机关幼儿园教师业务档案

七、年度考核情况

1、教师业务档案

临潭县长川学区 教师业务档案2019-2020学年度第一学期 学校： 教师： 科目： 班级： 二〇一九年八月二十五日

长川学区教师责任目标 一、全体教师要遵守《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，敬业爱岗，为人师表，教书育人。 二、全面履行《长川学区教师常规制度》使教学过程每个环节都符合常规要求，力争实现最优化，保证教学质量的整体提高。 三、依据《学生伤害事故处理办法》，学校教师体罚或变相体罚学生；在履行职责过程中违反工作要求，操作规程，职业道德；擅离职守，导致学生因脱离监护人而发生伤害；擅自派学生外出，发生学生伤害事故，教师承担相应责任。 四、为了准确、公正、合理、有效的评价教师教务效果，提高教育教学质量，全体教师履行《长川学区考试和阅卷制度》。 五、理化教师、计算机教师、图书管理员、宿管员要严格履行其职责、制度，确保教学工作的顺利开展。 六、建立学生学籍档案，做好成绩考核统计、休学、转学、退学等各项工作。 七、认真组织好教研活动、兴趣小组活动，坚持每两周一次的教研活动，开展好优质课、示范课、汇报课的听课、评课活动以及主题活动。 八、积极参加继续教育和各项培训。 九、各种上报表册以及总结、论文、课件制作要规范及时。 十、为了加强学校常规管理，维护正常的教育教学秩序，促进良好教风、校风的形成，确保学校各项工作有序、有效的进行，全体教师要严格履行《长川学区教职工考勤制度》。 十一、为了全面提高教育教学质量，增强教师年度考评的公正性、透明度，本年将按《长川学区教师岗位年度量化考核暂行办法》、《长川学区教师年度考核办法》、《长川学区教师教案备写与签阅制度》、《长川学区学生作业量化检查考核细则》实施。 十二、各年级各科目目标责任分值（六九年级按全县均分值）：一年级语文：70.32分；一年级数学：70.13分；二年级语文：68.39分；二年级数学：73.74分；三年级语文：65分；三年级数学：65.16分；三年级英语：84.27分；四年级语文：65分；四年级数学：65分；

教师个人业务档案基本内容和的要求内容

教师个人业务档案基本容和要求 教师个人业务档案材料归纳为八大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人如有增加材料，学校教科室、办公室、教务处于每学期定期更新一次，并将更新情况发至教师个人电子或QQ，以便教师个人核查并及时更新。具体分类如下： 一、个人基本信息表(附件1) 1．毕业证书复印件（收集第一学历及以上各级学历证书） 2．学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书) 3．职称、职务书、聘书复印件 二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件2) 三、教学情况 1．教学常规档案(教案、听课、集体备课、问题及课题等) 2．教学业绩档案 3．其他教学任务 四、教研、科研材料(附件3) 1．自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件） 2．教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、情况） 3．科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件） 4．论著（封面、序言、目录复印件） 5．专利材料复印件 五、奖励材料(附件4) 1．教师竞教及获奖证书复印件 2．各级（国家、省、市、区、校）评奖、荣誉称号证书复印件 3．教学指导学生竞赛及获奖证书复印件 六、进修、培训材料(附件5) 1．岗前培训有关证明材料 2．进修有关材料、成绩、证书复印件 七、2011年以来承担课程教学任务一览表 教师历年来担当班主任情况一览表 八、资历证书复印件 1．教师书复印件 2．英语、计算机应用能力证书复印件 九、如有考虑不到的项请老师们自己设计表格进行统计。

教师基本情况表

职称、职务、学历、学位变动情况表 附件3-1：教学、科研著作情况统计表

教师个人成长档案(新)

教师个人成长档案 我的签名：朱琳 任教学科：语文 南京市山西路小学

一、内容设计 ▲我的个人信息 1、教师个人基本信息 2、个人专业三年发展规划 3、教师专业发展档案 4、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通话水 平测试、计算机水平等级证书复印件。 ▲我的培训学习 1、个人读书计划（要能体现2011年2月——2013年6月三年的读书安排） 2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学历进修） 3、个人每年的读书笔记。 4、读书心得。（每学年至少1篇2000字以上的教后感或者教育随笔.） 5、听课笔记（三年的笔记。2011年2月——2013年6月） ▲我的教育研究 1、我参与研究的课题及活动的记录。 2、每学年公开课情况记录及教案（每学年自己上公开课的一篇教案）。 3、撰写论文的情况（奖状、论文） 4、承担各级讲座、专题发言情况

5、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语 6、我的专业成长活动和典型事件记录（教育故事） ▲我的工作成果 1、我的荣誉称号及获奖证明复印件 2、我的班级管理情况 3、我辅导学生获奖等情况 4、我培养教师的情况及教师结对实施情况 5、其他能展示我专业发展的相关材料

