【最新资料】天津大学财务管理精品课程2

天津科技大学经济与管理学院财务管理

模拟试题二

考生注意：本试卷满分100分，考试时间120分钟

一、单项选择题（本类题共 20题，每小题1分，共20分。每小题备选

答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分）

1．A 方案在3年中每年年初付款600元，B 方案在3年中每年年末付款600元，若利率为10%，则二者在第三年末时的终值相差（ ）元。

系数：（F/A ，10%，2）=2．1， （F/A ，10%，3）=3．31， （F/A ，10%，4）=4．641 A ．266.2 B ．226.6 C ． 126.2 D ． 198.6

2．以企业价值最大化作为财务管理目标存在的问题有（ ）。

A ．没有考虑资金的时间价值

B ．企业的价值难以评定

C ．没有考虑资金的风险价值

D ．容易引起企业的短期行为

3．某企业年初流动比率为2.2，速动比率为1；年末流动比率为2.4，速动比率为0.9，发生这种情况的原因可能是（ ）。

A ．存货增加

B ．应收账款增加

C ．应付账款增加

D ．预收账款增加

4．在杜邦财务分析体系中，综合性最强的财务比率是（ ）。

A ．总资产收益率

B ．净资产净利率

C ．总资产周转率

D ．营业净利率

5．若企业向银行贷款购置房产，年利率为10%，半年复利一次，则该项贷款的实际利率为（ ）。

A ．10.25%

B ． 10.09%

C ．10.27%

D ．8.16%

6．在计算资金成本时，与所得税有关的资金来源是下述情况中的（ ）。

A ．普通股

B ．优先股

C ．留存收益

D ．银行借款

7．经营杠杆效应产生的原因是（ ）。

A ．不变的产销量

B ．不变的固定成本

C ．不变的债务利息

D ．不变的销售单价

8．在下列各项中，能够引起企业自有资金增加的筹资方式是（ ）。

A ．吸收直接投资

B ．发行公司债券

C．利用商业信用D．留存收益转增资本

9．某种股票当前的市场价格为40元，每股股利是2元，预期的股利增长率是5%，则其市场决定的预期收益率为（）

A．11.5% B．10% C．10.25% D．11.25%

10．企业为生产和销售活动而采购材料或商品，支付工资和其他营业费用等，这些因企业经营而引起的财务活动，称为（）。

A．募资活动B．投资活动C．分配活动D．资金营运活动

11．在下列经济活动中，能够体现企业与投资者之间财务关系的是（）。

A．企业向职工支付工资B．企业向其他企业支付货款

C．企业向国家税务机关缴纳税款D．国有企业向国有资产投资公司支付股利12．某公司打算发行3年期长期债券，面值1000万元，年利率12%，发行价1020万元，筹资费率4%，公司所得税税率为30%，则该公司债券的资本成本为（）。A．12% B．8．75% C．8．4% D．8．58%

13．某公司购入一批价值为5000元的材料，对方开出的信用条件是“3/10，N/60”，若放弃现金折扣，其成本为（）。

A．3% B．18% C．22．27% D．25．2%

14．按照剩余股利政策，假定某公司目标资金结构为自有资金与借入资金之比为5比3，该公司下一年度计划投资600万元，今年年末实现的净利润为1000万元，股利分配时，应从税后净利中保留（）万元用于投资需要，再将剩余利润发放股利。

A．625 B．250 C．375 D．360

15．持有过量现金可能导致的不利后果是（）。

A．财务风险加大B．收益水平下降C．偿债能力下降D．资产流动性下降16．在EXCEL中，用来计算内涵报酬率的函数是（）。

A．NPV函数B．PV函数C．IRR函数D．FV函数

17．信用标准是（）的重要内容。

A．信用条件B．信用政策C．收账政策D．信用期限

18．相对于发行股票而言，发行公司债券筹资的优点为（）。

A．筹资风险小B．限制条款少C．筹资额度大D．资金成本低19．在证券投资中，通过随机选择足够数量的证券进行组合可以分散掉的风险是（）。

A．非系统性风险B．市场风险C．系统性风险D．所有风险

20．某企业取得银行为期1年的周转信贷，金额为100万元，年度内使用了60万元（使用期平均1年），假设利率为每年12%，承诺费率0.5%，则年终企业应支付利息和承诺费共计（）万元。

A．7 B．4.3 C．7.4 D．7.2

二、多项选择题（本类题共6题，每小题2分，共12分。每小题备选答

案中，有两个或两个以上符合题的正确答案。多选、少选、错选、不选均不得分）

1．关于递延年金，下列说法中正确的是（

）。

A．递延年金无终值，只有现值

B．递延年金的第一次支付是发生在若干期以后的

C．递延年金终值计算方法与普通年金终值计算方法相同

D．递延年金终值大小与递延期无关

2．存在财务杠杆作用的筹资方式是（）。

A．发行优先股B．发行债券C．银行借款D．发行普通股

3．以利润最大化作为财务管理的目标，其缺陷是（）。

A．没有考虑资金时间价值B．没有考虑风险因素

C．只考虑长远收益而没有考虑近期收益D．没有考虑投入资本和获利之间的关系4．股票投资的缺点有（）。

Ａ．购买力风险高Ｂ．求偿权居后Ｃ．价格不稳定Ｄ．收入稳定性强5．股东在决定公司利润分配政策时，通常考虑的因素主要有（）。

A．偿债能力B．稳定股利收入C．避税D．控制权

6．在判断项目的相关现金流量时不必考虑的因素有（）。

A．曾经支付的市场调研费用B．公司决策者的固定工资费用

C．利用现有设备的可变现价值D．该项目导致的其它部门的收入减少

三、判断题（本类题共10分，每小题1分，共10分。每小题判断结果正

确的得1分，判断结果错误或不判断的不得分也不扣分。本类题最低得分为零分。）

1．在物价持续上涨的情况下，企业将存货计价方法由后进先出法改为先进先出法，若其他条件不变，则存货周转率提高。（）

2．产权比例高是低风险、低报酬的财务结构，表明债权人的利益因股东提供的资本所占比重较大而具有充分保障。（）3．留存收益是企业经营中的内部积累，这种资金不是向外界筹措的，因而它不存在资金成本。（）4．如果企业的债务资金和优先股为0，则财务杠杆系数必等于1。（）5．投资项目评价所运用的内含报酬率指标的计算结果与项目预定的贴现率高低有直接关系。

（）6．证券投资组合的收益是个别证券收益的加权平均，证券组合的风险也等于组合中各个证券风险的加权平均。（）7．若证券的价格等于内在价值，则投资于该证券的投资报酬率等于必要报酬率，投资的净现值等于零。（）8．增加收账费用，就会减少坏账损失，当收账费用增加到一定程度时，就不会发生坏账损失。（）9．一般来讲，当某种存货金额所占比重达到70%左右时，可将其划分为A类存货，进行重点管理和控制。（）10．固定股利支付率政策，可以使企业的股利支付和盈利状况很好的结合起来。（）

四、计算分析题（本类题共6题，58分。凡要求计算的项目，均须列

出计算过程；计算结果有计量单位的，应予标明，标明的计量单位应与题中所给计量单位相同；计算结果出现小数的，除特殊要求外，均保留小数点后两位小数。凡要求解释、分析、说明理由的内容，必须有相应的文字阐述）

