文摘周报(样例)
主办：学院团总支
承办：学院团总支系编辑部 顾问：张春海、陈炳康
总编：戚 东、蔡润东、王华金、龚碧珍
编辑：蔡俊伟、华 晶、陈楚吟、陈晓日、彭泉 第1期 本期共2版
总 期：第12期
E-mail ：abc1234@https://www.wendangku.net/doc/2a12156309.html, （欢迎大家来稿）
光脚走进阅览室
前些天听我的老师讲起一桩事情，令我的心受到触动：有一次，他陪同一位外籍教师去学校图书馆参观，图书馆阅览室里座无虚席，同学们都安安静静地坐着看书。两人往里面走了几步，那位外籍教师却突然站着不走了。我的老师奇怪地问他怎么了，做出继续邀请他往里走走看看的手势。要知道，这所大学的图书馆是以历史悠久、建筑宏伟、环境幽雅而著称的。
而那位外籍教师却仍然站在原地不动。他指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在埋头学习的同学看了看。我的老师还没明白过来，只见外籍教师突然蹲下身去，迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了！然后他把皮鞋拎在手里，脸上浮现出心安理得的松弛神情，光着脚继续往里走。原来，他是担心自己的皮鞋走在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习！
那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我。从这个似乎有几分“狼狈”、不那么有“尊严”的举动中，我看到的不仅仅是一种面对历史人文遗留物的可爱的谦卑，更是一种发自内心的对他人的尊重。
也许你没有见过火山爆发，但你可以想象那种状况，炽热的岩浆淹没了经过的土地，巨大的落尘掩埋了所有的生机。
一旦火山爆发，要经过数十年的岁月才能清除灾难之后的痕迹。
当你因愤怒而失控的时候，亦如火山爆发，狰狞的面目成为别人难忘的印象，不智的言词再也无法回收。
一旦你失了控，又要经过多久的时间才能抚平这贪一时之快所造成的后果？
每个人的心中都有一座火山的存在，只是成熟的人心里是沉睡的死火山，幼稚的人心里则是随时随地都蠢蠢欲动的活火山。
同样都是火山，但是活火山只有荒凉一片，死火山却能长出清新的森林。
把筐倒过来
有这样一个比方，说有人经常挑着两个筐，前面的筐里装着别人的缺点，后面的筐里装着自己的缺点。这样他就会经常看到别人的缺点，忘记自己的缺点。时间长了，前面的筐子越来越重，担子越来越沉，在人生的道路上，步履也越来越艰难。
如果挑筐的人把筐倒过来，肯定会另一番模样。因为把筐倒过来，你会经常看到自己的缺点，克服自己的缺点，从而使前面的筐轻些，再轻些。把筐倒过来，你会看不见别人的缺点，忘掉别人的缺点，不再背别人缺点的包袱，后面的筐也会轻些，这样，在人生路上走起来，岂不更快更好。
最珍贵的礼物
许多美国人一样,我把大量时间花在为孩子购买礼物上,但却不能确定这些礼物对他是否有用,甚至不知他是否需要。于是我
提醒自己,要认真思考关于“赠送真正礼物”这件事。
小时候，爸爸给了我“爱读书”的礼物。因为他喜欢读书，有满满一书房天天与他相伴的书籍。在我家起居室的壁炉平台上，还有一整套《莎士比亚全集》。在爸爸看来，为孩子买些书籍，无疑要比购买玩具和衣物更为重要。
“信念”这个礼物也是爸爸送给我的。他是个传教士，在讲坛上，他从不抬高声音，而是努力培养教徒的心智。他教导我：“信仰需要有行动！”
妈妈给了我“关爱”。在爸爸去世后，妈妈收养了许多无家可归的孩子。有一次妈妈带了一个小女孩回家——由于子弹飞进她家的窗户，致使这无辜的女孩失去了一只眼睛。妈妈教我怎样摘下她的玻璃眼，怎样清洗后再安上。我觉得这事很简单，但真正动手要做时，我却发起抖来。妈妈见状把我轻
轻推到一边，准确无误地亲自做了一遍。我想，是她教给了我如何关爱别人。
邻居特里萨·凯利夫人给了我“勇敢”。她住在米莉亚大街一座有四个房间的房子里，有个大前廊和一个小后廊。在妈妈外出时，我就喜欢呆在凯利夫人家中。夏季的一天，突然来了暴风雨，凯利夫人让我把晾晒的衣服收起来。就在我要去收衣服时，突然响起一声霹雳，我怕了，跑回来，躲到凯利夫人的怀里。凯利夫人同我一起去收衣服，并平静地向我解释这种自然现象，轻描淡写地告诉我，这没什么可怕的。
小时候我在圣诞树下找到的礼物，如今大多已不复存在，甚至不记得了。但是童年时代由父母及邻居给我的人生教诲，我却依然带在身上，珍爱备至。因此我决定，要送给孩子真正的礼物——把这些珍贵的人生教诲告诉他们，我想，这比一台玩具电动车更加有价值。
像
谁知道得多
一个小孩问他父亲：“爸爸总是比儿子知道得多吗？” “是的。”父亲答道。
“谁发明了蒸汽机？”孩子接着问。 “詹姆士·瓦特。”
“那为什么詹姆士·瓦特的父亲没有发明蒸汽机呢？” 大夫输了
汉斯去看病，对医生说：“我腿发炎了。” 医生：“给我看看。”汉斯撩起裤腿，露出一截又黑又脏的腿。 医生：“我敢打赌，你这条腿是全城最脏的。” 汉斯：“大夫你输了，你看我另一条腿！” 现实与梦
丽娜：作家先生，您说是我漂亮还是您太太漂亮？
作家：在梦里我认为是你漂亮，在现实中还是我太太漂亮。 丽娜：啊！我知道你们搞文学的人一生都在梦中。
征稿启事
有人说，写作是一种寄托，有人说，写作是一种宣泄，也许，对你来
说，写作是一种需要、一种习惯，或什么都不是，仅仅是喜欢。那么，你
何不将你的寄托、你的宣泄、你的喜欢与大家分享呢？看着自己的文章被大家所喜欢或评论，这难道不是一件令人欣喜的事吗？
那么，还等什么？“文摘周报”的投稿箱在等着你呢。
稿
件要求：文体不限，体裁文风、字数不限。
文摘周报-素材
