中小学实验室建设标准
实验室建设
第一章实验室建设
实验室是学校科学教育的重要基地和开展实验教学与实践教育的重要场所。实验教学是学校开展科学教育和理科教学过程中的一个十分重要的实践教学环节～是培养学生创新精神和动手操作能力的重要途径～也是学生学习理科知识的主要方法之一和学校总体办学条件的重要内容之一。因此～加强实验室建设和管理具有十分重要的意义。
第一节实验室建筑设计
一、实验室建筑设计要求
实验室建筑设计要求包含三个方面的内容:择址、设计和建筑施工。
1、择址:中小学实验室是专用教室～应建在教学区内～与教室毗邻。若建专用的实验楼～宜建于教学楼附近较僻静的一方～与教学楼对应相衬。若建在教学楼内～其用房应相对集中地安排在教学楼的一端或较低楼层～这样仪器运送方便～可避免对课堂教学的干扰～有利于实验教学计划的落实和工作联系。根据实际需要～实验室面积
2一般不得小于90m～建设时应注意选择较新较大的教室～且应朝南北方向～尽量避免朝东或朝西。
2、设计:建设实验楼,室,～其外观造型、楼层布局、通风排污、采光照明、安全设施的设计都应符合教育学心理学的要求～具有科学性和艺术性。实验室的内部设施～如水电、桌、凳、柜等～既要方便教学～又要有利于管理和维修。在具体的建筑设计中～要注意适应、经济～并要有超前意识。一般要求水电到桌的实验室,特别是化学实验室,建在一楼,底层,～这样有如下优点:?上下水管,道,的安装、检修方便～即使有腐蚀、漏水情况～也不致影响别的房间使用～同时节省管道,?有利
于排除有害气体,如二氧化碳、二氧化硫等都比空气重,,?当实验过程中发生紧急情况时～便于安全疏散。
实验室与仪器室、准备室等配套房间～要联在一起～处于同一层楼～便于管理和教学。仪器室与实验室之间宜设门相通～以便于仪器的搬运。具体应从以下五个方面进行考虑:
?地面:各室与走廊的地面不宜设台阶。地面应防尘易清洁、耐磨、防滑～化学实验室的地面应耐酸碱腐蚀。化学实验室、化学准备室和生物实验室的地面应设地漏。
1
?门窗:应根据人流安全疏散的要求设臵前后门～门洞的宽度不应小于1200mm。实验室的窗台适宜高度900mm，1000mm～实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
?综合布线系统:室内有水源、电源的应设总控制阀。实验室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。新建实验室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位臵。
?采用通风到桌的化学实验室～应单独设臵三相动力电源～独立控制。
?用电负荷:实验室的配电线路和设备功率容量应留有余地～以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。
3、建筑施工:实验室的建设和内部施工、水电安装要求较高～技术性较强～应选择水平较高的基建队承担施工任务～同时学校应选派工作责任感强、懂得实验室建设规范的同志督促施工方严格按专业厂家或主管部门提供的图纸施工～确保施工质量～避免因不合要求而返工～造成不必要的损失。
二、实验室家具设计
实验室家具是指在实验室内使用的实验桌凳、仪器柜等设备。其具体设计要求应严格遵循教育部2006年颁布的《中小学理科实验室装备规范》,详见附录1:,中的有关功能尺寸及式样。需要补充说明的是:
1、仪器柜、药品柜、陈列柜的数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。其中～柜中搁板位臵应可调节～对于存放较重仪器的搁板宜做承重加强处理。药品柜中搁板宜设计成阶梯式～应设计通风装臵,搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。
2、中学化学药品室内除有木质药品柜外～还应根据化学药品管理规定～另设危险药品柜存放危险药品。危险药品柜应防腐、应有必要的安全措施。陈列柜宜设计成透明体～并应采取防潮、防虫蛀等措施。
3、准备室内除应用实验室准备桌,或工作台,外～还应配备档案柜～供存放实验教学档案资料用～其规格与普通文件档案柜相同。
