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中职生数学期末测试试题

数学期末考试试题

一、选择题（每小题5分）

1、若a ，b 满足a-b ≤0，则下列不等式中正确的是（）

A. a ＜b

B. a ≥b

C. a ＞b

D.a ≤b

2、下列命题中，真命题为（）

A ．如果a ＞b ，那么ac ＞bc

B ．如果a ＞b ，那么a ︱c ︱>b ︱c ︱

C. 如果2c a >2c b

,那么a>b

D. 如果a>b,且c>b,那么ac>bd

3、不等式2x ≥2的解集是()

A. [2, +∞）

B. [2, +∞）

C. [-2,2）

D.(-∞, -2]∪[2, +∞）

4.、不等式︱x-3︱＜1的解集是（）

A.（0，4）

B. (-4,4)

C. (-2,4)

D. (2,4)

5、函数f （x ）=2x+3，f=（）

A.1

B.2

C.3

D.4

6、函数y=a x

1的定义域是（）

A.（-∞，-1）

B.（-∞，-1] C . [-1，0）∪（0，+∞） D.（-∞，0）∪（0，1]

7、下列函数中，在（0,+ ∞）上为增函数的是（

） Ay=-2x B y=2x +1 Cy=-2x+1 D y=x 3

8、函数y=22x 是（）

A 奇函数

B 偶函数

C 即奇且偶函数

D 非奇非偶函数

二、填空。（每题5分）

1、用符号“＞”或“＜”填空，

314 7

1； 2、2x-3＜7，则x ＜；

3、已知集合A=（2，6），集合B=（-1，7），则A ∪B= ；

4、不等式2︱x ︱-5＞3的解集为；

5、函数f （x ）=11 x 的定义域为；

6、已知函数f （x ）=3x-2，则f （x ）= ，f （0）= ；

五、解答题（每题8分）

1、比较32与8

5的大小；

2、已知集合A=（-∞，2），集合B=（-∞，4]，求A ∪B ，A ∩B ；

3、解一元一次不等式，2x -x-6＞0；

4、解绝对值不等式︱x+5︱＜2；

四、（9分）设函数f （x ）=

（1）求函数的定义域；

（2）求 f （2），f （0），f （-1）；

（3）作出函数的图像；

2x+1,-2＜x ≤0

1-2x ,0＜x ＜3

五、（9分）

某城市固定电话市内通话的收费标准是：

每次通话3分钟以内，收费0.22元，超出3分钟后，每分钟（不足1分钟按1分钟计算）收费0.11元，如果通话时间不超过6分钟，试建立通话应付费与通话时间之间的函数关系，并作出函数图象。

数学期末测试题(10套,部分附答案)

人教版五年级数学下册期末测试卷及答案1 班级___________姓名___________分数___________ 一、口算。 =+3 121 =-4131 =+5131 =+21 163 =-751 =-5153 =-9195 =-10 3 107 =+9 1 32 0.9×7= 0.6+7= 1.25×8= 二、填空。 1.把42 分解质因数是（）。 2.能同时被2、5、3整除的最小三位数是（）。 3.10 以内质数的乘积是（）。 4.2=()1=() 2= ()8=()6 =() 100 5.从1—9 的自然数中，( ）和（）是相邻的两个合数；( ) 和（）是相邻的两个质数。 6.42的最小因数是（ ) ，最大因数是（ ) ，最小倍数是( ）。 7.把30 写成两个质数的和。 30=( )+( )=( )+( ) 8.18 和24 的最大公因数是（ ) ，最小公倍数是（）。 9.1.98L=( )ml=( )3 cm 56千克＝( ）吨 45分＝( ）时 10.把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了（ ) 2cm 。

11.一个正方体接上一个完全相等正方体后，表面积比原来增加了60 平方厘米，这个正方体的表面积是（）平方厘米。三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1.在下面各式中，除数能整除被除数的是（）。 A.12÷4 B.1÷3 C.2.5÷2.5 2.与 4 1 相等的分数有（）。 A.只有一个 B.只有两个 C.有无数个 3.两个质数相乘的积（）。 A.一定是质数 B.一定是合数 C.可能是质数，也可能是合数四、解方程。 831613=-x 6 5 98=-x 7231=-x 12 783=+x 五、下面各题，怎样算简便就怎样算。 3 1838532+++ 95619542-++ 615231++ 3 15243-- 15410354+- )4 183(43+- 六、解决问题。 1.幼儿园买来一些糖果，第一次吃了它的51，第二次比第一次少吃了这些糖果的6 1 ，

行政职业能力测试题及答案

行政职业能力测试题及答案（五十三）推荐阅读：行测答题技巧 |事业单位考试题库 |2013事业单位招聘第一部分言语理解与表达 1.考试夺走了大部分孩子的童年，剥夺了他们的自尊，在他们身上灌输一种一辈子 ______与学习有关的任何东西的情绪，在他们心中形成一种对所有成年人深深的不信任感，而这种不信任感完全是成年人______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。 A.厌恶咎由自取 B.抵制自食其果 C.害怕罪有应得 D.怀疑自作自受第二部分数量关系 2.小李从甲地翻过山顶到达乙地一共行了2 3.5千米，用了6.5小时。他上山时每小时走3千米，下山时每小时走5千米，若小李用相同的上山、下山速度由乙地返回甲地，要用()小时。 A.7 B.5.5 C.4.5 D.6 第三部分判断推理 3.所谓近因效应，指的是在交往过程中最近一次接触给人留下的印象对社会知觉的影响作用。近因效应使我们仅仅根据人的一时一事去评价一个人或人际关系，割裂了历史与现实、现象与本质的关系，妨碍我们客观地、历史地看待人和客观事实。下列各项中.体现出近因效应的一项是()。 A.小万最近一个月节食减肥瘦了十多斤，许多同事朋友都误以为他生了重病 B.张三和李四可谓不打不相识，互相熟悉后却成了无话不说的好朋友 C.小王和老王初次见面时表现得十分拘谨，因此在老王眼中小王就是个腼腆内向的孩子 D.甲对乙一直关怀备至.可是却因最近一次“得罪”了乙，就遭到乙的痛恨第四部分资料分析 2007年，全国研究与试验发展(R&D)经费总支出为3710.2亿元，增长23.5%，研究与试验发展(R&D)经费投入强度(与国内生产总值之比)为1.49%。按研究与试验发展人员(全时工作量)计算的人均经费支出为21.4万元，比上年增加l.4万元。

