完整的校园一卡通方案

新中新校园一卡通系统完整解决方案

新中新校园一卡通系统完整解决方案 来源：中国一卡通网作者：新中新集团北京分公司发布时间：2008-03-14 10:49:24 字体:[大 中小] 关键字：新中新校园一卡通校园一卡通 摘要：新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化校园总体规划方案设计。 校园一卡通的概念 校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒介，实现了“一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。 校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频IC卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系 统。

校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。 校园一卡通的平台是数字校园总体规划中的基础平台设施之一，与共享数据中心等其它基础平台协调共存，可以为新建的和原有的各种信息化应用系统综合提供统一的身份识别与统一的电子支付服务，凡是需要确认身份及付费的各种应用都可以用校园卡来实现。身份识别可以提供多级安全认证强度，电子支付连接银行系统可以提供各种支付和清算业务。 校园一卡通的平台还包括在延伸在校内各个区域的人工服务网点（卡务中心、办卡中心）和自助服务设施（圈存机、触摸屏、网站、电话、短信等）。 校园一卡通的应用系统包括数字校园中涉及数字教学、管理、学习、科研、生活各方面的应用系统，主要有： □ 注册系统、缴费系统、迎新系统、宿舍门禁、考勤签到、控水管理； □ 控电管理、食堂收费、超市收费、校车收费、自助洗衣、自助复印； □ 图书管理、医疗管理、上机管理、考试管理、游泳馆管理、体育馆管理，等等。 校园一卡通建设的意义和作用 ■ 对于学校 □ 增收节支、堵塞漏洞，可以创造直接经济效益； □ 整合资源、信息共享，提升管理与服务水平，带来可观的间接经济效益；

某校园一卡通子系统设计方案

某校园一卡通子系统设计方案 校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、

医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。 1.2.1子系统主要功能 ?符合ISO14443A国际标准，具有严格的性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。存贮快 满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保 留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有 累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每卡每天 的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在 收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。

校园一卡通方案-全

智能IC卡 校园一卡通设计方案 深圳市科松电子有限公司

目录 一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。 二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。 三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。 四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。 五、可行性分析................... 错误!未定义书签。 六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。 七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。 八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。 九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。

校园一卡通解决方案

用户需求 校园卡系统是数字化校园的核心应用系统，进行校园卡系统的建设，必须充分考虑系统的功能性，安全性，以及与校园原有系统的集成性，同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来，利用银行已有的网络资源及系统资源，拓展校园卡的应用范围，方便持卡人使用。 方案概述 本方案基于微软的Windows Server System TM技术，构建安全，稳定，功能强大，易用易管理的校园卡系统，同时能与银行网络互联，实现校园卡与银行卡的交易结算，拓展校园卡的应用范围，方便了持卡人的使用，真正实现了"一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联，真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景 在校园信息化建设蓬勃发展的今天，使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡，一方面可提高管理效率，实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费，从而推进教育体制改革；另一方面，还可以为学生的校内外生活提供便利，培养学生的理财意识，培育潜在的持卡人市场，以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。 在国内校园信息化建设过程中，校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程，许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设，但总体而言没有很成功的案例可以借鉴，这其中有技术原因，也有观念和管理的问题，总的可以分为三个发展阶段： 阶段一、食堂，图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费，这个阶段的模式基本上都是后台记帐，前端认证，联机扣款的

校园一卡通设计方案

校园一卡通方案 厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月

一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应 泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据 通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统 设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成 上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一 节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。 具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计 消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。

?符合ISO14443A国际标准，具有严格的保密性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑名单达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。 存贮快满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。

UML校园卡管理方案系统

UML大作业校园卡管理系统 课程名称：校园卡管理系统 专业班级：（15）班 学生姓名：谢1 学号：20127611231 胡1 学号：20127611515 车1 学号：20127611602 马1 学号：20127611628 指导老师：周春雷 学期： 2013-12-10

