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河北省青龙满族自治县逸夫中学高中语文 第2专题 自读课文 怀念红狐学练案 苏教版选修《现代散文选读》

河北省青龙满族自治县逸夫中学高中语文 第2专题 自读课文 怀念红狐学练案 苏教版选修《现代散文选读》
河北省青龙满族自治县逸夫中学高中语文 第2专题 自读课文 怀念红狐学练案 苏教版选修《现代散文选读》

河北省青龙满族自治县逸夫中学高二语文苏教版选修《现代散文

选读》学练案:第2专题 自读课文 怀念红狐

一、字音辨读

1. 浸濡.(rú) 2.伶俐..(línɡ lì)

3. 蹿.出(cuān) 4.沮.丧(jǔ)

5. 蜷.成(quán) 6.唾.沫(tu?)

7. 长嗥.(háo) 8.圪坨..(ɡē tu?)

9. 呆滞.(zhì) 10.干嚎.(háo)

二、字形辨识

1.????? shan 渗透cǎn 惨烈

2.????? 浸rú濡nu?懦弱

3.????? ɡē圪坨起qì讫

4.????? quán 蜷缩疲juàn 倦

5.????? 幼zhì稚高yǎ雅

6.?????

长háo 嗥干háo 嚎 三、词语辨析

1.揶揄·嘲讽

辨析????? 揶揄:嘲弄、开玩笑的意思。

嘲讽:嘲笑、讽刺的意思。“嘲讽”比“揶揄”多了讽刺的意思,语气更重。

例句????? ①昨日在路上,老同学被他揶揄了一番,他开玩笑说:“老

同学,瘦了啊!”在老同学正欲感慨之际,他接着来了一句: “我说的是你的衣服!”两人哈哈大笑起来。

②曹赟定走在最后,面对电视台的镜头没有说些什么,而他

T 恤胸前的那行法文此时读来多少有些嘲讽,“这并非一只雄鸡”。 2.不止·不只

辨析????? 不止:①动词,连续不停;副词,表示超出某个数目或范围。

不只:连词,不但,不仅。

例句????? ①农产品中,白糖大幅高升后小幅震荡走低,粮价“高烧不止”, 截止10:00,1201合约上涨1.78%。②我希望大家不仅学习欧美各国和日本最新的经营技巧,还要学习“不只为自己,也为社会追求”这样一种基本的哲学思想。

四、熟语释义

1.奋不顾身:奋勇向前,不顾自身安危。

2.黯然无神:形容暗淡无光的样子。

一、走近作者

刘志成,汉族, 1973年生,2007年加入中国作协, 2007年就读鲁迅文学院第七届青年作家班,现为中外散文诗学会内蒙古分会副主席、国家二级作家、《西部散文家》杂志执行主编。主编文集有《中国西部散文百家》(上下册)、《中国西部散文诗》、《内蒙古六十年散文选》等七本。散文集《边地罹忧》获内蒙古第九届五个一工程图书奖、全国第三届冰心散文奖。散文《怀念红狐》、《一条歌的河流》分别入选全国2005和2006年度中国散文排行榜。

二、相关背景

《怀念红狐》是当代青年散文家刘志成的散文名篇,最初发表于《中华散文》2001年第7期。作品一经面世即被数十家报刊争相转载,一时间洛阳纸贵。刘志成这个原先并不为多数人熟知的名字在一夜之间迅速蹿红。评论界更是好评如潮,称他是“大境界、大手笔、大孤独、大景观、大气质、大性格、大生命”的新锐散文家,就连向来吝啬赞美,不肯轻易以美论人的“塞上才子”尚贵荣也说:“悲哀、沉重、兴奋、惊奇、激动不已、欲哭无泪……这是我读完志成散文后的真实感受。”而事实上,刘志成的走红,恰恰是在作家经历了人生太多太多的磨难,尝遍了人世间几乎所有的苦难之后,将他的人生体验凝结在冷峻而优美、深邃而博大、凝重而刻峭的文字之中,用著名评论家徐无鬼先生的话说,是“血水”的写作。

刘志成是贫瘠、荒凉的陕北边地走出来的一个吃够了苦、受够了罪的民工和“盲流”,他蹬过三轮车,下过矿井挖煤,忍受过饥饿和歧视,失过业,离过婚。或许正是这样的人生历练使他的散文淬去了浮躁与世俗、沥尽了浮饰与浅薄,走向崇高与博大。作家总是以一种悲天悯人的情怀感知着世界,以一种悲凉、感伤、忧虑的沧桑情愫体察着人生,从而使他的作品跳出同时代“小女人散文”的低迷情调走向更为阔大的境地,走进人们的内心世界。难能可贵的是,作家并不囿于一己之悲,一己之痛,而能在作品中对自然、人类、社会表现

