超级资源(共24套119页)人教版高一生物必修二(全册)同步练习 课后作业汇总

超级资源（共24套119页）人教版高一生物必修二（全册）同步练习课后作业汇总

孟德尔豌豆杂交实验（一）（总分：71分）

一．选择题(每题2分)

1．下列各对性状中, 属于相对性状的是（）

A．狗的长毛和卷毛 B．棉花的掌状叶和鸡脚叶

C．玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D．豌豆的高茎和蚕豆的矮茎

2．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法, 下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )

A．生物的性状是遗传因子决定的

B．由F2出现了“3∶1”推测, 生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C．若F1产生配子时成对遗传因子分离, 则测交后代会出现两种性状, 比例接近1∶1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离, 则F2中三种基因个体比接近1∶2∶1

3．狗的卷毛（A）对直毛（ａ）是显性, 判断一只卷毛狗是否是纯合体, 最好选用与它交配的狗是（）

A．纯种卷毛 B．直毛 C．杂种卷毛 D．A．B．C都对

4．下列叙述中正确的是（）

A.纯合体自交的后代是纯合体

B.杂合体自交的后代是杂合体

C.两种纯合体杂交其后代仍是纯合体

D.杂合体杂交的后代全是杂合体

5．杂合子高茎豌豆自交, 后代中已有16株为高茎, 第17株还是高茎的可能性是（）A．0 B．25% C．75% D．50%

6．将具有一对等位基因的杂合子, 逐代自交3次, 在F3代是纯合子的比例为（）A．1/8 B．7/8 C．7/16 D．9/16

7．水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性, 非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色, 糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果, 其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是 ( )

A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色

B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后, 3/4呈蓝黑色, 1/4呈红褐色

C．F1产生的花粉遇碘后, 一半呈蓝黑色, 一半呈红褐色

D．F1测交所结出的种子遇碘后, 一半呈蓝黑色, 一半呈红褐色

8．下列四组交配中, 能验证对分离现象的解释是否正确的一组是（）

Ａ．ＡＡ×ＡａＢ．Ａａ×ａａＣ．Ａａ×ＡａＤ．ＡＡ×ａａ

9．基因型为ＡＡ的个体与基因型为ａａ的个体杂交产生的Ｆ1进行自交, 那么Ｆ2中的纯合子占Ｆ2中个体数的（）

Ａ．２５％Ｂ．５０％Ｃ．７５％Ｄ．１００％

10．基因分离定律表明, 杂合子（）

A．不能稳定遗传, 自交后代有性状分离 B．不能稳定遗传, 自交后代无性状分离

C．能稳定遗传, 自交后代有性状分离 D．能稳定遗传, 自交后代无性状分离11．一对夫妇均为单眼皮（aa）, 经手术后变为双眼皮, 则他们所生孩子表现为

A．双眼皮 B．单眼皮 C．眼皮介于单双之间 D．不能判断12．下列关于隐性性状的叙述中, 正确的是（）

A．后代中不常出现的那个性状 B．后代中不常出现的那个亲本的性状

C．F1中未出现的那个性状 D．F1中未出现的那个亲本的性状

13．下列各项中属于性状分离的是（）

A．高茎豌豆自交后代全是高茎 B．高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代有高茎和矮茎C．高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎 D．矮茎豌豆自交后代全是矮茎

14．遗传因子组成为AA的牛与杂种公牛表现为有角, 杂种母牛与基因组成为aa的牛表现为无角, 现有一对有角牛交配, 生下一头无角牛, 这头牛的性别是（）

A．雄牛 B．雌牛 C．雌雄都可 D无法确定

15．将基因型为AA的个体与aa的个体杂交, 得F1后, 自交得F2, 再自交得F3, 在F3中的AA：Aa：aa为（）

A．3：2：3 B．3：4：3 C．5．2．5 D．1：2：1

16．下列关于自交的叙述中, 正确的是（）

A．不同植物的雌雄花之间的自由传粉就是自交 B．豌豆的闭花受粉属于自交C．同一株玉米的雄花花粉落到雌花柱头上不属于自交 D．自交后代都应是纯合子17．下列四组实验中, 能判断显性和隐性关系的是（）

A．红花×白花红花＋白花

B．非甜玉米×甜玉米 105非甜玉米＋101甜玉米

C．盘状南瓜×球状南瓜盘状南瓜

D．黑毛牛×白毛牛 98黑毛牛＋102白毛牛

18．通过测交不能够测定F1的（）

A．遗传因子的组成 B．遗传因子的结构

C．产生的配子类型 D．产生配子的比例

19．羊的毛色白色对黑色为显性, 两只杂合白羊为亲本, 接连生下了3只小羊都是白羊, 若再生第四只小羊, 其毛色（）

A．可能是白色 B．是白色的可能性大

C．可能是黑色 D．是黑色的可能性大

20.一白化病女子与一正常男子结婚后, 生了一个患白化病的孩子。若他们再生两个孩子, 则两个孩子中出现白化病患者的概率是（ ） A ．1/2

B.1/4

C.1/8

D.3/4

二．简答题

21．(13分)番茄中红果．黄果是一对相对性状, D

控制显性性状, d 控制隐性性状, 如下图所示, 根

据遗传图解回答下列问题：

（1）红果．黄果中显性性状是 。

（2）F 1红果的遗传因子组成 , F 2红

果的遗传因子组成及比例是 。

（3）P 的两个个体的杂交相当于 。

（4）F 1红果植株自交后代的性状是 , 遗传因子组成是 。

22．（7分）用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交试验, Ｆ1产生 种不同类型的雌．雄配子, 其比为 。Ｆ2的遗传因子组成有 种, 其比为 F 2的性状表现有 种, 比例为 其中不能稳定遗传, 后代会发生性状分离的基因型是 。

23．（6分, 每小题2分）在豌豆中, 高茎（D ）对矮茎（d ）为显性, 现将A ．B ．C ．D ．E ．F ．G 七株豌豆进行杂交, 实验结果如下表

（1）写出A ．B ．C ．D 的遗传因子组成。

（2）实验结果中, 高茎纯合体株数为多少？占高茎总数的百分之几？

（3）实验结果所得的植株中, 性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比数为多少？

P 红果 果黄 F 1 红果 黄果 F 2 红果 黄果 X

24．（5分）某校学生调查了人的拇指能否向背侧弯曲的遗传情况, 他们以年级为单位, 对各班级的情况进行统计, 汇总整理见下表：

请根据表中数据回答问题：

（1）你根据表中第组遗传情况调查, 就能判断属于显性性状的

是。

（2）设控制显性性状的遗传因子为A．控制隐性性状的遗传因子为a, 请写出在实际调查中, 上述各组双亲中可能有的遗传因子组成：第一组：；第二

组：；第三组：。

（3）表中480：288这个实际数值为何与理论值有较在误差？

孟德尔豌豆杂交实验（一）练习答案

1B 2C3B4A5C6B7D8B9 B 10A 11B 12D 13C14B 15A16B17C18B19D

20．Aa ．1/4

21．（1）红果（2）Dd；DD：Dd=1：2（3）测交（4）黄果；dd

22．2．1：1．3．2．3：1．Dd

23．(1)A：Dd B：Dd C：dd D：dd （2）7, 10％ (3)58／63

24．（1）一．拇指能向背侧弯曲

（2）AA×AA．AA×Aa．Aa×Aa； aa×AA．Aa×aa； aa ×aa

（3）实际调查的群体小；可能未按统计学的原理进行抽样调查

孟德尔豌豆杂交实验（一）（总分：63分）

一．选择题（每题2分）

1．下列各组属于相对性状的是（）

A．鸡羽毛的芦花和非芦花 B．玉米的高秆和小麦的矮秆

C．豌豆的黄粒和圆粒 D．山羊的粗毛和短毛

2．孟德尔通过植物杂交实验, 探索遗传规律, 他采用了严格的科学方法, 下列哪项是正确的（）

A.“一对相对性状的杂交实验和结果”——分析问题, 提出假说

B.“测交实验和结果”——分析问题, 寻找规律

C.“分离定律的本质”——发现问题, 提出假说

D.“对分离现象的解释”——分析问题, 提出假说

3．黄色与绿色的豌豆杂交, F1都是黄色, 自交得F2, 其中得到1500粒绿色种子, 那么黄粒种子有( )

