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管理会计学考试复习题整理版word精品

一、判断题（正确划√错误划×）

1、在广义管理会计的范围内，管理会计既包括财务会计，又包括成本会计和财务管理。√

2、管理会计是以提高经济效益为最终目的的会计信息处理系统。√

3、管理会计的最终目标是提高企业的经济效益。√

4、管理会计受会计准则、会计制度的制约，同时企业亦可根据管理的实际情况和需要确定×

5、机会成本、边际成本、边际收益是管理会计常用的概念。√

6、管理会计提交报告的对象局限于企业内部各管理层次。×

7、1、固定成本是按其总额在一定期间内不受业务量的影响而保持固定不变的成本。×

8、2、若从单位业务量所负担的固定成本多寡的角度考察，固定成本则是一个变量。√

9、3、约束性固定成本通常是由企业管理当局在每一个会计年度开始前制定难度预算，一旦预算制定后，将对年度内固定成本的支出起约束作用。×

10、4、酌量型固定成本与经营能力成本均与企业的业务量水平无直接关系。√

11、5、变动成本还可以按其所涉及范围的大小，划分为专属成本和联合成本。×

12、6、联合成本是由多个产品和部门共同负担的成本，因此属于相关成本，决策时应予以考虑。×

13、7、约束性成本不依经营管理者决策而发生变动，因此是无关成本，决策时不予考虑。√

14、8、机会成本是一项支出，应该登记入账。×

15、9、沉没成本是现在发生的，无法由现在或将来的任何决策所改变的成本。×

16、10、以贡献毛益减去固定性制造费用就是利润。×

17、成本按形态划分的基本假设同时也是本-量-利分析的基本假设。√

18、在传统式盈亏临界图中，可以用横轴表示销售收入量，用纵轴表示成本，纵轴与横轴的金额最好保持一致，此时总成本的仰角应大于45度。×

19\在传统式盈亏临界图中，总成本既定的情况下，销售价值越高，盈亏临界点越高；反之，盈亏临界点越低。×

20企业各种产品提供的贡献毛益即是企业的营业毛利。×

21、销售利润率可以通过贡献毛益率和安全边际率相乘求得。√

1、购买力指数法是指企业按照各地区购买力指数，将其销售潜量总额分配到各地区市场的一种方法。√

2、定量销售预测比定性销售预测更为精确。×

3、生产设备能力余缺可以通过计算设备负荷系数来确定。√

4、劳动生产率的变化，与单位产品中工资费用的变动呈反比关系，而平均工资的增长，与单位产品中工资费用的增长呈正比关系。

√

5、目标成本法是指根据产品的成本构成来制定产品目标成本的一种方法。×

6、产品成本与产品产值之间客观存在一定的比例关系，比例越大说明消耗越小，成本越低；比例越小说明消耗越大，成本越高。×

7、产品功能与成本的比值，表明每一元成本开支所获的产品功能的大小，它与产品功能呈反比，与产品成本呈正比。×

8、产品品种结构变化对利润的影响是由于各个不同品种的产品利润率是不同的，而预测下期利润时，是以本期各种产品的平均利润率为依据的。√

9、凡是顾客数量有限，调查费用不高，每位顾客意向明确又不会轻易改变的，均可以采用调查分析法进行预测。√

10、按照各个观察值与预测值不同的相关程度分别规定适当的权数，是运用对数直线法进行预测销售的关键。×

1、成本无差别点分析法适用于收入成本型方案的最优决策。×

2、决策中我们只需要根据单位贡献毛益额的大小即可进行最优决策。×

3、差量分析法仅适用于两个方案之间的比较。√

4、贡献毛益的大小，反映了备选方案对企业目标利润所做贡献的大小。√

×、只要亏损产品能够提供贡献毛益额，就一定要继续生产；凡不能提供贡献毛益额的亏损产品，都应予以停产。5．

6、一般而言，生产工艺越先进，其单位变动成本越高，固定成本越低。×

7、追求最大利润就意味着追求最高价格。×

8、当需求价格弹性大于1时，应提价；当需求价格弹性小于1时，应降价，只有这样才可以使企业获取更多的利润。×

9、一般而言，当销售增长率大于等于0.1时，表示产品处于成长期。√

10、产品组合优化决策适用于资源无限的多品种产品生产的企业。×

1.制造费用差异按其形成原因可分为价格差异和数量差异。×

2.各种成本差异类账户的借方核算发生的有利差异，贷方核算发生的不利差异。×

3.材料成本脱离标准的差异、人工成本脱离标准的差异、制造费用脱离标准的差异，都可以分为“量差”和“价差”两部分。×

4.计算数量差异要以标准价格为基础。√

5.标准成本法是一种成本核算与成本控制相结合的方法。√

1、缺货成本大多数属于机会成本，由于单位缺货成本计算困难，因此在进行决策时，不用估算单位缺货成本。×

2、一般而言，当库存存货量降到采购间隔期的耗用量加上安全库存量的总和时，就应再次订购货物。√

3、运入运费随存货数量变动而变动。×

4、采购成本属于相关成本。×

5、仓库保管人员的工资与储存成本相关。√

6、安全库存量的储存成本等于安全库存量乘以存货的单位储存成本。√

1.货币的时间价值是在没有通货膨胀和风险的条件下的社会平均资本利润率。√

2.货币的时间价值的计算方法与银行复利的计算方法一致。√

3.由于保留盈余也属于股东权益的一部分，因此其资本成本的计算方法与权益性资金的资本成本的计算方法相同。×

4.只有增量现金流量，才是与投资项目相关的现金流量。√

5.平均年成本法是假设将来设备更新时，可以按原来的平均年成本找到可以代替的设备。√

6.名义利率指在1年内复利计息期小于1年时所给出的年利率，它通常小于实际利率。×

7.由于折旧会使税负减少，因此计算现金流量时，应将其视为现金流出量。×

8.在进行设备更新决策时，只有引起纳税额减少的项目，该项目就一定属于现金净流入项目。×

9.若固定资产投资项目在计算折旧额时所预计的残值收入大于实际残值收入，对于其差额部分要纳税。×

10.在计算债券的资本成本时，应重点考虑筹资费用，筹资费用一般可忽略不计。×

1.作业成本法下的成本项目是按照经济用途设置的。×

2.资源即使被消耗，也不一定都是对形成最终产出有意义的消耗。√

3.对产品的包装作业属于批别动因作业。×

4.获取决策相关性强的成本信息是作业成本计算法得以生产的理论依据。√

5.作业成本法与传统成本法是互相排斥的。×

1.企业生产经营预算通常是在生产预测的基础上进行预算的。×

2.直接人工预算是以销售预算为基础编制的。×

3.零基预算是根据企业上汽的实际经营情况，考虑本期可能发生的变化编制出的预算。×

1.对企业来说，几乎所有的成本都可以视为可控成本，一般不存在不可控成本。√

2.利润中心获得的利润中有该利润中心不可控因素的影响时，可以不进行调整×

3.一般来说，只有独立核算的企业才能具备作为完全的利润中心的条件，企业内部的自然利润中心应属于不完全的自然利润中心。√

二、单选题

1、下列项目中，不属于管理会计基本职能的是（ D ）。

A、规划经营方针

B、参与经营决策

C、控制经济过程

D、核算经营成果

2、管理会计的服务侧重于（ D ）。

A、股东

B、外部集团

C、债权人

D、企业内部的经营管理

3、下列（ A ）项目属于管理会计的内容。

A、管理会计职责的分派

B、协调会计与其他业务

C、授权并决定集权分权制

D、招募、训练、发展各个职责范围的员工

4、管理会计不要求（ C ）的信息。

A、相对精确

B、及时

C、绝对精确

D、相关

5、管理会计与财务会计的关系是（ B ）。

A、起源相同，目标相同

B、目标相同，基本信息同源

C、基本信息不同源，服务对象交叉

D、服务对象交叉，概念相同

1、下列费用中属于酌量性固定成本的是（ B ）。

A、房屋及设备租金

B、技术开发费

C、行政管理人员的薪酬

D、不动产

2、下列费用中属于约束性固定成本的是（ A ）。

A、照明费

B、广告费

C、职工教育培训费

D、业务招待费

3、假设每个质检员最多检验1 000件产品，也就是说产量每增加1 000件就必须增加一名质检员，且在产量一旦突破1 000件的倍数时就必须增加。那么，该质检员的工资成本属于（ B ）。

