世界陆地海洋训练2

世界陆地海洋训练题（1）（2014届高三2组）

【练习1】在“东西半球图”上适当处填注下列内容：

1）四大洋、七大洲的名称2）用图例（彩色笔）标注下列大洲界名称：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡、苏伊士运河、直布罗陀海峡、曼德海峡、白令海峡、丹麦海峡、巴拿马运河、德雷克海峡3）格陵兰岛、新几内亚岛、加里曼丹岛、马达加斯加岛、4）地中海、波斯湾、阿拉伯海、孟加拉湾、墨西哥湾、加勒比海

【练习2】读下列世界海陆分布简图，完成下列要求：

1）标注下列经线的经度数：0°、180°、30°W、160°E、120°E、80°W

2）说出赤道自西向东依次经过的大洋和大洲：

3）说出北回归线自西向东依次经过的大洋和大陆：

4）在图中绘出三大洋的主要洋流（表现出洋流的分布规律）。

【练习3】读下面“全球板块示意图”，回答下列问题。

⑴全球岩石圈可分为大板块，其中完全位于海洋的板块是。

⑵板块构造学说认为，板块是在地球内部层之上运动的，地壳比较活跃的地带总是在。

⑶图中①为板块；②为板块；③为板块；④为板块。

⑷东南亚地区基本位于板块上，阿拉伯半岛位于板块上，夏威夷群岛位于板块上，秘鲁寒流流经的海域在板块上。

⑸消亡边界处形成的海底地形和陆地地形为。

⑹下列各地形区或地区全部位于板块交界处的一组是( )

A．海岭、褶皱山、海峡、科罗拉多大峡谷B．海沟、海岭、东非大裂谷、雅鲁藏布江谷地

C．死海、红海、波罗的海、地中海D．泰山、庐山、长江三峡、渭河谷地

（练习4）填空：

1、世界海运中重要的运河和海峡

两大洲之间的海峡：①白令海峡（、）、②海峡（欧洲冰岛、北美洲格陵兰岛）、③海峡（欧洲、非洲）、④海峡（亚洲、非洲）、⑤德雷克海峡（、）、⑥海峡（亚洲、欧洲）。

①苏伊士运河——位于（国家）东北部，扼欧、亚、非三洲交通要冲，沟通海和海，连接洋和洋，是世界国际贸易货物运输数量大的国际运河。

②运河——斜贯巴拿马共和国中部，沟通洋和洋的国际运河，国际贸易货物运输数量仅次于苏伊士运河。

③基尔运河——位于德国东北部，沟通海和海，是波罗的海通往洋的捷径，是世界上通过船只最多的国际运河。

④马六甲海峡——位于亚洲东南部半岛和岛之间，是沟通洋和洋的海上交通要道。

⑥海峡——介于英、法两国之间的狭窄海域，是连接西北欧与北美的主要航线，是世界上货运最繁忙、通过船只最多的海峡。

⑦海峡——位于亚洲西部阿曼半岛和伊朗之间，呈人字形，西接波斯湾，东连阿曼湾，是世界上著名的“石油海峡”。

⑧海峡——位于欧洲半岛南端和非洲西北角之间，是海通往大西洋的唯一海上通道。

（练习6）填图练习：

在下页图中填注以下内容：

1.地中海、红海、黑海、里海、阿拉伯海、日本海、加勒比海、渤海、黄海、东海、南海

2.孟加拉湾、波斯湾、墨西哥湾、几内亚湾

3.格陵兰岛、马达加斯加岛、冰岛

4.马来群岛、阿留申群岛、西印度群岛

5.阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、斯堪的纳维亚半岛

6.主要国家：中国、俄罗斯、加拿大、美国、阿根廷、巴西、澳大利亚、印度、印度尼西亚、日本、智利、英国、南非、墨西哥、德国、法国

7.山脉：落基山脉、安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉、阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉

8.运河:苏伊士运河、基尔运河、巴拿巴运河

9. 沙漠：撒哈拉沙漠、维多利亚大沙漠、塔克拉玛干沙漠

10. 平原：亚马孙平原、东欧平原、西伯利亚平原

11. 高原：东非高原、南非高原、青藏高原、巴西高原、德干高原

12. 海峡：白令海峡、直布罗陀海峡、马六甲海峡、德雷克海峡、麦哲伦海峡、英吉利海峡、曼德海峡、霍尔木兹海峡、丹麦海峡、台湾海峡、朝鲜海峡、土耳其海峡、莫桑比克海峡

世界陆地和海洋教案

2.1 世界陆地和海洋 备注学习目标: 1、了解世界海陆分布 2、七大洲分界线(注意南美洲、北美洲、拉丁美洲的 范围) 3、四大洋的位置(被哪些大洲包围)；及大洋中著名的 岛屿。 4、世界主要的交通要道及其地位(包括运河、海峡)。 学习重、难点: 1.七大洲和四大洋 2.世界主要的交通要道其地位 课时安排：2课时 学习过程: 一、世界海陆分布 （一）地球有的行星之称，海洋面积占 %， 陆地占 %。 （二）陆半球和水半球 极点陆地比海洋比 陆半球00、380N 47 53 水半球1800、380S 10 90 （三）不论是北半球，还是南半球都是面积 大于面积。但陆地主要集中在，北

极地区以为主，南极地区以为主。（四）形成原因； 1、大陆漂移学说： 2、板块构造学说： 二、七大洲和四大洋 （一）七大洲 1、地球表面是连成一片的，则被海洋分割成大大小小的部分。 2、大陆：广大的陆地叫做大陆， 亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 3、岛屿：面积较小的陆地。———世界最大 4、群岛： -——世界最大 5、半岛：陆地伸进海洋的部分，三面是，一面是。世界最大的半岛是。 6、大洲： （1）概念：和它附近的

岛屿 （2）界线： 亚、欧：乌拉尔山、、里海、、黑海、土耳其海峡 亚、非：、红海、曼德海峡 南、北美： 亚、北美：白令海峡 南美、南极：德雷克海峡 欧、非：、地中海（3）分布： 从南北半球来看：主要分布在南半球的 是，主要分布在北半球的是，跨南北半球的是 从东西半球来看：主要分布在东半球的 是，主要分布在西半球的是，跨东西半球的是 （4）大洲面积： 亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400

