孟子两章复习题及答案

《孟子》两章复习题一、解释下列加粗的字

1.七里之郭

2.环而攻之而不胜

3.池非不深也

4.兵革非不坚利也

5.委而去之

6.域民不以封疆之界

7.寡助之至

8.亲戚畔之

9.天下顺之10.舜发于畎亩之中

11.傅说举于版筑之间

12.管夷吾举于士

13.故天将降大任于是人也

14.人恒过

15.而后作

16.入则无法家拂士

17.出则无敌国外患者

二、解释下列通假字

1．亲戚畔之 2．曾益其所不能

3. 衡于虑

4. 入则无法家佛士

三、解释下列一字多义

1、道：会天大雨，道不通得道者多助咨诹善道

2、而：环而攻之而不胜征于色发于声而后喻

3、以：域民不以封疆之界以天下之所顺先帝不以臣卑鄙

以牒为械臣以王吏之攻宋也是以先帝简拔以遗陛下4、之：三里之城委而去之寡助之至

亲戚畔之环而攻之宋何罪之有

5、于：舜发于畎亩之中故天将降大任于是人也生于忧患

6、则：入则无法家拂士那么汉室之隆

7、拂：行拂乱其所为入则无法家拂士

8、固：固国不以山溪之险汝心之固，固不可彻

9、池：有良田美池桑竹之属池非不深也

10、固：固国不以山溪之险无义固不杀人固以怪之矣

四、词类活用

1．劳其筋骨 2．饿其体肤

3．空乏其身 4．行拂乱其所为

5．所以动心忍性

五：翻译句子

1、天时不如地利，地利不如人和。

2、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

3、以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

4、多助之至，天下顺之。

5、得道者多助，失道者寡助。

6、故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

7、人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

8、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

9、然后知生于忧患，而死于安乐也。

六、回答问题

《得道多助，失道寡助》

1、文章开头指出决定战争胜负的三个要素：、、他们之间的关系是作者突出的重要性，反映了孟子的政治思想。

2、本文的中心论点是：结论句是

3、作者用排比的修辞强调守城一方的有利条件是

“委而去之”的原因是。从而可以看出“地利”是不足恃的。

4、从反面论述了实行“仁政”的重要的句子是：

。

5、论证方法:

《生于忧患，死于安乐》

1、这篇文章以极其简练的语言概括了，然后，由个别到一般，推而广之，从正反两方面论述了最后得出了结论，论述思路非常清晰。

2、文章开头列举了哪六个人的事例？他们的共同特点是什么？请再列举一些事例。

3、一个人要想成就一番大事业，必然要经历许多磨练，用孟子的话说即：

其目的是：，能表达这一意思的诗句有：

4、“国恒亡”的原因是：，那么一个国家要想长盛不衰的条件是：。

6、欧阳修认为“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”观点与孟子的相似。

7、论证方法：

《扁鹊见蔡桓公》一字多义：

1、间：立有间中间力拉崩倒之声又何间焉又间令吴广之次所旁

2、疾：君有疾在腠理曾不能疾走虽乘奔御风不以疾矣

3、之：医之好治不病以为功桓侯故使人问之君之病

4、故：桓侯故使人问之温故而知新扶苏以数谏故

5、益：不治将益深有所广益斟酌损益少益嗜食

6、以：医之好治不病以为功臣是以无请也

7、遂：桓侯遂死然操遂能克绍

8、扁鹊见桓侯而还走使人索扁鹊火齐之所及也

翻译句子：1、医之好治不病以为功

2、扁鹊见桓侯而还走

孟子二章理解题集锦

《孟子二章》理解题集锦 1.与“穷则独善其身，达则兼善天下”意思相似的句子是： 得志,与民由之：不得志,独行其道。 2.《生于忧患，死于安乐》第一段中承上启下的句子是: 故天将降大任于是人也。 3.成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的生于忧患，死于安乐都告诫人们要有忧患意识。 4.作者让为国家长盛不衰就需要有法家拂士和敌国外患。 5.孟子认为的大丈夫是这样的人： 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 6.《生于忧患，死于安乐》的中心论点是：出自本文的成语有： 生于忧患，死于安乐。 生于忧患，死于安乐。 7.孟子认为，大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”？用原文和自己的话作答。 原文：居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与