A．500粒 B．1500粒 C．3000粒D．4500粒

4．性状分离是指( )

A．同源染色体的分离 B．同源染色体同一位置上基因的分离

C．等位基因的分离 D．杂种自交后代表现相对性状的不同类型

5．一旦出现就能够稳定遗传的是（）

A．相对性状 B．显性性状 C．优良性状D．隐性性状

6．一对相对性状的遗传实验中, F2实现3﹕1的分离比的条件是（）

A．F1形成两种配子的数目是相等的, 且它们的生活力是一样的

B．F1的两种配子的结合机会是相等的

C．F2的各种基因型的个体成活率是相等的

D．以上都是

7．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释, 其中错误的是（）

A．生物性状是由细胞中的遗传因子决定的

B．体细胞中的遗传因子成对存在, 互不融合

C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个

D．生物的雌雄配子数量相等, 且随机组合

8．下列能判断具有显、隐性性状的杂交组合是（）

A．高茎x高茎—>高茎B．矮茎x矮茎—>矮茎

C．高茎x矮茎—>高茎、矮茎D．高茎x高茎一>高茎、矮茎

9．大豆的白花和紫花是一对相对性状, 下列四组杂交实验中, 能判断显性和隐性关系的是（）

①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花＋101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花＋102白花

A.①②

B.③④

C.①③

D.②③

10．家兔的黑毛对褐毛是显性, 要判断一只黑毛是否是纯合子, 选用与它交配的兔最好是：（）

A．纯种黑毛兔B．褐毛兔C．杂种黑毛兔D．A、B、C都不对11．甲、乙两桶的彩球模拟的是（）

A．亲本配子 B．亲本基因型 C．F1配子 D．F1遗传因子组成

12．在甲桶内放两种（标有D、d）小球各20个, 从中抓取1个小球, 取出前, 你估计抓d 小球的几率是（）

A．1/40 B．1/20 C．1/10 D．1/2

13．从甲小桶(桶内小球为D和d,代表雌配子)和乙小桶(桶内小球为D和d,代表雄配子),抓取小球50-100次,统计小球组合DD:Dd: dd之间的数量比约为( )

A．3:1:3 B．1:1:1 C．1:2:1 D．2:1:2

14．某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作, 其中错误的做法是（）

A．在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个

B．在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个

C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶, 使桶内小球充分混合

D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

15．采用A、B、C、D中的哪一套方法, 可以依次解决①-④的遗传学问题：①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④

检验杂种F1的基因型

A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交

C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交

16．下列叙述中, 正确的是（）

A．两个纯合体相交, 后代都是纯合体 B．两个杂合体相交, 后代必定是纯合体

C．纯合体自交, 后代一般是纯合体 D．杂合体自交, 后代必定是杂合体

17．隐性性状的特点是（）

A．隐性性状的个体是杂合体B．隐性性状不能稳定遗传

C．隐性性状的个体都可以稳定遗传D．隐性性状隐藏在体内不能表现出来

18. 某男患白化病, 他的父、母和妹妹均正常。如果他的妹妹与一个白化病患者结婚, 则生出白化病孩子的几率为（）

A．1／4 B．1／3 C．1／2 D．2／3

19. 下列关于分离定律的实质的叙述, 正确的是（）

A．F2出现性状分离 B. F2性状分离比是3：1

C. 成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离

D. 测交后代性状分离比是1：1

20. 孟德尔在豌豆杂交实验中, 发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（）

A. 自交、杂交和测交

B. 测交、自交和杂交

C. 杂交、自交和测交

D. 杂交、测交和自交

21. 将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）

A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体

B.豌豆都为隐性个体, 玉米既有显性又有隐性

C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1

D.玉米都为隐性个体, 豌豆既有显性又有隐性

22.在下列实例中, 属于性状分离现象的例子有（）

①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代全为高茎豌豆

②红花大豆与红花大豆的交配后代中, 红花植株与白花植株分别占3/4和1/4

③某A型血的男青年与某B型血女青年结婚, 他们所生子女均为AB型血

④高秆小麦自交, 后代中有25%的矮秆小麦

⑤体色透明的金鱼与体色不透明的普通金鱼杂交, 其后代全部为半透明的体色

⑥粉红色的紫茉莉进行人工自花传粉, 其后代中约有25%的植株开红花25%的植株开白花A．①③⑤B．②④⑥C．①②④D．③⑤⑥

二．非选择题

23．（6分, 每小题2分）家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状, 现有四只家兔, 甲和乙是雌兔, 丙和丁是雄兔, 已知甲、乙、丙兔为黑毛, 丁兔为褐毛。甲与丁交配, 子兔全部为黑毛；乙与丁交配, 子兔中有褐毛兔。请回答：

（1）判断哪种毛色是显性性状？为什么？

___________________________________________________________________________。（2）设以B为显性基因, b为隐性基因, 依次写出甲、乙、丁兔的基因型：___________。（3）怎样利用上述四只兔来鉴别丙兔是纯合体, 还是杂合体？

24．（5分）右图为孟德尔的豌豆杂交示意图,请据图分析:

⑴写出有关操作步骤的名称:

①

②

③

⑵豌豆红花（R）对白花（r）为显性, 把标号④杂

种种子作为亲本种下, F1的基因型及其比例

为。

⑶孟德尔通过豌豆一对相对性状的杂交实验, 揭示出定律。25．（8分）下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果, 若控制花色的遗传因子用A、a来

表示。请分析表格回答问题。

（1）根据组合可判出花为显性性状, 因为

（2）组合一中紫花基因型为, 该组合交配方式为。

（3）组合三中, F1中紫花基因型为, F1中同时出现紫花与白花的现象叫。（4）组合一中, F1中的紫花自交后代中纯合子所占比例为。

26．（附加题）（6分）将基因型为Aa的豌豆连续自交, 在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例得如右图所示曲线图, 据图分析, 错误的说法是

A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例

B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例

C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小

D．c曲线可代表后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

杂交实验一答案

1-5ADDDD 6-10DDDAB 11-15CDCDB 16-20CCBCC 21 22 CB

23．（1）黑色, 因为甲与丁的杂交后代全为黑色（2）BB、Bb、bb （3）用乙兔（Bb, ♀）与丙兔（B__, ♂）杂交。若子兔全为黑色, 则丙兔很可能是纯合体；若子兔中有黑色和褐色, 则丙兔为杂合体, 若子兔中只有褐色, 则丙兔为杂合体。

组合亲本表现型

F1的表现型和植株数目

紫花白花

一紫花×白花405 411

二白花×白花0 820

三紫花×紫花1240 413

24 去雄；授粉；套袋 RR:Rr:rr=1：2：1 基因的分离定律

25．（1）三紫亲本均为紫色, F1中出现了白色

（2）Aa 测交（3）AA或Aa 性状分离（4）1/2

11.解析：甲乙两小桶内的彩球模拟的是F1产生的两种配子, 学生会误以为是亲本产生的配子。

23．解析：判断时纯合体还是杂合体可以采用杂交也可以是测交。

孟德尔的豌豆杂交实验（二）（总分：63分）

一．选择题（每题2分）

1．下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中, 错误的是（）

A．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律

B．两对相对性状分别由两对遗传因子控制

C．Ｆ１产生４种比例相等的雌配子和雄配子

D．Ｆ２有４种表现型和６种基因型

2．纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得F l(全部为黄色圆粒), F1自交得F2, F2中杂合的绿色圆粒豌豆占：（）

