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(完整版)申领初级专业技术资格证书登记表

申领初级专业技术资格证书登记表

2、本表格用钢笔填写，要求字迹清晰，由单位人事部门存入本人档案。

3、表格中的“出生年月”、“参加工作时间”、“授予时间”要求填写到日。

4、办理证书时请携带：

①专业技术资格审批文件一份（复印件，需加盖人事部门印章）；

②身份证复印件一份；

③申请专业技术人员资格证书花名册一份及电子版（市人事局网站下载）

④本人近期免冠一寸相片3张（其中2张贴在本表上，另1张用于办证）。

专业技术职务资格证书管理

专业技术职务资格证书管理字体：】 1、专业技术资格由哪个部门审批发证？发哪一种证书？答：目前，取得专业技术资格的途径有两种：一种是通过参加专业技术资格的评审、认定、以考代评或考评结合等形式取得，一种是通过参加全国统一组织的专业技术资格考试取得。通过第一种途径取得的专业技术资格，高级的由山东省人事厅审批发证；中、初级专业技术资格由市人事局审批发证。参加全国专业技术资格考试合格的人员，发中华人民共和国人事部统一印制的资格证书。参考文件：人事部?关于加强专业技术资格考试综合管理的通知?（人职发[1994]15号）。 2、取得执业资格由哪个部门发证？发哪一种证书？答：目前，取得执业资格的途径主要是通过参加全国执业资格考试取得，其次是通过国家认定和特许取得。取得执业资格人员由省人事厅颁发中华人民共和国人事部统一印制的执业资格证书。参考文件：人事部?关于印发〖职业资格证书制度暂行办法〗的通知?（人职发［1995］6号）。 3、什么是专业技术职务任职资格重新确认？为什么要对外地调入的专业技术人员的专业技术职务任职资格进行确认？答：专业技术人员评聘的专业技术职务，经批准在哪个范围内评聘的，则在哪个范围内有效。专业技术人员调动工作或变更工作专业，应按拟新聘职务的管理办法和任职条件要求，重新考核、评审或确认任职资格、经过试用考察，按工作岗位需要聘任适当的职务，并按新聘职务享受相应的工资待遇。专业技术职务任职资格重新确认就是对外地调入的专业技术人员在原单位取得的专业技术资格的审核确认。

“哪里评哪里有效”是由聘任制的原则和基本内容决定的。从1986年开始改革职称评定，实行专业技术职务聘任制以后，只能是哪个地方哪个单位想聘任某个专业技术人员时，才将这个专业技术人员的有关材料提交评审委员会，对他是否具备担任拟聘职务的条件进行评审。这个省评的某个人调到另一个省，另一个省自然要按照本省的情况确认或重新评审这个人是否具备新聘任职务的条件。那种认为只要一旦评上就全国有效、永远有效的观点是对聘任制的误解。因为各地区经济、文化、教育发展不平衡，岗位情况和人员情况不同，甚至差异很大，对各系列的试行条例中任职条件的理解和执行，在掌握上不可能宽严一致，因此，应该是哪里评的哪里有效。参考文件：人事部?关于印发〖企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〗的通知?（人职发〔1990〕4号）;人事部?关于印发〖〖事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定〗有关具体问题的说明〗的通知?（人职发〔1991〕11号） 4、军队转业、外地调入的专业技术人员如何更换专业技术职务资格证书（指评审或确认的职称证书）？答：军队转业、外地调入的专业技术人员，换证须持原资格证书和《专业技术职务呈报表》和《调转入人员确认职称表》由县（市）区人事局、市直主管部门统一到市人事局专业技术人员管理处审核后换证，并在编号末尾注上（换）字样。参考文件：?济南市专业技术职务资格证书发放办法? 5、我市专业技术职务作任职资格证书是如何发放的？答：专业技术职务资格证书的发放，按资格的评审和审核权限，分别由相应的评审委员会和审核部门办理。初级职务资格证书由各县（市）、区及市直主管部门发放。中级专业技术职务资格证书和工程系列副高级、中学系列高级、卫生系列副高级的资格证书由各评审委员会办事机构填写《发放专业技术职务资格证书登记卡》（一式两份）报市人事局专业技术人员管理处审核后，办理资格证书的发放。资格证书由评委会办事机构到市人事局专业技术人员管理处购买。由省里评审的高级职务的资格证书，由市人事局专业技术人员管理处统一到省人事厅办理。参考文件：同上 6、专业技术资格证书丢失后如何补办？