▲我的个人信息 姓名朱琳性别女 籍贯浙江宁波出生年月1984.12 民族汉政治面貌团员 职称小一职务语文教师 最后学历本科毕业学校南京晓庄学院 参加工作时间2005.8 任教年级五年级手机189******** EMAIL Wobudongzl@https://www.wendangku.net/doc/297944540.html, 主 要 学习工作简历2000.9~2005.6 南京晓庄学院五年一贯制大专2006.3~2009.4 南京晓庄学院成人教育函授本科2005.8至今南京山西路小学 个人情况综述 本人自2005年8月工作以来工人教过五个年级，两个班级。其中一个班级为从一年级跟班上至五年级，2010年第一学期再次任教五年级语文。对苏教版教材有一个较为连贯性的的认识，对于低中高三个年段学生语文学习的特点都有所了 解。自身语文功底较为扎实，上学期间取得中华人民共和国心理保健师的职业资格，在教学过程中能够更多的从学生的学习心理规律出发，力图教学的有效。

教师个人业务档案建立的内容和要求

附件1： 教师个人业务档案建立的内容和要求 一、教师个人业务档案内容 档案材料归纳为七大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人根据个人情况做好填表登记和上交相关材料，具体体分类如下： （一）个人基本信息 1、教师基本情况表(表1) 2、相关证书复印件 （1）毕业证书复印件和学位证书复印件； （2）教师资格证书复印件； （3）英语、计算机应用能力证书复印件； （4）专业技能证书； （5）职称、职务资格证书、聘书复印件 （二）职称、职务、学历学位变动情况 1、职称、职务、学历学位变动情况表(表2) （三）教学情况 1、历年以来承担课程教学任务一览表（表3-1） 2、教学业绩情况登记（表3-2） （四）班主任工作情况 1、教师历年来担当班主任情况一览表（表4）

（五）奖罚情况及材料 1、个人获奖、荣誉称号情况登记及证书复印件（表5-1） 2、教学指导学生竞赛情况登记及获奖证书复印件（表5-2） 3、个人处罚情况登记表（表5-3） （六）进修、培训情况及材料 1、教师进修（培训）情况一览表（表6） 2、相关证书或证明复印件（岗前培训有关证明材料和进修有关材料、成绩、证书复印件） （七）教研、科研情况及材料 1、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况） (表7-1) 2、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件） (表7-2) 3、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件）(表7-3) （八）佐证材料登记(表8) 二、教师个人业务档案建立和表格填写说明 1、教师必须按本附件《教师个人业务档案文件及要求》认真如实地填写； 2、表格为Excel表格的形式，字体统一用宋体五号字； 3、表内项目本人没有内容填写“无”，不可以填“/”； 4、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字；

青年教师个人成长档案

青年教师个人成长档案 https://www.wendangku.net/doc/297944540.html,work Information Technology Company.2020YEAR

青年教师个人成长档案 教师姓名： 任教学科：小学语文 填表日期：2017/3

目录 个人小档案……………………………………… 奋斗目标……………………………………… 教学计划……………………………………… 教育行动 读书随笔……………………………………… 展示课教学设计及课件……………………………………… 优秀听评课记录……………………………………… 教学感悟反思……………………………………… 教育叙事……………………………………… 教学论文及总结……………………………………… 课题研究……………………………………… 特色展示……………………………………… 基本功 备课……………………………………… 上课……………………………………… 说课……………………………………… 制作课件……………………………………… 解题能力……………………………………… 试卷命制………………………………………

考核成绩……………………………………… 教学成果一览表……………………………………… 证书复印件……………………………………… 个 人 小 档 案 姓名： 性别： 民族： 出生年月： 政治面貌： 学历： 职务： 职称： 座佑铭： 捧着一颗心来，不带半根草去 。 个人寄语： 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 个人简历 照 片

奋斗目标 （未来三年规划）总规划： 教育理念：认认真真工作，老老实实做人。 教育方法：最有价值的知识是关于方法的知识。行动策略： 1、指导学生发现问题。 2、帮助学生树立自信。 3、培养学生的主体意识。 4、培养学生的表达意识与能力 详细规划内容： 年度：2017年-2020年

教师个人业务档案

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 教师基本情况表 1. 个人简况 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 2.工作经历 3. 学历学位情况 种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 4. 专业技术职务情况 5. 年度工作考核情况 6. 获奖情况 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 7.惩处情况 教师工作业绩信息表 只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。 持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

幼儿园园长工作个人总结三篇(完美版)

幼儿园园长工作个人总结范文三篇【导语】在以后的工作中，我将不断加强学习，提高自己身心修养，努力改造自己的世界观，克服困难，力争上游。 篇一 园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到非常欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。下面我以点滴工作体会求正于同仁。一年来，在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作情况： 一、政治思想方面 1、学会沟通和传达 分园负责很大一块任务就是做好沟通和传达工作，如何做好“传话筒”，把幼儿园的精神传达到每一位教职工心里，是我在分园工作中一直在贯彻和始终在做的事情。 2、拒绝猜测、增进透明度