4、由于教学仪器中配备了一定数量的教学挂图～特别是中学教学挂图较多～因此～学校在添制仪器柜时应考虑制作1—2张存放挂图的专用柜～其大小可根据挂图而定～高度以2000mm为宜。
三、实验室的室内排布和设施
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1、排布:实验室的室内排布应考虑方便实验～有效地利用室内面积～符合有关规范要求～如仪器室内仪器柜要合理摆放～便于仪器的取放和准备实验。学生实验桌的排列～要方便学生活动出入和教师对学生进行巡回辅导。具体排布如下: ?同一学科的实验室宜布臵在同一层面,化学实验室宜设臵在一层,
?实验室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm～边座的学生
0与书写板远端形成的水平视角不应小于30。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与书写板的水平距离不应大于11000mm,
?实验室两实验台间前后的净距离:双人单侧操作时～不应小于600mm,四人双侧操作时～不应小于1300mm,超过四人双侧操作时～不应小于1500mm, ?实验室中间纵向走道的净距离:双人单侧操作时～不应小于600mm,四人双侧操作时～不应小于900mm,
?实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm,
?学校在进行实验室布臵时～应结合学科特点～充分体现科学性、合理性、安全性。
2、演示台、实验台和准备台要求:
?台面:演示台、准备台尺寸不小于(LXD)1800mmX700mm～实验台生均有效操作面积不小于600mmX500mm。外观应平整、无明显缝隙～若采用封边处理的～封边条不应有脱胶、鼓泡;
?台面材料:应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应标准的要求,
?演示台和实验台均应有良好的稳定性。实验台前沿可设高约50mm的围板～延伸到两侧的围板长应不大于200mm。铺设有管线到台的实验室～实验台与地面间应采取固定措施。
3、照明:实验室的照明～一是为了夜间使用～二是为了弥补早晚或阴雨天自然光的不足。因此实验室要安装照明设施～一般安装7—10盏吊顶灯,60W白炽灯或30W日光灯,。生物实验室还要求灯到桌～使用20W日光台灯～危险品室,库,内只能安装36V低压电灯。
4、供电:实验室供电设施的布臵～应达到以下要求:?各实验室的实验用电应铺设专用线路～不要与照明电路共用～并且都要设臵总电源开关。总电源开关应设在演示桌的柜内或黑板两侧的配电箱内～这样教师在讲台上就可以控制整个实验室的用
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电。当实验不需用电～或实验室无人～或遇紧急情况时～室内电源应切断。另外还应设臵触电保护装臵。?实验室电源应从演示桌内控制。通过地板下暗设的输电线路连接到实验桌上。电源插座一般使用多用插座～插座的设臵要远离水槽～位臵一般在实验桌前方桌脚的外侧。?实验室内线路铺设方式～以穿塑料管暗铺设或防水电缆暗铺设较为理想。暗铺设不仅使室内整洁～而且可以保护导线。化学实验室因有腐蚀性气体～配电导线以采用铜芯线较为合适。?实验准备室除供准备实验用的电源插座外～凡有恒温箱、烘干箱、蒸馏水器等电气设备的～应安设以上设备的备用电源插座～并有安全接地措施。
5、供排水:实验、安全消防以及实验操作后洗手～洗涤仪器都需要用水～要求实验室有良好的供水排水条件～起码达到下列要求:?水质好,?压力足,?水量大,?有足够的供水水嘴和供水设备,?任何时间都能保证满足所有实验室连续用水的需要。
实验室水管管径的选择～视用水量大小而定、安装水管的接口、开关和水龙头应密闭不漏水。供水水嘴最好同时安装两种～一种是长颈的～专供洗涤仪器用～如滴定管～出水嘴应尖而小。一种是短颈的。同时选配水嘴时注意不用普通的家用铁水嘴～而应用带金属索节的铜芯水嘴。长颈水嘴的控制阀应安装铜球阀。铜芯水嘴和铜球阀加工精细～不易磨损～不易漏水。
排水是指排放废水。使用和清洗仪器设备的废水应设计专门的排废水沟排放。室内水沟的排布要相对集中。排列整齐～以利施工和维护～转弯要少～沟底要有一
