一年级上数学滚动测试课课练

一、看图写话

二、连一连

1.数一数，把图与数用线连起来

2.数一数，把数量相同的图连在一起。

三、比一比，填一填

1.在多的后面画“√”

2.在少的后面画“√”

（）和（）同样多

（）比（）多（）比（）少5.填“多”或“少”

6.找一找，在最多的水果旁边画：√“，最少的水果旁边画“○”

7.在正确的后面画“√”

四、画一画

1.看图，在（）中画出与数量相等的△。

2.你能接着画数量少的珠子，使两种珠子同样多吗？

3.请你把与数字同样多的部分圈起来。

4.数一数，把同样多的○涂上颜色。

五、想一想，填一填

1.把正确的下面画“√”

2.动物搬家。数一数一共有多少只动物，每个动物住一间，够吗？在相应的方框里面画“√”。

开心乐园

小老虎必须按照10→9→8......→1的顺序才能走出这座草莓迷宫。你能帮它画出正确的路线吗？

一、数一数，连一连

二、想一想，说一说

1.老爷爷、老奶奶、小姑娘、小狗和小猫在拔萝卜。排在最前面的是（），排在最后而的是（），小猫的前面是（），小姑娘的前面是（），后面（）。

2.用学过的“上”“下”“左”“右”填一填。

右图中，△在□的（）边。△在□的（）边。

○在△的（）面。△的右边是（）。

3.小动物们有序地排队。

的前面有（）只动物，后面有（）只动物。

的前面有（）只动物，后面有（）只动物。

三、连一连

1.把数量同样多的用线连一连。

2.小兔子在花坛的左面，小猫家在花坛的后面，小狗家在花坛的前面，小猴家在花坛的右面。

四、比一比

1.在多的后面画“√”

2.在少的后面画“√”

3.在多的后面画“√”。

五、想一想，画一画。

1.照样子画一画。

2.根据上面的数划一划。

3.连一连

4.划去多余的板凳。

5.圈出正确的答案。张阿姨伸出的是（左，右）手。小小伸出的是（左，右）手。

6.按下面的要求画一画。

在○的上面画△，在○的下面画□，在○的左边画△，在○的右边画。

六、思考题

马路上，靠右行，找一找，图中谁走错了？涂上颜色。

开心乐园

我能找规律补全所缺的部分。

一、找一找，数一数，写一写。

蝴蝶有只，小狗有只，小朋友个，大数有棵，花有朵，

小鸟有只。

二、填空乐园

1.尺子的□里填几？

2.数数时，2的前面是（），后面是（）。

3.飞行比赛。

4.先填数，再比大小。

遮住的是第（）只和第（）只，遮住了（）只。

6.我会找位置。

（1）把左边的3个小朋友圈起来。

（2）从左边数，丁丁排在第（）个。

（3）从右边数，明明排在第（）个。

8.将3、1、4、2、5按从大到小的顺序排列。

（）＞（）＞（）＞（）＞（）

9.在多的后面打“√”。

（1）

（2）

三、数一数、填一填。

1.一共有（）只动物。

2.从右边数，排第（）；从左边数，排第（）。

四、按要求做一做。

1.涂一涂

2.画△，和同样多。

3.看数字，接着画。

4.涂一涂

帽子的右边是红色衣服，蓝色衣服的下面是帽子，黄色衣服在蓝色衣服的左边，紫色衣服在红色衣服的上面。

5.

五、说一说，去火车站怎么走

开心乐园

5只小动物排成一队向前走，排第2，如果它们都向后转，排第几？

一、填空乐园

1.看图写数。

2.照样子填一填。

3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

2○1 3○4 4○5 5○4

5○2+3 3○1+4 2+2○1+3 4○1+2

4.红灯亮，汽车停；绿灯亮，汽车行。红灯在黄灯的（）面，绿灯在黄灯的（）面。汽车、行人靠马路的（）侧前进。

5.从左边数起，鞋店是第（）家。从右边数起，超市是第（）家。菜场在肉店的（）边，在超市的（）边。

6.3加2等于（）；2加（）等于4。

7.比一比。

（1）在多的后面画“√”。

（2）在少的后面画“√”。

8.圈一圈。

用（左，右）手拉弟弟，用（左，右）手拿拖把。

9.第一行给第二行（）个南瓜，两行南瓜的个数就一样多。

二、画一画。

1.在的上面画○，在的下面画△，在的右面画□。

2.从左数，排在第五个，把盖住的△画出来。

3.照样子，先画○，再填算式。

4.数一数，涂一涂，填一填。

(1)一共有（）个小朋友。

(2)从左数，排在第（）个。

(3)从右数，给第2 个小朋友打上“√”。

(4)把左边的4 个小朋友（quan）起来。

三、帮数字连线成朋友

1.

2.