民由之；不得志，独行其道。 自己的话：居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下最正确的位置“礼”上，行走在天下最宽广的道路“义”上；能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。 8.说说“富贵不能淫，贫贱不能移,威武不能屈”的现实意义。 这句话出自《孟子》。是中华民族的传统美德，也是成们每个中国人的行为准则。在现实生活中，面对金钱利益的诱惑，不乱其心，在危及民族国家利益的时候我们要挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。 9.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么？请用自己的话概括。 客观因素：艰苦环境的磨炼。主观因素：思想斗争的折磨。 10.景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是什么。请用原文和自己的话分别概括。 原文：一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 自己的话：位高权重，令人望而生畏的当权者。

得道多助失道寡助中考练习题

《孟子两章》中考习题集锦 2004年四川省遂宁市 文言文阅读（每小题2分，共10分） （一）孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。 （二）三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。 （三），，，；委而去之，是地利不如人和也。 （四）故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。” 1、选文横线上应填的文字正确的一项是（） A、城非不高也，池非不深也，M粟非不多也，兵革非不坚利也。 B、池非不深也，城非不高也，兵革非不坚利也，M粟非不多也。 C、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，M粟非不多也。 D、池非不深也，城非不高也，M粟非不多也，兵革非不坚利也。 2、下列句子中加线词语理解有误的一项是（） A、环而攻之而不胜（环：包围） B、池非不深也（池：水池） C、寡助之至，亲戚畔之（畔：通“叛”，背叛） D、域民不以封疆之界（域：这里是“限制”的意思） 3、对下面句子翻译有误的一项是（） A、故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利） B、三里之城，七里之郭（方圆三里那样的小城和方圆七里的大城） C、委而去之（弃城而逃） D、威天下不以兵革之利（不能只靠武力强大来震慑天下） 4、下面判断有误的一项是（） A、《孟子》相传是孟子及其弟子所作。 B、文章采用了“总——分——总”的结构模式。 C、文章第（四）段运用了正反对比论证和举例论证的方法。 D、本文骈散结合，读来琅琅上口，朗读时要注意节奏正确。比如“城/非不高也”、“故/君子有不战，战/必胜矣”。 5、对文章内容理解有误的一项是（） A、文中与“得道者”意思相同的一个词是“君子”。 B、作者在论述战争的三个要素时，着重强调了“人和”。 C、文章的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。 D、文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。 1 / 10 2005年芜湖市

2020天津各区中考模拟汇编《曹刿论战》

2020天津各区中考模拟汇编《曹刿论战》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄱，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 一、河北结课 1、下列各句中加点词语的解释有误的一项是（） A.齐师伐我师:军队 B.对曰对:回答,一般用于下对上的回答 C.小大之狱狱:案件 D.小信未孚孚:赐福,保佑 10.以现代语言习惯来看,下面句子中属于倒装句的一项是（） A.又何间焉 B.何以战 C.必以分人 D.一鼓作气 11.对文章内容的理解不正确的一项是（） A.本文有两条叙事线索,一条是事件发展的线索:迎战—备战胜战—评战;一条是人物活动的线索:请见—请问—参战—释疑。 B.文中鲁庄公认为可以对齐国作战的原因有三,其中得到曹刿认可的是“衣食所安,弗敢专也,必以分人。” C.本文略写齐鲁两军正面交战的情景,详写曹刿与鲁庄公的对话,突出了曹刿对有关战争问题的卓越见解读者从中可以看出鲁庄公之“鄙”和曹刿之“远谋”。 D.曹刿的远谋表现在:使鲁庄公认识到取信于民是赢得战争的基础;临阵从容,胸有成竹,明察敌情,把握战机;深谙“勇气”于作战之理,洞察“彼竭我盈”,知道