很多事情总是因为不了解而产生误会和分歧，因此如何让老师了解你，了解这件事情的具体经过是解决问题的关键。每个人不需要去猜测，因为你已经知道事情的安排或者参与到具体的活动中了，你是活动的策划者、参与者，你还有什么可以猜测的呢？ 3、增进了解、表达情感 记得在一本杂志上看到过这样一个测试，让一些人在自己爱人面前表达情感，不能说话，只能用表情和眼神。测试前他们猜测应该很容易让对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很意外，“满含爱意”的表情被误认为：发呆、生气、思考、想骂人等。这样的测试让我想到，在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者，他们不知道你的表情和行动说明什么，因此你必须要让他们明白，的方法就是直接把你的感受说出来。我也鼓励幼儿园其他教职工要学会表达情感，对同事的关心和问候说出来，不满和疑问说出来，强过在背后发牢骚。 4、发现矛盾、及时协调 在工作中总有出现矛盾的时候，矛盾出现的时候不能逃避，更不能在背后发表意见。的方式是让矛盾双方都在场，互相说出自己的想法，作为协调者要注意引导双方从事情的大局出发考虑问题，想想自己还可以怎样做得更好，这样有什么矛盾就可以直接解决。同时更有利于双方在今后的工作中合作愉快。如小一班保育员和教师之间的矛盾，在协调后现在双方都反映合作得较好。 5、直面不足、督促改正

教学园长岗位职责(新)

教学园长工作职责 一、协助行政园长认真贯彻执行园务工作计划，明确培养目标，面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教育、教学工作。加强教育科学研究，不断提高保教质量。 二、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。 三、做好幼儿学期末能力水平测评工作，指导教师科学、全面、客观评价幼儿发展水平，撰写学期幼儿整体发展水平评估报告，分析问题，提出改进策略。 四、关注幼儿保育工作，保教结合，通过科学合理的教学设计与指导提高幼儿身体素质，配合园幼儿保健工作。 五、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。 六、协助行政园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。 七、指导和审查各班学期工作计划，坚持入班听课，每学期不得少于40节。 八、负责整理教师业务档案和教育资料，及时添置玩具、资料、教具。 九、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。 十、协助园长设计、组织好园大型活动。 十一、积极与社区联系，利用社区资源，扩展教学区域，丰富教学内涵，建立良好的社区关系。

教学园长工作实施细则 一、教学工作 1、根据幼儿园发展规划和幼儿园实际情况，明确幼儿园教学、科研方向；制定本园教学、科研长远规划和年度计划，完善课程体系。 2、学期末，对本学期计划（目标）进行自我评估，并进行总结，肯定成绩，找出不足之处，提出合理改善计划和措施。 3、定期整理计划、总结、日点检记录、听课记录、教研活动参与记录、教师工作检查记录、会议记录、其它行政工作情况记录及教师的计划与备课本等，并向领导汇报工作。 4、完善保教工作相关流程和规范，并严格执行。 5、对规章制度不合理、不完善之处，及时与上级沟通，提出改进意见。 6、负责每天巡视：巡有无安全隐患；巡教师工作规范；巡幼儿的问题，发现问题及时与有关人员联系解决。 7、定期对各班教育环境进行检查，指导各班进行教育环境创设。 8、每年度学期末进行2次幼儿园教学质量分析与评估，并写出分析研讨报告。 9、按时参与园例会，分配工作任务，听取工作意见。 二、教研工作 1、重视本园教研、科研工作，以科研促进教学，努力创建自己的品牌特色。 2、检查、指导各层级教师计划制定的质量状况，定期反馈各层级计划执行情况、及时调控，抓好过程管理。 3、负责抽查听课，做好听课记录，指导教师教学工作。 4、负责科研工作，制订幼儿园教研,工作计划，指导教研组长、定期开展、参与幼儿园教研活动，完成上级和园科研任务，做好教研活动记录并存档。 5、根据教师实际工作水平，做好教师培训工作，提升教师整体素质。 三、教师工作 1、负责教师的评定工作，根据教师的特点和能力，合理分配教师工作。 2、以奖优罚劣、优劳优酬为原则，根据实际给予适当奖励。 3、依据考核标准，对教师进行学期考核和年度考核。 4、园风建设，引导教师积极向上的心态，协调教师之间人际关系，帮助教师做好职业发展规划，调动和发挥教师的积极性、主动性和创造性。 5、定期与教师谈心，及时了解教职工思想动态，关心教职工的工作与生活，调动教师的积极性。体现对教师的支持与理解，做好谈话记录，且存档。

张倩师徒结对个人业务档案

白银区第十二小学、桦皮川小学、麻林坪小学 师徒结对个人业务档案 2016 ～ 2017 学年第二学期 指导老师：王咏梅 青年老师：张红梅

白银区第十二小学、桦皮川小学、麻林坪小学 “师徒结对”业务档案 填写要求说明 1.此手册主要记录人为青年教师（徒弟）； 2.“计划篇”师徒共同撰写学期活动计划；“理论学习篇”摘录教师阅读教育刊物或教育专著精彩篇章，并撰写学期末阅读体会；“教学实践篇”记录每月1节示范课内容由师傅填写，每月2节听课内容由师徒填写，每学期1节徒弟汇报课内容由徒弟填写，其它日常教学活动记录（由师徒双方分别填写）；“教学研究篇”为师傅指导徒弟撰写1篇教育教学论文，由徒弟完成；“总结篇”师徒各写1篇活动小结；“评价篇”由师傅对徒弟做出一次综合性评价，学校对师徒结对做出一次综合性评价，由教导处完成。 3.手册各个项目填写齐全，字迹端正，内容详实。

