拉贝日志观后感
观后感一
《拉贝》讲述的是个人的经历，第一人称叙事的好处是感同身受，叙述者向观众交代他所感知到的世界，不会有全知视角常有的顾此失彼。《拉贝》并没有急着去表达观点，而是首先描述了国际安全区从动议到收场的完整脉络。对于七十年后的观众来说，拉贝和国际安全区远远算不上是公共知识，在这两个似曾相识的名词背后，是大量认知上的荒芜地带。现在不是上世纪八十年代了，那时的观众爱学习，越是不明白越来劲，影院里拉下的课他会找书来整明白，而眼下的法则是电影得就合观众，导演得呵护观众--《拉贝》就是这样做的。《拉贝》还原了曾经的圣徒，拉贝当年的日记还在，日记是可信度最高的历史资料之一，因为它通常是写给自己看的，完全没有必要作假和作秀。电视剧《我的团长我的团》上演时，曾经造成“没看过小说就很难看懂电视剧”的现象，而《拉贝》的观众可以不必去阅读文本，一样得到完整清晰的印象。跟着导演的镜头，我看到拉贝在是否出任安全区主事者的困惑，他在失去妻子的心灵战栗中变得更加坚定，他把自己的私房钱拿出来为安全区购买粮食，而故意不让别人知道内情。面对这样一个把大爱倾注在一群与自己并无太多瓜葛的弱者身上的外国人，你没法儿不想起救犹太人于水火的辛德勒，没法儿不想起不远万里来到中国的白求恩。难得的是，表现这样一段沉重的历史，《拉贝》做到了行云流水，举重若轻。一上来，拉贝作为西门子公司驻南京代表即将卸任，日本人的空袭把他重新推到台前。拉贝和继任者之间的争斗，精彩得就像天才小说家的佳构。拉贝答应了出任安全区的牵头人，却又出现在即将离去的轮船上，这番欲擒故纵也很揪扯人心。当拉贝眼瞅着自己的司机被斩首而无能为力时，当威尔逊医生被日军黑洞洞的枪口直指时，我完全被带进了影片的情境，艰于呼吸，喉咙嘶哑，心情巨痛。片中甚至还有黑色幽默：“能装十万人的地方能装二十万中国人”,医生和拉贝关于希特勒胆子大小的歌唱，等等。这些设计让电影生动甚至有趣。当然，在影片结尾，拉贝完成使命离开中国时，南京人给他搞了个“锣鼓喧天，彩旗飘飘”的欢送场面，尽管这一段是根据日记中的有关记载拍摄的，但与1938年充满肃杀之气的南京城的整体气氛有些疏离。看《拉贝日记》，我期望能解开这样的疑惑：日军为什么要搞南京大屠杀？日本人为何变成了野兽？现在有了答案。《拉贝》中出现了指挥南京攻城战的日本亲王朝香宫，你可以看见醋打哪儿酸、海打哪儿咸、屠城的命令打哪儿而下达。从扮演亲王的香川照之铁青的脸上，我找到了他们悍然违背各项国际法的“理由”，那一方面是因为对顽强抵抗的中国守军的痛恨和报复，更重要的是因为发自内心的恐惧：人数并不占优的日军如何控制住大片大片的俘虏？垂头丧气就是俘虏，群情激愤就是战士。另一方面就是《投名状》里演示过的粮食问题：庞青云杀进苏州，在瓮城里射杀了他本来承诺不杀的大批太平军--他说他根本没有这么多粮食养活这批非我族类、其心必异的长毛。一部影片既然引领大家进入那段历史，就该给出一些发人深省或者启迪心灵的营养。当然，电影不是历史教科书，电影有自己的独特语汇。最上乘的做法是：用电影的方式忠于历史。《拉贝》做到了这一点，在大关节处准确还原，在小枝节上添加趣味，既给普遍存在历史盲点的国人天花乱坠地补了一课，又决无展示血腥画面挑战观众生理极限的霸蛮。当我们中国人处理这个题材时，受制于种种内心的障碍和外部的压力，总是出现用力过猛或者谨慎过头的迹象，而《拉贝》的德国导演加仑伯格拥有更高的心灵自由度，游刃有余地讲述了那段往事。这就好比中国足球队多年来屡战屡败，始终无缘参加世界杯，后来乱发飘飘的南斯拉夫人米卢来了，完全不受制于中国式长官意志和思维定势，自顾自地排兵布阵，结果一路畅通地把中国队送进了世界杯的殿堂。加仑伯格的外国人身份不但使他获得了发挥的自由，更为影片在国际范围内的影响留下了重要的伏笔。中国人以受害人的身份向国际社会控诉的日子也不短了，可是翻来覆去的言说并没有增加可信度，反倒被他们不太耐烦地当作了碎嘴子的“祥林嫂”。现在第三方的人做了这件事，必将使得南京大屠杀的史实为更多的国际人士知晓，日本右翼势力和强横政府再也无法否认真相、惑乱人心了。像史学家一样思考，像小说家一样叙事，《拉贝日记》用生动的故事、流畅的
影象再次发现了一段中国人自以为很了解、实际上很模糊的七十年前的痛史，再次把遮蔽已久的救了20万人性命的“活菩萨”拉贝呈现于世人面前。影片在娓娓道来中，为重构中国人的精神世界立下莫大之功。
观后感二
南京，曾经的六朝古都，在中国的历史上是一个充满悲情的都市，抗日战争时期，南京沦陷，日本鬼子制造了骇人听闻的南京大屠杀，三十万中国同胞成为日本鬼子刀下的冤魂，尽管各种各样铁的事实都证明日本鬼子在南京犯下了如此滔天罪行，但可恨的事战后日本却不承认这个事实，并极力掩盖、辩解，视图混淆视听，所以我们必须搜集一切有力证据，通过各种方式向全世界宣传日本的暴行，电影《拉贝日记》就是这样一部反映南京大屠杀题材的电影，它是唯一被中国政府批准由外国人拍摄的反映南京大屠杀的电影，并且此片在全球发行放映，这样可以让全世界的人都知道日本法西斯在中国南京放下的滔天大罪，历史终究会大白于天下。
拉贝，是一名德国人，在中国工作、生活了30年，南京沦陷时，他联合在南京的一些国际友好人士，建立国际安全区，保护了大约二十五万中国难民，免遭生灵涂炭，对中国人来说，他是一个功德无量的人，而他在南京沦陷时期写下的日记和拍摄的一些照片，只到六十多后才有机会公布于世，在他的日记中，记录了当时日军在南京犯下的各种罪行，包括“百人斩”等，拉贝的日记和照片的发现，再一次无可辩驳地证实了南京大屠杀的存在，电影《拉贝日记》就是根据拉贝的日记内容改编而成的，再现了拉贝当年在南京惊心动魄的一动生活，同时也是对拉贝及其它帮助中国人民的国际友人的缅怀和追思，中国人不但要牢记日本鬼子给中华民族带来的灾难，更要牢记那些对苦难中国人伸出援助之手的朋友。
《拉贝日记》是一部德、法、中国、日本等国家的制片人、导演、演员共同创作完成的一部电影作品，是一部国际合作片，我个人觉得这种方式最适合本题材，《拉贝日记》是一个西方人，用西方人的视角、的文化观点，来记录和反映中日战争，及对战争的反思，他的观点并夹杂一点中国人的文化、历史观的影响，可以说非常具有独立性，西方的导演和演员来拍摄这样一部题材，更容易理解拉贝的思想；其次，以外国人为主拍摄南京大屠杀为题材的影片，更显得比较客观真实，更容易让全世界的人民相信这一历史真相，相对于我们自己的举证，更具有说服力，面对日本政府和一切右翼势力，极力掩盖南京大屠杀，我们应该加大国际合作，从国际上搜集历史证据，驳斥日本人的谎言。
