3)商务英语专业八级考试大纲

商务英语专业八级考试大纲（笔试）（Specifications for the Test for Business English Majors-Band 8）

黑龙江大学应用外语学院

2013-09-29

总则

本考试大纲参照《黑龙江大学商务英语专业人才培养方案（2011）》（以下简称《培养方案》）制定，同时参考《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估（CEFR，2001）》、《欧洲语言测试者协会“Can Do Project”（ALTE，2002）》、《加拿大语言量表（CLB，2000）》、《美国外语教学委员会语言能力分级标准（ACTFL，2012）》和《英语专业八级考试大纲》等文件，是商务英语专业评价体系的重要组成部分。

《培养方案》明确规定专业培养的核心能力为“基于体裁的商务英语话语能力”，即“本专业毕业生应具有扎实的英语语言基础和熟练的综合语言应用能力，同时具有较高的专业思维、宽阔的国际视野和较强的国际商务话语能力，能够在专业培养的学术英语及职业英语领域内，即在特定商务英语话语研究及国际商务活动领域内，参照应用语言学研究共同体及国际商务实践的规则与惯例，结合特定交际任务的语境因素，运用情境组织能力及文本、体裁和语用知识，结合自身素质，通过专业体裁的建构、解释和使用，进行意义协商，有效完成书面和口头交际任务的跨文化沟通能力。”

同时，《培养方案》规定“根据专业核心能力培养体系，遵照科学、客观、有效、可信、可行和公平的教育评价原则，制定《商务英语专业八级考试大纲》（以下简称《考试大纲》），并根据该大纲设计标准化的专业结业考试。”

根据《培养方案》的上述要求，本《考试大纲》就商务英语专业八级考试的目的、性质、内容、考核能力和评分标准等做出规定。

一、商务英语专业八级考试介绍

（一）考试目的

商务英语专业八级考试（Test for Business English Majors-Band 8，以下简称TBEM-8）是商务英语专业结业考试。该考试的目的是评估《培养方案》的执行，全面检查已完成该专业四年课程学习的学生是否达到《培养方案》所规定的要求，准确地衡量本专业学生“基于体裁的商务英语话语能力”。考试成绩可作为企事业单位的录用参考和学生自我专业能力评价的依据。同时，通过该考试采集相关信息，反馈教学，持续提高专业教学质量并不断完善《培养方案》。

（二）考试性质

TBEM-8属于标准参照性考试，考核学生在商务英语专业学习语境中的听力理解、阅读理解、翻译和写作等能力（《商务英语专业八级口语考试大纲》另行制定）。

（三）考试对象

商务英语专业本科四年级学生。

（四）考试内容

TBEM-8（笔试）由听力理解、阅读理解、翻译和写作四个部分组成。考试时间共计180分钟，听力理解部分的时间为30分钟，阅读理解部分的时间为60分钟，翻译部分的时间为30分钟，写作部分的时间为60分钟。各部分考试内容、题型和所占分值如下：

（五）成绩报告

TBEM-8总分为100分。报道为三个等级，60-72分报道为及格，73-84分报道为良好，85分以上报道为优秀。

（六）考试材料

TBEM-8考试材料遵循选材真实、题材广泛和体裁多样的原则。

1. 主题

TBEM-8考试材料主题涵盖商务英语专业培养的学术英语和商务英语领域。学术商务英语主题涉及应用语言学、跨文化商务交际和特殊目的英语等相关内容；应用商务英语主题涉及日常商务活动、市场营销、财务管理、国际经贸和国际金融等相关内容。

2. 体裁

TBEM-8考试材料的体裁包括学术英语体裁和商务英语体裁。

（1）学术英语体裁

1）书面体裁分为教学体裁和研究体裁。

教学体裁：简答、短文、概要、笔记、信息评述、案例和教科书等

研究体裁：文章、论文、研究计划、研究报告、文献综述、书评、问卷、调查、概要、专著和百科全书等

2）口头体裁：访谈、讨论、辩论、讲座和学术报告等

（2）商务英语体裁

1）书面体裁：年度报告、商务计划、营销计划、合同、函电、项目建议书、报告、新闻发布稿、新闻报道、会议纪要、信息述评、产品说明书、公司简介、

备忘录和便条等

2）口头体裁：时事新闻、新闻报道、案例分析报告、产品发布、访谈、讨论和辩论等

二、TBEM-8试卷结构

（一）听力理解

TBEM-8听力理解部分包括四篇听力材料，采用填空、简答和多项选择题型，共设25题，分值比例为25%，考试时间为30分钟。听力材料来源于真实语境中的独白、对话、讨论、访谈及演讲等，语速为每分钟约150词，口音包括英语为母语和非母语口音。听力理解部分的题型分解如下：

（二）阅读理解

TBEM-8阅读理解部分包括四篇阅读材料，采用简答、多项选择和段落回填题型，共设23题，分值比例为30％，考试时间为60分钟。阅读理解部分的题型分解如下：

（三）翻译

TBEM-8翻译部分为汉译英翻译任务，考查学生在国际商务专业实践领域中有效地进行语码转换的能力。翻译部分的分值比例为10%，考试时间为30分钟。原文选自商务专业体裁，如年度报告、商务计划、营销计划、项目建议书、商务报告、会议纪要、产品说明书、合同、新闻发布稿、新闻报道和函电等。翻译部分题型分解如下：

（四）写作

TBEM-8写作部分包括“图表评述”和“短文写作”两个任务，考查学生在国际商务专业及相关领域中有效地进行书面沟通的能力。写作部分的分值比例为35%，考试时间为60分钟。写作主题涉及日常商务活动、市场营销、财务管理、国际经贸、国际金融、国际商法和跨文化商务交际等内容。写作部分题型分解如下：

三、TBEM-8考核能力

TBEM-8的目的是考核学生“基于体裁的商务英语话语能力”，该能力是指商务英语专业毕业生能够在专业培养的学术英语及职业英语领域内，即在特定商务英语话语研究及国际商务活动领域内，参照应用语言学研究共同体及国际商务实践的规则与惯例，结合特定交际任务的语境因素，运用情境组织能力及文本、体裁和语用知识，结合自身素质，通过专业体裁的建构、解释和使用，进行意义协商，有效完成书面和口头交际任务的跨文化沟通能力。具体体现为：

