历史简报

出方向和吉凶。可是，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，

一步一步向前走去的时候，你就会发现，每走一步之后，你都

能把下一步路看得清楚一点。“往前走，别站在远远的地方观

望！”就可以找到你的方向！

人人上一堂好课简报

“人人上一堂好课”教研活动简报 为全面提升教育教学质量，提高教师的课堂教学水平，充分调动学生学习的热情和兴趣，深化学校教学教研工作，加强教师之间的交流与合作，做到共同提高。这学期第11周（11月10日到11月13日），我们理科组开展了以“人人上好一堂课”为主题的校内公开课教研活动。 活动中,李世才，晁增国， 崔永兰，星生全四位教师主讲， 每一位教师都做到认真备课， 精心设计，注重教法学法，追 求生动形象，发挥教师主导、 学生主体的地位，培养学生自 主学习、合作探究的兴趣、习 惯和能力，大胆尝试和创新各 种教学手段和方法，以达到最佳的教学效果。主讲教师、学科教研组长、理科组教师和校领导参与听课和评课。在评课时，听课教师畅所欲言，对课堂教学发表各自看法，提出合理化建议和改进措施。教研组做好评课记录。此次活动加强了教师之间的业务交流，营造了教师相互学习、交流、提高的浓厚氛围，实现了教师共同提高自身素质的目的。 公开课上，授课教师精心准备，从教学目标和学生实际水平出发，注重课程的生成与创新，在课程理念、组织教学、方式方法、师生关 系等方面，较以往都有很大 转变，学生被推向了前台， 学习成为学生合作、探究、 实践掌握知识技能的自觉行 为，课堂变得生机勃勃、充 满活力，展示出了独特的课 堂魅力。在知识技能培养的 同时，教师都关注了学生情 感态度价值观的形成，借助

身边生动事例，渗透思想教育，强化责任意识，学思结合。其他教师都把示范课作为一次学习、交流、提高的好机会，积极参与听课研讨活动，每节课基本无人缺席。 通过此次教研活动，不仅使老师们的教学理念与方法得到了洗礼与更新，而且在全校范围内营造了浓厚的教研氛围，激发了老师们备好课、上好课的热情。同时,对促进教师专业发展有着很大的帮助，推动了学校内涵发展，将有力促进教学质量的进一步提高。

陈红艳名师工作室简报2

贵州省陈红艳乡村名师工作室 工作简报 （小学语文）第二期 2017年12月2日 陈红艳名师工作室开展部编版教材教学研讨活动暨 学员开班典礼 为贯彻落实教育部、省教育厅及市教育局有关２０１７年义务教育语文学科使用新编教材文件精神，做好部编义务教育小学语文的培训与研讨。２０１７年１２月１日，贵州省小学语文陈红艳乡村名师工作室、凤冈县小学语文陈红艳名师工作室教学研讨活动暨第一批跟岗学员开班典礼在凤冈县第二小学隆重举行。活动由工作室成员、主持人助理田文芳老师主持。 活动分三个阶段进行：首先开展的是教学研讨活动。来自凤冈县第三小学的冉义老师、来自遵义市文化小学的王昭敏老师及来自凤冈县第四小学的黄韵秋老师分别为我们呈现了低段的《青蛙写诗》、《风娃娃》和《比尾巴》三节精彩纷呈的示范课，冉老师的课清新而明朗，王老师的课活泼而精致，黄老师的课平实而自然，得到了全体学员的一

致好评。 下午，凤冈县第二小学王丽书老师结合自己多年的写字教学经验作了题为《抓好写字教育，全面实施素质教育》的专题讲座，王老师从写字教育的重要性、当前写字教育的现状、制约写字教育发展的原因及实施好写字教育的几点看法四个方面作了深入浅出的讲述；随后，遵义市红花岗区语文教研员、工作室顾问王晓艳老师针对部编版教材作了题为《明晰教材、关注变化、追求实效》的专题讲座，王老师通过鲜活的事例，简明扼要的阐述了部编版教材的七个创新点和六大变化，让工作室全体学员如沐春风、豁然开朗。不但准确把握了部编版教材的特点，也为今后的教育教学指明了方向。最后，贵州省小学语文陈红艳乡村名师工作室第一批跟岗学员班典礼在陈红艳老师的主持下举行。典礼上，主持人就当前工作室的相关工作作了安排部署，并勉励全体学员要做一个有理想且

开展安全教育活动简报

2015年香格里拉县东坝小学三月关于“开展安全教育周活动”简报 香格里拉县东坝小学(安全科) 期号:2015s01 学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，学校开展正常的教育教学工作的基础保障。我校认真贯彻县教育主管部门关于学校安全工作的要求，依据香格里拉县教育局的关于学校安全工作的部署，坚持以防为主，在3月1日开学后进行了各类安全知识教育活动，强化落实学校各项防卫措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将开学安全教育工作如下： 一、加强领导，完善制度，落实责任完善学校安全工作领导小组，加强对安全工作的领导。学校成立了由校长江初为组长，相关领导为成员的安全工作领导小组。我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的各种安全工作制度以及防控、应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到全体教师，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，增强“安全第一，预防为主”意识，提高教师对安全工作的责任意识，我校校长与全体教师签订安全工作责任协议。

二、在本学年中主要要开展以下工作： （一）开学初由教导处向各班主任布置安全教育各项内容。 （二）利用3月1—3号3天时间对学生进行一次全面的安全教育，班级利用班会讲解安全相关知识。并针对性的对学生提出了下面十项要求： 1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、课间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。 3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。严禁下河游泳。 4、关注校园周边情况，发现危险及时报告、及时躲避；克制自我，禁止打架伤害行为的发生。 5、教学楼内一旦发生火灾、地震等意外事件时要按演练逃生方法撤离出教学楼。 6、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。 7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。 8、在学校各种劳动中注意安全，预防意外事故。在学校操场活动

