绿色开花植物的一生

绿色开花植物的一生

例题精析

【例1】植物果实内的种子数目取决于 ( )。

A. 受精卵的数目和子房内胚珠的数目

B. 子房内胚珠的数目

C. 受精极核的数目

D. 花粉里精子的数目

解析：此题考查的知识点是种子的来源。绿色开花植物的子房外为子房壁，子房内有胚珠，其数量有一个至多个。受精后，由胚珠形成种子，子房壁发育成果皮，二者共同形成果实。一个胚珠发育成一粒种子，多个胚珠发育成多粒种子，果实内种子的数目取决于子房中胚珠的数目。

答案：B

【例2】你知道吗?西瓜籽壳是由发育而成的；葵花籽壳是由发育而成的。

解析：西瓜籽是西瓜的种子，西瓜籽壳是种皮，由珠被发育而成，胚珠发育成种子；葵花籽是果实(瘦果)，葵花籽壳是果皮，由子房壁发育而成，子房发育成果实。

答案：珠被子房壁

【例3】取一粒浸软的玉米种子(果实)，用刀片将种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是 ( )。

A. 果皮和种皮

B. 胚

C. 胚乳

D. 胚芽、胚轴、胚根、子叶

解析：玉米种子因果皮和种皮两者紧贴在一起不易分开，一粒玉米种子，实际上是一种果实。玉米种子内含有淀粉，主要存在于胚乳内。淀粉有一个特性，遇碘酒变蓝色。

答案：C

【例4】我们在吃玉米果穗时，常会发现有缺粒现象，其原因是 ( )。

A. 缺乏水分

B. 缺乏阳光

C. 缺乏肥料

D. 传粉不足

解析：一个玉米果穗上有若干个玉米粒，每个玉米粒是一个果实，它应该是在完成传粉受精后由子房发育成的。缺粒说明没有果实，说明子房内没有完成受精作用，没受精的原因可能是没有传上花粉，所以缺粒是由于传粉不足引起的。

答案：D

【例5】下列哪种方法能比较好地观察到根毛? ( )

A. 拔出一棵小树苗，用放大镜观察

B. 拔出一棵草，用放大镜观察

C. 挖出一棵草，用水洗净泥土，再用放大镜观察

D. 取几粒小麦种子(或其他种子)，进行培养，当幼根长出“白毛”时，再用放大镜进行观察

解析：根毛位于根尖的根毛区，是根毛区表皮细胞的一部分向外突出而形成的。根毛区生有大量的根毛，使表皮细胞的吸收面积大大增加，成为根吸收水分和无机盐的主要部位。由于根毛及根尖都非常细小，易损坏，拔出的小树苗或草不易保存根毛。挖出一棵草，用水洗净泥土，也容易把根毛冲洗掉，不易观察。用培养种子的方法能清楚地看到根尖和根毛。答案：D

【例6】生长在温带和亚热带地区的树木，它们的树干的横切面上，常常可以看到一些年轮。一个年轮内的木材特点是 ( )。

A. 春材到秋材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深

B. 春材到秋材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅

C. 秋材到春材，质地由致密到疏松，颜色由深到浅

D. 秋材到春材，质地由疏松到致密，颜色由浅到深

解析：生长在温带地区和亚热带地区的树木，它们的树干的横切面上，常常可以看到一些同心环带，人们称作年轮。年轮是由于形成层细胞的分裂活动受气温变化的影响而形成的。春天气温升高，营养物质充足，形成层细胞的分裂活动加快，所产生的木质部，细胞个体大，细胞壁薄，因此，木材的质地疏松，颜色较浅。这样的木材叫做春材。秋天，气温降低，营养物质减少，形成层细胞的分裂活动减慢，所产生的木质部，细胞个体小，细胞壁厚，因此，木材质地致密，颜色较深。这样的木材叫做秋材。一个年轮包括当年的春材和当年的秋材，它代表了一年当中所形成的木材。同一年的春材与秋材之间，颜色是逐渐转变的，中间没有明显的界限，共同构成一个环带。

答案：A

【例7】以红果毛皮桃为接穗，以黄果毛皮挑为砧木，接穗上结出的毛皮桃皮色是 ( )。

A. 红果皮

B. 黄果皮

C. 半边红果皮，半边黄果皮

D. 不一定

解析：嫁接是营养生殖(原无性生殖)的一种方式，它不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。它是用一株植物体的芽或枝(接穗)接到另一株植物体上(砧木)，然后由接穗的芽形成新个体，这样就能够保持亲本的优良性状。果树嫁接后，结出的果实主要呈现接穗

的特征。

答案：A

【例8】扦插紫背天葵时，要注意控制环境温度和湿度，要有充分的光照：在剪取茎段时，上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。根据你的实践及所给的材料，你认为扦插紫背天葵时要注意哪些条件?为什么剪取茎段时，上方切口是水平的，而下方切口是斜向的?

解析：扦插时应注意适当的条件，扦插成活的关键是枝条能不能很快长出根(不定根)。所以用于扦插的枝条，应尽量避免其体内水分过度散失。

答案：扦插紫背天葵剪取茎段时，上方切口是水平的，可以减少伤口水分过多蒸发；而下方切口是斜向的，可以增加吸收水分的面积。这样剪出的材料也很容易辨认正反方向，以免插错影响生长。

一、选择题

1. 雌蕊的组成是 ( )。

A. 花药、花柱、子房

B. 花柱、花丝、花药

C. 柱头、花丝、子房

D. 柱头、花柱、子房

2. 植物的受精作用通常是发生在 ( )。

A. 花柱内

B. 花粉管内

C. 胚珠内

D. 子房壁内

3. 花传粉受精后不能继续发育的结构是 ( )。

A. 受精卵

B. 柱头

C. 子房

D. 胚珠

4. 下列果实成熟后萼片仍存留的是 ( )。

A. 西瓜

B. 茄子

C. 桃

D. 黄瓜

5. 在5块马铃薯、5个辣椒、5个麦粒、5粒大米、5个桃、5个葵花子、5个花生米中共有几个完整的果实? ( )