内蒙古赤峰市中考语文试卷及标准答案

年内蒙古赤峰市中考语文试卷及答案

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2012年赤峰市初中毕业、升学统一考试试卷 语文 一、识字、写字（10分） 1．给加点的字注音。（选做5个题，共5分） (1)栖．息( ) (2)嗔．视( ) (3)蟾蜍．( ) (4)恣睢．( ) (5)稽．首( ) (6)孱．弱( ) 2．根据拼音写汉字。（选做5个题，共5分） (1)隐mì( ) (2)深Suì( ) (3)阴mái( ) (4)jiān( )默(5) yǚn( )落(6) zhǜ( )足 二、经典诗文积累（25分） 3．依据原文填空。（选做4个题，共4分） (1)乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》） (2)春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》） (3)苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》） (4) ，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以记之》） (5) ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） (6) ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 4．根据提示默写。（选做3个题，共6分） (1)做事情应学会换位思考，自己不愿意接受的事物，也不要强迫别人接受，用孔子的话说就是：，。 (2)文天祥在《过零丁洋》中感慨国势危亡、人生坎坷的两句诗是：，。 (3)陆游《游山西村》中暗含作者摆脱逆境的强烈愿望，同时包含深刻哲理的两句诗是： , 。 (4)在余光中的《乡愁》诗中，乡愁是一枚小小的邮票，。 ，乡愁是一湾浅浅的海峡。 5．默写课文。(共15分，(1)(2)题必做，各5分；(3)(4)题选做其一，5分。不写题目和作者） (1)欧阳修《醉翁亭记》中“若夫日出而林靠开”至“而乐亦无穷也”。 (2)《孟子两章》中“人恒过然后能改”至“而死于安乐也。” (3)陶弘景《答谢中书书》全文。 (4)吴均《与朱元思书》中“夹岸高山”至“有时见日。” 必做题(1) 必做题(2)

孟子两章训练题3

《孟子两章》 《得道多助，失道寡助》同步练习 一、文学常识填空： 1、孟子，名 。 时期 学派的代表人物。 2、《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书，共七 篇。南宋朱熹将《孟子》、 、 、 并称为“四书”。 二、解释一词多义： 道：1、会天大雨，道．不通（ ）2、得道．者多助（ ）3、伐无道． ，诛暴秦（ ） 池：1、有良田美池．桑竹之属（ ）2、池． 非不深也（ ） 三、解释加粗的词： 1、环．而攻之而．不胜（ ） ２、是． 天时不如地利也（ ） ３、兵革．．非不坚利也（ ） ４、委．而去． 之（ ）（ ） ５、域．民不以．封疆之界（ ） ６、寡．助之至，亲戚畔． 之（ ）（ ） ７、三里之城，七里之郭 （ ）（ ） ８、池非不深 也 （ ） ９、天下顺之 （ ） １０、故君子有不战（ ） １１亲戚畔之（ ） 四、选出词义相同的一项：（ ） A 、以： 域民不以封疆之界 以天下之所顺 B 、故： 故曰，域民…… 扶苏以数谏故 C 、之： 三里之城 多助之至 D 、利： 地利不如人和 兵革非不坚利也 五、翻译下面句子： 1、故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 2、得道者多助，失道者寡助。

3、以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。 4、天时不如地利，地利不如人和。 六阅读短文做题 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之．多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 1、本文的中心论点是 2、从上文看，得“人和”的实质是“”，得“人和”的最佳局面是“ ”。 ３、本文开头指出在战争中克敌制胜的首要条件是“”，意思 是，也就是下文所说的“” 和“”，这反映了孟子“”的政治 思想。 ４、本文主要采用的论证方法是。 ５、文中画线句“三里之城，七里之郭，……是地利不如人和也”论证的观点是： 。文中最能表达“人和”意思的一句话是： 。 ６君子战必胜的条件是要。 ７文中主要运用了的修饰手法，作用是。 ８日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书，肆意篡改历史，遭到许多主持正义国家的强烈谴责，真是。 ９．“得道者多助”中的“道”指的是：( ) A．正确的道理 B.统治的方法 C．“地利”与“人和” D.施行仁政的治国之道 １０．文段④从正反两个方面论证了的重要性，推出了 的结论。

2021年中考语文专题复习：文言文 试题练习题汇编(含答案)

2021年中考语文专题复习：文言文试题练习题汇编 2020 二、古诗文阅读（共17分） （一）默写。（共4分） 6. 其必曰“，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（1分） 7. ,阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）（1分） 8. 座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“①， ②”（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）（2分）（二）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成9-10题。（共5分） 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 9.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了①的 自然之景，抒发了②之情。（2分） 10.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到 了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。（3分） 答：＿ （三）阅读《曹刿论战》，完成11-13题。（共8分） 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分） A.曹刿请见．见．多识广见．义勇为各抒己见． B.小信．未孚言而有信．杳无音信．信．手拈来 C.公与之乘．乘．风破浪乘．虚而入乘．兴而来 D.遂逐齐师．出师．未捷百万雄师．仁义之师． 12.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（2分） 【甲】忠之属也。可以一战。 翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。 理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。 【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。 理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。 13.“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺 身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。（4分） 材料一 秦穆公兴兵袭①郑，过周而东。郑贾人②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫③郑伯之命，犒④以十二牛，宾⑤秦师而却之⑥，以存郑国。 （取材于《淮南子·氾论训》）