浅谈中职学生职业能力的培养

浅谈中职学生职业能力的培养【摘要】职业能力是学生就业的核心竞争力，企业对职业人才所要求的能力各不相同。中职院校培养的是掌握某一特定职业或职业群中从业所需的实际技能和知识的技能型人才，一般只需要具备掌握技术操作层面或经验层面的工作过程的能力即可。在教学过程中通过加强对中职学生职业观念的培养，注重学生的实践性、操作性技能的培养并且加强学生自主学习能力是培养中职学生职业能力的重要方法。本文旨在探索中职学生职业能力培养的几点方法。【关键词】中职教育职业能力市场导向综合素质中等职业教育是职业技术教育的一部分，它为社会输出初、中级技术人员及技术工人，在整个教育体系中处于十分重要的位置。目前我国的中等职业教育在过去几年中取得重大发展，其教育规模已经和普通高中大体相当，实现了结构调整的战略意图。通过对现代职业活动的研究发现，由于当前社会分工更细，相互协作加强，机械化程度显著提高，因此非专业方面素质与能力更加重要，这也更加充分显示出了人才培养中注重职业能力培养的重要性。一、目前中职学生的特点 1.基础薄弱、理论学习能力不强、缺乏学习兴趣。众所周知中职学校的学生大多数基础较薄弱、学习能力不太强，尤其是理论学习能力普遍较差，虽然现在中职学生的就业情况比较好，但是，目前中职学校招收到的学生文化素质总体并不高。 2.对学习的自信心不高。通过近几年的教学工作，我发现，其实有很多孩子应该都是很聪明的，对有些问题能够很快理解和掌握，但是他们的平均成绩并不好，究其原因是因为他们对自己的成绩不好已经习惯了，对于自己能够学会新知识的自信心很低，因此他们学习的积极性并不高，有时候还没有开始学就认定自己学不会，这样的学习效果自然很差。 3.学习目标不明确，缺乏进取心。很多学生进入中职学校并不是为了学习，这个心态在中职学生中普遍存在，有些学生是不想太早就业，而另外一些呢，是因为觉得在家没意思，还有一些完全是因为父母强迫才来学校的，由此可见想让他真的学到一点知识是有难度的，尤其是他们中间有一部分人甚至没有任何学习目标，就更不必说进取心了。二、中职学生职业能力培养的几个重点关注方面从目前中职学生的特点可以看出，当前中职学校的学生的学习积极性是比较差的，另外对大多数学生来说也从不考虑未来的就业、不关心企业需要什么样的人才，学习毫无目标，更谈不上职业能力与职业素质了。很多学生走上工作岗位后才恍然感悟，后悔当时没有好好学习某课程或掌握某项技能。也正因此我们更

中职数学期末考试试卷及答案

O D C A 四川XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 学院 2012年招生考试试题《数学》试卷(A) 答卷说明：1、本试卷共4页，四个大题，满分100分，90分钟完卷。 2、闭卷考试。题号一二三四总分分数评阅人:_____________ 总分人：______________ 一、单项选择题（共10小题，每小题3分，共30分）。 1.2-的绝对值是（） A ．12- B ．12 C ．2 D ．2- 2. 如图，在△ABC 中， DE ∥BC ，如果AD =1， BD =2，那么DE BC 的值为（） A ．12 B ．13 C ．14 D ．19 3．若230x y ++-=则 y x 的值为（） A ．－8 B ．－6 C ．6 D ．8 4. 如图4，菱形ABCD 的周长是16，∠A=60°，则对角线BD 的长度为( ) A ．2 B ．2 3 C ．4 D ．4 3 得分 ___ __ ___ __ __ ___ __ _学校__ __ ___ __ _专业__ __ ___ __ __ 年级姓名__ ___ __ __ ___ __ _ 考号_ ___ __ __ ___ __ __ ……… … … … … … … … … … （密） … … … … … … … … … … … … （封）… … … … … … … … … … … … （线） … … … … … … … … … … … … E D C B A