师徒结对情况登记表 起讫日期：年月至年月 师傅简介 姓名王咏梅性别女民族汉 职称高教职务教师出生年日1973.7 任教年级科目四年级数学学历大专毕业院校靖远师范工作时间1993.07 最高荣誉白银市园丁奖 备注 徒弟简介 姓名张红梅性别女民族汉 职称小学二级职务教师出生年日1985.03 任教年级科目二年级数教学学历本科毕业院校兰州商学院工作时间8年最高荣誉水川镇优秀教师 备注

“师徒结对”记录表 （计划篇一） *辅导计划(师傅填写) 计划内容： 为了提高我园教育教学质量，提升我园教师的整体素质，发挥老教师的传、帮、带作用，本学期开展了师徒结对，促进师徒之间相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自身的教育教学水平和业务素质，我与徒弟结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。 一、实施目的 规划好培训计划，理论学习，心得交流，品读好书，课教教学，听课指导与简要评点等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确实让我们都有所收获，交流心得，相互切磋，达到教学相长的目的。 二、实施措施 1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2.要切实担负起对徒弟的辅导工作。听徒弟的课，及时指出徒弟上课中的优缺点，对如何改进给出建议。 3.持师徒二人互听互评活动，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记录，提出改进建议。 在师徒结对中，我努力做到： 1、主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用，做一面会“闪光”的镜子。作为师傅，我总是考虑在先，积极带头，以此来潜移默化地影响着徒弟。 2、给点时间，留点空间。徒弟有朝气、有活力、有想法。些发挥的机会

幼儿园业务园长工作职责

业务园长工作职责 业务园长在园长领导下，负责全园教育教学业务工作及办公室工作。 1、协助园长贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的指示决议、规定、协助园长做好全园工作，提高管理水平。努力完成教学业务及有关行政事务工作。 2、独立负责教育教学的工作，具有较高的组织领导能力和水平。贯彻落实《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》。坚持“一切为了孩子的发展”，热心服务家长的办园宗旨和“四心”的质量标准，出色完成所主管分部的各项工作。 3、负责分管业务工作，指导、帮助教学人员制定工作计划，并督促实施，检查工作，参与总结，做到有检查、有记录，奖惩分明。 4、指导教师科学合理安排幼儿一日生活，并督促开齐开足课程及课时，对教师的工作进行指导、检查、评估、考核，并调配安排他们的工作。 5、定期进入班级看活动，有计划地指导、培养教师，提高他们的业务水平，抓好全园的业务管理，业务活动，做好见习、实习工作和外来参观、观摩活动。 6、加强教研、科研工作管理，探索研究教育教学改革，更新教育思想和观念，不断提高业务水平，指导教科研工作。 7、负责制定全园业务工作计划，组织业务学习，定期审阅教师教学计划及备课本，作好记录并指导其工作。 8、做好新生入园、编班及毕业班工作。 9、做好家长工作，协助园长召开家长委员会，利用板报、家园联系栏、家访等方式向家长宣传我园工作及科学育儿知识、方法。 10、做好指导、检查、评估专业技术人员工作。 11、协助园长做好招生、编班工作。 12、每期听课看活动不能少于45次，有听课分析记录。 13、做到上情下达，互动有无，定期向园长汇报工作并提出教改建议。 14、负责教师业务档案和教育教学业务档案整理归档及管理工作。

幼儿园档案管理资料全套1

幼儿园档案管理资料全套 1.场地园舍 1.各班活动室、寝室、卫生间面积统计表.doc 2.各学科功能室配置情况统计表.doc 3.户外活动场地一览表.doc 4.环境、园舍建筑情况一览表.doc 5.行政办公、医疗保健室、厨房及其他生活辅助用房面积统计表.doc 6.幼儿园厨房平面图.doc 7.幼儿园平面图.doc 8.幼儿园生均占地及绿化面积统计表.doc 9.幼儿园整体布局和园舍规划设计方案.doc 10.园舍、场地及设备.doc 11.专用活动室面积统计表.doc 2.办园条件 幼儿园基本情况统计表 3表.doc 幼儿园基本情况登记表.doc 图书情况表.doc 幼儿园办园规模.doc 幼儿园各项管理制度一览表.doc 幼儿园基本情况及办学条件统计表.doc

幼儿园干部队伍情况统计表.doc 教职工情况表.doc 教职工队伍情况一览表.doc 活动、行政、生活用房情况表.doc 软件资料情况表.doc 音像资料情况表.doc 领导班子情况表.doc 3.办园方向 办园指导思想.doc 办园理念和目标.doc 双语幼儿园办园目标与规划.doc 幼儿园三年发展目标.doc 幼儿园教育目标与内容要求.doc **省幼儿园教育指南（试行）.doc **市学前教育管理暂行办法.doc 4.办园规模 1.幼儿园平均班额统计表.doc 2.班级人数统计表.doc 3.成都规范幼儿园班额.doc

