高一地理昼夜交替练习题(附答案)

高一地理昼夜交替练习题（附答案）

必修1 小专题4 地球的自转及意义1 昼夜交替一、地球自转运动

的基本规律 1.中心：地轴

2.

3.周期：

概念时间内涵太阳日比恒星日长的原因恒星日天空中某一恒星

连续两次经过上中天的时间间隔 23时56分4秒真正周期所选参照物的远近不同；地球自转公转同时同向进行太阳日太阳连续两次经过上中天的时间间隔 24小时昼夜交替周期 4.

牢记的数据:赤道 1670千米/小时 60度纬线:837千米/小时恒星日：需要人为规定一个参照点――宇宙中的任一颗恒星都可以。地球自转一周后，因公转离开原地，E1到E2是地球一天中公转的弧长，但是，此弧长与地球到恒星的距离之比几乎为零，地球公转已被忽略，故三颗恒星对地球而言实为一颗恒星。E1P到E2P地球自转360o，时间为23时56分4秒。恒星日是地球自转的真正周期。太阳日：即地球

从E1到E2没有完成以太阳为参照物的周期运动，至E3P点才再次与太阳重合，就地球自转而言，旋转了360o 59′，称一个太阳日周期为24小时。太阳日是生活周期，古人云：日出而作日没而息。需要注意的问题：太阳日的理解和飞行中感觉一天长短问题：当物体和

地球没有相对运动时，随着地球从日出（或太阳日某个时间）到再次日出的时间为24小时，为一天。但飞机、车、船运动时，感觉一天长短不同，可以比24小时长或短，如果顺着地球自转方向运动（不

一定正东，可以是向东、东南或东北），，感觉一天时间短于24小时，短的时间为飞行途中所跨的经线段的时间间隔，但不是飞行时间，如果逆地球自转方向（正西、西南或西北），感觉一天长于24小时，长的时间为飞行途中所跨的经线段的时间间隔。例题1：一艘轮船从

圣弗朗西斯科返回上海，船员们在甲板上观测前一天正午到后一天正午的时间间隔是 A．一个恒星日 B．一个太阳日 C．比一个恒星日稍短些 D．比一个太阳日稍长些答案：D 点拨：如果没有相对运动，

地球上观察连续两次正午的时间间隔应为一个太阳日，如果物体顺着地球运动方向运动，其连续两次观测正午的时间间隔小于24小时，

如果物体逆着地球运动方向运动，其连续两次观测正午的时间间隔大于24小时。例题2：下图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图回答（1）～（2）题。（1）图示区域大部分位于： A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度答案：A 点拨：图中范围内地球表面自转线速度大约为赤道处的一半，且自南向北减小，说明位于北半球，即纬度在北纬60度附近。（2）图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是： A．a 点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大答案：A 点拨：地球自转线速度取决于圆周运动的周长，在纬度相同情况下，海拔高度大，运动周长增大，速度增大。二、地球自转的地理意义 1．昼夜交替（1）产生原因：①地球是不透明的球体，因此有昼半球和夜半球之分；②由于地球不停地自转，因此昼半球、夜半球所处部分不停地变化，就产生了昼夜交替现象。（2）周期：昼夜交替的周期是一个太阳日，即24小时。（3）晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界线。按地球自转方向经过晨昏线进入昼半球的是晨线，按地球自转方向经过晨昏线进入夜半球的是昏线。如图4-6。①在晨昏线上各地，太阳高度为0o；②太阳直射光线与晨昏线成90o；③直射点A与晨昏线和最小纬线圈切点B的纬度之和等于90o；如当太阳直射在20oS时，切点B的纬度为70o′N或70oS。★晨昏线（圈）的判断：根据地球自转方向，一般规律是，纬线上的各点，随着地球的自转，如果由夜半球进入昼半球，则此分界线为晨线，如果由昼半球进入夜半球，则分界线为昏线。★晨昏线的应用：☆据晨昏线与经纬线圈的关系判断日期、季节。与纬线相切?D?D北极圈内极昼时为6月22日；极夜时为12月22日平分极圈、过极点?D?D为3月21日或9月23日与经线圈重合?D?D一年中只有两次，即二分日。☆晨昏线上的时间信息晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6点，昏线与赤道的交点所在经线的地方时为18点☆利用晨昏线可以判断地球自转方向例1 下图为西半球侧视图，若西半球和夜半球完全吻合，完成下列要求：（1）此时太阳直射点的地理坐标是；此时太阳直射点向南移，则北半球进入季。（2）此时晨昏圈的位

置是，其中是晨线，是昏线。（3）将该图转换为昼夜各半的侧

视图，标注经度。（4）写出B点的经度，并在新画的图上标出其位置。（5）此时，图中A点的地方时是点钟，C点的昼长是小时，北京时间是。解析本题把侧视图中常见的昼夜各半情况，转换为

全部显示夜半球的情况，考核学生对侧视图的阅读能力。解本题，首先从西半球和夜半球完全吻合得到晨昏线和经线完全重合，确定此时太阳直射点的坐标，确定坐标时要注意直射点的坐标既要有纬度（正午太阳高度为90°的纬线），又要有经度（地方时为12点的经线）。晨昏线和经线重合的时间是春分日和秋分日，解题时还要根据太阳直射点南移确定此时的节气为北半球的秋分，因此此时北半球进入秋季。从晨昏线与经线重合全球各地昼夜长短相等，从晨昏线得到地方时为6点和18点的经线，根据地方时的计算出A点和北京的时间。答案（1）7O°E 0° 秋（2）20°W和160°E组成的经线圈20°W 160°E （3）见下图（4）11O°W见下图（5）18 12 15点20分例2 关

于昼夜的说法，正确的是 ( ) A．地球自转产生昼夜 B．晨昏线是昼夜半球分界线 C．晨线的西边是昼半球，东边是夜半球 D．昼夜现象是地球自转、公转共同产生的【解析】B昼夜现象的产生是由于地

