论对上海金融学院学生发展银行认识

论对上海金融学院学生发展银行认识

-------暨第一次上海金融学院学生发展银行大会感悟上海金融学院学生发展银行是依托于学校的专业性，全国首创的学生发展虚拟银行。其在坚决落实国家及学校的奖助学金政策同时，还以虚拟货币偿还贷款制度为主要手段，发挥着促进学生学习进步的巨大作用，为学生的学业发展做出巨大贡献。

学生发展银行作为全国首创的学生银行，历经一年半的发展，现在已成为一个制度

体系基本完备，人员岗位基本齐全，设施服务基本正规的一个虚拟银行服务中心。拥有

客户1000余名，服务人员300余名的学生发展银行拥有着正规的营业时间，轮班制度，岗位考核制度，一切体制都向正规银行看齐。正是因为有着正规的制度，完整的未来规划，才使得学生发展银行能在一年半的时间内步入快速发展的时期，从一纸规划到有了

自己的营业地点，从10人的无领导小组到现在拥有300多名在职人员，这质的飞越离不

开学生发展银行的创始人和每一位在职人员的努力。

学生发展银行的工作任务分配明确，工作要求严格细致无纰漏，这对每一位在职人

员提出了很高的工作要求。在岗服务人员要随时注意自己的服务仪态，每一位人员要注

意各个岗位工作的协调，使整个学生发展银行的工作流程严谨有序。

第一次上海金融学院学生发展银行大会给新老行员，新行员与新行员之间提供了交

流平台。同时也给各部门的新行员系统全面的解释了学生发展银行各部门的工作要求和

工作重点，使新行员初步明确了未来我们要做什么，要怎么做。礼仪展示环节也让我们

知道学生发展银行对于在职人员的要求是端庄，稳重，举止得体，谈吐文雅，时时刻刻

要体现出学生发展银行的风貌。

努力工作，严谨求实的工作态度必将贯穿于所有学生发展银行的服务人员的短暂而

又珍贵的工作生涯。在所有人都努力为了学生发展银行的未来而努力奋斗的同时，学生

发展银行也默默地将严谨求实的态度，文雅得体的举止，高效有序的办事效率回馈给了

每一位为其努力奋斗的在职人员。这笔财富是珍贵的，足以影响每一位在职人员的一生。

2010投资学B卷课件

上海金融学院 2010--2011 学年度第一学期 《投资学》课程B卷代码：23330295 （集中考试考试形式：闭卷考试用时: 90 分钟） 考试时只能使用简单计算器(无存储功能) 试题纸 一、单项选择题（每题1分，共10分；在答题纸上相应位置填入正确选项前的英文字母）： 1、以投资银行等金融机构为中介进行融资的活动场所称为( )市场。 A. 资本 B. 货币 C. 间接融资 D. 直接融资 2、某股份公司因破产进行清算，公司财产在支付完破产费用后，其偿付的优先顺序依次是( )。 A. 优先股股东、债权人、普通股股东 B. 债权人、优先股股东、普通股股东 C. 优先股股东、普通股股东、债权人 D. 普通股股东、债权人、优先股股东 3、证券交易所内证券交易的竞价原则是( )。 A、时间优先，客户优先 B、价格优先，时间优先 C、数量优先 D、市价优先 4、最优投资组合出现在无差异曲线与资本配置线（CAL）的（）之处 A、相交 B、相切 C、相离 D、不确定 5、最充分分散化投资也不能消除的风险称为（） A、市场风险 B、非系统性风险 C、公司特有风险 D、独特风险 6、资本配置线可以用来描述( ) A.一项风险资产和一项无风险资产组成的资产组合 B.两项风险资产组成的资产组合 C.对一个特定的投资者提供相同效用的所有资产组合 D.具有相同期望收益和不同标准差的所有资产组合 7、证券A 期望收益率为0.10，贝塔值为1.1。无风险收益率为0.05，市场期望收益率为0.08。这个证券的阿尔法是（）。 A、1.7% B、-1.7% C、8.3% D、5.5% 8、某种债券年息为10%，按复利计算，期限5年，某投资者在债券发行一年后以1050元的市价买入，则此项投资的终值为( )。 D.1450元 9、一张5年期零息票债券的久期是( )。 A.小于5年 B.多于5年 C.等于5年 D.等同于一张5年期1 0%的息票债券 10、对久期的不正确理解是（）。

2016-2017上海金融学院概率D答案版

上海立信会计金融学院 《概率论与数理统计》 期中测验D 卷 专业班级 姓名 学号 一．填空题（每题2分，共30分） 1. 某学习小组有10名同学，其中6名男生、4名女生，从中任选4人参加社会 活动，则4人中恰好2男2女的概率为 3/7 2. 设事件A 与B 相互独立，且P (A +B )=0.6, P (A )=0.2, 则P (B )= 0.5 . 3. 设随机变量X 的分布函数为F (x ), 已知F (2)=0.5, F (-3)=0.1, 则(32)P X -<≤= 0.4 . 4. 已知随机变量X 的分布律， X 的分布函数 ()F x 10.1110.41212x x x x <-??-≤= 0 。 5. 随机变量X 的概率分布律为 则方差DX = 1.69 6. 设随机变量X ~N (2，4)，Y =2X -1，则Y ~ N (3, 16) 7. 某种商品进行有奖销售，每购买一件有0.2的中奖率.现某人购买了20件该商 品，用随机变量X 表示中奖的件数，则{5}P X ==5 51520(0.2)(0.8)C 8. 阐述事件X 与Y 独立与不相关的关系 独立一定是不相关的，但不相关不能推出独立 9. 已知1 [1,5],(5),()3 X U Y P Z E - ,又已知,,X Y Z 相互独立，则 (21)E X YZ --= -12 ,(21)D X Y Z -++= 32 .