5. 已知点P （1－m ，2－n ），且m ＞1，n ＜2，则点P 关于x 轴对称点Q 在第( ) A.一象限 B. 二象限 C.三象限 D.四象限 6．如果+-2a=0，那么a 是( ) A ．2 B ．1 2 C ．12 - D ．2- 7．下列运算正确的是( ) A ．222()a b a b +=+ B ．235a b ab += C ．632a a a ÷= D ．325a a a ?= 8. 小张每天骑自行车或步行上学，他上学的路程为2 800米，骑自行车的平均速度是步行的平均速度的4倍，骑自行车上学比步行上学少用30分钟．设步行的平均速度为x 米/分．根据题意，下面列出的方程正确的是 ( ) A ． 30428002800=-x x B ．30280042800=-x x C ．30528002800=-x x D ．30280052800=-x x 9. 如图，在△ABC 中，∠ABC=90°，∠C=40°， BD ∥AC ，则∠ABD 的度数是（） A ．20° B ．30° C ．40° D ．50° 10. 已知一个直角三角形的一条直角边为30mm,另一条直角边为40mm,则该直角三角形的斜边为（） A ．20mm B ．30mm C ．40mm D ．50 mm 二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分）。 1.-5的相反数是，-5的绝对值是。 2.49的算术平方根是。第9题 D B C A

职业能力测试题和标准答案

职业能力倾向测试题之一首先，请你先完成下面的这个心理小测验。操作指令：以下有60道题目。如果你认为自己是属于这一类人，便在序号上画个○，反之，便不必做记号。答题时不需要做反复思考。 1．我喜欢自己动手干一些具体的能直接看到效果的活。 2．我喜欢弄清楚有关做一件事情的具体要求，以明确如何去做。 3．我认为追求的目标应该尽量高些，这样才可能在实践中多获成功。 4．我很看重人与人之间的友情。 5．我常常想寻找独特的方式来表现自己的创造力。 6．我喜欢阅读比较理性的书籍。 7．我喜欢生活与工作场所布置得朴实些、实用些。 8．在开始做一件事情以前，我喜欢有条不紊地做好所有准备工作。 9．我善于带动他人、影响他人。 10．为了帮助他人，我愿意做些自我牺牲。 11．当我进入创造性工作时，我会忘却一切。

12．在我找到解决困难的办法之前，通常我不会罢手。13．我喜欢直截了当，不喜欢说话婉转。 14．我比较善于注意和检查细节。 15．我乐于在所从事的工作中承当主要责任人。 16．在解决我个人问题时，我喜欢找他人商量。 17．我的情绪容易激动。 18．一接触到有关新发明、新发现的信息，我就会感到兴奋。19．我喜欢在户外工作与活动。 20．我喜欢有规律、干净整洁。 21．每当我要作重大的决定之前，总觉得异常兴奋。22．当别人叙述个人烦恼时，我能做一个很好的倾听者。23．我喜欢观赏艺术展和好的戏剧与电影。 24．我喜欢先研究所有的细节，然后再做出合乎逻辑的决定。25．我认为手工操作和体力劳动永远不会过时。 26．我不大喜欢由我一个人负责来做重大决定。 27．我善于和能为我提供好处的人交往。 28．我善于调节他人相互之间的矛盾。

初二数学期末测试题

初二数学期末模拟试题一、选择题(每小题 3 分，共 24 分) 1．若分式221 x x --的值为 0，则 x 的值为 A ．1 B ．－1 C ．±1 D ．2 2.某种感冒病毒的直径是 0.000 000 12 米，0.000 000 12 这个数用科学记数法表示为 A ．1.2 ?10-7 B. 0.12 ?10-7 C.1.2 ? 10-6 D. 0.12 ?10-6 3．某市测得一周 PM2.5 的日均值(单位：μg/m 3)如下：50，40，75，40，37，50，50，这组数据的中位数和众数分别是 A ．50 和 40 B ．50 和 50 C ．40 和 50 D ．40 和 40 4．一次函数 y = -x + 2 的图象大致是 5．如图，四边形 ABCD 是菱形，对角线 AC =8，BD =6，DH ⊥AB 于点 H ,则 DH 的长是 A ． 125 B ．165 C ．245 D. 485 （第 5 题）（第 6 题） 6.如图，在平面直角坐标系中，矩形 ABCD 的对角线 BD 经过坐标原点 O ，矩形的边分别平行于坐标轴，点 C 在反比例函数 y =k x 的图象上.若点 A 的坐标为 (-2，-2)，则 k 的值为 A ．4 B ．-4 C ．8 D ．- 8

7. 如图，在 ABCD 中，对角线 AC 、BD 相交于点 O ，△AOB 的周长与的△AOD 的周长之和为 19.4，两条对角线之和为 11，则四边形 ABCD 的周长是 A ．8.4 B ．16.8 C ．20.4 D ．30.4 （第 7 题）（第 8 题） 8. 如图，将正方形 OABC 放在平面直角坐标系中，点 O 是坐标原点.若点 A 的坐标为（1 ，则点 C 的坐标为 A ．（，1） B ．（-1，） C ．（，1） D ．（- ，-1）二、填空题(每小题 3 分，共 18 分) 9. 计算：101 ()( 3.14)2---= . 10.市运动会举行射击比赛，某校射击队从甲、乙、丙、丁四人中选拔一人参赛．在选拔赛中，每人射击 10 次，计算他们 10 次成绩的平均数(环)及方差如下表．请你根据表中 11．反比例函数 y ＝12k x -的图象经过点(-2，3)，则 k 的值为．12．如图，在四边形 ABCD 中，对角线 AC 、BD 交于点 O ，OA =OC .添加一个条件使四边形 ABCD 是平行四边形，添加的条件可以是（写出一个即可）．（第 12 题）（第 13 题）（第 14 题） 13．如图，正方形 ABCD 的对角线相交于点 O ，点 O 又是另一个正方形 A 'B 'C 'O ' 的一个顶点.若两个正方形的边长均为 2，则图中阴影部分图形的面积为． 14．如图，在矩形 ABCD 中，AD =9，AB =3，点 G 、H 分别在边 AD 、BC 上，连结 BG 、 DH ．若四边形 BHDG 为菱形，则 AG 的长为．