球不发光也不透明，在同一时间里太阳只能照亮地球的一半，从而产生昼半球和夜半球。即使没有地球自转，昼夜现象照常存在。晨昏线又划分为晨线和昏线两段，晨线的东边是昼半球，西边是夜半球；昏线东边是夜半球，西边是昼半球。

例3: 2002年全国高考（粤、豫、桂卷) 一架在北半球飞行的飞机，飞越晨昏线上空时，当地为8日19时。回答：

1．图中所示的4个地区中，它飞越的是： A．① B．② C．③ D．④ 【思路点拨】：该题考查学生运用晨昏线，昼夜长短变化，太阳的回

归运动及区时等基础知识解题的能力。根据材料飞机飞越晨昏线上空时，当地时间是8日19时可知，飞机应该在昏线上空飞行，昏线以

东为夜晚，可排除①、③两图。再根据日落时间是19时可知该地此

时的昼长大于夜长，此时飞机飞行在北半球，说明太阳直射点在北半球，纬度越高白昼越长，?\夜越短，据此可判断②图正确；而④图

太阳直射点在南半球，北半球昼短夜长，北半球日落应在18时之前，

故④图不符题意。答案：B

例4 读图4-7，回答：（l）当AB为晨线时，此日是前后，判断理由是。（2）当DF为昏线，此日太阳直射点的纬度位置是。（3）当AC为晨线时，此日是节气；当DE为昏线时，此日是节气；当AD为晨线时，此日是节气。（4）若DE为晨线时，此刻北京时间

是点；当北京时间是8点正，DF是线。（5）当H处正午太阳高

度为66°34′，G处区时为6点则此时昏线是、。【答案】（1）12月22日 AB是晨线、北极圈以北地区发生极夜现象（2）23°26′N （3）夏至冬至春分或秋分（4）20点晨线（5）DF AC

总结:晨昏线的类型：（1）直线型：（2）弧线型：

特点：（1）晨昏线平分地球，是过球心的大圆；（2）晨昏线平面与太阳光垂直，且晨昏线上的太阳高度为0O；（3）晨昏线永远平

分赤道；（4）晨昏线只有在春秋分日时才跟经线圈重合；（5）晨昏线在二至时跟极圈相切；（6）晨昏线自东向西移动15O/小时，

跟地球自转方向相反；（7）晨昏线总是在极圈内摆动，摆动的角度是与地轴的夹角为0O―23O26/之间。如图

晨昏线与经纬线的关系（1）晨昏线与经线的关系：① 相交：一年中绝大部分时间，交角最大（23O26/）时为6月22日或12月22日，交角等于太阳直射点的纬度。例5 AB代表晨昏线中的一部分，此时地球公转速度较快，此时： (1)太阳直射点的地理坐标是__________;全球正午太阳高度的分布规律是___________ (2)地球上出现的极昼

的地区是________________; (3)北京时间是___________________;

(4)这一天,悉尼日出、日落的方向分别是_________________. [答案] (1) 110OW,20OS 由20OS向南北两侧递减; (2) 70OS以南的地区; (3) 3时20分; (4) 东南升,西南落

②重合：春秋分日晨昏线与经线重合，此时，晨昏线过南北极点。（2）晨昏线与纬线的关系：晨昏线与纬线只在春秋分两天不相切，其余时间都相切，相切的纬线圈至极点出现极昼或极夜。而且切点所在纬线是晨昏线中各点所在纬线中纬度最高的。具体应用：（1）

确定地球的自转方向：右图为二至日的昼夜分布状况（阴影部分为

夜晚），若AB为晨线，则可知地球呈顺时针方向自转，中心点为南极

点；若AB为昏线，则地球呈逆时针方向自转，中心点为北极点。（2）确定时间：①地方时：晨线与赤道的交点所在经线的地方时为6点；昏线与赤道的交点所在经线的地方时为18点；晨昏线与纬线圈相切的切点所在经线的地方时为12时或24时（0时），其中晨线与极昼最大范围的纬线相切的切点所在经线的地方时为24时，与极夜最大范围的纬线相切的切点所在经线的地方时为12时。②日期与季节：晨昏线经过南北两极，与某一经线圈重合，同所有纬线圈垂直相交，则可判定这一天为3月21日或9月23日；晨昏线与南北极圈相切，北极圈内出现极昼现象，可判定这一天为6月22日；北极圈内出现极夜现象，可判定这一天为12月22日。例6读下图，回答下列问题。①该图所示的半球是___________半球. ②这一天是_____月

______日前后,太阳直射在______上,北半球是______季,其昼夜长短状况是__________; ③A地的地方时是______时,昼长达________小时;B地的地方时是_______时,昼长达______小时;C地的地方时是

_________时,夜长达________小时;D地的地方时是_______时,昼长达_________小时. ④A地位于B地的_______方向,C地位于B地的

___________方向,D地位于A地的__________方向. [答案]：①北；

②6 22 北回归线夏昼长夜短；③9 12 12 14 18 6 24 24 ；④西南东北西北

（3）太阳直射点的位置 A、太阳直射点的确定：平分昼半球的经线的经度就是太阳直射点的经度，或晨昏线与出现极夜最低纬度的纬线相切的切点所在经线就是太阳直射点的经线。直射经线的经度=赤道与晨线交点所在经线的经度+90O。或者直射经线的经度=赤道与昏线的交点所在直线－90O。例7 读右图（阴影部分为夜半球），完成下列问题。①、若此刻西半球为夜半球，太阳直射点纬度度是（） A、东经70O B、东经90O C、西经70O D、西经110O ②、此日在（） A、3月21日前后 B、6月23日前后 C、9月23日前后 D、12月22日前后 [答案] A C B、太阳直射的纬度：可以根据与晨昏线相切的纬线的纬度来确定，具体可见第4点中第（2）小点例8 右图所示区域在北半球。弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90O；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。回答下列问题。（难度很大）①、