世界的陆地和海洋知识点总结

世界的陆地和海洋 一、海陆面积比 海洋：3.61亿平方千米（71%）陆地：1.49 亿平方千米（29%）、1、北半球陆地39% 海洋61% 2，南半球陆地19% 海洋81% 3、世界海陆分布不均匀，从南北半球看，陆地集中在北半球，海洋分布在南半球。从东西半球看，陆地集中分布在东半球，海洋集中分布在西半球。 二、世界海陆分布： 1、比例——大陆29% 海洋71% 2、陆地主要分布在北半球，海洋主要分布在南半球。 3、无论南北半球都是海洋面积大 4、北半球中纬度海陆基本各占一半，南半球陆地面积很小。 三、七大洲 1、基本概念 陆地：地球表面未被水体淹没的部分。 大陆：面积广大的陆地叫大陆。 岛屿：面积较小的陆地叫岛屿。 半岛：三面临水，一面同陆地相连的陆地。 大洲：大陆与它周围的岛屿合称大洲。 2.七大洲名称: 3.七大洲的面积:

4.大洲的分布 东半球:亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 西半球:南美洲、北美洲 赤道穿过的大洲（亚洲、大洋洲、非洲、南美洲） 北半球:欧洲、北美洲 南半球:南极洲 5.各大洲分界线 亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡 亚非分界线：苏伊士运河、红海、曼德海峡。 欧非分界线：直布罗陀海峡 亚、北美：白令海峡 欧、北美：丹麦海峡 南北美洲：马拿马运河 南极洲、南美洲：德雷克海峡 苏伊士运河：位于埃及东北部连接亚非两大洲的苏伊士地峡上，开凿于1859-1869年，沟通了地中海和红海，大大缩短了从欧洲和北美洲到印度洋沿岸的航程。 巴拿马运河：连接太平洋和大西洋的人工河道，位于南北美洲分界线处巴拿马共和国中部的巴拿马地峡，全长82千米。

高考地理-世界的陆地和海洋练习试题

世界的陆地和海洋 一、单项选择题： 1、世界上跨经度最多的大洲是（） A、亚洲 B、非洲 C、南极洲 D、大洋洲 2、下列大洲中，被三大洋包围的大洲是（） A、大洋洲 B、南美洲 C、非洲 D、南极洲 3、赤道共穿过（） A、2个大洲 B、3个大洲 C、4个大洲 D、5个大洲 4、世界上海陆面积比例是（） A、各占一半 B、2/3陆地 C、1/4海洋 D、三分陆七 分海 下图是各大陆的面积与平均海拔高度关系示意图，据此回答5--6题。 5、X大陆是（） A．非洲大陆B．北美大陆 C．南美大陆D．南极大陆 6、Y大陆是（） A．亚欧大陆B．澳大利亚大陆 C．北美大陆D．南美大陆 7、一架飞机从我国广州起飞，沿着北回归线 自东向西绕地球飞行一周，请问这架飞机沿 途依次经过哪些大洲和大洋（） A、亚洲、印度洋、非洲、大西洋、北美洲、太平洋 B、亚洲、太平洋、北美洲、大西洋、非洲、印度洋 C、亚洲、大西洋、北美洲、太平洋、非洲、印度洋 D、亚洲、印度洋、大西洋、北美洲、太平洋、非洲 8、四大洋中，跨经度最多的大洋是（） A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 9、关于太平洋的叙述正确的是（） A、太平洋被亚洲、大洋洲和南北美洲所包围 B、太平洋的面积在世界四大洋中最大，约占世界海洋总面积的四分之一 C、太平洋表层水的年平均温度超过19°C，其平均水温仅次于印度洋 D、太平洋有世界上最深的海沟，其深度超过了世界最高峰---珠穆朗玛峰 10、关于大洲大洋的正确叙述是： A、亚洲和欧洲合称亚欧大陆 B、位于大西洋的马里亚纳海沟是世界上最深的海沟 C、北冰洋全部在北极圈内 D、美国以南的美洲地区称拉丁美洲 11、下列有关运河和海峡的叙述中，属于错误的一条是： A、苏伊士运河沟通红海和地中海 B 、麦哲伦海峡分隔南美大陆

世界陆地和海洋教案

世界地理复习 第一节世界陆地和海洋 主备人：韩红萍时间：2013.2.26 【教学目标】 1．认识世界的陆地和海洋，了解大洲和大洋的天然分界线。 2．了解世界陆地的五种基本地形和海底基本地形的名称及分布。 3．结合区域定位，考查陆地与海洋的局部轮廓或经纬网。 4.了解陆地地形和海底地形，并能在图中判读出。 【重点和难点】：能在图中判断出各大洲、洲际分界线、海峡及各种地形；认识各大洲的控制性经纬线 【教学方法】：多媒体教学、识图读图 【教学过程】： 导入：认清形势 从历年高考来看，区域地理知识约占试卷分数的30%～40%，平时常说“夯实基础、提升能力”，其中很重要的方面就是区域地理知识。因此，从命题角度看，区域地理是命题的基础和背景，如果区域地理知识掌握不扎实，无论理论知识掌握得多扎实，答题也是南辕北辙，得到“一棋走错，满盘皆输”的结果。综观近年来的高考试题，可以发现基本的命题趋势是：根据各区域经纬网及典型地理事物进行空间准确定位；以热点地区地理材料或地图为载体，考查学生阅读材料或地图，分析、推理、归纳、总结的能力；呈现局部地区轮廓图（含剖面图）对比考查学生对世界主要国家或地区位置、地形、气候的判断能力，以及由此形成的特色农产品的全球贸易。世界陆地和海洋的认识是认识区域的前提。 【学生结合课本和地图册自主探究下列内容】 一、世界海陆分布大势： 地球表面海洋面积大于陆地面积（无论是全球还是东西半球、南北半球、水陆半球）。“三分陆地，七分海洋”，陆地占29%，海洋占71%。陆地集中分布在北半球，南半球陆地面积较小。二．陆地： 1．认识陆地、大陆、岛屿、半岛、大洲的概念： 2．七大洲： （1）七大洲的轮廓： （2）七大洲的面积（单位：平方千米）由大到小依次 （3）七大洲的半球位置： ①完全分布在东半球的大洲：无。 ②完全分布在西半球的大洲：南美洲。 ③地跨东、西两半球的大洲：亚洲（西伯利亚西端）、欧洲（冰岛）、非洲（佛得角群岛）、大洋洲（太平洋岛屿）、北美洲（格陵兰岛）。 ④完全分布在北半球的大洲：欧洲、北美洲。 ⑤完全分布在南半球的大洲：南极洲。 ⑥地跨南、北两半球的大洲：亚洲、大洋洲、南美洲、非洲。 （4）七大洲之间的分界线： ①亚、欧洲――乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡 ②亚、非洲――苏伊士运河、红海、曼德海峡 ③南、北美洲――巴拿马运河 ④亚、北美洲――白令海峡 ⑤南美、南极洲――德雷克海峡