[公务员行政能力测试题]行政能职业能力测试题

[公务员行政能力测试题]行政能职业能力测试题【试卷考卷】导语：公务员和一些事业单位的招考都要考查行政职业能力，下面是小编收集整理的行政能职业能力测试题，欢迎来做题！【行政能职业能力测试题：言语理解考试练习题】 1.我们已经习惯于从传统的经典中找寻属于自身民族的文化和知识，却缺乏在实践中去获取文化信息和知识的能力。我们切不可因为缺乏这种能力，而永远放弃获取这种能力的努力，更不能因为自身不具备这种能力而否定这种能力的价值和作用。以下哪句话，可以表达作者的观点? A.读万卷书，行万里路 B.开卷有益 C.不唯书、不唯上、只唯实 D.尽信书不如无书 2.曼彻斯特大学的研究人员称，全球气温普遍上升超过2摄氏度，食物的供给就会岌岌可危，其中首当其冲的就是农作物的产量会受到严重影响。当温度上升超过4摄氏度时，大米的产量会下降30%。而随着温度的持续升高，粮价将大

幅上涨，这势必又会带动畜产品、肉类价格的上涨，全球性食物短缺和饥荒在所难免。最终我们可能不得不对自己的食物结构做出相应调整，人们的饮食习惯可能将因此而发生很大改变。下列说法不符合文意的是： A.全球气温变化将影响农作物的产量 B.粮价的变化可能会导致畜产品、肉类价格变化 C.全球气温变化可能会引起人们饮食习惯的变化 D.全球气温变化，最终会引起全球性食物短缺 3.学习的目的全在于运用，可现实中有些人经常是学的一套、说的一套，干的又是另一套，不把所学习的东西应用于解决实际问题。还有一种现象，有的人在学习时不把自己摆进去，拿着手电筒只照别人、不照自己，这也是不良学风的表现。这段文字概括了哪种不良学风? A.不重视学习，不注意学习 B.学习中的实用主义倾向 C.学习中存在的“空对空”、“两张皮”现象 D.学习中的功利主义倾向 4.一个特定领域贡献较大比例的财政收入是一些国家和城市的共性，比如一个城市的优势产业或龙头企业将贡献较大规模的税收收入，但是，如果这个领域发生系统性风险，

2018-中职-数学-期末考试-B卷

2017/2018学年第一学期期末考试《数学》B 卷本试卷共4页，4大题，共100分，考试时间：90分钟班级 ______________ ■生名 ____________号_________ 绩— 5、将log 4 x 1化成指数式可表示为（） 2 1 1 x 1 2 2 4 1 A 、4 — B 、42 x C 、x 2 4 D 、x — 2 2 6设全集为R,集合A=（-1，5］，贝U C U A （） A. , 1 B. （5, ） C. , 1 5, D. , 1 5, 7. 设°、〃、亡均为实数，且，下列结论正确的是（）。 A.毗v 处 B .处c —创-叫D .^ v 貂 x 2 0 8、不等式组的解集为（）. x 3 1. 区间（- ，2] 用集合描述法可 : 表示为（）。 A. {x| x<2} B .{ x | x >2} C .{ x | x < 2} D . { x 2. 已知口集合A=［-1 ，1］，B=（-2， 0)，贝U An B = ( )。 A. (-1 ，0) B .[-1，0) C ? (-2，1) D . (-2，1] 3、不等式|3x 2 1的解集为（ ) A. 1 1, B. 1,1 ，3 3 C. 1 1, D. !,1 3 3 3 4、 3 2 814 的计算 ■结果为（ A. 3 B.9 C. 1 D.1 、选择题：（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 3 x > 2}

9.下列对象能组成集合的是()； A.最大的正数 B. 最小的整数 C.平方等于1的数 D.最接近1的数 10.设集合M x1 x 4,N x2 x 5,则 A B (); A. x1 x 5 B. x2 x 4 C. x2 x 4 D. 2,3,4 二、填空题： (本大题共8小题，每小题1分，共10 分) 1、不等式|8- x | > 3的解集为 2、 3,3化成指数形式是 . 3 2 3、 log 51 = . 85X 85 = 4、已知函数f(x) 3x 2，贝U f (0) ____ f ⑵ 5、 a 1 a 2 a 3 a 4的化简结果为 ________________________ . 6、 3诵x 萌x 黑= 2 7、将指数3 9化成对数式可得 ___________________ . 将对数log 2 8 3化成指数式可得 ______________________ . 三、解答题：(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 1、比较大小 (1) 设a b ， a 3 b 3; (3)设 a b ， 6a 6b ; (2) 设a b ， 4a 4b ; (4)设 a b ， 5 2a 5 2b 1 1 1 2、(1) 0.1253 -，(2) 2 四、综合计算题(本大题共5小题，每小题5分，第五题每小 3 ( 11)2 ________ , (4) 02012 20120 2 3 ?将下列各根式写成分数指数幕的形式： (1)39 ； ⑵,4 ； (3)7；； ⑷4^ . 4 ?将下列各分数指数幕写成根式的形式: 3 3 (1)4 5 ； (2) 32 ； A . 2,3 B. 3,2 C. D. R 3 ⑷ 1.24 .

