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(完整word版)2018年高考化学试卷(全国卷1)

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最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

2018年全国统一高考化学试卷(新课标Ⅰ)

一、选择题(共7小题,每小题6分,满分42分)

1.(6分)磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一,采用湿法冶金工艺回收废旧磷酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下:

下列叙述错误的是()

A.合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用

B.从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、Li

C.“沉淀”反应的金属离子为Fe3+ D.上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠

2.(6分)下列说法错误的是()

A.蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖 B.酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质

C.植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br2/CCl4褪色

D.淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖

3.(6分)在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是()

A.B. C.D.

4.(6分)N A是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()

A.16.25gFeCl3,水解形成的Fe(OH)3为胶体粒子数为0.1N A

B.22.4L(标准状况)氩气含有的质子数为18N A

C.92.0g甘油(丙三醇)中含有羟基数为1.0N A

D.1.0molCH4与Cl2在光照下生成CH3Cl的分子数为1.0N A

(6分)环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺(2,2)戊烷()5.

是最单的一种,下列关于该化合物的说法错误的是()

A.与环戊烯互为同分异构体 B.二氯化物超过两种

C.所有碳原子均处同一平面 D.生成1molC5H12,至少需要2molH2

6.(6分)主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加,且均不大于20.W、X、Z 最外层电子数之和为10;W与Y同族;W与Z形成的化台物可与浓硫酸反应,其生成物可腐蚀玻璃。下列说法正确的是()

A.常温常压下X的单质为气态 B.Z的氢化物为离子化合物

C.Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性 D.W与Y具有相同的最高化合价7.(6分)最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置,实现对天然气中CO2和H2S的高效去除。示意图如右所示,其中电极分别为ZnO@石墨烯(石墨烯包裹的ZnO)和石墨烯,石墨烯电极区发生反应为:

①EDTA﹣Fe2+﹣e﹣=EDTA﹣Fe3+

②2EDTA﹣Fe3++H2S=2H++S+2EDTA﹣Fe2+该装置工作时,下列叙述

错误的是()

A.阴极的电极反应:CO2+2H++2e﹣═CO+H2O

B.协同转化总反应:CO2+H2S═CO+H2O+S

C.石墨烯上的电势比ZnO@石墨烯上的低

D.若采用Fe3+/Fe2+取代EDTA﹣Fe3+/EDTA﹣Fe2+,溶液需为酸性

二、解答题(共3小题,满分43分)

8.(14分)醋酸亚铬[(CH3COO)2Cr?2H2O]为砖红色晶体,难溶于冷水,易溶于酸,在气体分析中用作氧气吸收剂。一般制备方法是先在封闭体系中利用金属锌作还原剂,将三价铬还原为二价络;二价铬再与醋酸钠溶液作用即可制得醋酸亚铬。实验装置如图所示。回答下列问题:

(1)实验中所用蒸馏水均需经煮沸后迅速冷却,目的是仪器a的名称是。

(2)将过量锌粒和氯化铬固体置于c中,加入少量蒸馏水,按图连接好装置。打开K1、K2,关闭K3。

①c中溶液由绿色逐渐变为亮蓝色,该反应的离子方程式为

②同时c中有气体产生,该气体的作用是

(3)打开K3,关闭K1和K2.c中亮蓝色溶液流入d,其原因

是;d中析出砖红色沉淀。为使沉淀充分

析出并分离,需采用的操作是、洗涤,

干燥。

(4)指出装置d可能存在的缺点

9.(14分)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在医药、橡胶、印染、食品等方面应用广泛。回答下列问题:

(1)生产Na2S2O5,通常是由NaHSO3过饱和溶液经结晶脱水制得。写出该过程的化学方程式

(2)利用烟道气中的SO2生产Na2S2O5,的工艺为:

①pH=4.1时,Ⅰ中为溶液(写化学式)。

②工艺中加入Na2CO3固体,并再次充入SO2的目的是。(3)制备Na2S2O5也可采用三室膜电解技术,装置如图所示,其中SO2碱吸收液中含有NaHSO3和Na2SO3.阳极的电极反应式为。电解后,室的NaHSO3浓度增加。将该室溶液进行结晶脱水,可得到Na2S2O5

(4)Na2S2O5可用作食品的抗氧化剂。在测定某葡萄酒中Na2S2O5残留量时,取50.00mL 葡萄萄酒样品,用0.01000mol?L﹣1的碘标准液滴定至终点,消耗10.00mL.滴定反应的离子方程式为该样品中Na2S2O5的残留量为

g?L﹣1(以SO2计)

10.(15分)采用N2O5为硝化剂是一种新型的绿色硝化技术,在含能材料、医药等工业中得到广泛应用。回答下列问题:

(1)1840年Devil用干燥的氯气通过干燥的硝酸银,得到N2O5,该反应氧化产物是一种气体,其分子式为

(2)F.Daniels等曾利用测压法在刚性反应器中研究了25℃时N2O5(g)分解反应:

其中NO2二聚为N2O4的反应可以迅速达到平衡。体系的总压强ρ随时间t的变化如下表所示(t=∞时,N2O5(g)完全分解):

t/min 0 40 80 160 260 1300 1700∞

ρ/kPa 35.8 40.3 42.5 45.9 49.2 61.2 62.3 63.1

①已知:2N2O5(g)=2N2O4(g)+O2(g)△H1=﹣44kJ?mol﹣1

2NO2(g)=N2O4(g)△H2=﹣55.3kJ?mol﹣1

则反应N2O5(g)=2NO2(g)+O2(g)的△H= kJ?mol﹣1

②研究表明,N2O5(g)分解的反应速率v=2×10﹣3×ρN2O5(kPa?min﹣1)?t=62min时,测得体系中P02=2.9kPa,则此时的ρN2O5= kPa,v= kPa?min﹣1。

③若提高反应温度至35℃,则N2O5(g)完全分解后体系压强P∞(35℃)

63.1kPa(填“大于”“等于”或“小于”),原因是

④25℃时N2O4(g)?2NO2(g)反应的平衡常数K P= kPa(K p为以分压表示的平衡常数,计算结果保留1位小数)。

(3)对于反应2N2O5(g)→4NO2(g)+O2(g),R.A.Ogg提出如下反应历程:

第一步:N2O5?NO2+NO3快速平衡

第二步NO2+NO3→NO+NO2+O2慢反应

第三步NO+NO3→2NO2快反应

其中可近似认为第二步反应不影响第一步的平衡。下列表述正确的是(填标号)

A.v(第一步的逆反应)>v(第二步反应) B.反应的中间产物只有NO3

C.第二步中NO2与NO3的碰撞仅部分有效 D.第三步反应活化能较高

[化学一选修3:物质结构与性质]

11.(15分)Li是最轻的固体金属,采用Li作为负极材料的电池具有小而轻、能量密度大等优良性能,得到广泛应用。回答下列问题:

(1)下列Li原子电子排布图表示的状态中,能量最低和最高的分别为(填标号)

A. B.C. D.

(2)Li+与H﹣具有相同的电子构型,r(Li+)小于r(H﹣),原因是。

(3)LiAlH4是有机合成中常用的还原剂,LiAlH4中的阴离子空间构型是中心原子的杂化形式为。LiAlH4中,存在(填标号)。A.离子键B.σ键C.π键D.氢键

(4)Li2O是离子晶体,其晶格能可通过图(a)的Bormi﹣Haber循环计算得到。

可知,Li原子的第一电离能为kJ?mol﹣1,O=O键键能为kJ?mol﹣1,Li2O晶格能为kJ?mol﹣1。

(5)Li2O具有反萤石结构,晶胞如图(b)所示。已知晶胞参数为0.4665nm,阿伏加德罗常数的值为N A,则Li2O的密度为g?cm﹣3(列出计算式)。

[化学一选修5:有机化学基础](15分)

12.化合物W可用作高分子膨胀剂,一种合成路线如下:

回答下列问题

(1)A的化学名称为。

(2)②的反应类型是。

(3)反应④所需试剂,条件分别为。

(4)G的分子式为。

(5)W中含氧官能团的名称是。

(6)写出与E互为同分异构体的酯类化合物的结构简式(核磁共振氢谱为两组峰,峰面积比为1:1)

(7)苯乙酸苄酯()是花香型香料,设计由苯甲醇为起始原料制备苯乙酸苄酯的合成路线(无机试剂任选)。

2018年全国统一高考化学试卷(新课标Ⅰ)

参考答案

一、选择题(共7小题,每小题6分,满分42分)

1.D;2.AB;3.D;4.B;5.C;6.B;7.C;

二、解答题(共3小题,满分43分)

8.去除水中的溶解氧;分液(滴液)漏斗;Zn+2Cr3+=Zn2++2Cr2+;排除c中空气;c 中产生的氢气使压强大于大气压;冷却;过滤;敞开体系,可能使醋酸亚铬与空气接触;

9.2NaHSO3═Na2S2O5+H2O;NaHSO3;增大NaHSO3浓度,形成过饱和溶液;2H2O﹣4e﹣═O2↑+4H+;a;S2O52﹣+2I2+3H2O═2SO42﹣+4I﹣+6H+;0.128;

10.O2;+53.1;30.0;6.0×10﹣2;大于;温度升高,容器容积不变,总压强提高,且二氧化氮二聚为放热反应,温度提高,平衡左移,体系物质的量增加,总压强提高;13.4;AC;

[化学一选修3:物质结构与性质]

11.D、C;Li+核电荷数较大;正四面体;sp3;AB;520;498;2908;;

[化学一选修5:有机化学基础](15分)

12.一氯乙酸;取代反应;乙醇/浓硫酸、加热;C12H18O3;醚键、羟基;;;

结尾处,小编送给大家一段话。米南德曾说过,“学会学习的人,是非常幸福的人”。在每个精彩的人生中,学习都是永恒的主题。作为一名专业文员教职,我更加懂得不断学习的重要性,“人生在勤,不索何获”,只

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掌握最新的相关知识,才能跟上企业发展的步伐,才能开拓创新适应市

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