A. 10

B. 20

C. 30

D. 35

6. 下列各组中，不属于虫媒植物的是 ( )。

A. 梨、苹果

B. 杨树、大麻

C. 白菜、南瓜

D. 桃、李

7. 人工辅助授粉的方法是 ( )。

A. 人工制造花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上

B. 先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾撒在植物雌蕊的柱头上

C. 用人工吹风机吹动花粉进行传粉

D. 人工放养昆虫(如蜜蜂)进行传粉

8. 受精后花的变化：子房壁、胚珠的珠被、受精极核、受精卵分别发育成 ( )。

A. 种皮、胚乳、胚、果皮

B. 胚乳、胚、果皮、种皮

C. 果皮、种皮、胚乳、胚

D. 种皮、果皮、胚乳、胚

9. 被虫蛀过的种子，一般不能萌发的原因是 ( )。

A. 种子被细菌感染

B. 种子的胚被咬坏

C. 种皮被破坏

D. 种子萌发的环境条件不适宜

10. 剥去菜豆(或大豆)种子的种皮后，可以看到合着的两个豆瓣，这是种子的 ( )。

A. 胚

B. 子叶

C. 胚根

D. 胚芽

11. 一粒种子能够长成一棵大树，从种子结构来说，主要是由于种子内有 ( )。

A. 种皮保护着种子

B. 子叶中的营养物质

C. 有完整的胚

D. 胚根扎根于土中

12. 一果实中有两粒种子，则形成果实前，花的子房中应有胚珠 ( )。

A. 4个

B. 3个

C. 9个

D. 2个

13. 在购买的种子进行发芽率测定时，一般采用的方法是 ( )。

A. 全部测定

B. 抽样调查

C. 抽样检测

D. 测定一半

14. 发芽率指的是 ( )。

A. 全部种子的发芽数

B. 全部种子的发芽数占全部购买种子的百分数

C. 发芽种子总数占供检测种子数的百分数

D. 检测种子的发芽种子总数占全部购买种子数的百分数

15. 用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。此部位属于 ( )。

A. 根冠

B. 分生区

C. 伸长区

D. 成熟区

16. 根毛细胞适于吸水的结构特点是 ( )。

A. 根毛数量多

B. 细胞液浓度大

C. 细胞壁薄、细胞质少，液泡大

D. 细胞壁厚

17. 下列说法正确的是 ( )。

A. 不同植物需要的无机盐种类和数量是相同的

B. 不同植物需要的无机盐种类和数量是不相同的

C. 同一植物一生只需要一种无机盐

D. 同一植物不同的生长发育时期需要的无机盐相同

18. 下列属于合理施肥的措施是 ( )。

A. 种棉花时，多施氮肥使茎杆健壮

B. 玉米在壮苗期追加磷肥

C. 种甘薯时多施氮肥和磷肥，以使枝叶健壮，提早开花结果

D. 玉米在成熟期追加磷肥

19. 盆栽花卉的土壤中缺少含氮的无机盐，花卉表现出的症状是 ( )。

A. 植珠矮小瘦弱，叶片发黄

B. 植株特别矮小，叶片呈暗绿色

C. 茎秆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色

D. 叶片出现紫色

20. 下列不属于无土栽培优点的是 ( )。

A. 不需要使用化肥

B. 可减少病虫害

C. 不受地方限制，可进行离体种植

D. 节水、节肥，清洁卫生

21. 北方农民常将采收的玉米穗、高粱穗吊挂在自家房檐下面，这样做的好处是 ( )。

A. 防止虫、鸟取食

B. 防止种子相互混杂

C. 使种子顺利渡过休眠期

D. 保持种子干燥、有利于延长种子寿命

22. 下列说法正确的是 ( )。

A. 双子叶植物种子也有具有胚乳的，单子叶植物种子也有没有胚乳的

B. 潮湿的种子进行呼吸，而干燥的种子不进行呼吸

C. 播种时，只要浇足水、疏松土壤和适时播种，种子就一定能够萌发

D. 在温度和干燥的环境下保存种子，种子的寿命就长，若再用不透气的塑料袋装起来，种子的寿命就会更长

23. 植物学上的“枝条”指的是 ( )。

A. 长有叶和芽的茎

B. 除去叶和芽的茎

C. 除去叶和带有芽的茎

D. 除去芽和带有叶的茎

24. 只发育成枝和叶的芽是 ( )。

A. 幼芽

B. 叶芽

C. 花芽

D. 混合芽

25. 下列结构中，没有分裂能力的是 ( )。

A. 侧芽的芽原基

B. 叶芽的芽轴

C. 椴树的形成层

D. 根尖的分生区

26. 常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜这是与下列哪种生物的繁殖方式相同? (

)

A. 小麦种子发芽

B. 黄豆发豆芽

C. 扦插的柳枝发芽

D. 蚕豆种子发芽

27. 植物个体发育的顺序是 ( )。 A. 受精卵→胚乳→植株 B. 受精卵→胚→植株 C. 胚→胚乳→植株

D. 胚乳→胚→植株

28. 植物可以进行无土栽培的原因是 ( )。

A. 植物的根吸收的只是水和无机盐

B. 土壤对植物生长没有作用

C. 植物的根吸收的不是土壤中的无机盐

D. 根只吸收水

29．下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题

⑴ 图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、＿＿＿＿＿＿＿＿＿和充足的空气。 ⑵ 大豆在生长过程中，根尖生长最快的部位是＿＿＿＿＿＿＿。

⑶ 从④→⑤过程中必须经过＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两个重要的生理过程。 ⑷ ⑤（果实）是由④中的＿＿＿＿＿＿发育形成的。 30.下图为桃花结构示意图，请据图回答问题：

（1）①②③合称为 ，④和⑤合称为 。 （2）将来能发育成果实的结构是 。

（3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中

只有 。（填雄蕊或雌蕊）

①

②

⑤

④

31．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：

（1）用培养皿A 与B 进行对照，所探究的问题是 。 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两组培养皿做对照实验。 （3）指出本实验设计中的一处不足： 。 （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。

（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。 第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水， ；

第二步： ，另一组置于黑暗的环境中。

32、 如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答： （1）蚕豆幼苗的根由图中的 发育而 来；

茎和叶由图中的 发育而来；胚由 组成。（填字母）

③

（2）蚕豆和玉米种子中为种子萌发提供营养的

第9题图是。（填字母）

（3）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的，证明玉米种子成分

中含有。

参考答案:

1.D

2.C

3.B

4.B

5.B

6.B

7.A

8.C

9.B10B11.C12.D13.C14.D15.B16.A17.B18.D19.A20.A21.D22.D2

3.A2

4.B2

5.B2

6.C2

7.B2

8.A

29、⑴一定的水⑵伸长区⑶传粉受精⑷子房

30. （1）雌蕊雄蕊（2）子房（或③）（3）雄蕊

31. （1）水分是种子萌发的条件吗（或种子的萌发是否需要水）？（2）A和C （3）

每组种子的数量太少（4）种子自身（种子萌发的内部条件）（5）将等量的种子分

别放入两组培养皿中将一组培养皿置于有光照的环境中

32、（1）B D ABCD （2）EJ（3）J胚乳淀粉

绿色开花植物的一生(知识点)

第一章绿色开花植物的一生（知识点） 第一节花的结构和类型 一、花的结构 1、一朵完整的花包括：9花柄、8花托、6花萼、1花冠、 雌蕊（2、5、7）、雄蕊（3、4） 2、花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导作用。 3、在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊有保护作用。 4、雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 二、花的类型 雌花：一朵花中只有雌蕊 单性花 根据雌蕊和雄花：一朵花中只有雄蕊 雄蕊的有无 两性花：一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 1、花的类型单生花：花单独着生在茎上，花一般比较大。 根据着 生情况花序：花按照一定的次序着生在花序轴上， 花一般比较小。