1．某公司2009年度实现销售收入50万元，获得税后净利3万元，发放股利1万元。该公司2009年度生产能力仅利用了60%，年末资产负债表如下：

资产负债表

2009年12月31日

该公司预计2010年销售收入增长到80万元，销售净利率、股利支付率仍保持2009年

的水平，预计2010年设备改造需要资金8万元（设备改造不改变生产能力）。

要求：用销售百分比法预测信达公司2010年外界资金需要量。（10分）

2．某公司目前发行在外的普通股100万股（每股1元），已发行10%利率的债券400万元。

该公司打算为一个新的投资项目融资500万元，新项目投产后公司每年息税前盈余增加到200万元。现有两个方案可供选择：方案一，按12%的利率发行债券；方案二，按每股20元发行新股。公司适用的所得税税率为40%。

要求：（1）计算两个方案的每股收益；

（2）计算两个方案的每股收益无差别点息税前利润；

（3）计算两个方案的财务杠杆系数；

（4）判断哪个方案更好。（10分）

3．某公司准备购入一设备以扩充生产能力。现有A、B两个方案可供选择，A方案需投资20，000元，使用寿命为5年，采用直线法计提折旧，5年后设备无残值。5年中每年获得净利600元。B方案需投资24，000元，采用直线法计提折旧，使用寿命也为5年，5年后有残值收入4，000元，5年中每年的销售收入为10，000元，付现成本第一年为4，000元，以后随着设备陈旧，逐年将增加修理费200元，另需垫支营运资金3，000元。

假设所有投资（包括固定资产投资和营运资金投资）都在建设起点投入，所得税率为40%，资金成本为10%。

要求：1．计算两个方案的现金净流量。2．计算两个方案的净现值。（10分）

4．某地汽车行业有A、B、C三个上市公司，有关股票发行情况如下：

（1）A公司普通股当前市价为50元，每股年股利额预计稳定在7.2元，企业投资要求得到的收益率为12%；（2）B公司普通股当前市价为85元，基年每股股利为6元，估计股利年增长率为4%，期望的收益率为12%；（3）C公司普通股每股年股利为9元，期望收益率为15%，打算三年后转让出去，估计转让价格为30元。

要求：计算A、B、C三个公司股票的内在价值（投资价值），并为A、B两个公司股票是否应该投资分别做出决策。（8分）

5．某公司目前赊销收入为30万元，信用条件为N/30，变动成本率为70%，有价证券收益率为12%。该公司为扩大销售，拟订了A、B两个信用条件方案。

A方案：将信用条件放宽到N/60，预计赊销收入将增加8万元，坏账损失率为4%，预计收账费用2.4万元。

B方案：将信用条件改为1/30，N/60，预计赊销收入将增加14万元，坏账损失率为3%，估计约有80%的客户（按赊销额计算）会利用折扣，预计收账费用2.8万元。

要求：根据以上资料，确定该企业应选择何种信用条件方案。（10分）

6．某企业2010年资产负债表有关资料如下：资产负债表（千元）

要求：计算该公司的流动比率、速动比率、资产负债率、产权比率和权益乘数。（10分）

附表

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班主任工作总结专题8篇

第一篇:班主任工作总结

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班

会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”

三、具体要求，指导到位

心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。

我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道

德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

德国美学家黑格尔说：“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题......

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第二篇:四年级班主任工作总结

学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，

对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往

能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展......

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第三篇:特教班主任工作总结

本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:

（一）抓常规管理规范学生的行为习惯

早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如间操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。

（二）实行班级管理

我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的，并且分工负责。这样，使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待，共同决策，使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。通过分级管理，班干部承担了一些日常事务的管理工作，并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥，化解工作中的矛盾。通过自我管理，既加强了班干部队伍的建设，培养了学生组织管理能力，又提高了全体学生的自觉性，自制力。

（三）营造良好的学习环境

现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明，现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

（四）个别教育与表扬相结合

班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，象打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上缴，积极参加校运会入场式等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得

表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，从拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨道上来......

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第四篇:优秀班主任工作总结

素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。

小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。

了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的

舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想......

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第五篇:大学班主任工作总结

见习期刚满的我，回顾这一年的工作，除了代理团委书记一职外，另外很重要的一部分工作就是担任班主任。我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。

2000级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活，两个班班委工作认真负责，能起到核心带头作用，与我也保持着密切

联系，作好了桥梁工作。因此，两个班取得了不少成绩：2001班在今年被评为优秀班集体。班上有2/3的同学参加了党校学习，并都以优异的成绩结业。其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚，平时坚持早读，在期末考试中无一人重修。在英语剧比赛中，该班也获得了二等奖的好成绩。

2002班在去年也被评为了红旗团支部。该班也是积极要求进步。全班33人，有22人向党组织递交了入党申请书，形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。团支部认真负责，组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议，使同学们对邪教有了清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误，但在班上同学的帮助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，为外语学院争了光。该班另一特色就是活跃，能全面发展。在冬季长跑中，报名踊跃，最后有7人参加。在“十大歌星”比赛中，有两人获奖。“十大笑星”中，该班节目代表外语学院参赛，获得第一名的好成绩。

作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三，班委要改选，我希望能有跟多的同学得到锻炼。我带的另外两个班与他们形成对比，大一的0103、0104总的情况另我担忧。先谈谈不足吧，总的有以下几点......

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第六篇:差班班主任工作总结

担任八所中学初一年级（6）班的班主任一年了，在与孩子们接触打交道的这一年中，有苦有泪，有欢笑也有悲痛，更有些许成功也有些许遗憾！

现我对这一年的班主任工作作出如下总结：

一．班风管理

俗话说：一个班的班风犹如这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人，对人对事都极度的讲究“完美”。在管理班级的时候，我是以“军队化”的标准来进行的。一个学生，如果能够约束自己，并能够服从管理、听从指挥，我想，这个学生就达到了自我的升华。

1.学生的品德

一个班级的优秀与否，表现在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有87个人，男生59个，女生28个，其中少数民族生共有6人，从下面乡镇上来的学生占了本班人数的78﹪。无论是从下面乡镇上来的学生还是在市内的学生，几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。

概括来讲，从下面乡镇上来的学生普遍会在心理及思想上认为自己是从农村来的，无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子，难免会产生自卑的心理；城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多，甚至有瞧不起人的这种不良心态；还有这两类孩子之间会进

行物质上的攀比。这些品德思想上的认识多多少少都影响了一个班级的凝聚力，也影响了个人的品德素养！

面对这些问题，我主要采用“鼓励＋限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐；鼓励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐！同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度，不能带手机、带MP3和MP4进入教室的，坚决不能让他们带入！

当然，在学生们交往接触的过程中，难免也会发生矛盾，主要体现在吵架和打架这两大方面上。对于如何避免这些冲突，我坚持的原则是——宽以待人。如果学生之间发生冲突了，我会找他们了解情况，无论是谁对是谁错，都要让他们站在对方的角度去进行思考：换成是我，我能不能这样做？让他们学会宽以待人，避免下次再发生矛盾冲突。

2.学生的考勤

著名教师魏书生说过一句话：学生能做的事学生自己做！学生的考勤情况，我是这么进行管理的：各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤；纪律委员负责对每个组长的纪律考勤；副班长监督纪律委员的纪律考勤；正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生，还是身处“要职”的班干部，如果出现乱子，我都会找该负责人进行对话，及时地进行处理。且在合适的时间，比如说每周周一的班会课上进行点名批评，当然对于做得比较好的学生，也会进行点名表扬......