A．1／16 B．2／16 C．3／16 D．9／16

3．在孟德尔豌豆杂交实验中, 若n代表等位基因对数(独立遗传), 则2n代表

①F1形成配子的基因型种类数②F1形成F2时雌、雄配子的结合方式

③F2的基因型种类数④F2的表现型种类数

A．①②B．①③C．①④D．②④

4．基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交, F l的表现型比例是( )

A．9:3:3:1 B．1:1:1:1 C．3:1:3:1 D．3:1

5．将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因的自由组合定律,后代中基因型为AABBCC的个体比例是（）

A．1/8 B．1/16 C．1/32 D．1/64

6．假定等位基因A和a, B和b是独立分配的, 且A对a, B对b为显性, 则基因型AaBb作为亲本自交后代中, 出现亲本没有的新性状总数是（）

A．1/8 B．3/8 C．1/16 D．7/16

7．遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功, 关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中, 除哪—项外均是他获得成功的重要原因

A．先只针对一对相对性状的传递规律进行研究, 然后再研究多对性状的遗传规律

B．选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料

C．开始就选择了多种植物作为实验材料, 做了大量的实验

D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析

8．下列杂交组合中, 子代只能产生一种表现型的是：( )

A．AABb X AABb B．AaBB x aaBb

C．AaBb x aabb D．aaBB x AABB

9．一杂交组合的后代有四种表现型, 比例为1:1:1:1, 那么这个杂交组合为( )

A．Ddtt×ddtt B．DDTt×ddTt C．Ddtt×DdTt D．ddTt×Ddtt 10．孟德尔用纯种的黄色圆粒豌豆与纯种的绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交实验, 结果为( )

A．正交和反交的结果不同B．黄色圆粒是隐性性状

C．F2仅有亲本类型D．F2中出现新类型

11．AaBb和aaBb两个亲本杂交, 两对性状独立遗传, 子一代表现型中重组类型所占比例为（）

A．1/2B．1/4 C．3/8D．1/8

12．白色盘状与黄色球状南瓜杂交, F１全是白色盘状南瓜, F2中纯合黄色盘状南瓜有1322棵, 则F2中杂合白色球状南瓜应有( )

A．1322棵B．2644棵C．3966棵D．1983棵

13．一个杂交组合后代F1的性状分离比为3∶1∶3∶1, 那么这个杂交组合可能是( ) A．AaBb×aaBb B．AaBB×aaBb

C．AaBb×aabb D．AaBb×AaBb

14．豌豆花的颜色受两对等位基因E/e与F/f所控制, 只有当E、F同时存在时才开紫花, 否则开白花。下列选项中都符合条件的亲本组合是()

A．EeFf×Eeff EEFf×eeff B．EeFf×eeFf EeFF×Eeff

C．EeFf×eeff EeFF×Eeff D．EeFf×Eeff EeFf×eeFf

15．美与丑、聪明与愚蠢分别为两对相对性状。一个美女对箫伯纳说：如果我们结婚, 生的孩子一定会像你一样聪明, 像我一样漂亮。箫伯纳却说：如果生的孩子像你一样愚蠢, 像我一样丑, 那该怎么办呢？下列关于问题的叙述中, 不正确的是()

A．美女和箫伯纳都运用了自由组合定律

B．美女和箫伯纳都只看到了自由组合的一个方面

C

．除了上述的情况外, 他们还可能生出“美＋愚蠢”和“丑＋聪明”的后代

D．控制美与丑、聪明与愚蠢的基因位于一对同源染色体上

16．毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验, 结果如右图。据图判断, 下列叙述正确的是

A.黄色为显性性状, 黑色为隐性性状

B. F1与黄色亲本杂交, 后代有两种表现型

C.F1和 F2中灰色大鼠均为杂合体

D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交, 其后代中出现米色大鼠的概率为1∕4

17．孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中, 在研究基因的自由组合定律时, 针对发现的问题提出的假设是()

A．F1表现显性性状, F1自交产生四种表现型不同的后代, 比例为9∶3∶3∶1

B．F1形成配子时, 每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子自由组合, F1产生四种比例相等的配子

C．F1产生数目、种类相等的雌雄配子, 且结合几率相等

D．F1测交将产生四种表现型的后代, 比例为1∶1∶1∶1

18．对某植株进行测交,得到的后代基因型为Rrbb和RrBb,则该植株的基因型是（）A．RRBb B．RrBb C．rrbb D．Rrbb

19．下列杂交组合属于测交的是( )

A．EeFfGg×EeFfGg B．eeffgg×EeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×eeFfGg

20．一对夫妇, 其后代若仅考虑甲病的得病几率, 则得甲病可能性为a, 正常可能性为b；若仅考虑乙病的得病几率, 则得乙病的可能性为c, 正常的可能性为d。则这对夫妻结婚后, 生

出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为( )

① ad ＋bc ② 1－ac －bd ③ a ＋c －2ac ④ b ＋d －2bd

A ．①②

B ．②③

C ．①②③

D ．①②③④

二．非选择题

21．（8分）小麦的毛颖（P ）对光颖（p ）是显性, 抗锈（R ）对感锈（r ）是显性。这两对相对性状是自由组合的。下表是四组不同品种小麦杂交结果的数量比, 请填写出每个组合的基因型。

A 组 ；

B 组 ；

C 组 ；

D 组 ； 22．（8分）豌豆子叶的颜色黄、绿由基因Y 、y 控制, 圆粒、皱粒由基因R 、r 控制。用黄圆豌豆和绿圆豌豆杂交,

, 结果如图所示。试回答：

(1)杂交后代中, 黄色豌豆与绿色豌豆之比是 ；圆粒豌豆与皱粒豌豆之比

是 。

(2)后代属于双隐性的是 豌豆, 它是 体。

(3)亲本黄圆的基因型是 , 绿圆的基因型是 。

(4)杂交后代中黄圆、黄皱、绿圆、绿皱的比例应是 , 其中黄皱占 。 黄

23．（7分）家兔的灰毛（A）对白毛（a）为显性, 短毛（B）对长毛（b）为显性。控制这两对性状的遗传因子是独立遗传的。现将长毛灰兔与短毛白兔两纯种杂交, 再让F1的短毛灰兔相互交配获得F2, 请分析并回答下列问题：

⑴ F2中出现纯合体的几率是__________, 纯合体类型最多有_________种, 在短毛灰兔中

纯合体的几率为_________, 长毛白兔中纯合体几率为_________。

⑵在F2中短毛兔占的比例为_________, 雌性长毛灰兔的比例为__________。

⑶在F2中表现型为非F1亲本类型占的比例为_________。

杂交实验二答案

1-5 DBBCC 6-10 DCDDD 11-15 BBAAC 16-20 BDABD

21．A组PpRr×PpRr ；B组PpRR×pprr ；

C组Pprr×ppRr ；D组ppRr×ppRr ；

22．（1）1∶1；3∶1。（2）绿色皱粒；纯合。（3）YyRr；yyRr。（4）3∶1∶3∶1；1/8。23．⑴ 1/4；4；1/9；1 ⑵ 3/4；3/32 ⑶ 5/8

17.解析：由亲本的表现型可将它们的基因型表示为aaB_(甲)×A_bb(乙), 由于甲、乙后代出现四种表现型, 可以确定亲本基因型为aaBb(甲)×Aabb(乙)。答案：D

14．解析：本题可用分解的方法来依据几率反推亲代可能的基因型。因只有当E、F同时存在时才开紫花, 故子代3/8紫花可分解为3/4和1/2, 即3/4(E_)×1/2(F_)或1/2(E_)×3/4(F_), 前者则亲代为EeFf×Eeff, 后者则亲代为EeFf×eeFf。所以都符合条件的为D项。

孟德尔的豌豆杂交实验（二）（总分：65分）

一．选择题(每题2分)

1．下列有关自由组合定律的叙述中, 正确的是( )

A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的, 不适合多对相对性状

B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系．相互影响的

C．在形成配子时, 决定不同性状的遗传因子的分离是随机的, 所以称为自由组合定律D．在形成配子时, 决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的遗传因子表现为自由组合