10. 设二维随机变量(X , Y )的概率密度为1 ,02,01 (,)20,x y f x y ?<<<=-≤ 019.60 1(| |)1[2(1.96)1]1010 X P --=-≤=-Φ-=0.05. (2)由题意知，Y ~B (3, 0.05)，Y 的分布律为： 33()0.050.95,0,1,2,3.k k k P X k C k -=== (3)三次测量中至少有一次误差绝对值大于19.6的概率为：

上海金融学院选修课指南

C 【创新与创业能力开发】 坑……慎重！！！ 大学生创新与创业能力提升，这学期在上，有时候会抽点名，有时候会全部点名，上课很无聊，很水的，然后说考试开卷的，但是没有书 【创业者素质测评】 推荐+2 创业者素质测评特别好每节课要去期末1500论文是创新创业类 赵荔老师的，超赞，上课也很好！绩点4.0 【创业理财】 王纯，分数极高，过程极其痛苦，每节课有课后作业课堂作业。 一直在作业，但是分数很高，开始让你选一个公司分析，后面基本从不同方面分析 【程序化交易】 不推荐+2 【创业实务】 推荐文峰老师的课！！点名少，分数高~~~~ D 【大学生心理健康】 水水的，重要是给分高！ 就是分很高，上课也轻松。。很不错的选择，就是不怎么好翘课 推荐+2 好过 【大学生职业生涯规划】 是一门不错的课，会指导你大学的具体规划，而且每次都做她布置的作业绩点较高 老师上课挺好的，偶尔点名，平时会布置一些作业 推荐+1 【当代世界经济与政治】 可以考虑，挺好过的

【当代影视评论】 就是看电影，然后发表一下你的感想，过是很容易过的，要特别好的成绩就要上课多发言，考试就是写东西。 F 【房地产】 推荐+1 不推荐+1 【风险投资】 考勤严，作业1?2篇，考试没有 【法语】 平时布置作业期末考试给原题背出来就没问题 【风险管理】 不错，挺好过的 G 【国际商务管理】 国际商务管理老师讲课不错，且是公司的领导，理论与实际结合。但高分不好拿。好像每节课都点名。 推荐窦然老师的~~ 【国际经贸地理】 潘辉就别选了，杨ji的可以考虑，我考了79，据说没有人上80 【国际关系】 国际关系的成绩不高，而且上课老师会留问题，下节课让人回答，如果主动举手回答，而且答的不错，一般是优，然后平时就不会再叫到你回答问题了，但可能有时候会突然点名，讲课个人觉得不怎么样 【国际贸易案例分析】 推荐+1 【公共关系】 李响，给分一般，不会很高也不会很低，老师个人魅力比较强。 【管理沟通】 老师每节课基本都要把整个班的人都点一遍回答问题分也给的很低很变态

上海金融学院年度秋季招生咨询问答

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上海金融学院 2006年秋季招生咨询问答 ■你院是一所什么性质的高等学校？办学层次和规模如何？ 答：我院是一所上海市属全日制公办普通高等学校。学院以实施本科教育为主，同时开展专科、成人学历教育及非学历教育的各级各类培训教育。目前全日制在校本专科生5600余人，夜大学成人教育在校生1200余人，学院已形成了本科、专科、专升本、全日制、夜大学、函授及中外合作办学等多层次、多形式的办学格局。 ■ 2006年你院有哪些本科专业招生？ 答：2006年我院19个本科专业全部面向社会招生: 金融学（国际金融方向）、保险、会计学、经济学、财政学、财务管理、市场营销、行政管理、国际经济与贸易、人力资源管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数学与应用数学（应用数学方向）、英语（商务英语方向）、金融工程、信用管理、工商管理、劳动与社会保障、电子商务。 其中金融工程、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、数学与应用数学和电子商务五个专业限招理科，其余专业均为文理兼招。 ■ 2006年你院有哪些专科专业招生？ 答：2006年，我院艺术设计专业（原应用艺术设计）、广告设计与制作（原广告艺术设计）2个艺术类专科专业，以及我院与NIELS BROCK哥本哈根商学院合作办学的国际金融、市场营销、计算机信息管理3个专科专业面向上海地区招生。 本科和专科专业详情请阅我院彩页专业介绍及上网点击我院招生网站查询。 ■如何通过你院网站查询有关招生信息？