一、需求分析 （1）.选题意义 近年来，由于国家在教育方面的投入越来越大，而且越来越多的人意识到教育的重要性，以及高校扩招。导致在校学生越来越多，这就意味着校园卡的是用越来越多，加大了校园卡的管理难度，那么设计一套能够行之有效的对管理校园卡进行管理的校园卡管理系统是非常有必要的。所以，我觉得做校园卡管理系统非常有意义。（2）.功能介绍 校园卡管理系统主要有两类用户 一系统管理员，负责对校园卡系统信息进行管理，可以实现用户信息维护，办理新卡，卡挂失/卡重置，冲值统计，消费统计，查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 二学生，可以实现冲值，消费，余额查询，查询个人消费和冲值记录等操作。 下图表示校园卡管理系统的功能需求。

2.基本使用模块

3.信息查询模块 4.数据库管理模块

二．系统的用例图。 创建用例图前首先要确定参与者。 在校园卡管理系统中，需要有校园卡管理人员和学生的参与。学生可以实现冲值，消费，余额查询，查询个人消费和冲值记录等操作。校园卡管理人员，负责对校园卡系统信息进行管理，可以实现用户信息维护，办理新卡，卡挂失/卡重置，冲值统计，消费统计，查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 （1）校园卡管理人员参与者用例图 2.学生参与者用例图

二．系统的时序图 首先介绍系统的时序图，校园卡管理系统的时序图主要有3个。（1）校园卡管理人员开卡的时序图 （2）学生挂失的时序图 （3）学生解冻的时序图 1.校园卡管理人员开卡的时序图

智慧校园校园一卡通解决方案

智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计 本项目将结合学校的实际需求，为学校打造新一代校园一卡通平台，进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。 本方案一卡通的特点： ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园 一卡通系统； ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园 一卡通系统； ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统； ?大集中模式的校园一卡通系统； ?插件式管理的校园一卡通系统； ?容错化设计的校园一卡通系统； ?引入通讯中间件的校园一卡通系统； ?集中式监控中心的校园一卡通系统； ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统； 1.1.1.1.设计原则 本系统建设过程中遵循了以下原则：

?实用性：校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效； ?先进性：一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级； ?可管理性：一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能，其管理难度大、维护成本高，系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题； ?开放性：一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新，基于性价比、厂商风险等因素考虑，系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等； ?安全性：系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，

完整的校园一卡通方案

校园一卡通新解决方案 一、校园概述 随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。 建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。 自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题： 目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理，比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)，为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。

校园一卡通解决方案

校园一卡通解决方案（一） 背景 校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分，对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度，推进信息化进程，为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便；最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享；同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测，来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。 全面启动校园“校园一卡通”，将使校园得到高效、合理的应用，用教育信息化带动教育的现代化，加强学校信息管理，将学校建设成信息化、现代化的新校园，为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪，“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。 校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工，也可以是临时的流动人员（如访问学者，函授生等等）。 校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各类款项支取，校内各类小额消费；以及信息查询系统，包括身份认证，门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。 解决方案 本方案采用校园智能卡管理系统”实现[XX学校]智能卡一卡通系统，它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果，采用先进的智能卡（IC卡）技术和产品，用一张非接触式IC卡作为校园卡，代替出入证件和钞票，实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。 1、建立一体化的一卡通平台 以校园为基础，建立“一卡通系统”的基础平台，该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息，为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上，实现具体业务功能，如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加，只需随时增加子系统，不需再对平台进行扩充。 2、实现“一卡在手，走遍校园” 持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全立即生效。 消费一卡通 持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费，取代现金交易方式。包括：缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理，等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。

校园一卡通系统解决方案

校园一卡通解决方案 校园一卡通系统解决方案

目录 第1章背景 (1) 第2章一卡通平台技术特色 (2) 2.1采用技术架构 (2) 2.2丰富的报表功能 (2) 2.3灵活细致的权限管理 (2) 2.4多身份管理、多消费模式 (3) 2.5多种通讯方式结合 (3) 2.6布署快速 (3) 2.7升级灵活 (3) 第3章一卡通平台总体设计 (4) 3.1设计目标 (4) 3.2设计依据 (6) 3.3总体设计原则 (7) 3.3.1 实用性与可行性原则 (7) 3.3.2 开放性与标准化原则 (7) 3.3.3 先进性与成熟性原则 (7) 3.3.4 可靠性与稳定性原则 (7) 3.3.5 可扩展性和易升级性原则 (8) 3.3.6 安全性与保密性原则 (8) 3.3.7 可管理性和可维护性 (8) 3.4体系结构 (9) 3.5第三方系统接入 (10) 3.5.1 标准接口方式 (10) 3.5.2 读卡助手方式 (10) 3.5.3 卡共享方式 (10) 第4章一卡通基础平台介绍 (12)