对于《拉贝日记》这样一部历史题材电影，应该侧重其于记录历史和对历史、对战争的反思，而不是追求所谓娱乐性、电影票房等商业价值，对观众来说，观看这样一部电影，就是对其灵魂的洗礼，而不是简单地娱乐休闲，所以这部电影的基调，基本上是灰色的，给人一种压抑的感觉，但某些情节处理还是过于简单和模式化，和整部影片的基调不太协调，比方说，拉贝和医生一起喝酒、唱歌、弹琴，虽然唱的内容是讽刺希特勒的，尽管人一些借酒消愁的意味，但让观众情感上还是有些别扭，我们现在一旦有“全国哀悼日”，就必须要停止一切娱乐活动，何况是“南京大屠杀”那样的人类灾难，怎么可能笑得出来呢？还有就是最后拉贝回国，在码头上南京人欢送他，这个片断可以说拍摄地非常失败，那些欢送的人群，怎么看都像是“粉丝”在送自己的“偶像”，没有一点庄严和肃穆，拉贝回国时，南京还是属于沦陷区，老百姓怎么可能“欢呼雀跃”式地送拉贝，我觉得还是处理成“竟无语凝噎”为好。
对于《拉贝日记》这样一部主要目的是揭露日本法西斯罪行的影片，情节方面应该力求易懂、节奏方面应该力求紧凑，这样可以在较短的时间内，将最多的情节，传输给观众，同时还要尽可能地让观众弄明白故事内容，最好是面对不对的市场，制作不同的版本，至少中国观众和西方的观众，因这段历史的熟悉程度不同，应该有不同的侧重点才是，大家看同样版本的部片子，也许中国观众满意了，但西方的观众也许就不能明白，我听说《拉贝日记》有电影版和电视版，不知道是不是为了弥补这种缺憾，我所观看的电影版本，是网上的视频，里面没有字幕，很遗憾大量的日语对白没有办法听明白，因为里长也只是两个钟头，相信有大量的剪辑，有许多情节经过剪辑后，变得莫明其妙，让人难以理解，比方说张静初饰演的角色，就完全不明白其存在的理由，好像和主题没有多大的关联；拉贝的太太一个人乘船回国，已经可以衬托拉贝的伟大，不知道为什么又要安排她乘的船被日本鬼子的飞机轰炸，这样是不是说拉贝“幸好没有回国”、“善有善报”？特别是最后拉贝太太还活着，更是有些无厘头了；再有片中拉贝等国际友人的生平，最好是在一开始出现的时候，用字幕加以介绍，这样更有利于观众理解剧情，他们为什么可以帮助中国人，也是每一个观众所好奇的，这些可以说是这部影片的一些小小遗憾吧。
《拉贝日记》观后感三
当看了中德合拍的《拉贝日记》后，心绪久久不能平静。那段屈辱又惨烈的历史通过贝拉的日记和真实的经历血淋淋的再现在眼前。看的过程中我几度落泪，这泪水有感动，有悲愤，更多的是压抑和沉痛。
约翰·拉贝：西门子驻南京分公司的负责人，同时他又是德国军人纳粹党的党员。在日本攻陷南京时本可以回国，但他的正义和善良却让他选择了留在南京，在人潮拥挤世界末日般的海港码头，他与爱妻朵拉的分别仿佛诀别。当日军的飞机轰炸时，他不顾一切拿出纳粹党旗让工厂里的中国工人躲在下面避难，当日军的飞机停止轰炸渐渐飞远时，人群高兴地欢呼庆幸时，我也为他们松了口气，可紧接着一种复杂而难言的感觉让我的心压抑的无法呼吸，不知道是另一种耻辱还是该高兴，我深深的叹了一口气，泪水涌上了眼眶。可那时的人们是如此的无助，尽管是这样的方式！我无法表达此时的心情，这真是讽刺。
他和一些和他一样正义而善良的外国人经过努力在南京城内划出一片地区设立了安全区，只能住十万人的地方，为了保护更多的人，到最后整整容纳了二十几万人，当粮食告急，日军百般阻挠和限制，看着日军的暴行，他天真的给他们那尊敬的元首希特勒写信请求帮助，却无情的落空，他只有靠自己坚持到最后，甚至拿出自己所有的存款。因没有胰岛素注射默默的支撑，在看到朵拉从德国寄来他最爱吃的奶油圆面包，得知妻子还活着，他再也支持不住晕倒，差点死去。
因保护区内的学校校长暗中保护了一群中国军人，日军得知后便以此为借口要取消和消灭保护区（保护区不能藏军人），在机枪和坦克架在保护区门外就要再次血流成河时，拉贝和他的同事打开城门毅然站在日军的机枪坦克前用生命誓死捍卫身后的中国人，在千钧一发之既用他的智慧和勇敢拯救了几十万人的生命，日军不得不撤离。
安全区终于得到国际公认，他却不得不离开，在他走的那天，人们自发为他送行，喊着他的名字，把他围住不愿他离去，还是那个码头，巨大的轮船停在岸边，朵拉来了，他们向彼此飞奔紧紧的拥抱在一起，仿佛生离死别后的重逢。
这部电影从一个外国人的视角真实再现了那场血淋淋的南京大屠杀，也许更客观和直面。日本人的残暴令人发指，我无从想象他们的心是用生么做的，可以拿杀人来做比赛，对待人的生命会如此的冷血和麻木，用禽兽都不足以形容，我只能无声的愤怒。但我们的耻辱和那段历史，每个中国人更是不能忘记，如果遗忘那将更加耻辱，如果遗忘我们怎么能警醒和进步，勿忘国耻，还有帮助过我们的那些人们！
（“南京暴行”期间，在安全区的庇护下，有超过二十万的性命获得拯救，尽管如此受害人数仍旧令世人所震惊。
掩埋无名尸体的工作持续了数周。根据调查统计，总共有超过三十万名中国人被残害。
直到今日，日本国内右翼势力至今仍旧企图否认“南京大屠杀”
约翰·拉贝返回德国后，因涉嫌与中国勾结串通而被拘捕，他被禁止说出在南京的所见
所闻，他所留下的日记以及其他证据皆被没收，多年后这些资料才公诸于众。
二次大战后，约翰·拉贝要求放弃纳粹党籍，一度为同盟国所拒绝，在被人遗忘及穷困
潦倒的情况下，约翰·拉贝于1950年死于柏林。）片后字幕
观后感四
今天晚上去看了电影，没有选择南京南京!选择了相同的类型的拉贝日记，这个是描写拉贝先生在南京沦陷前后一个月时间内的经历的事情。这部电影是一部好电影，整个观看过程中都给剧情给牵动，但是我都是绷着个脸，一言不发，心情特别的沉重。
在这个电影中有几个情节让我记忆特别的深刻，一个是日本轰炸南京，拉贝牵起来德国的国旗，中国人在德国国旗的庇护下面躲避轰炸，为什么作为一个中国人却没有安全感，关键是德国的强大。一个是日本军人透露消息的情况，也说明了发动战争是极少数的军国主义分子，大部分日本人都还是不希望战争的。还有就是日本人在进行杀人比赛的时候那群同胞的眼神，人为刀俎，我为麋鹿，个个坐以待毙，或许这个是导演的安排，不过人人都是没有神的眼神，这么多人为什么不能够反抗?魏特玲(华群)、医生等国际友人的真挚情意，张静初饰演的角色等都给我留下了深刻的印象。
我以前在南京学习过几年，那个时候我也了解到了南京当时的情况，也知道南京国际安全区的历史。现在看到了这部电影，感觉到比较的熟悉。
不过电影毕竟是电影，不能够那么去较真，但是看了这部电影，我深深地感受到要珍惜和平，同时更重要的是要学习，要自强，要建设一个繁荣富强的国家! 回答人的补充2009-07-03 00:50
刚看好《拉贝日记》，我觉得非常有必要释放下自己的心情。
作为和平年代出生的我，对1937年12月冬在数周内南京城里发生的那些事并不是了解的很清楚，信息主要来源于一些历史课本和媒体资料。《拉贝日记》给我一个机会从另一个角度去认识、去更进一步的了解那段历史。
我其实并不太想看《拉贝日记》，理由和我没去看《南京!南京!》是一样的。怕闷，怕看了以后浑身不自在。事实上结果和我预料的一样。可是我并不后悔看了《拉贝日记》，更决定去补上《南京!南京!》。首先这是一部优秀的影片，不论从题材、演员的表演、光影、音效上我都觉得都很出色。其次这是一部每个中国人都应该去看的影片，我并不是在和平年代大谈爱国主义教育，只是简单的觉得——有些历史不应该被忘却，应牢记。最后，这部影片给我上了生动的一课。
看了这部影片后让我懂得，多么艰苦、多么危险、多么折磨人的事情面前，你都不能轻易地倒下。人必须要坚强，只有坚强才有明天的希望!