3.看图填一填。

1.从左边起，第2 顶帽子上的数和第（）顶帽子上的数合起来是3; 第4 顶帽子上的数和第（）顶帽子上的数合起来是4 第（）顶帽子上的数和第（）顶帽子上的数合起来是5。

2.如右图，《童话大王》在《故事会》的（）面。《美人鱼》在《白雪公主》的（）面。《十万个为什么》在《计算机》的（）面。请在空白的书上填写“西游记”：《西游记》在《美人鱼》的下面。

五、看图列算式计算。

开心乐园（附加10 分）

妈妈给了三只小猴同样多的桃子。吃了一些后它们各剩下一些，如下图。

谁吃得最多？谁吃得最少？

一、填空乐园

1.按顺序填数。

2.2+3=□，读作（）加（）等于（）。

4-0=□，读作（）加（）等于（）。

5-4=□，读作（）加（）等于（）。

3.

（1）有（）个，○有（）个，△有（）个。

（2）（）和（）同样多。

（3）把左边的3个图形圈起来。

（4）给从左数的第3个图形画“√”，把从右数的第五个图形涂色。

4.（）比3多1；（）比3少1。

5.有4 个苹果要分给小杰和小达两个人，如果每个人都分到苹果，共有（）种分法。

6.在□里填上合适的数。

7.

(1) 图①中，太阳在小丁的前面，影子在小丁的（）面。

(2) 图②中，太阳在小丁的左面，影子在小丁的（）面。

在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4-3○2-1 5-0○5+0 2+1○2+2

3○2 4-0○1+1 3+2○1+3

二、口算

1+4= 4+0= 5-4= 3-0=

3-2= 5-2= 3-1= 4-4=

1+2= 5-3= 0-0= 2-2=

4-3= 1+1= 2+2= 3-3=

5-1= 4-1= 1+0= 2-0=

三、看图，选一选。

1.看右图完成下面各题。

（1）熊猫在狮子的（）面。

A.右

B.左

C.上

（2）狮子的下面是（）。

A.熊猫

B.猴子

C.青蛙

（3）青蛙在猴子的（）面。

A.左

B.右

C.下

2.如下图，要使小鸟的数量比蝴蝶多，至少需要添加( )只小鸟。

A.4

B.3

C.2

3.△、○、□分别表示三个不同的数，如果△＞□，○＜□，那么△（）○。

A.＜

B.＞

C.=

四、画一画

1.在多的后面的□里面画“√”。

2.看数接着画“○”。

3.按数字顺序把下面各点连起来。

4.看图，找一找，填一填。

红红：“我的前面是黑板，后面是兰兰，我在哪儿？”

芳芳：“我的左面是兰兰。”

田田：“我的右面是兰兰，前面是笑笑。”

明明：“我在红红的右面，我的后面是芳芳。”

5.数一数，填一填。

(1)一共有（）种水果。

(2)从左数，在第（）；从右数，在第（）。

(3)把右边的5个水果圈起来。

五、看图，写一写算式表达的意思。

2.用2、1、5、3四个数中的三个数写4个算式。

六、看图列算式计算。

开心乐园

(1) 这是小明看到的电梯门，他在（）楼。

(2) 小强住在10 楼，他在小明的（）面。

(3) 小明要到2 楼，他应该按哪里？用红笔涂一涂。

(4) 小明要下楼。如果电梯门开时，左边的△在亮，小明应该（）。（填“进”或“不进”）

在正确的括号里画“√”。

（1）

（2）

2.哪组物体放得稳，在□里画“√”。

3.在圆柱下面画“√”。

二、填空乐园。

1.看图写数。

2.

3.在长方体、正方体、球和圆柱四种物体中，可以滚动的有（）和（）。

4.如图，教室里，课桌在小红的（）面，小红用（）手写字。

5.

（1）上面共有（）个图形，有（）个，有（）个，有（）

个，有（）个。其中，（）的个数最多，（）的个数最少，（）和（）的个数相同。

（2）从左数第三个是（），从右数第2个是（）。

6.看图，连一连。

7.分一分。

8.数一数下列图形中有几个小正方体。

（1）在书桌的（）面。

（2）在书桌的（）面，在手表的（）面。

（3）在的（）面，在的（）面。

10.在括号里填上适当的数。

5+（）=5 （）-2=1 4-（）=4

3-（）=2 （）-3=1 2+（）=4

11.下面树遮住的是第（）个和第（）个。

三、画一画

1.请画△，比多1个。

2.请画○，与△同样多。

3.搭一搭，填一填。（只需要填序号）

(1) 把圆柱放在球的下面

（2)把长方体放在圆柱的右面

（3)把正方体放在球的上面。

（4) 这样搭得的立体图形，稳不稳？( )（填“稳”或“不稳”）

4.画“○”表示算式的意思

5.我会认图形。

四、看图列式计算。

开心乐园

将下面的图①平拉向右方，与图②完全重叠后，会变成哪个图形？（）

一、填空乐园

1.看图写数

2.我会画。

（1）画△比○多4个。（2）画比少5个。

3.快来拔萝卜。

共有6 只小动物在拔萝ト，小松鼠在最前面，小袋鼠在最后面。

(1) 小树挡住了（）只小动物。

（2)小松鼠的后面有（）只小动物。

（3)小松鼠和小袋鼠中间有（）只小动物。