4.2设备管理 (14) 4.3帐户管理 (14) 4.4权限管理 (14) 4.5卡务管理 (16) 4.5.1 概述 (16) 4.5.2 系统功能 (16) 4.5.3 网络拓朴 (18) 4.6数据采集 (19) 第5章一卡通平台子系统介绍 (20) 5.1消费子系统 (20) 5.1.1 概述 (20) 5.1.2 功能特点 (20) 5.1.3 消费管理软件介绍 (21) 5.1.4 消费子系统的硬件介绍 (28) 5.1.5 网络拓朴 (28) 5.2考勤子系统 (29) 5.2.1 概述 (29) 5.2.2 功能特点 (29) 5.2.3 考勤子系统软件介绍 (30) 5.2.4 考勤子系统硬件介绍 (35) 5.2.5 网络拓朴 (35) 5.3门禁子系统 (36) 5.3.1 系统概述 (36) 5.3.2 功能特点 (36) 5.3.3 门禁子系统软件介绍 (37) 5.3.4 门禁子系统硬件介绍 (40) 5.3.5 网络拓朴 (41) 5.4水控子系统 (42)

校园一卡通实施方案

校园一卡通实施方案

第一章项目实施方案 根据学院目前的信息化现状和学院“急用先行，分步实施”的原则，在合同规定的建设时间内分阶段有计划的完成项目实施。IC一卡通于签订实施合同后15个工作日内完成， 1.1 项目成功实施的条件 1.1.1“一卡通”公司需要做的准备工作如下 1.1.1.1 落实施工现场情况及物资 ●勘察“校园一卡通”工程现场 ●现场办公场所及物资临时存放地点 ●准备合同所规定的“校园一卡通”工程所需的各种施工材料及施工、测试工具。 1.1.1.2 制作相关的工程施工资料 ●制定并提供“校园一卡通”工程详细的实施计划，制定《工程施工通知书》和 《工程施工方案》 ●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批，审批通过后交给项 目经理进场施工，如审批没有通过，则与项目主管查明原因并提出解决办法。 1.1.2校方需要做好以下准备工作 1.1. 2.1 组织准备 成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工和实施的协调小组，并指定小组成员；“一卡通”领导小组的主要功能是协调学校各部门之间的关系，保障校园“一卡通”的各项建设工作的如期进行。

1.1. 2.2 硬件准备 先期提供卡中心的场地和用房，卡中心需要有足够的工作空间和工作环境，具体要求如下： ●首先要确定中心服务器安放地点； ●发卡地点和充值地点； ●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施； 现场采用RS-485通信方式，实施布线过程中需要路面开挖或其他方式实现，校方应支持理解。 1.1. 2.3 软件准备 1、校方应提供用于定义身份识别基本信息库建设的标准信息，例如：学、工号， 姓名，身份证号等等，以及需要写入卡内的信息情况。 2、校方应提供“一卡通”建设所需的基础信息资料： ●“一卡通”系统的持卡人基础资料，为制卡做准备。 ●“一卡通”系统部门基础资料，为管理工作做准备。 ●“一卡通”系统商户基础资料，为结算工作做准备。 ●“一卡通”系统中涉及到的参数设置基础资料（如制卡成本、消费方式等）， 为系统初始化工作做准备。 3、学生换卡，要有合理的实施计划和进度安排，可根据具体情况由双方协商。 4、在具体实施过程中，校方要有具体操作人员跟踪学习，掌握整个应用，便于 校方管理。 另外，由于系统建设预付款及时支付问题，由于自然灾害等人力不可抗拒的因素造成的工期延迟，不在本实施方案的责任之内，特在此一并提出。

