部编版小学五年级语文上册第5单元基础复习(知识梳理+检测)含答案

部编版小学五年级（上）第五单元基础复习

【知识梳理】

第五单元基础知识梳理

一、易读错的字音

（1）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里松东西吃。（打比方）（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百多年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）

课文知识梳理

本单元是习作单元，编排了两篇精读课文。

第16课：《太阳》

1、《太阳》采用列数字、作比较等多种说明方法，介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以及太阳和人类的密切关系，让我们了解了太阳的重要性，激发了我们探索大自然的热情。

2.问题探究

①课文从哪些方面介绍了太阳？

【参考答案】(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高

②太阳对人类有哪些作用？

【参考答案】没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

(1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。

(2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。

(3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。

(4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。

③课文主要采用什么说明方法？

【参考答案】主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。

列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。

【作用】列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。

作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

【作用】作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

【作用】打比方：使抽象的事理变得具体、生动、形象。（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂。）

举例子、列数字“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

【作用】举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者更容易理解，从而使文章表达的意思更明确，读者更明白，增强说服力。

4.一课一得

①写作妙招——运用多种说明方法介绍一种事物

●其实，太阳离我们约有一亿五千万米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多

要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

●我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上

一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

●太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢

铁碰到它，也会变成气体。

作者在介绍太阳的特点时，采用了列数字、作比较、举例子的说明方法。这些说明方法的运用，使抽象、复杂的知识变得通俗易懂，突出了太阳的特点。在介绍一种事物时，我们可以根据事物的特征，选择恰当的说明方法来介绍。

②小练笔

请搜集资料，运用恰当的说明方法来介绍下面的建筑。（任选一种来介绍，至少用到两种说明方法。）

北京天坛亚洲第一高架桥上海金茂大厦

示例：位于广东省清远市阳山县杜步镇附近的阳山高架桥，全长1128米，最高的桥墩距离地面126米，号称亚洲最高的高架桥。远远望去，这座大桥如同一条巨龙，横卧在崇山峻岭之间。

第17课：《松鼠》

1.《松鼠》抓住松鼠乖巧、驯良的性格特点，机警、敏捷的行为特征，高超的搭窝技巧等进

行细致而生动的介绍，字里行间蕴含着作者对松鼠的喜爱之情。

2.重点句子

①松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

【解析】这是文章的总起句，统领全文，总写松鼠的特点: 漂亮、乖巧、驯良。

②它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

【解析】这段话简直类似于文学作品中的肖像描写。一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得非常惹人喜爱。特别是在写尾巴时，更加细致生动：先写其形状，把它比作“帽缨”，给人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处。

③有人说，“松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。”

【解析】“横渡”是指从江河等的这一边过到那一边。这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法，两个“当作”写出松鼠不仅知道以树皮为船，而且还会用尾巴“扬帆”“使舵”，乖巧不言而喻。

④它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。

【解析】这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此表现出它的“乖巧”。

⑤松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

【解析】写松鼠搭窝的全过程。用“搬、编扎、挤、踏”等一系列动词，从选址、建造等方面表现了松鼠做事有条理、聪明、勤快。

⑥它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。

【解析】“光光溜溜”形容毛光滑不杂乱，“干干净净”形容毛洁净无杂物。叠词连用，形象地表现了松鼠爱干净的特点。

3.问题探究

①读课文，想一想课文写了什么？

【参考答案】《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。作者从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。

②读课文，画出全文的中心句，并分析这句话在文中起什么作用。

【参考答案】松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。

作用：下文所介绍的松鼠的外形突出了它的漂亮；松鼠的活动突出了它的驯良；吃食、搭窝突出了它的乖巧，所以，这句话总领全文。

③你认为描写松鼠外形的这几句话好在哪儿？

【参考答案】作者抓住了松鼠的外形特点，运用了恰当的形容词和修辞手法，把松鼠刻画得活灵活现，让我们感受到它的美丽可爱。

④课文说明了松鼠的些特点?是从哪几个方面来说明这些特点的?

课文说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点。

【参考答案】①从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和进食姿势几个方面具体来写松鼠漂亮的外形。

②从松鼠的活动范围一一树上(不侵犯人类)、活动时间夜晚(不骚扰人类)两个方面着重介绍了其性格特征一驯良。

③乖巧是从有人触动大树时反应的警觉,从蹦跳的动作表现出的轻快,从储备食物过冬表现出的聪明以及搭窝时有条不紊、精心考究表现出的聪明等方面来说明的。

4、一课一得

①议写法——如何做到有序表达

示例：它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。

写作妙招：巧用表示顺序的词，做到有序表达。课文用词准确，表达有序。如，用“先……再……然后……”表示顺序的词语=，条理清楚地介绍了松鼠搭窝的过程；用“搬、放、编扎、挤紧、踏平”写松鼠搭窝时的动作，其聪明、勤快、灵巧的形象跃然眼前。我们在写动物吃食、搬家、筑巢等活动时，也可以采用这样的写法。

②小练笔

从下面的三个场景中选择一个，用上“先……再……然后”有序地描写动物的活动。

蚂蚁搬家喜鹊筑巢小鸡啄米

示例:喜鹊筑巢的时候，先找一些大树枝，交叉地放在一起，形成骨架，再用细长而柔软的枝条错综地放在一起，然后在内壁填上厚厚的泥土，再垫上草叶、棉絮、羽毛等。

5、课后积累

什么是科学小品文及特点

科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它用小品文的笔调，即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法，比如列数字，下定义，打比方，举例子，作比较等方法。

特点：

①科学性

科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的目的就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的知识不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响。

②生动性

文笔的生动性是科学小品文区别一般说明文的主要标志。例如：因为有些科学知识不太好懂，所以科学小品善于运用比喻的修辞方法（打比方的说明方法），可以使科学原理通俗易懂，便于介绍、普及科学知识。

