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黄集小学诚信教育活动实施方案

黄集小学诚信教育活动实施方案
黄集小学诚信教育活动实施方案

黄集小学诚信教育活动实施方案

诚实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地,因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识,特在我校开展以“创建诚信校园,争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。

一、成立工作领导小组:

组长:龙辉(校长、支部书记)

副组长:倪同林(支部副书记)

小组成员:邵中洋(德育辅导员)

刘金刚(少先队总辅导员)

二、工作目标

1.让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中,使广大师生树立诚信为荣,失信为耻的观念。

2.学校教职工能带头严格遵诺守信,以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。

3.学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学,形成良好的人际关系。

4.学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起,从现在做起,从小事做起。

三、活动内容

1.在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2.在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。引导同学从自身做起,人人做“诚信”的监督员,向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。

3.在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。

四、具体措施

1.充分利用校园广播站、校园网以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”,并开展系列活动使之付诸于实际行动。

2.结合法制教育,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规,不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。

3.结合学生学习、生活实际,组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用,创设情景和氛围,让学生接触社会,

接触现实生活,通过亲身实践,领悟诚信,通过班队活动,升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。

4.进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》,不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识,为打造“平安校园”,“诚信校园”起到模范带头作用。

五、活动具体安排

第一阶段:宣传“诚信”,启动本学期诚信教育活动。(3月份)

利用集会机会,借助校园广播、板报宣传、主题班队会、国旗下讲话等多种形式,加强诚信道德规范的宣讲学习,营造“学诚信格言、讲诚信故事”的浓郁氛围。在校园和班级环境建设中营造诚信教育氛围,如在楼道内张贴有关警句和标语;校园内通过横幅、板报、校园广播、学校网站等营造诚信教育氛围。

第二阶段:签诚信协议、制定诚信公约。(4月份)

第三阶段:讲诚信故事,学诚信榜样。(5月份)

1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的故事。以激励自己,向榜样学习。

2.各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。组织五、六年级学生开展以“诚信”为主题的讨论会。

坚持诚信教育与传统美德教育相结合,充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生自主学习的积极性,使学生体会诚信是做人的根本。

3.积极与社区、家庭沟通,通过召开家长会、学生会议和社区教育等方法,促使学校与家庭和社会达成共识,共同推进

诚信教育。

4.出一期诚信黑板报。

第四阶段:评选“诚信好儿童”、“诚信教师”。(6月份)

二〇一一年三月一日

诚信主题教育活动实施方案

九岭小学诚信主题教育活动 实施方案 诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则,还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识,进一步培养同学们的诚信行为,使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯,促进良好班风、学风的形成,校团总支决定在全校范围内开展诚信教育。具体方案如下: 一、指导思想 高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以“以德治国”的思想为指导,以《公民道德建设实施纲要》为依据,以德育教育为主线,以各种诚信活动为载体,以班级为主阵地,在学生中深入开展诚信教育活动,进一步激发我校学生发扬光大诚信品德和诚信精神的主动性,切实提高学生的基本道德素养,全面推进素质教育,引导学生自觉做一名遵纪守法、诚实守信的新青年,促进我校精神文明建设。 二、活动目的 1、通过诚信教育,帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系,懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提,自觉地做一个有诚信的人; 2、通过诚信教育,使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基,更是一种社会评价度,树立“诚信第一、品格第一”理念,养成诚信的良好习惯; 3、通过诚信教育,大力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,教育学生做到“言必行,行必果”,知行统一,使诚信观念扎根校园、深入人心。 三、活动口号 诚信立学、诚信立身、诚信立业;从我做起,从现在做起,从小事做起。 四、活动主题 做诚信少年,建诚信班级,创诚信校园 五、工作措施 (一)强化领导 九岭小学“诚信教育活动”领导小组。 组长:朱江 副组长:苟丽王攀