世界的陆地和海洋练习题及答案

世界的陆地和海洋专题复习 1．位于两大洲之间的海峡有（B ） A．麦哲伦海峡B．土耳其海峡C．多佛尔海峡D．马六甲海峡 【命题意图】此题主要考查学生对大洲之间界线的掌握情况。 【易错分析】海峡的分布掌握不住。 【解题思路】A项、D项往往选错。麦哲伦海峡是火地岛与南美大陆之间的海峡，火地岛属于南美洲，往往认为是南极洲同南美洲之间的海峡，而南美洲同南极洲之间是德雷克海峡；马六甲海峡位于太平洋与印度洋之间，审题不细心的话也往往出错。 2．关于大洲和大洋的不正确叙述是（） A．太平洋和大西洋都跨东西两半球B．大洋洲跨东、西、南、北四个半球 C．南极洲是世界上地势最高的大洲D．北冰洋全部在东半球 【解析】认真读课本中大洲与大洋分布图，可知大洋洲的岛屿众多，跨东南西北四个半球，南极洲地势最高。 ： 【答案】D 3．北回归线穿过的大洲有（） A．亚洲、欧洲、非洲、北美洲B．亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 C．亚洲、非洲、大洋洲、北美洲D．亚洲、非洲、大洋洲、南美洲 【解析】了解各大洲与北回归线的位置关系。 【答案】 C 4、下列有关运河和海峡的叙述中，属于错误的一条是（D ） A、苏伊士运河沟通红海和地中海 B、麦哲伦海峡分隔南美大陆和火地岛 C、基尔运河联系北海和波罗的海 D、巴拿马运河连接太平洋和墨西哥湾 5、位于两个大洲之间的海峡有（B ） $ A、麦哲伦海峡 B、土耳其海峡 C、多佛尔海峡 D、马六甲海峡 6、世界上海陆面积比例是（ D ） A、各占一半 B、2/3陆地 C、1/4海洋 D、三分陆七分海 7、下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球（C） A．亚洲B．非洲C．北美洲D．南美洲 8、赤道穿过的大洲中，面积最大的是（A） A．亚洲B．非洲C．大洋洲D．南美洲 9、四大洋中，跨经度最多的是（ D ） A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 } A：北京时间2008年5月8日0时45分，在日本本州东海岸近海发生级地震，致使5人受轻伤。日本列岛正好坐立于亚欧板块和太平洋板块交界处，当太平洋板块向西水平运动时，就会横冲至亚欧板块的下面，在亚欧板块与太平洋板块碰撞、挤压之下，交界处的岩层便出现变形、断裂等运动，产生火山爆发现象与地震。因此，日本会变为火山、地震的活动频繁地带。 B：北京时间2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生里氏级强烈地震，地震造成了

世界陆地和海洋(填图训练+分层选题=绝对好用)

2015年高二世界区域地理练习（1）编写：朱闺敏学号：姓名： §1．1世界的陆地和海洋 一、读图、填图训练。 读图1，完成下列各题 （1）主要分布在东半球的大洲有； 主要分布在西半球的大洲有； 地跨寒温热3带的大洲有； 全部位于北半球的大洲有、大洋有； 全部位于南半球的大洲有；全部位于东半球的大洋有。 （2）由图中40°E与0°纬线的交点出发，沿0°纬线向东绕地球一周，依次经过的大洲、大洋是。 （3）由图中130°E与23°26′N的交点出发，沿23°26′N向西绕地球一周，依次经过的大洲、大洋是。 （4）由图中50°W与23°26′S的交点出发，沿23°26′S向东绕地球一周，依次经过的大洲、大洋是。 （5）世界上主要的地跨两大洲的国家（自己查图归纳） 俄罗斯：土耳其：哈萨克斯坦： 阿塞拜疆、格鲁吉亚：印度尼西亚： 埃及：美国：巴拿马：

图2 A B D E F C 读图2，完成下列各题 （6）写出图中字母所代表的海峡（运河）名称，并说明该海峡是哪两个大洲的分界：A：海峡，是洲和洲的分界； B：海峡，是洲和洲的分界； C：海峡，是洲和洲的分界； D：海峡，是洲和洲的分界； E：运河，是洲和洲的分界； F：运河，是洲和洲的分界； （7）在图中相应位置填出下列半岛或岛屿的名称。 最大的三大半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛 最大的三大岛屿：格陵兰岛、新几内亚岛、加里曼丹岛 最大的群岛：马来群岛 （8）将下列海域的代表字母填注在图中相应位置上： a日本海b南海c孟加拉湾d阿拉伯海e红海f地中海g北海h几内亚湾i珊瑚海j墨西哥湾k加勒比海 二、单选题 大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲；世界上有六块大陆，七个大洲，回答1～6题。()1．被太平洋、印度洋和大西洋环绕的大洲是 A．亚洲B．非洲C．大洋洲D．南极洲 ()2．北回归线穿过的大洲有 A．亚洲、欧洲、非洲、北美洲B．亚洲、欧洲、非洲、大洋洲

陆地与海洋教案

陆地与海洋 一、教材分析 地球表面分为海洋和陆地。海陆分布大势、海陆分布特点是决定人类生存环境的最基本因素，是学生必须掌握的最基本的地理知识和进一步学习地理的背景性知识。陆地是目前人类活动的主要场所，而海洋则是人类未来的生存所系，因此，本章节的内容在教材和学生地理知识体系中的地位、作用都十分重要。 二、教学目标 １．知识与技能 （１）运用地图和数据说出全球海陆面积比例，描述海陆分布特点。 （２）能在地图上识别出大陆、岛屿、半岛、群岛。 （３）在地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。 （４）培养学生运用已有知识进行探索和自主学习的能力。 ２．过程与方法 （1）尝试运用地图、地球仪，通过运用比较、概括等思维过程，理解海陆分布的基本情况。 (2)通过读图、绘图、填图、拼图等多种途径，在学生头脑中形成有关七大洲、四大洋的地理表象。 (3)尝试运用已获得的大陆、半岛、海峡等地理概念，对世界地形图其他实例做出判断。 ３．情感态度与价值观 （１）要求学生学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园——地球的感情。 （２）通过对“地球”、“水球”的讨论，培养学生热爱科学，积极探索自然世界奥秘的精神。 （３）培养学生学习地理的兴趣，树立科学的人地观及可持续发展的观念。三、教学重点 １．全球海陆分布特点及海陆面积比例。 ２．掌握七大洲、四大洋的地理分布和概况。 四、教学难点 七大洲、四大洋的地理分布。 五、教学方法 通过游戏等活动（观察、对比及感知、体验、动手）来获取关于地球上海陆分布的相关知识，在开放的学习氛围中利用多媒体辅助教学，采用分组合作、小组竞赛、讨论探究、讲练结合的方法进行本节教学，有利于对学生各方面能力的培养。

(完整版)世界陆地和海洋(教案)