A、半变动成本

B、半固定成本

C、延伸变动成本

D、变动陈本

4、管理会计将成本分为固定成本、变动成本合伙混合成本三大类，这种分类的标志是（ C ）。

A、成本的可辨认性

B、成本的可盘存性

C、成本的性态

D、成本的时态

5、下列成本属于无关成本的是（ B ）。

A、专属成本

B、联合成本

C、差量成本

D、可选择成本

6、某企业在6年前购置一台车床，原价18 000元，拟报废清理或修理后作价出售，假定报废后得残值1 200元，进行修理则需花费4 000元，修理后作价8 000元，那么（ A ）元是沉没成本。

A、1 8000

B、1 200

C、4 000

D、8 000

7、企业5年前购进了一台机器，现已折旧，拟购买一台价值为40 000元的更新式机器取代，卖方提出可以用旧机器作价14 500元进行交换，其余的25 500元以现金支付，则该方案的付现成本是（ C ）元。

A、40 000

B、14 500

C、25 500

D、11 000

8、设某企业生产某种半成品2 000件，完成一定加工工序后，可以立即出售，也可以进一步深加工之后再出售，如果立即出售，每件售价15元，若深加工后出售，售价为24元，但要多付加工费9 500元，则继续进行深加工的机会成本为（ B ）元。

A、48 000

B、30 000

C、9 500

D、18 000

）元 C 9、若上题条件，立即出售的机会成本为（18 000

、、38 500 DA、48 000 B、30 000 C元，降价后出售3 00010、有一批可修复废品，存在两种处置方案：一是降价后直接出售；二是修复后按正常价格出售，修复成本为）元。11 000元，那么差量损益为（ D收入为7 000元，修复后出售收入为1 000

、、、4 000 C8 000 DA、3 000 B 更符合变动成本法的思路。 B ）1、在各种盈亏临界途中，（ D、单位式 C、传统式 B、贡献毛益式、利量式A元，固定成本总30件，销售单价为50元，单位变动成本0002、已知某企业为生产和销售单一产品企业，该企业计划年度销售量为1

）。元，则销售量、单价、单位变动成本、固定成本各因素的敏感程度由高到低排序是（额25 000 C

B、单价大于销售量大于单位变动成本大于固定成本、单价大于单位变动成本大于销售量大于固定成本A 、单价

大于销售量大于固定成本大于单位变动成本 D、单价大于单位变动成本大于固定成本大于销售量C．

3、某企业只生产一种产品，单位变动成本为36元，固定成本总额4 000元，产品单价56元，要使安全边际率达到50%，

该企业的销售量应达到（ A ）件。 A、400 B、222 C、143 D、500

4、销售收入为20万元，贡献边际率为60%，其变动成本总额为（ A ）万元。

A、8

B、12

C、4

D、16

5、某企业只生产一种产品，单价6元，单位变动生产成本4元，单位变动销售和管理变动成本0.5元，销量500件，

则其产品贡献边际为（ B ）元。 A、650 B、750 C、850 D、950

1、下列各种销售预测方法中，没有考虑远近期销售业务量对未来销售状况产生不同影响的方法是（ B ）。

A、移动平均法

B、算术平均法

C、加权平均法

D、指数平滑法

2、某企业利用0.4的平滑指数进行销售预测，已知2005年的实际销量为100吨，预计销量比实际销量多10吨，2006

年实际销量比预计销量少6吨，则企业2007年预测销量为（C）吨。 A、106.6 B、103.6 C、93.6

D、63.6

3、在采用指数平滑法进行预测时，平滑指数的数值范围是（ D ）。

A、0小于平滑指数小于0.3

B、 0.3小于平滑指数小于0.7

C、 0.7小于平滑指数小于1

D、0小于平滑指数

小于1

4、不可比产品成本预测中的目标成本法是指根据（ A ）构成

来制定目标成本的一种方法。 A、产品价格 B、产品成本 C、利润 D、销售收入

5、对于制造行业的企业来说，经营预测的对象包括对产品销售市场、产品生产成本、利润以及（A ）等方面的预测。

A、资金需要量

B、流动资金下需要量

C、固定资金需要量

D、材料需要量

6、不可比产品是指企业以往年度（ B ）生产过，其成本水平无法与过去进行比较的产品。

A、从来没有

B、没有正式

C、没有一定规模

D、没有计划

7、市场决定着企业的生存和发展，在企业经营预测中，起决定作用的是（C）。

A、成本预测

B、利润预测

C、销售预测

D、资金需要量预测

8、趋势预测分析法和因果预测分析法属于（ D ）。

A、调查分析法

B、判断分析法

C、定性销售预测

D、定量销售预测

9、下列提高产品功能与成本的比值的途径，哪种不恰当。（ D ）

A、在功能不变的情况下，降低产品成本

B、在产品成本不变的情况下，提高产品功能

C、在功能略有下降的情况下，大大降低产品成本

D、在功能不变的情况下，提高产品成本

10、产值成本法是指按（ B）的一定比例确定产品成本的一种方。

A、利润

B、工业总产值

C、成本

D、售价

1、某企业2011年生产某亏损产品的边际贡献总额为3000元，固定成本是1 000元，假定2012年其他条件不变，但生

产该产品的设备可对外出租，一年的增加收入为（ B ）元时，应停产该种产品。A、2 001 B、3 000 C、1

999 D、2 900

2、两个可供选择的方案之间预期成本的差异既是（ C）。A、边际成本 B、变动成本 C、差量成本 D、

机会成本

3、当利润实现最大化时，边际成本与边际收入的关系是（ C ）。

A、边际收入大于边际成本

B、边际收入小于边际成本

C、边际收入等于边际成本

D、边际收入与边际成本无

关

4、剩余贡献毛益与贡献毛益之差为（ C ）。A、变动成本 B、固定成本 C、专属成本 D、联合成本

5、差量分析法适用于（ C ）方案的择优选择。 A、收入型 B、成本型 C、收益型 D、以上都不是

6、当需求价格弹性大于1时，产品应（ C ）。A、提价 B、不变 C、降价 D、以上都可能

7、假设某厂有剩余生产能力1 000机器小时，有四种产品甲、乙、丙、丁，他们的单位贡献毛益分别为4元、6元、8

元、10元，生产一件产品所需的机器小时各为4小时、5小时、6小时、7小时，则该厂应增产的产品是（ D ）。

A、甲产品

B、乙产品

C、丙产品

D、丁产品

8、有一企业同时生产三种产品甲、乙、丙，它们的贡献毛益分别是200元、120元、130元，现在这三种产品的年利润分别是5 000元、5 200元、--800元，这是企业有多种方案可供选择，其中最好的是（B ）。