以诚信教育为主题的活动方案

以诚信教育为主题的活动方案 活动形式:以主题班会的形式开展活动,主题:“诚实守信,礼貌待人” 活动目的: 1.让学生了解“诚信”的含意 2.让学生通过活动树立“诚信”的理念,力求在学习、生活中做个有“诚信”的人。 参加人员:中卫一中高二(13)班全体同学 活动过程: 一、创意背景 所谓诚信,即诚实、诚恳、信用、信任。它包括两层含义:一是要以信用取信于人. 二是对他人要给予信任。诚实守信,是为人处事的基本准则,也是中华民族的传统美德。 对于学生而言,树立诚信意识,培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。校园就像是一个小社会,学生在学习生活中的为人处世,也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备。这便是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在. 二、创意目的 我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式,因此,我们老师想通过主题班会的活动形式,让学生们在交流中、在实践中启发学生们对“诚信”问题的进一步主动的思考,将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中,并作为自身行为的规范和约束。 三、创意实施 1.准备工作 在班级同学中成立活动小组,分别对师生交往、同学交往以及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究。 2.活动展示过程 活动过程一览表 ①游戏版块:相处中的诚信 ②采访记录:老师谈诚信 ③小品版块:如此家教 ④采访记录:家长谈诚信 (一)游戏版块:相处中的诚信 这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏,要求一人在被蒙住双眼的情况下,在另一人的指点下,完成任务。同样是一个游戏:要求同学上台来随机抽取字条,读出并回答字条上的问题,如果回答,必须是真实的但也可以保持沉默,问题如下: 1.说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字; 2.说出班中你觉得很好相处和不太好相处的同学的名字; 3.说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点; 4.说出自己的一个缺点; 5.给班主任老师提一条建议; 6.你觉得班中谁劳动最积极谁最不积极; 7.你知道同学放学去打游戏机,当老师问你时,你会不会如是回答? 根据同学的回答表现,很明显,如果许多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时,都选择保持沉默的话,可见同学与同学,同学与老师之间的诚信度并不乐观。那么,我们作为同龄人需要呼吁:诚信是每个人都必须拥有的,我们只有以诚待人,才能得到别人的尊重和信任,让我们创建一个诚信的氛围,争做有诚信的公民。 (二)采访记录:老师谈诚信 莎士比亚曾经在《威尼斯商人》中写到:“如果这个世界上有月亮的话,我们就会忘记

诚信教育实施方案

《诚信,从我做起》实施方案 一、指导思想: 贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学诚信教育的通知》,大力弘扬诚实守信这一中华民族传统美德,从小培养青少年学生以诚待人、以诚立业基本道德规范,从而造就真正全面发展的栋梁之材。 二、主要安排: 1、九月份为小公民道德建设系列活动――“诚信教育月”,在班级中开展以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题的教育活动,形成浓厚教育的氛围,培养明礼守信的品德。 2、全校师生应把诚信视作修身养性、立业交友的根本,牢固树立“只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能形成更加和谐的人际关系,才能使一切都处于良性的发展之中”的个人发展意识和社会观念。人人从规则意识――这一诚信教育的关键做起,从我做起,使每个人、每一项工作在诚信的环境中都有所发展与提高。 3、以小组为单位举行诚信主题活动,并从主题明确、形式新颖、内容丰富、自主自动、仪式规范等方面进行全校性的评比。初定一组参加评比时间为第三周,二、三组为第四周,四、五组为第五周,具体参赛时间由班主任和各组组长在规定周次内协商确定后,在第二周通知老师,以便统一安排评比活动时间表组织人员观摩评比。评比活动设年级一、二、三等奖各一名,校优秀奖若干名。评比活动同时对本次主题活动的方案进行评选,设校一、二、三等奖6名。 4、组织全班师生通过各种途径,收集传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,同时充分发掘现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物,感受诚信对一个人成长的重要性。在诚信教育月中,各组要充分利用班队课、思品社会课和晨会,少先队要通过红领巾广播、黑板报等阵地,通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生自主学习的积极性,在喜闻乐见、寓教于乐的活动中,让学生切实体会诚信是做人的根本。学校将从诚信教育手册过程中录用的数量对各组进行考核,并在有关现实生活中诚信的典型案例、典型人物、先进人物的中评选优秀的同学,树立学习榜样。

诚信建设专题宣传教育活动实施方案

***单位2017年度诚信建设专题活动总体方案 诚实守信是社会主义核心价值观的重要内容,也是公民道德规范的基本要求,更是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。为进一步在全中心营造“守信光荣、失信可耻”的氛围,着力推进诚信建设规范化、长效化,决定开展以“诚实做人、诚信做事”为主题的诚信建设专题活动。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导,以建设社会主义核心价值体系为根本,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,坚持宣传教育和实践活动相结合,长效管理与集中整治相结合,全面推进与重点突破相结合,积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,强化责任意识、诚信意识、敬畏意识、服务意识,提升广大干部职工的文明素质,促进环保事业的健康可持续发展。 二、工作目标 通过开展以“诚实做人、诚信做事”为主题的实践活动,重点抓好辐射监测、重金属项目管理等领域的诚信建设。探索建立奖励