孟子两章中考集锦及答案

《孟子两章》中考全知道； 一、默写 1.日本政府审议通过了右冀势力编写的历史教科书，肆意串改历史，美化侵略，遭到许多支持正义国家的 强烈谴责，真是“__________________，__________________”。（用《孟子》二章中名句填写）。 2.孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素关系的句子是“_____ ____，________________________。”(2003年青海省，无锡市) 3.寡助之至，□□□□。□□□□，天下顺之。（《得道多助，失道寡助》）（2002年北京市东城区） 4.成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的“________________，________________”都告诫人们要有忧患意识。(山东省2003年) 5.《〈孟子〉二章》中，揭示忧乐与国家兴亡关系的句子是：“_________________，_________________”。(2002年广东省湛江市) 6.故天将降大任于是人也，必先______________，______________，______________，______________，______________，所以动心忍性，曾益其所不能。（2002年荆州市，上海） 7.陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正是如《〈孟子〉二章》中写的 那样：。（2004年玉林市） 8．孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教育家，他们的思想博大精深。请你分别写出一句你所知道的最 能体现二人智慧和主张的名言或短语。（课内外皆可）(2004年济宁市) ①孔子的：________________________________________________________________； ②孟子的：_______________________________________________________________。9．美国插手中国内部事务，一次又一次怂恿台湾加入只有主权国家才有资格加入的世界卫生组织。当然，他们的图谋均告失败。这充分证明了“_____________________________，”道理。（用《孟子二章》中的语句作答）（2004年益阳市） 参考答案：1、得道者多助，失道者寡助2、天时不如地利，地利不如人和。3、亲戚畔之；多助之至，4、生于忧患，死于安乐5、生于忧患，死于安乐6、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，7、得道者多助，失道者寡助8、略9、得道者多助，失道者寡助 （二） 天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。 1、解释下列加上点的词在文中的意思。

曹刿论战中考试题汇编

曹刿论战中考试题汇编 2009年辽宁省十二市 阅读甲、乙两选文，回答8—10题。（10分） 【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 【乙】王①,帝②第五子元杰也。尝作假山，召僚属③置酒,众皆褒美,坦④独俯首。王强使视之,坦曰：“但见血山,安得假山。”王惊问故,坦曰：“坦在田舍时,见州县督税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆民租所出,非血山而何！”时帝亦为假山未成,闻之亟毁焉。 [注]①王：指益王赵元杰。②帝：宋太宗。③僚属：下属官吏。④坦：指姚坦。 8．解释下列句中加点词语的含义。(4分) （1）又何间焉？（）（2）小大之狱,虽不能察,必以情。（） （3）众皆褒美,坦独俯首。（）（4）尝作假山。（） 9．翻译选文中画“”的句子。(4分) （1）肉食者鄙，未能远谋。译文： （2）此假山皆民租所出,非血山而何！译文： 10．从甲、乙两文可以看出，鲁庄公与宋太宗在对待人民的态度上有何相同之处？(2分) 答： 2009年辽宁阜新市 （一）阅读[甲][乙]两文，回答9～12题。（10分） [甲] 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

[孟子二章]中考题

[ 孟子二章] 中考题 孟子两章》测试题 一、默写 1. 日本政府审议通过了右冀势力编写的历史教科书，肆意串改历史，美化侵略，遭到许多支持 正义国家的强烈谴责，真是“ __________________________ ， _____________________ ”。 2. 孟子在《得道多助，失道寡助》中指出决定战争胜负的三要素关系的句子是 “______ ___ ，_____________________________ 。” （2019 年青海省，无锡市） 4. 成语“居安思危”和《〈孟子〉二章》中的“ ___________________________ ， ___________________ ”都告 诫人们要有忧患意识。（山东省2019 年） 5. 《〈孟子〉二章》中，揭示忧乐与国家兴亡关系的句子是：“ _______________________________ ， ____________________ ”。（2002 年广东省湛江市） 6. 故天将降大任于是人也，必先________________________ ， ________________ ，________________ _____________ ，______________ ，所以动心忍性，曾益其所不能。（2002 年荆州市，上海） 7. 陈水扁要搞“台独”，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。这正是如《〈孟子〉二章》中写的那 样：。（2019 年玉林市） 8 ．孔子和孟子是我国古代伟大的思想家、教育家，他们的思想博大精深。请你分别写出一句 你所知道的最能体现二人智慧和主张的名言或短语。（课内外皆可）（2019 年济宁市）①孔子的：_ ②孟子的：_______________________________________________________________________________ 9 ．美国插手中国内部事务，一次又一次怂恿台湾加入只有主权国家才有资格加入的世界卫生 组织。当然，他们的图谋均告失败。这充分证明了 的道理。（用《孟子二章》中的语句作答）（2019 年益阳市） （二）天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是 天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，地 利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

