小学数学新课程标准教材
数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校:
年级:
任课教师:
数学教案 / 小学数学 / 小学二年级数学教案
编订:XX文讯教育机构
两位数减两位数口算(教案)
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学二年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学内容:教材第4页例2、“想想算算”,练习一第4~6题。
教学要求:使学生初步理解和学会口算两位数减两位数的方法,能正确地进行口算。教具准备:小黑板
教学过程:
一、复习引新
1、口算下面各题。
64-30 76-40 53-20
64-3 76-4 53-2
64-6 76-7 53-5
2、学生做第4题复习题,然后口答,老师板书。
3、口算下面各题。
32+25 46+13 27+32
37+25 46+17 27+23
口算后提问:两位数加两位数是怎样口算的?
4、揭示课题。
二、教学新课
1、教学例2第(1)题。
(1)出示例题96-43=
(2)这道题是两位数减两位数,你能按照口算两位数加两位数的思考方法说一说你想怎样算吗?
(3)提问:把43分成40和3以后,要从96里怎样来减?
(4)请小朋友按照刚才的口算方法把第4页上例2的第(1)题算一算,在方框里填上数。
(5)谁来告诉大家,96-43是怎样口算的?
2、教学例2第(2)题。(同上)
3、提问:根据上面两题的计算,你能说说两位数减两位数要怎样算吗?
三、巩固练习
1、做“想想算算”第1题。