智能门禁管理系统校园一卡通解决方案

门禁校园一卡通管理系统解决方案 随着现代化管理手段的进步和科学技术的日益发展，校园智能通道闸管理系统是数字化校园的基础工程和重要的有机组成部分，旨在为学生的学习、生活、安全提供方便、快捷的电子化服务，从根本上实现“校园信息化管理模式”的设想。多奥校园智能一卡通系统是以软件集成为主、硬件集成为辅的综合信息集成系统，构建在数字化校园之上的统一身份认证、中央共享数据库、统一信息门户等基础平台，与学校校园一卡通系统紧密结合，实现数据共享和交换，组成数字化校园的重要信息采集网络，为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。本系统用于校门的出入通道以及校园读书馆的出入通道和实验楼的出入通道及扩展功能包括图书借阅系统、食堂商店消费系统、宿舍水控系统等等。 校园智能通道闸管理系统逐步取代了原来的宿舍管理工作模式，使其更加的现代化，科技化，人性化，高效化，该系统将人员出入管理、信息化管理、视频监控管理、外来人员拜访管理访、短信、微信通知管理有机结合，具有实时监控、控制外来人员随意出入宿舍、特殊情况短信通知、LED大屏幕实时显示等等功能，而且能够与现有的“校园一卡通系统”成功对接，使校园一卡通建设更加数字化。

系统优点一： 1、卡通系统：同一软件平台、同一数据库，实现“一卡在手，通行校园”，无论是进出学校、购物、食堂吃饭、图书馆借阅、上机、教室考勤记录、宿舍水控等等都可以用一张卡完成。 2、数据的统一：提供标准、统一的数据源 3、工具：提升管理手段工具 4、科学认证：人、物、云的科学的认证 系统为“工作站+服务器”的模块化结构，可根据不同的职能部门安装不同的职能终端。 与学生家长能形成互动，可将该学生在学校的一些情况通过语音、短信、微信推送的方式及时的通知给相应的家长。 系统优点二： 1. 三层架构：核心数据安全性，标准的三层架构部属方式，支持均衡负载； 2. 面向服务编程方式：便捷的接入方式，服务部署在应用服务器，WEBService 服务，开放SDK，提供接口协议； 3. 可选配B/S OR C/S软件架构；

校园一卡通系统方案设计

校园一卡通系统方案设计 刘　虎 (东南大学,南京210000) 摘　要:校园一卡通是高校管理手段现代化的必然趋势,根据学校实际情况,提出校园一卡通的系统架构、通信方案和功能模块,并对校园一卡通的实施提出了一些意见。关键词:校园一卡通;射频识别;I C 卡 中图分类号:TP393 文献标识码:A 文章编号:1009-7961(2006)03-0039-04 The D esi gn of the Cam pus E Card Syste m L I U Hu (Southeast University,Nanjing 210000,China ) Abstract:Ca mpus E Card Syste m is becom ing the trend of ca mpus manage ment .Based on the p ractical situa 2ti on,this paper puts for ward the syste m fra me,the p lan of the communicati on and the module functi on of the Ca mpus E Card Syste m.And s ome ideas are put for ward about the actualizati on of the Ca mpus E Card Syste m.Key words:Ca mpus E Card Syste m;Radi o Frequency I dentificati on Technol ogy;I C card 收稿日期:2006-04-03;修改日期:2006-04-17基金项目:淮安市科技发展计划项目(HAG05055) 作者简介:刘虎(1973-),男,江苏宿迁人,淮阴工学院讲师,硕士研究生,研究方向:计算机应用。0　引　言 学校的发展离不开规范、科学与先进的管理手段。目前,管理信息系统已在学校广泛应用,是学校规范化管理不可或缺的一部分,但还存在以下问题:⑴证件繁多,给学生生活带来很多不便;⑵各管理信息系统独立运行,导致应用系统无法兼容,资源不能合理配置和共享;⑶管理受地域限制,未充分发挥校园网的优势;⑷不利于数据分析和维护,不方便学校宏观管理和发展预测。而校园一卡通系统将为学校提升管理水平,促进学校管理手段现代化创造良好的条件。 1　系统架构方案的确定 实现校园一卡通的各项功能,从系统的先进性、可靠性、易维护性角度综合考虑,多层C /S 架构是较理想的选择。 传统的二层C /S 架构可扩充性、可重用性不好,如果业务规则发生变化,就必须修改客户端应用程序,若客户提出基于B /S 的应用需求,实施困 难。若采用二层或三层B /S 构架,当网络或中心 服务器出现故障时,各子系统不能单独运行,影响学校正常秩序,系统采用点对多点、多点对多点的结构模式使得系统安全防护比较困难。 本系统采用多层C /S 架构,由于在客户端与数据库之间加入了一个“中间层”,就使得业务规则、数据访问、合法性校验等工作放到了中间层进行处理。客户端不直接与数据库进行交互,而是通过中间层建立连接,再经由中间层与数据库进行交互,建立在中心数据库服务器上的连接数量将大大减少,并且是动态建立与释放连接,因此客户端数量将不再受到限制。当业务规则发生改变时,只需更改中间层服务器上的某个组件,而客户端应用程序不需做任何处理,有些时候,甚至不必修改中间层组件,只需要修改数据库中的某个存储过程就可以了。 另外,由于系统采用多层C /S 架构,位于各部门的工作服务器能够独立运行,因此,在某一系统或主控端关闭、出现故障时不会影响其它系统的运行。C /S 是点对点结构模式,采用了适合于局域 第15卷第3期 淮阴工学院学报 Vol .15No .32006年6月 Journal of Huaiyin I nstitute of Technol ogy Jun .2006