诚信、约束失信的工作机制,推进中心诚信体系建设,推进信用信息平台建设。 三、活动内容 (一)开展诚信宣传教育活动 坚持教育为先的理念,结合各科室实际,以加强诚信建设为切入点,通过在官网设立专栏、发布公益广告等多种形式,开展宣传教育活动。开辟“诚信红黑榜”,彰扬诚信现象,鞭策失信行为,进一步提升干部职工的道德素质和文明程度,引导广大干部职工树立诚信意识,在中心营造“守信光荣、失信可耻”的良好氛围。 (二)开展多种形式的诚信创建活动 结合本单位实际开展诚信大讨论活动,组织中心干部职工签署诚信承诺书,引导广大干部职工树立正确的诚信观,自觉践行“诚实做人、诚信做事”。 (三)开展诚信问题查纠活动 充分发挥群众参与作用,通过召开座谈会、问卷调查或民意测验等形式征求群众意见,进一步梳理出在诚信方面存在的问题。对存在的突出问题及时作出整改要求,指导问题科室与个人加大整改力度,明确整改措施。 (四)开展诚信志愿服务活动 充分发挥中心志愿者服务队伍在诚信建设中的积极作用,组织和引导志愿者深入一线,开展多种形式的宣传、教育、指导、帮扶等诚信志愿服务活动,引导广大干部职工提高诚信意识、树

校园诚信教育主题活动方案

校园诚信教育主题活动方案

校园诚信教育主题活动方案 在学校诚信就是真实的自己,一次考试,我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事,因为诚信,我们彼此原谅;在社会,因为诚信我们赢的了我们自己的人生.因为诚信我们拥有了整个世界! 一、活动目的: 本次诚信教育活动的开展,旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德,培养学生诚信的优良品质,要求学生从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民,促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展,也使学校德育建设有突破性进展,形成家校教育合力,让学生教育环境有全面性发展。 二、活动主题: 做诚信学生,建诚信班级,创诚信校园 三、参加对象: 全体师生 四、领导小组 组长:齐志海王银东 副组长:尹风华李振李永刚郭学广 组员:李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长

五、诚信教育的主要内容: 1.在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。 3.在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。 六、活动时间:4月7日5月31日 第一阶段:4月7日4月15日启动宣传阶段 第二阶段:4月16日5月26日活动开展阶段 第三阶段:5月27日5月31日活动总结阶段 七、具体活动安排: (一)启动宣传阶段 1.利用周一升旗仪式举行诚信教育活动启动仪式。 2.通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想,营造诚信氛围。 3.召开各班班干部的动员和培训会。 4.各班在三个一活动中加入诚信内容,渗透诚信思想。 (二)活动开展阶段

小学生诚信主题教育活动方案

小学生诚信主题教育活动方案 情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。 3.在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法规意识,具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》,全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。 六、活动步骤 第一阶段:启动宣传阶段(10月9日——11日) (一)举行“诚信教育活动”启动仪式。(10月10日7:30) (二)教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅(10月9日) (三)红领巾广播站每天播放关于诚信的故事(伟人诚信的故事)或名言。(10月10日—28日) (四)出一期以“诚信”为主题的宣传栏。(10月11日前,责任人:王玉森) (五)新都小学诚信主题教育签名活动。(10月17日前,全体师生) 第二阶段:活动开展阶段(10月13日—28日) 1.在诚信教育活动期间,各班组织开展诚信教育“五个一”活动: (1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(10月13日,责任人:班主任) 各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合,充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生自主学习的积极性,使学生体会诚信是做人的根本。 (2)每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语,班主任把它张贴到学习园地,每天早上要带领学生读。(10月15日前) (3)班级制作一个“诚信之星”评价表。(10月15日前) 班主任自行设计,然后把电子表格交到年级组长,由年级组长统一转交德育室统一打印,张贴到班级。 (4)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(10月24日,责任人:年级组长)

诚信主题活动方案

诚信主题活动方案 一、指导思想 全面落实《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议与教育部有关实施意见的要求,结合我校实际,开展“言行一致,诚实守信”主题教育活动。 二、活动主题 言行一致,诚实守信 三、参加人员: 全校教师、学生 四、活动实施 (一)宣传阶段:各中队要制定切实可行的活动方案,各班设计诚信墙报、板报,张贴宣传标语口号,营造良好的活动氛围。 (二)具体实施:各中队紧紧围绕“言行一致,诚实守信”活动主题,采取多种形式,通过多种途径,认真指导学生展开活动。 五、活动内容: 1、各中队围绕“言行一致,诚实守信”的主题,组织学生积极开展各项教育活动。 2、全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生,对学生负责、使家长放心的工作要求。 3、组织1-6年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本,了解诚信就是一切道

德思想的基础与根本。 5、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会,对学生进行诚信 教育。 6、利用每周升旗时间,各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进 行潜移默化地教育,达到“润物细无声”的目的。 7、各中队组织高年级学生对就是否自己做作业、就是否说谎等情况进行调 查,写出小型的调查报告,使诚信教育回归生活实际。 8、各班刊出一期“诚信”为主题的板报,生生制作一份“诚信”为主题的手 抄报,以班级为单位进行评比。 9、学期末全校进行一次“言行一致,诚实守信”作文比赛活动,按年级评出 一、二、三等奖进行表彰。 党员年终工作总结范文 回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作与学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 一、自觉加强理论学习,组织纪律性强 加强理论学习,首先就是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性与鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大就是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。 今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么就是一个党员该做的,什么就是不该做的,更促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点与不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误与缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多就是要学,当然自己的努力就是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足与缺点。因为我就是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里,我积极响应学校组织的多次党员活动,配合当前的理论前沿,