综合知识与职业能力测试和答案

机关事业单位公开招考国家公务员与职员笔试《综合知识与职业能力测试（一般类）》模拟试卷答题注意：1、答案必须填涂在答题卡指定的位置上，否则不予评分； 2、本科目不发草稿纸，需要运算的可在本试卷上进行； 3、考后试卷和答题卡必须交回，严禁带走或撕毁；第一部分数量关系本部分共15题，每题0.6分，全部为单项选择题，包括两种类型的题目；一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。例题：1 3 5 7 9 （） A. 7 B. 8 C. 11 D. 未给出解答：正确答案为11，原数列是一个奇数数列，故应选出C。请开始答题： 1. -2，1，7，16，( )，43。 A.25 B.28 C.31 D.35 2. 1，2，6，24，( )。 A.48 B.96 C.120 D.144 3. 34，36，35，35，( )，34，37，( )。 A.36，33 B.33，36 C.37，34 D.34，37 4.. 32，27，23，20，18，( )。 A.14 B.15 C.16 D.17 5. 2，6，12，20，30，( )。 A.38 B.42 C.48 D.56 二、数学运算：请根据题意运用简便方法计算。例题：84.78元，-59.50元，121.61元，12.43元以及66.50元的总和是： A. 343.73 B. 343.83 C. 344.73 D. 344.82 解答：正确答案为D。实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位数是2，只有D符合要求，就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。请开始答题： 6. 12.5×0.76×0.4×8×2.5的值是( )。 A.7.6 B.8 C.76 D.80 7. 若干学生住若干房间，如果每间住4人，则有20人没地方住，如果每间住8人，则有

初一数学期末试卷及答案

2017 - 2018学年第一学期初一年级期末质量抽测数学试卷（120分钟满分100分） 2018．1 一、选择题（本题共8道小题，每小题2分，共16分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的． 1. -4的倒数是 A. 4 1- B ．41 C ．4 D ．-4 2. 中新社北京11月10日电，中组部负责人近日就做好中共十九大代表选举工作有关问题答记者问时介绍称，十九大代表名额共2300名，将2300用科学记数法表示应为 A ．23×102 B ．23×103 C ．2.3×103 D ．0.23×104 3. 右图是某个几何体的三视图，该几何体是 A ．圆柱 B ．圆锥 C ．球 D ．棱柱 4. 质检员抽查4袋方便面，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的产品是 A ．-3 B ．-1 C ．2 D ．4 5. 有理数a ,b 在数轴上的点的位置如图所示，则正确的结论是 A.4a <- B. 0a b +> C. a b > D. 0ab > 1 2 3 –1 –2 –3 –4 b O E D C B A

6. 如图，已知直线AB ，CD 相交于点O ，OE 平分∠COB ，如果 ∠EOB ＝55°，那么∠BOD 的度数是 A ．35° B ．55° C ．70° D ．110° 7. 用“☆”定义一种新运算：对于任意有理数a 和b ，规定a ☆b = ab 2 + a .如：1☆3=1×32+1=10. 则（-2）☆3的值为 A ．10 B ．-15 C. -16 D ．-20 8. 下列图案是用长度相同的小木棒按一定规律拼搭而成，图案①需8根小木棒，图案②需15根小木棒，……，按此规律，图案⑦需小木棒的根数是 ① ② ③ …… A ．49 B ．50 C ．55 D ．56 二、填空题（本题共8道小题，每小题2分，共16分） 9. 234x y -的系数是 ,次数是． 10. 如右图，想在河堤两岸搭建一座桥，图中四种搭建方式PA ，PB ， PC ，PD 中，最短的是． 11. 计算：23.5°+ 12°30′= °. 12. 写出3 2m n - 的一个同类项． 13. 如果21(2018)0m n ++-=，那么n m 的值为 . 14. 已知(1)20m m x --=是关于x 的一元一次方程，则m 的值为． 15. 已知a 与b 互为相反数，c 与d 互为倒数，x 的绝对值等于2，则a+b cdx -的值为 . 16. 右图是商场优惠活动宣传单的一部分：两个品牌分别标有“满100减40元”和“打6折”. 请你比较以上两种 A B C D P