4.**市幼儿园班额规定.doc 5.平均班额统计表.doc 6.班级幼儿情况统计表.doc 7.保险幼儿花名册.xls 8.各班幼儿花名册.xls 9.新生入学花名册.xls 10.幼儿花名册 2表.xls 5.办园理念 办园核心理念标语.doc 办园理念宗旨标语.doc 办园理念的几点思考.doc 如何建立特的办园理念.doc 幼儿园办园理念诠释.doc 幼儿园办学理念3个.doc 6.办园特色 1.幼儿园特色建设规划.doc 2.幼儿园特色建设范例.doc 3.幼儿园如何形成办园特色.doc 4.幼儿园的特色定位.doc

幼儿园园长、保教园长、后勤园长一日工作流程

幼儿园园长、保教园长、后勤园长一日工作流程 幼儿园园长一日工作流程 一、晨检接待 1、监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。 2、以饱满热情的精神状态向幼儿、老师主动问候，并亲切接待 幼儿家长。 二、巡视全园 1、卫生保健管理：抓好卫生保健及膳食管理工作。 2、班上生活管理：了解各班级常规，幼儿生活习惯的培养等。 3、活动：深入班级听课、看课，落实园长巡堂、推门听课制度。随时了解每一位教师的活动，认真观察、记录、分析教师执行各类教育活动计划的情况。及时了解幼儿的活动情况、学习情况及 常规情况。 4、负责制定招生方案，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新 生家长接待工作。 三、研究思考 同幼儿园其他领导探讨幼儿园发展思路与园所发展规划。 四、制定、审查工作计划 1、审查各班学期、周计划的制订，并提出修改意见。 2、负责制订和本园工作计划和总结。 3、定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。 五、管理检查

1、管理好学校的各项开支。 2、检查教师的工作规范。 3、检查园内安全设施。 4、招聘工作。 5、负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿 园工作的支持。 六、管理检查 1、接待家长，解决一些突发事情。以及幼儿离园情况。 2、幼儿园安全卫生检查。 七、备注 1、做好全园教职工的思想政治工作，关心她们工作、生活和健康，组织政治和业务学习培训，提高全园教职工整体素质和工作 积极性。 2、组织指导家长工作与社区联系并搞好合作。 3、制定人员编制，负责员工的聘任、调配、晋升、奖惩等工作。 图片来源：网络搜索 幼儿园保教园长一日工作流程 一、晨检接待 1、以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候，并亲切接待 幼儿家长。 2、监督各班教师和保健医晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。

教师个人业务档案表

吴起县城关小学 教师个人业务档案基本内容和要求 教师个人业务档案材料归纳为八大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人如有增加材料，学校教科室、办公室、教导处于每学期定期更新一次，并将更新情况发至教师个人电子邮箱或QQ邮箱，以便教师个人核查并及时更新。具体分类如下： 一、个人基本信息表(附件1) 1、毕业证书复印件（收集中专及以上各级学历证书） 2、学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书) 3、职称、职务资格证书、聘书复印件 二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件2) 三、教学情况 1、教学常规档案(教案、听课、集体备课、问题及课题等) 2、教学业绩档案 3、其他教学任务 四、教研、科研材料(附件3) 1、自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件） 2、教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况） 3、科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件） 4、论著（封面、序言、目录复印件） 5、专利材料复印件 五、奖励材料(附件4) 1、教师竞教及获奖证书复印件 2、各级（国家、省、市、区、校）评奖、荣誉称号证书复印件 3、教学指导学生竞赛及获奖证书复印件 六、进修、培训材料(附件5) 1、岗前培训有关证明材料 2、访学、进修有关材料、成绩、证书复印件 七、2014年9月以来承担课程教学任务一览表 2014年9月以来教师历年来担当班主任情况一览表 八、资历证书复印件 1、教师资格证书复印件 2、英语、计算机应用能力证书复印件 附件1

教师基本情况表编号：

职称、职务、学历、学位变动情况表 附件3-1 教学、科研著作情况统计表

业务副园长述职报告

业务副园长述职报告 为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好，现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结，以积累经验，发现不足，不断改进，完善自我。 一、摆正自身角色位置，全方位协助园长工作。 幼儿园工作千头万绪，作为副园长，我首先确立一种观点，那就是管理好自己分管的业务工作，给园长的全面管理减压，这一点，我努力地做了，并且尽可能地做好。在业务之外，对园长要求协调处理的事情从不推诿，设身处地，站在全局的角度考虑，从幼儿园的发展角度和集体的利益出发，在职责范围内为园长出谋划策，做好各项工作的上传下达。一年来，在我们全园教职工的共同努力下，幼儿园顺利通过了“县德育先进校”、“县级示范性幼儿园”两性评估。 二、重视教科研工作，提高保教质量。 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班级计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周上交周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师备课一月一检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育笔记、教学

