠报国，但是岳飞的结局让人唏嘘不已。大家思考一下，为 什么岳飞抗金节节胜利的时候为什么会被十二道金牌召回，并被皇帝以莫须有的罪名杀害？ 三十功名尘与土 八千里路云和月

912 13 1110 ①916 ②960年③1038④1115⑤①②③④辽10世纪初 西夏11世纪前期金12世纪前期北宋960年 南宋 1127年 ⑤1127 ①916年②960 ③1038④1115年⑤1127年 感悟一：少数民族的历史贡献 感悟二：什么样的民族关系最理想 感悟三：岳飞是人民心目中的英雄 思考，少数民族对我国有什么历史贡献？

中华书局版-历史-七年级下册-第9课 南宋和金的对峙

历史-资料-打印版 第9课南宋和金的对峙 1．郭靖和杨康是金庸先生的小说《射雕英雄传》中的两个主要人物。他们名字中的“靖”“康”与下列哪一事件有直接联系( ) A.西夏建立 B．金灭北宋 C．澶渊之盟 D.岳飞抗金 2．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗揭露了哪个朝代统治者的腐朽生活（） A.东晋 B．隋朝 C．北宋 D.南宋 3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”作者写这首诗的主要目的是( ) A．讽刺北宋统治者醉生梦死 B．讽刺南宋统治者醉生梦死 C.赞美南宋都城临安的繁华 D．赞美北宋都城东京的繁华 4．小莉对古诗非常喜欢，下面是她抄写的描写抗金英雄岳飞的诗句，你能指出哪一句是错误的吗 ( ) A．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣 B．正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真 C．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 D．一代精忠起河岳，千秋生气镇湖山 5．阅读下列材料： 材料一怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭!驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 材料二青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 材料三岳王庙的岳飞塑像上方悬挂着“还我河山”的金匾。岳飞墓门前的照壁上嵌着明朝人书写的“精忠报国”四个大字。 请回答：(1)材料一中的“靖康耻”指什么? (2)材料一中的“胡虏”指的是哪一民族的什么政权? (3)材料二中的“忠骨”和“佞臣”分别指谁? (4)岳飞的事迹启发我们青少年今天应如何做? 参考答案： 1．B 2．D 3．B 4．C 5．(1)北宋灭亡。 (2)女真族；金。(3)“忠骨”指岳飞；“佞臣”指秦桧。(4)珍惜时间，刻苦学习，以实际行动来报效祖国。

第8课《金与南宋的对峙》习题4(含答案)

七年级历史下册第二单元 第8课金与南宋的对峙同步测试卷新人教版 一.选择题 1．对东北地区的开发作出重大贡献的少数民族是() A．党项B．女真C．突厥D．吐蕃 2．随着女真族的崛起，其政权不断强大，先后灭掉一些政权。以下政权被金消灭的是() ①辽②北宋③西夏④南宋 A．①②③④B．①②③C．①②D．②④ 3．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是() A．宋辽对抗B．南宋与金对峙C．宋夏和议D．北宋与金对峙 4．一位南宋抗金名将认为“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣”。这位名将是() A．岳飞B．文天祥C．戚继光D．郑成功 5．南宋仅占据半壁河山，却采取偏安江南的自守待敌的消极策略。宋金对峙局面最终形成的标志是() A．“澶渊之盟”的签订B．金灭辽C．宋金达成和议D．金把都城迁到燕京6．1141年，宋金订立和议，宋金达成的内容是() ①金对南宋称臣②宋割让部分土地给金 ③宋向金交纳岁币④南宋向金称臣 A．①②B．②③④C．①②③D．①③④ 7．对1005年宋辽之间的“澶渊之盟”、1141年宋金之间的和议归纳比较后，你认为它们产生的相同影响是() A．促进了黄河流域的开发B．维持了相当一段时期的和平 C．减轻了中原人民的负担D．推动了中外贸易的发展 8.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是() A．耶律阿保机B．阿骨打C．元昊D．赵构 9.在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“莫须有”罪名杀害的南宋抗金名将是( ) A．文天祥B．戚继光C．林则徐D．岳飞 10．阿骨打的事迹不包括() A．统一女真各部B．举兵抗辽C．称帝建金D．迁都 11．请按照时间的先后排列下列政权建立的顺序() ①北宋②辽③西夏④金 A．①②③④B．②①④③C．②③①④D．②①③④ 12．北宋靖康年间，一位书生奋笔疾书：“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身旋塞北”，诗中的“两帝”是指() A．宋高宗、宋真宗B．宋徽宗、宋钦宗C．宋高宗、宋钦宗D．宋徽宗、宋高宗13．两宋时期是民族政权并立的时期。下列四幅示意图中正确反映出当时民族政权并立状况的是() A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③