我不是写手，只是想抒发下自己观后的心情。我希望有更多人的走进影院去支持《拉贝日记》，支持《南京!南京!》
回答人的补充2009-07-03 00:50
观后感三:
周四上午，只有老人和大学生有这闲工夫来看电影。厅里稀稀拉拉坐着不到十个人。
《拉贝日记》是根据拉贝先生的日记翻拍的，非常尊重原作者的本意。而且难能可贵的是，导演不只研究了拉贝日记，还实地考察了很多史实。一个德国导演拍一个德国人经历的中日战争，应是客观一些。而且这是一部故事片，没有大张旗鼓的宣传是纪录片，只是华谊在发行时，辩解说这部片子比较尊重历史。这使我看完《南京南京》以后，一定要看看这部片子讲的南京是什么样的。
《拉贝日记》是从拉贝先生的角度来描述南京被日军占领的这段历史。整部片子中心线索明显，就是围绕拉贝展开叙事。拉贝在卸职的前一天，赶上了日军空袭南京城，拉贝组织大家在厂区里避难，用大大的纳粹旗给日本人发出信号。如果说这次救中国员工的行为完全出于自发，拉贝这个纳粹党员留下来组织安全区则纯粹是一种使命感。这种使命感来自于他对生活了27年的中国的感情，来自于对新上任的西门子主管的失望，来自于各国际人士对他的厚爱，或许还来自于对他敬爱的元首的寄望。最根本的是，拉贝的人性光彩，这在此后的叙述中娓娓道来。拉贝送别妻子，却眼睁睁看到船沉入大海，他遭受了沉重的精神打击，身体打击也是不言而喻的。夜以继日的工作，使他患上严重的糖尿病，安全区缺医少药，不得不求助于日本人救命。拉贝周围的人，耿直的威尔逊大夫，年轻气盛的罗森博士，慈爱坚强的杜普雷女士，人物丰满，个性鲜明，为突出拉贝起到了很好的绿叶作用。威尔逊大夫一开始非常敌视拉贝，他不相信这个纳粹分子会留下来帮中国人做事。直到某一天他识破拉贝为安全区倾家荡产也不声张，这时他对拉贝的态度转为善意。这两位演员都是老戏骨，屡屡碰撞出火花，让人看了忍俊不禁。他俩一边弹琴一边唱歌的场景必将成为经典。杜普雷女士为了保护女学生，以防止虱子为由给女学生剃发，与日军据理力争，自作主张私藏战俘。她对拉贝的爱慕，只是隐隐表现，终究尊重拉贝与其夫人的感情，而把自己的真情深埋。她的柔情，她的坚定，展现了无私的爱与崇高的人格。罗森博士是由《再见列宁》中的小帅哥饰演的，现在还是那么帅哈。他与女学生琅书的感情，轻松的对白，舒缓了整个凝重紧张的气氛。
《薛瑞萍班级日志 心平气和的一年级》读书心得
心平气和静听花开的声音 ——品读《薛瑞萍班级日志：心平气和的一年级》无意中看到《薛瑞萍班级日志：心平气和的一年级》，不禁吸引了我的眼球，心平气和，对于一年级的学生如何做到呢？ 第一次接触一年级的学生，看着这群刚从幼儿园进入小学的孩子们，那双好奇的眼睛以及那停不了的双手，我不禁有点不知所措。在幼儿园他们都是以“玩”为主，而小学阶段，就要系统地学习和掌握知识技能，接受良好行为规范的训练和约束，还要参加各种集体活动。一看到他们特别爱唧唧喳喳，静不下心来，你会觉得他这也不对，那也不规范，恨不得一下子把自觉学习、认真听讲的学习习惯全都养成。而薛老师却能做到心平气和，带着这样的佩服进入了她的世界。 书中薛老师把自己在教学过程中的点点滴滴记录下来并整理出版的，这是非常值得借鉴，虽然我是一名数学老师，但语数其实是相通的。都说小学难教，尤其是一年级，既是孩子良好学习习惯养成的起点，也是教师培养孩子良好习惯的开端，身为班主任的我更要注重行为习惯的养成。全书由三部分组成，第一部分：走向平和。记述她与一年级孩子共同成长的点滴，时间跨度是五个月。第二部分：请跟我来。是她与家长沟通的记录，属于家校沟通部分。这部分对我影响最深，在平时的教育生活中我是否重视与家长的沟通呢？第三部分：第一度春夏。记录的是她与一年级孩子共度的另一个五个月——一年级的下学期。在潜移默化中传递出她心平气和的教育理念，且让我静下心来，探寻薛老师的教育精髓：
一、热爱学生。热爱学生是一名教师最基本的素质。薛老师的爱细微入至，哪怕是惩戒，也不同于别的教师，她的惩罚并不是教训，更不是体罚，仅仅是点名和罚站而已。而这样的效果却出奇得好，因为这种惩戒也融入了对学生无微不至的爱！ 二、静和柔的理念，是薛老师教学中最强调的。上课说话声音小而柔和，她坚信静和柔是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子。在一年级的教学中，抓住了“安静”这一点，就等于掌握了课堂，教师要开展的各项教学活动才得以顺利进行。最让人佩服的是薛老师懂得巧妙借用音乐制静，在音乐中培养孩子的静气。 三、注重与家长的配合。都说父母是孩子的第一任老师，可见与家长配合的重要性。一封封无比真挚的信，透露出孩子的学习近况以及行为习惯的养成情况，还不乏很多给家长在家的好建议。印象深刻的是其中的一条：想要孩子静下心来读书，家长要先静下来，让孩子有个安静的环境。是呀，的确如此，如果无法有一个安静的安静如何让孩子尽快地静下来呢？ 四、把阅读看做生活必须。薛老师认为：“教师的根应当扎在两处沃野：一是在学生，一是在书籍。”“对于我而言，读书是一种内在需要，也是为了保持一种上升的有活力的状态。”所以她一天不看书，心里就觉得空落落的。只要有时间，就拿出书来阅读。有的书读起来很费劲，也很带劲，“我告诉自己：不要着急，慢慢来；啃完一本是一本。”确实，多读书，可以在这个喧嚣的世界里，找到一个属于自己的寂静角落，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于纯净……
任正非《华为执行力》读后感
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 任正非《华为执行力》读后感 没有任何借口体现的是一种负责、敬业的工作精神，一种服从、诚实的工作态度。下面是小编为大家整理的读《华为执行力》有感，供大家参考。 【篇一】读《华为执行力》有感 我们正处在产业升级和机构改革的关键时期，执行力是否到位势必影响我们改革发展的成果和企业的生死存亡。下面我结合自己的实际工作谈谈在企业执行力方面的学习体会。 一，按质按量践行执行力，让企业战略落到实处 新时期新形势下，钢城公司的党建工作突出抓好党建促经济，抓好经济促发展为重点,推动企业各项工作的发展，确实有效地做到服务生产，服务人民群众。我们在工作中要求党员起到先锋模范作用，作为提升执行力的有力抓手，按质按量及时完成自己的工作任务。 以此同时我们注重培养积极肯干，表现优秀的团员，争取让他们早日加入党组织，选拔他们到合适重要的岗位上。 在机器设备维护方面，要求操作者严格遵守操作规程和日常维护制度，并定期检查调试机床设备，把指标分解到每一个机床负责人，形成考核绩效机制。近期，机床故障率明显下降，保养维护工作明显好转。 二，有的放矢提升执行力，让企业管理发挥实效虽然我们在以往 1 / 21
的工作中已经试图提升企业的执行力，但是相较于那些出色的公司和国际化的企业， 我们的缺陷与不足是显而易见，触目惊心的!无论是人员的执行意识，流程机制，执行文化，更不用说成套的培养与保障模式。在中国，华为是执行力创造商业王国的一个典范，甚至有人这样形容任正非的成功：偏执狂+执行力! 相较于华为，我们国企与集体性质的企业，缺乏危机感、功臣意识，元老文化盛行，这些都影响了整个企业的执行意识，脱离了剧烈竞争的市场经济。 而且在这个信息极易扩散的年代，固步自封缺乏集体合作和有效的执行力，随时都有可能成为狼群待宰的羔羊。 三，形成良好的执行文化，让企业拥有更强的竞争力 任正非的华为，能够拥有如此强大的执行力当然离不开14年艰苦的军旅生涯带给他那种强大的信念和锻造出的钢铁意志、执行力和社会责任感!我们不难 发现没有良好企业文化的公司，是很难长久生存下去的，尤其没有关于执行力的企业文化的。我们需要在每一个员工的头脑中根植如履薄冰、如临深渊的危机感，形成与企业共存亡的执行力。 我们在强调执行文化基础性作用的同时，当然不能忽视科学长效的执行流程机制，这有利于使所有公司员工的心往一起走，劲往一块使。比如对机床维护保养的指标下达，就必须落实到个人，必须定期检查，形成绩效机制。