会计行业有哪些证书

会计行业有哪些证书会计行业的证书主要有以下几种：国内会计证。目前国内的会计证考试分为三个级别。第一是会计从业资格证书考试；第二是会计职称证书考试；第三是注册会计师资格证书考试。 ①会计从业资格考试。也就是所说的《会计证》，根据国家的规定，在我国所有要从事会计行业的人，必须持有该证书。考试科目包括：财经法规与职业道德、会计基础知识、会计实务、初级会计电算化。报考人员要符合《会计法》等有关法律、法规规定，采取自主报名参加考试的方式。每人每科考务费20元，报名信息卡及手册费5元。依据国家财政部规定：凡在两年内参加四门考试成绩合格者，考试结束3个月后可领取《会计从业资格证书》，单科合格成绩可保留一年。必须提醒的是，考试人员必须到财政部指定的报名地点报名。 ②全国会计专业技术资格考试。考试分为初级资格考试和中级资格考试。取得会计从业资格证书，高中毕业以上学历。可申请初级资格考试。初级资格考试科目包括：经济法基础、初级会计实务。考生必须一次性通过2个科目，才可

以取得助理会计师证书。中级资格考试科目包括：财务管理、经济法和中级会计实务。考生须在连续的两个考试年度内全部通过，才可取得证书。报考中级会计资格时，应根据自身实际，选择报考一门或一门以上，在第二年报考第一年未报考的或虽已报考但未合格的考试科目，这样风险会相对小一些。另外，目前，我国对已取得中级职称的会计人员，采用评审制来认证其高级会计师职称。 ③注册会计师考试。凡有高等专科以上学校毕业的学历、已取得会计或者相关专业中级以上专业技术职称的中国公民都有资格报考。随着近年来注册会计师业务范围的不断拓展、注册会计师执业要求和职业判断能力的要求不断提高以及国际化发展的人才需求不断提升，财政部决定对注册会计师制度进行改革，并从2016年起实行新的考试制度，原考试制度2016年实行最后一年。这次改革重点主要有以下三个方面：一是将注册会计师考试由一个阶段调整为两个阶段，第一阶段为专业阶段，第二阶段为综合阶段。二是调整和补充考试内容，充实公司战略、风险管理、内部控制等内容。三是注重测试考生的综合应用技能，特别是第二阶段考试，整合现行考试制度有关要求，对胜任能力方面的要求进行分拆和补充，并加以整合，着重考查考生在执业环境中解决实际问题的能力。

初级专业技术资格证书办理

初级专业技术资格证书办理办理部门卫东区人事劳动和社会保障局职称管理股联系电话 7208718 办事依据《河南省人事厅关于深化职称改革的若干意见》豫人[2004]98 号；《关于进一步做好专业技术职务任职资格申报评审工作有关问题的通知》豫人职 [2003]24 号；《河南省物价局、河南省财政厅关于调整我省专业技术职务任职资格评审收费标准等问题的通知》豫价字[1997]13号；《河南省人事厅关于认真落实评审通过人员异议期制度有关问题的通知》豫人职[2000]3号；申报材料 1、“河南省职称工作信息系统”软件打印的资格审查表1式3份； 2、考核情况证明1份，全日制正规院校毕业生初定用国家人事部印制的“初聘专业技术职务呈报表”1式2份； 3、学历证书、学位证书、及系列（专业）要求的培训证书原件； 4、与服务单位签订的聘用合同或劳动合同（须盖人事或劳动部门鉴证章）原件或就业报到证； 5、有关论文、业绩材料原件；

6、用“河南省职称工作信息系统”中的“其他评价方式管理”->“录入其他评价信息”->“直接认定”录入信息并上报生成的电子文本（.txt文件）； 7、1寸免冠照片2张。办事程序 1、个人自主申报，准备要求的各种表格、材料； 2、用人单位在相关的表格、材料上加盖公章证明其真实性； 3、评价中心受理申报人材料，进行初步审核； 4、评价中心组建认定委员会开展认定工作； 5、市人事局职称管理部门对认定结果予以确认； 6、公布认定（初定）结果并下发任职资格证书。办事时限坚持热情、负责、圆满的原则，对符合条件、程序，材料齐全的事项做到随到随办，急事急办，特事特办，对符合条件，手续不齐全的，要耐心解释，说清情况，待手续完备后即可办理；对不符合条件的，要认真做好说服工作，讲明政策。办事纪律严格遵守工作原则和规定，执行政策，公道正派，廉洁自律，依法行政；认真履行职责，坚持作息制度，按时上下班。办事结果将职称评聘的政策、参评对象予以公开，对来信来访者及时调查处理，对重大问题及时向局领导汇报，由局领导决断。

中小学教师专业技术资格

安徽省中小学教师专业技术资格条件（征求意见稿）为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，引导广大教师积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支高素质专业化的教师队伍，为基础教育改革发展提供有力的人才支撑，根据国家和我省职称改革的有关规定，结合中小学特点，特制定本资格条件。第一章适用范围第一条本资格条件适用于全省普通中小学教师、特殊教育学校，各级教研机构、电教机构和校外教育机构从事教育教学与研究工作的专业人员。第二条中小学教师专业技术资格分为：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师和三级教师。第二章基本条件第三条拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，践行社会主义核心价值观。第四条遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的职业道德，关爱学生，爱岗敬业，教书育人，为人师表。第五条具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，从事教育教学研究，切实履行教师