③通俗性

科学小品文不是为专业科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它的语言必须深入浅出、通俗易懂。

【单元检测】

五年级上册第二单元测试

满分：100分考试时间：90分钟

一、积累与运用（36分）

一、读句子，看拼音，写词语。（6分）

1.我们吃的liánɡ shi（），埋在地下的méi tàn（），都和太阳有密切的关系。

太阳光有shā jūn（）的能力，我们可以利用它来预防和zhì liáo（）疾病。

2.sōnɡ shǔ（）是一种漂亮的小动物，有着小巧línɡ lónɡ（）的面孔，性格乖巧，

很讨人喜欢。

二、给加点字选择正确的读音。（填序号）（3分）

①qiánɡ②jiànɡ③qiǎnɡ ④cánɡ⑤zànɡ

勉强．（）倔强．（）宝藏．（）

强．迫（）坚强．（）躲藏．（）

三、选字组词。（3分）

【滑猾猬】光（）狡（）刺（）

【峡侠狭】（）客（）窄（）谷

四、选择题。（18分）

1.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）

A.繁殖．（zhí）地区．（qū）梳．理（sū）摄．氏度（shè）

B.驯．良（xùn）狭．窄（xiá）歇．凉（xiè）勉．强（miǎn）

C.圆锥．（zhuī）分杈．（chà）矫．健（jiǎo）苔藓．（xiǎn）

2.下列关于查字典说法正确的一项是（）（2分）

A.不知道“区”的读音，应该用“部首查字法”，先查“匚”部，再查2画。

B.知道“杀”的读音不知道写法可用“音序查字法”，先查声母“SH”，再查音节

“shɑ”。

C.“氏”是个独体字，应该用“数笔画查字法”，这个字共3画，所以在“难检字笔画索

引”的“三画”中就可以查到“氏”字。

3.给下列句子选择合适的词语。（填序号）（4分）

①猛烈②热烈③强烈④激烈

（1）它们好像很怕（）的日光，白天躲在窝里歇凉。

（2）当老师宣布下周学校将要举行“听写大会”的消息时，教室里响起了一片（）的掌声。

（3）战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开（）的搏斗。

（4）第二次洪峰来了，洪水（）地冲击着堤岸。

4.“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话写出了太阳的

（）（2分）

A.距离远

B.温度高

C.体积大

D.重要性

5.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.《太阳》一课开头引用“后羿射日”的传说是为了激发读者的阅读兴趣，引出下文。

B.《松鼠》主要是采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地介绍了松鼠的外形、性格和行

动特点。

C.《鲸》运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，重点介绍了鲸的生活习性。

D.鲸生活在海洋里，是鱼类。松鼠捕捉鸟雀，是肉食动物。

6.给下列句子选择合适的说明方法。（6分）

①列数字②打比方③作比较④分类别

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（）

（2）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，

那就是鲸。（）

（3）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）

（4）鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）

（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（）

（6）目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。（）

五、按要求写句子。（6分）

1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）

_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________

2.有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。（用关联词

合并句子）

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3.鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。齿鲸主要吃大鱼和海兽。（根据句子特点，仿写句

子）

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二、综合阅读

六、阅读选段，完成练习。（18分）

选段一：我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体

积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

选段二：它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

1.比较两个选段并填空。（9分）

（1）从说明的角度来看，选段一介绍了太阳________和________的特点。选段二介绍了松鼠的________特点。

（2）从表达的方法来看，选段一运用了________、________、________的说明方法，而选段二主要运用了________的说明方法生动形象地说明松鼠的特点。

（3）从语言风格上来看，选段一的语言__________，而选段二的语言__________，极具文学色彩。

2.下列是对两个选段的理解，对的打“√”，错的打“×”。（6分）

（1）选段二中的“翘”“躲”“歇凉”三个词写出了松鼠的尾巴的用途，形象生动地表现了小松鼠的活泼、机灵、可爱。（）

（2）松鼠最不像四足兽的特征是它“面容清秀，眼睛闪闪发光”。（）

（3）“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体”

这一句用了作比较的说明方法。（）

3.仿照选段二的写法，描写一种你熟悉的动物的外貌。（3分）

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七、阅读下面的短文，完成练习。（16分）

______________

①北极燕鸥的体态十分优美。它们的体形中等，体重一般在90～2000克。长喙和双

脚是鲜红的，就像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑色的，像是戴着一顶呢绒帽子。身体上面的羽毛是灰白色的，和大海的颜色融为一体。身体下面的羽毛都是黑色的。海里的鱼若从下面望上去，很难发现它们的踪迹。再加上尖尖的翅膀，长长的尾翼，完美体现了大自然的巧妙雕琢。可以说，北极燕鸥，真是北极的神物！

②北极燕鸥具有非凡

．．的飞行能力。当北半球是夏季的时候，燕鸥们在北极圈内繁殖后代。一旦冬季来临，燕鸥便出发开始长途迁徙。它们向南飞行，越过赤道，绕地球半周，

来到冰天雪地的南极洲，享受南半球的夏季。等到南半球的冬季来临，它们就再次北飞，回到北极。这可是一次长达38625千米的旅行。人类虽然已经造出了非常现代的飞机，但是要在两极之间往返一次，也绝非一件容易的事。

③北极燕鸥的生命力非常顽强。大部分燕鸥可以活上20年。1970年，有人捉到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。也就是说，这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。

④北极燕鸥又是机智勇猛的。它们争强好斗。虽然它们内部邻里之间经常争吵不休，大打出手，但一遇外敌入侵，则立刻抛却前嫌，一致对外。实际上，它们经常聚成成千上万只的大群，就是为了集体防御。貂和狐狸之类非常喜欢偷吃北极燕鸥的蛋和幼子，但在

如此强大的阵营面前，也往往畏缩不前，望而却步，三思而后行

．．．．．。就连最强大的北极熊也怕它们三分。

1.根据文章内容，给短文加个题目，写在文前的横线上。（1分）

2.联系上下文，写出词语意思。（2分）

（1）非凡：__________________________________________________________________ _____________________________________________________

（2）三思而后行：____________________________________________________________ _____________________________________________________

