《广告文案写作》教 学 大 纲

《广告文案写作》教学大纲

《广告文案写作》教学大纲

山西财经大学文化传播系韩虎山

一．前言部分

1．课程的性质

广告文案写作，是广告作品中全部的语言文字部分的写作；是写作者在广告运作目的的制约和支配下，进行广告作品、主题的提炼、材料的选择、结构的安排、文案部分与美术设计部分配合的过程；是写作者采用不同的语言排列组合、不同的表现方式表达广告主题，传达广告信息，以达到广告意图。

广告文案写作，贯穿与广告策划全过程，是广告活动中必不可少的中心环节，没有了广告文案写作，广告创意就无从谈起，广告活动就无法

顺利进行。广告效果就难以实现。因此研究和学习《广告文案写作》，是广告学专业必修的专业主干课程之一，是广告专业学生必须掌握的专业技能。

2．课程的目的与要求

开设《广告文案写作》的目的旨在训练学生从宏观、微观角度全面了解、把握广告运行的规律与要求。通过对广告活动的整体把握。运用写作学、营销学、消费心理学、美学、经济学等多种广告边缘学科知识，对广告创意与表现作全面、系统的研究。

从宏观角度看，学习《广告文案写作》须达成以下目的：

⑴．企业形象的塑造和企业个性的建构。

⑵．品牌形象的塑造和品牌个性的建构。

⑶．打开产品知名度

⑷．建立产品的美誉度

⑸．配合促销活动

在微观方面，学习《广告文案写作》要重点把握以下几个环节：

⑴．广告创意的传达和表现

⑵．广告主题的提炼与确定

⑶．广告表现材料的收集与选择

⑷．广告作品风格的研究

⑸．广告文案文本形式的分类探讨

由于《广告文案写作》关联到广告活动的各个环节，涉及到多种边缘学科。因此，要求讲授本课程时要有对广告学、传播学、商品学、社会学等综合知识的平衡把握。主讲教师应注意交叉学科的学习与积累。从学生角

度讲，要善于将前期所学专业知识渗透性地运用到本课程的学习中。整和优化、厚积薄发，方能相互推致、相互促进，以达到本课程的教学目的。

3．所须前期相关课程

⑴．政治经济学

⑵．市场营销学

⑶．广告美学

⑷．传播学概论

⑸．消费心理学

⑹．写作基本知识

⑺．商品学概论

⑻．经济学基础

4．教材的选用与结构

鉴于目前市场上《广告问案写作》多而杂、

杂而无序的状况，建议授课教师在取各家之长补各家之短的基础上。针对我校学生的基本情况，自己编写讲义。

本大纲从结构上拟分上、下两篇：

上篇，着重研究广告文案写作的基本问题。包括：广告文案写作条件论，广告文案写作原则论，广告文案写作的过程及其分类，广告文案写作的语言修辞运用，广告文案结构构成论等。

下篇，则从广告文案写作的实际作业范畴入手，对广告文案协作的具体表现形式与手段进行探讨研究。主要包括：广告标题，广告正文，广告口号，媒体广告，信息主体广告，系列广告，整和营销传播中的广告文案等。

5．课时分配表

本课程拟在广告学专业三年级第一学期开

设。每周4学时，共72学时。其中，理论授课60学时，实践12学时。

理论授课课时分配如下：

绪论广告文案及其写作4 学时

上篇广告文案写作基本问题论诉20 学时

第一章广告文案写作条件论（4学时）

第二章广告文案写作原则论（4学时）

第三章广告文案写作过程及其分类（4学时）

第四章广告文案写作的语言修辞运用（4学时）