出一种发自肺腑的忧患与终极关怀。这或许正是《怀念红狐》之所以成为当代散文经典名篇的重要原因。

三、主旨把握

文章通过我们一家与沙漠红狐的故事,表达了作者平等善待世间万物、尊重生命的审美情趣和自然文化见解。

四、结构图示

1.开头用了一个什么写作方法?作用是什么?联系全文来说说。

明确:设置悬念;作家单刀直入地将人狐之间水火不容、两难调和的矛盾对立直接呈现在读者面前,让人心生疑窦;悬念式的开头不仅使刚刚介入文本的读者的情绪陡然紧张起来,激发起读者强烈的阅读兴趣,更为下文的叙写支撑起了一片神秘的空间,引领着下文情节的发展。

2.文中前后三次写到红狐消失在茫茫的夜色里,有什么作用?

明确:结构上前后照应,同时又是内容上的写实,表现红狐当时的状态,更是一种象征寓意手法,暗指了主旨,揭示了人与动物和谐相处的重要性,给人以深思和回味。

3.作者为什么要以“怀念红狐”为题?

明确:作者在文末说“一种东西在生活中已经走了,它再也不会回来了……”,这暗示着人类遗失了美好的情感。对动物的爱怜和同情没了,反映出物欲社会中人性的迟钝、麻木,似乎无暇体悟生命的意义,更不会去想什么狐的感人之处。因此,作者以此为题,希望人类多些感动(因爱而感动),以引起对生命意义和人类良知的呼唤。

1.时空交错,自然浑成

文中作者采用了时空交错的结构形式,将故事的时间线打乱,重新剪接组合,以人狐遭遇开篇,先声夺人,引人耳目,营造出杀气腾腾的氛围,从而使情节直接聚焦到人狐关系的对立上。而故事的地点也随之变化,就庭院而言,故事两次发生于此,但作家只侧重写一次,另一次则以穿插补叙的方式提及。时间与空间的交错并置,使文章笔墨更为集中,意脉浑然天成,对主题的揭示起着重要作用。

2.细节点染,匠心独运

文中两次写到红狐消失在茫茫夜色中的细节。第一次:“我揉了揉睡眼,还没反应过来,就见一个红艳艳的火团在眼前掠过,蹿上院墙,箭一样地消失在茫茫的夜色里。”第二次:“……红狐迫不及待地叼起狐崽看了看我们,便飞快地窜出,消失在了茫茫的夜色中。”这看似淡淡的一笔实际上有着极为深邃的寓意,体现出作者的匠心,表达出其对本质的、原始形态生命意义的珍爱与张扬。

3.庄中见谐,寄寓深厚

本文主题不可谓不“庄”,哀婉悲悯,沉郁凝重,但作家又不全是一味地“庄”下去的,他很善于调节文章的整体情感氛围,于“庄”中见出“谐”。如第3段中“我”追赶红狐的情节,作家将“我”的狼狈与“狐”的悠闲对比着写,极富谐谑之趣,形神兼备,别有韵味。但作者这种“庄者谐之”的艺术处理,又寄寓着深厚沉重的主题奥义,让洞察文章主题意蕴的读者于谐谑之中见出辛酸。

阅读《怀念红狐》选段,完成1~4题。

四只狐崽只有一个多月,还没断奶。它们通体雪白,只有鼻头和尾巴发红。母亲用玉米面糊糊每天喂它们,间或也到邻居家讨些羊奶给它们改善一下伙食。红狐偷鸡是为了这四个小狐崽子吧?我越来越喜欢这四只狐崽,常逗着它们玩。这种人狐和谐相处的局面刚刚维持了不久,一个月光朗朗的半夜里,院中突然响起了长嗥声。我从熟睡中

醒来,揉揉眼睛,几乎疑在梦里。扒起窗子上的猫眼洞布向院中一看,只见那只红狐站在那里昂着头长嗥。屋里的四只小狐也哀鸣起来,屋里屋外的狐叫声凄凉地响成一片,引得村子里的狗也汪汪地叫了起来。红狐仿佛没听见沸沸的犬声,长嗥着立在门扇上,用爪子不停地抓着门。我跳下地,拉开门,红狐退到了院中,哀鸣着伏下前腿。我发现红狐已比那日见时瘦了许多,双目黯然无神,表情呆滞,眼角隐隐有泪痕。一股悲哀突然袭击了我,我正用手臂抹眼角上的泪水,爹的喊狗声猛然在院子里响起,我不由得心头一紧,才发现是邻居家那只肥肥胖胖的大狼狗已出现在院子里,喘着粗气要向狐发起进攻,被爹死死抱住脖子。红狐还没有走,只是嗓子已嘶哑,发出一种揪心的哀鸣声。母亲抱了四只狐崽,轻轻放到了大门外,红狐迫不及待地叼起狐崽看了看我们,便飞快地蹿出,消失在了茫茫的夜色中。