3.短文是从_________、_______________、_________和_________四个方面来介绍北极燕鸥的。（4分）

4.根据短文内容选一选。（6分）

（1）短文第③自然段画波浪线的句子运用了（）的说明方法。（多选）

A.列数字

B.作比较

C.举例子

D.打比方

（2）貂和狐狸之类对燕鸥“畏缩不前，望而却步”是因为（）（多选）

A.燕鸥争强好斗

B.燕鸥集体防御

C.燕鸥长得漂亮

（3）燕鸥在（）繁殖后代。

A.南半球的夏季

B.北半球的夏季

C.南半球的冬季

D.北半球的冬季

5.“由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。”这句话中的“至少”一词能去

掉吗？为什么？（3分）

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八、写作乐园（30分）

八、习作。

学习了本单元的课文，你一定对说明性文章有了更多的了解，请选择你感兴趣的一种事物介绍给别人，用上恰当的说明方法。可以写一种小动物，也可以写一种植物，还可以写一种物品。注意条理清楚，语句通顺，描述准确。

第五单元综合检测参考答案

一、1.粮食煤炭杀菌治疗 2.松鼠玲珑

二、③②⑤③①④

三、滑猾猬侠狭峡

四、1.C 2.A

3.（1）③（2）②（3）④（4）①

4.D

5.D

6.（1）①（2）③（3）②（4）④（5）③（6）①

五、1.这么远，箭射不到。

2.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

3.幸福是什么？幸福是依偎在妈妈温暖怀抱里的温馨。

六、1.（1）体积大温度高外形

（2）列数字作比较打比方打比方

（3）精练平实生动活泼

2.（1）√（2）×（3）×

七、1.北极燕鸥

2.（1）超过一般；不寻常。（2）经过反复考虑，然后再去做。

3.体态优美飞行能力非凡生命力顽强机智勇猛

4.（1）AC （2）AB （3）B

5.“至少”一词不能去掉。“至少”是最少的意思，体现了说明文语言的准确性。去掉后句子表达的意思与事实不符，所以不能去掉。

部编版五年级语文上册第五单元基础知识过关测试题及答案

部编版五年级语文上册第五单元基础知识过关测试题 一、看拼音，写词语。 fán zhí liáng shí méi tàn piāo fú dì qū shā jūn zhì liáo cùn cǎo bú shēng shè shì dù shū lǐ sōng shǔ guāi qiǎo qīng xiù líng lóng xiē liáng zhuī zhú jǐng jiào chù dòng guāng huá xiá zhǎi miǎn qiáng tuō luò 二、下列加点字的读音全都正确的一项是（） A、摄．氏度（shè）繁殖．（zhí）治疗．（liáo） B、驯．良（shùn）矫．健（jiǎo）苔藓．（xiǎn） C、圆锥．（zhuī）歇．凉（xiē）树杈．（chā） 三、根据语境，看拼音写词语。 1、sōnɡ shǔ（）是一种非常可爱的动物，它的外形小巧línɡ lónɡ（），皮毛 十分ɡuānɡ huá（）。 2、我们应该经常晒被子，因为太阳可以shā miè（）被子表面的xì jūn（）。 四、写同音字。 xiá武（）（）谷（）路相逢 tàn 煤（）（）索二氧化（） línɡ年（）（）声（）珑剔透 五、下列句子分别使用了什么说明方法？（填序号） A、列数字 B、作比较 C、打比方 D、分类别 1、太阳离我们约有一亿五千万千米远。（） 2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（）

3、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园 里的喷泉一样。（） 4、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的 牙齿。（） 六、句子天地。 1、没有 ．．太阳，就．没有我们这个美丽可爱的世界。（用加点的词语写句子） __________________________________________________________________________________ 2、（）有人触动一下松鼠所在的大树，它们（）从树上的窝里跑出来躲到树枝 底下。（用恰当的关联词填空） 3、目前已知最大的鲸约有一百六十吨左右重。（用修改符号修改病句） 七、课文内容回顾。 1、《太阳》向我们介绍了太阳“________________”的特点以及太阳和________的密切关系，激 发了我们探索大自然奥秘的兴趣。 2、《松鼠》一文准确而简练地介绍了松鼠________的外形、________的性格和________的行为， 突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠________的之情。 八、阅读训练 （一）大白鲨 全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它们已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。 生物学家认为，大白鲨可以长到7、61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1、06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4、84米，体重达1360～2721千克。 大白鲨的表皮覆盖着一排排叫作真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。 大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，等身体长到2、74～3、65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。 大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。

部编版小学五年级语文上册第5单元基础复习(知识梳理+检测)含答案

部编版小学五年级（上）第五单元基础复习 【知识梳理】 第五单元基础知识梳理 一、易读错的字音

（1）它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里松东西吃。（打比方）（2）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百多年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子） 课文知识梳理 本单元是习作单元，编排了两篇精读课文。 第16课：《太阳》 1、《太阳》采用列数字、作比较等多种说明方法，介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以及太阳和人类的密切关系，让我们了解了太阳的重要性，激发了我们探索大自然的热情。 2.问题探究 ①课文从哪些方面介绍了太阳？ 【参考答案】(1)距离远；(2)体积大；(3)温度高 ②太阳对人类有哪些作用？ 【参考答案】没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 (1）太阳给地球带来光明和温暖，没有太阳就没有动植物。 (2)没有太阳，我们就没有吃的穿的，也没有煤炭。 (3)云、雨、雪、风的形成离不开太阳。 (4)太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 ③课文主要采用什么说明方法？ 【参考答案】主要采用举例子、作比较、列数字、打比方等说明方法。 列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。 【作用】列数字：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。使说明更具说服力，让人信服。 作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 【作用】作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

2019~2020学年部编版五年级上册语文第五单元考点梳理及基础知识复习检测(附答案)

第五单元考点梳理 一、易读错的字 憧憬 ．．（chōng jǐng）田埂．（gěng）垂头丧．气（sàng） 嗅觉 ．．（xiù jué）拯．救（zhěng）无可奈．何（nài） 扎煞．（shā）嘶哑 ．．（sī yǎ）庞．然大物（páng） 二、易写错的字 风筝．蝴蝶 ．．幸福．树梢．歇．息呼唤．半圈．磨坊．嗅．到 发呆．绒．毛鸟巢．牙齿．身躯．掩护 ．．幼．儿搏．斗庞．大三、形近字 拨—拔托—抚梢—稍唤—换坊—访幼—幻博—搏四、近义词 憧憬—向往依然—依旧飞快—迅速拯救—挽救突然—忽然五、反义词 飞快—缓慢紧张—放松庞大—细小垂头丧气—兴高采烈六、重点词语 翩翩飞舞大惊失色千呼万唤垂头丧气无可奈何 七、词语搭配 【形容词】 （巨大的）木轮（锋利的）牙齿（嘶哑的）声音 （庞大的）怪物（强大的）力量 【副词】 （飞快地）跑（快活地）喊叫（拼命地）奔跑 （极快地）飞（猛烈地）摇撼（呆呆地）站 （无可奈何地）拍打（绝望地）尖叫（慢慢地）后退