主办：学院团总支 承办：学院团总支系编辑部 编辑：(李浩睿) 第1期本期共4版 总期：第12 期 E-mail:hello@https://www.wendangku.net/doc/2a12156309.html, 光脚走进阅览室
前些天听我的老师讲起一桩事情，令我的心受到触动：有一次，他陪同一位外籍教师去学校图书馆参观，图书馆阅览室里座无虚席，同学们都安安静静地坐着看书。两人往里面走了几步，那位外籍教师却突然站着不走了。我的老师奇怪地问他怎么了，做出继续邀请他往里走走看看的手势。要知道，这所大学的图书馆是以历史悠久、建筑宏伟、环境幽雅而著称的，其历史最早可以上溯到清末湖广总督张之洞创办的自强学堂图书室，而它正式建馆也已近90 年。学者们来这所大学，几乎都要参观这间著名的图书馆。 而那位外籍教师却仍然站在原地不动。他指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在埋头学习的同学看了看。我的老师还没明白过来，只见外籍教师突然蹲下身去，迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了！然后他把皮鞋拎在手里，脸上浮现出心安理得的松弛神情，光着脚继续往里走。原来，他是担心自己的皮鞋走在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习！ 、不那么有“尊严”那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我。从这个似乎有几分“狼狈” 的举动中，我看到的不仅仅是一种面对历史人文遗留物的可爱的谦卑，更是一种发自内心的对他人的尊重
信心让你变得杰出
把筐倒过来 有这样一个比方，说有的人经常挑着两个筐，前面的筐里装着别人的缺点，后面的筐里装着自己的缺点。这样他就会经常看到别人的缺点，忘记自己的缺点。时间长了，前面的筐子越来越重，担子越来越沉，在人生的道路上，步履也越来越艰难。 如果挑筐的人把筐倒过来，肯定会另一番模样。因为：把筐倒过来，你会经常看到自己的缺点，注意克服自己的缺点，从而使前面的筐轻些，再轻些。把筐倒过来，你会看不见别人的缺点，忘掉别人的缺点，不再背别人缺点的包袱，后面的筐也会轻些，再轻些。这样，在人生路上走起来，岂不更快更好。 最珍贵的礼物 像许多美国人一样,我把大量时间花在为孩子购买礼物上,但却不能确定这些礼物对他是否有用,甚至不知他是否需要。于是我提醒自己,要认真思考关于“赠送真正礼物”这件事。小时候，爸爸给了我“爱读书”的礼物。因为他喜欢读书，有满满一书房天天与他相伴的书籍。在我家起居室的壁炉平台上，还有一整套《莎士比亚全集》。在爸爸看来，为孩子买些书籍，无疑要比购买玩具和衣物更为重要。 “信念”这个礼物也是爸爸送给我的。他是个传教士，在讲坛上，他从不抬高声音，在爸爸去世后，妈妈收养了许多无家可归的孩子。有一次妈妈带了一个小女孩回家——由于子弹飞进她家的窗户，致使这无辜的女孩失去了一只眼睛。妈妈教我怎样摘下她的玻璃眼，怎样清洗后再安上。 我觉得这事很简单，但真正动手要做时，我却发起抖来。妈妈见状把我轻轻推到一边，准确无误地亲自做了一遍。我想，是她教给了我如何关爱别人。 邻居特里萨·凯利夫人给了我“勇敢”。她住在米莉亚大街一座有四个房间的房子里，有个大前廊和一个小后廊。在妈妈外出时，我就喜欢呆在凯利夫人家中。夏季的一天，突然来了暴风雨，凯利夫人让我把晾晒的衣服收起来。就在我要去收衣服时，突然响起一声霹雳，我怕了，跑回来，躲到凯利夫人的
文摘周报(样例)
主办：学院团总支 承办：学院团总支系编辑部 顾问：张春海、陈炳康 总编：戚 东、蔡润东、王华金、龚碧珍 编辑：蔡俊伟、华 晶、陈楚吟、陈晓日、彭泉 第1期 本期共2版 总 期：第12期 E-mail ：abc1234@https://www.wendangku.net/doc/2a12156309.html, （欢迎大家来稿） 光脚走进阅览室 前些天听我的老师讲起一桩事情，令我的心受到触动：有一次，他陪同一位外籍教师去学校图书馆参观，图书馆阅览室里座无虚席，同学们都安安静静地坐着看书。两人往里面走了几步，那位外籍教师却突然站着不走了。我的老师奇怪地问他怎么了，做出继续邀请他往里走走看看的手势。要知道，这所大学的图书馆是以历史悠久、建筑宏伟、环境幽雅而著称的。 而那位外籍教师却仍然站在原地不动。他指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在埋头学习的同学看了看。我的老师还没明白过来，只见外籍教师突然蹲下身去，迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了！然后他把皮鞋拎在手里，脸上浮现出心安理得的松弛神情，光着脚继续往里走。原来，他是担心自己的皮鞋走在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习！ 那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我。从这个似乎有几分“狼狈”、不那么有“尊严”的举动中，我看到的不仅仅是一种面对历史人文遗留物的可爱的谦卑，更是一种发自内心的对他人的尊重。 也许你没有见过火山爆发，但你可以想象那种状况，炽热的岩浆淹没了经过的土地，巨大的落尘掩埋了所有的生机。 一旦火山爆发，要经过数十年的岁月才能清除灾难之后的痕迹。 当你因愤怒而失控的时候，亦如火山爆发，狰狞的面目成为别人难忘的印象，不智的言词再也无法回收。 一旦你失了控，又要经过多久的时间才能抚平这贪一时之快所造成的后果？ 每个人的心中都有一座火山的存在，只是成熟的人心里是沉睡的死火山，幼稚的人心里则是随时随地都蠢蠢欲动的活火山。 同样都是火山，但是活火山只有荒凉一片，死火山却能长出清新的森林。 把筐倒过来 有这样一个比方，说有人经常挑着两个筐，前面的筐里装着别人的缺点，后面的筐里装着自己的缺点。这样他就会经常看到别人的缺点，忘记自己的缺点。时间长了，前面的筐子越来越重，担子越来越沉，在人生的道路上，步履也越来越艰难。 如果挑筐的人把筐倒过来，肯定会另一番模样。因为把筐倒过来，你会经常看到自己的缺点，克服自己的缺点，从而使前面的筐轻些，再轻些。把筐倒过来，你会看不见别人的缺点，忘掉别人的缺点，不再背别人缺点的包袱，后面的筐也会轻些，这样，在人生路上走起来，岂不更快更好。