很多年以后,红狐哀痛的叫声还清晰地回响在我的耳边,轻轻地触到了我的记忆,让我变得伤怀不已。我曾经试着将那份感动讲给一些城市的朋友分享,但他们一脸漠然,我知道一种东西在生活中已经走了,它再也不会回来了……

1.“母亲用玉米面糊糊每天喂它们,间或也到邻居家讨些羊奶给它们改善一下伙食。”对这句话你有怎样的理解?

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:母亲的这一行为有着对幼小生命的关爱的成分,只是这种关爱还是带有某种功利的目的,好好饲养幼狐以便将来卖个好价钱。

2.“我越来越喜欢这四只狐崽,常逗着它们玩”,这句话在文中有什么作用?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:(1)表明人类对动物的怜悯之心还没有完全丧失;(2)为下文写放走幼狐作铺垫。

3.节选部分是如何写红狐的?这样写有什么作用?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:从红狐的凄惨的叫声、不顾一切地用爪子抓门、跪地乞求的动作,以及置个人生死于不顾的精神等层面写红狐,表现了红狐无私的母爱,为揭示文章的主题服务。

4.节选的最后一段,作家意在表明什么?

答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:意在表明,在今日商潮的卷袭中,人们关心的是钞票和享乐,人格早已沦为侏儒,精神已经麻木,对人类和谐漠不关心,当然也不能体悟到生命的伟大意义。作家以此表达自己对现实社会的忧虑。

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江苏省启东中学高中语文暑假作业第十五天美文加油站

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C .空气阻力做的功为零4. 如图所示,物体、叠放着,用绳系在固定的墙上,用力拉着向右运动.用 、 、分别表示绳中拉力、对 的摩擦力和 对的摩擦力,则下列叙述中正确的是 ( ) A .做正功,做负功,做正功, 不做功 B .、做正功,、不做功 C . 做正功,做负功,和不做功D .做正功,其他力都不做功 5. 质量是100g 的物体从1.8m 的高处落下,又弹到1.25m 处.则重力对物体做功和重力势能变化各是( ) A .1.8J,增加0.55J B .1.8J,减小1.8J C .0.55J,增加0.55J D .0.55J,减小0.55J 6. 质量为10kg 的物体,在变力F 作用下沿x 轴做直线运动,力随坐标x 的变化情况如图所示,物体在x=0处,速度为1m/s ,一切摩擦不计,则物体运动到x=16m 处时,速度大小为 A .3m/s B .m/s C .4m/s D .m/s 7. 一物体从某一高度自由下落,落在直立于地面的轻弹簧上,如图所示,在A 点,物体开始与弹簧接触,到B 点时,物体速度为零,然后被弹回.下列说法中正确的是( ) D .空气阻力做的功为-2fh