A、将亏损800元的丙产品停产

B、丙产品停产，用其腾出的生产能力生产总贡献毛益较大且超过产品丙的产品

C、亏损产品丙、丙产品停产，利用腾出的生产能力转而生产利润最高的产品乙 D继续生产．

9、设某厂需要零件甲，其外购单价为10元，若自行生产，单位变动成本为6元，且需要为此每年追加10 000元的固定成本，通过计算可知，当该零件的年需要量为（ A ）件时，两种方案等效。 A、2 500 B、3 000 C、2 000 D、1 800

10、某厂生产某种产品需一种零件，其外购单价最高为1.2元，这一价格随采购数量的不同而变化；每增加1 000件，单价降低0.1元，若该零件自制能满足生产需要，不需追加固定成本，其单位成本保持不变为1元/件，设零件的数量在0——5 000件变动时，自制和外购方案的成本平衡点将是（ C ）。 A、不存在 B、2 000件 C、2 000——3 000件 D、2 500件

11、下列公式错误的是（ C ）。 A、产品价格==（单位预测成本+单位预测利润）/（1—销售税率）

B、单位预测利润==该产品预测利润总额/该产品预测销售量

C、产品价格==单位预测成本/（1—销售税率）

D、销售利润率==该产品预测利润总额/该产品预测销售收入

1、下列各项中，不属于订货成本的是（ C ）。A、采购部门的折旧费 B、检验费 C、按存货价值计算的保险费 D、差旅费

2、某公司使用材料甲，一次订购成本为2 000元，每单位成本为50元，经济定购批量为2 000个，单位资本成本率为10%，全年用量8 000个单位，该材料单位储存成本中的付现成本是（ B ）A、 8 B、 3 C、 4 D、

3、某公司需用甲零件，每件60元，供应商为扩大销售规模，订购0——1 999件时，每件折扣为1元，订购2 000件以上时，每件折扣为2元，订购1 800件时，每件折扣净额是（ A ）元。A、59 B、58 C、60 D、57

4、在存货决策中，（ B ）可以不考虑。A、订货成本 B、固定订货成本 C、变动订货成本 D、变动储存成本

5、下列成本中，属于决策无关成本的是（ B ）。A、订货成本 B、固定订货成本 C、变动订货成本 D、变动储存成本

1.在利率和计息期数相同的条件下，复利现值系数与复利终值计数（ B ）。

A.没有关系

B.互为倒数

C.成正比

D.系数加1，期数减1

2.下列公式中，用于计算偿债基金系数的是（ A ）。

D. . A.

C. B.3.利用获利指数法评价决策时，贴现率的高低对方案的优先次序（ B ）。A.没有影响 B.有影响 C.成正比

D.成反比

4.获利指数（C ）就表明该项目具有正的净现值，对企业有利。A.大于0 B.小于0 C.大于1 D.小于1

5.与投资项目有关的现金流量是（C ）。A.企业折旧额 B.企业利润额 C.投资项目折旧额 D.企业收入

6.旧设备的变现价值，应作为继续使用旧设备的（ D ）。A.付现成本 B.无关成本 C.相关成本 D.机会成本

7.当贴现率与内部报酬率相等时，说明（ D ）。A.净现值大于零 B.净现值小于零 C.获利指数等于零 D.获利指数等于1

8.下列长期投资决策评价指标中，需要以已知的行业基准折现率为计算依据的是（ D ）。

A.内部报酬率

B.投资回报期

C.投资利润率

D.获利指数

9.对单独投资项目进行评价时，下列表述不正确的是（ A ）。

A.资本成本率越高，净现值越大

B.当内部报酬率等与资本成本率时，净现值为零

C.内部报酬率小于资本成本率时，净现值为负数

D.资本成本率越低，获利指数越大

1.直接人工的小时工资率标准，在采用计时工资制下就是（B）。A.实际工资率 B.标准工资率 C.定额工资率 D.正

常的工资率

2.计算数量差异要以（ A ）为基础。A.标准价格 B.实际价格 C.标准成本 D.实际成本

3.材料价格差异通常应由（ D ）负责。A.财务部门 B.生产部门 C.人事部门 D.采购部门

4.实际工时与预算工时之间的差异造成的固定制造费用差异叫做固定制造费用（ C ）。

A.开支差异

B.效率差异

C.生产能力利用程度差异

D.数量差异

5.为了计算固定制造费用标准分配率，必须设定一个（ C ）。A.标准工时 B.定额工时 C.预算工时 D.实际工时

1.（ A ）是负责完成某一项特定产品制造功能的一系列作业的集合。A.作业中心 B.制造中心 C.企业 D.车间

2.作业成本法计算方法下的成本计算程序，首先要确认作业中心，将（ A ）归集到各作业中心。

A.资源耗费价值

B.直接材料

C.直接人工

D.制造费用

3.下列（ D ）属于工时动因作业。 A.采购作业 B.生产规划作业 C.机加工作业 D.缝纫作业

4.（ D ）是为多种产品生产提供服务的作业。 A.不增值作业 B.产品作业 C.过程作业 D.共同消耗作业

5.（ A ）是把资源户价值分解到各作业户的依据。 A.资源动因 B.作业动因 C.成本动因 D.批别动因产品成本预算.D生产预算.C现金预算.B销售预测.A）的基础上进行的。 A 企业生产经营预算通常是在（1.