计算机作业-文摘周报
沉寂的表达 我一直觉得，热爱文字的人肯定也是善于表达的人。而真正和文学结缘的人，是注定内心将远离喧嚣的。对世界来说我们个体虽小，文字却可以构成无数个世界。若这样看下去，释迦所说的一沙一世界，更应该是一字一世界。那我们不就是无数世界的缔造者了吗？ 因此，我很想对年轻的同学们说，与其你们是在学习用文字表达自己，倒不如说你在学习创造自己的世界。而你缔造的世界，将作为你生命永恒的一部分而不朽。就如巨树的年轮，或许没人去研究那些圆圈为什么会深刻，但每个人都会记得它们的样子。对每一个珍惜自我的人来说，这不正是精神世界的最高追求吗？ 热爱文字吧，让文字在我们的生活里刻画最真实的痕迹，来见证我们是多么热爱生命！ 成材之路 也许你想成为一名政治家，那么你是否拥有果敢的意志？ 也许你想成为一名哲学家，那么你是否拥有深邃的思想？ 也许你想成为一名科学家，那么你是否拥有缜密的思维？ 其实人生犹如一条狭长的小巷，我们都穿行其中，而且都不知道巷子的长度。只有走到巷口出去才叫成功。走到在这样一条寂寞的小巷了，必须要有足够的信心和耐心，毫无疑问，离巷子出口越近的地方，就是我们熬不下去，准备回头处。放弃的时候，离成功最近，这是人生不变的定理。 我们的才华源于情怀，一种纯洁的盛情； 我们的智慧源于勤劳，一种清香的气息； 我们的品质源于生活，一种高尚的气质。 在人生的旅途中，每当我们走一步都要从这个世界上捡一样东西放近我们背上的篓子里，所以觉得生活很沉重，才有越走越累的感觉。其实每个人的篓子里装的不仅仅是精心从这个世界上寻找的东西，还有责任。既然我们每个人都难以割舍那些感情，那就不要背负的沉重，而去想拥有的快乐。 曾经走过的少年时光，几许期盼；几许彷徨；走过爱的雨季去迎接秋天的阳光与成熟。 耶稣死后的第三天即复活节，只须等待三天，光明又会重现，再绝望的境地，也不要轻言放弃。 “不忘记初衷，不偏离正轨，不浪漫时间” 有这样一个故事：临近毕业的时候，社会经验最为丰富的教授准备给同学们上最后一堂课。他问了同学们一道测试题：“如果你上山砍柴的时候看到两棵树，一棵很粗，但另一棵很细，你会砍哪一棵呢？” 问题一出，有的同学马上答道：“当然是砍粗的那棵了”。 教授狡黠一笑：“如果那棵粗的不过是一棵普通的杨树，而细的则是名贵的红松，你们会砍哪棵？” 大家想都不想就回答了：“当然砍红松了，杨树再粗也不值钱！” 老教授换着说法，问了与此相关的问题，同学们答案各异。 老教授收起笑容，说：“你们怎么就没问问自己，到底为什么砍树呢？虽然我的条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树，想做工艺品，就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了！” 听了这番话，我们心中似乎都有所感悟，可一时又抓不住什么。 其实生活中就是这样，当许多事摆在眼前，我们便容易只顾着去做那些事，往往于各种变数中淡忘了初衷，就常常会做些没有意义的事。一个人，只有在心中先有了目标，先有了目的，做事的时候才不会被各种条件和现象所迷惑，才不会偏离正轨！” 主管：共青团学院委员会 主办：天心阁文学社 本刊顾问：卢文涛成涛 总监：段可 主编：廖倩兰 副社长：李龙曾玲 编委会：肖琴廖倩兰王玉梅焦瑜 2008年第一期共4版 （总第7期） 投稿邮箱：tian-xinge@https://www.wendangku.net/doc/2a12156309.html,
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文摘周报文字部分
紧急通知 各位读者，上周我公司推出免费赠送银杏活动，受到消费者的积极响应，5千瓶鲜银杏被疯抢一空。但是有些中老年朋友抱怨说，自己只领到一瓶银杏软胶囊，要治病还是要按疗程服用，无法做出选择。希望瑞年国际能给一些特价，让中老年读者达到心脑血管康复的目的。 为此，我们紧急瑞年国际品牌协商，现在特推出瑞年银杏特价促销送活动，每瓶只要19元，可以吃将近一个月呢。希望瑞年银杏软胶囊的效果，能对人们的心脑健康起到良好的作用。欢迎广大读者拨打400－733－####这个电话来咨询。活动截止日：##月##日中午12点。 信瑞年，4个理由足够！ 很多人都奇怪，在保健品普遍被怀疑的今天，瑞年却在过去的13年里，赢得上百万消费者，几十万老顾客的信任。什么原因，让瑞年可信？我们列出4个理由，4个理由虽然不算多，但个个够分量。 瑞年国际，是全球最大的氨基酸制剂企业，占全球产量20%以上。香港上市公司，港股健康板块龙头（代码：2010.HK）。华人首富李嘉诚先生的长江实业，是瑞年国际的大股东。瑞年是李先生投资的唯一大陆健康企业。 2005年开始，连续6年全国“两会”专用营养品。 瑞年是直销产品，出了车间，就进消费者房间，保证了产品的新鲜度。你拿到手的产品，全部保证1个月内新鲜出品。 瑞年是直销，没有中间商层层盘剥，极大的降低了成本。