2、花是绿色开花植物的生殖器官，其形态和结构是相对稳定的。因此科学家把花的特征作为植物分类的重要依据。 第二节传粉与受精 一传粉 1、成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫做传粉。 2、方式：有两种，图一：自花传粉和图二：异花传粉两种。 图一图二 一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫自花传粉，如小麦、水稻和豌豆等；一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程叫异花传粉，如鼠尾草和玉米等。异花传粉借助的媒介有风力和昆虫（风媒花和虫媒花）。 3、人工授粉：用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上的技术。 4、人工授粉的应用：在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的花粉而导致减产的现象时有发生。通过人工辅助授粉，就可以解决这一问题而达到增产的目的。 二受精 1、填写各部分名称： ［1］花粉［2］花粉管［3］珠被 ［4］中央细胞［5］卵细胞[6] 子房壁 2、受精过程：（对照课本中受精过程图）

绿色开花植物的一生知识点

绿色开花植物的一生 一、种子的萌发 1、种子的结构 双子叶植物种子：种皮、胚（2片子叶、胚芽、胚轴、胚根） 单子叶植物种子：种皮、胚乳、胚（1片子叶、胚芽、胚轴、胚根） 种子的主要部分是胚，胚是幼小的生命体。 2、种子萌发的条件 （1）自身条件：种子是完整的，胚是活的，种子不处于休眠期。 （2）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 3、种子萌发的过程 种子吸水膨胀，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根，随后，胚根发育成根，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 二、植株的生长 1、根的生长 （1）根尖：指从根的顶端至长有根毛的区域。一般长约3-10mm。 成熟区——特点：表皮细胞形成大量根毛，功能：吸收水和无机盐 伸长区——特点：细胞能迅速生长、伸长，功能：使根生长 （是根尖生长最快的部位） 分生区——特点：细胞具有很强的分裂能力，能不断产生新细胞。 功能：使根生长。 根冠——特点：位于根尖顶端，功能：保护。 2、枝条是芽发育成的：芽按照位置可以分为顶芽和侧芽，按性质可以分为叶芽、花芽和混合芽。 三、开花和结果 1、花的结构（以桃花为例） 一朵花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊。 2、花的分类 （1）单性花：一朵花中只有雄蕊或雌蕊。 双性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。 （2）风媒花和虫媒花：按传粉的方式不同分。 3、传粉和受精 （1）传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 （2）受精是指花粉中的两个精子进入胚珠后，其中 一个精子与卵细胞融合成受精卵，一个精子极核融合形成受精极核的过程。 （3）受精的过程：①花粉落到柱头受到粘液的刺激才能能发，②花粉萌发长出花粉管，③花粉管穿过花柱进入胚珠。 ④花粉管顶端破裂，两个精子移出，⑤一个精子与卵细胞结合层受精卵，另一个与极核结合成受精极核。 4、果实和种子的形成 被子植物开花、传粉、受精后，花的发育情况如下： 花萼——凋落（如桃子）或保留（茄子） 花冠、雄蕊——凋落 柱头和花柱——凋落 子房壁——果皮 雌蕊子房珠被——种皮果实 胚珠受精卵——胚种子 受精极核——胚乳 5、传粉不足和人工辅助授粉 玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是由于传粉不足引起的。为了弥补自然状态下传粉不足，人们常常给植物进行辅助传粉。方法是先采集花粉，然后把花粉涂抹或倾洒在同种植物的柱头上。

北师大版七上第6章绿色开花植物的生活史单元测试

第六章绿色开花植物的生活史 一、选择 1、在种子的结构中，最主要的是（） A、子叶 B、胚乳 C、胚 D、种皮 2、关于菜豆种子和玉米种子结构的叙述中，正确的是（） A、都有胚和种皮，但玉米种子有两片子叶，无胚乳 B、都有种皮，但菜豆种子中没有胚乳，有一片子叶 C、都有种皮和胚，但玉米种子中有一片子叶，有胚乳 D、都有种皮、胚和胚乳，但菜豆种子中有两片子叶 3、下列种子中，无胚乳的是（） A、小麦 B、玉米 C、水稻 D、菜豆 4、煮饭用的大米以及食用的花生油分别来自于种子中的（） A、子叶、胚乳 B、胚乳、子叶 C、子叶、子叶 D、胚乳、胚乳 5、将大米种在土壤中，不能长出幼苗，原因是（） A、大米无果皮 B、大米正在休眠 C、大米的胚被破坏 D、大米中无营养物质 6、正在在萌发时，最先突破种皮的是（） A、胚轴 B、胚芽 C、胚根 D、子叶 7、玉米种子萌发的过程是①胚乳中营养物质转运给胚②胚轴伸长③胚根突破种皮④种子吸收水分⑤胚芽发育成茎和叶（） A、①②③④⑤ B、⑤④③②① C、④①③②⑤ D、④①②③⑤ 8、“好种出好苗”，用生物学知识进行分析，“好种”的“好”，主要强调种子的下列哪种结构必须完整（） A、胚 B、胚乳 C、种皮 D、子叶 9、“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性（） A、适宜的温度 B、足够的水分 C、充足的空气 D、种子的自身条件 10、春播时有许多要注意的事，例如，在华北，大麦比棉花播种得早，有些作物的种子在播种前要浸种，土壤需要耕和耙，以变得松软。这些分别反映了种子萌发所需的哪些条件（） A、温度、水分、空气 B、温度、空气、水分 C、空气、水分、温度 D、空气、温度、水分 11、下列关于种子萌发的叙述，不正确的是（） A、种子的自身条件是种子萌发的内在因素 B、温度、空气和水分是种子萌发的外界条件 C、外界条件要通过内在因素才能使种子萌发 D、内在因素要通过外界条件才能使种子萌发 12、跟的生长主要与下列哪组结构有关（） A、伸长区和成熟区 B、分生区和成熟区 C、伸长区 D、分生区和伸长区 13、主根长而粗、侧根短而细的根系是（） A、主根系 B、须根系 C、直根系 D、侧根系 14、根尖分生区的功能是（） A、不断分裂产生新细胞 B、吸收水分和无机盐

绿色开花植物的生命周期

绿色开花植物的生命周期 绿色开花植物又叫被子植物。被子植物属于种子植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，被子植物有性生殖通过种子来繁殖的，被子植物的一生要经历种子的萌发、植株生长发育、开花、传粉受精、结果、衰老、死亡这样一个过程．主要包括种子的萌发、植株的生长、植株的开花与结果等三部分。 一、种子的萌发 1、被子植物绝大多数都是结种子的，并且是由种子发育而成的。种子被包在果实里，由种皮和胚组成，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶（有的种子还有胚乳）。 2、种子萌发的条件：具有完整的、有生活力的、已度过休眠期的种子是萌发的基础；而能够萌发的种子能否萌发，还受外界条件的影响。在这些影响因素中，水分可软化种皮，有利胚根和胚芽突破种皮，也有利于氧气的进入和二氧化碳的排出；空气（氧气）有利呼吸作用的正常进行，为种子萌发提供生命活动所需的能量；适宜的温度是生命活动正常进行的必要条件。 3、种子萌发的过程：在种子萌发成幼苗的过程中，子叶（或胚乳）在提供营养后脱落，而胚芽则发育成茎和叶，胚轴发育为根与茎的连接部分，胚根发育为主根。双子叶植物的种子萌发时子叶大都出土，因此播种时要浅一些；单子叶植物种子萌发时子叶不出土，可种的深一些，由于种子萌发时所需养料来自种子自身，所以同样的种子种在肥沃的士壤中和贫瘠的土壤中，只要外界条件具备，都一样能萌发。 二、植株的生长 1．植株生长的内在基础是有分生区的细胞分裂使细胞数目增多和伸长区的细胞生长使细胞体积增大，植株是伴随细胞数目的增多和细胞体积的增大而生长的。植物的根向下生长，是根尖的分生区细胞分裂和伸长区细胞的快速生长的结果。对茎而言，木本植物的茎中的形成层的细胞能向内分裂产生新的木质部，向外分裂产生新的韧皮部，从而使茎长粗（但草本植物茎中由于无形成层便不能长的很粗）。 2．芽中也有分生组织，它可发育为幼嫩的叶、茎和新芽，叶、茎和新芽构成枝条，新芽又不断形成新的枝条，使植株的地上部分不断繁茂，形成“万千枝条”。 3．植株生长需要水分、无机盐和有机物。叶片的光合作用可形成有机物满足植物生长的