2.下列预算中，不涉及现金收支内容的项目为（ B ）。 A.销售预算 B.生产预算 C.制造预算D.产品成本预算

3.不属于业务预算内容的是（ C ）。 A.生产预算B.制造费用预算C.现金预算D.销售预算

1.责任会计产生的直接原因是（ C ）。A.行为科学的产生和发展B.运筹学的产生和发展C.分权管理D.跨国公司的产生

2.（ B ）具有全面的产品销售权、价格制定权、材料采购权及生产决策权。

A.人为利润中心

B.自然利润中心

C.成本中心

D. 投资中心

3.若企业的生产部门、采购部门都是成本中心，由于材料质量不合格造成的生产车间超过消耗额成本差异部分应由（ C）负担。

A.生产车间

B.采购部门

C.生产车间和采购部门共同承担

D.企业总部

三、多选题

1、下列项目中，可以作为管理会计的主体有（ ABCDE ）。

A、企业整体

B、分厂

C、车间

D、班组

E、个人

2、下列各项中，属于管理会计和财务会计的区别的是（ABCDE ）。

A、会计主体不同

B、基本职能不同

C、工作依据不同

D、具体工作目标不同

E、方法及程序不同

3、管理会计的基本职能包括（ ABCDE ）。A、计划 B、评价 C、控制 D、确保资源的有效利用 E、报告

4、狭义管理会计的核心内容为（ ABC ）。

A、以企业为主体活动

B、为企业管理当局的目标服务

C、是一个信息系统

D、为股东、债权人、制度规定机构及税务等非管理机构服务

E、以市场为主体活动

1、在相关范围内固定不变的是（AD ）。

A、固定成本

B、单位产品固定成本

C、变动成本

D、单位变动成本

E、历史成本

2、下列各成本概念中属于无关成本的是（ BCD ）。A、专属成本 B、沉没成本 C、历史成本 D、共同成本 E、混合成本

3、下列形式的成本一般可以归属于相关成本的有（ ABCD ）。

A、差量成本

B、机会成本

C、边际成本

D、付现成本

E、联合成本

4、属于企业沉没成本的有（ ABCD ）。

A、固定资产

B、无形资产

C、长期待摊费用

D、在建工程已付费用

E、产品材料成本

5、下列各项目中，属于约束性成本的有（ ACE ）。A、不动产的税金 B、职工的培训费 C、企业管理人员的工资

D、企业发生的广告费

E、厂房、设备等固定资产所提的折旧

6、采用高低点法分解混合成本时，应当选择（ AD ）作为低点和高点。

A、（50,100）

B、（60,120）

C、（50,120）

D、（70,130）

E、（60,130）

7、变动成本法下，产品成本包括（ABC ）。

A、直接材料

B、直接人工

C、变动性制造费用

D、固定型制造费用

E、制造费用

8、混合成本的分解方法很多，通常有（ABCDE ）。

A、高低点法

B、散布图法

C、回归直线法

D、账户分析法

E、工程分析法

9、下列各项中，属于完全成本法特点的有（ BDE）。

A、强调不同的制造成本在补偿方式上存在的差异性

B、强调生产环节对企业利润的贡献

C、强调销售环节对企业利润的贡献

D、符合公认会计准则的要求

E、强调固定制造费用和变动制造费用在成本补偿方式上的一致性

10、下列各项中属于变动成本法的特点的有（ ACE ）。

A、强调不同的制造成本在补偿方式上存在的差异性

B、强调生产环节对企业利润的贡献

C、强调销售环节对企业利润的贡献

D、符合公认会计准则的要求

E、以成本形态分析为基础计算产品成本

1、在盈亏临界图中，盈亏临界点的位置取决于（ABD ）等因素。

A、固定成本

B、单位变动成本

C、销售量

D、销售单价

E、产品成本

2、在传统盈亏临界图中，下列描述正确的是（ ACD ）。

A、在总成本既定的情况下，销售单价越高，盈亏临界点越低

B、在总成本既定的情况下，销售单价越高，盈亏临界点越高

C、在销售单价、单位变动成本既定的情况下，固定成本越大，盈亏临界点越高

D、在销售单价，单位变动成本既定的情况下，单位变动成本越高，盈亏临界点越高

E、在销售单价，固定成本既定的情况下，单位变动成本越高，盈亏临界点越低

3、下列各等式中成立的有（ CD ）。

A、变动成本率+安全边际率=1

B、贡献边际率+安全边际率=1

C、贡献边际率+变动成本率=1

D、安全边际率+保本作业率=1

E、变动成本率+保本作业率=1

4、经营杠杆系数可以通过以下（ ACE）公式计算。

A、利润变动率/业务量变动率

B、业务量变动率/利润变动率

C、基期贡献/边际基期利润

D、基期利润/基期贡献边际

E、销售量的利润灵敏度×100

5、生产单一品种产品的企业保本销售额可以通过以下（ BC）公式计算。

A、保本销售量×单位利润

B、固定成本总额/边际利润率

C、固定成本总额/（单价-单位变动成本）

D、固定成本总额/综合边际利润率

E、固定成本总额/边际利润

1、定性分析法有多种方法，具体包括（ AD ）。

A、判断分析法

B、指数平滑法

C、回归分析法

D、调查分析法

E、移动平均法

2、较大的平滑指数可用于（ AC ）情况的销售预测。

A、近期

B、远期

C、波动较大

D、波动较小

E、长期

3、定量分析法包括（ DE ）。

A、判断分析法

B、集合意见法

C、非数量分析法

D、趋势外推分析法

E、因果预测分析法

计算机word考试试题1

计算机word考试试题一 1.在Word中，单击下面四个常用工具栏中的按钮，可以打开一个下拉列表，该按钮是： (A)显示比例(B)拼写检查(C)帮助(D)新建 2.在Word窗口的工作区中，闪烁的垂直条表示： (A)鼠标位置(B)插入点(C)键盘位置(D)按钮位置 3.在Word中，不打印却想查看要打印的文件是否符合要求，可单击： (A)"打印预览"按钮(B)"文件"按钮（C）"新建"按钮(D)"文件名"按钮 4.下列操作中，执行不能选取全部文档。 (A)执行"编辑"菜单中的"全选"命令或按Ctrl+A组合键 (B)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，按住Ctrl键，单击鼠标 (C)将光标移到文档的左边空白处，当光标变为一个空心箭头时，连续三击鼠标 (D)将光标移到文档的左边空白处，当变为一个空心箭头时，双击鼠标 5.把单词cta改成cat，再把teh改成the后，单击"撒消上一次"按钮会显示： (A)cta (B)cat (C)teh (D)the

6.下列操作中，执行不能在Word文档中插入图片。 (A)执行"插入"菜单中的"图片"命令 (D)使用剪切板粘贴其他文件的部分图形或全部图形 (C)使用"插入"菜单中的"文件"命令； (D)使用"插入"菜单中的"对象"命令 7.要改变文档中单词的字体，必须： (A)把插入点置于单词的首字符前，然后选择字体 (B)选择整个单词然后选择字体 (C)选择所要的字体然后选择单词 (D)选择所要的字体然后单击单词一次把格式化分为等3类。 (A)字符、段落和句子格式化(B)字符、句子和页面格式化 (C)句子、页面格式和段落格式化(D)字符、段落和页面格式化 9.在Word中，进行段落格式设置的功能最全面的工具是： (A)制表位对话框(B)水平标尺(C)段落对话框(D)正文排列对话框 10.双击文档中的图片，产生的效果是： (A)弹出快捷菜单 (B)启动图形编辑器进入图形编辑状态，并选中该图形 (C)选中该图形 (D)将该图形加文本框 11.页面设置对话框由四个部分组成，不属于页面对话框的是： (A)版面(B)纸张大小（C）纸张来源(D)打印

(完整word版)小学语文必备文学常识、基础知识(已整理好的)

一、作者作品： 1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人） 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。” 9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ） 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子

道家：庄子、列子墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻 19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。 20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 21、中国吝啬鬼的典型：严监生。二、中国文学之最：最早的诗歌总集是《诗经》；最早的爱国诗人是屈原；最早的田园诗人是东晋的陶渊明；最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参；古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼；古代最杰出的女词人是南宋的李清照；古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾；古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白；古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫；古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游；古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》；古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》；古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》；古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》；古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》；