效果分析小结及各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。 2、在扎实的教学研讨中谋求发展。 根据我园新教师多、对业务不熟悉的情况，按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期重点围绕目标和教育实践中存在的问题，运用相关的手段和策略，通过“师徒结对”、“观摩骨干教师”、“新老帮扶”等形式帮助教师提高教学水平。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备;在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。由此证明，我园有一支好学上进，团结敬业，综合素质较高的教师队伍。 三、扎实开展教师业务培训工作，提高教师素质。 要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，本学年，我园开展了多种形式的教师培训，通过研讨、比赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进教师专业成长。 1.开展省编新教材培训活动。让教师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地使用新教材，为教师组织教育教学活动打好基础。 2.组织教师参加各级各类比赛活动。陈美洪老师参加县“幼儿园教坛新秀”评选活动。获得了“德化县幼儿园教坛新秀”荣誉称号;黄晓真老师参加县幼儿教师技能竞赛获得

教师业务档案管理制度

重庆旅游职业学院教师业务档案管理办法 为了加强我院教师管理工作，全面系统地了解教师情况，及时记载教师教学工作、教学科研和教学成果等情况。 第一条教师业务档案是教师历年任课工作量、教学态度、教学水平、教学效果、学术研究成果等基本情况的重要历史记录，是教师教育教学工作情况和各项工作考核得分的重要资料。 第二条我院各教学单位专任教师和兼职教师均应建立教师业务档案。 第三条教师业务档案具体入档材料： （一）教师个人基本情况登记表； （二）教师业务工作登记表； （三）教师教学质量、业务水平的考核评价材料及奖惩材料； （四）教师进修和水平考试成绩证明材料(含外出进修和在职学习)； （五）教师的教学经验总结、论文、专著、编写的教材及参考书、译文、教科研成果证明材料等； （六）教师学历证书复印件，任职资格、聘任等材料。 第四条教师业务档案管理要求： （一）教师业务档案由教师实事求是填写，系部审查，教务处审核。每年9月份由系部负责组织教师认真填写。填写时必须实事求是。 （二）教师在填报自己相关成果时，必须交验原件并附复印件。 （三）凡经审核的教师业务档案中所载内容任何人不得随意涂改。 （四）教师业务档案由系部安排专人妥善保管。管理人员应严格保密，不得泄漏档案。

（五）教师业务档案不得带出档案室。因工作需要，经系部主任批准后方可查询。 （六）教师调离本院时，其业务档案按档案管理办法办理。 第五条本办法自2010年9月1日起施行。 附表：教师业务档案表 教师业务档案表 年度： 编号： 姓名：

填表日期：年月日教师个人业务档案表

注：本表每学年填写一次。

园长自身发展规划

园长自身发展规划 一、对规划的认识： 新形式下的幼儿教育对管理者的素质和能力提出了更新更高的 要求，作为一名刚上任的年轻园长，如何使自己能更快更好的胜任这一管理工作，不断更新教育教学观念，这是我一个值得深思的问题。教书育人的过程是一个不断追求的过程，是自身不断发展和完善的过程，也是自身价值不断展现的过程，而这些对于我这样一个新手来说，一切都只是刚刚开始。我想规划是有助于提高我们的教育教学的调控和应变能力，有助于提高我们的总结和评价能力，通过规划，能使自己不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平，同时形成自己对教育教学现象教学问题的独立思考和创造性见解，从而萌发教育教学的创意，生成智慧。 二、自身情况分析： 本人于2000年参加工作，2008年任官湖镇中心幼儿园园长，本科学历。上任以来，我既注重自身素质的不断提高，又关心体贴教职工的生活，引领教师专业成长，在管理工作中谋全局、谋长远、谋特色、谋大事，结合实际制订有效的发展规划，不断优化育人环境，硬化管理措施，强化队伍建设，突出创新思维，突出超前思考。一年下来，幼儿园的各项工作得到了有效的、均衡的发展。 三、总体目标： 1、做一个“学习型”的园长：注重学习，勤于思考，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。

2、做一个“管理型”的园长：不断更新管理理念，注意处理好领导者与被领导者、班主任与教师之间的关系，积极调动，策略管理。 3、做一个“发展型”的园长：有较强的自我专业发展意识和动力，具有持续的自主探究和自我反思的意识和能力，努力以教育实践和专业发展为指向，进行积极的行动研究，实现专业能力和自身素质的持续提升和自我更新。 四、主要自培内容措施： 1、通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。 2、能积极借助各种交流与展示的平台提高自己的业务能力，积累丰富的经验。 3、通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。 4、加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。 五、分阶段目标、措施与效果： 第一阶段： 1、继续提高教育研究能力。 2、尝试在教学中有自己的大胆创意，努力寻求适合于自己的教学特色。 3、继续做好课题研究工作，在研究中能结合实践与自我思考，融入新的内容，完善课题研究。 4、利用中心教研组的学习，积极借鉴，结合理论学习融会贯通，大胆尝试。 第二阶段：