《邹忌讽齐王纳谏》中考试题汇编

比较阅读下面两段文言文，完成9——13题。 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》 【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” （《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》） 9．请用“ / ”给下面的句子断句。（1分） 今齐地方千里 10．查《古汉语词典》，“树”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“ shù”，义项有：①表事物的数目。②作名词，规律，气数。三读“ shuò”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（1分）读音：词义： 11．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（）（2分）A、（1）时时而间．进（2）中间．力拉崩倒之声 B、（1）臣诚．知不如徐公美（2）此诚．危急存亡之秋也 C、（1）皆以美于．徐公（2）骈死于．槽枥之间 D、（1）使烛邹主鸟而亡之．（2）吾欲之．南海 12．把下面句子翻译成现代汉语。（4分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。 13．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王，以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（2分） （二） 8.解释选文中加点的词语。(2分) 窥：蔽： 9.请用现代汉语翻译下面句子。(2分) 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 10.在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美？(2分)

18《孟子》两章练习题及答案

《孟子两章》同步训练 一、基础知识。 1、给下列加粗的字注音。 米粟（）山溪（）畎（）亩拂（）乱 管夷（）吾寡（）助筋（）骨拂（）士 2、解释加横线的字。 ①环而攻之而不胜（）（）②夫环而攻之（） ③兵革非不坚利也（）④委而去之（）（） ⑤域民不以封疆之界（）⑥威天下不以兵革之利（） ⑦寡助之至，亲戚畔之（）⑧七里之郭（） ⑨多助之至（）⑩人恒过（） 3、将下列句子译成现代汉语。 （1）威天下不以兵革之利。 （2）故君子有不战，战必胜矣。 （3）故天将降大任于是人也。 （4）困于心衡于虑而后作。 （5）所以动心忍性，曾益其所不能。 （6）然后知生于忧患而死于安乐也。 4、《〈孟子〉两章》选自______，作者是_____，名______，字______，战国时家，家，学派的代表人物。 5、《孟子》是一部记录的思想观点和政治活动的书，共七篇。南宋朱熹将 《孟子》、、、并称为“四书”。 6、《得道多助失道寡助》一文的中心论点是：。结论是。 7、《生与忧患死与安乐》中的中心论点是：。 8、翻译句子。 （1）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）得道者多助，失道者寡助。 （3）以天下之所顺，攻亲戚之所，故君子有不战，战必胜矣。 9、解释一词多义。 道：①会天大雨，道不通（）②得道者多助（）③伐无道，诛暴秦（）

固：①固国不以山溪之险（）②汝心之固，固不可彻（） 池：①有良田美池桑竹之属（）②池非不深也（） 国：①固国不以山溪之险（）②搜于国中三日三夜（） 二、文言文阅读。 （一）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如?”富者日：“子何恃而往？”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往?”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ 1、解释多义词。 自南海还（）望桓侯而还走（）蜀之鄙有二僧（）肉食者鄙（）西蜀之去南海（）去国怀乡（） 2、下列句子加黑虚词用法相同的一项是（） A．吾欲之南海 子墨子距 B．其一贫，其一富 其真无马邪 C．以告富者 必以分人 3、翻泽下列句子。 （1）吾数年来欲买舟而下，犹未能也。 （2）人之志，顾不如蜀鄙之僧哉? 4、本义引用_________的故事，意在阐述_________的道理。 （二）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 1、《生于忧患，死于安乐》选自，中心论点是。阐述了孟子的人才观。 2、找出句子中的通假字并解释。 入则无法家拂士。困于心衡于虑。 曾益其所不能 3、解释下列句子中加点字的意思。