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第七篇:幼儿园班主任工作总结

本学期我班根据《纲要》精神，以幼儿园工作计划为指导，紧紧围绕学期计划，在班上老师的紧密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：

一、教育工作

1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试

根据幼儿园及班工作计划，我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各项活动。《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》，并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”…等等的活动。在进行这些活动时，我们注重利用各种资源，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识水平的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进行中，发现效果不理想，没有达到预定目标。因此，在进行第二主题网络《夏天》时，我们总结经验，反思不足，及时进行调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合，而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中，

天津大学管理科学与工程考研经验谈

天津大学管理科学与工程考研经验谈 应一好友的要求，我还是把我考研的经验写下来吧。我始终认为每个人的情况不一样，我的学习方法不一定适合所有人，所以仅供参考。我按照科目来些吧，这样大家可以有选择的看一下。数一141，英语78，政治81，运筹学147。除了数学外其它都没想到能靠这些。因为每门课考下来感觉并不是很好，都是在最后时刻才写完。没有像别人那样还有空余时间检查。在家的时候我甚至投了很多简历，准备找工作了。看到分数的那一刻，我震惊了。 数一：数学的正式开始复习是在暑假前一个多月，当时主要是看课本，课本用的是同济六版的两本高数，上海交大的线性代数，以及浙江大学的概率论与数理统计。这些书都不是我们本科阶段学习用的，我是看以前有人推荐的，有跟别人借的。不过我觉得用什么书不是特别重要。选择一本就要认真的掌握。建议大家课本的复习要脚踏实地的进行，我这个人跟别人不同，我看书不像别人看一遍就行，你让我仔仔细细的以便把书掌握我做不到，我通常看得很快，所以需要多看几遍才行。这个因人而异，你看一遍能掌握就看一遍。看完课本后，可以开始复习全书了，我很推荐李永乐的复习全书，因为讲的东西从基本到深入，很全面。 全书很厚，如果你觉得看高数很烦的话可以三部分内容同时开始，第一遍一定要仔细的进行，第一遍肯定有很多不会的题，大家一定要标记好。全书看几遍的问题跟看课本一样，因人而异，别人一遍的效果可能跟我两遍的效果一样，但是我看两遍的时间可能跟他一遍的时间一样。所以要看你自己。我建议大家要看两遍以上。 全书的学习主要在暑假进行，看全书觉得烦的话可以开始做李永乐的660题，全是客观题。这本书很不错啊，囊括了所有的类型。暑假结束到九月底，可以开始做真题了。真题我还是推荐李永乐的。一是比较全，貌似从1996开始，我是每天早上做一套，按具体考试时间要求做，说实话当时做的很好很好，每套都能拿到140分。03以前的是一百分制，也能拿到90分，当时感觉不错啊，心里想着数学这个优势一定要把握好。 真题同时进行的还有李永乐的400题，做之前从网上了解到，大部分人认为400题的难度很高，怀着一种恐惧的心情开始的。第一套说实话做的不好，刚刚120分，打击很大。后来仔细找了自己的原因，不会的题不多，很多还是粗心大意。后面慢慢就好了，大概每套也都能拿到135以上。也是一天一套，所以做完真题和400题大概还不到11月份。当时就不知道做啥啦。数学的时间也就减少了。大概还是真题，400题，660题中错的题。时间不知道了啥时候，貌似12月左右了，我觉得得继续做题来练练手了，去复印社印了别的人出的模拟卷，有个三套，说实话编得真没水平，提很简单。没啥价值。其实这些模拟题都不咋样，跟真题差距太大。做他们纯粹是练手。后来又把真题按内容分类的做了一遍，不知不觉就到了一月多了。到最后不知道学啥了，大家可以看以前的做错的题。数学大概复习过程就这样。 英语：英语复习跟数学同步进行的，开始是记单词，选择那本单词书都行，我用的是考试虫，同学给的09年的。单词就一点一点的记，一直延续到考试前，不要中断。前期还做了些阅读，选择的是胡敏的200篇。权当是做着玩。然后等到了张剑的黄宝书出版了。特地买了本正版的，这本书真不错。包括一个厚的和一个薄的两部分。先做薄的那本。那本是按一年一年的分类，大家可以先模拟下自己的水平。答案简单对下就行，不要看解析。然后可以做那本厚的，完型，阅读，都要认真的做，因为什么模拟题都比不了真题。薄的那本书

天津大学作业041015[企业财务管理]

企业财务管理复习题 单选题 1.我国财务管理的最优目标是( D )。 A.总产值最大化 B.利润最大化 C.股东财富最大化 D.企业价值最大化 2.影响企业价值的两个最基本因素是( C )。 A.时间和利润 B.利润和成本 C.风险和报酬 D.风险和贴现率 3.下列经济业务会使企业的速动比率提高的是( B )。 A.销售产成品 B.收回应收账款 C.购买短期债券 D.用固定资产对外进行长期投资 4.企业的筹资渠道有( ABCD )， A.国家资本 B.发行股票 C.发行债券 D.银行借款 5.间接筹资的基本方式是( C )。 A.发行股票筹资 B.发行债券筹资 C.银行借款筹资 D.投入资本筹资 6.在产品寿命周期的( B )阶段，理金需要量增加的幅度最大。 A.初创 B.扩张 C.稳定 D.衰退 7.筹集投入资本是企业筹集( B )的一种重要方式。 A.债权资金 B.长期资本 C.短期资本 D.以上都不对 8.采用筹集投入资本方式筹措股权资本的企业不应该是( C )。 A.股份制企业 B.国有企业 C.集体企业 D.合资或合营企业 9.筹集投入资本时，各国法规大都对( B )的出资形式规定最低比例。 A.流动资产 B.固定资产 C.现金 D.无形资产 10．股利政策中，有利于保持上市股票价格稳定性，增强投资者信心，有利于投资者有计划地安排股利的使用的政策是( BD )。 A.剩余股利政策 B.固定股利额政策 C.固定股利率政策 D.正常股利加额外股利政策 11.抵押债券按( C )的不同，可分为不动产抵押债券、动产抵押债券、信托抵押债券。 A.有无担保 B.抵押品的担保顺序 C.担保品的不同 D.抵押金额大小 12.由出租人向承租企业提供租赁设备，井提供设备维修保养和人员培训等的服务性业务．这种租赁形式称为( B )． A.融资租赁 B.运营租赁 C.直接租赁 D.资本租赁 13.下列筹资式中，资本成本最低的是( D )。 A.发行股票 B.发行债券 C.长期借款 D.留用利润 14.普通股价格l0.50元，筹资费用每股0.50，第一年支付股利1．50元，股利增长率5％。则该普通股的成本最接近于( D )。 A．10.5％B．15％C．19％D．20％ 15.当营业杠杆系数和财务杠杆系数都是1.5时，则联合杠杆系数应为(B )。 A.3 B．2．25 C．1.5 D．1 16.某企业准备新建一条生产线，预计各项支出如下：投资前费用2 000元，设备购置费用8000元，设备安装费用1 000元，建筑工程费用6 000元，投产时需垫支营运资金3 000元，不可预见费按总支