（1）专业学习领域

掌握较为系统的应用语言学知识和研究方法，了解商务英语话语实践；掌握专业学习相关体裁，有效获取和交流专业知识；具有良好的高端思维能力，应用国际商务和语言学相关知识发现问题、分析问题并解决相关语言实践问题；具备专业发展和职业生涯可持续发展的终身学习能力。

（2）国际商务领域

具备良好的商业道德和较强的跨文化沟通能力，通晓现代商务理论，具备完善的国际商务知识、国际商务分析与决策能力，掌握现代国际商务实践技能，能够在不同的国际商务语境中运用“基于体裁的商务英语话语能力”，熟练地从事相关的国际商务活动。

主要国际商务语境包括：工商管理、跨文化管理、战略管理、企业文化、市场营销、会计与金融、人力资源管理、组织行为、质量管理、风险管理、小企业创业、公司兼并与收购、物流、国际商务、电子商务、职场沟通、企业的法律环境、商务信息技术与信息系统管理、商业伦理、商务研究和商务谈判等。

TBEM-8（笔试）考查要点包括听力能力、阅读能力、翻译能力和写作能力。

（一）听力能力描述

1. 能够听懂专业领域内真实语境下不同题材、体裁、风格、媒介、渠道、交际模式、

英语变体和口音的口语语篇；

2. 能够结合专业实践话语共同体规则与惯例，运用相关语境、体裁、元话语、语用

修辞、衔接与连贯、语气和语调等知识，

（1）明确语篇的交际目的与功能；

（2）理解语篇主旨和重要细节；

（3）听懂特定事实信息；

（4）推断说话人的观点、态度、情感、意图和动机等；

（5）识别语篇的组织和结构；

（6）归纳和总结语篇信息。

（二）阅读能力描述

1. 能够读懂专业领域内的不同题材、体裁、文本类型、风格和模态的书面语篇；

2. 能够结合专业实践话语共同体规则与惯例，运用相关语境、体裁、元话语、语用、

修辞及衔接与连贯等知识，

（1）明确语篇的交际目的与功能；

（2）识别语篇的组织和结构；

（3）理解语篇主旨和重要细节；

（4）获取并整合多源信息；

（5）理解隐含和抽象信息；

（6）推断作者的观点、态度、情感、意图和动机等；

（7）分析、总结和评价多源及多模态语篇信息。

（三）翻译能力描述

1. 根据专业领域内相关体裁要求，有效完成不同目的、主题、文本类型和语域要求

的汉英翻译任务。

2. 能够结合专业实践话语共同体专业知识、规则与惯例，运用相关语境、语用和修

辞等知识，

（1）准确识别源语篇章的情境因素和体裁文本特征；

（2）正确理解源语篇章的主旨和交际目的；

（3）有效运用翻译策略和技巧，灵活地进行语码转换，完成相关翻译任务；

（4）恰当运用目的语的衔接、连贯和元话语知识，有效实现源语篇章的交际目的和文本功能；

（5）准确使用专业术语和惯用表达法，完成源语信息转换。

（四）写作能力描述

1. 根据专业领域内相关体裁要求，有效完成不同目的、主题、文本类型和语域要求

的书面沟通任务。

2. 能够结合专业实践话语共同体规则与惯例，运用相关语境、元话语、语用和修辞

等知识，

（1）体现作者与读者意识，有效实现沟通目的和文本功能；

（2）合理组织篇章结构，符合特定任务下的体裁要求；

（3）有效利用衔接手段，表达连贯得体；

（4）根据图表数据，客观描述、比较、总结和评论相关信息；

（5）根据任务要求，分析、判断、提取和整合多源和多模态信息，有效完成沟通任务；

（6）使用恰当的词汇语法、术语和成熟多样的句式，充分体现语域特征。四、TBEM-8翻译评分方案

（一）评分方法

TBEM-8翻译由两位评分员根据整体印象评分量表和分项评分量表分别评分，然后合成一个总分数。计算公式为：

翻译分数= 整体印象分数×0.5 + 分项评价分数换算为10分制分数×0.5

1. 整体印象评分

整体印象评分是评分员根据翻译任务的总体完成效果，按照整体印象评分量表进行评分。评分分为五个档次，五档为最高，一档为最低。各档次的分值如下：

评分员根据整体印象评分量表评分时，先对翻译的档次进行确定，然后根据该档次内好与差的评定标准，参照不同档次的翻译样本，给出该档次内的分数。每个档次的参考样本详见附件3。

2. 分项评分

TBEM-8充分考虑商务英语专业培养能力的特色和翻译任务的要求，从四个方面对翻译能力进行具体描述，并对每个评价维度的权重、分值和评分标准做出规定。每项评价维度的最高分值为5分，最低分值为1分，四项评价维度的总分值为20分。

评分员根据评分量表评分时，首先对每个分项评价维度进行评价，然后根据权重合成一个总分数。

（二）评分标准

1. 整体印象评分量表

整体印象评分量表系综合性评分标准。每个等级包含多项内容，包括任务完成、忠实原文内容、语言运用和连贯性等方面的评价标准。评分员根据对翻译任务完成情况的整体印象，按照整体印象评分量表进行评价。翻译测试整体印象评分量表如下：

2. 分项评分量表

分项评分量表包括“原文理解”、

“译文语域、“译文衔接与连贯”和“译文语法与词汇”四个维度。评分员根据对翻译的具体评价维度，按照分项评分量表逐项评分，然后经过加权合成一个总分数。翻译测试分项评分量表如下：