绿色开花植物及一生试题

绿色开花植物的一生试题 一、选择题 1. 一朵花的雄蕊是由哪些结构组成的? A. 花药和花丝 B. 花丝和花柄 C. 花药和花托 D. 花瓣和花柱 2．对于繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？ A.花丝和花药 B.柱头和花柱 C.雌蕊和雄蕊 D.花萼和花托 3. 从花蕊的情况和花着生的情况两方面看，桃花的花是 A. 单性花，单生花 B. 两性花，单生花 C. 两性花，花序 D. 单性花，花序 4．桃子的果实内有一枚种子，西瓜的果实里有许多枚种子，果实内种子的多少与下列哪一结构的数目有关 A.雄蕊和雌蕊 B.花粉 C.胚珠 D.精子 5．花生种子和小麦种子都具有的结构是 A.种皮和胚 B.种皮、胚、胚乳 C.胚和胚乳 D.胚乳和子叶 6．受精后花的变化：子房壁、胚珠的珠被、受精极核、受精卵分别发育成( )。 A. 种皮、胚乳、胚、果皮 B. 胚乳、胚、果皮、种皮 C. 果皮、种皮、胚乳、胚 D. 种皮、果皮、胚乳、胚 7．将大米或高粱米播种到地里，不能萌发的原因是 A.种皮没了 B.地里的水分不足 C.胚被破坏了 D.外界温度低 8．人们常说的“豆瓣”实际上是指大豆种子的哪一部分？ A.胚根 B.胚芽 C.子叶 D.胚轴 9 取一粒浸软的玉米种子(果实)，用刀片将种子从中央纵向剖开。在剖面上滴一 滴稀释的碘酒，再用放大镜仔细观察，被碘酒染成蓝色的是 A. 果皮和种皮 B. 胚 C. 胚乳 D. 胚芽、胚轴、胚根、子叶 10. “树怕伤皮，不怕空心”，原因是什么? A. 树皮里有导管 B. 树皮里有筛管 C. 木质部里有导管 D. 木质部里有筛管 11. 双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于

第六章绿色开花植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗-说课稿

第六章绿色开花植物的生活史 第一节种子萌发形成幼苗（第一课时）说课稿 各位评委老师大家好，我今天说课的内容是北师大版《生物学》七年级上册第六章第一节种子萌发形成幼苗第一课时。本节课我打算从四个方面说起：一、理解教材二、教法与学法三、教学过程四、教学反思 一、理解教材 （一）、教材的地位和作用 本节课在北师大版《生物学》七年级上册，属于第三单元生物圈中的绿色植物第六章绿色开花植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗第一课时的内容。学习了绿色开花植物的生活方式以后，再来学习绿色开花植物的生活史，有助于学生全面认识并准确理解绿色开花植物的生命活动规律。“种子萌发形成幼苗”是绿色开花植物的生活史的第一个阶段，也是认识绿色开花植物生活史的起点和基础。根据对教材的分析，我确立了本节课的教学目标如下： （二）、教学目标 1、、知识目标： （1）描述大豆种子和玉米种子的结构，指出单子叶植物和双子叶植物种子结构的主要区别。（2）描述种子萌发时的变化过程，并指出各部分结构的发育趋势。 2、能力目标： （1）会用适当的方法解剖、观察和记录种子的形态结构特征。 （2）通过绘制种子结构模式图，掌握生物绘图的基本方法和技巧。 3、情感目标： （1）通过观察种子的结构，形成结构与功能相适应的观点。 （2）通过学习种子萌发的过程，体会粮食的来之不易，培养学生节约粮食的习惯。 根据教学目标，我确定本节课的教学重点和难点如下： （三）、教学重点和难点： 1、重点是：（1）认识种子的结构和各部分的功能。 （2）了解种子萌发过程中的形态变化。 2、难点是：（1）玉米种子的结构 （2）种子萌发过程中的形态变化 （四）、分析学生 学生在生活中已经有一定的关于种子萌发的感性认识，但对种子的内部结构没有科学的认识。七年级学生思维活跃，好奇心强，自我表现欲旺盛，这为我们开展探究式教学提供了智力支持和情感基础。 根据以上对教材的分析，我采用以下教学方法和学法指导：

知识点汇总及复习题——绿色开花植物的一生1

绿色开花植物的一生 花的结构和类型 一、花的结构 1.一朵完整的花包括花柄、_______、_______、花冠、_______、_______等部分。凡具有上述部分的花称为_______。 2.雄蕊由_______和_______组成,雌蕊由_______、_______和_______组成。 3.花的主要结构是_______和_______，因为它们与_______的形成有直接关系。 二、花的类型 1.根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为_______和_______。 2.在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做_______,在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做_______。 3.单性花中，只有雌蕊的花叫做_______,只有雄蕊的花叫做_______。 4.花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，就形成了_______。 传粉与受精 一、传粉 1.植物开花以后，成熟的花药自动裂开，___________从花药里散发出来，通过一定的方式，落到的___________柱头上，这个过程叫做_________ 。 2.植物传粉的方式分为___________、___________。 （1）花粉落到同一朵花的柱头上的过程，叫做___________。 （2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，叫做___________。 （3）用人工的方法，从雄蕊上采集___________，再将___________传授到雌蕊柱头上的技术叫做________________。 二、受精 1.概念：精子与___________融合，形成___________，这个过程叫做 ___________。