诚信教育活动实施方案(word版)

小学2017-2018学年“自律诚信”教育 实施方案 诚实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地,因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识,特在我校开展以“创建诚信校园,争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。 一、成立工作领导小组: 组长: 副组长: 成员: 二、工作目标 1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中,使广大师生树立诚信为荣,失信为耻的观念。 2、学校教职工能带头严格遵诺守信,以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。 3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学,形成良好的人际关系。 4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起,从现在做起,从小事做起。 三、活动内容 1、在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2、在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。引导同学从自身做起,人人做“诚信”的监督员,向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。 3、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。 四、具体措施 1、充分利用活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”,并开展系列活动使之付诸于实际行动。 2、结合法制教育,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规,不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。 3、结合学生学习、生活实际,组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要 内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用,创设情景和氛围,让学生接触社会,接触现实生活,通过亲身实践,领悟诚信,通过班队活动,升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。 4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》,不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识,为打造“平安校园”,“诚信校园”起到模范带头作用。

诚信建设实施方案建设方案

诚信建设实施方案_建设方案_ 诚信建设实施方案 诚信建设实施方案一: 公民诚信建设是社会主义思想道德建设的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容和任务。为认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,增强公民诚信意识和社会责任感,提升城乡文明程度和公民文明素质,努力为实现三穗经济社会发展历史性跨越营造良好环境。根据《中共三穗县委三穗县人民政府关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施方案》(穗党发[20**]21号)要求,特制定三穗县公民诚信建设实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入贯彻落实科学发展观,以加强公民诚信建设为重点,以“诚信光荣、失信可耻”为根本,下硬功夫治理软环境,内强素质,外树形象,增强公民诚信意识和社会责任感,提升城乡文明程度和公民文明素质,努力为实现三穗经济社会发展又好又快更好更快营造良好环境。 二、主要内容 1、以诚实守信、文明经商为重点,着力解决市场环境诚信缺失、假冒伪劣欺诈等突出问题。 2、以为人师表、以德施教为重点,着力解决重智轻德、责任心不强等师德师风方面存在的突出问题。 3、广泛开展道德教育,普及道德知识和道德规范,帮助人们加强道德修养。把公民道德建设融于科学有效的社会管理之中。逐步完善道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,更有效地引导人们的思想,规范人们的行为。

4、以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点,引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系,提倡尊重人、理解人、关心人,发扬社会主义人道主义精神,为人民为社会多做好事,反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义,形成体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚。 5、以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义作为公民诚信建设的基本要求,引导人们发扬爱国主义精神,提高民族自尊心、自信心和自豪感,以热爱祖国、报效人民为最大光荣,以损害祖国利益、民族尊严为最大耻辱,提倡学习科学知识、科学思想、科学精神、科学方法,艰苦创业、勤奋工作,反对封建迷信、好逸恶劳,积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大事业。 6、以社会公德为准则,大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德,鼓励人们在社会上做一个好公民。 7、加强职业道德建设,大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德,鼓励人们在工作中做一个明礼诚信的工作者和建设者。 8、加强家庭美德教育,大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德,鼓励人们在家庭里做一个好成员。 9、以勤政务实、廉洁高效为重点,推行政务公开,着力解决行政管理部门和执法部门服务意识差,办事效率低,不作为、乱作为等突出问题。 10、以弘扬中华传统文化为重点,着力公民道德滑坡、私欲膨胀、失礼失信等突出问题。 三、实施步骤

诚信教育主题班会活动策划书

诚信教育主题班会活动策划 书 诚信教育主题班会活动策划书 一.活动主题:诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身二.活动背景: 21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。 诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。 我们作为当代大学生,身上肩负着振兴中华的责任,所以我们一定要明确自己身上的职责与使命,切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

三.活动目的:此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识,并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生,我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺, f{*u8dq' 做一个“一诺千金”的人。 四.活动参与人员:08电子商务二班全体同学 五.活动时间:2009年6月11日下午4:30至6:30 六.活动地点:四教108 七.主要负责人:谢建彪、李蓉 八.活动前期准备: 1.商讨活动详细安排,确定活动方案。 2. 撰写活动策划书,确定活动细节 3.提前占一间教室,布置好教室 4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师 5.活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等) 6.活动记录与活动总结的撰写 九.活动流程:

小学生诚信教育活动方案

小学生诚信教育活动方案 第二小学四年级 一、指导思想 “诚实守信”是我国的传统美德,更是国际上交往中最重要的原则。“诚信”教育是一项长期的工作,随着时代的变迁和社会的进步,教育的容和方式也要不断变化。在学生现阶段主要使他明白,诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”,就是说老实话、办老实事,不弄虚作假,不隐瞒欺骗,不自欺欺人,表里如一。所谓“守信”,就是要“讲信用”、“守诺言”,也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。 二、实施过程: (一)教育活动 1、开展收集活动。 利用自己掌握的各种收集方式,收集有关的故事,名人传记,名人名言,谚语,俗语。在收集的过程中,使学生进一步明确我们活动的主题,把活动的主题深刻地记在心中,为学生的活动建立目标,使以后的活动更集中、更深入。最后把收集到的容以手抄报、板报的形式公开宣传。 2、开展读书活动 把找到的资料通读一遍,使学生对容有一个整体的认知,对诚信在做事、做人上的作用、影响有一个初步的感性的认识,使学生明白讲诚信的人受人尊

重,朋友多,做事有人帮助,能成就大事。而不讲诚信的人,没有朋友,得不到人们的信任,做事没有人帮,往往一事无成。 3、举办“诚实守信学做人”主题班会。 由班主任、班干部精心准备,举办主题班会,对学生集中进行“诚信教育”。 4、举行“诚信”主题故事会 在熟读的基础上把你收集到的故事讲给别人听,在讲的过程中加深学生对故事寓意的理解,对人物心理感情的体会,从而感受到做诚实的人,遵守信用的人是舒心的坦然的,生活轻松愉悦。相反,说谎、不守信用的人总是为了编造谎言而操心费神,为了怕被别人识破而担心吊胆,整日不得安宁。 (二)实践活动 1、开展“争做诚信好少年”实践活动。 (1)说句悄悄话。有很多学生因为某种原因说过谎,为此而心中有所遗憾,有的学生还会为此而担心,为此而后悔。通过写字条,或单独的一句悄悄话,向曾欺骗过的对象道谦。通过这一活动使学生与自己不诚信的过去告别,重新回到做诚信好少年的起跑线上,并且使学生通过这一活动体会到诚信人的快乐。 (2)号召开展诚信作业、诚信试卷活动。学生之所以出现说谎的现象,往往是因为学生成绩不好。提倡学生有不会的、不明白的要当面问,而不是抄

诚信教育实施方案

诚信教育实施方案 为全面贯彻“以德治国”的重要思想,推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施,学校决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动,使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯,讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。 一、中学生诚信教育的内容 诚实守信是中华民族的传统美德,也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范,基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实,诚恳待人;“信”主要讲取信于人,信任他人。 根据中学生的不同年龄特点,按照中学生品德形成发展的顺序性和阶段性,诚信教育可分低段、中段、高段三个层次。 1、诚实做人教育。 (1)低段 诚实做人是最基本的道德,如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎,说谎害己又害人,拾物交公,拾金不昧,爱护花草。 (2)中段 真诚待人,不说谎话,在对不起别人时主动道歉,别人有错误缺点时不偏袒,表里如一,不弄虚作假,考试不作弊,作业不抄袭,知错就主动承担。 (3)高段 实事求是,不懂不装懂,不投机取巧,在自觉控制自己的基础上,对别人的虚假行为提出善意批评和劝告,树立正确的公平竞争观念。 2、讲究信用教育。 (1)低段 说得到,做得到;答应别人的事尽量做到。 (2)中段 承诺是严肃的,要分析可能产生的后果,再做出承诺。 (3)高段 不随便承诺,在情况有变时要及时说明,以求得谅解。在坏人面前能随机应变,勇敢应付。保护野生动物,保护自然。 二、中学生诚信教育的方法 根据中学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求,结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点,教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法,勇于实践,并在此基础上敢于创新,以增强对中学生诚信教育的主动性、针对性和实践性。 1、说服教育法。是通过摆事实、讲道理,使受教育者明辨是非、善恶、美丑,提高思想道德认识的一种方法。 2、情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素,对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶,以培养他们健康的道德情感,使他们的人格逐步完善的一种方法。 3、榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物、带领学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时,以身作则,为人师表,踏实守信,做学生的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好学生、好教师、好家长,树立身边的榜样。