开展道德讲堂活动简报

开展道德讲堂活动简报 月日下午，保健路街道办事处聘请区委宣传部副部长、文明办副主任xx为办事处120余名社区与机关干部上了一堂生动的《文明礼仪常识》专题讲座，深受社区干部的好评。常主任向社区干部介绍了与日常工作生活有关的基本礼仪、着装礼仪、乘车礼仪、形象礼仪、接人待物礼仪等，重点针对基层工作人员的特点从待人接物、文明用语、谈话技巧等礼仪的基本常识和细节作了深入浅出的讲解及《文明礼仪常识》测验，加强了大家对文明礼仪知识的认识和理解。 今年是全国精神文明建设工作道德建设年，市委、市政府提出创建全国文明城市口号，自区委召开创城动员会以来，保健街道办以创城为目标，把普及文明礼仪知识，提升市民的思想道德素质作为工作重点，开展多方位、多视角、多媒体宣传，组织志愿者深入社区、深入驻街单位、深入居民发放创城倡议书，开展“我为创城献一计”座谈讨论，使其达到家喻户晓，人人皆知。社区干部们纷纷表示在开展“创城活动”的背景下举办这样一场讲座很有意义，收获颇丰，回去以后一定会用学到的文明礼仪知识规范自己的言行，从实践出发，从我做起，从现在做起，以自己的文明言行做文明新风的带头人。同加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设紧密结合，做到创建任务、责任、措施“三落实”，形成条块结合、上下结合、齐抓共创的整体合力。

文明礼仪讲座“送”来文明之风，保健街道办事处今年将申报省级文明单位，今天的讲座仅仅是开始，下步要继续营造氛围，开展“身边好人”感动故事会，讲述身边的典型，掀起学习先进，弘扬先进，立足本岗，创先争优的热潮；开展“书香哈平”读书会，干部带头读文明礼仪书，唤起全辖区的读书意识，让读书成为全辖区的风尚。通过开展全民读书活动和书香型社区的创建工作，倡导全民读书学习，营造深厚的文化氛围；在果戈理教堂开展保健文化专场演出活动。提升广大居民的思想素质和文化品位，营造社区文化底蕴。 “道德讲堂”活动简报 第1期 东华中学“道德讲堂”领导小组办公室2014年4月28日以道德立身，以诚信立业，做文明公民 “道德讲堂”活动系列报道（一）2014年4月28日上午，东华中学“道德讲堂”活动正式拉开帷幕。 首先，赵飞主任作活动动员。在动员报告中指出，此次活动以提升全体师生思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“以道德立身，以诚信立业，做文明公民”的形式，广泛传播中华传统美德、凡人善举，生动形象地推进全体师生道德建设，持续提升全体师生思想道德修养和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导全体师生省身修德，自

青蓝工程汇报课简报

2015-2016（2）第二学期青蓝工程汇报课简报历经2周的青蓝工程汇报课展示活动在学科主任的带领下，各组评委以及师傅的努力下，克服种种困难，终于落下帷幕。本次青蓝工程汇报课分两个阶段实施。第一阶段课堂教学展示环节，第二阶段师傅评课展示以及过程性材料展示。课堂教学汇报展示按照学科共分语文组；数学、英语组；音体美科学组三组举行。 本次展示汇报课活动，从整体来上看，年青教师又一次展示了自己专业发展水平，教学基本功扎实，教学理念先进，综合素质较高，多媒体课件制作精良，绝大多数教师能积极创设学习情境，充分调动学生参与课堂教学的积极性，激发学生的潜能，创设良好的课堂氛围；教师能灵活运用教法，并注重学法指导，放手让学生自主探究、合作学习。既关注每一位学生，又尊重他们的个性差异，凸现学生的主体地位。但是，也有个别教师在教学过程中存在一些问题：讲的偏多、忽视了学生的主体地位，“以生为本”的教学理念没有得到充分的体现。所以，在今后的课堂教学中，教师不仅要关注自己的“教”，更要关注学生的“学”，把“教为主导、学为主体”的教学理念贯彻到实处。要面向全体学生，激发学生的学习兴趣，鼓励学生大胆质疑、独立思考，更多地参与到课堂教学中来，使每位学生都能体验成功的快乐，学有收获，在原有基础上都有一定的提高。总之，年青教师展现了个人较高的课堂教学艺术，教学水平有了较大幅度的提升。 师傅的评课环节，师傅能理论联系实际，对教材进行解读，在教法的选择上恰当、准确，符合学情。评课实事求是，既有肯定优点又

有指出教学不足，进一步提升了师傅的理论与实践相联系的专业水平，达到预期效果。 最后向本次活动辛勤付出的老师、评委，表示感谢！ 2016年5月26日附：2015-2016（2）第二学期青蓝工程汇报课评比结果

打造名师名校长发展共同体

打造名师名校长发展共同体 当今时代，综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，而人才竞争的关键是教育的竞争，实质是教师的竞争。优秀教师是创办让人民满意教育的基础，只有培养和聚集一大批名师，充分发挥名师的引领和辐射作用，形成教育人才优势，才能体现让人民满意教育的内涵和发展要求。 名师、名校长是社会公共资源，为实现名师、名校长的社会效益最大化，加快构筑区域教育人才高地，近年来国内一些地方相继建立了不同层次和不同类别的名师、名校长工作室。可以预判，名师、名校长工作室作为一种专业学习共同体，将成为我国促进教师专业发展的新模式和提升骨干教师课程领导力的新途径。 名师、名校长工作室各地“吃香” 随着中小学教师专业发展研究和实践的不断深入，名师工作室作为一种优秀教师群体培养模式越来越常见，越来越受到重视。2002年上海市宝山区教育局最早成立名师工作室，命名了首批名师工作室，选择优秀教师代表为领衔人。其目的是希望以此发挥名师的示范、带头和引领作用，组建优秀教师群体，发挥团队协作优势，提高高层次教师的整体水平。此后，北京、杭州、重庆、成都、昆明市等城区相继