《厉害了我的国》观后感7
厉害了，我的国 高二七班陈凯月 风华正茂，我们乘风破浪，新时代的鼓点激昂，新征程扬帆起航，中国桥，中国路，中国港，中国崛起，厉害了，我的国! 厉害了，国的桥！总设计师林鸣准备三年，经上百次推演，在最后对接时从容不迫，根据电脑数据准确指挥，建成了港珠澳大桥。港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥，是中国大桥的巅峰作业，它能极大的拉动经济增长，更能使港澳与内地的联系更密切！北盘江大桥是世界第一高桥，丹昆特大桥是世界第一长桥，多座跨海大桥跨江大桥使天堑变通途，逢水架桥，重塑中国地理经济新标志！ 厉害了，国的科技！大路朝天，中国智慧无穷无限。夏荔说“真正的难题自己解决，没有过不了的河，没有翻不了的山。”北斗卫星定位推动共享单车解决“最后一公里”问题，国产航母正式下水逐梦“深蓝”彰显中国底气，“天眼”从山林深处向宇宙投去深邃目光，量子卫星可谓世界第一，国的科技，自信前行! 厉害了，国的工匠！“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允执厥中。”高凤林，一名特种榕融焊接工，35年如一日，一心专注火箭发动机焊接工作，是被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是他焊接生涯里挑战过最薄的记录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装精密度要求达到丝级，顾秋亮作为一名焊工，四十多年来兢兢业业，刻苦钻研，成功把“蛟龙”送入海底。唯怀一颗匠心方能有所得，有所立！ 厉害了，国的文化！中国有着捞着沉默的智慧，经年走过，岁月蹉跎，凝聚千年的智慧。千山万水总是情，五千年文明的积淀，是中国骄傲的资本更是理由。中华文化源远流长、博大精深，汉字、史书典籍蕴藏的是中国文化的大智慧，为你自豪，国的文化！ 中国这个孕育了古老文明的国度，不驰于空想，不鹜于虚生，一步一个脚印，正走向新时代的幸福。厉害了，我的国！东方雄狮睁开睡眼，华夏巨龙凌空翱翔，我们，不负时代！
观影报告
观影报告 本组选择观看了电影《火烧圆明园》和《拉贝日记》，报告主要分为影片与历史的相同点、不同点及历史给予我们的思考三个部分。报告如下： 与历史的相同点： 火烧圆明园的原因。英法烧圆明园的直接原因是英国外交官巴夏礼和额尔金的私人秘书洛奇打着停战的白旗和清政府谈判，被载垣、僧格林沁逮捕，和此前被伏击活捉的一小队英法联军士兵一起押到北京，监禁了一个多月。监禁期间，这些人被百姓拷打、凌辱，39名囚犯中，有20人（有说18人）在监狱中死去。对于中国的不遵守约定的做法很是气愤，所以一举进军至北京，就与此同时咸丰出逃。而英法则以此为借口，说咸丰毁约在先，他便烧了皇帝最爱的圆明园为惩戒。主要原因是帝国主义想借此彻底打垮中国的战斗意志，掠夺财富，打开中国市场。其中的诸多细节如讲出了叶赫那拉和努尔哈赤家族的恩怨等。 《拉贝日记》是以德国人的视角描述的南京大屠杀。1937年11月22日，日军攻破南京防线前夕，留驻南京的外国人为给来不及撤退的中国难民提供避难所，决定仿照de Besange神父在上海建立南市安全区的模式建立一个“南京安全区”。他们成立了名为“南京安全区国际委员会”的私人机构，推举西门子洋行驻南京代表约翰·拉贝任主席。国际委员会划定的南京安全区以美国驻华大使馆所在地和金陵大学、金陵女子文理学院、金陵神学院、金陵中学、鼓楼医院等
教会机构为中心，占地约3.86平方公里，四面以马路为界。中国政府承认了安全区，承诺实现安全区的非军事化，并且提供给国际委员会现金、粮食和警察。日本方面拒绝承认安全区，但是表示只要安全区没有中国军队驻扎，日军不会攻击安全区。影片中还有一些场面与史实相当，如两位日本军官进行的杀人比赛，拉贝先生的病等。 与历史的不同点： 《火烧圆明园》中关于谈判失败的过程。当时的清政府派僧格林沁与英方的谈判代表巴夏礼进行交涉，结果谈判破裂，清政府扣留了巴夏礼等人。于是英法联军攻入了北京，并火烧了圆明园。影片中描写的是僧格林沁与巴夏礼摔跤，俩人摔跤结果把巴夏礼摔了个人仰马翻，还记得僧格林沁那句台词：“给他件褡裢，别回头他说咱爷们欺负他。”事实上在这次谈判的时候没有摔跤，而且僧格林沁把巴夏礼欺负得很惨，他让巴夏礼跪着，摁着他的头往地上磕，让他同意撤兵，巴夏礼说自己是个谈判代表，做不了主，僧格林沁就继续让巴夏礼的头一次次地磕到了地上，最后把参加谈判的39名代表全部扣留，押解回京，这些人里，巴夏礼和英国对华全权专使额尔金的秘书被关押在刑部大牢，其余人的关押地点就是圆明园。还有一点就是没有表现出闯园的经过，英法联军其实是由龚自珍的长子龚半伦带进的，影片也没有表现出来，而且火烧圆明园也只是一分多钟的时间。综合全片，讲的似乎是慈禧的传记。 《拉贝日记》中，日军只是借查安全区内的中国被俘兵进安全区，其他啥事没做。但事实上，以陆军大将松井石根和陆军中将朝香宫鸠
读《薛瑞萍班级日志之书声琅琅的三年级》有感
读《薛瑞萍班级日志之书声琅琅的三年级》有感 “平和对待世界的前提是平和的对待自己”这也许就是看云对待生活的态度吧，“我的班级我做主”“爱你所爱，无怨无悔，老所当劳，勿辞艰辛”多么富有个性的一个人，“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”在邓丽君的音乐声中也让我感受到了看云带给孩子们的美好与浪漫。像这样一个睿智又充满浪漫情怀的人带着一班孩子徜徉在书海之中，那将是一道怎样的胜景！用班级日志淋漓尽致将班级的成长记录下来，我想目前看云海是第一人吧。这不光是老师的班级日志，同样也是孩子们的成长足印，孩子们就是在薛老师的带领下，从一棵小苗长成了茁壮的树木，这无疑要感谢薛老师的浇灌。 一、关于朗读 朗读这个词在这书声琅琅的班级中，起到了举足轻重的作用。翻开这本书，犹如缕缕春风迎面扑来，它带我的是温暖和甜蜜的享受，它仿佛是一首歌，娓娓道来，却不乏让人感动的情愫。“长路漫漫。长路漫漫。它缺了一角。它不快乐。”“所以，它动身去找它那失落的一角......”薛老师带着孩子阅读的过程就像是寻找那失落的一角的过程吧，虽然有些艰辛，有时还伴随些许失落，但找角的过程是美丽的，沿途的美景，可爱的蝴蝶，散发着迷人香气的花儿.........多么美妙的体验啊！就是这样亦步亦趋的阅读，带给孩子们的是无限的启迪与遐想。“白色朗读”我也是第一次在这本书上看到，“对人发生深刻影响的阅读，从第二遍开始。因为读者只有摆脱对情节的牵挂才能静心体味文字深处的东西。”多么富有见解的一句话，我们大人的朗读不也如此吗？不然何来读书百遍其义自见的道理。“朗读能够培养孩子的语感，朗读能够让孩子爱上阅读和朗读，朗读能够让班级融为一个书香蕴藉的整体，朗读能够让世界由心而境一点点变得清明，什么意义都不去计较和思考的纯粹的白色朗读，才是真正意义上的朗读。”多么精辟的一段文字，不禁让人掩卷深思，这样的朗读我做到了吗？ 朗读也要循序渐进，它是从一个阶段过渡到另一阶段的
任正非讲话读后感