人教版七年级历史下册第8课 金与南宋的对峙教案

第8课金与南宋的对峙 一、本课教材地位分析： 本课主要讲述 女真族兴起，阿骨打建立了金国，先后灭了辽和北宋。南宋开始后，金兵数次进攻南宋。南宋军民在抗战派将领岳飞等领导下，奋起抵抗金兵，给金兵以重创，特别是在郾城大捷后，抗金斗争一度出现很好态势。但当抗金斗争顺利发展的时候，宋高宗和秦桧等投降派却杀害了岳飞，向金求和，后达成了宋金和议，从而形成了宋金对峙的局面。岳飞抗金是本目的重点，而对岳飞本人及岳飞抗金的评价是本课的又一难点。 二、课程标准 掌握金的建立；了解岳飞抗金，宋金议和等基本史实和概念。 三、教学目标： 知识与能力目标：通过学习，掌握金的建立；了解岳飞抗金，宋金议和等基本史实和概念。过程与方法目标：通过分析历史事件和历史人物，培养学生正确评价史实景儿历史人物的能力；培养学生正确认识国内民族战争的能力；鼓励学生发表不同的意见并主动发现问题、提出问题，培养他们的口头表达能力，以促进他们的思维发散能力的培养。 情感态度与价值观目标：认识到民族友好、民族融合是统一多民族国家发展的主流。 四、学习重点、难点 重点：女真政权的建立和岳飞抗金； 难点：正确评价岳飞抗金。 五、教学流程

真人 “ 俗勇悍，喜战斗，耐 饥，骑马上下崖壁如 渴苦辛 ，济江河不 、金的建立 （一）创设情境，导入新课： 八 千 里 路 云 和 月 三 十 功 名 尘 与 土 教师：岳飞是我国历史上著名的抗金将领，他为什么受到人民的尊敬和 爱戴，南宋与金之间的关系是怎样的？ （二）教师引领，合作探究： 问题：女真族何时建立的金？首领是谁？都城设立在哪里？ 学生：12 世纪初，完颜阿骨打建立金，都城会宁。 展示《大金国志》 四 说女 飞用舟楫，浮马 而渡。 ” 真 女 教师：通过这些资料，反映出女真有什么品质呢？ 学生：骁勇善战、彪悍、好战。 教师：当然资料展示的有些夸大的成分。除了这些品质之外，女真族同 时也是中国最后一个封建王朝——满清王朝的祖先。 教师：女真建立了金，随着金的壮大，金灭辽，后 1127 年，金灭北宋。 展示：历史事实 宋徽宗和宋钦宗被掳走，这就是岳飞词中提到的“靖康耻”。同年南 宋建立。 教师：南宋的建立者是谁？定都？ 学生：赵构，临安。 教师：赵构是谁的儿子？赵构是宋徽宗的儿子。后来南宋与金之间的战 争中涌现了一大批优秀将领，其中最突出的人物是谁？ 学生：岳飞。 活动：岳飞精忠报国，但是岳飞的结局让人唏嘘不已。大家思考一下， 为什么岳飞抗金节节胜利的时候为什么会被十二道金牌召回，并被

冀教版-历史-七年级下册-第9课南宋和金的对峙同步练习

南宋和金的对峙同步练习 一、单项选择 1．历史上曾经遭受辽控制压迫的女真族生活在我国（）A．东北地区 B．西北地区 C．东南地区 D．西南地区 2．作为一名女真人，他赖以生存的食物主要来源于（）A．农业生产 B．渔猎 C．采集 D．与其他部族的交换 3．下列对完颜阿骨打事迹的叙述符合史实的是（） ①在他的领导下，完颜部统一了女真各部②他建立了金政权③他领导金灭掉了辽政权④在灭辽后，他又灭掉了北宋⑤南宋和完颜阿骨打订立了和约 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③ D．②③ 4．金灭掉辽后，又发动了对北宋的战争，其主要目的是（）A．称霸中国 B．掠夺土地和财富 C．摆脱北宋对其控制压迫 D．推动女真族和汉族之间的交往 5．面对金的进攻，不思抵抗而逃避退位的皇帝是（）A．宋太祖 B．宋徽宗 C．宋钦宗 D．宋高宗 6．岳飞诗云：“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”中的“靖康耻”是指（）A．辽宋订立澶渊之盟 B．西夏宋订立和约 C．金军掳走宋徽宗和宋钦宗 D．宋金和议 7．“岳家军”称呼的主要依据是（）A．军队是岳飞的 B．岳飞领导军队进行抗金斗争 C．军队作战勇敢，纪律严明 D．人民爱戴岳飞 8．岳飞抗金之所以得到人民的爱戴从根本说是因为（）A．岳家军纪律严明 B．岳飞被诬陷而死 C．岳飞忠君 D．抗金符合南宋人民利益 9．北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是（）A．对少数民族称臣 B．对少数民族割地求和 C．向少数民族送银两 D．都被辽金攻破都城 10．1115年在中国存在的并立政权有（）A．辽、西夏、北宋 B．辽、西夏、北宋、金 C．西夏、金、北宋 D．西夏、金、南宋 二、材料分析 11．阅读材料，回答问题。 材料一王师北定中原日，家祭无忘高乃翁。 ——陆游《示儿》材料二南宋诗人这样描绘统治者的生活：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。”