《财务管理》精品课程建设实施方案

《财务管理》精品课程建设实施方案 《财务管理》是高等学校财务管理专业的主干课程之一，也是会计、金融、管理信息系统等专业的重要课程之一。按照2005年度辽东学院精品课程申报工作的安排，我院《财务管理》课程组织了申报，并通过了学校评审，被列入辽东学院精品课程行列。为了搞好《财务管理》精品课程建设，特制定了《财务管理》精品课程建设方案。 一、《财务管理》精品课程建设的目标 1．精品课程建设的总体目标 根据《财务管理》课程的特点及目前《财务管理》课程的实际情况，我们计划在1-2年内将《财务管理》精品课程建设成具有现代教育教学理念，拥有一流教师队伍；符合现代科学技术和适应社会发展进步需要的一流教学内容；能够促进学生的全面素质提高，采用一流教学方法、一流教材、一流教学管理，集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身的“普遍受学生欢迎的课程”。 2．建设具有高职高专特色精品课程 《财务管理》课程建设的基本思路：始终把专业性、复合型和创造性作为财务管理课程建设的中心，把课程教育定位于培养学生具有较强的市场竞争意识、具有深厚的财务理论基础和广泛的经济理论知识，具有较好的从事财务、会计、审计、企业管理等相关经济管理工作的专业技能，并经过实际工作的锻炼后，能够娴熟的驾御企业资金运作、成为企业高级财务主管（CFO）的一门专业技术理论课。根据课程建设的需要，本课程的建设目标如下： 1．进一步对教学内容进行研讨，制定科学合理的课程教学纲要； 2．加强师资队伍建设，优化师资结构； 3．推行案例教学和实践教学，强化学生实际应用能力培养； 4．采用先进的教学手段，扩大多媒体教学授课范围。 5．完善网络课程资源，提高网络教育比重；

天津大学管理科学与工程专业考研真题

天津大学管理科学与工程专业考研真题 天津大学管理科学与工程专业考研复习是有依据可循的,考研学子关注事项流程为：考研报录比-大纲-参考书-资料-真题-复习经验-辅导-复试-导师。小编最近的一个工作就是以专业为单位，为大家汇总该专业可能会涉及到的真题资料，方便同学们搜寻。小编今天汇总整理的是天津大学管理科学与工程专业，该专业加上非全日制一共有11个研究方向，涉及到10门专业课科目，下面就将小编忙碌的成果分享给大家伙们，同学们各取所需啊： 1.901数据结构与程序设计 《天津大学901数据结构和程序设计考研红宝书》，由天津考研网主编。包含：天津大学901数据结构与程序设计1996－2007、2013、2014、2015、2016年考研真题；天津大学901数据结构与程序设计1996-2007、2013-2016年考研试题解析及参考答案；天津大学901数据结构与程序设计2000-2007、2013、2014年考研真题解析。 2.802材料力学 《天津大学802材料力学考研全套复习资料》，由天津考研网主编。包含：天津大学802材料力学1997－2007、2009-2012、2014、2015、2016年考研真题；附赠1999-2004年试题参考答案。 3.803机械原理与机械设计 《天津大学803机械原理与机械设计考研全套复习资料》，由天津考研网主编，包含：天津大学803机械原理及机械设计1996－2016年考研真题；天津大学803机械原理及机械设计2005－2016年考研试题参考答案；天津大学803机械原理及机械设计2008-2016年考研真题解析。 4.811电路 《天津大学811电路考研全套复习资料-高分学长全程版》，由天津考研网主编。包含：天津大学811电路1991－2016年考研真题；天津大学811电路1999－2016年考研试题参考答案；天津大学811电路2005-2015年考研真题解析。 5.812自动控制理论 《天津大学812自动控制理论考研全套复习资料-高分学长全程版》，由天津考研网主编。包含：天津大学812自动控制理论1991－2016年考研真题；天津大学812自动控制理论1999－2015年考研试题参考答案；天津大学812自动控制理论2007-2015年考研真题解析。 6.818结构力学 《天津大学818结构力学考研全套复习资料-高分学长全程版》，由天津考研网主编。

无锡尚德太阳能电力有限公司破产的原因—基于财务报

无锡尚德太阳能电力有限公司破产的原因—基于财务报表的分析

无锡尚德太阳能电力有限公司破产的原因—基于财务报表的 分析 摘要2013年3月18日，无锡尚德的债权银行联合向无锡市中级人民法院递交无锡尚德破产重整申请。经法院审查，于20日正式裁定对无锡尚德实施破产重整。这一消息在业界和海内外引起了较大的轰动，人们不禁想问：是什么原因导致了无锡尚德神话的破灭？ 财务报表分析，又称财务分析，是通过收集、整理企业财务会计报告中的有关数据，并结合其他有关补充信息，对企业的财务状况、经营成果和现金流量情况进行综合比较和评价，为财务会计报告使用者提供管理决策和控制依据的一项管理工作。 本文在无锡尚德的财务报表的基础之上，分别对其短期偿债能力、长期偿债能力、营运能力和盈利能力进行了财务比率的对比分析，并且运用杜邦分析法对其进行了综合财务分析。得出结论：锡尚德太阳能电力有限公司破产的原因主要是公司过度扩张，严重负债经营。在长、在短期偿债能力急剧下降的情况下，其营业费用大幅度

的上升，超过了收入的增长速度，使得营业收入变成了负值。公司没有钱偿还短期债务，最终导致破产重组。 关键字：无锡尚德破产重组财务报表分析

Abstra ct On March 18, 2013, suntech's creditor banks joint to wuxi city intermediate people's court to submit an application for suntech’s bankruptcy.The court officially agree this application on March 20, 2013. The news caused a great sensation both at home and abroad.people can not help asking: what break up suntech’s myth? Financial statement analysis, also known as financial analysis, it is by collecting, sorting data related to the

天津大学管理科学与工程

管理科学与工程学科硕士研究生培养方案 学科代码：120100 校内编号：S20902 一级学科：管理科学与工程培养单位：管理与经济学部 一、学科简介与研究方向 天津大学管理科学与工程是国家一级重点学科，一级学科博士点和博士后流动站，学科处于国内领先水平。管理科学与工程一级学科的一个显著特点是综合采用数学、统计学、社会科学、信息技术和计算机科学或借鉴其他自然科学技术和方法揭示管理活动的规律和原则，并利用这些规律和原则改进和优化管理过程。近年来以制造业、工程建设业、IT业、金融服务业等行业为主要研究对象，取得了许多重大科研及奖励成果，在国内同类学科中有较大的影响。 本学科研究方向主要有：现代工业工程理论与方法、工程建设管理与项目管理、金融工程、信息系统与信息管理、物流与供应链管理、系统工程理论方法与应用、管理科学等。 二、培养目标 培养具有国际化管理视野、掌握管理学、经济学、社会科学知识，具备扎实的运筹学、统计学、计算机科学与技术和建模知识和能力，能够运用管理科学与工程的理论和方法帮助组织在效率、质量、成本、服务等方面进行提升的高层次复合型管理人才。 三、学习年限 本学科培养年限为2.5年，课程学习时间为1年，论文时间为1.5年。 四、课程设置与学分要求 硕士生在学期间课程学习的总学分数应不少于27学分。其中，学位课不少于13学分，必修课不少于6学分，选修课不少于8学分。