2．豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性, 圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显

性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交, 发现F1出现4种类型,

对性状的统计结果如图所示, 如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒

豌豆杂交, 得到的F2的性状类型的种类和数量比例是( )

A．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶1∶2∶1

B．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝2∶2∶1∶1

C．黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1

D．黄圆∶绿圆＝1∶1或黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝1∶1∶1∶1

3．已知A与a．B与b．C与c 3对等位基因自由组合, 基因型分别为AaBbCc．AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测, 正确的是( )

A．表现型有8种, AaBbCc个体的比例为1/16

B．表现型有4种, aaBbcc个体的比例为1/16

C．表现型有8种, Aabbcc个体的比例为1/8

D．表现型有8种, aaBbCc个体的比例为1/16

4．某植物花瓣的大小受一对等位基因A．a控制, 基因型AA的植株表现为大花瓣, Aa为小花瓣, aa为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因R．r控制, 基因型为RR和Rr的花瓣是红色, rr的为黄色, 两对基因独立遗传。若基因型为AaRr的亲本自交, 则下列有关判断错误的是( )

A．子代共有9种基因型

B．子代共有4种表现型

C．子代有花瓣植株中, AaRr所占的比例约为1/3

D．子代的所有植株中, 纯合子约占1/4

5．纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交获得F1, F1自交得F2, F2中黄色圆粒．黄色皱粒．绿色圆粒．绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1, 与F2的比例无直接关系的是( )

A．亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆

B．F1产生的雌．雄配子各有4种, 比例为1∶1∶1∶1

C．F1自交时4种类型的雄．雌配子的结合是随机的

D．F1的16种配子结合方式都能发育成新个体

6．人类并指(D)为显性遗传病, 白化病(a)是一种隐性遗传病, 已知控制两种病的基因遵循自由组合定律。一个家庭中, 父亲并指, 母亲正常, 他们有一个患白化病但手指正常的孩子, 这对夫妇再生一个患病孩子的概率是 ( )

A．1/2 B．1/8 C．3/8 D．5/8

7．下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法, 错误的是()

A．在形成配子时都发生同源染色体上的等位基因分离

B．两对或两对以上的基因传递中都遵循自由组合定律

C．在生物的性状遗传中, 两个定律可以同时发生作用

D．揭示的都是真核生物细胞核中遗传物质的传递规律

8．某种鼠中, 黄鼠基因Y对灰鼠基因y为显性, 短尾基因T对长尾基因t为显性, 且基因

Y或t纯合时都能使胚胎致死, 这两对基因是独立分配的, 现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配, 理论上所生的子代表现型比例为 ( )

A．2∶1 B．9∶3∶3∶1

C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1

9．基因型为aabbcc的桃子重120克, 每产生一个显性等位基因就使桃子增重15克, 故AABBCC桃子重210克。甲桃树自交, F1中每桃重150克。乙桃树自交, F1中每桃重120克～180克。甲乙两树杂交, F1每桃重135克～165克。甲、乙两桃树的基因型可能是( ) A．甲AAbbcc, 乙aaBBCC B．甲AaBbcc, 乙aabbCC

C．甲aaBBcc, 乙AaBbCC D．甲AAbbcc, 乙aaBbCc10．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植, 收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒, 而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒, 原因是 ()

A．甜是显性性状 B．非甜是显性性状

C．相互混杂 D．环境影响

11．已知子代遗传因子组成及比例为：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyr r：2YYRr：2YyRr, 按自由组合规律推测双亲的遗传因子是 ()

A．YYRR×YYRr B．YYRr×YyRr

C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr

12．下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因 ()

A．正确地选用实验材料 B．采取工人杂交的实验方法

C．先分析一对相对性状的遗传, 运用统计学方法分析结果

D．科学地设计实验程序, 提出假说并进行验证

13．两个杂合子交配, 后代只有一种表现型, 这两个杂合子是 ()

A．AABb×aaBb B．aaBb×Aabb

C．AABb×AaBB D．AaBb×AaBb

14．基因型为YYRr的个体产生的配子是 ()

A．YR和YR B．Yr和Yr C．YY和Rr D．Yr和YR

15．下列有关基因型与表现型关系的叙述, 不正确的是()

A．表现型相同, 基因型不一定相同 B．基因型相同, 表现型一定相同

C．相同环境下, 表现型相同基因型不一定相同

D．相同环境下, 基因型相同, 表现型一定相同

16．父本基因型为AABb, 母本基因型为AaBb, 其F1不可能出现的基因型是 () A．AABb B．Aabb C．AaBb D．aabb

17．自由组合定律研究的是哪项内容的遗传行为 ()

A．两对遗传因子

B．一对遗传因子

C．两对遗传因子位于一对同源染色体上

D．两对或两对以上的遗传因子各自位于一对同源染色体上时

18．遗传规律是指下列哪项在生物传种接代过程中的传递规律 ()

A．染色体 B．性状C．基因 D．同源染色体

19．下列哪项最可能不属于配子 ()

A．Rr B．DE C．Ab D．Be

20．分离定律的实质是()

A．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离B．F2（子二代）出现性状分离

C．F2性状分离比是3：1 D．测交后代性状分离比为1：1 二．非选择题

21.（8分）果蝇中灰身(B)与黑身(b)、大翅脉(E)与小翅脉(e)是两对相对性状且独立遗传。灰身大翅脉的雌蝇与灰身小翅脉的雄蝇杂交,子代中47只为灰身大翅脉,49只为灰身小翅脉,17只为黑身大翅脉,15只为黑身小翅脉。回答下列问题:

(1)在上述杂交子代中,体色和翅脉的表现型比例依次为

和。

(2)两个亲本中,雌蝇的基因型为,雄蝇的基因型为。

(3)亲本雌蝇产生卵的基因组成种类数为,其理论比例为。

(4)上述子代中表现型为灰身大翅脉个体的基因型为,黑身大翅脉个体的基因型为。

22．（17分）玉米是遗传实验常用的材料。在自然状态下, 花粉既可以落到同一植株的柱头上, 也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答问题。

(1)选择玉米作为遗传实验材料的优点____________________________________。（2分）

(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料, 通过实验判断该对相对性状的显隐性。

甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒, 分别单独隔离种植, 观察子一代性状：若子一代发生性状分离, 则此亲本所表现的性状为________性状；若子一代未发生性状分离, 则需要

________________________________________________________。（3分）

乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒, 种植, 杂交, 观察子一代性状, 请帮助其预测实验现象并分析结论：

_____________________________________________________________________。（2分）(3)(10分, 每空2分)玉米的高茎对矮茎为显性。为探究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合．全为杂合还是既有纯合又有杂合, 某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本, 单独隔离种植, 观察记录并分别统计子一代植株的性状, 子一代全为高茎, 该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种, 可老师认为他的结论不科学, 理由是

__________________________________________________________________。

请以该果穗为实验材料, 写出科学的实验思路：

__________________________________________________________。

预期现象及结论：

①_________________________________________________________；

②_________________________________________________________；

③_________________________________________________________。

最新版人教版高中生物必修一知识点整理(超详细)