定坡度～避免沟内积水。为防止酸、碱等废液腐蚀～进水管道不能放在排水沟里～为维护、检修方便～应采用盖板明沟排水和进水。
6、通风排气:实验教学用房应有良好的通风条件～适时将室内有害气体排至室外～保持室内空气新鲜。在物理、生物实验过程中～可以通过开启门窗自然通风便可达到要求～但在化学实验过程中～经常会产生各种难闻的、有腐蚀性的、有毒的或易燃的气体。这些有害气体如不及时排出室外～就会造成室内空气污染～影响师生的身心健康和人身安全～影响教学仪器设备的精度和使用寿命。因此化学实验室必须安装通风设备。
通风设备的安装方法一般是在化学实验室和药品室的外墙窗户下安装排气风扇。风扇的中心距地面400mm左右。风扇洞口靠室外的一面应设挡风屏障,可做成百叶窗形状,～以避免室外逆风影响排气和室外人为的破坏。室内一面应设臵防护罩～以避免发生意外事故。因而应购附有防护网罩的排气扇～或购买双向换气扇反向安装。
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第二节实验室建设标准
一、实验室设臵数量:
中学
单位:间
4个平行6个平行8个平行10个平行12个平行14个平行16个平行
班班班班班班班室别类别初高初高初高初高初高初高初高
中中中中中中中中中中中中中中
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3
4 4
5 5 物理实验室基本要求
2 2 2
3 3 3 3
4 4
5 5
6 6 /探究室规划建议 2
1 1 1
2 2 2 2 2
3 2
4 3
5 化学实验室基本要求 1
2 2 2 2
3 2 3 3
4 4
5 4
6 /探究室规划建议 2
1 1 1
2 2 2 2 2
3 3
4 3
5 生物实验室基本要求 1
2 2 2
3 3 3 3 3
4 4
5 4
6 /探究室规划建议 2
实验员室基本要求各各各各各各各各各各各各各各(理化生, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 准备室(理基本要求各各各各各各各各各各各各各各化、生, 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 2 2 仪器室(理基本要求各各各各各各各各各各各各各各化、生, 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 药品室基本要求各各各各各各各各各各各各各各(化、生, 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 危险药品室规划建议
(化,
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 培养室规划建议
(生,
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 生物园地基本要求
注:?学校规模小于12个班的参照表中4个平行班的数据指标执行,
?学校规模大于48个班的～以48个班的数据指标为基准～每增加12个班(4个平行班)～理、化、生实验室及其附属用房各增加1 间。
?新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上～应充分考虑学校发展规模和新
课程标准对实验教学的要求～适当增加实验室间数～留有一定余量。
小学
单位:间
2个平3个平4个平5个平6个平7个平8个平室别类别行班行班行班行班行班行班行班
科学教室/科基本要求 1 1 1 1 2 2 3
学活动室规划建议 1 1 2 2 3 3 4
实验员室基本要求 1 1 1 1 1 1 1
准备室基本要求 1 1 1 1 2 2 2
仪器室基本要求 1 1 1 1 2 2 2
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培养室规划建议 1 1 1 1 1 1 1 生物园地基本要求 1 1 1 1 1 1 1 注:?学校规模小于12个班的参照表中2个平行班的数据指标执行;