岗位职责和义务。第六条任现职以来年度考核为合格以上等次，达到申报上一级职务基本任期年限的要求。第七条继续教育条件 1．按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求,其中担任校长职务的还应取得相应岗位培训合格证书。 2．按照规定参加专业技术人员计算机应用能力考试，取得合格证，或符合免试条件。第八条身心健康，坚持正常工作。第九条任现职以来，有下列情形之一的不得申报： 1．因违反《中小学教师职业道德规范》等受到处理，年度考核确定不合格的，受到党纪或行政处分未满处分期的，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报； 2．受到党纪或行政处分未满处分期，不得申报； 3．在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的，除取消当年申报资格，并从下一年度起5年内不得申报。第三章申报条件第十条正高级教师一、学历及资历条件大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教满5年。二、能力条件

职称和资格证书类别

第一部分：职称一、职称的概念与职级职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在目前中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。 1．员级职称：（1）．中等专业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）．其他符合评定条件人员。 2．助理级职称：（1）．大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）．大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）．中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。（4）．其他符合评定条件人员。 3．中级职称：（1）．博士研究生毕业，经考试合格,可以评为"中级"职称。（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）．大学本科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。（4）．大学专科毕业，取得助理级职称，从事专业技术工作四年以上。（5）．其他符合评定条件人员。 4．副高级职称：（1）．博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。（2）．硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。（3）．大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。（4）．其他符合评定条件人员。 5．正高级职称：（1）．大学本科以上毕业后，取得副高级职称，并从事专业技术工作五年以上。（2）．其他符合评定条件人员。凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

完整版船舶中初级专业技术资格证书管理办法.doc

交通部办公厅文件厅人劳字[2002]293号关于印发《船舶中初级专业技术资格证书管理办法》的通知各有关单位：现将《船舶中初级专业技术资格证书管理办法》印发给你们，请认真贯彻执行。在执行中有何问题，请与交通部人事劳动司或交通部海事局联系。中华人民共和国交通部办公厅（章）二○○二年七月十六日船舶中初级专业技术资格证书管理办法第一条为了规范船舶中、初级专业技术资格证书的发放和管理工作，根据《<船舶中、初级专业技术资格考试暂行规定＞航运船舶实施办法》(交人劳发[2002]20号)，制定本办法。第二条船舶中、初级专业技术资格证书由交通部和人事部联合印制，印制时间和数量由交通部人事劳动司商人事部专业技术人员管理司和中华人民共和国海事局确定。

第三条中华人民共和国海事局负责船舶中、初级专业技术资格证书的发放和管理工作，接受交通部人事劳动司、人事部专业技术人员管理司的指导、检查和监督。经中华人民共和国海事局授权的具有船员适任证书签发权的海事机构具体负责相应船舶中、初级专业技术资格证书的办理和管理工作。第四条船舶中、初级专业技术资格证书分为初级证书和中级证书，初级证书包括员级和助理级。第五条申请船舶中、初级专业技术资格证书的船员应参加适任证书考试和评估，经考试和评估合格并取得相应的适任证书后，方可向适任证书考试发证海事机构申请船舶中、初级专业技术资格证书。已取得有效适任证书的船员，可以直接申请相应的船舶中、初级专业技术资格证书。第六条船舶中、初级专业技术资格证书与船员适任证书的对应关系见附件一。第七条申请船舶中、初级专业技术资格证书由船员所在单位或本人向适任证书原发证机关申请。申请船舶中、初级专业技术资格证书者，必须持有有效的船员适任证书。第八条申请船舶中、初级专业技术资格证书应向海事机构提交下列资料：

会计专业技术资格考试暂行规定

会计专业技术资格考试暂行规定（2000年9月8日财政部、人事部财会[2000]11号）第一条为加强会计专业队伍建设，提高会计人员素质，科学、客观、公正地评价会计专业人员的学识水平和业务能力，完善会计专业技术人才选拔机制，根据《中华人民共和国会计法》和《会计专业职务试行条例》的有关规定，制定本暂行规定。第二条通过全国统一考试，取得会计专业技术资格的会计人员，表明其已具备担任相应级别会计专业技术职务的任职资格。用人单位可根据工作需要和德才兼备的原则，从获得会计专业技术资格的会计人员中择优聘任。第三条会计专业技术资格实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。第四条会计专业技术资格实行全国统一考试后，不再进行相应会计专业技术职务任职资格的评审工作。第五条会计专业技术资格分为：初级资格、中级资格和高级资格。取得初级资格，单位可根据有关规定按照下列条件聘任相应的专业技术职务：（一）助理会计师：大专毕业担任会计员职务满二年；中专毕业担任会计员职务满四年；不具备规定学历，担任会计员职务满五