推进诚信建设制度化工作实施方案

长武县教育局 关于印发推进诚信建设制度化工作实施 方案的通知 各中学、学区、九年制学校,县幼儿园、教研室: 为贯彻落实科学发展观,践行社会主义核心价值观,全面提升学校形象,促进学校稳步、持续、健康发展,根据长文明办发【2015】16号《长武县推进诚信建设制度化实施意见》的要求,为了切实做好全县教育系统诚信制度化建设工作,营造诚实守信的良好风尚,特制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展观重要思想为指导,深入贯彻习总书记系列重要讲话精神和《公民道德建设实施纲要》,以践行社会主义核心价值观为根本,坚持宣传教育和实践活动相结合,长效管理与集中整治相结合,全面推进与重点突破相结合,积极倡导和弘扬诚实守信的良好风尚,褒扬诚信、惩戒失信,以教师诚信促进学生诚信和教育领域诚信,着力建设更加文明、开放、公平、公正的教育教学环境,促进各校教育教学工作全面、健康、有序发展。 二、工作任务 1、建立健全各种诚信教育机制 (1)建立健全诚信教育宣传机制 大力宣传社会主义核心价值观,各校结合践行社会主义核心价值观教育、师德教育和道德讲堂,深入开展教师诚信教育

宣传活动。围绕立德树人积极培育诚信理念,综合运用宣传教育、示范引领、实践养成、文化熏陶、制度约束、激励保障等,强化诚信价值观宣传教育,引导教师自觉践行诚信价值。 (2)建立健全诚信监督记录机制 每学年度学校与每一位教师签订诚信承诺书,对外公开,接受学校和社会的监督;学校为每一位教师建立诚信档案,将诚信建设落实到师德建设、教育教学、评优奖励、职务晋升等各个环节;将教师的信用记录作为年度考核、评优奖励、职务晋升重要依据。 (3)建立健全教师信用报告评价制度 学校将教师诚信评价纳入年度考核、评优奖励、职称晋升。学生评优树模也参考诚信评价进行表彰奖励。 (4)建立健全教师失信惩戒处罚制度 建立教师失信“黑名单”,加大对失信行为的约束和惩戒力度,对违规失信的,年度考核合格以下,并按情节轻重,采取谈话、通报批评、扣除绩效工资等处理办法。 2、加强依法治校为重点的诚信学校建设,进一步规范办学行为。在各年级和班级全面开展“育诚信学生、塑诚信师表、创诚信校园”的主题活动,把诚信建设作为维护学校良好形象的基础性工作,不断加强,不断深化。特别要把加强考风、学风、教风、校风建设和实行校务公开、治理乱收费、乱办班补课、乱征订教辅资料等热点问题,作为规范办学行为的重要举措。 3、加强教师队伍诚信建设,提高教师的职业道德素

羊山中心小学诚信教育活动实施方案

羊山中心小学诚信教育活动实施方案 一.指导思想: 以“呼唤诚信,共筑诚信,促进良好班风、学风、校风的形成”为活动主旨,在全校师生和家长中深入开展诚信教育活动,进一步激发全校师生及家长发扬光大诚信品德和诚信精神,突出我校“诚信教育”特点,加强对学生的正确导向,重在全面实施素质教育,提高我校德育水平。 二.活动目的: 通过本次“诚信教育”活动,弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德,培养学生“诚信”的优良品质,要求学生从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的小公民,促进良好班风、学风、校风的形成。通过本次活动的开展,也使学校德育建设有突破性进展,形成家校教育合力,让学生教育环境有全面性发展。 三、具体活动: (一)活动准备阶段 1.在全校师生和家长中宣传“诚信”,动员每位学生、家长、老师参与诚信活动。 2.制定诚信教育具体活动方案。 3.打宣传海报,布置诚信专栏,增强宣传力度 (二)活动实施阶段

1.开展形式多样的诚信教育活动。 在诚信教育活动期间,各班开展诚信教育“四个一”活动: 举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。 举办一次以诚信为主题的征文比赛。 提出一句自己的诚信口号并由老师同学家长监督评选。 在家长中开展“我做诚信示范员”活动。 组织学生“强化诚信意识、倡导文明新风”签名活动,制定家庭“诚信公约”等活动。 (三)活动总结阶段。(成果展示) 1.将各优秀征文通过校园广播和宣传栏在师生、家长中宣扬。 2.评选出诚信口号宣传于橱窗栏。 3.签名活动横幅放在校园内宣传。 加强诚信教育是我们每个人都义不容辞的责任,让我们从现在做起,从我做起,努力营造良好的文明诚信的氛围,创造人人诚信的精神家园。 2008年3月

2015中学生诚信建设活动方案

诚信建设活动方案 xx初级中学 2015年度 xx初中学 诚信教育活动实施方案 诚实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的发展之中。由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地,因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识,特在我校开展以“创建诚信校园,争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。 一、成立工作领导小组: 组长:xx(校长) 副组长:xx(副校长) 小组成员:代建军(政教处主任)吕晓峰(政教处副主任) xx(团支书)xxxxxxxx 二、工作目标 1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中,使广大师生树立诚信为荣,失信为耻的观念。 2、学校教职工能带头严格遵诺守信,以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。 3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学,形成良好的人际关系。