市场上同等级原料的产品，很难比瑞年的成本再低，除非做假。 如果瑞年的品质不好，口碑不好，它怎么能通过香港“李家班”苛刻的层层考察？ 如果瑞年的品质不好，口碑不好，全国的两会，怎么敢给代表们吃它？要知道，参加全国两会的，最低也是省部级。 俗话说：一粒银杏十年寿 老中医都知道，一粒银杏十年寿。银杏含有丰富的银杏皂甙和黄酮，银杏皂甙可以合成大脑细胞不可缺少的物质，能起到补脑健脑，活化视网膜细胞的作用。此外，银杏软胶囊增强人体免疫能力的作用也较明显。 银杏软胶囊具有很好的降血脂作用，能够快速打通血管，创造一个清洁通畅的血液环境，增加血管壁的柔韧性，让清洁的血液在通畅的血管里流淌。银杏明显降血脂，还能预防冠心病及脑血管疾病的发生。 银杏对于威胁人类健康与寿命的多种疾病，如肿瘤、心脑血管疾病以及免疫功能失调所引起的一些疾病有着明显的防治作用，因此，人们亲切地称银杏为“长寿之叶”。 银杏软胶囊的主要适用于血管疾病，还能防动脉硬化、中风和心脏病，高血压、高血脂。银杏是高血压、冠心病、脑中风、糖尿病、癌症等疾病患者为首选保健品。 银杏也有抑制血小板凝聚的作用，如果你曾经患心血管方面慢性疾病疾，为了自身的健康，
案例教学专辑
案例教学专辑 案例?案例教学 案例，是对一个复杂情境的记录。一个好的案例是一种把部分真实生活引入课堂，从而可使教师和学生对之进行分析和学习的工具。一个好的案例，首先必须是一篇好的报道。 教学案例，描述的是教学实践，它以丰富的叙述形式，向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。 综合各家之言，结合教育教学实际，所谓案例，就是在真实的教育教学情境中发生的典型事件，是围绕事件而展开的故事，是对事件的描述。所谓案例教学，就是在教师的指导下，根据教学目的要求，组织学生对案例的调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动，教给他们分析问题和解决问题的方法或道理，进而提高分析问题和解决问题的能力，加深学生对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法。 案例的要素及案例教学法的未来前景 人们编制案例的明确目的是为了进行充分的讨论，案例力图包含大量的细节和信息，以引发持有不同观点的案例使用者进行主动的分析和解读。案例三大要素：案例必须是真实的；案例总是基于仔细而又认真的研究；案例应该能够培养案例使用者形成观点多元化的能力。在教师教育中，案例使用的目的有三个层次：①案例作为例证；②案例提供了分析问题、同化的观点和考量行
动的机会；③案例作为个人教学反思的催化剂。案例还可以被用来进行模拟决策和问题解决。教学案例第三个目的是促进个人教学反思。 21世纪，案例和案例教学法能否成为教师教育中的标准教学法，答案还不清楚，因为对它的基础性研究尚不够系统深入。案例在使用中的不同效果应有更加深刻的理解。对案例的不同使用情况的理解，要求人们对教学目标有着清晰的表达。研究者必须明了预期的结果，同时必须重视案例教学对课堂中教师和学生的表现的影响。 研究的另一层面是探寻研究方法的多样性。 课堂教学案例开发的理性思考 课堂教学案例的涵义和类型（一）涵义：师生围绕一个主要问题或主要任务，经过曲折多样的教学过程而取得显著效果及经验教训的一种发人深思的教学实例。（二）类型：1、意外式案例。这是反映师生巧妙处理教学中发生的出人意料而又合乎情理的偶发事件的案例。2、主题式案例。这是师生围绕一定主题而展开教学活动的典型实例。3、综合式案例。这是师生运用教材中的一课或一节内容进行教学的典型实例。4、课题研究式案例。这是学生在教师引导下按课题展开自主研究的典型实例。 课堂教学案例的结构案例的结构控制着案例的功能。案例的结构由它的内在结构与外在结构有机组成。内在结构包含四个基本要素：案例的核心内容，即师生在教学活动中所面临的主要问题或主要任务；案例中的主体，即学生和教师；案例运行的过程；案例的结果，包括学生在学习活动中得到的感受、体验、发现和
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文摘周报 主办：学院团总支 承办：学院团总支系编辑部 顾问：张春海、陈炳康 总编：戚东、蔡润东、王华金、龚碧珍 编辑：蔡俊伟、华晶、陈楚吟、陈晓日、彭泉 第1期本期共2版 总期：第12期 E-mail：abc1234@https://www.wendangku.net/doc/2a12156309.html, （欢迎大家来稿） 光脚走进阅览室 前些天听我的老师讲起一桩事情，令我的心受到触动：有一次，他陪同一位外籍教师去学校图书馆参观，图书馆阅览室里座无虚席，同学们都安安静静地坐着看书。两人往里面走了几步，那位外籍教师却突然站着不走了。我的老师奇怪地问他怎么了，做出继续邀请他往里走走看看的手势。要知道，这所大学的图书馆是以历史悠久、建筑宏伟、环境幽雅而著称的。 而那位外籍教师却仍然站在原地不动。他指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在埋头学习的同学看了看。我的老师还没明白过来，只见外籍教师突然蹲下身去，迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了！然后他把皮鞋拎在手里，脸上浮现出心安理得的松弛神情，光着脚继续往里走。原来，他是担心自己的皮鞋走在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习！ 