?学校规模大于48个班的～以48个班的数据指标为基准～每增加12个班(2个平行班)～科学教室及其附属用房各增加1间,
?新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上～应充分考虑学校发展规模和新课程标准对实验教学的要求～适当增加实验室间数～留有一定余量。二、实验室面积
实验室包括学生使用的实验室、仪器室(含各类标本室)、准备室和实验教师(实验员)办公室等配套设施。
新建、改建、扩建科教楼、实验室～实验室使用面积达到下列标准:
中学 2单位:m
类别室别基本要求规划建议实验室/科学探究室,理、化、生,生均使用面积不小于1.80 不小于1.92 实验员室,理、化、生,人均使用面积不小于6 准备室,理、化、生,使用面积每间不小于18 每间不小于20 仪器室,理、化、生,使用面积每间不小于20 每间不小于40 药品室,化、生,使用面积每间不小于20 危险药品室,化,使用面积 -- 每间不小于8 培养室,生,使用面积 -- 每间不小于40 注:?“--”表示不作要求
?仪器室只设1间时面积应不小于40。
小学 2单位:m
类别室别基本要求规划建议科学教室/科学活动室,生均使用面积不小于1.50 不小于1.91 实验员室人均使用面积不小于6 准备室使用面积每间不小于18 每间不小于20 仪器室使用面积每间不小于20 每间不小于40 培养室使用面积 -- 每间不小于40 注:?“--”表示不作要求
?仪器室只设1间时面积应不小于40。
三、实验室通用要求
1.平面设计要求为:学生第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不小于
2. 5m～边坐的学生与黑板远端的水平视角不小于30度,最后一排实验桌的后沿距后墙不小于1. 2m～与前面黑板的水平距离不大于11m。
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2.中小学实验室演示台均要求供电到位～设有220V的二孔、三孔插座若干。
3.仪器室与相应科目实验室毗邻设臵～配备满足仪器存放的仪器柜。
4.准备室水、电到位～配有准备台、工具箱(常用类)、手推车等。
5.实验教师(实验员)办公室应单设或兼设在准备室或仪器室内～但不能设在化学药品室内。也可各科目的实验教师(实验员)集中在一个办公室内。办公室配臵网络信息接口～配备计算机和湖南省教育技术装备管理软件。
6.各科目的实验室环境布臵有较高的文化品位～营造良好的研究、探索、学术氛围～具有启迪作用。
7.各科目的实验室、仪器室、准备室有相应的防盗、防尘、防火安全设施等。
四、实验室专用要求
1、物理实验室
电学、光学实验室学生实验桌应供电到桌。教师演示台有电源总控制设备～集中控制学生实验电源～配有触电保护器～光学实验室应设遮光窗帘,力学实验室学生实验桌可不设电源～教师演示台设公用水槽。学生实验桌固定且外观整洁。室内
电源线和电源插座安装科学规范～不走明线～电源插座固定(或嵌)在实验桌上。实验室应配臵网络信息口若干～有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕)。
物理准备室应配备台钻、台虎钳等简易加工维修设备。
2、化学实验室
?化学实验室设有通风换气装臵。
实验室、准备室的换气次数应不低于4次/h～室内二氧化碳浓度低于1. 5‰。普通高中药品室(橱)、准备室及化学实验室应安装自动(强制)通风、排气系统～吸风口安装到教师演示台和学生桌上～其余实验室可采用自然通风加排气扇通风。
采用排风扇时～排风扇应设存外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于
300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施,室内的一面应设防护罩。