第8课《金与南宋的对峙》教学设计

第8课《金与南宋的对峙》教学设计 一、教材分析： 本课上承第七课《辽、西夏与北宋的并立》，主要学习三个子目的内容：女真族的崛起、金灭辽及北宋、南宋的偏安，贯穿三部分内容的主线是金的发展壮大，以及金与两宋之间的关系，这是教师授课应该全面兼顾的。另外，本课在本单元中是突出单元主题的一课，第二单元的主题为“民族关系发展与社会变化”，本课也始终贯穿着民族交融这条暗线。这一时期并立政权之间的战争一方面给社会造成灾难，另一方面也造成了人口的迁徙，加强了经济文化交流，形成民族交融的新高潮，宋金对峙局面的形成，在一定程度上为江南地区的农业生产创造了安定环境，有利于江南地区的经济发展。教师授课也要着眼于民族融合与统一多民族国家的发展，注重中国历史发展的阶段特征。 二、学情分析： 初一学生有一定的阅读基础，对金庸小说、岳飞以及宋金题材的影视作品也有接触，对南宋的时空定位不算陌生，部分同学甚至兴趣浓厚，对本课内容的学习有强烈求知欲。通过七年级上册的历史学习，学生初步掌握了历史的学习方法，知道梳理历史线索，弄清历史大事以及评价相关的历史人物和事件，为本课的学习奠定了知识与方法的基础，在教师精心设计和材料的引导之下，学生能体验一次思维相互碰撞、历史认知提升的高效历史课堂。 三、教学目标： 1、知识与技能：通过教师讲解女真崛起、金与辽宋的关系，学生知道女真崛起到强大的基本史实。通过学生讲岳飞相关故事，锻炼学生复述历史重大事件的能力，在故事讲述中通过教师引导，学生探究，感悟岳飞的精忠报国、南宋朝廷苟且偷安，学会正确分析和评价历史人物、历史事件， 2、过程与方法：通过地图、史料，让学生感悟真实的历史，通过学生讲述、合作探究，培养学生深入学习的能力。 3、情感态度价值观：通过岳飞抗金，学习岳飞严明治军、精忠报国的精神；通过各民族之间的战与和，体会中华民族多元一体格局在两宋阶段的发展过程，感受民族团结对国家和社会发展的重要性。 四、教学重难点： 重点：金的崛起和强大。 难点：金与南宋的关系，对岳飞抗金的认识。 五、教学方法: 史料教学法，讲授法，探究教学法。 六、教学流程设计

第9课 南宋和金的对峙

第9课南宋和金的对峙 一、金的崛起 1、金的建立：金是女真族建立的政权，女真族的前身是：隋唐时的黑水部。受契丹统治。1115年，完颜阿骨打称帝，以会宁府为都城，完颜阿骨打就是金太祖。 2、.金朝变革女真习俗 ①改革官制，建立起一整套中央集权行政机构； ②积极恢复发展农业生产，推动手工业、商业的发展； ③鼓励女真族和汉族通婚，学习汉族生活习俗。 3、金灭辽时间：1125 二、靖康之变 1、开封保卫战：1125年冬北宋大将李纲率部抗金。 2、金灭北宋的过程、时间和标志：1127年，金军俘虏了宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人及大批珍宝器物，标着着北宋灭亡。历史上把这次事件称为“靖康之变”。 三、南宋军民的抗金斗争： 1、南宋建立的三要素：1127年，北宋皇族赵构在南京称帝，后来定都临安，历史上称为南宋，他就是宋高宗。 2、南宋抗金斗争： 宗泽、岳飞是南宋著名的抗金将领，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受人民的爱戴，被称为岳家军。作用：岳飞等人领导的抗金斗争，有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益 3、郾城大捷：1140年，岳飞带领的宋军在郾城大败金朝骑兵主力，取得大捷。 4、岳飞抗金斗争屡屡获胜的原因： ①、是正义的，得到人民和北方义军的支持。 ②、岳飞的正确领导。 ③、岳家军作战勇敢、纪律严明。 5、岳飞为什么深受人民的爱戴? ①、抗金斗争，屡建战功。 ②、岳家军作战勇敢、纪律严明。 ③、冤死使人民对他更加同情怀念。

6、作用：岳飞等人领导的抗金斗争，有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益 7、宋高宗和秦桧为什么杀害岳飞？ 宋高宗：胜，老皇帝会回来。同时，不论胜败，人民武装都会在战争中得到发展。威胁着我的皇位。不如，趁胜和金人讲和。 秦桧：杀岳飞，放虎归山，一旦抵抗派得势，我的地位不保，底细必然泄露。杀掉他可得金人欢心。 宋金议合： 四、宋和金和议的时间、名称、 1、1141年，南宋向金称臣，并向金纳岁币，双方以淮水至大散关一线为界。南北对峙的局面形成。 2、内容：①南宋对金称臣；②割让部分土地；③向金送交岁币。至此形成宋金南北对峙局面。 3、影响： 积极影响： ①、换来了长时间的和平 ②、促进了双方的经济和文化交流 ③、加速了边境地区的发展 ④、促进了民族融合 消极影响 ①、加重了南宋人民的负担 ②、加剧了南宋政府的财政危机 4、金在反抗压迫中崛起，而两宋面对侵犯或亡国或签订屈辱和议，这是为什么？从中你有何认识？ ①两宋政府的软弱、腐败。 ②面对外来的压迫要有反抗的决心和勇气；要有一个坚强有力的领导核心； ③团结就是力量。 5、分析金对辽的战争和金对北宋的战争性质有何不同？ ①金对辽的战争，初期带有反抗压迫性质，是正义的； ②后期金对辽和北宋的战争，带有侵犯性，使辽和北宋人民饱受战争之苦，是非正义的。