北师大版七年级生物上册第六章绿色开花植物的生活史导学案

班级： 组别： 姓名： 组内评价： 第六章绿色开花植物的生活史第一节种子萌发形成幼苗(1) 学习目的 1、认识种子的结构和各部分的功能。 2、了解种子萌发过程中的形态变化。 3、了解种子萌发的外部条件中的三个要素。 重点1、认识种子的结构和各部分的功能。2、了解种子萌发过程中的形态变化。 难点1、认识种子的结构和各部分的功能。2、了解种子萌发的外部条件中的三个要素。 预习引导 生活史——生物一生中所经历的生长、发育和繁殖的全过程 第一节 种子萌发形成幼苗 一、种子的结构 1、双子叶植物种子的结构 子叶——两片，储存营养 种皮——坚韧，保护 胚 胚根 根 胚芽 茎、叶 胚轴 连接根和茎的部位 双子叶植物——胚里具有两片子叶的被子植物 双子叶植物的种子，如（菜豆种子）： 2、单子叶植物种子的结构 子叶—— 一片，退化 胚 胚根 根 胚芽 茎、叶 胚轴 连接根和茎的部位 种皮与果皮 胚乳——储存营养物质 单子叶植物——胚里只有一片子叶的被子植物 单子叶植物的种子，如（玉米种子）： 3、单子叶植物与双子叶植物的相同点与不同点 胚根先突破种皮→根； 胚芽→幼茎和幼叶； 胚轴→连接根和茎的部位； 子叶、胚乳→逐渐萎缩。 二、种子的成分 无机物（不能烧着） 无机盐 水 有机物（易燃） 蛋白质 淀粉 脂肪 三、种子萌发的条件 自身条件 有生命活力的胚 成熟的、结构完整的胚 有充足的营养物质 外界条件 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 四、种子休眠 1、概念：种子成熟后经过一段时间才能萌发的现象； 2、休眠时间：几周或两、三年，甚至更长； 3、意义：是适应环境的表现。 小组合作 第一组: 活动1、观察种子的结构 绘出大豆种子结构的示意图 绘出玉米种子的纵剖面结构示意图 种子的基本结构： 双子叶植物：胚有 子叶，子叶中贮存着 。 单子叶植物；胚只有 子叶，有胚乳，胚乳中有丰富的 。 第二组: 种子各部分的作用

(北师大版)最新七年级生物上册第6章 绿色开花植物的生活史 单元测试卷(一)含答案与解析

北师大版七年级生物上册第六章质量检测卷(一) 绿色开花植物的生活史 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共20个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是( ) A. 甲图中结构①②③④共同组成种子的胚 B. 乙图中的a和b是由甲图中的①发育成 C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长 D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b 2.如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是( ) A. ①②③④共同组成种子的胚 B. ①是胚轴，能发育成茎 C. ①和③的细胞不具有分裂能力 D. ①②③共同组成种子的胚

3.如图种子的形成和萌发过程示意图，下面有关它的分析错误的是 A. ①表示种皮 B. 种子萌发要有良好的自身条件 C. ②表示种子萌发过程，最先突破种皮的是胚芽 D. 种子萌发过程中，由子叶或胚乳提供营养物质 4.如图为蚕豆种子和玉米种子结构对比图，小明有如下记录，你认为其中哪项与事实不符？（） A. 若玉米的结构F被虫蛀，依然可能萌发 B. 二者都具有的结构合称B，C，D，E为胚 C. 蚕豆种子萌发过程中干重会先下降，这与E的功能有关 D. 二者最大的区别是有无子叶 5.下列关于被子植物开花结果的叙述中，不正确的是 A. 花的结构中，与结出果实和种子有直接关系的结构是雄蕊和雌蕊 B. 花粉存在于雄蕊的花药中 C. 受精完成后，花的结构中只有子房继续发育 D. 受精完成后，胚珠发育成胚，受精卵发育成种子 6.图为某种花的结构示意图。下列对该图的描述，错误的是 A. 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊

第5章 绿色开花植物的生活方式试卷

第五章《绿色开花植物的生活方式》测试卷 一、选择题（每小题2分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 题号 答案 1.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是为了（） A、增加美感 B、增加水中的氧气 C、提供鱼饵 D、增加水中的二氧化碳 2.在莲的宽大叶面上，阵雨过后，常常看到有水珠在叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是（） A、气孔没有开放 B、表皮细胞外壁有不透水的角质层 C、水分太多，已吸收饱和 D、表皮细胞外壁有不透水的脂肪层 3．在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是（）Ａ、氧气Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气和二氧化碳Ｄ、氮气 4．萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是（） Ａ、叶绿体只有在光下才能形成Ｂ、叶绿素只有在光下才能形成 Ｃ、叶绿素的形成需要水分Ｄ、叶绿素的形成需要空气且水分充足 5．下列各名称中属于叶片的基本结构的是（） ①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶 Ａ、①③⑤Ｂ、①④②Ｃ、②④③Ｄ、③①⑤ 6．下列有关保卫细胞的说法中，正确的是（） Ａ、圆柱形细胞，含叶绿体Ｂ、半月形细胞，含叶绿体 Ｃ、圆柱形细胞，不含叶绿体Ｄ、半月形细胞，不含叶绿体 7．多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（）Ａ、上表皮细胞内含叶绿体多Ｂ、下表皮气孔分布多 Ｃ、海绵组织里含叶绿体多Ｄ、栅栏组织含叶绿体多 8．下列哪一项不是光合作用的意义（） A、为动植物和人提供营养和食物来源 B、为动植物和人提供能量来源 C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源 9．植物进行呼吸作用的时间是（） A、在光下 B、在白天 C、在夜晚 D、在白天和夜晚 10．下列各项物质中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的是（） A、二氧化碳和水 B、有机物和氧气 C、氮气 D、有机物和水 11．将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后，在枝条上逐渐形成瘤状物位于（） A、伤口上方的树皮 B、伤口下方的树皮 C、伤口上、下方的树皮 D、露出的木质部

(北师大版)最新七年级生物上册第6章 绿色开花植物的生活史 单元测试卷(二)含答案与解析

北师大版七年级生物上册第六章质量检测卷(二) 绿色开花植物的生活史 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.花生植株中，发育成果实、种子、胚的结构分别是（） A. 子房、受精卵、珠被 B. 子房、胚珠、受精卵 C. 子房壁、胚珠、受精卵 D. 子房、胚珠、卵细胞 2.下面有关种子萌发的说法准确的是（） A. 胚根发育伸长，首先突破种皮 B. 种子萌发时，首先要吸收大量光照 C. 胚芽发育伸长，首先突破种皮 D. 胚轴发育伸长，首先突破种皮 3.一粒小小的种子能长成参天大树，主要是因为种子中具有（） A. 胚 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 子叶 4.如图是菜豆种子结构示意图，下列叙述不正确的是（） A.胚由①②④⑤组成 B.营养物质储存在⑤中 C.萌发时，④先突破种皮 D.菜豆种子和玉米种子都具有的结构是种皮和胚

5.结合下列的概念图分析，叙述正确的是（） A. 图中①表示的是子房壁 B. 图中②表示的是受精极核 C. ③中的营养物质都储存于子叶 D. 图示植物具有双受精现象 6.下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发 的是（） A. ① B. ②③ C. ④ D. ①②③④ 7.如图为植物的根尖结构示意图，下列叙述错误的是（） A. 生长最快的部位是④ B. ③的细胞具有很强的分裂增生能力 C. ②的细胞停止了分裂，开始迅速伸长 D. 根尖是根生长和吸收水分及无机盐的主要部位 8.下列有关绿色植物、花、果实和种子的表述，有误的是（）

绿色开花植物的一生(复习)