(完整word版)高二语文试题及答案,推荐文档

-- 绝密★启用前 2014-2015学年度上学期 2013级“筑梦之旅（三）” 语文试题命题人：审核人：注意事项： 1. 本试题共分个大题，全卷共150分。考试时间为120分钟。 2．第I卷必须使用2B铅笔填涂答题卡相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。 3. 第II 卷必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写在答题纸的指定位置，在草稿纸和本卷上答题无效。作图时，可用2B铅笔，要求字体工整、笔迹清晰。第I卷（共30分）一、语言基础知识运用（共18分，每题3分） 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（） A．猿猱．（náo）迤逦．（lì）怆．然（chuàng）心广体胖．（pán） B．潺湲．（yuán）炽．热（chì）解剖．（pōu）浑身解．数（jiě） C．蓦．然（mó）坼．裂（chè）渌．（lǜ）水稗．官野史（bài） D．刹．那（chà）扁．舟（piān）滂滂．（pāng）少不更．事（gēng） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（） A．文身照相机搬师回朝返璞归真 B．忸怩钓鱼竿绿草如茵焕然冰释 C．家具万户侯以身作则指手画脚 D．噩梦一柱香蛛丝马迹估名钓誉 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（） ①最近，国家海洋局审议批准了第25次南极总体方案，各项准备工作已经全面有序展开，建设南极内陆站是这次科考活动的核心任务。 ②针对众多作家指责百度文库侵权的问题，百度提出了解决办法：将百度文库中文学作品附带的大部分回报给版权方。 ③它深沉而执著，需要你敞开胸怀去感知，去，去吟咏，它是行动，是实践，期待你用一生去叙述。 A．考察收益品味 B．考查效益品味 C．考察效益品位 D．考查收益品位 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A．《中国人的大国情结》一文中（英国《金融时报》12月30日文章）提到，在一些西方人士看来，无论是咄咄逼人的商品还是日渐崛起的综合国力，或是在国际政治和外交舞台上的影响力，中国都堪称大国。 B．中国青少年发展基金会组织农民工子女和城市小学生开展“手拉手”、班级之间“结对子”等活动，让他们和城市少年儿童增进了解、建立友谊、相互帮助、共同进步。 C．“一两饭、一份青菜就是我从初中到高中每餐的食谱。”华南理工大学新生蓝慧玲回忆说，“生活上，我赶不上别人；学习上，我从来都是强者。” D．被人们称为新交法的“中华人民共和国道路交通安全法”中的第76条规定：“机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的，由保险公司予以赔偿。”5．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（） A．鼓励留美学人学者发挥人才优势、技术优势和群体优势，回馈祖国与家乡，同时强调保障留学生权益，这是总领馆责无旁贷．．．．的职责。 B．一个人如果总是在约束下生活，就会少一分天真，少一分自由。我愿我的生活是挥洒自如．．．．的，如行云般随意舒卷。 C．社会上有一些人禁不住毒品暴利的诱惑，义无反顾．．．．地走上了制造、贩卖毒品的道路，他们最终将会受到法律的制裁。 D．专家提醒广大消费者，健身美体无可非议．．．．，但在选择和使用化装品、保健品、瘦身营养素等产品时，要以科学、安全为前提，不要轻信夸大宣传和促销广告。 6．下列各句中，没有语病的一句是(3分)（） A．中共中央、国务院近日印发《党政机关厉行节约反对浪费条例》，我国将推行公务用车制度。公务车出行采用社会化提供、适度发放公务交通补贴等办法，消息一经公布马上吸引了很多媒体的关注。 B．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。 C．教育专家认为，一个孩子因受某些因素影响而过早承担大人的责任是很不幸的，这对孩子一生造成了负面影响是难以估量的。 D．早上来上学的时候，我看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成7～10题。张洞字仲通，开封祥符人。父惟简，太常少卿。洞为人长大，眉目如画，自幼开悟，卓荦不群。惟简异之，抱以访里之卜者。曰：“郎君生甚奇，后必在策名，当以文学政事显。”既诵书，日数千言，为文甚敏。未冠，哗然有声，遇事慷慨，自许以有为。时，赵元昊叛扰边，关、陇萧然，困于飞挽，且屡丧师。仁宗太息，思闻中外之谋。洞以布衣求上方略，召试舍人院，擢试将作监主簿。寻举进士中第，调涟水军判官，遭亲丧去，再调颍州推官。民刘甲者，强弟柳使鞭其妇，既而投杖，夫妇相持而泣。甲怒，逼柳使再鞭之。妇以无罪死。吏当夫极法，知州欧阳修欲从之。洞曰：“律以教令者为首，夫为从，且非其意，不当死。”众不听，洞即称疾不出，不得已谳于朝，果如洞言，修甚重之。英宗即位，转度支员外郎。英宗哀疚，或经旬不御正殿，洞上言：“陛下春秋鼎盛，初嗣大统，岂宜久屈刚健，自比冲幼之主。当躬万机，揽群材，以称先帝付畀之意，厌元元之望。” 大臣亦以为言，遂听政。诏讯祁国公宗说狱，宗说恃近属，贵骄不道。狱具，英宗以为辱国，不欲暴其恶。洞曰：“宗说罪在不宥。虽然，陛下将惩恶而难暴之，独以其坑不辜数人，置诸法可矣。”英宗喜曰：“卿知大体。”洞因言：“唐宗室多贤宰相名士，盖其知学问使然。国家本支蕃衍，无亲疏一切厚廪之，不使知辛苦。婢妾声伎，无多寡之限，至灭礼义，极嗜欲。贷之则乱公共之法，刑之则伤骨肉之爱。宜因秩品立制度，更选老成教授之。”宗室缘是怨洞，痛诋訾言，上不罪也。转司封员外郎、权三司度支判官。对便殿称旨，英宗遂欲选用，大臣忌之，出为江西转运使。江西荐饥，征民积岁赋，洞为奏免之。又民输绸绢不中度者，旧责以满匹，洞命计尺寸输钱，民便之。移淮南转运使，转工部郎中。淮南地不宜麦，民艰于所输，洞复命输钱，官为籴麦，不逾时而足。未几卒，年四十九。（节选自《宋史·张洞传》）

Word上机考试试题

Word上机试题图文混排（共6题，每题15分）第1 题：分别用文本框和竖排文本框排版下面的回文诗：春花朵几枝柔傍砌，柳丝千缕细摇风。霞明半岭西斜月，月上孤村一树松。参考结果：华文楷体，小二号字，红色，阴文，华文楷体，小二号字，红色，阳文，居居中对齐，无边框，背景用“羊皮纸”中对齐，无边框，背景用“白色大理石” 填充。填充。 -------------------------------------------- 测试区------------------------------------------------------------

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参照下图画一个卡通太阳：提示：用自选图形画一个太阳，设置填充颜色和填充效果，再用自选图形画一个笑脸，设置填充颜色和填充效果，将笑脸和太阳叠放在一起，再用组合功能把两张图形组合在一起。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

把该图片装入Word，为它添加标注。抓取的图片方法参照文章：如何在屏幕上抓图 -------------------------------------------- 测试区------------------------------------------------------------ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Word基础知识整理模板

别告诉我你很会用Word！别告诉我你很会用Word！据说，80%以上的人看了这个，都相见恨晚，你会么？不管你信不信，反正我是信了。 1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。文件――页面设置――版式――页眉和页脚――首页不同。 2. 问：请问word 中怎样让每一章用不同的页眉？怎么我现在只能用一个页眉，一改就全部改了？

答：在插入分隔符里，选插入分节符，可以选连续的那个，然后下一页改页眉前，按一下“同前”钮，再做的改动就不影响前面的了。简言之，分节符使得它们独立了。这个工具栏上的“同前”按钮就显示在工具栏上，不过是图标的形式，把光标移到上面就显示出”同前“两个字来。 3. 问：如何合并两个WORD 文档，不同的页眉需要先写两个文件，然后合并，如何做？答：页眉设置中，选择奇偶页不同/与前不同等选项。 4. 问：WORD 编辑页眉设置，如何实现奇偶页不同? 比如：单页浙江大学学位论文，这一个容易设；双页：（每章标题），这一个有什么技巧啊？答：插入节分隔符，与前节设置相同去掉，再设置奇偶页不同。 5. 问：怎样使WORD 文档只有第一页没有页眉，页脚？答：页面设置－页眉和页脚，选首页不同，然后选中首页页眉中的小箭头，格式－边框和底纹，选择无，这个只要在“视图”――“页眉页脚”，其中的页面设置里，不要整个文档，就可以看到一个“同前”的标志，不选，前后的设置情况就不同了。 6. 问：如何从第三页起设置页眉？