第8课《金与南宋的对峙》习题1 (含答案) 人教版初中历史七年级下册

第8课金与南宋的对峙 一、单项选择题 1.下列政权中，是由女真族建立的是（） A.北宋 B.辽 C.金 D.西夏 2.辽和北宋被金国灭亡的共同原因是( ) A.国家统治者不得人心 B.人民反对抗金 C.国家统治腐朽 D.国家内部发生分裂 3.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中,哪一幅是错误的( ) 4.,“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是( ) A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议 D.北宋与金对峙 5.下图是位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙。立庙纪念岳飞主要是因为( ) A.岳飞是著名的民族英雄 B.岳飞被投降派杀害 C.岳家军纪律严明,作战勇敢 D.岳飞坚持抗金,符合当时广大人民的利益 6.学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是( ) A.统一多民族国家巩固 B.民族政权并立 C.诸侯争霸 D.社会繁荣与开放 7.下列事件按时间先后顺序排列为( ) ①阿骨打建立金朝②澶渊之盟③郾城大捷④靖康之耻 A.①②③④ B.②①④③ C.①③④② D.④①②③ 二、非选择题

8.图示学习法是我们在学习历史中常用的一种方法,通过绘制简单的示意图,可以帮助我们更好地对历史事件的空间和时间上的联系有更直观的了解。下面是小明在学习《民族政权并立的时代》这一课的知识时所绘制的示意图,请你结合此示意图进行相关问题的探究。 (1)根据示意图和所学的内容,请将下列一段对此示意图的简介补充完整。 北宋结束了A 分裂割据的局面,并与辽和西夏之间进行了长期的交战,后议和,与辽和西夏处于并立状态。后B 灭辽,并南下灭亡北宋。1127年,北宋皇帝钦宗的弟弟登基称帝,定都 ,史称南宋。 (2)在民族政权并立的时代,中原王朝与少数民族政权之间时战时和,发生了许多重要的历史事件。 ①辽朝的哪位统治者从北宋王朝手中夺取了幽云十六州,从此,与中原政权的冲突加剧? ②说出辽和北宋之间在宋真宗年间发生的一次重要战役。在这次战役后双方签订的盟约是什么? ③北宋和西夏之间后来议和的内容是什么? ④说出南宋抗击B政权的一位英雄人物,并说出相关战役一例。之后南宋和B政权之间议和,其内容是什么? (3)结合两宋时期中原王朝与少数民族的关系,谈一谈你的看法。

精选2019-2020年历史七年级下册第9课 南宋和金的对峙冀教版习题精选五十三

精选2019-2020年历史七年级下册第9课南宋和金的对峙冀教版习题精选五十 三 第1题【单选题】 宋金对峙局面形成的标志是( ) A、南宋开始 B、1141年宋金议和 C、郾城大捷 D、南宋收复建康 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 金朝于1153年迁都燕京，此后进行了一系列改革。金朝改革旧俗根本原因是( ) A、为了适应对高度发展的农耕地区统辖与管理 B、金旧俗已不适用，应当完全抛弃 C、金统治者认识到旧俗的弊端 D、百姓开始反对旧俗 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】

下列历史人物和所建立的政权连接错误的是( ) A、阿保机——契丹国 B、元昊——西夏 C、阿骨打——金 D、赵构——北宋 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 赵匡胤是通过下列什么事件建立北宋政权的( ) A、靖难之役 B、陈桥驿兵变 C、鸿门宴 D、农民起义 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 一个英俊的少年骑着白马沿辽河东行，来到上游的木叶山，遇见一个乘青牛的美丽少女。两人互相爱慕，结为夫妻。传说他们就是我国北方古老的契丹族的祖先。公元10世纪初，统一了契丹各部的首领是( ) A、成吉思汗 B、耶律阿保机 C、元昊 D、完颜阿骨打 【答案】：

【解析】： 第6题【单选题】 下面这道连线题搭配正确的是( ) ①辽﹣契丹族②西夏﹣元昊③阿骨打﹣党项族④北宋﹣赵匡胤⑤金﹣阿保机。 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、③④⑤ 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是( ) ① ② ③ ④ A、①③④② B、①②③④ C、③④①② D、②③④① 【答案】：

部编版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》练习题(含答案)

第8课金与南宋的对峙 基础训练 1．《阿骨打传奇》以生动的语言、感人的情节，向人们讲述了阿骨打解放奴隶、爱惜人才等一系列故事。下列史实与阿骨打无关的是(D) A．统一女真各部B．建立金政权 C．颁行女真文字D．订立澶渊之盟 2．(2019·山东安丘期中)陆游在《诉衷情·当年万里封侯》一词中写道：“胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。”这里的“胡”是指(B) A．匈奴B．女真 C．契丹D．党项 3．(2019·湖北荆门期末)10—13世纪，中华大地呈现出民族政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立，但都为中华民族的发展做出了贡献。以下属于这个时期的少数民族政权有 (B) ①辽②北宋③金④南宋⑤西夏 A．①②③④⑤B．①③⑤ C．①②③⑤D．①②③④ 4．下列战争中具有反抗民族压迫性质的是(A) A．阿骨打起兵抗辽B．金灭辽 C．金灭北宋D．辽攻北宋 5．《射雕英雄传》中有这样一个情节：(南宋初期)全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑。丘处机此举是为了让孩子们勿忘国耻。“国耻”是指(A) A．金灭北宋B．辽灭北宋 C．辽灭金D．蒙古灭南宋 6．(2019·北京期中)下图是某班同学为历史故事会收集的材料。由此判断他要讲述的是(B)