4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起,从现在做起,从小事做起。 三、活动内容 1、在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。 2、在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。引导同学从自身做起,人人做“诚信”的监督员,向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。 3、在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法律意识和规则意识,具备良好的道德品质。 四、具体措施 1、充分利用校园广播站、校园网以及各种活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”,并开展系列活动使之付诸于实际行动。 2、结合法制教育,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规,不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。 3、结合学生学习、生活实际,组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用,创设情景和氛围,让学生接触社会,接触现实生活,通过亲身实践,领悟诚信,通过班队活动,升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。 4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》,不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识,为打造“平安校园”,“诚信校园”起到模范带头作用。 五、活动具体安排

诚信教育主题班会活动方案

诚信教育主题班会 活动方案

诚信教育主题班会活动方案 活动目的:经过本次的主题班会,让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识,在行动上有所落实,努力去做一 个诚实守信的人。 活动内容: 一、揭示课题 学生主持:同学们,听说过狼来了的故事吗?(听说 过)。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而 让我们知道了诚信是做人之本,不论对人或对事,我们都 要做到不说谎,不作假,不骗人,做个诚实守信的好学 生。 老师主持:是啊,诚实守信自古以来一直都是中华民族的 传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见, 有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究 竟还要不要坚持诚信,作为现代小学生应该如何培养诚 信、坚持诚信到底呢?今天我们全班同学特以“诚信”为 题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲 言。 二、你说我言:心中的“诚信”

学生们的自由发言、交流、讨论的过程。 师小结:大家的自由讨论很热烈,都说出了自己的疑问和看法,至于究竟什么是对什么是错,我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们,相信你们内心的感觉,与人为善,真诚待人。用你们纯真而善良的心去选 择,你们就会明白真正的“诚信”是什么。 三、诚信故事大家讲 同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事: 四、我身边的诚信榜样 学生主持过渡:听了刚才的这些诚信故事,真的是让我们感受深刻,而且我也知道,就在我们班上也有很多这样的同学,她们诚实守信,深得大家的喜欢。同学们,为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢? 小组合作挖掘身边的事例,然后进行交流。 五、我的不诚信感言 老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画;请同学们反思一下自己的行为,有没有类似的经历?如果今天你能在同学面前大胆说出来,这不也正是诚实的表现吗?

小学诚信教育主题活动方案

小学诚信教育主题活动方案 小学诚信教育主题活动方案 活动主题: 人人知诚信人人讲诚信活动目的: 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合少先队员心理特点和成长规律的教育活动,教育引导队员学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。全面提高队员的文明道德水平,使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展,做一个诚实守信的江村娃。营造人人争当诚实守信江村娃的良好班风学风。活动12月12日 12月30日活动安排: 1、诚信故事会、诚信格言大汇展。各班、各中队在晨间故事会中通过宣讲诚信故事、诚信格言汇展等活动,让队员们明白丢失诚信的危害,领悟诚信二字的重要。友谊中队可以进行交换互动活动。 2、制定一份班级文明公约。各班、各中队制定一份班级文明公约,并写在班级黑板报上,提出一句自己的诚信口号并由老师、同学监督实施。 3、诚信伴我成长主题班会。以人人知诚信,人人讲诚信为主题召开,可利用班队课组织讨论会、辩论会,使学生在活动中了解诚信教育的基本内容、要求和重要意义,形成人人知诚信的良好氛围,为人人讲诚信打下基础。以下内容供选择: 诚信在我班谈、诚信与友情、诚信小故事、诚信是什么、诚信与学习。

4、诚信故事读后感。由五年级各中队自行开展评比,优秀读后感交至少先队大队部。 5、法制副校长进行法制讲座。 6、做个诚信好队员日常评议活动。各中队纪律委员专门负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一,做事言行一致方面的督促、登记与每周总结。每周评选诚信之星,并上报中队辅导员,在班级公示牌内表扬,喜报家长。 7、阵地宣传。红领巾广播播送诚信故事,诚信故事读后感优秀作品。 XXX中心小学德育处、少先队 12月12日 主题: 诚信教育与做人目的: 1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。 3、同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己。 4、如何做人?怎么做人? 召开201X419 主持人: 鲍德清 由班长金子同学组织召开班委会,拟定班会的具体过程 3. 由文艺委员董全佳同学与班长金子同学确定班会的节目范围与内容。 4. 由文艺委员董全佳同学着手查找相关资料,并在班级范围内拟定合适的表演者。 5. 由班长金子同学与各表演者联系,安排排练时间并进行督促。 6. 由文艺委员董全佳同学邀请老师参与班会。 7. 班会正式开始前,集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