校园一卡通系统方案

第1章校园一卡通系统 1.1项目概述 1.1.1需求分析 A、业务需求分析 ⑴ 校园一卡通系统使用智能非接触式IC卡做为信息载体，在校园网的支持下，实现校内一卡通行，具有支付交易、身份识别、个人信息查询等功能。 ⑵ 学校财务管理部门实现校内财务的统一管理、资金结算和相应理财业务。实现财务收支两条线。校园卡的使用取代了校内的各种票证。支付交易信息传送格式按金融交易报文格式，实现与银行系统自助圈存、转账对账、账务结算、营业分配等数据对接，极大方便广大持卡人。 ⑶ 各种费用的收缴及各类款项的发放、校园一卡通系统直接和银行衔接，具有将持卡人的补助（或奖金）、工资等直接发放到银行账户的功能。也可以由银行提供代收持卡人各类各种费用。 ⑷ 在学校内实现电子钱包的支付交易功能。校园卡可作为电子钱包使用，持卡人将银行的存款通过圈存等方式充入校园卡的电子钱包中后，可在学校各校区内现金交易点进行支付交易，逐渐免去现金流通。在功能上，校园卡还可以采取一人一户、一户多卡、一卡多个钱包的格式设计，以满足一户对多个家庭成员卡、一卡对多个项目应用支付扩展需要。 ⑸ 为校内使用证件的各种应用提供身份认证的功能，实现校园管理功能。校园卡可记录个人的各类基本档案，校园卡系统可共享身份信息、黑（白）名单库等信息资源。因此，校园卡可验证持卡人的身份，实现图书借阅，门禁考勤、停车场等身份认证，从而代替以前的各种证件，使学校管理更加规范。 ⑹ 为持卡人提供自助业务服务功能，包括电话查询、网上查询、触摸屏查询等方式，实现校园卡自助挂失、解挂、信息查询等。各类自助业务功能可按需随时扩展，为持卡人提供更方便更高效的服务。 ⑺ 校园一卡通系统和学校的管理、科研、学籍、奖贷、教务、人事等各部