第二单元世界地理 第三讲陆地和海洋 教学目的： 1、了解世界的陆地和海洋的分布情况（即世界的大洲和大洋）。 2、读图了解各大洲的分界线。 3、进行知识的迁移---世界主要海峡的轮廓及其重要性。 4、了解陆地的五种地形及海底地形。 5、重点分析七大洲的地形特点及其对气候的影响。 6、板块运动和世界的六大板块。 重点和难点： 各大洲的分界线；世界主要海峡的轮廓及其重要性；七大洲的地形特点及其对气候的影响；板块运动和世界的六大板块。 教学用具准备：学生用书、高考图册、资料书等。 教学方法：引导读图法、讲授法、讲练结合、学生自主学习等。 课时：2课时 第一节世界的陆地和海洋 一、世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71% 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大 群岛：马来群岛-世界最大 半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大 二七大洲和四大洋： 概念：大陆和它附近的岛屿 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球 北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球 亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海、土耳其海峡 亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡 南、北美——巴拿马运河 亚、北美——白令海峡 南美、南极——德雷克海峡 欧、非——直布罗陀海峡、地中海 4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900 ⑵四大洋 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。

大西洋：呈“S”形印度洋：热带海洋面积大北冰洋：最小、纬度最高、水温最低海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开 （陆间海—地中海内海—渤海边缘海—东海、南海） 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 三、七大洲地形特色及其对气候的影响

第一节世界的陆地和海洋教案

世界的陆地和海洋 教学目标： 1．掌握世界七大洲和四大洋的分布，形成空间概念 2．掌握世界各大洲地形和气候的主要特点；世界海底地形的类型、特点和分布3．掌握世界人口及人种的分布规律 教学过程： 一、自主探究、回顾知识 学生完成复习资料P154基础知识 二、合作探究、突破重点 （一）七大洲地形特色 （二）、各大洲的气候特点

（四）、世界地理空间概念 1．识记一些重要的点的经纬度 秦皇岛（120°E 40°N ） 鄂尔多斯高原（110°E 40°N ） 酒泉（1000 E 40°N ） 罗布泊（900 E 40°N ） 杭州（120°E 30°N ） 武汉（115°E 30°N ） 重庆（105°E 30°N ） 拉萨（90°E 30°N ） 海口（110°E 20°N ） 哈尔滨（125°E 45°N ） 广州（113°E 23°26′N ） 台湾海峡（1200E 230 26`N ） 摩尔曼斯克（30°E 70°N ） 圣彼得堡（30°E 60N ） 开罗（30°E 30°N ） 土尔其海峡（30°E 40°N ） 几内亚湾（0° 0°） 刚果盆地（20°E 0°）

马六甲海峡（105°E 0°）亚马孙河口（50°W 0°）夏威夷（160°E 23°26′N）东京（140°E 36°N）开普敦（20°E 35°S）悉尼（150°E 35°S）纽约（75°W 40°N）新奥尔良（90°W 30°N）旧金山（120°W 36°N）布宜诺斯艾利斯（60°W 35°S）长城站（60°W 60°S）英吉利海峡（0° 50N）恒河三角洲（90°E 23°26`N）咸海（60°E 40°N）直布罗陀海峡（50W 350N）2．识记一些重要的经纬线 0°经线：大不列颠岛（英国）、英吉利海峡、西欧平原、伊比利亚半岛、地中海、撒哈拉沙漠、几内亚湾 30°E：东欧平原、黑海、小亚细亚半岛、地中海、尼罗河三角洲、东非大裂谷55°E：霍尔木兹海峡附近 60°E：乌拉尔山脉、咸海、阿拉伯海 80°E：伊犁谷地、天山、塔里木盆地、昆仑山、青藏高原 90°E：阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地东部、青藏高原、喜马拉雅山、恒河三角洲、孟加拉湾 100°E：河西走廊、祁连山、青海湖、巴颜喀拉山、横断山区、云贵高原、中南半岛、苏门答腊岛 105°E：贺兰山、兰州、四川盆地、云贵高原、湄公河三角洲、新加坡 110°E：内蒙古高原、阴山、包头、黄土高原、渭河平原、秦岭、汉中盆地、巫山、雪峰山、两广丘陵、雷州半岛、海南岛（海口）、爪哇岛 115°E：华北平原、淮河、大别山、长江、长江中下游平原、南岭、两广丘陵、珠江口东侧、南海、加里曼丹岛 120°E：内蒙古高原、大兴安岭、渤海、山东半岛、江淮平原、长江三角洲、闽浙丘陵、台湾海峡、澳大利亚西部 150°E：澳大利亚东部（大分水岭） 180°：白令海峡西侧，新西兰东侧，基本位于太平洋中 60°W：北美东部（拉布拉多高原）、南美中部（亚马孙河、布宜诺斯艾利斯、拉普拉塔平原） 90°W：北美中部（哈德孙湾、苏必利尔湖西侧、密西西比河、墨西哥湾中部）中美洲120°W：美国西海岸附近 3．识记八个主要国家的经纬度

第一章 陆地和海洋 第一节 海陆分布 精品教案 (中图版八年级上册)

第一章陆地和海洋第一节海陆分布精品教案（中图版八年级上册） 一、教学目标： 1、要求学生了解地球是人类成长的摇篮，也是人类生活的唯一家园。 2、了解世界海陆分布的基本情况以及海洋与陆地面积的比例关系。 3、要求学生撑握七大洲和四大洋的名称及分布。 4、培养学生的读图分析能力。 二、教学重点：七大洲和四大洋的分布和大小；大陆、大洲、岛屿、半岛、海峡的概念。 三、教学难点：七大洲和四大洋的形状和相对位置。 四、教具准备：世界政区图和空白填充图。 五、教学方法：阅读读图法、对比法。 六、课时安排：2课时。 七、板书设计 一、三分陆地七分海洋 1、海陆面积 类别面积（亿平方千米）比例 海洋 3.61 71％ 陆地 1.49 29％ 地球表面 3.61＋1.49＝5.1 100％ 2、海陆分布 类别南北半球东西半球 海洋南半球西半球 陆地北半球东半球 二、七大洲 1、概念：大洲、大陆、岛屿、半岛。 2、大洲的名称及分界线

亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。 有的借助了天然的界线，如山脉、河流、湖泊、海峡等；有的借助了非天然界线，如运河等。 如：亚洲―――欧洲（天然界线）；亚洲―――非洲、北美洲―――南美洲（非天然界线）。 3、大洲的大小 最大是亚洲，最小是大洋洲。顺口溜：亚非北南美，南极欧大洋。 三、四大洋 1、概念：海峡 2、分布 太平洋：东面是南、北美洲，西面是亚洲和大洋洲北部凭借白令海峡与北冰洋相通。 大西洋：位于南、北美洲与欧洲及非洲之间南接南极洲，北通北冰洋，形状如“Ｓ”。 4、大小 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。 八、教学过程 第一课时 引入新课 入：同学们，上一学年我们学习过地球的形状和大小，但是我们生活在这个星球里，它的真正的面目是怎样的呢？（让学生形容一下各抒己见） 生：各抒己见。 师：随着社会的进步和科技的发展，人们对地球的认识越来越多，发现地球是太阳系里最美丽的一个星球。 活动：指导学生完成“观察月球了解地球”的活动。（地球上具有液态水） 承转：正是因为这样，地球具备了生命生存的最基本的条件之一，所以我们首先认识地球的表面。 【板书】一、三分陆地七分海洋 1、海陆面积（略） 师：同学们通过“观察月球了解地球”的活动，已经知道了海洋的面积比陆地的要大得多，那么，它们的大小和比例是怎样的呢？ 生：阅读、看图Ｃ、Ｄ、Ｅ。海洋面积为3.61亿平方千米，约占地球表面积的71％；陆地面积为1.49亿平方千米，约占地球表面积的29％，因此人们通常说“三分陆地七分海洋”。 师：那么，陆地和海洋是不是分别集中分布在一个地方？ 生：不。是分散的。 师：它们的分布有什么规律吗？ 生：阅读、看图Ｅ。海洋把陆地分割成若干块，海洋相互连成一体。按南北半球分，海

区域地理世界的陆地和海洋地理教案

单位：开鲁县蒙古族中学教授者：赵骏时间：2014年5月15日 课题世界的陆地和海洋课型复习 课 课时 3 教授地点高二（5）班 学习目标1.知识与技能目标 1、能够说出各大洲的分界线并在地图上找出相应位置； 2、能够对各大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线有一定的印象。 2.过程与方法目标 1、学生能通过对大洲简图的掌握，提高读图能力和空间想象能力； 2、能在地图上找出各大洲的位置和分界线的位置。 3.情感态度价值观目标 1、通过对地球环境的认识，帮助学生树立正确的世界观； 2、学生读图与识图，提高学生热于探索的精神； 3、培养学生学习地理知识的兴趣，提高学生对世界各大洲基本状况的认识。 教学重点1、构建学生的心理地图，准确描述七大洲相对位置； 2、说出一些大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线。 教学难点1、构建学生的心理地图，准确描述七大洲相对位置； 2、说出一些大洲大致的经纬度范围及通过的主要经线。 教学准备多媒体课件、地图册 内容及活动教师活动学生活动设计意图一、导 入 二、讲授新 课 从对区域地理的讲解导入 基础知识巩固与练习倾听导 入。 自主 完成 对区域地 理的学习 构建框架 夯实基 础，对难 点突破做 好铺垫 三、重难点 难点讲述 ①经纬度特征： 非洲：小号经度、小号纬度 教书讲述（解释为什么是小号经度、小号纬度，，适当举 例，学生可以参与互动） 欧洲：小东经、大北纬 教师讲述：（指出经度纬度大小无绝对，适当提问） 美洲：西经度北回归线 教师讲述：（知识延伸，插入美洲的划分方法） 大洋洲：100°以上东经、南纬度 教师讲述：（举例综合分析，帮助学生辨析） 亚洲：26度东经、169°西经 教师讲述：（指出亚洲跨度大，适当提问） 南极洲：极圈以南、所有经线 教师讲述：（强调南极洲的特殊性） ②相对位置——分界线 亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳 其海峡 教师分析：指出考点俄罗斯和土耳其的归属 亚非分界线：苏伊士运河、红海 教师分析：指出考点埃及归属 欧非分界线：直布罗陀海峡、地中海 亚洲和北美洲分界线：白令海峡 欧洲和北美洲分界线：丹麦海峡 南北美洲分界线：巴拿马运河 南美洲和南极洲分界线：德雷克海峡 教师分析：适当延伸知识脉络，指出一些相关联的知识点， 适当提问 2、四大洋 ①经纬度特征 太平洋：大号东西经、跨南北半球 大西洋：不太大的西经、跨南北半球 印度洋：东经度、大部分位于南半球 北冰洋：极圈以内 ②相对位置：太平洋和大西洋：巴拿马运河和德雷克海峡 太平洋和北冰洋：白令海峡 与老师一 起总结规 律，活学 活用；记 笔记。 加强互 动，有利 于知识点 的吸收

陆地和海洋复习学案教案

课题：第二章陆地和海洋学案 课型：复习课主备人：马庆斌 复习目标 1、说出七大洲与四大洋的分布，大洲间的分界线。 2、说出海陆变迁的原因，说出大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点并能解释一些现象。 3、通过魏格纳的故事，激发学生求真求实、勇于创新的学习精神。 复习重点 1、说出七大洲与四大洋的分布，大洲间的分界线。 2、说出海陆变迁的原因、大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。 复习难点 1、在图上说出七大洲与四大洋的分布、大洲间的分界线。 2、运用大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点解释一些现象。 知识梳理 第一节大洲和大洋 （一）世界海陆分布不均匀 1、地球表面71％是＿＿，29％是＿＿，概括地说，地球上＿＿＿分是海洋，＿＿＿分是陆地。 2、世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在＿＿半球，但是北极是＿＿；海洋主要分布在＿＿半球，但是南极是＿＿。 （二）七大洲与四大洋的面积、位置 3、七大洲面积由大到小依次是＿＿洲、非洲、北美洲、＿＿洲、南极洲、欧洲、＿＿洲。 4、七大洲的半球位置：（1）主要位于东半球的大洲：＿＿洲、＿＿洲、非洲、＿＿洲；（2）主要位于西半球的大洲：＿＿洲、＿＿洲；（3）主要位于北半球的大洲：亚洲、＿＿洲、＿＿洲；（4）全部位于南半球的大洲：＿＿洲；（5）跨南北半球的大洲（赤道穿过）：大洋洲、＿＿洲、＿＿洲、亚洲；（6）跨东西半球的大洲：亚洲、欧洲、＿＿洲、＿＿洲。 5、四大洋面积由大到小依次是：＿＿洋、大西洋、印度洋、＿＿洋。 6、四大洋的半球位置： （1）全在东半球的大洋：＿＿洋；（2）全在北半球的大洋：＿＿洋；（3）跨东西半球的大洋：＿＿洋、＿＿洋、北冰洋；（4）跨南北半球的大洋：太平洋、＿＿洋、＿＿洋。 7、跨经度最广的大洲是＿＿洲，跨经度最广的大洋是＿＿洋。 8、被亚洲、欧洲、北美洲包围的大洋是＿＿洋，被太平洋、大西洋、印度洋包围的大洲是＿＿洲。 （三）大洲间分界线 9、大洲间分界线（1）亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉、＿＿＿＿河、里海、大高加索山脉、＿＿海、土耳其海峡； (2)亚洲与非洲的分界线：红海、＿＿运河； （3）亚洲与北美洲的分界线：＿＿海峡； （4）北美洲与南美洲的分界线：＿＿运河； （5）南美洲与南极洲的分界线：＿＿海峡。 第二节海陆变迁