A．卫青北击匈奴B．岳飞抗金 C．文天祥抗元D．戚继光抗倭 7．(2019·北京期末)某校组织研学活动，同学们想了解南宋抗金的历史，可以参观(C) A．河南省新乡市陈桥驿B．河南省濮阳市澶州城 C．浙江省杭州市岳王庙D．北京市东城文丞相祠 8．(2019·江苏仪征期中)诗词不仅是文学作品，有些诗词也是对历史的记载或反映。下面是南宋诗人林升写的《题临安邸》：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗的主要目的是(D) A．描写杭州的美丽景色 B．讽刺北宋统治者的骄奢淫逸 C．歌颂汴州的繁华富庶 D．讽刺南宋统治者的苟且偷安 9．宋金对峙局面形成的标志是(C) A．南宋定都临安B．宋军收复建康 C．宋金达成和议D．岳飞取得郾城大捷

七年级历史下册第8课金与南宋的对峙分层测评新人教版

第8课金与南宋的对峙 1.金建立的时间是( ) A.1038年 B.1115年 C.1125年 D.1127年 2.完成了对女真各部的统一,建立金政权,并仿照中原王朝制度,改革女真部落的军政体制的人物是 ( ) A.阿保机 B.元昊 C.阿骨打 D.松赞干布 A.西夏 B.唐 C.辽 D.金 4.下列历史事件按时间顺序排列正确的是( ) ①金灭辽②阿骨打称帝建立金政权③南宋建立④金军攻破开封 A.②①③④ B.①②④③ C.④③②① D.②①④③ 5.被秦桧以“莫须有”的罪名杀害的南宋抗金名将是 ( ) A.寇准 B.安禄山 C.张骞 D.岳飞 1.与南宋对峙的女真族政权是( ) A.辽 B.西夏 C.金 D.后周 2.北宋靖康年间,一位书生奋笔疾书:“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北。”诗中的“两帝”是指( ) A.宋高宗、宋真宗 B.宋徽宗、宋钦宗 C.宋高宗、宋钦宗 D.宋徽宗、宋高宗 3.在右面连环画《岳飞》中,我们不可能 ．．．看到的故事情节是( ) A.岳飞在郾城取得抗辽重大胜利 B.岳飞从金军手中收复了许多失地

C.岳飞上书宋高宗,要求坚持抗金 D.岳飞被秦桧以“莫须有”的罪名杀害 4.宋金议和中南宋统治者接受的条件不包括 ．．．( ) A.对金称臣 B.交纳岁币 C.割让土地 D.惩办岳飞 5.下列四幅两宋与辽、西夏、金并立的示意图中,哪一幅是错误 ．．的( ) 6.南宋诗人杨万里在诗中写道:“船离洪泽岸头沙,人到淮河意不佳。何必桑乾方是远,中流以北即天涯!”诗中所谓的“天涯”指当时哪一政权( ) A.辽 B.西夏 C.金 D.唐 7.两宋时期,中原王朝与契丹、党项、女真族实现和平相处的主要途径是( ) A.战争 B.议和 C.和亲 D.册封 8.阅读下列材料,回答问题。 材料一山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉,直把杭州当汴州。 ——林升《题临安邸》材料二桧……言飞孤军不可久留,乞令班师。一日奉十二金字牌,飞愤惋泣下,东向再拜,曰:“十年之力,废于一旦。” ——《宋史》 (1)材料一中的诗讽刺的是哪朝统治者?诗歌中的“杭州”“汴州”各指什么地方? (2)该朝统治者为什么“直把杭州当汴州”? (3)说出材料二中的一位抗金将领和一个投降派的名字。这位抗金将领为什么受到人民的尊敬? (4)宋高宗令“飞”班师后,如何处理与金的关系?此举有什么影响?

人教版七年级历史下册第8课 金与南宋的对峙 教案设计

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第8课金与南宋的对峙 一、教学目标： 知识与能力： 了解女真族的崛起，金政权的建立和统治，以及金灭辽、灭北宋相关史实，知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。 过程与方法： 通过研读相关史料，获取有效信息，做到论从史出。《金、西夏、南宋并立图》，运用比较法获取有效历史信息。 情感态度与价值观： 通过对民族战争性质的分析，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。 二、教学重点、难点 重点：金灭辽及北宋、岳飞抗金 难点：岳飞抗金和宋金对峙局面的形成。 三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法 四、教学过程： （一）、导入新课： 靖康二年四月，金军攻破东京(今开封)，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。 靖康之耻导致了北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心，南宋大将岳飞在《满江红》中提到:"靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭!"。北宋王朝由盛而亡，只经历了短短100年时间。 今天让我们通过学习《金与南宋的对峙》来揭开这些谜团。 （二）、讲授新课 一、女真族的崛起： 1、女真族的崛起 女真即隋唐时期的靺鞨，又名女贞、女直，满族的祖先，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。辽宋时期，女真族受到辽的控制和压迫。 当时，女真有很多部落，其中的完颜部落逐渐兼并了许多部落。 11世纪末，完颜部的阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此，女真族的力量不断增强。相关史事： 女真族勇敢勤劳，擅长狩猎。打猎时，他们用桦树皮做的号角，吹出呦呦的声音，把鹿引诱出来。他们住的房屋，门窗向东或向南开，室内垒有土炕，炕下烧火。至今，中国北方地区还在使用火炕。