五、TBEM-8写作评分方案

（一）评分方法

TBEM-8写作由两位评分员根据整体印象评分量表和分项评分量表分别评分，然后合成一个总分数。计算公式为：

图表写作分数= 整体印象分数×0.5 + 分项评价分数换算为15分制分数×0.5

短文写作分数= 整体印象分数换算为20分制分数×0.5 + 分项评价分数换算为20分制分数×0.5

1. 整体印象评分

整体印象评分是评分员根据写作任务的总体完成效果，按照整体印象评分量表进行评分。评分分为五个档次，五档为最高，一档为最低。各档次的分值如下：

评分员根据整体印象评分量表评分时，先对作文的档次进行确定，然后根据该档次内好、中、差的评定标准，参照不同档次的作文样本，给出该档次内的分数。每个档次的参考样本详见附件4。

2. 分项评分

TBEM-8充分考虑商务英语专业培养能力的特色和写作任务的要求，采用不同的分项评分量表。分项评分量表包括五个评价维度，从五个方面对写作能力进行具体描述，并对每个评价维度的权重、分值和评分标准做出规定。每项评价维度的最高分值为5分，最低分值为1分，五项评价维度的总分值为25分。

评分员根据评分量表评分时，首先对每个分项评价维度进行评价，然后根据权重合成一个总分数。

（二）评分标准

1. 整体印象评分量表

整体印象评分量表系综合性评分标准。每个等级包含多项内容，如交际效果、谋篇布局和语言运用等方面的评价标准。写作测试采用基于任务的整体印象评分方案。评分员根据对作文完成情况的整体印象，按照整体印象评分量表进行评价。具体整体印象评分量表如下：

（1）图表评述整体印象评分量表

（2）短文写作整体印象评分量表

2. 分项评分量表

分项评分量表由“语言能力”和“非语言能力”两部分组成。“语言能力”部分包括“语域”、“组织与语步结构”、“衔接与连贯”和“语言范围与准确性”四个维度。“非语言能力”部分包括完成不同写作任务所应具备的专业思维能力或高端思维能力。根据特定写作任务的要求，对“图表评述”任务进行评价时，“非语言能力”部分包括“专业思维能力”；对“短文写作”任务进行评价时，“非语言能力”部分包括“高端思维能力”。

写作测试采用基于任务的分项评分方案。评分员根据对作文的具体评价维度，按照分项评分量表逐项评分，然后经过加权合成一个总分数。具体分项评分量表如下：（1）图表评述分项评分量表

（2）短文写作分项评分量表

全国商务英语专业八级考试大纲【模板】

全国商务英语专业八级考试大纲 （试行） 全国商务英语专业考试管理中心 2013年3月

全国商务英语专业八级考试大纲 第一部分总则 一、考试性质 本考试的目的是为了考查全国高等学校商务英语专业执行《高等学校商务英语专业教学要求》（试行）八级阶段教学情况而设置的专业水平考试，主要测试商务英语专业本科生的英语语言水平、国际商务专业知识和跨文化商务交际能力，可为考生提供科学严谨的商务英语能力量表，也可用于各院校评估商务英语专业教学质量，属于标准参照性学业考试。 二、考试对象 按照《高等学校商务英语专业教学要求》（试行）八级要求，完成相应学习任务的高等学校在校大四本科生须参加本考试。 各级政府部门、企事业单位可根据业务需求，委托举办本考试的有关单位，按照本大纲的要求，对本部门员工开展高级商务英语应用能力的鉴定工作。 三、考试范围 本考试内容主要包括英语语言水平、国际商务专业知识和跨文化商务交际能力三个方面。 英语语言水平部分重点考查国际商务职业环境中考生使用英语进行听、说、读、写、译的高级能力。 国际商务专业知识部分主要考查考生对国际经贸、国际金融等国际商务专业知识的储备，着重考查国际贸易相关专业知识。 跨文化商务交际部分重点考查考生在国际商务环境中进行跨文化思维、跨文化适应和跨文化沟通的高级能力。 四、考试形式 本考试分为笔试与口试，使用多种题型分别进行测试，笔、口试均采用机考形式。（试考试期间只开展笔试测试） 五、考试时间与组织 本考试每年5月份举行，每年1次，考试时间为1天，上午笔试，下午口试，均为机考。 本考试由全国商务英语专业考试与培训专家委员会组织有关测试专家命题、阅卷和判分，全国商务英语专业考试管理中心负责考试的实施工作。

商务英语专业四级考试大纲及规范

商务英语专业四级考试规范（Specs for the Test for Business English Majors-Band 4）商务英语专业四级考试项目组 2015-06-19

总则 《商务英语专业四级考试大纲》（以下简称《考试大纲》）参照《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》（以下简称《商务英语国家标准》）制定。根据《商务英语国家标准》规定的专业培养目标和专业培养规格，遵照科学、客观、有效、可信、可行和公平的教育评价原则，特制定本《考试大纲》。 本《考试大纲》对商务英语专业四级考试的目的、性质和内容等方面做出规定。一、商务英语专业四级考试介绍 （一）考试目的 本考试的目的是评估《商务英语国家标准》在商务英语本科专业教学中的实施效果，科学、公正、客观、有效地考查学生是否达到《商务英语国家标准》所规定的人才培养要求，检验商务英语本科专业的教学质量及教学的有效性，以考试促教学改革和进步，全面衡量本专业学生的知识结构、能力构成及素质。考试成绩可作为学生进行自我评价或为用人单位提供参考数据。 （二）考试性质与范围 本考试属于标准参照性学业考试，考核学生《商务英语国家标准》所规定的听力和阅读理解、书面表达和翻译，以及口头表达能力。 （三）考试对象 商务英语专业本科二年级学生。 （四）考试形式 本考试包括笔试和口试两种形式，均采用机器考试的形式。 （五）考试时间与组织 商务英语专业四级考试于每年12月份举行。本考试由“全国商务英语专业考试委员会”组织有关测试专家命题，考试由高等学校商务英语专业四、八级考试委员会办公室负责具体实施。 （六）试卷构成 1. 笔试 笔试由听力理解、阅读与写作、商务知识与翻译三个部分组成。考试总分为100分。各部分考试内容、题型和所占分值如下表所示： 表1 商务英语专业四级考试题型与结构