浅析中职学生职业能力的培养

浅析中职学生职业能力的培养随着职业教育大政方针的进一步落实，职业教育已经由规模发展进入到内涵质量发展阶段，社会对职校学生的能力要求和综合素质要求愈来愈高，职校生必须在掌握必要的文化知识、专业理论知识的同时，具备熟练的职业技能和适应职业变化的能力，还要具有收集处理信息的能力、语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。简而言之，就是要强化学生的综合职业能力，使职业招生、就业形成互动，办人民满意的职业教育。那么，如何有效培养学生的职业能力？一、中职生现状自九十年代末国家对中职教育开始改革至今，已有近十个年头了。十年来，中职学校生源挑选越来越宽松，特别是在文化基础知识、行为素质方面，要求越来越低。这种宽口径入学，一方面，使得中职学生普遍存在文化基础差、学习主动性不强甚至厌学的现象；另一方面，使得教师在教学过程中存在“难教”的现象：知识技能难教，做人更难教。二、应对措施对中职学生及家长来说，毕业后找一份合适的工作是他们的目标；对中职教育工作者来说，培养学生具有较强的综合职业能力是我们的任务。 1.教师转变教学观念中职教师在教学过程中不再仅仅是传道授业解惑者，而是学习的组织者、活动的主持人、行动过程中的建议者和咨询者。在行动导向教学的整个过程中，教师要以培养学生一技之长及职业能力为中心，要以学生获取完整的过程知识和经验作为最终的目标，将遵守时间和纪律、重视安全和操作规程、良好的团队协作、勇于尝试和直面挫折等一列方法和习惯的培养贯穿于整个行动导向的教学过程中，这样才有助于学生职业能力的提高。 2.引导学生转变学习观念由于职业学校的学生实际上处于职业准备阶段，他们实际上具有学生和职业者的双重身份。而他们对将来要从事的职业的认识难免有偏差，在升入职业学校之前，对所选专业了解不够，甚至几乎不了解，选专业存在很大的盲目性。因此，每位任课教师都应在教学过程中引导学生了解所选专业的性质、该专业所含盖的工作内容及特点、应具备哪些知识、这些知识的学习方法及学习中应注意的问题等，使学生有充分的思想准备和心理准备、有明确的职业动机。这样在学习过程中就有明确的目标、较浓厚的学习兴趣，就能尽快进入角色、步入正轨。另外也要引导学生不再仅仅像初中那样，一味追求学习分数，而是需要端正学习态度，培养学习习惯，注重学习的过程。学习过程中，要理论联系实践，把实践中的规律及经验不断提高，以适应快速更新的知识型社会。 3.从学生实际出发准备及组织教学现在的中职学生，学习主动性差，不愿学习。采用填鸭式、满堂灌的老一套教学，作为今天的中职学生肯定不能接受，自然会形成“教师难教，学生难学”的两难局面。我认为，中职教师在准备及组织教学时，应该根据学生及课程实际，以培养学生的职业能力为中心，以理论知识与实践操作为基本点，把实践技能放在教学的首位，以学生实际的知识结构为准绳，不断创新个性化教学形式，把学生培养成实践操作中的强者。 4.培养学生良好的行为习惯中职学生中，留守学生很多。他们因为父母外出打工，缺乏家庭教育，因此变得行为自由，不接受教育，甚至抵触教育。这样，学生就业后很难适应工厂严格的管理制度，得不到工作

中职数学第一学期期期末考试试卷及答案

2017级财务管理专业第一学期期末考试试卷A 卷姓名班级成绩一、选择题（每题3分，合计30分） 1、设A =}{22x x -<<，}{1B x x =≥，则AUB =( ) A ．}{12x x ≤< B ．{2x x <-或2x > C ．}{2x x >- D ．{2x x <-或}2x > 2、一元二次方程042=+-mx x 有实数解的条件是m ∈（） A.]()[∞+-∞-,44, B.()4,4- C.()()+∞-∞-,44, D.[]4,4- 3、不等式31x ->的解集是Ａ．()2,4 Ｂ．()(),24,8-∞+ Ｃ．()4,2-- Ｄ．()(),42,-∞--+∞ 4、设函数(),f x kx b =+若()()12,10f f =--=则Ａ．1,1k b ==- Ｂ．1,1k b =-=- Ｃ．1,1k b =-= Ｄ．1,1k b == 5、已知函数?? ?--=1 12x x y 1 1x x ≥< 则()2f f =???? Ａ．０Ｂ．１Ｃ．２Ｄ．5 6、下列各函数中，既是偶函数，又是区间(0,8)+内的增函数的是Ａ．y x = Ｂ．3y x = Ｃ．22y x x =+ Ｄ．2y x =- 7 、函数()f x = 的定义域是Ａ．{}22x x -<< Ｂ．{}33x x -<< Ｃ．12x x -<< Ｄ．{}13x x -<< 8、下列实数比较大小，正确的是（） A a ＞-a B 0＞-a C a ＜a+1 D -61 ＜-4 1 9、如果不等式ｘ2－４ｘ＋ｍ＋１＜０无解，则ｍ的取值范围是（） A ｍ≥4 B ｍ≤４ C ｍ≤３ D ｍ≥３ 10 、函数ｙ＝－ｘ 2 的单调递减区间是（） A （-∞，0） B [0，+∞） C （-∞，+∞） D [-1，+∞）二、填空题（每题3分，共计15分） 1、指数式3227 ()3 8 -=，写成对数式为 2、对数式3 1 log 3,27 =-写出指数式 3、=0600sin 的值为

职业能力测试真题及答案

职业能力测试真题及答案而且创业成功与否，还与个人的性格、能力和想法有着莫大的关系。下面是收集整理关于职业能力测试的资料，希望大家喜欢。职业能力测试篇一测试题目：如果你看中了朋友的包包，直到回家也念念不忘，你会怎样处理这种恋物单思病?A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西C.直接问朋友要到哪里买 D.想办法跟好朋友要来测试结果：A.四处探听，偷偷买，不让朋友看见你很注意小节，不愿失礼，所以待人处事十分客气，却会让人觉得有点矫枉过正，假假的，反倒适得其反。其实放松一点，不要那么拘谨，才能和朋友更亲近没有隔阂。 B.按捺想拥有的欲望，忘了那个东西就你而言，生活单纯是最重要的事。你希望能平静度日，不要和是是非非有任何瓜葛。如果有人故意来招惹你，你也会伪装成一根木头，让別人的挑拨丝毫不起作用。即使你內心翻江倒海，外表给人的感觉仍然是心如止水。 C.直接问朋友要到哪里买你总是大大咧咧的沒有心机，也不会去设想別人的心情，有时敏感的人会对你产生误解，不过你的粗神经很少有感觉，还是我行我素，依直觉行事。渐渐大家就会知道那是你的本性而习惯适应。