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第8课金与南宋的对峙 1教学分析 【教学目标】 知识与能力知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实；了解岳飞抗金的英勇事迹，知道宋金议和的内容及影响；认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系 过程与方法通过学习和思考各民族政权的并立与和战关系，正确认识宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力；补充岳飞的相关史料，引导学生正确评价岳飞 情感态度与价值观通过学习，使学生从南宋高宗和秦桧的所作所为中得出正确的人生观；通过进一步对岳飞事迹的了解，加深对岳飞的崇敬之情 【重点难点】 教学重点：女真建立金和岳飞抗金。 教学难点：如何评价岳飞。 2教学过程 一、导入新课 播放岳飞《满江红》朗诵音频。 岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中的一支劲旅。郾城大战后，面对大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了他异常豪迈的英雄气概。今天我们来学习《金与南宋的对峙》，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。 二、新课讲授 目标导学一：女真族的崛起 1．教师讲述：女真崛起的基本情况。 (11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。从此，女真族的力量不断增强。1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。) 2．读教材，总结金太祖采取的巩固统治的措施。 答案提示：金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。 目标导学二：金灭辽及北宋 1．提出问题：说说金灭辽的概况。 答案提示：女真崛起、金军攻占辽的一些地区后，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，遣使与金相约夹攻辽朝。1125年，辽被金灭亡。 2．史料解读。

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第九课南宋和金的对峙 知识点梳理： 金的兴起 1.金是女真建立的政权（唐朝时期的靺鞨族）。1115年，女真首领完颜阿骨打称帝，国号金。1125年， 金灭辽。 2.金灭辽后，继续南下，发动对北宋的战争，与1127年攻破开封，北宋灭亡。 因为1127年是宋钦宗靖康二年，史称“靖康之变”。同年，赵构在南方重建政权，定都临安，史称南宋。 3.岳飞是南宋著名的抗金名将。他率领岳家军收复许多失地，又在郾城大败金军，但高宗和宰相秦桧担 心抗金力量的壮大威胁自己的统治，最终以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。（莫须有，也许有，岳飞谋反也许有） 岳飞曾说“十年之功，废于一旦”。 4.岳飞班师后，宋金议和：南宋向金称臣，并纳岁币，双方以淮水-大散关为界。南北对峙局面形成。 5.北宋与辽、西夏，南宋和金议和的共同点：宋纳岁币。 6. 巩固练习： 1. 下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是（） A.完颜阿骨打 B.耶律阿保机 C.元昊 D.铁木真 2. 历史上的“靖康之变”发生于( ) A.北宋与南宋之间 B.辽与南宋之间

C.辽与北宋之间 D.北宋与金之间 3. 岳飞名句“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”中的“胡虏和匈奴”指的是（） A.女真统治者 B.辽的统治者 C.契丹的统治者 D.党项的统治者 4. 标志着宋金南北对峙局面形成的标志是（） A.澶渊之盟 B.南宋的建立 C.宋金议和 D.金迁都到中都 5. 郭靖和杨康是小说《射雕英雄传》中的人物，想一想，他们的名字与下列哪一历史事件有着直接的联系（） A.西夏建立 B.澶渊之盟 C.金灭北宋 D.元朝建立 6. 岳飞的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为（） A.岳家军纪律严明，英勇善战 B.他坚持的是正义的抗金斗争 C.他被秦桧诬陷，蒙受冤屈 D.他的抗金斗争使南北活得了长久的和平 7. 明朝人在词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧何能，逢其欲。”对此理解正确的有（） ①岳飞抗金胜利后达成了澶渊之盟②宋高宗害怕自身的统治受到威胁 ③秦桧以谋反罪杀死了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的同情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8. 下列政权没有出现并立现象的是（） A.五代和契丹 B.辽和北宋 C.金和北宋 D.辽和南宋 9. 下列四幅两宋与辽、西夏、金并立示意图中，那一幅是错误的（） 10. 南宋时期著名的抗金名将是（） A.岳飞 B.文天祥 C.秦桧 D.石守信

第9课《南宋和金的对峙导》学案

七年级下 第9课《南宋与金的对峙》 导学案 学习目标： 1、知道南宋和金对峙局面的出现，了解宋金和议的主要内容 2、认识女真抗辽斗争、李纲和岳飞以及北方义军的抗金斗争都是符合人民利益的，都是正义的，岳飞等人永远受到人民的尊敬。 学习重点：金的建立和岳飞抗金 学习难点：金军轻而易举的灭掉北宋但未能灭掉南宋的原因。 学习过程： 知识点： 1、 金的建立： 金是女真族建立的政权。10世纪时受契丹统治，后来强大起来。 1115年，女真族杰出首领阿骨打称帝，国号金；定都会宁府，1125年，金灭辽。 2、“靖康之变” 1127年，金军攻破开封，俘虏徵宗、钦宗父子和后妃、宗室等3000人，并洗劫北宋宫中珍藏的图籍、珍宝、天文仪器等，北宋灭亡。此年是宋钦宗靖康二年，故史称“靖康之变”。 3、南宋军民抗金斗争 （1）南宋建立：1127年，宋高宗赵构建立南宋，定都临安。 （2）岳飞抗金：南宋抗金名将，其军队纪律严明，作战勇敢，被称为“岳家军”，收复很多失地，在郾城大败金军精锐部队。宋高宗和秦桧害怕威胁自己统治，向金求和，并以“莫须有”的罪名杀害岳飞。 （3）宋金和议：（既绍兴和议） 南宋向金称臣，向金纳岁币，双方以淮水至大散关一线为界。南北对峙局面形成。 一、新课预习： 请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，完成下列问题： 1、1115年， 族杰出首领 在 称帝，国号金； 年，金灭辽。 2、这是电视剧《射雕英雄传》中的郭靖和杨康，二人的名字是为了纪念哪一历史事件呢？请你介绍一下这一历史事件？ 3、南宋抗金 （1）南宋建立： 年， 称帝，定都 。 （2）岳飞抗金： 年，抗金名将岳飞在 大败金军，收复许多失地，其领导的抗金斗争符合当时 的利益。 宋高宗和秦桧向金求和，以“谋反”罪杀害了岳飞。 4、宋金议和 （1）时间： 年，宋金订立和议。 （2）内容：南宋对金 ，向金送交 ，以 至 划定分界线。 （3）影响：形成宋金 局面。 【共同探究】 1、这是杭州岳王庙里岳飞的塑像、岳飞墓前铁铸的秦桧跪像，以及一幅石刻对联。 “青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸奸佞” 回答： （1）岳飞主要事迹有什么？他为什么受到人民的尊敬？ （2）在抗金形势对南宋极为有利时，宋高宗和秦桧为什么却向金求和、强令岳飞班师回朝、并最终杀害岳飞？ （3）左上方图二中是在西湖边的一尊铁铸跪像，你能猜出他是谁吗？为什么让他跪在那里？ （4）金军中流传怎样一句话形容岳家军？ （5）假如你是岳飞你会班师回朝么？为什么？ 2、学习完两宋历史后，你能说说耶律德光、元昊、完颜阿古打有哪些共同之处吗？ 3、和两宋并立的少数民族政权主要哪几个？它们与两宋的关系呈现出什么特点？ 郭靖 杨康