江苏省启东中学高中语文 第5160回梗概及问题 苏教版选修《红楼梦》

第51-60回 ●第五十一回薛小妹新编怀古诗胡庸医乱用虎狼药 宝钗说后两首怀古诗(蒲东寺,梅花观)史鉴无考,要求另作,黛玉、李纨反对,作罢。 袭人因母病要回家,凤姐亲自出马收拾打扮,吩咐怡红院的人“别由着宝玉胡闹”。 麝月叫晴雯干活,晴雯说要暖和暖和,晴雯要唬麝月玩,不想自己受了凉。胡庸医药中有枳实、麻黄等虎狼药,宝玉说该死,叫茗烟去请王太医。说的病也是外感内滞,但方上无枳实、麻黄,倒有当归、陈皮、白芍等。药之分量也减了些。情雯不叫在屋里熬药,宝玉说屋里正缺药香。 凤姐建议天冷了姑娘们在园里吃饭,王夫人、贾母皆赞同。 ●第五十二回俏平作情掩虾须镯勇晴雯病补雀金裘 平作对麝月悄说坠儿偷虾须镯的事;宝玉告诉了晴雯,给晴雯请来了王太医看病,给晴雯闻鼻烟。叫麝月从凤姐那里要来西洋膏药“依弗哪”贴太阳穴上。 贾母给宝玉一件哦罗斯的“雀金呢”的(敝+毛)衣。宝玉经过贾政书房门,怕下马,要绕角门走。晴雯叫宋嬷嬷领走偷镯的坠儿,和麝月把坠儿娘训了一顿。晴雯带病为宝玉补孔雀裘。 ●第五十三回宁国府除夕祭宗祠荣国府元宵开夜宴 贾珍问尤氏皇上恩赏银子郑来不曾。丫头尤氏押岁锞子二百二十个,碎银一百五十多。乌庄头送东西来,说年成不好,打饥荒。贾蓉说元妃每年赏金一千两银子。省亲一次花钱无数。贾蓉说荣府穷了。凤姐和鸳鸯商议偷贾母东西卖,贾珍说凤姐捣鬼。贾珍训斥来领东西的贾芹。 腊月三十祭宗祠。贾母不在宁府吃饭,初一贾母不会亲友,只和薛氏、李婶说话和众姐弟玩。十五之夕,贾母摆家宴请诸子弟,贾赦回家自己取乐。 ●第五十四回史太君破除腐旧套王熙凤效戏彩斑衣 袭人母亡,主子赐银四十两,袭人感激不尽。 宝玉给黛玉斟酒,黛玉未喝,宝玉自饮,凤姐讽刺宝玉喝冷酒。贾母批才子佳人书《凤求鸾》,凤姐斟酒掰谎,自言效戏彩斑衣,喝贾母半杯剩酒。贾母讲小媳妇喝猴儿尿的笑话;凤姐说“聋子放鞭炮--散了”。 众人放炮,贾母搂黛玉,王夫人搂宝玉,薛氏搂湘云,凤姐自己没有疼。 ●第五十五回辱亲女愚妾争闲气欺幼主刁奴蓄险心 赵国基死,探春照旧例给银二十两,赵姨娘来哭闹,说她袭人也不如了(袭人母亲丧给银四十两)。探春主奴分明未让步。探春又对平儿说凤姐拿太太的钱落人情。又免了环、兰家学里的一项银子。凤姐称赞:好个三姑娘!驳那些挑正嫌庶的“轻狂人”,又说自己骑上老虎了,百事照老祖宗规矩办。 ●第五十六回敏探春兴利除宿弊贤宝钗小惠全大体 宝钗用朱子言论指导理家,探春却不然。宝钗言小事用学问一提便高出一层,不拿学问提着,便流入市俗。宝钗夸平儿远愁近虑,不卑不亢。探春因庶出而难过。探春兴例除弊要平儿请示凤姐后方行。 甄家进京祝贺,派人送礼请安。甄家四个婆子给老太太讲说他家宝玉之事,贾母叫出贾宝玉,四人为之吃惊。宝玉开始以为四个承悦贾母;湘云开玩笑叫他放心闹,打狠了到南京找那一个宝玉去。贾宝玉做梦梦见甄宝玉。醒后方知道是镜中影儿。 ●第五十七回慧紫鹃情辞试忙玉慈姨妈爱语慰痴颦 王夫人领宝玉会见甄宝玉。紫鹃“远”宝玉,宝玉发呆。紫鹃故意说黛玉明年春天或秋天要回苏州。宝玉回怡红院后发呆,李嬷嬷来瞧说不中用了。 袭人来寻紫鹃,说明情景,黛玉声大咳,让紫鹃去解释。宝玉见紫鹃方嗳呀出声。 宝钗去瞧黛玉,其母已先到。薛氏讲月下老人管姻缘。宝钗要黛玉嫁薛蟠。薛姨妈要把黛玉说给宝玉。