若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是（） A、5时 B、15时 C、9时 D、19时②、若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为（） A、55ON B、65ON C、75ON D、85ON ③、若Q地的经度为0O，此时正是北京日出。这个季节（） A、洛杉矶地区森林火险等级最高 B、长江下游枫叶正红 C、长城沿线桃红柳绿 D、南极地区科考繁忙 [答案] B C A 提示：洛杉矶市是地中海气候（4）昼夜长短的确定：晨昏线把所经过的纬线圈分成两部分，位于昼半球为昼弧，位于夜半球为夜弧。春秋分日以及赤道，各地的昼弧等于夜弧，昼长=夜长；其余时间除赤道外的任何地区昼弧与夜弧不等长，昼长= 夜长= 说明：同一纬线上各地的昼长相等；不同半球相同纬度的两地上，其中一地的昼长等于另一地的夜长。（5）距离：晨昏线上两点间的劣弧长度就是球面上两点间的最短距离。例9 1、右图中，ACB为晨昏线，C地点位于格陵兰岛上。据图回答下面两题。①飞机从A点出发飞往B地，最近的航线为（） A、从A地点出发沿纬线向东飞到B地点 B、从A地点出发沿ADB飞到B地点 C、从A地点出发沿ACB飞到B地点 D、从A地点出发沿经线向北飞到北极点，再沿B地点所在经线向南飞到B地点②若图中A地点正当日落，两个小时后，太阳直射点的地理位置是（） A、20OS、75OW B、20ON、105OE C、23O26/N、165OE D、23O26/S、105OW [答案] C B （6）太阳高度的确定：晨昏线上的各点太阳高度为0O （7）推算日出日落时间：晨线上各地同时看到日出，昏线上的各地同时看到日落，但地方时不同（除春秋分日外）。日出时间是该地所在经线与晨线的交点上的时间（地方时），日落时间则是该地所在经线与昏线的交点上的时间（地方时）日出时刻=12－日落时刻=12+ （8）极昼极夜的范围：晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜范围，南北半球的极昼、极夜现象正好相反。注意：晨昏线与纬线相切的切点是晨昏线上各点纬度最高的点。其具体纬度数等于90O－太阳直射点纬度。与晨昏线相切的纬线是出现极昼（夜）最低纬线（最大范围的纬线）。晨昏线与极圈的切点和晨昏线与赤道交点两点之间的经度差应为90个经度。例10右图为“地球某日太阳光照示意图”，图中阴影部分为黑夜，其他地区为白昼，读图完成下

列问题。①、该日太阳直射点的纬度是______________,出现极夜现象的纬度范围大致是__________. ②、此时,90OE的区时是______月_______日______时,北京时间是_______时. ③、此时,赤道与晨昏线相交点的经度分别为( ) A、45OE、135OW B、135OE、45OW C、60OE、120OW D、0O、180O ④、此时,与上海处于相同日期的经度范围为( ) A、90OW向东至180O B、0O向东至180O C、90OW向东至90OE D、0O 向东至90OE ⑤、此日,会出现的地理现象是(多项选择)( ) A、黄赤交角略微变小 B、东京白昼时间比悉尼长 C、上海的日出时间比北京晚 D、上海的正午太阳高度一年中最小 E、地球自转线速度从北回归线向南、北递减 [答案] ①、23O26/S（或南回归线） 66O34/N~90ON （北极圈及其以北地区）②、12 22 12 14 ③、D ④、A ⑤、D 例11读图（阴影部分为夜半球），设北京时间为7月1日20时，完成下列问题。（提示：先判定经线的经度）

①、在图上画出位于东半球、昼夜等长的一点A。②、A地日期为

______月_______日. ③、A地地方时应在_______时_____分至______时________分之间. [答案]①、A点正确位置应在20OW~0O ②、7 1 ③、14 4 12 0

[全]高中地理(七大洲分界线、昼夜长短、日出方位)考点详解

高中地理（七大洲分界线、昼夜长短、日出方位）考点详解 ?1、七大洲的分界线 全球共划分为七个大洲，分别为亚洲、非洲、欧洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南极洲。七个大洲之间的主要分界线分别为： ①亚洲——欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡； ②亚洲——非洲：苏伊士运河，沟通了红海和地中海； ③亚洲——北美洲：白令海峡，沟通了太平洋和北冰洋； ④北美洲——欧洲：丹麦海峡，沟通了大西洋和北冰洋； ⑤北美洲——南美洲：巴拿马运河，沟通了大西洋和太平洋； ⑥南美洲——南极洲：德雷克海峡，沟通了大西洋和太平洋； ⑦欧洲——非洲：直布罗陀海峡，沟通了大西洋和地中海。

图1 七大洲主要的分界线?2、昼夜长短

地球自转平面和公转平面存在着一个夹角：黄赤交角，导致太阳直射点在地球上23°26′N~23°26′S之间往复移动，移动的周期为一个回归年（365日5时48分46秒）。太阳直射点的移动导致了昼夜长短的变化： ①夏半年（春分-夏至-秋分），太阳直射点由赤道开始，先向北移动到北回归线，再向南回到赤道。北半球昼长夜短，且越往北昼越长夜越短，北极点附近出现极昼。 ②冬半年（秋分-冬至-春分），太阳直射点由赤道开始，先向南移动到南回归线，再向北回到赤道，北半球昼短夜长，且越往北昼越短夜越长，北极点附近出现极夜。 图2 昼夜长短的变化 例题