答：在第二页末插入分节符，在第三页的页眉格式中去掉同前节，如果第一、二页还有页眉，把它设置成正文就可以了 ●在新建文档中，菜单―视图―页脚―插入页码―页码格式―起始页码为0，确定；●菜单―文件―页面设置―版式―首页不同，确定；●将光标放到第一页末，菜单―文件―页面设置―版式―首页不同―应用于插入点之后，确定。第2 步与第三步差别在于第2 步应用于整篇文档，第3 步应用于插入点之后。这样，做两次首页不同以后，页码从第三页开始从1 编号，完成。 7. 问：WORD 页眉自动出现一根直线，请问怎么处理？答：格式从“页眉”改为“清除格式”，就在“格式”快捷工具栏最左边；选中页眉文字和箭头，格式－边框和底纹－设置选无。 8. 问：页眉一般是---------，上面写上题目或者其它，想做的是把这根线变为双线，WORD 中修改页眉的那根线怎么改成双线的? 答：按以下步骤操作去做： ●选中页眉的文字，包括最后面的箭头●格式－边框和底纹●选线性为双线的●在预览里，点击左下小方块，预览的图形会出现双线●确定▲上面和下面自己可以设置，点击在预览周围的四个小方块，页眉线就可以在不同的位置。 9. 问：Word 中的脚注如何删除？把正文相应的符号删除，内容可以删除，但最后那个格式还在，应该怎么办？

九年级语文试题及答案word版

九年级一阶语文试卷第一部分（1~6题16分） 1．在下面的横线上填写出相应的句子。（5分） 1 （，西北望，射天狼。（苏轼《江城子）密州出猎》）2 （），梦回吹角连营。（《破阵子·为陈同南赋壮词以寄之》）3 （，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁）园春雪》）（4）白居易的《观刈麦》中与“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 有异曲同工之妙的语句是：＿，。 2．下列词语中，加线的字读音不完全正确的一项是( )（2分） èxi 流渎横涕泗根深 éh A 蒂 ìd 亵固 ǒd 牛 u 成 ng B 斗 ō气冲强聒不舍 gu 吉思 náh 汗黠 éji 疵狡得所 C 优劣 èli 吹毛求 īc nǔy 廓然无累陨落 ùji 灵 D 柩 léi 3．下列词语中没有错别字的一组是（）（2分）A断章取意旁鹜重蹈覆辙 B诘难狂妄自大自知之明 C诓骗袖手旁观轻而易举 D怒不可遏恼羞成怒恪尽职守4．下列句子的排列顺序，正确的一项是（2 分）………………………………………【】 ①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。 ②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。 ③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。 ④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。 ⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。 ⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。 ⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。 A．②③⑤⑥⑦①④B．④②①⑤⑥③⑦

WORD上机操作题档

WORD上机操作题档 WORD上机操作题 2006-11-20 17:23 以下为WORD上机操作题，红色文字为操作，请把黑色部分文字或表格复制到一空白WORD文档中进行操作。第一题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前，在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学，在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格前言在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。

计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。第二题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 4、将第二段“目前，在我们的教师队伍中，………”首行缩进两个汉字(0.75厘米，不能使用空格代替缩进) 5、删除表格中的最后一行前言在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。

(完整版)Word2010考试题及答案

Word2010 一、单选题（每题2分，共40分） 1、Word 2010具有的功能是（ D ） A.表格处理 B.绘制图形 C.自动更正 D.以上三项都是 2、下面关于Word标题栏的叙述中，错误的是（ B ） A.双击标题栏，可最大化或还原Word窗口 B.拖曳标题栏，可将最大化窗口拖到新位置 C.拖曳标题栏，可将非最大化窗口拖到新位置 D.以上三项都不是 3、Word 2010中的文本替换功能所在的选项卡是（B） A."文件" B."开始" C."插入" D."页面布局" 4、Word 2010文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（ B ） A.段落的首部 B.段落的结尾处 C.段落的中间位置 D.段落中，但用户找不到的位置 5、Word 2010文档的默认扩展名为（ C ） A.txt B.doc C.docx D.jpg 6、在Word 2010的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是（ C） A.草稿视图方式 B.大纲视图方式 C.页面视图方式 D.阅读版式视图方式

7、在Word 2010的编辑状态，当前正编辑一个新建文档"文档1"，当执行"文件"选项卡中的" 保存"命令后（ B ） A."文档1"被存盘 B.弹出"另存为"对话框，供进一步操作 C.自动以"文档1"为名存盘 D.不能以"文档1"存盘 8、在Word 2010中，欲删除刚输入的汉字“李”字，错误的操作是（ D） A.选择"快速访问工具栏"中的"撤消"命令 B.按Ctrl+Z键 C.按Backspace键 D.按Delete键 9、在Word 2010编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（ B ） A.Home B.Ctrl+End C.Alt +End D.Ctrl+ Home 10、在Word 2010，如果无意中误删除了某段文字内容，则可以使用"快速访问工具栏"上的（ A ）按钮返回到删除前的状态。 A. B. C. D. 11、在Word 2010文档中插入数学公式，在"插入"选项卡中应选的命令按钮是（D） A.符号 B.图片 C.形状 D.公式 12、在Word 2010的"字体"对话框中，不可设定文字的（ B ）

Word的基本知识点及操作方法

Word的基本知识点及操作方法教学内容： 1、了解WORD2000的启动和退出以及WORD2000的窗口组成。 2、掌握文档的建立、打开和保存。 3、掌握文本编辑中的汉字输入、文字的插入、删除、移动、复制、粘贴、剪切等。 4、掌握文本编辑中的查找和替换。 5、插入特殊字符、图片、文本框、艺术字、图形等。 6、掌握分栏（不带回车）。 7、表格的建立和编辑、单元格的拆分及合并、表格线条的设置、文字的对齐等。 8、掌握文档的排版与打印，如设置字体、字号、文字颜色、页面、页码、段落格式等。 9、使用WORD绘图功能画简单图形、使用WORD画流程图第一部分。第一课时WORD的介绍 1、WORD2000的启动与退出（1）启动①常规启动：在Windows98桌面上单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”“MicrosoftWord”，再单击②快捷方式：双击桌面上WORD2000的快捷方式图标启动要求学生练习启动WORD[补：讲解快捷方式的建立1、直接通过具体文件创建快捷方式 2、通过右键新建快捷方式找到文件或者盘符例题：A、请在桌面创建计算器的快捷方式B、请在桌面创建C盘的快捷方式C、请在D盘创建指向网易的快捷方式]（2）退出①单击窗口右上角的“关闭”按钮②单击“文件”菜单中的“退出”命令注意点：请同学区分“文件”菜单中“关闭”和“退出”命令的功能分别是什么。 2．WORD2000的窗口组成：（1）标题栏：标题栏显示文档的名称。打开一个文档或新建一个文档后，该文档的名称就出现在标题栏（补充知识：对标题栏的两种不同操作可以完成拖动和关闭以及最大化）（2）菜单栏：菜单栏包含文件、编辑、视图、插入、格式等九个类别。要求学生用3分钟时间读一遍每个菜单里的内容组成，告诉学生，熟悉菜单是快速

江西省南昌市中考语文试题及答案(word版)

江西省南昌市2019年中考语文试题及答案（word版）内容预览：江西省南昌市2019年初中语文毕业暨中等学校招生考试(word版有答案) 语文试题卷说明：1.本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟。 2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试卷上作答，否则不给分。一、语言知识和语言表达（18分） 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分） A.哽咽（yàn）迁徒怒不可遏（è）不知所措 B.鄙夷（bǐ）狼籍惟妙惟肖（xiāo）根深蒂固 C.污秽（huì）忐忑锲而不舍（qiè）眼花缭乱 D.嫉妒（jì）震撼义愤填膺（yīng）锋芒必露 2.下列句中加点词语使用错误的一项是（）（2分） A.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。 B.探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。 C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