年。（二）不符合上述条件的人员，只可聘任会计员职务。取得中级资格并符合国家有关规定，可聘任会计师职务。高级资格（高级会计师资格）实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。第六条报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件：（一）坚持原则，具备良好的职业道德品质；（二）认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；（三）履行岗位职责，热爱本职工作；（四）具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。第七条报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备本规定第六条所列的基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。第八条报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备本规定第六条所列的基本条件外，还必须具备下列条件之一：（一）取得大学专科学历，从事会计工作满五年。（二）取得大学本科学历，从事会计工作满四年。（三）取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。（四）取得硕士学位，从事会计工作满一年。

会计的证书一共有多少个

会计的证书从低级到高级共有哪些？分别是什么时候考？会计从业资格证书,简称会计证 <<会计法>>规定,从事这一行的人员必须有此证会计从业资格考试科目为：财经法规与会计职业道德、会计基础、初级会计电算化。会计专业技术资格证书（即会计职称），包括会计初级（助理会计师）、会计中级（会计师）和高级会计师报名条件报考人员须持有会计从业资格证书，并符合下列条件： 1、报考初级资格：具备高中毕业以上学历。 2、报考中级资格：（1）大专毕业，从事会计工作满五年；（2）本科毕业，从事会计工作满四年；（3）双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满两年；（4）硕士学位，从事会计工作满一年；（5）博士学位。 3、经全国统考取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。初级资格考试：经济法基础、初级会计实务2个科目。考生必须在一个考试年度内,通过全部科目的考试。中级资格考试：财务管理、经济法、中级会计实务3个科目。考生必须在连续的两个考试年度内,通过全部科目的考试。报考高级会计师的学历和资历要求（一）申报对象应具备下列条件之一： 1．获得博士学位，并取得会计师资格二年以上的在职会计人员； 2．获得硕士学位或研究生毕业，并取得会计师资格三年以上的在职会计人员； 3．大学本科毕业，并取得会计师资格五年以上或在大中型企业的财务会计岗位上担任主管职务二年以上，并取得会计师资格四年以上的在职会计人员； 4．大学专科毕业，累计从事财务会计工作十五年以上或大学专科毕业后从事财务会计工作十一年以上，并取得会计师资格五年以上的在职会计人员。 5．对于在财务会计管理工作中成绩特别突出，并已担任大中型企业财务总监（总会计师）、财务经理或财务处长二年以上，且取得会计师资格五年以上，虽不具备上述条件之一的会计人员,由单位书面推荐，可作为申报对象,但其高级会计师智能化测评（人机对话）成绩和答辩（面试）成绩必须优良,方可进入审定程序。（二）对于具有相关系列中级专业技术职务资格的会计人员，还须在现会计岗位三年以上或经全国会计师资格统一考试合格才能申报。（三）对于曾从事与财务会计专业相近的审计、财政、税务、金融等业务工作，或财经专业毕业后从事计划、统计、物价等有关业务工作的，可将这一段工作时间与现在从事财务会计工作的时间合并计算专业工龄。（四）对于先取得注册会计师资格，后经全国会计师资格统一考试合格的会计人员，其注册会计师资格年限与会计师资格年限可以合并计算。另外，还有注册会计师（CPA）符合下列条件的人员，可以报名参加注册会计师全国统一考试：（一）拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权；

初级专业技术资格评审指南

初级专业技术资格评审指南 1、对象和要求：（1）本科学历从事专业技术工作1年以上的可申报助理级职称；（2）大专、中专、技工院校中级技工班、高级工班、预备技师（技师）班学历从事专业技术工作1年以上的可申报员级职称；（3）大专、高级工班、预备技师（技师）班学历从事专业技术工作2年以上可申报助理级职称；（4）中专或技工院校中级技工班毕业从事专业技术工作5年以上或取得员级职称后从事专业技术工作4年以上可申报助理级职称；（5）人事关系未正式调入我区，但与企业签订2年以上工作合同，在顺德工作满1年以上的大中专毕业生，适用以上条件。申报评审初级职称，专业技术工作资历计算的截止时间为申报当年的8月31日。 2、工作程序：登录广东省专业技术人才职称管理系统（网址：http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do），先通过该网上申报系统申报评审（网上申报指南可查阅https://www.wendangku.net/doc/2a11906677.html,/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7《关于专业技术资格网上申报的有关事项通知》），再提交纸质申报材料。初级评审表格（申报评审表（一）—（八）及申报人、申报单位诚信承诺书、申报评审表（评审信息录入表）、广东省专业技术人才网上申报系统账户信息登记表及填报注意事项可参考查阅https://www.wendangku.net/doc/2a11906677.html,/hrss/page.php?Aid=2&Bid=7→填表并准备好资料后向上级主管单位申报→申报顺德区评委会的材料由上级主管单位审核有关资格申请、盖章，集中报送区民政和人力资源社会保障局审批服务科审核（申报其他评委会的材料由主管部门审核盖章后报送至区民政和人力资源社会保障局审批服务科审核，再自行提交至相关部门）→评委会进行评审→评审结果公示→审批服务科审核评审结果，拟发有关文件，