图3 例题 答案：D、A、C

精讲精析：（1）分析该地的地理位置。①图中没有指北针，因此默认“上北下南左西右东”；②从西向东（从左向右）经度从70°减小为60°，因此为西经；从南向北（从下向上）纬度从0°增加到10°，因此为北纬；③因此甲国的经度范围大致为60°W~70°W，0°~10°N，因此为南美洲。 （2）分析太阳高度和白昼长短。①6月21日太阳直射北回归线附近（23°26′N），因此此时徐州的正午太阳高度角=90°-|34°N-23°26′N|=79°26′，甲国首都（10°N）的正午太阳高度角=90°-|10°N-23°26′N|=76°34′，因此徐州的太阳高度更高；②此时太阳直射北回归线附近，北半球昼长夜短，且越往北昼越长夜越短，徐州的纬度更高（更往北），因此徐州的白昼更长。 （3）分析影子方向和日出方位。①此时太阳直射北回归线附近（23°26′N），太阳直射点在徐州（34°N）的南面，因此徐州正午的物影朝北；太阳直射点在甲国首都（10°N）的北面，因此甲国首都正午的物影朝南；②此时为夏至附近，两地都是东北日出、西北日落，但是徐州和甲国首都的纬度不同，因此东偏北的角度不一样。 （4）分析各个地点的位置。①好望角位于非洲的西南端，苏伊士运河位于埃及，是亚洲与非洲的分界线；巴拿马运河是北美洲和南美洲的分界线，麦哲伦海峡位于南美洲的南端；②徐州至该国的最短航线，应该是从从我国向东，横渡太平洋，经过巴拿马运河，然后抵达该国。因此需要经过巴拿马运河。

人教版高中地理必修一知识点总结

第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～ 23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法：

高中地理专题复习指导

高中地理专题复习指导 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中地理专题复习指导》的内容，具体内容：一.判断昼夜长短1.计算昼夜长短必须具备的知识：①熟悉、经纬线的基本性质。在同一纬线上，各地的昼夜长短相等，日出、日落的地方时相同;在同一条经线上，各地的地方时相同，经度... 一.判断昼夜长短 1.计算昼夜长短必须具备的知识： ①熟悉、经纬线的基本性质。在同一纬线上，各地的昼夜长短相等，日出、日落的地方时相同;在同一条经线上，各地的地方时相同，经度每隔15，时间相差1小时，即经度每隔l，地方时相差4分钟。②能正确识别晨线和昏线。晨昏线由晨线和昏线两部分组成，顺地球自转方向，由昼半球进入夜半球的，称为昏线;相反，由夜半球进入昼半球的，称为晨线。位于晨线上的点正值日出，位于昏线上的点正值日落。③理解昼夜长短的分布规律。太阳直射点直射哪一半球，该半球的昼就均长于夜，并且昼长由低纬向高纬递增，另一半球则昼均短于夜，昼长由低纬向高纬递减。④牢记几种特殊情况。二分日全球昼夜平分，赤道上全年昼夜平分，极圈内极昼期昼长为24小时，极夜期夜长为24小时。 2.计算昼夜长短的方法、技巧是： ①利用相邻两条经线间的经度差计算。在光照图上，一般只均匀地给出几条经线，用360除以图中经线间隔数，即可得到相邻两条经线间的经度差;再根据昼弧所跨越的经线间隔，计算出昼弧所跨越的经度数，用该经

度数乘以1/15就是该地的昼长。②利用昼弧与夜弧的比值计算。昼弧与夜弧的比值可由昼弧与夜弧所跨的经度数来推算，若求出：昼弧/夜弧=a,则昼长=24/(1+1/a)。③利用日出、日落的地方时计算。计算地方时，一般不考虑地表的地形起伏、地球的椭圆形状以及大气散射作用对昼长的影响，因此由日出到正午、由正午到日落的时间间隔是相同的，若假定某地日出或日落的地方时为A，则该地的昼长=2×|12-A|。或：日出+日落=24;日落-日出=昼长。④利用对称纬度计算。不同半球纬度数相同的两条纬线，昼夜长短恰好互补。即某纬度的昼长(夜长)等于与之纬度数相同的另一条纬线的夜长(昼长)。 例题1，一艘由太平洋驶向大西洋的船经过P地(图中左上角)时，一名中国船员拍摄到海上落日景现，洗印出的照片上显示拍照时间为9时0分0秒(北京时间)。据此判断拍摄照片的当天，漠河的夜长约为 A.16小时 B.14小时 C.10小时 D.12小时 据题意分析推断：54S以北的P地20时才日落，说明该地昼长夜短，昼长大约有16个小时，即此时为南半球的夏季半年。南半球的夏季半年，就是北半球的冬季半年，中国漠河(纬度在53N多)应该是昼短夜长，夜长大约也在16小时左右。这里要注意的原理是，南北半球纬度度数相同的两个地区，北半球地区的昼长一定等于南半球地区的夜长。 例题2，一天，我国某城市于北京时间4时30分日出，18时30分日落。据此回答10~12题。 10.该城市的经度为

高中地理必修一知识点总结(最新最全)

必修一 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 3.天体系统的层次由大到小是地月系 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因 第二节太阳活动对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响： ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响

⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性 ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光； ⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节地球的运动 一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点移动23°26′N 1.太阳直射点的移动规律如图示 0° 23°26′S 2..地球公转过程中两分两至点的判断 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。 3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 ㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，

2020高一地理：自然地理知识点总结

高一地理：自然地理知识点总结 【第一章宇宙中的地球】 1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系 2、地球上生命存在的条件： ①稳定的太阳光照条件 ②比较安全的宇宙环境 ③因为日地距离适中，地表温度适宜（平均气温为15度） ④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层（氮、氧为主） ⑤形成并存在液态水 3、太阳活动对地球的影响： （1）太阳活动的标志：黑子、耀斑 （2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象； 影响地球气候。 4、地球自转的地理意义： ①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈）——与赤道的交点的时间分别 是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直； ②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。 ③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力随纬度 的增大而增大。 5、地球公转的地理意义： （1）昼夜长短的变化： ①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。 ②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。 ③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。 ④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。 （2）正午太阳高度的变化： 同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线， 正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大 值，南半球各纬度达最小值。冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北 两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。

