教师队伍建设情况调查问卷教师卷
教师队伍建设情况调查问卷教师卷
江苏联合职业技术学院师资队伍建设调查问卷（教师卷）
答卷说明：
1.请各个学校按照下表中的样本比例安排学校老师进行填写，学校类型请在括号内打√。
2.无特殊说明，每题只选一项，多选题至多可选三项，请在选项上打√。
3.问卷内容设计教师个人基本信息（必填）、德育团队（选填）、教学团队（选填）、专业带头人（选填）、双师素质（必填）五方面内容，选填项目请教师根据自身情况进行填写，谢谢您的配合！
一、教师个人基本信息
1. 您的类型：A.专任教师 B.兼职聘用教师 C.行政兼课教师 D.企业指导教师
2. 您的文化程度：A.大专及以下 B.本科 C.硕士研究生 D.博士研究
生
3.您的教龄是：A.5年以下 B. 6～ C.11～ D.15～20年
4.您的年龄层次是：A. 35岁以下 B. 36～45岁 C.46～55岁 D.56岁以上
5.您的现任职称：A. 正高级 B. 副高级 C.中级 D.初级 E.其它
6. 您所任教的学科属于：A.基础文化课 B. 农林牧渔大类 C. 交通运输大类 D. 生化与药品大类 E. 资源开发与测绘大类 F. 材料与能源大类 G. 土
建大类 H. 水利大类 I. 制造大类
J.电子信息大类 K. 环保、气象与安全大类 L. 轻纺食品大类 M. 财经大类N. 医药卫生大类
O. 公共事业大类 P. 文化教育大类 Q. 旅游大类
7. 您来自于：A.综合大学 B.普通师范院校 C.职业技术师范院校 D.企业
技术人员
8. 本学期您承担的教学工作主要是：（可选多项）
A.纯理论课
B.理论课+实践课
C.纯实践课
D.其它
9.您在入职本学校的时候是否有入职培训？ A.有 B.没有
10. 您的职业资格证书/执业资格证书的级别是：
A.技师
B.高级
C.中级
D.工程师或其它同等类别
11. 本学期您的实际授课时数（每周）是：
A.每周10课时以下
B.每周10～16课时
C.每周16课时以上
D.没有上课
10.本学期您有以下哪些方面的工作：
A.科研项目开发
B.论文或课题
C.教材编写
D.参与本专业实验项目、设备开发及维护
E.培养年轻教师工程实践能力
F.指导技能大赛
G.其它
11.您所经常采用的多媒体手段是（可多选）：
A.精品课程网站
B.模拟实训
C.素材库（PPT、动画等） D、教学平台
12. 您是否有企业工作经历： A.两个月以内 B.一年左右 C.两年以上
13.您的身体健康状况是：A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差
14.您近三年来主要接受过哪种形式的培训：（多选）
A.岗前培训
B.企业实践
C.学术会议
D.外语/计算机培训
E.骨干教师进修班
F.学位进修
G. 研讨班
H.出国进修一年以上（含一年）
I.出国进修三个月以上不足一年
15.您曾参加过以下哪些方面的培训与学习：（多选）
A.深入企业学习
B.教学方法培训
C.学校政策、上级文件的学习
D.外语/计算机培训
E.信息化技术培训
F.课程开发方法培训
G.专业知识培训
H.管理知识培训 I.专业技能培训
16.您近三年来接受的培训时间累积情况：
A.60天以上
B.30天以上、不足60天
C.10天以上、不足30天
D.10天以下
E.从来没有
17.结合您的工作，您认为以下哪些方面的培训是必须的？（多选）
A.深入企业学习
B.教学方法培训
C.教育理论培训
D. 职业发展与综合能力提升
E.课程开发方法培训
F.专业理论知识培训
G.管理知识培训
H.技能培训
I.学校政策、上级文件的学习
18.针对职业能力提升，您希望参加以下哪些内容的培训：（请在方框中打勾）
19.在工作方面，您当前遇到的主要困难是：
A.缺少进修机会
B.教学科研经费短缺
C.工作条件差
D.领导不重视
E.职称、职务晋升机会少
F.人际关系紧张
G.工作负担重
H.发表学术论著难
I.生源参差不齐，教学质量难以提高
20.您开展社会服务方面的情况是：
A.受聘兼职教学
B.为国有企业或有关单位搞经营性研发
C.兼职受聘外企
D.有偿提供临时性技术服务或咨询
E.在社会团体中担任兼职工作
F.自办企业或其它
21.您认为对教师教学质量评价应该采取以下哪种办法：
A.学生无记名问卷
B.座谈与访谈
C.听课记录
D.教学档案
E.社会中介机构调查
22. 您认为教师职务评聘标准应该是：
A.以科研成果为主
B.以教学质量评价为主
C.以社会服务贡献为主
D.只凭科研成果
E.只凭教学效果
F.科研和教学质量评价综合考虑
23.您对工作条件情况认可程度:
24.近三年您是否考虑过跳槽：A.经常考虑 B.偶然考虑过 C.没有25．您认为人才流失的原因：
A.待遇低
B.工作环境差
C.学术氛围不浓
D.激励政策不良
E.资源使用不合理
F.领导素质/能力差
26.贵校在人才队伍建设方面的制度措施：