高一生物考试重要知识点 第一章走近细胞 第一节：从生物圈到细胞 1 病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。 2 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位） 。 3 生命系统的结构层次： （细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统） 、 （生物圈）。 4 血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 5 植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。 6 地球上最基本的生命系统是（细胞） 。 7 种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 8 群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。 9 生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。三、比较原核与真核细胞（多样性） （不是所有的鱼） 原核细胞 较小（ 1—10um ） 无成形的细胞核， 核物质集中在 真核细胞 较大（ 10--100 um ） 有成形的真正的细胞核。有核膜，有 细胞 核区 。无 细胞核 核膜，无核仁。 DNA 不和蛋白质结合 除核糖体 外，无其他细胞器 核仁。 DNA 和蛋白质结合成 有各种细胞器 植物细胞、真菌细胞有，动物细胞无 真菌、植物、动物 染色体 细胞质 细胞壁代表 有。但成分和真核不同，主要是 放线菌、细菌、蓝藻、支原体 肽聚糖 四、细胞学说 虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者； 内容： 1、一 细胞学说建 细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说 2、细胞是一个相对独立的单位 3、新细胞可以从老细胞产生。 切动植物都是由细胞构成的 立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节：细胞中的元素和化合物 基本： C 、H 、O 、N （ 90％） 大量 ：C 、 H 、 O 、 N 、 P 、S 、（９７％） K 、C a 、Mg 微量 ： F e 、Mo 、 Zn 、Cu 、B 、Mo 等 元素 （ 20 种） 最基本 ： C ，占干重的 48.４%, 生物大分子以 碳链 为骨架 物质 基础 说明生物界与非生物界的 统一性 和差异性 。 水：主要组成成分；一切生命活动离不开水 无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者／体现者核酸：携带遗传信息 糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质 无机物 化合物 有机物 二、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质

高中生物必修一第二章知识梳理

第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中 的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素： 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等； 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo； 最基本元素：C； 细胞含量最多4种元素：C、H、O、N； 三、在活细胞中含量最多的化合物是水；含量最多的有机物是蛋白质； 占细胞鲜重比例最大的化学元素是O、占细胞干重比例最大的化学元素是C。 第二节生命活动的主要承担者------蛋白质 一、相关概念： 蛋白质的组成元素：C、H、O、N 氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种。 脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH ）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接， 2 同时失去一分子水。 肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）。

二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。 多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。 肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。 二、氨基酸分子通式： ）和一个羧基（—COOH），三、氨基酸结构的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（—NH 2 并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上； R基的不同导致氨基酸的种类不同。 四、脱水缩合反应： 五、蛋白质多样性的原因是： 六、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）： ①构成细胞和生物体的重要物质，结构蛋白，如肌动蛋白； ②催化作用：如酶（绝大多数酶都是蛋白质） ③调节作用：如胰岛素、生长激素（一些激素） ④免疫作用：如抗体； ⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。 七、有关计算：

打印高中生物必修二第五章知识点总结

生物必修2复习知识点 第5章基因突变及其他变异 ★第一节基因突变和基因重组 一、生物变异的类型 1.不可遗传的变异（仅由环境变化引起） 2.可遗传的变异（由遗传物质的变化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 二、可遗传的变异 （一）基因突变 1、概念： DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。 2、原因：（1）内因：DNA自我复制过程中偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变 （2）外因 物理因素（紫外线、X射线r射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）； 化学因素（亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基）； 生物因素（某些病毒、细菌的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。 没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低，这些因素只是提高了突变频率而已。 3、特点：a、普遍性b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）；c、低频性d、多数有害性e、不定向性 注：体细胞的突变不能直接传给后代，生殖细胞的则可能 4、意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。（二）基因重组 1、概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 2、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合 b、四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换 3.意义：是生物变异的来源之一，生物多样性的主要原因 第二节染色体变异 一、染色体结构变异： 1.实例：猫叫综合征（5号染色体部分缺失） 2.类型： 缺失：染色体某一片断缺失 重复：染色体中增加某一片断 易位：染色体的某一片断移接到另一条非同源染色体上 倒位：染色体中某一片断位置颠倒 二、染色体数目的变异 1、类型 ●个别染色体增加或减少：实例：21三体综合征（多1条21号染色体） ●以染色体组的形式成倍增加或减少：实例：三倍体无子西瓜

高一生物必修一期末考试1(附答案)

高一生物必修一期末考试 姓名 得分 一、单项选择题，共30题，每题1分，共30分。 1．下列选项中的各种物质，在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是叶片存在 天数24815255080 12 20 25 28 30 物质相对 量 A．叶绿素含量B．铁元素含量C．自由水含量 D．淀粉含量 2．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基 酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为 A．q＋1 B．p－1 C．q－2 D．p＋1 3．在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；

乙试管：人 体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是 A ．甲．丙．丁 B ．乙．丙．丁 C ．甲．乙．丙 D ．甲．丁 4.下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是 A ．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂 B ．丙的功能特点是具有一定的流动性 C ．能形成ATP 的场所是①、②且都含有DNA 、RNA 、蛋白质和磷脂等成分 D ．完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构 5．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结 ①（光合作用） ②（动力工厂） ③（蛋白质运输通道） ④（植物细胞壁的形成） ⑤（植物渗透吸水） ⑥（酶仓库）

构和功能的叙述中，不正确的是 A．性激素的合成与内质网有关 B．细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同 C．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA D．抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子 6. 在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是 A. DNA复制和染色体数加倍 B．赤道板的出现和细胞质的分裂 C．中心体的复制和纺锤体的形成 D．着丝点的分裂和和染色单体消失 7．下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是 A．中心体周围发射出星射线B．线粒体产生大量ATP C．核糖体合成活动加强D．高尔基体数目显著增多 8．右图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图示关系的是

人教版高一必修一生物知识点整合

生物 1.病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生存。（病毒分为：植物病毒、动物病毒、噬菌体）HIV、SARS （导致人体免疫力降低，死于其他病原微生物的感染。） 2.单细胞生物：①单细胞藻类：衣藻（植物）②单细胞动物：草履虫、变形虫。③球菌、杆菌、螺旋菌、弧 菌。 3.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动例如：①以细胞代谢为基 础的生物与环境之间物质和能量的交换②以细胞增殖、分化为基础的生长发育③以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。 4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。（种群：在一 定区域内，同种生物的所有个体；群落：所有的种群（生物）组成一个群落）最基本的生命系统：细胞最大的生命系统：生物圈。 5.科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分成真核生物和原核生物两大类。 6.蓝藻：也称蓝细菌但不属于细菌，会导致水中生物缺氧影响水质和水生动物的生活。蓝藻细胞内含有蓝藻 素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。蓝藻四大类：①蓝球藻②念珠藻③颤藻④发菜 7.细菌中绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物（人也是异养生物） 8. 细胞壁细胞膜细胞质细胞核类别 原核细胞有有核糖体拟核细菌、蓝藻 (肽聚糖) (有且仅有（环状DNA） 一种细胞器) 动物（无）有多种细胞器有植物 (染色体→动物酵母菌（单细胞） DNA和蛋白质) 真菌木耳真核细胞霉菌 植物（有） (纤维素、果胶) 9.细胞学说的意义：揭示细胞统一性和生物体结构统一性。建立者：德国科学家施莱登（植物）施旺（动物） 内容：⑴细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 ⑵细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 ⑶新细胞可以从老细胞中产生。 10.英国科学家虎克，既是细胞的发现者，也是命名者。 11.德国的魏尔肖总结“细胞通过分裂产生新细胞。”名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 12.细胞统一性：都有细胞膜、细胞质、DNA 多样性：各类细胞区别。

高中 生物 必修二 第五章练习题

第五章基因突变和基因重组 一、选择题（每小题只有一个正确选项。） 1.等位基因的产生，发生在（） A、基因重组过程中 B、基因突变过程中 C、染色体变异过程中 D、可遗传变异过程中 2.基因突变导致的变化是（） A、遗传信息的改变 B、中心法则的改变 C、碱基互补配对原则的改变 D、DNA空间结构的改变 3.镰刀型细胞贫血病的根本原因是（） A、红细胞形状异常 B、食物中缺少铁与蛋白质 C、血红蛋白分子多肽链上的一个谷氨酸被缬氨酸代替 D、控制合成血红蛋白分子的DNA的碱基序列发生改变 4.下列能产生新基因的是（） A、基因重组 B、基因突变 C、基因分离 D、染色体变异 5.同一品种的水稻，有部分植株仅仅由于肥料充足而出现穗大粒多的性状，引 起这种性状变异的原（） A、基因突变 B、环境条件的改变 C、基因重组 D、染色体变异 6.下列不能传递到后代的变异是（） A、安康羊的短腿性状 B、染色体结构和数目的变异 C、通过杂交重组在一起的优良性状的组合 D、由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多的性状 7.一对父本和母本通过有性生殖产生的后代，个体之间总会存在一些差异，这种变异主要来自（） A、基因突变 B、基因重组 C、基因分离 D、染色体变异 8.若生物体的DNA分子增加了一个碱基对，这种变化属于 （） A．基因突变B．基因重组 C．染色体结构变异D．基因自由组合 9.在有性生殖中可能出现，在无性生殖中不可能出现的现象是（） A、基因突变 B、基因重组 C、染色体复制 D、染色体变异 10.辐射污染往往导致许多人患上癌症，其主要的病理原因是（） A、基因突变 B、基因重组