2020年《孟子》二章中考题一网打尽初中语文

2020年《孟子》二章中考题一网打尽初中语文 24北京市〔09〕 四、文言文阅读〔共9分〕 阅读?生于担忧，死于安乐?，完成第10—12题。 ①舜发于畎亩之中，傅讲举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任因此人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能。 ②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡，然后知生于担忧而死于安乐也。 10．讲明以下语句中加点词的意思。〔2分〕 〔1〕舜发．于畎亩之中发：______________ 〔2〕人恒过．然后能改过：______________ 11．用现代汉语翻译下面的语句。〔4分〕 〔1〕饿其体肤翻译：__________________________________________ 〔2〕行拂乱其所为翻译：__________________________________________ 12．阅读第②段，讲出就〝国〞而言，〝死于安乐〞中的〝安乐〞指的是什么。〔3 分〕答：_________________________________________________________________________ 四、文言文阅读 10．答案：〔1〕起，指被任用〔2〕犯错误〔或：犯过失〕 11．答案：〔1〕使他经受饥饿〔之苦〕。〔或：使他经受饥饿，以致躯体消瘦〕〔2〕使他做事不顺。〔或：所行不顺，使所做的事颠倒错乱。／在他做事时，使他所做的事不顺利。／所行不顺，使他的经历总是不顺畅如意〕 12．答案：无法家拂士，无敌国外患。 25大连市(09辽宁省) 二、古诗文阅读(16分) (一) 生于担忧，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅讲举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任因此人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于担忧，而死于安乐也 9.讲明文中加点的词。(2分) (1)征于色发于声而后喻．喻( ) (2)出那么 ．．无敌国外患者那么( ) (3)然．后知生于担忧而死于安乐也然( ) 10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。(2分) 因此动心忍性，曾益其所不能。

2009年《曹刿论战》中考试题汇编

2009年《曹刿论战》中考试题汇编 整理编辑：十河中心中学刘兵舰 一、课内阅读 （一）阅读《曹刿论战》选文，完成问题。（８分）（09年义乌市） 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿 曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未篇，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小 信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。 战则请从。” （节选自《曹刿论战》） １、下列句中加点的词解释错误的一项是（）（２分） Ａ、又何间．（参与）焉Ｂ、肉食者鄙．（地位低） Ｃ、战则请从．（跟随）Ｄ、便要．（通“邀”，邀请）还家 2、下列句中加点的词相当于“的”的一项是（） Ａ、肉食者谋之．Ｂ、长跪而谢之．曰 Ｃ、辍耕之．垄上Ｄ、小大之．狱 3、用现代汉语写出下面文言句子的意思。（２分） 小大之狱，虽不能察，必以情。 4、曹刿认为作战取胜的先决条件是什么？（请用自己的语言概括）（２分） （一）1．B（2分） 2．D（2分） 3．大大小小的案件，即使不能每件都了解清楚，也一定要按实情来判断。（2分，意思符合即给分）4．政治上要取信于民（2分，意思对即可） （二）阅读《曹刿论战》，完成题目。（共8分）（09年北京市怀柔区） 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

2020-2021年秋季部编版语文八年级上册孟子两章练习题含答案

一、2004年泰安市 阅读下面的文字，完成5－7题。 ［甲］人恒过，然后能改；困于心，恒于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法加拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》） ［乙］郑之鄙人学为盖。三年而大旱，无所用，弃而为秸槔。三年而大雨，又无所用，则还为盖焉。未几，盗起，民尽戎服，鲜用盖者。欲学为兵，则老矣。越有善农者，凿田种稻，三年皆涝。人谓宜泄水种黍，弗听，而仍其旧，乃大旱连岁。计其获，则偿歉而赢焉。故曰：“旱斯具舟，热斯具裘。天下名言也！”（选自《郁离子》） 5、解释句中加点的词。（2分） ①入则无法家拂士拂：_____________②郑之鄙人学为盖鄙：_______________ 6、翻译文中划线的句子。（6分） ①人恒过，然后能改。译：__________________________________ ②旱斯具舟，热斯具裘。译：___________________________________ 7、甲乙两文的主要观点是什么？写法上有什么共同特点？（4分） 答：甲文的主要观点：___________________________________________ 乙问的主要观点：________________________________________________ 共同特点：______________________________________________________ 三、2004年贵阳实验区 1．解释语段中加点的词。(2分) ①故_____________ ②是____________________ 2．翻译“然后知生于忧患，而死于安乐也”这个句子。(2分) ________________________________________________________________ 3．语段主要论述了凡是能担天下大任的人才，都必须经受一定的磨炼，这样才能取得“曾益其所不能”的效果或成就。请紧扣这一论述，任意举一个恰当的事例作论据。（所举事例必须包括人名、所受的磨炼、取得的成就)(3分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4．语段说：“人恒过，然后能改”，有人对这句话持不同见解。请阅读下面链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。(3分) （相关链接材料） 有些错误没机会改正 日前，48岁的喜剧演员牛振华因酒后驾车惨遭不幸。出事后牛振华的家属发表