答：我院网址为：https://www.wendangku.net/doc/2a1026001.html,.登陆我院网站后，寻找到主页面上的“招生就业”栏目，在下拉菜单中点击“阳光招生”，便可查询到我院招生办公室发布的各类招生信息。 ■你院的办学条件和学习环境如何？ 答：我院依托上海国际金融中心和行业背景，地处全国改革开放的前沿--浦东新区，与众多独资、合资企业和多所高校毗邻，教育资源丰富，办学环境优越。目前占地总面积660余亩，建筑总面积13.8万平方米。现代化多媒体机房、阅览室，教学实验室、实训基地以及各种教学设施一应俱全；图书馆拥有各种中英文藏书、报刊杂志、共享型网络图书和专业数据库，为学生提供丰富的教育资源和良好的学习环境。 ■你院的国际化办学程度如何？ 答：我院坚持走国际化办学之路，重视开展国际交流合作，先后与美国、法国、英国、日本、澳大利亚、丹麦、越南等国的高校或机构建立合作交流关系。同时，我院是上海首批招收外国留学生的13所高校之一，2006年继续招收外国留学生。同时今年首次开始在港澳台地区招生。 ■考生可以从哪些渠道获得你院的招生信息和其他相关信息？ 答：我院将继续严格按照教育部规定的“六公开”制度（招生政策公开；高校招生资格及有关考生资格公开；招生计划公开；录取信息公开；考生咨询及申诉渠道公开；重大违规事件处理结果公开）贯彻到学院招生工作的每一个环节，切实开展并实施好我院招生工作的“阳光工程”。 考生可以通过市教育考试院公布的招生计划、我院“阳光招生”网站、现场招生咨询会、上海教育电视台及高招周刊等渠道获得自己所需要的信息。 ■你院是否实施“学分制”教学管理模式？学分制教学管理的运行机制如何？

2010《投资学》A卷及答案

上海金融学院 2009--2010 学年度 《投资学》课程A 卷 （集中考试 考试形式：闭卷 考试时只能使用简单计算器（无存储功能） 试 题 纸 一、单项选择题（每题1分，共10分；在答题纸上相应位置填入正确选项前的 英文字母）： 1、 证券持有人面临预期收益不能实现，是证券的 （） 特征。 A 、期限性 B 、收益性 C 、流通性 D 、风险性 2、 证券交易所内证券交易的竞价原则是（）。 、价格优先，时间优先 、市价优先 以能带来稳定收入的证券为主要投资对象的 、成长型基金 、平衡型基金 4、企业对其产品的未来需求的预期相对悲观， 于是决定减少投资。这往往会造 成实际利率（） A 、下降 B 、不变 C 、上升 D 、不确定 5、风险厌恶程度越强的投资者，其效用无差异曲线越（ ） A 、平缓 B 、陡峭 C 6、零贝塔值证券的期望收益率为（ A 、市场收益率 B C 、负收益率 D 7、收益率曲线向右下方倾斜意味着在同一时点上，长期债券收益率 （） 短 期债券收益率。 A 、高于 B 、等于 C 、低于 D 、不能判断是否高于 8 —张5年期零息票债券的久期是（）° A 、小于5年 B 、多于5年 C 等于5年 D 等同于一张5年期10%勺息票债券 9、考虑单指数模型，某只股票的阿尔法为 0%市场指数的收益率为16%无风 险收益率为5%尽管没有个别风险影响股票表现，这只股票的收益率仍超出无 风险收益第二学期 代码：23330295 考试用时：90分钟） A 、时间优先，客户优先 B C 、数量优先 D 3、以追求当期高收入为基本目标， 证券投资基金是（ ）。 A 、指数基金 B C 、收入型基金 D 、水平 D 、下倾 ）° 、零收益率 、无风险收益率

2010-5《投资学》A卷及答案

上海金融学院 2009--2010学年度第二学期 《投资学》课程A卷代码：23330295 （集中考试考试形式：闭卷考试用时:90分钟） 考试时只能使用简单计算器(无存储功能) 试题纸 一、单项选择题（每题1分，共10分；在答题纸上相应位置填入正确选项前的英文字母）： 1、证券持有人面临预期收益不能实现，是证券的()特征。 A、期限性 B、收益性 C、流通性 D、风险性 2、证券交易所内证券交易的竞价原则是()。 A、时间优先，客户优先 B、价格优先，时间优先 C、数量优先 D、市价优先 3、以追求当期高收入为基本目标，以能带来稳定收入的证券为主要投资对象的证券投资基金是（）。 A、指数基金 B、成长型基金 C、收入型基金 D、平衡型基金 4、企业对其产品的未来需求的预期相对悲观，于是决定减少投资。这往往会造成实际利率（） A、下降 B、不变 C、上升 D、不确定 5、风险厌恶程度越强的投资者，其效用无差异曲线越（）

A、平缓 B、陡峭 C、水平 D、下倾 6、零贝塔值证券的期望收益率为（）。 A、市场收益率 B、零收益率 C、负收益率 D、无风险收益率 7、收益率曲线向右下方倾斜意味着在同一时点上，长期债券收益率()短期债券收益率。 A、高于 B、等于 C、低于 D、不能判断是否高于 8、一张5年期零息票债券的久期是()。 A、小于5年 B、多于5年 C、等于5年 D、等同于一张5年期10%的息票债券 9、考虑单指数模型，某只股票的阿尔法为0%。市场指数的收益率为16%。无风险收益率为5%。尽管没有个别风险影响股票表现，这只股票的收益率仍超出无风险收益率11%。那么这只股票的贝塔值是多少？（） A、0.67 B、0.75 C、1.0 D、1.33 10、已知一张3年期零息票债券的收益率是7.2%，第一年、第二年的远期利率分别为6.1%和6.9%，那么第三年的远期利率应为多少？() A、7.2% B、8.6% C、6.1% D、6.9% 二、多项选择题（每题1分，共10分；在答题纸上相应位置填入正确选项前的英文字母）： 1、()是金融资产。 A、建筑物 B、土地 C、衍生证券 D、债券 2、金融期货的功能主要有()。