教师业务档案分类、目录及表格

教师业务档案分类及目录 一、教师专业技术职务、人事考核类---人事处负责 1、有关教师资格、学历、学位、职称的证书、证明、鉴定材料复印件。（教师资格证复印件、 学位证复印件、毕业证复印件、各级职称证复印件）---个人提供。 2、专业技术资格评定表格---个人提供。 3、教师专业技术职务聘书复印件---人事处提供 4、教师专业技术职务聘任名册、表格---人事处制表统计 5、教育教学能力考试成绩通知书或等级证书复印件---个人提供 6、继续教育完成情况证明材料复印件---个人提供 7、年度绩效考核材料---人事处提供 二、教师业务档案---各系部负责 建立《教师业务档案》表，教师每学期填写更新授课工作量等内容----教务处指标 档案内容（个人提供）： 1、教师学期教学工作总结，年度工作总结等。 2、有关教学评比结果、业务考试成绩单、获奖证书复印件。 3、参加国内外各种进修、培训、考察、讲学及学术活动的证书、证明复印件。 4、骨干教师培训或鉴定证书复印件。 5、每学期教学任务书复印件。 6、培养指导青年教师证明材料复印件。 7、参与教研活动的材料。 8、各种教学成果获奖证书复印件。 9、进行教学观摩、公开课、讲座情况材料。 10、德育、班主任工作材料。 11、其他获奖情况证书复印件 三、教师科研工作档案---教务科研处负责 1、参加各级科研项目、课题项目的任务书（立项书）、结项（鉴定）材料---个人提供 2、已发表出版的论著、教材、编著、论文、科研报告目录及复印件---教务科研处制表统计， 个人提供复印件 3、其他科研成果鉴定，获奖证书复印件---个人提供 注：建立教师业务档案的人员包括：专任教师、行政兼课教师、外聘教师、外聘兼职教师，由三个部门分别建档。尤其是系部要建立一人一档，每人一个档案盒，各系部可以根据上述目录增加增加目录和内容。

教师个人业务档案基本内容和的要求

教师个人业务档案基本内容和要求 教师个人业务档案材料归纳为八大类，每类材料已建立材料目录和提供相关材料复印件，教师个人如有增加材料，学校教科室、办公室、教务处于每学期定期更新一次，并将更新情况发至教师个人电子邮箱或QQ邮箱，以便教师个人核查并及时更新。具体分类如下： 一、个人基本信息表(附件1) 1．毕业证书复印件（收集大专及以上各级学历证书） 2．学位证书复印件(收集本科及以上各级学位证书) 3．职称、职务资格证书、聘书复印件 二、职称、职务、学历学位变动情况表(附件2) 三、教学情况（由学校提供） 1．教学常规档案(教案、听课、集体备课、问题及课题等) 2．教学业绩档案 3．其他教学任务 四、教研、科研材料(附件3) 1．自编或参编教材或参考书（封面、序言、目录复印件） 2．教学、科研论文（封面、目录、论文复印件、三大检索工具收录、转载情况） 3．科研课题、科研获奖证书复印件（立项材料、结题材料、成果鉴定材料复印件） 4．论著（封面、序言、目录复印件） 5．专利材料复印件 五、奖励材料(附件4) 1．教师竞教及获奖证书复印件 2．各级（国家、省、市、区、校）评奖、荣誉称号证书复印件 3．教学指导学生竞赛及获奖证书复印件 六、进修、培训材料(附件5) 1．岗前培训有关证明材料 2．进修有关材料、成绩、证书复印件 七、2011年以来承担课程教学任务一览表 教师历年来担当班主任情况一览表 八、资历证书复印件 1．教师资格证书复印件 2．英语、计算机应用能力证书复印件 九、如有考虑不到的项请老师们自己设计表格进行统计。 附件1： 教师基本情况表

编号：个人档案密码： 职称、职务、学历、学位变动情况表

教师个人业务档案

塘川镇中心学校 教师个人业务档案 教师姓名： 二0一一年三月

教师个人业务档案基本内容和要求 教师个人业务档案是记载教师教学工作的重要资料之一，每类材料应提供相关材料复印件。今后教师如有增加材料，则自行归类添加，并在目录上添加记录。具体分类如下： 一、个人基本信息表 1．毕业证书复印件 2．学位证书复印件 3．职称、职务资格证书、聘书复印件 二、职称、职务、学历学位变动情况表 三、教学情况(最少包括近三学年教学任务) 1．任教课程登记表（分学期教师课表） 2．教学档案(教案或讲稿由教师本人保存，检查时提供) 四、教研、科研材料 教学、科研论文及成果（封面、目录、论文、成果复印件） 五、奖惩材料 1．教学获奖证书复印件 2．科研获奖证书复印件 3．各种评奖、荣誉称号证书复印件 4．教学差错事故文件（通报）及其他处理文件 5. 工作失误检查书 六、进修、培训材料 1．岗前培训有关证明材料 2．学习、进修有关材料、成绩、证书、培训心得等 七、资历证书复印件 1．教师资格证书复印件 2．英语、计算机应用能力证书复印件 3．其他材料（律师资格证、会计资格证等）复印件