态度决定一切 ——任正非讲话读后感华为总裁任正非在《什么样的人才能当干部——对镜自照，你能行吗？》中对合格的干部提出了以下四个方面的基本要求：干部要长期艰苦奋斗，干部要聚焦在工作上，干部要有敬业精神和献身精神，干部要敢于负责。在干部的选拔与任用方面，任正非提出：“把有高度责任心、有强烈使命感、有组织与工作能力、善于团结合作、大公无私的员工提拔上来，形成一个宏大的、有效有序的管理队伍。要动员那些得过且过、明哲保身的干部下岗；动员那些文过饰非、粉饰太平的干部下岗。”对照讲话精神，结合我个人的理解，我认为一个合格的干部就是忠于职守、爱岗敬业、用于担责的基本素质，归根结底就是要有端正的工作态度，一句话：态度决定一切。华润三九的干部应该做到以下几点：第一，要有干事创业的热情。无论是决策者，还是具体落实者，工作能否取得绩效，关键取决于内在的主观因素。想不想干是第一位的，其次才是能不能干，最后才是干得怎么样。在任正非指出的对干部的四个要求可谓“一针见血”。纵观全公司，确有少数干部“在其位不谋其政”，缺乏激情和朝气。当前，集团和公司各项重点工作十分明确，关键是要各级组织和干部抓好落实。落实的前提，就是要有干事创
业的热情，要有主人翁的意识，遇事不推、不扯、不拖，主动、积极、创造性地开展工作。唯有如此，方能践行“思想决定行动、态度决定一切”的责任诺言。 第二，要有自我衡量的标准。实际工作中，有时感觉到，同一样工作，不同的人完成的效果不一样。可能有的人也投入很多的精力，但比较起来，还是有些差距。究其原因，往往是做工作自我衡量的标准不一致。做工作有三种境界：一是用力做，叫完成；二是用情做，叫做好；三是用心做，叫完美。记得有位领导说过，检验做工作的标准其实很简单：一是你做的工作超过了别人的预期；二是领导经常把难事交给你做的时候，说明领导对你所做的工作予以肯定和信任。我觉得这两句简单而朴实的话语，在开展责任主题教育活动的今天，更值得很好的品味。 第三，要有责任落实的机制。人管人、管死人；制度管人，管灵魂。相信通过责任主题教育活动的开展，定会在全公司形成浓厚的责任文化氛围。但更为重要的，还是要健全“没有借口、不能说不” 的工作机制，进一步健全奖勤罚懒的有效制度，让各级组织和干部不愿、不想、不敢、不能懈怠，在全公司各部门和干部中形成“立马就办、立即就办、立刻就办” 的责任文化体系，让“责任比能力更重要、敬业比水平更重要”的理念入耳入脑入心。
人生若只如初见读后感
人生若只如初见读后感 人生若只如初见，何事秋风悲画扇？ 等闲变却故人心，却道故人心易变。 骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。 何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。 “人生若只如初见”，我惊诧于看似这么简单平易的诗句却如此不动声色地震颤了人的灵魂。安忆如形容这句诗“像西门吹雪的剑，准确，优雅，无声地吻上了你的脖子。感觉到的时候，已经回不到最初。”比喻得何其精准，何其精妙，又何其精辟！ “人生若只如初见”，读这句诗时只觉内心微微一颤，眼眶发热，喉咙哽咽，仿佛许多说不清道不明的心绪都被他一语道破，却又无法就此释然。 “人生若只如初见”，只有历经漫漫人生路后，才能真正领悟其中的无尽感慨，寥寥七个字，却饱含了人生的多少追悔，多少怀念，多
少遗憾，多少叹息，多少辛酸，多少悲哀，多少惆怅，多少无奈啊！ “人生若只如初见”，有多少人还会无怨无悔地说，我依然选择和你牵手人生，患难与共，相濡以沫，陪伴你共同经历人生的风雨，和你迎接每一轮朝阳，送走每一个落日，“执子之手，与子偕老”。 “人生若只如初见”，有多少人还会发自内心地说，我仍然要做你的朋友，做你的知己，和你推心置腹，坦诚相见，心心相印，肝胆相照，相互扶持，荣辱与共，赴汤蹈火，在所不惜。 又有多少人会毅然决然地说，“人生若只如初见”，我们井水不犯河水，大路朝天，各走一边，你走你的阳关道，我过我的独木桥。我坚决不会进入你的生活，不会把路走到山穷水尽还执迷不悟，让彼此心虑憔悴；不会再让情感千疮百孔，伤痕累累，无休止地在痛苦中轮回。我不愿看到俨然正人君子实则是个地道的流氓无赖，貌似道貌岸然却隐藏着阴险毒辣的心机。受不了冷酷寡情，看不惯尔虞我诈，这一切都让我恶心！我发誓不做你的爱人，不做你的家人，不做载请著名来自:(https://www.wendangku.net/doc/2f11368761.html,/duhougan/ 读后感) 你的亲戚，不做你的同学，不做你的朋友，不做你的同事，不做你的邻居，不做你的敌人，不做你的对手，不做你的路人，不会和你再扯上任何关系。甚至不愿与你共同为人，如果你转世为人，我会因不齿于人类有这样的败类而甘愿成为一头畜生。
任正非传读后感
任正非传读后感 这本书，与其称之为任正非传，我觉得叫华为传更为贴切一点。通篇描述华为走过的艰辛与辉煌的道路，占领国内市场，开拓海外市场，打赢世纪之讼，稳步攀向巅峰。看完这本书，我个人有以下几点体会。 领导的个人魅力在企业的发展中起到了很大的作用。无论是前期具有先瞻性地瞄准商机，中期具有快刀斩乱麻性地斩断李一男想要扩张市场的野心，还是后期在手机行业地步步为营，无不体现出这个领导人，或者说是这个领导人带领下的领导团体，具有独到的魅力与眼光。作为我们这样的中小型企业，这其中的借鉴意义，便是领导人对于行业的洞察力必须敏锐。不同的阶段，什么市场具有开发价值，什么产品具有创新价值，这些便需要领导人布局。 质量和服务是企业的自尊和生命。对客户来说，购买你的产品，最基本的一点便是这个产品没有问题。产品没有问题，需要工厂的各个环节相互配合。生产、质检、出货，这条流水线，可以说是产品的生命线。每个环节都不出问题，才是一个合格的产品。这一点，我们公司尤其是去年，吃过不少亏。但这个问题，并不是难到无法克服的。每个岗位稍微多认真一点，多付出一点时间和精力，我相信绝对可以避免质量问题的。对于出现质量问题的处理，也不能单纯用处罚的方式来解决。如果员工在没有出现问题的时候，得不到任何的鼓励，那么在出现问题的时候受到处罚，是否有失公平呢？ 尊重知识，尊重每一个对企业有价值的员工。在那个穷苦的年代，能够排除万难念完大学，对知识敬畏的态度，决定了任正非对于任何有价值的人和事都有一种尊重的态度。华为的员工，得到的激励是很多的，不仅仅是金钱方面的满足，更是个人荣誉感的满足。华为作为一家不上市的企业，却有着数额众多的股东，那就是每个在华为入职达到一定年数的员工，都可以持有华为的股份。华为，在产权制度设计上，采取的是公有制的“集体所有制”的进化版“员工所有制”。这让员工从内心里对企业有一种归属感。个人的荣辱与企业的荣辱息息相关。作为我们这样的企业，虽然可能没法照搬这样的模式，但是也可以通过一些适当的激励方式，培养员工的集体凝聚力和归属感。 时势造英雄，英雄造时势。任正非的很多战略战术，我在网上搜索了一下，多出自毛泽东选集。农村包围城市、集中优势兵力对敌人最薄弱的环节进行击破，这些我们高中历史课本上耳熟能详的战术，在任正非带领华为占有国内市场，和思科等争夺国外市场的过程中，都被灵活地运用到了实践中。看来智慧的结晶，不论是治国还是立业，都有互通之处。
电影《大路朝天》观后感
电影《大路朝天》观后感 导语：在社会主义道路上，中国公路的发展和人民命运紧密相连的。《大路朝天》以四川公路建设为切口，以成雅高速、雅西高速、雅康高速建设为题材，通过讲述祖孙三代路桥工人伴随改革开放40年经历的命运和情感故事，折射出时代的发展与变迁。下面是为您准备的电影《大路朝天》，供您参阅。 《大路朝天》以四川公路建设发展为背景，以成雅高速、雅西高速、雅康高速建设为题材，围绕对典型环境中的典型人物——“桥二代”唐真红的受贿调查展开，着力塑造了有情有义、爱岗敬业、与时俱进的三代路桥工人伴随改革开放40年经历的命运和情感历程，集中展示了以修建雅康、雅西高速为代表的路桥建设方面取得的巨大成就。 观影结束后，党员干部和群众在交流观后感时纷纷表示，路桥“链接”的不仅是道路，更连接了我们回望历史 ___之路。作为国企的一名员工，一定要秉承交通行业优良的历史积淀，爱岗敬业，勇于担当，敢于创新，充分发挥自己的主观能动性，为能源集团的改革发展贡献自己的力量。影片大大激发了大家干事创业的热情。 峨眉电影集团联合山东影视集团等单位又拍摄了影片《大路朝天》，不仅为改革开放xx年献上了中国电影人尤其是国有电影企业