《世界的陆地和海洋》教案

世界的陆地和海洋 第一节七大洲和四大洋 教学目标： 知识目标：了解世界海陆分布基本情况 了解与陆地和海洋相关的基本概念 了解七大洲和四大洋面积大小 掌握七大洲、四大洋的分界线及组成 掌握七大洲、四大洋的经纬位置、海陆位置、半球位置 能力目标：绘制简易的大洲、大洋经纬分布图 构建大洲、大洋分布的心理地图 根据经纬网图识别七大洲、四大洋的重要地理事物 教学重点：与陆地、海洋相关的基本概念 七大洲、四大洋的分界线及组成 七大洲、四大洋的位置 教学难点：构建大洲、大洋分布的心理地图 教学方法：设疑---观图---叙述---绘图---识图 教具：多媒体课件 教学过程： 导入： 设问：地球表面可以分为哪两个部分？（展示幻灯片：地球表面海陆的立体空间分布） 转入新课：今天通过平面地图我们学习《世界的陆地和海洋》第一节《七大洲和四大洋》（幻灯片展示课题） 新课教学： 一海陆分布 1、设问（幻灯片展示问题）： a.地球表面的海陆面积、比例各占多少？陆地主要集中在哪半球？ b.海陆分布的特点是什么？ c.北极和南极周围分布的是陆地还是海洋？ 2学生看书并回答（课件展示结论） 二陆地 1、陆地基本概念 a大陆、半岛、岛屿、群岛、地峡、大洲（课件展示概念名称） b 学生看书 c 看图巩固识别基本概念（课件展示亚洲地图） 2、七大洲 ＜1＞七大洲分界线（课件展示问题）

a学生看图查找 b 看图巩固识别分界线(课件展示世界地图) <2>七大洲的位置 A宏观把握七大洲的位置（课件展示问题及要求） a学生看图并叙述（课件展示世界经纬网图） b 绘图（方格经纬网图上绘制） B 具体把握各大洲的组成及重要的经纬线（课件展示问题要求） a学生看图并叙述及组成（课件展示各洲经纬网图） b识别并标注重要的经纬线及地理事物： 亚洲范围:中高东经,中高低北纬 经度： 60°E———东西经180° 30°E（西亚土耳其）—120°E（中国） 纬度：10°N（西亚、南亚）—70°N、 10°S（东南亚）——70°N 60 0E 经线：乌拉尔山脉、咸海、伊朗与阿富汗的国界、阿拉伯半岛东侧 90 0E 经线：叶尼塞河、阿尔泰山脉、吐鲁番盆地、昆仑山东侧 ( 青海与新疆、西藏的界线 ) 、不丹、孟加拉恒河河口 120 0 E 经线：漠河西侧、秦皇岛、渤海中部、青岛、太湖、杭州、福州、台湾西侧、菲律宾群岛西侧、澳大利亚西侧 150 0 E 经线：日本群岛东侧、新几内亚岛东侧、澳大利亚东侧 ( 悉尼 ) 180 0经线：白令海峡以西、新西兰以东 欧洲范围:小东经,中高北纬 经度：10°W（爱尔兰）——60°E纬度：35°N———70°N 0 0经线：伦敦、英吉利海峡、伊比利亚半岛东侧 30 0E 经线：斯堪的纳维亚半岛最北端、芬兰与俄罗斯的国界、黑海海峡东侧

世界陆地与海洋教学设计

《世界陆地与海洋》教学设计 【学习目标】 1、世界海陆分布状况及特点、各大洲的界线。 2、世界陆地与海底地形特征简单分析。 3、能力要求：区域空间定位方法尤其是经纬网定位法的初步掌握。【高考热点】： 1、通过经纬度判读世界各大洲、大洋及主要国家 2、海陆轮廓及海峡、运河等交通要道往往成为文综试题的切入点 【教学重点】： 1、.板块构造学说的内容及其应用经纬网判断。 2、运用等高线图，考查陆地地形、地势的特征及对气候、河流的影响【教学难点】： 1、海陆轮廓及海峡运河等交通要道判读 【学习过程】： 【导课】ppt展示太空视角下的地球，引导学生对思考对地球的基本认识。 提问与思考：准确的说，地球是“地球”还 是“水球”？

【学生回答】“水球” 【提问与思考】：既然我们地球表面积大部分地区被海洋覆盖，那为什么人们当初给地球起名时，为什么把它叫做“地球”， 而不叫做“水球”呢？ 【学生回答】因为人类是生活在陆地上，限于当时的条件，人们并不知道除陆地外还有广大的海洋，而且海洋的面积大于陆地，所以人们当初把它命名为“地球”。 【相关知识拓展】：人类第一个登上太空的宇航员加加林对地球的描述：“天空非常的幽暗，而地球是蓝色的，看起来一切 都非常清澈。”并加以解释：蓝色是海洋的颜色，地球上的 海陆分布有着其自身的特点，今天我们就来学习地球上的 陆地和海洋。 考点一：海陆分布及大洲大洋 PPT展示： （1）“世界海陆分布图”和“世界海陆面积比较图”总结地球表面积陆地面积和海洋面积的比例。 （2）对图片进行阅读，讨论分析地球的陆地分别在东西和南北半球上的集中程度。

PPT展示：“世界地图”以及“七大洲轮廓面积比较图” 读图并给出相应定义，区分大洲、大陆、半岛及岛屿；洋、海、海峡海湾、内海、陆间海等，同时也让学生读到了大洲大洋的分 布位置关系。 【自主学习1分钟——小组合作讨论】：完成学案案例1、案例2 。 【案例1】读东西半球图，填注并填写如下内容。（3分钟） （1）将下列七大洲的代号填写在图上：A．亚洲B．非洲C．南美洲D．南极洲E．大洋洲F．北美洲G．欧洲； （2）将大洲界线填注在下列横线 上： A与F之间是； C与D之间是；