五、学位论文 本专业硕士学位论文选题应具有一定的理论意义和较高的实际应用价值。要求研究生广泛阅读本领域的主要文献，了解本领域学术动态和论文的主攻方向，有新见解。论文应对该领域的理论研究或实际部门有较大的参考价值。论文写作条理清晰、文笔流畅、符合科学写作规范。 2013年报名时间预计： 预报名：9月25~9月29日，网上报名：10月10号~10月31号。现场确认时间：11月10~11月14号。初试考试时间大体上是春节前两星期的周末（具体以公布为准大约8月底9月初公布） 参考2012年考研报名时间安排： 2012年研招考试应届本科生网上预报名时间：9月25日—29日 2012年硕士研究生招生仍实行网上报名，所有考生（包括统考生、单考生、联考生和推荐免试生）必须进行网上报名，才能进行现场确认。 ①网上报名时间：2011年10月10日至10月31日，每日8：00至23：00，网上报名地址：https://www.wendangku.net/doc/2a11685335.html,/; ②现场确认时间：2011年11月10日至11月14日，确认地点为网报时选择的报

尚德“建立”集团

尚德建设集团 品牌推广初步构思 草拟：江朝军 2012年3月26日

尚德建设集团 品牌推广初步构思 一、【目标】 短期目标：通过媒体宣传、口碑相传、企业形象设计、小区推广、装饰展览会等方式迅速提高尚德在温州地区的品牌知名度，巩固原有市场地位，扩大市场占有率，并提升品牌的美誉度，培养目标消费者的装饰观念与意识进一步开发新客户。逐步扩大市场份额，增强竞争力，更快地创造可观的经济效益，同时获得显著的社会效益。 长期目标：做大，做强，实现企业的可持续发展。 二、【市场分析】 温州本地市场容量受限，虽有较大潜力，但装饰市场竞争激烈时一个趋势，可以预见到未来的市场竞争将非常的激烈。特别是家装已经形成一个高端品牌的趋势。 三、【客群定位】 中高端群体 主要定位于年龄在30—50岁之间，有稳定收入且较富裕的双工薪阶层、外企或合资企业的高级白领、私人企业主、国企领导、高级公务员等。 四、【品牌定位】 温州最具实力的装饰一条龙服务企业 五、【品牌战略】 低端做市场，中端做利润，高端做形象。

六、【品牌策略】 1 品牌建设与市场推广相结合，力度相当。 2 将各种资源进行整合，形成一股整合的气力。 3 品牌建设与市场推广相呼应，形成一个强大的系统工程。 4 要有针对性的投放广告，防止气力分散。 5 广告内容上要突现出“差异化”，即突出尚德建设集团的优势，力图用巧妙的宣传把尚德装饰打造成温州装饰业的龙头老大形象，并注重对其浙派气势派头做具体描述。 6广告气势派头要大气，具有震撼力。 七、【营销策略】 1、初期发展规划 初期要通过大规模的广告宣传 + 大力度促销方式，打出影响与声誉，针对大众家装群体，树立大众装修公司概念，进而通过促销优惠活动，形成第一批莅临客户及走量，推动更多人认知。 初期的重点中端装修走量，快速形成第一批装修用户群，从而推动口碑传播及积累资源，逐步建立起品牌声誉。初期的节日折扣、促销、买赠活动要经常举行，建立常规促销执行方法。 2、营销五个关键要素 A、让更多客户知道 首先应该打出自己在装饰行业方面的的声名，让本地的消费者更多的知道本公司的消息； B、让更多客户光临 为了让知晓信息的客户更多的光临，尚德建设集团应进行惯例型促销活动，通过提供更多的价格透明度及优惠，以实际利益吸引客户

【最新资料】天津大学财务管理精品课程2

天津科技大学经济与管理学院财务管理 模拟试题二 考生注意：本试卷满分100分，考试时间120分钟 一、单项选择题（本类题共 20题，每小题1分，共20分。每小题备选 答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分） 1．A 方案在3年中每年年初付款600元，B 方案在3年中每年年末付款600元，若利率为10%，则二者在第三年末时的终值相差（ ）元。 系数：（F/A ，10%，2）=2．1， （F/A ，10%，3）=3．31， （F/A ，10%，4）=4．641 A ．266.2 B ．226.6 C ． 126.2 D ． 198.6 2．以企业价值最大化作为财务管理目标存在的问题有（ ）。 A ．没有考虑资金的时间价值 B ．企业的价值难以评定 C ．没有考虑资金的风险价值 D ．容易引起企业的短期行为 3．某企业年初流动比率为2.2，速动比率为1；年末流动比率为2.4，速动比率为0.9，发生这种情况的原因可能是（ ）。 A ．存货增加 B ．应收账款增加 C ．应付账款增加 D ．预收账款增加 4．在杜邦财务分析体系中，综合性最强的财务比率是（ ）。 A ．总资产收益率 B ．净资产净利率 C ．总资产周转率 D ．营业净利率 5．若企业向银行贷款购置房产，年利率为10%，半年复利一次，则该项贷款的实际利率为（ ）。 A ．10.25% B ． 10.09% C ．10.27% D ．8.16% 6．在计算资金成本时，与所得税有关的资金来源是下述情况中的（ ）。 A ．普通股 B ．优先股 C ．留存收益 D ．银行借款 7．经营杠杆效应产生的原因是（ ）。 A ．不变的产销量 B ．不变的固定成本 C ．不变的债务利息 D ．不变的销售单价 8．在下列各项中，能够引起企业自有资金增加的筹资方式是（ ）。 A ．吸收直接投资 B ．发行公司债券

《财务管理》精品课程建设实施实施方案

《财务管理》精品课程建设实施实施方案

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《财务管理》精品课程建设实施方案 《财务管理》是高等学校财务管理专业的主干课程之一，也是会计、金融、管理信息系统等专业的重要课程之一。按照2005年度辽东学院精品课程申报工作的安排，我院《财务管理》课程组织了申报，并通过了学校评审，被列入辽东学院精品课程行列。为了搞好《财务管理》精品课程建设，特制定了《财务管理》精品课程建设方案。 一、《财务管理》精品课程建设的目标 1．精品课程建设的总体目标 根据《财务管理》课程的特点及目前《财务管理》课程的实际情况，我们计划在1-2年内将《财务管理》精品课程建设成具有现代教育教学理念，拥有一流教师队伍；符合现代科学技术和适应社会发展进步需要的一流教学内容；能够促进学生的全面素质提高，采用一流教学方法、一流教材、一流教学管理，集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身的“普遍受学生欢迎的课程”。 2．建设具有高职高专特色精品课程 《财务管理》课程建设的基本思路：始终把专业性、复合型和创造性作为财务管理课程建设的中心，把课程教育定位于培养学生具有较强的市场竞争意识、具有深厚的财务理论基础和广泛的经济理论知识，具有较好的从事财务、会计、审计、企业管理等相关经济管理工作的专业技能，并经过实际工作的锻炼后，能够娴熟的驾御企业资金运作、成为企业高级财务主管（CFO）的一门专业技术理论课。根据课程建设的需要，本课程的建设目标如下： 1．进一步对教学内容进行研讨，制定科学合理的课程教学纲要； 2．加强师资队伍建设，优化师资结构； 3．推行案例教学和实践教学，强化学生实际应用能力培养； 4．采用先进的教学手段，扩大多媒体教学授课范围。 5．完善网络课程资源，提高网络教育比重；