开展了“名师工作室”的尝试，并涌现出大量的名师、名校长工作室。 北京 2007年，北京西城区建立校长工作室，目的是打造知名校长和培养后备人才的重要措施。此前，包括师大二附中校长曹保义、实验二小校长李烈、育民小学校长翟京华、北海幼儿园园长柳茹等在内，西城区共有4个校长工作室，涵盖中学、小学和幼儿园系统。 2013年，北京西城区新增10个校长工作室，同时建立8个名师工作室。未来3年内，还将建成26个名师工作室。校长工作室的成员，均为教育教学改革实验和学校管理研究成绩卓著的校长，他们所领导和管理的学校办学质量和办学效益成绩突出并形成特色。这些校长在北京市乃至全国有一定影响力，具备引领和培养其他学校校长办好学校以及有效促进西城教育均衡发展的能力。 北京西城区校长工作室的指导校长均有书面的指导计划，为带教校长提供引领、指导和实用性咨询。同时，建立“带教校长专业发展档案”，定期对带教校长的发展情况进行评估，及时拟订进一步培养方案。 成都 2012年年底，成都市召开“名师工作室”和“名校长工作室”建设工程，计划两年内成立80个“名师工作室”和

李继通信息技术名师工作室简报 2013年第1期

主办：曲靖市麒麟区北关小学承办：李继通信息技术名师工作室 主编：丁绍旭李继通吴丽华副主编：许太方熊云才责任编辑：赵梅花 李继通信息技术名师工作室简介 北关小学信息技术名师工作室是按《云南省教育厅关于中小学幼儿园名师工作室建设及管理办法的通知》要求，以李继通本人的名字命名组建的省级名师工作室。此工作室旨在吸收曲靖市不同学校、相同学科（信息技术）或者喜爱现代教育技术，特别是交互式电子白板技术的骨干教师组成的教师培训基地。其目的是以优秀教师的敬业精神和精湛的现代教育技术造诣，通过面对面的个性化指导，探索一条“专家引领，成员实践，教学相长，共同发展”的师资培训新途径。 李继通信息技术名师工作室由1名主持人、1名顾问、10名成员和100名学员组成，今年九月组建完成并及时开展工作，在两个月的时间里，我们不仅进行了小学信息技术“问题引入，任务驱动”课堂教学探究，还联合学校教研室组织学员集体备课、双向听课、相互评课等方式，打造了4节交互式电子白板精品示范课例，1节“问题引入，任务驱动”信息技术研究课供成员及学员观摩学习，提升学员的教学设计能力及课堂调控水平。 第 1 期 2013年 10月28 日

开班啦！ ——李继通名师工作室教学研讨活动暨开班仪式 市区教育局及相关部门领导、师院继续教育学院领导等参加开班仪式，麒麟区教育局

观摩精彩课堂 参会领导与名师工作室成员合影 张红英老师利用电子白板上数学示范课余光云老师利用电子白板上语文示范课 沈飞老师利用电子白板上科学示范课

智慧的碰撞，甜蜜的收获 不必仰望别人自己就是风景 曲靖师范学院继续教育学院张坤香 云南省中小学幼儿园名师工作室李继通信息技术工作室在前期大量工作的基础上，于2013.10.19—20正式启动并组织了第一次活动，我有幸被邀请参加。置身活动，万千感慨凝成一种感受：不必仰望别人，自己就是风景。 信息技术名师工作室主持人李继通，为了“让现代信息技术服务教育教学”的朴素理想，直面大多数中小学教师把“配备进教室的电子白板当作播放动画片的工具”的现实问题，以名师工作室为平台，精心策划，积极行动引领教师解决问题，因为他负责任的态度，因为他“对自我—自得其乐，对他人—助人为乐，对社会—知足常乐”的名师工作室主持人情怀，连他在讲座中的咳嗽声都显得有魅力起来。他和四位提供示范课的老师，可能不知道，他们在讲台上欣赏别人的时候，自己也成了听课老师和学生眼中的风景。 事实上，人生如一本厚重的书，有些书是没有主角的，因为我们忽视了自我；有些书是没有线索的，因为我们迷失了自我；有些书是没有内容的，因为我们埋没了自我……这些能够成为名师的老师，和别人一样也是“一生辗转千万里”，但是不一样的是他们“不问成败重几许”，得之坦然，失之淡然，他们懂得“与其在别人的辉煌里仰望，不如亲手点亮自己的心灯，扬帆远航，把握 主持人李继通老师上小学信息技术“问题引入，任务驱动”研究课 主持人李继通对成员、学员进行电子白板应用技能技巧培训

高中历史名师工作室工作计划.

高中历史名师工作室工作计划 2019-01-29 根据《淮北市“教育名师工作室”实施》、《淮北市“教育名师工作室”工作规程》等文件精神，依照市教育局的工作部署，结合中学历史教育教学实际，特制定本工作室XX年工作计划。 一、工作室的定位和目标 （一）工作定位：本工作室是在市教育局指导下，以优秀骨干教师或学科带头人姓名及其专业特色命名的非行政性工作机构，是由同一学科领域骨干教师共同组成的、组织开展学科教研活动工作团队，是探究学科教学规律和学生学习规律，改进教育教学方法，提高教育教学工作效率的教师合作共同体，是面向全市中学、以网络为主要载体开展教育教学研究活动的学科教科研机构。 （二）工作目标：打造骨干教师，促进其专业发展；发挥名师辐射示范与指导作用，加快青年教师的成长步伐，带动更多的教师有机会成长为名师；依托信息化环境，以网络为媒体传播先进的教育理念和教学方法，帮助我市中学历史教师解决教与学过程中遇到的问题，实现教学资源共享，推进教育均衡发展。 二、工作室的主要任务 （一）培养、培训优秀教师方面：根据淮北市教育局的部署，名师工作室要为成员制定成长的三年规划，促使每位成员尽快提高教育教学水平，形成独立的教学风格。同时也要在淮北市教育局教研室的统一安排下，积极主动地在教师岗位培训、骨干教师培训和学科课程培训等方面承担培训任务，为我市教师队伍的建设提出建议、规划和实施方案。 （二）开展课题研究方面：以“高中历史课堂教学环节的研究”为课题，争取在省级立项，人人参与研究，在三年周期内顺利结题，结题成果为一本专著。通过“高中历史课堂教学环节的研究”提高教师课堂教学效率，减负提质，提高教师课堂教学水平，以适应新课程改革的需要；引导教师研究教材，研究学生，研究与开发课程资源；提高科研能力与水平；引导教师关注学生，民主教学，做到教学相长。围绕子课题“新课的导入、结构的把握、老师的提问、新课的讲授、情境的`创设、讨论的组织、教法的选择、意外的应对、现实的联系、课件的效果、结尾的艺术“等问题开展研究，每年发表省级论文不少于10篇，每年省级以上获奖论文不低于3篇。每人每月一篇，每人每课一篇教学反思。 （三）推广教育教学成果方面：结合一线教学实践，针对中学历史教学过程中出现的问题进行研讨，提出建设性意见。发挥教研优势，为我市中学历史教师提供备课咨询与指导。结合我市高考的改革动向和教学实际开展相关的研