论对上海金融学院学生发展银行认识

论对上海金融学院学生发展银行认识 -------暨第一次上海金融学院学生发展银行大会感悟上海金融学院学生发展银行是依托于学校的专业性，全国首创的学生发展虚拟银行。其在坚决落实国家及学校的奖助学金政策同时，还以虚拟货币偿还贷款制度为主要手段，发挥着促进学生学习进步的巨大作用，为学生的学业发展做出巨大贡献。 学生发展银行作为全国首创的学生银行，历经一年半的发展，现在已成为一个制度 体系基本完备，人员岗位基本齐全，设施服务基本正规的一个虚拟银行服务中心。拥有 客户1000余名，服务人员300余名的学生发展银行拥有着正规的营业时间，轮班制度，岗位考核制度，一切体制都向正规银行看齐。正是因为有着正规的制度，完整的未来规划，才使得学生发展银行能在一年半的时间内步入快速发展的时期，从一纸规划到有了 自己的营业地点，从10人的无领导小组到现在拥有300多名在职人员，这质的飞越离不 开学生发展银行的创始人和每一位在职人员的努力。 学生发展银行的工作任务分配明确，工作要求严格细致无纰漏，这对每一位在职人 员提出了很高的工作要求。在岗服务人员要随时注意自己的服务仪态，每一位人员要注 意各个岗位工作的协调，使整个学生发展银行的工作流程严谨有序。 第一次上海金融学院学生发展银行大会给新老行员，新行员与新行员之间提供了交 流平台。同时也给各部门的新行员系统全面的解释了学生发展银行各部门的工作要求和 工作重点，使新行员初步明确了未来我们要做什么，要怎么做。礼仪展示环节也让我们 知道学生发展银行对于在职人员的要求是端庄，稳重，举止得体，谈吐文雅，时时刻刻 要体现出学生发展银行的风貌。 努力工作，严谨求实的工作态度必将贯穿于所有学生发展银行的服务人员的短暂而 又珍贵的工作生涯。在所有人都努力为了学生发展银行的未来而努力奋斗的同时，学生 发展银行也默默地将严谨求实的态度，文雅得体的举止，高效有序的办事效率回馈给了 每一位为其努力奋斗的在职人员。这笔财富是珍贵的，足以影响每一位在职人员的一生。

2011-12《投资学》B卷及答案

上海金融学院 2011--2012 学年度第一学期 《投资学》课程B卷代码：23330295 （集中考试考试形式：闭卷考试用时: 90 分钟） 考试时只能使用简单计算器(无存储功能) 试题纸 一、单项选择题（每题1分，共10分；在答题纸上相应位置填入正确选项前的英文字母）： 1、下面不是货币市场工具的是( )。 A、短期国库券 B、存款单 C、长期国债 D、商业票据 2、( )是随时可以以基金单位净值赎回或发行份额的基金。 A、封闭型基金 B、开放型基金 C、公司型基金 D、契约型基金 3、股票的持有期回报率等于( )占买入价格的比率。 A、持有期资本利得加上通胀率 B、持有期资本利得加上红利 C、当期收益加上红利 D、红利加上风险溢价 4、你以20元购买了一股股票，一年以后你收到了1元的红利，并以29元卖出。你的持有期收益率是( )。 A、45% B、50% C、5% D、40% 5、免税债券的息票利率为5.6%，而应税债券为8%，都按面值出售。要使投资者对两种债券无偏好，税率（边际税率）应为： A、30.0% B、39.6% C、41.7% D、42.9% 6、资本配置线由直线变成折现，是什么原因造成的( ) A、风险收益率上升 B、借款利率高于贷款利率 C、投资者风险容忍度下降 D、无风险资产的比例上升 7、单指数模型用以代替市场风险因素的是( )。 A、市场指数，例如标准普尔500指数 B、经常账户的赤字 C、GNP的增长率 D、失业率 8、套利定价理论中，一个充分分散风险的资产组合，组成证券数目越多，非系统风险就越接近( )。

A、1 B、无穷大 C、0 D、-1 9、债券的久期一般都随( )的增加而增加。 A、到期时间 B、到期收益率 C、息票率 D、面值 10、一个在小麦期货中做（）头寸的交易者希望小麦价格将来（） A、多头；上涨 B、多头；下跌 C、空头、下跌 D、空头、不变 二、多项选择题（每题1分，共10分；在答题纸上相应位置填入正确选项前的英文字母）： 1、( )是金融资产。 A、建筑物 B、土地 C、衍生证券 D、债券 2、金融期货的功能主要有( )。 A、投资功能 B、筹资功能 C、套期保值功能 D、价格发现功能 3、以下对夏普比例描述正确的是（）。 A、夏普比例是资产总收益除以总收益的标准差 B、夏普比例是风险溢价除以总收益的标准差 C、夏普比例也就是报酬—风险比例 D、夏普比例是平均超额收益除以它的标准差。 4、证券市场线( )。 A、描述的是在无风险收益率的基础上，某只证券的超额收益率是市场超额收益率的函数 B、能够估计某只证券的β值 C、能够估计某只证券的α值 D、用标准差衡量风险 5、有效投资组合集表示（） A、给定方差下最大期望收益 B、给定方差下最小期望收益 C、给定期望收益下最小方差 D、给定期望收益下最大方差 6、证券市场线（）。 A、描述的是在无风险收益率的基础上，某只证券的超额收益率是市场超额收益率的函数 B、能够估计某只证券的贝塔值 C、能够估计某只证券的阿尔法值 D、用标准差衡量风险