那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我。从这个似乎有几分“狼狈”、不那么有“尊严”的举动中，我看到的不仅仅是一种面对历史人文遗留物的可爱的谦卑，更是一种发自内心的对他人的尊重。 火山 也许你没有见过火山爆发，但你可以想象那种状况，炽热的岩浆淹没了经过的土地，巨大的落尘掩埋了所有的生机。 一旦火山爆发，要经过数十年的岁月才能清除灾难之后的痕迹。 当你因愤怒而失控的时候，亦如火山爆发，狰狞的面目成为别人难忘的印象，不智的言词再也无法回收。 一旦你失了控，又要经过多久的时间才能抚平这贪一时之快所造成的后果？ 每个人的心中都有一座火山的存在，只是成熟的人心里是沉睡的死火山，幼稚的人心里则是随时随地都蠢蠢欲动的活火山。 同样都是火山，但是活火山只有荒凉一片，死火山却能长出清新的森林。 把筐倒过来 有这样一个比方，说有人经常挑着两个筐，前面的筐里装着别人的缺点，后面的筐里装着自己的缺点。这样他就会经常看到别人的缺点，忘记自己的缺点。时间长了，前面的筐子越来越重，担子越来越沉，在人生的道路上，步履也越来越艰难。 如果挑筐的人把筐倒过来，肯定会另一番模样。因为把筐倒过来，你会经常看到自己的缺点，克服自己的缺点，从而使前面的筐轻些，再轻些。把筐倒过来，你会看不见别人的缺点，忘掉别人的缺点，不再背别人缺点的包袱，后面的筐也会轻些，这样，在人生路上走起来，岂不更快更好。
文献检索
文献检索试题2010年1月一、单项选择题 1．信息、知识、情报三者的相互关系是( B )。B．’信息>知识>情报 2．以下关于零次文献的描述错误的是( D )。 D．研究报告属于零次文献 3．检索语言中的标题词语言是一种( A )。A.先组式规范语言 4．检索工具的时差是指D．检索工具收摘报道文献的时间与该原始文献发表的时间之差 5．分段法是查找文献的一种方法，是指D．将引文法和常用法两种检索方法结合起来，交替使用的方法6．使用《中目》（医药卫生）检索课题“心血管疾病”时，首选的检索途径应为(C )。 ．C．分类途径 7．《中目》（医药卫生）的分类途径是以( B )为检索标识检索文献的。B．分类号、类目名 8．主题词“Sports”（运动）和“Athletic Inj ure”（运动损伤）在MeSH字顺表中表示为( D ) D.Sports see related Athletic Injure 9．以下关于MeSH树状结构表的描述哪项是错误的？D．每一个主题词有一个树状结构号 10.发明专利自申请之日起满( B )，即可向公众公开。B．18个月 11．以下关于德温特专利的描述错误的是( A )。 A．包括《世界专利索引题录周报》和《世界专利文摘周报》两大系统 12.以下关于SCI著者引文索引的描述不正确的是( C )。C．索引列出全部引文著者姓名 13.以下是SCI著者引文索引的示例，ABEDINIA M发表的论文被引用了( B )次。B．3 14.世界上第一台计算机诞生于( B )。B．1946年 15.在计算机信息检索中，为了能够进行随机检索，每个数据库都存有(C )。 C．-个顺排文档和若干个倒排文档 16.以下哪类数据库属于参考数据库？ A．产品数据库 17.如果检索课题所涉及的内容比较专深，往往采用(B )的检索方法。B．主题途径 18．在计算机信息检索中，提高查全率的措施不包括 C．提高检索词的专指度 19. MEDLINE是当今世界上最大也是最权威的生物医学文献数据库，它收录了( C )。 C．仅仅全世界生物医学核心期刊的文献
文摘周报
班级：15口腔301班 制作人：苏金培 学号：1511352059 口腔材料的应用发生。口腔材料最早应用于公元前2500年。金冠桥出现于公元前700～500年。公元1世纪罗马的Celsus在拔除龋齿之前，曾用棉绒、铅和其他物质充填大的龋洞，以防在拔牙过程中牙破碎，这可能是最早的龋洞充填材料。在中国唐代（公元7一l0世纪），有用银膏补齿的记载。银膏的主要成分是银、汞和锡，它与现代的银汞合金很相似。从公元前至公元1500年，口腔医学发展缓慢，此期主要的进步是从牙缺失修复转向龋齿充填。据记载，公元1050-1122年间，人们用研碎的乳香、明矾和蜂蜜充填龋洞。大约在1480年，意大利人Johannes Arcolanus用金箔充填龋洞，这是修复领域中的又一进步。1548年Walter HermanR 撰写第一部口腔医学专著，它对口腔修复材料的发展产生了重要影响。 19世纪中期对银汞合金的研究首次引起人们对口腔材料科学的极大兴趣，至今它仍然不失为一种重要的后牙充填材料。同时期，也出现了有关陶瓷和金箔的研究报告。直至G.V.Black于1895年开始的卓越的研究工作。这些散在的学术成就才得以完善。1842年发现的牙胶，在1847年用于根管充填。l9世纪中期氧化锌丁香酚水门汀和磷酸锌水门汀相继出现，且一直沿用至今。l9世纪中叶开始采用硫化橡胶制作义齿基托，并且延用了近90年，直至1937年才逐渐被甲基丙烯酸酯基托所取代。 进入20世纪以来，口腔材料发展的特点是对各种已经被采用的材料进行精制和改进，并开始为了明确的目标进行化学合成和物理改性。在此期间。丙烯酸酯树脂取代硫化橡胶制作总义齿和局部义齿基托；用非贵金属铸造局部义齿基托和修复体；不锈钢制作正畸矫正器以及各种弹性印模材料的应用等等，都大大地促进了口腔临床治疗技术的提高。 公元前2900年，埃及人首先委派专门医师治疗牙齿。公元前1300年，希腊医生Aesculapius首先考虑拔去腐蚀的牙齿。公元前460-377年，希伯克拉底建议使用羊毛蘸蜂蜜清洁牙齿，然后用莳萝、八角、没药和白酒的混合液漱口。希伯克拉底还写下了有关钳子的第一部书面参考资料；它是用于拔牙，最古老的牙科工具。