D.想办法跟好朋友要来你应该很受欢迎，无论同事、朋友、亲戚都愿意接近你，正是有这种好交情，你常常会得到贵人帮忙，人际交往的尴尬不化自解，职场上当然是无往不利。不过还是要努力充实自己，免得把好运都用完了，将来还是要靠实力养活自己。 (完) 你骨子里十分依赖他人，也正因为这样，使你拥有平易近人的性格，具有协调能力的你很容易就融入团体中。选B的人下一页更多精彩“职业能力测试你非常在意他人的看法。虽然你也很想拥有独立自主的坚强个性，而且凡事也尽量表现出一副潇洒样子，但是再遇到问题时，你还是习惯先去征询别人的意见，虽然对方说什么你不见得会照样去做。你的逻辑是，多听，多问并不会少块肉，给别人一个面子，也是给自己增加一些人际关系，何乐而不为呢?选C的人你有着过人的领导能力，而且这种能力再团体中越发容易凸现出来，但是要绝对小心，别太嚣张。你做事干脆，不喜欢依赖他人，热爱自己，拥有自己独特的风格。另外，根据统计，将闹钟放的愈远愈不容易亲近。 (完)职业能力测试篇三自主创业你的失败率多高?测试开始：题目：一个女孩在散步途中，发现一家新开的面包店。面包店里里最吸引她的是奶油泡芙。

2019年二年级数学期末测试卷

2019年二年级数学期末测试卷 4、除数是6，被除数是48，商是（）。 5、一台电视机的价格是1978元，大约是（）元。 6、由 7、 8、0、3组成的四位数中，最大的是（），最小的是（）。 7、10个十是（）；1000里有（）个一百；由7个千，4个十和6个一组成的数是（）。 8、按从大到小的顺序排列下面各数。 6801 6081 6018 6180 （）＞（）＞（）＞（） 9、甲、乙、丙三人分别考了90、95、92分，甲不是最高的，乙不是最低的，丙考了95分，那么甲考了（）分，乙考了（）分。 10. 填上合适的单位。一块橡皮擦重20（）小明体重34（） 11、一个数从右边起第一位是（）位，第四位是（）位。八千零六写作（），2107读作（）。 12. △□□□△□□□△□□□△……这样摆下去，第20个是（），第33个是（）。二、判断（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1、三位数一定比四位数小。（） 2、爸爸的体重是75克。（） 3、32÷8=4读作32除以8等于4。( ) 4、拉抽屉是旋转现象。（） 5、按★★◇★★◇★★◇★……的规律一直排下去第17个图形是 ★。（）三、将正确答案的序号填在括号里。(10分) 1、从985起，一个一个的数第5个数是（）。 A．999 B. 1000 C. 1001 2、小明、小丽和小刚拍球比赛，小明拍的比小丽多，小刚拍的最少，他们三个拍的最多的是（）。 A.小明 B.小丽 C.小刚 3、与499相邻的两个数是（）。 A. 497和498 B. 500和501 C. 498和500 4、下面几个数最接近1000的数是（） A. 999 B. 899 C. 1009 5、下面物体中，重约50克的物体是（）。 A.一大袋米 B. 一个鸡蛋 C. 一个西瓜四、计算。（29分） 1、直接写出得数。（9分） 24÷6=30÷6=8×5=18÷6= 9×5=3×7=81÷9=80-6= 36÷6=13+6= 9×6=42÷6= 32+9= 25+9= 900-700= 44+55= 45÷9=140-50= 5000+700= 7200-6000= 2、列竖式计算。（8分） 45÷8= 18÷7=43÷5=70÷9= 3、脱式计算。（12分） 32-24÷386 -（34+33）2×9+12

08年北京公务员考试行政职业能力测试真题试卷分析

2008年北京市应届毕业生本地生源公务员考试已经落下帷幕。此次考试的题型和题量与去年的考试完全相同。但今年北京应届毕业生公务员考试行测试卷中的数字推理、数学运算、定义判断等出现了一些新的变化和新的考点，下面为大家详细分析一下各个题型中的新变化以及涉及到的知识点： 1.数字推理：数量与去年相同。前5道普通数字推理难度与07年相当，题型也大致相同，基本都是等差数列和等比数列变式，只是引入了一道简单的平方数列变式。后5道圆圈型数字推理难度与07年相当，题型也与去年相差无几。对于认真复习了去年考试真题又做了大量练习的考生来说，还是比较简单的。北京应届第2题： 2 3 10 15 26 () A. 32 B. 35 C.38 D.42 12+1=2，22－1=3，32+1=10，42－1=15，52+1=26，62－1=35。 2.数学运算：今年数学运算整体难度和去年相当，计算量比去年稍有增大，区分度很好，数学基础较好的就比较得心应手，基础差一些的做起来还是有些难度的。从题型上看，今年新出现的题型有：（1）简单的立体几何问题：北京应届12题：一只小鸟离开在树枝上的鸟巢,向北飞了10米，然后又向东飞了10米然后又向上飞了1 0米。最后，它沿着到鸟巢的直线飞回了家，请问：小鸟飞行的总长度与下列哪个最接近？ A．17米 B. 40米

C.47米 D. 50米此题需要考生有基本的空间想象能力，至于具体计算并不难。此题中关键是求出飞回家的直线距离（100 +100+100）的1/2次方，故总长度和47米最为接近。（2）排列组合问题：北京应届16题：某单位今年新进了3个工作人员，可以分配到3个部门，但每个部门至多只能接收2个人，问：共有几种不同的分配方案？ A．12种 B. 16种 C. 24种 D. 以上都不对此题属于排列组合中，难度中等的问题，具体来说：此题讨论三个工作人员的分配，有两种情况： 1）．没有两个工作人员分到同一部门，即每人都分到不同的部门，那么，不同的分配方法有：=6种2）．有两个人分到一个部门，那么此时不同的分配方法有：×=18种。综上所述，总共有6+18=24种，选C。另外，题型覆盖面较广，像利润，浓度，工程，行程问题都有涉及，考察的比较全面。 3.图形推理：整体难度要低于07年题目，出现一道需要用假设法解题的题目，第26题，规律为前两个图形相加，遵循黑+黑=白，白+白=白，黑+白=黑的规律，得到第3个图形。第28题，第一副图中并无明显规律，第二幅图中各图形分别与第一副图中各图形相对应。