“诚信建设创新年”活动实施方案

“诚信建设创新年”活动实施方案 为深入学习和全面贯彻党的十八大精神,巩固深化“诚信建设年”活动成果,推动“诚信建设创新年”活动深入扎实开展,按照市委、市政府《关于深入开展“诚信建设创新年”活动的实施意见》要求,特制定“诚信建设创新年”活动实施方案如下。 一、学习发动阶段<2月17日至2月28日> 通过全面动员、深入学习,把思想和行动统一到“诚信建设创新年”活动要求上来,在全市上下掀起浓厚的活动氛围。 <一>广泛动员部署<2月17日至2月19日> 1、市委、市政府召开“诚信建设创新年”活动动员大会,对活动开展进行全面安排。<2月17日> 2、各单位根据全市实施方案,研究制订切合单位实际的具体实施方案,成立领导机构和工作机构。<2月17日> 3、各单位分别召开动员会议,全面动员部署。<2月18日至2月19日> <二>组织专题学习<2月20日至2月23日> 通过邀请专家学者授课、组织干部自学讨论等方式,深入学习十八大精神,学习中央、省和威海市委的系列决策部署,学习我市“诚信建设创新年”活动领导讲话和《实施意见》,学习先进地区在创新思路、推进发展中的好经验、好做法。使各级干部全面系统地掌握诚信内涵,了解工作重点,解放思想观念,明确发展思路,切实增强学习效果。 <三>深入查摆问题<2月24日至2月28日>

1、各单位召开剖析查摆专题会议,每名中层以上干部都要对照“诚信建设创新年”活动相关要求,结合工作实际,逐个进行剖析和表态发言。剖析材料要汇编成册,并作为今后督促作风整改和工作落实的依据。 2、各巡视督查组分头参加各单位剖析查摆会议,听取思想剖析,提出工作要求。 3、各单位召开服务对象座谈会,征集服务对象和社会各界的意见建议。 二、扎实推进阶段<3月1日至10月31日> 各单位按照《关于深入开展“诚信建设创新年”活动的实施意见》要求,结合自身实际,围绕科技创新、公共服务创新、社会管理创新,认真落实创新举措,努力提高创新实效。具体抓好以下13项活动。 1、开展“机关精细化管理”活动。各单位都要建立岗位、业务、程序、目标等精细化管理体系,全面清理岗位职责,定岗到人,细化职责,制定每个岗位的工作流程,明确每个岗位的质量标准、目标考核和责任追究,理顺规范机关管理各项规章制度,建立健全加强管理、优化服务的规范性文件,实现干部职工岗位有职责、工作有标准、运行有路线、考核有依据、失职要追究。<3月初至6月底> 2、开展公开承诺活动。各镇区围绕主要经济指标、重点工程、城乡一体化和民生工作,市直部门围绕业务工作,制订科学具体的工作目标,通过有效形式进行公开,接受社会各界监督。各科室、机关干部也要制订年度工作目标,进行公开承诺,使之成为转变观念、改进作风、鼓足干劲、推动发展的动力。<3月初> 3、开展“科技宣传周”活动。充分利用各种媒体,广泛宣传《科技兴荣战略规划》、《科技兴荣战略规划实施意见》,有针对性地开展形式多样的科技宣传活动。<3月份>

诚信主题月活动方案

诚信主题月活动方 案 1

诚信主题月活动方案 【篇一:诚信主题月活动方案】 安居一中德育系列活动之诚信 引言:诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德,自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不但是做人做事的基本准则,还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识,进一步培养同学们的诚信行为,使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯,促进良好班风、学风的形成,校团总支决定在全校范围内开展诚信教育。活动主题:做诚信少年,建诚信班级,创诚信校园 活动目的:经过诚信教育,帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系,懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提,自觉地做一个有诚信的人;经过诚信教育,使学生懂得诚信不但是做人的准则、立业的根基,更是一种社会评价度,树立“诚信第一、品格第一”理念,养成诚信的良好习惯;经过诚信教育,大力营造“讲诚信光荣,不讲诚信可耻;讲诚信得益,不讲诚信受损”的校园氛围,教育学生做到“言必行,行必果”,知行统一,使诚信观念扎根校园、深入人心。 活动口号:诚信立学、诚信立身、诚信立业;从我做起,从现在做起,从小事做起。活动设计:

(一)宣传发动 时间:6月第一周的星期一朝会 形式:集体朝会,校园广播,班主任宣讲,制作宣传海报展板横幅活动实施 时间:6月第二周—三周 形式:见活动 活动一、“我诚信,我光荣”签名活动 活动目的:让诚信从签名开始,从遵守承诺开始 活动重点:让“诚信”成为共识,并付诸实践 活动设想:制定一份诚信活动签名横幅,在学校操场由学生会同学组织过往老师同学进行签名,并把签名过后的横幅挂在校园醒目位置,时刻提醒同学们自己做出的庄重承诺。检查评比: 参考案例: 活动二:“学以载道、诚信为本”的主题班会 活动目的:让同学们懂得学习需要诚信 活动重点:诚信学习大家讨论

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