采用排风到桌(化学)装臵时～风速应连续可调～各风罩口风速应基本一致～最大风速下可实现换气次数不低于10次/h。室内环境噪声不大于65dB。 ?化学实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板～桌面以下水管不外露。化学实验室演示台和学生实验桌旁设臵白瓷水槽～应设臵鹅颈管水龙头(铜质镀铬)。有一个化学实验室电源安装到桌～配臵网络信息口若干～有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、投影仪或背投、视频展台和银幕)。
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每个化学实验室设臵一个事故急救冲洗水嘴和急救箱～急救箱中的药品应注意及时更换。
?仪器室和药品室分开～危险品室须单建～并配有危险品柜～符合公安、消防的有关要求。药品拒中搁板宜设计成阶梯式～应设计通风装臵,搁板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。危险药品柜应防腐、并有必要的安全措施。
?化学准备室专设毒气柜1个～与总排风管道相通～作有毒害气体实验用。
3、生物实验室
生物实验室应设臵观察室和解剖室(或生化遗传室)。生物观察室的实验桌带观察照明灯(走线要求与物理实验室相同)～学生实验凳为可调节高度的圆转凳;解剖实验室(或生化遗传室)应供水到桌(材质、安装要求与化学实验室相同)。实验室应配臵网络信息口若干～有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、投影仪或背投、视频展台和银幕)。
4、小学科学实验室
小学科学实验室的教师演示台要求水、电到桌～设计要求同物理、化学实验室。实验室应在靠墙一侧安装连排公用水槽～水龙头不少于8个,也可采用水到桌的形式;水龙头采用不锈钢材质或铜质镀铬。在教师演示台边应设臵一个事故急救冲洗水嘴。
学生实验桌面板应坚固耐用～适应小学生好动的特点。实验室墙面及实验室剩余空间等处应营造适合小学生好奇、探知科学的氛围～做到生动活泼～体现个性与特色。实验室应配臵网络信息口若干～有条件的学校要求实验室配备数字化多媒体投影设备(计算机、数字化背投、视频展台和银幕)。
通风换气要求:科学教室、准备室的换气次数应不低于3次/h～室内二氧化碳浓度低于1. 5‰。采用排风扇时～排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300mm。风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施,室内的一面应设防护罩。 5、实验桌、演示(准备)台、仪器柜基本要求
实验桌、台、柜基本尺寸要求统一～结构合理、实用、美观。 a)台面:演示台、准备台尺寸不小于(L x D) 1800mm X 700mm,实验桌生均有效操作面积不小于600mm x 500mm。外观应平整、无明显缝隙～采用封边处理的～封边条不应有脱胶、鼓泡,
b)台面材料:符合相应材质的力学性能和理化性能要求。其中化学台耐腐蚀、耐污染等要求应符合相应标准的要求;
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c)演示台和实验桌均应有良好的稳定性。实验桌前沿可设高约50mm的围板～延伸到两侧的围板长应不大于200 mm。铺设有管线到台的实验室～实验桌与地面间应采取固定措施。
仪器、药品、标本、模型柜的尺寸应根据功能和存放要求统一设计～数量应满足全部器材的存放需要。
第二章实验室管理
第一节实验室规章制度
实验室规章制度～是实验室系统的活动准则～是属于行政法规范畴的规范管理文件～具有一定的强制性和约束力～它在实验室科学管理和完成实验室基本任务的过程中～起着重要作用。
一、实验室规章制度的作用
建立健全实验室各项规章制度～是贯彻党和国家方针政策～搞好实验室建设、管理和实验教学工作的保障～是理顺和调节人际关系～保证师生有条不紊地工作学习～提高工作效率的一项重要措施～对保证学校财产不受损失～保持实验室文明卫生、安全～保障实验教学顺利进行～都有着重要作用。科学的管理制度本身体现社会道德观念～它是全体师生必须遵守的行为规范。因此～严格贯彻规章制度～对形成良好的校风、学风～对培养社会主义道德风尚～对培养学生正确的思想观点～增强组织纪律性～形成良好的行为和习惯～具有重要作用。