管理会计天津大学作业答案

管理会计复习提纲 一、单项选择题 1、下列项目中，只能在发生当期予以补偿、不可能递延到下期的成本是( D )。 A 直接成本 B 间接成本 C 产品成本 D 期间成本 2、投资利润率指标的不足之处在于（ C ） A 不反映盈利能力 B 不具有可比性 C 缺乏全局观念 D 引起短期行为 3、建立责任会计的目的是为了( A )。 A 实现责、权、利的协调统一 B 划分责任中心 C 编制责任预算 D 提交责任报告 4、企业的生产经营能力一旦形成，在短期内难以作重大改变。属于这种经营能力成本的是（ A ） A 约束性固定成本 B 酌量性固定成本 C 重置成本 D 沉没成本 5、预测分析的内容不包括（ A ） A 产量预测 B 销售预测 C 利润预测 D 成本预测 6、在管理会计中，将决策划分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策的分类标志是( B ) A 决策的重要程度 B 决策条件的肯定程度 C 决策规划时期的长短 D 决策解决的问题内容 7、成本差异按照其性质的不同可以划分为( C )。 A 数量差异和价格差异 B 纯差异和混合差异 C 有利差异和不利差异 D 可控差异和不可控差异 8、经营杠杆系数可以揭示利润受下列指标之一变动影响的敏感程度，该指标是( D )。 A 单价 B 单位变动成本 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

C 固定成本 D销售量 9、内部转移价格的制定应该公平合理，即内部价格的制定应该遵循（ B ） A 全局性原则 B 激励性原则 C 自主性原则 D 可控性原则 10、产品单位售价下降的最大限度是（ A ） A 边际收入=边际成本 B 边际收入＞边际成本 C 边际收入＜边际成本 D 边际收入=0 11、在经济订货量控制模型中，随订货次数的增加而增加的成本是（ A ） A 订货成本 B 平均库存量 C 储存成本 D 采购成本 12、下列指标中，既考虑一定期间经营净现金流量因素，又受建设期影响的是( D )。 A 投资利润率 B 年平均投资报酬率 C 原始投资回收率 D 静态投资回收期 13、资本支出预算属于( C )。 A 财务预算 B 生产预算 C 专门决策预算 D 业务预算 14、某投资中心2004年实现利润20000元，投资额为100000元，预期最低投资收益率为12％，则该中心的剩余利润为（ B ） A 2400元 B 8000元 C 96000元 D 97600元 二、简答题 1、制定内部转移价格应遵循什么原则? 不同的责任中心，制定内部转移价格应遵循的原则是： 1）凡在成本中心之间相互提供产品或劳务，以及有关成本中心责任成本的转账，一般应以“成本”作为内部转让价格。 2）凡是企业内部的产品或劳务的转移，有一方涉及到利润中心或投资中心，应尽可能采用市场价格作为制定内部转让价格的基础。 2、决策的一般程序是什么？ ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------

财务管理精品课程建设实施方案

财务管理》精品课程建设实施方案 《财务管理》是高等学校财务管理专业的主干课程之一，也是会计、金融、管理信息系统等专业的重要课程之一。按照2005 年度辽东学院精品课程申报工作的安排，我院《财务管理》课程组织了申报，并通过了学校评审，被列入辽东学院精品课程行列。为了搞好《财务管理》精品课程建设，特制定了《财务管理》精品课程建设方案。 一、《财务管理》精品课程建设的目标 1．精品课程建设的总体目标 根据《财务管理》课程的特点及目前《财务管理》课程的实际情况，我们计划在1-2 年内将《财务管理》精品课程建设成具有现代教育教学理念，拥有一流教师队伍；符合现代科学技术和适应社会发展进步需要的一流教学内容；能够促进学生的全面素质提高，采用一流教学方法、一流教材、一流教学管理，集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身的“普遍受学生欢迎的课程”。 2．建设具有高职高专特色精品课程 《财务管理》课程建设的基本思路：始终把专业性、复合型和创造性作为财务管理课程建设的中心，把课程教育定位于培养学生具有较强的市场竞争意识、具有深厚的财务理论基础和广泛的经济理论知识，具有较好的从事财务、会计、审计、企业管理等相关经济管理工作的专业技能，并经过实际工作的锻炼后，能够娴熟的驾御企业资金运作、成为企业高级财务主管（ CFO的一门专业技术理论课。根据课程建设的需 要，本课程的建设目标如下： 1．进一步对教学内容进行研讨，制定科学合理的课程教学纲要； 2．加强师资队伍建设，优化师资结构； 3．推行案例教学和实践教学，强化学生实际应用能力培养； 4．采用先进的教学手段，扩大多媒体教学授课范围。 5．完善网络课程资源，提高网络教育比重； 6. 推进教学资源的立体化建设。 二、《财务管理》精品课程建设的内容

明尚德2019年财务分析详细报告

明尚德2019年财务分析详细报告 一、资产结构分析 1.资产构成基本情况 明尚德2019年资产总额为15,603.96万元，其中流动资产为7,990.99万元，主要分布在存货、货币资金、应收账款等环节，分别占企业流动资产合计的35.2%、28.03%和20.66%。非流动资产为7,612.97万元，主要分布在固定资产和长期投资，分别占企业非流动资产的46.19%、23.46%。 资产构成表 项目名称 2019年2018年2017年 数值百分比(%) 数值百分比(%) 数值百分比(%) 总资产15,603.96 100.00 14,553.04 100.00 13,072.82 100.00 流动资产7,990.99 51.21 7,049.05 48.44 6,798.92 52.01 长期投资1,786.18 11.45 1,446.11 9.94 1,151.89 8.81 固定资产3,516.32 22.53 4,029.88 27.69 1,837.94 14.06 其他2,310.47 14.81 2,027.99 13.94 3,284.07 25.12 2.流动资产构成特点 企业营业环节占用的资金数额较大，约占企业流动资产的35.2%，说明市场销售情况的变化会对企业资产的质量和价值带来较大影响，要密切

关注企业产品的销售前景和增值能力。企业持有的货币性资产数额较大，约占流动资产的28.03%，表明企业的支付能力和应变能力较强。但这种应变能力主要是由短期借款及应付票据来支持的，应当对偿债风险给予关注。 流动资产构成表 项目名称 2019年2018年2017年 数值百分比(%) 数值百分比(%) 数值百分比(%) 流动资产7,990.99 100.00 7,049.05 100.00 6,798.92 100.00 存货2,812.85 35.20 2,400.09 34.05 1,810.19 26.62 应收账款1,650.82 20.66 1,527.88 21.67 1,601.77 23.56 其他应收款60.74 0.76 31.79 0.45 276.15 4.06 交易性金融资产0 0.00 0 0.00 0 0.00 应收票据0 0.00 58.81 0.83 0 0.00 货币资金2,240.16 28.03 2,118.1 30.05 1,778.06 26.15 其他1,226.41 15.35 912.38 12.94 1,332.75 19.60 3.资产的增减变化 2019年总资产为15,603.96万元，与2018年的14,553.04万元相比有所增长，增长7.22%。