人教版高中地理必修一知识点总结06401

高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球

2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 地球自转 地球公转 运动方式 围绕地轴转动 在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向 自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度 线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。 角速度：除两极点外各地相等（15°∕h ）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期 真正周期：一个 恒星日=23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒 直射点回归周期：一个回归年=365日5时48分46秒 地理意义 1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 二、太阳直射点移动 23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处 于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。

中图版高一地理必修一同步精选对点训练：昼夜更替

昼夜更替 1.昼夜更替产生的原因与下列哪些因素有关() ①地球自身不发光也不透明②地球是宇宙中唯一有生命生存的天体③地球不停地自西向东自转④地球不停地自西向东公转 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 2.在下面四幅图的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是() A． B．

C． D． 3.有关昼夜交替的叙述，正确的是() A．如果地球不自转，地球上就不存在昼夜交替现象 B．如果地球不自转，地球上就不会有昼半球和夜半球之分C．昼夜交替的周期是1个恒星日 D．昼夜交替的周期有利于地球上有机体的生存和发展 4.读下面的“日照图”，关于图中信息，下列叙述正确的是() A．下一刻D点将进入白昼 B． C在昼半球 C． D、E两点的自转角速度和线速度都相同 D． AB是昏线 5.关于晨昏线(圈)的叙述，错误的是()

A．是昼夜半球的分界线 B．晨线与昏线理论上等长 C．晨昏线(圈)在任何时候都等分赤道 D．晨昏线(圈)在任何时候都与经线重合 6.如果用a表示晨线，b表示昏线，下列图中表示正确的是() A． B． C． D． 7.下列各图中的阴影部分代表黑夜，其中代表晨线的是() A．②④⑥ B．①③⑤ C．①②④

D．②⑤⑥ 下图中O为极点，阴影部分为黑夜。据此完成以下两题。 8.若O点为北极点，则晨线是() A．弧AC B．弧BC C．弧AD D．弧BD 9.若图中弧BC为昏线，则图中晨昏线的运动方向为() A．顺时针 B．逆时针 C．自上而下 D．自下而上 某同学用地球仪(作为地球)和灯泡(作为太阳)演示地球的运动，以及由此产生的自然现象。据此回答以下两题。 10.地球仪放置在桌面上，轴XY与桌面的夹角应是() A． 90° B．23°26′ C．66°34′

(新)高一地理必修一第一章知识点总结

高一地理必修一第一章知识点总结 第一节 宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 ● 天体：天体是宇宙中物质的存在形式。星光闪烁——恒星；恒星卫士——行 星；行星卫士——卫星；轮廓模糊——星云;一闪即逝——流星；拖着长尾 ——彗星；气体和尘埃 ● 天体系统：运动着的天体与天体之间相互吸引、相互绕转而形成的不同级别 的天体系统。 ● 天体系统的层次： ● 最高一级天体系统：总星系；最低一级天体系统：地月系。 ● 宇宙包括总星系和人类未探测区域。 ● 光年：计算天体间距离的单位。 二、地球是太阳系中的一颗普通行星 ● 运动特征：方向同向性、轨道面共面性、轨道形状近圆性 ● 结构特征：质量、体积、距离 ● 局太阳由近到远：水金地火木土天海；小行星位于火星和木星之间（记法： 火和木在一起易燃烧，用小行星带隔开）；金星距地球最近 ● 分类（物理特征）：类地行星：水金地火；巨行星：木星土星；远日行星： 天王星海王星 三、地球是太阳系中的一颗特殊的行星-存在生命

自身条件： ●有适宜的温度——地球与太阳的距离适中，因而有适宜的温度 ●有液态水；——内部物质运动、距离适中 ●有适量的适合生物呼吸的大气。地球的体积和质量适中，因而有适量的大气外部条件：1.安全的运行轨道2、稳定的太阳光照 第二节太阳对地球的影响 一、为地球提供能量： ●太阳的主要成分：氢和氦。 ●太阳辐射是以电磁波的形式辐射。来源：内部的核聚变。 ●纬度差异热量差异：纬度低，太阳辐射强，生物量多；反之。 ●太阳辐射对地球的影响：1、生物的生成（光、热资源）2、促进水、大气的 运动3、生产生活：太阳能、煤、石油 二、太阳活动影响地球 ●太阳大气层从外到内分为：日冕（最外层）、色球、光球（太阳表面、最亮）。 ●太阳活动的主要标志：太阳黑子（周期11年）。 耀斑也是重要标志，它是太阳活动最强烈的显示。 ●太阳风在日冕层；太阳风暴发生于太阳表面。 ●太阳活动的三大影响： （1）太阳电磁波扰动电离层影响无线电短波通讯 （2）带电粒子流扰动地球电磁场产生磁暴 （3）带电粒子流进入大气层产生极光。 第三节地球的运动

高一地理昼夜交替练习题(附答案)