电影人的一份厚礼，也为主旋律电影/主流电影进行了新的探索，积累了有益的经验。致敬改革开放xx周年，为峨眉电影集团等国有企业单位的使命担当、不变的艺术初心喝彩点赞。 在我国波澜壮阔的改革开放xx年来，对于“蜀道难难于上青天”的四川来说，修路桥真的是一个伟大时代的伟大壮举。 “二呀么二郎山，高呀么高万丈……康藏交通被它挡”：或许，没有亲自走过老的川藏公路的人是很难感受“蜀道难难于上青天”的那种艰难艰苦艰辛。xx年沧桑巨变，普通老百姓感受最大最深的莫过于交通条件的变化，高速公路、高速铁路让我们的出行越来越方便，越来越随意，让说走就走的旅行成为了“家常便饭”。 影片《大路朝天》呈现的雅康（雅安到康定）高速、雅西（雅安到西康）高速，绝对属于“此路只有天上有，人间哪得几回看”，多处“天堑通途”的景观真的让人惊叹不已，不亚于任何一部大片的“视觉奇观”。影片集中展示了修建雅康、雅西高速为代表的路桥方面取得的巨大成就，着力塑造了有情有义、爱岗敬业、与时俱进的三代路桥工人伴随改革开放40年经历的命运和情感历程。 影片以电影化的结构方式、影像语言呈现了一个富有戏剧张力的故事：新毕业的大学生张弛来到桥路工程总部应聘工作，与此同时
读薛瑞萍班级日志读后感
读薛瑞萍班级日志 自从学校开展教师暑期读书活动以来，我读了几本对教师专业有帮助的书籍，同时也阅读了自己很感兴趣的《薛瑞萍班级日志：破茧而出的四年级》这本书，我叹服薛瑞萍老师的智慧，很敬佩薛瑞萍老师的才华和底蕴。 读完此书，我最大的感受就是薛瑞萍老师是真实的、朴实的、诚实的，不虚假，她做的是实事，说的是实话，写的是实情。 真实，是薛瑞萍的文字自始至终充满吸引力的原因所在，更是她的课堂洋溢着清新生命力的奥秘所在。她用那细腻、尖锐而又行云流水般的语言，将她的语文课堂近似实录般地呈现给我们。 “学生齐读，教师正音。学生再读，教师范读。学生边听边回味，为的是选出喜欢的段落和句子为大家朗读。因为是自己选择，自己喜欢的，站起来的孩子个个读得有情有韵。如是错错落落，东一段西一段，前一句后一句……” 她的这种常态化、随意化、毫无花哨教法的课，通常是关上门上的。你看过哪位大家、名师这样上课？或者上了，谁敢说出来，写出来，昭示出来？薛瑞萍老师不但做了，且日复一日地用心做了，更引以为自豪地写出来了。 这是薛瑞萍老师课堂的一种真实——教师上朴实课，学生学出实效。她的课，使语文回归了本位，找到了属于语文的真正的“根”。学生说真心话，显真性情。学生坚持自己的意见，表达自己的理解，学生不会用言不由衷的高调来迎合教师。薛瑞萍的课堂就这样时时流溢
着灵动与活力，如淙淙流泉，似灿烂山花，生动清新。 薛瑞萍老师笔下的课堂是真实的，课堂后面的薛瑞萍老师更是真实得令人难以置信。为此她还专门写了一篇文章《不说爱》，她不像大多数的教师一样标榜自己有多么爱学生。在她认为，可以让一个人不顾一切，牺牲自己去爱的人，只有一个，那就是自己的孩子。对于学生，那是尽职。其实，尽职尽责，又是何其不易呀。若能尽职尽责，自然也就是爱学生了，那是师爱吧。只是，薛老师不说罢了。 书中更是不乏证明她个性鲜明的例子。 她对完不成作业的学生也有无奈之举——发飙，罚抄诗歌、散文。 她对那些“冥顽不化”的捣蛋分子也束手无策，有时甚至扬起手臂，想给以一记响亮的耳光。 她可以翻学校墙头回家，只为了多呵护儿子半小时。 她的业余时间多在“看电视、和孩子聊天、陪母亲散步”中度过。 你见过这样的名师吗？你见过这样写自己的名师吗？但这样的名师你不觉得更亲切、更真实、更人性吗？她就是如此个性十足、爱憎分明，不掩饰、不粉饰自己，你能说这不是一种澄澈与坦荡吗？这也许才是做人的最高境界吧，如山泉般清冽，不染纤尘；如江洋般深远，奔向未来。 她的语文课堂真实美妙，扎实且高效，根源在于她的课堂是植根在她丰沃的阅读原野之上的。是啊，二十多年的大量阅读，积淀了她令普通教师难以企及的高度；二十多年的丰富阅读，使她的语文这般美妙——“平时上课就是妙语连珠、口吐莲花；掌声不断、笑语相连；
高中语文优秀作文 读《拉贝日记》有感素材
读《拉贝日记》有感 《拉贝日记》是当年在南京的一名德国友人亲身目击南京大屠杀所作的真实记录。 1882年，约翰·拉贝在欧洲十字路口的明灯——德国汉堡诞生。拉贝先生始终坚持“把世界还给人，把人归还自己”这一人道主义的精髓，像一弯持久不落的新月，沐浴，净化着无数的魂魄。1937年日军向南京进攻前夕，约翰·拉贝从北戴河赶回南京被推为南京安全区主席。12月13日，日军攻战南京，进行了令人发指的血腥屠杀。金陵古城陷入黑色的恐怖大海。拉贝利用自己的纳粹身份，在自己的住宅收容了600多名中国以民，在他负责的不足4平方公里的安全区内，他和他领导的十多位外国人，不仅拯救了25万中国人的生命，而且扞卫了人类的真理和尊严。他在他租住的小粉桥1号院子内，写下了着名的《拉贝日记》。 这部日记所记述的，都是拉贝的亲历亲见亲闻，非常具体、细致和真实，无人能否认其可信度。 “在清理安全区时，我们发现有许多平民被射杀于水塘中，其中一个池塘里就有30具尸体，大多数双手被绑，有些人的颈上还绑着石块”，揭发了日本军国主义的残暴，对他国民众生命的无视。 “1937年12月24日：我到放尸首的地下室……一个老百姓眼珠都烧出来了……整个头给烧焦了……日本兵把汽油倒在他头上。”一个细节写出了日本军国主义对人性的践踏，表现了拉贝先生对中国民众的同情。 “1月3日：这些城陷后放下武器的中国兵当中，恐怕有2000人被日本人刺杀，这是非常残忍的，而且绝对违反国际法；在攻城的时候，大约2000平民被打死。 1月6日：克罗格看见汉中门边的干渠里大约有3000具尸首，都是被机枪扫射或是别的方法弄死的百姓。”这些明显的数据揭示出日本所犯下的罪行是不可磨灭的，是存在的。 拉贝先生所写的日记在告诉我们：历史是不可磨灭的，而作为一个人要真实，真诚的去解释还原事实。而对于我们来说，就是做一个诚实，甘于奉献的人。 为了纪念拉贝先生，1997年，德国柏林的墓碑运抵南京，现保存在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆内。他的墓碑上也仅只书写下“一个好人，一个不屈的人，约翰·拉贝”。他所做的，所写的，所成就的，几乎可以说是人类历史上最伟大的部分，但他从来没有认为自己是个英雄。 今天，面对拉贝故居，我们仿佛仍能听到拉贝先生朗朗的笑声，沉重的叹息；看到他挥舞手臂的愤怒表情，伏案奋笔疾书的侧影。
《任正非传》读书笔记
《任正非传》读书笔记 《任正非传》亲述任正非跌宕起伏、传奇精彩的一生。知名财经作家孙力科，历时十年，数十次深入华为，采访华为和任正非历程中各个关键人物，几度增删，创作成此书。全书展现了任正非从出生至今70多年的人生画卷，从入伍到退役进国企，从艰难创业到开拓海外市场，囊括其人生道路上各个关键点，时间跨度之长，内容之丰富，前所未有。迄今为止，任正非一生真实讲述，不保留，不回避。追寻任正非创业至今一路心迹，娓娓道理，知无不言。 作者简介 知名财经作家孙力科，历时十年，数十次深入华为，采访华为和任正非历程中各个关键人物，几度增删，创作成此书。全书展现了任正非从出生至今70多年的人生画卷，从入伍到退役进国企，从艰难创业到开拓海外市场，囊括其人生道路上各个关键点，时间跨度之长，内容之丰富，前所未有。 引言
