管理学课程教学大纲
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《管理学课程教学大纲》适用专业：工商管理、人力资源管理、市场营销、国际经济与贸易总学分：3 学分总学时：48 学时
课程的性质与任务：本课程属于专业基础课；学生通过对本课程的学习，
在知识、能力和素质要求方面应该达到以下要求。基本知识教学目标：使学
生了解管理学的产生与发展，掌握管理过程的具体职能，即计划、组织、领
导、激励、控制和创新的基本原理、目的、性质、内容、结构的特点以及执
行这些职能的方法和手段。能力教学目标：通过对本课程的学习，学生应具
备一定的环境分析、组织设计、沟通协调等能力，并能运用管理学知识提
高其实际管理工作水平。素质教育目标：要求学生具有理论联系实际的能
力，具有实事求是的学风和创新意识、创新精神，并具有较高的职业道德
素质。
理论授课学时：48 学时
实验实训学时：0 学时
先修课程：无
考核方式：考试
一、教学内容
第一章：管理活动与管理理论学时数：4
1、本章教学目标：
通过本章的学习，学生应该理解管理的概念、职能，掌握管理者的角色与技能，管理的属性，了解中外早期管理思想，管理理论概述
2、本章教学基本要求：
了解：了解中外早期管理思想
理解：理解管理的概念、职能
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掌握：掌握管理者的角色与技能，管理的属性，管理理论发展史
3、本章教学重点：决策、计划、组织、领导、控制的含义，管理者的角色与技能，行为管理理论、权变管理理论。
4、本章教学难点：决策、计划、组织、领导、控制的含义，管理者的角色与技能
5、教学内容安排第一节管理活动管理的定义管理的职能管理者的角色与技能第二节中外早期管理思想中国早期管理思想外国早期管理思想第三节管理理论的形成于发展古典管理理论
行为管理理论
数量管理理论
系统管理理论
权变管理理论
质量管理理论
第二章：管理道德与企业社会责任学时数：3
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1、本章教学目标：通过本章的学习，学生应该了解管理道德的基本概念，几种基本的道德观；理解道德管理的特征和影响管理道德的因素；掌握改
善企业道德行为的途径。
2、本章教学基本要求：了解：管理道德的基本概念，几种基本的道德观理解：道德管理的特征和影响管理道德的因素掌握：改善企业道德行为的途径
3、本章教学重点：改善企业道德行为的途径，企业的社会责任，道德管理的特征和影响管理道德的因素。
4、本章教学难点：道德管理的特征和影响管理道德的因素。
5、教学内容安排
第一节管理与伦理道德伦理道德的真谛伦理道德的管理学意义
第二节几种相关的道德观功利主义道德观权利至上道德观公平公正道德观社会契约道德观推己及人道德观第三节道德管理的特征和影响管理道德的因素道德管理的特征
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影响管理道德的因素第四节改善企业道德行为的途径挑选高素质员工
建立道德守则和决策规则管理者在道德方面领导员工设定工作目标对员工进行道德教育对绩效进行全面评价进行独立的社会审计提供正式的保护机制第五节企业的社会责任企业与现代社会
企业的价值观企业社会责任的体现
第三章：全球化与管理学时数：3
1、本章教学目标：通过本章的学习，学生应该掌握全球化在四个层面的内涵；理解全球化的环境因素、任务环境；了解全球化经营的进入方式。
2、本章教学基本要求：了解：全球化经营的进入方式理解：全球化的环境
因素、任务环境掌握：全球化在四个层面的内涵
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3、本章教学重点：全球化的内涵，全球化管理者的关键能力。
4、本章教学难点：全球化的内涵，全球化管理者的关键能力。
5、教学内容安排第一节全球化内涵世界层面的全球化内涵国家或地区层面的全球化内涵产业层面的全球化内涵企业层面的全球化内涵第二节全球化与管理者全球化管理的环境因素
全球化管理者的关键能力
第三节全球化与管理职能
第四章：决策与决策方法学时数：4
1、本章教学目标：通过本章的学习，学生应该了解相关决策理论；理解决策的定义、原则；掌握决策的过程，各种定性与定量的决策方法。
2、本章教学基本要求：了解：相关决策理论理解：决策的定义、原则；掌握：决策的过程，各种定性与定量的决策方法
3、本章教学重点：决策定义、原则，各种定性与定量的决策方法
4、本章教学难点：各种定性与定量的决策方法
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5、教学内容安排
第一节决策与决策理论
决策的定义
决策的原则
决策的依据决策的理论（古典决策理论、行为决策理论以及当代决策理论）第二节决策的过程诊断问题明确目标拟定方案
筛选方案
执行方案
评估效果
第三节决策的影响因素环境因素组织自身的因素决策问题的性质决策主体的因素决策的方法定性决策方法定量决策方法
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第五章：计划与计划工作学时数：3
1、本章教学目标：通过本章的学习，学生应该理解计划的概念，计划的类型；掌握计划的编制过程。
2、本章教学基本要求：理解：计划的概念，计划的类型掌握：计划的编制过程
3、本章教学重点：计划的概念，计划的类型；计划的编制过程
、本章教学难点：计划的编制过程4 、教学内容安排5 计划的概念及其性质第一节计划的概念计划与决策计划的性质计划的类型第二节长期计划和短期计划业务计划、财务计划和人事计划战略性计划与战术性计划具体性计划与指导性计划程序性计划与非程序性计划计划编制过程第三节
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学时数：第六章：战略性计划与计划实施
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1、本章教学目标：通过本章的学习，学生应该掌握战略环境分析的五个方面；理解各种战略类型。
2、本章教学基本要求：理解：各种战略类型掌握：战略环境分析的五个方面
3、本章教学重点：各种战略类型，战略环境分析的五个方面
4、本章教学难点：战略环境分析的五个方面
5、教学内容安排
第一节战略环境分析
外部一般环境
行业环境
竞争对手
企业自身顾客第二节战略性计划选择
基本战略态势
企业核心能力与成长战略
防御性战略
第七章：组织设计学时数：4
1、本章教学目标：通过本章的学习，学生应该了解组织设计的必要性；理解组织设计的任务和原则，组织设计的影响因素，集权、分权和授权；掌握组织部门化的基本形式；组织层级化与管理幅度。
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2、本章教学基本要求：
了解：组织设计的必要性
理解：组织设计的任务和原则，组织设计的影响因素，集权、分权和授权掌握：组织部门化的基本形式；组织层级化与管理幅度
3、本章教学重点：集权、分权和授权；组织部门化的基本形式；组织层级化与管理幅度