【量词】 几（根）芦苇几（张）纸一（阵）风一（场）搏斗八、常考句型 【比喻句】一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 【拟人句】风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。 九、课文重点梳理 1.《风筝》是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放 风筝和找风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了风筝飞走后的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。 2.《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫，本文叙述了一只老麻雀在猎狗面 前奋不顾身地保护小麻雀，使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的无私、伟大，抒发了作者对老麻雀的敬佩之情。

人教部编版小学五年级语文上册第五单元考点梳理和基础知识复习检测(含答案)

人教部编版小学五年级语文上册 第五单元考点梳理 一、易读错的字 摄氏 ．．（shè shì）杀菌．（jūn）水蒸．气（zhēng） 估．计（gū）驯．良（xùn）互相追逐．（zhú） 矫健 ．．（jiǎo jiàn）编扎．（zā）动作敏捷．（jié） 二、易写错的字 摄．氏抵．达繁殖 ．． ．．水滴．松鼠．乖．巧矫健 ．．治疗．煤炭 机警．玲珑 ．．勉．强歇．凉宽敞． ．．狭窄 ．．警．觉惹恼 ．．追逐 三、多音字 传chuán（传说）漂piāo（漂浮）缝 féng（缝衣） zhuàn（传记） piǎo（漂白） fèng（石缝） piào（漂亮） 四、形近字 抵—低殖—值玲—铃歇—喝滑—猾恼—脑狭—侠五、近义词 密切—亲密温暖—暖和漂亮—美丽乖巧—可爱矫健—矫捷经常—常常晴朗—明朗追逐—追赶响亮—洪亮高兴—开心六、反义词 温暖—寒冷黑暗—光明漂亮—丑陋敏捷—笨拙安全—危险七、重点词语 寸草不生日夜不停讨人喜欢面容清秀闪闪发光身体矫健 四肢轻快互相追逐连蹦带跑端端正正光光溜溜干干净净 八、词语搭配 【形容词】

（可爱）的世界（美丽）的尾巴（晴朗）的夏夜（玲珑）的面孔（强烈）的日光（高大）的老树（空心）的缝隙（光滑）的高树【量词】 一（个）传说一（个）太阳一（个）盘子一（些）干苔藓九、关联词 因为 ．．看上去只有一个盘子那么大。 ．．太阳离地球太远了，所以 太阳虽然 ．．它和我们的关系非常密切。 ．．离我们很远很远，但是 如果 ．．没有太阳，地球上就．不会有植物，也不会有动物。 它们虽然 ．．有时也捕捉鸟雀，却．不是肉食动物。 只有 ．．树被风刮得太厉害了，才．到地上来。 这样它们可以带着儿女住在里面，既．舒适又．安全。 十、常考句型 【反问句】这么远，箭哪能射得到呢？ 【拟人句】玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。 【拟人句】在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着、叫着，互相追逐。 【拟人句】它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔 跑、玩耍、吃东西。 【比喻】松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作 帆和舵。 十一、课文重点梳理 1.《太阳》是一篇科普说明文,采用了列数字、打比方等说明方法，介绍 了和太阳远、大、热的特点，说明太阳和人类有着非常密切的关系。 2.《松鼠》的作者是法国（国家）著名作家布封，是一篇文艺性说明文， 又称科学小品。主要介绍了松鼠的生活习性及外形特点、用途。表达了作者对松鼠的喜爱之情。

部编版五年级语文上册第五单元基础知识复习检测(附答案)

第五单元基础知识复习检测 1.给加点字选择正确的读音，画“√”。 憧．憬（chōng cōng）田埂．（gěn gěng）扎煞．（shā sā） 拯．救（zhěng zhěn）嘶．哑（sī shī）鸟巢．（cháo cáo） 2.看拼音，写词语。 yǎn hù zōng yǐng páng dà chuí tóu sàng qì（）（）（）（） hú dié xìng fú shēn qū wú kě nài hé（）（）（）（）3.形近字组词。 搏（）幼（）梢（）拨（）博（）幻（）稍（）拔（）4.在括号里填入合适的词语。 几（）芦苇几（）纸一（）风一（）搏斗（）的牙齿（）的声音（）的力量（）地奔跑（）地摇撼（）地尖叫5.根据要求完成下列句子练习。 （1）远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮。（缩句） ______________________________________________________________ （2）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在了猎狗面前。（仿写比喻句） ______________________________________________________________ 6.根据课文理解填空。 （1）《风筝》一文围绕“风筝”讲述了：做风筝→_________→_________。（2）《麻雀》的作者是____国的_________，本文赞扬了________________。

参考答案 1.chōng gěng shā zhěng sī cháo 2.掩护踪影庞大垂头丧气蝴蝶幸福身躯无可奈何 3.搏斗博大幼小幻想树梢稍微拨打拔河 4.根张阵场锋利嘶哑强大拼命猛烈绝望 5.承认错误忍受痛苦违抗命令获得自由巍峨的巨人辽阔的大地严厉的惩罚五彩的云霞 6.（1）水面上半沉半浮着木轮。 （2）示例：小花猫的眼睛亮晶晶的，就像两颗晶莹的宝石。 7.（1）放风筝找风筝（2）俄屠格涅夫母爱的无私、伟大

部编版】五年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

部编版】五年级上册语文第五单元测试卷 (含答案) 最新部编版五年级语文上册精编单元试卷——第五单元检测卷 时间：90分钟，分数：100分 积累与运用 一、看拼音，写词语（8分） 1.手套(shǒu tào) 2.底下(dǐ xia) 3.番薯(fān shǔ) 4.XXX(shā jùn) 5.灵龙(líng lóng) 6.书立(shū lì) 7.光华(guāng huá) 8.松鼠(sōng shǔ) 二、选择题（15分） 1.下列加点字中读音正确的一项是（）（3分）