部编人教版七年级历史下册 第8课《金与南宋的对峙》习题5(含答案)

部编人教版七年级历史下册同步练习第8课金与南宋的对峙 一．选择题（共17小题） 1．岳飞受到人民尊敬的主要原因是（） A．他对皇帝忠心耿耿B．他遭奸臣谋害 C．他训练出纪律严明的岳家军D．他坚持抗金的正义斗争 2．《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的（） A．女真统治者B．匈奴统治者C．契丹统治者D．党项统治者 3．岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣“的对联中，佞臣指（）A．赵高B．李林甫C．秦桧D．贾似道 4．宋与金的对峙局面形成的标志是（） A．南宋定都临安B．宋军收复建康 C．宋金达成和议D．岳飞取得郾城大捷 5．某电视剧摄制组根据剧情布置了一个岳飞书房的场景，其中错误的是（）A．书柜中放有苏轼的词集 B．另一面墙上挂着宋金和议后的《金、南宋对峙形势图》 C．书桌上摆放着一本《资治通鉴》 D．一面墙上挂有一柄宝剑 6．某校历史学习小组举办了“明清时期抗击外来侵略”为主题的人物图片展。下列不应选取的图片是（） A．岳飞B．戚继光 C．郑成功D．林则徐 7．在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“谋反”罪杀害的南宋抗金名将是（）

A．文天祥B．戚继光C．林则徐D．岳飞 8．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州．”该诗反映的时代背景应该是（） A．宋辽对抗B．南宋与金对峙C．宋夏和议D．北宋与金对峙 9．南京的将军山因南宋岳飞抗金而得名，金政权的建立者是（） A．赵匡胤B．阿保机C．李元昊D．阿骨打 10．郭靖和杨康是金庸先生脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是（） A．西夏的建立B．澶渊之盟C．金灭北宋D．元朝建立 11．北海公园琼华岛有大量太湖石堆砌的景观，这些太湖石主要是金朝时期从开封运来的，与此直接相关的历史事件是（） A．安史之乱B．靖康之变C．岳飞抗金D．建都大都 12．后人仿照杜甫凭吊诸葛亮的诗句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，所写的“出师未捷身冤死，常使后人泪满襟”的诗句表达了后人对谁的痛惜、怀念和敬仰之情（） A．岳飞B．文天祥C．寇准D．秦桧 13．下列中外交往的史实中，哪一项与其他三项不属于同一性质（）A．玄奘西游B．鉴真东渡C．岳飞抗金D．郑和下西洋 14．大型人文历史纪录片《岳飞》正在杭州岳王庙拍摄。下列场景岳飞可能看到的是（） A．很多回族商人在夜市买葡萄 B．老百姓在集市使用纸币购买食品 C．许多文人在欣赏赵孟頫的书画 D．学生在阅读药物学著作《本草纲目》 15．金庸先生的《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻，“国耻”是指（） A．金灭辽B．金灭北宋C．蒙古灭西夏D．蒙古灭金 16．如图是位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙，立庙纪念岳飞主要是因为（）

中华书局版-历史-七年级下册-第9课 南宋与金的对峙 课后习题

第9课南宋与金的对峙课后习题 一、选择题 1．辽和北宋被金国灭亡的共同原因是（） A．国家统治者不得人心 B．人民反对抗金 C．国家统治腐朽 D．国家内部发生分裂 2．南宋有位诗人曾写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”写作该诗的主要目的是（） A．赞美杭州的繁华 B．讽刺金朝统治者的醉生梦死 C．咏写了西湖秀色与人的关系 D．讽刺南宋统治者的醉生梦死 3．评书《岳飞传》曾经家喻户晓。岳飞抗金是（） A．反对外来侵略的正义战争 B．反对民族压迫的正义战争 C．反对外来压迫的正义战争 D．反对地方割据势力的斗争 二、问答题 4．阅读材料，回答问题。 宋真宗时，辽军大举攻宋，宰相寇准力劝皇帝亲征。宋真宗勉强来到澶州城。宋军士气大振，打退辽军。辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币…… （1）这一事件在历史上被称为什么? （2）结合所学知识，谈谈如何正确评价这一历史事件。 5．岳飞墓位于美丽的杭州西湖边，墓前跪着四个反缚双手的铁人像，他们就是以秦桧为首的陷害岳飞的罪人。请你做历史的评论家，谈谈为什么千百年来人民一直怀念岳飞，痛恨秦桧。我们应如何评价岳飞?这两个截然不同的历史人物对你为人处事有什么启示? 参考答案 一、选择 1．C2．D3．B 二、问答题 4．（1）澶渊之盟。 （2）评价：对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的合约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但是，从整个中华民族的发展史来看，澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开了频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，从长