丁琦琳化学名师工作室简报第1期

贵州省丁琦琳化学名师工作室 简报 总编辑：丁琦琳责任编辑：柏成松 工作室所在单位：安顺一中（第01 期） 2015年10月 [内容提要] 贵州省丁琦琳化学名师工作室于2015年10月19日在安顺一中举行开班仪式，安顺市共有十二位来自各学校的教师作为第一批学员跟岗学习，并有五位来自各学校的骨干教师作为成员指导学习。跟岗期间，这十二位学员将参加一系列的教育教学实践和研讨活动(如听课、评课、上课)，撰写培训日志，抒写培训感受。 本期主要简介：工作室第一批学员开班情况；成员、学员信息；学员、成员分别进行同课异构活动。 第一批学员开班仪式 2015年10月19日上午，丁琦琳化学名 师工作室第一批学员开班仪式在安顺一中隆 重举行，会上工作室主持人丁琦琳作了重要 讲话，对跟岗期间相关活动做了重要部署， 同时也对学员的跟岗学习提出相关要求。 图为主持人丁琦琳在开班仪式上的讲话图为第一批跟岗学员与成员的合影

成员名单 黄应娟安顺市第一高级中学雷宇安顺市第一高级中学 凌卫强安顺市第二高级中学钱炯安安顺市民族中学 张炳国紫云民族中学柏成松安顺市第一高级中学跟岗学员名单 齐晓晋安顺市第一高级中学陈小利安顺市第一高级中学齐丹安顺市第一高级中学龚婷安顺市第一高级中学万尧安顺市第一高级中学韦咏梅安顺市民族中学 钟菊关岭民中彭开鹏关岭民中 伍惊涛安顺学院附中刘吉武安顺市第二高级中学周贤俊安顺市第二高级中学杨礼安顺市第二高级中学成员、学员分别进行同课 异构活动 2015年10月19日上午，丁琦琳化学 名师工作室开展同课异构活动。刘吉武和 杨礼两位学员在安顺一中分别上了一堂 观摩课。两位老师上课的内容为人教版化图为刘吉武老师正在授课

开展活动简报格式

开展活动简报格式 简报 教育青少年学会感恩、坚强意志第二期2014年9月15日 成功心理学专家李佩在摆金中学作感恩励志报告会 2014年9月15日上午，成功心理学专家李佩到我校作感恩励志专场报告会。到会的有我校全体师生及部分学生家长。在李佩老师所设置的时空隧道中，大家重温了从出生以来的生命历程，从幼儿园、小学到中学的学习历程。在重温生命与学习历程时，讲了父母对我们的抚育、父母的辛苦，老师对我们的付出、对我们的谆谆教诲，以及我们是怎样对待父母和老师的，在两相对照中，无形的情感深深触及了大家内心最脆弱的那根神经，现场哭声一片。在这情境中，李佩老师话锋一转，教育大家要学会感恩，学生精神振奋，在李佩老师的带领下，从心里喊出了感谢父母、感谢老师的声音。在这氛围中，李佩老师及时教育大家，相信自己，坚强意志，努力学习，无愧于父母，无愧于老师。在报告会中，学生都从内心里受到了深深的教育。 活动简报 金三角社区家长学校2014年3月18日 ——家长学校教学情况 3月18日，金三角社区将家长学校移至萍乡七中，面对家长们开展了一堂以拯救未成年人沉迷网吧的教育辅导课。老师告诉在座的各

位家长们，未成年人沉迷网吧这个问题已经不是靠某一个部门出面严管就能解决的问题，它要靠社会、学校、家长的共同努力去教育去引导孩子们走向健康向上的生活状态。 青海民族大学公管学院09土管班 主题班会活动简报 青海民族大学公共管理学院2014年5月27日====================== 教育部关于授予王新刚同学“全国见义勇为优秀大 学生”荣誉称号的决定 ---主题班会活动 2014年5月27日，青海民族大学公共管理学院组织开展了“教育部关于授予王新刚同学“全国见义勇为优秀大学生”荣誉称号的决定”主题班会活动。 参加当天活动的成员由青海民族大学公共管理学院09土地资源管理班37名同学组成。 此次活动得到了同学们的高度关注，活动当天，同学们积极学习王新刚同学这种临危不惧，见义勇为的传统美德和奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，每位同学都将努力把这种美德弘扬下去，把这种爱传递到祖国的每一个角落。

什么是名师工作室.doc

佛山市禅城区实施《佛山市历史文化街区和历史建筑保护条例》管理办法 第一章总则 第一条目的和依据 城市规划和建设应高度重视历史文化保护，为加强禅城区历史文化街区、历史建筑保护利用，根据《佛山市历史文化街区和历史建筑保护条例》，结合实际情况，制定本管理办法。 第二条适用范围 本管理办法适用于本区行政区域内历史文化街区和历史建筑的保护、利用、修缮、报批、宣传等相关保护管理工作。 第三条保护原则 在保护的前提下，支持和鼓励合理利用历史建筑，实现保护与利用相统一，充分发挥历史文化展示和传承价值。 历史文化街区、历史建筑应严格遵循各层次保护规划进行保留、保护。因现状保留、保护需要，建筑间距、绿化、通风采光等无法达到现行标准或相关基础设施无法按照现行规范配置时，各相关主管部门应以保护、改善现状为原则制订保障方案，通过专家论证和社会公众参与等方式审议保障方案后作为审批的参考依据。 第四条职责分工