商务英语函电复习题

《外贸函电写作》复习题I: Key terms : 1. credit standing 资信情况 2.counter-signature 会签 3. commercial Invoice 商业发票 4. confined L/C 保兑信用证 5. effect shipment 实行装运 6. confirming bank 保兑行 7. accepting bank 承兑行 8. issuing bank 开立行 9. discount 折扣 10. commission 佣金 11. under separate cover 另函寄出 12. remittance 汇付 13. premium 保险费 14. irrevocable L/C 不可撤销的信用证 15. deposit 定金16. collection 托收 17. terms of payment 支付方式 18. insurance Policy 保险单 19.Sales Confirmation 销售确认书 20. clean B/L 提单 21. firm offer 实盘 22.shipping documents 运输单据 23. amend the L/C 修改信用证 24. extend the L/C 展延信用证 25. exporter 出口商 26. importer 进口商 27.on Board B/L 已装船提单 28.More or Less Clause 溢短装条款 29. documentary bill 跟单汇票 30.time draft 远期汇票 II: Multiple choice: 1. We have lodged a claim______ ABC & Co._______ the quality of the goods shipped_______ S.S “ Peace”. A. against; for; by B. with; for; under C. on; against; as per D. to; for; per 2. It is important that your client______ the relevant L/C not later than April 12,1999. A, must open B. has to open C. open D. opens 3. We hope that the relevant L/C_____ as early as possible. A. establish B. will be established C. established D. establishing 4.We have made______ clear that the goods should be packed in cartons. A. it B. them C. this D. Which 5.We sincerely hope the goods under your Order No.245 will reach you_______. A. in good conditions B. in the good conditions C. in a condition D. in good condition 6.We are sorry to hear that the goods you received are not_______ the quality expected. A. but B. only C. of D. for 7.We shall remit to you an amount of $ 200 in_____ for the loss you suffered. A. reply B. compensation C. return D. interest 8. ____ you____ send us samples of your own products? A. Do...wish to B. Will...like to C. Do...hope to D. Would...please 9. Please don’t hesitate to write to us any proposals______ marketing chestnut. A. to concern B. concerning C. concerned D. concern 10. We wish to _______ as an agent the goods you are exporting now, because we are

商务英语专业四级考试大纲和规范方案

商务英语专业四级考试规范 （Specs for the Test for Business English Majors-Band 4 ） 商务英语专业四级考试项目组 2015-06-19

总则 《商务英语专业四级考试大纲》（以下简称《考试大纲》）参照《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》（以下简称《商务英语国家标准》）制定。根据《商务英语国家标准》规定的专业培养目标和专业培养规格，遵照科学、客观、有效、可信、可行和公平 的教育评价原则，特制定本《考试大纲》。 本《考试大纲》对商务英语专业四级考试的目的、性质和内容等方面做出规定。 一、商务英语专业四级考试介绍 （一）考试目的 本考试的目的是评估《商务英语国家标准》在商务英语本科专业教学中的实施效果， 科学、公正、客观、有效地考查学生是否达到《商务英语国家标准》所规定的人才培养要 求，检验商务英语本科专业的教学质量及教学的有效性，以考试促教学改革和进步，全面 衡量本专业学生的知识结构、能力构成及素质。考试成绩可作为学生进行自我评价或为用 人单位提供参考数据。 （二）考试性质与范围 本考试属于标准参照性学业考试，考核学生《商务英语国家标准》所规定的听力和阅 读理解、书面表达和翻译，以及口头表达能力。 （三）考试对象 商务英语专业本科二年级学生。 （四）考试形式 本考试包括笔试和口试两种形式，均采用机器考试的形式。 （五）考试时间与组织 商务英语专业四级考试于每年12 月份举行。本考试由“全国商务英语专业考试委员会”组织有关测试 专家命题，考试由高等学校商务英语专业四、八级考试委员会办公室负责具体实施。 （六）试卷构成 1. 笔试 笔试由听力理解、阅读与写作、商务知识与翻译三个部分组成。考试总分为100分。各部分考试内容、题型和所占分值如下表所示：

商务英语课程教学大纲

商务英语课程教学大纲文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

《商务英语》课程教学大纲 一、课程名称：《商务英语》 二、适用学生：商务英语、旅游英语专业，大二学生 三、计划学时：120学时（两个学期，每周4学时） 四、培养目标： 经济日益全球化的趋势迫切需要我们培养一大批熟练掌握外语，通晓商务知识，熟悉国际商务环境，善于跨文化交际的国际型商务人才。本课程正是为训练学生语言技能和拓广学生的商务英语知识而开设的。为学生的就业打下必要的基础。通过本课程的学习，使学生具备商务英语的基本理论和听力技能，使学生能够自如应付各种形式的商务英语听力素材，熟悉国际商务环境，在各种涉外商务场所善于沟通和交流。 五、课程简介： 本课程涵盖了商务和贸易的方方面面，包括市场营销、人力资源管理、企业管理、组织机构、证券投资、服务贸易、广告宣传、跨国经营、金融保险、电子商务、信息技术、办公文秘、酒店餐饮、全球化品牌等广泛的国际商务知识。 六、教学目的： 《商务英语》是一门以语言技能为主，商务技能为辅的融实践性、交际性为一体的语言课程。它以大量而真实的语言素材为载体，突出讲授了在特定的商务环境中如何运用英语来说明事物、处理文书、解决问题。通过该课程系统地讲授商务知识和语言知识，提高学生熟练运用语言进行交际的能力，加深对商务知识的理解，加强商务谈判、商务协作等交际能力的培养，能够利用所学英语语言及商务知识较规范化地说明各项商务事件，解决商务活动中的常见问题。 七、教材及主要参考书目： 1. 教材：