反对学术不端人员担任上海金融学院硕士点导师

反对学术不端人员担任上海金融学院硕士点导师（一封信） 2013-01-04 16:45:29| 分类：学术造假问题| 标签：上海金融学院硕士点学术不端|字号大中小订阅【中科院院士有效候选人段振豪因用假发票套取科学研究经费一审被判刑13年。据其妻举报，他还有与其 所带的女性博士生发生性关系等问题。】 教育部党组领导， 教育部学位管理与研究生教育司领导、上海市教育委员会领导： 你们好！ 高校设立硕士点是一项严肃的工作。我反对学术不端人员担任上海金融学院硕士点的导师。下面就这 件事谈几个问题： 一、上海金融学院不少教师学术不端行为严重 为了便于你们看这封信，我先告诉你们我在新浪和网易上开设了博客，在搜索引擎里输入关键字“上海金融学院林海清”就能找到我的新浪或网易博客了。 2006年以来，上海金融学院仅公开曝光的学术不端人员有：郭也群、陈文君、MGF、周肇光、贺瑛、 储敏伟、吴大器。 郭也群（处级干部、高级职称）剽窃行为持续至少长达11年，剽窃程度少则75%，多则95%，并且以剽窃所得评上了副教授。性质极其恶劣，应予以严惩。上海金融学院有关部门基于少数证据对其作出的二年内不准评高一级职称的处理意见，显然是隔靴搔痒。详见我2011年3月6日博文最后部分。 陈文君（中共党员，高级职称）在2006年上海市级精品课程《金融活动学》的申报材料里的造假甚至欺诈行为，因胆量之大，数量之多，实属罕见。性质极其恶劣，应予以严惩。上海金融学院有关部门对其批评教育的处理意见，显然也是隔靴搔痒。在我的举报下，陈文君这次欺骗行为没有得逞。详见我2011 年3月6日博文最后部分。 MGF（中共党员，高级职称）的性质是很严重的，应严肃处理。客观上说，其行为并没有给其带来任何利益，造假的主要目的没有实现。因此，相比较郭也群、陈文君来讲，对其的处理显然过重。 周肇光（中共党员，高级职称）的抄袭行为被北京市两级法院认定，全国主流媒体都报道了，影响恶 劣。详见我2010年12月12日博文。

2011-5《投资学》A卷

上海金融学院 2010 ~2011 学年度第二学期 代码：23330295 《投资学》课程期末考试试卷本试卷系A卷，采用闭卷方式，集中考试考试时不能使用计算工具、只能使用简单计算器(无存储功能)。（请将横线上不需要的文字用红笔划去） 交教务处时间: 年月日 送印时间: 年月日

试题内容分布 命题教师：殷林森室主任签章：__________ 系(部)主任签章________

上海金融学院 2010--2011 学年度第二学期 《投资学》课程A卷代码：23330295 （集中考试考试形式：闭卷考试用时: 90 分钟） 考试时只能使用简单计算器(无存储功能) 试题纸 一、单项选择题（每题1分，共10分；在答题纸上相应位置填入正确选项前的英文字母）： 1、按照风险从小到大排序，下列排序正确的是()。 A、储蓄存款，国库券，普通股，公司债券 B、国库券，优先股，公司债券，商业票据 C、国库券，储蓄存款，商业票据，普通股 D、储蓄存款，优先股，商业票据，公司债券 2、封闭式基金价格的主要决定因素是( )。 A、市场供求关系 B、基金资产净值 C、单位基金资产净值 D、基金单位面值 3、美联储在公开市场上抛售美国国债的行为将会导致货币供给量( )。 A、减少 B、增加 C、不确定 D、不变 4、你以20元购买了一股股票，一年以后你收到了1元的红利，并以29元卖出。你的持有期收益率是( )。 A、45% B、50% C、5% D、40% 5、套利定价理论中，一个充分分散风险的资产组合，组成证券数目越多，非系统风险就越接近( )。 A、1 B、无穷大 C、0 D、-1 6、风险资产组合的有效边界( )。 A、处于全局最小方差边界的下半部分 B、处于全局最小方差边界的上半部分 C、处于全局最小方差边界上 D、处于全局最小方差边界的内侧 7、单指数模型用以代替市场风险因素的是( )。 A、市场指数，例如标准普尔500指数 B、经常账户的赤字 C、GNP的增长率 D、失业率 8、资本资产定价模型是在( )的预测模型。 A、基于有效边界上所有有效组合