区历史文化名城名镇名村保护领导小组（以下简称区名保领导小组）：统筹本区历史文化街区和历史建筑保护相关工作；统筹指挥突发状况和应急工作；审议历史文化街区和历史建筑保护重大事项，审议保护专项经费计划以及维护修缮工程相关补助补贴。 区历史文化名城名镇名村保护领导小组办公室（以下简称区名保办）：按区名保领导小组的部署，提出相关工作计划与检查要求，监督各相关职能部门工作的开展，跟进保护工作的检查、评估；跟进保护专家委员会、补贴补助经费、活化利用、社会力量参与等相关工作机制的制定；协调历史文化街区和历史建筑的挂牌管理。 南庄镇政府、各街道办事处：履行辖区范围内历史文化街区和历史建筑日常巡查和现场保护职责；定期研判本辖区历史文化街区和历史建筑安全形势，通过开展专项治理行动等方式，跟进、督促保护责任人开展保护与修缮活动，推进建筑安全、消防安全、环境设施等相关隐患整改；与历史建筑保护责任人签订历史建筑保护协议，督促保护责任人落实保护、修缮主体责任；负责历史建筑维护修缮工程日常巡查监管；负责有价值建筑的预保护工作；制定年度历史建筑修缮计划，负责有关补助、补贴经费的发放工作。 区规划部门：负责历史文化街区和历史建筑的普查调查、申报、名录管理、保护规划等工作；监管保护规划和价值要素的保护落实情况，认定违反保护规划的破坏性影响行为；提供和指导保护修缮与活化利用的咨询服务；在规划审批管理中落实相关保

初中思品名师工作室活动简报12.26于娜娜1

乌鲁木齐市初中思想品德名师工作室 活动简报 2016年12月28日第四期 相聚相伴，一路芬芳 芬芳小语一：立足学科建设，聚焦名师课堂 提升教学品质，促进科研发展 乌鲁木齐市第十届教育科研工作会议暨第七届“教育科研月”闭幕纪实 2016年12月16日，乌鲁木齐市第十届教育科研工作会议暨第七届“教育科研月”活 动闭幕式在乌鲁木齐第八中学举行。各区（县）教育局主要负责人、教研室全体成员、名 师工作室全体成员参加会议。大会总结了本次教育科研月活动立足学科建设，聚焦名师课 堂，提升教学品质，促进科研发展，内容丰富多彩，本次活动为全市教科研成果的展示搭 建了很好的平台，是各单位相互学习交流、展示学校特色和教育研究成果的良好机遇。通 过聆听名校长、名师对教育教学的精彩解读，通过各学科各学段开展的名师教学活动，通 过各区县的现场展示交流活动，使我们广大一线教师将学到的新思想、新理念转化为教育 教学的实际行动，从而达到“以质量提升为核心，以综合改革为抓手，实现基础教育高水 平发展”的教育强市目标，我们政治名师工作室所有成员积极参加，认真聆听，受益匪浅。 芬芳小语二：学科素养培训助力专业发展 乌鲁木齐市政治名师工作室第四次会议纪实 第一篇章：总结过去 第二篇章：珍惜现在 第三篇章：展望未来 我们热爱教育，没有因为尘世的浮华失去激情与梦想，所以，我们聚在了一起！我们 年轻而有激情，进取而有活力，这样的一支队伍，是一道靓丽的风景线，未来的三年 时间里，在陈老师和杨老师的指导下，我们将一起享受教育带给我们的快乐和成长的 喜悦，也让学生享受名师工作室精心培育的甜蜜果实！晨曦微露，云淡风轻，诚邀您 和我们一同品味智慧的芬芳，串联成我们的芬芳小语系列。

活动简报.

第一篇：社团简报 郑州电力职业技术学院学生社团联合会 简报 第1期 郑州电力职业技术学院 学生社团联合会秘书处2014年4月1日 【社联动态】 ※ 2014学年社联干部队伍重组 ※三月份社团宣传工作 ※我院社团换届选举工作顺利进行 ※我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作 【活动看台〃社团风采】 ※ “爱心履程”协会：志愿服务活动 ※双截棍协会：三月份活动 ※绿茵环保协会：地球一小时行动 ※商协会：一周年庆典 ※大学生创业协会：了解消费，合理消费 本期要目 【社联动态】 ※ 2014学年社联干部队伍重组 新学期以来，社团联合会进行了干部队伍重组，新一届干部经过培训上岗，熟悉了章程、管理条例，认清了工作职责，为以后工作奠定了基础。社联干部的重组，标志着我院学生社团联合会的发展步入了新的时期。 ※三月份社团宣传工作 三月份工作重点是学习雷锋精神，发扬奉献意识，为我院的迎评估工作做贡献，所有社团在全院范围内进行了3.12、3.15和学习雷锋精神的宣传工作，为丰富校园文化生活，提高我院学生的思想意识，，起到了良好的效果。 ※我院社团换届选举工作顺利进行 随着老干部的离职，各社团经过公平、公正、公开的投票，选举产生了新一届负责人和理事会。为我院社团的长期发展提供了可靠的保障。※我院各学生社团顺利完成年度评优评先工作 根据院团委下发的《关于评选二o一一学年度共青团系统先进集体和先