1）《新编剑桥商务英语》（初级）经济科学出版社出版Cook, R 和Pedretti. M 等主编； 2) 《新编剑桥商务英语》（中级）经济科学出版社出版John Hughes主编 2. 主要参考书目： 1、《新视野商务英语》（上下册）外语教学与研究出版社， Sue Robbins 着 2、《体验商务英语视听说》高等教育出版社出版原文引进版教材 3、《21世纪大学商务英语综合教程》复旦大学出版社张静等主编 八、授课计划、内容及课时安排： 1、60 学时（第3学期，新编剑桥商务英语初级）

最新商务英语测试题

暑期学习阶段测试三 （基础知识与商务英语衔接卷） （总分：100分）得分：一、词汇（20） （1）按要求写词语 low（反义词）----- full（反义词）---- beautiful（比较级）------- fat（最高级）----- 304（英文）------ in the 1290s（中文）----- 第二十九（英文）------ 第五（英文）---- one to one（用数字表时间）----- Three quarters past twelve （用数字表时间）------ 10:11（英文表示时间）----- 在七月一日（英文）----- ten point 0 two（小数）----- a quarter（分数）------ (2)翻译下列短语或词语 take a message ----- place an order---- Russia ----- New Zealand------ Peru---- M oscow---- 二句子应用（2’*10=20） 中译英 1.这不是我的行李，是她的。

2.我会尽快让他知道这个消息。 3.弹钢琴对我来说是很容易的。（It's +adj. for sb. to do sth.） 4.越快越好。 5. 你知道他什么时候回来吗？ 英译中 6.Do I need a reservation for the dining car? 7. Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat? 8. May I see a timetable? 9 Could you tell me my reservation number, please? 10 Will this flight leave on time? 三英语应用及常识题（30’） 中英互译1 Water boils at one hundred degrees centigrade．

最新版专业英语八级考试大纲

最新版专业英语八级考试大纲 最新版专业英语八级考试大纲最新版专业英语八级考试大纲国家教委《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。 同时，大纲)也指出，大纲的执行情况主要通过统一测试进行检查。测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使其具有科学性、客观性和可行性。 根据(大纲)中的上述规定，英语专业八级考试大纲规定了以下原则及考试内容： 一、考试目的： 本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。 二、考试的性质与范围： 本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关说的技能暂缓测试。

三、考试时间与命题： 英语专业八级考试于每年3月份举行。由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。 四、考试内容： 本考试包括六个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，人文知识、翻译，写作。整个开始需要时间185分钟。 i．听力理解(parti：listeningcomprehension) 测试要求： (a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。 (b)能听懂voa或bbc、cnn等国外传媒的节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的专题报道。 (c)能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的答问。 (d)时间25分钟。 题型： 听力理解部分采用填空题和多向选择题，包括三个项目：sectiona，sectionb，sectionc，共20题。 sectiona：mini-lecture 由900个单词的讲座和一项填空人物组成，要求边听边做笔记，然后完成填空人物。答题时间10分钟。本部分共10题。 sectionb：conversation interview 约800个单词的会话组成，之后，有5道多选题。

商务英语自学考试大纲

高等教育自学考试商务英语专业 商务英语（二）自学考试大纲 黑龙江大学应用外语学院 目录 编写前言 编写说明 一、课程性质和学习目的 1、本课程的性质 2、本课程设置的目的 3、总体课程教学要求 4、本课程与其它专业课程的关系 5、学时安排 二、自学考试大纲有关说明和实施要求 1、考纲与教材关系 2、考核目标

3、命题原则 4、学习要求 5、自学教材 6、自学方法 7、社会助学 8、网络支持 9、本课程训练内容及方法 三、课程内容和考核目标 第一章工作方式与联络 第二章公司福利与公司报告 第三章创业与留言记录 第四章广告和工作委任 第五章工作地点和参与会议 第六章招聘和电子邮件 第七章销售与售货 第八章培训和表现专注 第九章品牌和接通电话 第十章管理和解决问题 第十一章道德的经济和讨论趋势 第十二章商法和应对质疑 编写前言 为了适应社会主义现代化建设事业对培养人才的需要，我国在20世纪80年代初建立了高等教育自学考试制度，经过20多年的发展，高等教育自学考试已成为我国高等教育基本制度之一。高等教育自学考试是个人自学，社会助学和国家考试相结合的一种新的高等教育形式，是我国高等教育体系的一个组成部分。实行高等教育自学考试制度，是落实宪法规定的“鼓励自学成材”的重要措施，是提高中华民族思想道德和科学文化素质的需要，也是造就和提拔人才的一种途径。应考者通过规定的考试课程并经思想品德鉴定达到毕业要求的，可以获得毕业证书，国家承认学历并按照规定享有与普通高等学校毕业生同等的有关待遇。 从80年代初期开始，各省、自治区、直辖市先后成立了高等教育自学考试委员会，开展了高等教育自学考试工作，为国家

商务英语听说1教学大纲

《商务英语听说（1）》课程教学大纲 一、课程简介 【开课对象】商务英语专业二年级学生 【学分】2 【总学时】32 【先修课程】《综合英语》一、二册，《英语泛读》一、二册，《初级商务英语听说》一、二册 二、课程教学目的和课程性质 《商务英语听说（1）》是商务英语专业的一门专业必修课，按照培养“外语实用技能”的人才培养目标，以培养复合型英语应用人才为出发点，旨在培养学生在商务环境中正确理解并恰当使用英语的能力。本课程以多样化的输入手段，通过学习有关商务活动的实用材料，听录音，看视频，使学生获得生动、丰富、效果好的语言形式、语言知识、文化背景知识与信息的输入，熟悉并掌握主要的商务语言和用法，提高对文化差异的敏感性。 在听力方面要求学生能听懂正常语速为每分钟约140-180个单词的商务活动的谈话，类型涉及电话，采访，讨论，演讲，会议发言等。要求学生能正确辨认听觉信息，并做出适当判断，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图。 在口语方面，通过各种口语活动有效地提高学生的口头输出能力，使他们能够对听觉信息做出恰当的反应，并运用正确，得体的英语讨论各种商务和日常生活的话题，进行电话交谈，客户接待，商业谈判，作简单的会议发言，商务报告，产品演示和介绍。学生要能够较好地使用专业词汇，表达连贯、内容充实、语篇条理清晰、观点明确和重点突出。同时注重在活动中培养学生的交际能力，合作能力，提出建议和讨论问题的能力等。 三、课程教学要求 1、商务英语听说课程配有大量的听力资料和口语练习资料，要求学生多听多练。本课程采用交际法教学法和任务型教学法。 2、本课程提供了大量的商务背景和商务情景，要求每位学生积极参与教材中的一些活动，尤其是交际项目部分。 3、熟悉商务英语规范用语，并能熟练正确地使用；掌握相关商贸业务的知识。