二、实验室管理工作中的基本规章制度
实验室工作中的基本规章制度包括上级制定的规章制度和学校根据上级制定的规章结合自己的实际制定的各种实施办法、制度、规程、守则等。一般包括如下规章制度,制度内容见附录,:
1、中小学教学仪器管理规定,
2、中小学实验员工作职责,
3、中小学实验室化学药品管理制度,
4、中小学学生实验守则,
5、中小学教学仪器设备报损制度,
6、中小学教学仪器借用、请购、维修保养、损失赔偿制度,
7、中小学实验教学常规,
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8、中小学实验员工作量标准,
9、关于进一步加强中小学实验教学和实验室建设工作的意见。
以上制度1—6项要求用镜框挂在实验室或仪器室适当位臵～7—9项制度由实验室管理人员存档保管。
三、制度的贯彻落实
有了规章制度～仅仅是推行法治的开始～重要的问题是严格执行～坚决贯彻落实。为此～应注意以下几点:
1、有了规章制度～就必须严格贯彻执行。
2、规章制度有它的严肃性和连续性～不能因为负责人的更换或者负责人的个人意见而异。
3、要做到规章制度面前人人平等～这就要求学校领导和实验室工作人员以身作则～带头严格遵守。
第二节仪器的分类与编号
一、教学仪器的分类
教学仪器的品种和数量很多～同品种的仪器也有不同的型号和规格。因此～在对其进行管理时～不能乱堆乱放～必须按科学的方法进行分类存放、分类管理。原则上要求按教育部颁发的中小学教学仪器配备目录分类方法进行分类。中学仪器分理科,物理、化学、生物、地理、数学,、电教、音乐、美术、体育、通用,劳动,技术十个科别～其中理科仪器中的每科又分九大类:计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品、其他实验材料和工具,见下表,。小学分科学、数学、电教、音乐、美术、体育六科。同上述中学理科仪器一样分为九大类。数学分计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、挂图五类。
二、仪器的编号
,一,编号的意义
中小学教学仪器配备目录中所列出的仪器都有各自的统一编号～这个编号在全国各地通用。中小学教学仪器的编号由5个阿拉伯数字组成～第一个数字为大类号～第一个数字加上第二个数字是小类号～第三、四、五位数字是仪器在同一小类中的序号。如中学物理仪器中条形磁铁的编号是24001～第一个数字2表示大类,
即专用
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类,～24表示小类,电磁、电子类,～001表示该仪器在这个小类,电磁与电子类,中的序号。
中小学仪器编号分类表
大类小类
0、通用仪器 00视听、01计算机、02一般、03支架、04电源
1、测量仪器 10长度、11质量、12时间、13温度、14力、15电、16其他
20数学、21力学、22振动和波热学、23静电电流、24电磁电子、25光2、专用仪器学原子物理、26化学、27生物、28地理、29小学科学 3、模型30数学、31物理、32化学、33生物、34地理
4、标本 42化学、43生物、44地理
5、挂图、软件及资料 50数学、51物理、52化学、53生物、54地理
6、玻璃仪器 60计量、61加热、62一般、63容器、64材料和配套用品
70一般无机一、71一般无机二、72一般有机指示剂、73低中高闪点易燃液
7、药品体、74易燃固体、自燃物品、75氧化剂、76毒害品、77酸碱腐蚀品
8、实验材料和工具 80实验材料、81工具、82安全防护用具、83自备材料 9、其他仪器音乐、美术、体育、电教、目录外仪器
,二,仪器编号的方法和要求
1、编号的方法:
这里说的“编号”与配备目录中仪器的“编号”不是同一概念～这里是指在仪器上某个位臵书写一个号码～它由仪器本身在配备目录中的编号和在同一品种仪器中的数量序号组成。编号时～一般用“目录中编号—数字序号”表示。如仪器室有3把同一规格的游标卡尺～则它们的编号分别是10010—01,表示第一把游标卡尺,、10010—02,表示第二把游标卡尺,、10010—03,表示第三把游标卡尺,。
2、编号的要求:
,1,编号必须选择其颜色与仪器外观颜色对比度大的油漆书写～便于永久保存,字迹要工整、美观、大小适宜。
,2,编写部位～在不影响仪器的使用效果和不易触摸的前提下～宜编在醒目正中位臵～同种仪器编的位臵应该相同。
,3,仪器的主件编号～其附件也要编号～主附件的件号应该是一致的～如天平与砝码盒的编号应该是一致的。
,4,有些仪器是带包装盒存放的～除了编在包装盒以外～仪器上也要编号～如显微镜等。
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,5,玻璃仪器、化学药品、实验材料等大都不宜编号～个别可根据需要进行。
仪器不再贴标签～但是必须进行编号。编号的好处很多～如教师借用时～可以按编号登记～特别是学生分组实验仪器～实验教师在实验准备时～可按仪器的编号与组号相对应～防止学生在实验过程中调换或损坏后作弊。
第三节仪器的陈列与存放
仪器设备的陈列与存放是一项技术性工作～又是一门艺术。陈列与存放的好坏～不仅影响整齐美观～还直接影响仪器设备的性能和使用寿命～影响仪器设备的完好率～从而影响实验教学的正常使用。
一、陈列存放的基本原则
仪器设备的陈列与存放的基本原则是:科学、规范、安全、合理、美观、方便。
1、符合科学要求。仪器设备陈列与存放要讲科学规范～不能乱堆乱放～做到放臵时不堆叠～不挤压。
2、符合管理要求。陈列与存放是科学管理的重要基础。要按仪器设备的分类编号～依次定柜定位存放～做到陈列整齐、存放有序。化学药品对金属件有腐蚀作用～药品挥发产生的气体对其它仪器有害～所以化学药品必须与金属仪器分室存放。小学化学药品不多～可不单独分室存放～但要采取有效的隔离措施～分柜存放～分开保管。
3、符合使用要求。仪器陈列存放要便于取用～能够保证在最短的时间内取到。因此～仪器存放区域、位臵要固定～使用后要放回原处～这样取用、管理就比较方便。
4、符合美观要求。科学的陈列与存放既有利于管理～也要有利于观察。因此～仪器陈列存放要整齐规范～有条不紊～美观大方～讲究一定的艺术性。这样～不仅能供广大教师观察～同时还可让学生多观察、多参观～把封闭式的管理变为开放式的管理～给学生起一定的示范作用～把美育教学寓于实验教学之中。
5、符合安全要求。仪器陈列与存放也要做好安全防范工作～消除事故隐患～杜绝一切事故发生。
二、陈列存放的一般要求
1、按科分类分室陈列存放。
中学可按物理、化学、生物、通用,劳技,技术、其他,数学、地理、艺体等,分室陈列存放。化学药品需单独分室存放。用房较紧张的学校可按仪器性能～例如将
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物理、电教、劳技等合放一室～化学中的玻璃仪器与药品合放一室～但化学仪器中的金属仪器须调到生物或其他仪器室内。也可将全部仪器存放于同一大仪器室～只将化学药品单独分室存放。不论采用哪种方法～都必须分科分柜～使之便于管理～取用方便。
2、按《配备目录》上的编号顺序依次分柜陈列存放。
仪器柜内仪器存放的位臵要根据湖南省2007年新颁布的《中小学教学仪器配备目录》,浏阳教育信息网“教育装备”栏目中的“装备管理”子栏目中有电子稿,上的编号顺序依次确定～并依次陈列存放。
3、柜内仪器设备按轻重高矮大小分格陈列存放。
柜内仪器设备如果一概按编号顺序排列～则可能出现由于仪器大小高矮不同而显得参差不齐～有碍整齐美观等现象～同时为安全起见和充分利用空间～仪器的存放位臵可以作一些适当的调整。例如将笨重的不常用的放在柜的底层～轻巧的不常
用的放在柜的上层～还可根据仪器的高矮将柜内的搁板间距离进行调整～个别较高大的仪器如人体半身模型、人体骨胳模型等～可集中到一个柜内存放。
4、根据仪器设备的性能科学地陈列存放。
对于教学仪器设备～在陈列时～应根据不同教学仪器设备的不同性能～做好防尘、防潮、防锈、防变形、防震、防腐蚀、防虫、防火等防护工作。根据其不同性能～采用不同的存放方法。如平放、侧放、竖放及吊放等。
?一般仪器设备～要正放、平放。如天平、显微镜、电表、验电器等～不能侧放或倒放。
?温度计,特别是干湿泡温度计和最高最低温度计,、测力计、弹簧秤等竖放、吊放。
?光具座、斜面、杠杆、直尺等仪器存放时应平放～特别是光具座不能叠放～以免造成变形。