凡是能够有所作为的大人物，身上一定有他独特的闪光点，就是与众不同的地方。这个特质褒义的讲叫执着，贬义的讲叫固执。在任正非的身上，我想这一点更加明显。 第一部分：坚持 坚持，是任正非首先引起我注意的地方。坚持这个词，褒义的讲叫执着，贬义的讲叫固执。纵观古往今来王侯将相，能取得一定的成就，坚持是必须条件。“坚持就是胜利”，三岁的孩子都知道的道理，我有一段时间也将此句奉为座右铭，贴在墙上。华为能有今天的成就，没有任正非数十年如一日的坚持，不会有今天，尽管很多员工说他是独裁者，说他是军阀，但不可否认是他把华为带到世界通信行业的霸主之林。突然又想到毛泽东，前几天去北京，还看到了他老人家的仪容，就是这个时代伟人，一样有着变态执着的精神，取得了旷古功绩，也犯了严重错误。任正非是学毛标兵，他的管理中时刻都渗透着毛主席的思想。所以他也一样的会犯错，但是这并没有太大的影响华为的进步和发展。说到现在我似乎有一点理解，何谓坚持，在大方向上的坚持，再变态也不为过，前提是符合历史的进程，这就是就是个人眼光和时代的要求，两者有匹配，靠的是智慧和机遇!任正非阴差阳错搞了通讯，并且变态的坚持，刚好赶上了这个时代，所以他成功了，盖茨研究了windows操作系统，因为坚持，所以也成功了，如果他们做汽车的，会不会如此成功呢，不一
长篇小说《大路朝天》读后感
长篇小说《大路朝天》读后感 连家驰 作者简介：连家驰: 男浙江嘉善人：汉语言文学专科自考毕业、最喜享受看书的宁静，恬淡人生、期待岁月的静好。 读完了乔牧风老师的长篇小说?大路朝天?第一部“岁月如歌”和第二部“风卷浮云”。 乔老师以“大路朝天”作为小说的书名，似乎使我领会到了“大路朝天，各走一边”这句常用语的含义，意在说明一个群体或每一个人都是在一定时间和空间里，各有自己的生活方式和活动轨迹。“这条大路和这片天”就是一个时代里的大环境里，人们各走各的路，却必须依循其大时代，大环境的规则行事做人，各人的观念,底线,行为各有不同，归宿也是各有差异的。 而以“岁月如歌”作为第一部的篇名，使我想到了“可歌可泣”的这个成语，老师以那“史无前例”的岁月和锦绣如画的江南水乡为时空背景，写就了江南水乡一带所留下的风土人情，更记录了这里的人们，勤劳纯朴、聪明能干，为了生活，以自己的传统理念，凭自己的良心和原则，做出了许多感人的，也可以说是可歌可泣的事情，如屠文涌、丫头、阿么、二传、生华、和尚姑爷、田振东、老吴书记....，尽管他们的年龄、性格、文化层次、阅历、职位各有不同，但是他们都是在这个大时代大环境中艰苦奋斗过来的人物，把他们曾经的故事，通过行云流水却又迂回曲折的情节描写出来，江南水乡美丽，岁月可歌可泣! 我想，这部长篇小说的读者，尤其是80后之前的读者们，阅读这部小说，忆其往事能不歌，宁不泣乎？ 对于《大路朝天》第二部的篇名“风卷浮云”，使我不由地想起了一个“风卷残云”的成语，两个词语虽然只是“浮”和“残”的一
字之差，却道出了作家对字义斟酌的良苦用心，对在那史无前例的荒唐年代里，作了错事的人们，让他们的错误如浮云那样由风吹去，轻装上阵，投入新时代改革的洪流中去，而不是把那些人犯错误的人看死，看残，如老彭、顾根法、在良、屠世贵等，后来他们也都各有所归，或者在以后的日子里还会做出这样或那样的错事，多数人都会走向正道大路的。 有无名诗云: “风卷浮云尽，青天绝点埃，山川俱在目，何必上高台?”。似乎在告知人们，每个人的人生道路并非一帆风顺，人生或者会遇上崎岖沉疴的状况，难堪的往事也会如风卷浮云般离去，只要坚守自我，勤奋、诚信，具备向前看、向善为的正能量，方为正果。这或许就是乔老师写就本长篇小说的本意！ 读完这前两部著作，初读时的几个悬念好像释然了一点，原来丫头-阿姨的姓名叫屠彩萍，作家把一个小说的主人公的名字分在两个时代的两个情节里告晓读者，这应该也是老师独具匠心、标新立异的安排! 丫头对屠文涌文豪的敬爱之情，以倭堕髻和汉乐府?陌上桑?为媒介物，描绘得生动自如，惟妙惟肖，令人感叹。而倭堕髻作为一种古代美丽飘逸的女子发型，随着时代的变迁，也由文涌先生做了一个时代性的肯定。倭堕髻在以后第三部的"大地再春"里是否会再次出现呢?感觉老师在倭堕髻的描述上，确实花了那么多的笔墨。是否会在这里戛然而止呢？ 还有丫头—阿姨对?陌上桑?的感情也是相当深厚的，我在阅读中，真希望丫头能在文涌先生造诣精深的文学熏陶下，走上文学的道路，可能是老师考虑到限于当时的时代背景，是不大可能如愿的，作为读者的我却为之可惜。猜想作家对《陌上桑》中的罗敷的欣赏是否有所
薛瑞萍班级日志﹒我们二年级啦读后感
薛瑞萍班级日志﹒我们二年级啦读后感 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-
《薛瑞萍班级日志﹒我们二年级啦》读后感 章静 备课组长黄老师推荐我们共读一本书，这本书很应景，因为我也想和孩子们一起呼喊“我们二年级啦！”倏忽之间，孩子们就二年级了。看到这个标题，我就很想看看同是二年级的孩子，薛老师是怎么指导她们学习语文的，能够给我的语文教学提供帮助。 徐冬梅老师在卷首语中写道“作为一个语文教师，如果我们自己不能听说读写，又怎么教孩子听说读写呢？语文教师成长的第一要义就是力求自己成为语文的化身，语文教师应该力求锤炼自己的语言、文学素养，然后才是教育素养、教学方法。”我想从这个角度出发，我不是一个好的语文老师，没能让孩子们体会体会语文的真正魅力。 能成为薛老师的学生是幸福的。她博览群书，她跟孩子们一起日有所诵，手不释卷，间有所记。班上的家长也和孩子们一起读书收获。我要想薛老师学习，努力让孩子们有更多的收获，能力有更大的提高。 一、以身作则，博览群书 薛老师喜欢发声读书，好书指导读两遍，觉得最好的必须要写读书笔记。在她的日志中，她提到自己读的书包含古今中外，从各种童书到《论语》、《吉檀迦利》，给孩子起了很好的示范作用。 二、故事、音乐引领，激发兴趣 薛老师说：“小学生阅读整本书的能力，有的是自然生长的来的，更多的是在同学、朋友的吸引下，不知不觉跟出来的。所以，既然有了相对集中的儿
童读物，就该把这种“相对集中”经营成一种场力——从而更快更有利地带动更多孩子进入整本书的阅读。“ 兴趣是最好的老师，是行动的最好动力。为了让孩子注意力集中，并且被深深吸引住，我可以课前播放一些优美的音乐或者挑选一些薛老师推荐的绘本、故事读给孩子们听：《猜猜我有多爱你》、《牙医怕怕鳄鱼怕怕》……通过自己的讲读，孩子们渐渐也就安静下来，引导他们进入课堂。虽然较少有共读一本书的机会，但是我相信慢慢地，孩子们自己也会拿起这些简单但寓意深刻的绘本来读，当他们发现读书的乐趣后，自然就会愿意读书、主动读书。一段时间之后，读书也就成为孩子自身成长的需求，成为他生活的一部分，不但培养了兴趣，好习惯也就自然养成了。但是，过去的一年里，我并没有花足够的时间重视指导孩子的阅读，这会需要自己付出更大的努力。 三、以学生为主体，创造灵动的课堂 薛老师的课堂气氛总是很热烈，她善于引导孩子们提出疑问，肯定孩子们各种各样的想法，帮助孩子们树立正确的价值观。例如，在教学《狐狸与乌鸦》时，师生共同探讨，课堂中出现了四只不同的讨人喜爱的乌鸦。教学《青蛙看海》时，有两个孩子选择被苍鹰背上山，薛老师创设情景，让孩子感受到自己一步一步跳上山的自豪，靠自己努力后获得的喜悦。在薛老师的课堂上，孩子们成为了真正的主人 四、充分调动家长参与孩子的学习 薛老师写给家长的信中写道：读同样书的人最容易成为朋友，这样建立起来的友谊最为纯粹和持久。时间和水平都不是问题，如果您不能，真实的原因在于：您缺乏一颗教育学意义上的爱心；您不愿分享孩子成长的快乐，不愿与孩子一起成长。这话说出了老师的心声。我想是我与家长的沟通还太不够，应该更好地发挥家长的作用，让他们积极地参与到孩子的教育中。 五、间有所记
拉贝日记观后感2200字 拉贝日记观后感