商务英语函电考试题目

商务英语函电考试题目

词组 订单order 经营handle/deal in 习惯做法usual practice 商品目录catalogue 价格表pricelist 佣金commission 缺货out of stock 发盘人offeror 受盘人offeree 规格specificatio n 畅销sell well 专营 specialized in 通函circular 样品sample 折扣discount 单价unit price 库存stock 运费freight 综合险All Risks 板条箱crate 险别coverage 保险费 premium 保险人 insurer 散装货bulk cargo 收货人 consignee 转船 transshipmen t 毛重gross weight 信汇mail transfer 装箱单 packing list 铁箍metal strapping 报价 quote/quotat ion 易燃液体 inflammable 商会chamber

of commerce 另邮by separate cover/post 付款条件terms of payment 具体询盘specific enquiry 欲购be in the market for 优先报盘preferential offer 可撤销报盘revocable offer 价格适中moderate in price 现货供应supply from stock 拳头产品 knock-out product 质量上乘 superior in quality 打九折give a 10% discount 试订购place an trial order 销售合同 Sales Contract 形式发票 Proforma Invoice 会签 counter-sign ayure 支付条款 terms of payment 即期信用证 sight L/C 货到付款pay on delivery 分期付款pay in installment 电汇 telegraphic transfer 知识性标志 indicative marks 塑料纸 polythene sheet 请勿挂钩use

2021年专升本《商务英语综合》考试大纲

萍乡学院专升本考试商务英语专业科目二《商务英语综合》考试大纲 一、总纲： 《商务英语综合》是集英语与商务基础知识于一体的一门科目。其主要目的在于培养学生的商务素养和提升学生的商务基础知识及技能。教学内容与商务活动紧密联系，使学生在掌握语言技能的同时，了解现代国际商务的现状，提高其运用英语进行口头及书面商务交际的能力。 本课程是当代商务和应用语言的重要课程之一，也是一门综合课程。课程内容与商务活动紧密相连，侧重介绍与商务活动及日常业务相关的语言及语言技巧的运用。培养学生在各种商务活动及日常业务中英语语言的实际应用能力。这门课程还具有延伸性，与其他的商务英语专业课程（国际商法、商务写作、进出口实务、国际贸易实务）等的教学互相渗透，互相促进，互相支撑，使学生具有较好分析、书面表达能力，以最终培养和形成学生实际运用商务语言的能力，为进入高年级专业学习打下扎实的基础。 《商务英语综合》是英语专业学生参加专升本考试的必考专业科目。该科目的考试成绩是衡量学生是否有资格进入更高层次学习的重要依据。 二、考试目的： 本考试旨在全面检查学生是否达到该课程教学大纲所规定的各项要求，考核学生综合运用各项基本技能解决问题的能力。本考试既

检测学生的英语应用单项技能，也检测综合运用语言的能力和商务知识的能力。 三、考试范围： 考试的范围包括基础阶段教学大纲所规定的内容，检测学生阶段性应掌握的内容以及学习情况。 四、试题形式： 为了客观、公正、科学地考查学生运用各项基本技能的能力，本考试题型采取客观题和主观题相结合的形式。 客观题主要考察学生对商务基础知识的掌握情况和阅读能力。主观题主要考察学生的商务英语阅读能力和商务英语信函写作水平。主观试题旨在检测学生综合运用语言的能力和商务知识的能力，从而提高试卷的效度。 五、考试内容： 本考试内容涵盖专科阶段各学期的《综合商务英语》课程的重要词汇、语法结构、英汉互译等知识点；检测考生是否达到《综合商务英语》课程所要求的商务文章阅读理解能力水平和商务信函写作水平。 考试内容共有四个部分：一、商务基础知识；二、翻译；三、商务英语阅读；四、商务写作。 1．商务基础知识 本题旨在测试考生商务基础。 要求考生能灵活正确运用专科层次商务英语专业教学大纲基础

商务英语函电期末试卷

1 学校 班级 考号 姓名__________________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 绍兴县财经学校2007学年第一学期期末考试试题 商务英语函电 出卷人：钱晓燕 适用班级：06（11，12，13）班 考试时间：90分钟 满分：100分 考生注意：本试卷共四大题，总分 100 分，考试时间 45 分钟。 19. We regret that we are unable to meet your needs fully on account of there______ heavy demand for the 1．我们不能按你方要求减价4%。 _____________________________________________________________________________________ 2. 鉴于我们之间的长期友好关系，我们可以考虑减价。 _____________________________________________________________________________________ 3. 非常遗憾，你们认为我方价格偏高、不合实际。 _____________________________________________________________________________________ 4. 我们的T 恤衫质量优良，价格合理。 _____________________________________________________________________________________ 5. 关于红茶，很遗憾，我们目前不能供货。 _____________________________________________________________________________________ 6. We do not deny there are signs showing the market is declining. _____________________________________________________________________________________ 7．We hope, therefore, you will reduce your price by 5% to the ruling market level. 三、中英文互译。本题共10题，每题3分，共30分。 一、短语/术语。本题共20小题，每题1分，共20分。 二、单项选择。本题共20小题，每题1分，共20分。