中考真题《孟子二章》

中考真题 （2016.【甲】福建莆田市17分）阅读下面【甲】【乙】两文，回答问题。 【甲】舜发于舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《〈孟子〉二章》） 【乙】当今天下之病，臣请譬诸病者：其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①体，若得良医，可速愈也。天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。若于此时，使②良医不得尽其术，则天下之病愈深。愿陛下拔贤材，收众策，不惮③改作，以成大功，天下幸甚幸甚！ （选自蔡襄奏折《乞④用韩琦⑤、范仲淹》，有删改） 【注释】①支：通“肢”。②使：假使。③惮：怕，畏惧。④乞：乞求，请求。⑤韩琦：北宋政治家，名将。 1、解释下列语句中加点字的意思。（4分） （1）舜发．于畎亩之中（） （2）劳．其筋骨（） （3）征于色，发于声，而后喻．（） （4）非徒．愈病（）

2、用现代汉语翻译甲文中划线的句子。（6分） （1）故天将降大任于是人也。（3分） （2）困于心，衡于虑，而后作。（3分） 3、请用选文中的句子填空。（3分） （1）【甲】文中孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以说“，，，，”，有了这样的磨炼，才能“动心忍性，曾益其所不能”。（2分） （1分） 4、【甲】、【乙】两文都论述了治理国家的问题，它们的观点分别是什么？在人才的问题上，它们的看法又有何相同之处？（4分）

2019-2020年中考名著阅读题及答案汇编

2019-2020年中考名著阅读题及答案汇编 2010年北京市中考语文试题及答案 6.名著阅读（3分） 《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的①所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对③过程的描写。 6.答案：①左丘明②长勺③曹刿与鲁庄公对话 2010年北京燕山中考语文试题及答案 7．名著阅读（2分） 《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、②等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 7.名著阅读①吴用、林冲、武松、鲁智深等；②智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪 夜上梁山等(共2分。每空1分，人名出现错别字不得分；另外：所填人物与情节的对应关系可以酌情处理) 2010年重庆市中考语文试题及答案 6.下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3分） A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 6、B 2010年浙江宁波中考语文试题及答案 7.名著阅读。（3分） 那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 ①文段中的“他”是____________。 ②下面选项中与“他”有关的两个细节 ．．．．是（）（） A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。 B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。 C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。 D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。 2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 名著阅读。（4分） 阅读下列名著语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名著。