进个人的通知》，各社团评优工作顺利开展，本次评优共评选出了学生团体优秀干部和先进个人。 【活动看台〃社团风采】 ※“爱心履程”志愿服务活动 本协会为响应学院三月学雷锋志愿服务的口号，积极主动开展多项志愿服务活动；其中包含： 1、雷锋像前宣誓； 2、活动室、会议室的清 扫； 3、校园内外的义务清洁； 4、消费者权益日的问卷调查。 本月活动不仅得到广大同学和老师的认可，也时我们志愿者又一次履行自己的承诺，感受志愿服务的乐趣。 ※双截棍协会：三月份活动 新的学期，新的开始，新一年里的春天，也在我们的期盼中为我们开启了新的旅程。 双截棍协会作为我院的第一大品牌社团，积极配合学院各项活动，在“雷锋活动月”中，通过标语的形式，向广大师生传播雷锋精神，在3月22日“世界节水日”以“水——生命之源”为主题，通过展板和倡议书的形式，号召广大师生节约用水。 同时为了增进社团内部会员之间的友谊和团结合作的能力，本协会还举办了一场篮球友谊赛。 ※绿茵环保协会：地球一小时行动 2014年3月27日20：30，“地球一小时”活动在全球开展。“地球一小 时”活动号召每个人承担责任，为确保一个可持续的未来，发挥自己的作用。为贯彻院团委本年度《关于开展“绿色环保”志愿服务主题活动的通知》，结合当今国际、国内形势，紧绕我协会主旨，实现与全国高校环保活动的联谊，绿茵环保协会在全院范围内开展“绿色校园，低碳生活”为主题的地球一小时活动。在2014年3月23—28期间，绿茵环保协会利用展板、海报、广播站进行了“地球一小时”活动宣传，并在文化长廊进行了“把灯熄灭，开启荧荧之光：忘掉喧嚣，享受丝丝宁静。”为口号的现场宣传。为保护地球环境， ※商协会：一周年庆典 商协会于2014年3月25日晚19点整，在电影院举办的“郑州电力职业 技术学院商协会一周年庆典晚会”，前期工作完善，会场布置得当，现

开学第一课简报信息

开学第一课简报信息 一： 为达到“人人学安全，人人懂安全，人人都平安”的要求，使学生更健康、快乐、平安地成长。砖井镇中心小学在开学第一天对全体学生进行了开学安全教育，会上陈校长对学生就安全方面提出了8点要求，并就交通安全、消防安全、人身安全、饮食卫生等对学生加强了教育。希望全体学生时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣，形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。 各班班主任也在本班组织学生上了开学第一课，即安全教育。在第一节课上，老师用生动具体的事例警示、告诫、教育学生，给每一位学生都留下了深刻的印象，切实上好“开学安全教育第一课”，迎接新学期的到来，也为本学期学校的安全工作奠定了坚实的基础。 通过一系列措施，确保了学校开学工作有序、顺利进行，使学生在开学第一天就能牢固树立“安全第一”的思想，真正把安全工作做到实处，促进了新学期校园的安全、和谐。 二： 20XX年9月1日，学生们怀着愉快的心情，精神抖擞的来到校园，开始了新学期的旅程。在新学期开始之际，为培养学生的爱国主义情感，引导学生树立远大理想，我校号召学生由教育部、中央电视台联合制作的大型公益节目《开学第一课》，由于今年是世界反法西

斯胜利71周年，节目以“英雄不朽”为主题，围绕“爱国”“勇敢”“团结”“自强”，通过讲述英雄故事让孩子们共同“铭记历史，缅怀先烈”。另外，我校还组织了学生观看71周年大阅兵，不仅纪念抗战胜利71周年，也让同学们看到了祖国的强盛。 在观看过节目后，立马引起强烈反响，同学们纷纷表示，被革命先烈们的机智勇敢、意志坚强的精神深深地感动了，感叹幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。也深深的为自己是一名中国人而骄傲，大阅兵上中国军人的英姿，无不向世界宣告着作为一名中国人的自豪，要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。 三： 3月2日，星期一，牟小六百余名师生在学校操场隆重集会。一个崭新的学期开始了，六一班的同学为全校师生带来了开学第一课“弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观”国旗下主题活动。同学们解读了什么是社会主义核心价值观。富强，民主，文明，和谐是我国社会主义现代化国家的建设目标。自由，平等，法治，公正，法治是对美好社会的生动描述。爱国，敬业，诚信，友善是公民基本道德规范。接着阐述了社会主义价值观的内涵和精神实质。总而言之，学习是学生的任务，“弘扬中华民族传统美德,践行社会主义核心价值观要着重落实在行动上，不断加强学习，储备好将来报效祖国的本领。 接着副校长夏成林具体布置了开学相关工作，校长孙洪俊为牟

首届历史名师工作室活动规划

首届历史名师工作室活动规划 （2020年1---6月） 一、工作室成立目的 河婆中学历史科名师工作室着力于培养拥有较高理论基础和专业素养，具有较强的教科研能力、教学能力，具有自己教学风格，能在教育实践中发挥示范作用的学科名师。 二、具体活动规划（2020年1---6月） 1、2020年1--2月主题 （1）理论学习：包括2017版新课标、姜钢系列讲话、培训课件、名家文章及各类最新教育教学理论。 计划2020年2月29日前上交一篇1500字以上的学习心得，要求写明学习内容，联系教学教研实际写心得体会，杜绝罗列理论、复制粘贴。 （2）研究2020年1月6日高二级历史科合格性考试题目，了解广东省命题的最新动向。 （3）开学初形成通过较完善的工作室规划。 （4）根据工作室规划，制订个人教研活动规划。 （5）建立工作室公众号。 （6）形成工作室成员、学员档案和规章制度。 2、2020年3月主题：史学专著、文史作品阅读 阅读内容自选（应结合自身教学、教研需要选择），要求3月31日前上交一篇1500字以上的读书心得。 3、2020年4月主题：教学论文的撰写 要求4月30日前上交一篇教学论文，尽量打造成精品，争取获奖或发表。 4、2020年5月主题：学生年级学科竞赛 高三级可整理一学年以来各班学生所做的思维导图或时间轴，选择优秀作品参赛获奖；高一高二级竞赛形式要创新，内容要更丰富（如：乡土文化历史探源等）。 5、2020年6月主题：工作室阶段工作小结 整理半年来的教研成果，形成个人及工作室阶段工作小结（要求2000字以上），并集结为教学设计集或论文集。 6、以校级公开课为平台，以“同课异构”为形式，以落实提升学科素养为目标进行教学教研实践。（教学设计可参考棉湖中学杨木徐老师县级公开课的教学设计） 具体操作：同一年级两位老师就同一教学内容形成各自的教学设计并以校级公开课的形式展示。时间为周五上午第1、2或2、3节，同一天第3或第8节评课，进行深入探讨交流。计划每学期开展两次，12