高一地理昼夜交替练习题（附答案） 必修1 小专题4 地球的自转及意义1 昼夜交替一、地球自转运动 的基本规律 1.中心：地轴 2. 3.周期： 概念时间内涵太阳日比恒星日长的原因恒星日天空中某一恒星 连续两次经过上中天的时间间隔 23时56分4秒真正周期所选参照物的远近不同；地球自转公转同时同向进行太阳日太阳连续两次经过上中天的时间间隔 24小时昼夜交替周期 4. 牢记的数据:赤道 1670千米/小时 60度纬线:837千米/小时恒星日：需要人为规定一个参照点――宇宙中的任一颗恒星都可以。地球自转一周后，因公转离开原地，E1到E2是地球一天中公转的弧长，但是，此弧长与地球到恒星的距离之比几乎为零，地球公转已被忽略，故三颗恒星对地球而言实为一颗恒星。E1P到E2P地球自转360o，时间为23时56分4秒。恒星日是地球自转的真正周期。太阳日：即地球 从E1到E2没有完成以太阳为参照物的周期运动，至E3P点才再次与太阳重合，就地球自转而言，旋转了360o 59′，称一个太阳日周期为24小时。太阳日是生活周期，古人云：日出而作日没而息。需要注意的问题：太阳日的理解和飞行中感觉一天长短问题：当物体和 地球没有相对运动时，随着地球从日出（或太阳日某个时间）到再次日出的时间为24小时，为一天。但飞机、车、船运动时，感觉一天长短不同，可以比24小时长或短，如果顺着地球自转方向运动（不 一定正东，可以是向东、东南或东北），，感觉一天时间短于24小时，短的时间为飞行途中所跨的经线段的时间间隔，但不是飞行时间，如果逆地球自转方向（正西、西南或西北），感觉一天长于24小时，长的时间为飞行途中所跨的经线段的时间间隔。例题1：一艘轮船从 圣弗朗西斯科返回上海，船员们在甲板上观测前一天正午到后一天正午的时间间隔是 A．一个恒星日 B．一个太阳日 C．比一个恒星日稍短些 D．比一个太阳日稍长些答案：D 点拨：如果没有相对运动， 地球上观察连续两次正午的时间间隔应为一个太阳日，如果物体顺着地球运动方向运动，其连续两次观测正午的时间间隔小于24小时，

人教版高一地理必修一知识点总结(重点)

第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光； ⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

★一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，

高中地理必修一完整笔记整理有图

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第一章从宇宙看地球 第一节、地球的宇宙环境 一、地球在宇宙中的位置 天体系统的层次由大到小是地月系（课本P4） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P6） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P8） 分类特点 类地行星水星、金星、地球、 火星 同向性、共面性、 近圆性 巨行星木星、土星 2

远日行 星 天王星、海王星 三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P9） 外部条件安全稳定的宇宙环境——各行其道，互不干扰 自身条件适宜的温度——日地距离适中 适于呼吸的大气——体积、质量适中液态的水——来自地球内部 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。其能量以电磁波的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极递减。太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源； ⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力； 3

⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能； ⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 太阳活动的主要类型 太阳大气由 里到外层 光球层黑子，是太阳活动强弱的标志 色球层耀斑，是太阳活动最激烈的显示 日冕层太阳风 （太阳结构P6） 2.太阳活动对地球的影响 ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期（11年）有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断； ⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象； ⑷两极地区产生极光； ⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第二节，第三节，地球自转和公转 地球自转地球公转 4

高一地理必修一昼夜长短和正午太阳高度的变化

活页作业(五)昼夜长短和正午太阳 高度的变化四季更替和五带 右图为6月22日地球表面光照示意图，读图完成1、2题。 1．下列关于A、B、C、D四点的说法，正确的是() A．此时A点处于白昼 B．此时B点出现极夜 C．此时C点昼夜平分 D．此时D点为下午 2．此日之后一周内，A点() A．昼长小于夜长，且昼长逐渐变长 B．正午太阳高度逐渐变大 C．昼长大于夜长，且昼长逐渐变短 D．正午人影逐渐变短 解析：第1题，由图可知，此时A点处于黑夜，B点出现极昼，C点昼夜平分(位于赤道上)，D点正值正午12时。第2题，此时之后一周内，6月22日至6月29日，A点昼长仍大于夜长，且昼长逐渐变短。 答案：1.C 2.C 下图所示为位于120°E经线上不同纬度三地夏至日的正午太阳高度，读图完成3、4题。 3．三地的纬度从高到低的排序是() A．①②③B．①③② C．③②①D．③①② 4．此日昼长时间从短到长的排序是() A．①②③B．②①③ C．③②①D．③①② 解析：第3题，由图可以看出，夏至日正午，太阳均位于三地天顶以南的天空，说明三地位于北回归线以北。结合正午太阳高度的纬度变化规律，夏至日正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，所以三地纬度由高到低为①②③。第4题，结合昼夜长短的变化规律可知，

此日昼长从短到长的排序为③②①。 答案：3.A 4.C 5．地球上四季更替的根本原因是() A．各地昼夜长短的季节变化B．各地正午太阳高度的季节变化 C．太阳直射点的季节变化D．黄赤交角的存在 解析：本题考查四季产生的根本原因。地球公转运动和自转运动共同作用形成了黄赤交角，使得太阳在地球表面的直射点发生季节移动，从而导致各地昼夜长短、正午太阳高度的季节变化，最终形成了四季的更替。 答案：D 6．有关五带的叙述，正确的是() A．五带的划分是以气候的分布和变化为依据的 B．在热带范围内一年有两次太阳直射的机会 C．南、北温带内有太阳直射的机会，但无极昼、极夜现象 D．在南、北寒带内，有半年极昼、半年极夜现象 解析：五带划分的依据是太阳辐射从低纬度向高纬度有规律的变化。热带是指南北回归线之间的地区，一年内有两次太阳直射的机会；南、北温带既无太阳直射现象，也无极昼、极夜现象；南、北寒带内有极昼、极夜现象，但其范围是变化的，只有极点处为半年极昼、半年极夜。 答案：B 7．读下图，完成下列各题。 (1)在图中画出太阳光线。 (2)此图表示的北半球的节气为__________。该日，太阳直射点的纬度是____________，经度是__________。 (3)图中EF是_______________(填“晨”或“昏”)线， B地的地方时为__________。 (4)A、B、C、D四地中，白昼最长的是__________；全年昼夜等长的是__________；正午太阳高度最小的是__________。 (5)B、C、D三地中，位于温带的是_______________________________________。