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新中新——中国高校一卡通系统的行业领导者 拥有高校一卡通系统 50%以上的市场份额 为您的数字校园建设提供鼎力支持
新中新——以助推中国高校信息化为神圣使命 具有服务高校信息化长达 16 年的丰富经验 永远是您身边的可以信赖的忠实伙伴
新中新集团简介 从 1990 年在国内率先推出金龙卡开始，新中新集团服务高校信息化已经有 16 年的历史了。2000 年新中新全国首家推出具有金融安全级别、真正意义上的一卡通系统，并迅速在全国的高等院校中推 广使用，中山大学、浙江大学、北京大学、西南交通大学、中南大学等国内知名高校纷纷选用了新中 新的校园一卡通系统，近年又在广州大学城、重庆大学城等多院校的规模用户中成功运行。具有示范 效应的样板工程遍布全国各地，在高校中的市场占有率达到 50%以上，其中在 985、211 院校中的占 有率超过 60%，处于市场领导者的地位。2005 年，在中国银行总行投资“校园一卡通”的全国性招 标中，新中新名列榜首。 新中新还在校园一卡通业务的基础上，同时向数字校园中的共享数据中心、校务管理系统等方向 进行了积极的探索，成为国内率先倡导和践行在数字校园总体规划下统筹建设校园卡系统理念的厂 家。 新中新是 2004 年度国家规划布局内重点软件企业，双软企业，具有信息产业部二级系统集成资

质、涉及国家秘密的计算机系统集成资质，通过 ISO9001 质量体系认证及 ISO14001 环保体系认证， 自有产品均具有自主知识产权，涉及强制性产品认证（China Compuisory Certification 简称 3C 认证） 的产品均取得了国家认证。
新中新在产品创新方面围绕系统的体系架构，把最新的技术结合到产品中，围绕产品的功能，开 发学校应用中更迫切、需求更强烈的亮点应用，解决学校之急需，同时提供具有个性化特色的数字化 校园总体规划方案设计。
新中新在北京、哈尔滨设立双总部，有四个研发中心，一个生产基地，在全国七大中心区域设立 营销大区机构和技术服务机构，具有近 200 家代理网络。同时还与国际知名 IT 企业如 HP、IBM、 DataCard、Oracle、BEA 等建立了战略合作关系，形成了一个完整的产业链。 新中新在业内具有较高的知名度，拥有自己的品牌优势。
校园一卡通的概念
? 校园一卡通的概念
校园一卡通在学校内也称为校园卡系统，是数字校园的有机组成部分，校园一卡通工程是数字校 园的标志性工程和前导性工程。校园卡是将广大师生员工与数字校园有机连接在一起的最有效的媒 介，实现了 “一卡在手，走遍校园”，校园卡是校园数字化的重要形象和重要标志之一。
校园一卡通系统是架构在校园网上，以感应式射频 IC 卡为媒介，综合提供身份识别与电子支付 服务功能的系统平台，以及其架构在此平台上的各种信息化应用系统。
校园一卡通系统主要由系统平台和各种应用系统两大层面组成。

CPU卡校园一卡通系统方案

基于CPU卡的校园一卡通系统解决方案

系统设计总体方案简介 CPU卡的技术特点 CPU卡芯片通俗地讲就是指芯片内含有一个微处理器，它的功能相当于一台微型计算机。人们经常使用的集成电路卡（IC卡）上的金属片就是CPU卡芯片。 IC卡有着广泛的用途，现在许多地方交税要用金税卡、纳税登记卡，开车要有机动车驾驶员信息卡，交水费、电费也用上了IC卡。第一代IC卡只能实现简单的存储功能，如果IC卡要向多功能方向发展，实现电子钱包、个人数据管理、多媒体等等“一卡通”功能，就必须要求CPU卡芯片向智能化、小体积、高容量方向发展。 CPU卡：真正意义上的智慧化非接触式，CPU卡内具有中央处理器（CPU）、随机内存（RAM）、程序内存（ROM）、数据存储器（EEPROM）以及片内操作系统（COS），CPU卡不仅仅是单一的非接触卡，而是一个带有卡片操作系统（COS）的应用平台，装有COS的CPU卡相当于一台微型计算机，不仅具有数据存储功能，同时具有命令处理、计算和数据加密等功能。 CPU卡可适用于金融、保险、交警、政府行业等多个领域，具有用户空间大、读取速度快、支持一卡多用等特点，并已经通过中国人民银行和国家商秘委的认证。 系统的信息介质,从客户已经建立的办公室门禁系统所采用的智能卡类型，结合当今信息安全管理发展趋势的需要 ,选用复旦FM 1208标准的CPU卡,其芯片技术属于我国自主知识产权,符合我们国家目前信息安全防范标准的要求;也利于客户方在今后扩展各类应用子系统时可以继续使用这类卡片,保持技术的先进性，避免二次投资。复旦的FM1208 CPU卡和我公司提供的自主知识产权的考勤门禁管理软件能顺利实现无缝的结合，绝无使用任何外国保密技术，具有科技含量高、运行稳定可靠、安全保密性好、完全自主知识产权等显著特点。并且我公司承诺为客户提供相应管理软件的维护、更新和升级服务。 FM1208是由上海复旦微电子自主研发的最新的高端智慧非接触CPU卡，该产品采用高新的工艺技术，具备多个创新点及产品优势，获得国家多项专利技术。可以应用在城市交通一卡通、高速运输管理、校园一卡通及金融支付领域。 1. 技术先进性 1）高端智慧非接触CPU卡(FM1208) 系列产品采用先进的超深亚微米EEPROM工艺技术。 2）容量为64K Byte EEPROM，大容量可以支持多种应用，如公交结算、小额支付等金融行业，实现一卡多种应用。 3）高端智慧非接触CPU卡(FM1208)是国内第一个通过中国人民银行银行卡检测中心“电子钱包/存折IC卡”检测，符合中国人民银行颁布实施标准的非接触CPU卡产品。 4) 同时该产品还通过了建设部IC卡应用规范。