名师工作室活动简报

作品交流展示： 王雪原：《梅枝》梅花的绽放离不开梅枝的支 撑，梅枝很伟大，教师的发展需要学习的机会。 （下接第2版） 师 工 作 室 研 讨 ︵ 实 践 管 理 经 验 解老师的话： 其实，班长的工作就是一门艺术，精心而又琐碎，每天都需要我们工作、学习、思考、总结、反思。在班级工作中，求“全”、求“活”、求“异”、求“新”；班级工作既要务实，又要创新，要与时俱进，既要做好教师的组织者、协调者，又要做好幼儿的教育者、管理者，既要互相合作，又要明确责任，相信在座的各位教师都有自己独到的管理方法，我也在和大家

（1）提前思考并进行逻列。 （2）统筹安排责任到人。 （3）共同商量并进行调整。 （4）粘贴计划并设立惩罚，有效的统筹促使班机更好的管理。 7.凝聚班级力量打造快乐的小团体，一个小团体就要三人合一，打造一个家的氛围，通过改变三人的称呼，彼此拉的更近，要打造一个互相尊重的关系。 用心做好家长工作，利用小纸条与家长沟通，还可以网络互动，建立QQ 群，离园时针对性的与家长沟通。为了孩子的成长，我们应 9．在特别的关注中帮助个别孩子进步，小班幼儿的入园焦虑很严重，在细心的特别关注下，缓解幼儿的入园焦虑。 （1）关注来园接待中的细节 （2）特别关注个别幼儿情况的变化 （3）在关注中帮助幼儿融入集体 10.在班级管理中，教师间要相互坦诚、互助，说说心里话，帮帮你的忙，出出好主意。 （下接第3版） 班 级 管

班级教师的管理过程： 全面统筹明确方向方法分工负责 总结反思(夸/美) 幼儿园班级管理的对象主要涉及以上三类人：教师、幼儿和家长，三者之间能否和谐发展并形成凝聚力，直接决定了班级管理的效果。 所谓班级管理，即班级教师通过组织、计划、实施、调整等环节，把园内与班级有关的各种事物、资源充分运用起来，进行合理的组织调配，达到班级的教育管理目标，提高班级服务质量的综合性活动。只有在一个有效的班级管理氛围中，孩子才能健康快乐的成长！

何学保中学历史名师工作室2017年度工作计划

何学保中学历史名师工作室2017年度工作计划 为充分发挥名师团队的专业引领、带动、辐射作用，在2016年度工作基础上，进一步推动工作室成员专业发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育人水平，特制定本年度工作计划。 一、指导思想 根据区教育局《关于组建颍东区首批名师名校长名班主任工作室的通知》（东教师【2016】2号）和本工作室建设方案，坚持以人为本，遵循教师专业成长的规律，突出针对性、实效性、实践性和先进性，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、线上与线下相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的反复过程中，把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐射到工作室成员的教学中，让名师工作室真正起到培养名师的基地作用，成为青年教师成长的摇篮。 二、目标和要求 1.工作室成员发展目标 使工作室成员本年度在职业道德、专业知识与学术水平，教学能力与科研能力等方面有一定提高，进一步坚定其成为高素质、高水平，具有终身学习和创新能力的特色教师、名牌教师的信念。 2.工作要求 （1）学习历史学、教育学、心理学的理论，关注初中历史课程标准和高中历史课程标准的修订，关注学科研究前沿动态，理解课程标准的基本理念、目标和各阶段的要求等，使工作室成员自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。形成自己独特的教学风格。 （2）开展课堂教学研究。为成员所在学校、农村学校教师提供高质量的观摩课、研究课，组织教学策略研讨，提高教师的教学水平，从而提高各自学校教学质量，打造品牌学科。 （3）开展教育科研活动，把握基础教育改革的动态，特别是中学历史学科研究动态，善于把教学实践经验升华为理论，能独立主持

名师工作室第二次培训简报

贵州省小学英语 潘朝凤乡村名师 责任编辑：龙捷第五期2017年12月23日 专家点化，研修自强 ——潘朝凤名师工作室第一批跟岗学员第二次培训潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫的云上丹寨，在这秋高气爽，天高云淡的日子里，潘朝凤乡村名师工作室在丹寨教科局的领导和大力支持下，经过认真紧凑的筹备，2017年12月20日，潘朝凤乡村名师工作室结对帮扶南皋小学暨第一批跟岗学员第二次培训正式拉开了序幕。精心筹备，甘为人梯 工作室简报

为切实搞好本次培训活动，工作室要求全体成员、学员事先备好公开课，并在报到之日抽签，定人定课，促使人人准备，个个思考，共同进步。同时为使工作室成员、学员得到专家引领，迅速成长，工作室有幸邀请到了黔东南州教科所英语教研员，工作室指导专家佘莉，凯里市教育局教研员李自蓉，凯里七小重点学科带头人，英语课改专家许卫平，并聘请三位专家为本次工作室培训的授课专家。实现专家学成员的一对一指导点化。本次活动以师师同堂形式进行观课、议课、辩课，即被指导老师与专家同堂授课，现场示范指导，课后辩课提炼反思总结，从而实现专家与老师一对一的指导点化。 师师同堂，现场点化