1、个人简况： 2、工作经历：

3、学历学位情况： 4、专业技术职务情况： 5、培训学习情况（填2010年以来县级及以上培训）：

6、年度工作考核情况（从2010年度填起）： 7、获奖情况（包括2010年以来中心学校及以上全部单项及综合奖励）：

8、论文发表一览表（从参加工作以来填起）： 9、惩处情况（含中心学校通报等）： 10、其它登记（未能归入上述的业绩可自行设计表格加以补充备案）。

幼儿园业务园长个人工作的总结

幼儿园业务园长个人工作总结 一、工作不是一蹴而就的 这半年担任园所的业务园长，开始对于手头的工作并不熟悉。因而每日坚持整理、梳理、记录尤为重要。尽管繁琐而看似过于细致，但是从捋顺;：;是什么;：;,才能逐步的了解;：;为什么;：;、;：;怎么干;：;. 新手起航，脚步需要稳而扎实，工作才能一滴不漏。这半年的梳理，每天的工作繁琐交替，手头的、紧催的、突发的、应急的，我手头主要的工作包括了幼儿园保教工作档案材料、新生入园系列事项、省级示范园的汇报准备工作、科学启智的学习教研、园所六一活动的策划与组织、户外区域活动教研的策划与组织、幼儿园安全工作策划信息报道、参加市优质课比赛、参与绘本剧的表演、策划制作;：; 我们要上小学了;：;系列活动、托幼办经费统计工作、托幼办资助发放工作、托幼办重新注册登记工作、幼儿园信息宣传工作等等。 纵有疾风起，人生不言弃。这种繁琐的工作下的状态，便是别人坐着，你站着;别人站着，你走着;别人走着，你跑着。 二、苟日新，日日新，又日新。 格物、致知、修身、齐家是做好一切的前提。 每一天，这个世界都是在变化之中，工作的计划很多都赶不上变化，因而人思想上的除旧更新甚为重要。

你想看到更高、更远的风景，丈量一番不一样的世界，你所在的楼层很重要。思想、言辞、行动、习惯、性格、命运。我们想的是什么，就会成为什么样的人。工作，每一天，带给我的，是新的挑战，因而思考的角度，处事的格局，都要有新的变化。周虽礼邦，其命维新。幼儿园虽小，五脏俱全。因而每一天的态度，每一天的坚持与努力，关系到你每一时内心的清风明月，每一刻的一地阳光。 可能努力很久也不会有成就，更何况不努力? 三、世事洞明皆学问 铁娘子说过，如果你一心为了讨喜，那你就要准备随时随地的屈就，并且你会一事无成。但很多时候，往往，没有那么简单，中国人讲求中庸之道，人情复杂社会里，过于执着往往不是最佳选择。但有些东西是骨子里的，信仰里的，你想做的，坚持与念念不忘，总会有回响。 人角色的不同，考虑问题的角度也不同。当今社会，时代精神的脉搏已从《奋斗》转变为《欢乐颂》，很多时候，不同的人，想法的不同往往就是思维方式的不同了，但有些阶级魔障，则更多是选择与价值观的不同罢了。就像幼儿园教师这样一个尴尬的角色，社会固有的价值观、阶层固有的魔障，你要有不同的人生，那么不停的出发，才是唯一的选择。 四、花开了 很感恩。这半年，幼儿园里，我这里，还是有几朵小花默默的盛开了。《神奇的莫比乌斯圈》获得了市优质课、《我们要上小学了》获

幼儿园业务园长考核细则

永安洲中心幼儿园业务园长考核细则（试行）为更加扎实有效地管理幼儿园，推进幼儿园教育教学质量的提升，现加强对幼儿园分管领导工作绩效的考核，制定业务园长学期考核细则。 教学常规管理（30分） 1．开学前一周制定完成保教工作计划（含教科研工作计划）、继续教育工作计划（含分层教师培养计划），并负责实施对保教工作定期考核、评估，在期末前一周完成相关总结报告。（3分） 2．开学两周内与分管后勤的园长完成教玩具（教具、学具、玩具、教师图书、幼儿图书等）、电教、橱柜等教学设备设施的增添调整计划和具体配置工作，保证教育资源的更新与优化。根据不同年龄班情况，制定和调整班级活动时间表，划分活动场地，制定各类专用活动室活动安排表。（3分） 3．根据各园实际，每周一次或每两周一次检查、指导每位教师备课计划及相应的文本资料，并记录教师撰写情况以及进行不同形式的互动交流。（3分）4．定期或不定期检查和指导教师的教育教学活动，每周不少于2次进入班级听课，并及时记录反馈与指导。（3分） 5．每月至少指导一次年级组备课。（3分） 6．期末组织各班进行全园小、中、大班幼儿发展测评工作，做好园部测评工作，为下学期教育教学计划的制定和教研专题的确立提供依据。（3分） 7．做好对外开放、观摩的组织和接待工作，指导教师做好接待准备工作，保质保量完成任务。（3分） 8．做好网上教育教学相关信息的发布、回复、更新以及网上教师培训工作，及时填报相关信息表册。（3分） 9．做好业务管理资料的整理、收集工作。期末指导并整理好教师业务档案及相关教、科研资料。（3分） 10．协助园长做好全园的各项管理工作（家长工作、社会大活动、亲子活动、网络管理工作等）。（3分） 教研与科研（30分） 一、负责课题申报、组织、实施与管理工作。 1．业务园长要根据幼儿园实际，确立幼儿园研究课题，撰写研究方案，向省或市或区级科研规划、教研等部门申报立项。（3分）