人教版高中生物必修一知识点整理

高一生物考试重要知识点 第一章走近细胞 第一节：从生物圈到细胞 1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。 3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。 4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。 6地球上最基本的生命系统是（细胞）。 7种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。 8群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼） 9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 三、比较原核与真核细胞（多样性） 四、细胞学说 虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节：细胞中的元素和化合物 基本：C、H、O、N（90％） 大量：C、H、O、N、P、S、（９７％）K、C a、Mg 元素微量：F e、Mo、Zn、Cu、B、Mo等 （20种）最基本：C，占干重的48.４%,生物大分子以碳链为骨架 物质说明生物界与非生物界的统一性和差异性。 基础水：主要组成成分；一切生命活动离不开水 无机物无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 化合物蛋白质：生命活动（或性状）的主要承担者／体现者 核酸：携带遗传信息 有机物糖类：主要的能源物质 脂质：主要的储能物质 二、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质 （1）还原糖的检测和观察

(完整版)高中生物必修一第二章习题

必修一第二章《组成细胞的分子》单元测试卷 一、选择题 1、人体中水的含量约占65%，下列选项中能正确说明水对人体重要性的是 ①水和糖类、蛋白质、脂肪一样，为人体提供能量；②没有水，人体内大部分化学反应就根本不会发生；③水的比热小，有利于维持体温；④体内营养物质的运输离不开水 A、①① B、①① C、①① D、①① 2、组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中，正确的是 A、C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O) B、N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用 C、O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物中的氧来自于水 D、P是构成ATP的必需元素，光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成 3、青苹果遇碘液显蓝色，熟苹果汁能与斐林试剂反应，产生砖红色沉淀，这说明 A、青苹果中含淀粉不含糖类 B、熟苹果中只含糖类不含淀粉 C、苹果转熟时淀粉水解为还原糖 D、苹果转熟时单聚糖合成淀粉 4、现提供新配制的斐林试剂甲液（0.1g/mLNaOH溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质①葡萄糖②蔗糖③胰蛋白酶④DNA A、只有① B、①和① C、①和① D、①、①和① 5、已知某抗原为一蛋白质分子，由一条多肽链组成，如果构成该蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为128，根据抗原的相对分子质量一般要超过10 000的特性，可以推知，通常组成该抗原蛋白质的肽键数一般不少于 A、100个 B、99个 C、90个 D、50个 6、在医疗实践中，器官移植是拯救某些患者的重要方法。但是，无血缘关系的供体器官移植后往往很难成活，具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较大。从分子生物学水平看，其原因是 A、无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸数量完全不同 B、有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸种类、排序完全相同 C、无血缘关系个体之间同一类蛋白质分子的大小、空间结构完全不同 D、有血缘关系个体之间同一类蛋白质分子相差很小 7、下列关于蛋白质和氨基酸的叙述，正确的是 A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B、高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸 C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 D、在胚胎发育过程中，基因选择性表达，细胞会产生新的蛋白质 8、现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 A、798、2和2 B、798、12和10 C、799、1和1 D、799、11和9 9、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，下列操作正确的是 A、染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液 B、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后，接着用染色剂染色 C、观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域 D、先用低倍镜找到较清晰的细胞，然后换上高倍物镜 10、下列有关表述正确的是 A、磷脂是所有细胞必不可少的脂质 B、所有生物的组成成分都有DNA C、只有多糖、蛋白质、脂肪三类生物大分子以碳架为骨架 D、被形容为“生命的燃料”的物质是储存能量的淀粉或糖原 11、下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是 A、DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质 B、蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关 C、细胞核的遗传物质主要是DNA，细胞质的遗传物质主要是RNA D、R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的数目之比为8︰14︰5 12、不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA

高一生物必修一期末考试题和答案

高一生物必修一期末考试 2010-10-25 姓名得分 一、单项选择题，共30题，每题1分，共30分。 1．下列选项中的各种物质，在植物叶片中的含量不会按表中数据变化的是 叶片存在天数24815255080120200250280300 物质相对量 A．叶绿素含量B．铁元素含量C．自由水含量D．淀粉含量 2．有一条多肽链，分子式为C x H y O p N q S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算 可知，水解得到的氨基酸个数为 A．q＋1 B．p－1 C．q－2 D．p＋1 3．在下列四个试管中分别加入一些物质，甲试管：经高温煮沸冷却后的豆浆；乙试管：人体必需的8种氨基酸溶液；丙试管：蛋清和蛋白酶；丁试管：人血液中的红细胞和蒸馏水。 则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后，有紫色反应的是 A．甲．丙．丁 B．乙．丙．丁C．甲．乙．丙 D．甲．丁 4.下图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的一项是 A．图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂 B．丙的功能特点是具有一定的流动性 C．能形成ATP的场所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 D．完成③、④、⑤功能的结构均具有单层膜结构 C H O N N、P 甲 乙 丙 ①（光合作用） ②（动力工厂） ③（蛋白质运输通道） ④（植物细胞壁的形成） ⑤（植物渗透吸水） ⑥（酶仓库）

5．细胞是生命的基本单位，细胞的特殊性决定了个体的特殊性，因此，对细胞的深入研究是揭开生命奥秘、改造生命和征服疾病的关键。下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是 A．性激素的合成与内质网有关 B．细菌和植物细胞都有细胞壁，但其主要成分不同 C．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞不都含有核糖体、DNA和RNA D．抑制细胞膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素，都会阻碍根细胞吸收矿质离子 6. 在一个细胞周期中，下列现象最可能发生在同一时期的是 A. DNA复制和染色体数加倍 B．赤道板的出现和细胞质的分裂 C．中心体的复制和纺锤体的形成 D．着丝点的分裂和和染色单体消失 7．下列叙述中表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是 A．中心体周围发射出星射线B．线粒体产生大量ATP C．核糖体合成活动加强D．高尔基体数目显著增多 8．右图中①②③三个圆分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图示关系的是 A．①酶；②蛋白质；③激素 B．①DNA；②染色体；③核糖核苷酸 C．①胆固醇；②固醇；③维生素D D．①同化作用；②新陈代谢；③异化作用 9.下列有关酶的叙述中，正确的是 A．人体内的酶在不断地更新 B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用 C．酶催化反应能放出更多的能量 D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活 10．下列关于ATP的叙述，正确的是 A．属于生物高分子物质 B．绿色植物叶肉细胞合成ATP需要在光下才能进行 C．活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生 D．1摩尔ATP水解时，能释放出的能量，这些能量贮存在两个高能磷酸键中

人教版高一生物必修一知识点总结

人教版高一生物必修一知识点总结 很多刚上高一的学生对必修一的生物失去兴趣，其实学好生物不仅可以了解我们周围的事物，还能了解我们的身体状况。下面是为大家的高一生物必修一知识归纳，希望对大家有用! 从生物圈到细胞 一、相关概念 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统(没有系统)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识： 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：

①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生; ④、结构简单，一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、 ___病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 细胞的多样性和统一性 一、细胞种类：

根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较： 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 三、细胞学说的建立：