管理会计

管理会计 要求： 一、独立完成，下面已将五组题目列出，请按照学院平台指定 ．．的做题组数作解 答，每人只 ．．，满分100分； ．．无效 ．．．．，多．解答 ．．一组题目 ．．．解答 平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识； 例如：“做题组数”标为1，代表学生应作解答“第一组”试题； 二、解答题步骤： 1.使用A4纸打印学院指定解答题纸（解答题纸请详见附件）； 2.在解答题纸上使用黑色水笔 ．．作解答；解答题纸上全部信息 ．．．．按题目要求手写 要求手写，包括学号、姓名等基本信息和解答题内容，请写明题型、题号； 三、提交方式：请将作解答完成后的整页解答题纸以图片形式依次粘贴在一个 ．．．．．．． Word ．．．． 文档中 ．．．上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰； 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ．．．．”．提交; ．．．．．．-．2003 ．．．．．．．．．Word97 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小：不得超过20MB。 提示：未按要求作 ．．！ ．．．．．．．．．．．．．．0．分记 ．．．．．解答 ．．题目的作业及雷同作业，成绩以 题目如下： 第四组： 一、简解答题（共40分） 1、什么是现金流出量，其内容包括哪些方面? （15分） 解答：现金流出量是指能够使投资方案的现实货币资金减少或需要动用现金的项目。一般情况下，现金流出量的内容包括：(1)建设投资；(2)流动资金投资；(3)经营成本；(4)各项税款；(5)其他现金流出。 2、现代管理会计的主要特点有哪些？（12分）

天津大学管理学复习

第一章管理与管理者 第一节管理者与组织 一．组织的定义 管理者都工作在组织中，因此，在明确谁是管理者这个问题之前，搞清楚什么是组织是非常重要的。 组织是对为了完成某些特定目的的人们的系统性安排。 组织有三个共同的特征： 每一个组织都有一个明确的目的，这个目的一般由一个或一组目标来表示； 由人组成； 建立了一种系统性结构，用以规范和限制组织成员的行为。 因此，组织是指一种由人组成的、具有明确目的和系统性结构的实体。 第二节管理和管理的职能 一、管理的定义：管理是指各级管理者在执行计划、组织、领导和控制等各项职能的过程中，通过优化配置和 协调使用组织内的各种资源：人力、物力、财力和信息等，有效地达到组织目标的过程。 二、管理的职能：法约尔( Henri Fayol )，二十世纪初期的工业家，提出管理者都履行五项职能：计划、组织、 指挥、协调和控制。 四、管理者的技能 1．概念技能。是指综观全局、认清为什么要做某事的能力，也就是洞察企业与环境要素间相互影响和相互作用的复杂性的能力。 2．人际技能。是指与处理人际关系有关的技能，即理解、激励他人并与他人共事的能力。 3.技术技能。指使用某一专业领域内有关的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。 第二章管理发展史 第二节管理理论的形成和发展 人类系统地研究并形成管理理论是在 19 世纪末 20世纪初，科学管理理论的诞生，后人称这一阶段的管理理论为“ 古典管理理论”

古典管理理论主要是泰勒的科学管理理论，法约尔的一般管理理论，韦伯的理想行政组织理论。考试内容(人物、代表作、贡献、称号) 第三章组织环境与国际管理 第二节组织环境 组织环境是指企业边界之外对企业运作可能产生影响的一组力量和条件。这些力量和条件不断变化，从而为管 理者带来了机会和威胁。 组织还有其内部环境，它是由处于组织内部的要素构成的，如雇员、管理模式，特别是组织的文化，它由 组织内部共享的价值观、规章制度、规范条例、风格特征等内容构成。组织文化不仅决定了组织内部雇员的行 为方式，而且决定了组织对外部环境适应能力的高低 一般环境(Ge neral En viro nment )是指经济、科技、社会文化、政治法律以及全球力量等更大范围的影响 企业及其任务环境的一组力量。 第三节组织文化 一、什么是组织文化(Orga nizatio nal Culture)?

天津大学管理科学与工程导师-郑立群

郑立群
会计与财务管理系 副教授
CV 下载 办公电话： 电子邮箱：zhengliqun@https://www.wendangku.net/doc/2a11685335.html, 研究方向：公司理财；环境管理会计；项目投资与融资
【教育与公工作经历】 时间 1997-2000 1991-1994 2001.6-今 1994.4-2001.6 【承担科研项目】 [1] 公理化分配决策理论研究，国家自然科学基金项目，第一参加人（1997-2000） [2] 公理化分配决策理论及应用研究，高等学校博士学科点专项科研基金项目，第一参加人 （1997-2000） [3] 基于可持续发展的国有大中型企业环境业绩评价体系的研究，天津市哲学社会科学研究 规划资助项目，项目负责人（2007-2008） [4] 城市低碳发展模式的规划与评价， 教育部人文社会科学研究项目(规划基金项目)， 项目负 责人（2011-2013） 【企业合作项目】 [1] 采油公司经营管理核心能力建设项目，中海油采油公司，“项目投资评估”子课题负责人 （2010-2011） 【代表学术论文】 [1] 郑立群等．基于平衡计分卡和绿色 EVA 的企业融入型环境业绩评价．统计与决策，2009 （7）：167-169 [2] 郑立群， 吴育华． 序列成本定价机制的公理化研究， 西南交通大学学报， 2006.4， （2） 41 ： 231-235 单位专业 天津大学管理科学与工程 天津大学技术经济 天津大学管理与经济学部 天津大学管理学院 学位/职务 博士 硕士 副教授 讲师

[3] 郑立群，吴育华，夏庆．F-M 序列成本分配机制的公理化研究，天津大学学报，2005.6， 38（增刊）：63-67 [4] 郑立群，夏庆，吴育华．股份有限公司剩余索取权分配机制及其公理化研究，管理工程 学报，2004.2，18（2）：26-29 [5] 郑立群，夏庆，吴育华．基于二元股权理论的公司剩余索取权异质贡献分配模式，西北 工业大学学报（社会科学版），2004.2，24（2）：56-59 [6] 郑立群，李瑞函，吴育华．异质成本分配模型的公理体系及分配方法，管理科学学报， 2003.6，6（6）：15-20 [7] 郑立群等， 基于分配决策理论的公司财权分配研究， 西北工业大学学报 （社会科学版） ， 2008（4）：63-65 [8] 郑立群等． 综合利用水利工程投资分摊模型的优化研究， 中国农村水利水电． 2009 （2） ： 102-104 [9] 郑立群，吴育华，夏庆．水利工程投资分摊对策的交互式多目标规划解法，农业工程学 报，2000.6，16(3):43-45 [10] 郑立群，吴育华，夏庆．人工神经网络方法在投资风险评价中的应用，管理科学学报， 1999.4:93-95 【专著】 [1] 郑立群主编．工程项目投资与融资，复旦大学出版社，2007 [2] 郑立群主编，设备工程监理—投资控制，天津大学出版社，2004 [3] 郑立群，张彤译，企业与风险投资，天津大学出版社，2004