最新四川各大重点高中排行榜

第一层次: 绵阳中学和成都七中并列第一,东辰国际,成都九中,成都四中,南山中学,成都外国语,川师附中(除了绵中和7中以外其它那几所排名都不分先后) 第二层次: 成都第12中学,绵阳芦溪中学,绵阳三台中学,南充高级中学,绵阳科学城一中,泸州高中,广元中学,绵阳外国语,德阳中学,成都双流中学(排名不分先后) 第三层次: 棠湖中学,新都一中,温江中学,郫县一中,新津中学,龙泉中学,江油中学,什邡中学,绵竹中学,罗江中学,蜀光中学,富顺二中,自贡一中,荣县中学,大竹中学,渠县中学,达县中学,宣汉中学,宜宾一中,宜宾三中,南溪一中,内江六中,隆昌一中,威远中学,乐山一中,五通桥中学,峨眉二中,资阳中学,简阳中学,安岳中学,眉山中学,仁寿一中,广元中学,苍溪中学,攀钢一中,攀枝花三中,阆中中学,遂宁中学,射洪中学,广安中学,邻水中学,巴中中学,西昌一中,绵阳江油一中,绵阳实验高中,德阳外国语,大湾中学,成都铁路中学(排名不分先后) 余下的都是第四层次(第四层次和第三层次相差出奇的大,就不作过多介绍了~) 根据2012本科上线人数具体排名如下(全省重本上线人数33230人): 排名本科人数学校当地排名 16045绵阳中学绵阳1(重本3104人,上线率48.34%) 25224南山中学绵阳2(重本1754人) 32416宜宾一中宜宾1(重本351人) 42381南充高中南充1(重本910人) 52060江油中学绵阳3(重本432人) 62000三台中学绵阳4(重本455人) 71730龙泉中学成都1 81727简阳中学资阳1 91724宜宾三中宜宾2 101628邻水中学广安1(重本361人) 11556广元中学广元1 121544眉山中学眉山1(重本350人) 131507南部中学南充2(重本244人) 141439大竹中学达州1 151437友谊中学广安2

河北省正定县第三中学高二英语5月月考试题

河北省正定县第三中学2017-2018学年高二英语5月月考试题一.阅读理解。(40分) 第一节:(30分) A A businessman had two sons. While he gave the younger son a lot of love and gifts, he neglected (忽视) the elder son. It was completely puzzling (令人费解) and no one knew why. When the boys grew up, they were asked to manage the father’s business. The elder son was absorbed in the business. From morning till late in the evening, he was busy working. Within a few years, he ran the business very well and even expanded (扩大) it. What about the younger son? He didn’t have much to do except have a good time. But the father believed that his favorite son would be a success. If the elder son could be a successful businessman, surely the younger one, with a higher education, would do much better. A few years later, the results of his decision became clear. Uninterested in business, the younger son continued spending his time enjoying himself. And he went out of business. But the elder son’s far smaller share (份) of business had expanded and he had proved himself to be a good decision maker. Ashamed at the turn of events, the father met the elder son and was angry with the younger one. The elder son, who was listening to all this quietly, suddenly said he wanted to set up an independent business and live on his own. “Why?” asked the father. “I blame (责备) one person for the way my brother has turned out, and it’s not him. You can’t blame children for the faults (过失) of their parents, can you?” asked the elder son. 1.Before the younger son went into the father 9s business, he . A.was well-educated at school B.had achieved great success

2019届河北正定中学高三上期中英语试卷【含答案及解析】

2019届河北正定中学高三上期中英语试卷【含答案及 解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、阅读理解 1. Geneva(日内瓦)Tourist Guide * Universal compact app for iPhone 6 / iPhone 6 Plus / iPhone 5 / iPhone / iPod / iPad GENEVA TOURIST GUIDE with attractions, museums, restaurants, bars, hotels, theatres and shops with traveler reviews and ratings, pictures, rich travel information, prices and opening hours. Discover what's on and places to visit in Geneva with our new cool app. It will guide you to top attractions and shopping malls, and tell you directions to hotels, bars, and restaurants. This is an all-in-one app for all the local attractions. Our travel guide to Geneva features up-to-date information on attractions, hotels, restaurants, shopping, nightlife, travel tips and more. Highlights : ◆ Geneva Information -- Overview, climate, geography, history and travel ◆ Attractions -- Ancient sites, beaches, botanical gardens, coffee farms, museums, scenic drives, towns, waterfalls, religious and historical sites, etc. ◆ Hotels -- From luxury hotels to budget accommodations, including reviews, price comparison, address and more. ◆ Map -- It is an interactive map and get turn-by-turn driving directions. Find traffic details, road conditions, street maps, multi map, satellite photos, and aerial maps. Allow you to easily search and find local businesses with directions.