英语专业四级考试介绍

解码英语专业四级和专业八级考试 作者：唐静文章来源：北京新东方学校点击数：1629 更新时间：2006-6-29 11:28:05 【字体：小大】 英语专业学生的考试（TEM, Test for English Majors），它是由国家教育部下属的英语专业教学指导委员会组织实施，主要针对我国英语专业学生的考试，考试证书由教育部颁发，所以具有很高的权威性。 由于其指向性几乎是只对英语专业的学生开放，只有少数非英语专业的学生能够在自己学校许可的情况下参加，专四和专八证书在目前各种英语水平测试中就显得更加神秘。在2004年公布的修订后的高校英语专业四级和八级考试大纲中，考试难度的增加，让专四和专八考试更显得高深莫测。 本文的主要目的是对英语专业考试进行一个简单的介绍，并且试图对专四和专八本身的变化进行对比，同时还试图比较英语专业考试和大学英语考试，让大家对英语专业学生的考试有一个初步了解，从而揭开英语专业考试的神秘面纱。 一、解码 1．专四考试的题型介绍 专四考试主要检测英语专业基础阶段（即英语专业大二下期）学生的水平，主要考查学生英语听、说、读、写等英语基本功。 根据2004年最新修订后的《高校英语专业四级考试大纲》，专四整个考试所需要的时间是130分钟，试卷总分140分，评分时采用记权分式，把得分折算为百分制，以60分为及格标准。考试共分听写、听力理解、完形填空、语法和词汇、阅读理解、写作六个部分。试卷上题型、题数、计分和做题时间如下表：

2．专八考试的题型介绍 专八考试主要针对英语专业高年级阶段（即英语专业大四下期）学生的水平，不但考查学生语言基本功，还要考查学生“学习英语专业知识和相关专业知识，进一步扩大知识面，增加对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力”。也就是说，不但要考查学生英语的“听、说、读、写”的基本功，还要考查学生对“英汉互译，英语国家概况，语言学，文学”等各个方面的知识。 根据2004年最新修订后的《高校英语专业八级考试大纲》，专四整个考试所需要的时间是185分钟，试卷总分100分，评分时采用记权分式，把得分折算为百分制，以60分为及格标准。考试共分听力理解、阅读理解、人文知识、改错、翻译和写作六个部分。试卷上题型、题数、计分和做题时间如下表：

商务英语函电试题.doc

(7 ) inventory (8) FAS. (9 ) tender(10)T.P.N.D. 存货 船边交货价 投标偷窃提货不 看险 国际商务英语考试试题 试题三 I. Translate the following (10%) 1 ? From English into Chinese : (5%) (1 ) exclusive territory (2 ) shipping mark (3 ) profit and loss (4 ) payable on receipt (5 ) remittanee 专营地区吱头 盈亏，损益货到付款汇付 (6 ) confirmation of purchase 购货确认书

(1 )空白背书 (2) 凭单据付款 (3) 记名提单 (4) 商品交易所品质证明书 2. From Chinese into English : ( 5%) blank endorsement cash against documcnts straight B/L Commodity Exchange certificate of qua!ity II. Choose the correct answer: (20%) 1 ? The firm offer creates a power of acceptance permitting the _B ____ by accepting the offer to transform the offer's promise into a contractual obligati on. a. offerer b ? offeree c. firm offer d ? non ?firm offer 2. We learn from ABC Co. that you are producing for export hand-made gloves ______ B_ natural leathers ? a. in variety b ? in a variety of c. various of d. in various kinds of 3. We are ____ A_ to your commercial office in Beijing, from whom we learned that you are a leading importer of electric goods in your area ? a. indebted b. engaged c. indeed d ? debted 4. It is essential that you ___ B_ competitive prices ? a. quoting b. quote c. making d ? make 5. If your prices and qualities are satisfactory, we will place a _B ______ o rder on you. a. considerate b ? considerable c. much d ? few 6. We are pleased to place with you an order for the following items on the _____ C_ that they will be supplied from current stock ? a. understanding b. understand c. terms d ? stock 7. The shipment was delayed because you had failed _D _____ the necessary space ? a. to order b. order c. book d. to book 8. This price will remain _B ____ for ten days from the date of the letter. a. valuable b. valid c. invaluable d ? good 9. _C ___ a limited supply is available at present, we would ask you to act quickly. a. Because b. As c. On account of d. Since 10. ______ _C the balanee, we will advise you of the position in a few days ? a. Concern b. Regards c. Regarding d ? With 11 ? The offer is __ C __ con firm at i on. a. made b ? bound to c ? subject to d. used for

高校英语专业八级考试大纲(2005新大纲)

高校英语专业八级考试大纲(2005新大纲) 总则 国家教委<高等学校英语专业高年级英语教学大纲)规定，高等学校英语专业高年级英语的教学任务是“继续打好语言基本功，进一步扩大知识面，重点应放在培养英语综合技能，充实文化知识，提高交际能力上。” 同时，<大纲)也指出，“大纲的执行情况主要通过统一测试进行检查。”“测试和评分应力求尽快达到标准化和电脑化，使其具有科学性、客观性和可行性。” 根据(大纲)中的上 述规定，英语专业八级考试大纲规定了以下原则及考试内容： 一、考试目的： 本考试的目的是检查大纲的执行情况，特别是大纲所规定的八级水严所要达到的综合语言技能和交际能力，藉以促进大纲的进一步贯彻，提高教学质量。 二、考试的性质与范围： 本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包括大纲所规定的听、读、写、译四个方面的技能。由于大规模口试的条件目前尚不具备，所以有关“说”的技能暂缓测试。 三、考试时间与命题： 英语专业八级考试于每年3月份举行。由英语专业学生八级考试命题小组负责命题与实施。 四、考试内容： 本考试包括六个部分：听力理解，校对与改错，阅读理解，人文知识、翻译，写作。整个开始需要时间185分钟。 I．听力理解(Part I：Listening Comprehension) 测试要求：(a)能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。 (b)能听懂VOA或BBC、CNN等国外传媒的节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的专题报道。 (c)能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的答问。 (d)时间25分钟。 题型：听力理解部分采用填空题和多向选择题，包括三个项目：Section A，Section B，Section C，共20题。 Section A：Mini-lecture 由900个单词的讲座和一项填空人物组成，要求边听边做笔记，然后完成填空人物。答题时间10分钟。本部分共10题。 Section B：Conversation & Interview 约800个单词的会话组成，之后，有5道多选题。 Section C：News Broadcast 若干新闻报道后，会有5道多选题。 注意：Section B&C的每一道题目后面有10秒的间隙，选一最佳答案。录音速度为每分钟约为150个单词。