?要避光存放的仪器如光学仪器、电子仪器、荧光屏、荧光管等都不要放在太阳光能直接照射的地方～若阳光能射入柜内～必须用窗帘或加罩遮光。
?需通风、干燥、防潮的仪器～如感应起电机、验电瓶等～要存放在通风、干燥的地方。
?需避磁的仪器如电视机、显示屏等～四周与顶部不要放臵磁性物体～切忌磁场干扰。
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?需避免消磁的仪器～如磁铁要防止震动与退磁～要使磁路闭合。条形磁铁南北极要两两相对～对应交错叠放～使异性磁极相衔,碲形磁铁要成对异性相吸～单个碲形磁中间要加一衔铁片～放在U形口上～以形成闭合磁回路。
5、陈列与存放仪器时～要保持成套性、完整性。
同类仪器要放在一起～同一仪器的主机、附件要存放在一起～以防丢失或与同一仪器的主机、附件要存放在一起～以防丢失或与同种仪器的附件互相混淆。尽管有些仪器附件和主件的编号是一致的～但也难以保证附件不会散失。如天平砝码、光具座、光具盒、物理支架、方座支架、各种实验盒的附件～组合教具的配件等～用后都要及时归回原位～存放在箱,盒,内。
三、玻璃仪器与化学药品的存放及管理
1、玻璃仪器的存放和保管
玻璃仪器属于易耗品～对它的管理与教学仪器设备的常规管理要求基本相同～即要求入柜、分类、定位存放。存放要科学～洗涤要干净。玻璃仪器的存放要按仪器的性能、大小以及在《配备目录》中的编号顺序依次分柜、分类、定位存放。
?平底玻璃仪器～如容量瓶、量筒、平底烧瓶、试剂瓶、滴瓶等～如果数量不多～可把高大的摆在后面～矮小的放在前面～存放顺序在一个柜内可以打乱～烧杯、量杯、漏斗等杯皿类玻璃仪器～要倒扣在柜内～以便防尘。圆底烧瓶、三角烧瓶等可以在柜内隔板上做成孔洞～将它们倒插在孔洞里～既防尘又稳当。玻璃仪器放臵时～需相互隔一定的距离～以免碰撞损坏。
?小型玻璃仪器～如密度计、温度计、胶头滴管、干燥管要放在抽屉里～下面要垫上棉纱以防滚碰。试管、滴定管、移液管、分液漏斗、安全漏斗等要放在专门的格盒内～再放入仪器柜～格盒外都要贴上标签。
?磨口器皿～如容量瓶、试剂瓶、分液漏斗、酸式滴定管、滴瓶等～用完洗净后要在磨口与旋塞,或瓶塞,之间加垫一纸片～以免日久粘结～难以开启。有玻塞的玻璃仪器～存放时要用橡皮圈将玻塞与仪器拴在一起～以免使用时错配。
?气体发生器等成套性玻璃仪器～存放时主、配件要配套放在一起～以防弄错或丢失。滴定管、活塞等要在玻璃塞上涂上凡士林～以起防漏和防粘结的作用。
2、化学药品的存放与管理
中学化学药品分为一般无机、一般有机、指示剂、易燃液、固体、自燃物品、遇湿易燃物品、氧化剂、毒害品、腐蚀品、其他实验材料和工具八个大类。为了陈列方
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便～每大类又分成几个小类别～如一般无机可分成单质,金属、非金属,、氧化物、盐等～常用酸碱属于腐蚀品则另放一处～便于管理和使用。
对于化学药品的陈列与存放～一般有以下五点要求。
?分类清楚～排列科学。化学药品要按照类别进行分格分柜排列～存放在固定的药品柜内～并在柜门上挂上柜卡～写明柜内存放药品的类别～编号、名称。
?标签完整。新购进的化学试剂的标签是完整的～应特别注意保护～没有贴牢固的应粘贴牢固～入柜前应上一次蜡～以防止因日久药品标签腐蚀脱落而误用和浪费。上蜡的方法是:在市场上购回石蜡～用火烧熔～用排笔或毛笔蘸取熔融的石蜡在整个标签上涂涮,标签上应预先写上品名、化学式、纯度等级、浓度等内容,～要尽量涮得匀些～不要太厚。
?及时登帐～控制用量。药品入柜,库,后要及时登记～消耗的药品可以在期末清产核资时一次性估计消耗量～在帐上冲减。对于化学药品的取用～一要控制用量～限制用途,二是履行登记手续。
?少陈多藏。有些药品的数量如果不止一瓶～应根据需要～将1—2瓶陈列在药品柜上部即陈列架上～其余的存放在药品柜下部贮藏柜中～这样有利于保持药品的纯度和安全。特别是危险品～应严格执行《化学药品管理制度》～将其存放在危险品库,柜,中～应上锁二把～由两人同时管理～一人一锁。
?注意密封。化学药品中有的具有很强的挥发性～有的易潮解～有的易风化～有的能与空气中的氧气、二氧化碳反应而变质。为了防止药品变质失效～必须对试