世界陆地和海洋练习题

世界陆地和海洋练习题 一、单项选择题 读下面“地球表面海陆面积随纬度分布 图”，完成1～2题。 1．地球表面海陆面积随纬度的分布规律是 () A．纬度越高，海洋面积所占比例越大 B．纬度越低，陆地面积所占比例越大 C．纬度越低，海洋面积所占比例越大 D．纬度越高，海陆比例趋于平衡 2．与60°N附近相比，60°S附近不具有 ．．．的地理特征是() A．等温线更加平直B．气压更高C．年降水量更加丰富D．风速更大读下图，回答3～5题。 3．有关图示大洲地理位置的叙述，正确的是 () A．濒临两洋，地跨东西两半球 B．濒临两洋，位于西半球 C．濒临三洋，地跨南北两半球 D．濒临三洋，位于北半球 4．关于图中数码所代表的地形名称正确的是() A．①海岸山脉、②科迪勒拉山脉、③大草原、④拉布拉多高原 B．①内华达山脉、②落基山脉、③密西西比平原、④阿巴拉契亚山脉 C．①科迪勒拉山脉、②内华达山脉、③密西西比平原、④拉布拉多高原 D．①落基山脉、②内华达山脉、③中央大平原、④阿巴拉契亚山脉 5．流经图中③地形区最大的河流及其注入的海域，正确的是() A．圣劳伦斯河——大西洋B．圣劳伦斯河——圣劳伦斯湾 C．密西西比河——墨西哥湾D．密西西比河——比斯开湾 “为了了解地壳的平均厚度而绘出的各大陆面积和平均

高度的关系图”，据此完成6～7题。 6．图中序号表示另外四块大陆，下列排序正确的是() A．①澳大利亚②南美洲③北美洲④非洲 B．①南美洲②澳大利亚③非洲④北美洲 C．①澳大利亚②北美洲③南美洲④非洲 D．①北美洲②南美洲③澳大利亚④非洲 7．下面的说法，正确的是() A．大陆的面积与平均高度呈正相关B．六块大陆构成全球六大板块 C．面积为2.4×107km2的大陆平均高度约为500m D．南极大陆的高度是包括了冰层厚度的高度。 8、位于两大洲之间的海峡有（） A．麦哲伦海峡 B．土耳其海峡 C．多佛尔海峡 D．马六甲海峡 9、关于大洲和大洋的不正确叙述是（） A．太平洋和大西洋都跨东西两半球 B．大洋洲跨东、西、南、北四个半球 C．南极洲是世界上地势最高的大洲 D．北冰洋全部在东半球 10、北回归线穿过的大洲有（） A．亚洲、欧洲、非洲、北美洲 B．亚洲、欧洲、非洲、大洋洲 C．亚洲、非洲、大洋洲、北美洲 D．亚洲、非洲、大洋洲、南美洲。 11、关于北极地区和南极地区的叙述，正确的是（） A．北极地区是陆地 B．南极地区是海洋 C．北极地区被三大洋包围 D．南极地区被三大洋包围 12、有关地形变化的说法，正确的是（） A．地形的变化是地球内部力量作用的结果 B．外力作用使地表变得高低不平 C．地形的变化只发生在陆地部分 D．内力作用表现为地壳运动、火山、地震等 13、我国领海的宽度为（） A．3海里 B．12海里 C．20海里 D．200海里 14、下列有关运河和海峡的叙述中，属于错误的一条是（） A、苏伊士运河沟通红海和地中海 B、麦哲伦海峡分隔南美大陆和火地岛 C、基尔运河联系北海和波罗的海 D、巴拿马运河连接太平洋和墨西哥湾 15、下列哪个大洲既位于北半球又位于西半球（） A．亚洲 B．非洲 C．北美洲 D．南美洲 16、赤道穿过的大洲中，面积最大的是（） A．亚洲 B．非洲 C．大洋洲 D．南美洲 17、四大洋中，跨经度最多的是（） A、太平洋 B、大西洋 C、印度洋 D、北冰洋 18、亚洲与欧洲的分界线是（） A、巴拿马运河 B、苏伊士运河 C、乌拉尔山、乌拉尔河 D、阿尔卑斯山脉 19、下列山脉中，不全位于板块界线附近的山脉有（）

世界地理概况-陆地和海洋

第一节世界地理概况——陆地和海洋 一、学习与导学目标 1、知识积累与疏导：陆地和海洋的名称与分布特点，大洲、大陆、岛屿、半岛、 海峡概念的理解。 2、技能掌握与指导：运用地图和地球仪判断大洲、大洋的相对位置与分布，大洲、 大陆、岛屿、半岛、海峡在地球上的分布。 3、智能提高与训导：通过共同共同观察与探讨，发现问题、解决难题。 4、情意修炼与开导：（1）、组织学生通过地球仪、地图学习、指认大洲、大陆、岛 屿、半岛、海峡在图上的位置等知识，同桌、小组互相讨论与检查，积极性高、气氛活跃。（2）学生综合历史、文学等知识学习地理，促进了各学科间的综合联系。 投入率达95% 5、观念确认与引导：（1）通过对海陆位置的认识与学习，形成正确的海陆分布观。 （2）能运用大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡概念，指认正确图形。 四、学程与导程活动 教师准备：多媒体课件、地球仪、挂图； 学生准备：地球仪、地图册 看海陆面貌的世界地图。让我们一起翻开地图册，来深入探析世界海陆分布相关知识。 （提问）同学们仔细观察，在这幅地图上看到的颜色最多的是什么？蓝色，蓝色占大多数，而蓝色代表的是海洋。除了蓝色还有少部分的绿色和褐色，那些代表的是什么？陆地

（一）海陆分布 1.海陆分布的特点 观察地球仪（地图册），比较地球表面是陆地面积大？还是海洋面积大？海陆分布呈什么形势？ （1）三分陆地（29%）、七分海洋（71%）， 看看陆地主要集中在哪个半球？海洋主要集中在哪个半球？图中北极地区和南极地区分别是陆地还是海洋？ （2）海陆分布不均匀 A：从南北半球看，陆地主要集中在北半球，而北极地区几乎是一片海洋；海洋主要集中在南半球，南极地区却是一块陆地。

世界陆地和海洋 教案

世界陆地和海洋教案 一、教学目标： 1.认识世界大洲大洋； 2.识记洲界及世界主要岛屿、主要半岛、主要海峡运河； 3.了解七大洲的地形特点。 二、课时安排：2课时。 三、课型：新授课。 四、教学重难点： 1.教学重点：世界大洲大洋及七大洲的地形特点； 2.教学难点：识记洲界及世界主要岛屿、主要半岛、主要海峡运河。 五、教学方法： 图示法；演示法。 六、教学过程： 1.导入：观看地球的照片，认识到地球是一个“水球”，总体上是三分陆地七分海洋。 通过地图认识世界的大洲及大洋的分布。 2.概念了解：面积广大的陆地叫大陆，面积较小的陆地叫岛屿，陆地伸进海洋的部分叫半岛。 根据大洲轮廓，说出大洲名称并比较各大洲面积。