教师专业技术职务评审资格推荐办法

教师专业技术职务评审资格推荐办法一、指导原则：公开、公平、公正、竞争、择优。二、申报条件：（一）师德条件贯彻执行党的教育方针和政策，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，遵纪守法、廉洁奉公、教书育人、为人师表、爱岗敬业、严谨笃学，任现专业技术职称以来师德考核均在“合格”等次以上。（二）学历、任职条件 1、高级教师：具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在教学一线从事教学工作15年以上，并在一级教师岗位从事教学工作5年以上。同时应有1年以上在薄弱学校或农村学校从事教学工作的经历。 2、一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位从事教学工作2年以上，坚持在教育教学一线从事教学工作；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，或具备高等教育专科毕业学历在初中或小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作4年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作；具备中等师范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事教学工作，在二级教师岗位从事教学工作5年以上且最近连续3年在教育教学一线从事教学工作。 3、二级教师：具备硕士学位；具备学士学位或高等教育本科毕业学历，见习1年期满并考核合格；具备高等教育专科毕业学历，并在初中或小学（幼儿园）三级教师岗位从事教学工作2年以上；具备中等师范学校毕业学历，并在小学（幼儿园）三级教师岗位从事教学工作3年以上。 4、三级教师：具备高等教育专科毕业学历在初中、小学（幼儿园）从事教学工作，或者具备中等师范学校毕业学历在小学（幼儿园）从事

教学工作，见习1年期满并考核合格。（三）业绩能力水平 1、高级教师 ①教书育人业绩显著。承担班主任、辅导员等工作5年以上。 ②教学业务精通。在本校或更大范围内有较高知名度，为学校教育教学骨干。 ③教研能力较强。任现职以来出版过或在公开出版发行的刊物上发表过与任教学科相关的具有较高水平的教育教学研究著作或论文。 3、一级教师 ①教书育人业绩突出。承担班主任、辅导员等工作3年以上。 ②教学成绩优良。一般应具有讲授县级以上公开课、示范课、优质课的经历。 ③具有一定的研究能力。（四）其他必要条件 1、具备相应的教师资格。 2、专业技术人员计算机应用能力考试合格证（其中属免考部分模块的人员，须将免考模块证明、考试模块合格证同时上报）。 4、取得继续教育合格证书。 5、展示课评价情况符合要求。三、推荐、聘任办法 1、要求参加当年度教师专业技术职务评审者要符合申报条件，个人写出书面申请，学校出具证明。 2、调入我镇或我镇跨学段变动的中、高级教师，须参加同级、同学段专业技术职务推荐排名，如排名进入区分配给我镇的岗位数内，则直接聘任，否则进入下一级专业技术职务评聘。 3、在拟晋级材料报送中弄虚作假被查处者五年不予推荐。 4、当年校内待岗人员不予推荐。 5、达不到申报条件要求者不予推荐。 6、当推荐名额不受限时，凡达到申报条件者，但不属于3、4、5项

财会类证书介绍

财会类证书介绍目录：国内 1注册会计师(CPA)证书 2会计专业技术资格证书 3-注册税务师(CTA)证书 4-注册资产评估师(CPV)证书国际 5特许公认会计师(ACCA)证书 6国际注册内部审计师(CIA)证书 7加拿大注册会计师(CGA)证书 8国际注册信息系统审计师(CISA)证书 9美国注册管理会计师(CMA)证书 10英国国际会计师(AIA)证书 11英国特许管理会计师(CIMA)证书 12澳大利亚注册会计师(ASCPA)证书 13英国财务会计师(IFA)证书 14 注册金融分析师（CFA）证书 l