绿色开花植物的一生 一、选择题： 1、关于组织培养的叙述，错误的是( ) A.方法简单，操作方便 B.可以防治植物病毒的危害 C.能培养植物新品种 D.能在短时间内大量、快速地繁殖植物新个体 2、进行压条时，要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮，这样有利( )，从而促进生根。 A.吸收水分 B.吸收无机盐 C.吸收营养 D.积蓄有机养料 3、植物的受精作用通常是发生在( ) A.花柱内 B.花粉管内 C.胚珠内 D.子房壁 4、花传粉受精后不能继续发育的结构是( )A.受精卵 B.柱头 C.子房 D.胚珠 5、从市场上买回的茄子，其果柄一端被几片带刺的像叶一样的结构包裹着。这是茄子花的哪一部分存留下来的( )A.花萼B.花冠C.叶片 D.子房 6、在5块马铃薯、5个辣椒、5个麦粒、5粒大米、5个桃、5个葵花子、5个花生米中共有几个完整的果实?( ) A.10 B.20 C.30 D.35 7、下列各组中，不属于虫媒植物的是( ) A.梨、苹果 B.杨树、大麻 C.白菜、南瓜 D.桃、李 8、被虫蛀过的种子，一般不能萌发的原因是( ) A.种子被细菌感染 B.种子的胚被咬坏 C.种皮被破坏 D.种子萌发的环境条件不适宜 9、用显微镜观察根尖的永久纵切片时，视野中的细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓。此部位属于( )A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 10、根毛细胞适于吸水的结构特点是( ) A.根毛数量多 B.细胞液浓度大 C.细胞壁薄、细胞质少，液泡大 D.细胞壁厚 11、下列说法正确的是( ) A.不同植物需要的无机盐种类和数量是相同的 B.不同植物需要的无机盐种类和数量是不相同的 C.同一植物一生只需要一种无机盐 D.同一植物不同的生长发育时期需要的无机盐相同 12、下列属于合理施肥的措施是( ) A.种棉花时，多施氮肥使茎杆健壮 B.玉米在壮苗期追加磷肥 C.种甘薯时多施氮肥和磷肥，以使枝叶健壮，提早开花结果 D.玉米在成熟期追加磷肥13( ) A.含氮无机盐 B.含磷无机盐 C.含钾无机盐 D.含铁无机盐 14、无性生殖和有性生殖的本质区别是( ) A.有无生殖细胞的形成 B.是否由单一个体完成 C.是否产生品种单一的后代 D.有无两性生殖细胞的形成与结合 15、现有甲、乙、丙三个品种的苹果，将甲接穗嫁接到乙砧木上，接穗成活后再用丙对其授粉，得到的苹果可食部分的性状相似于( )

济南市2020版中考生物巩固复习(北师大版)-第六章绿色开花植物的生活史A卷

济南市2020版中考生物巩固复习（北师大版）-第六章绿色开花植物的生活史A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示为玉米种子的结构，下列叙述中不正确的是（） A．在剖面上滴加碘液，变蓝色的部分是[2]胚乳 B．玉米种子萌发时，[6]胚根最先突破种皮 C．玉米种子的主要结构是[7]胚，胚是新植物的幼体 D．一粒玉米种子中具有两片子叶，一粒玉米就是一个果实 2 . 植物带土移栽是因为（） A．防止植物散失水分B．防止植物不适应环境 C．保护幼根和根毛D．获得营养 3 . 苹果树的“小叶病”和油菜的“花而不实”，其原因可能分别缺少（） A．氯和铁B．磷和硼 C．锌和硼D．锌和钙 4 . 取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是 A．韧皮部B．形成层C．木质部D．髓 5 . 有些百年以上的古树，主干大都中空，中空部分缺失了茎的（） A．部分导管B．部分筛管C．全部导管D．全部筛管 6 . “花褪残红青杏小”，杏花中发育成青杏的结构是（） A．子房B．子房壁C．受精卵D．胚珠

7 . .选取若干绿豆种子平均分成4组，环境条件如表所示，其他条件相同。能验证空气对种子萌发有影响的一组对照实验是（） A．①和②B．②和③C．②和④D．①和④ 8 . 下列实验操作，预期结果合理的是 A．A B．B C．C D．D 9 . 园艺工人在移栽树木时，为了提高成活率，下列措施中正确的是（） A．因为光照越强光合作用越旺盛，所以中午12点移栽最好 B．移栽时为了保护幼根和根毛，要尽量带土移栽

完整版绿色开花植物的一生复习教案

绿色开花植物的一生（复习教案 2） 桃林初中 赵致善 F 定义：植物开花后，成熟的花药自动裂开， _________ 从花药里散发岀来，通过一定的方式，落到 这个过程叫传粉。 指花粉落到 的柱头上的过程。如鼠尾草、玉米等。 指一朵花的花粉落到 的柱头上的过程。如小麦、水稻、豌豆 等。 潜义：用人工的办法，从雄蕊上采集 ________ ，再将花粉传授到 _____________ 上的技术。 人工授粉 < 申的：在农业生产和大棚生产中达到增产的目的 「定义：精子与 ___________ 融合，形成 _____________ 的过程，叫受精。 一 受精过程：p10 受精< ] 被子植物特有的生殖现象是 ___________________ 。 、有性生殖：经过 ____________________________ 的结合的生殖方式叫有性生殖。 ____________ 是生物界最常见、最重要的生殖方式。 2、果实和种子的形成 根据子叶的数目的不同，把植物分为 ________________________ -和 _________________ 2、 黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果，俗称 谎花” 你能解释其中的原因吗？ _______________________________________________________ 3、 我们吃的桃子是一个 __________ ，它的肥厚多肉的部分是 ____________ ，是由 __________ 发育成的。 4、 花生油来自花生种子的 ___________ ，是由 _______发育来的。 5、 我们吃的大米主要来自于水稻种子的 _______________ ，面粉主要来自小麦种子的 ____________ ，它们中 一、看谁记得牢 1传粉和受精 传粉与受精 ___________ 上, 狽花传粉: 传粉方式 传粉丿 ]异花传粉: 3、种子结构的主要是

八年级生物绿色开花植物的生殖检测题(附参考答案)的总结

八年级生物绿色开花植物的生殖检测题(附参考答案)的总结 八年级生物绿色开花植物的生殖检测题(附参考答案)的总结1。下列常采用嫁接方法进行繁殖的植物是（） A。月季、葡萄 B。苹果树、梨树 C。石榴、夹竹桃 D。槐树、榆树 2。嫁接成活的关键是（） A。选择好的接穗 B。选用健壮的砧木 C。嫁接后及时浇水 D。使砧木和接穗的形成层密合 3。组织培养法培育植物新品种的优点是（） A。获得的新性状多 B。可大量繁殖，且幼株不带病毒 C。操作简便易行 D。不受条件限制 4。剪取植物一段枝条进行扦插，能否成活的关键是（）A。要插得深一些 B。要加适量的水 C。枝条下部能长出不定根 D。要选取当年生的嫩枝条 5。下列组织培养发育顺序正确的是（） A。离体细胞→茎尖→植物