江苏省启东中学高中语文总复习 语言文字运用_扩展语句、压缩语段_练习(4)含答案

扩展语句、压缩语段课后练习(4) 1.根据下面两种情景,以“看法”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。 情景一:红楼梦中林黛玉对刘姥姥看法 情景二:我对红楼梦中刘姥姥看法 答: 2.扩展下面语句,突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。 3.下面是一则消息,请将报道的主要内容进行压缩,压缩后的内容包括具体的营业收入状况。(不超过80个字) ①今年3月,南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”型时空穿梭机。②时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器,是仿真科技与多媒体技术结合的产物。③三维立体图像、震撼人心的音乐效果和高度仿真运动,使人惊心动魄。④这台时空穿梭机开始营业以来,三个月的营业收入就达40万元人民币,其中仅五一节一天的收入就超过公园300条游船的总收入。⑤在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下,明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此大的收益,使全园职工备受鼓舞。⑥据说,娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备,无论是好莱坞还是日本海洋公园,仿真模拟器都是当地的“盈利明星”4.概括下面一则消息的主要信息。(不超过20字) 本报讯(记者陈菁霞)“两岸经济合作框架协议签订之后,经济的一体化已经有了制度的保证。接下来,两岸交流的重点是文化和教育。只有两岸在文化方面合作,才能解决心连心的问题。”在目前于厦门筼筜院举行的第二届海峡两岸国学论坛上,海峡两岸关系协会副会长张铭清指出,五千年的中华文化是两岸同胞共同的精神家园,是联系两岸同胞的精神纽带。本届论坛围绕“《诗经》研究——学术·生活·展望”主题,来自大陆和台湾20余所高校和研究机构的60余名学者进行了深入交流,探讨当代《诗经》研究的最新成果,探索诗经学研究的新思路。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5.阅读下面一则消息,把它压缩成一句话新闻,不超过25字。 美国中文网报道,以旧材料纪念过去,同时又采用现代形式的中国建筑师王澍于2月27日获得了2012年普里兹克建筑学奖。王澍是获得这项殊荣的第一个中国公民。此前,美籍华人贝聿铭在1983年获得这项大奖。凯悦基金会主席普里兹克宣布王澍获奖消息时说,选中48岁的王澍是因为承认中国在发展建筑理念中发挥的作用。普利兹克奖是每年一次颁给建筑师个人的奖项,有“建筑界的诺贝尔奖”之称,奖金10万美元和一枚铜质勋章。今年的颁奖仪式将于5月25日在北京举行。

河北省石家庄市行唐县三中、正定县三中、正定县七中高二英语10月联考试题

行唐县第三中学、正定县第三中学、正定县第七中学2016-2017学年度第一学期10月份联考试卷高二英语 分值:150分时间:90分钟 I卷(选择题共80分) 第一部分阅读理解(共两节,满分40) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C、和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 A We spent a day in the country, picking wild flowers. With the car full of flowers we were going home. On our way back my wife noticed a cupboard (柜厨) outside a furniture shop. It was tall and narrow. “Buy it, ” my wife said at once. “We’ll carry it home on the roof rack. I’ve always wanted one like that.” What could I do? Ten minutes later I was £20 poorer; and the cupboard was tied on the roof rack. It was six feet long and eighteen inches square, quite heavy too. In the gathering darkness I drove slowly. Other drivers seemed unusually polite that evening. The police even stopped traffic to let us through. Carrying furniture was a good idea. After a time my wife said, “There’s a long line of cars behind. Why don’t they overtake, I wonder?” In fact a police car did overtake. The two officers inside looked at us seriously as they passed. But then, with great kindness, they led us through the rush-hour traffic. The police car stopped at our village church. One of the officers came to me. “Right, sir, ” he said. “Do you need any more help?” I was a bit puzzled. “Thanks, officer,” I said. “You have been very kind. I live just on the road.” He was staring at our car, first at the flowers, then at the cupboard. “Well, well, ” he said, laughing. “It’s a cupboard you’ve got there! We thought it was something else.”

2019-2020年高中语文新课程标准》教案人教版

2019-2020年高中语文新课程标准》教案人教版 (一)指导思想 普通高中教育是面向大众的、与九年义务教育相衔接的基础教育。社会的发展对我国高 中教育提出了新的任务和要求。必须顺应时代的需要,调整课程目标和学习内容,变革学习方式和评价方式,构建具有时代性、基础性和选择性的高中语文课程。高中语文课程要充分 发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间。 高中语文课程的建设,应以马克思主义和教育科学理论为指导,在义务教育语文课程改 革的基础上继续推进。高中语文课程要为造就时代所需要的多方面人才,增强民族的生命力、创造力和凝聚力,发挥应有的作用。 (二)课程性质 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的 审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发 展奠定基础。 (三)课程的基本理念 高中语文课程继续坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出的基本理念, 根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求,从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度出发设计课程目标,努力改革课程的内容、结构和实施机制。 1.充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质。 高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养,在继续发展和不断提高的过程中有 效地发挥作用,以适应未来学习、生活和工作的需要。 高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的 熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋 发向上的人生态度;应增进课程内容与社会发展、科技进步和学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的 全面发展方面的价值追求。 2.注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。 高中语文课程,应注重应用,加强与社会发展、科技进步的联系,加强与其他课程的沟通,更新内容,以适应现实生活和学生自我发展的需要。要使学生掌握语言交际的规范和基 本能力,并通过语文应用养成认真负责、实事求是的科学态度。 审美教育有助于促进人的知情意全面发展。文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动, 科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯串着审美追求。未来社会更需要美,崇尚对美的发现、追求和创造。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感 的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。 未来社会要求人们思想敏锐,富有探索精神和创新能力,对自然、社会和人生具有更深刻 的思考和认识。高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识积累,发展他们的探究能力应成为高中语文课程的重要任务。应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度,使学生增强探究意识和兴趣,学习探究的方法,使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。 3.遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程。