主考机构：中国注册会计师协会。适合人群：准备在国内从事会计职业的高级人才。考试内容：会计、审计、财务成本管理、经济法、税法。（改革后：会计、审计、财务成本管理、经济法、税法、公司战略与风险管理+综合测试）考试费用：考务费50元/科。点评：注册会计师考试成绩合格后，具有2年以上从事独立审计业务工作实践经验的人员，可申请取得职业资格证书，方有权签署审计报告。因此，该证书是取得执业资格必不可少的敲门砖，很多企业在招聘中高级财会人员时，明确要求具有CPA证书。难度指数：★★★★★ （改革详解：建议将考试科目设为“6＋1”模式，其中：第一层级，专业阶段考试设6科。6科考试科目为会计、审计、财务成本管理、经济法、税法、公司战略与风险管理（新增科目）；并在有关科目中相应增加测试考生应当具备的包括企业、政府及非营利组织的组织、筹划、管理及其运营环境的知识，信息技术应用与评价、职业道德等基本知识。与现行5科考试相比，专业阶段考试重点测试基础理论和基本应用技能，难度略有降低，内容略有扩充。增设的“公司战略与风险管理”科目，主要考核《中国注册会计师胜任能力指南》要求考生应具备的组织和企业相关知识。第二层级，高级阶段考试设1科，考试科目为综合测试，主要根据《中国注册会计师胜任能力指南》要求，测试考生是否具备在注册会计师职业环境中能够合理、有效地运用专业知识和法律知识的能力，并测试考生“保持职业价值观、道德与态度”等综合能力，包括智力技能、技术和应用技能、个人技能、人际和沟通技能、组织和企业管理技能等。专业阶段单科成绩5年内有效，高级阶段考试科目3年内完成；取得全科合格证考生，如5年内申请成为中注协会员，并满足继续教育要求，全科合格证长期有效。否则5年内有效。） 2会计专业技术资格证书主考机构：国家财政部、国家人事部。适合人群：想进入国企和事业单位在财会岗位任职的人员。报考该考试需持有会计从业资格证书。考试内容：初级考初级会计实务、经济法基础两个科目；中级考财务管理、经济法、中级会计实务三个科目。（免试条件：具备国家教育行政主管部门认可的中专以上（含中专）会计类专业学历（或学位）的，自毕业之日起2年内（含2年），可免试“会计基础”、“初级会计电算化（或者珠算五级）”两门考试科目。会计类专业包括：会计学、会计电算化、注册会计师专门化、审计学、财务管理、理财学。）考试费用：考试报名费10元，考务费40元/科，以及考试用书征订费等。报名时间：4月、7月下旬报名地点：详见会计从业资格考试网https://www.wendangku.net/doc/2a11906677.html,/cy/ 考试时间：11月初点评：国企和事业单位较重视职称证书，而且职称在一定程度上和收入相关联。因此，建议想进入国企和事业单位从事财务工作的人员，考一张全国会计专业技术资格证书。难度指数：★★★

中小学教师专业技术职务任职资格评审条件教学文稿

附件1-3：新疆维吾尔自治区中小学教师专业技术职务任职资格评审条件（试行）第一条适用范围本条件适用于自治区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教育矫治学校的教师及教研部门和校外教育机构中实行中小学教师职称(职务)制度的在岗人员。第二条基本条件（一）政治上坚强，牢固树立并自觉践行“五个认同”和社会主义核心价值观，遵守宪法和法律。自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。贯彻党的教育方针，忠诚教育事业；（二）具有良好的思想政治素质和职业道德，有历史责任感，为人师表，立德树人，专业过硬；（三）具有相应层次教师资格、专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务；（四）任现职以来，年度考核合格等次以上年限达到晋升最低年限；（五）继续教育培训，符合自治区职称主管部门有关政策规定；（六）身心健康。第三条正高级教师任职资格评审条件（一）学历资历具备大学本科及以上学历，具备相应层次教师资格证书，并在高级教师岗位任教5年以上。（二）教育教学能力 1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出； 2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓

著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格； 3.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，充分发挥了示范和引领作用； 4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高知名度，是同行公认的教育教学专家； 5.出色完成规定的教育教学工作任务。（三）学术（科研）成果任现职期间，具备以下六项条件中的四项，其中在南疆四地州任教的教师或其他地（州、市）任教20年以上的农村教师只需具备六项条件中的三项： 1.承担地（州、市）级以上教研部门组织的示范或观摩教学课2次，效果较好；或在地（州、市）级以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖；或获自治区级以上优秀教学成果奖； 2.在自治区级以上学术刊物上发表教育教学论文；或主持自治区级以上课题并结题； 3.公开出版学术著作； 4.参加地（州、市）级以上教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作，正式出版或在地（州、市）级范围内推广使用； 5.在参加各级教育行政部门、教科研机构、学术团体组织的教科研活动中，获自治区级三等奖以上2次或地（州、市）级二等奖以上2次或县（市、区）级以上一等奖2次；或指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门（含同级教育学会团体）组织的活动，获自治区级以上奖励； 6.县以上中小学教师获特级教师或本教学领域自治区级以上荣誉称号，乡镇及以下中小学教师获本教学领域地（州、市）级以上荣誉称号。第四条高级教师任职资格评审条件（一）学历资历具备相应层次教师资格证书，且符合下列条件之一者： 1.具备博士学位，在教学岗位任教1年以上； 2.具备硕士学位，在县以上学校一级教师岗位任教5年以上，在县