总结：亚非北南美，南极欧大洋。 活动一：结合地图册，小组总结各大洲的重要经纬线。 亚洲：90°E经过中部，北极圈经过北部，北回归线经过南部，40°N经过中部；非洲：赤道把它分为南北两半，20°E把它分为东西两半，南北回归线穿过南部、北部； 欧洲：位于20°W—60°E之间，40°N--70°N之间，北极圈穿过北部，0度经线经过伦敦； 北美洲：经度范围：60°W—120°W，20°N—70°N100°W经过中部； 南美洲：经度范围：40°W—80°W，10°N—50°S，赤道穿过亚马孙平原，60W 穿过南美洲中部； 澳大利亚：经度范围：120°E—150°E，15°S—40°S，南回归线穿过中部。活动二：结合地图册，识记洲界及世界主要岛屿及主要半岛。

亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡；亚非分界线：苏伊士运河、红海、曼德海峡； 欧非分界线：直布罗陀海峡； 亚、北美：白令海峡； 南北美洲：马拿马运河； 南极洲、南美洲：德雷克海峡。 活动三：快速抢答

世界陆地和海洋教案

区域地理——世界地理复习（共5课时） 高二地理组田东东 陆地和海洋 教学目的 1、了解世界的陆地和海洋的分布情况（即世界的大洲和大洋）。 2、读图了解各大洲的分界线。 3、进行知识的迁移---世界主要海峡的轮廓及其重要性。 4、了解陆地的五种地形及海底地形。 重点和难点 1、各大洲的分界线；世界主要海峡的轮廓及其重要性。 2、七大洲的地形特点及其对气候的影响。 3、板块运动和世界的六大板块。 教学用具准备 学生用书、高考图册、资料书等。 教学方法 引导读图法、讲授法、讲练结合、学生自主学习等。 课时：5课时 第一课时世界的陆地和海洋 一、学生通过独学、对学完成导学案008基础知识梳理部分（15分钟） 老师归纳总结： （一）世界海陆分布：陆地占29%，海洋占71% 大陆：亚欧（最大）、非洲、北美、南美、南极、澳大利亚六块大陆 岛屿：面积较小的陆地格陵兰岛-世界最大 群岛：马来群岛-世界最大 半岛：陆地伸进海洋的部分阿拉伯半岛-世界最大

（二）七大洲 概念：大陆和它附近的岛屿 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球 北美洲、南美洲在西半球，南极洲跨东西半球 亚、欧—乌拉尔山、乌拉尔河、里海、高加索山、黑海 亚、非——苏伊士运河、红海、曼德海峡 南、北美——巴拿马运河 亚、北美——白令海峡 南美、南极——德雷克海峡 欧、非——直布罗陀海峡、地中海 大洲面积：亚洲4400 非洲3000 北美洲2400 南美洲1800 南极洲1400 欧洲1000 大洋洲900 （三）四大洋 太平洋：面积最大（将近一半）、水温最高、水体最深、岛屿最多。 大西洋：呈“S ”形，热带海洋面积大。 北冰洋：最小、纬度最高、水温最低。 海：一般面积较小，靠近大陆由半岛和岛屿同大洋大致隔开 （陆间海—地中海 内海—渤海 边缘海—东海、南海 ） 海峡：沟通两个海洋之间的狭窄水道 第二部分：课堂练习 学生完成导学案008课后习题。 第二课时 大陆与大洲 一、学生通过导学案009，掌握 （一）常见的五种地形 温馨提示：从海拔、地势起伏、相对高度等方面来掌握 （二）六大陆的经纬网和轮廓特征（查地图册） （三）各大洲的地形特征（完成导学案部分），对照地图册 分布 大洲

世界地理概况-陆地和海洋

世界地理概况-陆地和海洋 第一节世界地理概况——陆地和海洋 一、学习与导学目标 1、 2、 3、 4、知识积累与疏导：陆地和海洋的名称与分布特点，大洲、大陆、岛屿、半岛、海 峡概念的理解。技能掌握与指导：运用地图和地球仪判断大洲、大洋的相对位置与分布，大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡在地球上的分布。智能提高与训导：通过共同共同观察 与探讨，发现问题、解决难题。情意修炼与开导：（1）、组织学生通过地球仪、地图学习、指认大洲、大陆、岛 屿、半岛、海峡在图上的位置等知识，同桌、小组互相讨论与检查，积极性高、气氛 活跃。（2）学生综合历史、文学等知识学习地理，促进了各学科间的综合联系。投入率 达95% 5、观念确认与引导：（1）通过对海陆位置的认识与学习，形成正确的海陆分布观。 （2）能运用大洲、大陆、岛屿、半岛、海峡概念，指认正确图形。 四、学程与导程活动 教师准备：多媒体课件、地球仪、挂图； 学生准备：地球仪、地图册 看海陆面貌的世界地图。让我们一起翻开地图册，来深入探析世界海陆分布相关知识。 （提问）同学们仔细观察，在这幅地图上看到的颜色最多的是什么？蓝色，蓝色占大 多数，而蓝色代表的是海洋。除了蓝色还有少部分的绿色和褐色，那些代表的是什么？陆 地 （一）海陆分布 1. 海陆分布的特点 观察地球仪（地图册），比较地球表面是陆地面积大？还是海洋面积大？海陆分布呈 什么形势？

（1）三分陆地（29%）、七分海洋（71%）， 看看陆地主要集中在哪个半球？海洋主要集中在哪个半球？图中北极地区和南极地区 分别是陆地还是海洋？ （2）海陆分布不均匀 A ：从南北半球看，陆地主要集中在北半球，而北极地区几乎是一片海洋；海洋主要 集中在南半球，南极地区却是一块陆地。 B ：从东西半球看，陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。 C ：无论我们怎样划分，地球任何两个大小相等的半球，海洋的面积总是大于陆地的 面积。 （过渡）难怪第一位进入太空的宇航员加加林发出了地球更像“水球”的感慨！刚才 我们说到海陆分布的比例是7：3，那么我们接下来就要看看这三分陆地，七分海洋是怎样被划分为七个大洲，四个大洋的？ （二）七大洲 在世界地形图查找世界主要的大陆、岛屿、半岛、群岛，然后让学生找出世界七大洲。 （1）那七个大洲是哪七个呢，它们的名称是什么? 亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。 （2）面积最大的是哪一个大洲呢？亚洲 （3）那么最小的是那个大洲呢？大洋洲 【板书】1）名称及面积：亚非北南美，南极欧大洋 【板书】2）轮廓（一笔画世界） 教师提问：请同学们观察七大洲的轮廓有什么特征? 请同学们充分展开自己的想像来 认识大洲的轮廓。(学生分组讨论后，每一组派一名代表发言。) 教师小结：很好，大家的想像力都很丰富，说明任何一个事物，我们从不同的角度观 察它，就可能会得出不同的结论，这是我们认识事物的一种方法，今天我们先按几何图形 的思路来学习大洲的轮廓。 （过渡）在地图上我们看到每个大洲的位置分布是不同的，各自有相应的位置。下面 我们来看看它们的位置。 【板书】3）位置：