(完整)高中生物必修二第五章测试题

第五章检测题 一、选择题(只有1项符合题目要求的) 1．生物在紫外线、电离辐射等影响下将可能发生突变。这种突变易发生在() A．细胞减数分裂的第一次分裂时 B．细胞减数分裂的第二次分裂时 C．细胞有丝分裂的间期 D．细胞有丝分裂的分裂期 2．将普通小麦的子房壁细胞进行离体培养，得到的植株是() A．单倍体B．二倍体 C．三倍体D．六倍体 3．三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属() ①单基因病中的显性遗传病②单基因病中的隐性遗传病③常染色体病④性染色体病 A．②①③B．④①② C．③①②D．③②① 4．DNA分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U—A、A—T、G—C、C—G，推测“P”可能是() A．胸腺嘧淀 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶 5．在调查人群中的遗传病时，有许多注意事项，下列说法错识的是() A．调查的人群要随机抽取 B．调查的人群基数要大，基数不能太小 C．要调查群体发病率较低的单基因遗传病 D．要调查患者至少三代之内的所有家庭成员 6．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占() A．N/4 B．N/8 C．N/6 D．0 7．当牛的卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生() A．DNA的解旋B．蛋白质的合成 C．基因突变D．基因重组 8．将一粒花药培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果。该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同() A．根细胞B．种皮细胞 C．子房壁细胞D．果实细胞 9．基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦，将其花粉培养成幼苗，用秋仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为() A．1种，全部B．2种，3∶1 C．4种，1∶1∶1∶1 D．4种，9∶3∶3∶1

高中生物必修一第二章第一 节和第二节测试题

第二章第一节和第二节检测试题 一、选择题(每小题3分，共54分) 1.下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是( ) A．微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类 D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的 2.下列哪一实例能说明微量元素是生命活动所必需的( ) A．Mg是叶绿素不可缺少组成成分 B．油菜缺少B时只开花不结果C．哺乳动物血液中Ca2+盐含量太低会抽搐 D．人体内Mn的含量过高会导致运动失调 3.在组成人体的各种化学元素中，最基本元素、含量最多的元素、占细胞干重最多的元素依次是（ ） A．C、O、C B．C、H、O C．C、O、N D．C、O、O 4.如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是( ) A．若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O、蛋白质 B．若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H C．地壳与活细胞中含量最多的元素都是a，因此说明生物界与非生物界具有统一性

D．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量，则A化合物必含的元素为 C、H、O、N 5.关于生物组织中有机物鉴定的叙述，正确的是( ) A．用双缩脲试剂处理葡萄糖显砖红色 B. 用苏丹Ⅲ染液处理脂肪显橘黄色 C. 用斐林试剂处理蛋白质显紫色 D. 用碘液处理果糖显蓝色 6.已知某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子中哪几种是构成该多肽的氨基酸（ ） A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D． ①④⑤ 7.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中最少的氨基数目各是（） A.48、3、51 B. 50、3、3 C. 48、3、48 D. 48、3、3 8.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（） A．酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的 B．甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽 C．某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9NO4 D．n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为m-n 9.现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为（）

高中生物必修二第五章练习题

高中生物必修二第五章练习题 第五章基因突变和基因重组) 1。等位基因产生，发生在() A，b在基因重组期间，c在基因突变期间，d在染色体突变期间，和2。基因突变引起的变化有() A，b在遗传信息变化期间，中心规则 C的变化，碱基互补配对原则d的变化，DNA空间结构3的变化。镰状细胞性贫血的根本原因是()a，异常的红细胞形态b，食物中缺乏铁和蛋白质 C，用缬氨酸代替d，血红蛋白分子多肽链中的谷氨酸，控制血红蛋白分子合成的DNA碱基序列改变4。下列能产生新基因的基因是() A，基因重组B，基因突变C，基因分离D，染色体变异5。同一品种水稻的一些植株有大的圆锥花序和许多谷粒仅仅是因为有足够的肥料。介绍了 的原始( a)、基因突变(b)、环境条件变化(c)、基因重组(d)和染色体变异(6)等性状变异。以下不能遗传给后代的变异有:(a)安康羊的短腿性状(b)，染色体结构和数量变异( ℃)，通过杂交重组的优良性状组合(d)，大粒小麦和多粒小麦因水肥充足而产生的性状(7)。一对男女父母通过有性生殖产生的后代，在个体之间总是有一些差异。这种变异主要来自() A，基因突变b，基因重组c，基因分离d，染色体变异

8。如果一个生物体的DNA分子增加了一个碱基对，这种变化属于() a，基因突变b，基因重组c，染色体结构变异d，无基因组合 9。它可能发生在有性生殖中。无性繁殖中不可能的现象有()a，基因突变b，基因重组c，染色体复制d，染色体突变10。辐射污染经常导致许多人患癌症。主要病理原因是() 第五章基因突变和其他变异 1 A、基因突变 B、基因重组 C、染色体数目改变 D、染色体结构改变11。生物变异的主要来源是(a)基因突变(b)基因分离(c)基因游离组合(d)染色体变异(12)。基因突变发生在() A。转录的脱氧核糖核酸和核糖核酸乙。复制的脱氧核糖核酸和脱氧核糖核酸丙。翻译的核糖核酸和蛋白质丁。逆转录的核糖核酸和脱氧核糖核酸 13。植物通常只开红色的花，但偶尔也会开白色的花。如果种植白花种子，它的所有后代都会开白花。出现这种现象是因为自然杂交自然选择基因突变基因重组。基因突变的特征是() A。肉眼或光学显微镜无法观察到分子结构的变化。大多数基因突变对生物体本身是不利的。 C。突变可以自然发生，也可以人为发生。自然突变率通常很低。 D. 15。青霉菌多次受到x光和紫外线的照射。青霉菌高产菌株的培养

人教版高中生物必修一期末测试题

高中生物必修一试题 一、单项选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只 有一个选项最符合题目要求。多选、错选均不得分。） 1．细胞内含量最多的有机化合物是( ) A ．糖类 B ．核酸 C ．脂类 D ．蛋白质 2．染色体和染色质的关系是( ) A ．不同时期，不同物质的不同形态 B ．不同时期，同一物质的不同形态 C ．同一时期，同一物质的不同形态 D ．同一时期，不同物质的不同形态 3．食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖不是活细胞需要的大分子物质。 用食醋和蔗糖可将新鲜的大蒜头很快地腌成糖醋蒜，其原因是 ( ) A ．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中 B ．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞的表面 C. 醋酸能固定和杀死活细胞，细胞膜失去了选择性 D ．因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞 4．蛋白质、DNA 和RNA 的基本组成单位依次是( ) A ．氨基酸、核苷酸、核糖核苷酸 B ．核苷酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 C ．氨基酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸 D ．氨基酸、脱氧核苷酸、核糖核苷酸 5．当植物由代谢旺盛的生长期转入休眠期时，体内结合水与自由水的比值通常会（ ） A ．升高 B ．下降 C ．无变化 D ．产生波动 6．人体某些白细胞可以吞噬病菌，这一生理过程的完成依赖于细胞膜的( ) A ．选择透过性 B ．主动运输 C ．保护性 D ．流动性 7．有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜。 这种物质出人细胞膜的方式是 ( ) A ．自由扩散 B ．协助扩散 C ．主动运输 D ．胞吞、胞吐 8．血红蛋白分子中含有4条多肽链，共由574个氨基酸构成，则血红蛋白分子中含有的肽 键和至少含有的游离氨基和羧基数分别是（ ） A ．574、574、574 B ．570、570、570 C ．574、4、4 D ．570、4、4 9. 下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（ ） A ． B. H 2N —CH 2—CH 2—COOH C ． D. 10．在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有( ) A ．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B ．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体 C ．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 D ．中心体、内质网、核糖体、高尔基体 11．下列四种物质中，与其他三种物质的化学本质不同的是（ ） A ．核糖 B ．纤维素 C ．糖原 D ．性激素 12．当新鲜的洋葱表皮细胞在a 浓度的蔗糖溶液中，刚好发生质壁分离现象，并且原生质层 不再继续收缩时，对该洋葱表皮细胞进行下面处理可能使其复原的是( ) A ．转入0．25a 浓度的蔗糖溶液中 B ．转入3a 浓度的蔗糖溶液中 C ．转入2a 浓度的蔗糖溶液中 D ．转入4a 浓度的蔗糖溶液中 13．下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是 ( ) H 2N —CH —CH 3 H 2N —(CH 2)4—CH —COOH 2 H 2N —CH —COOH 2CH 2COOH