A。摄（sè）影矫（jiǎo）健板栗（lì） B。养殖（zhí）治疗（liǎo）驯良（xùn） C。树杈（chà）舵（duò）手（xiān）苔藓 D。狭（xiá）宽敞（chǎng）圆锥（zhuī） 2.下列词语书写不正确的一项是（）（3分） A。钢铁粮食漂浮水蒸气 B。松鼠乖巧清秀机警 C。玲珑歇凉追逐脱落 D。触动惹恼编扎免强 3.下列词语搭配不正确的一项是（）（3分） A。扒积雪掰玉米流动的空气 B。拾榛子捡树枝矫健的身体 C。理皮毛搭鸟窝敏捷的动作 D。摘果子吃露水坚实的窝 4.下列句子中加点词语不是反义词的一项是（）（3分）A。有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要灭亡。

B。地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是黑暗。 C。松鼠窝口朝上，端端正正，很狭窄，里面相对来说要 宽敞一点。 D。一棵很光滑的XXX，它一忽儿就爬上去了，不知粗 壮的树，它是否也爬得这么快。 5.下列句子中有语病的一项是（）（3分） A。月球上寸草不生，荒无人烟。 B。汹涌的热浪不断从这些大火球中吐出来，射向广漠的 宇宙空间。 C。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个 火热的太阳。 D。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，虽然身体矫健，四肢 轻快，但是非常敏捷，非常机警。 三、给下列句子选择正确的说明方法，将序号填在括号里，再按要求写句子。（4分）

部编版语文五年级上册第五单元测试卷(含答案)

人教部编版语文五年级上学期 第五单元测试 时间:90分钟满分:100分 积累与运用 一、看拼音，写词语。(6分) 1.我们吃的liánɡ shi( )与埋在地下的méi tàn( )，都和太阳有密切的关系。 2.太阳光有shā jūn( )的作用，我们可以利用它来预防和zhì liáo( )疾病。 3.松鼠是一种漂亮的小动物，有着小巧línɡ lónɡ( )的面孔，性格ɡuāi qiǎo( )，很讨人喜欢。 二、我会选。(16分) 1.看汉字的演变过程，可以猜出下面的汉字是( ) A.鲸 B.鼠 C.窝 D.摄 2.下面属于左形右声的一项是( ) A.粮 B.遮 C.炭 D.歇 3.下列加点字读音完全正确 ．．的一项是( ) A.繁殖．(zhí) 地区．(shū) 梳．理(sū) B.驯．良(shùn) 狭．窄(xiá) 歇．凉(xiē) C.圆锥．(zhuī) 树杈．(chà) 矫．健(jiǎo) 4.“端端正正”中“端”的意思是( )

A.端正，不歪斜。 B.仔细地看。 C.东西的一头。 D.用手很平正地拿着。 5.填在下面句中横线处的关联词，最恰当 ．．．的一项是( ) (1)________树被风刮得太厉害了，松鼠________到地上来。 (2)太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。 A.因为……所以……不是……而是…… B.只有……才……虽然……但是…… C.不但……而且……不是……而是…… D.只有……才……无论……都…… 6.“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话写出了太阳的( )。 A.距离远 B.温度高 C.体积大 D.重要性 7.“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这两句话运用了( )这三种说明方法。 A.举例子、列数字、作比较 B.列数字、作比较、打比方 C.引用、举例子、打比方 D.排比、作比较、列数字 8.下列给句子排序的一项是( ) ①它有五只眼睛。无论左方、右方还是上方发生什么事情，它都能看得见。 ②可见蝉不怕喧闹的声音。 ③蝉的视觉十分灵敏。 ④即使你站在它的背后拍手，吹哨子，高声唱歌，它还是不在乎。 ⑤只要看见有什么东西来了，蝉就停止鸣叫，悄悄地飞开。 ⑥可是蝉的听觉却很迟钝。麻雀只要听见一点轻微的声音，就会惊慌地飞 走，蝉却仍旧镇静地演奏它的音乐，好像没事一样。

部编版五年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

部编版五年级上册语文第五单元测试卷 (含答案) 时间：60分钟满分：100分 题号 得分 一二三四五六七八九总分 一、看拼音写词语。(9分) 周末的早晨，朵朵白云piāofú()在空中。我在公园里散步，突然，两只漂亮的松鼠在一棵大树上zhuīzhú()打闹，互相shūlǐ()毛发。它们是多么guāiqiǎo()。你瞧，它们有一张qīngxiùlínglóng()的面孔，有一条可以用来xiēliáng()的尾巴。当我慢慢靠近时，它们jǐngjué()起来，我轻轻chùdòng()了树枝，它们就沿着guāng huá()的树干跑了。 二、词语盘点。(6分) 1.选择正确的读音或词语，打“√”。(4分) 1)松鼠把榛子塞(sāisè)到老树空(kōngkòng)心的缝(féngfèng)隙里。 2)松鼠是一种驯(xùnxún)良的小动物。 3)太阳光可以用来(防止防备)和(诊治治疗)疾病。

4)它们的爪子是那样(锋利锐利)，动作是那样(机敏敏捷)。 2.下列句子中，加点词可以去掉的一项是()(2分) A.如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。 B.窝口朝上，端规矩正，很局促，勉强可以进出。 C.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。 D.目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。 3、写出以下句子运用的申明办法。(6分) 1.约一百三十万个地球的体积才干抵得上一个太阳。()() 2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三 千五百年。()() 3.鲸在呼气时从鼻孔喷出来的气构成一股水柱，就像花圃 里的喷泉一样。() 4.鲸的品种很多，总的来讲可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有

五年级上册语文试题-第五单元课内知识复习题 人教部编版 (含答案)

第五单元课内知识复习题 姓名：_______________ 一、选择题。 1.下列选项有误的一项是（） A．《太阳》主要围绕远、大、热的特点以及与我们的密切关系展开的。B．《松鼠》抒发作者对松鼠的喜爱之情。 C．太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上。这句话运用了列数字、举例子的说明方法。 D．《松鼠》运用了打比方、举例子、作比较、分类别的说明方法，语言生动传神。 2.下列词语中，“勉强”意思相近是（） A．凑合 B．强迫 C．强壮 D．勉励 3．关于说明性文章的特点，下列说法错误的一项是( ) A．它可以帮助我们认识事物，获得知识。 B．有时候，为了表达的需要，它可以采用“直接描述”的方法。C．为使复杂、抽象的事物变得通俗易懂，它往往会使用一些说明方法。 D．它既要描述准确、清楚，又要做到有条理，语言风格单一乏味，不能表达真情实感。 4.下列说法正确的一项是（） A.我们的吃、穿源于动植物，和太阳没有关系，只要有动植物即可。