中、初级专业技术资格申报条件

附件1 中、初级专业技术资格申报条件申报建设工程专业中、初级专业技术资格的评审、学历、资历等基本条件按《工程技术人员职务试行条例》和《浙江省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件（试行）》等有关规定执行。一、思想道德条件遵守《中华人民共和国宪法》和法律法规，具有良好的职业道德和敬业精神，热爱本职工作，履行岗位职责，努力完成工作任务，积极为我省建设事业发展服务。二、申报条件（一）担任技术员职务，应具备下列条件： 1. 具有完成一般技术辅助性工作的实际能力； 2. 初步掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识。（二）担任助理工程师职务，应具备下列条件： 1. 具有完成一般性技术工作的实际能力； 2. 能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。（三）担任工程师职务，根据从事专业的不同，应掌握相应的专业理论知识，具备相应的专业工作经历和能力，取得相应的专业工作业绩，发表相应的专业论文论著，具体条件详见《浙江

省建设工程专业工程师和高级工程师资格评价条件（试行）》（浙人社发…2011?275号）有关规定。三、学历、资历要求技术员：大学专科、中等专业学校毕业，在工程技术岗位上见习1年期满，经考察合格。助理工程师：取得第2学士学位和研究生班毕业人员，在取得最后1个学位或毕业后经考察合格；获得学士学位或大学本科毕业，在工程技术岗位上见习1年期满，经考察合格；大学专科毕业后，从事专业工作满3年，经考察合格，可初定助理级专业技术资格；大学专科毕业，从事技术员工作2年以上；中等专业学校毕业，从事技术员工作4年以上。工程师：获得博士学位，经考察合格；具有研究生学历或硕士学位者，从事专业工作满3年（学历或学位取得前后从事本专业或相近专业的工作年限可以相加，但学历或学位取得后从事专业工作须满1年）经考察合格，可初定中级专业技术资格；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作4年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作4年以上。四、破格晋升工程师条件不具备规定学历，担任助理工程师职务满4年以上；或者具备规定学历，担任助理工程师职务不满4年的（必须满3年），具备下列条件的3项以上，可以破格申报工程师专业技术资格。

2020年(财务会计)会计专业技术资格考试有关问答

（财务会计）会计专业技术资格考试有关问答

2010年度会计专业技术资格考试有关问题解答一、问：全国会计专业技术资格考试报名需具备什么条件？答：按照财政部、人事部联合印发的《〈会计专业技术资格考试暂行规定〉及其实施办法》（财会[2000]11号）及有关文件的规定，具体报名条件如下：（一）报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件： 1、坚持原则，具备良好的职业道德品质； 2、认真履行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律行为； 3、履行岗位职责，热爱本职工作； 4、具备会计从业资格，持有会计从业资格证书（二）报名参加会计专业技术初级资格考试条件：除具备第（一）条基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。（三）报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备第（一）条基本条件外，还必须具备下列条件之一：

1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年； 2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年； 3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年； 4、取得硕士学位，从事会计工作满一年； 5、取得博士学位。（四）通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，并具备第（一）条所列的基本条件，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。二、问：2010年度会计资格考试报名条件审查方式？答：对于考生报名资格的审查，我省采取后审方式，即在考生成绩合格后对考生资格进行审查，审查标准与现场报名者完全相同，经审查，符合条件者可以领取资格证书，否则，视为成绩无效。三、问：我的“会计从业资格证书”目前尚未办妥申领手续，能否报名参加考试？答：不能。根据全国考办规定，报考人员在办理报名手续时，必须具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。四、问：对报名参加考试人员的学历有何规定？答：（1）报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，必须具备高中或中专毕业以上学历。（2）报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，必须具备大

会计类证书汇总

会计类证书汇总一、会计专业技术资格考试。分为初级(助理会计师)、中级(是会计师)会计称号。 1、初级和中级需要考试，初级通过者中专毕业为会计员、大专毕业为助理会计师，中级通过者为会计师，至于高级会计会计师则需要评聘。 2、初级会计职称考试考试科目共有两门《经济法基础》和《初级会计实务》。《财务管理》、《经济法》、《中级会计实务》三个科目。每年的1011月报名(具体时间参照各级人事部门、财政部门的简章)，次年的5月下旬考试。报名地点：由于各地区的权限及习惯不同，所以有的在财政局报名，有的在人事局报名，也有的初级在财政局报名，中级在人事局报名。具体要看所在省份的要求。 3、报名条件：一、基本条件： 1、坚持原则，具备良好的职业道德品质; 2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律行为; 3、履行岗位职责，热爱本职工作; 4、具备会计从业资格，持有北京市或国务院机关事务

管理局、驻京部队颁发的会计从业资格证书。二、报名参加初级资格考试的人员，除具备上述基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。三、报名参加中级资格考试的人员，除具备上述基本条件外，还必须具备下列条件之一： 1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年; 2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年; 3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满两年; 4、取得硕士学位，从事会计工作满一年; 5、取得博士学位。四、通过全国统一考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，具备上述第一条所列基本条件，可报名参加相应级别的资格考试。五、上述报名条件中有关学历的要求是指经国家教育部承认的正规学历，有关会计工作年限的要求是指报名人员取得规定学历前后从事会计工作时间的总和，其截止日期为XX 年年底。二、次级考试是注册会计师考试。考试科目为《会计》、《审计》、《财务成本管理》、《经济法》、《税法》。五科合格之后获得全科合格证书，符合条件的可以申请注册会计师证书。