B。茎尖→种子→植物体 C。茎尖→试管苗→植物体 D。以上几项均不正确 6。下列方法中，产生后代的速度最慢的是（） A。取种子繁殖后代 B。取枝条进行扦插 C。取枝条进行嫁接 D。取离体组织进行组织培养 7。嫁接以后，在枝上结出的果实，其特征表现与原来哪一部分相同（） A。砧木 B。接穗 C。砧木和接穗 D。砧木或接穗 8。下列哪一实例可以说明是用根进行的营养繁殖（） A。用红薯培育出幼苗 B。用荸荠培育出幼苗 C。用马铃薯培育出幼苗 D。用莲藕培育出幼苗 9。扦插成活后的植物，长出了根，这些根是（） A。枝条下部生出的不定根 B。枝条上部生出的不定根 C。花柄上长出的不定根 D。叶柄上长出的不定根 10。取用下列部分进行组织培养一定不能成功的是（）A。取用木本植物的茎尖或某一茎段 B。选用雄花中的花药或花粉粒

八年级上生物第一章绿色开花植物及一生(知识点练习题)

第一章绿色开花植物的一生知识结构： 一、花的结构和类型 1.桃花的结构 下花柄 花托 上 花萼花被花冠 外花药——内有花粉 雄蕊花丝 花蕊柱头 雌蕊花柱外：子房壁 子房 内：胚珠 2.花的类型： ⑴雄花——一朵花中只有雄蕊 雌花———一朵花中只有雌蕊 两性花——一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 ⑵单生花和花序 二、传粉和受精 1.传粉方式：自花传粉（一定是两性花）和异花传粉 2.受精的过程： ⑴柱头上分泌粘液 ⑵花粉受黏液刺激萌发，长出花粉管 ⑶花粉管穿过花柱，伸入子房，直达胚珠， ⑷花粉管顶端破裂，释放出两个精子， ⑸完成双受精作用：精子+卵细胞受精卵；精子+两个极核受精极核。 3、有性生殖：经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫做有性生殖。 三、果实和种子的形成： 1.受精完成后花的各部分的变化： 花被花萼—凋落或存留 花冠—凋落 雄蕊—凋落 柱头—凋落 花蕊花柱—凋落 雌蕊子房壁果皮 子房珠被种皮果实 胚珠受精极核胚乳种子 受精卵胚 2.种子的结构： 种皮 菜豆种子胚芽 胚胚轴 胚根 子叶（2片）

种皮和果皮 胚芽 玉米胚胚轴 胚根 子叶（1片） 四、种子的萌发 ⑴萌发的条件： 自身条件：胚是完整的，而且是活的，而且还有足够供胚发育的营养物质，发芽率在 ( ) 以上才适于播种。 环境条件：适量的(水分)，充足的(空气)，适宜的(温度)。 ⑵萌发的过程： 种子萌发时，首先要吸收(水分)，(子叶)和(胚乳)中的营养物质转化为可以被细胞吸收利用的物质， 输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根先发育，突破种皮发育成(根)，胚轴伸长，胚芽发育成(茎和叶)。五、根的结构和功能 根尖的结构 六、芽的结构 1.芽的类型：按着生位置的不同分为：顶芽和侧芽 按芽将来发育结果的不同分：枝芽、花芽和混合芽 2.枝芽的结构 生长点———细胞不断分裂和分化产生新的芽结构 芽轴茎 枝芽叶原基幼叶枝芽发育成枝条 幼叶叶 芽原基侧芽 七、植物的无性生殖 ㈠扦插： 1.扦插也叫插条———剪取带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土中、沙中，或浸泡在水中，在适宜的温 度下，下部长出不定根，上部发芽并发育成新个体。 2.举例：杨、柳、甘薯、葡萄、菊、月季等。 ㈡嫁接： 1.嫁接——直接把一种植物体的枝条或芽，接到另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。 2.组成：接穗：接上去的芽或枝。 砧木：被接的植物体。 在接穗上发育成的枝条上结出的果实，将主要表现（接穗）的特征 3.类型：芽接：接穗为芽。

绿色开花植物的生活方式练习题

第五章绿色开花植物的生活方式 一、选择 1、世界上首先证明光合作用需要光的科学家是 A、比利时的海尔蒙特 B、英国的虎克 C、荷兰的英格豪斯 D、英国的普里斯特里 ２、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是 Ａ、氧气Ｂ、二氧化碳Ｃ、氧气和二氧化碳Ｄ、氮气 ３、银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明 Ａ、缺少了光，光合作用不能进行 Ｂ、缺少了叶绿体，光合作用不能进行 Ｃ、缺少了光，叶绿素不能合成 Ｄ、光合作用只能在光下进行 ４、有一位同学，在夏季天气晴好的一天中，分别在清晨、傍晚和深夜三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，并从每片绿叶上取下同样大小的圆片。再将三个圆片放入酒精中煮一下，取出后用清水冲洗，加碘液染色，颜色最深的应是从哪片叶上取下来的 Ａ、清晨的叶Ｂ、傍晚的叶Ｃ、深夜的叶Ｄ、都一样 ５、萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是 Ａ、叶绿体只有在光下才能形成Ｂ、叶绿素只有在光下才能形成 Ｃ、叶绿素的形成需要水分Ｄ、叶绿素的形成需要空气且水分充足６、下列各名称中属于叶片的基本结构的是 ①表皮②叶脉③叶柄④叶肉⑤托叶 Ａ、①③⑤Ｂ、①④②Ｃ、②④③Ｄ、③①⑤ ７、下列有关保卫细胞的说法中，正确的是 Ａ、圆柱形细胞，含叶绿体Ｂ、半月形细胞，含叶绿体 Ｃ、圆柱形细胞，不含叶绿体Ｄ、半月形细胞，不含叶绿体 ８、叶肉栅栏层细胞的特点是 Ａ、细胞圆柱形，排列疏松，含叶绿体多 Ｂ、细胞圆柱形，排列整齐，含叶绿体多 Ｃ、细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少 Ｄ、细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少 ９、多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是 Ａ、上表皮细胞内含叶绿体多Ｂ、下表皮气孔分布多 Ｃ、海绵组织里含叶绿体多Ｄ、栅栏组织含叶绿体多 10、将叶片的叶脉切断，产生的影响是

中考生物复习 绿色开花植物的一生知识点总结 新人教版

绿色开花植物的一生 一、种子植物：能够产生种子的植物 1.种子 ①种子结构 种子由种皮和胚组成，胚由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。种皮保护胚，胚是种子植物的幼体。另外，玉米种子中还有胚乳。 ②种子成分 种子中子叶或胚乳储藏营养物质，多为淀粉、遇碘液变蓝，另外还有蛋白质等有机物、水分、无机盐。 菜豆种子和玉米种子的构造如图： 菜豆种子构造示意图 种皮 胚根 双子叶植物种子胚胚轴 胚芽 子叶（两片）：贮存着营养物质 种皮 胚根 单子叶植物种子胚胚芽 胚轴 子叶（一片） 胚乳：贮存着营养物质