高中地理必修1教学设计1：1.3.2昼夜交替和时差教案

1.3.2 地球自转与时差 『教学目标』 一、知识目标 1．使学生了解昼半球、夜半球、时区、地方时等概念 2．理解昼夜更替产生的原理；并能画出晨昏线 3．理解地方时、区时的成因；并会计算不同地方的地方时和区时； 二、能力目标 1．能在不同的光照图中画出晨昏线 2．能计算不同地方的地方时和区时 『教学重点』 昼半球、夜半球、时区、地方时的计算 『教学难点』 1、晨昏线的画法； 2、时间的计算； 『教学媒体教具』 投影片、投影仪、地球仪、时区和国际日期变更线图、或多媒体教具 『讲授过程』 『知识回顾』 1．地球自转的周期、方向 2．地球自转的周期、方向、轨道 『新课讲授』 『引入新课』在我们的日常生活中，我们知道有昼夜变化，为什么回出现昼和夜的差别呢？我们在假期中可能看了雅典奥运会，若想看直播现场，大多数会在我们的晚上或夜间进行，这又是为什么呢？这些都是由于地球自转与时差造成的，下面我们便来解决这个问题。『板书』第二课时：地球自转与时差 『引导读书』请同学们阅读教材P16——17内容思考什么是晨昏线？地方时又是如何计算的？ 『学生回答』略 『板书』一、晨昏线（圈） 『讲解』 由于地球是一个既不发光、也不透明的 球体，所以在同一时间里，太阳只能照亮地球 表面的一半。向着太阳的半球是白天，背着太 阳的半球是黑夜(如图)。昼半球和夜半球的分 界线(圈)，叫做晨昏线(圈)。晨昏线(圈)把经 过的纬线分割成昼弧（绿色虚线）和夜弧（兰 色虚线）。 下面我们具体介绍一下晨昏线： 『板书』1晨昏圈概念： 昼半球和夜半球的分界线为晨昏圈由晨线和昏线组成『板书』2晨昏线的画法：S

『板图』 晨昏线的画法（图2）A 『学生练习』 在上图中的B 图和C 图上绘出晨昏线。 『学生回答』略 『讲解』各种不同光照图中晨昏线的画法 1、 侧面图： 夏至日（6.22） 冬至日（12.22） 2 3、南极上空图 『学生活动』用地球仪演示晨昏线如何画侧面图和极地上空图 『过渡』假如同学们就是太阳，地球对着太阳的一半是白天，背着太阳的一半是黑天，由于每天地球围绕太阳自西向东转，东边的地点比西边先看到日出，东边的时刻要比西边的时刻早。当北京正对着太阳的时候，也就是说北京是12点时，纽约还是黑夜。古时候各地都把正午太阳位置最高的时刻定为12点，因而各地的12点是不同的，所以其他时刻各地也不相同，这种因地而异的时刻，称为地方时。这就是我们要学习的下一个问题： N N S S N N

人教版高一地理必修一昼夜长短的变化规律学案

第三课时 地球公转的地理意义——昼夜长短及其变化规律 导学案 学习目标 1. 通过读图，发现总结一年四季中昼夜长短的变化规律 2. 通过侧视、俯视两类日照图，观察晨昏线和纬线的关系，判断昼夜长短并分析日期。 自学指导 1．画出二分二至日太阳光照图。结合图1.23，阅读课本上18页“昼夜长短的变化”一段内容，完成下列表格和问题。 北半球夏至日 北半球冬至日 春分日和秋分日 结论：从以上三幅图中可以看出：赤道上全年 ，二分日全球 (2) 思考回答： 对于图中A 点而言，三幅图中白昼达一年中最长是图 ，最短是图 。国庆节和教师节相比，哪一天的白昼较长？国庆节这天A 点昼夜长短状况如何，之后昼长将如何变化？

2．画出太阳直射点的移动轨迹图，在该图上说明随太阳直射点的移动昼夜长短的变化规律。 3．试着画出二分二至节气的俯视光照图。 北半球夏至日 北半球冬至日 春分日和秋分日 【问题探究】昼夜长短的计算 1. C 点现在是几点？A 点呢？它们位于晨线还是昏线上？A 点的日出时间是多少？根据日出时间你能计算出A 点昼长吗？ 2. 你还能用别的方法计算出A 点的昼长吗？ 3. B 点的昼长是多少？A 、B 两点的昼长有什么关系？ 4. D 点的昼长是多少？夜长是多少？和A 点的昼夜长短有关系吗？

演练案 必做题：（夯实基础，从点滴走向成功） 1.下列地点： 悉尼、海南、北京、哈尔滨 比较：（1）国庆节时各地的昼夜长短情况 （2）五一劳动节时各地的昼夜长短情况 （3）二分日的时候各地的昼夜长短情况 （4）北京从6月1日到7月1日之间的昼夜长短情况？中间是如何变化的？ 2. 下列各图，正确表示1月1日前后日照情况的是（） 3.（1）PA是，PB是。（晨线或昏线） （2）该图所示日期是，此日，A点的 昼夜长短状况是，C点的昼 夜长短状况是，P点的昼夜 长短状况是。 （3）此日，A、B、C三点中，昼最长的是，其 日出时间为，昼长为。

高中地理必修一完整笔记整理汇成汇总

第一章行星地球 第一节、宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） 分类特点 类地行星水星、金星、地球、火星 同向性、共面性、近圆性 巨行星木星、土星 远日行星天王星、海王星 三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 外部条 件 安全稳定的宇宙环境——各行其道，互不干扰 自身条件适宜的温度——日地距离适中 适于呼吸的大气——体积、质量适中 液态的水——来自地球内部 第二节、太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。其能量以电磁波的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极递减。太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源； ⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力； ⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能； ⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 二、太阳活动影响地球 太阳大气由里到外层太阳活动的主要类型 光球黑子，是太阳活动强弱的标志 色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示 日冕太阳风

2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期（11年）有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断； ⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象； ⑷两极地区产生极光； ⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节、地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 地球自转地球公转图示 运动方 式 围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向自西向东。北极上空俯视为逆时 针，南极上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度线速度：从赤道向两极递减，两 极点为零。 角速度：除两极点外各地相等 （15°∕h）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周 期真正周期：一个恒星日=23时 56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24 时 真正周期：一个恒星年=365日6时9 分10秒 直射点回归周期：一个回归年=365 日5时48分46秒 地理意 义1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带