河北省石家庄市正定中学2018届高三下学期联考理科综合生物试题(解析版)

河北正定中学2018届高三联考理综-生物试题 1.下列关于模型实验的叙述错误的是 A. 建立真核细胞和原核细胞的结构模型可比较两者的区别 B. 建立减数分裂中染色体变化模型揭示遗传物质传递规律 C. 建立酵母菌种群数量的变化模型揭示其种群的年龄组成 D. 设计并制作生态缸模型探究生态系统稳定性的影响因素 【答案】C 【解析】 【分析】 1、模型:人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的。 2.形式:物理模型、概念模型、数学模型等。 3.举例:挂图、细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是物理模型;坐标曲线、公式(N t=N0?λt)都是数学模型。 【详解】可通过建立真核细胞和原核细胞的结构模型对二者的异同进行比较,A正确;通过建立减数分裂中染色体变化模型可总结并揭示染色体上遗传物质在亲子代之间的传递规律,B正确;建立酵母菌种群数量的变化模型可揭示种群数量的动态变化,但不能揭示其年龄组成,C错误;可用生态缸模拟生态系统,并通过设计并制作生态缸模型来探究生态系统稳定性的影响因素,D正确。 故选C。 2.科研人员设计了一段DNA序列并导入人体细胞,该序列仅与癌细胞内的特定蛋白结合,启动相关基因的表达,表达产物可“命令”淋巴细胞杀死癌细胞。下列叙述不正确的是 A. 该过程体现了基因的选择性表达 B. 该过程既有体液免疫又有细胞免疫 C. 基因表达产物需经过内质网和高尔基体的加工及运输 D. 效应T细胞杀死癌细胞体现了细胞间的信息交流功能 【答案】B 【解析】 【分析】

针对癌细胞的免疫过程属于细胞免疫,效应T细胞可识别癌细胞表面的抗原,根据“科研人员设计了一段DNA序列并导入人体细胞,该序列仅与癌细胞内的特定蛋白结合,启动相关基因的表达,表达产物可“命令”淋巴细胞杀死癌细胞”,说明癌细胞内相关基因表达的产物不是自身利用,即该基因表达产物需经过内质网和高尔基体的加工及运输。 【详解】该序列仅与癌细胞内的特定蛋白结合,启动相关基因的表达,体现了基因的选择性表达,A正确;针对癌细胞发挥作用的免疫过程为细胞免疫,B错误;癌细胞内相关基因表达产物可“命令”淋巴细胞杀死癌细胞,说明不是癌细胞自身利用,故该产物需经过内质网和高尔基体的加工及运输,C正确;效应T细胞杀死癌细胞是通过细胞膜的接触实现的,体现了细胞间的信息交流功能,D正确。 故选B。 3.次黄嘌呤核苷酸是人体细胞合成腺嘌呤核苷酸等的底物。巯嘌呤片是一种抑癌药物,可抑制次黄嘌呤核苷酸转为腺嘌呤核苷酸,同时抑制辅酶I的合成(辅酶I与H+结合形成 [H])。下列相关推测不正确的是 A. 巯嘌呤片能抑制肿瘤细胞中ATP的合成 B. 巯嘌呤片可以抑制癌细胞中DNA的复制 C. 巯嘌呤片会抑制癌细胞的有氧、无氧呼吸 D. 巯嘌呤片会降低肿瘤细胞中辅酶I的活性 【答案】D 【解析】 【分析】 腺嘌呤核苷酸分为腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核糖核苷酸,腺嘌呤核糖核苷酸是构成RNA和ATP的原料,而腺嘌呤脱氧核糖核苷酸是构成DNA的原料,辅酶I与H+结合形成的[H]可参与有氧呼吸第三阶段和无氧呼吸第二阶段的反应。 【详解】由题意“巯嘌呤片可抑制次黄嘌呤核苷酸转为腺嘌呤核苷酸,同时抑制辅酶I的合成(辅酶I与H+结合形成[H])”以及结合上述分析可知,巯嘌呤片能抑制肿瘤细胞中合成ATP以及DNA复制所需要的原料的形成,故巯嘌呤片能抑制肿瘤细胞中ATP的合成和DNA的复制,AB正确;有氧呼吸和无氧呼吸均有[H]的形成过程,而巯嘌呤片能抑制辅酶I的合成,进而抑制细胞呼吸过程[H]的合成,故巯嘌呤片会抑制癌细胞的有氧、无氧呼吸过程,C正确;由题意可知,巯嘌呤片会抑制肿瘤细胞中辅酶I的合成,而不是降低肿瘤细胞中辅酶I的活性,D错误。 故选D。 4.在缺水环境中使用细胞分裂素可增加棉花产量。为探究缺水条件下细胞分裂素对棉花产量的影响,进行相