七年级历史下册第8课金与南宋的对峙教学设计

七年级历史下册第8课金与南宋的对峙教学设计 【教学目标】 1.知识与能力目标 使学生了解女真的兴起和女真的统一;完颜阿骨打称帝建金;金灭 辽和北宋;南宋的建立，岳飞抗金与宋金议和。通过对金与辽、金与 宋关系的学习和了解，认识到民族友好是我国多民族国家发展的主流，正确认识宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。 2.情感态度与价值观目标 通过对岳飞事迹的了解，感受他身上所体现的崇髙爱国热情和高 尚的个人品质，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观。各民族在不断的交往中互相学习、互相融合，促进了他们共同发展、共同繁荣。 【重点难点】 教学难点金对辽战争前后性质的变化及如何正确看待宋金对峙。 【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 【课时】1课时 【课型】新授课 【教具】“金、南宁、西夏对峙图”、多媒体课件等 【教学过程】 一、复习

二、导入新课 教师多媒体课件播放《满江红》的朗诵音频，展示《满江红》全文，提问：同学们从这首词中能够感受作者怎样的情感？作者岳飞为什么会有这样的情感？ 学生回答。教师过渡，导人新课:同学们都很好的从朗诵中感受到了岳飞对敌人的痛恨和收复河山的决心，那么《满江红》中提到的作战双方是谁呢？就是我们接下来要学习的南宋和金。 三、讲授新课 (一）女真族的崛起 1.女真族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。了解女真人的生产和生活情况。 2.辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫。 3.当时女真族有很多部落，其中的完颜部落逐渐兼并了许多部落。11世纪末，完颜部落的首领阿骨打进一步完成了女真族各部的统一。从此，女真族的力量不断增强。12世纪初期，完颜阿骨打起兵抗辽，把辽军打得节节败退。 4.1115年，完颜阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字,发展生产，势力迅速壮大。 5.小结女真勃兴的过程:生产发展—统一?抗辽—建立政权 (二）金灭辽及北宋 1.正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐

【2015备课精品】河北省石家庄市第八中学七年级历史下册：第9课南宋和金的对峙同步练习

一、单项选择 1．历史上曾经遭受辽控制压迫的女真族生活在我国（） A．东北地区B．西北地区 C．东南地区D．西南地区 2．作为一名女真人，他赖以生存的食物主要来源于（） A．农业生产B．渔猎 C．采集D．与其他部族的交换 3．下列对完颜阿骨打事迹的叙述符合史实的是（） ①在他的领导下，完颜部统一了女真各部②他建立了金政权③他领导金灭掉了辽政权④在灭辽后，他又灭掉了北宋⑤南宋和完颜阿骨打订立了和约 A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．②③ 4．金灭掉辽后，又发动了对北宋的战争，其主要目的是（） A．称霸中国B．掠夺土地和财富 C．摆脱北宋对其控制压迫D．推动女真族和汉族之间的交往 5．面对金的进攻，不思抵抗而逃避退位的皇帝是（） A．宋太祖B．宋徽宗C．宋钦宗D．宋高宗 6．岳飞诗云：“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”中的“靖康耻”是指（） A．辽宋订立澶渊之盟B．西夏宋订立和约 C．金军掳走宋徽宗和宋钦宗D．宋金和议 7．“岳家军”称呼的主要依据是（） A．军队是岳飞的B．岳飞领导军队进行抗金斗争 C．军队作战勇敢，纪律严明D．人民爱戴岳飞 8．岳飞抗金之所以得到人民的爱戴从根本说是因为（） A．岳家军纪律严明B．岳飞被诬陷而死 C．岳飞忠君D．抗金符合南宋人民利益 9．北宋、南宋与少数民族关系的相似之处是（） A．对少数民族称臣B．对少数民族割地求和 C．向少数民族送银两D．都被辽金攻破都城 10．1115年在中国存在的并立政权有（） A．辽、西夏、北宋B．辽、西夏、北宋、金 C．西夏、金、北宋D．西夏、金、南宋

二、材料分析 11．阅读材料，回答问题。 材料一王师北定中原日，家祭无忘高乃翁。 ——陆游《示儿》材料二南宋诗人这样描绘统治者的生活：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州做汴州。” 材料三1141年宋金订立和议：南宋对金称臣，割让部分土地，每年向金贡银25万两，绢25万匹。 （1）请根据所学知识判断材料一出现的时代。 （2）材料二反映的内容和材料三出现的现象有何关系？ （3）举例说明和材料二反映的内容截然相反的人物和事迹。 12．“靖康之难”是怎么回事？造成这种局面的主要原因是什么？岳飞领导的岳家军为什么能在抗金斗争中不断取得胜利？