上海立信国际会计金融学院2020招生简章

上海立信国际会计金融学院2020招生简章 2020开始招生了。对上海立信会计金融学院国际财经学院感兴趣的同学以及家长们，以下内容请仔细阅读。一、学校背景概况上海立信会计金融学院是上海市直属的公办全日制普通高等院校，以会计、金融特色鲜明著称，由上海立信会计学院和上海金融学院于2016年合并组建而成。上海立信会计学院是由“中国现代会计之父”潘序伦先生于1928年创建，上海金融学院的前身是由中国人民银行创建于1952年的上海市银行学校。在90年的办学历史中，学校被业界誉为中国现代会计教育的发祥地和未来金融家的摇篮。上海立信会计金融学院国际财经学院（立信国际财经），是上海立信会计金融学院的直属单位, 是中国（教育部）留学服务中心的战略合作伙伴，是英国伦敦大学授权教学中心。上海立信会计金融学院国际财经学院自2005年至今，拥有15年成功办学经验，凭借先进的国际课程体系，稳妥的海外升学路径，已培养2700多名财会、金融、管理领域优秀毕业生。在校期间，均有生涯规划师全程辅导，帮助其学业+职业规划。二、培养模式1. 英国伦敦大学国际预科项目由伦敦政经课程设计伦敦大学统一管理享伦敦大学学籍及所有线上学习资源免雅思直升伦敦政经本科学制：1+3（年）=国内1年+国外本科3年顺利完成国内伦敦大学国际预科课程后，可获得UoL IFP证书、成绩单、名校本科录取Offer，可直通伦敦大学旗下院校或世界各地其它高校。通过UoL IFP，学生科根据个人需求在英国、上海、新加坡三个教学

点选择不同的升学院校及专业，完成本科的学习，取得学士学位。可申请社会科学类以及商科类绝大部分专业，包括但不限于：会计、计量学、信息管理、金融学、投资学、经济学、银行学、市场营销类、工商管理、国际商务、物流管理、电子商务、公共关系……

金融试卷2

上海金融学院 20 --20 学年度第学期 《金融学》课程代码：23330180 ____专业____班姓名______学号_______ （集中考试）考试形式：闭卷考试用时:120分钟 试题纸 一、单项选择题（1分×10） 1、商业信用最典型的做法是（）。 A、赊销 B、有借有还 C、票据化 D、挂账 2、马克思关于货币起源的论述，是以（）为依据的。 A、货币价值论 B、劳动价值论 C、国家政权决定论 D、货币数量论 3、货币市场交易与资本市场交易相比较，具有（）的特点。 A、期限短 B、流动性低 C、收益率高 D、风险大 4、某公司获得银行贷款100万元，年利率6%，期限为3年，按年计息，复利计算，则到期后应偿还银行本息共计（）。 A、11.91万 B、119.1万 C、118万 D、11.8万 5、下列属于短期金融交易市场的是（）。 A、票据市场 B、债券市场 C、股票市场 D、资本市场 6、不能通过资产组合分散的风险是（）。 A、系统性风险 B、经营性风险 C、信用风险 D、非系统性风险 7、“流动性陷阱”是指（）。 A、人们普遍预期未来利率将上升时，愿意持有货币而不愿持有债券 B、人们普遍预期未来利率将上升时，愿意持有债券而不愿持有货币 C、人们普遍预期未来利率将下降时，愿意持有货币而不愿持有债券 D、人们普遍预期未来利率将下降时，愿意持有债券而不愿持有货币 8、各国中央银行确定货币供给口径的依据是（）。 A、流动性 B、安全性 C、效益性 D、周期性 9、以存在强大的工会力量、从而存在不完全竞争的劳动力市场为假设前提的通货膨胀理论是（）型通货膨胀。 A、需求拉动 B、工资推动 C、利益推动 D、混合推动 10、决定货币供给量大小的是（）。 A、中央银行Ｂ、中央银行和商业银行 Ｃ、中央银行和社会公众Ｄ、中央银行、商业银行和社会公众 二、多项选择题（1.5分×10） 1、支票存款较之现金有下列优点（）。 A、不容易丢失和被窃 B、在进行大额、远距离交易时，运送支票的费用很低 C、支票可按所需金额签发，从而免去了找零和清点的麻烦 D、由于有银行信用的支持，更容易被人接受 2、银行支持商业信用的形式有（）。 A、承兑 B、贴现 C、拆借 D、担保 3、决定利率水平的因素有（）。 A、平均利润率 B、经济周期 C、通货膨胀 D、经济政策 E、均衡利率

上海金融学院国际金融研究院章程

上海金融学院国际金融研究院章程 沪金院发…2009?13号 （2009年1月6日校长办公会议审议通过） 第一条性质 国际金融研究院是上海金融学院下设的一个以金融研究为主的独立的专职研究机构。 第二条宗旨、目标和任务 （一）研究院的宗旨 1.为中央政府及上海市人民政府实施国际金融中心战略服务； 2.为中国人民银行和银监会、证监会、保监会金融决策服务； 3.为各类金融机构金融创新服务； 4.为学校的学科建设和人才培养服务。 （二）研究院的目标 围绕上海国际金融中心建设这一国家战略，努力把国际金融研究院建成金融思想库、信息库、产品库、人才库。 （三）研究院的任务 1.接受中央及地方政府、金融机构及其他合作单位的委托，承担其关切的金融领域课题研究、市场调查、决策咨询和产品研发任务； 2.加强与各国金融学术机构、行业组织的合作交流，组织国内外研究人员联合攻关，从事开放式、国际化、高水平研究工作； 3.举办“上海国际金融中心建设论坛”、“海峡两岸金融论坛”等国际高峰论坛及圆桌会议； 4.出版学术专著、研究报告。 第三条组织机构、人员设置及职责 （一）研究院由咨询机构、研究机构和行政机构组成。研究院设立由国内外著名金融专家学者组成的顾问委员会。顾问委员会为研究 —1—