八年级上册(初二上学期)语文 孟子两章练习题答案

18.《孟子》两章同步练习答案 5分钟训练（预习类练习，可用于课前） 1.请给下列加点字注音。 米粟（）亲戚畔（）之畎（）亩傅说（）法家拂（）士 答案：sùpàn quǎn yuèbì 2.解释下列加点字。 ⑴兵革非不坚利也。 ⑵域民不以封疆之界。 ⑶故天将降大任于是人也。 ⑷人恒过，然后能改。 解析：要想牢固地掌握文言词语的含义，还需不断地积累。本题的词语是本文较为典型的词语，需放在原文中仔细揣摩，记诵在心。 答案：⑴泛指武器装备。⑵这里是限制的意思。⑶责任，使命。⑷犯错误。 3.《得道多助，失道寡助》选自，中心论点是。阐述了孟子的政治主张。《生于忧患，死于安乐》选自，中心论点是。阐述了孟子的人才观。 答案：《孟子?公孙丑》天时不如地利，地利不如人和统治者要“施仁政”，“行王道”《孟子?告子下》生于忧患，死于安乐关于人才要在困难环境中磨炼造就 课中10分钟（强化类训练，可用于课中） 1.下列加点词的词义解释有误的一项是（） A.威天下不以兵革之利（震慑） B.得道者多助（道理） C.曾益其所不能（曾同“增”） D.委而去之（放弃） 解析：通观这四个选项可知A、C、D理解正确，应予以识记，而B选项中“得道者”即“施行仁政的人”，因而“道”应理解为“仁政”。 答案：B 2.下列句子中没有通假字的一句是( ) A．困于心，衡于虑B．寡助之至，亲戚畔之。 C．行拂乱其所为D．入则无法家拂士 解析：通假字的字音、字义都是按其所通的本字来读来解，它所通之字一般是固定的，应在平时多加积累，本题中A项“衡”通“横”，B项“畔”通“叛”，D项“拂”通“弼”，只有C项不含通假字。 答案：C 3.用“／”正确划分下列句子的朗读节奏。 （1）域民不以封疆之界 （2）必先苦其心志，劳其筋骨 解析：能否正确的朗读断句，直接关系着我们对句义的理解与否。划分时，将可以独立表达一个完整词义的词语断开。 答案：（1）域民/不以/封疆之界（2）必先/苦/其心志，劳/其筋骨 4.翻译下列句子。 ⑴.故君子有不战，战必胜矣。 ⑵.然后知生于忧患而死于安乐也。 解析：翻译句子要抓住句中的关键词语理解，⑴句要先突破重点词语“.故”，⑵句应重点突破“忧患”和“安乐”二词，然后将每个词语的含义连贯地组织起来。 答案：⑴.所以君子不战则已，战就一定胜利。 ⑵.这以后才知道，忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受使人萎靡死亡。

孟子两章中考题-生用

1 《〈孟子〉两章》中考题集萃一、（2006 年河南课改区试题）阅读下面两个语段，完成18-21 题。（共10 分）（一）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自《生于忧患，死于安乐》）（二）越王句践①反国，乃苦身焦思②，臵胆③于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：?女忘稽之耻邪？?（终灭吴）（节选自《史记》）注：①句践：即勾践。春秋时越国国君，于公元前494 年被吴王夫差大败于会稽，被俘，释放回国后，卧薪尝胆，发愤图强，于公元前473 年灭掉吴国。②焦思：焦虑思考。③胆：即胆囊，胆汁极苦。18.解释下面句子中加点词的意思。（ 2 分）（1）困于心衡于虑而后作．（2）人恒．过然后能改19.用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点词。（2 分）故天将降大任于斯人也，必先苦．其心志，劳．其筋骨20.孟子认为，一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（2 分）21.勾践灭吴的故事，印证了孟子的哪些说法？现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。（4 分）二、（2006 年四川攀枝花非课改区试题）阅读《〈孟子〉二章》，完成8-11 小题（15 分）得道多助,失道寡助天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也……而死于安乐也。8．下列加点的实词解释错误的一项是（）（2 分）A．域．民不以封疆之界域：区域、地域B．寡助之至，亲戚畔．之畔：通“叛” 背叛C．傅说举．于版筑之间举：被选拔，被起用D．必先苦．其心志苦：使??受苦9．下列四组加点的虚词意义和用法相同的一项是（）（2 分）A．固国不以．山溪之险属予作文以．记之B．环而攻之．而不胜杜少府之．任蜀州C．故天将降大任于．是人也曹操比于．袁绍D．征于色，发于声，而．后喻择其善者而．从之10．选择对文章意思理解不正确的一项（）（2 分）A．《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。B．《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。C．遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能2 取得成功。11．把下列文言语句翻译成现代文。（9 分，每小题 3 分）（1）得道者多助，失道者寡助。（2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。（3）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。四、（2006 年沈阳市课改区试题）阅读下面选文，完成10—15 题。（15 分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，……曾益其所不能。人恒过然后能改，……死于安乐。10.《生于忧患，死于安乐》选自《》。（2 分）11.解释选文中加点的词。（2 分）(1)举．：(2)任．：12.下列句子划分节奏有误的一项是（）（2 分） A. 舜/发于/畎亩之中 B. 曾益/其所不能 C. 征于色/发于声/而后喻 D. 入/则无法家/拂士13.请用现代汉语翻译句子。（ 4 分）(1) 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。(2) 然后知生于忧患，死于安乐。14.概括选文第一段的大意。（2 分）15.这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？（3 分）五、（2004 年贵阳实验区试题）阅读《生于忧患，死于安乐》，回答18—21 题。（10 分）故．天将降大任于是．人也……曾益其所不能。人恒过，……而死于安乐也。18．解释语段中加点的词。(2 分) ①故．：②是．：19．用现代