B.煤炭的形成跟太阳没有关系。 C.松鼠很喜欢接近人类，跟人较亲近。 D.除了用说明方法，作者还运用描写、叙述等方式，将小松鼠写得活灵活现。 5.下列说法不正确的一项是（） A．《风向袋的制作》将如何制作风向袋的过程说得很明白。 B．“估计”的“估”的意思是准确地进行推算。 C．“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”在文中起承上启下的作用。 D．布封笔下的《松鼠》语言具体准确，生动形象，是描写与说明的巧妙结合。 6．关于本单元课文内容的描述，正确的一项是( ) A．《太阳》一文从“远、大、热”三方面介绍了太阳的特点。B．《松鼠》一文是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的议论文。C．“太阳离我们约有一亿五千万千米远”一句采用了夸张的说明方法。D．去掉“松鼠最不像四足兽了”中的“最”字，表达的意思没有发生任何变化。 二、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.《太阳》是一篇说明文，主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系。（） 2.《松鼠》是美国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。（） 3.说明文能帮助我们认识事物，获得知识。（）

五年级语文上册 第五单元知识梳理专项训练(人教部编版,含答案)

五年级上册第五单元知识梳理卷 一、用“”标出加点字正确的读音。 摄．氏度（shèniè）煤炭．（tàn dàn）圆锥．（zuī zhuī） 治疗．（niáo liáo）驯．良（chuān xùn）勉．强（mián miǎn）矫．健（jiǎo jiāo）树杈．（chā chà）苔藓．（xiān xiǎn） 二、看拼音，写词语。 fán zhí liáng shi dì qū shā jūn （）（）（）（） sōng shǔ qīng xiù líng lóng xiē xī （）（）（）（） guāng huá xiá zhǎi shū lǐ shí qǐ lái （）（）（）（） 三、写出下列词语的近义词或反义词。 1.写出下列词语的近义词。 密切——（）繁殖——（）飘浮——（） 预防——（）温暖——（）寒冷——（） 敏捷——（）躲藏——（）强烈——（） 警觉——（）锐利——（）宽敞——（） 坚实——（）遮蔽——（）狭窄——（） 2.写出下列词语的反义词。 坚实——（）敏捷——（）光滑——（） 宽敞——（）上升——（）密切——（） 黑暗——（）躲藏——（）吸收——（） 可爱——（）生存——（）温暖——（） 四、辨字组词。 抵（）估（）殖（）炭（）菌（）低（）姑（）值（）碳（）茵（）仕（）歇（）拾（）恼（）滑（）

仁（）揭（）恰（）脑（）猾（） 五、选一选。 1.下列对加点字词解释不正确的一项是( )。 A.一百三十万个地球的体积才能抵．得上一个太阳。(相当;顶) B.就是钢铁碰．到它，也会变成气体。(撞击) C.一棵很光滑 ．．的高树，一忽儿就爬上去了。(物体表面平滑;不粗糙) D.玲珑 ．．的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。(精巧细致) 2.下列关联词语使用不恰当的一项是( )。 A.因为 ．．看上去只有一个盘子那么大。 ．．太阳离地球太远了，所以 B.太阳不但 ．．离我们很远很远，而且 ．．它和我们的关系非常密切。 C.如果 ．．没有太阳，地球上就．不会有植物，也不会有动物。 D.只有 ．．树被风刮得太厉害了，松鼠才．到地上来。 六、写出下列句子使用的说明方法。 1.其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。（） 2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（） 3.太阳会发光，会发热，是个大火球。（） 4.实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（） 5.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（） 七、重点句子理解。 1.有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 这段话从正反两方面说明了太阳与的关系密切，从而说明我们的与太阳的关系十分密切。 2.它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。 作者连用了三个动词“”，表现出松鼠对于危险的快速应变能力，从而显出它“”的天性。 八、下列说法不正确的一项是（）。

部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案

部编版五年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第五单元） 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字形]看拼音，写词语。 (1)太阳光有shā jūn( )的作用，我们可以利用它来zhì liáo( ) 疾 病。 (2)松鼠是一种guāi qiǎo( )的小动物，它们面容qīng xiù( )、 面孔líng lóng( )，很惹人喜爱。 2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。 A．摄．氏度(niè) 敞．亮(shǎng) 空旷．(kuàng) 褐．色(hè) B．苔藓．(xiǎn) 分杈．(chā) 肺．部(fèi) 蛰．伏(zhè) C．矫．健(jiǎo) 过滤．(lì) 上腭．(è) 歇．凉(xiē) D．榛．子(zhēn) 塑．料(sù) 鲸．鱼(jīng) 圆锥．(zhuī) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。 A．繁直光滑勉强寸草不生 B．媒炭漂浮触动连蹦带跳 C．粮食地区追逐闪闪发光 D．狭窄脱落帽樱光光溜溜 4．[字义]“殖”的意思最可能与( )有关。 A．肌体B．正直C．生命D．坏人 5．[词语搭配]下列搭配不恰当的一组短语是( )。 A．日光强烈B．吸收热量C．横渡溪流D．梳妆羽毛6．[词语辨析]“它们的爪子是那样________，动作是那样________。”依次填入横线上的词语，最恰当的一项是( )。 A．锐利敏捷B．锋利快捷 B．锋利敏捷D．锐利快捷 7．[句意辨析]下列各组句子中，改写前后意思差异最大的一项是( ) A．谁又能否认他说得有道理呢？//没有人承认他说得有道理。 B．太阳会发光，会发热，是个大火球。//太阳是个大火球，会发光，会发热。

部编版五年级语文上册第五单元复习测试题(含答案)