A.制定得好，执行得好
B.比较可行，但仍需创新改进
C.尚能接受，但缺少长远规划
D.只是“头痛医头、脚痛医脚”
E.条条框框太多，不切合实际，没有考虑大多数人的利益
27.您所在学校任用骨干教师或干部的主要方式是：
A.领导任命
B.个人自荐
C.群众推荐
D.竞争上岗
E.其它
28.您认为建立人才激励机制的重要方面是：
A.公平
B.重奖创新和创造性劳动
C.重奖教学育人突出人才
D.建立末位淘汰制度
E.建立追踪考核制度
F.选拔有事业心的领导
G.其它
29.您认为所在学校教学科研奖励工作成效如何？
A.学校对此高度重视，实施办法较为合理
B.当前的奖励额度难以激发受奖人的更大积极性
C.没有或很少对管理及其它人员做出的工作成绩进行奖励
二、德育团队（请德育团队成员填写）1．请问您担任班主任年限：
A.2年以下
B.3～5年
C.6～
D. 以上
2．您做班主任的最大压力是：
A.工作任务重，精力不足
B.家长不重视
C.对学生情况把握不住，自己工作方法不新
D.领导不重视，同事不合作
3. 您认为班主任工作在学校各项工作中的地位和作用：
A.较高，事关学生全面健康成长和学校其它工作，应高度重视，认真对待
B.一般，主要是事务性的任务和突发事件，关键是及时完成和妥善处理
C.较低，职业学校应该以教学为中心，突出技能的训练。
4.您认为对学生教育难度较大的方面是：
A.学习习惯
B.学习动机
C.学习压力
D.学习方法
E.理想
5. 您认为从班主任工作中得到最多的是：
A.学生敬仰和爱戴
B.自我价值的实现
C.领导的指导和培养
D.生活的快乐和幸福
6. 您所在学校聘任班主任的方式是：
A.老师自愿申请
B.班主任培养，持证上岗
C.由学校指派
7. 作为班主任您最希望得到的培训是：
A.对学生进行心理辅导的能力
B.班级组织管理能力
C.协调各种关系的能力
D.班级建设的技巧
E.了解、研究学生的能力
8.您对职业学校学生的发展和前途：
A.充满希望
B.感觉希望不大
C.不抱任何希望
9.您作为班主任工作的重点在：
A.完成学校的各项任务，及时处理重大的偶发事件
B.保证班级各项常规
C.开展各种形式的教育活动，弘扬学生的个性特长，努力打造班级特色
10.您对所带班级的专业渗透从哪些内容入手的：
A.专业知识和技能的引导
B.课程设置的全面了解
C.专业培养目标和育人价值
D.其它
11.您组织过哪些形式的专业教育：
A.参观专业实践场所
B.参观专业新技术新产品展览
C.高校毕业生作品展
D.暑假企业实践
12.您认为德育科研对班主任工作的作用如何？
A.有很大的促进作用，能提高德育的实效性
B.作用一般，德育研究的结果对实践的指导意义不强
C.简直就是负担，有碍与教学业务能力的发展
三、教学团队（请教学团队成员填写）
1. 您所在的团队类型：
A.专业建设团队
B.通用能力团队（基础）
C.信息技术团队
D.专业教学团队
2.您所在团队的级别：
A.省级及以上
B.市级
C.校级
D.系级
3.您所在团队的环境有效性，请在相应的选项处打√
4.您所在团队组成的有效性，请在相应的选项处打√
四、专业带头人（请专业带头人填写）
1.作为专业带头人，您在一年内订阅了几种专业刊物：
A.一种
B.两种
C.三种以上
D.没有
2.一年中，您读的专业著作：
A.一本
B.两本
C.三本以上
D.没有
3.您现在的状态是：
A.满足自身能力现状
B.不满足现有能力，想努力提升
C.觉得自身能力不高，但又没有冲劲
4.您觉得在自我发展或发挥辐射引领作用中遇到的困难是：
A.人的惰性
B.学校的干扰
C.缺乏专家引领
D.其它
5.您主持或主要参与的课题是：
A.省级及以上课题
B.市级课题
C.校级课题
D.其它
6.您在打造教师团队中：
A.建立了自己的工作室或名师沙龙
B.建立了自己的名师网站
C.组建了利于教师专业发展的团队
D.其它
7.您认为作为专业带头人，由重要到次要的顺序是：
A.学术威望和影响
B.知识创新
C.社会服务
D.组织协调和人际沟通
E.教学水平
8.您在上一年发表省级以上论文、主持或主要参与课题的数量总共是：
A.1～2个
B.3～5个
C.6个以上
D.0个
9.您认为作为专业带头人，主要职责有（可多选）：
A.模范遵守教师工作规范，保质保量完成教学任务
B.负责牵头制定本专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划，并积极组织实施
C.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定
D. 协助教研室主任组织本专业的教学改革工作
E. 指导本专业的其它教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平
F. 负责组织本专业课程建设、教材建设等工作
G. 协助教研室主任进行本专业的实习实训基地建设和实训室建设工作