罗马帝国时代，罗马上流社会很注意口腔卫生，普遍使用牙签。公元200年，希腊医生Galen对口腔解剖进行分类；他描述了神经，并第一次提出牙髓是牙齿的感觉部分。11世纪，阿拉伯医生Albucasis第一次描述了自己发明的除去牙石的工具。直到19世纪，大多数牙医才制作了自己的工具。17世纪，在英国，牙刷是一种昂贵的新型生活用品。在欧洲，牙科是铁匠、理发师和沿街叫卖的小贩从事的附属职业；这种状态一直保持到19世纪末。1685年，Charles Allen出版了英国第一部牙科教科书《The Operator for Teeth》。1728年，Pierre Fauchard出版《Les Chirurgien Dentiste ou Traite des Dent(外科牙科医生)》一书;Fauchard被认为是现代牙科学的先驱者。这本书是第一部比较全面的牙科教科书，它首次将牙科学;看作是一门科学和职业。 口腔医学技术专业就业方向 口腔科医生的就业领域较宽，既可在大医院从事口腔科工作，也可私人开设诊所，并且能在美容院从事相关的面部整容、美容。毕业后从事与医学教育、科研、临床实践相关的工作：医师—在医疗机构或个体诊所中帮病人解决口腔的疾苦；教师—在医学院校从事口腔医学教学工作；科研工作者—研究口腔疾病的发生、发展、预防及治疗；销售人员—到牙科医疗器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等从事营销工作。 口腔医学的发展史
第五讲 查阅文献
第五讲查阅文献——站在前人的肩膀上 什么是文献？文献有哪些种类？文献有什么意义？通过哪些途径可以查阅文 献？怎样查阅文献？对于文献资料我们该怎样整理和运用？这是这一讲要解决的主 要问题。 文献是进行科学研究的基础，文献查阅是科学研究工作的一个重要步骤。文献提供了选题的依据，当研究课题确定以后必须围绕选题广泛地查阅文献资料，这是在继承前人研究成果基础上创新的起点，关系到研究的效率、质量以及成败。 文献查阅贯穿研究的全过程。从选题、论证课题、制定研究方案、初步调查、搜集整理和分析研究资料到形成研究报告，都离不开对有关文献的查阅和运用。 一、文献查阅的概念 二、教育文献的种类 三、文献查阅的作用 四、教育文献的主要来源 五、文献查阅的过程和方法 六、文献查阅的基本要求 七、文献资料的整理和运用 八、文献查阅与日常阅读 一、文献查阅的概念 （一）教育文献 教育文献：把有关教育领域的具有历史价值和重要意义的知识、信息以文字、图象、符号、音频、视频等形式，存储在纸张、胶片、磁带、光盘、硬盘中保存下来，这种形式的知识和信息叫做教育文献。 （二）教育文献查阅 教育文献查阅也称为教育文献检索，是通过一定的途径与方法，有目的、有计划、系统地从教育文献中查找、记录、整理研究所需情报信息，从而揭示事物本质属性和规律的一种过程，也是一种研究的方法。 二、教育文献的种类 （一）按文献的物质形式划分 1. 纸张文献(Paper Document)是以纸张为存储介质，以手写、打印、印刷等为记录手段，将信息记载在纸张上形成的传统文献形式。 书、报纸、期刊、杂志 优点是便于阅读和传播，可直接、任意翻阅，可在任何场合下阅读；容易携带，便于交流；便于大量印刷，成本较低。 缺点是体积大，分量重，信息存贮密度低，收藏占用空间大；受自然条件和纸张自身限制，难以长期保存，不便于管理；难以实现信息自动化提取和高速度传递，难以实现自动检索。 2.缩微文献(Microform) 缩微文献又称缩微资料、缩微复制品，它是一种以感光材料为存贮介质，以缩微照相为记录手段产生的文献形式。缩微型文献的种类有：缩微胶片、缩微胶卷、缩微
2019年济南时报电子版范文
2019年济南时报电子版范文 篇一：所有电子报纸都在 好东西啊，所有电子报纸都在了，以后看报纸方便多了。新疆自治区工人时报新疆广播电视报巴音郭楞日报四川省四川日报四川农村日报华西都市报文摘周报金融投资报21世纪体育报成都日报成都晚报成都商报天府早报电脑商情报读者报四川法制报四川经济报西南铁道报国防时报西南商报西部金融报四川政协报四川税务报四川科技报精神文明报广安日报遂宁日报自贡日报巴中日报乐山日报凉山日报阿坝日报宜宾晚报晚霞报家庭与生活报绵阳晚报雅安日报招生考试报电子报中国美容时尚广元日报南充日报云南省云南日报春城晚报云南经济日报旅行报玉溪日报红河日报楚雄日报西双版纳报贵州省贵州日报贵州都市报贵州商报西部开发报经济信息时报贵阳晚报六盘水日报六盘水晚报黔西南日报西藏自治区西藏日报拉萨晚报西藏广播影视报宁夏自治区宁夏日报银川晚报昭通日报海南省海南日报南国都市报证券时报海口晚报海南特区法制报海南声屏报三亚晨报小学生报阅读(118)|评论(1)分享河南省河南日报大河报河南农村报大河文摘报中原铁道报河南商报郑州日报郑州晚报东方家庭报粮油市场报中学生时事政治河南广播电视...好东西啊，所有电子报纸都在了，以后看报纸方便多了。（6）20XX-04-0514:13河南省河南日报大河报河南农村报大河文摘报中原铁道报河南商报郑州日报郑州晚报东方家庭报粮油市场报中学生时事政治河南广播电视报
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文摘周报