财务管理大学排名

财务管理大学排名 篇一：财务管理专业大学排名 篇二：财务管理专业考研学校排名 B+等：上海交通大学、黑龙江大学、江苏大学、新疆财经学院、浙江财经大学、长春税务学院、安徽工业大学、安徽财经大学、北京交通大学、长沙理工大学、南京大学、山东财政学院、东北大学、南京财经大学、吉林大学、山西财经大学、四川大学、杭州电子科技大学、华中科技大学、天津商业大学、上海大学、兰州商学院、天津大学、沈阳工业大学、云南大学、山东经济学院、武汉理工大学、中国地质大学、东南大学、哈尔滨工业大学、中国矿业大学、西南交通大学、南京理工大学、中国石油大学、河北大学、山东大学、同济大学、河海大学、湘潭大学、北京科技大学、江苏科技大学、华东交通大学 B等：苏州大学、华东理工大学、南京农业大学、安徽大学、重庆工学院、合肥工业大学、浙江大学、东北林业大学、哈尔滨商业大学、河南大学、西安理工大学、大连理工大学、华南理工大学、青岛 理工大学、西安建筑科技大学、浙江工商大学、兰州理工大学、沈阳农业大学、长安大学、深圳大学、河南财经学院、陕西科技大学、北京理工大学、西北大学、河北经贸大学、北京林业大学、福州大学、兰州大学、内蒙古大学、广东商

学院、云南财经大学、天津工业大学、贵州财经学院、东北师范大学、黑龙江八 一农垦大学、广东外语外贸大学、内蒙古财经学院、云南民族大学、东北农业大学、南京航空航天大学、西安石油大学、长江大学 篇三：财管院校排名 财务管理 财务管理硕士也称金融管理硕士、金融财务管理硕士，英文为Master of Financial Management，是面向金融行业、企业财务管理等领域，培养高级金融、财务管理人才的学位项目。相比起通用、招生量大的工商管理硕士学位，财务管理硕士具有专业性和针对性更强，因此对于特定专业领域从业人士来说，含金量更高，越来越受到财务、金融领域从业人士进阶发展的欢迎。 财务管理考研院校排名如下：

财务管理精品课程建设实施方案

财务管理精品课程建设实施方案

《财务管理》精品课程建设实施方案 《财务管理》是高等学校财务管理专业的主干课程之一，也是会计、金融、管理信息系统等专业的重要课程之一。按照辽东学院精品课程申报工作的安排，我院《财务管理》课程组织了申报，并经过了学校评审，被列入辽东学院精品课程行列。为了搞好《财务管理》精品课程建设，特制定了《财务管理》精品课程建设方案。 一、《财务管理》精品课程建设的目标 1．精品课程建设的总体目标 根据《财务管理》课程的特点及当前《财务管理》课程的实际情况，我们计划在1-2年内将《财务管理》精品课程建设成具有现代教育教学理念，拥有一流教师队伍；符合现代科学技术和适应社会发展进步需要的一流教学内容；能够促进学生的全面素质提高，采用一流教学方法、一流教材、一流教学管理，集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一身的“普遍受学生欢迎的课程”。 2．建设具有高职高专特色精品课程 《财务管理》课程建设的基本思路：始终把专业性、复合型和创造性作为财务管理课程建设的中心，把课程教育定位于培养学

生具有较强的市场竞争意识、具有深厚的财务理论基础和广泛的经济理论知识，具有较好的从事财务、会计、审计、企业管理等相关经济管理工作的专业技能，并经过实际工作的锻炼后，能够娴熟的驾御企业资金运作、成为企业高级财务主管（CFO）的一门专业技术理论课。根据课程建设的需要，本课程的建设目标如下： 1．进一步对教学内容进行研讨，制定科学合理的课程教学纲要； 2．加强师资队伍建设，优化师资结构； 3．推行案例教学和实践教学，强化学生实际应用能力培养； 4．采用先进的教学手段，扩大多媒体教学授课范围。 5．完善网络课程资源，提高网络教育比重； 6.推进教学资源的立体化建设。 二、《财务管理》精品课程建设的内容 (一)加强师资队伍建设 1．当前《财务管理》课程师资队伍现状 师资队伍建设是教学的最基本建设，也是实施课程教学的重要保证。多年来，我们十分重视本课程师资队伍的建设，采用老中

尚德机构个人中心

尚德机构个人中心 尚德机构xx年成立，主营业务涉及三大教育领域——学历教育培训、职业资格证书培训和IT培训。下面是的尚德机构个人中心， 欢迎大家查询! 点击进入》》》尚德机构个人中心 机构简介 尚德机构自xx年3月成立，已成为中国最大的职业教育机构之一，致力于提高学员职场竞争力。尚德机构的培训课程和服务范围广阔，从职业资格认证、技能培训，到与职业相关的就业服务。形成了标准化的课程体系，已成为职业培训领域的模板。 截止xx年6月，尚德机构在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京等17个大中城市成立了17所分校，培训的学员已超过百万人，领跑职业教育领域已达12年之久。我们坚守的信仰从未改变:学习是一种信仰!于孤独处坚持，于迷茫处抉择! 名师大全 尚德机构汇集全国各行各业知名讲师。 鲍英凯:市场营销课程老师。鲍英凯老师是尚德商学院金牌讲师、北京大学经济系研究生、美国南加州大学(USC)工商管理硕士，广东众行管理顾问有限公司高级讲师，深圳众人行管理咨询网高级顾问。曾任美国AQA集团大中华区首席代表，荷兰飞利浦、德国西门子、法国施耐德电气等国际知名公司的经销商管理，大客户经理，销售经理，市场总监, 目前仍就职于知名的GE公司，担任中国区的市场总

监，上海、深圳、广州等多家经理研修中心特聘老师。曾培训或咨询过的企业有:IBM中国有限公司、ABB集团、华为、中兴通讯、海格、青岛中化实业、奥林巴斯、联邦快递、汇丰银行、长城集团、万丰奥特控股集团、西安德宝、江苏华通、天津市达恩机电等。 刘东明:网络营销、电子商务讲师。清华大学总裁班、中山大学MBA 特聘网络营销专家，中国电子商务职业经理人认证课程研发中心主任，DM网络整合营销机构总经理。CCTV、中央人民广播电台、 * 《中国品牌》、《中国日报》、《中国经营报》、《时尚传媒》、《南风窗》、《财经国家周刊》受访专家，新浪微博名人堂、搜狐营销堂、阿里巴巴、百度《简单》、腾讯《网道》、淘宝《卖家》、阿里巴巴《天下网商》、《互联网周刊》专栏作家，中国就业培训技术指导中心电子商务授课专家，北京师范大学公共治理研究中心网络营销部主任，国家人力资源和社会保障部电子商务师职业资格鉴定中心授课专家，xx中国十大网络营销专家、艾瑞xx最佳新营销专家奖获得者、xx中国电子商务大师，中国电子商务协会PCEM网络整合营销研究中心主任，著有《网络整合营销兵器谱》《中国网络营销年鉴》。浙江清华长三角研究院信息所专家。中国大学生就业促进工程电子商务授课专家。曾为清华大学总裁班、中山大学总裁班、阿里巴巴、搜狐、新浪、香格里拉、国家人力资源和社会保障部、中国移动、北大纵横商学院、 * 、艾瑞、DCCI、泸州老窖、《商界》传媒、中国电子商务协会网络营销总裁班、北京师范大学、超星名家大讲堂、百合网、