一卡通(校园)的国家相关技术标准

一卡通(校园)的国家相关技术标准 1、什么是数字化校园 “数字化校园”是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平和效率的目的。 数字化校园涵盖校园生活的诸多方面，应进行统一规划、承前启后、分步实施。数字化校园从总体规划建设上分为三层结构：服务接入、校内管理层、基础设施层。满足以Internet、移动计算机、移动电话以及校内师生员工在任意时间(AnyTime)，任意地点(AnyWhere)，任意方式(AnyType)的访问及应用(AAA应用)。 服务层：包括门户接入、目录服务、WWW服务，其中WWW服务涵盖校内管理的诸系统应用。 校内管理层：主要由校内信息服务(包括办公系统、人事、财务、教务、学生、科研、物资仪器设备管理系统、校园地理信息系统等)、数字图书馆、数字档案馆、数字博物馆、远程教育、校园一卡通、身份认证系统、知识管理系统等构成。 基础设施层：包括网络基础平台、优化配置的数据库群、E-mail、DNS、FTP等网络基础服务设施。

2、数字化校园建设内容 大学数字化校园建设应首先提出总体解决方案，确定数字化校园的体系结构，制定数字化校园的信息标准，以及各系统之间的接口标准。 网络安全体系建设。建立全校的网络安全体系，保证校园网络的安全，保证关键数据、关键应用的安全以及关键业务部门的安全，实现校园网络及其应用系统的安全高效运行。 校园信息管理系统建设。建设一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持。目前，我校各管理信息系统尚未实现互联，各系统数据尚未形成共享，出现了某种意义上的“信息孤岛”，造成数据统计出口不一致。新的校园信息管理系统必须解决数据一致和共享问题。 数据中心建设。建设一个为全校服务的数据中心，保证数据实时更新和高度一致。 建立统一身份认证系统。建立统一的身份认证中心。集中进行身份认证，保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性，提高数字化校园应用系统的安全性。 校园一卡通建设。校园一卡通建设，必须满足数字化校园的整体规划设计，一卡通的设计要架构在校园网上，不仅具备消费功能，而且还要具备身份识别和校务管理功能。正确处理好一卡通与其他已有的信息系统(如图书管理系统、人事、财务、教务等管理系统)的对接和系统数据共享问题是“数据集中”和“应用集成”的重要关键。 建设数字图书馆、校园无线网、构建远程教育平台、教育资源建设等也是数字化校园建设的重要内容。