母爱无垠 母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干枯的心灵，它平凡却在平凡中孕育着一份惊人的伟大，有时可以是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓，行将就木的灵魂。从小到大，一直想为你写点什么，但我文笔固有笨拙，却迟迟未提笔，但毕竟充满爱的脸是文字难以形容的，只能体会，难以描绘。曾经很喜欢冰心的纸船：“倘若你的梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦，这是你至爱的女儿含着热泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”多么细腻，多么感人至深的字眼啊。在无数个思恋你的白日里，在无数个想你的黑夜里，我用不同的方式感受着你的体温，感悟着你的爱意。虽然晨曦已把梦剪成烟缕，我还是久久不敢睁开眼睛，我生怕一睁开眼就会失去你特用的温馨。你可曾知道，你在我心目中是唯美的天使！ 鱼说：“没有人知道我在流泪，因为我在水里。”水说：“我知道你在流泪，因为你活在我心里。”对于母亲，虽然儿女像风筝远扬了，而她的心里却总是绑在线上，在风中摇曳，母亲永远陪伴着你，牵动着你。繁华世界，让人眼花缭乱；花言巧语，让人不知所措。也许你会迷茫，也许你会焦虑，但永远也别忘了，遥远的家乡始终有一双明亮的眸子关切着你，不管电闪雷鸣，她将一如既往地为你撑起一方爱的晴空。母亲，请原谅我平生对你的不解，对你的叛逆，你说的话我不一定听，但我的心窝一定会懂！我知道你对我的爱不舍昼夜，从未停留。因为有你的存在，才会让我感到更饱满，更自信。是的，脚比路远，远方无论多远，只怕没有追寻的双足抵达，我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程了，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天！眼泪，真的可以绵绵不断，而天堂，怎么也比不上你对我的微微一笑。 亲爱的母亲，这辈子，我能够做你的女儿我感到很荣幸，真的，但是我还不满足，我开始等待，等待下一世的轮回，下辈子我还要做你的女儿，而且一定要留在你的身边，永不分离！我再次重生，将履行一个永恒的诺言！ 沉默背后的千言万语，转身之后的脉脉温情，才是至真至醇的真爱啊！母爱无言，母爱无限啊！“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的母爱，有谁能够掂出它的份量，有谁能够真正偿还呢？ “冬天到了，春天还会远吗？”独自望着外面纷纷落下的雪花漫天飞舞，独自迎接春天的到来，独自穿越着一年四季的明媚与忧伤，独自看着那枝头的绿叶，或是变红，或是变黄；或是倔强地留在枝头不肯离去，或是眼含不舍却无从选择。 就在这一次次的轮回中，它们成熟了，它们长大了，不在是那一个个青涩的只会在树妈妈的怀抱中撒娇的小孩儿，而是长成了有阅历、经验和知识的青少年，那一片片风华正茂的叶子，红色的，就如明日的朝阳，亦如明日的希望，它们在树的呵护下不断丰富自己，直到慢慢变黄，直到掉落下来。“叶子的离开，不知是风的追求，还是树的不挽留。”总之，它们坚信着自己最终将属于大地——它们不断地充实自己，也正是为了把大地装点得更加好。 亦如我们。 窗外又一次纷纷飘下了一片片黄叶，此刻的我不会为眼前之景感到悲伤，相反，我会祝这些勇敢面对未来的叶子一路顺风！ 总是不承认自己是个情绪化的人，但却认为自己很容易被外物影响，就像爱这艳阳高照的日子，喜欢在太阳底下奔跑、玩耍甚至发呆；喜欢处在太阳的包围中感受无尽的温暖；喜欢在明媚刺痛眼睛时调皮地冲它伸伸舌头。就像我很害怕那糟糕的使天空都变得阴霾的天气；不喜欢那种阴冷的感觉；不喜欢那悲凉的气氛；不喜欢让乌云挡住太阳的光辉。也许正如小四所说：“青春是道明媚的忧伤。”虽然不喜欢，但也会选择让明媚挡住忧伤，让快乐挡住不悦——这也许就见证了我的感悟，我的成长……
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著相
“著相”是佛家语。据查，其相对的词语应该是著空。 前几日，看到四川的文摘周报介绍“相”和“著相”，感觉是很有意思的一个词语，于是动了想搞明白的心思。 因为，著相和我们每个人都有关系。 我们还是用《文摘周报》上的一个例子来说明吧：国画大师张大千号称“美髯公”。有天，一客人造访，问他“这么好的胡须，白天里怎么样都好，可是，夜里睡觉是，您是将它放在被外，还是放在被子里呢？”。大师一时语塞。因为这个问题他从来没有注意更没有思索过。到了晚上，大师睡觉时，突然想起访客的问话，于是，他把胡须放在了被子外，觉得不舒服，睡觉不着。无法，又把胡须放在了被子的里，竟然还是感觉不舒服，更睡不着了。然后就把胡须放在被子外来……这样一晚上，大师居然没有睡好。 向儿子讲这个故事，儿子和我一样大笑后突然问我心里同样有的问题：这是一种什么现象？几十年了，大师都睡得好好的，怎么突然就这个样子了呢？要是他以后每天晚上都忧着这个，那不是要出大事了？那造访者的问就罪大了。 显然，以大师的造化、修为和阅历等，我们不会担心大师会长期忧着这个问题不放。但是，普通人，就说不清楚了。在这里，造访者的问题就是一个相。相是处处在的，一般修为的人，心里都有相，如果心掉在了这个相的窟窿里，那便是著相。著相者，轻的会造成自己心灵的烦恼，重者走不出心的窠臼，其后果非常严重。 佛家是讲究空的，因此要求门下之人，万事皆空。人所具有的欲望，都要看透看破，心生空灵，长智慧。但是，做为凡人，面对开门柴米油盐酱醋茶七件家事，面对人情世故，面对外界的一切诱惑，怎么着也难不被著相，不为心中之事所忧。就人的一生来说，年轻时著相于爱情，中年时著相于事业和功利名禄，老年人著相于亲情。著相一生而去，最后皆为空。 就个体来说，每个人因为自己的实际不同，所著之相是不一样的。往大处去，有著相者；向小处走，也有著相人。逃跑的犯罪嫌疑人，著相于担心被抓，最后自首方才解脱；恋爱之人，如一方弱过对方，著相于被抛，当这个心结永远不能解开，而最后担心的结果出现的时候，也许悲剧就会发生。