高一地理地球的运动知识点

高一地理地球的运动知识点 【篇一：高一地理地球的运动知识点】 地球运动知识点总结 1、地球运动的两种基本形式：自转、公转. 2、地球自转方向：自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极上 空俯视呈顺时针方向 速度：①线速度（由赤道向两极递减至0）②角速度（除两极为0外,各地相等） 周期：①恒星日（23时56分4秒真正周期）②太阳日（24时,昼夜更替周期） 意义：①昼夜更替②不同经度不同的地方时③水平运动物体的偏移（北右南左） 3、地球公转的方向：自西向东,北极上空俯视呈逆时针方向、南极 上空俯视呈顺时针方向 速度：近日点（一月初）：最快；远日点(七月初)：最慢 周期：恒星年 365日6时9分10秒意义：①昼夜长短变化②正午 太阳高度变化③四季更替和五带. ①若黄赤夹角变大,热带和寒带变大,温带变小；若黄赤夹角变小,热带 和寒带变小,温带变大.②若黄赤交角为零,太阳永远直射赤道,全球昼 夜平分,地中海气候、热带草原气候消失. 5、晨昏线：沿自转方向,黑夜向白天过渡为晨线,白天向黑夜过渡为昏线（晨昏线上太阳高度角为0度）.特点：①平分地球,其所在平面 经过地心.②晨昏线始终与太阳光线垂直,并且平分赤道.③晨昏线不断 西移,西移速度与地球自转速度一致.④晨线与赤道的交点为6点,昏线与赤道的交点为18点.⑤晨昏线与经线夹角等于太阳直射点纬度.⑥ 晨昏线与经线重合,为春秋分日；晨昏线与经线交角最大时,为夏至日、冬至日. 6、地方时：因经度不同而出现的时间.太阳直射点所在经线的地方 时为12时,晨线与赤道交点的地方时为6时,昏线与赤道交点的地方 时为18时；经度相差地方时相差1小时；经度相差 ,地方时相差4 分钟. 高中地理必修一考点复习第一章行星地球第一节宇宙中的地球一、 地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行

高中地理必修一完整笔记整理有图

第一章从宇宙看地球 第一节、地球的宇宙环境 一、地球在宇宙中的位置 天体系统的层次由大到小是地月系（课本P4） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P6） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P8） 分类特点 类地行星水星、金星、地球、火星 巨行星木星、土星 同向性、共面性、近圆性 远日行星天王星、海王星 三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P9） 外部条件安全稳定的宇宙环境——各行其道，互不干扰 自身条件适宜的温度——日地距离适中 适于呼吸的大气——体积、质量适中 液态的水——来自地球内部 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。其能量以电磁波的形式释放出来。太阳辐射能由赤道向两极递减。太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内陆，典型城市拉萨，太阳辐射能贫乏区：四川盆地，典型城市成都。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源； ⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力； ⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能； ⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 太阳大气由里到外层太阳活动的主要类型 光球层黑子，是太阳活动强弱的标志 色球层耀斑，是太阳活动最激烈的显示 日冕层太阳风 （太阳结构P6） 2.太阳活动对地球的影响 ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期（11年）有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断； ⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；

2021新高考地理一轮复习专题一地球与地图高频考点6昼夜长短的时间变化及比较新人教版

高频考点6 昼夜长短的时间变化及比较 (2020·南宁市三中高三月考)俄罗斯摩尔曼斯克市(33°E,69°N)使用莫斯科时间(东三区区时)。2019年1月11日，该市居民迎来了今年的第一个黎明，日照时间仅为48分钟。据此回答1～2题。 1．当日，摩尔曼斯克市的日出时间大约为当地官方时间( ) A．0时24分B．11时36分 C．12时24分D．23时36分 2．摩尔曼斯克市极夜持续的时间大约为( ) A．20天B．30天C．40天D．50天 (2020·江西省奉新县一中高三月考)下图是“位于30°N附近的N城全年中Z值变化曲线图”(设昼长为X小时，夜长为Y小时，X－Y＝Z)。读图完成3～4题。 3．太阳直射赤道的日期是( ) A．①③⑤B．①②③ C．②③⑤D．②④⑤ 4．②至③期间，奉新县昼夜长短情况是( ) A．昼长夜短，昼渐短B．昼长夜短，昼渐长 C．昼短夜长，昼渐短D．昼短夜长，昼渐长 (2020·莱州一中高三月考)下图示意“北半球某地某日测试记录的到达地面的太阳辐射日变化图”(图中时间为东十区区时)。回答下题。 5．该地最可能位于( )

A．恒河平原B．四川盆地 C．东南丘陵D．东北平原 (2020·河北大名一中高三月考)家住南京(118°46′E，32°03′N)的小明每天早晨沿着玄武湖边绿道(如下图)跑步锻炼。他从A地出发，按照顺时针方向的线路匀速绕湖一圈。据此完成下题。 6．若不考虑天气因素，小明想要做到每天都在日出时出发跑步，有关其出发时间(北京时间)的叙述，正确的是( ) A．3月1日到5月1日出发时间推迟 B．4月1日到6月1日出发时间提前 C．5月1日到7月1日出发时间推迟 D．6月1日到8月1日出发时间提前 (2019·桂平模拟)下图是“某地昼夜年内变化示意图”。读图完成下题。 7．该地最可能位于( ) A．赤道附近B．回归线附近 C．极圈附近D．极点附近 (2019·广东质检)下表为“连续三天天安门广场国旗升降时间表”(注：与日出、日落时间相同)。完成下题。 第一天第二天第三天 升旗时间6：04 6：03 6：02 降旗时间17：56 17：57 17：58 8.此时段北京昼夜情况的说法，正确的是( )