中职生的职业素养

中职生的职业素养一、职业素养的界定职业素养是个宽泛的概念。从广义上看是指社会人在从事某一具体活动中应具有的素质和修养。从企业要求方面看，职业素养包括职业规范、职业形象、职业技能、职业心态、职业道德五个方面。中职生职业素养的培养，必须与企业对员工职业素养要求相匹配，因此中职生职业素养定位可以在两个范畴：一是“德”，即行为习惯、心理素质、职业精神和职业道德；二是“才”，即语言表达、专业知识、思维能力、专业能力。前四个方面构成职业意识，后四个方面构成职业技能。崇高的职业理念是职业素养的精髓，高尚的职业精神是职业素养的根本，高超的职业技能是职业素养的基础，优良的职业作风是职业素养的体现。二、现代企业的用人标准 “知己知彼，百战不殆”。在求职路上，只有了解自己，了解企业，特别是了解企业的用工标准或要求，才能根据自身的实际情况来确定自己的就业目标，选择自己适合的工作岗位。企业的用人理念：“有德有才，破格使用；有德无才，培养使用；无德有才，坚决不用。”我们的学生恰好在这方面表现不尽人意，具体表现在以下十个方面： 1、注重薪水和待遇，寻找捷径求得跳跃式发展 2、不愿意接受企业制度的束缚 3、缺乏团队合作精神

4、错误判断新就业单位的实际情况 5、个人利益至上 6、眼高手低，不能正确认识自己 7、缺乏诚实、脚踏实地的敬业精神 8、对综合素质重要性的认识不足 9、缺乏一定的心理承受能力 10、与上级关系处理不好由此产生了企业对员工的基本要求及努力方向：“规范自我行为，养成文明习惯，认同企业文化，融入公司环境，积极主动学习，培养敬业精神，树立正确目标，坚定服务决心，冲刺美好梦想，追求绚丽人生。” 三、中职生的基本素质在市场经济条件下，人才市场是竞争性市场，中职生就业必须具备良好的基本素质，以增强就业的砝码，加大就业的机会。中职生必须具备四个意识、五种能力。四个意识： 1、法制意识未来的社会是法制的社会，法制意识淡薄的人，是寸步难行的。对于偷窃、群殴等违法行为,轻者被公司开除，重者要受到法律裁决，做事要三思而后行，不可讲江湖义气，也不要为一点钱财走向自毁之路。

初三数学期末测试题及答案

创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 初三数学期末测试题全卷分A 卷和B 卷，A 卷满分86分，B 卷满分34分；考试时间l20分钟。A 卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题。一、选择题（本题共有个小题，每小题4分，共32分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，把正确的序号填在题后的括号内。 1．下列实数中是无理数的是（）（A ）38.0 （B ）π （C ） 4 （D ） 7 22- 2．在平面直角坐标系中，点A （1，－3）在（）（A ）第一象限（B ）第二象限（C ）第三象限（D ）第四象限 3．下列四组数据中，不能．．作为直角三角形的三边长是（）（A ）3，4，6 （B ）7，24，25 （C ）6，8，10 （D ）9，12，15 4．下列各组数值是二元一次方程43=-y x 的解的是（）（A ）???-==11y x （B ）???==12y x （C ）? ??-=-=21y x （D ）???-==14y x 5．已知一个多边形的内角各为720°，则这个多边形为（）（A ）三角形（B ）四边形（C ）五边形（D ）六边形 6．如果03)4(2 =-+-+y x y x ，那么y x -2的值为（）（A ）－3 （B ）3 （C ）－1 （D ）1

c 7．在平面直角坐标系中，已知一次函数b kx y +=的图象大致如图所示，则下列结论正的是（）（A ）k >0,b >0 （B ）k >0, b <0 （C ）k <0, b >0 （D ）k <0, b <0. 8．下列说法正确的是（）（A ）矩形的对角线互相垂直（B ）等腰梯形的对角线相等（C ）有两个角为直角的四边形是矩形（D ）对角线互相垂直的四边形是菱形创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 二、填空题：（每小题4分，共16分） 9．如图，在Rt △ABC 中，已知a 、b 、c 分别是∠A 、∠B 、∠C 的对边，如果b =2a ，那么 c a = 。 10．在平面直角坐标系中，已知点M （－2，3），如果将OM 绕原点O 逆时针旋转180°得到O M '，那么点M '的坐标为。 11．已知四边形ABCD 中，∠A=∠B=∠C=90°，现有四个条件: ①AC ⊥BD ；②AC=BD ；③BC=CD ；④AD=BC 。如果添加这四个条件中的一个条件，即可推出该四边形是正方形，那么这个条件可以是（写出所有可能结果的序号）。 12．如图，在平面直角坐标系中，把直线x y 3=沿y 轴向下平移后得到直线AB ，如果点N （m ，n ）是直线AB 上的一点，且3m -n =2，那么直线AB 的函数表达式为。三、(第13题每小题6分,第14题6分,共18分) 13．解下列各题：（1）解方程组??? ??-==-+13 6)1(2y x y x （2）化简：3 11548412712-+ +