二、种子萌发 1.种子萌发的条件 自身条件：具有完整的种子结构和成活的胚，度过休眠期。 环境条件：需要充足的空气、一定的水分、适宜的温度。 2.种子萌发的过程 ①种子萌发的过程 吸胀：吸胀是种子萌发的最初阶段。吸水使营养物质从凝胶状态变成溶解状态，这样有利于胚根、胚芽、胚轴对营养物质的吸收。同时，种子吸胀以后，种皮变软，有利于呼吸作用的进行。 萌动：胚细胞获得营养后，迅速分裂和生长，胚增大到一定程度，可顶破种皮伸出，这就是种子的萌动。在通常情况下，首先冲破种皮的是胚根。 发芽：当胚根、胚芽伸出种皮达到一定长度时，就认为种子已经发芽。但在田间，只有发芽的种子长成能独立生活的幼苗时，整个发芽过程才算结束。种子发芽时，胚根向下生长形成根，胚芽向上生长，伸出土面，形成茎和叶，从而形成了幼苗。 ②种子萌发的类型（图解） 出土萌发（菜豆） 留土萌发（玉米）

③种子的发芽率 种子的发芽率=发芽的种子数/供检测的种子数×100% 3.探究种子萌发的环境条件 实验探究取证“种子的萌发需要适宜的温度、充足的空气和水分”，可从以下几个方面进行探究，观察实验结果，分析假设是否成立：①具备适宜的温度，充足的空气和水分时，种子能萌发；②缺乏充足的水分时，种子不萌发；③缺乏充足的空气时，种子不萌发；④缺乏适宜的温度时，种子不萌发。然后引导学生利用提供的材料器具，设计实验方案。 方案一： 材料器具：绿豆（大豆）种子40粒，有盖罐头瓶4个，小勺1个，餐巾纸（卫生纸）8张，标签4张，胶水、清水。 处理方式：取4个洁净的罐头瓶，分别贴上写有1、2、3、4的标签，并向每个瓶中放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀地放上10粒种子，然后依照下表中处理方式操作：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶 拧紧瓶盖洒入少量的清水，使 餐巾纸湿润，然后拧 紧瓶盖 倒入较多的清水，使 种子淹没在水中，然 后拧紧瓶盖 洒入少量的清水，使 餐巾纸湿润，然后拧 紧瓶盖 置于室温环境中置于室温环境中置于室温环境中 放在低温处（如冰箱 内） 三、根的结构与生长 1.根与根尖 根：包括根尖和根尖以上与茎相连的部分。 概念：从根的顶端到生有根毛的一端 根尖组成：从根的顶端开始，依次由根冠、 分生区、伸出区和成熟区（长 有根毛）4个部分组成，如图 表

知识点汇总及复习题——绿色开花植物的一生

绿色开花植物的一生 种子的萌芽 基础知识巩固 一、种子萌发的条件 1.自身条件：种子本身必须具有______、有______的胚以及供胚发育所需要的_______。 2.环境条件：种子萌发必需的环境条件包括适量的_____，充足的_____和适宜的______。 3.种子的休眠：有些种子自身和外界条件都具备，但成熟以后不能立即萌发，必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫__________。种子具有休眠的特性，是植物长期_______的结果。 二、种子萌发的过程 1.种子萌发过程： （1）种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，____________逐渐增强，将贮藏在____________或____________内的营养物质逐步分解，转化成可以被细胞吸收利用的物质，输送到____________、____________和____________。 （2）在种子萌发初期，____________生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根。 （3）胚轴伸长，胚芽突破种皮____________生长，发育成茎和 ____________。最终种子的____________发育成了幼苗。 2.测定种子的发芽率： （1）发芽率是指萌发的种子数占________________________的百分比。 （2）种子的发芽率只有超过____________，才能达到播种要求。 根的结构与功能 一、根的生长 1.根的分类： （1）主根：___________由发育成的根。

（2）侧根：从___________上生出的根。 （3）不定根：从___________等部位生出的根。 2.根系：一株植物根的___________，分为___________和___________两类。一般情况下，植物根系的入土深度要___________地上部分的高度。 3.根尖的结构： （1）范围：从根的___________到生有___________的部分。 （2）结构：根尖包括___________、___________、___________、 ___________。 （3）功能：根冠具有___________作用，分生区具有旺盛的___________能力，伸长区能迅速___________，成熟区具有______________________作用。 4.根的伸长：一方面依靠根尖___________区增加细胞数量，另一方面依靠根尖___________区细胞的迅速伸长。 二、根的吸收功能 1.主要部位：根尖的成熟区，吸收土壤中的___________和___________。 2.无机盐的作用： （1）含___________的无机盐，能促进细胞分裂和生长，使枝叶繁茂。 （2）含___________的无机盐，能促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。 （3）含___________的无机盐，使植物的茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。 三、无土栽培 1.概念：不用土壤，而是依据植物生活所需要___________的种类和数量的多少，按照一定的比例配制成___________，用来培养植物的方法。 2.意义：可以更合理地满足植物对各种无机盐的需要，具有___________、不受季节限制、节约水肥、清洁无___________等优点。 芽的类型和结构 一、芽的类型

七年级生物教案：绿色开花植物的生活方式

七年级生物教案：绿色开花植物的生活方式初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容绿色开花植物的生活方式。希望您学习成绩突飞猛进。 绿色开花植物的生活方式 一、复习目标 1.说出绿色植物光合作用发现的过程 2.说明植物光合作用发现的意义 3.观察绿色植物的呼吸现象，解释呼吸作用是绿色植物重要的生命活动 4.通过实验观察说出绿色植物的生活需要水和无机盐，识别绿色植物吸收水分的结构基础――根毛 5.理解并能阐述植物细胞及根毛的吸水和失水原理 6.说出氮、磷、钾对植物生活的意义 7.理解蒸腾作用的概念、过程和意义，了解蒸腾作用与人类生产生活的关系 8.理解植物茎中运输水分和无机盐的部位及运输方向，说出茎中运输有机物的部位及运输方向 二、复习提纲 第一节光合作用 *1、叶片的结构(丛书P24) 表皮表皮细胞：排列紧密，无色透明，外壁有角质层。起

保护、透光和保水作用 (上、下) 保卫细胞：成对存在，围成气孔，可进行气体交换。细胞内有叶绿体 栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较紧密和整齐，含叶绿体较多 海绵组织：接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少 具有支撑作用 *2、验证绿叶在光下合成淀粉的实验(教材P7172) 实验步骤：1)植物黑暗处理2)叶片部分遮光3)光照4)酒精脱色5)清水漂洗 6)碘液显影(对植物进行黑暗处理的原因：使叶片内的淀粉运走耗尽) 实验现象：叶片见光部分呈深蓝色，遮光部分不变色。 实验结论：淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件。 *3、验证光合作用释放氧气的实验(教材P7273) 实验现象：将带火星的木条伸入试管后，可见带火星的木条立刻猛烈地燃烧起来。 实验结论：说明绿色植物在光下释放氧气。 *4、验证植物进行光合作用需要叶绿素的实验(教材P7374) 实验现象：银边天竺葵脱色、碘液处理后，可见叶片的绿色