D.2019年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。 3.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.说中国人失掉了自信力，用以指一部分则可，倘若加于全体，那简直是污蔑。 B.昨日，记者从省国土部门获悉，我省已全面启动今年灾害防治。 C.游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。 D.能否彻底智力酒后驾车的乱象，关键在于有关部门严格执法。 4.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分） ①那该是大自然在多长的时间里的杰作！ ②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。 ③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经过千年万年，土壤才增加薄薄的一层。 ⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！ A.⑤②③④① B.③⑤①②④ C.③②④⑤① D.⑤①③②④ 5.下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分） A.原句：××局、卫生局、卫生部和国家××局都有责任监管和查处瘦肉精。

word上机操作练习题库

Word 基本操作练习题 1.字处理题请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有1小题****** 在考生文件夹中，存有文档WT1.DOC，其内容如下：【文档开始】本专业培养目标是计算机专业的技术应用型人才，他们应该掌握计算机软件、硬件及系统的基本理论、基本方法和基本技能，能够从事计算机及相关领域应用技术工作、软、硬件维护、和一般应用系统的开发及设计，他们应该具有专业化计算机人的素质，是全面发展的社会主义建设人才。【文档结束】按要求完成下列操作：（1）请将Word文档WT1.DOC设成楷体、小三号字并加粗、斜体。（2）设置A4（210mm×297mm）纸张大小，左右边距设置为2.5厘米，页眉2.2厘米，其余页面设置的参数不必修改。保存文件为WD1.DOC。 2.请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有4小题****** 1. 在考生文件夹中，存有文档WT 2.DOC，其内容如下：【文档开始】面向对象方法基于构造问题领域的对象模型，以对象为中心构造软件系统。它的基本方法是用对象模拟问题领域中的实体，以对象间的联系刻画实体间的联系。因为面向对象的软件系统的结构是根据问题领域的模型建立起来的，而不是基于对系统应完成的功能的分解，所以，当对系统的功能需求变化时并不会引起软件结构的整体变化，往往仅需要一些局部性的修改。例如，从已有类派生出一些新的子类以实现功能扩充或修改，增加删除某些对象等等。总之，由于现实世界中的实体是相对稳定的，因此，以对象为中心构造的软件系统也是比较稳定的。【文档结束】按要求完成下列操作：新建文档WD2.DOC，插入文件WT2.DOC的内容，设置为小四号仿宋_GB2312字体，分散对齐，所有"对象"设置为黑体、加粗，存储为文件WD2.DOC。 2. 新建文档WD2A.DOC，插入文件WD2.DOC的内容，将正文部分复制2次，将前两段合并为一段，并将此段分为3栏，栏宽相等，栏宽为 3.45厘米，栏间加分隔线。存储为文件 WD2A.DOC。 3. 制作3行4列表格，列宽2厘米，行高1厘米。填入数据，水平方向上文字为居中对齐，数 4. 并将第4行设置为黄色底纹，统计1、2、3列的合计添加到第4行，存储为文件WD2C.DOC。请在"考试项目"菜单上选择"字处理软件使用"菜单项，完成以下内容： ******本题型共有2小题****** 3. 在指定文件夹下打开文档WT3.DOC，其内容如下：【文档开始】

Word操作考试试题1(正式考)复习课程

Word操作考试试题1 1、在桌面上建一个新Word文档，命名为“***的考试”，***为考试者姓名（10分） 2、打卡word文档，输入考试素材：回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇犹豫了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他犹豫了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”（20分） 3、把第一段文字复制三遍，粘贴至第一段的后面。（10分） 4、字体设置：把第一段、第二段文字设置成华文行楷，小四号字体，加粗；第三段和第四段文字设置成微软雅黑，三号字体，倾斜，字体颜色坐标为“R:40 G:20 B:110”的颜色；最后一段，字体设置成黑体，并且设置成“阴文”，小四号字体，“不要紧，他们去不好！”划“双删除线”。（15分） 5、段落设置：全文设置成，两端对齐，首行缩进3个字符，行距设置成“1.5倍行距”。（5分） 6、给正文加一个题目：《背影》，要求题目居中，一号字，黑体加粗，字的颜色为绿色。（15分） 7、把正文中的“一”替换为“1”。(10分) 8、在正文末尾处插入艺术字“我喜欢朱自清的散文”。（5分） 9、页边距设置成“上下左右间距1.5厘米”，文档保存，通过OA发送到“李宇，陈柳青”。（10分）

计算机一级word操作知识点

操作部分提纲第一部分文字录入 1、注意打出来的内容和题目参照内容要对齐。 2、注意一些比较特殊的标点符号 \ 是顿号、_是破折号——^是省略号……@是分隔号·其他特殊符号可以通过输入法状态栏上的软键盘输入，如ωπ●★ 3、注意数字、英文字母和一些标点的状态：全角/半角，中文标点/英文标点 234２３４wordｗｏｒｄ；，。;,.；，．正常状态下的设置是半角字符、中文标点，但是也要根据具体情况进行更改第二部分文件管理 1、所有操作在考生文件夹中完成。 2、新建文件、文件夹（注意看清楚是什么类型） 3、重命名：（1）注意重命名之前有无扩展名显示，有的话必须加，没有的话不能加。（2）如果要更改文件的扩展名（如将abc.bmp改名为123.doc），必须先将其扩展名显示出来（工具-文件夹选项-查看），然后才能够更改。（3）扩展名必须是小数点，不能是中文的句号。（4）当需要输入中文名时，可以用shift+ctrl组合键进行切换。 4、搜索文件：在需要搜索的文件夹中单击工具栏上的“搜索”按钮。（1）文件名的表示：？表示一个字符，*表示一串字符。（2）搜索位置：看清楚当前位置。（3）日期：创建日期、修改日期、访问日期。（4）大小：如果题目要求搜索刚好4KB的文件，只需要看文件详细资料上的整数的显示。（5）高级选项：是否搜索子文件夹（默认为是）。 5、复制、移动：看清楚要求。 6、更改属性：隐藏、只读、存档。如果要把隐藏属性取消，必须要先将该文件显示出来（工具-文件夹选项-查看）。 7、建立快捷方式：（1）选定对象，单击右键-建立快捷方式。（2）将该快捷方式移动（剪切）到题目要求的位置。（3）改名：不需要扩展名。 8、注意几种常见的文件类型：txt代表文档文件，doc代表word文档，bmp代表位图文件 9、建议在操作前先设置好显示扩展名和隐藏文件。第三部分word操作一、文档的编辑

昆明市中考语文试题及答案(word版)

昆明市2019年中考语文试题及答案（word 版）内容预览： 2019年云南省昆明市高中（中专）招生统一考试语文本试题考试用时：150分钟，试卷满分：120分准考证号：姓名：座位号：一、积累与运用（含1-6题，共22分）阅读下面语段，完成1-4题。 ①每个人对幸福的追求是不尽相同的，伟大的政治家把为国家、民族建立功勋当做幸福；优秀的运动员打破记录的瞬间，就是他们最幸福的时刻；朴实的农民会为劳作后的丰收和过上殷实的日子感到幸福…… ②每个人在人生的不同阶段，对幸福也会有不同的理解。天真烂漫的孩子，得到精美的玩具，吃上可口的点心，就是他们渴望的幸福；成绩优秀，学业有成，是莘莘学子所憧憬的幸福；中年人所追求的，自然是事业的成功和家庭的和美；至于老年人，健康是金，平安是福也就道出了他们对幸福的企盼。 ③幸福还因每个人不同的生存境遇而有别，穿越沙漠的人，得到一杯清水就是幸福；经历痛苦的人，得到一点关爱就是幸福；。 ④可见，幸福因人、因时、因境之不同而有别，愿你用辛勤的劳动、真挚的爱去赢得幸福吧！