江苏省启东中学高中语文第111-120回梗概问题苏教版选修《红楼梦》

第111-120回 ●第一一一回鸳鸯女殉主登太虚狗彘奴欺夭招伙盗 鸳鸯在秦氏启发下寻死,宝玉先哭后笑,袭人以为又要疯了,宝钗却说他有他的意思,宝玉喜宝钗知他之心,“别人那里知道”。邢夫人不要贾琏为鸳鸯行礼。宝钗哭祭鸳鸯。 周瑞干儿子何三和赌友商量行窃。妙玉和惜春正下棋,贼盗来家,包勇打死周瑞干儿子何三。 ●第一一二回活冤孽妙尼遭大劫死雠仇赵妾赴冥曹 妙玉为贼所抢。惜春下定出家决心。 赵姨娘中邪病倒。 ●第一一三回忏宿冤凤姐托村妪释旧憾情婢感痴郎 刘姥姥哭老太太,凤姐视其为救命之人,托之以己命和女命。 宝玉要找紫鹃表白自己的心,紫鹃未开门,宝玉被麝月找回。 ●第一一四回王熙凤历幻返金陵甄应嘉蒙恩还玉阙 凤姐死,王仁混闹,要给凤姐大办丧事,嫌弃巧姐;平儿帮贾琏钱。 甄应嘉到府托家眷,贾政托应嘉看探春。 ●第一一五回惹偏私惜春矢素志证同类宝玉失相知 贾政叫宝玉念书写文章,他要检查。 地藏庵姑子来贾府受到宝钗冷遇,激惜春出家。 贾宝玉与甄宝玉貌象而异,宝玉呆病发作。 和尚送来“宝玉”,宝玉死而复生。和尚要一万银子。 ●第一一六回得通灵幻境悟仙缘送慈柩故乡全孝道 宝玉二历幻境。 宝玉厌弃功名,看淡儿女情级。 ●第一一七回阻超凡佳人双护玉欣聚党恶子独承家 宝玉在还和尚“宝玉”,紫鹃、袭人拉住不放;宝钗接过“宝玉”,要宝玉见和尚,宝玉说他们重玉不重人。 贾赦感冒转痨病,贾琏要去看父,将女儿托于王夫人。 荣府诸人各顾自己,不管别个,芸、蔷、环等胡作非为。邢大舅说笑话骂贾蔷是看不住家的“假墙”。惜春坚决要出家。 ●第一一八回记微嫌舅兄欺弱女惊谜语妻妾谏痴人 惜春出家修行得到邢、王二夫人的应允,紫鹃要陪,宝玉念惜春“判词”。 贾环出主意给贾芸、王仁、邢大舅,叫卖巧姐。 贾政捎回家书,教宝玉、贾兰准备功课应考。宝玉正看《秋水》,想着出世离群。宝钗以古圣贤以忠孝赤子之心打动宝玉。宝玉点头欲考。宝玉到静室准备应考。宝钗、袭人既为其不信和尚高兴,又怕其恢复与女孩儿打起交道的旧病。 ●第一一九回中乡魁宝玉却尘缘沐息恩贾家延世泽 宝玉对王夫人表示以中举报答母恩。宝玉似有疯傻之状离去。 邢夫人作主,要卖巧姐,平儿和巧姐儿同去刘姥姥庄上避难。 贾兰回来报信,丢了宝玉。 探春回家。报信的说宝玉中了第七名举人,贾兰中了一百三十名。 贾府复官,赏还了家产。贾琏回家团圆。邢王二夫人“彼此心下相安。” ●第一二○回甄士隐详说太虚情贾雨村归结红楼梦 贾政去金陵安葬贾母,闻喜讯回京,于船中写家书时遇宝玉,僧道与之同去,政追不上。只见白茫茫一片旷野,并无一人。

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