院的咨询机构。顾问委员会负责审议研究院的科研方向、研究计划以及成果评审，并为研究院重大决策提供咨询。顾问分有薪和无薪酬两类，无薪者由研究院提名，分管校领导同意，报学校备案；有薪顾问按合同规定开展工作，其聘任由校长办公会批准，薪酬由学校提供。有薪顾问聘期一般为3年，可续聘。 （二）研究院实行（执行）院长负责制。院长负责组织实施校长办公会决议和学校有关规定；负责提交年度工作报告，报送校长办公会批准；根据国家和学校要求，确定科研方向和选题并组织实施；拟订研究院内部管理规章制度；处理研究院日常工作，保障研究院的正常运行。研究院（执行）院长实行聘期制，每期任期三年，可续聘。 （三）研究院根据实际需要设置内设研究机构，按学校教学机构设置的办法，报相关职能处室备案。 （四）研究院研究人员除固定研究人员外，还实施开放性招聘。被聘入研究院工作的研究员薪酬分有薪和无薪酬两类，有薪研究员由校长办公会批准，薪酬由上海金融学院提供；无薪研究员按合同规定开展工作。聘期视研究课题和本人工作表现而定，一般为1或3年，可续聘。研究院可以根据课题研究需要自主聘请兼职研究员，聘请和解聘需向科研处备案。 第四条资金管理和使用 研究院执行学校财务制度和规定，对其自筹资金依其性质，采取不同的专项管理。 第五条知识产权的归属与分享 由研究院资助发表的论文和研究成果，第一署名单位必须为研究院，其他与研究院合作研究的论文和成果，研究院必须为署名单位。 —2—

2010年上海高校示范性全英语教学课程建设项目名单并下达建设经费的通知(沪教委高〔2010〕42号)

上海市教育委员会文件 沪教委高〔2010〕42号 上海市教育委员会关于公布2010年上海高校示范性 全英语教学课程建设项目名单并下达建设经费的通知 各本科高等学校： 根据《上海市教育委员会关于开展上海高校示范性全英语教学课程建设的通知》（沪教委高〔2010〕21号），各高校向我委申报了2010年上海高校示范性全英语教学课程。经专家评审，我委研究确定复旦大学的《会计职业道德》等43门课程为2010年上海高校示范性全英语教学课程建设项目，现将课程建设项目名单予以公布（见附件1），并将有关事项通知如下： 一、按照《上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法》的要求，我委资助每门课程建设资金6万元，其中2万元直接拨付给上海高校外国教材中心用于为全英语示范性课程提供优秀原版教材等相关配套服务（具体分配表见附件2）。请课程负责人与上海高校外国教材中心保持联系，确保及时选用优秀原版教

材。 二、请各高校按照《上海高校示范性全英语教学课程建设管理办法》的要求，切实加强对立项课程建设的领导和管理，完善相关配套政策。为更好地营造全英语教学的良好氛围，发挥课程的示范作用，每门立项课程须在两年的建设期内至少举行一次校级以上现场教学交流活动。 附件：1．2010年上海高校示范性全英语教学课程建设项 目名单 2．2010年上海高校示范性全英语教学课程经费分 配表 上海市教育委员会 二○一○年六月八日 主题词：教育高校课程建设通知 抄送：上海高校外国教材中心。 上海市教育委员会办公室2010年6月11日印发 （共印55份）

附件1： 2010年度上海高校示范性全英语教学课程建设项目名单

2020高考热门专业：经济管理类专业

2020高考热门专业:经济管理类专业 最热门的大学经济管理类专业：经济学、国际经济与贸易、财政学、金融学、国际金融、保险、信用管理。 信用管理 信用管理专业与金融工程专业是教育部2001年批准首次招生的 两个新专业，主要培养金融领域和信用系统的设计、开发、管理人才。 信用管理专业学习的主要专业课包括：国家信用管理体系、企业信用管理学、个人信用管理学、财务报表分析、信用经济学、信用 评级、信用风险管理、中国信用问题研究、信用法律法规、资产评 估和管理、项目评估、资本运作与债务重整、信用分析模型等。 该专业的学生毕业后适合担任：金融监管部门(财政部、审计署、人行、证监会、保监会)的高级管理人员;商业银行、投资银行、证 券公司、保险公司、工商行政部门的风险管理、信用管理人员，上 述金融机构中的资本运作、理财人员;资信评估公司、投资咨询公司、基金管理公司的高级管理人员;各类企业、尤其是上市公司的财务管理、资本运作人员。 本科开设信用管理专业的上海高校：上海财经大学、上海立信会计学院等。 金融学 金融学是国内近十年来最热门的专业之一。金融学是研究人们在不确定环境中如何进行资源的跨时期配置的学科。学习金融的理由 通常是：管理家庭的资产，寻求具有丰厚收入的职业，处理商务中 的资金融通与管理等问题。 金融学学科的主要专业方向有：货币银行学、证券投资理财学和国际金融学。保险学以前包含在金融学专业内，目前已作为独立的 本科专业单列。货币银行学主要研究一国的货币制度与货币政策的