部编版五年级语文上册第五单元复习测试题（含答案） A. 基础积累(39分) 一、读拼音，写词语。(每空1分，共8分) 1.shǔ jià( )里，我来到爷爷奶奶家，帮他们zhǔ fàn( )，和他们一起yǎng cán( )，到了晚上一挨着 zhěn tou( )我就睡着了。 2.这床绿色的绸缎被子是母亲的jià zhuāng( )，盖在我身上，我的心里暖暖的。 3.父亲bù cí láo kǔ( )，一年四季在田里máng lù( )着，我没有quán lì( )浪费一分钱。 二、根据要求选择正确的答案。(每题2分，共12分) 1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是( ) A.噪．声(zhào) 耽．误(dān) 誊．写(téng) B.庙．会(miào) 纸屑．(xuè) 出版．(bǎn) C.客栈．(zhàn) 嘲．笑(cháo) 蚕茧．(jiǎn) D.兼．职(jiān) 冤枉．(wǎn) 歧．途(qí) 2.下列句子中，“供”的解释与其他三项不同的是( ) A.母亲在艰苦的环境中赚钱供孩子上学。 B.这个产品大受市场欢迎，存货已经供不上了。 C.天气这么冷，什么时候才能供暖呢？ D.商场里有供顾客休息用的座位。 3.下列缩句正确的一项是( ) 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。 A.父亲挡住了视线。 B.父亲挡住了我。 C.背影挡住了视线。 D.背影挡住了我。 4.下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A.在朋友的怂恿 ．．下，他有了很大的进步。 B.这件事要请示老师，不能自作主张 ．．．．。 C.她那副谄媚 ．．上司的样子真叫人恶心。 D.他对我的观点不以为然 ．．．．，还是坚持他自己的想法。 5.在学校吃饭时，你的好朋友吃饭总是挑三拣四，不喜欢吃的饭菜随手就倒掉了。而且，他喜欢与人攀比，过时的衣服不穿，只穿时尚的新衣服。你想引用一句名言来劝说他，下面最合适的是( ) A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 B.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 C. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 6.下列结尾与其他三项不同的一项是( ) A.一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

部编版小学语文五年级上册第五单元知识点梳理与单元检测试卷

部编版小学语文五年级上册第五单元知识点梳理 一、字词盘点 1.字 (1) ．．．难读的字 ．．．． 摄(shè)殖(zhí)炭(tàn)疗(liáo)矫(jiǎo) 舵(duò)狭(xiá) (2) ．．．难写的字 ．．．． 炭:上小下大,“山”要写扁。 菌:上小下大,下面部分是“口”里面一个“禾”字。 鼠:上面是“臼”,下面笔画较多,写紧凑。 滑:左窄右宽,注意“骨”字的结构。 狭:左部的反犬旁与右部的“夹”字注意穿插。 勉:半包围结构,“力”要包住。 (3) ．．．多音字 ．．． 系{xì(联系) jì(系紧) 结{ jiē(结果) jié(结合) 待{dāi(待会儿) dài(等待) 塞{ sāi(塞住) sè(闭塞) sài(塞外) 2.词 (1) ．．．必须掌握的词 ．．．．．． 寸草不生摄氏度钢铁估计繁殖粮食蔬菜煤炭杀菌治疗松鼠驯良杏仁玲珑光滑遮蔽 (2) ．．．近义词 ．．． 生存~生活飘浮~悬浮密切~紧密 估计~估量繁殖~繁衍乖巧~听话 驯良~驯服敏捷~敏锐机警~机灵 锐利~锋利响亮~洪亮

(3) ．．． ．．．反义词 光明→黑暗温暖→寒冷密切→疏远 生存→死亡轻快→沉重敏捷→迟缓 机警→迟钝错杂→整齐宽敞→狭窄 坚实→松软 (4) ．．．词语归类 ．．．． ①AABC式词语:闪闪发光 类似的词语:津津有味孜孜不倦窃窃私语欣欣向荣栩栩如生默默无闻 ②AABB式词语:光光溜溜干干净净 类似的词语:清清爽爽轻轻松松风风火火冷冷清清纷纷扬扬浩浩荡荡 ③“连×带×”式词语:连蹦带跑 类似的词语:连说带笑连吃带喝连打带骂连哄带骗 ④量词:一条尾巴一块树皮一棵高树一种叫声 ⑤动词:凝成小水滴吸收热量预防疾病治疗疾病 ⑥修饰词:无数的小水滴美丽可爱的世界灰褐色的毛圆锥形的盖 二、佳句积累 1.反问句 这么远,箭哪能射得到呢? 这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。 2.精彩句 (1)太阳离我们有一亿五千万千米远。 这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了太阳离我们很远。 (2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 这句话运用了作比较的说明方法,用地球和太阳相比,说明太阳的体积很大。 三、考试热点 1.《太阳》一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介绍太阳的,

部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案

部编版五年级语文上册5积累与运用考点梳理卷（第五单元） 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字形]看拼音，写词语。 (1)太阳光有shājūn()的作用，我们可以利用它来zhì liáo() 疾病。 (2)松鼠是一种guāi qiǎo()的小动物，它们面容qīng xiù()、面孔líng lóng()，很惹人喜爱。 2．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。 A．摄．氏度(niè) 敞．亮(shǎng)空旷．(kuàng) 褐．色(hè) B．苔藓．(xiǎn) 分杈．(chā)肺．部(fèi) 蛰．伏(zhè) C．矫．健(jiǎo) 过滤．(lì) 上腭．(è) 歇．凉(xiē) D．榛．子(zhēn) 塑．料(sù) 鲸．鱼(jīng) 圆锥．(zhuī) 3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。 A．繁直光滑勉强寸草不生 B．媒炭漂浮触动连蹦带跳 C．粮食地区追逐闪闪发光 D．狭窄脱落帽樱光光溜溜 4．[字义]“殖”的意思最可能与()有关。 A．肌体B．正直C．生命D．坏人 5．[词语搭配]下列搭配不恰当的一组短语是()。 A．日光强烈B．吸收热量C．横渡溪流D．梳妆羽毛