2010.7《商务英语阅读》考试大纲

浙江广播电视大学 英语专业 《商务英语阅读》考试大纲 一、期末考试要求 “商务英语阅读”是英语专业专科商务方向的选修课程。本课程的教学目的是培养学生掌握阅读和理解商务英语文章的基本技能，获取商务信息的基本能力，为进一步学习后续的商务英语课程，毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下坚实的基础。通过学习有关的商务活动的实用语言材料，学生应熟悉主要的商务英语文章类型，提高阅读商务文章的能力。通过学习，学生应进一步提高基本的听、说、读、写、译的能力。 二、组卷原则 课程终结考试在学期末进行，由省电大统一命题。根据教材所涵盖的有关知识内容、交际功能以及与教材难度相当的书面语言材料命题，涉及教材内容不少于50%。 “商务英语阅读”期末考试命题范围以教材《商务英语阅读》（中央广播电视大学出版社）Lesson One---Lesson Sixteen为基本依据。 三、试题类型 下面就各个部分的试题做一简要说明。 第一部分选择题 Part I Multiple choice ( 20 points) Complete the sentences by choosing from the words below each sentence 这部分共有10 个小题，每题2分，共20分。重点复习Lesson One---Lesson Sixteen课后练习中的选择题以及阶段练习一、二（Review Test I & II）中的选择题。 第二部分配对题 Part II Match Section A (10 points) Choose the correct word or words from the box to complete the passage: 这部分为一段文章，文章中有5 个空格，每个空格2分，共10分。重点复习Lesson One---Lesson Sixteen课后练习中类似的题型(II. Match)。 Section B (10 points) Choose the correct word or words from the box to complete the following sentences: 这部分共5句，每句均有一个空格，每个空格2分，共10分。重点复习阶段练习一、二（Review Test I & II）中类似的题型。

商务英语专业《市场营销》课程考试大纲

2016年江苏省中等职业学校学业水平考试商务英语专业《市场营销》 课程考试大纲一、命题指导思想江苏省中等职业学校《市场营销》课程学业水平考试，遵照江苏省教育厅《关于建立江苏省中等职业学校学生学业水平测试制度的意见（试行）》（苏教职[2014]36号）、《关于印发<江苏省中等职业学校学生学业水平测试实施方案>的通知》（苏教职[2015]7号）要求，以《市场营销课程标准》为依据，以《市场营销》课程所要求的基础知识、基本技能、基本思想、基本方法为主要考查内容，注重考查学生对《市场营销》课程基本概念和基本方法的掌握情况，同时兼顾考查学生分析、解决问题的能力。命题要力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。二、考试内容及要求（一）考试范围本课程测试范围包括十个主要知识点，注重考查学生对市场营销基础知识和基本技能的掌握 情况，适度考查学生分析和解决实际问题的能力，具体安排如下：序号主要知识点 1 市场营销概述 2 市场营销环境分析 3 市场分析4 市场营销调研 5 市场细分与目标市场 6 产品策略 7 定价策略 8 分销渠道策略 9 促销策略 10 电子商务与网络营销（二）考试能力要求 1.了解（A）：要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，即知道“是什么”。相应的行为动词：了解、认识、知道。 2.理解（B）：要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相 1

关知识、原理、方法，并藉此解释、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。相应的行为动词：理解、熟悉、领会。 3.掌握（C）：要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，即清楚“怎么办”。相应的行为动词：掌握、应用、运用。（三）考试的具体内容和要求考试考试内容说明要求了解市场的概念、市场三要素之间的市场的概念A 关系。理解市场营销及市场营销组合的概市场营销的概念B 念。市场营销理解市场营销观念的演变，掌握各种市场营销观念的演变B/C 概述市场营销观念在具体企业的运用。了解现代市场营销观念，掌握现代市现代市场营销观念的介A/C 场营销观念与传统市场营销观念的区绍别及其特点。了解市场营销环境的概念、宏观市场市场营销环境的概念 A 营销环境和微观市场营销环境的概念。企业市场营销环境的特 A 了解企业市场营销环境的特点。点市场了解宏观市场营销环境的构成要素，营销宏观市场营销环境的构A/B 理解宏观环境对企业营销活动的影环境成响。分析了解微观市场营销环境的构成要素，微观市场营销环境的构A/B 理解微观环境对企业营销活动的影成响。理解面对市场营销环境变化时，企业环境变化时企业的对策 B 应采取的应变

商务英语函电复习题

商务英语函电复习题 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

一、短语中英互译题 close a deal 达成交易 application form申请书 ill-founded complaint无理的抱怨 packing department包装部门 promotion of sales促销 light industrial products轻工业品 draft/Bill of exchange 汇票 S/C=Sales conformation 销售确认书 ATM 自动取款机 price list价目单 deal in 经营 establish business relation 建立业务关系。long-term partner长期伙伴 dead line最后期限 survey report调查报告 extra charges额外费用 personal computer个人计算机 take action行动 terms and conditions条件 purchase division采购部门

二、选择题 1 Buyers（C）are interested in your new products will write us for samples. A they B which C who D them 2（C）we want to know is the name of ship. A That B Which C What D Who 3 We are considering（C）Chinese men’s shirts. A buy B to buy C buying D purchase 4 We （C）in canned food, wild vegetables and milk products. A special B specially C specialize D specialized 5 We plan to introduce your new products（B）our market. A from B into C at D with 6 We wish to establish business（D）with you. A relation B relationship C relatives D relations 7 We anticipate（C）sending us some catalogues. A you B your C yours D / 8 We（A）the shipment to arrive in good condition A expect B anticipate C look forward to D think 9 We regret（A）to make you an offer at present. A our inability B unable C fail to D being able 10 At your request, we will hold our offer open（B）30%.