20日上午08:40，工作室成员王丹、杨芳，学员王兴燕，分别在丹寨县城关一小四年级（2）班，五年级（3）班，五年级（5）班上公开课，专家亲临现场同堂指导。工作室的老师也到课堂实践中学习观摩，在现场中思考，在现场中反思，于现场中领悟提升。 09:30集中在城关一小三楼会议室进行议课、辩课，专家老师一对一的指导点化。会议由丹寨县教研室杨芳主任主持，到会的还有丹寨县教研室吴正涛副主任。三位专家分别对三位老师进行了深入全面深刻的指导，从微观的课堂仪表仪容的点滴师表，教学设计环节，师生互动互助合作，教师主导艺术，学生学习技巧，到宏观的当代教育发展，教育理论，立德树人，教师发展途径等都作了认真细致耐心的指导，于无形中悄然点化，与会教师们在专家的引领下拨开迷雾，正视自我，豁然开朗，深受启发。 丹寨县教研室杨芳主任主持会议

活动简报(精选多篇)

活动简报(精选多篇) 简报 教育青少年学会感恩、坚强意志第二期2014年9月15日 成功心理学专家李佩在摆金中学作感恩励志报告会 2014年9月15日上午，成功心理学专家李佩到我校作感恩励志专场报告会。 到会的有我校全体师生及部分学生家长。在李佩老师所设置的时空隧道中，大家重温了从出生以来的生命历程，从幼儿园、小学到中学的学习历程。在重温生命与学习历程时，讲了父母对我们的抚育、父母的辛苦，老师对我们的付出、对我们的谆谆教诲，以及我们是怎样对待父母和老师的，在两相对照中，无形的情感深深触及了大家内心最脆弱的那根神经，现场哭声一片。在这情境中，李佩老师话锋一转，教育大家要学会感恩，学生精神振奋，在李佩老师的带领下，从心里喊出了感谢父母、感谢老师的声音。在这氛围中，李佩老师及时教育大家，相信自己，坚强意志，努力学习，无愧于父母，无愧于老师。在报告会中，学生都从内心里受到了深深的教育。 活动简报 金三角社区家长学校2014年3月18日 ——家长学校教学情况 3月18日，金三角社区将家长学校移至萍乡七中，面对家长们开展了一堂以 拯救未成年人沉迷网吧的教育辅导课。老师告诉在座的各位家长们，未成年人沉迷网吧这个问题已经不是靠某一个部门出面严管就能解决的问题，它要靠社会、学校、家长的共同努力去教育去引导孩子们走向健康向上的生活状态。 青海民族大学公管学院09土管班 主题班会活动简报 青海民族大学公共管理学院2014年5月27日 ====================== 教育部关于授予王新刚同学“全国见义勇为优秀大 学生”荣誉称号的决定 ---主题班会活动 2014年5月27日，青海民族大学公共管理学院组织开展了“教育部关于授予 王新刚同学“全国见义勇为优秀大学生”荣誉称号的决定”主题班会活动。 参加当天活动的成员由青海民族大学公共管理学院09土地资源管理班37名同学组成。 此次活动得到了同学们的高度关注，活动当天，同学们积极学习王新刚同学这种临危不惧，见义勇为的传统美德和奋不顾身、不怕牺牲的英雄气概，每位同学都将努力把这种美德弘扬下去，把这种爱传递到祖国的每一个角落。 2014年12月31日，中国农业大学机械化及其自动化专业2014级学生王新刚

首批宜昌名师工作室简介

首批宜昌名师工作室简介 陈琼工作室 学段学科：小学语文 工作室地点：宜昌市西陵区铁路坝小学 主持人简介：陈琼，女，46岁，本科学历，中学高级，铁路坝小学语文教师、班主任。 1989专科毕业于宜昌师专中文系，2002年本科毕业于武汉大学基础教育系。 在教育教学中，倡导“学为第一，教助学成”教育理念，坚持教学改革，注重小组合作学习的指导，主张学生主动获取知识，注重学生创新能力的培养，课堂教学采用小组合作的形式，发展学生能力，激发学生合作意识、探究精神，促进学生的可持续发展。 作为学科带头人，承担着培养青年老师的任务，多次担任新老师的指导老师，每遇到一种新的课文类型，便主动为新老师上示范课，经常与老师们在一块儿开展教研活动，互相听课、评课。新老师很快成为学校的骨干，多人获得区“教学能手”、“优秀党员”、“西陵名师”光荣称号等。 参与湖北教育出版社《作文梦工厂》、《金牌教案》编写，主持《个性化作文研究》等省市级课题研究，发表《让课堂充满生机与活力》等论文10余篇。曾参加省教育厅举办的“农村教师素质提高工程”培训活动，承担教学论课程教学工作，介绍语文教学及班主任工作经验。 2001年9月，被授予“全国优秀教师”光荣称号；同年10月，被选送到南京参加“国家级小学语文骨干教师”培训。2003年，湖北省教育系统教书育人先进个人。2004年5月，

被授予“湖北省劳动模范称号”；同年9月，被评为“省级骨干教师”。2005年9月，被评为“湖北名师”。2008年9月，被评为西陵名师。两次被评为宜昌市优秀共产党员、西陵区拔尖人才。 工作室设想：工作室将以课堂教学改革研究、课题研究、网络研讨为主要形式开展活动，努力打造引领全市小学语文学科发展的高素质名师工作团队，整体提升语文学科教师队伍的教育教学水平和教科研能力，推动宜昌教育又好又快发展。 杨忠芬工作室 学段学科：小学数学 工作室地点：当阳市太子桥小学 主持人简介：杨忠芬，女，45岁，大专，小学高级，当阳市太子桥小学数学教师。 1992年毕业于宜昌教育学院汉语言文学专业，现在湖北省第二师范学院汉语言文学专业本科在职学习。 在教育教学中，倡导“面向全体，因材施教，赏识教育”的理念。坚持愉悦学习，培养学生学习数学的兴趣，达到“愿学”之目的；注重学法引导和思维训练，教给学生学习数学的方法，“授之于渔”达到“会学”的目的，实现最好的教学效果。 参加中央电教馆“十五”教育技术研究课题《利用多种媒体培养学生创新精神和创新能力之研究》，获省优秀成果一等奖。参加省“信息技术与小学语文、数学教学的有效整合研究”课题《数的运算教学的有效研究》，顺利通过结题鉴定。多篇论文在省核心期刊《中小学实验与装备》和《湖