校园一卡通系统整体设计方案

校园一卡通系统整体设计方案 一、校园一卡通系统总体建设目标 建设一个先进的、可靠的、易用的、安全的一卡通系统，为实现学校管理信息化、 自动化提供最稳固的应用基础。 二、校园一卡通系统设计原则 可靠性和稳定性：在系统设备选型、网络设计、软件设计等各个方面充分考虑可靠性和稳定性。在设计方面，采用容错设计和开发计算结构。在设备选型方面，保证软件、硬件的可靠性，采用成熟的技术和产品。在设备选型和系统设计的各个方面都尽量减少 故障的发生。 易管理性：系统涉及面广，需要对系统进行实时控制和管理。系统管理员在不改变系统运行的情况下具备对系统进行调整的能力。 易维护性：可维护性是当今应用系统成功与否的重要因素，它包含两层含义：故障 的易于排除，日常的管理操作简便。 先进性：现代信息技术是现代科学技术发展中最活跃的领域，新产品，新技术层出不穷，每一个新技术的出现都对我们的生活方式产生极大的影响，对我们工作效率的提高起到极大的推动作用。本系统必须采用先进的技术和设备，这一方面反映了系统所具有的先进水平，又使得系统具有强大的发展潜力。同时，由于本系统是一个实际使用的 系统，其技术和设备是相对成熟的。 整体性：系统的整体性，涉及到方方面面，本系统对这些因素有统筹考虑，构成了 一个有机的智能卡管理系统。 安全性：包括硬件的安全性、数据中心的安全性、网络环境的安全性、应用系统的安全性、卡片的安全性。为系统提供一个全面的安全防护措施。 应用性：本系统能满足智能卡管理系统的功能要求和实际应用的需要。 开放性：为保证各供应商产品的协同运行，同时考虑到投资者的长远利益，本系统是开放系统，并结合了相关的国际标准或工业标准执行。

校园一卡通投资建设及运维管理方案(7.7)

铜仁职业技术学院 多卡融合业务投资及网络·一卡通运营管理 商务合作方案 一、合作方式 为推进铜仁职业技术学院智慧校园建设，保障校园网及校园一卡通系统良性运营，由铜仁职业技术学院（以下简称“校方”）授权委托投资服务商贵州博浪成电子信息有限公司（以下简称“我方”）全额投资建设一卡通多卡融合系统工程，真正实现“一卡在手，走遍校园”，同时提供校园网及校园一卡通系统运营管理、维护服务工作。 二、合作内容 1、校方授权我方投资建设校园一卡通多卡融合系统工程，多卡包括：现有一卡通消费部分工程建设和运维服务。消费部分包括：学校食堂、商铺消费刷卡机，充值机，圈存机，读写器，校园一卡通中心服务（包含发卡、补卡、充值、咨询、答疑、服务场地人员配备）。 2、一卡通管理部分（中心机房、教学类软件、门禁、考勤、数字化校园相关等）投资建设需由双方共同协商，在约定具体投资项和投资预算后我方可进行投资建设。 3、为真正实现“一卡在手，走遍校园”的目标，鉴于其他

系统与一卡通系统的关联性，我方建议并可投资建设运营学生公寓水控、洗衣机、热水、直饮水等项目，若该部分项目由其他投资方建设，需由该投资方与我方洽谈一卡通接口和认证相关技术合作事宜。 4、新校区一卡通投资建设部分设备选型、安装、维护成本 由我方承担。充值消费资金归集由我方进行管理，并由我方选择合作银行，我方再根据约定时间定期对食堂和商户进行账务结算，并向食堂及校园商户收取系统设备使用费、管理费和设备维护费，收取比例为5‰-7‰，具体由我方与商户协商，所收取费用用于我方产生的设备更换、升级、维修维护费用及人力成本。运营收益全部归我方所有，校方不参与分成。一卡通中心其他经学校批准的收费项目、银行账目由学校相关财务部门管理。 5、双方秉承以校方为主导，我方积极配合的方式，开展校 园一卡通运营管理维护工作。校方具有使用权、监管权、考核权；我方具有建设权、运维权、经营权、收益权。 6、合作期满后，我方投资建设部分所投入的软件及硬件设备全部归校方所有。 7、我方提供窗口工作人员和设备维护人员，负责校园一卡通的日常运营维护（包括发卡、补卡换卡、充值缴费、商户结算以及设备维护）。 8、在对新校区校园一卡通进行运营维护的同时，我方可承担贵州航天职院老校区（延安路本部、419校区、中职部三个分