拉贝日记观后感2200字拉贝日记观后感 继电影《南京，南京》之后的又一部经典感人大作《拉贝日记》，一部从德国人的角度描述南京大屠杀的影片。《拉贝日记》取材来自拉贝撰写的战时日记《拉贝日记》，透过这个“中国版辛德勒”的传奇故事，记忆的南京那段惊心动魄的惨痛记忆。 拉贝是一个德国人，任职德国西门子公司南京分公司的负责人。在他被调回德国前任期的最后一天，赶上了日军空袭南京城，大批平民被炸死，拉贝组织大家在厂区里避难，让大家躲进大大的纳粹旗下，才躲过了日军的轰炸。中国人要靠一面纳粹大旗来救命?看到这个场面，我既为拉贝的应急潜力和侠义之举感动，同时，又感到极为悲哀。当时的中国国力太弱，根本就没有潜力躲避日军的轰炸，眼睁睁看着一大堆平民被炸成碎片，到处是残肢碎体，我的眼角湿润了，不因为别的，只为百姓所遭受的生灵涂炭感到悲伤和同情。 《拉贝日记》里边有这样一个片段——拉贝的司机——张，被日军拉去当杀人游戏的靶子，成为无数被砍头的人之一。很多人都看过这样一幅照片：两名日本军人手握军刀，在进行杀人比赛后，一副洋洋自得的神态。这张由日本随军记者拍摄的“两将校百人斩竞争”新闻图片，就是南京大屠杀中臭名昭著的“百人斩杀人比赛”。“百人斩杀人比赛”是日军残酷暴行的典型案例。此次“侵华南京大屠杀史实展”展出的当年《东京日日新闻》，
以“百人斩，大接战，勇壮向井、野田两少尉”“百人斩，超纪录，向井106--野田105，两少尉延长战”为标题，刊登了这次骇人听闻的“百人斩杀人比赛”。1937年11月30日至12月11日，侵华日军第16师团步兵19旅团第9联队第3大队野田毅、向井敏明两个少尉军官，在从上海向南京进攻的途中展开了杀人比赛。当时《东京日日新闻》，连续刊登该报随军记者浅海、光本、安田、铃木等4人分别从江苏常州、丹阳、句容、南京发回的现场报道，详细报道了向井、野田两人在无锡横林镇，常州车站，丹阳奔牛镇、吕城镇、陵口镇，句容县城，南京紫金山等地刀劈百人的经过。这些报道不仅仅时光、地点明确，杀人过程及其数字清楚，而且还配发了图片。这是一个史实，一个让人毛骨悚然的史实。但从这一点，就能够看出日本人有多么的残酷，是怎样样的无人性!多少条活生生的生命，就这样在这两个魔鬼的刀下抹杀了，留下的是被杀者家人的悲哀欲绝，有多少孩子因此成为了孤儿?有多少老人因此失去了依靠?日本军官的行为是惨无人道的，我感觉还没有一种形容词能够用来形容他们的罪孽!然而，此刻的有些日本人却极力否认“杀人游戏”。两个侵华日本军人的三名后人，以侵华战争期间报道所谓“百人斩”一事损害这两名日本军人“名誉”为由，起诉日本《每日新闻》、《朝日新闻》两家报社和原《朝日新闻》记者本多胜一，要求赔偿3600万日元。这是多么可耻的啊!本来就犯下了滔天罪行，到最后还死不承认，即使事实已经摆在眼前。看到这些，我不明白心里头
(完整word版)《薛瑞萍班级日志-心平气和的一年级》读书心得
教育是美丽而缓慢的事业 ——品读《薛瑞萍班级日志：心平气和的一年级》一年级的孩子就像池塘里的青蛙,有事无事叫呱呱,所以班主任总是忙乱的、嘈杂的、紧张的,嗓子总是嘶哑的，让自己失去温柔，常常陷入以暴制暴的狼狈状态，那些常规教育，自觉学习、认真听讲的学习习惯恨不得一下子全都养成。作为一位和一年级孩子接触的年轻教师，急需一些克敌制胜的法宝，薛老师这本《心平气和的一年级》无疑是雪中送炭，“心平气和”地管理班级理念，深深的折服了我。 这是一本帮助刚入学的孩子尽快适应学校生活，建立学习秩序，形成学习能力的指导用书！本书既讲述了身为班主任艺术，也灌输了语文教学的方法。本书第一部分：走向平和。记述她与一年级孩子共同成长的点滴，正是我们的第一学期。第二部分：请跟我来。是她与家长沟通的记录，属于家校沟通部分。第三部分：第一度春夏。记录的是一年级的第二学期的生活学习。在潜移默化中传递出她心平气和的教育理念，我也静下心来，探寻薛老师的教育精髓： 一、我唯有走向“平和”才能真正有效地管理好班级。 1、常规训练从“安静”开始。 在一年级起始,薛老师只强调“安静”一条,自己静下来，并注重给孩子营造一个安静的环境氛围.她说：“我声音的静和柔是会传染的,安静总会从一些孩子到达另一些孩子.”平时讲课薛老师的声音尽量小,并要求学生读书“少用嗓子多用心”,还反复表扬完成任务之后安静看书的孩子.这样时间长了,学生们便懂得静是好的,终于很闹的孩
子也能坐得住,也能静下来,这对他们尽快适应小学生活大有帮助. 2.用音乐滋养孩子的心灵 薛老师每天让一年级的孩子听音乐,静静地趴在桌上听有各种优美的轻音乐,如《雪绒花》《春江花月夜》《早晨的空气》《春野》……慢慢地,孩子们在音乐声中朗读、自习,包括休息；慢慢地,孩子们个个都是轻声慢语、以礼待人.音乐成了这个班级形成优良教学秩序的一大功臣,正是音乐的熏陶使孩子学会了读书、学会了思考并快乐地成长. 3.适当且平和的惩戒规范纪律 薛老师开始一定要硬着心肠严格要求,把学生的不良习惯给予纠正,她所带班级的班规就是：“自己承认,接受惩罚；不肯承认加倍惩罚.”可见惩戒在班级管理中起着举足轻重的作用.不过薛老师非常重视惩戒的方式与分寸,可爱的孩子们也准确地理解了老师的苦心----“老师罚我们站就是喜欢我们.要不然的话,我们就会学坏,成为坏孩子.”读到这些管理班级的高超手法给我的震撼很大.现在才知道心平气和是一种境界,是一种教育的境界,有时以柔克刚的管理方法来得更有效果. 4、把阅读看做生活必须。薛老师认为：“教师的根应当扎在两处沃野：一是在学生，一是在书籍。”“对于我而言，读书是一种内在需要，也是为了保持一种上升的有活力的状态。”所以她一天不看书，心里就觉得空落落的。只要有时间，就拿出书来阅读。有的书读起来很费劲，也很带劲，“我告诉自己：不要着急，慢慢来；啃完一本是
任正非有感
读任正非有感 作为中国最有思想，最有号召力和影响力的CEO之一，任正非先生已经成为中国本土企业家竞相学习的标杆。任正非的管理经营思想已经为华为20年来的经营管理实践所证明。 这本书以“管理日志”的形式，全面梳理、总结了任正非的经营管理思想，以国际视野对任正非的经营实践进行分析、评述，回顾了任正非在华为发展的每个关键时期所发表的观点及背景，任正非管理思想的演变过程，并针对其他企业给出了具有实战意义的“行动指南”。 书中让我感触最深的有以下几点： 其一，华为非常重视企业的愿景与价值观，“愿景”就是企业的宗旨，既不能太不切实际，又不能目标过低，前者会导致员工缺乏实现目标的信心，后者则达不到振奋士气、鼓舞斗志的目的。在某些时候，远大的目标更容易让员工产生荣耀感，从而更有助于激发员工的斗志。 其二，华为引导员工懂得高雅的文化与生活，积极、开放、正派的面对人生。人生苦短，不必自己折磨自己。不以物喜，不以已悲。同时也要牢记，唯有奋斗才会有益于社会。人生是美好的，美好并非洁白无暇。任何时候，任何处境都不要对生活失去信心，要快乐地度过充满困难的一生。
其三，华为希望员工丢掉速成的幻想，学习日本人踏踏实实、德国人一丝不苟的敬业精神。真正生活中能把某一项技术精通就是十分困难的，要想提高效益和待遇，就只能把精力集中在一个有效的工作面上，不然就很难熟能生巧。什么都想会，什么都想做，就意味着什么都不精通。华为希望造就一批业精于勤、行成于思，有真正动手能力、管理能力的干部。机遇偏爱踏踏实实的工作者。 其四，华为提拔任用干部的标准和顺序是——业绩、品德和素质。业绩是基本门槛，是纳入干部考核的先决条件；品德是一票否决的条件，不好的，坚决不用；素质是决定性依据，良好的素质是干部受到重视和提拔的依据。在华为有这么几个规矩：一是干部必须从基层干起，没有基层经验的人，不能做领导；二是接班人培养制度。规定主管只有在培养出可以接替自己的人选后，本人才能得到提拔，否则工作再出色也要继续留任；三是中高级干部的岗位轮换制度，目的是防止中高级主管形成个人权力圈或是工作经验局限，造成工作发展不平衡，尤其为防止销售骨干独霸一方客户资源搞割据，规定销售人员定期轮岗。 任正非的管理日志给了我很大启发，我觉得首先还是要从实际出发，从公司现有起点出发，落实管理制度，激发员工斗志，一步步走向辉煌。