功能及其作用方式，以及商业银行等金融中介机构在国民经济中的 功能、作用及其经营管理。证券投资学涉及金融市场、金融资产投 资管理、投资银行的经营与管理以及期货、期权等金融衍生工具的 交易等内容。国际金融学主要探讨一国的国际收支、国际储备、汇 率的决定与变动、资本的国际流动以及国际货币与金融制度的安排 及其影响，对全球化背景下跨国经营和投资的企业、金融机构和个 人有着越来越重要的应用价值。 本科开设金融学专业的上海高校：复旦大学、上海大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、上海理工大学、东华大学、上 海工程技术大学、上海水产大学、华东师范大学、上海外国语大学、上海财经大学、上海海事大学、上海对外贸易学院、华东政法学院等。 财政学 财政学属于应用经济学的二级学科，主要研究政府的一些重大政策问题(例如政府的职责、税收政策、公债政策、公共支出等)，如 何筹集和使用公共资金和公共资产是财政学的中心议题。 上海财经大学财政学专业是全国同类学科中四个国家级重点学科之一，是华东地区唯一的国家级重点学科。现在已经发展成为“本科——硕士——博士”三层次齐全，并有博士后流动站的、完整的 财政学教学和科研体系。上海财经大学财政学科的特点是：在理论 和教学体系上与国际同类学科接轨时间最早，接轨程度较高，在动 用现代经济学理论和方法改造传统财政学方面走在全国前列。 近几年来，上海财经大学财政学专业毕业的学生就业状况良好，毕业后就业的主要去向是财政、税务等政府机关、企事业单位、银行、证券公司、会计师事务所以及资产评估事务所等中介机构。 本科开设财政学专业的上海高校：上海大学、上海财经大学、上海金融学院、上海立信会计学院等。 国际经济与贸易专业

上 海 金 融 学 院

模拟试题一 I. Multiple Choice (30%, 1.5×20) 1. The movement to free international trade is most likely to generate short-term unemployment in which industries? a. Industries in which there are neither imports nor exports b. Import-competing industries c. Industries that sell to domestic and foreign buyers d. Industries that sell to only foreign buyers 2. __________ is the ability of a firm/industry, under free and fair market conditions, to design, produce, and market goods and services that are better and/or cheaper than those of other firms/industries. a. Competitiveness b. Protectionism c. Comparative advantage d. Absolute advantage 3. In a two-product, two-country world, international trade can lead to increases in: a. Consumer welfare only if output of both products is increased b. Output of both products and consumer welfare in both countries c. Total production of both products, but not consumer welfare in both countries d. Consumer welfare in both countries, but not total production of both products 4. The gains from international trade increase as: a. A nation consumes inside of its production possibilities schedule b. A nation consumes along its production possibilities schedule c. The international terms of trade rises above the nation’s autarky price d. The international terms of trade approaches the nation’s autarky price 5. A rise in the price of imports or a fall in the price of exports will: a. Improve the terms of trade b. Worsen the terms of trade c. Expand the production possibilities curve d. Contract the production possibilities curve 6.The imposition of tariffs on imports results in deadweight welfare losses for the home economy. These losses consist of the: a. Protective effect plus consumption effect b. Redistribution effect plus revenue effect c. Revenue effect plus protective effect d. Consumption effect plus redistribution effect 7. Should the home country be “large” relative to the world, its imposition of a tariff on imports would lead to an increase in domestic welfare if the terms-of-trade effect exceeds the sum of the: a. Revenue effect plus redistribution effect b. Protective effect plus revenue effect

上海金融学院金融学考试试题三

上海金融学院金融学考试试题三 上海金融学院 20 --20 学年度第学期 《金融学》课程代码：23330180 ____专业____班姓名______学号_______ （集中考试）考试形式：闭卷考试用时:120分钟 一、单项选择题 1、信用货币币值是否稳定，主要取决于（） A、是否有政府信用的支撑； B、是否有银行信用的支撑； C、是否广为人们所接受； D、是否有适当的货币供给量。 2、在信用关系的价值运动中,货币执行的职能是（）。 A、价值尺度 B、流通手段 C、支付手段 D、储藏手段 3、货币借贷的规模最终取决于（）。 A、银行信用规模 B、国家信用规模 C、可供借贷的资源 D、货币流通规模 4、同业拆借市场是指金融机构之间为( )而相互融通的市场。 A、增加收益 B、减少风险 C、调剂短期资金余缺 D、减弱流动性 5、以下业务中属于商业银行的表外业务是（）。 A、结算业务 B、信托业务 C、承诺业务 D、代理业务 6、分散多元的货币发行（）。 A、有利于货币供求适度 B、有利于值稳定 C、易使货币发行失控 D、易使货币汰劣存良 7、在鲍莫尔对交易性货币需求的发展中，认为人们之所以需要持有交易性货币是因为（）。 A、机会成本的存在 B、交易成本的存在 C、时间因素的影响 D、非流动性成本的存在 8、决定货币供给量大小的是（）。 A、中央银行Ｂ、中央银行和商业银行 Ｃ、中央银行和社会公众Ｄ、中央银行、商业银行和社会公众 9、在投资需求对利率敏感程度很高而货币需求对利率敏感程度很低时，货币政策通常（）。 A、很有效 B、较为有效 C、无效 D、可能有效 10、以存在强大的工会力量、从而存在不完全竞争的劳动力市场为假设前提的通货膨胀理论是（）型通货膨胀。 A、需求拉动 B、工资推动 C、利益推动 D、混合推动 二、多项选择题 1、货币的支付手段职能（）。