1．请用正楷将第②段中画线的内容公正地书写在“田”字格里。（2分）2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。（3分）（1）殷实（2）烂漫（3）憧憬 3．第①段结尾处使用了省略号，该省略号的作用是（2分）。4．根据语境，在第③段的横线处填写恰当的语句，使它与前面的语句语意连贯、句式相同、字数相等。（2分） 5．下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出并改正。（3分）（1）决择饶恕荒诞不经记忆犹新（2）竣工绚丽一窍不通痛心急首（3）孤僻踌躇洗耳躬听力挽狂澜（1）改为（2）改为（3）改为 6．按要求默写。（（7）小题2分，其余小题每题1分，共10分）（1）四面湖山归眼底，。（湖南岳阳楼对联）（2）烽火连三月，。（杜甫《春望》）（3），塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）（4）；死而不学则罔。（《论语》）（5）芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》）（6）受任于败军之际，，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）（7）苏轼的诗词意境开阔，大气磅礴，历来为人称道。在《浣溪沙》一词中，他用“ ？，”的词句，告诉我们不要感叹岁月无情，人老了照样可以焕发青春，表现了他乐观旷达的生活态度：在《江城子?密州出猎》一词中，他用“ ”的词句，勾勒出自己拉弓劲射的雄姿，表

Word操作考试试题1(正式考)讲解学习

W o r d操作考试试题1(正式考)

完整word版,初中语文模拟试题及答案

初中语文模拟试题及答案第一部分 1. 用课文原句填空。（每空 1分，共 3分）（1）岁寒，_____________________。（《＜论语＞十则》）（2）人生自古谁无死，________________。（文天祥《过零丁洋》）（3）___________________________，我是你挂着眼泪的笑涡。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 2 根据要求在下列横线上写出相应的内容。（每空1分，共4分）（1）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子（2）愿望是心中的明灯。只要愿望还在，光明就在；愿望还在，美好的祝愿就在。即使身处逆境，我们也不应放弃美好的愿望。宋代文学家苏东坡在被贬谪时仍表达着对亲人的祝福。他在《水调歌头·明月几时有》中写道：__________________,_____________________。 3.阅读下面文字，完成后面的问题。（共6分）我们的人生旅程不总是一平如境，它像大海一样，时而惊涛骇浪，时而安静沉寂，时而浪花漫上沙滩，呈现出一种温柔。而能够让我们记住的，并不是那，惊涛拍岸、卷起千堆雪的景像，也不是它无比深邃、气吞日月的气势，而很可能是一朵细小的浪花，记住它的原因也很简单，那就是它并非缺乏的不温柔。（1）给下面词语中加着重号的字注音。（2分） ①惊涛骇（）浪②深邃（）（2）文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） ①_______应改为_________ ②________应改为________ （3）文中画线部分有语病，请提出修改意见。（2分）答： 4.春节前夕，南方数省连降大雪，电力设施遭到破坏；，交通运输被阻断，数十万人无法按时赶回家中与亲人团聚……你目睹了一场全民性的抗击雪灾的紧张战斗。（4分）（1）如果你是一位被困在途中的学生，你会对一位把手机借给你的救援人员说：（2分）___________________________________________________ （2）你给家长发出的短信是：（不得超过15个字）（2分）答：_____________________________________。第二部分（5——23题，53分）一、阅读下面文字，回答5—9题。（16分） [甲] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，

Word2007上机考试题

Word比赛题考试时间：40分钟；考试地点：矿综合办公室（比赛使用电脑采用抽签决定）在桌面新建一个文件夹，改成本人姓名，并按照要求完成下列排版操作。第一部分文字排版题打开桌面指定文档按照要求完成下列排版一、封面设计（5分）在文档第一页插入一张封面，要求美观大方，可以有创意。要求：标题、编制单位、编制时间正确；版面美观，每错一处扣1分。（5分扣完为止）二、页面设置（5分）要求：有页眉、页脚、边距，封面不能出现页眉、页脚、页码，排版位置正确，每错一处扣1分。(5分扣完为止) 三、正文设计（15分）要求：1、根据排版要求，设置2个题注的“样式”并根据排版标准对应

重新命名样式。（不设置样式的，扣5分；样式设置错误的，每一个扣2.5分，扣完5分为止） 2、正文有页眉、页脚；页码设为阿拉伯数字“1、2、 3、…”；章、节标题位置正确；字体字号、行间距正确；版面美观。（以上每错一处扣2分，扣完10分为止）四、目录设计（10分）要求：1、根据章节，在封页后面插入目录页（没有目录扣10分）。 2、目录有页眉，无页码；章、节标题位置正确；字体字号正确；版面美观。（每错一处扣2分，扣完10分为止）五、其他要求（15分） 1、文档总体排版美观度（5分）。 2、将排好的文档，改名为：“一通三防”岗位责任制”，扩展名为DOCX 的2007格式文档，存入考生所建的文件夹。（5分） 3、将排好的文档，改名为：“一通三防”岗位责任制”，扩展名为DOC 的2003兼容格式文档，存入考生所建的文件夹。（5分）第二部分word表格题使用word制做出下图所示表格。一、要求纸张大小设置为A4，方向纵向，表头为宋体二号加粗并居中，表格行高为1cm,表格中字体为宋体五号，单倍行距，所有字体上下左右均是居中。并以“员工综合信息登记表.doc”保存在考生所建的文件夹中。二、分值（20分） 1、每错一处（包括错别字）扣2分，扣完10分为止。 2、排版美观度10分。

计算机一级word考试试题

计算机一级word考试试题以下为WORD上机操作题，红色文字为操作，请把黑色部分文字或表格复制到一空白WORD文档中进行操作。第一题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“加粗” 3、将文档的第二段“目前，在我们的教师队伍中…”与第三段“计算机辅助教学，在现…”的内容交换位置 4、将文档中的“计算机辅助教学”全部都替换为“CAI” 5、在文档最后创建一个3×3的空表格前言在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。计算机辅助教学，在现代化教学过程中用途最广，并将逐步成为教师在教学中的得力工具。长期以来，计算机辅助教学的课件大多由计算机专业人员制作开发，而在教学中最有发言权的教师的主观能动性却没有发挥出来。事实上，教师应成为开发和应用教学辅助软件的主要力量，没有教师参与开发和使用辅助教学软件，计算机在教育领域中的作用不可能真正发挥出来。有关专家对目前教学软件状况所作的“数量不少，缺乏精品，实用性差”的评价充分说明了这一点。要使情况得到根本转变，加强教师计算机辅助教学知识的培训十分必要。第二题 1、将第一段“在当今信息时代，计…”的行间距设置为“固定值”、“20磅” 2、将文档的标题“前言”设置为“居中”对齐方式 3、将文档的标题“前言”设置为“黑体”、“三号” 4、将第二段“目前，在我们的教师队伍中，………”首行缩进两个汉字（0.75厘米，不能使用空格代替缩进） 5、删除表格中的最后一行前言在当今信息时代，计算机技术及其应用以一种文化形态渗入人们工作和生活的各个领域，并成为衡量一个社会现代化程度高低的重要标志。在这种情况下，广大教师作为社会文明的传播者和现代化人才的培养者，他们对计算机知识的掌握、运用以及相关素质的状况，不仅关系到下一代能否适应社会发展的需要，而且在很大程度上也直接影响到我国的现代化进程。目前，在我们的教师队伍中，应用计算机辅助教学的能力尚处于一个较低水平，有些教师虽然进行了初步的计算机知识培训，掌握了一定的计算机基础知识，但由于所学知识的针对性较差，在教学过程中无法实践，以致学用脱节。毫无疑问，要尽快改变这种现状就应该在近阶段提高广大教师的素质。

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