人教版高中生物必修一知识点总结材料

新教材高中生物必修一知识点总结 看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 知识梳理： 1病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，但必须依赖（活细胞）才能生存。单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成反射，反射需要多个细胞的参与）。多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。 3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例 4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。6地球上最基本的生命系统是（细胞）。最大的生命系统是生物圈 第二节细胞的多样性和统一性 知识梳理： 一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2．转动（转换器），换上高倍镜。3。调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。 二、显微镜使用常识 1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。 低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。 目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算？（新学案） 5学会移动载玻片？（新学案）。6目镜（10X）的放大倍数乘物镜放大倍数（10X）等于放大倍数（100） 三、原核生物与真核生物主要类群：（要知道一些原核生物 原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。细菌：能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体 真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等 四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺） 2容要点：共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。3.细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）。 五、真核细胞和原核细胞的比较（表略，见笔记） 第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物 知识梳理：统一性：元素种类大体相同，不同生物间元素种类相同，但含量差别很大 1、生物界与非生物界差异性：元素含量有差异 2．组成细胞的元素能判断大量元素有哪些？微量元素有哪些？主要元素有哪些？等等 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo主要元素：C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素：C、H、O、N基本元素：C（干重下含量最高）质量分数最大的元素：O（鲜重下含量最高）数量（个数）最多的是H 3组成细胞的化合物 无机化合物水（鲜重含量最高的化合物）无机盐, 有机化合物糖类脂质蛋白质（干重中含量最高的化合物）核酸、

生物必修一第二章知识点总结

生物必修一第二章知识点总结 第二章: 组成细胞的分子. 第1节：细胞中的元素和化合物 一：细胞中的元素含量（鲜重） 主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C （生命的核心元素，没有碳就没有生命） 大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe 、Mn 、B 、Zn 、Mo 、Cu （铁猛碰新木桶） 细胞鲜重最大的元素是: O 其次是C,H,N 细胞干重最大的元素是: C 其次是O,N,H. ⒈组成细胞的化学元素，在无机自然界都能够找到，没有一种是细胞所特有的，说明生物界和非生物界具有统一性 | ⒉组成细胞的元素和无机自然界中的元素的含量相差很大说明生物界和非生物界具有差异性 二:组成细胞的化合物: 无机化合物:水,无机盐 细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水 有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物：蛋白质。. 三: 化合物的鉴定: （1）还原性糖﹢斐林试剂→砖红色沉淀； ①常见的还原性糖包括：葡萄糖、麦芽糖、果糖；②斐林试剂甲液：mlNaOH ; 斐林试剂乙液：ml CuSO 4；③斐林试剂由斐林试剂甲液和乙液1:1现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A 液，再加B 液）； ④该过程需要水浴加热； ⑤试管中颜色变化过程：蓝色→棕色→砖红色；⑥还原糖鉴定材料不能选用甘蔗(含蔗糖,蔗糖不是还原糖) 蛋白质﹢双缩脲试剂→紫色 ①双缩脲试剂A 液：mlNaOH ；双缩脲试剂B 液：ml CuSO 4②显色反应中先加双缩脲试剂A 液1ml ，摇匀后形成碱性环境；再加双缩脲试剂B 液4滴，摇匀； 脂肪﹢苏丹Ⅲ→橘黄色；脂肪﹢苏丹Ⅳ→红色； 注意事项：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。 ②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察 . 淀粉﹢碘液→蓝色 第二节: 生命活动的主要承担者: 蛋白质 一: 组成蛋白质的基本单位: 氨基酸（AA ） ⒈组成元素：C 、H 、O 、N （主）； ⒉基本组成单位：氨基酸（组成生物体蛋白质的氨基酸共有20种） 必需氨基酸：体内不能合成，只能从食物中摄取（8种，婴儿有9种）；非必需氨基酸：12种 ⒊氨基酸的结构通式：（见右图） ⒋通式的特点： ①至少含有一个氨基（－NH 2）和一个羧基（－COOH ） ②都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 @ ③一个以上的氨基和羧基都位于R 基上，各种氨基酸之间的区别在于R 基的不同 注意：氨基酸脱水缩合的过程中形成的水中的H 一个来自氨基，一个来自羧基，O 来自羧基 R ∣ NH 2—C —COOH ∣H

(完整word)生物必修二第五章知识点归纳,推荐文档

生物必修二第五、六、七章知识点归纳 第五章基因突变及其他变异 一、生物变异的类型 1、不可遗传的变异（仅由环境变化引起） 2、可遗传的变异（由遗传物质的变化引起） 基因突变 基因重组 染色体变异 二、可遗传的变异 1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构改变。 基因突变若发生在配子中，将遵循遗传规律传递给后代；若发生在体细胞中则不能遗传。（1）诱发因素可分为： ◆物理因素（紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA）； ◆化学因素（亚硝酸、碱基类似物等能改变核酸的碱基）； ◆生物因素（某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA）。 没有以上因素的影响，细胞也会发生基因突变，只是发生频率比较低，这些因素只是提高了突变频率而已。 （2）基因突变的特点： a、普遍性 b、随机性（基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期；基因突变可以发生在细胞内的不同的DNA分子上或同一DNA分子的不同部位上）； c、低频性 d、多数有害 性e、不定向性 （3）意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。 2、基因重组：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 1、类型：a、非同源染色体上的非等位基因自由组合 b、四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换 3、染色体变异：染色体结构的变异 染色体数目的变异 （1）染色体结构变异类型：缺失、重复、倒位、易位 （2）染色体数目的变异 类型 ◆个别染色体增加或减少： ◆以染色体组的形式成倍增加或减少： （3）染色体组：二倍体生物配子中所具有的全部染色体组成一个染色体组。

邯郸市高一生物必修一期末模拟试题及答案

邯郸市高一生物必修一期末模拟试题及答案 一、单选题 1．动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是（）A．间期有染色体的复制 B．前期有纺锤体的形成 C．末期在细胞的中央不形成细胞板 D．后期到末期染色体平均分配到两个子细胞中 2．下列有关生命系统结构层次的说法，错误的是（） A．细胞是生物代谢和遗传的基本单位 B．草履虫既属于细胞层次，又属于个体层次 C．动物和植物的生命系统层次不完全相同 D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分 3．下列关于高等植物叶绿体中光合色素的叙述，不正确的是 A．提取色素研磨时加入少许CaC03,可防止叶绿素被破坏 B．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中 C．利用层析法可分离4种光合色素 D．植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光 4．下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是（） A．取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂加热检测还原糖 B．黑暗中放置24h的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉 C．口腔上皮细胞经健那绿染色后，在显微镜下观察线粒体 D．花生子叶经苏丹III染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒 5．下列有关染色质和染色体的叙述,错误的是 () A．染色质和染色体是同样的物质在不同时期的两种存在状态 B．染色质是核仁中或粗或细的长丝 C．细胞核所携带的遗传信息就在染色质中的DNA分子中 D．染色质中含有DNA、蛋白质和少量RNA 6．下列关于蛋白质的叙述，正确的是 A．含有羧基和氨基的化合物都是组成蛋白质的单体 B．低温、高温、过酸或过碱都可以破坏蛋白质的空间结构 C．所含氨基酸的种类和数目相同的蛋白质一定是同一种蛋白质D．蛋白质和多肽都可以与双缩脲试剂发生紫色反应 7．下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，错误的是（）A．植物花器官的形成与增殖、分化有关 B．细胞增殖与衰老时均出现核膜的周期性变化 C．普遍存在于高等动物和植物体内的正常现象 D．细胞的分化和衰老过程均会发生核酸的改变 8．下表是关于酶的一些实验，据表分析，下列说法正确的是（）