专业技术资格初次(初级、中级)认定

专业技术资格初次（初级、中级）认定 2007-7-30 一、政策依据（一）国家人事部《企事业单位评聘专业技术职务若干问题暂行规定有关具体问题的说明》（人职发[1991]11号）（二）广东省人事厅《广东省大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定暂行办法》（粤人职[1998]15号）（三）深圳市人事局《关于我市专业技术资格初次认定工作的通知》（深职发[2002]12号）二、办理条件：（一）具有我市户籍或在我市暂住一年以上，并且在国家教育行政管理部门注册备案的全日制大、中专院校的毕业生及广东省高等自学考试的毕业生，取得国家承认的中专及以上学历。（二）专业技术初次认定包括员级、助理级、中级三个档次，申请认定相应的专业技术资格必须与相应的学历、资历条件对应：（1）中专毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作1年以上，并取得业绩，可申请认定员级专业技术资格；（2）大专毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作3年以上，并取得业绩，可申请认定助理级专业技术资格。（3）本科毕业后，在专业技术岗位从事本专业技术工作1年以上，取得业绩，可申请认定助理级专业技术资格。（4）双学士学位，毕业后在专业技术岗位从事专业技术工作3个月，可申请认定助理专业技术资格。（5）硕士研究生毕业后，并且取得硕士学位的，在专业技术岗位上从事本专业技术工作2年以上，可申请认定中级专业技术资格。（6）博士学位，毕业当年，在专业技术岗位上从事专业技术工作三个月以上，可申请认定中级专业技术资格。（7）先参加工作，后攻读硕士学位的，读研究生之前从事“助理”级工作满二年，毕业后再从事本专业技术工作满二年，可申请认定中级专业技术资格。注：从事教师工作的必须提供教师资格证。（三）实行初次认定的专业技术系列范围：除卫生医疗系列（国家已实行统一考试，不再初次认定），其他各系列专业技术资格都实行初次认定工作。（四）从事专业技术工作时间计算方法：以大中专毕业介绍信或者全国普通学校本专科毕业生毕业报到证或者全国毕业研究生就业报到证的签发日期计算，就业报到前已经从事专业技术工作的以暂住证作为辅助说明材料。

一级教师专业技术资格申报条件

一级教师专业技术资格申报条件（注：仅供初审摸底调研时使用，具体申报条件以年下发文件为准）一、政治素质、职业道德要求遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，仔细贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。二、学历、资历要求 . 中小学教师获得研究生学历或硕士学位后，从教满年，可初定一级教师。 .小学教师获得专科学历后受聘二级教师年以上（年月日之前）。 .中小学教师获得本科学历后受聘二级教师年以上（年月日之前）。 .中小学教师获得研究生学历或硕士学位后从教年以上（年月日之前，指先参加工作取得二级教师职称后获得研究生学历的教师）。 .在乡村学校连续任教年以上，受聘二级教师年以上（年月日之前），且具有本科学历。 .在乡村学校连续任教满年，且申报当年仍在乡村学校任教、距离法定退休年龄不满年的二级教师，任现职近五年来，年度考核均为合格以上，可直接认定一级教师。三、继续教育要求近年继续教育学时不少于学时，且需取得年期间至少门继续教育公需科目远程教育培训合格证书。四、教育工作要求 .从教以来，担任班主任年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他学生管理工作年以上，其中任现职期间担任班主任年以上或担任其他学生管理工作年以上。

.任现职以来，本人或所带班级、团队和其他学生管理工作获得校级以上表彰奖励。 ▲课外活动小组指导老师需提供活动方案、教案或讲座稿等原始证明材料。五、教案工作要求任现职以来，具备下列条件： .从事过一定年级段的循环教案工作，完成规定的教案工作量。课时偏少的学科，任课教师须有其他与教育教案工作有关的工作量作补充。 .校级以上公开课教案次以上，其中校际间次或县（市、区）级次以上。 .获得评优课（教案基本功竞赛）校级一等奖次或二等奖次或县级三等奖。 .近个学年度（年）学生对其课堂教案满意度达到以上。 ▲公开课须提供活动通知、活动安排方案、公开课教案以及评课议课记录等详实的佐证材料原件，并经组织单位确认或市、区以上教科研部门认可。 ▲乡村教师公开课不分层级，不分校内外，同等对待。六、教科研工作要求任现职以来，具备下列条件之一： .独立或作为第一作者在县（市、区）级以上的教育教案类刊物上发表本学科教案研究论文篇。 .在县（市、区）级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获二等奖以上奖励篇。 .参与市级以上教育主管部门组织编写的教材千字以上。 .承担县（市、区）级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文。 ▲获奖论文必须是由教育行政主管部门及其所属教研室、教科所、电