6．[词语辨析]“它们的爪子是那样________，动作是那样________。” 依次填入横线上的词语，最恰当的一项是()。 A．锐利敏捷B．锋利快捷 B．锋利敏捷D．锐利快捷 7．[句意辨析]下列各组句子中，改写前后意思差异最大的一项是 () A．谁又能否认他说得有道理呢？//没有人承认他说得有道理。 B．太阳会发光，会发热，是个大火球。//太阳是个大火球，会发光，会发热。 C．我们不能用绿水青山换金山银山。//绿水青山不能被我们用来换金山银山。 D．我们怎样才能知道风是从哪儿吹来的呢？//我们怎么才能知道风是从哪儿来的呢？ 8．[判断病句]下列句子中，没有语病的一项是() A．经过努力，她被评为福建省“美德少年”的称号。 B．阅读是认识世界，发展思维的重要途径。 C．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。 D．经过一个学期的锻炼，同学们普遍的体能提高了。 9．[说明方法]对下列各句使用的说明方法判断不正确的一项是() A．松鼠像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑。(打比方) B．太阳会发光，会发热，是个大火球。(举例子) C．其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。(列数字)

部编版五年级语文上册第五单元检测试题(含答案)

五年级语文上册第五单元达标试卷 一、读拼音，写词语。(6分) guāng huá líng lóng miǎn qiǎng 二、给加点的字选择正确的读音，打上“V”。(4分) 摄．入( sè shè) 杀菌．( jūn jùn) 树杈．( chā chà ) 矫．健( jiǎo qiáo) 苔藓．( xiān xiǎn) 圆锥．( zuī zhuī) 驯．良( xún xùn ) 姓氏．(． shì zhì) 三、1.用”\＂划去括号里用得不恰当的词语。(5分) （1）松鼠的窝(通常常常)搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。 （2）它们的爪子是那样(锋利锐利)，动作是那样(敏捷敏锐) 。 （3）空气上升时，温度下降，其中的水蒸气(结成凝成)了无数的小水滴，(飘浮漂浮)在空中，变成云。 2.在句子里填写合适的关联词语。(4分) （1）( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。 （2）松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( )不是肉食动物。 (3) （）树被风刮得太厉害了，松鼠( )到地上来。 （4）松鼠是十分警觉的，( )有人触动一下它们所在的大树，它们( )从树上的窝里跑出来。 四、指出下面句于运用的说明方法。(填序号)(4分) A.列数字 B打比方 C.作比较 D举例子 （1）太阳会发光会发热，是个大火球。（） （2）我们看到太阳，觉得它井不大，实际上它大得很，一百三万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（） (3)齿鲸主要吃大鱼和海兽……有一种号称”海中之虎”的虎鯨，常常好几十头结成一群，围住 一头三十多吨重的长须鯨，几个小时就能把它吃光。（） （4）太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（） 五、按要求，写句子。(4分)

部编版五年级语文上册各单元基础知识复习检测、期末知识点复习检查(附答案)

第一单元基础知识复习检测 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 盛．开（shèng chéng）榨．油（zà zhà）浸．水（jìn jìng） 嫩．绿（nèn nèng）蓑．毛（shuāi suō）玻璃框．（kuāng kuàng）垂蔓．（màn wàn）眼睑．（liǎn jiǎn）嗜．好（sì shì） 2.看拼音，写词语。 gāo bǐng bō zhòng jiāo shuǐ fēn fù ài mù（）（）（）（）（）xián qì suō máo guì huā shōu huò bái lù（）（）（）（）（）3.形近字组词。 浸（）浇（）慕（）嫌（）侵（）绕（）幕（）谦（）4.把下列词语补充完整。 （）中（）足（）气（）足香（）十（）5.写出下列词语的近义词。 姿态—（）完整—（）吩咐—（）便宜—（）分辨—（）适宜—（）舒适—（）嗜好—（）6.根据要求完成下列句子练习。 （1）田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。（仿写一个比喻句） ____________________________________________________________ __ （2）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句） ____________________________________________________________

（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句） ____________________________________________________________ __ （4）我们家的后园有半亩空地。（缩句） ________________________________________________________ ______ （5）小时候，我无论 ．．对什么花，都．不懂得欣赏。（用加点词造句）________________________________________________________ ______ 7.根据课文理解填空。 （1）《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和_________________________________。 （2）《落花生》这篇文章讲了作者_______一家人过花生收获节时谈论花生的好处，____________，揭示了花生___________________________的品格，说明____________________________________________________表达了作者 ____________________________________________________________ ___。 （3）《白鹭》的作者是_______，这篇文质兼美的_______生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者____________________________。

部编版小学五年级语文上册单元基础知识练习试题及答案(全册)

部编版五年级语文上册第五单元基础知识巩固与复习 一、看拼音写词语。 jīng qiǎo pèi hé shēn duàn shì yí bái hè shēng yìng xún cháng wàng què fēn fù zhà yóu ài mù tǐ miàn shēn yè guì huā dǒng de gāo bǐng 白鹭( ) 嫌（）弃粉黛（）镶嵌（）色素( ) 嗜( )好一亩（）澄( ) 清玻璃框( ) 镜匣( )榨( )油吩咐( ) 矮( )矮的石榴（）箩( )筐杭（）州眸( )子享( )受眼睑( ) 垂蔓( )幽（）静熟悉（）雏（）鸟柜（）子咂( )嘴陪（）伴趴（）着三、给形近字组词。 框（）恩（）慕（）糕（）饼（） 眶（）思（）幕（）羔（）并（） 箩（）茶（）

萝（）荣（） 四、给多音字组词。 （）（）（）（） 便待 （）( ) （）（） 五、给下列词语选择合适的近反义词。 近义词 精巧—配合—生硬—悠然—适宜— 寻常—孤独—居然—爱慕—便宜— 反义词 精巧—生硬—寻常—孤独—悠然— 爱慕— 六、给下列词语选择合适的修饰词。 ( )的歌 ( )的香气 ( )的桂花 ( )的笼子 ( )的吊兰 ( )的眼睛( )的身子 ( )的境界 ( )的丛林 ( )的球儿 ( )的笔尖 七、按要求写句子。 1、一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。(缩句) ________________________________________________________ 2、那长长的柔软的柳枝随风飘动。(改为拟人句) ________________________________________________________ 3、珍珠鸟长得好肥。(改为比喻句) ________________________________________________________ 八、课内诵读积累与运用。 1、那雪白的，那全身的，那铁色的， 那青色的脚，增之一分，减之一分，素之一忽