话说某君，和自己相爱之人天天都有联系。睡觉前一般先说清楚要不要大家躺在床上电话一会。一日，因为对方没说清楚，于是某君担心对方不便，一晚上就徘徊在打和不打之间，折腾了一晚上。第二天，说于对方听，对方大笑完毕说：彼此彼此。双方皆被著相也不怪也。 著相，这样说起来，似乎不太好。其实这里有个度的问题。如果所著之相为正当，执着于此，只要不太过，那便为是。著相就其褒贬意义上说应该是一个中性词。但是在实际的应用中，著相大多数时候还是贬义的。我们说某人在某事上著相，都是指其在这个事情上太过。 著相，算是一种心理上的疾病。一般说，人都有一种轻微的精神疾病。比如，某段时间，所住房屋闹盗，大家都小心翼翼，进屋关门，但是在睡觉的时候，突然感觉还是不踏实：我这门究竟关没关呢？似乎关了吧，好象又没关好。折磨过去，折磨过来，热天还好说，翻身起来看看就是，大冬天，睡在暖暖的被窝里要起来实在不爽。折腾半天，还是起来看看门，
文摘周报排版
前些天听我的老师讲起一桩事情，令我的心受到触动：有一次，他陪同一位外籍教师去学校图书馆参观，图书馆阅览室里座无虚席，同学们都安安静静地坐着看书。两人往里面走了几步，那位外籍教师却突然站着不走了。我的老师奇怪地问他怎么了，做出继续邀请他往里走走看看的手势。要知道，这所大学的图书馆是以历史悠久、建筑宏伟、环境幽雅而著称的，其历史 最早可以上溯到清末湖广总督张之洞创办的自强学堂图书室，而它正式建馆也已近90年。学者 们来这所大学，几乎都要参观这间著名的图书馆。 而那位外籍教师却仍然站在原地不动。他指了指自己的脚，摆了摆手，又朝周围正在埋头学习的同学看了看。我的老师还没明白过来，只见外籍教师突然蹲下身去，迅速地把自己脚上穿着的皮鞋脱掉了！然后他把皮鞋拎在手里，脸上浮现出心安理得的松弛神情，光着脚继续往里走。原来，他是担心自己的皮鞋走在木地板上发出的声音干扰了同学们的学习！ 那位外籍教师赤脚行进在图书馆阅览室里的小细节打动了我。从这个似乎有几分“狼狈”、不那么有“尊严”的举动中，我看到的不仅仅是一种面对历史人文遗留物的可爱的谦卑，更是一种发自内心的对他人的尊重。 最珍贵的礼物 像许多美国人一样,我把大量时间花在为孩子购买礼物上,但却不能确定这些礼物对他是否有用,甚至不知他是否需要。于是我提醒自己,要认真思考关于“赠送真正礼物”这件事。 小时候，爸爸给了我“爱读书”的礼物。因为他喜欢读书，有满满一书房天天与他相伴的书籍。在我家起居室的壁炉平台上，还有一整套《莎士比亚全集》。在爸爸看来，为孩子买些书籍，无疑要比购买玩具和衣物更为重要。 “信念”这个礼物也是爸爸送给我的。他是个传教士，在讲坛上，他从不抬高声音，而是努力培养教徒的心智。他教导我：“信仰需要有行动！” 妈妈给了我“关爱”。在爸爸去世后，妈妈收养了许多无家可归的孩子。有一次妈妈带了一个小女孩回家——由于子弹飞进她家的窗户，致使这无辜的女孩失去了一只眼睛。妈妈教我怎样摘下她的玻璃眼，怎样清洗后再安上。我觉得这事很简单，但真正动手要做时，我却发起抖来。妈妈见状把我轻轻推到一边，准确无误地亲自做了一遍。我想，是她教给了我如何关爱别人。 邻居特里萨·凯利夫人给了我“勇敢”。她住在米莉亚大街一座有四个房间的房子里，有个大前廊和一个小后廊。在妈妈外出时，我就喜欢呆在凯利夫人家中。夏季的一天，突然来了暴风雨，凯利夫人让我把晾晒的衣服收起来。就在我要去收衣服时，突然响起一声霹雳，我怕了，跑回来，躲到凯利夫人的怀里。凯利夫人同我一起去收衣服，并平静地向我解释这种自然现象，轻描淡写地告诉我，这没什么可怕的。 小时候我在圣诞树下找到的礼物，如今大多巳不复存在，甚至不记得了。但是童年时代由父母及邻居给我的人生教诲，我却依然带在身上，珍爱备至。因此我决定，要送给孩子真正的礼物——把这些珍贵的人生教诲告诉他们，我想，这比一台玩具电动车更加有价值。 晶、陈楚吟、陈晓日、彭泉、信心让你变得杰出 乞丐坐在画家工作间的马路对面。透过窗户，这位为他画像的画家为这个屈服于生活的压力、灵魂的深处透出绝望的人画了一幅脸部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了几处重要的改动。他在乞丐浑浊的眼中加了几笔，使双眸闪现出追求梦想时的倨傲不羁；他拉紧了这个男子脸上松弛的肌肉，使之看上去充满钢铁般的意志和坚定的决心。当作品完成后，他把那个穷困潦倒的人叫了进来，让他看那幅画。乞丐并没有认出画上的就是自己。“这是谁？”他问画家。后者笑而不语。接着乞丐看画中的人和自己有几分相像，犹豫着问道：“是我吗？画中的人会是我吗？”“这就是在我眼中的你。”画家回答道。乞丐挺直了腰杆，说：“如果这是你眼中的那个人，那他就是将来的我。”即使是乞丐，身上也存在着杰出的品质！不要再默默不作声了，你应直起奋进，竭尽所能，迈向成功。 把筐倒过来 这样一个比方，说有人经常挑着两个筐，前面的筐里装着别人的缺点，后面的筐里装着自己的缺点。这样他就会经常看到别人的缺点，忘记自己的缺点。时间长了，前面的筐子越来越重，担子越来越沉，在人生的道路上，步履也越来越艰难。 如果挑筐的人把筐倒过来，肯定会另一番模样。因为把筐倒过来，你会经常看到自己的缺点，克服自己的缺点，从而使前面的筐轻些，再轻些。把筐倒过来，你会看不见别人的缺点，忘掉别人的缺点，不再背别人缺点的包袱，后面的筐也会轻些，这样，在人生路上走起来，岂不更快更好。一朵玫瑰给少女鬓边，一枚戒指给新娘， 一团欢乐给家宅， 清洁又宽敞—— 是谁在户外雨中 期待企望？ 一颗忠心给老朋友，一片诚意给新交， 爱情能借给大地 天堂的色调—— 是谁站立在那里 看露珠闪耀？ 一朵微笑给别离时刻，一颗泪珠送上路， 上帝的求爱 就这样结束——